第一篇：合同總結(jié)評(píng)價(jià)

運(yùn)輸合同終結(jié)評(píng)價(jià)

相對(duì)人已按約定及時(shí)收取、捆綁并發(fā)運(yùn)貨物，為我方提供了報(bào)關(guān)，購(gòu)買保險(xiǎn)等配套服務(wù)，盡到了合同要求的通知與義務(wù)；我方已按時(shí)提供了履約過程中需要的相關(guān)材料，并及時(shí)驗(yàn)收和提取了貨物并支付了全部費(fèi)用。

相對(duì)人后評(píng)價(jià)

相對(duì)人運(yùn)輸代理服務(wù)能力較強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度很好，服務(wù)的性價(jià)比較高，合作良好，給予評(píng)價(jià)“優(yōu)”，推薦為我公司優(yōu)秀運(yùn)輸代理服務(wù)商之一！

第二篇：安全評(píng)價(jià)咨詢合同

合同編號(hào)：___________

安全評(píng)價(jià)咨詢項(xiàng)目：_________________________委托方（甲方）：___________________________法定代表人：_______________________________法定地址：_________________________________開戶銀行：_________________________________帳號(hào)：_____________________________________郵政編碼：_________________________________聯(lián)系電話：_________________________________

受托方（乙方）：___________________________法定地址：_________________________________開戶銀行：_________________________________帳號(hào)：_____________________________________郵政編碼：_________________________________聯(lián)系電話：_________________________________

鑒于甲方（委托方，以下簡(jiǎn)稱甲方）需要就__________________________項(xiàng)目向乙方（受托方，以下簡(jiǎn)稱乙方）咨詢，鑒于乙方愿意接受甲方的委托并提供評(píng)價(jià)報(bào)告，根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》有關(guān)技術(shù)合同的規(guī)定及其他相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，經(jīng)雙方友好協(xié)商，同意就以下條款訂立本合同，共同信守執(zhí)行。

第一條　安全評(píng)價(jià)咨詢項(xiàng)目名稱：______________________________________________________

第二條　安全評(píng)價(jià)咨詢內(nèi)容：________________________________________________________。

第三條　甲方按本合同的約定向乙方提供真實(shí)完整的技術(shù)資料、數(shù)據(jù)和工作條件，乙方應(yīng)依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查、分析，客觀、公正的作出評(píng)價(jià)；乙方應(yīng)按照安全評(píng)價(jià)的有關(guān)規(guī)定，針對(duì)其受委托的評(píng)價(jià)項(xiàng)目的系統(tǒng)安全進(jìn)行危險(xiǎn)、有害因素辨識(shí)和危害程度的評(píng)價(jià)，提出具有針對(duì)性、可操作性的安全對(duì)策措施，按約定期限向甲方提交《評(píng)價(jià)報(bào)告》，并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果負(fù)責(zé)。

第四條　甲方應(yīng)在本合同生效后____________日內(nèi)向乙方提供有關(guān)技術(shù)資料、數(shù)據(jù)和工作條件，乙方在本合同生效后____________日內(nèi)向甲方提交《評(píng)價(jià)報(bào)告》。

第五條　為使乙方順利開展工作，在本合同生效后，甲方應(yīng)向乙方提供必要的工作條件和真實(shí)完整的技術(shù)資料、數(shù)據(jù)。1．甲方應(yīng)向乙方提供的工作條件：_____________________________________________________；2．甲方應(yīng)向乙方提供的技術(shù)資料、數(shù)據(jù)：_______________________________________________；3．甲方應(yīng)提供的其它協(xié)作事項(xiàng)：_______________________________________________________。

第六條　乙方應(yīng)對(duì)甲方提供的技術(shù)資料、數(shù)據(jù)妥善保管，甲方所提供的技術(shù)資料、數(shù)據(jù)和涉及甲方的商業(yè)機(jī)密乙方不得引用、發(fā)表和向第三者提供。合同變更、解除或者終止，乙方均應(yīng)繼續(xù)承擔(dān)約定的保密義務(wù)。

第七條　評(píng)價(jià)報(bào)告如果需要專家評(píng)審，應(yīng)由評(píng)審專家組出具書面評(píng)審意見。

第八條　根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商確定______________________項(xiàng)目的評(píng)價(jià)咨詢報(bào)酬為________________元人民幣（大寫：_______________）；本合同生效后，甲方一次性或分兩次性向乙方支付評(píng)價(jià)咨詢報(bào)酬，甲方首期付款不低于全部報(bào)酬的______%，乙方交付評(píng)價(jià)報(bào)告時(shí)，甲方需付清余款。

第九條　違約的責(zé)任1．甲方未按照合同約定提供必要的真實(shí)完整的技術(shù)資料、數(shù)據(jù)和工作條件，影響乙方工作進(jìn)度和質(zhì)量，甲方所支付的報(bào)酬不得追回，未支付的報(bào)酬應(yīng)當(dāng)如數(shù)支付；2．甲方逾期兩個(gè)月不提供或者不補(bǔ)充有關(guān)技術(shù)資料、數(shù)據(jù)和工作條件，導(dǎo)致乙方無法開展工作的，乙方有權(quán)解除合同，甲方應(yīng)當(dāng)支付違約金或者賠償損失；3．乙方未按期提交評(píng)價(jià)咨詢報(bào)告或提出的報(bào)告不符合合同規(guī)定，應(yīng)當(dāng)減收或免收?qǐng)?bào)酬；4．乙方在接到甲方提供的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)之日起兩個(gè)月內(nèi)不進(jìn)行評(píng)價(jià)咨詢的，甲方有權(quán)解除合同，乙方應(yīng)返還已收的報(bào)酬，并支付違約金或者賠償損失。

第十條　本合同在履行的過程中如出現(xiàn)爭(zhēng)議，雙方應(yīng)本著平等自愿的原則，按照合同的約定分清各自的責(zé)任，采用協(xié)商的辦法解決爭(zhēng)議；協(xié)商不成的，按下列第__________ 種方式解決（注：只能選擇一種方式）

（一）提交____________________________仲裁委員會(huì)仲裁；

（二）依法向人民法院起訴。

第十一條　附則1．本合同經(jīng)雙方簽字、蓋章后生效，本合同履行完畢后自動(dòng)終止；2．因不可歸責(zé)于雙方的原因影響合同履行或造成損失的，雙方應(yīng)本著公平原則協(xié)商解決；3．本合同未盡事宜，由雙方協(xié)商達(dá)成書面補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。

甲方（簽章）：_____________　乙方（簽章）：_____________法定代表人：_______________　法定代表人：______________________年_______月_______日　_______年_______月_______日

第三篇：合同履行情況評(píng)價(jià)

解讀國(guó)企的合同履行監(jiān)督制度

隨著國(guó)有企業(yè)總法律顧問制度的不斷完善，企業(yè)的合同管理工作得到了不斷加強(qiáng)。但目前國(guó)有企業(yè)的合同管理依然普遍存在重簽約審查、輕履約管理的現(xiàn)狀。

對(duì)企業(yè)來講，簽訂一個(gè)高質(zhì)量的合同只是良好的開端，合同的履行才是真正重要的環(huán)節(jié)。合同履行過程往往較長(zhǎng)，期間需要合同雙方或者多方的配合，這不僅需要在合同中詳細(xì)約定相關(guān)細(xì)節(jié)，更需要合同當(dāng)事人根據(jù)實(shí)際情況以及合同的約定做出補(bǔ)充或者修改。在以往的合同管理中，一般只片面重視合同訂立審查管理，而疏于對(duì)履約的監(jiān)督管理，產(chǎn)生嚴(yán)重的合同糾紛隱患，導(dǎo)致國(guó)有企業(yè)的合法權(quán)益得不到保護(hù)，甚至效益流失。因此，為保障合同能夠順利履行，合同當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在合同簽訂后重視履約管理。這樣不僅能及時(shí)處理合同履行過程中出現(xiàn)的問題，實(shí)現(xiàn)合同的目的，而且在處理合同糾紛時(shí)能夠有理有據(jù)，不至于陷入被動(dòng)。

合同履行是指合同依法訂立生效后，當(dāng)事人雙方按照合同規(guī)定的履行期限和履行地點(diǎn)，互相協(xié)作并用最經(jīng)濟(jì)的方式全面完成合同義務(wù)，使該合同所產(chǎn)生的法律關(guān)系得以全部終結(jié)的整個(gè)行為過程。履行異常指沒有按合同約定進(jìn)行履行的情形，又分為情勢(shì)異常和人為異常。情勢(shì)異常有合同變更和合同解除二種形式。合同變更指合同訂立后，因?yàn)楫?dāng)事人的協(xié)商或法定原因而將合同部分權(quán)利義務(wù)予以改變的情形。合同解除指合同成立后，基于雙方協(xié)商一致或者一方行使合同解除權(quán)，而使合同關(guān)系歸于消滅的情形。人為異常指出現(xiàn)合同一方違約、履行不能等情形，是一種完全人為違約情形。

概括來講，合同履行監(jiān)管實(shí)質(zhì)上就是對(duì)合同履行異常的一種監(jiān)督和管理。合同履行監(jiān)管的主體是企業(yè)的合同管理部門或合同管理員，監(jiān)管的內(nèi)容是合同履行與合同約定的符合性，監(jiān)管的對(duì)象是合同履行責(zé)任部門或責(zé)任人。合同履行監(jiān)管的方式有兩種，一種是例行管理，一種是檢查監(jiān)督。

例行管理是將監(jiān)管主體審查處理合同履行異常情況和審核合同履行情況嵌入合同管理業(yè)務(wù)流程，使其成為管理必經(jīng)環(huán)節(jié)的一種監(jiān)管方式。具體方法有情勢(shì)異常管理、人為異常管理和審結(jié)管理三種。

情勢(shì)異常管理。當(dāng)合同履行出現(xiàn)情勢(shì)異常，我方或?qū)Ψ疆?dāng)事人提出要變更或解除合同時(shí)，監(jiān)管對(duì)象須將異常情況、原因分析、初步判斷及擬處理意見等形成合同變更或解除申請(qǐng)，報(bào)經(jīng)監(jiān)管主體審核后予以處理或?qū)嵤?，變更或解除協(xié)議經(jīng)監(jiān)管主體審核后簽訂。合同當(dāng)事人產(chǎn)生變更或解除合同訴求，往往是因?yàn)榘l(fā)生不可抗力或合同當(dāng)事人不可預(yù)見并不可克服的客觀情況不能達(dá)到合同預(yù)期目的，并且一般會(huì)給一方甚至雙方或多方合同當(dāng)事人帶來經(jīng)濟(jì)損失。在這種情況下，監(jiān)管主體審核合同變更或解除內(nèi)容和形式的合法性，對(duì)較少甚至避免損失、消除糾紛隱患就顯得尤為重要。

人為異常管理。當(dāng)合同履行出現(xiàn)人為異常，監(jiān)管對(duì)象須將異常情況、原因分析、初步判斷及擬處理意見等形成合同履行異常報(bào)告，報(bào)經(jīng)監(jiān)管主體審核后予以處理或?qū)嵤?。比較常見的處理方式有催告和異議兩種。催告一般是用來催促對(duì)方按合同履行，也是進(jìn)一步采取某些行動(dòng)的必備前置程序。而異議一般是在接受對(duì)方交付的情況下，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的交付不符合合同約定，如接受對(duì)方交付的貨物后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不符合合同約定，則應(yīng)及時(shí)向?qū)Ψ教岢鰰娈愖h。催告和異議的書面形式必須經(jīng)監(jiān)管主體審核把關(guān)。監(jiān)管對(duì)象必須妥善保管處理異常情況過程中的相關(guān)書證，針對(duì)合同履行過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)與合同對(duì)方協(xié)商解決方案并形成備忘錄，簽收對(duì)方送達(dá)的函件或者其他書面文件并作出相應(yīng)的回應(yīng)，及時(shí)將信息反饋給監(jiān)管主體，以便盡早發(fā)現(xiàn)問題，作出相應(yīng)的處理，減少乃至消除糾紛隱患。

審結(jié)管理。合同對(duì)方履行完結(jié)合同主要義務(wù)與我方結(jié)算前，監(jiān)管對(duì)象須填報(bào)合同履行報(bào)告，經(jīng)監(jiān)管主體審核。監(jiān)管主體“四做四看四核對(duì)”合同履行情況：做形式審查，看結(jié)算業(yè)務(wù)合同，核對(duì)該筆結(jié)算業(yè)務(wù)有無合同依據(jù)；做實(shí)質(zhì)審查，看結(jié)算內(nèi)容與合同主要條款約定的符合性，核對(duì)與合同是否一致；做內(nèi)部程序?qū)彶?，看?yàn)收及復(fù)核程序的完備性，核對(duì)是否與相關(guān)規(guī)定相符合；做外部實(shí)體審查，看對(duì)方當(dāng)事人履行合同的全面適當(dāng)性，核對(duì)是否與法律原則相一致，進(jìn)行外部的法律風(fēng)險(xiǎn)判斷。無監(jiān)管主體的審核，財(cái)務(wù)部門一律不予結(jié)算。

檢查監(jiān)督是監(jiān)管主體根據(jù)監(jiān)管計(jì)劃，對(duì)定時(shí)定量隨機(jī)抽取的合同的履行情況，按一定的方法進(jìn)行檢查核對(duì)的一種監(jiān)管方式。監(jiān)管主體每季度按照類別分別隨機(jī)抽取一定數(shù)量開始履行或履行期限到期合同，形成具體合同履行監(jiān)管計(jì)劃，按計(jì)劃抽查核對(duì)合同履行情況，依據(jù)抽查情況形成合同履行監(jiān)管記錄，并將監(jiān)管情況同績(jī)效考核掛鉤。具體方法有書面審核抽查、現(xiàn)場(chǎng)穿刺測(cè)試抽查、全程跟蹤抽查、驗(yàn)收抽查四種。

書面審核抽查。監(jiān)管主體隨機(jī)抽取履行期限到期的合同，向承辦單位或部門調(diào)取相關(guān)履行資料，核對(duì)履行情況是否與合同約定相一致。

現(xiàn)場(chǎng)穿行測(cè)試抽查。監(jiān)管主體隨機(jī)抽取履行期限到期的合同，查找合同文本和合同履行報(bào)告，按照合同約定和合同履行報(bào)告中填寫的合同履行信息，查看發(fā)票、實(shí)物或成果等，核對(duì)是否與合同約定相一致，合同履行情況是否與合同履行報(bào)告中的履行信息相一致，把合同履行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地監(jiān)管作為監(jiān)管側(cè)重點(diǎn)。

全程跟蹤抽查。監(jiān)管主體隨機(jī)抽取已成立生效并開始履行的合同，對(duì)其履行全過程進(jìn)行跟蹤檢查，檢查方式分為見證點(diǎn)、仿站點(diǎn)和停止點(diǎn)。見證點(diǎn)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，察看資料，資料是否齊全、合規(guī)；仿站點(diǎn)對(duì)合同履行過程進(jìn)行跟蹤、盯緊目標(biāo)點(diǎn)，有問題不能進(jìn)入下一程序；停止點(diǎn)合同履行有問題，停止進(jìn)行。該方法實(shí)際上是一種合同履行實(shí)地監(jiān)管方法。

驗(yàn)收抽查。監(jiān)管主體隨機(jī)抽取合同對(duì)方履行完結(jié)合同主要義務(wù)但還未經(jīng)驗(yàn)收的合同，通過參加合同履行情況驗(yàn)收會(huì)或其他驗(yàn)收形式，核對(duì)履行情況是否與合同約定相一致。

合同履行中的一些問題，其實(shí)很多是法律層面的問題，技術(shù)性與專業(yè)性較強(qiáng)，監(jiān)管缺位或失位，都會(huì)種下法律隱患或產(chǎn)生法律風(fēng)險(xiǎn)。所以，對(duì)合同履行實(shí)行統(tǒng)一監(jiān)管，是企業(yè)合同管理部門、合同管理員不可推卸的一種責(zé)任。只有監(jiān)管到位，才能提高履約質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)合同的目的和價(jià)值。

第四篇：評(píng)價(jià)總結(jié)

孔埠中學(xué)學(xué)生品行素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課改工作與新課程理念相適應(yīng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的學(xué)生評(píng)價(jià)制度和改革。公開、公平、公正、科學(xué)、規(guī)范地對(duì)學(xué)生的品行綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)定。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我校制定了《孔埠中學(xué)學(xué)生品行素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則》，有計(jì)劃、有步驟、分階段逐步開展評(píng)價(jià)工作，取得了較好的效果?，F(xiàn)在將我校2011-2012學(xué)年學(xué)生品行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生品行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作監(jiān)督與管理。為了確保學(xué)生品行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的公平、公正、有效，我校建立了學(xué)生品行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。評(píng)價(jià)小組成員根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)生品行素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行素質(zhì)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。

1、成立學(xué)校評(píng)定委員會(huì)

根據(jù)市、區(qū)有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的文件精神，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以李紅校長(zhǎng)、彭緒成書記為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書記為副組長(zhǎng)，政教處主任、教務(wù)處主任、班主任、為成員的評(píng)價(jià)小組，建立健全評(píng)定制度，落實(shí)評(píng)定程序，并監(jiān)督評(píng)定工作，對(duì)評(píng)定結(jié)果進(jìn)行審核和認(rèn)定。

2、成立班級(jí)評(píng)定小組

學(xué)校依據(jù)各班任課教師的情況，成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員，結(jié)合各方面的評(píng)價(jià)意見，為學(xué)生做出評(píng)價(jià)結(jié)果。評(píng)定工作以班級(jí)為基本單位進(jìn)行。

二、發(fā)動(dòng)宣傳，人員培訓(xùn)

1、發(fā)動(dòng)宣傳

學(xué)校將學(xué)生品行綜合素質(zhì)評(píng)定的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟等，通過廣播、黑板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等多種形式向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)作廣泛宣傳，使他們思想重視、思路明確，增強(qiáng)了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)評(píng)價(jià)工作的認(rèn)識(shí)、理解和參與。

2、人員培訓(xùn)

學(xué)校組織評(píng)定人員對(duì)評(píng)定工作進(jìn)行專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，全體評(píng)定人員明確了評(píng)定工作目的、意義和內(nèi)容，掌握了評(píng)定工作的方法和操作規(guī)程，對(duì)學(xué)生品行綜合素質(zhì)評(píng)定工作有了全面的了解，提高了職業(yè)道德水平和綜合評(píng)定能力，從而保證評(píng)定工作操作的規(guī)范、客觀、真實(shí)、公正。

三、制定制度，規(guī)范評(píng)價(jià)

1、評(píng)價(jià)方案

為了使評(píng)定工作健康有序地進(jìn)行，學(xué)校結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了既符合文件精神又具有我校特色的《孔埠中學(xué)學(xué)生品行素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則》，實(shí)施細(xì)則科學(xué)、公正、評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容密切聯(lián)系學(xué)生日常表現(xiàn)，分層次，設(shè)等級(jí)，具體操作方便。

2、監(jiān)控體系

評(píng)價(jià)人員在評(píng)定工作中認(rèn)真履行職責(zé)，客觀、公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)評(píng)定結(jié)果負(fù)責(zé)，確保評(píng)定的時(shí)效性和可信度。學(xué)校重視評(píng)價(jià)工作，學(xué)期開始，學(xué)期末評(píng)價(jià)前，學(xué)校向?qū)W生通報(bào)評(píng)價(jià)的實(shí)施細(xì)則。對(duì)過程全程指導(dǎo)監(jiān)控，要求各評(píng)定小組以班級(jí)為單位及時(shí)公示評(píng)為A級(jí)的學(xué)生名單，提高了評(píng)價(jià)過程的透明度?？傮w上學(xué)生教師對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果較為滿意。到目前為止，尚未出現(xiàn)被評(píng)為D級(jí)的學(xué)生。

四、成績(jī)與問題及改進(jìn)建議

（一）成績(jī)

1.品行素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)體系產(chǎn)生了變化，從針對(duì)個(gè)別的評(píng)價(jià)發(fā)展到面向全體學(xué)生。

2.素質(zhì)教育得到了更充分的體現(xiàn)。教育的功能不再是單一的傳授知識(shí)，評(píng)價(jià)給學(xué)生提供了更多的成長(zhǎng)、鍛煉的平臺(tái)，學(xué)生在校園文化的活動(dòng)中收獲到自己的成功，同學(xué)的友誼。

（二）問題

1、雖然綜合素質(zhì)評(píng)定工作已開始了，大部分學(xué)生有一定的認(rèn)識(shí)，但仍然不少學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠、積極性不高。

2、教師的思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)水平有待于進(jìn)一步提高，相當(dāng)一部分教師受到中考的影響，把學(xué)生成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)定過程中只注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，只重結(jié)果，不重過程，對(duì)評(píng)定工作的教育功能發(fā)揮不夠，評(píng)定的全面功能沒有完全發(fā)揮出來，造成評(píng)定時(shí)欠公平、公正。

3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋有待于進(jìn)一步完善。學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋是學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡，客觀反映了學(xué)生的成長(zhǎng)過程，是評(píng)定工作依據(jù)的主要內(nèi)容和途徑。但在學(xué)生的評(píng)定工作中，它還是一項(xiàng)比較薄弱和參差不齊的工作，記錄內(nèi)容不全面，收集不及時(shí)和操作不合理是存在的主要問題。

(三)改進(jìn)建議：

1、學(xué)校要進(jìn)一步通過告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)會(huì)等途徑向?qū)W生家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳評(píng)定工作的意義、內(nèi)容、方法等，利用宣傳專欄、國(guó)旗下講話、班會(huì)課等形式向?qū)W生宣傳評(píng)定工作的意義、內(nèi)容、程序，形成良好輿論氛圍。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)誠(chéng)信宣傳動(dòng)員，使他們正確對(duì)待評(píng)定，客觀公正配合學(xué)校做好價(jià)工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)評(píng)價(jià)隊(duì)伍建設(shè)，加大教師評(píng)價(jià)隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，同時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧┐偈菇處熒钊肓私?、研究學(xué)生。

4、要進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，收集、記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程的過程性材料，為評(píng)定提供充實(shí)的實(shí)證材料。加強(qiáng)課任教師對(duì)學(xué)生日常成長(zhǎng)過程中的過程性材料的收集、記錄，確保評(píng)價(jià)的公正、公平。

第五篇：評(píng)價(jià)總結(jié)

開普委函〔2010〕59號(hào)

中共普安鎮(zhèn)委員會(huì)普安鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于振興開江教育工作社會(huì)評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的工作總結(jié)

開江縣文教局：

根據(jù)開江縣委辦公室《關(guān)于印發(fā)〈開展“振興開江教

育工作社會(huì)評(píng)價(jià)教育活動(dòng)”實(shí)施方案〉的通知》（開江委辦發(fā)〔2010〕64號(hào)）文件精神和11月23日縣級(jí)會(huì)議精神，普安鎮(zhèn)社會(huì)評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的督導(dǎo)視察工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想、明確評(píng)價(jià)活動(dòng)意義

開江縣社會(huì)評(píng)價(jià)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來，我鎮(zhèn)按照會(huì)議的要求，緊密結(jié)合本地工作實(shí)際，把宣傳好、貫徹好、落

1實(shí)好振興開江教育工作社會(huì)評(píng)價(jià)教育活動(dòng)作為重點(diǎn)工作來抓。一是召開鎮(zhèn)黨政班子會(huì)議，組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，研究制定工作計(jì)劃，結(jié)合本鎮(zhèn)工作實(shí)際，成立了以黨委書記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各學(xué)校負(fù)責(zé)人和相關(guān)辦公室負(fù)責(zé)人為成員的社會(huì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《普安鎮(zhèn)社會(huì)評(píng)價(jià)教育視察及評(píng)價(jià)工作實(shí)施方案》；二是召開鎮(zhèn)轄各學(xué)校負(fù)責(zé)人和相關(guān)辦公室負(fù)責(zé)人會(huì)議，鎮(zhèn)黨委書記蔣利平同志認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了縣上動(dòng)員大會(huì)精神，明確了社會(huì)評(píng)價(jià)活動(dòng)的目的、意義，并對(duì)普安鎮(zhèn)社會(huì)評(píng)價(jià)教育活動(dòng)進(jìn)行了全面的部署。

二、狠抓落實(shí)，積極開展評(píng)價(jià)活動(dòng)

普安鎮(zhèn)高度重視社會(huì)評(píng)價(jià)教育活動(dòng)，認(rèn)真按照縣委的安排，積極開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。普安鎮(zhèn)社會(huì)評(píng)價(jià)教育第一次視察及評(píng)價(jià)工作在2010年6月中旬結(jié)束。根據(jù)11月23日縣級(jí)會(huì)議精神，普安鎮(zhèn)于11月29日至12月1日又組織各測(cè)評(píng)員對(duì)各參評(píng)學(xué)校進(jìn)行了社會(huì)評(píng)價(jià)教育第二次視察及評(píng)價(jià)工作。評(píng)議組由縣教育專家，普安鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)，黨代表、人大代表、政協(xié)委員，部門領(lǐng)導(dǎo)，離退休老干部代表，家長(zhǎng)代表等45人組成。各評(píng)議員對(duì)轄區(qū)內(nèi)除高完中以外的中小學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地視察，聽取參評(píng)學(xué)校2009—2010學(xué)校各方面的匯報(bào)。在學(xué)校匯報(bào)完后，各評(píng)議員對(duì)學(xué)校各方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并遵循“四項(xiàng)原則”（事實(shí)求是、客觀公正原則，綜合評(píng)價(jià)

原則，遵循教育的基本規(guī)律原則，評(píng)價(jià)與結(jié)果運(yùn)用相結(jié)合的原則）的從“常規(guī)管理工作、重點(diǎn)工作、和創(chuàng)新工作”進(jìn)行了滿意度測(cè)評(píng)。經(jīng)過評(píng)議，普安中心校、復(fù)興小學(xué)、寶塔中心校、寶塔初中、楊柳小學(xué)滿意度達(dá)到100%，均獲“優(yōu)秀”等次。

三、各校成績(jī)突出、亮點(diǎn)顯現(xiàn)

1、普安中心小學(xué)“菁莪文化”獨(dú)具一格。“菁莪文化”是有著深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的歷史內(nèi)涵。普安中心小學(xué)以全面貫徹教育方針和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境、增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，建設(shè)書香校園為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，立體推動(dòng)文化建設(shè)，通過校園文化的建設(shè)突出辦學(xué)理念，優(yōu)化育人環(huán)境，形成辦學(xué)特色，營(yíng)造和諧雅致的辦學(xué)環(huán)境。

2、復(fù)興小學(xué)“以人為本”標(biāo)本兼治。復(fù)興小學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本”（以師生的生存為本，師生的發(fā)展為本，師生的個(gè)性為本）的原則。在工作中，提倡教師“三問”：一問我們昨天學(xué)了什么和做了什么，二問我們今天正在學(xué)什么和做什么，三問明天還需要學(xué)什么和還能做什么，有力的促進(jìn)了復(fù)興小學(xué)教師的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。近四年來，復(fù)興小學(xué)三、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量均榮獲全縣同類學(xué)校的第一名。

3、寶塔初中“塔石文化”張顯頑強(qiáng)。寶塔初中二十

五年的獨(dú)立辦學(xué)歷史傾注了全體師生大量的心血和無悔的汗水，披星戴月搞建設(shè)，挑燈夜戰(zhàn)求發(fā)展，所有的教職工如巍巍寶泉塔下一塊普通的基石，默默無聞地教書育人。正是有了這種“塔石”精神，今年寶塔初中才會(huì)在硬件設(shè)施相對(duì)落后，生源素質(zhì)水平不高的情況下，取得初三52人參加畢業(yè)會(huì)考，升開中A層次3人的佳績(jī)。

4、楊柳小學(xué)“有效課堂”成效顯著。楊柳小學(xué)遵循“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”的校訓(xùn)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性地給教師布臵了“家庭作業(yè)”，要求教師訂閱各種資料，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。以落實(shí)“課堂常規(guī)”為載體，狠抓課堂質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，構(gòu)建了“有效課堂”。在今年全縣統(tǒng)考中，復(fù)興小學(xué)取得了小三數(shù)學(xué)單科平均分全縣第二、小六數(shù)學(xué)單科平均分位居同級(jí)同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績(jī)。

5、寶塔小學(xué)“123456工程”別具一格。寶塔小學(xué)創(chuàng)新性的提出“123456”工程，即弘揚(yáng)一種精神（忠誠(chéng)、勤勉、敬業(yè)、奉獻(xiàn)），突出兩個(gè)重點(diǎn)（教師素質(zhì)穩(wěn)步提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升），樹立三種觀念（正確的選人用人觀，科學(xué)的教育發(fā)展觀，辯證的素質(zhì)教育觀），建立四種機(jī)制（實(shí)績(jī)考核、工作激勵(lì)、督導(dǎo)評(píng)估、內(nèi)部監(jiān)督），采取五條措施（塑造先進(jìn)典型、強(qiáng)化宣傳教育、整合教育資源、規(guī)范教學(xué)秩序、發(fā)揮中心校示范），打造六種教育（禮儀、愛心、感恩、特長(zhǎng)、平安、和諧），為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

各學(xué)校獨(dú)具特色的辦學(xué)理念，先進(jìn)的管理水平，都贏得了評(píng)議員們的贊同，對(duì)我轄區(qū)學(xué)校的現(xiàn)在給予高度評(píng)價(jià)和未來寄予了無限厚望。

四、找出差距，抓住機(jī)遇促發(fā)展

通過這兩次社會(huì)評(píng)價(jià)教育及評(píng)價(jià)活動(dòng)的開展，各學(xué)校取得的成績(jī)大家有目共睹，但是由于種種原因和其他地方的學(xué)校比起來還是有一定的差距。

一是學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后影響著學(xué)校的發(fā)展。

二是學(xué)校生源不足制約著學(xué)校的發(fā)展。

在今后的工作中，各學(xué)校都表示要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，盡職盡責(zé)圍繞實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的目的，提高教育在群眾中的公信力。

2010年12月3日