第一篇：樹魂立根不辱使命 教書育人無悔青春

樹魂立根不辱使命教書育人無悔青春

——在東華理工學(xué)院慶祝建黨85周年暨表彰先進大會上的發(fā)言文法與藝術(shù)學(xué)院中文系徐國華

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員代表們：大家下午好！

當(dāng)85支蠟燭在黨的身邊點燃之際，我們大家同聚一堂慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰85周年。在這盛大的節(jié)日里，能成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，我們感到無比的榮幸與自豪。

此事此刻，面對“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮，我的心情除了激動之外，還有一絲不安。因為，在我們身邊還有許許多多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無私地奉獻著自己的青春，為教育嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進性的活生生的教材。與他們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在此，我感謝學(xué)校黨委、文法與藝術(shù)學(xué)院分黨委，感謝領(lǐng)導(dǎo)與同事對我的信任與鼓勵，我將珍惜這一榮譽，再接再厲，在今后的教學(xué)與科研中做出更大的成績。

作為一名普通的黨員教師，我深感肩上的責(zé)任重大。在此我倡議并決心做到： 第一．在工作中樹形象：以開拓進取為重點，樹立創(chuàng)新發(fā)展的“領(lǐng)跑形象”，做

勇于開拓創(chuàng)新的領(lǐng)跑人；以踏實工作為重點，樹立立足崗位的“敬業(yè)形象”，做愛崗敬業(yè)的帶頭人。

第二．在工作中做表率：以加強學(xué)習(xí)為重點，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重

要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展觀，做善于學(xué)習(xí)的表率；以效率和服務(wù)為重點，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，從我做起，從身邊的小事做起，做嚴(yán)于律己的表率；以教學(xué)和科研為重點，自我加壓，積極進取，做教工奮發(fā)自強的表率。

黨員，首先意味著責(zé)任。黨員，更意味著奉獻。我想，人的一生要遞交兩份答卷，一份交給社會，讓群眾認(rèn)為你不錯；一份交給自己，讓你回首往事時感到人生無悔。而作為一名共產(chǎn)黨員，他的一生則要遞交三份答卷，一份交給社會，讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣；一份交給自己，讓你回首往事時，感到無比自豪和驕傲；一份交給黨，讓黨旗因為你而增添光彩。

我也許不能做到完美，但，我要力爭做到優(yōu)秀，因為，我是一名共產(chǎn)黨員?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們便有了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任。為了這份承諾和責(zé)任，讓我們在各自的崗位上勤奮敬業(yè)，做好表率，為東華理工學(xué)院的發(fā)展與壯大填磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩！

謝謝大家！

第二篇：青春無悔鑄警魂

青春無悔鑄警魂

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好，我是李濯，今天非常榮幸地站在這個舞臺上為大家演講，我演講的題目是《青春無悔鑄警魂》。

“青春”是我們中絕大多數(shù)人的代名詞，而當(dāng)我們身著警服，頭頂國徽時，這份青春更多了一份責(zé)任與義務(wù)。青春是短暫的，但青春的記憶卻是永恒的，對于某些人來說，青春或許會過得平淡無奇，但對于我們這群80后的獄警而言，青春卻會變得不同凡響。

我們的青春應(yīng)當(dāng)熱情如火。作為一名監(jiān)獄人民警察，我們要努力將這份既崇高又單調(diào)且富有挑戰(zhàn)性的監(jiān)獄工作做好。在面對形形色色的罪犯，面對危險復(fù)雜的監(jiān)管情況，處理各種難以預(yù)測的問題隱患，更需要我們用責(zé)任心、事業(yè)心一步一步地堅持，用青春將自己這把劍慢慢地磨礪成鋒。

我們的青春應(yīng)當(dāng)忠誠無悔。一位名人曾經(jīng)說過：“一個人的價值不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么，而是應(yīng)當(dāng)看他貢獻出了什么。”當(dāng)人生的旅途匆匆向前邁進的時候，我不禁捫心自問：“我們將擁有一個怎樣的人生？”

既然我們選擇了監(jiān)獄人民警察這個崇高的職業(yè)，就注定選擇了忠誠。因為選擇了忠誠，無數(shù)前輩以強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng)身體力行地詮釋著監(jiān)獄警魂。因為選擇了忠誠，一批又一批熱血青年將自己的青春獻給了深牢高墻。因為選擇了忠誠，我們的監(jiān)獄人民警察才會無怨無悔。

監(jiān)獄人民警察是無比堅硬的盾牌，保衛(wèi)著監(jiān)管安全；監(jiān)獄人民警察是黑夜中的光芒，驅(qū)逐著陰暗邪惡；監(jiān)獄人民警察是迷途中的箭頭，指引著前行方向。雖然被大多數(shù)人忽略，但他們依然默默而又執(zhí)著地用自己的真誠和愛心去洗滌那些被污垢附著的心靈，去救贖那些將要扭曲的靈魂。他們讓警徽在高墻內(nèi)閃光，就如同一輪燦爛的陽光，將充滿罪惡的心靈照亮。

也許今后繁重的工作會讓我們失去青春的風(fēng)采，但我們頭頂?shù)膰諈s無時無刻提醒著我們恪守青春的誓言。選擇獄警，就是選擇了無私的奉獻、無悔的人生。

用我們的青春來鑄就警魂，如梅花般傲霜斗雪。用我們的青春來鑄就警魂，如青竹般堅貞有節(jié)。用我們的青春來鑄就警魂，如蓮花般神圣高潔。

我愿用自己滿腔的熱血和激情去譜寫青春的贊歌，我愿用自己的忠誠和生命去鑄就那永恒不滅的警魂！

謝謝大家。

第三篇：鑄魂——立根 暑期培訓(xùn)心得

鑄魂——立根

——“素養(yǎng)在提升，學(xué)校在發(fā)展”暑期培訓(xùn)心得

上饒縣第二小學(xué)

周凌云

7月13、14日兩天有幸參與縣教體局舉辦的“素養(yǎng)在提升，學(xué)校在發(fā)展”暑期培訓(xùn)，這是繼六月初到結(jié)對學(xué)?！虾ｉh行區(qū)江川小學(xué)交流學(xué)習(xí)后，又一次與上海的教育親密接觸。在收獲最前沿學(xué)校文化建設(shè)理念、信息的同時，也在不斷地將上海幾所學(xué)校在特色課程建設(shè)與我校的現(xiàn)行做法進行對比，在碰撞中我思索二小的特色課程該如何在原有的基礎(chǔ)上進行提升、整合。

學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的生命所在。而學(xué)校特色課程則是學(xué)校文化的最直觀載體，所以建設(shè)二小的特色課程我們要原有的國學(xué)教育特色的基礎(chǔ)上基于學(xué)校文化：鑄魂——立根——拓源

一、鑄魂——賦予學(xué)校特色課程以靈性

嘉定區(qū)馬陸小學(xué)顧劍校長的一句話深深地觸動了我：用文化的方式辦有靈魂的教育。一所學(xué)校有了靈魂才能具有靈性，而靈魂來至哪兒？

江川小學(xué)的楊帆教育，是提取至校名，希望學(xué)生能在學(xué)習(xí)、生活的航行中揚帆起航。所以江川小學(xué)有了揚帆讀書課程、揚帆藝術(shù)課程，揚帆科技課程、揚帆體育課程。有了積分換船票的評價體系；馬陸小學(xué)的小精靈教育來至本地富產(chǎn)的馬陸葡萄，及校名中的馬。所以馬陸小學(xué)提出了“宏葡萄清新之品，揚駿馬奔騰之質(zhì)?！币簿陀辛诵【`特色課程——小精靈之旅，有了小精靈特色爭章體系。當(dāng)我們提到江川小學(xué)時首先想到的是揚帆教育；當(dāng)我們提到馬陸小學(xué)時首先想到小精靈教育。反觀同時為我們介紹學(xué)校文化建設(shè)的徐行小學(xué)，根據(jù)他們學(xué)校的地域特色——農(nóng)村也在鄉(xiāng)土文化上進行了深刻的挖掘，可提到徐行小學(xué)，我們會說這所學(xué)校的草編特色課程做的很好，他們建了“朝花夕拾”實踐基地，卻很難將其學(xué)校文化整體概述出。所以在吳建秋校長介紹時總會感覺徐行小學(xué)的學(xué)校文化建設(shè)做的很扎實，卻沒有靈性，這就是魂的缺失。

二小是一所國學(xué)特色的學(xué)校，我們有國學(xué)特設(shè)課程——二小弟子規(guī)、開啟心靈、情趣閱讀等等，我們有國學(xué)特色社團——國畫、書法、剪紙、古箏、武術(shù)等等，我們有豐富的國學(xué)特色的校園文化；我們有針對強的國學(xué)月主題實踐活動——“恩”：感恩父母、“孝”：孝親敬老、“儉”：光盤行動等等。可以說我們做的很扎實、全面，但卻缺失了最為關(guān)鍵的——魂，賦予學(xué)校文化以魂，讓二小變得更具靈性。根據(jù)二小的現(xiàn)有的基礎(chǔ)，更好地讓二小的國學(xué)特色發(fā)揚傳承，我認(rèn)為二小進一步以經(jīng)典文化打造“和雅校園”，形成“和雅文化”，辦“和雅教育”，育“和雅學(xué)生”，建“趣雅課程”。

二、立根——賦予學(xué)校特色課程以生機

無根之木，無源之水終是會枯竭，只有立足于學(xué)校實際，立足于地域?qū)嶋H才能讓學(xué)校文化始終煥發(fā)勃勃生機。江川小學(xué)的科技特色課程，摩燈平臺，對學(xué)生的評價等等都依建在科技的基礎(chǔ)上；馬陸小學(xué)的《小精靈之旅》特色課程；徐行小學(xué)的《草編文化》、《蠟染》等課程都是依托區(qū)域優(yōu)勢或區(qū)域文化而開發(fā)，學(xué)校因此而極具生機。而二小所能依托怎樣的根呢？一可依托現(xiàn)有的特色課程，在原有特色課程的基礎(chǔ)上進行加減整合；二可利用上饒一千多年的歷史積淀下的文化、名人等資源。三借用儒家文化的“六藝”——“御、射、書、數(shù)、禮、樂”(古代學(xué)生必須掌握的六種基本才能)將二小的趣雅課程分為：禮——基本禮儀課、傳統(tǒng)禮節(jié)（開筆禮、成人禮、畢業(yè)禮、祭孔典禮等）、傳統(tǒng)節(jié)日等課程；樂——聲樂、器樂、欣賞等課程；數(shù)——自然科學(xué)（如綜合實踐、國學(xué)踐行活動等）等課程書——閱讀、書法等課程；射——體育類課程；御——踏尋名人足跡、游學(xué)、主題游等。這將使二小的特色課程立于國學(xué)文化的沃土上，立于歷史的積淀中綻放傲然之姿。

但不管二小的特設(shè)課程如何發(fā)展，借用徐行小學(xué)吳建秋校長報告的標(biāo)題——適合的才是更好的。

第四篇：立師德 鑄師魂 樹師表

立師德 鑄師魂 樹師表——虎山鎮(zhèn)中心小學(xué)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

來源:區(qū)教育局 添加時間:2008-09-27 瀏覽次數(shù):1799

虎山鎮(zhèn)中心小學(xué)始終把“立師德、鑄師魂、樹師表”作為一項系統(tǒng)工程來力加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

一是加強了師德學(xué)習(xí)。新學(xué)期第一周，校長帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了2008新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求全體教師要充分認(rèn)識新時期加強教師職建設(shè)的重要意義，全面準(zhǔn)確地理解新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本滿懷師愛，牢記責(zé)任，愛崗敬業(yè)，為人師表。第二周，業(yè)務(wù)校長在全體教師上劉延?xùn)|同志在慶祝教師節(jié)大會上的講話——《學(xué)習(xí)英模先進事跡 做人民滿意師》，并號召全體教師做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路者，做科學(xué)知識的傳播造者，做教育改革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實踐者，做良好社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者和帶動者

二是開展了《熱血師魂》讀書交流會和師德大討論?！稛嵫獛熁辍肥且黄?川災(zāi)區(qū)教師光輝形象的報告文學(xué)，學(xué)校將這部長篇報告文學(xué)輯印成冊，發(fā)到教讓每位教師都最少讀一遍。9月18日下午，學(xué)校組織全體教師進行了《熱血師書交流會。業(yè)務(wù)校長帶頭談體會，全體教師踴躍發(fā)言，并紛紛表示要向英模教弘揚偉大師魂，實踐師德規(guī)范，履行師德承諾。隨后，學(xué)校開展了一次“反思為”大討論，與災(zāi)區(qū)教師相比，我們還有什么差距，如何改進。同時，針對教育教學(xué)過程中可能存在的侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生等不良言行，引導(dǎo)教“為人師表，教書育人”的高度，認(rèn)真剖析、分析根源，真心誠意地自覺去自

三是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育系統(tǒng)“八條禁令”。學(xué)校組織全體教師認(rèn)嵐教發(fā)[2008] 73號文件，并深刻領(lǐng)會了“八條禁令”的思想內(nèi)涵。要求全體部、教師要把執(zhí)行“八條禁令”作為一項嚴(yán)肅的工作紀(jì)律來抓，真正做到為人嚴(yán)謹(jǐn)自律，廉潔從教。

四是加強師德監(jiān)督和考核。學(xué)校聘請轄區(qū)各村主任、鎮(zhèn)直各部門負(fù)責(zé)人及長代表為師德師風(fēng)監(jiān)督員，聽取他們對師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議，及時整改問題。日常工作中，學(xué)校發(fā)現(xiàn)教師有違背師德規(guī)范的苗頭，及時與老師談話誡可能發(fā)生的問題解決在萌芽狀態(tài)中。學(xué)期末，學(xué)校統(tǒng)一安排師德自評、互評，生、家長發(fā)放調(diào)查問卷，對教師進行全面師德考核，考核結(jié)果記入個人師德檔為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行一票否決。

該校各項措施的實施，激勵了全校教師自覺加強師德修養(yǎng)，推動了教師職建設(shè)，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。（鄭曉麗）

第五篇：無悔青春鑄就忠誠警魂

青春無悔鑄警魂

任寒風(fēng)淫雨呼嘯戲謔，我們不曾放慢前進的腳步，任烈火濃煙霸道逞兇，我們不曾低下高昂的頭顱。多少次，我想譜一首曲，名字叫《警魂》；多少次，我想寫一首詩，名字叫《警魂》；多少次，當(dāng)我想到全國人民在黨的十八大精神指引下，為中國夢揚帆起航時，心中總會洋溢起一種幸福感。作為一名消防軍人，我的使命就是用無悔的青春鑄就忠誠警魂，護佑祖國經(jīng)濟的騰飛，人民生活的安寧。

我們要在十八大精神的指引下忠誠履職，在信仰的戰(zhàn)場上，把生命保持在沖鋒的姿態(tài)。在“尋找最美消防員”的頒獎典禮上，當(dāng)看到劉亞飛“飛”過洪水，撲向被困群眾，我的心“嗖”地一下緊了，那是怎樣的力量，能讓人為了他人以命相搏；當(dāng)看到楊倫為營救井下被困群眾“三進三出”，幾度缺氧，幾度昏闕，那是怎樣的信念，可讓死神也望而卻步；當(dāng)看到“橋兄弟”在洪水中，毅然決然搭起生命的橋梁，又是怎樣的信仰，使他們肩負(fù)得起生命的重托；當(dāng)看到年輕的勇士田思嘉、孫茂琿用生命鑄就的榮譽豐碑時，我明白了，那是血與火鑄就的忠誠可靠，那是淚與汗融匯的服務(wù)人民，那是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)譜寫的竭誠奉獻之歌！

我們要在十八大精神的指引下服務(wù)人民，在群眾生命財產(chǎn)受到威脅時，我們會成為橙色之光，綠色之盾。2013年2月25日那個夜晚，一輛滿載24.8噸液化石油氣的槽車，在xx鎮(zhèn)發(fā)生側(cè)翻泄露，爆炸危險隨時可能發(fā)生。作為轄區(qū)中隊第一到場的中隊指揮員，第一次面對這樣的險情，我的肩上仿佛有千斤重?fù)?dān)，十多名戰(zhàn)友及上萬群眾的生命安危,也許就取決于我的一個指揮決策！戰(zhàn)士們用堅毅的眼神看著我，等待著作戰(zhàn)命令；群眾還在熟睡，全然不知死神已經(jīng)悄然將魔爪伸向了寧靜的小鎮(zhèn)！當(dāng)看到事故現(xiàn)場不斷噴射出白霧狀的液化氣時，我想到了最壞的打算，腦海里一瞬間閃過了媽媽含淚的雙眼。然而，穿上這身橄欖綠，我也是黨和人民的兒子！即使是面對死神，我也要拼盡全力去阻止這樣的悲劇發(fā)生！戰(zhàn)友們，跟我去勇敢戰(zhàn)斗吧！警戒、疏散、斷火斷電、鋪設(shè)水帶、架設(shè)水炮，我們不知疲倦地奔跑著，聲嘶力竭的呼喊著。最終，在大家的共同努力下，歷經(jīng)25個小時奮戰(zhàn)，事故得到成功處置。只有歷經(jīng)了生死，才會懂得榮譽、責(zé)任、使命比生命更重要。

被信念照亮的青春注定與眾不同，它讓我們在奉獻與犧牲中前行，用青春譜寫出一首叫《警魂》的壯麗詩篇。我們是人民最忠誠的孩子和危險最頑強的敵人，我們的青春注定與眾不同，每天在汗水、警報、危險中打滾，身上布滿了血與火的烙?。晃覀兊那啻鹤⒍ㄅc眾不同，未曾學(xué)會感慨生活，就必須面對生命的抉擇?？墒?，我要說，我的青春和所有人相同，惆悵、思念、夢想，但是它們絢麗不過橙色，它已經(jīng)讓我的夢融入了人民的夢，中國的夢。

親愛的媽媽，請為我驕傲，我會生命去激活另外的生命；親愛的祖國，請對我放心，我會用一腔熱血護佑您的前行；親愛的黨啊，請為我自豪，我會在您的精神指引下，用無悔青春鑄就忠誠警魂！