第一篇：科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告的翻譯

EXPERIMENT 1: DENSITY OF SOLIDS

The density of a substance is defined as its mass per unit volume.The most obvious way to determine the density of a solid is to weigh a sample of the solid and then find out the volume that the sample occupies.In this experiment, you will be supplied with variously shaped pieces of metal.You are asked to determine the density of each specimen and then, by comparison with a table of known densities, to identify the metal in each specimen.As shown in Table 1, density is a characteristic property.Table 1: Densities of Some Common Metals, g/cc

Aluminum2.7

Lead11.4

Magnesium1.8

Monel metal alloy8.9

Steel(Fe, 1% C)7.8

Tin7.3

Wood’s metal alloy9.7

Zinc7.1

PROCEDURE

Procedure(obtain)an unknown specimen from your instructor.Weigh the sample accurately on an analytical balance.Determine the volume of your specimen by measuring the appropriate dimensions.For example, for a cylindrical sample, measure the diameter and length of the cylinder.Calculate the volume of the sample.Determine the volume of your specimen directly by carefully sliding the specimen into a graduated cylinder containing a known volume of water.Make sure that no air bubbles are trapped.Note the total volume of the water and specimen.Repeat with another unknown as directed by your instructor.

第二篇：科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、定義與作用

實(shí)驗(yàn)報(bào)告，就是在某項(xiàng)科研活動(dòng)或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)者把實(shí)驗(yàn)的目的、方法。步驟、結(jié)果等，用簡(jiǎn)潔的語言寫成書面報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。成功的或失敗的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記載，有利于不斷積累研究資料，總結(jié)研究成果，提高實(shí)驗(yàn)者的觀察能力。分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、寫作要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告的種類繁多，其格式大同小異，比較固定。實(shí)驗(yàn)報(bào)告，一般根據(jù)實(shí)驗(yàn)的先后順序來寫，主要內(nèi)容有：

1．實(shí)驗(yàn)名稱名稱，要用最簡(jiǎn)練的語言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某定律，可寫成“驗(yàn)證×××”；如測(cè)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，可寫成“×××的測(cè)定?！?/p>

2．實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_，要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。在理論上，驗(yàn)證定理定律，并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實(shí)踐上，掌握使用儀器或器材的技能技巧。

3．實(shí)驗(yàn)用的儀器和材料如玻璃器皿。金屬用具、溶液、顏料、粉劑、燃料等。

4．實(shí)驗(yàn)的步驟和方法這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。這部分要寫明依據(jù)何種原理。定律或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要寫明經(jīng)過哪兒個(gè)步驟。還應(yīng)該畫出實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要。清楚明白。

5．?dāng)?shù)據(jù)記錄和計(jì)算指從實(shí)驗(yàn)中測(cè)到的數(shù)據(jù)以及計(jì)算結(jié)果。

6．結(jié)果即根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中所見到的現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出結(jié)論。

7．備注或說明可寫上實(shí)驗(yàn)成功或失敗的原因，實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)、建議等。

有的實(shí)驗(yàn)報(bào)告采用事先設(shè)計(jì)好的表格，使用時(shí)只要逐項(xiàng)填寫即可。

三、撰寫時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)

寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一件非常嚴(yán)肅。認(rèn)真的工作，要講究科學(xué)性、準(zhǔn)確性。求實(shí)性。在撰寫過程中，常見錯(cuò)誤有以下幾種情況：

1．觀察不細(xì)致，沒有及時(shí)、準(zhǔn)確、如實(shí)記錄。

在實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于觀察不細(xì)致，不認(rèn)真，沒有及時(shí)記錄，結(jié)果不能準(zhǔn)確地寫出所發(fā)生的各種現(xiàn)象，不能恰如其分。實(shí)事求是地分析各種現(xiàn)象發(fā)生的原因。故在記錄中，一定要看到什么，就記錄什么，不能弄虛作假。為了印證一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象而修改數(shù)據(jù)，假造實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等做法，都是不允許的。

2．說明不準(zhǔn)確，或?qū)哟尾磺逦?/p>

比如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了沉淀物，但沒有準(zhǔn)確他說明是“晶體沉淀”，還是“無定形沉淀”。說明步驟，有的說明沒有按照操作順序分條列出，結(jié)果出現(xiàn)層次不清晰。凌亂等問題。

3．沒有盡量采用專用術(shù)語來說明事物。

例如，“用棍子在混合物里轉(zhuǎn)動(dòng)”一語，應(yīng)用專用術(shù)語“攪拌”較好，既可使文字簡(jiǎn)潔明白，又合乎實(shí)驗(yàn)的情況。

4．外文、符號(hào)、公式不準(zhǔn)確，沒有使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號(hào)。

驗(yàn)證歐姆定律

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)加深對(duì)歐姆定律的理解，熟悉電流表、電壓表、變阻器的使用方法。

【知識(shí)準(zhǔn)備】學(xué)習(xí)有關(guān)理論（略）

【實(shí)驗(yàn)器材和裝置】器材：電流表、電壓表、電池組、定值電阻滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)、裝置（略）

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.按圖示連接電路。

2．保持定值電阻r不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的銅片，改變加在r兩端的電壓，將電流表、電壓表所測(cè)得的電流強(qiáng)度。電壓的數(shù)值依次填人表一。

3．改變定值電阻凡同時(shí)調(diào)節(jié)變阻器，使加在r兩端的電壓保持不變，將電阻r的數(shù)值與電流表測(cè)得的電流強(qiáng)度的數(shù)值依次填人表二。

第三篇：科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、定義與作用

實(shí)驗(yàn)報(bào)告，就是在某項(xiàng)科研活動(dòng)或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)者把實(shí)驗(yàn)的目的、方法。步驟、結(jié)果等，用簡(jiǎn)潔的語言寫成書面報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。成功的或失敗的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記載，有利于不斷積累研究資料，總結(jié)研究成果，提高實(shí)驗(yàn)者的觀察能力。分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、寫作要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告的種類繁多，其格式大同小異，比較固定。實(shí)驗(yàn)報(bào)告，一般根據(jù)實(shí)驗(yàn)的先后順序來寫，主要內(nèi)容有：

1．實(shí)驗(yàn)名稱名稱，要用最簡(jiǎn)練的語言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某定律，可寫成“驗(yàn)證×××”；如測(cè)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，可寫成“×××的測(cè)定。”

2．實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_，要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。在理論上，驗(yàn)證定理定律，并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實(shí)踐上，掌握使用儀器或器材的技能技巧。

3．實(shí)驗(yàn)用的儀器和材料如玻璃器皿。金屬用具、溶液、顏料、粉劑、燃料等。

4．實(shí)驗(yàn)的步驟和方法這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。這部分要寫明依據(jù)何種原理。定律或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要寫明經(jīng)過哪兒個(gè)步驟。還應(yīng)該畫出實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要。清楚明白。

5．?dāng)?shù)據(jù)記錄和計(jì)算指從實(shí)驗(yàn)中測(cè)到的數(shù)據(jù)以及計(jì)算結(jié)果。

6．結(jié)果即根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中所見到的現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出結(jié)論。

7．備注或說明可寫上實(shí)驗(yàn)成功或失敗的原因，實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)、建議等。

有的實(shí)驗(yàn)報(bào)告采用事先設(shè)計(jì)好的表格，使用時(shí)只要逐項(xiàng)填寫即可。

三、撰寫時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)

寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一件非常嚴(yán)肅。認(rèn)真的工作，要講究科學(xué)性、準(zhǔn)確性。求實(shí)性。在撰寫過程中，常見錯(cuò)誤有以下幾種情況：

1．觀察不細(xì)致，沒有及時(shí)、準(zhǔn)確、如實(shí)記錄。

在實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于觀察不細(xì)致，不認(rèn)真，沒有及時(shí)記錄，結(jié)果不能準(zhǔn)確地寫出所發(fā)生的各種現(xiàn)象，不能恰如其分。實(shí)事求是地分析各種現(xiàn)象發(fā)生的原因。故在記錄中，一定要看到什么，就記錄什么，不能弄虛作假。為了印證一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象而修改數(shù)據(jù)，假造實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等做法，都是不允許的。

2．說明不準(zhǔn)確，或?qū)哟尾磺逦?/p>

比如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了沉淀物，但沒有準(zhǔn)確他說明是“晶體沉淀”，還是“無定形沉淀”。說明步驟，有的說明沒有按照操作順序分條列出，結(jié)果出現(xiàn)層次不清晰。凌亂等問題。

3．沒有盡量采用專用術(shù)語來說明事物。

例如，“用棍子在混合物里轉(zhuǎn)動(dòng)”一語，應(yīng)用專用術(shù)語“攪拌”較好，既可使文字簡(jiǎn)潔明白，又合乎實(shí)驗(yàn)的情況。

4．外文、符號(hào)、公式不準(zhǔn)確，沒有使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號(hào)。

驗(yàn)證歐姆定律

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)加深對(duì)歐姆定律的理解，熟悉電流表、電壓表、變阻器的使用方法。

【知識(shí)準(zhǔn)備】學(xué)習(xí)有關(guān)理論（略）

【實(shí)驗(yàn)器材和裝置】器材：電流表、電壓表、電池組、定值電阻滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)、裝置（略）

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.按圖示連接電路。

2．保持定值電阻r不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的銅片，改變加在r兩端的電壓，將電流表、電壓表所測(cè)得的電流強(qiáng)度。電壓的數(shù)值依次填人表一。

3．改變定值電阻凡同時(shí)調(diào)節(jié)變阻器，使加在r兩端的電壓保持不變，將電阻r的數(shù)值與電流表測(cè)得的電流強(qiáng)度的數(shù)值依次填人表二。

4．通過實(shí)驗(yàn)分析：當(dāng)r一定時(shí)，i和v的關(guān)系及v一定時(shí)，i與r的關(guān)系。

表一

r(歐姆)=4ωv(伏特)0.4v0.8v1.2v

i(安培)0.1a0.2a0.3a

表二

v(伏特)=0.6vr(歐姆)1ω2ω4ω

i(安培)0.6a0.3a0.15a

【實(shí)驗(yàn)記錄】

1．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器礦，觀察電壓表和電流表，可以看出，電阻r兩端的電壓增大到幾倍，通過它的電流強(qiáng)度也增大到幾倍。這表明，在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流強(qiáng)度同這段導(dǎo)體上的電壓成正比。

2．更換不同的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器礦，保持r的電壓不變，可以看出，定值電阻r的數(shù)值增大到幾倍，通過它的電流強(qiáng)度就縮小到幾分之一。這表明在電壓不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流強(qiáng)度跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。

【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】

導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度i，跟這段導(dǎo)體兩端電壓v成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻r成反比。用公式表示為：i＝v／r。

第四篇：科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告

××學(xué)科實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇二：青島版六年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范例

實(shí)驗(yàn)題

一、探究饅頭發(fā)霉的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)材料：新饅頭、塑料袋、實(shí)驗(yàn)過程：

1、水對(duì)饅頭發(fā)霉的影響：取兩快大小和新舊程度相同的饅頭，把一塊饅頭烤干；在另一塊饅頭上滴上幾滴水，用塑料袋分別將兩塊饅頭包好，放在溫暖的地方。過一段時(shí)間觀察現(xiàn)象。

2、溫度對(duì)饅頭發(fā)霉的影響：取兩快大小和新舊程度相同的饅頭，分別用塑料袋包好，一塊放在溫暖的地方；另一塊放在冰箱中冷藏。過一段時(shí)間觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1中滴上水的饅頭發(fā)霉了而烤干的沒有發(fā)霉；2中放在溫暖的地方的饅頭發(fā)霉了而放在冰箱中的饅頭沒有發(fā)霉。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫暖潮濕是饅頭發(fā)霉的因素。

二、探究鐵生銹的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)材料：光亮的鐵絲、玻璃瓶

實(shí)驗(yàn)過程：取三個(gè)玻璃瓶分別標(biāo)上a、b、c，將a瓶烤干后放入鐵絲并密封；將b瓶中加入煮沸過的水后放入鐵絲并密封；將c瓶中加入少量水后放入鐵絲不密封。過一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：a瓶和b瓶中的鐵絲沒有生銹，c瓶中的鐵絲生銹了。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣和水是鐵生銹的必須條件。

三、探究物體慣性的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)材料：條形木板、小車、小木塊

實(shí)驗(yàn)過程：將小木塊豎在小車上，使小車在條形木板上滑動(dòng)，滑動(dòng)時(shí)使小車突然運(yùn)動(dòng)和突然停止。觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小車突然運(yùn)動(dòng)時(shí)，小木塊向小車運(yùn)動(dòng)相反的方向倒去；小車突然停止時(shí)，小木塊向小車相同的方向倒去。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體都有保持原來靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性。

四、探究晝夜的過程

實(shí)驗(yàn)材料：地球儀、蠟燭

實(shí)驗(yàn)過程：點(diǎn)燃蠟燭并固定，將地球儀于蠟燭一段距離放置。將地球儀自西向東慢慢旋轉(zhuǎn)，觀察地球以上被照亮的部分。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：地球儀上被照的部分，隨著地球儀自傳也在不停的變換。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替。

五、探究四季形成的過程

實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭、地球儀

實(shí)驗(yàn)過程：點(diǎn)燃蠟燭并固定，將地球儀于蠟燭一段距離放置，將地球儀以蠟燭為圓心，地軸指向和傾斜方向不變，圍繞蠟燭轉(zhuǎn)動(dòng)。觀察地球以上被照亮的部分

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：地球以上被照亮的部分在南北半球來回移動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季更替。

六、研究蚯蚓的過程

實(shí)驗(yàn)材料：活蚯蚓、濕土、干土

實(shí)驗(yàn)過程：

1、將濕土和干土并列放在一起，放在陰暗處。在干土和濕土中分別放一只蚯蚓，過一段時(shí)間觀察。

2、在濕土中放上蚯蚓，然后一半遮住光，另一半用光照射，過一段時(shí)間觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1中的蚯蚓都到了濕土中；2中的蚯蚓在遮住光的四方。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。

七、研究植物的向光性

實(shí)驗(yàn)材料：一株健康綠色植物、不透明盒子

實(shí)驗(yàn)過程：將綠色植物用盒子罩住，把盒子的一面打開讓它透光。過一段時(shí)間觀察植物的生長(zhǎng)。再將透光一面轉(zhuǎn)動(dòng)方向過一段時(shí)間再觀察植物生長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：植物向透光的方向傾斜。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物有向光性

1、蠟燭的變化

【實(shí)驗(yàn)名稱】：觀察蠟燭的變化

【實(shí)驗(yàn)用品】：蠟燭酒精燈 蒸發(fā)皿 火柴 燒杯 石灰水

【實(shí)驗(yàn)步驟】：

1、引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)。蠟燭在加熱和燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)生什么樣的變化?

2、把蠟塊放在鐵片上加熱，觀察變化；離開火焰冷卻，觀察又有什么變化。

由于學(xué)生已往見到過這樣的現(xiàn)象，因此實(shí)驗(yàn)不必花太多的時(shí)間，主要是引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述。如蠟燭加熱時(shí)，由固體(蠟塊)變成能流動(dòng)的液體(蠟油)，停止加熱，冷卻后，流動(dòng)的液體又慢慢地變成了有一定形狀的固體。

3、燃燒蠟燭，觀察所發(fā)生的變化。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)既是本課的重點(diǎn)，又是本課的難點(diǎn)，教師帶領(lǐng)學(xué)生分步操作，搞清蠟燭燃燒后變成了水和二氧化碳。

4、將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒的蠟燭上方，仔細(xì)觀察燒杯底部的現(xiàn)象，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。五年級(jí)上學(xué)期在學(xué)習(xí)《呼吸和循環(huán)》單元時(shí)，學(xué)生已知道呼出的二氧化碳?xì)怏w可以用澄清的石灰水鑒別，得出結(jié)論。

5、將內(nèi)壁干燥的燒杯罩在燃燒的蠟燭上方，仔細(xì)觀察燒杯底部的現(xiàn)象，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。從而發(fā)現(xiàn)水汽。

6、根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄歸納：蠟燭被加熱時(shí)，僅僅是外形和狀態(tài)的變化，沒有變成新物質(zhì)；蠟燭燃燒時(shí)，不但外形和狀態(tài)發(fā)生了變化，而且變成了一些新的物質(zhì)。

【分析與思考】：

1、蠟燭變化有關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該做的是要挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗(yàn)，觀察蠟燭燃燒時(shí)的種種現(xiàn)象，對(duì)蠟燭燃燒生成的新物質(zhì)提出假設(shè)，進(jìn)而設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證實(shí)，最后進(jìn)行總結(jié)提高，思路應(yīng)該調(diào)整為“問題——假設(shè)——驗(yàn)證——思考——結(jié)論——應(yīng)用”。

2、使學(xué)生體驗(yàn)到在學(xué)習(xí)和解決問題中要注重證據(jù)。

3、尊重了學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，讓學(xué)生依據(jù)各自不同的經(jīng)驗(yàn)，利用教師提供有結(jié)構(gòu)的材料設(shè)計(jì)出不同的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，滿足不同學(xué)生的不同需要。

2、食鹽和水泥

【實(shí)驗(yàn)名稱】：觀察鹽和水泥的變化

【實(shí)驗(yàn)用品】：杯子筷子 食鹽 火柴 水泥 盤子（一次性）小勺 錘子

1、取部分食鹽放于水中，用筷子攪拌，直到實(shí)驗(yàn)完全溶解。學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

2、將部分食鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放于鐵架臺(tái)上（帶石棉網(wǎng)），點(diǎn)燃酒精等將溶液中的水分蒸發(fā)。學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并分析食鹽剛才的變化。

3、將盤中倒入少許水泥，摻入清水?dāng)嚢?，靜置一段時(shí)間，觀察水泥的變化。

4、比較試驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)與水泥的變化，思考它們的不同。

【分析與思考】：

以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲寣W(xué)生在觀察與思考中，認(rèn)識(shí)兩種不同的變化，感知物質(zhì)的有些變化是可以通過某些方法恢復(fù)（可逆變化），而有些變化一經(jīng)發(fā)生就不能恢復(fù)（不可逆變化）。

2、食鹽和水泥 【實(shí)驗(yàn)名稱】：自制膠水

【實(shí)驗(yàn)用品】：牛奶醋 玻璃棒 紗布 杯子 小蘇打

【實(shí)驗(yàn)步驟】：

1、將40ml的脫脂牛奶倒入一個(gè)杯子中，加入10ml的醋，攪拌一下，使其充分融合。

2、用紗布過濾上述混合物。

3、用玻璃棒將紗布中收集的固體物質(zhì)倒入杯中。

4、將杯中加入適量小蘇打，攪拌。

5、使用一下自制的膠水。

【分析與思考】：

1、通過制作豐富學(xué)生對(duì)物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)。

2、學(xué)生根據(jù)自己的愛好自己制作或小組制作，教師要給學(xué)生充分的自由空間。

3、制作完成后，通過展示活動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)生制作成果。

3、鐵生銹

【實(shí)驗(yàn)名稱】：鐵生銹與空氣、水分的關(guān)系

【實(shí)驗(yàn)用品】：鐵釘試管 經(jīng)煮沸后冷卻的水 食用油 棉花 干燥劑等

1、將三根潔凈無銹的鐵釘分別放入三支試管中。

2、在第一支試管中倒入蒸餾水至浸沒1/2的鐵釘，使鐵釘既與水接觸，又與空氣接觸。

3、在第二支試管中倒入蒸餾水，使蒸餾水浸沒鐵釘，并再倒入適量植物油以隔絕空氣，使鐵釘只與水接觸而不與空氣接觸。

4、第三支試管中放入棉花和干燥劑，并塞上塞子，使鐵釘只與空氣接觸而不與水接觸。

5、約一周后可觀察到明顯的變化，并作記錄分析。

【分析與思考】：

對(duì)比實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格控制變量，教師應(yīng)讓學(xué)生理解，之所以對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在第三個(gè)試管中加入棉花和干燥劑，并封閉式關(guān)口，就是要避免實(shí)驗(yàn)中水分對(duì)這一試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響。從而培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

5、細(xì)胞

【實(shí)驗(yàn)名稱】：洋蔥表皮細(xì)胞的觀察

【實(shí)驗(yàn)用品】：洋蔥鱗片 顯微鏡鑷子 刀片 載玻片 蓋玻片 吸管 吸水紙 清水 稀釋的碘酒 鉛筆尺子繪圖紙

【實(shí)驗(yàn)步驟】：

1、復(fù)習(xí)顯微鏡的組成的知識(shí)。

2、組裝好顯微鏡，并對(duì)好光。

3、將載玻片和蓋玻片用潔凈紗布擦凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，在載玻片中央滴一滴清水。

4、用鑷子撕取一小片洋蔥內(nèi)表皮作材料。

5、將撕下的材料放在載玻片水滴中，并展平。

6、用鑷子夾起蓋玻片，使其一側(cè)先接近載玻片上的水滴，再緩緩放平（避免出現(xiàn)氣泡）。

7、染色：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸均勻。

8、觀察：把制作好的臨時(shí)玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察。調(diào)整焦距，先用低倍物鏡觀察，看到清新的影像后，在使用較高倍數(shù)的物鏡，仔細(xì)觀察。會(huì)看到許多長(zhǎng)方形的“盒子”，它們是構(gòu)成所有植物體和動(dòng)物體的基礎(chǔ)——細(xì)胞。

9、畫圖：畫出所觀察動(dòng)的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

10、整理儀器和實(shí)驗(yàn)桌。

【分析與思考】：

1、以上實(shí)驗(yàn)操作對(duì)于小學(xué)生來說有一定的難度，教師可根據(jù)以上指導(dǎo)提前榜學(xué)生制作好觀察標(biāo)本，學(xué)生近作觀察實(shí)驗(yàn)即可。

2、在使用顯微鏡時(shí)，用單只眼觀察洋蔥表面細(xì)胞時(shí)觀察時(shí)觀察不到，主要是初次使用，不得要領(lǐng)，教師應(yīng)耐心加以指導(dǎo)。

9、饅頭發(fā)霉了

【實(shí)驗(yàn)名稱】：探究食品發(fā)霉的原因

【實(shí)驗(yàn)用品】：面包 水 塑料袋 盤子等

【實(shí)驗(yàn)步驟】：

第一組實(shí)驗(yàn)：

切兩片同樣的面包，一片放在水里浸泡一下，另一片保持干燥。然后分別放在兩只盤子里。放在同一地方。隔兩天觀察一次。

第二組實(shí)驗(yàn)：

切兩片同樣的面包，一片裝進(jìn)塑料袋里，用線把袋口扎緊，另一片放在盤中，將兩片面包放在同一地方，隔天觀察一次。

第三組實(shí)驗(yàn)：

切兩片同樣的面包，一片放在冰箱里，另一片放在冰箱旁邊的桌子上，隔兩天觀察一次。

觀察三組實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，做好記錄，找出事物發(fā)霉與水分、空氣、溫度的關(guān)系。

【分析與思考】：

1、課堂上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)僅僅是探究的開始，教師要組織學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度在課下按時(shí)觀察并做好記錄，保證形成真實(shí)完整的結(jié)論。

2、教師要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行中長(zhǎng)期的觀察活動(dòng)，在觀察中逐漸形成仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄的科學(xué)素養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)課題：觀察月相

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^對(duì)月相的觀察，使學(xué)生了解月相變化的規(guī)律，養(yǎng)成長(zhǎng)期觀察的習(xí)慣。

實(shí)驗(yàn)器材：黃色彩紙（每組十五張）、剪刀（每組一個(gè)）

實(shí)驗(yàn)原理：月球在圓缺變化過程中會(huì)出現(xiàn)各種不同的形狀。

第五篇：科技創(chuàng)新,創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)報(bào)告

完成時(shí)間 ： 2011 年 7 月 1日

科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)報(bào)告

摘要：

系統(tǒng)采用單片機(jī)AT89C52為核心實(shí)現(xiàn)對(duì)驅(qū)動(dòng)電路的控制使雨傘能自動(dòng)調(diào)整已達(dá)到最好的擋雨效果，通過風(fēng)向風(fēng)力測(cè)量傳感器，接收環(huán)境中的雨的方向和力度，進(jìn)而通過單片機(jī)自動(dòng)調(diào)整雨傘的方向和伸張度來實(shí)現(xiàn)盡可能多的擋雨，并通過調(diào)整雨傘方向來引導(dǎo)人手握傘方向以達(dá)到平衡。

1、想法來源

雨天，大家在用傘擋雨時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)身上多多少少會(huì)有些地方被淋濕，這讓人感覺非常不舒服，于是思考是否有種雨傘能夠測(cè)量風(fēng)力風(fēng)向，并且用測(cè)量到的數(shù)據(jù)控制雨傘的方向和伸張度來盡可能遮擋雨水。

2、整體描述

本系統(tǒng)采用單片機(jī)AT89C52為核心器件實(shí)現(xiàn)對(duì)驅(qū)動(dòng)電路的控制雨傘的方向和伸張度，通過風(fēng)向風(fēng)力測(cè)量傳感器，接收環(huán)境中的雨的方向和力度對(duì)雨傘進(jìn)行調(diào)整，使雨傘做出相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。并引導(dǎo)人手握傘方向以達(dá)到平衡。通過運(yùn)用單片機(jī)技術(shù)控制雨傘的360度轉(zhuǎn)動(dòng)及擴(kuò)張和收縮，完成最大可能擋雨的控制。

測(cè)量風(fēng)向風(fēng)力傳感器有旋轉(zhuǎn)式風(fēng)向風(fēng)力計(jì)、壓力風(fēng)向風(fēng)力計(jì)、熱線風(fēng)向風(fēng)力儀、壓差式風(fēng)向風(fēng)力計(jì)、互相關(guān)原理的風(fēng)向風(fēng)力傳感器等，經(jīng)過尋找和對(duì)比這里選擇互相關(guān)原理測(cè)風(fēng)向風(fēng)力傳感器。

互相關(guān)原理測(cè)風(fēng)向風(fēng)力傳感器優(yōu)點(diǎn)：可以同時(shí)測(cè)量三維空間的風(fēng)向風(fēng)力，不破會(huì)風(fēng)場(chǎng)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，價(jià)格低廉，實(shí)時(shí)高效和精度高等。

3、過程模擬

當(dāng)人拿傘在雨中走時(shí)，此時(shí)風(fēng)向改變，由單片機(jī)為核心的系統(tǒng)檢測(cè)到風(fēng)向的變化，通過控制雨傘的方向，由風(fēng)力大小通過一定的關(guān)系來控制雨傘是否擴(kuò)張和擴(kuò)張程度，當(dāng)環(huán)境恢復(fù)到初始時(shí)，雨傘的檢測(cè)系統(tǒng)控制其恢復(fù)，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)和控制過程。