第一篇：關(guān)于翹課的英語作文

SkippingClassesOnCollegeCampus In terms of skipping classes, the number of students who are ever absent from class is very large in colleges.There are two main reasons for college students skipping classes.First, college students have more freedom when comparing with in middle school.（than they had in the middle school.）It depends more on themselves whether they will attend the class.So those who lack self-discipline begin to skip classes.Second, some teachers’ classes are less interesting, it makes students sleepy, so some students would rather skip class to do things they are interested in.However, whatever reasons, there is no denying that skipping classes does bring negative effects on student’ study.Therefore, it is time the school took some proper steps to reduce this phenomenon.On the one hand ,school should bring home to students the negative effects of skipping classes.On the

other hand, teachersshould spend more time on preparing the class to attract students’ interests.And teachers can punish some students who are absent in class in a way.The most important thing, however, is that students themselves shouldincreasetheir consciousness of attending the class.

第二篇：英語翹課檢討書

檢討書

尊敬的周老師：

您好！我懷著很慚愧的心情寫這份檢討書，我因?yàn)樽约旱膽卸柝澦毕撕芏喙?jié)英語課，我知道我真的不值得原諒，而你也很包容我，謝謝你這一年半多來的教學(xué)，而我卻犯了很大的錯(cuò)誤，在這里我想要誠(chéng)懇地想你說聲，對(duì)不起！，讓你操心了。

雖然學(xué)校嚴(yán)明規(guī)定我們學(xué)生不能逃課，而我們學(xué)生的義務(wù)就是學(xué)習(xí)，逃課是絕對(duì)不允許的。但我沒有把學(xué)校和老師的紀(jì)律放在心上，犯了這個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，抱著僥幸的心理，希望能蒙混過關(guān)，但這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，我的成績(jī)也一直在后退，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。望老師給予我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。

第三篇：學(xué)生翹課檢討書

學(xué)生翹課檢討書范文

【學(xué)生翹課檢討書范文】

敬愛的老師：

我是你的學(xué)生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：。(說明曠課的經(jīng)過和原因)。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會(huì)無故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

檢討人：xxx

xxxx年x月x日

第四篇：學(xué)生翹課檢討書

學(xué)生翹課檢討書

學(xué)生翹課檢討書1

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

正所謂“大學(xué)里最痛苦的事情是什么？上課去了，老師不點(diǎn)名；上課沒去，老師點(diǎn)名了；上課去了剛溜跑出來，老師點(diǎn)名了?！?/p>

現(xiàn)如今，大學(xué)翹課似乎成為了一門流行，同學(xué)們對(duì)于翹課的行為也司空見慣了?？墒俏疑頌橐幻麑W(xué)生，上大學(xué)就是要學(xué)習(xí)這一專業(yè)的各種知識(shí)，這樣肆意翹課明顯是違反了學(xué)校規(guī)章制度，是非常不好的行為。

總結(jié)原因，我對(duì)于專業(yè)課不太感興趣，因?yàn)槲移鸪踹M(jìn)入學(xué)校選擇專業(yè)的時(shí)候，也是迫于分?jǐn)?shù)不夠的原因選擇了目前這個(gè)專業(yè)。其次，我還是希望能夠翹課得來的更多時(shí)間用于自身的業(yè)務(wù)練習(xí)，現(xiàn)在我自己湊資建立起來一個(gè)設(shè)計(jì)工作室，很多業(yè)務(wù)工作都需要自己完成。

可是無論如何，我翹課就是不對(duì)的，盡管翹課在目前比較普通，可是我翹課也暴露出自身存在的盲目跟風(fēng)、僥幸的心理。我這樣的.心態(tài)是很危險(xiǎn)的，不加以阻止很可能釀成嚴(yán)重的后果。

寫下這篇檢討，我就是要向輔導(dǎo)員老師深深地檢討與認(rèn)錯(cuò)，我一定要當(dāng)好一名大學(xué)生，不愧對(duì)老師對(duì)我的關(guān)系與厚待。

簽名：

時(shí)間：20xx年xx月xx日

學(xué)生翹課檢討書2

敬愛的老師：

我是你的學(xué)生：xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：xx。（說明曠課的經(jīng)過和原因）。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的.課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會(huì)無故隨意曠這門課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

檢討人：

xx年xx月xx日

學(xué)生翹課檢討書3

尊敬的xx：

您好！

我是xx，在這次翹課事情上面我懊悔不已，大學(xué)學(xué)習(xí)不是很嚴(yán)格，過去您就一直在提這件事情，一定要把這些完善好，在工作當(dāng)中一直都想很好，我也在一步步的在把這些完善好，這次錯(cuò)誤是對(duì)我一個(gè)警示，作為一名學(xué)生我就一直在反省自己，我忘記了自己本職學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這兩個(gè)字非常的沉重，我想了很多，在這方面我一定要不完善好自己，工作當(dāng)中沒有絕對(duì)簡(jiǎn)單的事情，但是面對(duì)這些一定要做好才是，現(xiàn)在我也想清楚了，翹課的事情已經(jīng)鑄成，作為一名大學(xué)生我的學(xué)習(xí)積極性這么的低，我對(duì)不住您，我感覺在這方面我能夠做的實(shí)在是有限，無論是多么簡(jiǎn)單的一件事情，我都應(yīng)該去把它做好，現(xiàn)在我也想了想這些都是應(yīng)該主動(dòng)去完善好的，我想作為學(xué)生沒有什么事情在學(xué)習(xí)上面了。

我個(gè)人的一些錯(cuò)誤影響了大家，這是非常不好的，班上的一直以來上課的`氛圍都不錯(cuò)，曠課翹課的情況嗎也很久沒有了，我反省了自己良久，這些事情都應(yīng)該是我要做好的本職工作，過去很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總是在消磨自己的時(shí)間，無論是什么事情都應(yīng)該把學(xué)習(xí)搞好才是，我絕對(duì)不能因?yàn)樨澩娌幌肷险n我就翹課，真是萬分羞愧，我感受到了來自內(nèi)心的壓力看，翹課之后我很內(nèi)疚，我在想自己作為學(xué)生怎么可以這樣，我不是一名合格的大學(xué)生，我讓你失望了，曠課情況出現(xiàn)在我身上，我現(xiàn)在感覺自己真的很為難，不能因?yàn)閭€(gè)人一些過失影響了班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍，這一點(diǎn)我真的是沒有意識(shí)到。

現(xiàn)在我也想了很多，我沒有一個(gè)好的自制力怎么能夠在今后讓自己強(qiáng)大起來，一些細(xì)節(jié)方面的事情是非常重要的，我是非常希望能夠把這些做好，當(dāng)然這類事情不應(yīng)該出現(xiàn)在我們身上，但是在今后的工作當(dāng)中一定要做好這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)是自己的事情，我這次公然的翹課，首先是對(duì)任課老師得不尊重，自己的事情應(yīng)該自己做好，不應(yīng)該在學(xué)習(xí)上面馬馬虎虎，對(duì)任課老師的不尊重這一點(diǎn)就很嚴(yán)重了，您平時(shí)操心我們很多事情，無論是什么事情都應(yīng)該有一個(gè)端正的態(tài)度，這些東西是可以慢慢的整合好的。

我對(duì)這次翹課事情抱著深深自責(zé)，這不是我應(yīng)該去觸碰的，我一定把這些不好的缺點(diǎn)完善好，請(qǐng)您監(jiān)督，再也不敢翹課了。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生翹課檢討書4

尊敬的輔導(dǎo)員同志：

由于我沒有請(qǐng)假連續(xù)幾天都沒去上課，擴(kuò)下了許多課。你為了這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹菩颍屛覀儗懴麓髮W(xué)以來的第一封檢討書。在你的高度教導(dǎo)下，讓我們明白雖身為大學(xué)生，擴(kuò)課還是不被提倡的。我們之所以來這里，是為了學(xué)一技之長(zhǎng)為以后謀生。如果我們現(xiàn)在荒廢學(xué)業(yè)，不但平時(shí)考試成績(jī)不及格，還會(huì)連累以后找工作。在思考過你的話語之后，讓我意識(shí)到不能順從命運(yùn)的安排，我們要努力爭(zhēng)取，無論在什么境界，都不為環(huán)境而苦惱，不為困難而屈服。

尊敬的輔導(dǎo)員同志，以后以后，沒什么事了我們，不曠課不早退，認(rèn)真聽老師所講的`每一節(jié)課。如果真有什么事要離開，我們?cè)诮o你請(qǐng)假，在得到你的同意后方在離開。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認(rèn)真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態(tài)去面對(duì)每一天的課程，身為大學(xué)生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認(rèn)真知錯(cuò)就改了，希望你能原諒我們的不請(qǐng)離開。再見到你我一定微笑和你說早安。

簽名：

時(shí)間：20xx年xx月xx日

學(xué)生翹課檢討書5

尊敬的老師：

今天，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認(rèn)真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心?；厝ブ?，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴(yán)肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我錯(cuò)了，也認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因?yàn)樘诱n不管怎么說都是錯(cuò)的。從這個(gè)學(xué)期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經(jīng)常逃課。我不應(yīng)該找理由來逃避，這樣只會(huì)使自己越陷越深，推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的'老師，只要是老師都是可以教給我們知識(shí)的。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，也有許多成績(jī)很好的，別人能學(xué)好，就說明了這個(gè)老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時(shí)間自己補(bǔ)充。反思的時(shí)候，我覺得要加強(qiáng)自己的思想覺悟，不應(yīng)該被錯(cuò)誤的話語影響，應(yīng)該向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說，大學(xué)生沒逃過課還叫大學(xué)生嗎。我沒有反駁他，那時(shí)候我想是啊，很多的大學(xué)生不都逃過課嗎。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學(xué)不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎？逃課，是一件錯(cuò)誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)自己的家人。

剛來到大學(xué)的時(shí)候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因?yàn)檫€不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該逃課。這個(gè)學(xué)期開始后，時(shí)不時(shí)的逃課，不僅讓代課老師對(duì)我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識(shí)也沒有學(xué)到，如果現(xiàn)在不好好反省，認(rèn)真學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過不了。其次自己逃課在班級(jí)里也帶來了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級(jí)的紀(jì)律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我認(rèn)識(shí)到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父母花錢讓我們來學(xué)校是為了學(xué)知識(shí)的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對(duì)自己的父母，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，如果我就這樣下去，等到我來到社會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己一無所長(zhǎng)一定會(huì)后悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！

檢討人：

時(shí)間：

學(xué)生翹課檢討書6

尊敬的老師：

您好！

我是xx，我的行為讓你失望了，我真的不應(yīng)該翹課，雖然大學(xué)期間的學(xué)習(xí)不嚴(yán)格，但是一切都是需要自己自覺的，學(xué)習(xí)本來就是自己的事情，什么時(shí)候都應(yīng)該要絕對(duì)的自律，這樣才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，這次我真的沒有好的覺悟，這是我做的不夠好，沒有認(rèn)真的對(duì)待的學(xué)習(xí)，這是很有問題的，我應(yīng)該要做好反省，作為一名大學(xué)生我應(yīng)該要保持好的心態(tài)，這次翹課的情況，我會(huì)做好檢討的。

今天早上上早課的時(shí)候，我做得不夠好，室友們叫我去上課，但是卻沒有這方面覺悟，當(dāng)時(shí)就沒當(dāng)回事，實(shí)在是起不來，主要也是因?yàn)橥砩系臎]有休息好，真的感覺很有壓力，作為一名大學(xué)生我沒有合理的安排好自己的時(shí)間，這實(shí)在讓我感覺非常的吃力，以后我一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，因?yàn)闆]有及時(shí)的起床，醒來就不想去了，因?yàn)橐呀?jīng)上課了，所以就抱著僥幸的心理翹課了，這實(shí)在是讓我感覺非常自責(zé)，今天的情況我就感覺非常不好，作為一名大學(xué)生我的心態(tài)沒有調(diào)整好，這是我的問題，這對(duì)我來講是一個(gè)很大的問題，今天的翹課的行為我真的`應(yīng)該反省一下自己，大學(xué)期間學(xué)習(xí)是非常重要，這一點(diǎn)毋庸置疑，我不能夠忽視學(xué)習(xí)。

回顧今天翹課的行為，我一定會(huì)認(rèn)真的反省，在這一點(diǎn)上面我能夠做好充分思想工作，在這方面我確實(shí)是還有待提高，以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，一定不會(huì)再出現(xiàn)翹課的行為了，實(shí)在是感覺很自責(zé)，在這一點(diǎn)上面我清楚的意識(shí)到這一點(diǎn)，今天翹課的行為這一點(diǎn)實(shí)在是非常不好，這不是一名學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度，不管是在什么時(shí)候應(yīng)該要做出一個(gè)合適的評(píng)價(jià)，大學(xué)期間這是非常重要，所以我感覺很不好，影響了班級(jí)形象，今天沒有去上課，我違反了學(xué)校的規(guī)定，以后這樣的情況萬萬不能夠再出現(xiàn)了，作為一名學(xué)生我還是應(yīng)該做出表率，以后一定會(huì)認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，每天按時(shí)的上課，像今天這樣的情況以后一定不會(huì)再有了，這不是我愿意看到的結(jié)果，作為一名學(xué)生要有這方面的覺悟才是，實(shí)在是感覺應(yīng)該去做好相關(guān)的工作，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)是非常重要，關(guān)系到以后步入工作，所以應(yīng)該要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，我一定好好檢討這次行為，以后不再翹課了，希望老師給我糾錯(cuò)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生翹課檢討書7

尊敬的老師：

首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了上午1—2節(jié)課，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一名學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的`一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該。此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3、提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4、學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我！我一定會(huì)用自己的行動(dòng)來證明自己的覺醒，不辜負(fù)老師你們的一片苦心！

此致

敬禮！

檢討人：

時(shí)間：

學(xué)生翹課檢討書8

敬愛的x導(dǎo)員：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。

在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)定了好好？，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因五一放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時(shí)間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯(cuò)過了老師為我們精心準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過于人生的一大損失。

課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對(duì)父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的假我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的，我覺得自己上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心。

對(duì)不起，導(dǎo)員！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。

員的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。

我返校的前幾天里，我一直期待您來找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說什么，我錯(cuò)了這句話對(duì)您來說顯得太蒼白無力了，我下次不敢了。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的`決心。

如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。

導(dǎo)員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。

真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了！

保證！會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！

會(huì)用事實(shí)證明！

會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生翹課檢討書9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

您們好！我是輔導(dǎo)員英明領(lǐng)導(dǎo)下的xx級(jí)軟件班的學(xué)生。在這里寫下這份檢討書，以向表示我對(duì)曠課這種“不良行為”的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也“不曠課”的決心。我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能徹徹底底地改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，幫助我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生，從xx開始”，總希望在學(xué)?？梢詫W(xué)到一些有用的東西。我交錢來上大學(xué)，我就是學(xué)校的主人，我應(yīng)該擁有我應(yīng)該有的權(quán)利?？上У氖侨缃癫琶靼住皠?chuàng)造美好人生，從離開xx開始”，這個(gè)本應(yīng)該向著學(xué)生的組織已經(jīng)完全被扭曲了，因?yàn)槭欠菍?duì)錯(cuò)是由老師說了算的，你對(duì)，他說你不對(duì)，你就不對(duì)。

學(xué)生就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子，不應(yīng)該有自己的主見不應(yīng)該有自己的目標(biāo)不應(yīng)該有自己的理想。之所以這樣，是因?yàn)槲覀兯诘膶W(xué)校是xx，是因?yàn)槲覀兊妮o導(dǎo)員是。而我們就得是他們眼中定位的不求上進(jìn)不懂努力不會(huì)學(xué)習(xí)的注定是平平庸庸碌碌無為的學(xué)生。在堅(jiān)持保守陳舊的、循規(guī)蹈矩的、墨守成規(guī)的準(zhǔn)則之下，我們連與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪；在制造庸人的主流話語壓迫之下，順應(yīng)者便被視為正常，而那反抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深深沉寂，等離開xx后再激發(fā)了。對(duì)不起，老師！我知道，老師對(duì)于學(xué)生曠課是非常生氣的。因?yàn)榻處煹闹匦暮芏喽疾辉诮虒W(xué)上面的，他們要忙著點(diǎn)名，忙著比考勤率，忙著評(píng)職稱。我也知道，對(duì)于學(xué)生，應(yīng)該按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學(xué)質(zhì)量如何，不管有沒有學(xué)到知識(shí)，不管能不能學(xué)到本事，不管是否學(xué)無所用，不管跟就業(yè)有沒有關(guān)系，不管是否浪費(fèi)了時(shí)間……我知道逃課是錯(cuò)的，就算是生病了；逃課是錯(cuò)的，就算是在宿舍學(xué)習(xí)；逃課是錯(cuò)的，就算是在圖書館看書……總之，逃課是錯(cuò)的！不管有任何理由。學(xué)生主要任務(wù)是上課，就像老師的任務(wù)是點(diǎn)名一樣。事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到將要為自己的努力學(xué)習(xí)付出代價(jià)了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳：“就算是睡覺也要去課室，即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去，就是必須得去。老師也只是在其位謀其職而已”。那嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，怎么能不震撼呢？我們的老師為了謀職位，竟然披著如此厚實(shí)體面的外衣大言不慚地說出這翻話，足見對(duì)我們是如此如此地負(fù)責(zé)！這就是老師，這就是為人師表！這就是xx，這就是大學(xué)！如今，大錯(cuò)既成，我只能裝作深深懊悔不已了。老師語重心長(zhǎng)的`教導(dǎo)怎么能當(dāng)作耳邊風(fēng)呢？我必須要深刻檢討，老師要我寫檢討的，他說不寫檢討就要處分，他說處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫檢討。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

1、思想覺悟不高，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說我有錯(cuò)我就有錯(cuò)，即使沒錯(cuò)也是一種錯(cuò)。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)閷?duì)老師的教導(dǎo)重視不足：應(yīng)該聽老師的教導(dǎo)，就算是睡覺也要去課室。據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力改正好學(xué)上進(jìn)的缺點(diǎn)，盡量去課室睡覺。

和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。敬請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更小的進(jìn)步！

檢討人：

20xx年xx月xx日

第五篇：你有義務(wù)翹課

你有蹺課的義務(wù)

撰文者：Joey Chung(鐘子偉)

幾周前，我受邀到臺(tái)灣一所大學(xué)對(duì)學(xué)生演講。主要的聽眾是大

三、大四學(xué)生，學(xué)校希望我的主題是生涯規(guī)劃、為畢業(yè)的生活做準(zhǔn)備，以及對(duì)于年輕學(xué)生的整體建議。

在演講前幾分鐘，我被要求跟幾位教授在教職員休息室碰面，看一下我主要的論點(diǎn)會(huì)聚焦在哪邊，還有看看他們是否有任何最后建議。在快速聽完我的摘要后，一位大概50幾歲的教授舉手問我：

「哈佛會(huì)點(diǎn)名嗎？你的成績(jī)是否會(huì)因?yàn)槟銢]去上課而受到影響？」

我想了幾秒鐘。

「會(huì)。當(dāng)我在哈佛商學(xué)院時(shí)，學(xué)校對(duì)于出席上課非常重視，沒去上課對(duì)成績(jī)會(huì)有非常嚴(yán)重的影響?！?/p>

他幾乎是得意的笑著說，「我就知道。我之前就在某個(gè)地方有讀過這件事。在你的演講中，你可否用哈佛當(dāng)做例子，并特別強(qiáng)調(diào)好學(xué)生不應(yīng)該蹺課這個(gè)事實(shí)？我很多學(xué)生蹺課這件事情一直讓我很頭痛。為什么你們這個(gè)世代的學(xué)生如此不負(fù)責(zé)任和沒有禮貌？」

等等…什么？

這就是你要我強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)？盲目的對(duì)所有學(xué)生說教說他們無論如何不應(yīng)該蹺課？也不討論或是問一下他們會(huì)什么蹺課？他蹺課時(shí)在做什么？不跟學(xué)生聊一下根本原因？什么都沒有？

以我個(gè)人來說，我認(rèn)為有些大學(xué)在每堂課上都點(diǎn)名這件事，不但過時(shí)、不切實(shí)際、不必要，而且還是世界上最不合邏輯、不合理的商業(yè)模式。

這樣想想看。

對(duì)這世界上幾乎所有的生意和產(chǎn)品來說，規(guī)則很簡(jiǎn)單。你提供一個(gè)產(chǎn)品，而如果我喜歡你的產(chǎn)品，且對(duì)我來說有價(jià)值，那我就會(huì)買。如果它非常好，品質(zhì)提高后，客戶口耳相傳，越來越多人排隊(duì)搶購，你的獲利和品牌商譽(yù)也會(huì)跟著提升。那些提供不好的產(chǎn)品、沒有創(chuàng)造價(jià)值，客戶不滿意的企業(yè)生意自然會(huì)變差，最終有一天他們會(huì)被趕出這個(gè)產(chǎn)業(yè)。

這是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)無需辯駁的規(guī)則，市場(chǎng)會(huì)賞賜更多資源給那些表現(xiàn)較好的廠商，同時(shí)自然強(qiáng)迫那些表現(xiàn)不好的人離開，讓他們無法繼續(xù)浪費(fèi)珍貴的時(shí)間、人力和資源。

那要求學(xué)生不論如何都要上課，不準(zhǔn)有疑問這件事，不就跟我們應(yīng)該要教給學(xué)生真實(shí)世界運(yùn)作方式完全相反嗎？基本上這是說：

我不管我的產(chǎn)品是好或壞，你都要向我購買，而且是每周都要跟我買。不管我的服務(wù)是否有提供價(jià)值或完全就是在浪費(fèi)你的時(shí)間，這根本不需討論。如果你對(duì)我的產(chǎn)品不滿意，你不但不能拒買，你也不能退換瑕疵品，或是因?yàn)椴缓玫姆?wù)或是糟糕的品質(zhì)而告我。我們到底在提供學(xué)生什么樣的教育啊？

不要質(zhì)疑權(quán)威，不要抱怨，不準(zhǔn)說不，不準(zhǔn)提評(píng)論，那是不尊重的。接受你要待在課堂上這個(gè)事實(shí)，沒有關(guān)于教學(xué)方法、老師能力或是他是否適合教書的討論。但要微笑、有禮、滿足。

每個(gè)花上四年念大學(xué)或有修過這種老師課的人都知道，如果學(xué)生不來上課，教授似乎會(huì)認(rèn)為這是針對(duì)他個(gè)人，而很少去思考或許這是因?yàn)樗膽B(tài)度或教學(xué)方法也該負(fù)點(diǎn)責(zé)任。

這方法對(duì)于教小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生大概還行得通，但這套過時(shí)、沒邏輯的心態(tài)是我們應(yīng)該放在高等教育中強(qiáng)調(diào)的嗎？尤其在現(xiàn)在這個(gè)彈性和創(chuàng)造力日漸重要的世界？

事實(shí)上，這套非常簡(jiǎn)單「不要問、不要質(zhì)疑、乖乖接受并且無條件來上課，不然我會(huì)用低分來處罰你」的想法，完全跟真正教育該要有的樣貌對(duì)立，而且這對(duì)教育未來的年輕人、商務(wù)人士，和訓(xùn)練出要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的全球環(huán)境中的未來領(lǐng)袖一點(diǎn)幫助都沒有。

更進(jìn)一步，如果我在面試我公司職員遇到一位大學(xué)生快樂地說，他們?cè)诖髮W(xué)從來沒有翹過一堂課、從沒遲到、總是把教授寫的每句話都抄下來的話，我可能還會(huì)懷疑這個(gè)人的自我判斷能力，成熟度，和獨(dú)立解決問題的能力。

幾個(gè)月臺(tái)大校長(zhǎng)在演講中講了段話(批注)，引發(fā)了很大的爭(zhēng)議。他說有時(shí)候蹺課是ok的，或甚至不應(yīng)該不允許學(xué)生蹺課。這演講立刻引起了學(xué)生家長(zhǎng)、媒體和老師團(tuán)體的激烈抱怨，說這是不負(fù)責(zé)任的教學(xué)例子。

我個(gè)人是完全認(rèn)同他說的話。我們不是在說要蹺課睡到中午（雖然有時(shí)候我認(rèn)為這在大學(xué)也是很重要）或是蹺課浪費(fèi)時(shí)間在MSN聊天或線上游戲。

如果，作為一個(gè)學(xué)生，你是被強(qiáng)迫修這門課，或著在時(shí)間上無法安排別的更好的選擇，但你很確定對(duì)這個(gè)課程完全沒興趣，或是教授的教材或方法對(duì)你未來的生涯規(guī)劃完全沒有任何價(jià)值，那蹺課去做別的更重要的事情絕對(duì)沒有錯(cuò)，只要你能夠及格，拿到足夠的學(xué)分過這學(xué)期就好。去旁聽別的課、去實(shí)習(xí)、去聽演講或是座談，而只要你覺得這對(duì)你的人生會(huì)更有啟發(fā)，去上跳舞課也很好。

學(xué)著什么時(shí)候開始說不，尤其是那些由別人而非你自己做的決定，是開始掌握人生并為自己負(fù)責(zé)的第一步。

哈佛商學(xué)院是一個(gè)非常不一樣的情況。那邊的教授技術(shù)上并沒有「點(diǎn)名」。但我們整學(xué)期的分?jǐn)?shù)有50%到70%是依照我們?cè)谡n堂上發(fā)表分析評(píng)論，以及這些評(píng)論有沒有系統(tǒng)、經(jīng)過深思熟慮而定。學(xué)生幾乎從不蹺課，因?yàn)槟悴怀鱿脑?，你就讓自己少了拿分的機(jī)會(huì)。因?yàn)檎n堂上激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如果翹幾次課，學(xué)生很容易就會(huì)覺得自己好像有被當(dāng)?shù)舻奈C(jī)。

但如果你真的想用哈佛當(dāng)例子，它也有反例。我在第一年的時(shí)候，有個(gè)教的不是很好的財(cái)務(wù)學(xué)教授。她上課很沒系統(tǒng)，令人很難理解，在學(xué)期末時(shí)，我許多同學(xué)給她都類似下面的評(píng)語，有些人甚至公然在教師調(diào)查表后面簽名，即便這是匿名的調(diào)查。

「你是一個(gè)很糟糕、沒系統(tǒng)、令人困惑的教授。依據(jù)哈佛的標(biāo)準(zhǔn)，你學(xué)生的期待和我們付的昂貴學(xué)費(fèi)來看，你在每個(gè)地方都不及格，你應(yīng)該要考慮換職業(yè)，教書不適合你。」

如果教授要求學(xué)生毫無疑問的來上課，那他們也應(yīng)該要有勇氣接受有時(shí)候他們教學(xué)出毛病時(shí)學(xué)生給的批評(píng)不是嗎？我很懷疑在臺(tái)灣或亞洲有多少教授能夠接受這種「不尊重的批評(píng)」。

我了解以一個(gè)亞洲人的心態(tài)來說，這聽來刺耳，但就是像真實(shí)世界一樣，在你要求顧客忠誠(chéng)之前，你必須要先保證產(chǎn)品和服務(wù)品質(zhì)，而尊重不是要求來的，而是掙來的。而且有時(shí)候，蹺課也是一種表達(dá)方式，告訴學(xué)校需要改進(jìn)并提升他們的教學(xué)品質(zhì)，而對(duì)于某些人來說，或許他們真的不適合教年輕世代，應(yīng)該被淘汰。這適用于所有其他的產(chǎn)業(yè)，為什么學(xué)術(shù)界可以置身其外？

場(chǎng)景回到教職員休息室，我微笑看著提這個(gè)問題的教授，但忍著不說話。我很抱歉，但我真心的認(rèn)為我無法跟學(xué)生說他們必須要去上每一堂課，不要質(zhì)疑權(quán)威和保證不要蹺課，只因?yàn)樗麄儜?yīng)該要當(dāng)一個(gè)「好學(xué)生」。

事實(shí)上，我的建議是：

如果你沒有學(xué)到東西，如果你教授上課上的很爛，把時(shí)間關(guān)在教室里面不如跑到外面去學(xué)對(duì)你未來人生更有價(jià)值的東西的話，那你不但應(yīng)該要蹺課，有時(shí)候你對(duì)自己有義務(wù)要蹺課。

我想了幾分鐘，我想我將會(huì)在演講中讓這位教授失望了。

坦白說，其實(shí)我還蠻期待的。

作者簡(jiǎn)介_Joey

出生于臺(tái)灣，在美國(guó)長(zhǎng)大。12歲回到臺(tái)灣，20歲出版第一本書，23歲于瑞士銀行證券研究部門工作，24歲進(jìn)入哈佛商學(xué)院，是有史以來最年輕的臺(tái)灣人。25歲在紐約Ralph Lauren實(shí)習(xí)，26歲畢業(yè)?，F(xiàn)年28歲，是中國(guó)三麗鷗總經(jīng)理和臺(tái)灣模擬聯(lián)合國(guó)推展協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)理事長(zhǎng)，時(shí)常旅行于香港、臺(tái)北、東京和美國(guó)之間，閑暇時(shí)刻喜歡寫作、運(yùn)動(dòng)和玩帆船。最新著作《人生不是只有步驟一二三：一個(gè)年輕外商總經(jīng)理的職涯經(jīng)驗(yàn)談》甫于二月一日出版。

批注

李嗣涔：支持大學(xué)生蹺課「壯游歐洲」2011/09/06【聯(lián)合報(bào)╱記者鄭語謙／臺(tái)北報(bào)導(dǎo)】

臺(tái)大昨天新生訓(xùn)練第一天，校長(zhǎng)李嗣涔對(duì)大學(xué)新鮮人發(fā)表演說表示，支持大學(xué)生「有目的」的蹺課；若學(xué)習(xí)教室外的學(xué)問，理由正當(dāng)，他允許蹺課，例如到歐洲壯游后找到人生方向。

李嗣涔以臺(tái)大校訓(xùn)「敦品勵(lì)學(xué)、愛國(guó)愛民」為主題演講，強(qiáng)調(diào)個(gè)人品格顯現(xiàn)在日常小事中，提出「四不」要求：考試不作弊、作業(yè)不抄襲、不要亂停腳踏車，及不要蹺課，「但若是有目的的蹺課，就會(huì)支持?！?/p>

李嗣涔表示，同學(xué)若有好理由就可以蹺課。他說，曾有學(xué)生為了尋找人生方向，放棄學(xué)業(yè)到歐洲壯游，沒想到回國(guó)后，反而找到人生定位，更專注在學(xué)業(yè)上。

「學(xué)習(xí)教室以外的學(xué)問，理由正當(dāng)，我允許他蹺課?！沟钏娩箯?qiáng)調(diào)「沒目的、漫無目標(biāo)的蹺課最好不要」。

演講結(jié)束，當(dāng)記者要進(jìn)一步追問哪些是理由正當(dāng)?shù)能E課，李嗣涔已先有事離開。

臺(tái)大主秘張培仁昨晚補(bǔ)充說明，臺(tái)大校風(fēng)自由，上課多不點(diǎn)名，學(xué)生若有其他社團(tuán)要?jiǎng)?wù)而蹺課，要向老師報(bào)備，由老師全權(quán)處理。「臺(tái)大學(xué)生要自己衡量蹺課造成課業(yè)進(jìn)度落后的代價(jià)?！?/p>

李嗣涔演說中不時(shí)語重心長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)品格的重要，「小事中就可以看出一個(gè)人做事的態(tài)度」，繼往年要求學(xué)生不要亂停車后，再度苦口婆心要求新生不要亂停腳踏車。

根據(jù)臺(tái)大統(tǒng)計(jì)，每年領(lǐng)有校內(nèi)車牌的腳踏車約三萬四千臺(tái)，平均每個(gè)月就能拖吊近兩千臺(tái)違停的腳踏車，一個(gè)學(xué)期下來，就有一萬多輛。李嗣涔因此希望大一新生一開始就養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。

演講最后他提醒新鮮人，在全球化時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)該積極爭(zhēng)取出國(guó)當(dāng)交換學(xué)生的機(jī)會(huì)，「到國(guó)外看看其他國(guó)家優(yōu)秀的學(xué)生與環(huán)境，才能了解未來的對(duì)手，知道努力的目標(biāo)?！?/p>