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      剪紙作文300字

      時間:2019-05-13 09:18:58下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《剪紙作文300字》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《剪紙作文300字》。

      第一篇:剪紙作文300字

      剪紙作文300字

      西安建筑科大學(xué)附小三(1)班 馬悅騰

      剪紙是具有獨特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù),它用手工刻制,再點染以明快鮮麗的色彩而成。勞動人民把它作為年節(jié)的裝飾,貼在紙窗上,所以又叫“窗花”。

      在紙發(fā)明以前,人們在玉上透雕,皮革上刻花,金箔上刻畫,產(chǎn)生了與剪紙相近的藝術(shù),我們稱之為“類剪紙”,雖然材質(zhì)不同,但造型手法已和剪紙無異,這是剪紙的源頭。

      春秋戰(zhàn)國時期,已有經(jīng)鏤刻的金銀銅箔剪紙形式制品,鑲貼到銅鏡、漆器、木器上做紋飾。

      西漢武帝時,隨著剪紙的應(yīng)用和普及,剪紙材料逐步轉(zhuǎn)到植物纖維紙上來。當(dāng)時既有用金銀銅和絹紙制成的剪紙,也有用植物纖維等紙料制成的剪紙。自從漢代起,從剪紙又衍生出一種關(guān)節(jié)會動的皮影。

      至今,不少年輕人結(jié)婚的時候,還喜歡給窗戶上貼紅色的“喜”字圖案的剪紙。

      第二篇:剪紙傳統(tǒng)作文300字

      精選剪紙傳統(tǒng)作文300字七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的剪紙傳統(tǒng)作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇1

      今天,我看到了這幅剪紙:一個美麗的姑娘頂著三個瓷碗在跳舞??粗粗疫M入了想象的世界:

      她――尤麗塔是星探從一個很偏僻的小村莊“挖”出來的。

      現(xiàn)在,尤麗塔正在舞臺的幕后。

      突然,她聽到主持人報了她要跳的舞的名字,慌忙走上臺。當(dāng)聚光燈全射向她時,她的臉上浮現(xiàn)出兩塊紅暈,一如天邊的彩霞。

      觀眾的眼中,她是這樣的:穿著赭紅色的、樸實的但并不老土的衣裳,頭戴帽子,帽子上有絲帶,頂著碗,略有些害羞。

      這時,舞曲響了起來。她的害羞立刻無影無蹤,腰肢像一條蛇似的扭著;舞步旋動,時而快,時而慢,時而輕柔,時而狂野;手臂隨著樂曲有節(jié)奏地舞著,時而上,時而下,時而左,時而右;纖細的手指也時而直挺,時而彎曲,時而微翹,時而攥緊。她的左手呈波浪形滑向右手,右手又呈波浪形滑向左手,手上的裝飾也隨之顫動。她全身的關(guān)節(jié)異常靈活,可以自由扭動。這舞姿,沒有刻意做作,而是全然發(fā)自內(nèi)心啊!(碗竟始終沒掉。)

      人們看呆了,一“舞”終了,人們還沉浸在里面,等他們清醒過來,全場立刻爆發(fā)了雷鳴似的掌聲!

      媽媽的喊聲把我拉回了現(xiàn)實,我盯著剪紙,真想大叫一聲:剪紙,你真是民間一個最偉大的藝術(shù)!

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇2

      剪紙,大家都聽說過,剪窗花就是剪紙的一種,剪紙是公元前1600-1100年開始的。西漢時,傳說漢武帝的龐妃去世后,皇帝思念不已,于是請術(shù)士用麻紙剪了龐妃的影象為其招魂,這大概是最早的剪紙。

      至現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)得最早而且有據(jù)可查的是新疆吐魯番火焰山附近,先后出土了五幅南北朝團花剪紙、對馬團花、對猴團花、金銀花團花、菊花團花、八用形團花。

      剪紙是中國最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一。大約因材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎。在過去,人們經(jīng)常用紙做成各種各樣的物像和人像,與死者一起下葬或葬禮上燃燒,這一習(xí)俗在中國境外有時仍可見到。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等。也可為禮品作點綴之用。

      剪紙是中國的傳統(tǒng)文化,我們要把它發(fā)揚光大!

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇3

      暑假的一天,老師給我們布置了一個剪紙的作業(yè)。這可是我最喜歡的,我一定完成得很好。

      首先,要準備剪刀,紙,還有要剪的圖案。這三樣,是剪紙要用的東西。

      我先選一個老虎的圖案,再拿一張紙,一把剪刀。我小心翼翼的剪:先剪老虎的耳朵,再剪頭,眼睛,鼻子,嘴巴;然后剪身體;接著剪腳;最后剪尾巴。好了,一只完整的老虎剪紙出來了。

      我又想:“我可不可以剪一個故事呢?”于是,我就剪一個“貓和老鼠”的故事的圖案。

      一天,貓和老鼠搬家了,貓住在山上,老鼠住在山腳,因為,它們離的很近,經(jīng)常來往。有一次,貓給老鼠送的信:“可以做我的好朋友嗎?”老鼠回貓的信是:“可以?!币驗樗鼈冏≡谏缴蠜]其他朋友,所以,它們只好做朋友了。有一天,它們發(fā)生了矛盾,老鼠哭個不停,貓也很傷心,于是,貓鼓起勇氣,就送信給老鼠,貓送的信是:“你還可以繼續(xù)做我的朋友嗎?”老鼠同意了,它們后來又成為了好朋友。最后,我把這個故事的剪紙也完成了,我挺滿意的!

      開學(xué)了,我把我的暑假作業(yè)交給了老師。老師評出了優(yōu)秀獎,我居然拿了一等獎。我的心甜滋滋的。

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇4

      中國傳統(tǒng)文化有很多,有隆重的節(jié)日,有工整的書法,有優(yōu)美的圖畫,還有漂亮的絲綢等等。今天青青老師教我如何剪一張喜字。

      老師先給我發(fā)了一張方方正正的紅色的宣紙,先讓我折了兩折,青青老師說:“接下來,我們先來畫”喜“字,每一條線的距離為1厘米?!蔽艺J認真真地畫了5條線,再在下畫了一個半圓,又畫了兩條線,當(dāng)然,距離也要1厘米。后來,老師給我發(fā)了一把剪刀,我就沿著線剪好了一個“喜”字,我特別高興??汕嗲嗬蠋熣f:“啊!不好了,把你給數(shù)錯了?!崩蠋熃o我重新數(shù)了一遍,原來,是忘了剪開口了,我立刻修改,改好了之后,果然這個“喜”字咧開了嘴,笑得十分開懷,我看呆了,把這個“喜”字粘在了墻壁上。

      中國文化源遠流長,我們現(xiàn)在學(xué)的古文化,只等于大海里的一滴水,還有很多古文化已經(jīng)丟失了,已無法追回。希望我們能很好地繼承發(fā)揚中國文化。

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇5

      今天數(shù)學(xué)課上我們學(xué)了剪紙,剪出拉著手的小人,有的四個小人橫排著拉著手,有的四個小人圍成一圈拉著手。我想剪出八個小人圍成一圈拉著手的,晚上我就找了紙在家里剪。

      一開始我把紙剪成方形,然后對角折,再對角折,折了十六層,我就畫上小人開始剪了,剪完了,打開一看,咦?我剪的小人有的四個接著手,另外四個是光棍!我很納悶,怎么搞的?想了半天沒想明白,只好找媽媽幫忙了。媽媽研究了一下,告訴我一個訣竅——折紙時,要按著方形紙的中心為角,把這個角的兩條邊對折,把小人身子畫在一層層的'邊上,胳膊畫向沒有口的邊上,這樣剪就能成功!我趕緊試了試,果然成功地剪出了八個人圍成圈拉著手的剪紙。我又按照這個方法剪出了十六個小人轉(zhuǎn)成圈拉著手的,真是太有趣了!

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇6

      咱們的中國傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠流長。今天,我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦!

      剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡。

      剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”,上面有一位正在拿著書在讀的先生,一看他的樣子就是一位書生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”,上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍,活像一個小孩在玩?!?/p>

      剪紙漢字也是先拿出一張紙,然后在上面剪出一些漢字,還可以剪藝術(shù)字呢!我也曾經(jīng)剪過,非常的漂亮,不信,你自己試試!你看了準會說很好看,因為這是以前傳下來的!

      中國還有很多傳統(tǒng)文化,比如:書法、刺繡等等。怎么樣,咱們中國是不是有很多傳統(tǒng)文化?

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇7

      中國傳統(tǒng)文化有很多很多,如:剪紙、中國結(jié)、皮影、兵馬俑……其中,我最喜歡當(dāng)然是剪紙。因為剪紙像一顆燦爛的明珠。現(xiàn)在,我來為大家介紹一下剪紙吧!剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖,栩栩如生。有的是圓形的,中間是一只生肖,旁邊有很多金銀財寶,祝福著新的一年不愁吃不愁穿;還有這張仙女下凡和松鼠摘葡萄。先說仙女下凡:是位美麗的仙女神態(tài)各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,正隨風(fēng)輕輕飄動;接下來就說這張松鼠摘葡萄:只見小松鼠搖著蓬松的大尾巴,小眼睛緊緊地盯著紫瑩瑩的大葡萄,正冥思苦想著怎么摘下葡萄,那樣子可愛極了。

      剪紙是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它是一種褸空藝術(shù),它在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)的享受。這些色彩繽紛、形態(tài)生動的剪紙深受人們的喜愛!

      剪紙不僅豐富了我們的課余生活,還訓(xùn)練了我們的動手能力,更發(fā)揮了我的想像力,設(shè)計出一張張美麗的剪紙。

      第三篇:有關(guān)剪紙傳統(tǒng)作文300字

      有關(guān)剪紙傳統(tǒng)作文300字六篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的剪紙傳統(tǒng)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇1

      中國傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠流長,中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久。因材料易得,而且貼近生活,所以剪紙成為了最普及的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。

      我國民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物,美化居家環(huán)境,如窗花、柜花、喜花等都是用來裝飾門窗、房間的剪紙。每逢過年過節(jié)或喜事臨門,人們都要剪一些“?!?、“喜”、“孝”等貼在窗戶上、門上來表示慶賀。

      媽媽教我剪紙。我先選了一張彩紙,然后把彩紙對折,在紙上畫出半個蝴蝶,再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”??墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的,沒有一點活力。我決定在它的翅膀上加一條花紋當(dāng)點綴。不料,我在剪的時候,一不小心邊緣剪破了,留下了一道的裂痕,我便用一點膠帶把它粘好。雖然那道裂痕仍然清晰可見。在我細心的為蝴蝶上色打扮后,一只充滿活力地蝴蝶穿上了一件新衣,讓它在空中翩翩起舞呢!

      一張簡單的剪紙,只要用剪刀細細地加工一下,就能創(chuàng)造出豐富有趣的藝術(shù)品。各種各樣的剪紙,雖然代表不同的意思,都是人們對各種美好事物的憧憬,對未來的希望和祝福。

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇2

      剪紙,是中華民族傳統(tǒng)的藝術(shù),“臨海剪紙”始于南宋,至今已有800年傳承歷史,20xx年被列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

      帶著滿心期待與好奇,我們小組共5人一同來到紫陽街“張秀娟剪紙藝術(shù)館”,一進門,我們就被這些栩栩如生、形象生動、美不勝收的剪紙迷住了!每個生動的.剪紙背后都藏有一個有趣的故事呢!比如,魚就代表“年年有余”。

      還沒等張老師介紹完畢,我們便急不可耐地想動手剪紙了。我們拿出剪刀、剪紙幅和紅紙,我們用剪刀最尖的部位戳進最小的白色部位,如果要剪很多白色部分的話,那要先對折,再剪下去,這樣不僅對稱,剪起來也好看一點。我們不僅要按照上面的步驟,還要一邊剪,一邊旋轉(zhuǎn),只有這樣,才能做到不僅剪得很干凈,而且很精致。我一下就發(fā)飆了,就挑戰(zhàn)有些難度的剪紙圖案——龍,但是我有些后悔了,馬上我又鼓起勇氣了,我費了九牛二虎之力,終于把它剪好,我給其他人看,他們都夸我剪得很好呢!

      剪紙藝人剪的圖案更是栩栩如生、惟妙惟肖,太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,他是勞動人民聰明才智的展示,是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我喜歡剪紙!

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇3

      剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一,根據(jù)考古其歷史可追朔到公元六世紀,但人們認為它的實際開始時間比這還要早幾百年。

      今天,媽媽教我和哥哥一起來嘗試一下這門中國古老的傳統(tǒng)藝術(shù)——剪紙。我們先在彩紙畫出大體的圖案,經(jīng)過仔細的修改后,用剪刀沿著圖案的邊緣一點兒一點兒地剪下來;中間的花紋部分用小刀來掏空。最后再把不足的地方修改一下就完成了。你可別小看這幾道程序呀,說起來簡單,做起來可沒那么容易。尤其是中間的鏤空部分,很難掏空,而且容易把紙弄破。另外其他一些細小的、彎彎曲曲的部位也很難剪,需要耐心、細心。如果能做到這幾點,離成功就不遠了!我和哥哥費了九牛二虎之力,終于剪好了幾張。我從心里佩服那些民間的剪紙高手,他們肯定付出了很多辛勤的汗水和努力、持之以恒,才有了今天的成就。

      “只要功夫深,鐵杵磨成針”——這就是我今天剪紙所得的感受,學(xué)習(xí)也是如此。

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇4

      中國傳統(tǒng)文化有很多很多,如:剪紙、中國結(jié)、皮影、兵馬俑……其中,我最喜歡當(dāng)然是剪紙。因為剪紙像一顆燦爛的明珠?,F(xiàn)在,我來為大家介紹一下剪紙吧!剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖,栩栩如生。有的是圓形的,中間是一只生肖,旁邊有很多金銀財寶,祝福著新的一年不愁吃不愁穿;還有這張仙女下凡和松鼠摘葡萄。先說仙女下凡:是位美麗的仙女神態(tài)各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,正隨風(fēng)輕輕飄動;接下來就說這張松鼠摘葡萄:只見小松鼠搖著蓬松的大尾巴,小眼睛緊緊地盯著紫瑩瑩的大葡萄,正冥思苦想著怎么摘下葡萄,那樣子可愛極了。

      剪紙是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它是一種褸空藝術(shù),它在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)的享受。這些色彩繽紛、形態(tài)生動的剪紙深受人們的喜愛!

      剪紙不僅豐富了我們的課余生活,還訓(xùn)練了我們的動手能力,更發(fā)揮了我的想像力,設(shè)計出一張張美麗的剪紙。

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇5

      剪紙,又叫刻紙、窗花或剪畫。它是中國的傳統(tǒng)文化,也是精美的民間工藝藝術(shù)。在做這種手工時,有的用剪刀,有的用機器。

      用鋒利的剪刀、刻刀剪紙時,可以在金銀箔、雪白的紙張、厚厚的樹皮、嫩綠的樹葉上剪。古代的剪紙是在紙上畫出圖案,然后用刻刀沿著畫出的線刻出來。現(xiàn)在的剪紙是在電腦上畫出精美的圖案,然后輸入機器,機器就會自動剪出來的。剪出來的圖案還可以帖在衣柜上、窗戶上、門口上……

      我在剪紙的時候,先拿來一張紙,把它沿對角折幾下,然后在上面剪,我一會兒剪長方形,一會兒剪正方形,一會兒剪三角形一會兒剪圓形。剪好了,我把它打開,哇!變成了一個美麗的窗花。我又拿來一張紙,把它沿對邊折幾下,然后在上面剪,我一會兒剪蝴蝶一會兒剪花朵。做完后,我把它打開,變成了幾只蝴蝶在花朵上飛來飛去,真有趣啊!

      剪紙不但是中國的傳統(tǒng)文化,而且是我最喜歡做的手工!

      剪紙傳統(tǒng)作文300字 篇6

      今天,我在畫畫班學(xué)了剪紙。

      一開始,老師給我們每人發(fā)了一張拷貝紙和一張彩紙,并教我們怎樣剪紙。聽完老師的話,我就拿起剪刀開始咔嚓咔嚓地剪,不一會兒,就剪出一朵漂亮的小花,接著,我又試著剪了冰激凌、糖果、大樹、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹、西瓜、蘿卜。最后,老師又給每個人發(fā)了一張白色的紙,讓我們把自己剪的都貼在上面,我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時,老師剛好走了過來,看見我貼的東西,夸我剪的好。

      時間過得好快呀!不覺得,放學(xué)的時間到了,我急急忙忙地和老師、好朋友說了聲再見,迫不急待地趕回家?;氐郊遥夷贸鑫业淖髌方o媽媽看,媽媽夸我畫的好,還獎給我一個泡泡糖,我高興地說:“謝謝媽媽!”

      今天真是美好的一天!因為我學(xué)會了剪紙。

      第四篇:剪紙作文

      細節(jié)鑄就人生的輝煌

      剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。它用不同的曲線組合,構(gòu)成各種美妙的圖像,以此豐富了形象的感染力。但剪紙的時候要注意一點:千刀不斷,萬刀相連。剪紙是細致的工作,剪紙人要注意每一個細節(jié),每刀之間不斷,才能創(chuàng)作出整體完美的作品。實際上又何止剪紙藝術(shù)呢?生活中不只是在“剪紙”,而是剪輯著每個細節(jié),任何事情都需要注重細節(jié),細節(jié)決定一切,細節(jié)決定成敗,細節(jié)更能鑄就人生的輝煌。

      細節(jié)是積蓄力量的過程。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!避髯尤缡钦f。在《勸學(xué)》中,荀子用大片言論強調(diào)了積累小處以成大處的的重要性。細節(jié)是通向成功的階梯,只有一步一步踏實地走,才回走得又遠又穩(wěn)。任何事都不能一蹴而就,事情都是有細節(jié)堆疊而成,人們都是從細節(jié)中學(xué)習(xí)知識,從細節(jié)中得到鍛煉,實現(xiàn)自我的提升,才離成功更進一步。剪紙也是一刀刀的刻出來,每一次細小的雕刻,都會影響作品最終效果?!疤┥讲痪芗毴?,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深”。所以,細節(jié)便是幫助人們積蓄能力,自我提升的關(guān)鍵因素。

      細節(jié)能成就人生的事業(yè)。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,這句話精辟地概括了“由小到大,由簡至繁”的道理。想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。做大事者,必先從大處入手,小處著眼。邁向成功的每一步都不能忽略任何細節(jié),就如剪紙中的每一刀都必須精心刻制一樣。愛因斯坦便是因為注意到了零點零幾毫米的誤差,才加以研究,才提出了光子假設(shè),才使他成為了現(xiàn)代物理學(xué)的巨人。因此,細節(jié)是奠定一個人成功的基石。

      不重細節(jié)成功毀于一旦。做事的人如果疏忽了一個細節(jié),可使整個事情導(dǎo)致失敗,“千里之堤,潰于蟻穴”便是這個道理?,F(xiàn)在的各種企業(yè)招聘人才時,往往就是通過一些小事情來考察應(yīng)聘者各方面的素質(zhì),來考驗一個人對細節(jié)的注重度,許多人因為自身條件很好,卻因不重視細節(jié)而被淘汰。有個故事說,一匹戰(zhàn)馬缺了一個馬掌釘,馬夫認為只缺了一個釘子而已,并未及時更換它。在戰(zhàn)斗開始后,馬掌松掉了,戰(zhàn)馬因丟失馬掌釘而脫落,便被敵人掀翻在地,馬背上的國王也因此重重的摔在地上被俘,戰(zhàn)斗因一個小小的馬掌釘失敗了國家因此滅亡。可見,不重細節(jié)不僅毀了國王,更是毀了一個國家。

      “一屋不掃,何以掃天下?”成大事者,必先成于細節(jié)。任何事都是由細節(jié)構(gòu)成,做錯任何一個細節(jié)都會導(dǎo)致不好的結(jié)果。平凡的小事做不好,豈能做好大事?剪紙是由小處將各部分鏈接,成功也是由細節(jié)連接和鋪墊的。注重小細節(jié),才能創(chuàng)造人生的大輝煌。

      第五篇:剪紙作文

      一節(jié)剪紙課

      生祠中心小學(xué)五(1)朱燦杰

      每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時,我不進贊嘆不已。但是,藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù),對于我來說,是一種工序繁雜,技術(shù)難度大的事情。

      “今天,我們要完成一幅剪紙作品。”老師說道,我頓時一愣,高難度的剪紙,要在短短的一節(jié)課里完成,豈不是比登天還難?

      可是我的想法卻大錯特錯了,在老師的訣竅講解和示范剪紙之后,我恍然大悟,原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的,只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。

      “光說不練假把式?!蔽也荒芗埳险劚?。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶,然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”??墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的,沒有一點點活力。

      我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料,我在剪的時候,一不小心邊緣剪破了,留下了一道刺眼的“傷疤”,我便用一點膠帶幫它“療傷”。盡管如此,那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”???!美麗精致的花邊,仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點,仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾,在空中翩翩起舞。

      通過這次剪紙的經(jīng)歷,我懂得了做什么事情都要嘗試,你認為很難的事情,在只要你嘗試,掌握技巧,也許會變得很簡單。

      我愛剪紙

      生祠中心小學(xué)五(1)陸子睿

      剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一。它還流傳著一個神話故事呢!在很久很久以前,人類生活條件還沒有現(xiàn)在這么富裕,整天飽受怪獸的侵害。有一天,一朵牡丹花越開越大,突然從花中飛出一只鳥來。這只鳥渾身上下散發(fā)著銳氣,它每天都飛來飛去,怪獸毒蟲見了都不敢出來傷害人類。人們高興極了。直到有一天,那只鳥莫名其妙地飛走了,人們?yōu)榱瞬蛔尮肢F出來,就用木板刻成鳥的樣子,怪獸看了,就不敢出來了。后來,蔡倫又造出了紙,人們便用紙代替木頭,并演變出了許多精美的圖案。

      我喜歡剪紙,所以參加了剪紙興趣小組。終于盼到剪紙課了,我把準備好的材料工工整整地放在桌子上,有剪刀、鉛筆和橡皮,這時候季老師精神抖擻的走進了教室。他說:“剪紙很簡單,就是要細心”。說完,季老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。

      開始上課了,老師拿出一張紅紙,說紅色代表喜慶,他讓我們跟著他先剪一個“雙喜”。老師邊說邊示范,我們也跟著剪,這圖案十分簡單,我一學(xué)就會了。

      后來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“大公雞”。老師先發(fā)下一張印著大公雞的圖紙,讓我們照著樣子先描下來,我拿起鉛筆,照著圖紙小心翼翼地描起來,絲毫不敢馬虎,雖然我畫錯了一筆,但我不泄氣,還是認真地修改。最后一步就是剪了!我拿起剪刀,手微微有些顫抖,頭上大豆般的汗珠也滴了下來,顯然我很緊張。季老師過來對我說:“別緊張,細心點就可以了?!蔽益?zhèn)靜下來,先剪外面的輪廓,然后再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢,最后把里面的一個又一個小洞認真地剪開??

      我看看周圍,很多學(xué)生把自己的大公雞給剪壞了,我很自豪,我完成了作品。我把剪好的作品交給老師,老師夸我剪得好。后來,老師還把我剪的作品貼在櫥窗里了呢??吹浇?jīng)常有同學(xué)在那里欣賞,我非常高興。

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