第一篇：大一下期工作總結(jié)

管理學(xué)院團(tuán)總支素質(zhì)拓展部 2010-2011學(xué)年下學(xué)期

工 作 總 結(jié)

管理學(xué)院團(tuán)總支素質(zhì)拓展部 二0一一年五月三十號(hào)

西華師范大學(xué)管理學(xué)院團(tuán)總支素質(zhì)拓展部

2010—2011下學(xué)年工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間2011年上學(xué)期的工作接近尾聲。在素質(zhì)拓展人證中心領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心下，在學(xué)院有關(guān)部室的支持下，我部室順利地完成各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。

以下即為我部室本學(xué)期的工作：

一、2—6月 毛筆字鋼筆字訓(xùn)練

本學(xué)期在2010級(jí)新生中繼續(xù)開(kāi)展毛筆字和鋼筆字的練習(xí)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余靜下心來(lái)練習(xí)，豐富了同學(xué)們的校園生活。同時(shí)，為了使同學(xué)們更好的迎接期末考試的到來(lái)，適當(dāng)減少了練字的時(shí)間。這一舉措促使同學(xué)們更加認(rèn)真的練習(xí)兩筆字，成效顯著。

二、2月 完善部門(mén)規(guī)章制度建設(shè)

為更好的完成管理學(xué)院團(tuán)總支下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，也為更好的對(duì)干事進(jìn)行管理，我部室結(jié)合自身的特點(diǎn)完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，使部室發(fā)展更加有序、規(guī)范。

三、3月 大學(xué)生綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)宣傳活動(dòng)及A級(jí)證書(shū)的申請(qǐng)

為了讓同學(xué)們對(duì)證書(shū)和中心都有一個(gè)更全面、更深入地了解！同時(shí)也擴(kuò)大了A級(jí)證書(shū)的影響，提高同學(xué)們對(duì)證書(shū)的重視程度。我們部室按照學(xué)校相關(guān)要求根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況開(kāi)展了大學(xué)生綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)宣傳活動(dòng)。通過(guò)宣傳同學(xué)們對(duì)A級(jí)證書(shū)有了深刻的了解，在申請(qǐng)的過(guò)程中同學(xué)們積極參加，經(jīng)過(guò)四川省的選拔我們學(xué)院有一個(gè)同學(xué)申請(qǐng)到了大學(xué)生綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)。

四、2011年5月，第二屆旅游文化節(jié)之導(dǎo)游風(fēng)采大賽

為了更好的做好校園文化藝術(shù)節(jié)之導(dǎo)游風(fēng)采大賽的相關(guān)工作，我部室積極配合院上相關(guān)部門(mén)的工作，與各個(gè)部室加強(qiáng)溝通與合作，互相幫助，為本屆旅游文化節(jié)之導(dǎo)游風(fēng)采大賽的順利開(kāi)展努力做好準(zhǔn)備，贏得了院上領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

同時(shí)這屆的導(dǎo)游風(fēng)采大賽為同學(xué)們各方面藝術(shù)才能的展示

與發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)之余感受到導(dǎo)游風(fēng)采大賽給大家?guī)?lái)的樂(lè)趣。它不僅促進(jìn)了同學(xué)們自身各方面條件的發(fā)展，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。

五、2011年4月 關(guān)于招聘學(xué)生參與科研調(diào)查工作

政治與行政學(xué)院與南充市衛(wèi)生局合作開(kāi)展新農(nóng)村合作醫(yī)療 保險(xiǎn)政策實(shí)施情況的科研調(diào)查，給了同學(xué)們很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我部室負(fù)責(zé)幫助招聘學(xué)生參加此次調(diào)查工作，經(jīng)過(guò)宣傳在同學(xué)中產(chǎn)生了很大的效應(yīng)，大家踴躍報(bào)名，經(jīng)過(guò)篩選，最終確定了人員。

六、2011年5月，07級(jí)本專(zhuān)科生的證書(shū)修訂及發(fā)放工作

為了完善大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制，暢通用人單位信息反饋渠 道，推動(dòng)社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展及評(píng)價(jià)的認(rèn)同。在07級(jí)畢業(yè)生離校之前，我部室及時(shí)頒發(fā)了素質(zhì)拓展認(rèn)證證書(shū)給應(yīng)屆畢業(yè)生。

七、量化表的制定

使我院部室以及我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班的量化分有更詳細(xì)的了解，從而為進(jìn)行全面準(zhǔn)確、公平公正的評(píng)比提供資料依據(jù)，使我院養(yǎng)成了積極向上、共同奮進(jìn)的學(xué)習(xí)工作之風(fēng)。

回顧本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也存在一些不足之處。我們定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好以后的工作，幫助并帶動(dòng)同學(xué)們朝一個(gè)全方位的現(xiàn)代化人才方向發(fā)展，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。

管理學(xué)院團(tuán)總支素質(zhì)拓展部

二零一一年五月三十日

第二篇：大一下期工作總結(jié)

副班長(zhǎng)大一下學(xué)期工作總結(jié) 這學(xué)期工作任務(wù)相對(duì)于上學(xué)期可能工作量較多些，但能適量的配合班級(jí)其他班委的工作，合理處理好班級(jí)各項(xiàng)工作。在這學(xué)期擔(dān)任副班長(zhǎng)時(shí)也體會(huì)到了做任何一項(xiàng)工作要從各方面考慮到班級(jí)每個(gè)同學(xué)的利益，而不是只為了完成工作而工作。這學(xué)期，我們班在早操出勤等方面都出了一些問(wèn)題，作為副班長(zhǎng)必須要協(xié)調(diào)好部門(mén)與本班的同學(xué)，處理好關(guān)系，需要去銷(xiāo)數(shù)據(jù)，有時(shí)也會(huì)被有些同學(xué)不理解受一些委屈，但既然選擇了這個(gè)職務(wù)，就會(huì)好好的做好工作。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，協(xié)助學(xué)委加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

2.針對(duì)出勤情況，我協(xié)助學(xué)委和體委加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的出勤強(qiáng)調(diào)，全班出勤率較高；在平時(shí)上課，早操和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

3．我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)每周召開(kāi)班集例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了同學(xué)們的整體意識(shí)和班委的責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

4．加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

擔(dān)任班委一學(xué)年了，雖然沒(méi)能在各方面都起到帶頭作用，但能要求自己做最大的努力，自己也進(jìn)步了。協(xié)調(diào)能力和溝通能力提高了不少，也更快的適應(yīng)了大學(xué)生活，自己的大學(xué)生活也更加充實(shí)。任職一年里，學(xué)到了很多很多。上大學(xué)了，很多事情都得自己著手。開(kāi)始接觸社會(huì)，接觸現(xiàn)實(shí)，接觸從未接觸的一切。從學(xué)哥學(xué)姐那里學(xué)到了很多東西，欽佩他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。在工作中也學(xué)會(huì)了怎樣和同學(xué)相處，怎樣密切同學(xué)間的關(guān)系，怎樣將工作分配，發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)。

我的工作總結(jié)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)語(yǔ)，同樣也是心對(duì)這一年的總結(jié)。

2012級(jí)11班副班長(zhǎng)：周晉

第三篇：大一班下期班務(wù)工作總結(jié)

大一班下期班務(wù)工作總結(jié)

張靜

不知不覺(jué)中，我們班的孩子已經(jīng)告別幼兒園的生活，即將背上小書(shū)包要做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我們看著這群雛鳥(niǎo)即將飛向新的小巢，我們既高興又留戀，高興的是孩子已經(jīng)長(zhǎng)大要邁向新的旅程，留戀的是三年的師生之情割舍不斷……在這學(xué)期里我班倆位老師團(tuán)結(jié)合作，共同努力地創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、生活等環(huán)境使幼兒活潑、健康的成長(zhǎng)。為了更好的促進(jìn)以后的工作，下面簡(jiǎn)單的總結(jié)一下各項(xiàng)工作。

一、本學(xué)期取得的成績(jī):

(一)教育教學(xué)方面:

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況開(kāi)展了一系列主題活動(dòng),如:《牙齒咔咔咔》,《相反國(guó)》《小工具大妙用》《再見(jiàn)了幼兒園》。通過(guò)多次的談話(huà)活動(dòng),提高了幼兒的自我意識(shí),發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,我們還積極開(kāi)展了區(qū)角的活動(dòng)。在科學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。在益智區(qū)各種棋類(lèi)的學(xué)習(xí),排序、推理、觀察的訓(xùn)練。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)鞏固拼音教學(xué),利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來(lái)單獨(dú)表演。在玩中學(xué)，玩中樂(lè)，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，熟練自如地掌握本領(lǐng)。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索，更主動(dòng)探索周?chē)淖匀晃?。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導(dǎo)他們進(jìn)入探索世界的寶庫(kù)。認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成。為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和自信心。我們利用午休時(shí)間、課余時(shí)間，輔導(dǎo)孩子繪畫(huà)參加全國(guó)、市級(jí)畫(huà)展評(píng)并取得了優(yōu)異成績(jī)。

(二)保育方面：

作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是倆個(gè)老師人共同勞動(dòng)的結(jié)果。我和方老師經(jīng)常溝通，我班方老師任勞任怨地積極配合我做好每一項(xiàng)工作,嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。配合幼兒園做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期定時(shí)作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病。對(duì)生病幼兒精心呵護(hù)。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。我們兩位老師做好保育工作，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心，我們班的家長(zhǎng)才很滿(mǎn)意。培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性、原則性、規(guī)范性。嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，每天來(lái)院對(duì)幼兒進(jìn)行一摸、二看、三問(wèn)，從幼兒的衛(wèi)生、情緒狀況進(jìn)行認(rèn)真地檢查。幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,貼人、占四角、切西瓜、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。

(三)家長(zhǎng)工作：

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效，因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友，相互尊重，處處為家長(zhǎng)著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作。通過(guò)家園園地、電話(huà)聯(lián)系等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。主動(dòng)與家長(zhǎng)交流、溝通，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。在與家長(zhǎng)交流孩子在園情況的時(shí)候，我堅(jiān)持一個(gè)原則“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”，既報(bào)喜又報(bào)憂(yōu)。孩子的成長(zhǎng)，有進(jìn)步也有不足。進(jìn)步要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)；不足也不能回避，要重視。人無(wú)完人，改進(jìn)不足，才會(huì)有更大的進(jìn)步?；蛟S，很多老師會(huì)認(rèn)為，這樣會(huì)“得罪”家長(zhǎng)，當(dāng)然，作為家長(zhǎng)的，誰(shuí)不喜歡聽(tīng)好話(huà)？所以，在匯報(bào)情況的時(shí)候，我會(huì)講究一個(gè)小小的策略“先報(bào)憂(yōu)，再報(bào)喜?！毕日f(shuō)不足之處，提出改進(jìn)方法，再細(xì)數(shù)孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣，家長(zhǎng)就會(huì)帶著好心情離開(kāi)。

大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段，我們做了大量的幼兒銜接工作。，并布置了主題墻面，激發(fā)了孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望。踏入小學(xué)校門(mén)是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的孩子入小學(xué)后會(huì)出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱(chēng)為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。并一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài)，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好孩子從幼兒園到小學(xué)，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了“語(yǔ)言角,美工角,益知角, ,結(jié)構(gòu)角、圖書(shū)角”。為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。主題環(huán)境布置的前期工作就是要有計(jì)劃地帶幼兒出去觀察，就拿“春天”這一主題來(lái)說(shuō)，我們帶孩子去春游觀察了柳樹(shù)、小蝌蚪，就是把幼兒看到的春天和對(duì)春天的認(rèn)識(shí)讓孩子用圖畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)。利用家長(zhǎng)資源，我們布置孩子們回家搜集資料、照片、圖片等，并帶來(lái)貼在墻上，或帶些相關(guān)的實(shí)物擺放在教室里。幼兒園的主題墻是展示幼兒作品的平臺(tái)，是家長(zhǎng)了解幼兒能力的窗口。老師、孩子、家長(zhǎng)一起參與，一定能將主題墻變成一個(gè)展現(xiàn)孩子能力，教師教學(xué)成果，家長(zhǎng)了解孩子的平臺(tái)。

幼兒是一個(gè)能動(dòng)的主體，在主題墻的創(chuàng)設(shè)中，我們讓幼兒發(fā)揮其應(yīng)有的作用。大班孩子的表現(xiàn)能力較強(qiáng)，都希望能夠展現(xiàn)自己，幼兒參與主題墻的成分越來(lái)越多。在布置主題墻的時(shí)候，充分體現(xiàn)主題的目標(biāo)，將主題墻的內(nèi)容豐富起來(lái)，還要關(guān)注本班幼兒的興趣、經(jīng)驗(yàn)，使主題墻能凸顯教師與幼兒的個(gè)性特點(diǎn)。讓幼兒充分參與到主題墻的布置中，將孩子的作品表現(xiàn)出來(lái)，能夠增強(qiáng)幼兒的自信心。我們教室的主題墻，每當(dāng)一個(gè)新的內(nèi)容布置好后，幼兒都會(huì)利用

游戲和休息的時(shí)候去尋找、翻看自己的作品，還會(huì)跟其他小朋友介紹自己的作品。在主題墻的布置過(guò)程中，每當(dāng)孩子完成一幅畫(huà)或者其他作業(yè)時(shí)，要及時(shí)地在主題墻上展現(xiàn)出來(lái)，而且要面向全體幼兒。教師在墻面環(huán)境安排中融入對(duì)幼兒情感的關(guān)心，把教師對(duì)幼兒的關(guān)心借助環(huán)境去表達(dá)，使幼兒如沐春風(fēng)。同時(shí)，我們還將主題活動(dòng)與游戲整合，從而讓幼兒在區(qū)域游戲以及自主性游戲中繼續(xù)對(duì)主題進(jìn)行探索。根據(jù)主題的開(kāi)展生成的“牙科診所”、“樂(lè)樂(lè)快餐”、“拼拼樂(lè)園”、“棋逢對(duì)手”等區(qū)域，實(shí)現(xiàn)了與主題的聯(lián)動(dòng)，在提高幼兒游戲行為的同時(shí)，也在豐富幼兒的主題經(jīng)驗(yàn)。

(五)班級(jí)管理：

我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗，和大班上學(xué)期相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō)，都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中，如何在施展幼兒的個(gè)性情況下、又讓他們覺(jué)得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了。因此我們老師擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對(duì)本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由、上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況，在開(kāi)學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)老師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲活動(dòng)。就餐時(shí)，安靜地吃完自己的飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類(lèi)的規(guī)則。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來(lái)，幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。面對(duì)不能遵守的幼兒，我們也會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。

本學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下，我們大一班這個(gè)大家庭變得更加和睦、和諧,方老師非常支持我的工作,我非常感謝他們的配合,使我順利完成班級(jí)管理工作。

六、學(xué)期中存在的不足與措施:

1、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少。

2、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠,對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。

3、我班家長(zhǎng)工作存在的不足:

我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議,這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致,還存在不足:

4、作業(yè)布置的問(wèn)題,有的家長(zhǎng)要求回家還要做家庭作業(yè)。

措施:

針對(duì)幼兒的吃飯問(wèn)題,我們可以做好有針對(duì)性的分析工作,并采取相應(yīng)的措施。還可以利用電話(huà)、網(wǎng)上、早晚談話(huà)對(duì)個(gè)別幼兒的問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別。

回想和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，喜、怒、哀、樂(lè)伴隨我們一路走來(lái)。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí)，真心祝愿在機(jī)幼這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們，能天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

二0一一年六月十七日

第四篇：大一下期學(xué)期總結(jié)

化工2011級(jí)1班2011-2012學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間匆匆流過(guò)，順著時(shí)間的長(zhǎng)河，我們已從大一的懵懂到了大二對(duì)自己的路，有著明確的目標(biāo)的師哥。作為一個(gè)學(xué)生，其本職工作即使學(xué)習(xí)，那么在這過(guò)去的一年里，我們做得到底怎么樣呢？有哪些不足？又有哪些值得驕傲的地方呢？對(duì)此我將通過(guò)大一的期末考試（必修），做個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。并且我將總結(jié)分為四個(gè)部分：

1、對(duì)上學(xué)期期末總結(jié)及有先進(jìn)之處與不足之處評(píng)審，第二部分：我個(gè)人對(duì)此的看法以及個(gè)人意見(jiàn)。

總體上來(lái)講，這次期末考試無(wú)論是在名次，總體成績(jī)都是取得了比較的成績(jī)。在總體上：平均總體成績(jī)639.11分僅次于化工3班的644.00分，在單科成績(jī)上，其中體育與健康、大學(xué)英語(yǔ)、分析化學(xué)以及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)位居系第一，其余四科都位居第二名，第三名。在名次上：系前五我們班分占第一，第三，第五名，系里前15名我班占有一班的人數(shù)。系前50名，我班占有13人，已過(guò)1/4。以上這些算是我們班在這次考試當(dāng)中，在化工系著個(gè)大家庭中值得自豪的地方，不用說(shuō)，我相信大家都明白我們大家一定要在接再勵(lì)，在接下來(lái)的這三年中同樣取得佳績(jī)。

但是，雖說(shuō)總體上我們?nèi)〉昧撕玫某煽?jī)，但是我覺(jué)得還是有些不足的地方：第一，雖然我們?cè)趩慰瞥煽?jī)上有四科排名第一，但是我們的總體成績(jī)卻次于三班，所以我覺(jué)得這值得我們注意；當(dāng)然也不完全否認(rèn)在這里存在一定的客觀因素。第二，同時(shí)也是也是最為慘痛的事情，掛科，我們班這次掛了兩人，3科。第三，我班的在考試的成績(jī)上有較大的差距，導(dǎo)致排名居前的人多的同時(shí)，居后的人認(rèn)也較多。我想這是我值得我注意的問(wèn)題。

以上就是我自己上期的期末的簡(jiǎn)要總結(jié)

通過(guò)以上成績(jī)，在我看來(lái)，在我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)方面有總體上值得肯定的，特別是在我看來(lái)：通過(guò)上期的成績(jī)，我深刻的認(rèn)識(shí)到我班同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)得到的顯著的提高，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)對(duì)大學(xué)生活有了自己的生活方式。在大一下期，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)比較空閑的學(xué)期，然而本學(xué)期的課程安排就截然不同了，我們開(kāi)始有整天的課要上，學(xué)習(xí)任務(wù)加重;同時(shí)大二學(xué)期也有更多的同學(xué)開(kāi)始注重自己能力的培養(yǎng)，但我相信，只要我們一起抱起這樣的學(xué)風(fēng)，我們一定不會(huì)被拉下。但也還是有些方面我們大家還應(yīng)該共同努力，特別我認(rèn)為我們班正在形成一種兩級(jí)分化的趨勢(shì)，在一部人自主學(xué)習(xí)能力逐漸提高的同時(shí)，我們之中還是有一部分人掉下了，沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，并且在這次考試中明顯的表現(xiàn)出了兩級(jí)分化；而且在這學(xué)期的課成安排比較緊張的情況下，老實(shí)說(shuō)我也還未能想出一個(gè)比較可行的辦法，我想只能通過(guò)在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里，慢慢的通過(guò)實(shí)踐摸索；以及積極向其他班的學(xué)習(xí)委員交流，想大三的師哥們多多學(xué)習(xí)吧，并且我保證絕不僅僅是這樣的一句話(huà)而已。

以上就是我關(guān)于上期期末考試的總結(jié)

第五篇：大一下期學(xué)習(xí)計(jì)劃

大一下期學(xué)習(xí)計(jì)劃

大學(xué)上期已經(jīng)悄然過(guò)去了，我實(shí)在是覺(jué)得光陰似箭，時(shí)間過(guò)得太快了。大一剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得大學(xué)像高中老師說(shuō)的那樣輕松自在，可以完全的自由放松了。所以平時(shí)我學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦，尤其是沒(méi)有制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律性不強(qiáng)，有些時(shí)候還有沖突，增添了不少煩惱。鑒于大一上期沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，導(dǎo)致平時(shí)學(xué)習(xí)比較懈怠，在考試周的時(shí)候復(fù)習(xí)十分緊張。所以這學(xué)期我決定提前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃內(nèi)容執(zhí)行。

首先，對(duì)于要學(xué)習(xí)的科目，要做到三個(gè)經(jīng)常談到而又十分重要的環(huán)節(jié)，即，課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，首先要把第二天要上的課的內(nèi)容瀏覽一遍，對(duì)于自己認(rèn)為重點(diǎn)的部分，做一些勾畫(huà)。其次，遇到預(yù)習(xí)時(shí)看不懂，不明白的地方，記錄下來(lái)，等老師上課時(shí)向他請(qǐng)教；課上聽(tīng)講，一定要跟著老師走，認(rèn)真聽(tīng)講。仔細(xì)看老師課件的重點(diǎn)內(nèi)容，做好筆記。對(duì)于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，仔細(xì)講解的部分更要注意。有疑問(wèn)的話(huà)，可以課后請(qǐng)教老師；在課后復(fù)習(xí)時(shí)，可以再仔細(xì)看一遍書(shū)，做一些有針對(duì)性的習(xí)題。

其次，平時(shí)的休息時(shí)間，特別是周一至周五，一定要抽出時(shí)間去把現(xiàn)在學(xué)的科目復(fù)習(xí)一下。一定不能有惰性，今天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)就以一定要今天完成，切不能拖到明天。可以看一些有關(guān)書(shū)籍，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶。圖書(shū)館是一個(gè)十分適合學(xué)習(xí)的地方，要常去圖書(shū)館自習(xí)、借閱書(shū)籍。

最后，要關(guān)注時(shí)事政治，了解國(guó)家大事。上了大學(xué)之后，我深刻地覺(jué)得我對(duì)周?chē)檬澜缫稽c(diǎn)都不了解，缺乏基本的知識(shí)。所以，我會(huì)每天花半小時(shí)左右了解新聞咨詢(xún)。其次，應(yīng)該閱讀醫(yī)學(xué)有關(guān)文獻(xiàn)、報(bào)道，關(guān)注醫(yī)學(xué)的新發(fā)展、新進(jìn)程。這可以提高我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力，拓展思維，增加積極性。查看康復(fù)專(zhuān)業(yè)有關(guān)知識(shí)，發(fā)展就業(yè)情況，這可以提前了解市場(chǎng)發(fā)展，做好一定準(zhǔn)備。

對(duì)于不懂得問(wèn)題要多多請(qǐng)教，和同學(xué)們多討論，多合作，這樣才有助于學(xué)習(xí)的進(jìn)步和學(xué)科的發(fā)展。

在這個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加努力，認(rèn)真合理地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行自己制定的計(jì)劃，爭(zhēng)取在接下來(lái)的考試中取得理想的成績(jī)。