第一篇：一分耕耘,一分收獲

一分耕耘，一分收獲

——耶魯大學(xué)郭雨培SAT 備考經(jīng)驗(yàn)分享

[ 新東方學(xué)員]

郭雨培

點(diǎn)開(kāi)College Board 官方網(wǎng)站時(shí)，我許久平寂的心中再次泛起了波瀾。點(diǎn)開(kāi)熟悉的頁(yè)面，整只手臂都在發(fā)抖，心臟在胸中橫沖直撞。終于，我第一次SAT 考試的分?jǐn)?shù)顯示在屏幕上：寫(xiě)作720、數(shù)學(xué)800、閱讀740，比我預(yù)期的要低一些，卻也不錯(cuò)了。再回想起備考的日子，似乎也正是印證了“一分耕耘，一分收獲”的說(shuō)法。父母的鞭策、同學(xué)的支持、新東方的輔導(dǎo)、和自己時(shí)而懶惰時(shí)而強(qiáng)大的內(nèi)心，終于支撐著我完成了出國(guó)路上的第一項(xiàng)考試?，F(xiàn)在回想起備考的歷程，不禁唏噓萬(wàn)分。

一．【六月至八月】入門(mén)+ 掃盲

參加新東方的課之前我連SAT 是什么都不知道。之前五月份考了兩門(mén)AP，考完之后才發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)開(kāi)始向往美國(guó)的大學(xué)生活。于是毅然在國(guó)內(nèi)最知名的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新東方報(bào)了一個(gè)暑期課程，擬作掃盲之用。因曾在英國(guó)求學(xué)三年，故那時(shí)的我對(duì)自己的英語(yǔ)水平有種不斷膨脹的自信，然而我深知，再?gòu)?qiáng)大的語(yǔ)言基礎(chǔ)，也不過(guò)是讓起跑線接近終點(diǎn)而已，而真正的飛躍，還是要靠后期的努力。

暑期班期間所做的只有聽(tīng)課、做題、背單詞，一成不變的生活在單調(diào)中活出了充實(shí)的韻味。我親眼見(jiàn)證我的OG 從嶄新到泛黃，空白的講義上寫(xiě)滿(mǎn)工整的筆記幾乎被翻爛。新東方的老師們傳授了不少應(yīng)試的技巧，當(dāng)時(shí)的我頗不以為然，但在考試中確實(shí)幫助到了我。在暑期班上，我最大的收獲不僅是考試技巧或方法，更多的是對(duì)SAT 考試的大致把握。通過(guò)系統(tǒng)地了解SAT 考試的流程和考察重點(diǎn)而為自己制定了大概的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

現(xiàn)在我最后悔的事大概就是暑假的時(shí)間沒(méi)有充分利用來(lái)準(zhǔn)備SAT。當(dāng)然暑假其它志愿、交流活動(dòng)也很耗時(shí)，但很多基礎(chǔ)性工作（如背單詞）是可以在暑假完成的，而我卻盲目自信以至于錯(cuò)過(guò)了這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，到后來(lái)狼狽到只剩下兩個(gè)星期背完單詞并準(zhǔn)備作文。同樣，作文和練筆也是要定期完成的，課外閱讀亦如此。如果當(dāng)時(shí)的我就嚴(yán)格要求自己規(guī)律復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)節(jié)奏、增加復(fù)習(xí)內(nèi)容的話，相信會(huì)取得更好的成績(jī)。

二．【九月至十月】OG 收尾+ 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

九月份一整個(gè)月都沒(méi)怎么準(zhǔn)備出國(guó)的內(nèi)容，因?yàn)楦叨潦?，很多方面（如理科的知識(shí)）銜接很耗費(fèi)時(shí)間和精力。十

月初和從香港殺回來(lái)的同學(xué)們小小交流了一下，大家的感想就是題目越來(lái)越冷門(mén)越來(lái)越考驗(yàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)而不僅僅是英語(yǔ)水平或智商，也似乎不是題海能夠填補(bǔ)的。此時(shí)的我感受到了些許緊迫感，趕緊把落滿(mǎn)灰塵的OG 翻出來(lái)，收尾，并認(rèn)真的整理了錯(cuò)題。

必須強(qiáng)調(diào)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，錯(cuò)題本的重要性毋庸置疑，抄一遍題，標(biāo)注上原選和正確答案，并在旁邊整理自己還不扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，如果有可能，再找?guī)椎李?lèi)似的題目練練手。雖然很耗時(shí)，且表面上看來(lái)進(jìn)度很慢，但實(shí)際效率很高；毫不夸張地說(shuō)，一道弄明白的錯(cuò)題可能抵得上一整套卷子。

課外閱讀則從暑假開(kāi)始，一直在孜孜不倦地進(jìn)行著。市面上有不少“名師”整理的書(shū)單，大抵就是指閱讀所列舉的書(shū)籍不僅可能押中閱讀題還可能作為完美地道的寫(xiě)作素材，一眼望去，大多是已經(jīng)了解的經(jīng)典之作，甚至據(jù)同學(xué)說(shuō)Barron也出了專(zhuān)門(mén)針對(duì)SAT 的小說(shuō)。而我則不敢茍同。我的想法則正好相反：讀自己感興趣的書(shū)，在書(shū)中體會(huì)閱讀的樂(lè)趣和英語(yǔ)行文的獨(dú)特美感。這樣，一來(lái)讀的是規(guī)范的英語(yǔ)，和SAT 考試中的英語(yǔ)不會(huì)相差過(guò)多；二來(lái)讀的是自己感興趣的內(nèi)容，學(xué)習(xí)起來(lái)也有動(dòng)力，理解得也更透徹，作為作文

素材也運(yùn)用得更加得心應(yīng)手。我當(dāng)時(shí)讀的書(shū)包括《Wealthof Nations》(《國(guó)富論》)、《The Fountainhead》(《源泉》)、《Lord of the Flies》《蠅王》()、《Thus SpokeZarathustra》《(查拉斯圖拉如是說(shuō)》)、《The DivineComedy》(《神曲》)，都是未刪節(jié)的英語(yǔ)原版，當(dāng)然一來(lái)鑒于我的英語(yǔ)基礎(chǔ)，二來(lái)鑒于在英時(shí)養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，這樣的閱讀量也沒(méi)有讓我有什么負(fù)擔(dān)。于是我在書(shū)海中肆意暢游，順便就解決了作文素材和語(yǔ)感問(wèn)題。

此時(shí)的單詞和作文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練還沒(méi)有開(kāi)始，語(yǔ)法也沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，主要就在做題（OG 補(bǔ)遺），錯(cuò)了哪道改哪道，戰(zhàn)略上是游擊戰(zhàn)，而我也明白，這只是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前片刻的寧?kù)o。

三．【十一月】

轉(zhuǎn)眼間離SAT 考試只有一個(gè)月了。此時(shí)的真題也做了一些了。課外的題我?guī)缀鯖](méi)怎么買(mǎi)，OC、Barron 之類(lèi)的一律沒(méi)有，只做真題和Princeton review 中的writing 部分（因有很多考生評(píng)價(jià)其閱讀出題不合理），做題時(shí)訓(xùn)練速度，爭(zhēng)取在平時(shí)練習(xí)時(shí)就用不到三分之二的時(shí)間寫(xiě)完。那段時(shí)間是昏天黑地地做題，所有的英語(yǔ)課都利用上了。直到最后已經(jīng)麻木，甚至對(duì)這個(gè)折磨了我良久的考試產(chǎn)生了莫名的好感：數(shù)學(xué)自然是很簡(jiǎn)單的，而reading 雖然較耗精力，但收錄的文章大多行文流暢、措辭優(yōu)美、內(nèi)容深刻…總之，苦中作樂(lè)，亦是備考良方也。

背單詞的工作也陸續(xù)開(kāi)始了。之前曾經(jīng)嘗試背過(guò)紅寶書(shū)，但看到abandon 便難免有痛苦之感。這次我意識(shí)到已經(jīng)

沒(méi)有時(shí)間留給我揮霍了，千鈞一發(fā)之際，此時(shí)不努力，更待何時(shí)？于是買(mǎi)回Barron 3500 開(kāi)始背單詞。我背單詞的方法很獨(dú)特，幾乎不看中文意思，直接拿來(lái)造句并在不借助工具書(shū)的情況下在旁邊列出英文的同義詞。久而久之，既掌握了新單詞，又鍛煉了表達(dá)能力，再也不必?fù)?dān)心詞窮。等我過(guò)完一遍時(shí)只剩下兩個(gè)星期了，便找出新東方曾經(jīng)發(fā)過(guò)的一本詞匯專(zhuān)練講義，在做題中查漏補(bǔ)缺。終于，在似乎無(wú)盡的煩惱與苦難中，柳暗花明又一村，我終于能夠在詞匯題前收放自如了?？记皟商煺?qǐng)假在家，溫習(xí)了之前自己整理的例子并在一個(gè)下午練了四篇文章，把速度提到十五分鐘一篇。其實(shí)作文沒(méi)有必要準(zhǔn)備任何的模板，只要思路清楚，有高中生的知識(shí)儲(chǔ)備，寫(xiě)起作文自然水到渠成。至于例子，自己了解并可熟練運(yùn)用即可；我個(gè)人考試時(shí)用的是普朗克和UC Berkeley 的知名科學(xué)家Prof.Koehl 的經(jīng)歷，之前大部分其實(shí)是自己感興趣的人的經(jīng)歷，不一定要迎合美國(guó)人的口味，中國(guó)的文化同樣適用。

四．【十二月三日】香港亞博館

上戰(zhàn)場(chǎng)了！其實(shí)，相比起之前的波瀾壯闊，真正的考試才是波瀾不驚。我按照規(guī)定答題，寫(xiě)完后上交卷子，走出考場(chǎng)后才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)穴隱隱作痛，而這個(gè)讓我歡喜讓我憂的考試竟有個(gè)這么平凡的結(jié)局。

回想起來(lái)，我的備考方法還有很多不足。作文和背單詞完全可以在暑假完成，也不至于這么狼狽。最后幾天在家的模考不是2390 就是2400 也一定程度上讓我虛榮心膨脹，其實(shí)不確定性非常大，那非滿(mǎn)分不可的心態(tài)就是不對(duì)的。不過(guò)，無(wú)論如何，這幾個(gè)月的拼搏與奮斗也讓我收獲頗豐，除了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)外，我更在這之中感受到了我潛能的小爆發(fā)，而這才是我日后奮斗的動(dòng)力。

第二篇：一分耕耘 一分收獲（范文）

一分耕耘一分收獲

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)，播撒明天的希望。

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。乙：我是主持人。

甲：我是主持人。

乙：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

甲：有人說(shuō)：生活就像是跌宕起伏的大海，夢(mèng)想就是浪花激揚(yáng)時(shí)的最美瞬間。乙：也有人說(shuō)：生活就像是高闊深遠(yuǎn)的天空，夢(mèng)想就是投影在波心的那片云。甲：還有人說(shuō)：生活就像是蒼茫遼闊的大地，夢(mèng)想就是冰封下小草的破土而出。乙：但對(duì)于我，夢(mèng)想一直是小心翼翼地收藏著，我怕一不心它就會(huì)飛走，再也不會(huì)回來(lái)。

甲： 常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如2008年的背景奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的體育健兒們,能取得如此優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。

乙：我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們的雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)是我們的所得。

甲：是的,勤奮屬于擁有夢(mèng)想，珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人

乙：屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.甲：因?yàn)閴?mèng)想與勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;

乙：因?yàn)閴?mèng)想與勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》； 甲：因?yàn)閴?mèng)想與勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》； 乙：還是由于夢(mèng)想與勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。

甲：中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

乙：愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)爾更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

甲：正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣，擁有對(duì)未來(lái)的美好夢(mèng)想，并擁有刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。

乙：在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？

甲：一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。”就是這個(gè)道理。

乙：想起了一首大家都很熟悉的歌曲，張韶涵的《隱形的翅膀》。是啊，有很多人喜歡這首歌曲不僅僅是因?yàn)樗鼉?yōu)美的旋律，更是喜歡他的歌詞。

甲：我想，勤奮和夢(mèng)想就是我們每個(gè)人隱形的翅膀，就像歌詞中所唱，當(dāng)我們擁有了，這雙隱形的翅膀就會(huì)帶著我們，飛向夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。

乙：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下星期四再見(jiàn)。

第三篇：一分耕耘 一分收獲

一分耕耘

一分收獲

教書(shū)育人成果、德育教育工作總結(jié)

紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校 朱萬(wàn)銀

2012年12月1日

一分耕耘

一分收獲

教書(shū)育人成果、德育教育工作總結(jié)

我叫朱萬(wàn)銀，男，現(xiàn)年36歲，1996年7月畢業(yè)于蒙城示范學(xué)校，2004年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，一直在農(nóng)村小學(xué)任教2007年被評(píng)為小教高級(jí)教師，當(dāng)年被聘為小教高級(jí)教師?，F(xiàn)為紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校語(yǔ)文教師。16年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐逐步形成了“激發(fā)思維、培養(yǎng)能力”的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)重視結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，注意找規(guī)律、授方法、重引導(dǎo)、忘我地工作，表現(xiàn)出極大地工作熱情。多次被評(píng)為先進(jìn)教師，在每年學(xué)校組織的教師考核評(píng)估中多次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次，學(xué)生滿(mǎn)意率為100%。

自參加工作以來(lái)，我累計(jì)12次被評(píng)為校級(jí)縣級(jí)教師、教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等。98年、99年、2000年被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師，2004年、2006年被評(píng)為利辛縣優(yōu)秀教師，2011年被評(píng)為安徽省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。工作上，勤勤懇懇，任勞任怨。能專(zhuān)研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后能及時(shí)批改作業(yè)，能經(jīng)常在班輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。作為中年教師，能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上精益求精，在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)、期中考試中，所教的班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中都能名列前茅，2011年所教的班級(jí)二年級(jí)（2）班被評(píng)為“亳州市先進(jìn)班集體”。

在育人方面，我指導(dǎo)的學(xué)生多人多次獲縣以上的獎(jiǎng)項(xiàng)，知道的米曉瑞、紀(jì)莉莉二位同學(xué)在2010年7月獲得“亳州市三好學(xué)生”，輔導(dǎo)的學(xué)生紀(jì)思宇在第14屆安徽省青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生紀(jì)晴龍?jiān)诘?5屆安徽省青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)：2010年9月自己撰寫(xiě)的文章《白衣天使》、《在動(dòng)物王國(guó)里快樂(lè)的識(shí)字》分別獲利辛縣教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)工作中，我還十分重視培養(yǎng)年輕教師工作，在鼓勵(lì)年青教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)新思路的同事，主張“樹(shù)立教研意識(shí)”，并身體力行，積極主動(dòng)發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的示范作用。自1999年以來(lái)，我曾先后擔(dān)任培養(yǎng)年輕教師8人次，擔(dān)任全鄉(xiāng)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)主講任務(wù)3次，校內(nèi)講示范課、公開(kāi)課、觀摩課累計(jì)16次，3次被邀請(qǐng)參加全鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手比賽評(píng)委。2007、2008、2009鄉(xiāng)級(jí)示范課被評(píng)為“優(yōu)質(zhì)課”。

在高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我也十分注重語(yǔ)文教學(xué)的理論研究工作。多篇教育教學(xué)論文在鄉(xiāng)級(jí)交流和推廣：2011年輔導(dǎo)的青年教師劉向權(quán)在亳州市新課程優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想，做學(xué)生的良師益友。在班級(jí)管理上做到了嚴(yán)和細(xì)：在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面，所帶的班均是較好的班級(jí)，2006至2007學(xué)、2009至2010學(xué)、2011至2012學(xué)三次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“先進(jìn)班集體”：2011至2012學(xué)任二（2）班班主任，該班同年被評(píng)為“亳州先進(jìn)班集體”：各學(xué)期班主任工作評(píng)定中都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀”等次，2011年9月被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”。

一份耕耘，一份收獲。工作苦樂(lè)相伴。在今后的工作中，我將本著“激發(fā)思維、培養(yǎng)能力”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校 朱萬(wàn)銀

2012年12月1日

第四篇：一分耕耘 一分收獲

一分耕耘 一分收獲

在這個(gè)收獲的季節(jié),我用我的努力也收獲了一份珍貴的經(jīng)歷。2013年7月10日，拉開(kāi)了我在固原市公安局出入境管理處實(shí)習(xí)的序幕。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生的我什么都不懂，感覺(jué)什么都那么的新鮮，顯得有些緊張又是那么的期待。說(shuō)實(shí)話,我非常重視這次的實(shí)習(xí)，因?yàn)樵谶@里不僅僅是成為一名正式人民警察之前的歷練，更是一次精神上徹底的凈化。在實(shí)習(xí)工作開(kāi)始之前我告訴自己，不懂就要多學(xué)問(wèn)多向前輩學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真對(duì)待這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間始終不忘在校老師的教誨，認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)派遣的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，始終把自己當(dāng)成一名正式民警來(lái)對(duì)待實(shí)習(xí)任務(wù)，以能圓滿(mǎn)地完成了此次實(shí)習(xí)任務(wù)。起初，對(duì)出入境管理工作的一無(wú)所知讓我在剛開(kāi)始的工作中舉步維艱。我并不清楚工作性質(zhì)和內(nèi)容，只粗略地知道這里是出入鏡部門(mén)，但具體什么、怎么個(gè)工作法并不明白。單位前輩和藹、耐心地給我講解了我們的工作性質(zhì)，讓我對(duì)這里的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些相關(guān)常識(shí)也有了進(jìn)一步的了解，比如：出國(guó)安全須知、出國(guó)訂購(gòu)機(jī)票須知、出入境須知的基本常識(shí)、去臺(tái)灣旅游需要提交以下資料、去香港、澳門(mén)旅游需要辦理的手續(xù)、違反出入境管理的應(yīng)受何種處罰、寧夏出國(guó)（境）組團(tuán)旅行社名單、寧夏外派勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)名單、寧夏自費(fèi)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)名單、辦理護(hù)照都需要哪些的手續(xù)等等?？吹剿麄兛捎H的笑容，我也更加確信：我一定會(huì)很快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)知識(shí)，奏出美妙的實(shí)習(xí)樂(lè)章!

總之,不管公安工作面臨的困難是多么大.我們作為警校生當(dāng)前以學(xué)好理論知識(shí)為主,堅(jiān)定信念.相信我們幾個(gè)月的實(shí)習(xí)會(huì)給我們帶來(lái)很好的人生體驗(yàn).以前在學(xué)?？傆X(jué)得學(xué)習(xí)好苦,訓(xùn)練好累，好沒(méi)意思，總覺(jué)得工作好，不用讀書(shū)，但當(dāng)我真正的去體驗(yàn)了上班族的生活以后，我才知道工作是多么的辛苦，才知道自己之前的想法是多么的可笑和幼稚，我現(xiàn)在才感覺(jué)到讀書(shū)是多么的美好，你不用去考慮生活上的問(wèn)題，因?yàn)楦改笗?huì)為你考慮，我們只要讀好書(shū)考上理想的學(xué)校這樣就是對(duì)父母最好的報(bào)答，我現(xiàn)在好慶幸自己的選擇是正確的，實(shí)習(xí)完以后我要更加努力的學(xué)習(xí)，只有學(xué)更多的知識(shí)和技巧以后才會(huì)有好的工作。我要

珍惜現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)光，讀書(shū)是很苦，但它將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)深刻的影響。

實(shí)習(xí)生：張三

2013年11月1日

第五篇：一分耕耘,一分收獲!

一分耕耘，一分收獲！

棗莊市嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)運(yùn)卜屯小學(xué)劉榮花

夏日炎炎，酷暑難耐。接到領(lǐng)導(dǎo)的通知回單位研修學(xué)習(xí)，我就犯愁因?yàn)槲遗峙聼?，心里想：“領(lǐng)導(dǎo)真會(huì)‘找事’那么熱的天氣讓我出去干什么。”哎，但是還是得去呀！一大早，我跟著同事的車(chē)來(lái)到單位，那時(shí)微機(jī)室已經(jīng)坐滿(mǎn)了同事。我也進(jìn)入我的工作室開(kāi)始學(xué)習(xí)，我看到專(zhuān)家的講解和優(yōu)秀同行們的好的教學(xué)策略。看了專(zhuān)家講課實(shí)錄，猶如洗滌了一遍心靈，心中似清泉涌動(dòng)。專(zhuān)家的細(xì)微之處深深地打動(dòng)了我，讓我反思，促我?jiàn)^發(fā)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生，才是真真的課堂。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我心境明亮，使我受益匪淺。真是：“一分耕耘，一分收獲”呀!