第一篇：八年級(jí)文言文復(fù)習(xí)檢測(cè)題

《馬說(shuō)》唐 韓愈

1、詞語(yǔ)解釋。①且欲與常馬等不可得。且：尚且。等：等同，一樣。②執(zhí)策而臨之。臨：到它跟前。③．．．一食或盡粟一石?；颍河袝r(shí) ④故雖有名馬。故：所以。⑤才美不外見。見：同?現(xiàn)?，顯現(xiàn)。．．．⑥其真無(wú)馬邪？其：難道。⑦食之不能盡其材。食：同?飼?，喂養(yǎng)。⑧駢死于槽櫪之間。．．．駢：兩馬并駕。⑨策之不以其道。策：驅(qū)使。道：方法。．．

2、句子翻譯：

①且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

想要和普通的馬一樣尚且不能得到，怎么能要求它日行千里呢？ ②只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

只是辱沒在馬夫的手里，和普通的馬一同死在馬廄里，不把它稱作千里馬。③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。驅(qū)使它不按照驅(qū)使千里馬的方法，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，它叫，卻不能通曉它的意思。④馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。能日行千里的馬，號(hào)一頓有時(shí)要吃掉一石糧食，喂養(yǎng)馬的不知道根據(jù)它能日行千里的特點(diǎn)來(lái)喂養(yǎng)它。⑤其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

難道是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧。

3、內(nèi)容理解。

①食馬者不知馬的具體表現(xiàn)是什么？用原文回答。策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

②?其真無(wú)馬邪，其真不知馬也?一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

托物寓意.懷才不遇,壯志難酬的悲憤感情；表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才、摧殘人才、埋沒人才的不滿和憤懣。

③結(jié)合全文，談?wù)劤蔀榍Ю锺R的必要我們必要條件是什么。

要有千里馬的才能；要有展示的機(jī)會(huì)；要有識(shí)別人才欣賞人才的伯樂。④下面句子文字相同而標(biāo)點(diǎn)不同，試加以比較。其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。其真無(wú)馬邪，其真不知馬也？

第一種標(biāo)點(diǎn)，先反問(wèn)，再用推測(cè)語(yǔ)氣作出判斷，明確揭示問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，凸現(xiàn)了文章的主旨；第二種標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)選擇關(guān)系，沒有明確揭示問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，不符合原作的意思。

5.千里馬遇不到伯樂,他們會(huì)有怎樣的命運(yùn)?(才能不被發(fā)現(xiàn),無(wú)法發(fā)揮,得不到應(yīng)有的待遇,遭遇種種屈辱.)談?wù)勛髡叩娜瞬庞^?(統(tǒng)治者要識(shí)別人才,善待人才,給 才提供機(jī)遇和平臺(tái).人才要把握機(jī)遇,展示才能.)文中“千里馬”是指（人才）“伯樂” 指（能識(shí)別人才的統(tǒng)治者）“食馬者” 指（愚妄淺薄的統(tǒng)治者）集中抨擊的社會(huì)現(xiàn)象是（統(tǒng)治者不識(shí)和埋沒人才）。

6.閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成17——20題。（共10分）

（一）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：?天下無(wú)馬！?嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

（二）郭隗先生曰：?臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請(qǐng)求之。’君遣之。三月得千里馬；馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事①死馬而捐②五百金？‘涓人對(duì)曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣！’于是不能期年③，千里之馬至者三。今王誠(chéng)欲致士，先從隗始；隗且見事④，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉！?

（選自《戰(zhàn)國(guó)策〃 燕策》）注：①安事：要……何用。②捐：棄③期年：滿一年 ④見事：被侍奉 17.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）（1）食馬者不知其能千里而食也（2）策之不以其道 ．．18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子在文中的意思。（2分）

且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 19.結(jié)合你對(duì)選文的理解，說(shuō)說(shuō)兩文中?千里馬?的共同喻義。（2分）20.兩個(gè)語(yǔ)段借助?千里馬的遭遇?以及?古之君王費(fèi)盡周折遣人以五百金購(gòu)得已死千里馬的故事?分別表達(dá)了怎樣的主題？（4分）語(yǔ)段

（一）： 語(yǔ)段

（二）： 《送東陽(yáng)馬生序》宋濂

一、主旨：課文通過(guò)作者青少年時(shí)求學(xué)的種種艱辛和面在太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越的對(duì)比，說(shuō)明是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己的勤奮與專心與否，贊揚(yáng)馬生的謙虛好學(xué)，表達(dá)了作者對(duì)他的期望和勉勵(lì)之情。

二、解釋下面加點(diǎn)的字詞

1、不敢稍逾越。逾越：超過(guò)約定的期限。

2、余幼時(shí)即嗜學(xué)。嗜：特別愛好。．．．

3、足膚皸裂而不知。皸裂：皮膚因寒冷干燥而破裂。

4、腰白玉之環(huán)。腰：名詞作動(dòng)詞，掛．．．．在腰間。

5、每假借于藏書之家。假：借。

6、媵人持湯活灌。湯：熱水。

7、寓逆旅。寓：．．．住。8負(fù)篋曳屣。篋：書箱。

9、嘗趨百里外。趨：奔向。10從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)叩：?jiǎn)?。．．?/p>

三、翻譯

1、以中有足樂者，不知口體不奉不若人也。翻譯：因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。

2、余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。翻譯：我站立著陪侍在老師的身邊，提出疑問(wèn)，詢問(wèn)道理，彎著身子側(cè)著耳朵請(qǐng)教。

3、嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。翻譯：曾經(jīng)奔向百里之外的地方，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里學(xué)術(shù)界的前輩請(qǐng)教。

4、以是人多以書假余，余因得遍觀群書。即加冠，益慕圣賢之道。翻譯：因?yàn)檫@人們多愿意把書借給我，我因此能夠閱覽各種書籍。已經(jīng)到了成年，更加羨慕圣人賢士的學(xué)說(shuō)。

5、同舍生皆披綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。翻譯：同宿舍里的學(xué)生們都穿著繡花的綢緞衣服，戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩戴白玉環(huán)。左邊佩著刀，右邊掛著香袋，光彩耀眼的樣子好像神人一樣。

四、問(wèn)答

1、直接寫作者小時(shí)候勤學(xué)的句子是：余幼時(shí)即嗜學(xué)。

2、最能體現(xiàn)作者抄書之苦的句子是：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸。

3、表現(xiàn)作者?嘗趨百里外?求學(xué)原因的句子是：益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游。

4、語(yǔ)段中作者從哪兩個(gè)方面介紹自己求學(xué)經(jīng)歷的？讀書刻苦，求師艱難（刻苦勤奮，條件艱苦）

5、文中哪些句子說(shuō)明作者求師勤學(xué)，不辭勞苦的原因？余幼時(shí)即嗜學(xué)，慕圣賢之道，以中有足樂者。

6、文段從哪些方面敘述作者青少年時(shí)期和成人后求學(xué)艱難，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

答：青少年時(shí)：得書難，求師難，問(wèn)教難，生活難；成人后：求師難，叩問(wèn)難，生活難。

7、作者歷數(shù)自己求學(xué)時(shí)的艱難，目的是什么？答：（1）說(shuō)明學(xué)問(wèn)是靠勤奮刻苦得來(lái)的。（2）勉勵(lì)馬生珍惜讀書條件，發(fā)奮好學(xué)。

8、作者對(duì)?同舍生?的豪華生活毫不羨慕的原因是什么？（用自己的話說(shuō)）答：作者從讀書中得到精神上的快樂，不在意生活的貧困。

9、積累有關(guān)勤學(xué)的成語(yǔ)，故事，名言等。

答：成語(yǔ)：懸梁刺股，鑿壁偷光，囊瑩映雪。故事：晉代車胤，家貧無(wú)錢買油點(diǎn)燈。捉來(lái)瑩火蟲放在袋子里，借光讀書，終成大儒。晉代孫康，家貧無(wú)買油點(diǎn)燈，夜里，在雪地上，何時(shí)當(dāng)讀書，終成大學(xué)問(wèn)家。名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（韓愈）

10、作者用切身體會(huì)勉勵(lì)馬生，不去講道理，這樣寫的好處是什么？ 答：曉之以理，動(dòng)之以情，態(tài)度懇切，易于接受。

五、賞析

1、當(dāng)余之從師也……足膚皸裂而不知。環(huán)境描寫，寫出了環(huán)境的惡劣，襯托我求學(xué)的艱苦。

2、余立侍左右......不敢出一言以復(fù)。運(yùn)用神態(tài)描寫，寫出作者在求學(xué)叩問(wèn)的謙虛、恭謹(jǐn)。

《陋室銘》唐 劉禹錫

1、詞語(yǔ)解釋。

①山不在高，有仙則名。名：著名，出各。②水不在深，有龍則靈。靈：靈驗(yàn)，神奇。

③斯是陋室，惟吾德馨。斯：這。德馨：品德高尚。④無(wú)絲竹之亂耳。絲竹：這里指奏樂的聲音。

⑤無(wú)案牘之勞形。勞：使……勞累。⑥可以調(diào)素琴。調(diào)：彈奏。

1、句子翻譯：

①可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?？梢詮椬嗖患友b飾的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。②斯是陋室，惟吾德馨。這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我的品德高尚就不覺得簡(jiǎn)陋了。

③無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。

3、賞析句子?苔痕上階綠，草色入簾青?。苔蘚痕跡碧綠，長(zhǎng)到了臺(tái)階上；草色青蔥，映入竹簾。?上?和?入?這兩個(gè)字運(yùn)用擬人，生動(dòng)傳神，使景物人格化，化靜為動(dòng)，使景物富有生機(jī)，流露出作者的喜愛之情。

4、內(nèi)容理解。

①本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

托物言志，表達(dá)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂道的生活情趣。②用自己的話概括陋室的特點(diǎn)。自然環(huán)境清幽；交往人物不欲；生活情趣高雅。③劉禹錫認(rèn)為陋室不陋，為什么？

陋室主人品德高尚；陋室環(huán)境清幽；交往人物學(xué)識(shí)淵博；生活情趣高雅。

④?談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?涉及到交友的話題。這方面你有哪些感悟？談?wù)勀愕目捶āＮ艺J(rèn)為對(duì)朋友的選擇是要慎之又慎的。所謂?近朱者赤，近墨者黑?，我們要選擇那些可以幫助我們提高的朋友，在潛移默化中達(dá)到人格的自我完善。⑤托物言志是本文最大的特點(diǎn)，試作具體分析。

本文借對(duì)?陋室?環(huán)境及主人的日常生活的描寫，表達(dá)作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂道的生活情趣。⑥文末引用孔子的話有什么作用？

畫龍點(diǎn)睛，總結(jié)全文，與開頭?惟吾德馨?呼應(yīng)，有力地表現(xiàn)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂道的生活情趣。⑦如何看待作者?惟物德馨?的生活情操？

物質(zhì)生活再豐富，也需要高尚的精神生活；作者的?德馨?是以封建社會(huì)的道德評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的，有一定的局限性。⑧文章寫?南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?有何作用？ 運(yùn)用類比，以歷史上的兩個(gè)名人的名室和自己的陋室相比，說(shuō)明陋室不陋的原因是主人品德高尚，表明自己也有古代圣賢的志趣和抱負(fù)。

（9）本文前四句的作用是什么？（以山水作類比，引出陋室）

（10）作者從多個(gè)角度寫室中事，分析哪些是正面實(shí)寫，分析哪些是側(cè)面虛寫，表達(dá)了作者 怎樣的感情？（“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”是正面實(shí)寫，表現(xiàn)室主人高雅脫俗的情致。“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形” 是

第二篇：高效復(fù)習(xí)文言文檢測(cè)翻譯

南霽云威武不能屈

南霽云向賀蘭進(jìn)明請(qǐng)幫求救援，賀蘭嫉妒張巡、許遠(yuǎn)的名聲威望和功勞業(yè)績(jī)超過(guò)自己，不肯出兵援救。賀蘭喜歡南霽云的英勇和豪壯，不聽他的求救，硬要留他下來(lái)，陳設(shè)酒肉，具備歌舞，邀請(qǐng)南霽云入座。南霽云情緒激昂地說(shuō)：“我南霽云來(lái)的時(shí)候，睢陽(yáng)城內(nèi)的人已經(jīng)有一個(gè)多月沒東西吃了。我即使想一個(gè)人吃，道義上不忍心這樣做，即使吃也咽不下去?！庇谑浅槌鲭S身佩帶的刀砍斷一個(gè)手指，鮮血淋漓，來(lái)給賀蘭看。滿座的人非常震動(dòng)，都感動(dòng)得為他掉淚。南霽云明白賀蘭進(jìn)明始終沒有為自己出兵的意思，立刻騎馬迅速地離開了?？煲龀堑臅r(shí)候，抽出一支箭射向佛寺的高塔，箭射中在塔上，有一半箭頭穿進(jìn)磚里。他說(shuō)：“我這次回去，假如打敗了叛賊，一定回來(lái)滅掉賀蘭！這枝箭就是我立下誓言的記號(hào)?！蔽矣谪懺觊g路過(guò)泗州，船上的人還指著中箭韻塔磚告訴我當(dāng)年的情況。睢陽(yáng)城失陷時(shí)，叛賊用刀威逼張巡投降。張巡不屈服，隨即被拉走，行將斬首。又威逼南霽云投降。南霽云沒有回答。張巡對(duì)南霽云呼喊道：“南八（南霽云），大丈夫一死罷了，不可以屈從不義的人！”南霽云笑著回答說(shuō)：“我原想要有所作為?，F(xiàn)在您說(shuō)這話，我敢不死嗎？”于是他就沒有屈服。

許衡不食無(wú)主之梨

許衡字仲平，是懷州河內(nèi)人，祖輩世代務(wù)農(nóng)為生。許衡年幼的時(shí)候就顯露出與眾不同的天賦，七歲進(jìn)入小學(xué)，老師教他認(rèn)字寫字，他問(wèn)他的老師：“讀書的目的是什么？”老師說(shuō)：“為考試中舉?！痹S衡說(shuō)：“僅僅就為了這個(gè)嗎？”老師對(duì)他暗暗稱奇。每次老師給他講解書籍，他總是問(wèn)老師其中的微言大義。時(shí)間長(zhǎng)了，老師對(duì)他的父母說(shuō)：“這個(gè)孩子很聰明，悟性又非常好，總有一天，他會(huì)超過(guò)一般人，我當(dāng)不了他的老師”。于是就辭職離開了，父母盡力挽留他，也不能夠留住。像這樣總共換了三位老師，許衡漸漸地長(zhǎng)大，他酷愛讀書如饑如渴，然而身處混亂時(shí)代，而且貧窮，家中沒有書。曾經(jīng)跟隨一個(gè)算卦的人到他家去，見那人家有《書》（疏義，對(duì)經(jīng)的注釋），于是就請(qǐng)求住在他家里，用手抄好后才回

家。后來(lái)逃到徂徠山，才得到易王輔嗣說(shuō)的《易經(jīng)》。當(dāng)時(shí)正在兵荒馬亂之中，許衡日夜思考背誦，身體力行去實(shí)踐，一言一行必要合乎禮儀，然后才行動(dòng)。曾經(jīng)在夏天經(jīng)過(guò)河陽(yáng)，許衡口渴極了，路邊有梨樹，大家爭(zhēng)著摘梨吃，許衡獨(dú)自端正地坐在樹下和平常一樣。有人問(wèn)他為什么不吃，他說(shuō)：“不是屬于我的東西卻去拿，這是不對(duì)的。”別人說(shuō)：“世道這么亂，這些梨早沒有主人了?！痹S衡說(shuō)：“梨沒有主人，難道我的心也沒有主人嗎？”

奢侈之費(fèi)甚于天災(zāi)

我認(rèn)為糧食和布匹都是很難得的東西，如果使用不加節(jié)制，那么沒有道理不會(huì)匱乏。所以先王教化天下人，無(wú)論吃肉還是穿衣，都有各自的節(jié)制。

我私以為因?yàn)樯莩薅鸬睦速M(fèi)，比天災(zāi)更甚。古代堯只是住茅屋，現(xiàn)在的百姓爭(zhēng)著裝飾自己的房子。古代臣子也沒有很好的食物，現(xiàn)在卻連一般的商人都已經(jīng)厭倦了美食。古代人多地少，卻有存儲(chǔ)，是因?yàn)楣?jié)制啊。現(xiàn)在人少地多卻擔(dān)心不夠，是因?yàn)樯莩薨　Ｈ绻Ｍ粋€(gè)時(shí)代崇尚節(jié)儉，那么就要反對(duì)奢侈，如果因?yàn)樯莩薏槐回?zé)備，反而爭(zhēng)相崇尚，那么這樣的弊政到什么時(shí)候才有個(gè)盡頭呢？（這里你少寫了一句）以前毛玠為禮部尚書的時(shí)候，沒有人敢喜歡美衣美食。魏武帝曹操感慨地說(shuō)“我的法令還不如毛尚書啊?！苯裉烊绻垢鱾€(gè)部門都像毛尚書那樣嚴(yán)格，那么風(fēng)俗改變，就不難了。

劉備納賢

當(dāng)初，涿郡人劉備是西漢中山靖王劉勝的后裔。幼年喪父的劉備十分貧窮，與母親一起以販賣草鞋作為職業(yè)，劉備身高七尺五寸，垂下手時(shí)超過(guò)了膝蓋，回頭（可以）看到自己的耳朵；他胸懷大志，很少說(shuō)話，喜怒不輕易表現(xiàn)在臉上。（他）曾經(jīng)與公孫瓚一起在盧植門下拜師學(xué)習(xí)，因此前往投靠公孫瓚。公孫瓚派劉備和田楷奪取青州，他們立下了戰(zhàn)功，于是就讓劉備擔(dān)任平原相一職。（劉備）年輕時(shí)與河?xùn)|關(guān)羽、涿郡張飛十分友好，他與這兩人睡在同一張床上，之間的感情就像親兄弟一樣，就是在大庭廣眾之下的時(shí)候，都整天站在劉備身邊侍衛(wèi)他。他們跟隨著劉備一起與敵人周旋，不逃避艱難險(xiǎn)阻。常山趙云率領(lǐng)自己的隊(duì)伍前去拜訪公孫瓚，劉備見到趙云后，以趙云的膽識(shí)為奇，真誠(chéng)用心地去和他結(jié)交。趙云于是就隨劉備到平原，為劉備統(tǒng)領(lǐng)騎兵。

時(shí)河南程顥

當(dāng)時(shí)，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學(xué)術(shù)精要(即理學(xué))，河南洛陽(yáng)這些地方的學(xué)者都去拜他們?yōu)閹?，楊時(shí)被調(diào)去做官他都沒有去，在潁昌以學(xué)生禮節(jié)拜程顥為師，師生相處得很好。楊時(shí)回家的時(shí)候，程顥目送他說(shuō)：“吾的學(xué)說(shuō)將向南方傳播了。又過(guò)了四年程顥去世了，楊時(shí)聽說(shuō)以后，在臥室設(shè)了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告同學(xué)的人。程顥死以后，又到洛陽(yáng)拜見程頤，這時(shí)楊時(shí)已四十歲了。一天拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時(shí)與同學(xué)游酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開，程頤已經(jīng)察覺的時(shí)候，那門外的雪已經(jīng)一尺多深了。

肅王與沈元用

宋朝的肅王和沈元用一起出使到北方，寄住在燕山的愍忠寺?？臻e時(shí)間無(wú)事可做，就一同游覽寺院，看見一塊唐朝遺留下來(lái)的石碑，文辭非常優(yōu)美，共有三千多個(gè)字。元用平日記憶力就很強(qiáng)，于是將碑文抄下來(lái)，邊走邊朗誦，肅王一邊聽著一邊走著好像不在意的樣子。元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿筆將文章默寫下來(lái)，記不起來(lái)的就空缺著，一共缺了十四個(gè)字。（沈元用）寫完了，肅王看后就隨即拿起筆將所有的缺字補(bǔ)齊，沒有遺漏的地方。又將元用四五個(gè)錯(cuò)誤的地方修正，（改完后）將筆放下和別人談?wù)撈渌氖?，一點(diǎn)點(diǎn)驕傲的臉色都沒有。元用既驚訝又佩服。俗語(yǔ)說(shuō)：“不要夸耀我能勝過(guò)別人，真正勝過(guò)我的人還很多呢！”由這個(gè)故事看來(lái)一點(diǎn)兒也不虛假??！

元和中------悉有法度可觀

元和年間，曾將他和一道被貶的人召回京城，又再次一道出京為刺史，這次子厚分在柳州。到任之初，他感慨系之地說(shuō)：“這里難道就不值得實(shí)施政教嗎？”于是按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，制定了勸諭和禁止的政令，贏得了柳州民眾的順從和信賴。此地人借錢時(shí)習(xí)慣用子女作為人質(zhì)相抵押，如不能按約期贖回，等到利息與本錢相等時(shí)，子女就要淪為債主的奴婢。子厚為借錢的人想盡辦法，讓他們?nèi)寄馨炎优H回去。其中特別貧窮實(shí)在無(wú)力贖取的，就讓債主記下人質(zhì)當(dāng)傭工所應(yīng)得到的酬勞，等到酬勞和所借錢數(shù)相當(dāng)時(shí)，便要債主歸還人質(zhì)。觀察使把這個(gè)辦法下達(dá)到其他的州，剛到一年，免除了奴婢身分而回歸自己家里的就有近千人。衡山飛湘江以南考進(jìn)士的人，都以子厚為老師。那些經(jīng)過(guò)子厚親自指點(diǎn)而撰寫文詞的人，從他們的文章中都可以看到很好的章法技巧。

第三篇：八年級(jí)思想品德檢測(cè)題

5月23號(hào)第七節(jié)課八年級(jí)5班【檢測(cè)題】

一、選擇題（每題15分，共60分）

1、某市民希望政府有關(guān)部門在公園附近增設(shè)一公交站點(diǎn)，方便出行。他表達(dá)這一意愿的方式有（）

①給市長(zhǎng)信箱留言②在公園入口處張貼大字報(bào)

③向市人大常委會(huì)反映④向報(bào)社電視臺(tái)等新聞媒體反映

A①②③B ①③④C②③④D ①②④

2、法律監(jiān)督是整個(gè)社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)行依法治國(guó)的重要手段。法律監(jiān)督主要包括（）

①立法監(jiān)督②條文監(jiān)督③執(zhí)法監(jiān)督④司法監(jiān)督⑤制度監(jiān)督

A②③⑤B①②③C①③④D①②③④⑤3、1978年，黨的十一屆三中全會(huì)明確提出了社會(huì)主義法制的基本要求，即有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。其中，健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)（）

A有法可依B有法必依C執(zhí)法必嚴(yán)D違法必究

4、中央電視臺(tái)設(shè)有《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目，棗莊市電視臺(tái)設(shè)有《新聞聚焦》欄目，這些欄目是新聞媒體為保證（）而設(shè)立的。

A公民行使言論自由的權(quán)利B公民行使政治自由權(quán)利

C公民行使監(jiān)督權(quán)D公民行使人身自由權(quán)利

二、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？（40分）

答案：

第四篇：模塊四復(fù)習(xí)檢測(cè)題

模塊四復(fù)習(xí)檢測(cè)題（2014.1.10）

1.The challenge Lenovo faces is to develop a global brand that will _________ a broader consumer group.A.appeal to B.refer toC.relate toD.attach to

2.After the boy disappeared, the anxious relatives and friends spent months trying tohad happened.A.look outB.figure outC.give outD.rule out

3.Little Tom didn’t getto the teacher what he meant.A.through;across B.across;acrossC.across;through D.through;through

4.—Mo Yan was awarded the Nobel Prize in Literature.—He certainly

A.reservesB.deserves

address him.A.chokedB.escapedC.failedD.confused

6.—How do you like your college life?

—Terrible.Not only

A.do I enjoy;do I find B.I enjoy;I findC.do I enjoy;I findD.I enjoy;do I find

7.—I am sorry I have to

—OK, please keep in touch either by phone or by e-mail.A.break upB.hang upC.hold upD.give up

8.—Guess what!I’ve passed my oral English test and got an A.—Congratulations.You

A.mustB.shouldC.wouldD.could

9.It is advised that the theory he had stuck to ______ out.A．wasn't carriedB．not being carriedC．not be carriedD．not carrying

10.The soldiers were guarding all the ______ to the palace.A．a(chǎn)ttitudesB．principlesC．viewpointsD．a(chǎn)pproaches

11.It began to rain hard.Luckily，they ______ take shelter under the pavilion and nobody got wet.A．couldB．mightC．were able toD．must

12.Hundreds and even thousands of Chinese college graduates compete with one another fiercely ______one civil service position.A．a(chǎn)gainstB．toC．forD．in

13．Several houses were destroyed to ______ a building.A．make away withB．make way forC．make forD．make out

14.______ fresh air，people may start to feel sick.So make sure you open the windows while working.A．For the absence ofB．In the absence ofC．In the honour ofD．In the short of

15.The government should take some measures to protect our environment.________，the public also should do something to help.A．MeanwhileB．AnyhowC．HoweverD．Immediately C.observesD.respects 5.The moment I saw him, his name simplyme, and I stood there not knowing how to

16.______ of being mean to his sister，Hank felt wronged by his parents.A．BlamedB．AccusedC．CriticizedD．Charged

17.—Didn't Jim get ready for the English speech?

—No, he didn't.During the speech, he was very________.A．confidentB．nervousC．proud

night.A.不填;不填B.不填;theC.the;不填D.the;the

19.—Sorry,but I don’t quite understand that phrase.—OK,I will make another sentence to ______ its meaning.A.bring aboutB.bring upC.bring out

two months ago.A.In reality

A.put forwardB.In turnC.In returnD.In needD.showed up 21.At the meeting,a proposal that he should take charge of the project ______.B.came upC.came up with

22.After three years of preparation for the 2011 Xi’an International Horticultural Expo(西安國(guó)際園博會(huì)), the city is ______ what many people think is the Green Special Olympics to the world.A.presentingB.appealingC.introducingD.developing

23.A clean environment can help the city bid for the Olympics,which in turn will _____ its economic development.A.achieveB.permitC.completeD.promote

24.It was very ________ of you to send me a postcard when you were on holiday in Hong Kong.A．considerableB．innocentC．considerateD．unconscious

25.The company has made a new type of computer.You will probably see the product ________ wherever you go.A．to advertiseB．to be advertisedC．a(chǎn)dvertising

it at her first ______.A．a(chǎn)ttentionB．purposeC．a(chǎn)ttempt

D．Desire 27.I am looking for a good dictionary.Would you ________ me one? A．commandB．demandC．recommend

28.—May I smoke here?

—If you ________，choose a seat in the smoking section.A．shouldB．couldC．mustD．may

29.— ________ he said so at the meeting made everyone present angry.—Yes.We all ________ him of his rudeness.A．That, accusedB．What, accusedC．That, chargedD．As, charged

30.Would you please read the letter and ________ your classmates?

A．pass it on toB．pass on it toC．pass it onD．pass on it

31.The news of the mayor's coming to our school for a visit was ________ on the radio yesterday.A．turned outB．found outC．given outD．carried out D．introduce D．a(chǎn)dvertised 26.Shelly had prepared carefully for her biology examination so that she could be sure of passingD.bring in20.The cinema looks very old because of its traditional design.______ ,it was finished only D．excited 18.It is reported that a bus went out of _____ control on a highway ______ south of the city last

32.If the firms failed to make enough money, they would ________.A．close downB．call offC．turn down

33.—Was the judge ________ with the result?

—I don’t think so.But perhaps no judge is easy ________.A．satisfying；satisfiedB．satisfied；to satisfy

C．satisfactory；to be satisfiedD．satisfaction；satisfactory

34.Most of us know we should cut down on fat, but knowing such things isn't much help when it ________ shopping and eating.A．refers toB．speaks ofC．focuses onD．comes to

35.Your desk is crowded with too many unnecessary things.You have to ________ some of them.A．remain

B．removeC．designD．renew 36.— When can I have a holiday?— If you work hard, I promise you ______ have one next month.B.shouldC.shallD.mustA.wouldD．set off

37.—Sir, ______ you park your car at this Fire Engine Access?

—Sorry, I ________ that.A.can;wasn’t noticingB.must;didn't noticeC.will;didn’t noticeD.may;wasn’t noticing

38._______ worried the president most was that the recent happenings ______ the pressure on the organizing committee.A.It;added upB.What;added up toC.What;added toD.As;made up for

39.Thanks to the Internet, now every day we receive _____ we did 20 years ago.A.as five times much information as

C.as much information as five times

40.— Isn't it time you ________ to bed, Mike?

— I _____ painting all afternoon, so I have to finish my homework now.A.must go;have been practising

C.went;was practising

A.which;wasB.that;wereB.should go;have practised D.will go;had practised C.since;wereD.before;was B.much information as five times asD.five times as much information as 41.It was not until he came back _____ he knew the police _______ looking for him.42.With your efforts ________, you are more________ to achieve your goal.A.multiplying;likelyB.multiplied;possibleC.multiplying;possibleD.multiplied;likely

43.— I haven’t seen Mike for some time.What ______ to him?

—He’s got crazy and has ________ hospital.A.should have happened;come inB.can have happened;ended in

C.could have happened;come inD.must have happened;ended in

44.I would be happier if you did more studying while you are free, but you _______.A.don’tB.didn’tC.wouldn’tD.weren’t

45.Staff are allowed to take a ten-minute break ______ to relax, use the bathroom or do _____ else is necessary.A.every two hours;somethingB.each second hour;anything

C.every other hour;whateverD.each two hours;what

46._______ the tree trunk in the river, they escaped _______.A.Having held on to;being washed awayB.Having held on to;washing away

C.Holding on to;being washing awayD.Holding on to;being washed away

47.After school, we went to the reading room to do some reading, only to be told that it _______.A.was decoratedB.had decoratedC.had been decorating D.was being decorated

48._________ the future of their children, the Blacks ________ some educators.A.Concerned about;consultedB.Concerned with;commented

C.Cared about;consultedD.Convinced of;attempted

49.About two weeks ago, an earthquake ________ 8.6 on the Richter scale struck the coast of Indonesia, leaving residents along coastlines ________ to high ground in panic.A.measuring;fledB.measured;fleeing

50.-----_________ this afternoon?

------It depends.I am afraid I will be called in by my manager.A.Is it suitableB.Will you be convenientC.Is it accurateD.Will you be available

51.They _______ him to prepare for the coming examination, but he spent all day playing computer games.A.persuadedB.madeC.suggestedD.urged

52.Though she was much older than the other players, Zhang Ning _________ to win the gold medal in the final match..A.hung upB.hung downC.hung onD.hung out

53.Jenny ______ to the shop.I have already bought her the goods.A.mustn’t goB.needn’t goC.should have goneD.needn’t have gone

the old lady’s death?

A．benefitB．benefit from

C．be beneficialD．be beneficial to 55.cigarettes.(2012·合肥月考)A．Determined；remainedC．Determining；remained

A．exchangeB．Determined；remaining D．Determining；remainingD．business C.measuring;fleeing D.measured;fled56.Yesterday I bought an MP5 for only 20 yuan in a second-hand market.It was a real ________.B．bargainC．trade

57.—Lend me a five-pound and I’ll buy you a drink.—Oh no，I’m not ________ that trick.A．falling forB．falling down

surprising ending.A．give awayB．give upC．give outD．give off

59.I ______ her to kick the habit of smoking，but she wouldn't listen.A．tried to persuadeB．persuadedC．suggestedD．expected

60.We have talked about several ways to be happy.________，try your best to help as many people as possible.Remember that true happiness comes from helping others.A．At firstB．Over and over againC．Last but not leastD．At the same time

C．fallen toD．fallen for 58.You’d better not speak of it at the beginning of the story；otherwise it maythe

答案：

1-5ABABB6-10 CBACD11-15 CCBBA 16-20 BBACA21-25 BADCD26-30 CCCAA 31-35 CABDB36-40 CBCDC41-45 BDBAC 46-50 DDACD51-55 DCDBB56-60 BAAAC

第五篇：八年級(jí)下冊(cè)文言文比較閱讀題

八年級(jí)下冊(cè)文言文比較閱讀題

初二語(yǔ)文備課組09.06.19

1.《小石潭記》中作者首先是“心樂之”“似與游者相樂”而后“以其境過(guò)清，不可久居”，經(jīng)歷了一樂一悲；《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹也提到了一憂一喜兩種心情，你覺得這兩篇所體現(xiàn)的悲喜有什么不同？

答：柳宗元的樂與悲都是自己所經(jīng)歷的，因?yàn)楸毁H所以想通過(guò)游玩來(lái)排遣自己郁悶的心情，看到小石潭優(yōu)美的景色，心中的郁悶一掃而光，但是小石潭地環(huán)境過(guò)于冷清，時(shí)間長(zhǎng)了，難免觸景生情，想起自己的遭遇，那種悲涼、凄清、孤獨(dú)油然而生。范仲淹所提到的悲喜之情是遷客騷人看到不同的景色聯(lián)想到自己的經(jīng)歷所生發(fā)的情感，是為了引出古仁人的“不以物喜不以己悲”，最終表達(dá)作者的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。

2.《五柳先生傳》中五柳先生愛好讀書，《送東陽(yáng)馬生序》中宋濂也愛好讀書，試比較他們?cè)谧x書和生活態(tài)度的異同。

答：相同點(diǎn)：都喜歡讀書，而且讀書很勤奮。面對(duì)貧困的生活都能夠坦然面對(duì)。不同點(diǎn)：五柳先生喜歡讀書，但是不求甚解；宋濂讀書喜歡追究探討細(xì)致深

刻的內(nèi)容如“嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”。五柳先生讀書是為了自?shī)首?/p>

樂，滿足自己精神的愉悅；而宋濂通過(guò)讀書改變了自己的命運(yùn)，求得了功名，是明代的“開國(guó)文臣”。

3.五柳先生身逢亂世卻自?shī)首詷?，韓愈身逢盛世卻滿腹憤懣，結(jié)合《五柳先生傳》 和《馬說(shuō)》分析產(chǎn)生這種不同的原因。

答：五柳先生生性閑靜，不慕榮利，為不和他人同流合污而辭官歸隱，看透了

黑暗現(xiàn)實(shí)而又無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)的他只得求得自己內(nèi)心的平和和寧?kù)o，因此恬淡自

足。而韓愈將自己的命運(yùn)交到別人手中，等待別人來(lái)發(fā)現(xiàn)和拯救自己，所以只

能發(fā)出“其真不知馬也”的悲憤之情。

4.五柳先生“性嗜酒，家貧不能常得”，歐陽(yáng)修自號(hào)“醉翁”，兩者之“醉”有何

異同？

答：相同點(diǎn)：都喜歡喝酒，而且只要喝酒就一定盡興，性情豪爽

不同點(diǎn)：五柳先生“醉”是因?yàn)樗胪ㄟ^(guò)喝酒來(lái)麻痹自己，逃避黑暗的現(xiàn)

實(shí)，這種自?shī)首詷返纳钜沧屗杏X輕松，沒有負(fù)累，所以在喝酒上表現(xiàn)的豪

放不羈。歐陽(yáng)修被貶滁州，他的醉一方面是為了排遣自己的郁悶，另一方面因

為他治理有方，人民安居樂業(yè)，所以他也沉醉于優(yōu)美的山水，陶醉于“與民同

樂”的美好氛圍。

5.袁宏道有目的的前往滿井游覽，發(fā)出“此地適與余近，余之游將自此始”的感慨，其中的“近”不僅指空間相近，也指性情品格與自然之近。柳宗元無(wú)意闖入小石潭，哀嘆“以其境過(guò)清，不可久居”。你覺得兩文的作者有什么異同嗎？

同：都熱愛大自然，而且都在大自然中得到了樂趣，感到心情愉快

異：袁宏道仕途順利，自己的心態(tài)平和又無(wú)心做官，因此自始至終都洋溢著快樂的氣息；而柳宗元是被貶之后為了排遣自己郁悶的心情才出去游玩，他的快樂只是暫時(shí)的拋棄煩惱，所以當(dāng)看到凄清的氛圍時(shí)不免觸景生情，一絲愁緒又上心頭。

6.《小石潭記》和《與朱元思書》作者都是借景抒情，你覺得他們游山玩水的心

情一樣嗎?

答：吳均的“從流飄蕩，任意東西”，看出了他的閑適自在；柳宗元的“心樂之”

“凄神寒骨”看出他初有快樂、實(shí)質(zhì)卻是揮之不去的傷感。吳均最后觸景生情

表達(dá)自己淡泊名利、融入自然的高潔情趣，而同樣觸景生情的柳宗元卻想起被

貶的經(jīng)歷難免會(huì)不勝凄涼。

7.吳均在《與朱元思書》抒發(fā)了和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望 峰息心”“窺谷忘反”的感受，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》一文中也寫了遷客騷人登

上岳陽(yáng)樓之后的種種“覽物之情”，他們寫這些感受的目的有什么不同？

答：吳均寫這種感受的目的是為了表達(dá)自己淡泊名利，向往山林生活的高潔志

趣，并告誡友人不要追逐功名利祿，含有出仕的思想；而范仲淹寫遷客騷人的 心情是為了表達(dá)自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，雖遭

貶謫但仍愿意為國(guó)效勞積極入仕的曠達(dá)胸襟。

8.《小石潭記》和《岳陽(yáng)樓記》同是作者被貶后借景抒情之作，但兩者所表達(dá)的感情又有所不同，試比較。

答：柳宗元游覽小石潭看到優(yōu)美的自然風(fēng)光和自由自在的魚兒“心樂之”似與

游者相樂” ,但這些樂都只是暫時(shí)的，心中的凄清、孤獨(dú)和悲苦才是實(shí)質(zhì)的。

而柳宗元在遷客騷人“一悲一喜”后，力求向古仁人一樣“不以物喜不以己悲”，表達(dá)了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，雖遭貶謫但仍 愿意為國(guó)效勞積極入仕的曠達(dá)胸襟。

9.韓愈滿腹才學(xué)無(wú)法施展，憤懣之情難以平息；宋濂自幼苦讀，官至“開國(guó)文臣”，結(jié)合《馬說(shuō)》和《送東陽(yáng)馬生序》比較造成他們的不同結(jié)果的原因。

答：韓愈雖位居“唐宋八大家”之首，但他一直等待著別人來(lái)發(fā)現(xiàn)他的才能

而不是主動(dòng)的去表現(xiàn)去推薦自己，所以只能被埋沒。而宋濂讀書時(shí)便勤學(xué)好問(wèn)，善于向老師請(qǐng)教，克服前行過(guò)程中的種種困難，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，而且他勤奮

讀書的目的就是“學(xué)而優(yōu)則仕”，因此能夠仕途坦蕩。

10.同是山水游記，卻因時(shí)因人而各有不同。請(qǐng)結(jié)合《醉翁亭記》、《岳陽(yáng)樓記》比較袁宏道的文章與唐宋時(shí)期的山水游記有何不同？ 唐宋時(shí)期的山水游記大部分都是借寫景來(lái)抒情，重視對(duì)自己的理想和感情的傳達(dá)，而且表達(dá)感情的方式比較直接。而袁宏道更注重對(duì)大自然的客觀描寫，于寫景之中委婉的傳達(dá)自己的心情。