第一篇：三項學(xué)習(xí)教育講座簡報(090518)

第3期

中國產(chǎn)經(jīng)新聞報社黨委2009年5月18日

中國產(chǎn)經(jīng)新聞報社開展“三項學(xué)習(xí)教育”集中培訓(xùn)

5月18日，中國產(chǎn)經(jīng)新聞報社黨委召開全體職工大會，傳達(dá)了中宣部等五部門《關(guān)于在新聞戰(zhàn)線進一步深入開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動的通知》（中宣發(fā)［2009］9號文）精神，部署了報社深入開展此項活動的實施計劃，并采用講座形式，對全社職工進行了集中培訓(xùn)。

根據(jù)報社黨委書記、社長姚軍同志的要求，報社黨委就進一步深入開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動進行了統(tǒng)一部署。此次集中培訓(xùn)，是繼報社召開三項學(xué)習(xí)教育動員大會，黨委書記、社長姚軍同志開講第一課后的又一次集中培訓(xùn)活動。講座由報社顧問、原中華兒女報刊社黨組書記、社長石國雄同志主講，他以《增強政治素質(zhì)，提升職業(yè)道德》為題給大家上了生動的一課。他在講座中指出，國際國內(nèi)復(fù)雜的經(jīng)濟形勢變化，需要新聞輿論幫助人們統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，凝聚人心，1

鼓舞信心。近年來，受低俗之風(fēng)的影響，新聞界的不正之風(fēng)有向世俗化發(fā)展的趨勢，有償新聞、虛假報道、低俗之風(fēng)和不良廣告等，對新聞工作崇高的社會聲譽和原有的良好形象沖擊極大，對新聞單位能否很好地完成擔(dān)負(fù)的重要使命提出挑戰(zhàn)。

石國雄同志還列舉了大量事實和親身體會，強調(diào)增強政治素質(zhì)和提升職業(yè)道德對于經(jīng)濟類報紙尤為緊迫。全社職工要認(rèn)清形勢，把握自己，珍惜機會，打造品牌。要以這次教育活動為契機，在增強政治素質(zhì)和提升職業(yè)道德上狠下功夫，努力成為合格的新聞工作者。

按照報社黨委確定的實施計劃，報社將繼續(xù)加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實施力度、突出問題的治理力度和長效機制的建設(shè)力度。黨委要求全社職工都要充分認(rèn)識活動的必要性和重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，查找問題，切實增強政治素質(zhì)和提升職業(yè)道德。

報：周長奎同志(一份)

團中央機關(guān)黨委（一份）、團中央機關(guān)紀(jì)委（一份）

團中央宣傳部(一份)、中華兒女報刊社(一份)、李而亮同志（一份）中國記協(xié)（一份）、中國產(chǎn)業(yè)報協(xié)會（一份）、中國經(jīng)濟報刊協(xié)會（一份）發(fā)：報社領(lǐng)導(dǎo)、報社黨委、各部門(各一份)

存檔：二份（共印20份）2

第二篇：學(xué)習(xí)《三項學(xué)習(xí)教育》心得體會

“三項學(xué)習(xí)教育”心得體會

（王 賓）

通過“三項學(xué)習(xí)教育”活動，本人也從思想認(rèn)識、工作學(xué)習(xí)上，進行了認(rèn)真的對照?，F(xiàn)就本人這一段時間來學(xué)習(xí)“三項學(xué)習(xí)教育”的情況和結(jié)合自身工作實際，總結(jié)如下：

一、用“三項學(xué)習(xí)教育”的重要思想，武裝自己的頭腦，樹立正確的馬克思主義新聞觀。

深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作。因此，必須加強對科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)，確定正確工作方法。對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導(dǎo)于實踐。

二、認(rèn)真領(lǐng)會“三項學(xué)習(xí)教育”精神，做一名合格的新聞工作者。

作為一名新聞工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w新聞工作者的莊嚴(yán)使命。

我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前教育學(xué)習(xí)結(jié)合起來；為培養(yǎng)對社會有用人才而努力工作；著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高專業(yè)水平服務(wù)于新聞網(wǎng)。我們要提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高專業(yè)意識，服務(wù)意識。

三、自我加壓，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，恪盡職守，盡職盡責(zé)，做好本職工作。

一要提高學(xué)習(xí)能力，進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。通過學(xué)習(xí)，才能使我們更新專業(yè)理論知識，從而達(dá)到素質(zhì)的提高。

二要提高工作能力，進一步增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。

三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，新問題將會越來越多，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。

總之，我們不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，以出色的專業(yè)水平和卓越的創(chuàng)新能力影響和推動工作。

第三篇：三項學(xué)習(xí)教育活動

根據(jù)中宣部、教育部、中國社會科學(xué)院的通知精神及學(xué)校黨委的要求和部署，外語學(xué)院將在XX年下半年開展“三個代表”重要思想、馬克思主義立場觀點、方法、職業(yè)精神、職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育活動，進一步鞏固和擴大我院保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成果?，F(xiàn)制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆三中全會、四中全會精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，增強學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，加強職業(yè)精神、職業(yè)道德教育，進一步提高政治意識、大局意識、責(zé)任意識，提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，切實提高外語師資隊伍的整體素質(zhì)，改進學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和作風(fēng)，提高學(xué)術(shù)道德水平。

二、學(xué)習(xí)目的1、努力學(xué)習(xí)新形勢下教育和管理工作的正確方法和本領(lǐng)，增強用馬克思主義指導(dǎo)教學(xué)和科研工作的自覺性和堅定性。

2、樹立馬克思主義的學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和作風(fēng)，不斷提升外語教育工作者良好的職業(yè)精神和職業(yè)道德水平。

3、牢固樹立先進文化的意識，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和作風(fēng)，增強教育工作者的職業(yè)精神和職業(yè)道德，真正做到服務(wù)育人、管理育人。完善工作機制，強化工作措施，認(rèn)真做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作，實事求是、與時俱進，始終保持奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精，自覺學(xué)習(xí)、聯(lián)系實際、學(xué)以致用，做一名勤政實干、盡職盡責(zé)的模范，努力改造主觀世界，為廣大學(xué)生樹立良好的形象，建立一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的教師和政工干部隊伍，真正成為廣大學(xué)生的良師益友。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、馬克思主義基本原理和基本理論

學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯、列寧和我黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于思想理論工作的重要論述，重點學(xué)習(xí)黨的十立大報告、xx屆三中、四中全會精神和國務(wù)院16號文件精神。包括：學(xué)習(xí)江--同志的一系列重要著作、學(xué)習(xí)xx同志的一系列重要講話、學(xué)習(xí)《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》。了解和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位，把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和指導(dǎo)意義，在實踐中加強黨的執(zhí)政能力的建設(shè)、積極構(gòu)建社會主義和諧社會的重要意義和基本要求。

2、理論工作的方針原則和基本任務(wù)

學(xué)習(xí)xx大以來黨中央關(guān)于加強思想理論工作的重要文件和政策法規(guī)。重點學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，研究如何深入貫徹“三個代表”重要思想，按照“三貼近”的要求，加強和改進思想理論工作，提高思想理論工作的創(chuàng)造力、說服力和感召力，用自己的人格力量感染人，倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、廉潔奉公為基本內(nèi)容的教師職業(yè)道德規(guī)范。

四、組織安排

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：

“三項學(xué)習(xí)教育” 活動領(lǐng)導(dǎo)小組由姚駿華、王嘉禔、沈躍瑛、余素青、駱靜華五人組成，姚駿華任組長。

2、活動時間：

“三項學(xué)習(xí)教育” 活動時間為XX年9月至XX年12月。

3、實施步驟：

（1）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作階段（XX年9月）。

制定實施方案、準(zhǔn)備有關(guān)學(xué)習(xí)材料、進行思想發(fā)動和輿論宣傳。

（2）集中學(xué)習(xí)提高認(rèn)識（XX年10月――11月）。

認(rèn)真組織教師參加學(xué)習(xí)，采取以個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、座談交流、輔導(dǎo)講座等形式。

（3）查找問題、分析原因（XX年11月）。

通過廣泛的談心和征求意見等多種形式，認(rèn)真查找個人在教育管理與教學(xué)研究中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，做到統(tǒng)一思想、解決實際問題、改進工作的目的。

（4）落實改進和完善措施（XX年12月）。

通過學(xué)習(xí)教育，聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際要求，聯(lián)系自身事業(yè)發(fā)展需要，確定發(fā)展目標(biāo)，深入分析研究查找出來的突出問題，確定整改方向。

（5）總結(jié)評估（XX年12月）。

組織和個人就“三項教育” 活動的情況和成效進行認(rèn)真總結(jié)，表彰和樹立先進典型。

五、學(xué)習(xí)書目

1、學(xué)習(xí)書目：

（1）《鄧--同志建設(shè)有中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)綱要》

（2）《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》

（3）《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面

——江--同志在中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會上的報告》

（4）《xx同志在“三個代表”重要思想理論研究討論會上的講話》

（5）《xx同志在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會主義和諧

社會能力專題研討班上的講話》

（6）《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》

（7）《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》

（8）《中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見》和《中共上海市委關(guān)于進一步繁榮發(fā)展本市哲學(xué)社會科學(xué)的意見》

外語學(xué)院

XX年10月

第四篇：三項學(xué)習(xí)教育活動

“三項學(xué)習(xí)教育活動”學(xué)習(xí)心得

通過臺辦公室組織在線學(xué)習(xí)《維護新聞?wù)鎸嵭?提高媒體公信力》、《新聞?wù)鎸嵤切侣劽襟w生存和發(fā)展的基礎(chǔ)》、《維護新聞?wù)鎸?杜絕虛假新聞》。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，本人也從思想認(rèn)識、工作學(xué)習(xí)上，進行了認(rèn)真的對照?，F(xiàn)就本人這一段時間來學(xué)習(xí)“三項學(xué)習(xí)教育”的情況和結(jié)合自身工作實際，總結(jié)如下：

一、用“三項學(xué)習(xí)教育”的重要思想，武裝自己的頭腦，樹立正確的馬克思主義新聞觀。

近些年來，我臺新聞宣傳、事業(yè)建設(shè)、內(nèi)部改革、社會管理、廣告服務(wù)、發(fā)射播出等方面都取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。但同時必須看到部分同志對“三個代表”重要思想、馬克思主義新聞觀等缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對錯綜復(fù)雜的形勢缺乏政治上的鑒別力，缺乏正確的人生觀、價值觀、世界觀。因此，我們要用“三項學(xué)習(xí)教育”的重要思想來武裝自己，樹立正確的馬克思主義新聞觀。

二、認(rèn)真領(lǐng)會“三項學(xué)習(xí)教育”精神，做一名合格的廣播電視工作者。

為適應(yīng)廣電事業(yè)改革發(fā)展的新形勢，保持良好的發(fā)展勢頭，面對發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，與時俱進，進一步促進廣電事業(yè)健康發(fā)展，必須用“三項學(xué)習(xí)教育”的思想來武裝自己的頭腦，要做到立場堅定、心明眼亮、守土有責(zé)，必須打牢理論路線根基、政策法規(guī)紀(jì)律根基、群眾觀點根基、知識根基和業(yè)務(wù)根基，著力“自我加壓學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高素質(zhì)”，尤其要不斷提高政治鑒別力和敏銳性。必須“弘揚職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護隊伍形象”，自律公約，建章立制，規(guī)范自己的行為，引導(dǎo)大家大力弘揚忠于黨和人民、堅持政治性原則、堅持正確導(dǎo)向、堅持實事求是的新聞職業(yè)精神，切實遵守敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實公正、清正廉潔、團結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守法紀(jì)的職業(yè)道德，肩負(fù)起新時期黨賦予我們的光榮使命，做一名合格的廣播電視工作者。

三、自我加壓，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，恪盡職守，盡職盡責(zé)，做好本職工作。

辦公室是綜合部門，既要協(xié)調(diào)方方面面，又要服務(wù)上下左右，具有整體性強、影響大的特點，要使辦公室發(fā)揮窗口樹好形象，辦公室工作人員必須努力學(xué)習(xí)“三項學(xué)習(xí)教育”，認(rèn)真領(lǐng)會“三項學(xué)習(xí)教育”的精神。在思想上忠于廣電事業(yè)，不折不扣地理解黨的路線、方針、政策，特別是國家政策，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；在行動上要服從領(lǐng)導(dǎo)，對領(lǐng)導(dǎo)和各項決定應(yīng)認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白辦事，勤勤懇懇工作；在工作上要任勞任怨，勤奮好學(xué)，不論是撰寫材料、文件收發(fā)、打印裝訂，還是協(xié)調(diào)辦事、接待來訪等都要有強烈的服務(wù)意識，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地做好。團結(jié)同志，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，對人必須寬厚誠懇，對事必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，只有這樣，才能協(xié)調(diào)各科室之間的矛盾、職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾，以及本單位與外單位，特別是與客戶之間的矛盾，讓同志之間、科室之間、上下級之間，團結(jié)一心，促進全局工作的高效運轉(zhuǎn)。

劉國蘭

2011年8月2號

“三項學(xué)習(xí)教育活動”學(xué)習(xí)心得

通過臺辦公室組織在線學(xué)習(xí)《維護新聞?wù)鎸嵭?提高媒體公信力》、《新聞?wù)鎸嵤切侣劽襟w生存和發(fā)展的基礎(chǔ)》、《維護新聞?wù)鎸?杜絕虛假新聞》。雖然我并沒有擔(dān)任采訪、編輯、播音等工作，但所做的工作都與新聞宣傳有關(guān)，通過學(xué)習(xí)我有所體會。

一、“三項學(xué)習(xí)教育”不是單純的思想教育，而是一次重在提高隊伍素質(zhì)的集中系統(tǒng)的綜合性學(xué)習(xí)教育。在新聞隊伍不斷新老交替的新階段，唯有深入開展“三項學(xué)習(xí)教育”活動，才能進一步增強用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作的自覺性和堅定性，增強貫徹執(zhí)行黨的新聞宣傳政策和紀(jì)律的自覺性和堅定性，增強弘揚職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護隊伍形象的自覺性和堅定性，堅持正確導(dǎo)向，堅持改革創(chuàng)新，提高引導(dǎo)水平。

二、而要深化“三項學(xué)習(xí)教育”活動，就要在學(xué)習(xí)教育上狠下工夫，通過學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識，武裝頭腦，增強做好新聞宣傳工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感；要在務(wù)求實效上狠下工夫，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，切實解決存在的問題，取得實實在在的效果，進而提高新聞宣傳的整體水平。

三、通過“三項學(xué)習(xí)教育”的學(xué)習(xí)，我更加理解了“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨。通過“三項學(xué)習(xí)教育”的學(xué)習(xí)，我更加理解了“實事求是”是我們的思想路線。實事求是，是無產(chǎn)階級世界觀的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)，是毛澤東思想的基本點。所以說，“三項學(xué)習(xí)教育”是新聞宣傳工作必不可少的重要教育，也是新聞宣傳工作沿著正確軌道運行的重要保證，因此，“三項學(xué)習(xí)教育”，什么時候都不能放松。

總之做好新聞宣傳工作人的因素很重要，每位從業(yè)人員具有高度的責(zé)任心、精湛的專業(yè)技能、堅強的大局意識是新聞宣傳工作更好地服務(wù)黨服務(wù)人民、健康發(fā)展的基本要素。

鐘幫慧

2011年8月2日

通過臺辦公室組織在線學(xué)習(xí)《維護新聞?wù)鎸嵭?提高媒體公信力》、《新聞?wù)鎸嵤切侣劽襟w生存和發(fā)展的基礎(chǔ)》、《維護新聞?wù)鎸?杜絕虛假新聞》。通過學(xué)習(xí)我有所體會。

觀“紙餡包子”、“華南虎事件”、“金庸被死亡”等等名列各“假新聞”前十名的報道，莫不是已經(jīng)從業(yè)多年，甚至已經(jīng)小有名氣的“名記”所為。為什么會出現(xiàn)虛假報道？究其原因：1.采訪記者偷懶；2.急功近利；3.迫于競爭；

4.新聞稿件審核存在漏洞；5.主觀上記者缺失職業(yè)道德；6.客觀上缺乏行業(yè)法律。

然而，當(dāng)前，我國正處在社會轉(zhuǎn)型期，先進文化與落后文化、民族文化與外來文化、健康文化與腐朽文化同時并存，各種思潮和利益訴求呈現(xiàn)出復(fù)雜化和多元化趨勢，人們對許多問題的判斷標(biāo)準(zhǔn)、衡量尺度、價值觀念都已經(jīng)或者正在發(fā)生變化。面對層出不窮的社會熱點、難點、焦點問題，主流輿論能否準(zhǔn)確及時發(fā)出自己的聲音，直接關(guān)系到主流輿論的傳播力、影響力和輿論引導(dǎo)能力。在這一背景下，堅持正確導(dǎo)向的重要性就更加凸顯。

應(yīng)該說，做假新聞?wù)呶幢貨]有學(xué)過職業(yè)道德教育課程，或許考試還能拿個高分。語言的巨人，行動的矮子，此類事例比比皆是。道德是需要人自律的，或者說靠人的良知來維系的。這需要廣大編輯記者和新聞媒體要自覺用馬克思主義新聞觀來規(guī)范自己的言行，恪守職業(yè)道德，提高自身政治思想素質(zhì)，不斷增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，始終把社會效益作為最高準(zhǔn)則，把真實作為新聞的生命，更好地承擔(dān)起黨和人民賦予的神圣使命和責(zé)任。

我想，在這個社會轉(zhuǎn)型期，先進文化與落后文化、民族文化與外來文化、健康文化與腐朽文化同時并存，各種思潮和利益訴求呈現(xiàn)出復(fù)雜化和多元化趨勢的情況下，更應(yīng)該呼吁行業(yè)法律的出臺，加強“三項學(xué)習(xí)教育”。通過行業(yè)自律與國家強制性法律法規(guī)雙管齊下，杜絕虛假報道，增強社會責(zé)任意識，進而加強新聞職業(yè)道德建設(shè)。

肖薇

2011年8月2日

通過臺辦公室組織在線學(xué)習(xí)《維護新聞?wù)鎸嵭?提高媒體公信力》、《新聞?wù)鎸嵤切侣劽襟w生存和發(fā)展的基礎(chǔ)》、《維護新聞?wù)鎸?杜絕虛假新聞》,通過學(xué)習(xí)我有所體會。

“真實”是新聞的生命，是新聞賴以產(chǎn)生和發(fā)展的基本條件，更是新聞的基本屬性和共同特點。堅持新聞?wù)鎸嵭栽瓌t是每一個新聞工作者的道德準(zhǔn)繩。它不僅關(guān)系到新聞媒體的社會公信力，更是新聞工作者誠信度的試金石。當(dāng)前我們正處于信息飛速發(fā)展的時代，新聞的真實性更顯得尤為重要。

虛假新聞對社會的危害極大，主要體現(xiàn)為：

1、誤導(dǎo)輿論，危害社會。新聞報道具有輿論導(dǎo)向的社會功能，虛假新聞不僅浪費了受眾的時間和精力，更使他們的感情受到欺騙和傷害，直至造成思想行為方面的誤導(dǎo)，有礙整個社會的常態(tài)發(fā)展。更為嚴(yán)重的是，虛假新聞輕則對社會公眾形成誤導(dǎo)．引發(fā)公眾思想的混亂。重則可能給社會帶來不安定因素，造成社會的動蕩不安。

2、影響形象，喪失威信。虛假新聞影響黨和政府的形象。通常意義上說，新聞是黨和政府的喉舌，是傳播國家大政方針的重要渠道，是思想政治工作的重要陣地。從某種意義上說，新聞傳達(dá)的是黨和政府的聲音。代表的是黨和政府的形象。如果虛假新聞不遏制．不僅對社會和受眾傷害嚴(yán)重．對于新聞界自身的損害也是不言而喻的。虛假薪聞在破壞了人們對媒體信任的同時，也嚴(yán)重影響我們的黨、政府在公眾心中的形象。因此，虛假新聞是把雙刃劍，既害人害己，又害社會。

3、形成侵權(quán)傷害，造成經(jīng)濟損失。由于虛假新聞是不真實的，這往往會形成侵權(quán)，帶來不必要的新聞官司。

要做一個合格稱職的新聞工作者，僅僅恪守職業(yè)道德遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還應(yīng)該通過不斷地對新聞理論和實踐的學(xué)習(xí)，具備豐富的社會知識和社會閱歷，具有敏銳的觀察力、高超的辨別力，能夠?qū)﹀e綜復(fù)雜的新聞素材有條不紊地進行正確的加工和處理，做一個合格、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、務(wù)真的新聞工作者。

姚 波

2011年8月2日

通過臺辦公室組織在線學(xué)習(xí)《維護新聞?wù)鎸嵭?提高媒體公信力》、《新聞?wù)鎸嵤切侣劽襟w生存和發(fā)展的基礎(chǔ)》、《維護新聞?wù)鎸?杜絕虛假新聞》,通過學(xué)習(xí)我有所體會。

我認(rèn)為，開展“杜絕虛假報，增強社會責(zé)任，加強新聞職業(yè)道德建設(shè)”的專項教育活動很有必要。近年來，傳媒事業(yè)迅速發(fā)展，不免魚龍混雜，虛假報道時有出現(xiàn)。虛假報道不僅有負(fù)面的，也有“正面”的，不僅有批評報道，也有“表揚”稿件。很多記者容易犯的錯誤包括：無中生有，公然造假；夸大其詞，聳人聽聞；文過飾非，片面取舍；移花接木，拼湊抄襲。我認(rèn)為，作為媒體記者，要深入新聞一線進行采訪報道，對不確定的信息要有刨根問底的精神，深入挖掘和論證，從源頭上杜絕虛假報道。真實是新聞的生命，更是媒體人的職業(yè)準(zhǔn)則。編輯、記者要克服浮躁、功利、獵奇心態(tài)，堅持職業(yè)操守、職業(yè)道德，本著對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,從自身做起，堅決杜絕虛假報道。

我認(rèn)為，作為一名新聞工作者必須樹立政治意識、大局意識和責(zé)任意識。不斷學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、馬克思主義新聞觀，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)新聞價值取向，大力弘揚新時期的新聞職業(yè)精神和職業(yè)道德。

強化監(jiān)督，是杜絕虛假新聞的基本保障。我們要樹立“監(jiān)督社會的媒體也需要社會監(jiān)督”的觀念，要維護新聞?wù)鎸嵭栽瓌t。杜絕虛假新聞，還需要依靠大家的監(jiān)督。報道內(nèi)容是否真實，尤其是重大報道，一般稿件完成后都回傳給報道對象，讓報道對象進行事實把關(guān)。總之，通過學(xué)習(xí)，我更清醒地認(rèn)識到新聞報道真實性的重要性，深刻認(rèn)識到虛假報道對經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展以及黨的新聞事業(yè)發(fā)展所帶來的危害性，更加增強了新聞工作者的社會責(zé)任感與遵守新聞職業(yè)道德的自覺性。

吳松

2011年8月2日

“三項學(xué)習(xí)教育活動”學(xué)習(xí)心得

通過臺辦公室組織在線學(xué)習(xí)《維護新聞?wù)鎸嵭?提高媒體公信力》、《新聞?wù)鎸嵤切侣劽襟w生存和發(fā)展的基礎(chǔ)》、《維護新聞?wù)鎸?杜絕虛假新聞》,通過學(xué)習(xí)我有所體會。

虛假新聞的表現(xiàn)樣式千變?nèi)f化，可以說令人眼花繚亂。人們根據(jù)虛假新聞的特征，歸納出數(shù)種具體的表現(xiàn)形式，比如有人就將虛假新聞的表現(xiàn)形式概括為十種：政治需要，公開造假；與己不利，隱匿真情；宣傳典型，任意拔高；屈從壓力，寫昧心稿；惟利是圖，編造新聞；粗枝大葉，調(diào)查不實；道聽途說，捕風(fēng)捉影；知識貧乏，不懂裝懂；合理想象，添枝加葉；偷梁換柱，移花接木。

就目前的新聞傳播實際情況來看，目前的虛假新聞，表現(xiàn)上還有這樣一些特點：

第一，數(shù)量越來越大，范圍越來越廣。而這些虛假新聞更多的是集中在娛樂新聞、社會新聞、體育新聞以及與日常生活關(guān)系比較密切的商業(yè)新聞、科技新聞仍然是虛假失實報道的主要領(lǐng)域，并且有泛濫的趨勢。

第二，虛假新聞的造假技巧越來越高，隱蔽性越來越強。一些假新聞制造者的造假手段變得越來越“高明”，造出的假新聞越來越像真新聞，新聞的要素齊全，敘述樸實，合乎邏輯，令人難以一時識破。

第三，傳播速度越來越快，媒介通道越來越多，人際擴散勢不可擋，以訛傳訛瘋狂猖獗。媒體之間的互動，大眾傳播與人際傳播之間的互動，已經(jīng)成為虛假新聞造成規(guī)模傳播效應(yīng)的主要原因。

虛假新聞是大家唾棄的，因此杜絕虛假新聞應(yīng)該成為媒體從業(yè)人員的公德。記者、編輯在執(zhí)行新聞的過程中，首先必須明白是為什么而執(zhí)行。是為自己執(zhí)行？是為真實執(zhí)行？還是為引起轟動而執(zhí)行？我們要把新聞的真實性，作為新聞人的道德底線來執(zhí)行。

吳勝

2011年8月2日

第五篇：講座簡報

爭做智慧家長、共育時代英才

——洪德中心小學(xué)家庭教育講座 為了提升家長的教育理念，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)、健康成長，6月15日上午9時許中國家庭教育研究院研究員蘇玉霞教授來我校作了一場題為“爭做智慧家長、共育時代英才”家庭教育講座，300余名家長及全體老師都參加了此次報告會。

蘇教授圍繞“父母最容易犯的兩個錯誤，媽媽要學(xué)會接納孩子的一切，爸爸對孩子陪伴的重要性，夫妻關(guān)系對于孩子的影響及關(guān)于家校共育、隔代教育、單親家庭教育問題”等方面逐一進行闡述，運用了大量生動鮮活的案例來啟發(fā)家長，指導(dǎo)家長教育孩子的好方法。促使家長們反思著自己平日的言行對孩子造成的影響，同時也更為明確作為家長要以身作則、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

蘇教授的講座語言生動，抑揚頓挫，深入淺出，通俗易懂，吸引了在場的所有家長、老師。繪聲繪色的演講，不時博得家長的陣陣掌聲。

本次活動，使學(xué)生家長開闊了眼界，認(rèn)識到培養(yǎng)孩子的重要性，見識了教育子女的新理念，懂得了科學(xué)的家庭教育方法，受益匪淺。會后，家長們紛紛就教育孩子過程中遇到的困惑請教專家，現(xiàn)場氣氛熱烈。此次活動受到家長們的一致稱贊。