第一篇：課程作業(yè)、論文

課程作業(yè)、論文要求

A.《連鎖與超市經(jīng)營(yíng)》：作業(yè)、討論、調(diào)研及論文、課程案例收集40%、大論文40%

1）實(shí)訓(xùn)：走訪參觀當(dāng)?shù)匾患疫B鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)，利用互聯(lián)網(wǎng)了解其發(fā)展的歷史，并分析該企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，以及在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。據(jù)此完成一份不少于800字的調(diào)研報(bào)告。

要求：按照所給出的畢業(yè)論文格式寫(xiě)（不需要寫(xiě)英文摘要部分）、打印版； Ps：10月20號(hào)之前交

2課程論文：《試論連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)的物流競(jìng)爭(zhēng)力》40%

要求：按照所給出的畢業(yè)論文格式寫(xiě)（包括英文摘要部分），不少于3000字、打印版、ps：第10周交

要求：兩人一小組制作ppt并進(jìn)行報(bào)告，每組大概20到30分鐘的報(bào)告時(shí)間

B.《毛概》：按照之前給的模板、要求，以小組合作形式接著完成大二第一學(xué)期做過(guò)的那份社會(huì)調(diào)查。Ps：第8周交

C.《人力資源管理概論》：寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)?？蛇x書(shū)籍：《活法》、《解讀中國(guó)經(jīng)濟(jì)》、《馬云說(shuō)》、《李開(kāi)復(fù)自傳》……

要求：個(gè)人上交一份手寫(xiě)版的讀書(shū)報(bào)告（心得、體會(huì)），再以小組形式制作一份ppt；

Ps：國(guó)慶后交

D．《質(zhì)量管理》：

1.前言 2.公司簡(jiǎn)介 3.產(chǎn)品介紹 4.戰(zhàn)略管理 制作ppt 5.競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 6.客戶群 7.質(zhì)量管理 8.財(cái)報(bào)分析9.結(jié)論

第二篇：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程論文作業(yè)1

分析影響重慶市城鎮(zhèn)居民消費(fèi)的因素

摘要：刺激消費(fèi)、擴(kuò)大內(nèi)需是推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力之一。本文在分析影響消費(fèi)的主要因素的基礎(chǔ)上,選擇主要因素建立中國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)計(jì)量模型。通過(guò)EVIEWS軟件的實(shí)證分析，可以看出城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)性支出與其收入之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，同時(shí)居民的儲(chǔ)蓄對(duì)消費(fèi)也有很大程度的影響。據(jù)此，并提出了相關(guān)促進(jìn)重慶市居民消費(fèi)水平提高的一些政策取向。

關(guān)鍵詞：居民消費(fèi)；可支配收入；儲(chǔ)蓄

一、引言

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了今世人矚目的成就，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值有了較大幅度的增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)居民收入不斷增加。隨著改革的深入, 特別是1998 年以來(lái), 政府機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn), 行政事業(yè)單位縮編, 國(guó)有企業(yè)下崗職工增多,使人們感覺(jué)到收入的持久性受到了威脅, 與此同時(shí), 實(shí)際消費(fèi)支出負(fù)擔(dān)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化, 未來(lái)的住房、醫(yī)療、子女教育費(fèi)用將大部分由個(gè)人負(fù)擔(dān), 而且, 住宅價(jià)格、醫(yī)療費(fèi)價(jià)格、教育費(fèi)用上漲速度之快超過(guò)多數(shù)家庭收入增長(zhǎng)速度。消費(fèi)市場(chǎng)疲軟,這種狀況已制約了中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。要刺激消費(fèi)、擴(kuò)大內(nèi)需,必須找出影響消費(fèi)的關(guān)鍵因素,才能對(duì)癥下藥。重慶市作為中國(guó)最年輕的一個(gè)直轄市，重慶直轄和國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，有力地推動(dòng)著重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。一個(gè)地區(qū)的消費(fèi)情況在很大程度上反映了這個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，擴(kuò)大城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)也不可避免的成為推動(dòng)重慶經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一項(xiàng)重要手段。因此，通過(guò)對(duì)影響重慶市城鎮(zhèn)居民消費(fèi)的因素的分析，作出相關(guān)政策建議，刺激消費(fèi)促進(jìn)重慶市的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

二、文獻(xiàn)綜述

經(jīng)濟(jì)學(xué)中關(guān)于消費(fèi)理論的分析主要有絕對(duì)收入假說(shuō)、相對(duì)收入假說(shuō)和恒常收入假說(shuō)。絕對(duì)收入假說(shuō)理論的提出者是凱恩斯，他在《通論》中關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的論點(diǎn)主要有：消費(fèi)支出取決于收入的絕對(duì)水平；平均消費(fèi)傾向隨著收入的增加而減少，即收入越高，消費(fèi)在收入中所占的比例越??；邊際消費(fèi)傾向大于零而小于一"。凱恩斯談到的消費(fèi)函數(shù)是截距型：C=f(y)=a+by，其中y表示收入，a表示自主消費(fèi)，b表示引致消費(fèi)。a是同收入無(wú)關(guān)的的必須的消費(fèi)，b表示會(huì)隨著收入的增加而增加的消費(fèi)，作為邊際消費(fèi)傾向在通常情況下b的值小于1。這種建立在心理規(guī)律基礎(chǔ)之上的絕對(duì)收入假說(shuō)是以偶然的觀察為判斷的依據(jù)，凱恩斯認(rèn)為他的假說(shuō)與理性的消費(fèi)者行為是一致的。

詹姆斯·杜森貝里提出了相對(duì)收入假說(shuō)，認(rèn)為人的消費(fèi)行為具有強(qiáng)烈的模仿性和追求更高生活水平的傾向，人們?cè)谙M(fèi)方面總是力圖向別人看齊，收入在長(zhǎng)期內(nèi)是不斷增長(zhǎng)的，消費(fèi)與收入的基本關(guān)系是成比例的，即長(zhǎng)期消費(fèi)函數(shù)為c=b*y。杜森貝里認(rèn)為，短期內(nèi)消費(fèi)與收入之間的關(guān)系是c=a+b*y，如果經(jīng)濟(jì)在長(zhǎng)期趨勢(shì)中穩(wěn)定地持續(xù)增長(zhǎng)，消費(fèi)支出將按一個(gè)固定的比率穩(wěn)定增長(zhǎng)，即c=b*y。但由于在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的長(zhǎng)期過(guò)程中，國(guó)民收入會(huì)隨經(jīng)濟(jì)周期而相應(yīng)地出現(xiàn)大起大落，人們對(duì)消費(fèi)的態(tài)度也會(huì)變動(dòng)，消費(fèi)與收入的函數(shù)也會(huì)在長(zhǎng)期、短期和穩(wěn)定中變化。

米爾頓·弗里德曼在1957年出版的《消費(fèi)函數(shù)理論》一書(shū)中提出了恒常收入假說(shuō)，認(rèn)為消費(fèi)與收入的基本關(guān)系是恒常消費(fèi)Cp取決于恒常收入Yp，二者之間存在著固定不變的比例關(guān)系：Cp=b*Yp。恒常收入假說(shuō)不包含與長(zhǎng)期相對(duì)應(yīng)的短期消費(fèi)函數(shù)，因?yàn)檫@一假說(shuō)中恒常收入與恒常消費(fèi)之間存在著固定不變的比例關(guān)系。但現(xiàn)實(shí)收入與消費(fèi)同恒常收入與消費(fèi)并不一致，存在著暫時(shí)收入與暫時(shí)消費(fèi)，所以，可以從恒常收入消費(fèi)函數(shù)推導(dǎo)出描述現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)與收入之間關(guān)系的周期的消費(fèi)函數(shù)。即恒常收入假說(shuō)也是提供了一種能把經(jīng)驗(yàn)的短期消費(fèi)函數(shù)和經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)期消費(fèi)函數(shù)協(xié)調(diào)起來(lái)的假說(shuō)或理論。

三、理論分析

在現(xiàn)實(shí)生活中,影響消費(fèi)的因素很多,如收入水平、商品價(jià)格水平、利率水平、收入分配狀況、消費(fèi)者偏好、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、消費(fèi)信貸狀況、消費(fèi)者年齡構(gòu)成、制度、風(fēng)俗習(xí)慣等等。但考慮到樣本數(shù)據(jù)的可收集性和重慶市經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況,選擇了人均可支配收入、人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、人均人民幣儲(chǔ)蓄年末存款余額、商品零售價(jià)格指數(shù)作為影響消費(fèi)的主要變量。GDP 是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力,也是世界銀行劃分高收入、中等收入、低收入國(guó)家的主要標(biāo)志,一般來(lái)說(shuō),人均GDP 高的國(guó)家,表明該國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng), 人民消費(fèi)水平高, 同時(shí)在中國(guó),居民消費(fèi)是在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值經(jīng)過(guò)初次分配和再次分配后形成的, 由此選擇了人均GDP;儲(chǔ)蓄是指可支配收入中未被消費(fèi)掉的部分, 兩者之間是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系, 過(guò)度儲(chǔ)蓄會(huì)直接減少市場(chǎng)上的有效需求,并在貨幣市場(chǎng)上產(chǎn)生收縮效應(yīng),使商品市場(chǎng)長(zhǎng)期低迷,可見(jiàn)儲(chǔ)蓄和消費(fèi)息息相關(guān)；根據(jù)日常觀察和統(tǒng)計(jì)研究都表明, 當(dāng)前可支配收入水平是決定一個(gè)國(guó)家消費(fèi)的核心因素 , 因此人均可支配收入的入選毫無(wú)疑問(wèn);商品的價(jià)格在很大程度上也是促成居民消費(fèi)心理的因素。

四、模型的設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)來(lái)源

根據(jù)上述分析，選擇人均消費(fèi)水平（Y）作為被解釋變量，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（X1）、人均人民幣儲(chǔ)蓄年末存款余額（X2）、人均可支配收入（X3）、商品零售價(jià)格指數(shù)（X4）作為解釋變量。以重慶市1985年到2005年的來(lái)源于《重慶統(tǒng)計(jì)年鑒2006》的指標(biāo)數(shù)據(jù)（見(jiàn)附表）為樣本，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)作出被解釋變量（Y）和解釋變量X1、X2、X3、X4之間的 散點(diǎn)圖：

于是得到以下一般模型：

Y=aX1+bX2+cX3+dX4+Ut(其中Ut為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)；a、b、c、d為待估參數(shù)。)

五、模型的求解、檢驗(yàn)

利用EVIEWS軟件，用OLS進(jìn)行初次回歸分析結(jié)果如下：

得方程如下：

Y = 0.1112*X14.6572*X4 + 541.1243（0.6032）（-2.4603）（6.1044）（-1.4088）（1.4547）R2=0.9981 F=2591.563 DW=1.6811(一)經(jīng)濟(jì)意義的檢驗(yàn)

從經(jīng)濟(jì)意義上來(lái)說(shuō)居民消費(fèi)會(huì)隨著人均GDP和人均可支配收入的增加而增加,即與之呈正相關(guān);同時(shí)會(huì)隨著商品價(jià)格和儲(chǔ)蓄的增加而減少,即與之呈負(fù)相關(guān)；截距項(xiàng)說(shuō)明不受 其他因素影響而發(fā)生的必要消費(fèi)。各參數(shù)值意義明確，除X4不符合凱恩斯經(jīng)濟(jì)理論中邊際消費(fèi)傾向在0與1之間的絕對(duì)收入假說(shuō)外，其他三個(gè)指標(biāo)大小和符號(hào)都符合實(shí)際，沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。

（二）計(jì)量經(jīng)濟(jì)的檢驗(yàn)

1、多重共性檢驗(yàn)

（1）通過(guò)經(jīng)濟(jì)意義的檢驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)推斷的檢驗(yàn)，可以認(rèn)為解釋變量間存在多重共線性。建立相關(guān)系數(shù)表

相關(guān)系數(shù)表

從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)X1、X2、X3之間存在高度相關(guān)性。（2）找出最簡(jiǎn)單的回歸形式

Y = 0.8785*X1 + 686.4273

Y = 0.9568*X2 + 1686.2959

Y = 0.8572*X3 + 136.8570

Y =-156.8597*X4 + 20532.8942

可見(jiàn)，居民消費(fèi)受可支配收入的影響最大，與經(jīng)驗(yàn)相符，因此選Y = 0.8572*X3 + 136.8570 為初始的回歸模型。（3）逐步回歸

將其他解釋變量分別導(dǎo)入上述初始回歸模型，尋找最佳回歸方程。

第一步，在初始模型中引入X2，模型擬合優(yōu)度提高，參數(shù)符號(hào)也合理，變量也通過(guò)了t檢驗(yàn)；

第二步，再引入X1，擬合優(yōu)度仍然很高，但X1的參數(shù)不能通過(guò)檢驗(yàn)。

第三步，去掉X1，引入X4，雖然擬合優(yōu)度略有提高，但X4的參數(shù)未能通過(guò)t檢驗(yàn)。

第四步，去掉X2，引入X1，擬合優(yōu)度仍然很高，但X4的參數(shù)還是不能通過(guò)t檢驗(yàn)。

從第二、三、四步表明X1與X4是多余的變量。同樣還可以繼續(xù)驗(yàn)證，如果用與X3高度相關(guān)的X1替代X3，則X1與X2、X4間的任意線形組合，對(duì)X4來(lái)說(shuō)也一樣不能達(dá)到以X2、X3為解釋變量的回歸效果。因此，居民消費(fèi)函數(shù)應(yīng)以Y=f（X2、X3）為最優(yōu)，擬合結(jié)果如下：

Y =-0.1135*X2 + 0.9507*X3 +11.2616

2、異方差性的檢驗(yàn) 殘差圖形分析法

E2不隨xr的變化而變化，所以不存在異方差。

3、序列相關(guān)性的檢驗(yàn)

自相關(guān)檢驗(yàn)，設(shè)定模型為:lnYt=a+blnX1+clnX2+dlnX3+flnx4+u 判定時(shí)間序列是否存在自相關(guān)現(xiàn)象。

采用D-W檢驗(yàn)，檢驗(yàn)U的自相關(guān)性。由Eviews軟件分析得：

DW值為1.100418。在a=0.05下查表得Du =1.37 Dl=1.10。dw>dl,所以不存在自相關(guān)。

4、單位根檢驗(yàn)及協(xié)整

Lny序列的ADF檢驗(yàn)

由檢驗(yàn)結(jié)果可知在5%的顯著性水平下，t檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量絕對(duì)值小于臨界值，表明lny序列是非平穩(wěn)列。

Lnx1序列的ADF檢驗(yàn)

由檢驗(yàn)結(jié)果表明lnx1序列是非平穩(wěn)列。

Lnx2序列的ADF檢驗(yàn)

由檢驗(yàn)結(jié)果表明lnx2序列是非平穩(wěn)列。

Lnx3序列的ADF檢驗(yàn)

由檢驗(yàn)結(jié)果表明lnx3序列是非平穩(wěn)列。

Lnx4序列的ADF檢驗(yàn)

由檢驗(yàn)結(jié)果表明lnx4序列是非平穩(wěn)列。

為了得到lny、lnx1、lnx2、lnx3、lnx4的序列單整階數(shù)，用Eviews軟件做ADF檢驗(yàn)，結(jié)果如下：

Lny調(diào)平穩(wěn)

Lnx1調(diào)平穩(wěn)

Lnx2調(diào)平衡

Lnx3調(diào)平穩(wěn)

Lnx4調(diào)平穩(wěn)

由上式調(diào)平衡結(jié)果可知在5%顯著性水平下單位根檢驗(yàn)的臨界值大于t檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的值，表明lny、lnx1、lnx2、lnx3、lnx4序列不存在單位根，是平衡序列。為了分析lny、lnx1、lnx2、lnx3、lnx4是否存在協(xié)整關(guān)系，對(duì)它們做回歸，然后檢驗(yàn)回歸殘差的平平穩(wěn)性，以lny為被解釋變量，其他為解釋變量，用ols回歸方法估計(jì)回歸模型，結(jié)果如下：

估計(jì)和回歸模型為: lny=-0.0681+0.069lnx1-0.069lnx2+1.012lnx3-0.039lnx4(-0.09445)(0.4004)（-0.8287）（4.3312）（-0.2281）R2=09975 DW=1.1004 檢驗(yàn)回歸殘差的平穩(wěn)性，DF檢驗(yàn)結(jié)果：

從結(jié)果上看，殘差序列不存在單位位根，舊平穩(wěn)序列，存在協(xié)整關(guān)系。把回歸式中誤差項(xiàng)e看作均衡誤差項(xiàng)。誤差修正模型為：

△InY=a+b△InX1+c△Inx2+d△InX3+f△Inx4+jE+z 分別得到Y(jié)、X1、X2、X3對(duì)數(shù)的差方序列

DY=InYt-InYt-1 DX1=InX1t-InX1t-1 DX2=InX2t-InX2t-1 DX3=InX3t-InX3t-1 DX1=InX4t-InX4t-1 以DY為被解釋變量DX1，、DX2、DX3、DX4、E為解釋變量，回歸結(jié)果如下： 利用Eviews軟件可：

得到誤差修正模型為： DG=-0.0306++0.3040df+3.8e+m（-1.1957）(6.0811)(0.0446)R2=0.7830 DW=1.9283 得到誤差項(xiàng)估計(jì)和系數(shù)為3.80。

六、政策建議

在上述模型建立與分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合重慶市經(jīng)濟(jì)實(shí)際,提出如下刺激消費(fèi)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策建議:(一)提高居民收入是關(guān)鍵

經(jīng)濟(jì)理論和居民消費(fèi)模型都表明,要刺激消費(fèi), 最重要的是提高居民收入水平, 從而增加人們對(duì)未來(lái)的信心。

10(二)建立健全社會(huì)保障制度

從企業(yè)保障制度向統(tǒng)一的社會(huì)保障制度的改革,目的是為居民建立更為安全、規(guī)范、覆蓋面更廣的保障制度,特別是個(gè)人帳戶與社會(huì)統(tǒng)籌相結(jié)合的社會(huì)保障資金管理辦法可以使居民更好地解除住房、醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)救濟(jì)等問(wèn)題的后顧之憂。(三)擴(kuò)大社會(huì)投資

在經(jīng)濟(jì)不景氣、市場(chǎng)疲軟時(shí),適度擴(kuò)大投資, 不僅直接增加對(duì)投資品的需求, 而且有部分的固定資產(chǎn)投資將轉(zhuǎn)化為消費(fèi)資金, 間接擴(kuò)大對(duì)生活消費(fèi)品的需求。(四)培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)

重慶市目前新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)主要是指住宅業(yè)、教育產(chǎn)業(yè)、信息通訊業(yè)、旅游業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、社區(qū)服務(wù)業(yè)等無(wú)污染、低能耗、低物耗、適合重慶市生存和發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。(五)積極開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)

占人口70 %的農(nóng)村居民所擁有的市場(chǎng)潛力是不言而喻的。城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)水平和消費(fèi)構(gòu)成的差距在很長(zhǎng)一段時(shí)間里是根本無(wú)法消除的,這種消費(fèi)差距就蘊(yùn)育著巨大的市場(chǎng)空間。

（六）合理調(diào)整市場(chǎng)利率

市場(chǎng)利率的調(diào)整必須與心理預(yù)期相結(jié)合。中華民族一直崇尚節(jié)儉, 所以時(shí)間偏好率的值比較高, 導(dǎo)致以往的降息對(duì)刺激消費(fèi)的作用并不大, 只有在降息的同時(shí), 輔以其它的措施(如前所述), 調(diào)整居民的心理預(yù)期, 才會(huì)增加即期消費(fèi)。

參考文獻(xiàn)：

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[13]中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)

附錄：

年份

人均消費(fèi)支出

人均GDP 人均人民幣儲(chǔ)蓄年末存款余額 人均可支配收入 商品零售價(jià)格指數(shù)

1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 711.13 893.84 1043.86 1323.17 1382.66 1569.97 1754.2 1928.63 2397.08 3126.56 4051.53 4467.12 4919.63 4956.8 5376.69 5471.7 5724.9 6360.2 7118.06 7973.05 8623.29 551 611 673 840 965 1031 1166 1427 1870 2541 3395 3942 4485 4721 4866 5202 5706 6407 7280 8584 9727 92 124 156 176 235 316 415 523 668 956 1337 1656 1908 2368 2959 3511 4252 5122 6059 6964 8033 812.4 983.99 1108.71 1277.89 1448.98 1691.13 1891.9 2195.33 2780.62 3634.33 4375.43 5022.96 5302.05 5442.84 5828.43 6176.3 6572.3 7238.07 8093.67 9220.96 10243.99 110 104.2 110.5 123.3 116.5 100.1 106.1 109.8 116.3 126.5 116.3 106.1 101.7 94.5 96.5 95.5 99 98.9 99.5 101.4 98.7 13

第三篇：毛概課程論文作業(yè)

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：毛澤東思想

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、要完整準(zhǔn)確地理解和掌握毛澤東思想的科學(xué)體系，不能只從個(gè)別詞句

來(lái)理解，而必須從整體上去獲得完整的理解。

2、把毛澤東晚年的錯(cuò)誤思想與毛澤東思想的科學(xué)體系區(qū)別開(kāi)來(lái)。

3.要在實(shí)踐中豐富和發(fā)展毛澤東思想。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)并準(zhǔn)確把握、評(píng)價(jià)大學(xué)生價(jià)值觀的原則，不能讓其變化脫離于社會(huì)主義主導(dǎo)價(jià)值觀念與發(fā)展方向?；谶@樣的觀點(diǎn)，透過(guò)復(fù)雜的大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀看當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的本質(zhì)和主流，我們可以得出基本結(jié)論：當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀在對(duì)待國(guó)家利益、個(gè)人利益相結(jié)合的社會(huì)主義原則要求上，既有符合的一面，又有不符合的一面。當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念的功利主義傾向，是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一種客觀反映。非功利價(jià)值觀與功利價(jià)值觀都是人類本質(zhì)需求的兩個(gè)方面，這就要求我們既要借助功利價(jià)值的調(diào)節(jié)與杠桿作用，承認(rèn)功利價(jià)值觀有其合理的、符合社會(huì)發(fā)展的、進(jìn)步的一面；又要克服張揚(yáng)功利價(jià)值觀所帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題和不符合社會(huì)主義精神價(jià)值的一面，克服與社會(huì)主義集體主義主導(dǎo)價(jià)值觀相矛盾的一面。正因如此，決定了我們的大學(xué)生思想政治教育要在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，去把握和調(diào)控大學(xué)生價(jià)值觀的變化，使其變化與社會(huì)主義的原則和社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀相一致。這是大學(xué)生價(jià)值觀教育的基本要求之一。

（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.毛澤東思想的形成

毛澤東思想是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展的。這一過(guò)程大體上可分為開(kāi)始萌芽、初步形成、走向成熟、繼續(xù)發(fā)展和曲折發(fā)展等多個(gè)時(shí)期。

中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建和國(guó)民革命時(shí)期，毛澤東思想開(kāi)始萌芽。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)前中期，毛澤東思想初步形成。

土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)后期和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東思想得到多方面發(fā)展而達(dá)到成熟。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和由新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期，毛澤東思想繼續(xù)得到發(fā)展。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，毛澤東思想也在曲折中得到發(fā)展。2.毛澤東思想發(fā)展的特點(diǎn)

毛澤東思想是馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物?！粗袊?guó)共產(chǎn)黨人在如何運(yùn)用馬克思列寧主義普遍原理來(lái)解決中國(guó)革命實(shí)踐中的問(wèn)題上，曾出現(xiàn)過(guò)兩種錯(cuò)誤傾向：教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義〉

毛澤東思想是在同錯(cuò)誤思潮的斗爭(zhēng)中形成和發(fā)展的；

毛澤東思想形成和發(fā)展的過(guò)程就是馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程；

所謂馬克思主義中國(guó)化，就是使馬克思主義和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，使馬克思主義具有中國(guó)的民族特點(diǎn)和民族形式，成為指導(dǎo)中國(guó)人民革命和建設(shè)的理論。

3.毛澤東思想的主要內(nèi)容

關(guān)于新民主主義革命的理論:〈無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、人民大眾的、反對(duì)帝國(guó)主義封建主義和官僚資本主義的、新民主主義革命的理論〉,主要包括:（1）將中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)區(qū)分為買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)〈即大資產(chǎn)階級(jí)和官僚資產(chǎn)階級(jí)〉和民族資產(chǎn)階級(jí)兩部分，指出前者是革命的對(duì)象，后者是革命的動(dòng)力。前者以不同的帝國(guó)主義集團(tuán)為背景，后者具有兩面性。

(2)科學(xué)分析了中國(guó)農(nóng)民階級(jí)及其各個(gè)階層，指出農(nóng)民是中國(guó)革命的主力軍和無(wú)產(chǎn)階級(jí)最可靠的同盟軍，確立了工農(nóng)聯(lián)盟的思想。

(3)指出無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭(zhēng)是中國(guó)革命的主要形式，土地革命是中國(guó)革命的主要內(nèi)容，農(nóng)村根據(jù)地是中國(guó)革命的戰(zhàn)略基地，以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)是奪取中國(guó)革命勝利的唯一正確道路。

(4)指出“統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭(zhēng)”，是戰(zhàn)勝敵人的兩個(gè)基本武器，加上中國(guó)共產(chǎn)黨的自身的建設(shè)，就成為中國(guó)革命的“三個(gè)主要的法寶”。

4.關(guān)于社會(huì)主義革命和建設(shè)的理論: 〈新民主主義革命勝利后，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，依據(jù)新民主主義革命勝利所造成的向社會(huì)主義過(guò)渡的經(jīng)濟(jì)政治條件，從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，形成了關(guān)于中國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的理論〉。

(1)創(chuàng)立了人民民主專政的理論，豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家學(xué)說(shuō)。

(2)制定了從新民主主義到社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期的總路線，采取了社會(huì)主義工業(yè)化和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉的方針，制定了逐步改造生產(chǎn)資料私有制的具體政策。

(3)提出了走中國(guó)自已的社會(huì)主義建設(shè)道路的思想，對(duì)中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路進(jìn)行了初步探索。

(4)創(chuàng)立了社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾學(xué)說(shuō)，為社會(huì)主義改革提供了理論依據(jù)，并對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革提出了一些有價(jià)值的思想觀點(diǎn)。

(5)提出了區(qū)分和處理社會(huì)主義兩類不同性質(zhì)矛盾的學(xué)說(shuō)。

6、確立了社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的任務(wù)，提出了走中國(guó)工業(yè)化道路的思想，以及一整套“同時(shí)并舉”和“兩條腿走路”的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針。

此外，毛澤東還提出了社會(huì)主義可能分為不發(fā)達(dá)和比較發(fā)達(dá)的兩個(gè)階段的設(shè)想，提出了“愛(ài)國(guó)一家”、“愛(ài)國(guó)不分先后”的思想與和平解放臺(tái)灣的倡儀。

關(guān)于革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略的理論:在革命軍隊(duì)建設(shè)上，毛澤東規(guī)定了“全心全意為人民服務(wù)”是人民軍隊(duì)的唯一宗旨，規(guī)定了黨指揮槍的原則，制定了三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意，強(qiáng)調(diào)實(shí)行政治、經(jīng)濟(jì)、軍事三大民主，實(shí)行官兵一致、軍民一致、瓦解敵軍的原則；在軍事戰(zhàn)略上，毛澤東提出了以人民軍隊(duì)為主干，依靠廣大人民群眾，建立農(nóng)村根據(jù)地，進(jìn)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)的思想。他還提出了一整套人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，并總結(jié)出著名的“十大軍事原則” ；新中國(guó)成立后，他又提出必須加強(qiáng)國(guó)防，建設(shè)現(xiàn)代化革命武裝力量和發(fā)展現(xiàn)代化國(guó)防技術(shù)的重要指導(dǎo)思想。

5.關(guān)于政策和策略的思想：

政策和策略是黨的生命，是革命政黨一切實(shí)際行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，必須根據(jù)政治形勢(shì)、階級(jí)關(guān)系和實(shí)際情況及其變化來(lái)制定黨的政策，把原則性和靈活性結(jié)合起來(lái)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨要實(shí)現(xiàn)自已對(duì)同盟者的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備兩個(gè)條件 : 一是率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者向著共同的敵人作堅(jiān)決斗爭(zhēng)并取得勝利，二是對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者給予物質(zhì)利益，至少不損害其利益，同時(shí)給予教育。

關(guān)于思想政治工作和文化工作理論 : 一定的文化〈當(dāng)作觀念形態(tài)的文化〉，是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的反映，又給予偉大影響和作用于一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)。基于這一基本觀點(diǎn)，毛澤東提出過(guò)許多具有長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)意義的重要思想。如 : 關(guān)于思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其它一切工作的生命線，要實(shí)行政治和經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一、政治和技術(shù)的統(tǒng)一、又紅又專的方針;關(guān)于發(fā)展民族的科學(xué)的大眾的文化，實(shí)行百花齊放、推陳出新、古為今用、洋為中用的方針;關(guān)于知識(shí)分子在革命和建設(shè)中具有重大作用，知識(shí)分子要同工農(nóng)相結(jié)合的方針。

6.關(guān)于黨的建設(shè)的學(xué)說(shuō) : 著重強(qiáng)調(diào)了從思想上建設(shè)黨，經(jīng)常注意以無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想改造和克服各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想;概括了理論和實(shí)踐相結(jié)合，和人民群眾緊密聯(lián)系在一起，以及自我批評(píng)的作風(fēng)，并把這三大作風(fēng)作為我黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志;提出了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”、“懲前毖后、治病救人”等正確處理黨內(nèi)矛盾的方針;創(chuàng)造了“整風(fēng)”這種進(jìn)行思想教育的形式。新中國(guó)成立后，毛澤東又多次提出要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)、戒驕戒躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，警惕資產(chǎn)階級(jí)思想的侵蝕，反對(duì)官僚主義

（四）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：毛澤東思想的形成發(fā)展和內(nèi)容

（五）學(xué)習(xí)疑難以及處理方法：毛澤東思想的內(nèi)容比較難以理解.處理方法，在課下問(wèn)問(wèn)老師，同學(xué)們之間的交流討論，到圖書(shū)館借閱書(shū)籍，同時(shí)上網(wǎng)上查找資料。

（六）學(xué)習(xí)方式及其交流方式：課堂老師講解，課下完成課余作業(yè)，同學(xué)之間討論完成。

（七）學(xué)習(xí)方法：

一、要準(zhǔn)確把握課程的性質(zhì)、任務(wù)和基本

二、要堅(jiān)持以科學(xué)的理論為指導(dǎo)思想《概論》課程具有強(qiáng)烈的政治性和思想性的特征。我們?cè)趯W(xué)習(xí)《概論》的過(guò)程中，一定要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本立場(chǎng)和觀點(diǎn)，堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的社會(huì)主義政治方向放在首位。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，也是學(xué)習(xí)《概論》課的基本方法。

三、要切實(shí)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的基本原則。《概論》課還具有鮮明的理論性和知識(shí)性的特征。理論聯(lián)系實(shí)際不僅是學(xué)風(fēng)問(wèn)題，而且是學(xué)習(xí)本課程必須遵循的基本方法和根本要求。

四、要將書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)?！陡耪摗氛n還具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性或?qū)嵺`性的特征。學(xué)習(xí)《概論》課，不但要重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，而且還要重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五、要堅(jiān)持社會(huì)教育與自我修養(yǎng)相結(jié)合的原則。《概論》課是一門(mén)思想政治教育課，其目的在于幫助大學(xué)生理解和掌握中國(guó)革命和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論、基本路線和總的方針政策，確立科學(xué)社會(huì)主義信仰和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，立志為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。因此，一方面我們需要接受社會(huì)教育，如家庭教育、學(xué)校教育、日常報(bào)刊雜志影視作品方面的宣傳教育和思想政治教育、社會(huì)實(shí)踐教育等。另一方面，更要注重自我學(xué)習(xí)和自我教育。社會(huì)教育、理論知識(shí)學(xué)習(xí)和他人的幫助，只有通過(guò)自我學(xué)習(xí)和自我教育，相互促進(jìn)，融為一體，內(nèi)化為自己的東西，才能真正成為自己思想的組成部分和行動(dòng)指南。也只有在日常生活中不斷自我修煉、自我教育，理想信念才能不斷得到鞏固和加強(qiáng)。

六、要勤于思考，經(jīng)常討論多做練習(xí)。在學(xué)習(xí)《概論》課的過(guò)程中，要勤于思考，經(jīng)常討論，就是要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題，對(duì)社會(huì)上各種各樣的問(wèn)題要多動(dòng)腦筋思考，多想想為什么；通過(guò)相互間經(jīng)常討論，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，弄清是非，達(dá)到共同提高的目的。

（八）學(xué)習(xí)資源書(shū)目推薦：1.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論。2.毛澤東思想文集

（九）學(xué)習(xí)評(píng)估：在其中學(xué)到了毛澤東思想的活的靈魂是毛澤東思想各個(gè)組成部分的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，它有三個(gè)方面

第一：實(shí)事求是是毛澤東思想的精髓: 實(shí)事求是的第一項(xiàng)內(nèi)容是一切從實(shí)際出發(fā);第二項(xiàng)內(nèi)容就是理論聯(lián)系實(shí)際;第三項(xiàng)內(nèi)容就是堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)實(shí)踐觀，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本路線 : 一切為了群眾，一切依靠群眾，這是群眾路線的核心內(nèi)容。包括 :

1、一切為了人民群眾，全心全意為人民服務(wù)，自覺(jué)地為人民謀利益，一切從人民的利益出發(fā)而不是從個(gè)人或小團(tuán)體的利益出發(fā)。

2、一切向人民負(fù)責(zé)，把向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性當(dāng)作一切工作的出發(fā)點(diǎn)。

3、相信群眾能夠自已解放自已，根據(jù)群眾的需要和覺(jué)悟，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)自已的利益而奮斗，而不是少數(shù)人發(fā)號(hào)施令或包辦代替。

4、虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。

“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，是群眾路線的又一重要內(nèi)容，也是中國(guó)共產(chǎn)黨最基本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。在貫徹群眾路線的過(guò)程中，必須實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相合，一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論

實(shí)踐課程作業(yè)之

學(xué)習(xí)

方

案

學(xué)院：體育學(xué)院學(xué)號(hào)：姓名：劉亞專業(yè)：體育教育

0906114158

第四篇：科研論文撰寫(xiě)課程作業(yè)(二)

科研論文撰寫(xiě)作業(yè)(二)

流動(dòng)人口子女在公辦學(xué)校融入

——在云南省昆明市X中學(xué)初中的調(diào)查研究

學(xué)院:教育管理

專業(yè):教育管理2008級(jí)

學(xué)號(hào)：08420101009

姓名： 李超超

2011年1月

流動(dòng)人口子女在公辦學(xué)校融入

——在云南省昆明市X中學(xué)初中的調(diào)查研究

一、問(wèn)題的提出

流動(dòng)人口是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期必然出現(xiàn)的特殊群體。尤其是進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后,我國(guó)的流動(dòng)人口在規(guī)模不斷增長(zhǎng)的同時(shí),結(jié)構(gòu)也發(fā)生了重大變化,最為顯著的結(jié)構(gòu)變化之一就是流動(dòng)人口的“家庭化”過(guò)程,由此便衍生了流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題。因此關(guān)注和解決流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題不僅是加快現(xiàn)代化進(jìn)程的客觀要求,也是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量與水平的現(xiàn)實(shí)需要。

《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出：“要重視解決流動(dòng)人口子女接受義務(wù)教育的問(wèn)題，以流入地區(qū)政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主，采取多種形式。依法保障流動(dòng)人口子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。”《昆明市流動(dòng)人口管理?xiàng)l例》正式向社會(huì)公布。新條例實(shí)施后，流動(dòng)人口子女的學(xué)齡前教育和9年義務(wù)教育被納入暫住地教育部門(mén)統(tǒng)一規(guī)劃、管理。根據(jù)新《條例》，今后流動(dòng)人口子女的學(xué)齡前教育和九年義務(wù)教育，由縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)按屬地管理的原則進(jìn)行統(tǒng)籌安排。比以往必須“多證齊全”的入學(xué)條件更為寬松，流動(dòng)人口只要有《居住證》就可以讓子女享受學(xué)齡前教育和九年義務(wù)教育。

作者的工作單位屬于公辦學(xué)校，位于昆明市螺絲灣旁，有很多從浙江、福建等地到昆明做生意的流動(dòng)人口子女以及從云南、四川、貴州等偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員的子女，這些孩子或通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)的統(tǒng)一安排，或通過(guò)參加學(xué)校的自主招生考試，有很大一部分在作者的工作單位就讀。

二、概念界定

1、流動(dòng)人口子女

流動(dòng)人口子女指年齡6一14周歲(或7-15周歲)隨父母或其他監(jiān)護(hù)人從農(nóng)村流入城市，暫時(shí)居住半年以上(一學(xué)期大約有半年時(shí)間)有學(xué)習(xí)能力的流動(dòng)兒童少年。一般而言，流動(dòng)人口子女從不同的地區(qū)，不同的學(xué)校來(lái)到城市求學(xué)，他們具有如下三方面特征:流動(dòng)性強(qiáng)，年齡跨度大，知識(shí)掌握水平和能力參差不齊。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局有關(guān)資料顯示，2003年農(nóng)村外出務(wù)工的勞動(dòng)力已達(dá)1.14億，占農(nóng)村勞動(dòng)力的23%，其中舉家在外務(wù)工的勞動(dòng)力2430萬(wàn)人，隨同父母進(jìn)入城市的6至14歲義務(wù)教育階段適齡兒童約有643萬(wàn)人。

2、公辦學(xué)校

公辦學(xué)校，即公立學(xué)校，指完全由國(guó)家出資舉辦的學(xué)校，學(xué)校的產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)都屬于國(guó)家，其資源配置機(jī)制主要由政府主導(dǎo)。

3、學(xué)校融入

一般而言，融入是指不同個(gè)體之間、不同群體之間或不同文化載體之間互相配合、互相適應(yīng)的過(guò)程，以此構(gòu)筑良性互動(dòng)群體為目標(biāo)。流動(dòng)人口子女的學(xué)校融入是指在學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件下，民工子女作為外來(lái)群體進(jìn)入城市公辦學(xué)校后，能符合學(xué)校行為規(guī)

范、適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)方式、被學(xué)校教師和城市學(xué)生所接納，最終實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)生相互適應(yīng)、彼此接納、共生共存、共同進(jìn)步的雙贏。具體而言，在公平的價(jià)值理念下，使民工子女在學(xué)習(xí)、生活等方面能與城市教師、學(xué)生相融合，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

三、研究現(xiàn)狀(國(guó)外國(guó)內(nèi))

依據(jù)期刊資料搜索平臺(tái)，了解到最早論及流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題的文字是1995年1月21日記者李建平發(fā)表在《中國(guó)教育報(bào)》上的文章《流動(dòng)的孩子哪上學(xué)——流動(dòng)人口子女教育探討》。相關(guān)研究在宏觀層面上研究主要涉及教育不公平問(wèn)題，教育質(zhì)量問(wèn)題和教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題等。在梳理己有研究文獻(xiàn)過(guò)程中，論文主要也從流動(dòng)人口子女教育上進(jìn)行歸納與分析，主要涉及到以下幾個(gè)方面:

1、流動(dòng)人口子女的入學(xué)問(wèn)題研究，是否平等地享有入學(xué)機(jī)會(huì)。

2、流動(dòng)人口子女的家庭教育問(wèn)題研究。

3、流動(dòng)人口子女人際關(guān)系研究，人際關(guān)系主要包括師生關(guān)系和同伴關(guān)系兩個(gè)大方面。關(guān)于民工子女的師生關(guān)系和同伴關(guān)系，已有研究主要是以心理學(xué)為主導(dǎo)，而純粹意義上教育實(shí)證調(diào)查較少。

目前對(duì)流動(dòng)人口子女學(xué)校教育的關(guān)注主要集中在入學(xué)問(wèn)題上。在眾多研究中，如有研究者認(rèn)為由于流動(dòng)人口身份的特殊性，經(jīng)濟(jì)收入較少、社會(huì)地位比較低，經(jīng)常遭受他人的歧視，而這種歧視進(jìn)一步嫁到了子女身上，流動(dòng)人口子女城市生活猶如動(dòng)蕩的浮萍，缺乏穩(wěn)定性和安全感，而接受城市教育又面臨著許多限制和障礙，造成了當(dāng)前流動(dòng)人口子女城市融入問(wèn)題亟待解決。換言

之，倘若流動(dòng)人口子女難以融入城市就會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不滿甚至敵視態(tài)度，導(dǎo)致犯罪率上升一，對(duì)社會(huì)和諧與穩(wěn)定構(gòu)成威脅。同時(shí)，有研究者認(rèn)為教育在促進(jìn)流動(dòng)人口子女對(duì)城市社會(huì)的認(rèn)同與城市群體的融合起著關(guān)鍵的基礎(chǔ)作用，而流動(dòng)人口子女城市融入是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，必須拓展教育視野，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)全方位的教育體系。

當(dāng)前我國(guó)正在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，誠(chéng)然和諧教育是建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程。和諧的教育應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在為個(gè)體各盡所能、各得其所創(chuàng)造良好的條件，提供公平的機(jī)會(huì);體現(xiàn)在為不同社會(huì)階層和利益群體之間流動(dòng)拓寬渠道，尋求溝通的新途徑。和諧的學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)重視全體學(xué)生的素質(zhì)提高，不應(yīng)當(dāng)僅重視一部分學(xué)生的發(fā)展而忽視另一部分學(xué)生的發(fā)展。和諧的學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)是公平、民主的教育。做好流動(dòng)人口工子女的教育問(wèn)題，是社會(huì)和諧發(fā)展的重要體現(xiàn)。因此，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育公平均衡發(fā)展，特別是關(guān)注流動(dòng)人口子女的學(xué)校融入問(wèn)題，幫助他們今后的發(fā)展；同時(shí)對(duì)于學(xué)校的發(fā)展也具有重要意義，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。為流動(dòng)人口人員子女營(yíng)造良好的教育環(huán)境,培養(yǎng)其健全的人格,對(duì)于提高我國(guó)人口質(zhì)量,應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

四、研究過(guò)程（數(shù)據(jù)搜集）

采用文本分析方法對(duì)民工子女教育問(wèn)題相關(guān)背景進(jìn)行梳理，包括民工子女教育問(wèn)題的前期研究、民工子女就讀學(xué)校現(xiàn)狀和在校教育狀況等，并結(jié)合教育公平理論來(lái)探討民工子女學(xué)校融入問(wèn)

題的重要性。采用實(shí)地觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法、深度訪談法、個(gè)案研究法等研究方法充分地呈現(xiàn)民工子女在入學(xué)后難以融入學(xué)校的問(wèn)題。

從民工子女入讀公辦學(xué)校后的學(xué)習(xí)情況、生活狀況等方面綜合考察民工子女的學(xué)校方面的困境，同時(shí)多方面分析流動(dòng)人口子女學(xué)校融入現(xiàn)象的成因（再生產(chǎn)理論）。

五、研究發(fā)現(xiàn)（數(shù)據(jù)分析）

（一）、流動(dòng)人口子女學(xué)校融入的現(xiàn)狀

1、流動(dòng)人口子女的家庭背景

2、流動(dòng)人口子女與學(xué)校管理(制度教學(xué)內(nèi)容)

3、流動(dòng)人口子女與教師的關(guān)系

4、流動(dòng)人口子女與城市居民子女的關(guān)系

5、流動(dòng)人口子女之間的關(guān)系

6、流動(dòng)人口子女的自我認(rèn)同

（二）、流動(dòng)人口子女學(xué)校融入的特點(diǎn):根據(jù)調(diào)查研究總結(jié)

（三）、流動(dòng)人口子女學(xué)校融入問(wèn)題的成因分析

1、誰(shuí)的公辦學(xué)校。

2、弱勢(shì)群體的社會(huì)支持。國(guó)家、地方政府對(duì)流動(dòng)人口子女的相關(guān)政策；公辦學(xué)校的條件，學(xué)校對(duì)流動(dòng)人口子女的相關(guān)政策；教學(xué)內(nèi)容、教師意愿、同伴支持等

3、流動(dòng)人口子女的自我認(rèn)同:流動(dòng)人口子女的文化資本

六、結(jié)論（討論）

第五篇：最新軍事理論課程論文選修作業(yè)

河北工業(yè)大學(xué)

課 程 論 文

課 程 名 稱 軍事高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 考 查 學(xué) 期 2015/2016學(xué)年 第1學(xué)期 考 查 方 式 課程論文 班 級(jí)

姓 名 學(xué) 號(hào)

成 績(jī) 指 導(dǎo) 教 師 單 海

軍事高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響

Aaaa 摘要 軍事高技術(shù)的發(fā)展程度在很大程度上影響著戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程乃至影響戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝負(fù)。軍事高技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用，對(duì)于國(guó)防建設(shè)和軍隊(duì)建設(shè)，特別是對(duì)于武器裝備的更新?lián)Q代、作戰(zhàn)樣式以及軍事戰(zhàn)略指導(dǎo)方針等，都產(chǎn)生了重大影響。高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)作為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的基本樣式登上了舞臺(tái)，其主要特征是: 武器裝備戰(zhàn)術(shù)技術(shù)性能高；戰(zhàn)爭(zhēng)立體化水平高； 電子對(duì)抗激烈程度高；指揮控制自動(dòng)化程度高； 作戰(zhàn)保障復(fù)雜，戰(zhàn)爭(zhēng)消耗高以及最重要的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略思想的變化。這其中的最重要的元素就是軍事高技術(shù)的發(fā)展程度。所以大力發(fā)展現(xiàn)代軍事高技術(shù)是贏得現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵。

恩格斯指出: 在馬克思看來(lái)，科學(xué)是一種歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。國(guó)防建設(shè)和軍隊(duì)建設(shè)，主要是受?chē)?guó)防資源、人口、科技水平、經(jīng)濟(jì)狀況以及地理位置等幾個(gè)因素制約，而科學(xué)技術(shù)特別是高技術(shù)水平是諸因素中最主要的因素。正因?yàn)槿绱?，高技術(shù)的發(fā)展及其在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,使軍事領(lǐng)域發(fā)生了根本性的變化，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)作為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的基本樣式登上了舞臺(tái)。成為制勝現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵。本文將主要探討軍事高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。

軍事高技術(shù)使得現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行方式和軍事戰(zhàn)略思想發(fā)生了根本性的變化，從而影響了戰(zhàn)爭(zhēng)天平的傾斜。

現(xiàn)在偵察和監(jiān)視技術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始階段就已經(jīng)開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的爭(zhēng)奪?，F(xiàn)代偵察和監(jiān)視技術(shù)是一個(gè)航天、航空、地（水）面?zhèn)刹煲惑w化，白天、黑夜全天候，陸、海、空戰(zhàn)場(chǎng)全方位的現(xiàn)代偵察系統(tǒng)。在太空，各種偵察和監(jiān)視衛(wèi)星可以晝夜不停地進(jìn)行偵察和監(jiān)視。例如：電子偵察衛(wèi)星可以探測(cè)和搜索無(wú)線電信號(hào)和雷達(dá)信號(hào)，用于測(cè)定雷達(dá)位置、信號(hào)特征，竊聽(tīng)和記錄敵軍事通信信號(hào)，確定電臺(tái)位置等；在空中，各種有人駕駛飛機(jī)、無(wú)人駕駛遙控飛機(jī)、氣球和飛艇構(gòu)成了現(xiàn)代航空偵察系統(tǒng)。有人駕駛偵察機(jī)可以發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，靈活選擇偵察地區(qū)和目標(biāo)。例如，美國(guó)SR一71 偵察機(jī)，最大時(shí)速可達(dá)3700 千米，目前還沒(méi)有比它更快的戰(zhàn)斗機(jī)；TR一3A 戰(zhàn)術(shù)偵察機(jī)裝有側(cè)視雷達(dá)，它沿國(guó)境線飛行時(shí)，可拍攝到對(duì)方國(guó)土50 多千米縱深的目標(biāo)。在地面，由裝甲偵察車(chē)、戰(zhàn)場(chǎng)偵察雷達(dá)、戰(zhàn)場(chǎng)偵察傳感器、地面監(jiān)聽(tīng)站等構(gòu)成地面?zhèn)刹煜到y(tǒng)。裝甲偵察車(chē)加裝了激光指示儀、熱像儀、微光電視等先進(jìn)裝備。戰(zhàn)場(chǎng)偵察雷達(dá)具有探測(cè)距離遠(yuǎn)、測(cè)量精度高等特點(diǎn)。戰(zhàn)場(chǎng)偵察傳感器能對(duì)地面目標(biāo)運(yùn)動(dòng)引起的電、磁、聲、地面震動(dòng)和紅外

輻射等物理量的變化進(jìn)行探測(cè)。

現(xiàn)代隱形和偽裝技術(shù)對(duì)于有效的保存自己發(fā)揮了巨大的作用。目前，除了用新技術(shù)改進(jìn)傳統(tǒng)的天然偽裝、迷彩偽裝、植物偽裝、人工遮障偽裝、煙幕偽裝、假目標(biāo)偽裝、燈火與音響偽裝外，一些新型的性能更加優(yōu)越的偽裝技術(shù)和器材出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上，如超級(jí)植物毯、高技術(shù)迷彩、高技術(shù)涂料、新型多功能偽裝遮障、新型氣溶膠發(fā)生劑、智能蒙皮等。隱形技術(shù)是指通過(guò)消除或降低武器裝備等目標(biāo)的信號(hào)特征，使其難以被發(fā)現(xiàn)、識(shí)別、跟蹤和攻擊的新興軍事技術(shù)。目前發(fā)展出的主要有雷達(dá)隱形技術(shù)、紅外隱形技術(shù)、電子隱形技術(shù)、可見(jiàn)光隱形技術(shù)和聲波隱形技術(shù)。雷達(dá)隱形技術(shù)主要通過(guò)改進(jìn)外形結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、使用雷達(dá)吸波和透波材料、抑制兵器自身的電磁輻射和應(yīng)用多重反射技術(shù)等措施，使隱形兵器對(duì)雷達(dá)波的有效反射截面得到大幅度下降。紅外隱形技術(shù)是通過(guò)降低紅外輻射強(qiáng)度、改變紅外輻射特征和實(shí)施紅外干擾等手段消除目標(biāo)與背景之間的熱輻射差距從而達(dá)到隱形。電子隱形技術(shù)主要是通過(guò)減少軍事目標(biāo)上的無(wú)線電設(shè)備的電磁輻射等辦法來(lái)降低被偵察到的概率?？梢?jiàn)光隱形技術(shù)是通過(guò)減少控制目標(biāo)發(fā)動(dòng)機(jī)噴口的火焰和煙跡信號(hào)、控制目標(biāo)照明、燈光控制使目標(biāo)與背景之間的亮度、色度和運(yùn)動(dòng)反差特征，從而降低被探測(cè)的概率。聲學(xué)隱形技術(shù)主要是通過(guò)降低軍事設(shè)備在運(yùn)動(dòng)中的噪聲來(lái)達(dá)到隱形，如對(duì)于潛水艇可以通過(guò)增加旋槳葉數(shù)，以減小對(duì)周?chē)橘|(zhì)的擾動(dòng)噪聲。此外，目前還發(fā)展起了一種等離子隱形技術(shù)。

精確制導(dǎo)武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中能夠精確的殺傷敵方高價(jià)值目標(biāo)，加快己方贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程。精確制導(dǎo)武器是指用智能型的制導(dǎo)設(shè)備控制下發(fā)揮作用的武器。其特點(diǎn)是直接命中概率高，具有自主制導(dǎo)能力，作戰(zhàn)效能好。目前主要有制導(dǎo)導(dǎo)彈、制導(dǎo)炮彈、制導(dǎo)魚(yú)雷和制導(dǎo)地雷等。精確制導(dǎo)武器的使用使傳統(tǒng)的海、陸、空三維戰(zhàn)場(chǎng)擴(kuò)展到外太空和電磁領(lǐng)域。戰(zhàn)斗也不再是地面線式戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行，呈“流動(dòng)” 狀態(tài)。戰(zhàn)場(chǎng)范圍、縱深加大。傳統(tǒng)的作戰(zhàn)樣式發(fā)生了改變，可以實(shí)現(xiàn)超視距、多目標(biāo)的精確打擊，提高了全天候、全天時(shí)作戰(zhàn)能力。

電子戰(zhàn)的使用改變了傳統(tǒng)的作戰(zhàn)樣式，豐富了作戰(zhàn)手段，提高了作戰(zhàn)能力，同時(shí)也加大了防御和反偵察難度。電子戰(zhàn)是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中敵對(duì)雙方為爭(zhēng)奪電磁頻譜的使用權(quán)和控制權(quán)而采取的對(duì)抗或作戰(zhàn)行動(dòng)，也稱電子對(duì)抗。電子戰(zhàn)的主要形式有通信電子戰(zhàn)、雷達(dá)電子戰(zhàn)、光電電子戰(zhàn)、計(jì)算機(jī)電子戰(zhàn)和C4I 電子戰(zhàn)等。無(wú)線電通信電子戰(zhàn)，是敵對(duì)雙方利用普通的無(wú)線電通信設(shè)備及專門(mén)的通信對(duì)抗設(shè)

備，在無(wú)線電通信領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行的電磁斗爭(zhēng)。目的在于截獲敵方無(wú)線電通信情報(bào)、阻礙或削弱敵方無(wú)線電通信，保障己方無(wú)線電通信設(shè)備能正常工作。雷達(dá)電子戰(zhàn)，就是交戰(zhàn)雙方為保障己方雷達(dá)有效工作，并極力破壞對(duì)方雷達(dá)正常效能的發(fā)揮而進(jìn)行的雷達(dá)偵察與反偵察、干擾與反干擾、摧毀與反摧毀的斗爭(zhēng)。光電電子戰(zhàn)是利用光電設(shè)備或器材，通過(guò)光波傳輸?shù)淖饔?，截獲、識(shí)別敵方正在工作的光電輻射源信息，并繼而采取各種手段削弱以至破壞其光電設(shè)備的效能，同時(shí)保證己方光電設(shè)備正常發(fā)揮作用。計(jì)算機(jī)電子戰(zhàn)，是指利用各種手段和措施對(duì)敵方計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的缺陷進(jìn)行攻擊，或竊取其情報(bào)資料，或?qū)ζ溥M(jìn)行破壞、擾亂、欺騙，并保證己方計(jì)算機(jī)設(shè)備系統(tǒng)的有效工作。C4I 電子戰(zhàn)，是敵對(duì)雙方利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)敵方的計(jì)算機(jī)指揮控制系統(tǒng)進(jìn)行的進(jìn)攻和防御的斗爭(zhēng)形式。

而高技術(shù)在軍事指揮自動(dòng)化方面的應(yīng)用則能夠?qū)⑶懊娼榻B的各種軍事高技術(shù)應(yīng)用有機(jī)融合在一起，發(fā)揮“1+1>2”的作用。對(duì)制勝現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)至關(guān)重要。戰(zhàn)爭(zhēng)離不開(kāi)指揮。一部戰(zhàn)爭(zhēng)史從某種意義上來(lái)說(shuō)就是一部指揮手段不斷改進(jìn)的歷史。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類開(kāi)始跨入信息社會(huì)，軍隊(duì)由機(jī)械化邁向智能化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化，指揮自動(dòng)化系統(tǒng)便應(yīng)運(yùn)而生。軍隊(duì)指揮自動(dòng)化技術(shù)是綜合運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和設(shè)備，把指揮、控制、通信、計(jì)算機(jī)與情報(bào)、監(jiān)視、偵察等緊密地聯(lián)系在一起，形成一個(gè)多功能的統(tǒng)一系統(tǒng)。最常見(jiàn)的是C4ISR 系統(tǒng)。如果把打擊力量放進(jìn)去的話就是C4ISRK。指揮自動(dòng)化系統(tǒng)有戰(zhàn)略C4ISR 系統(tǒng)和戰(zhàn)術(shù)C4ISR系統(tǒng)之分，但近年來(lái)發(fā)生的幾次高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)使戰(zhàn)略和戰(zhàn)役的界限逐漸模糊了。處理情報(bào)是指對(duì)原始情報(bào)進(jìn)行分類、研究、分析和綜合。為了加快情報(bào)處理的速度，指揮自動(dòng)化系統(tǒng)中的情報(bào)處理系統(tǒng)往往是通過(guò)電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理完成。

最為重要的是高技術(shù)的應(yīng)用影響了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的軍事思想的變革。第二次世界大戰(zhàn)中，美國(guó)成功地爆炸了世界上第一顆原子彈，戰(zhàn)后不久美國(guó)便提出了軍事上的遏制戰(zhàn)略，企圖以原子彈作為一種訛詐的手段,控制西歐和日本，向亞、非、拉地區(qū)擴(kuò)張，以稱霸世界。幾年后，前蘇聯(lián)原子彈、氫彈的爆炸成功，使之改變了戰(zhàn)略方針，強(qiáng)調(diào)軍事上的積極進(jìn)攻。核壟斷的格局被打破后，美國(guó)針對(duì)兩國(guó)高技術(shù)發(fā)展的不平衡狀況，又提出大規(guī)模報(bào)復(fù)戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)第二次打擊的力量。當(dāng)美蘇兩國(guó)的高技術(shù)差距逐漸縮小、基本處于均勢(shì)的情況下，美國(guó)又提出“在核威懾條件下，側(cè)重打常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)”的戰(zhàn)略。隨著高技術(shù)的迅猛發(fā)展，美國(guó)又制訂了“ 星球大戰(zhàn)” 計(jì)劃為主體的“高邊疆”戰(zhàn)略，主要目的在于建立一道能夠保護(hù)美國(guó)

及其盟國(guó)不受核彈襲擊的防御屏障，這一計(jì)劃包括監(jiān)視、目標(biāo)搜索和跟蹤、定向能武器、系統(tǒng)分析與作戰(zhàn)管理以及支援計(jì)劃等項(xiàng)目，旨在綜合運(yùn)用各種高技術(shù)武器，建立大縱深、多層次的反導(dǎo)系統(tǒng)。隨著“ 高邊疆” 戰(zhàn)略的確定，美國(guó)的軍事戰(zhàn)略研究正在孕育著第五次調(diào)整浪潮，以對(duì)過(guò)去整個(gè)世界戰(zhàn)略力量對(duì)比、美軍的戰(zhàn)略理論、戰(zhàn)略思想提出重新論證，重新評(píng)價(jià)，從而確定新戰(zhàn)略防御思想、空間戰(zhàn)略思想。根據(jù)高技術(shù)兵器在軍隊(duì)中的裝備,美軍在戰(zhàn)役上還不斷發(fā)展完善空地一體作戰(zhàn)理論，重視進(jìn)攻性常規(guī)戰(zhàn)略，準(zhǔn)備在多條戰(zhàn)線上打贏戰(zhàn)爭(zhēng)。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，先進(jìn)的軍事戰(zhàn)略思想往往在戰(zhàn)爭(zhēng)的一開(kāi)始就已經(jīng)定下了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)的基調(diào)。

高技術(shù)不僅僅影響了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行方式而且最主要的是影響了現(xiàn)代軍事戰(zhàn)略思想。所以高技術(shù)的軍事應(yīng)用程度是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的決定性因素。

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