第一篇：釣魚島事件對中國留學生的影響_英語作文_diaoyu_islands

The Itching Diaoyu Island Issue causes different reactions in both countries.Chinese oversea students in Japan say that the Diaoyu Islands Issue isn't affecting the Japanese citizens as in China.Diaoyu Island Issue is one of the thorniest issues in the newspapers, on television and all over the Internet in recent days.Disputes Between China and Japan on the ownership of a boundary know as the Diaoyu Island in China and Senkaku Island in Japan.Both governments have made different statements pronouncing the Island to be their own.Some Chinese citizens have been acting very aggressively in ways of smashing Japanese brand cars and boycotting Japanese products.Property loss and chaos has been caused.Car owners and shop keepers wept on their losses.But angry crowds swarm on.A number of anti-Japan campaigns and protests have been going on in some cities of China.Students are also showing their anger in their own ways.Some write passionate articles on the Internet and others refuse to eat in Japanese restaurants.The whole nation’s nerve is hooked on this itching issue.Everyone talks about it and remarks upon the issue.Determination to protect the territory seems to be the main stream.Despite some of those aggressive means, most Chinese are still reasonable upon the Diaoyu Island Issue.“Diaoyu Island belong to China dating back from the history.And aggressiveactions would only do us more harm than good.”A student from CUC commented.Meanwhile the situation in Japan is much less tense according to our exchange students who are now in Japan.Apart from the scene that right wing party and some extremist who are clamoring that the dispute should be solved in abrupt means, ordinary Japanese citizens seem much at ease during the conflict.“They are mostly very much friendly and do not seem to be affected by the issue.”No signs put up in the street, no notices hanging on Chinese stores, no campaigns going on in the major cities.“The common citizens regard the issue to be political and have little to do with their everyday life.The thorny issue does not affect them while we are all excited over it.They just go on with their life, just like any other ordinary days.”A student from CUC who is now studying in Japan said during a phone interview.The oversea students get to continue their studies and remain not affected by the Diaoyu Island issue.They are grateful that their life now in Japan is safe and peaceful.Beside the important reason that the Japanese citizens regard the issue to be political, they also stated the importance of their economy.“Our economy is going down, without the Chinese market that would be even worth.We don’t want the Senkaku Island issue to affect our import and export business with China.”A Japanese student said to our CUC oversea student when asked the question on whether they would boycott Chinese product.The Japanese citizens are focusing on improving their economy and everyday life rather that the on going thorny issue of Senkaku Island.

第二篇：對釣魚島事件感想

對釣魚島事件感想

一艘載有約15名船員的中國漁船被日本海上保安廳巡邏船沖撞。而后又與追蹤的另兩艘日本巡邏船中的一艘發(fā)生碰撞。隨后日方登船檢查。并將中國漁民非法扣押！

當我看到上面的報道后，心里很氣憤：中國漁民，明明在自己的領海范圍內進行合法的漁業(yè)作業(yè)，反而遭日本扣押。日本之做法無疑是無恥的、無道的、無理的，更是對歷史的否認！事件發(fā)生后，我們看到：中國政府的強烈反應與堅決的態(tài)度。但透過背后，我在思考：日本的海上巡邏船為什么敢在中國的領海范圍內扣押中國的漁民呢？其實在我看來，這具有一定的必然性和偶然性。

第一、要從歷史的角度來剖析釣魚島海域的爭端。

釣魚島又稱釣魚臺、釣魚島群島、釣魚臺列島（日本稱其為“尖閣列島”），位于中國東海大陸架的東部邊緣，在地質結構上是附屬于中國臺灣的大陸性島嶼。釣魚列島周圍海域面積約為17萬平方公里，相當于5個臺灣本島面積。早在隋朝就已經(jīng)屬于中國；1372年，中國人楊載首先駐足釣魚島上。1972年美國將琉球主權移交日本時，一并將釣魚臺列嶼的行政管轄權也交給日本。該島實際由日本控制，被劃為沖繩縣石垣市。美國不顧中國人民的反對將中國的領海主權贈予他國，是對中國主權的破壞與玷污，也為日后的釣魚島之爭埋下了隱患！美國的居心何在？將釣魚島的主權贈予日本，實際上是“坐上觀虎斗”，妄圖取得“鷸蚌相爭，漁翁得利”之效。

第二、釣魚島問題的背后并不僅僅是釣魚島問題及中日博弈問題這么簡單。釣魚島問題的背后更牽及到兩岸關系，兩岸與美日關系。日本之所以敢在中國的海域扣押中國的漁民，很重要的一點：就是把握了這一點，而且是很精妙的利用了這一點。我在試想：如果因為這次事件而達到了必須使用武力的程度，那么結果將會如何。首先，中日兩國各自幾十年來取得的成就，包括經(jīng)濟的、政治的、社會的等，都會毀于一旦。其次，世界的政治、經(jīng)濟格局將會改變。美國將會是最大的受益者，歐洲、俄羅斯也將是受益者；而亞洲將是最終的受害者。美國將釣魚島海域的主權移交給日本，既破壞了中國主權的完整，而更為可怕的是美國是在亞洲下了一步棋，布了一顆地雷；一旦這個地雷一被踩響，后果不堪設想。最后，釣魚島涉及到海峽兩岸的關系，涉及兩岸的統(tǒng)一進程。所以兩岸在處理釣魚島問題上高度謹慎。美國人會下棋，會出陰招：明明是自己造成的禍水，卻把禍水推給人家，讓人家來處理，而自己坐收漁利！綜上三點，也是中國軍方在處理此次事件上盡量不出聲的原因。

第三、釣魚島附近擁有豐富的漁業(yè)資源、油氣資源、海底資源。日本是小國，人多地狹，資源貧乏；二戰(zhàn)中的慘敗，使得日本的進一步發(fā)展受到了很多的制約。美國利用了日本的這個劣勢與弱點，而將釣魚島海域主權移交日本。透過此次事件，給了我?guī)c啟示：

第一、任何國家在任何外交時候，都以維護自己的主權與利益不受侵犯為第一要務。美國人明白這一點，這就是美國在世界上充當“世界警察”的原因，與其說是美國奉行霸權主義，倒不如說為本國利益著想。中國人明白這一點，這就是中國在必要時刻不惜一切代價維護祖國的主權與利益不受侵犯為外交的第一要務。日本人會打牌，美國人更會打牌：但這次他們的牌打錯了，打輸了。他們沒想到中國堅硬的態(tài)度，而這堅硬的態(tài)度來源于中國的綜合國力的提高與中國人民的強烈愛國之情。

第二、落后就要挨打，發(fā)展是第一要務。鴉片戰(zhàn)爭的打響，以《南京條約》、《馬關條約》為代表的一系列屈辱條約，列強瓜分中國，日本全面侵華：這些中國近代史告訴我們一個國家一旦落后，馬上就要挨打、受人宰割。中國人清楚明白，中國共產黨人更明白這一點，所以明確指出：發(fā)展是第一要務。我們看到，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，特別是改革開放以來，中國的國際影響力越來越大，這得益于中國的發(fā)展，歸根結底就是：發(fā)展是基石，沒有發(fā)展，沒有發(fā)言權！

第三、努力實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一是解決我國一切海洋主權的關鍵與轉折點。我們國人都希望能夠在東海、南海解決一切爭端，但想徹底這一切：必須徹底實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一；沒有兩岸的完全統(tǒng)一，是談不上我國海洋主權的完整！因為，當我們完全實現(xiàn)了兩岸統(tǒng)一，那就意味著我們的祖國已經(jīng)是徹底強大了，至少能夠和美日在各方面抗衡；那就意味著我們進行任何其他的海洋主權的維護少了一個很重的顧慮。所以，我希望祖國能夠盡早實現(xiàn)完全統(tǒng)一！

第四、政治的博弈不惜一切手段。我一直在想，為什么釣魚島事件剛好出現(xiàn)在日本首相選舉階段，真的是巧合還是有意而為之，個中原因值得深究，更值得我們分析。我個人認為：這是日方有關方面有意而為之。日本有關方面為了考驗首相競選人這樣做，這無疑在告訴我們日本的政治其實也不穩(wěn)定，更告訴我們一個信息：日本人對新任首相在領土上的關注與關心！中國政府抗議程度之深，足以讓日方震驚，結果日方不得不放人。日方的舉動至少向世界傳遞了三層意思：

一、中日之間的合作多于競爭；

二、中國政府和人民在主權問題上容不得外國侵犯，同時中國的勝利和日本的妥協(xié)給了其他想霸占我海洋國家以敲山震虎的作用；

三、日本在客觀上已經(jīng)承認：其做法是錯誤的，釣魚島海域的主權是中國的。

第五、強大的民族凝聚力與向心力是偉大的。我們看到在此次事件中中國人民強有力的抗議在解決事件中所發(fā)揮的重要作用！我們期待：在日后類似事件中，中國民眾將繼續(xù)發(fā)揮這樣的作用！

張愷

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第三篇：對釣魚島事件的一些感想

對釣魚島事件的一些感想

中日關系從清朝開始一直就處于緊張狀態(tài)，從甲午中日戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，日本一直對中國虎視眈眈，建國以后中日關系有所緩和，但釣魚島事件又使中日關系進入緊張狀態(tài)，中日對釣魚島如此重視，這其中原因不言而喻。

我們都知道日本是一個島國，國內資源非常匱乏，所以如何使它可利用資源增多就是日本接下來重要的任務之一，再加上日本民族性的特點，這樣我們也就能理解日本爭奪釣魚島的原因了。

釣魚島有豐富的礦產資源，海產，以及一些名貴的藥材，可以說任何一個國家擁有釣魚島就是擁有一個巨大的寶藏，對于人口眾多的我國而言，消費如此之大，釣魚島對我國來說無疑可以改善我國居民的生活，也可以保證我國漁民的生活問題。而且釣魚島自古以來就是我國的領土，從古代就有明確的記載，所以我們沒理由也沒借口讓釣魚島落入他國之手。從我們這么長時間跟日本的接觸，我們都知道日本一直沒有放棄對我國侵略的想法，只是現(xiàn)在我國強大了，他們沒法下手而已，如果讓他們等到機會，肯定還會對我國挑起戰(zhàn)爭。對于日本，我覺得我國不能太軟弱，日本屬于那種你弱的話就會欺負你，你強的話他就會向你學習的國家，所以，我們對日本的態(tài)度一定要強硬，明確表示釣魚島是我國的，任何國家不得 因為任何原因任何理由對釣魚島有覬覦之心。還有，對于日本在釣魚島上進駐自衛(wèi)隊的事情我們一定要想一個好的解決方法，我認為對于釣魚島事件我們一定要處理好，如果不惜動用武力，發(fā)生戰(zhàn)爭我們也不會怕，我們要讓日本知道中國不是好惹的，惹急了也會讓他們付出代價的，讓他們知道中國已經(jīng)不是清朝時候的中國了，那樣任人宰割，任人魚肉。當然能不動用武力，我們當然不希望動用武力，因為發(fā)生戰(zhàn)爭還是會影響本國經(jīng)濟的發(fā)展，不過，我們要讓除了日本之外對我國圖謀不軌的國家知道中國不是軟柿子，誰想捏都行。

通過釣魚島事件我知道了，人與人之間相處其實就同國與國之間外交一樣，人不能軟弱，軟弱就會被欺負，關鍵時候還是要表明自己的立場，讓別人知道自己不是好欺負的，是要付出代價的。同時，也要不斷提高自己，努力使自己變得更加優(yōu)秀，這樣自己才會有能力有資格在別人欺負自己的時候保護自己，使自己不受傷害。因為沒能力沒本事的人就跟弱國一樣，“弱國無外交”，沒能力沒本事我們就連說話的資格都沒有，所以歸根到底，要想不被欺負的前提就是努力提高自己。

第四篇：大學生對釣魚島事件的看法

我對釣魚島事件的看法

針對釣魚島事件的看法我想13億兄弟姐妹的看法是一致的。所有人會大呼“打倒小日本！武力奪回釣魚島！

作為當代大學生，我們又應該怎么樣來看待這個問題呢？

首先我們不可否認日本民眾的服從性是世界上最突出的，日本人具有如此強大的凝聚力，并不是天生的，而是其生存環(huán)境造成的。為了在惡劣的自然環(huán)境中生存下來，日本人只有團結起來，借助群體的力量，可以同仇敵愾...服從政府也不是不可能的，回顧歷史，我們不難看出，除了中日在抗日戰(zhàn)爭中我們中國得到利益之外（本來就是屬于我們的），這么多年的交往，我們真的獲得利益了嗎？回答是肯定的。沒有！

就算釣魚島紛爭，最后中日依然會走回和平發(fā)展的路線上忍讓換不來尊重，要想讓日本鬼子對中國敬畏，必須像美國人一樣給他教訓，不管是軍事上還是經(jīng)濟上，徹底打疼他，讓他知道疼。

然而如果說想在軍事上打擊日本，我想這可能性是不太大的，縱觀當今國際局勢，當今中國所面臨的國際形勢，歸根到底是兩股力量的相互角力所造成的后果，一是各個地區(qū)各個層面的競爭對手們或單獨或聯(lián)合地對我國進行的包圍政策，另一個就是外國自己的突擊多做出的努力，我想這是最聰明的做法，正如大家所熟知的，中國是世界上人數(shù)最多的國家，日本產出的貨去哪？回答是肯定的，很大一部分是到中國，咱們的拒絕日貨，已經(jīng)有了明顯的效果，關于抵制日貨的問題，不得不提到韓國，棒子們從來不用日貨，所以只能鞭打自己去生產好的產品，不得不承認，他們成功了，只說“三星“這一個品牌，足以讓人生畏。我們的實力絕不比韓國低！

作者；文城無悔

2014年5月15日

第五篇：中國近代留學生對中國新聞事業(yè)發(fā)展的影響

中國近代留學生對中國新聞事業(yè)發(fā)展的影響

【摘要】近代中國風云變幻、政局動蕩、社會變遷劇烈。為了改變國家積貧積弱的局面，統(tǒng)治階層決定向發(fā)達國家派遣留學生，學習各國的先進文化和知識。留學生歸國之后，在祖國的政治、軍事、經(jīng)濟、教育、思想、科學技術等領域都發(fā)揮著重要作用。其中，中國近代新聞事業(yè)也在當時的復雜環(huán)境中逐漸發(fā)展起來，而留學生們對中國新聞事業(yè)的發(fā)展產生著巨大影響。

【關鍵詞】留學生新聞事業(yè)中國近代

中國近代史指的是由1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1949年中華人民共和國成立的這段時期。在這一百多年間，中國屢遭外敵侵略和殖民者的剝削，由封建社會轉變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?，并且?jīng)歷了軍閥混戰(zhàn)、日寇肆虐、國共對戰(zhàn)等風云變幻的時期。

為了改變國家積貧積弱的局面，統(tǒng)治階層決定向發(fā)達國家派遣留學生，學習各國的先進文化和知識。1872年，清王朝派遣第一批留學生赴美就讀，拉開了近代中國青少年赴國外學習的帷幕。自此之后，一批批有志青年遠赴海外，尋求真理、試圖找出救國良方。中國早期新聞事業(yè)的發(fā)展史上，也留下了這些留學生們濃墨重彩的華章。

一、中國近代留學教育的發(fā)展變遷

從清王朝晚期開始，近代史上的中國青少年奔赴海外就學的大潮雖然時起時落但是并未間斷，留學國家主要有美國、日本、法國、德國、蘇聯(lián)等。中國留學教育一直在國內及國際形勢的變幻中發(fā)展變化著。

1、清朝末期的中國留學教育

清末留學教育中對后世產生較大影響的有兩次，分別是1872年官派幼童留美以及1877-1894年間清廷派遣學生留學英、法、德三國。此時期的留美教育開創(chuàng)了中國人向西方學習的新紀元，是中國教育史上一件具有里程碑意義的大事。留美幼童接受系統(tǒng)正規(guī)的美式教育，學習天文、生物、數(shù)學、化學、機械等基礎性很強的科目；留歐學生主要學習駕駛、制造、煉鋼等工業(yè)軍事方面知識，所有學習的科目都與新政府創(chuàng)辦新式海軍的目的息息相關①。

2、民國時期的中國留學教育

1911年，辛亥革命爆發(fā)，清王朝統(tǒng)治終結。民國時期的留學教育依舊備受重視，留美教育依舊火爆，留日教育也有著廣闊市場。值得一提的是，這一時期留美學生與留日學生的專業(yè)學習內容出現(xiàn)了一定差異，留美學生重視“實業(yè)救國”，選擇的專業(yè)多在科技領域；留日學生重視對先進思想文化制度的探索，選擇的專業(yè)主要集中在法政、師范、軍事三方面，其中又以法政專業(yè)為最②。

民國時期也出現(xiàn)了一些留歐學生。一戰(zhàn)之后德國與中國簽訂了新的平等雙邊協(xié)定，同時國內馬克貶值物價低廉，吸引不少青年赴德留學。德國留學教育特點體現(xiàn)為學科專業(yè)集中，偏重實科與軍事教育③。

五四運動之后，一大批學生在“工讀主義”思潮推動下留法勤工儉學。盡管這一留學運動持續(xù)時間短，學生所學知識普通，但是它在客觀上導致一批先進知識分子接觸并開始信仰社會主義和共產主義，周恩來、蔡和森、向警予、王若飛、陳毅、趙世炎、鄧小平等，就是其中的代表④。

十月革命勝利之后，蘇聯(lián)成為世界上第一個社會主義國家，馬克思主義思想迅速傳播到中國大地上。為了追求革命真理以及響應孫中山“以俄為師”的號召，國共合作時期政府派遣大量學生留學蘇聯(lián)，部分在法國難以為繼的青年也轉而留學該國，這些學生所學課程以人文和社會科學為主⑤。

中國近代留學生歸國后有力地促進了中國社會的近代化，在國家的政治領域、軍事領域、經(jīng)濟領域、教育領域、思想領域、科學技術領域都發(fā)揮著重要作用，部分留學生甚至直接影響了中國新聞事業(yè)的發(fā)展歷程。

二、知名的留學歸國新聞人以及他們對中國新聞事業(yè)的影響

近代中國政局動蕩、社會急劇變化、中外文化交流頻繁，我國新聞事業(yè)在這樣的社會背景下曲折前行。這一時期出現(xiàn)了很多有留學背景的優(yōu)秀新聞人，他們以筆為刀，不斷與強權作斗爭，甚至犧牲了自己的性命。

這一時期中國新聞事業(yè)的發(fā)展及變革主要發(fā)生在報刊領域。國內最初出現(xiàn)的近代報刊是由在華外人創(chuàng)辦的，他們客觀上將西方的新聞觀念、報刊內容版式、印刷技術等引入中國，為國人辦報提供了借鑒。國人辦報興起后，知名新聞人中有不少具有國外留學的教育背景。

留美學生歸國后多在軍事、工業(yè)、教育、科技等領域發(fā)展，但是他們中有不少人投入了國內的新聞事業(yè)。黃憲昭是第一位就讀美國密蘇里新聞學院的中國學生，歸國后任《廣州時報》主筆，熱衷于新聞教育，曾在香港建立當?shù)厥姿侣剬W校，1929年之后北上燕京大學執(zhí)教新聞學課程。徐寶璜曾在密歇根大學攻讀經(jīng)濟學和新聞學，歸國后成為中國著名的新聞學者、新聞教育家。胡適曾就讀于美國康乃爾大學和哥倫比亞大學研究院，他在擔任《新青年》編輯時多次撰文抨擊封建主義，倡導文學改良運動和白話文使用，是五四運動的核心人物。

和留美學生相比，留日學生的革命性更高，民族主義情緒強烈。學生們在日本留學時就熱衷于創(chuàng)辦報刊，試圖尋找到救國救民的方案，回國后更是以報刊為陣地宣傳革命思想，報館甚至成為革命黨人的聯(lián)絡地點及武器制造場所。因此早期中國新聞事業(yè)史上有很多留日學生的身影。黃遠生曾在日本中央大學學習法律，投身新聞事業(yè)后贏得了“報界之奇才”的美譽，極其擅長通訊寫作并提出了新聞記者應該具有的“四能”標準。邵力子、林白水、劉少少、新記《大公報》的三駕馬車――張季鸞、胡政之、吳鼎昌都曾留學日本。

這些新聞人的新聞活動對于中國早期新聞事業(yè)的發(fā)展產生了巨大影響。筆者從新聞思想演變、報人地位變遷、新聞學研究及新聞教育發(fā)展進程等方面對此進行論述。

1、推動中國新聞思想的進步

外人在華辦報使得西方新聞思想傳入中國，這是中國近代新聞思想的直接淵源。通過外人報刊，出版自由觀念、天賦人權學說等新聞思想傳入中國。

從洪仁軒、王韜、鄭觀應等早期國人提出“牖新知，開風氣，通民隱，達民情”的新聞思想開始，歷經(jīng)維新變法、辛亥革命、五四運動等重大歷史事件，近代中國的新聞思想始終以“愛國救國”為主線，在國內國際形勢變幻和社會發(fā)展進步中不斷修正并豐富著自身內容⑥。

留學新聞人在國內已有新聞思想的基礎上，更加重視報紙對革命思想的宣傳作用，促進新聞思想系統(tǒng)化，提倡重視新聞職業(yè)道德，并發(fā)表論述新聞思想的相關著述，并立足實際對報刊功能進行探索。當然，留學生并不總代表正確的一方，部分留蘇新聞人在延安辦報時就犯過脫離實際、脫離群眾的錯誤，這正是因為他們的新聞思想過于片面和武斷。

2、促進報人社會地位的提高

近代報刊剛剛出現(xiàn)時并不被社會主流所接納，在報界工作是文人們走投無路后的無奈選擇。隨著民族危機的日益深重，中國臨近生死關頭，報刊逐漸成為知識分子宣傳救國思想、探討強國路徑的陣地，廣大留學歸國的學生十分重視報刊的宣傳功能，用報刊積極宣傳革命理念以及以馬克思主義為代表的先進思想，號召建立抗日救國統(tǒng)一戰(zhàn)線，反抗國民黨的反動統(tǒng)治。報人漸漸從受人鄙視的末流文人演變成心系天下、救國圖強的革命者，報人的作用從報道真假難辨的異聞演變成以筆為刀的愛國知識分子，社會地位相應提高。

3、在新聞學研究和新聞教育領域做出突出貢獻

近代中國新聞事業(yè)在學術研究及教育領域取得了很大進展，其中留學新聞人所做出的貢獻不容忽視。1918年北京大學新聞學研究會成立，它是中國第一個新聞學研究團體，也標志著我國新聞教育事業(yè)的開端⑦。研究會所聘請的兩名講師之一就是有留美經(jīng)歷的徐寶璜先生，他將這一時期的講義集合編寫成我國第一本新聞學著作《新聞學》。曾經(jīng)留學日本的任白濤于1920年出版作品《應用新聞學》，在杭州創(chuàng)立中國新聞學社，1937年寫就《綜合新聞學》一書，是中國早期著名新聞學家。

中國新聞學蓬勃發(fā)展的時期，新聞教育領域自然也少不了發(fā)光發(fā)熱的留學人士。徐寶璜在1923年出任北京平民大學的報學系系主任；密蘇里新聞學院的留學生汪英賓于1925年出任上海南方大學的報學系系主任；曾經(jīng)留學日本的陳望道于1929年出任上海復旦大學的新聞系系主任。不難看出，中國近代留學生有力地推動了國內新聞教育的發(fā)展。這一時期，國內新聞教育已經(jīng)開始重視學生道德的培養(yǎng)和學理性研究，重視培養(yǎng)學生的工作能力，辦學方式靈活多樣⑧。

中國新聞事業(yè)的發(fā)展不止體現(xiàn)在以上幾個方面。近代中國出現(xiàn)了國人自辦的通訊社及廣播電臺，二者需要物理、化學、機械等領域的技術支持，在發(fā)展方面同樣離不開留學歸國人士的知識力量。

結語

近代中國的新聞事業(yè)在坎坷中曲折前行，政壇的黑暗、時局的動蕩、戰(zhàn)亂的威脅、新聞審查制度的嚴苛都給當時的新聞人施加了重重壓力。盡管如此，絕大部分新聞人依然不畏危險，在艱難環(huán)境中堅定從事新聞活動，他們的精神值得后人敬仰。近代留學新聞人作為社會上的高級知識分子階層，為祖國的新聞事業(yè)積極奉獻自己的精力與熱血，他們專心于新聞領域的學術研究和人才培養(yǎng)，竭力提高新聞事業(yè)的社會影響和新聞人的社會地位，在思想和實業(yè)方面都深深影響了中國新聞事業(yè)的發(fā)展。□

參考文獻

①朱智斌、容樂，《清末早期留美與留歐教育比較及其當代啟示》[J].《遼寧師范大學學報》，2012（3）：345-348

②李寧，《同途殊歸――近代留美留日學生政治態(tài)度迥異原因分析》[J].《新西部》，2007（24）：175

③張亞群、肖娟群，《20世紀20-30年代中國留德教育述論》[J].《徐州師范大學學報》，2007（5）：1-5

④孫石月，《留法勤工儉學運動的特點》[J].《山西教育學院學報》，2000（4）

⑤魏善玲，《民國前期出國留學生的結構分析（1912-1927）》[J].《華南農業(yè)大學學報》，2012（1）：141-150

⑥陳博曉，《中國近代新聞倫理思想探析》[D].吉林大學，2007

⑦劉麗娟、白生良，《民國早期新聞學教育形成探析》[J].《東南傳播》，2011（7）：109-111

⑧徐培汀，《中國早期的新聞教育》[J].《新聞大學》，1981（1）

（作者：中國傳媒大學新聞學院2013級碩士研究生）

責編：姚少寶