第一篇：感悟責(zé)任

感悟責(zé)任

責(zé)任是做人做事的基本準(zhǔn)則，它與生俱來，也將伴隨我們的一生。敢擔(dān)責(zé)任、甘擔(dān)責(zé)任，是一種良好的品格，也是我們做人立世之根本。

我們每一個人，都肩負著不同的責(zé)任。雖然我們不能給責(zé)任下一個準(zhǔn)確的定義，但我們都有自己的認(rèn)識和理解。在我看來，責(zé)任就是努力做好份內(nèi)的事情，包括我們應(yīng)盡的義務(wù)、崗位職責(zé)、社會公德等等，履行責(zé)任說到底就是盡本分，是對每一個人的基本要求。

努力做好職責(zé)內(nèi)的事情，叫做責(zé)任；努力做好職責(zé)外的事情，叫做奉獻；別人對自己付出了，我們的回報叫做感恩。公司開展的“感恩、責(zé)任、奉獻”主題教育，意義非常深遠，我們應(yīng)該深思。不難看出，責(zé)任是最基本的，要打造“感恩、責(zé)任、奉獻”企業(yè)文化，我們作為員工，首先要努力做一個有責(zé)任的人，沒有責(zé)任的人，是不懂得感恩的，更不會去奉獻。

責(zé)任，時刻在我們身邊。

談到責(zé)任，我們會想到家庭責(zé)任，對父母、對妻子、對子女，我們都擔(dān)負著重要的責(zé)任。在社會上一些角落，我們看到過背叛，有拋棄兒女的父母，也有不盡贍養(yǎng)義務(wù)的兒女，說實話，我感到很憤慨，在自己的親人面前，他們竟暴露出了人性中最黑暗的一面。我們作為子女，有的已為人父母，恐怕我們很難想象，竟然有人這么狠心，這樣禽獸不如，做

出眾叛親離的舉動。我想主要原因是為了逃避責(zé)任，他們習(xí)慣了得到，習(xí)慣了索取，當(dāng)需要他們付出的時候，他們就選擇逃避。然而，責(zé)任不能逃避，否則，他們即使逃避了責(zé)任，也會被這個社會所遺棄，他們不僅要接受法律的制裁和公眾的唾罵，更要接受道德的譴責(zé)和內(nèi)心深處靈魂的拷問。

談到責(zé)任，我們會想到工作責(zé)任，作為一名企業(yè)員工，履行我們的職責(zé)是對自身的最基本要求。每一個成功的人，都必定是一個極富責(zé)任心的人，只有努力干好自己的本職工作，才有可能得到認(rèn)可，才有可能達到成功的彼岸。但是，成功的背后，往往隱藏著比常人更多的付出、更多的奉獻。認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，是一種責(zé)任，更是一種義務(wù)，我們不得不承認(rèn)，是企業(yè)給了我們自給自足的機會、展示自我的平臺，是企業(yè)教會了我們生存的本領(lǐng)，為我們積累了豐富的人生經(jīng)驗。我們不能不知足，不能一味去抱怨，說別人待遇比自己高，別人機會比自己多，我們應(yīng)該反思自己，自己的努力比別人多嗎，自己的貢獻比別人大嗎？再說，既然我們選擇了，就應(yīng)該堅持，就不要去埋怨，沒有一種力量可以改變一個人，只有我們自己。

談到責(zé)任，我們會想到社會責(zé)任，作為社會的普通公民，我們應(yīng)該盡到一個公民的基本責(zé)任。我們經(jīng)?？吹綒墓?、亂丟果皮紙屑、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象，更有媒體大肆曝光的“毒奶粉”、“地溝油”、“染色饅頭”等現(xiàn)象。大家看在眼里，都作何感想？假如我們是一個清潔工人，當(dāng)你看到有人亂扔果皮紙屑時，你的心情會怎樣？假如我們是一位父

母，我們會讓自己的孩子吃“毒奶粉”嗎？從這些社會現(xiàn)象中，我們看到的是道德的缺失，責(zé)任的淪喪。我曾經(jīng)在報紙上看到一個報道，說英國一家旅游網(wǎng)站發(fā)布了“中國游客形象排名全球倒數(shù)第三”的消息，引起了全國的關(guān)注和討論。作為中國人，我們的內(nèi)心一定感到羞愧，雖然報道可能有失實的成分，但我們也應(yīng)該進行反思，我們應(yīng)該意識到，這并不是空穴來風(fēng)。我們要自強，首先應(yīng)該從自身做起，做一個有責(zé)任心的公民，做一個對國家負責(zé)任的公民。

我們說責(zé)任勝于能力，意義正在于此。在我看來，責(zé)任不分大小，更與能力大小無關(guān)，不管我們的能力有多強，如果缺失了責(zé)任感，那么能力就失去了意義。有人說自己沒有能力履行責(zé)任，我認(rèn)為這是逃避責(zé)任，能不能履行責(zé)任，不能用能力大小來衡量，我們盡了自己最大的努力，就履行了自己的責(zé)任。對于有的人來說，責(zé)任或許很輕松，而對于有的人來說，責(zé)任或許很沉重，但不管我們身處怎樣的境地，只要我們堅持履行責(zé)任的信念，我們的一生就不乏人性的光輝。

第二篇：感悟責(zé)任

感悟責(zé)任

一、工作之于我們就是最實際的責(zé)任，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)該做

好的事情，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，我們不僅要完成自己分內(nèi)的工作，而且要站在主人的角度，時刻為公司的利益著想。我認(rèn)為這樣才是有責(zé)任感的表現(xiàn)。

二、用負責(zé)任的態(tài)度對待工作，哪怕是很小的不值得一提的事情，都要盡最大努力做到最好。勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉不逃避，自省自律。盡量用寬容的態(tài)度對待別人，不斤斤計較，不在乎得失，以整個工作的大局為重。

三、做好工作心態(tài)要端正，不管是為誰工作，說到底是為了

自己。繁雜的事情磨練我們的意志，新工作新挑戰(zhàn)能提升我們的才能。把工作當(dāng)成是自己學(xué)習(xí)的機會，不斷地從中學(xué)習(xí)處理事情的能力和人際交往的技巧。豐富自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中積累的經(jīng)驗，是人生的財富。

四、有責(zé)任感的人贏得工作，贏得人心，贏得幸福，贏得快

樂。要為團隊著想，時刻約束自己的行為，勇于為自己的工作失誤負責(zé)。雖然自己會吃苦，會受累，會忍受誤解，會得罪人，甚至于吃力不討好。但我認(rèn)為，做工作重要的就是問心無愧，對得起領(lǐng)導(dǎo)的信任和自己的人生準(zhǔn)則。

----宋艷平2008.04.06

第三篇：感悟“責(zé)任”

感悟“責(zé)任”

責(zé)任，點擊百度搜索，定義是“一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)”。這定義，闡明了責(zé)任的基本意思，而今天，一個個鮮活的事例，正向我們展示著關(guān)于“責(zé)任”的更深內(nèi)涵。

對職業(yè)的責(zé)任：人民警察用生命挽救生命

2010年12月12日晚，18名上海探險愛好者在黃山的深山峽谷中迷失了方向，時任黃山民警的張寧海領(lǐng)命參與救援行動，在護送迷途游客下山途中不幸墜崖，獻出了年僅24歲的生命。目睹張寧海殉職的復(fù)旦大學(xué)學(xué)生唐清威說，張寧海當(dāng)時和他在一起，天漆黑一片，大雨伴著大霧，大家靠手電筒的亮光艱難行走。張寧?？傋咴诳筷犖橥膺呉恍押寐纷尳o學(xué)生。經(jīng)過一處懸崖時，走在前面的張寧海怕學(xué)生不安全又返回來，為了保護學(xué)生自己走得比較靠外。突然，張寧海的身子一晃，接著他伸手想抓住懸崖邊的一段樹枝，結(jié)果沒抓住就掉了下去。“我一直很難過，他完全沒顧到自己，把安全留給了我們。”

保衛(wèi)人民群眾生命財產(chǎn)安全，這是一名警察的職責(zé)。然而，“把安全留給我們”，用自己的生命去挽救群眾的生命，這名警察用生命去詮釋了作為警察的職業(yè)責(zé)任。

大多數(shù)人在自己平凡的崗位上默默耕耘、默默奉獻，我們有著不同的職業(yè)觀、不同的工作態(tài)度，如果我們都能像張寧海那樣，把自己的整個生命融入到工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、履職盡責(zé)，讓我們的社會價值盡情釋放，那么我們的事業(yè)之花將會燦爛盛開，我們祖國的明天也將更加輝煌。

對生命的責(zé)任：最美媽媽徒手接住墜樓女嬰

2011年7月2日下午，在杭州濱江區(qū)白金海岸小區(qū)，2歲女童妞妞翻出陽臺，在10樓高空懸掛了一會兒后突然墜落。就在此時，正在樓下的年輕媽媽吳菊萍甩掉高跟鞋，奮不顧身地沖過去，用雙臂接住了孩子，之后兩人均陷入昏迷?；杳?0天后，妞妞奇跡般蘇醒，呼吸、血壓、脈搏等生命體征基本平穩(wěn)，能叫“爸爸媽媽”了。昨天，她還唱起了《小燕子》等兒歌！伸手接孩子的吳菊萍，則左手臂粉碎性骨折。

在那刻不容緩的一剎那，吳萍菊用自己的身體保護了挽救了生命危在旦夕的陌生孩子。如果說，接住自己的孩子，是母親的責(zé)任；那么，支撐吳萍菊救人的，則是對生命的一份責(zé)任。不管墜樓的是誰，跟自己有沒有親緣關(guān)系，她只知道，那是一條鮮活的生命，必須去救。這是一個既平凡又不平凡的女子對生命的尊重。

現(xiàn)代社會，紛繁蕪雜，人心不古。我們應(yīng)向吳萍菊一樣，心有大愛，對生命懷有敬畏與尊重，對他人懷有理解與關(guān)愛，對社會懷有仁慈與關(guān)懷，始終懷有一顆向善的心，始終牢記

生命的責(zé)任，我們的社會才能真正和諧。

對人民的責(zé)任：共和國總理的九十度鞠躬

7月23日，動車甬溫線發(fā)生特別重大鐵路交通事故，28日，國務(wù)院總理溫家寶趕赴溫州，察看事故現(xiàn)場，悼念遇難者，看望受傷人員，慰問遇難者親屬，并與中外記者見面。在事故發(fā)生地溫州市鹿城區(qū)黃龍街道雙岙村的鐵路高架橋下，溫總理敬獻鮮花，并三鞠躬，表達對遇難者的哀悼。

這90度的深度鞠躬，來自一位近七十歲高齡的老人、帶病的身軀、共和國的總理。這飽含歉意的深深鞠躬，是因為肩上責(zé)任沉重，是因為他對人民愛的深沉。

責(zé)任是一種忠誠，責(zé)任是一種義務(wù)，責(zé)任是一種壓力，責(zé)任是一種操守，責(zé)任也是一種動力。責(zé)任讓人堅強、勇敢，讓人知道關(guān)懷和理解。一個有責(zé)任感的人是充滿人格魅力的人，一個有責(zé)任感的社會是充滿溫情關(guān)愛的社會。美國作家海明威說過：“每個人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個在地上行走的人，都有他的事業(yè)上和生活中應(yīng)盡的職責(zé)。”當(dāng)前，全國上下正在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，作為一名基層公務(wù)員和普通黨員，我覺得最基本的責(zé)任就是認(rèn)真履行好“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的莊嚴(yán)承諾，立足本職，扎實工作，創(chuàng)先進，爭優(yōu)秀，高質(zhì)量地完成黨和人民交辦的各項任務(wù)，為經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展貢獻自己的力量。

第四篇：感悟責(zé)任

感悟責(zé)任

責(zé)任，值得深思的兩個字，又是非常沉重的兩個字。要感悟責(zé)任，我們先要了解什么是責(zé)任。對責(zé)任的理解可以有兩個意義：一是指分內(nèi)應(yīng)做的事如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己的工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。如果開始就有責(zé)任心，貌似你幾乎不用承擔(dān)什么不利后果吧。

生活中我們無法苛求每個人做出舍生忘死的舉動，但危難關(guān)頭擔(dān)起自己的責(zé)任是必須的。個人對家庭的責(zé)任，丈夫?qū)ζ拮拥呢?zé)任，職工對崗位的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)對下屬的責(zé)任。而這些是社會正常運轉(zhuǎn)的基石。就如同我們的小革命英雄劉胡蘭，她那怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員，她光榮死在鍘刀上的那一刻，她的心靈是坦然與純潔的，她盡到了自己的責(zé)任。

我身為中醫(yī)院檢驗科的一名工人，我不求自己能在什么大型場合頂起什么大事來，我只嚴(yán)以律己，要求自己在平平常常的工作中時刻擔(dān)起自己的責(zé)任。我的工作類型說特殊也特殊，只為我們每天服務(wù)對象是病人，做的每一項化驗，出的每一份結(jié)果都要為病人負責(zé)，而且是有法律效應(yīng)，法律責(zé)任的。說平常也平常，我們只不過就只是操作技術(shù)工人為賺錢養(yǎng)家糊口，與其他工作無異。就是這樣的工作性質(zhì)下，我時刻謹(jǐn)記我的人生目標(biāo)：我要為社會做貢獻。我在工作上擔(dān)起自己的責(zé)任，認(rèn)真對待每一個病人標(biāo)本，發(fā)出每一份負責(zé)任的報告單，更好的幫助臨床醫(yī)生為病人診斷，治療，這不就是我為社會做的貢獻嗎？好好工作，認(rèn)真工作，擔(dān)起責(zé)任工作就是我實現(xiàn)自己人生目標(biāo)的道路。

在檢驗科，每一項化驗看似都非常簡單，對，那只是看似簡單，實際上不然，做每項檢驗前都有標(biāo)本前的準(zhǔn)備的，檢驗中的操作，檢驗后的處理。每個環(huán)節(jié)不可缺少。這影響著檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確度。所以我們檢驗人員一定要細心，耐心和有責(zé)任心，才能發(fā)出一份真實可靠的檢驗報告單。如果我們不負責(zé)任，工作中投機取巧，不告訴病人空腹血糖要空腹幾個小時為宜，不告訴病人餐后兩小時血糖怎么計時，不告訴病人餐后尿更利于檢出尿蛋白等等，出了醫(yī)療糾紛的話，那會毀了誰呢？耽誤了病人最佳治療時間，浪費了病人的銀子。給臨床醫(yī)生一個錯誤提示，致使醫(yī)生錯誤用藥。最慘的是做化驗的這個人，他不但承受心理上的譴責(zé)更會受法律上的制裁。這也是責(zé)任定義第二點的意思，承擔(dān)不利后果。帶著責(zé)任上班，你坦然，你無心無愧，你每天做那么多的標(biāo)本，發(fā)出那么多的負責(zé)任的報告單，醫(yī)生感激你，病人感謝你，院領(lǐng)導(dǎo)為你驕傲。你多么開心，多么有成就感呢，樂此不疲吧。這是工作上的負責(zé)，那對待家庭呢？

我努力工作，報效國家，也更為小家。我父母年紀(jì)已大，母親身體虛弱，患有高血壓，偶爾心臟也不舒服。身在農(nóng)村的他們，僅靠種莊稼，收廢品，養(yǎng)幾頭豬來養(yǎng)活我們姐弟五人，又培育出兩名大學(xué)生，其中不易又有誰真正知曉呢，現(xiàn)在他們身體欠佳，是該我們回報的時候了吧，有這種想法并付諸于行動就是我對家庭，對父母的責(zé)任和義務(wù)呀。爸爸，媽媽，在這里，讓我對你們說聲對不起，孩子讓你們操碎了心，為了我能上大學(xué)，以后過上好的生活，你們東湊西借，為了

我找工作，你們又拿出給媽媽買藥的錢給我做路費，那幾十塊錢是多么的重呀。你們對我盡心盡責(zé)，傾盡心血，我該如何報答你們二老呢，我的爸爸，媽媽。沒有你們對家庭，對孩子的責(zé)任，就沒有我們五個人的現(xiàn)在，就更沒有我能在醫(yī)院工作，能實現(xiàn)自己人生價值，實現(xiàn)人生目標(biāo)的機會。我們要有顆感恩的心，還要有顆負責(zé)任的心，我努力工作，好好賺錢，治好媽媽的病，養(yǎng)好你們操勞了一輩子的身體，我會好好照顧我自己不讓你們多為我操心。還記得我拿到我第一個月工資的情形，我省吃儉用，除去租房子的錢七百元的工資還剩下三百整，我掕著爸爸最喜歡吃又不舍得買的豬蹄兒，抱住兩大袋兒給媽媽養(yǎng)身體的豆奶粉站在咱們家門口時，驕傲的眼淚，幸福的眼淚從我和爸媽眼里流下。責(zé)任使我們更愛彼此。責(zé)任使我們家庭幸福。責(zé)任在這里迸出愛和幸福，使我們擁有美好的明天。

人的一生有多長，誰也不知道，能做的只是讓它成為不悔的歲月，對自己的人生負責(zé)?！罢丫杂星镌?，胡汗和親見識高，”昭君為了維護兩國的和平，來到了另一個民族，她將安定帶到了這里，將文明帶到了這里將責(zé)任帶到了這里，將一生帶到了這里。知道她與世長辭的一刻也從未后悔過。她成功的完成了自己的使命，自己的責(zé)任。昭君出塞，一個負責(zé)的傳奇。

還是那句話，我不求自己多閃耀，只求自己問心無愧，當(dāng)我死去的那一天，我捫心自問，我對得起我自己，我這一輩子，我盡力了，我高興，我快樂。所以現(xiàn)在趁我年輕，我好好學(xué)習(xí)工作上的基本操作技能，提高自己專業(yè)知識，學(xué)習(xí)英語，以利于工作之便。努力考取資

格證，給自己樹立短期目標(biāo)和長遠目標(biāo)，向著目標(biāo)前進，并不時的對自己目標(biāo)進行適應(yīng)生活適應(yīng)工作的調(diào)整。有空閑時間看看《格言》、《讀者》，增長知識和文筆。對自己負責(zé)，充實自我，做個有技術(shù)有內(nèi)涵的新時代女工人。

做事負責(zé)也是一種態(tài)度，一種素質(zhì)。真正懷著責(zé)任心工作的人每天工作更開心，更積極，更上進。懷有責(zé)任心為人處事的人真心朋友更多，事情更好處理。擁有一顆責(zé)任心的人，家庭更和睦，生活更美滿，幸福。愿我們每個人每天都帶上自己的責(zé)任心做好每一件事，開開心心每一天。

第五篇：感悟責(zé)任

道德講堂：感悟責(zé)任

作者：鄭媛??來源： 高一（9）班 ??發(fā)布時間：2012/12/27??點擊量：612

開場白（引入主題）

主持人：我們知道責(zé)任是一個人重要的品質(zhì)。維克多·費蘭克曾說：每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題。此話的意思便是人只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命，因此“能夠負責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。我們此次道德講堂的主題便是——責(zé)任。接下來就先請同學(xué)們談?wù)勀阈闹袑ω?zé)任的認(rèn)識是什么？（學(xué)生發(fā)言）

主持人：剛剛同學(xué)們各抒己見發(fā)表了各種不同的意見，那么我們先來看看字典中是如何解釋責(zé)任的：責(zé)任，一是指做好份內(nèi)的事；二是指因沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過錯。當(dāng)然這只是我們對“責(zé)任”一詞字面的理解，那么接下來就請同學(xué)們跟隨我一起去更深層次的認(rèn)識“責(zé)任”一詞。

環(huán)節(jié)一：講一個故事

故事主要講述了一個父親為了履行自己對孩子的承諾，在拆掉亭子的舊址上重建起了一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當(dāng)著孩子的面把“舊亭子”拆掉，讓孩子如愿以償?shù)乜吹搅斯と耸侨绾尾鹜ぷ拥摹?/p>

主持人：在這則故事中，你體會到了什么是責(zé)任？（學(xué)生發(fā)言）

主持人：這個故事主要告訴我們：“言而有信，對自己的言語負責(zé)，這一點比任何萬貫家財來得更為珍貴！”

環(huán)節(jié)二：看一段視頻

以感動中國十大人物——劉偉的故事為背景，用事實告訴了人們，努力就有可能，正如劉偉自己所言：“我失去了雙臂，但是感謝上蒼，他只是想讓我擁抱更大的世界。”主持人：在這則視頻中，你又體會到了什么是責(zé)任？（學(xué)生發(fā)言）

主持人：這個視頻主要告訴我們：“在人生的道路上一定要對自己負責(zé)，無論遇到多大的困難，都要相信自己，努力就有可能，不努力就一定沒有可能！”

環(huán)節(jié)三：談?wù)剬w、對他人的責(zé)任

主持人：通過上面的故事、視頻我們應(yīng)該能意識到責(zé)任就是要對自己的言行負責(zé)，要對自己的生命負責(zé)。其實，在我們的身邊也存在著各種各樣的責(zé)任，如萬棵小草學(xué)會了負責(zé)，它們盡情地釋放無盡的生命力，為春天增一絲綠意；棵棵大樹，學(xué)會了責(zé)任，它們努力伸展自己的枝葉，為夏天增一片綠蔭；片片金黃的稻穗學(xué)會了負責(zé)，它們謙虛地彎下了腰桿，為秋天帶來豐收的喜悅。那么作為人類的我們，更應(yīng)該學(xué)會負責(zé)，在我們的身邊就存在著各種責(zé)任。下面請同學(xué)們結(jié)合下列幾個班級案例談?wù)劙咐型瑢W(xué)有沒有對班級負責(zé)、對他人負責(zé)？案例一：在某天的晚自修中，同學(xué)們都在安靜地自修。這是，同學(xué)甲碰到了不會做的題，便向旁邊的同學(xué)乙請教。但是他們的討論聲打擾到了同學(xué)丙的學(xué)習(xí)，同學(xué)丙就讓他們不要再說話了。同學(xué)甲和同學(xué)乙表面上沒什么，但背地里卻一直說同學(xué)丙愛多管閑事，還到處向別的同學(xué)說他們的壞話。

案例二：一天，小明因為昨晚看小說而導(dǎo)致當(dāng)天的作業(yè)沒做完。所以當(dāng)課代表第二天收作業(yè)的時候，小明沒辦法交出來。小明偷偷地跟課代表說：“憑我們的關(guān)系，你就別說我沒交了吧!”課代表雖然感到很為難，但是他卻不想破壞他與小明之間的友誼，便幫小明隱瞞了事實。

案例三：一天早上，小東起晚了就沒做值日生。正好班級里的勞動委員是他的好哥們。他拍了拍勞動委員小西的肩，說：“哥們，憑我們的關(guān)系，就不要說我沒做值日生了啊，反正就這么一次。”小西撓了撓頭，說：“可是??”“可是什么呀，你難道連這點面子都不給我嗎？”“額?那好吧，下不為例啊。”(學(xué)生發(fā)言)

主持人：在生活中我們除了要對自己負責(zé)以外，更需要的是對他人、對你生活的群體，對社會負責(zé)，那么我們的生活才能變得更加美好。

環(huán)節(jié)四：詩歌朗誦《感悟責(zé)任》（學(xué)生表演）

環(huán)節(jié)五：送一份吉祥

主持人：我們意識到責(zé)任包括很多方面，有對自己的責(zé)任、對他人的責(zé)任、對集體、社會的責(zé)任，那么當(dāng)然也少不了作為子女的我們對父母的責(zé)任。在這元旦即將來臨之際，希望每個同學(xué)都能向自己的父母送上一份吉祥，對自己的父母說上一聲感激的話，祝福的話。(學(xué)生動手寫心愿貼，道德講堂結(jié)束后利用校訊通發(fā)給家長)

環(huán)節(jié)六：唱一首歌《怒放的生命》（全班齊唱）

主持人：最后，在本次道德講堂結(jié)束之時請同學(xué)們跟著我一起朗誦《責(zé)任的呼喚》。班主任小結(jié)：責(zé)任一詞或許你今天看它微乎其微，但它卻墊起了每個人明天的高度。通過此次道德講堂，希望大家能更深地認(rèn)識責(zé)任一詞，概括起來可以用四個層面來表述責(zé)任：第一層面：以自己的責(zé)任為起點，學(xué)會求知；第二層面：以對父母的責(zé)任為基本點，學(xué)會感恩；第三層面：以對他人的責(zé)任為凝聚點，學(xué)會感恩；第四層面：以對集體、對社會的責(zé)任為最高點，學(xué)會奉獻。我更希望通過此次道德講堂我們能夠做到自思自律，做一個有責(zé)任感的人，讓青春與責(zé)任同行。

在此次道德講堂的最后由楊校、翟老師分別作了點評。翟老師的點評主要結(jié)合同學(xué)們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)，談了作為學(xué)生在日常常規(guī)方面應(yīng)盡的責(zé)任，翟老師的幽默使得整個點評過程比較愉悅，拉近了學(xué)生與老師的距離。楊校的點評主要結(jié)合責(zé)任四個層面的含義，談了應(yīng)如何把責(zé)任四個層面的含義落實到自己的實際行動上去，極大地鼓舞了班級的學(xué)生。

道德講壇的活動為的是洗滌心靈，感悟道德，從而愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，它需要我們緊密團結(jié)，萬眾一心，為了共同夢想努力奮斗，現(xiàn)在就讓我們一起來凝聽一下萬眾一心這首歌。