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      感想與建議[5篇材料]

      時間:2019-05-15 13:51:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《感想與建議》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《感想與建議》。

      第一篇:感想與建議

      感想與建議

      感想:時光荏苒,轉眼間,我們已經(jīng)攜手走過了一年。在這一年的學習中使我收獲頗多。

      學生會的工作,沒有起初想像中的光鮮浪漫。相反,很多都是一些需要默默奉獻、需要極大責任心、耐心而又有些枯燥繁瑣的工作。而正是這些不浮華的工作讓我可以安安靜靜地思考每項工作的意義與不足。

      首先,雖然僅僅一年,但是已經(jīng)參加了學生會大大小小很多的活動,與新生有關的、與節(jié)日有關的、與公益有關的……總體感覺挺鍛煉人,極大地拓寬了自己的交際圈,處理緊急事務和隨機應變的能力也得到了一定的鍛煉,也學會了更多為人處事的技巧。更重要的是,在工作的同時體會到了為同學服務的快樂,也品嘗到了和大家一起努力后成功的喜悅。學習與工作并存,淚水與汗水共同澆灌出踏實向前的足跡!

      建議:

      1、很多活動宣傳力度不夠,特別是體育類就針對體育專長同學組織的活動普通學生都不知道;

      2、希望學生會可以監(jiān)督學校的機構工作;

      3、適當組織些學習交流的活動,加強不同年級間的交流;

      4、學生會招新面試時應嚴肅認真,避免官僚主義的形式,親切對待每一位同學;

      5、多做實事,組織的活動盡量讓每一個人都有參加的機會(多組織集體活動),希望在提供信息方面落實到人;

      6、多向食院、生院學習,活動不在多,在于精;

      7、進一步加強學生會內部各部門的協(xié)調,管理公開、透明,聯(lián)系學生實際,多多傾聽學生的心聲;

      8、多組織一些與專業(yè)有關的實踐活動,開展活動多考慮其可行性;

      9、宣傳海報上附加活動較為具體的內容,提前把活動具體消息通知各部干事,使學生會內部更協(xié)調;

      10、每學期開學初將本學期所有活動日期預估通知各班,讓每人心中有數(shù)提前做好準備;

      11、應開展一些實質性的面向廣大學生的活動,而不僅僅限于內部活動;

      12、少發(fā)傳單,可由網(wǎng)上宣傳、調查代替;

      13、部門之間缺乏有效溝通,依賴心理強,工作應具體分配到人;

      14、與食堂聯(lián)系組織一些活動,如組織學生參觀操作間,與師傅切磋增添菜色,在食堂內組織水果拼盤、涼菜等活動,

      15、做好學生權益維護,提高對學生反饋的建議及時解決的能力;

      16、幫助更多同學走出網(wǎng)游的危害;

      17、多發(fā)一些關于校內外新聞收集的報紙、刊物;

      以上建議都是經(jīng)過學習其他學校,或者上網(wǎng)查找得到的,我覺得這些方面我們學生會都還有不足之處,應該多多學習和改正!

      文體部:唐美林

      2011-6-5

      第二篇:走訪聯(lián)系群眾感想與建議

      走訪聯(lián)系群眾感想與建議

      農機局

      闞洪強

      感想

      通過1月28日到沙溝鎮(zhèn)野坊村入戶走訪群眾,我 深切感受到群眾是很容易接近的,也是最容易滿足的,隨著惠民政策的逐步深入,人民群眾從變化中深切感受到黨的惠民政策給農村社會帶來的巨大變化,感黨恩鼓干勁?;鶎痈刹恳龅铰?lián)系群眾經(jīng)?;瑸檗r民群眾排憂解難,想群眾之所想,急群眾之所急,群眾就會把你當作親人,農村工作就更好開展。

      建議

      1.設立扶危濟困基金,覆蓋低保未能照顧到的低收入群體,讓群眾充分感受到社會大家庭的溫暖。

      2.加大農村社會養(yǎng)老保險及新農合中的大病醫(yī)療宣傳,舉實例說服群眾,防止群眾因病致貧,讓群眾老有所養(yǎng)。

      3.加強農村基礎設施的管理養(yǎng)護工作,實現(xiàn)村村通道路,提高水庫、灌溉渠道的使用壽命,讓農村基礎設施發(fā)揮最大效能。

      4.加強種子、化肥、農藥等重要農資的監(jiān)管,建立不定期抽查機制,從源頭上防止假冒偽劣農資流入市場,為糧食豐收打下堅實基礎。5.加強農村集貿市場監(jiān)管,及時為群眾提供市場信息,摸準市場脈搏,實現(xiàn)商品有序流動,最大限度的保證好市場供需平衡。6.提高農村基層干部的貼補性收入,激勵基層干部的工作積極性。

      2013年2月4日

      第三篇:馬原辯論賽建議與感想

      馬原辯論賽建議與感想

      這學期在宮老師的帶領下我們91大班開展了一次別開生面的辯論會。經(jīng)過一周的分工準備,辯論賽歷時兩周,不同的辯題,迥異的辯風,犀利的言辭,熱情的觀眾。這是整個系列賽帶給我的整體感受。

      所謂辯論賽,它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動,實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽,思維反映能力的競賽,語言表達能力的競賽,也是綜合能力的競賽。

      為了能讓大家都參與到辯論賽當中,感受辯論賽帶來的氛圍與思辨的特點,作為班長的我,與其他幾位班長群策群力,盡量將辯論賽所能涉及到的事情安排同學去做。兩場辯論賽,正反方交替打辯,人員輪流參與,最終保證了所有同學的參與性。

      我積極的參與到辯論賽當中,作為評委,我提前在網(wǎng)上調研相關辯題背景資料,學習評判標準,盡力做到公平公正。在這個過程中,我自己也學到了很多知識和技巧,雖然之前沒有參加過辯論賽,但是這樣一個機會和平臺給我提供了一個非常難得的鍛煉機會,同時也了解了同學們的思辨能力與語言表達能力。

      整個辯論賽雖然進行的有聲有色,但是也有很多可以改進的地方。作為辯手,兩場比賽一個班一共8個辯手,從參與的程度來說,這8個人無疑收獲的比其他人要深刻一些。但是一個班一共25個人,客觀程度上保證不了所有人都能參與進去。但是如果要讓所有人參與進去又會導致整個一學期大部分時間都在弄辯論賽,不免有點本末倒置。從辯論賽的初衷可以看出,老師是想所有同學參與進來,所以會想到這個形式,它的局限性又顯而易見。如果想提高大家的思辨性,或者說如何能讓大家在實踐中學習馬克思主義原理的相關內容,我建議老師可以采用老師學生一起講一起討論的形式,每節(jié)課老師講一半,學生講一半。在學生講課的過程中他們才會主動思考而不是被動接受,如果分為5人一個小組,一人講五分鐘,最后再出一份文字性的成果,這樣的效果肯能更具有普適性一些。而且這樣一來我們對馬原的認識會更充分,因為辯論賽的題目有時會與馬原的內容不相關。

      當然,如果要進行辯論賽的話呢,能夠多進行幾場也是很好的,這樣的話大家都能作為辯手參與進來,在賽制上精簡人數(shù),讓大家更多的參與到討論中來,我想這是我們辯論賽需要改進的地方。

      最后,希望以后的辯論賽越辦越好,越辦越精彩!

      09011002

      袁喆

      2010302101

      第四篇:案例課堂教學的感想與建議

      案例課堂教學的感想與建議

      案例教學為一個新的教學方法,在臨床科室很少應用,以前帶教教員只是講解本科室常見疾病知識和護理常規(guī)操作。案例教學是值得以后推薦和應用的。

      案例教學通過實際的案例設計以及其背景資料,使學員能夠發(fā)散思維,聯(lián)系所學知識對其分析,在加上教學老師的補充,一方面使學生回顧了舊知識,另一方面通過教師的補充,使學生的認識更加全面化、印象更深刻。

      案例教學的案例基礎來源于實際的護理工作中,使得學習者從中汲取經(jīng)驗。正所謂別人的錯誤是你成長路上的經(jīng)驗。通過各種案例分析,使自己也能看到自己身上的相同點,認識到不足,取長補短。

      最后的小組案例講評更是精彩。各組在其成員的討論下都盡心盡力的收集資料,爭取做到最好,但是當六個組分別展示了自己的幻燈片與分析結果后,心里還是有種說不出的感想。不論是幻燈片的設計,還是獨具特色的思考方向都耐人尋味。

      最后的問題使大家都置身于當事人,發(fā)表自己的看法,同時也引發(fā)大家對護理行業(yè)的思考,對自己的命運及前途的思考。

      案例教學對即將進入臨床工作的護生們應該尤為重要,因為他們對臨床工作充滿新鮮感與急切感,同時又有陌生感和茫然感。通過較多的案例教學,使他們能較真實的接近臨床,也為他們以后步入臨床工作打下基礎,不能只想應用個人所學知識,表現(xiàn)出自己的成就感,因為我們面對的是患者,是生命。生命只有一次,對你、我、她都是神圣的。我們應該去挽救生命。

      消化九科

      高可娜

      第五篇:雙選會感想與建議

      雙選會感想與建議

      時間:2011年12月18號上午8時許

      地點:鄭州師范學院新校區(qū)就業(yè)指導中心招聘會現(xiàn)場 事件:參加企業(yè)招聘

      作為一名大三的學生也并非第一次親臨招聘會現(xiàn)場,之前不管是自身經(jīng)歷或是耳聞都受到過些許影響;但就以一位畢業(yè)生的身份參加還實屬第一次,所以感觸挺深刻的。周圍同學們提前一兩天都已經(jīng)準備好了描述自身籌碼的東西——簡歷;都說大型性的招聘會現(xiàn)場很恐怖,當自己真正來到招聘會現(xiàn)場時,看到很多拿著簡歷的同學們都積極的找尋著那自認為可以棲息駐足的工作崗位,突然之間意識到了競爭的壓力之大,也對自身的職業(yè)規(guī)劃有了更為清晰的認識,不禁內心充滿著欣喜之情朝前面的招聘企業(yè)走去···

      環(huán)視一周,在一些企業(yè)簡介的牌子前多駐足了會兒,基本對整體的招聘情況有了一定的了解;可歸納為:只要你想干,前面就有一方沃土待你耕耘;企業(yè)的種類相比之前也增加了好多,而對于職位的設定也千姿百態(tài),有教師、通信、服務、創(chuàng)業(yè)經(jīng)營等等,每種職業(yè)想必對自身某方面的能力是一種很好的試煉場,有時候會冥冥聽到一些人說什么就業(yè)形勢嚴峻,現(xiàn)今大學生不再是之前給人一種滿腹經(jīng)綸的印象了而是怕苦、眼高手低的自卑感;我想對于這樣一種現(xiàn)象的認識不可同日而語,不可以偏概全,在招聘會現(xiàn)場也親眼看見好多同學朝著醒目的招聘要求“吃苦耐勞”走去,也有好多同學拿著厚厚的證書、獎狀仿佛在描述著自己某些方面的突出與成就。

      經(jīng)過這次招聘會后,我覺得我們每個人對待就業(yè)的心態(tài)是很重要的。我們應該正確認識自我,調整就業(yè)心態(tài)轉變就業(yè)觀念,不同的人可以走出不同的路。其中,關鍵在于要擺正就業(yè)心態(tài),富有創(chuàng)新精神,做到不怕專業(yè)不對口,不怕吃苦受累,不怕用人單位不重視我們。并且做到在工作時不要眼高手低,要從最基礎的工作崗位做起,重要的是這個崗位是不是適合自己的發(fā)展,有沒有學習機會,能不能從中受益,而且需要自己勇敢面對當前的就業(yè)形勢,不能被嚴峻的就業(yè)形勢所打倒,可以先找一份工作,一邊積累社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,一邊根據(jù)現(xiàn)實狀況和興趣特長,一步一個腳印,走好自己的路,就可以在社會上立足。

      此次招聘會的不足之處主要體現(xiàn)在以下幾點:

      ① 場地規(guī)模未免有些欠缺,還出現(xiàn)了擁擠的場景,可以建議添置戶外場地;

      ② 企業(yè)數(shù)量在種類上有待增加,身為特殊教育的學生卻很少見到有關招聘此專業(yè)的企業(yè)與學校單位;

      ③ 有相關企業(yè)做的不太規(guī)范,本屬于招聘的現(xiàn)場卻看似是宣傳,是促銷超市、賣場;

      ④ 眾多企業(yè)的可信度不高,有些同學會就以企業(yè)注冊資金作以比較企業(yè)發(fā)展?jié)摿?,就此應該有相關人員作以規(guī)范;

      ⑤ 普及面不大,應該讓大

      一、大二的學子也親臨現(xiàn)場;

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