第一篇：上半年班主任工作總結(jié)：一分耕耘，一分收獲

上半年班主任工作總結(jié)：一分耕耘，一分收獲

有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第14個(gè)年頭，也是我第11年擔(dān)任班主任。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂(lè)在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。下面談一下一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況：

1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會(huì)，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。

二、心得體會(huì)：班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

班風(fēng)，是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：

(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感。讓班級(jí)擰成一股繩，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)精神，跟其他班競(jìng)賽,慢慢的，一個(gè)班就組合起來(lái)了。

(2)重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課搞活動(dòng)等，讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校運(yùn)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作，沒(méi)有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng)。

當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒(méi)有可閑的工作，你對(duì)班付出了多少，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴。

第二篇：一分耕耘,一分收獲!工作總結(jié)

一分耕耘，一分收獲！

2011——2012學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)三小 張蕊 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期來(lái)工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì)，我也在迅速地成長(zhǎng)著。本學(xué)期順利而出色地完成了教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作做如下小結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平：

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。我精心地進(jìn)行備課，認(rèn)真按排每一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點(diǎn)，有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時(shí)寫教后感、教學(xué)反思。

二、具體教學(xué)工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力；

2、注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)；

3、利用卡片游戲等，激發(fā)學(xué)生興趣；

4、注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力；

6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

每個(gè)孩子接受能力各有不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們?cè)谂实菍W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、個(gè)別學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。

2、教研方面，本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真研讀了一些教學(xué)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

四、自己所取得的成績(jī)。

在“教師隨筆，讀書筆記”評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)； “在書香中穿行”教師演講比賽獲得二等獎(jiǎng)；

在開發(fā)區(qū)“高效課堂，有效教學(xué)”視導(dǎo)活動(dòng)中，所講《How many are there ? 》一課，榮獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。

總之，本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好了自己的英語(yǔ)教學(xué)工作，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，認(rèn)真上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的教師!

第三篇：一分耕耘 一分收獲

一分耕耘 一分收獲

在這個(gè)收獲的季節(jié),我用我的努力也收獲了一份珍貴的經(jīng)歷。2013年7月10日，拉開了我在固原市公安局出入境管理處實(shí)習(xí)的序幕。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生的我什么都不懂，感覺什么都那么的新鮮，顯得有些緊張又是那么的期待。說(shuō)實(shí)話,我非常重視這次的實(shí)習(xí)，因?yàn)樵谶@里不僅僅是成為一名正式人民警察之前的歷練，更是一次精神上徹底的凈化。在實(shí)習(xí)工作開始之前我告訴自己，不懂就要多學(xué)問(wèn)多向前輩學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真對(duì)待這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間始終不忘在校老師的教誨，認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)派遣的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，始終把自己當(dāng)成一名正式民警來(lái)對(duì)待實(shí)習(xí)任務(wù)，以能圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)任務(wù)。起初，對(duì)出入境管理工作的一無(wú)所知讓我在剛開始的工作中舉步維艱。我并不清楚工作性質(zhì)和內(nèi)容，只粗略地知道這里是出入鏡部門，但具體什么、怎么個(gè)工作法并不明白。單位前輩和藹、耐心地給我講解了我們的工作性質(zhì)，讓我對(duì)這里的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些相關(guān)常識(shí)也有了進(jìn)一步的了解，比如：出國(guó)安全須知、出國(guó)訂購(gòu)機(jī)票須知、出入境須知的基本常識(shí)、去臺(tái)灣旅游需要提交以下資料、去香港、澳門旅游需要辦理的手續(xù)、違反出入境管理的應(yīng)受何種處罰、寧夏出國(guó)（境）組團(tuán)旅行社名單、寧夏外派勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)名單、寧夏自費(fèi)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)名單、辦理護(hù)照都需要哪些的手續(xù)等等?？吹剿麄兛捎H的笑容，我也更加確信：我一定會(huì)很快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)知識(shí)，奏出美妙的實(shí)習(xí)樂(lè)章!

總之,不管公安工作面臨的困難是多么大.我們作為警校生當(dāng)前以學(xué)好理論知識(shí)為主,堅(jiān)定信念.相信我們幾個(gè)月的實(shí)習(xí)會(huì)給我們帶來(lái)很好的人生體驗(yàn).以前在學(xué)?？傆X得學(xué)習(xí)好苦,訓(xùn)練好累，好沒(méi)意思，總覺得工作好，不用讀書，但當(dāng)我真正的去體驗(yàn)了上班族的生活以后，我才知道工作是多么的辛苦，才知道自己之前的想法是多么的可笑和幼稚，我現(xiàn)在才感覺到讀書是多么的美好，你不用去考慮生活上的問(wèn)題，因?yàn)楦改笗?huì)為你考慮，我們只要讀好書考上理想的學(xué)校這樣就是對(duì)父母最好的報(bào)答，我現(xiàn)在好慶幸自己的選擇是正確的，實(shí)習(xí)完以后我要更加努力的學(xué)習(xí)，只有學(xué)更多的知識(shí)和技巧以后才會(huì)有好的工作。我要

珍惜現(xiàn)在讀書的時(shí)光，讀書是很苦，但它將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)深刻的影響。

實(shí)習(xí)生：張三

2013年11月1日

第四篇：一分耕耘 一分收獲

一分耕耘

一分收獲

教書育人成果、德育教育工作總結(jié)

紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校 朱萬(wàn)銀

2012年12月1日

一分耕耘

一分收獲

教書育人成果、德育教育工作總結(jié)

我叫朱萬(wàn)銀，男，現(xiàn)年36歲，1996年7月畢業(yè)于蒙城示范學(xué)校，2004年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)，一直在農(nóng)村小學(xué)任教2007年被評(píng)為小教高級(jí)教師，當(dāng)年被聘為小教高級(jí)教師?，F(xiàn)為紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校語(yǔ)文教師。16年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐逐步形成了“激發(fā)思維、培養(yǎng)能力”的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)重視結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，注意找規(guī)律、授方法、重引導(dǎo)、忘我地工作，表現(xiàn)出極大地工作熱情。多次被評(píng)為先進(jìn)教師，在每年學(xué)校組織的教師考核評(píng)估中多次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次，學(xué)生滿意率為100%。

自參加工作以來(lái)，我累計(jì)12次被評(píng)為校級(jí)縣級(jí)教師、教書育人先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等。98年、99年、2000年被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師，2004年、2006年被評(píng)為利辛縣優(yōu)秀教師，2011年被評(píng)為安徽省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。工作上，勤勤懇懇，任勞任怨。能專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后能及時(shí)批改作業(yè)，能經(jīng)常在班輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。作為中年教師，能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上精益求精，在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)、期中考試中，所教的班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中都能名列前茅，2011年所教的班級(jí)二年級(jí)（2）班被評(píng)為“亳州市先進(jìn)班集體”。

在育人方面，我指導(dǎo)的學(xué)生多人多次獲縣以上的獎(jiǎng)項(xiàng)，知道的米曉瑞、紀(jì)莉莉二位同學(xué)在2010年7月獲得“亳州市三好學(xué)生”，輔導(dǎo)的學(xué)生紀(jì)思宇在第14屆安徽省青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生紀(jì)晴龍?jiān)诘?5屆安徽省青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)：2010年9月自己撰寫的文章《白衣天使》、《在動(dòng)物王國(guó)里快樂(lè)的識(shí)字》分別獲利辛縣教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)工作中，我還十分重視培養(yǎng)年輕教師工作，在鼓勵(lì)年青教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)新思路的同事，主張“樹立教研意識(shí)”，并身體力行，積極主動(dòng)發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的示范作用。自1999年以來(lái)，我曾先后擔(dān)任培養(yǎng)年輕教師8人次，擔(dān)任全鄉(xiāng)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)主講任務(wù)3次，校內(nèi)講示范課、公開課、觀摩課累計(jì)16次，3次被邀請(qǐng)參加全鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手比賽評(píng)委。2007、2008、2009鄉(xiāng)級(jí)示范課被評(píng)為“優(yōu)質(zhì)課”。

在高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我也十分注重語(yǔ)文教學(xué)的理論研究工作。多篇教育教學(xué)論文在鄉(xiāng)級(jí)交流和推廣：2011年輔導(dǎo)的青年教師劉向權(quán)在亳州市新課程優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想，做學(xué)生的良師益友。在班級(jí)管理上做到了嚴(yán)和細(xì)：在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面，所帶的班均是較好的班級(jí)，2006至2007學(xué)、2009至2010學(xué)、2011至2012學(xué)三次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“先進(jìn)班集體”：2011至2012學(xué)任二（2）班班主任，該班同年被評(píng)為“亳州先進(jìn)班集體”：各學(xué)期班主任工作評(píng)定中都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀”等次，2011年9月被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”。

一份耕耘，一份收獲。工作苦樂(lè)相伴。在今后的工作中，我將本著“激發(fā)思維、培養(yǎng)能力”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校 朱萬(wàn)銀

2012年12月1日

第五篇：一分耕耘 一分收獲

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一分耕耘 一分收獲

作者：張楚儀

來(lái)源：《學(xué)生天地·小學(xué)中高年級(jí)》2008年第11期

我讀過(guò)一篇名為《字字皆辛苦》的文章，你一定覺得很奇怪吧，有詩(shī)句“粒粒皆辛苦”，怎么還有“字字皆辛苦”呢？我在讀前也覺得很奇怪，但是，讀后就覺得獲益匪淺！

文章《字字皆辛苦》是說(shuō)：唐朝的詩(shī)人李紳幼年喪父，母親教他看書寫作。李紳天資聰穎，十五歲就會(huì)寫詩(shī)，他每寫一首詩(shī)都要經(jīng)過(guò)千錘百煉。

有一次，李紳想寫一首關(guān)于農(nóng)民勞動(dòng)艱辛的詩(shī)，寫作時(shí)正是炎熱的夏季，他在蒸籠似的小屋里，衣服全被汗水濕透了。李紳苦苦思索了三四天，修改了數(shù)十次，終于，他創(chuàng)作出了著名的《憫農(nóng)》這首詩(shī)。詩(shī)句精練易懂，人們?cè)谫潛P(yáng)詩(shī)句的同時(shí)，更加贊揚(yáng)李紳這種勤奮好學(xué)的刻苦精神。

讀了這篇文章后，我想：既然古代的人在那樣艱苦的環(huán)境下都能奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，我們又怎能在現(xiàn)在這么好的條件下不努力學(xué)習(xí)呢？

李紳在很小的時(shí)候就能寫詩(shī)，有人會(huì)說(shuō)，那是因?yàn)樗熨Y聰穎。不！牛頓說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。李紳也是在他母親的精心教育和自己的刻苦努力下，才寫出好詩(shī)、好文章的。

以前，我寫作文的時(shí)候不假思索就寫，結(jié)果，寫的文章前言不搭后語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)兒條理。讀了《字字皆辛苦》后，我明白了寫作要多推敲，多思考，而且要善于思考。文章不僅是用心寫出來(lái)的，更是認(rèn)真改出來(lái)的。多一分耕耘，就多一分收獲，這或許就是寫作的秘訣吧！指導(dǎo)老師王倩