第一篇：一面問(wèn)題 學(xué)生會(huì)

一面問(wèn)題(人資)

1、自我介紹

（姓名，性格特征，相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)）

你的自我介紹很短，你認(rèn)為它能突出你的優(yōu)點(diǎn)嗎？/你的介紹很長(zhǎng)，你不覺(jué)得沒(méi)有必要嗎？

2、你有什么業(yè)余愛(ài)好？

堅(jiān)持了多久？/你最崇拜誰(shuí)？/你的座右銘是什么？

3、報(bào)名HR原因你為什么來(lái)報(bào)xx部?而不去yy部,zz部呢?/你覺(jué)得HR要做些什么？

有哪些職能?

4、高中時(shí)候有沒(méi)有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)？/曾經(jīng)有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?/組織同學(xué)、家人出去旅游、游玩？

你覺(jué)得做得最好的一次是哪一次？（star）

你當(dāng)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)什么應(yīng)急預(yù)案？

5、覺(jué)得自己有什么缺點(diǎn)？/你覺(jué)得自己有什么優(yōu)勢(shì)?/ 談一談你的一次失敗經(jīng)歷（star）

6、曾經(jīng)集體中有沒(méi)有你不喜歡的人，你怎么辦？/與上級(jí)意見(jiàn)不一致，你將怎么辦？/對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

7、你有沒(méi)有和別人發(fā)生過(guò)沖突？

最后是怎么解決的？

可以舉一個(gè)例子嗎？

8、對(duì)HR的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？/ 你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?

9、部長(zhǎng)和副部發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的話，你會(huì)怎么做？（6/7/8/9四選一）

10、如果你辦的一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(你曾經(jīng)有沒(méi)有辦過(guò)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng))來(lái)的人遠(yuǎn)少于預(yù)計(jì)人數(shù)你會(huì)怎么辦?

11、如果你辦的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(你曾經(jīng)有沒(méi)有辦過(guò)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng))發(fā)生了不可預(yù)計(jì)的突發(fā)情況，你會(huì)怎么做？

你是先和部長(zhǎng)匯報(bào)請(qǐng)求指示還是先去處理再匯報(bào)？

為什么?（10/11二選一）

12、我們問(wèn)了這些問(wèn)題，你有什么想問(wèn)的嗎？

第二篇：一面面試問(wèn)題

1、善于學(xué)習(xí)：

1在部門里遇到不會(huì)的地方，該怎么處理？

2高中時(shí)期最遺憾的一件事是什么？

3部門工作與學(xué)習(xí)兩者間怎樣權(quán)衡？

4進(jìn)入績(jī)效評(píng)定委員會(huì)之后，你可能會(huì)有很多工作要去處理，如果工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間沖突，你會(huì)如何處理？

5大學(xué)中最重要的是學(xué)習(xí)，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)于課程知識(shí)以及工作方法的學(xué)習(xí)方面有什么建議,或者說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意哪些方面？

6你高中參加過(guò)學(xué)生會(huì)嗎？

如答沒(méi)有，則說(shuō)：那好請(qǐng)回答我另外一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為術(shù)業(yè)有專攻和通識(shí)教育哪個(gè)更好？ 如答有，則問(wèn)：簡(jiǎn)要談?wù)勀阍诟咧袑W(xué)生會(huì)生涯中對(duì)你影響比較大的一個(gè)同伴。7如果給你一次機(jī)會(huì)讓你改變你的性格，你首先會(huì)改變什么？

8談?wù)勀阌X(jué)得什么樣的人算是善于學(xué)習(xí)的人？并結(jié)合自己的情況加以分析。

9瓶子里滿滿地塞入碎石后還可以填入沙子，當(dāng)所有人都以為滿到不能加入東西的時(shí)，水卻依舊能夠進(jìn)入瓶子。請(qǐng)就此總結(jié)出1~2個(gè)道理。

2、態(tài)度動(dòng)機(jī)：

1為什么選擇績(jī)效？說(shuō)說(shuō)績(jī)效吸引你的地方？

2你還面試了哪些部門？

3你為什么會(huì)選擇績(jī)效這個(gè)部門？你認(rèn)為你的哪些性格特點(diǎn)適合加入績(jī)效？

4你對(duì)于選擇參加績(jī)效評(píng)定委員會(huì)有什么目的或者對(duì)將來(lái)在我們部門想有什么樣的發(fā)展呢？你可以兩者都將要的談?wù)劇?/p>

5加入你最終如愿，談?wù)勀愕挠?jì)劃。（或你是怎么打算以后的？）

3、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)程度：

1遇到一件棘手的事，會(huì)采取怎樣的解決方法？（例如期末考試壓力山大，可是部門又有活動(dòng)，時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)還是部門活動(dòng)？部門叫你去聯(lián)系其他部門的負(fù)責(zé)人，你該怎么做？部門叫你去收集資料，或者做調(diào)查，你怎么做？????????）

2面試前的準(zhǔn)備工作——有沒(méi)有試著去了解績(jī)效？

3老人看不慣汽車闖紅燈，就用石頭砸闖紅燈的車，許多闖燈車因此被砸，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)此時(shí)有何看法？

4你記得你自己父母的生日嗎？你過(guò)生日時(shí)，父母有沒(méi)有做過(guò)讓你感動(dòng)的事情？或父母過(guò)生日時(shí)，你有沒(méi)有做過(guò)讓他們感動(dòng)的事情？

5你是一個(gè)公司的推銷員，請(qǐng)你去北極把冰塊推銷給當(dāng)?shù)氐膼?ài)斯基摩人。

6愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“上帝不會(huì)擲骰子?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？

7你認(rèn)為諸葛亮為什么會(huì)臣服于劉備？假如兩個(gè)人位置互換，歷史會(huì)不會(huì)改寫？ 8你是怎樣看待金錢的？

9十年來(lái)有什么改變了我們的生活？

10如果長(zhǎng)輩有錯(cuò)誤，你會(huì)不會(huì)批評(píng)他？家人如果批評(píng)你，你會(huì)怎么做？ 11對(duì)于“綠”和“紅”能聯(lián)想到哪些事物？將聯(lián)想的事物分類。12你知道自己姓名的來(lái)歷嗎或父母為何給你取這個(gè)名字？

13林書(shū)豪應(yīng)該回中國(guó)隊(duì)嗎？

14請(qǐng)你對(duì)今天自己的面試表現(xiàn)做一個(gè)小結(jié)。

第三篇：公關(guān)一面問(wèn)題匯總

公共的大問(wèn)題：

1歡迎大家參加機(jī)械公關(guān)部的面試，首先大家先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自

我介紹（誰(shuí)先想好誰(shuí)先說(shuō)，從左到右）

2為什么來(lái)公關(guān)部面試？對(duì)公關(guān)部有什么看法？（學(xué)生會(huì)）

（可自由發(fā)揮）

單獨(dú)的嚴(yán)肅問(wèn)題：和同學(xué)有矛盾時(shí)，你會(huì)如何解決？

部門中如果有你不喜歡的部員，你會(huì)怎么解決

對(duì)你的隊(duì)友有什么看法或建議，你希望和什么樣的隊(duì)友合作？

你喜歡和什么樣的人相處？五個(gè)面試官中，你最不喜歡（喜歡）和誰(shuí)相處？

我們五位面試官給你留下了怎么的印象？我們五位中，你對(duì)誰(shuí)的印象最深呢？ 2活動(dòng)中需要一些小游戲來(lái)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，那么你有什么好的點(diǎn)子？在剛才的等待中，是否與其他同學(xué)交流呢？你對(duì)他們有怎樣的看法？進(jìn)公關(guān)部（學(xué)生會(huì)）后發(fā)現(xiàn)和自己想的不太一樣，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？

5自己有什么特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì)？我們五位面試官給你留下了怎么的印象？我們五位中，你對(duì)誰(shuí)的印象最深呢？ 7 一次活動(dòng)中，其他部員都有任務(wù)，部長(zhǎng)唯獨(dú)沒(méi)給你安排任務(wù)，你會(huì)怎么做？ 8 如果本次面試你失敗了，你會(huì)怎么辦？

9請(qǐng)問(wèn)你為今天的面試做了哪些準(zhǔn)備？

10學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突，你會(huì)怎么選擇？

11進(jìn)入學(xué)生會(huì)后，你有什么想法？

12你們?nèi)◣祝﹤€(gè)都來(lái)參加面試，你認(rèn)為誰(shuí)最有可能被錄?。ú槐讳浫。?，為什么？ 13簡(jiǎn)單的面試后，你認(rèn)為XX（同時(shí)被面試的同學(xué)）有什么優(yōu)點(diǎn)活缺點(diǎn)呢？

14簡(jiǎn)歷中有“光輝歷史”的（委員，班長(zhǎng)，實(shí)踐，特長(zhǎng)等）學(xué)到什么？有什么經(jīng)驗(yàn)？

給我們唱首歌吧，表達(dá)此刻你的心情

15情景題如何宣傳（報(bào)紙等）

單獨(dú)的輕松問(wèn)題：

1用一個(gè)詞，來(lái)形容一下自己對(duì)公關(guān)工作的態(tài)度

2剛進(jìn)入大學(xué)幾天，是否是你想象中的大學(xué)？你對(duì)大學(xué)有什么新的認(rèn)識(shí)?

3如果你的部長(zhǎng)失戀了，你會(huì)怎么辦？

4面試官中，你感覺(jué)誰(shuí)是部長(zhǎng)，為什么？

5你怎么樣理解責(zé)任心

6說(shuō)說(shuō)你的座右銘吧，為什么以此為座右銘呢？

7如果同時(shí)被校級(jí)和學(xué)院部門錄取，你會(huì)如何選擇？你是愿做大魚(yú)缸中的小魚(yú)，還是小魚(yú)缸中的大魚(yú)？為什么？

本次面試結(jié)束，感謝大家參加，我們將于本周三之前公布面試結(jié)果。謝謝！

第四篇：《一面》

天寶鄉(xiāng)中心學(xué)?！跋葘W(xué)后教 三疑三探”教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)科：語(yǔ)文教師姓名： 李菲 授課班級(jí)： 七二班授課時(shí)間：2016 章節(jié)名稱： 《一面》 計(jì)劃課時(shí)： 二課時(shí)

【教學(xué)模式】“先學(xué)后教 三疑三探” 【三維目標(biāo)】

1.知識(shí)和能力技能目標(biāo)：準(zhǔn)確生動(dòng)地進(jìn)行外貌描寫，表現(xiàn)人物的特征的方法

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：了解外貌描寫和作者感受融為一體表現(xiàn)人物形象的寫法

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)真體會(huì)魯迅先生真誠(chéng)地關(guān)心和幫助進(jìn)步青年的情懷，從中受到鼓舞，提高對(duì)魯迅先生的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)他的感情?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】

【教學(xué)重點(diǎn)】以小見(jiàn)大的寫作手法

【教學(xué)難點(diǎn)】理解抓住人物特點(diǎn)刻畫(huà)人物的方法，提高分析以寫人為主的記敘文的能力。【教學(xué)過(guò)程】 魯迅的《自嘲》導(dǎo)入 1.設(shè)疑自探：（初讀課文）

通讀課文，掃清閱讀障礙，劃分段落。（1）作者簡(jiǎn)介——魯迅（2）創(chuàng)作背景（3）注音

2.解疑合探：（再讀課文）（1）事情的六要素 3.質(zhì)疑再探：(精讀課文）（1）概括文章內(nèi)容（2）歸納文章主旨

第二課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】

1.設(shè)疑自探：（初讀課文）

（1）讀了課文，你對(duì)魯迅先生的思想、為人有了哪些了解？（2）課文以“一面”為題，你認(rèn)為好在哪里？ 2.解疑合探：（再讀課文）

（1）精讀課文，找出文中描寫魯迅外貌的語(yǔ)句，比較三處語(yǔ)句的不同之處。

3.質(zhì)疑再探：(精讀課文）

（1）再讀課文，歸納文章寫作特色。4.運(yùn)用拓展：

（1）請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述班上的一位同學(xué)。要求：不能透露姓名，看看能否根據(jù)你的描述準(zhǔn)確的找出那位同學(xué)。（2）搜集有關(guān)魯迅的文章和魯迅先生的名言警句。5.小結(jié)與評(píng)價(jià)：

匆匆之間，記憶長(zhǎng)河掠過(guò)多少陌生面孔，匆匆之間，茫茫人海留下幾多美好回憶。那“一面”，似流星劃過(guò)天際，那“一面”，似甘泉滋潤(rùn)心田，那“一面”，在人物的畫(huà)廊中彌足珍貴，那“一面”讓我們感受到了一位偉大的文學(xué)家對(duì)一名進(jìn)步青年的無(wú)私關(guān)懷的高尚品格，那“一面”，讓我們領(lǐng)略到了一位偉大的思想家、革命家“生生不息、戰(zhàn)斗不止”的精神。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：

遠(yuǎn)——近

外貌粗——細(xì)瘦而有神 略——詳

“一面”的印象描寫語(yǔ)言“兩本，一塊錢”（記敘）“是送你的” 一面動(dòng)作扳下、遞給、點(diǎn)頭 同志，朋友、父親和師傅 議論

越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士

“一面”的力量踏著血的足?。ㄗh論、抒情）繼續(xù)前進(jìn)

8.作業(yè)設(shè)置：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)相關(guān)練習(xí)

第五篇：銷售一面測(cè)試圍度及問(wèn)題

①背景性問(wèn)題：

A、你離職的原因是什么？有沒(méi)有對(duì)這個(gè)問(wèn)題和您的上級(jí)進(jìn)行溝通呢？

B、公司主營(yíng)業(yè)務(wù)有哪些，現(xiàn)在有多人？組織架構(gòu)是怎樣的？你和你部門有幾個(gè)人？你向誰(shuí)

匯報(bào)工作？下屬有幾個(gè)人？他們是如何分工的？

②和諧相處：

A、人無(wú)完人，只要有人的地方就有矛盾，您過(guò)去跟您的同事有沒(méi)有什么特別愉快的合作經(jīng)歷，又有什么特別不愉快的合作經(jīng)歷，能簡(jiǎn)單分享一下嗎？

B、在朋友眼里，您是怎樣一個(gè)人呢？（側(cè)面反映人際交往能力）

C、您喜歡和什么樣的領(lǐng)導(dǎo)和同事共事？

③崗位能力：

A、請(qǐng)您談一談，您曾經(jīng)拿下的最大一個(gè)單，多少交易金額，您做了些什么，說(shuō)了些什么

B、您能描述一下跟客戶打交道的例子嗎？

C、如果我們錄用您，您打算怎么展開(kāi)工作呢？對(duì)于這份工作您的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在那里？有哪些可以預(yù)見(jiàn)的困難呢？

D、在您以前的工作經(jīng)歷中您是用什么方法發(fā)展并維持已存在的客戶呢？

E、為了更好的提升工作效率，您都做了哪些準(zhǔn)備？那么和當(dāng)初相比，您認(rèn)為您有哪些提高呢？

④動(dòng)機(jī)、態(tài)度、言談溝通、與崗位適配度

A、在你的性格中哪些方面適合和阻礙你的工作呢？（性格方面的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)應(yīng)聘的崗位有什么影響）

B、您更喜歡什么樣的公司？您找工作最看重的是什么

C、能談?wù)勀F(xiàn)在的工作情況嗎？包括待遇、工作性質(zhì)、工作滿意度

⑤壓力性問(wèn)題

A、以您現(xiàn)在的資歷，您好像不能勝任該崗位的工作，您認(rèn)為呢？

B、給您的銷售任務(wù)很重，完成的時(shí)間比較緊迫，您將采取什么方法完成任務(wù)呢？ ⑥靈活性

A、講講這樣一個(gè)工作經(jīng)歷：你的老板讓你承擔(dān)非你本職工作的任務(wù)，而接下任務(wù)的話，你就無(wú)法按時(shí)完成自己的本職工作。這種情況下，你是怎樣辦的？你是怎樣設(shè)法完成這些工作的？

B、講一個(gè)這樣的經(jīng)歷：在短期危機(jī)和長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)相矛盾的情況下，你是怎樣決定哪些是工作重點(diǎn)，而哪些是次重點(diǎn)的？

⑦執(zhí)行能力

A、在你的經(jīng)歷中，你是否有超額完成銷售目標(biāo)的時(shí)候，你是怎樣取得這些業(yè)績(jī)的？

B、在你的前任工作中，你用什么方法來(lái)發(fā)展并維持已存在的客戶的？你在前任工作中所使用的最典型的銷售方法和技巧，你又打算如何把自己以前的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我們公司的銷售工作中?

C、在你的銷售經(jīng)歷中有沒(méi)有別人不相信你能完成，但你做的很出色的業(yè)務(wù)呢？

D、你最典型的一個(gè)工作日是怎么安排的？好的銷售人員工作應(yīng)該有序的⑧對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度 A、果你與部門經(jīng)理發(fā)生了極大的矛盾，已經(jīng)到了不可化解的地步，你會(huì)怎么辦？

B、如何看待工作時(shí)間長(zhǎng)度和忠誠(chéng)度之間的關(guān)系的？

C、進(jìn)入我公司之后，發(fā)現(xiàn)還有更好的工作機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么辦？