第一篇：民管樂團工作總結(jié)

民管樂團工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，民管樂團成立已有整整一學(xué)期。一學(xué)期，短暫又漫長，我開始審視團內(nèi)的工作，希望這份總結(jié)能為新學(xué)期樂團的發(fā)展帶來積極影響。

經(jīng)過了一學(xué)期的訓(xùn)練，樂團的同學(xué)取得了很大的進步，使我們在元旦晚會節(jié)目的排練過程中進展順利。誠然，大家的努力不可忽視，而取得的成果也與團內(nèi)的管理有關(guān)。

自民管樂團成立以來，我們的管理從未懈怠，由選拔到組成隊伍，團長和隊長都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊常規(guī)管理之中。對于民管樂團的學(xué)生來說，時間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一分每一秒。同時強調(diào)要 緊緊抓住并充分利用訓(xùn)練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭 時時有收獲，天天有進步。而我們也在日常的訓(xùn)練中營造積極向上、團結(jié)奮進的訓(xùn)練氛圍。通過制定嚴格的考 勤制度，明確訓(xùn)練過程中的紀律，確保訓(xùn)練最佳效果。在大家的努力下，我團總是以最快的速度凝聚在一起，面對一切困難，而所有成員也在這短短的一學(xué)期中收獲良多。

然而，作為一個新成立的學(xué)生團體，我們在工作中并不能避免犯錯。以我團成立的新部門“現(xiàn)代器樂隊”和“常務(wù)人事部”為例，我們沒有在這一學(xué)期中給予新部門成員足夠的關(guān)注，也沒有給他們合理的安排和分配任務(wù)，使新部門在樂團的發(fā)展中沒有明顯的建樹。在接下來的工作中，我們會凝聚在一起，盡力解決這一問題，讓團內(nèi)的發(fā)展上一個臺階。對于一支成長中的學(xué)生樂團，民管樂團有著明確的定位，為了加快發(fā)展速度，我團成員通過多種方式在系部活動中展現(xiàn)自己的風采，收獲了很多好評，這給了我們莫大的信心和鼓勵，讓我們對未來的發(fā)展有了更多的期待。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。

我們相信，只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習，民管樂團才能能 獲得極大的成功！時光荏苒，一個學(xué)期馬上就過去了，半年的訓(xùn)練時間里，我們有 做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續(xù)發(fā)揚，不好的我們在 以后的工作之中繼續(xù)改進。我相信我們團的發(fā)展會越來越好，定不辜負學(xué)院的期待。

第二篇：2011年小學(xué)民樂團工作總結(jié)

2011年小學(xué)民樂團工作總結(jié)

“xx”國樂坊的前身是校民樂隊，09年開展學(xué)校社團活動以來，正式更名為“步步高”國樂坊，社團下屬兩個分團：絲竹樂坊及彈撥樂坊。我作為樂團的指導(dǎo)老師，負責社團中“二胡聲部、竹笛聲部、電子琴聲部”的排練工作。

社團進行改革之后，最大的變化就是采用由學(xué)生管理社團的形式來開展活動，指導(dǎo)老師將權(quán)利下放到各聲部負責人手中，如記考勤、召開會議、組織排練、檢查練習、后勤事務(wù)等，每個聲部都設(shè)有一名聲部長、一名副聲部長及一名技術(shù)指導(dǎo)，這些管理人員配合老師分管聲部各類事務(wù)，這樣不僅方便老師管理和傳達任務(wù)，更重要的是鍛煉學(xué)生的組織和管理能力，培養(yǎng)得力的領(lǐng)導(dǎo)人才，來更好的為社團團員們服務(wù)。

一、排練時間：

社團訓(xùn)練時間固定為每天上午早操時間及周二校本課程時間，下午放學(xué)后的時間安排小節(jié)目的排練。

周一：竹笛聲部（13人）周二：二胡聲部（19人）、電子琴聲部：（10人）周三：竹笛聲部（13人）周四：二胡聲部（19人）、電子琴聲部：（10人）周五：小節(jié)目及小合奏排練。

每次排練聲部長都會嚴格記考勤，每個聲部都制定有獎懲辦法，對團員進行系統(tǒng)的管理。

二、排練形式及內(nèi)容每個聲部在指定時間及地點集合，訓(xùn)練的內(nèi)容包括基本功、大合奏曲目、聲部曲目及小合奏曲目，老師在場負責主要指導(dǎo)訓(xùn)練，聲部長和技術(shù)指導(dǎo)輔助訓(xùn)練，排練曲目有《茉莉花》、《紫竹調(diào)》、《揚鞭催馬運糧忙》、《賽馬》、《戰(zhàn)馬奔騰》、《花兒與少年》、《卡門序曲》。

本學(xué)期，社團在原來的基礎(chǔ)上吸收了一些新團員，因此在原先的訓(xùn)練形式中，又增加了“小指導(dǎo)老師”，老師在老隊員中選出幾名技術(shù)全面的同學(xué)，由他們一對一的教授新隊員曲目，這樣極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，新同學(xué)在“小老師”口傳心授的輔導(dǎo)下，順利的完成樂隊保留曲目《彩云追月》、《快樂的啰嗦》、《草原英雄小姐妹》的學(xué)習，這樣既沒有耽誤樂隊常規(guī)的訓(xùn)練計劃，又使新隊員迅速適應(yīng)樂隊排練，起到“一舉兩得”的效果。

三、排練成果：

一個學(xué)期下來，各個聲部經(jīng)過努力，均有作品呈獻竹笛聲部排練了齊奏《茉莉花》、《紫竹調(diào)》，《揚鞭催馬運糧忙》

二胡聲部排練了齊奏《賽馬》、《戰(zhàn)馬奔騰》、京胡齊奏《夜深沉》

電子琴聲部排練了小合奏《花兒與少年》、四重奏《卡門序曲》

另外，社團還排練了大合奏《花好月圓》及小合奏《步步高》

在“先啟教育思想研討會”期間，出色完成了接待任務(wù)，表演的節(jié)目 受到了專家及兄弟學(xué)校校長老師的稱贊。

社團在老師和同學(xué)們的共同努力下，取得了一些成績，老隊員成熟了，新隊員成長了，老師給了他們較之以前更大的自由度，讓他們自我管理，自我調(diào)整，不僅提高了專業(yè)技巧，同時還鍛煉了管理能力，與人交流的能力，以及團隊合作能力，當然，在這個過程中，還存在很多不完善的方面，如考勤制度及排練進度等等，但我想在我和團員們不懈的努力下，一定能克服困難，讓社團的未來更美好。

第三篇：2012~2013年管樂團工作總結(jié)

北京一輕高級技術(shù)學(xué)校團委社團部 管樂團社團2012-2013學(xué)

工作總結(jié)

團長：王淼12高檢（1）晉偉12高檢（3）

訓(xùn)練時間 每周一、周二、周三

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，在經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，管樂團同學(xué)取得了更大的進步，他們的進步再一次得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績，與隊員的刻苦訓(xùn)練和老師的大力支持是分不開的。

一、團隊管理毫不放松

1、從選拔隊伍到成立隊伍管樂團在此期間、我校都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中精力投身到團隊管理之中。切切實實抓好學(xué)生的思想工作，從考勤抓起對于管樂的學(xué)生來說，時間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一分每一秒。同時要緊緊的抓住并充分利用訓(xùn)練有效時間注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

2、營造積極向上、團結(jié)奮進的訓(xùn)練氛圍、通過學(xué)校制定的嚴格考勤制度，在訓(xùn)練中明確紀律，確保訓(xùn)練的最佳效果。

3、“沒有規(guī)矩，不成方圓”。管樂團是一支充滿激情與凝聚力的團隊了，管樂團成員在學(xué)校特長，提高了能力，提升了自信，更學(xué)會了精誠合作。

二定時訓(xùn)練，管理有序

管樂團的學(xué)習主要是以分聲部方式進行的。在以不同的樂器為學(xué)習小組進行訓(xùn)練，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，隊員們在學(xué)習中相互比較，互相交流，成為一種 玩中學(xué)，學(xué)中玩的愉快學(xué)習氛圍。合奏訓(xùn)練時學(xué)生能全身心的融進音樂中，使整個身心受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。訓(xùn)練過程培養(yǎng)了隊員的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。

1、定時訓(xùn)練，每周一、周二、周三晚上6：30到8:00定時參加訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)生呼吸的練習，演奏隊列隊形的訓(xùn)練，音符的講解。

2、講悟結(jié)合。老師講解樂理通俗易懂，符合技校生的認知，譜子和旋律節(jié)奏知識使學(xué)生進入具體的音樂情景。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，老生能給新生起到真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊伍.這學(xué)期，從個班老師的推薦新學(xué)員，和學(xué)校社團招生活動一起進行，及時做好新舊學(xué)員的學(xué)習，現(xiàn)在新成員寂靜掌握了基本的演奏技巧和樂理知識。

三、取得的成績

1、通過訓(xùn)練，樂隊成員在不同方面都有了很大的進步，學(xué)習的積極性提高，主人翁意識強了，學(xué)習是與他人合作的能力提高了；個別的管樂團隊員也會利用學(xué)習空隙在一起演奏音樂教材宏或者課外歌曲，感到音樂方面的提高很快，而且已經(jīng)成為班級的領(lǐng)頭羊經(jīng)常在個表演中表演。

2經(jīng)過各隊員的共同努力，進步非常大，已經(jīng)能合奏出很多名人家的樂曲，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評。

四、努力方向

對于一支成長中的學(xué)生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學(xué)校管樂隊的發(fā)展速度，提升學(xué)校管樂隊表演質(zhì)量，學(xué)校廣泛開展積極的藝術(shù)氛圍，從另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學(xué)習，從實踐中進步。從而讓學(xué)校的藝術(shù)教育向著良好的方向快速發(fā)展也為藝術(shù)教育品牌的凸顯創(chuàng)造了更多的契機。

北京一輕高級技術(shù)學(xué)校團委

管樂團團長：王淼、晉偉

2013年1月4日

第四篇：10月第五屆管樂團工作總結(jié)

本月第五屆管樂團工作總結(jié)

自進入十月份以來,我們第五屆管樂團的各項工作早已步入了正軌,樂團的各項發(fā)展也在穩(wěn)步進行。同學(xué)們在經(jīng)過了十一長假的休整之后,以更加飽滿的熱情投入到新一輪的訓(xùn)練中。

業(yè)務(wù)水平

前段時間,各聲部都在加緊練習歡迎進行曲、祝你好運等曲目。在聲部老師的悉心指導(dǎo)、王永敏老師的指揮下，我們樂團在周一周四合練的時候，取得了比較好的演奏效果。身為樂團的一員，身為樂團的主要干部，當我在聽到合奏時優(yōu)美的樂音時，心中涌起的激動難以言喻，相信其他團員也會感同身受。當然，大家在進步的同時也會暴露問題，像個別聲部的基本功練習、樂理知識方面等等，都有待加強。目前，我們正在學(xué)習曲目—Avalon Nights，這是一首藝術(shù)型曲目，較之前的進行曲在難度、情感表達等方面上有很大的跨度，我們樂團的全體成員會刻苦與科學(xué)并重，爭取在新年音樂會的舞臺上將它完美演繹。

學(xué)習成績

近期，樂團正在進行樂團成員獎學(xué)金情況統(tǒng)計工作。在成為樂團樂手之前，大家的第一身份仍是醫(yī)學(xué)生，所以，學(xué)習乃是我們的第一要務(wù)。對此，樂團的指導(dǎo)老師王銘澤老師也予以了高度的重視，統(tǒng)計出的結(jié)果也很可喜，獲得學(xué)院一等獎學(xué)金的同學(xué)可以通過樂團途徑向校申請，參加“費孝通”等特等獎學(xué)金的評選。同學(xué)們在訓(xùn)練的同時，不忘緊抓學(xué)習，較好的達到了學(xué)習與訓(xùn)練的平衡。

常規(guī)工作 樂團于上個月結(jié)束了樂團主要干部及聲部長的改選工作，新的干部上任后，皆在各自聲部召開了會議，重申日后訓(xùn)練學(xué)習需要注意的問題，在接下去的訓(xùn)練中取得了良好的效果。晨練、授課、合練的出勤情況較好。希望干部們充分發(fā)揮主觀能動性，各執(zhí)其司，帶領(lǐng)全團共同進步。

直屬團支部建設(shè)

我團于上個月參加了校團委老師召開的“四團共建”說明會議，深刻學(xué)習了學(xué)校有關(guān)直屬團支部關(guān)于學(xué)生干部培養(yǎng)的精神，策劃了一系列圍繞其開展的活動，例如愛心義賣等活動，并且遞交了活動策劃書。預(yù)計我團將于10月26日參加由團委老師主講的、關(guān)于如何做好學(xué)生干部的講座，相信干部們會認真學(xué)習并加以實踐。

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第五屆管樂團 宣

第五篇：管樂團活動總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，經(jīng)過了一學(xué)期的訓(xùn)練，管樂隊的同學(xué)取得了很大的進步，他們的進步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績，與隊員們的刻苦訓(xùn)練和家長的大力支持分不開的。

一、團隊常規(guī)管理毫不放松

1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊常規(guī)管理之中。切切實實抓好學(xué)生的思想工作，做到：勤、細、嚴、實。強調(diào)時間觀念（從考勤抓起），對于管樂的學(xué)生來說，時間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用訓(xùn)練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

2、營造積極向上、團結(jié)奮進的訓(xùn)練氛圍。通過制定嚴格的考勤制度，明確訓(xùn)練過程中的紀律，確保訓(xùn)練最佳效果。

3、建立團隊責任制。健全學(xué)生管理機制特別重要，讓學(xué)生自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設(shè)立各聲部聲部長，提高學(xué)生自我管理能力。

4、每月進行一次訓(xùn)練總結(jié)會，及時查漏補缺。“沒有規(guī)矩，不可以成方圓”。管樂團已是一支充滿激情與凝聚力的團隊了，樂團成員在這里發(fā)揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學(xué)會了精誠合作。

二、定時訓(xùn)練，管理有序。

管樂隊的學(xué)習主要是以分聲部方式進行的。在以不同的樂器為學(xué)習小組的初步訓(xùn)練階段，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，隊員們在學(xué)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習氛圍。合奏訓(xùn)練時學(xué)生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。訓(xùn)練過程培養(yǎng)了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。

1、定時訓(xùn)練.每周都要保證一次分聲部專業(yè)課訓(xùn)練和一次樂隊合奏訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習、音符的講解、樂曲節(jié)奏的講解、演奏隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習等。每次訓(xùn)練兩小時，以保護學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。老師講解樂理通俗易懂，符合小學(xué)生的認知規(guī)律和心理特點，譜子和旋律節(jié)奏知識使學(xué)生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，教師都能給學(xué)生起到真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學(xué)期，從各個班中挑選新學(xué)員，及時做好新舊培訓(xùn)班中學(xué)生、家長、老師之間的溝通工作，幫助學(xué)生更好、更快的進步，現(xiàn)在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識。

三、取得的成效

1、通過訓(xùn)練，樂隊隊員在不同方面都有了很大進步，學(xué)習的積極性提高了，主人翁意識強了，學(xué)習時與他人合作的能力提高了；個別管樂隊隊員也會利用學(xué)習空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經(jīng)成為班級和學(xué)?；顒拥摹邦I(lǐng)頭羊”，經(jīng)常在班級中隊課或?qū)W校表演活動中表演，收到了很好的效果。

2、經(jīng)過各位隊員的共同努力，進步非常大，已經(jīng)能夠合奏出很多首樂曲，獲得大家的一致好評。

四、努力方向：

對于一支成長中的學(xué)生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學(xué)校管樂隊的發(fā)展速度，提升學(xué)校管樂隊表演的質(zhì)量，學(xué)校音樂組以藝術(shù)節(jié)為契機，廣泛開展學(xué)生藝術(shù)實踐活動，激發(fā)學(xué)生的審美興趣和愿望，為全校師生營造積極健康的藝術(shù)氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學(xué)習，從實踐中進步。從而讓學(xué)校的藝術(shù)教育向著良性的方向快速發(fā)展，也為藝術(shù)教育品牌的凸顯創(chuàng)造了更多的契機。“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習，管樂隊才能能獲得極大的成功！

時光荏苒，一個學(xué)期馬上就過去了，半年的訓(xùn)練時間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續(xù)發(fā)揚，不好的我們在以后的工作之中繼續(xù)改進。管樂隊的隊員來自四、五年級的學(xué)生，由指揮、隊長、副隊長、隊員，共65人組成?；顒拥膬?nèi)容很多，銅管組的吹奏方法，打擊樂組的拍法、敲法。曲目有：各個樂器組練習曲、樂曲。訓(xùn)練過程中，同學(xué)們平時接觸這方面的東西少，特別是相互的配合性、協(xié)調(diào)性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓(xùn)練。通過這樣的分解訓(xùn)練，同學(xué)們很快掌握了要領(lǐng)、方法。這樣就能比較容易、熟練地完成作品。分組訓(xùn)練完成后，再把幾組集合在一起，進行綜合訓(xùn)練，要求同學(xué)們的聽力節(jié)奏的快慢、強弱，要在指揮的指揮下，大家要相互配合，各組協(xié)調(diào)，精神抖擻地完成作品。不足之處是小號的訓(xùn)練。同學(xué)們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運用。指法的靈敏度，在這種情況下，我們特別對小號組加課時、趕進度，相信在長時間的訓(xùn)練過程中，同學(xué)們能很好地掌握演奏技巧。

通過半年的訓(xùn)練，我感覺在訓(xùn)練過程中，無形之中培養(yǎng)了孩子們的相互配合、團結(jié)互助的好品德，培養(yǎng)了孩子們愛祖國、愛校園的好風氣，激發(fā)了同學(xué)們的興趣愛好，使他們的精神面貌煥然一新。

本學(xué)期小金鷹管樂隊共有70余人，總體訓(xùn)練情況良好，在活動期間，在班主任老師的督促下，學(xué)生到位及時，家長配合意識較強，無學(xué)生安全事故，圓滿完成了任務(wù)?？傮w來講，經(jīng)過管樂隊的興趣活動，積累了一些樂隊訓(xùn)練的經(jīng)驗：

1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個樂隊最后確定后備梯隊學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生80余人，最后選出60余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。

2、訓(xùn)練前以“致家長的一封信”正式通知家長，并且缺勤學(xué)生以學(xué)生的安全問題為理由及時與家長聯(lián)系，取得了家長的重視和肯定。使得整個訓(xùn)練在家長和學(xué)生心目引起了高度重視。

3、樂隊學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂隊設(shè)立樂隊長、木管支隊長、銅管支隊長、打擊樂支隊長，既增強了學(xué)生干部的自覺管理性，又增強了每個樂隊的學(xué)生凝聚力，每當教師上課前，隊長總能及時組織學(xué)生進行訓(xùn)練，并且做好隊員的考勤。

4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進度，這樣只能拖垮學(xué)生。訓(xùn)練中，采取循序漸進的做法，光扎實基礎(chǔ)就用去整個學(xué)期的一半時間，其結(jié)果就是在接下來的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢如破竹。

當然，訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個別學(xué)生分隊不當，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時、導(dǎo)致在訓(xùn)練期間報了校外輔導(dǎo)班，不得不中途停止訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。小金鷹管樂團成立以來，從開始的樂團組建的策劃、宣傳、動員、招生、面試、到確定時間、安排訓(xùn)練、請外聘老師、開始訓(xùn)練、讓我深刻體驗到，理論和實踐完全是兩回事兒。在工作中所運用的是智慧、人脈、勤奮、嚴謹、抗壓力，而技能知識只是很少一部分。

在招生的階段，能做的只是讓盡可能多的同學(xué)對這個東西更好奇，然后來問我，我再做介紹，再做工作，讓他進樂團。那么在這個階段里，用到的技能知識一個樂器的介紹，大部分是在和學(xué)生談人生、談理想、談樂團參加后會對自己的價值觀、人生觀、審美觀得到大幅的提升，并不斷強調(diào)，樂團不會影響學(xué)習。最后，學(xué)生有了興趣，就要給家長做工作，一個一個的打電話，和家長談心，再介紹一遍樂團，再次強調(diào)參加樂團的不會影響學(xué)習，只會促進！并且懷著一顆感恩的心感謝他們的支持與厚愛。可以看出，只是在招生這一個階段，就將智慧、人脈、勤奮、嚴謹、抗壓力體現(xiàn)的淋漓盡致，那么在后來階段里，集中體現(xiàn)了一點就是：細節(jié)決勝一切！所以我越來越明白，理論和實踐是兩回事兒。我感受到酸甜苦辣，那么放眼望去，將視角放大，放到舉辦國家的大型活動當中去，我一下明白了，體驗到了，為什么北京市市長在奧運會舉辦之前，記者采訪他的時候，他哭著說：我們一定會將這次奧運會舉辦成功。當時的我并不理解，那么現(xiàn)在的我很理解。

我個人也在實踐中總結(jié)出一點經(jīng)驗和想法。

一、學(xué)校的重視和支持是學(xué)生管樂團建設(shè)和發(fā)展的前提。學(xué)生管樂團是素質(zhì)教育的重要基地，面向全體學(xué)生，尤其是藝術(shù)特長生，擔負著培養(yǎng)和提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)的教育重任。管樂團的學(xué)生往往來自沒有任何專業(yè)基礎(chǔ)，樂團的教學(xué)、組織管理及實踐演出等則需要學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)配合

二、教學(xué)管理方面的制度化是學(xué)生管樂團建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)。

學(xué)生管樂團屬于學(xué)生自愿參與的團體，管樂團的進步必須經(jīng)過長時間堅持不懈的合作、訓(xùn)練才能見效，具有一定的特殊性。教學(xué)管理方面的制度化、規(guī)范化尤為重要。我也會為此而努力。再一個就是在合奏過程中，我也總結(jié)了幾點：

1、加強音準訓(xùn)練

由于學(xué)生樂團的演奏技術(shù)的層次不齊，樂器構(gòu)造、質(zhì)量的也是不同，隊員本身聽覺能力的差異同樣可能造成音高差異，因此加強音準訓(xùn)練，使隊員具有良好的聽覺習慣，對提高隊員的音樂修養(yǎng)與素質(zhì)是很重要的。

2、突出節(jié)奏訓(xùn)練

節(jié)奏是音樂的核心，是組成音樂的四大基本因素之一。因此，在排練時要準確、嚴謹。樂隊關(guān)于節(jié)奏的訓(xùn)練一般可以按照作品中所用的節(jié)奏來進行，遇到困難的節(jié)奏型，一定要用手把節(jié)奏拍出來，然后再用樂器演奏。直到每個隊員都能完整熟練地演奏整個作品。我想我在訓(xùn)練中就是這樣做的。

最后我想說，我們的樂團處在剛起步的階段，我有信心將這個樂團做好、做大、做強，并會一直為此而努力。小金鷹管樂團遵循“藝術(shù)引領(lǐng)、健康促進、教育生活化”的教育理念，以“用藝術(shù)托起明天的太陽”為目標，精心組織落實管樂團的各項工作，管樂團有條不紊地開展各項工作，現(xiàn)將工作匯報如下。：

一、科學(xué)管理，以人為本

在學(xué)生管理上，我校堅持“以人為本”，以學(xué)生成才為中心，樂團老師除了注重學(xué)生專業(yè)能力的提升，在學(xué)生行為和個性品德方面也狠下功夫，以提高學(xué)生的是非觀、意志力、鑒賞力、創(chuàng)造性、協(xié)調(diào)性、責任感、誠信意識、和奉獻意識等為目標，培養(yǎng)學(xué)生獨立、完整、高尚的人格。以美育教育契機，關(guān)注美育體現(xiàn)點，設(shè)藝術(shù)評價點，宣傳美育教育要素，讓校園處處跳動“優(yōu)美”行為習慣音符。同時，時刻關(guān)注樂團隊員的思想動態(tài)，防止驕傲自滿等情緒的產(chǎn)生，教師在課后能夠及時與學(xué)生、家長進行溝通，促進學(xué)生思想健康素質(zhì)不斷獲得積極的提升。

二、樂隊訓(xùn)練

1、招新工作

開學(xué)初，吸引優(yōu)秀學(xué)生進入樂隊，請低年級學(xué)生家長到學(xué)校來，了解學(xué)校樂團教育的目的和意義，觀看隊員的專場表演。同時在課堂上介紹各種樂器，引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種樂曲，使同學(xué)們對行進樂隊有了初步的了解，從而吸引眾多的學(xué)生報名參加，變要他學(xué)成為他要學(xué)。在此基礎(chǔ)上挑選一些有潛質(zhì)的同學(xué)擔任樂隊成員，使樂隊教育的正常開展有了生源上的保證，構(gòu)成了樂團可持續(xù)發(fā)展的梯隊。

2、刻苦訓(xùn)練（1）為了保障管樂團學(xué)員專業(yè)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，樂團繼續(xù)保證了每周一次專業(yè)課，一次排練。即周二下午、周四下午兩次。音樂教學(xué)中，把識譜、樂器演奏等熔于一爐，促使學(xué)生多種感官并用，增強節(jié)奏韻律感，充分發(fā)揮音樂教學(xué)的教育功能。

（2）保證每周上課的出勤率，上好每一節(jié)課是提高吹奏水平的基本條件，態(tài)度決定一切。

四、活動演出

1、參加天津市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)管樂比賽

比賽前期，隊員們不怕辛苦，刻苦訓(xùn)練，利用每天中午和下午的課余時間抓緊排練，在備賽的最后階段，樂團安排專業(yè)教練來校進行指導(dǎo)，對參賽作品進行細致的雕磨，使同學(xué)們精確把握演奏風格，高質(zhì)量完成表演動作，快速提高演奏水平。比賽當天，我校管樂團的學(xué)生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參加比賽。專業(yè)教練們早早來到賽場為學(xué)生認真校音并進行賽前指導(dǎo)。演出過程中，小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進行演奏，每個人將自己的最佳水平都充分發(fā)揮，獲得二等獎。

2、迎賓演出

我校小金鷹管樂團參加六一活動，我校管樂隊隊員早早來到指定地點，吹起歡快的迎賓曲，展現(xiàn)颯爽的英姿，隊員們整齊的陣容，嫻熟的演奏，吸引了入場所有人的關(guān)注，成為慶典大會現(xiàn)場一道亮麗的風景線，博得與會代表和圍觀家長的高度贊賞。

五、存在不足 在取得一定成績的同時，我們清楚地意識到，樂隊在訓(xùn)練、管理上還有不少的問題：

一是由于學(xué)生更替比較快，樂隊成員基本功不扎實的問題比較突出。

二是樂器的保養(yǎng)維修和日常管理需要進一步加強。

三是訓(xùn)練時間和學(xué)習時間還有一些矛盾。特別是學(xué)生學(xué)習壓力較大，要他們投入更多的時間參加訓(xùn)練、演出，有一定的難度。

六、今后發(fā)展規(guī)劃

1、合理安排學(xué)生課余生活，力爭在3—6年級普及管樂訓(xùn)練和藝術(shù)欣賞，搞好音樂社團的校本研發(fā)工作。通過綜合實踐，課堂教學(xué)等途徑整體提升學(xué)校藝術(shù)素養(yǎng)。

2、參與更多國內(nèi)外影響力強、認知度高的比賽、演出、交流活動，組織專場匯報等活動，為學(xué)生搭建社會實踐的平臺。力求通過管樂唱響優(yōu)良、和諧的社會風氣，樹立良好的公民道德意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，樹立少年強則國家強的思想。

今后，學(xué)校將以藝術(shù)課堂和學(xué)科滲透為主渠道，輔之校園活動普及藝術(shù)教育；以藝術(shù)社團形式帶動特長生提高的教育策略，促進樂團的蓬勃發(fā)展以及學(xué)校的不斷進步。

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，經(jīng)過了一學(xué)期的訓(xùn)練，管樂隊的同學(xué)取得了很大的進步，他們的進步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績，與隊員們的刻苦訓(xùn)練和家長的大力支持分不開的。

一、團隊常規(guī)管理毫不放松

1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊常規(guī)管理之中。切切實實抓好學(xué)生的思想工作，做到：勤、細、嚴、實。強調(diào)時間觀念（從考勤抓起），對于管樂的學(xué)生來說，時間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用訓(xùn)練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

2、營造積極向上、團結(jié)奮進的訓(xùn)練氛圍。通過制定嚴格的考勤制度，明確訓(xùn)練過程中的紀律，確保訓(xùn)練最佳效果。

3、建立團隊責任制。健全學(xué)生管理機制特別重要，讓學(xué)生自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設(shè)立各聲部聲部長，提高學(xué)生自我管理能力。

“沒有規(guī)矩，不可以成方圓”。管樂團已是一支充滿激情與凝聚力的團隊了，樂團成員在這里發(fā)揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學(xué)會了精誠合作。

二、定時訓(xùn)練，管理有序。

管樂隊的學(xué)習主要是以分聲部方式進行的。在以不同的樂器為學(xué)習小組的初步訓(xùn)練階段，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，隊員們在學(xué)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習氛圍。合奏訓(xùn)練時學(xué)生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。訓(xùn)練過程培養(yǎng)了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。

1、定時訓(xùn)練.每周都要保證一次分聲部專業(yè)課訓(xùn)練和一次樂隊合奏訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習、音符的講解、樂曲節(jié)奏的講解、演奏隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習等。每次訓(xùn)練兩、三個小時，以保護學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。老師講解樂理通俗易懂，符合初學(xué)的學(xué)生的認知規(guī)律和心理特點，譜子和旋律節(jié)奏知識使學(xué)生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，教師都能給學(xué)生起到真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學(xué)期，從各個班中挑選新學(xué)員，及時做好新舊培訓(xùn)班中學(xué)生、家長、老師之間的溝通工作，幫助學(xué)生更好、更快的進步，現(xiàn)在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識。

三、取得的成效：

1、通過訓(xùn)練，樂隊隊員在不同方面都有了很大進步，學(xué)習的積極性提高了，主人翁意識強了，學(xué)習時與他人合作的能力提高了；個別管樂隊隊員也會利用學(xué)習空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經(jīng)成為班級和學(xué)?；顒拥摹邦I(lǐng)頭羊”，經(jīng)常在班級中隊課或?qū)W校表演活動中表演，收到了很好的效果。

2、經(jīng)過各位隊員的共同努力，進步非常大，已經(jīng)能夠合奏出很多首樂曲，獲得大家的一致好評。

四、努力方向：

對于一支成長中的學(xué)生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學(xué)校管樂隊的發(fā)展速度，提升學(xué)校管樂隊表演的質(zhì)量，學(xué)校藝教組以音樂節(jié)為契機，廣泛開展學(xué)生藝術(shù)實踐活動，激發(fā)學(xué)生的審美興趣和愿望，為全校師生營造積極健康的藝術(shù)氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學(xué)習，從實踐中進步。從而讓學(xué)校的藝術(shù)教育向著良性的方向快速發(fā)展，也為藝術(shù)教育品牌的凸顯創(chuàng)造了更多的契機。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習，管樂隊才能能獲得極大的成功！

小 金 鷹 管 樂 團 活 動 總 結(jié)