第一篇：白云新年寄語——桃李芬芳枝頭俏

桃李芬芳枝頭俏，碩果盈枝遍地香

---白云新年寄語 銀蛇依依不舍歸，福馬臨門報(bào)春暉，碩果累累的2013年即將與我們揮手告別，充滿希望的2014年正大踏步向我們走來。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員，向一直以來關(guān)心支持白云發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校友、學(xué)生家長、社會(huì)賢達(dá)表示深深的謝意，祝大家新年快樂、萬事如意！

花開花落，云卷云舒。在緊張紛繁而又有序的工作中，我們度過了不平凡的一年，一年來,我們以飽滿的精神，富有激情的工作態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)把握機(jī)遇、團(tuán)結(jié)進(jìn)取。學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作取得了長足進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量取得新突破，學(xué)生文明健康成長，體育活動(dòng)豐富多彩，自主學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。在全體師生的共同努力下，白云高中第二屆家長會(huì)取得空前的成功。在隨州市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，組建不到一個(gè)月的女籃取得了第四名的好成績。學(xué)校積極爭取社會(huì)各界支持，投入400多萬元的校園改造工程已全面完成，白云高中以靚麗的面貌，全新的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施呈現(xiàn)在大家面前。

千帆競渡遠(yuǎn)，百舸爭流急。新的一年承載新的希望，新的一年需要新的拼搏?；仡欉^去，學(xué)校的發(fā)展離不開各位的鼎力相助；展望未來，我們也期待著您一如既往的關(guān)心與支持。在新的一年里，白云將繼續(xù)振奮精神，向更高、更新的目標(biāo)奮進(jìn)。讓我們綻開最美的笑容，給新一年里增添靈動(dòng)的風(fēng)景；讓我們告別浮躁的繁華，在新的一年孕育人生的寧靜；讓我們滿懷希望笑迎一切，在新的一年永遠(yuǎn)保持樂觀

心態(tài)；讓我們以感恩的心去付出汗水、付出真情……。天道酬勤，盛舉共襄。我們相信，白云在新的一年中定能更上臺(tái)階，譜寫更精彩的樂章！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，工作順利、健康幸福！歡迎到白云做客。謝謝大家！

第二篇：桃李芬芳

桃李芬芳，他在朝圣路上

--------記臨泉縣優(yōu)秀教師馮九文

馮九文，男，1984年5月1日生，2006年9月參加工作至今在臨泉縣黃嶺鎮(zhèn)馮營小學(xué)任教，他由朝氣蓬勃，奮發(fā)向上成長為儒雅多識(shí)為人師表，舉止間透出名師之氣不是偶然的，其間經(jīng)歷一名農(nóng)村教師對(duì)教育朝圣路上的努力。

一·與時(shí)俱進(jìn)，緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏

馮九文老師對(duì)四項(xiàng)基本原則和每個(gè)時(shí)期中國實(shí)際和馬克思主義相結(jié)合的思想有著格外準(zhǔn)確和深刻的理解。他創(chuàng)造性的把科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用于教育教學(xué)生活中，剔除自身弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，時(shí)刻追隨黨最新的思想發(fā)展。他有聲有色的教育教學(xué)體現(xiàn)的思想內(nèi)涵無不與他與時(shí)俱進(jìn)，緊扣時(shí)代脈搏有密切關(guān)系。

雖然我們校是農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校，信息流通不暢，但馮九文老師沒有等靠思想，自己主動(dòng)訂閱各種學(xué)習(xí)報(bào)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)和業(yè)余生活。同時(shí)自己也時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。他在2009年參加了中級(jí)心理健康輔導(dǎo)老師培訓(xùn)，并成績優(yōu)異，其完成的畢業(yè)論文獲得優(yōu)秀。更可貴的是他主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校全體學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)期間他發(fā)現(xiàn)并成功輔導(dǎo)數(shù)十位農(nóng)村留守兒童。其創(chuàng)新的“學(xué)?！鐣?huì)—家庭”三位一體呵護(hù)學(xué)生的模式更是受到學(xué)生家長的信賴和中心校的高度贊揚(yáng)。由他負(fù)責(zé)的校留守兒童工作，無論是實(shí)際服務(wù)還是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄都卓有成效，在縣教委的檢查中獲得好評(píng)。

二·快樂教學(xué)，他心飛揚(yáng) 馮九文對(duì)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的一個(gè)高端切入點(diǎn)是素質(zhì)教育。他認(rèn)為素質(zhì)教育是科學(xué)發(fā)展觀在中國教育領(lǐng)域的最本質(zhì)的體現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育最好的有效途徑是快樂教育。他認(rèn)為教育和受教育本身就是一件快樂的事，是一種神圣的事，恰恰教育就是在朝圣的路上虔誠而甜蜜地一路高歌。在教學(xué)中他把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做一個(gè)別具一格的個(gè)性載體，認(rèn)真深入了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，堅(jiān)持教育可以走在發(fā)展的前面，實(shí)施適度超前教育。找準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生需要的突破點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生既想吃又吃的飽吃的好。農(nóng)村的孩子野，紀(jì)律性弱，班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，他讓每個(gè)孩子做一天班長。在此過程中每個(gè)孩子都有當(dāng)家作主的感受，在獲得成就快感中深切感到班級(jí)是一片亂糟糟的不好的感覺，從而自覺遵守紀(jì)律；有的孩子靦腆不敢在很多人面前說話，甚至自卑，這嚴(yán)重影響孩子的健康發(fā)展。他就引導(dǎo)孩子們開展有針對(duì)性的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中找到快樂，進(jìn)而樹立信心，從此不卑不亢快樂學(xué)習(xí)生活；有的孩子知識(shí)面窄學(xué)習(xí)吃力且不能拓寬，他就自費(fèi)訂閱報(bào)紙給他們看，并鼓勵(lì)他們多看有益電視，效果很好。由于他不懈努力，他在黃嶺鎮(zhèn)素質(zhì)教育測(cè)試2006~2007學(xué)所任教三年級(jí)語文獲第一名，2008~2009學(xué)所任教五年級(jí)語文獲第二名，2010~2011學(xué)所任教六年級(jí)語文獲第三名，并多次在輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

同時(shí)，他積極承擔(dān)學(xué)校教研課題。他在深入一線教學(xué)中獲得感悟進(jìn)而形成文字，寫成論文，參加市縣交流多次獲獎(jiǎng)。其中《暢游新課程

做‘四新’教師》獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)；《轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，激活語文教學(xué)》獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)；《我筆我心 返璞歸真》獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)；《開拓教材，從容課堂》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。

三·愛與愛的相融，班主任工作的基準(zhǔn)點(diǎn)

馮九文自參加工作就被我校聘為班主任。他一直在實(shí)際工作中創(chuàng)新。他認(rèn)為班主任應(yīng)實(shí)現(xiàn)專業(yè)化。他認(rèn)為專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)途徑是：宏觀上追求班主任崗位的專業(yè)社會(huì)地位，微觀上建立班主任專業(yè)化成長長效機(jī)制。為此他努力學(xué)習(xí)班主任管理方面知識(shí)，結(jié)合實(shí)踐他總結(jié)了四個(gè)基點(diǎn)：

（1）愛他們，進(jìn)而了解他們；（2）制定人性化班級(jí)管理制度；（3）時(shí)時(shí)更新教育教學(xué)理念；

（4）讓孩子幸?？鞓罚瑢?shí)現(xiàn)師生，生生愛與愛的相融。

由于他的方法得當(dāng)，工作深入人心，他所帶的班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，深受學(xué)生及家長的歡迎和多次受到黃嶺鎮(zhèn)政府的多次表彰。

四·走進(jìn)學(xué)生心靈，加強(qiáng)以思想品德教育為主的綜合教育 馮九文老師認(rèn)為品德教育是教育的靈魂，而實(shí)現(xiàn)以品德教育為主的綜合教育，必須了解學(xué)生特征。他教的學(xué)生大都在10~12周歲之間，是典型的90后。馮九文老師仔細(xì)研究，把他們發(fā)展特征歸為九類：1，充滿自信又較為脆弱。2富有理想同時(shí)不甘平凡。3，重視維權(quán)同時(shí)受限。4，消費(fèi)自主同時(shí)習(xí)慣攀比。5，喜歡學(xué)習(xí)同時(shí)負(fù)擔(dān)較重。6，渴望同伴友誼同時(shí)與父母擇友標(biāo)準(zhǔn)不一。7，主動(dòng)與使用新媒體同時(shí)易失控。8，親子關(guān)系緩和同時(shí)溝通不暢。9.親近教師同時(shí)對(duì)老師由自己的認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)。

馮九文老師仔細(xì)研究對(duì)其中的1，2,，6，7，8做出相應(yīng)對(duì)策：（1）對(duì)1的同學(xué)進(jìn)行心理關(guān)懷。他認(rèn)為農(nóng)村兒童，特別是留守兒童普遍存在自卑心理是因?yàn)槿狈σ淮P(guān)懷。根據(jù)這個(gè)特征，馮九文把班級(jí)建立為留守兒童之家，他任“家長”，班長任‘‘大哥’’“大姐”,定期做活動(dòng),讓孩子們?nèi)笔У母笎勰笎壅一貋怼?/p>

（2）對(duì)2的同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，現(xiàn)代價(jià)值觀教育。他的做法是對(duì)同學(xué)進(jìn)行以自強(qiáng)不息為核心的人生理想教育，以愛國奉獻(xiàn)為核心的民族精神教育，以進(jìn)取創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育。

（3）對(duì)6的同學(xué)在教學(xué)中讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。他努力布置作業(yè)精當(dāng)，課外生活力爭做到有趣有質(zhì)有意義，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

（4）對(duì)7的同學(xué)加強(qiáng)學(xué)生自我控制力培養(yǎng)，曉之以理讓他們深刻理解任何事物都具有兩面性，愛不能著迷，有度而不能無度，正確使用新媒介。

（5）對(duì)8的同學(xué)，他采取把班內(nèi)的留守兒童一一登記，記錄他們的父母聯(lián)系方式，定期開展“我和媽媽通通話”活動(dòng)。讓學(xué)生和家長建立和諧，掃清溝通障礙。

由于馮九文老師的兢兢業(yè)業(yè)工作，他在教育朝圣路上，一路桃李芬芳。他在2007年9月被黃嶺鎮(zhèn)政府授予“先進(jìn)班主任”稱號(hào)，2008年9月被黃嶺鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府授予“先進(jìn)班主任”稱號(hào)，2009年9月被黃嶺鎮(zhèn)政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，2010年9月被黃嶺鎮(zhèn)政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

未來幸福教育生活，桃李芬芳，他在朝圣路上！

臨泉縣黃嶺鎮(zhèn)馮營小學(xué)整理

2011年9月1日

第三篇：桃李芬芳

桃李芬芳

（情景劇）

人物 李 果 男，70多歲，1950年東關(guān)小學(xué)畢業(yè)生，地質(zhì)專家。

楊 芳 女，50多歲，1964年東關(guān)小學(xué)畢業(yè)生，教師。陶 花 女，12歲，東關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生。

[東關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園內(nèi)外。

[在清脆悅耳的京胡演奏聲中燈漸亮。

[銀須白發(fā)的李果拄著拐杖精神奕奕地上。駐足觀賞小學(xué)的雄偉大門，自言自語地感嘆著。

李 果 師傅，再見！美，美，沭陽太美了，哦，東關(guān)小學(xué)到了，呀，這大門多氣派??！今天我是特地從四川趕來參加百年校慶，我的老同學(xué)陶樹60年未見，今天我終于要見到他啦！

[李果激動(dòng)得掏出紙巾擦去淚花。

[陶花手拿一朵大紅花，哼著京劇蹦跳著上。

陶 花 老爺爺，你怎么一個(gè)人站在這里哭呀，有什么事嗎？ 李 果 不，小姑娘，我不是哭，我是激動(dòng)流淚的。陶 花 嘻嘻嘻，看你的頭發(fā)都白了，還會(huì)激動(dòng)呀？

李 果 嗨嗨，小姑娘，你不知道，這是我的母校，我特地趕來參加百年校慶，你說我能不激動(dòng)的流淚嗎？

陶 花 老爺爺，這么說你小時(shí)候也在我們東關(guān)小學(xué)讀書了？ 李 果 是呀，60年前我是這里的小學(xué)生，那是1950年的事了，我的名字還是老師給我起的呢？你叫什么名字呀？

陶 花 我叫陶花。李 果 哎呀，叫陶花好，陶花好。你叫陶花，我叫李果，桃李滿天下，太好啦，這么說我們倆還是東關(guān)小學(xué)的校友呢。

陶 花 老爺爺，我們是校友……？

李 果 是呀，你就別叫我老爺爺了，就叫我老校友吧，這樣更親切。

陶 花 老校友？嘻嘻嘻。（樂得舞動(dòng)起來）李 果 哈哈哈哈。(激動(dòng)得孩子似的跟隨舞動(dòng))[京胡演奏聲想起。[楊芳挎包上。

楊 芳 咦，你們一老一小這樣高興，是遇到喜事了吧？ 陶 花 今天是我們東關(guān)小學(xué)百年校慶，我和老校友相見，當(dāng)然高興了。

楊 芳 好啊，我也是來參加校慶的，奴，（從包里掏出老照片）這是我1964年在東關(guān)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的老照片，你們看，第二排中間就是我，我叫楊芳。坐在我左邊的叫王芹，是我的好同學(xué)，今天要見見她。

陶 花 王芹？我奶奶也叫王芹。楊 芳 是嗎？高高的個(gè)子？ 陶 花 奶奶比我爺爺還高。楊 芳 對(duì)，就是她。

陶 花 對(duì)對(duì)，我來的時(shí)候太太跟我說她有個(gè)老同學(xué)今天從四川來。

李 果 哎，陶花，你太太叫什么名字?。?陶 花 我太太叫陶樹。

李 果 是你太太？他是我小學(xué)的同學(xué)，他還是我的班長呢。她身體還好嗎？ 陶 花 我太太比我奶奶身體還好呢，她說四川來的老校友，就是你呀？

李 果 是呀，今天見到他要好好聊聊。

楊 芳 對(duì)，我們一起去見見老校友，給他們看看這張老照片。陶 花 好，我給你們帶路去見他。李 果 走，咱們邊走邊聊。[楊 芳 陶 花 李 果 陶 花 李 果楊 芳陶 花 李 果 三人行走在校園。

（感慨地）哎呀，如今的東關(guān)小學(xué)好闊氣呀。你們瞧瞧我們的大校園，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，學(xué)校年年都有新的變化，如今，校園內(nèi)鋪設(shè)了塑膠操場(chǎng)，人工草皮，還有藝術(shù)地坪。

真漂亮，好壯觀。小校友呀，你們今天在這樣美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，真幸福呀。

哎，以前的校園不好嗎？

年前的東關(guān)小學(xué)在沭城騾馬街的東側(cè)，那時(shí)候剛建國，教室是簡陋的平房，條件很不好，但是老師還是認(rèn)真教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，還教我們唱歌呢。（唱歌曲）雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，為祖國，就是保家鄉(xiāng)。

是呀，1964年在這兒畢業(yè)那年，老師教育我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一顆革命的螺絲釘。唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

哈哈，我也會(huì)唱歌，我們現(xiàn)在唱《小小兒童志氣高》 哈哈哈，好，小小年紀(jì)，有志氣。

[京胡演奏響起。60 楊 芳 哎，你快帶我們?nèi)ヒ娔隳棠贪伞?/p>

陶 花 別急別急，他們就在藝術(shù)大樓那邊貴賓樓里呢。李 果 藝術(shù)大樓？演節(jié)目的嗎？

陶 花 是呀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在藝術(shù)大樓觀看排演校慶文藝節(jié)目呢。

陶 花 我們老師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育，提倡真才實(shí)學(xué)，學(xué)校的李 果 陶 花 楊 芳 李 果 陶 花 楊 芳 陶 花 楊 芳 李 果 京劇班、書畫班、舞蹈班等特色班級(jí)培養(yǎng)了許許多多的人才。

哎，培養(yǎng)哪些人才？我倒要聽你說說。

比如說方明藝、唐蘇陽等十多位同學(xué)考上中央戲曲學(xué)院，還有上海、江蘇戲曲學(xué)院，他們還到國外去交流演出呢。

哦，我想起來了，我在中央電視臺(tái)教育頻道看到我們東關(guān)小學(xué)的小朋友們演出的京劇節(jié)目，我都激動(dòng)得喊出來啦，我們東關(guān)小學(xué)太給力啦！

好啊，這是我們母校的光榮。小校友，你也會(huì)唱京劇嗎？當(dāng)然會(huì)唱，我正是來排演校慶節(jié)目的。好好好，唱一段聽聽好嗎？（叫板）好，你們聽著。

沒有大事不登門。

雖說是，雖說是親眷又不相認(rèn)，可他比親眷還要親。

（鼓掌）好，我們東關(guān)小學(xué)的學(xué)子真棒。

培養(yǎng)和造就真才實(shí)學(xué)的有用人才，是我們東關(guān)小學(xué)一百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，真好！

（唱《紅燈記》）我家的表叔數(shù)不清，陶 花 哎，我還要告訴你們呀，我們東關(guān)小學(xué)抓好特色教育，還被教育部表彰為全國藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校呢！

李 果 是嗎？太可貴啦，真值得我們校友驕傲、自豪！陶 花 哎，我說二位老校友呀，你們是干什么工作的呀？ 楊 芳 我一直從事教育工作，特地從南京來的。李 果 我是搞地質(zhì)研究的。

陶 花 楊 芳 陶 花 楊 芳 李 果 楊 芳 李 果 陶 花 眾 人

（天真地）哇！你是科學(xué)家呀！哎，小陶花，你長大了干什么大事？

我呀，長大當(dāng)一名航天員，飛上天空，到月亮上去看嫦娥，跟銀河里的星星一起唱歌跳舞。

好，有志氣。

不愧是我們母校的學(xué)子，人小志氣大，將來一定是個(gè)杰出人才。[京胡演奏響起。

哎，別忘了帶我們?nèi)ヒ娎闲Ｓ雅?。?duì)，趕快見見老校友你的太爺去。哎，你們看，我太爺和奶奶不是來了嗎。老校友——！

[京胡演奏驟起。

[楊芳、陶花攙扶著李果疾步向老校友迎去。[三人亮相，定格。[切光。

第四篇：油茶枝頭綻放芬芳2

油茶枝頭綻放芬芳

中共常寧市委副書記 周楚政

（2009年12月）

2009年11月29日，第二屆中國（常寧）油茶旅游文化節(jié)開幕式別開生面地在我市九眼泉萬畝油茶示范片舉行，近兩百名領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、客商和新聞界朋友徜徉滿目蒼翠的茶山，欣賞溢香流芳的茶花，感受百里油茶產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天的氣氛，頓覺心曠神怡，豪情萬千。常寧70多萬畝油茶林以其獨(dú)特的芬芳，再次向世人展示“中國油茶第一市”的豐姿與神韻。

一場(chǎng)節(jié)會(huì)擦亮一張名片

我市把節(jié)會(huì)作為展示油茶產(chǎn)業(yè)成果的平臺(tái)和窗口。連續(xù)兩屆成功舉辦油茶節(jié)，凸顯了常寧油茶名片效應(yīng)，帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。一是展現(xiàn)了常寧油茶的產(chǎn)業(yè)成果。通過各級(jí)努力，百里油茶產(chǎn)業(yè)示范帶已初具規(guī)模，其中江山油茶高產(chǎn)示范基地、九眼泉油茶墾覆基地等讓人耳目一新。油茶產(chǎn)量也大有提高，由2008年的3000噸增加到2009年的3500噸。西嶺桐江村1800畝低產(chǎn)油茶林經(jīng)過連續(xù)兩年墾覆，畝產(chǎn)由原來5公斤提高到15公斤左右，戶平茶油收入由1800元提高到5000元。二是體現(xiàn)了常寧城市的整體形象。以節(jié)會(huì)為載體，我市立足優(yōu)勢(shì)資源抓招商、辦項(xiàng)目、做旅游，油茶產(chǎn)業(yè)特色越來越明顯，先后為衡陽市、湖南省的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、“三邊”造林、移民工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和林業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供了現(xiàn)場(chǎng)。我市成功進(jìn)入國家油茶示范林基地試點(diǎn)縣市，1

成功爭取了農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)名特優(yōu)經(jīng)濟(jì)林、油茶產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)和鞏固退耕還林后續(xù)產(chǎn)業(yè)等項(xiàng)目。以節(jié)會(huì)為契機(jī)，我市加快城建城管步伐，大力開發(fā)新區(qū)，積極改造老區(qū)，初步形成城市“四縱五橫”格局，城區(qū)擴(kuò)大到20平方公里。以節(jié)會(huì)為媒人，我市把油茶與旅游結(jié)合起來，編制精美的旅游宣傳畫冊(cè)，利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視宣傳常寧，推介常寧，不斷提升常寧知名度和美譽(yù)度。一個(gè)“山水天堂、印章王國、魅力瑤寨、油茶飄香”的新常寧，以更加開放、繁榮、充滿活力的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。三是呈現(xiàn)了常寧市民的精神風(fēng)貌。兩屆油茶節(jié)都堅(jiān)持“簡樸節(jié)約、突出特色”原則，請(qǐng)專家不請(qǐng)歌星、重內(nèi)容不重形式、搞建設(shè)不搞鋪張，堅(jiān)決不增加干部群眾負(fù)擔(dān)，力圖花小錢辦大事，不花錢也辦成事。為辦好節(jié)會(huì)，我市參與承辦節(jié)會(huì)的單位和人員一條心，一股勁，加班加點(diǎn)，協(xié)同作戰(zhàn)，在短時(shí)間內(nèi)完成了節(jié)會(huì)籌辦工作，形成了一種超前謀劃、雷厲風(fēng)行、攻堅(jiān)克難、善于創(chuàng)新、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的節(jié)會(huì)精神，呈現(xiàn)出常寧廣大干群艱苦奮戰(zhàn)、迎難而上的精神風(fēng)貌。

一根茶枝傳遞一種文化

常寧素有“油茶之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，有1700余年栽培油茶的歷史，遍種全市的油茶與人們生活息息相關(guān)，在長期的生產(chǎn)發(fā)展過程中，形成了獨(dú)有的油茶文化。用我市市委書記胡丘陵的話來說，“油茶枝象征健康幸福、代表生機(jī)活力；油茶文化源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)含豐富”。具體來講，茶油營養(yǎng)價(jià)值極高，具有保健、護(hù)膚、護(hù)發(fā)等功效，被稱為“生態(tài)油”、“黃金油”、“健康油”，人們普遍食茶油、用茶油，就形成了油茶健康文化；油茶樹四季長青，耐干 2

旱貧脊，代表著綠色、健康生命與活力，又延伸出了“油茶枝”、“幸福枝”、“健康枝”的油茶幸福文化；嚴(yán)寒的冬天，紅衰翠減、百花俱敗，潔白的油茶花凌寒傲放、清香四溢，這種美傲寒霜的品質(zhì)，又讓人們不由聯(lián)想到那些高潔之士的精神氣質(zhì)。因此，我們既做油茶產(chǎn)業(yè)，也做油茶文化，相互促進(jìn)。一是讓油茶插上文化的翅膀。我市專門收集了歷代文人墨客留下的“茶花賦”、“采茶謠”、“榨油調(diào)”等珍貴資料；組織文化藝術(shù)人才創(chuàng)作了一批以油茶為題材的國畫、版畫、剪紙等藝術(shù)作品；在長沙成功舉辦兩次“油茶飄香”版畫作品展；2008年舉辦了“油茶飄香”征文活動(dòng)，出版一本專輯。通過這些活動(dòng)和作品，油茶文化氛圍越來越濃。二是讓油茶文化融入日常生活。我們出實(shí)招狠抓森林防火，保護(hù)老祖宗留下的寶貴財(cái)富。通過電視臺(tái)天天宣傳，發(fā)致市民公開信，打電話抽查資料發(fā)放到戶情況，群眾愛護(hù)油茶林的意識(shí)大大提高。加大火案查處力度，對(duì)森林火災(zāi)肇事者依法從快抓捕，嚴(yán)格把關(guān)判實(shí)刑。2009年3月份，在板橋鎮(zhèn)召開萬人公捕公判大會(huì)，對(duì)7名火災(zāi)肇事者進(jìn)行公判，對(duì)5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人實(shí)行責(zé)任追究。出臺(tái)了百里油茶產(chǎn)業(yè)帶和油茶核心區(qū)的保護(hù)辦法，嚴(yán)禁開礦建房辦磚廠。此外，食茶油、用茶油、贈(zèng)茶油、送茶油枝在常寧蔚然成風(fēng)。茶油已成為人們饋贈(zèng)親友的最佳禮品；逢年過節(jié)、走親訪友互贈(zèng)茶油已漸成習(xí)慣；送花時(shí)，夾上一枝青翠欲滴的油茶枝已成為一種時(shí)尚。三是讓油茶文化與旅游聯(lián)姻。引進(jìn)臺(tái)灣田野休閑農(nóng)牧有限公司投資1.5億美元，在羅橋鎮(zhèn)打造集旅游、休閑、娛樂于一體的油茶文化風(fēng)情園。該項(xiàng)目已開工建設(shè)，首期投資5000萬元，租地5000余畝，引進(jìn)世界各地油茶品種，開發(fā)油茶系列觀賞花卉，開展臺(tái)灣風(fēng)情表演，推出臺(tái)灣特色小吃，油茶與旅游結(jié)合更加緊密。

一枚茶果激活一個(gè)產(chǎn)業(yè)

我市結(jié)合實(shí)情制定了“五個(gè)一”油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃：即2020年前，建成1個(gè)100萬畝高產(chǎn)油茶基地，其中改造油茶低產(chǎn)林40萬畝，新造高產(chǎn)油茶示范林60萬畝；1個(gè)油茶良種繁育基地，新建油茶采穗圃200畝，育苗基地200畝；建成1個(gè)油茶加工龍頭企業(yè)，創(chuàng)建茶油知名品牌；建成1個(gè)以茶油為主的食用油交易市場(chǎng)；建成1個(gè)油茶生態(tài)文化園。

兩屆油茶文化節(jié)，成功實(shí)現(xiàn)了油茶與文化、旅游、科技、市場(chǎng)、政府職能的“嫁接”，油茶產(chǎn)業(yè)正成為常寧縣域經(jīng)濟(jì)新的增長極。一是油茶產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)初具規(guī)模。通過政府主導(dǎo)，多元投入，形成了公司租賃、企業(yè)和農(nóng)戶聯(lián)營、油茶合作社、大戶承包、機(jī)關(guān)單位包點(diǎn)等5種經(jīng)營模式齊頭并進(jìn)的發(fā)展格局。2009年上級(jí)安排我市“三邊”造林整地任務(wù)2.7萬畝，我市自加壓力，上調(diào)到3萬畝，為使新整地全部栽上油茶樹，對(duì)每個(gè)山頭都進(jìn)行測(cè)繪勾圖，并通過租、拍賣、承包等方式落實(shí)種植戶，逐村落實(shí)了種植技術(shù)指導(dǎo)員，實(shí)行整地一塊，造林一塊，見效一塊，做到不空一丘山，不閑一畝地。為保證種苗，從省林業(yè)廳訂購優(yōu)質(zhì)油茶苗280萬株。在良種繁育基地建設(shè)方面，我市與中南林大簽訂協(xié)議，在蘭江鄉(xiāng)建設(shè)100畝油茶良種苗木繁育中心，先后從中國林科院和湖南、江西、廣西等林科院引進(jìn)國內(nèi)最優(yōu)良的油茶品種14個(gè)，已建成50畝良種采穗圃，該圃被納入“湖南省油茶產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)定點(diǎn)采穗圃”，建成了湘南地區(qū)唯一的油茶林產(chǎn)學(xué)研基地。二是油茶資源理論研討成果豐碩。2008年成功舉辦油茶資源高效培育高峰論壇，取得了大批寶貴實(shí)用的油茶栽培技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)了一 4

批良種良法，為加快發(fā)展油茶產(chǎn)業(yè)提供了有力的技術(shù)支撐，同時(shí)，發(fā)表的常寧宣言，為各地油茶生產(chǎn)提供了經(jīng)驗(yàn)。2009年，我市又舉辦茶油營養(yǎng)高峰論壇，進(jìn)一步探索和挖掘茶油的營養(yǎng)價(jià)值和保健功效。油茶方面的專家學(xué)者借助論壇這個(gè)平臺(tái)，積極開展學(xué)術(shù)交流，產(chǎn)生了一批國內(nèi)外關(guān)注、推崇的學(xué)術(shù)成果，為常寧乃至全國發(fā)展油茶產(chǎn)業(yè)提供了豐富的理論基礎(chǔ)，也促進(jìn)了專家學(xué)者把科研成果帶到常寧來孵化。三是油茶產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延長。2008年底以來，我市相繼引進(jìn)江山生態(tài)、金源科技、田野農(nóng)牧等7家公司從事油茶規(guī)模種植、深度加工和綜合開發(fā)。第二屆油茶節(jié)期間，我市又開工建設(shè)了國內(nèi)第一家茶油批發(fā)市場(chǎng)，規(guī)劃先進(jìn)行茶油現(xiàn)貨交易，再進(jìn)行茶油期貨交割，擬建成集茶油產(chǎn)、研、銷于一體的開發(fā)基地，扭轉(zhuǎn)茶油自產(chǎn)自銷局面，促進(jìn)油茶產(chǎn)業(yè)化。同時(shí)，以節(jié)會(huì)搭臺(tái)進(jìn)行經(jīng)貿(mào)洽談，與深圳晟弘康投資公司成功簽約，引進(jìn)資金6000萬元，在該市蓬塘鄉(xiāng)建設(shè)高產(chǎn)油茶基地，專門從事油茶種植和深加工。與華廣投資、動(dòng)力快車、立新樹脂、古榆灣服飾等企業(yè)簽約，引進(jìn)項(xiàng)目8個(gè)10.5億元。油茶產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延長，下游產(chǎn)品越來越豐盛。

第五篇：春風(fēng)化雨育桃李芬芳

春風(fēng)化雨育桃李芬芳

——記寶清縣第七小學(xué)教師許麗娜

許麗娜老師自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，愛崗敬業(yè)，用自己的言傳身教去關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，影響第一個(gè)學(xué)生，使他們?nèi)缬酌缱聣殉砷L，如桃李芬芳滿園，今天我們就從許老師從教的事跡中，采擷幾片與大家分享。

作家冰心曾說過：“情在左，愛在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！苯逃切呐c心的交融，情與情的共鳴，沒有教育者的真誠投入，便沒有學(xué)生的真誠回報(bào)。許老師非常欣賞這個(gè)觀點(diǎn)，也在工作中踐行這個(gè)觀點(diǎn)，因此就有了下面的故事：一天早上，許老師剛進(jìn)校門就上課了，來不及把包放到辦公室鎖好，隨手放在了講臺(tái)上，下課后去了趟廁所，回來發(fā)現(xiàn)錢包里的一百多元錢不見了。下午他給同學(xué)上了一堂誠譽(yù)為美的班會(huì)課，下課前她對(duì)全班的同學(xué)說：“誠實(shí)的心靈比金子還可貴，老師今天包里一樣?xùn)|西掉了，我希望拾到的同學(xué)還給老師。”于是，她把包留在了講臺(tái)上，放了學(xué)，回到了辦公室。過了一會(huì)兒，當(dāng)她去給再班級(jí)鎖門時(shí)，發(fā)現(xiàn)那一百多元零亂地放在了他的包里。第二天早上，許老師在班上對(duì)同學(xué)們說：“昨天，一位同學(xué)幫老師找回了遺失的東西，我感謝他，我堅(jiān)信，這位同學(xué)不僅僅找回了這些東西，也找回了他自己遺失的誠實(shí)?！彼脑捯魟偮?，全班同學(xué)都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。

“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛的詮釋，才是真正的細(xì)心，耐心與愛心??！設(shè)想如果許老師只是一味的斥責(zé)和譏諷，又怎能換來“浪子回頭”的覺醒呢？

除了真誠地關(guān)愛學(xué)生，許老師還注重賞識(shí)每一位學(xué)生，從他們身上尋找閃光點(diǎn)，她認(rèn)為賞識(shí)教育是發(fā)現(xiàn)生命、享受生命的教育，能激發(fā)學(xué)生的健康自信，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的長處和潛能，使其最終走向成功。楊恩卓曾經(jīng)是許老師所教班級(jí)一位大名鼎鼎的人物，上課是隨心所欲，不受拘束，隨意離開座位自己不好好聽課，還擾亂其他同學(xué)最讓人受不了的是，他愛插嘴，老師說一句，它會(huì)接著話里好幾句。來硬的吧，他頭一仰，那分明是：“你來啊誰怕誰啊?！眮碥浀陌?，不到一分鐘，又開始我行我素，接到這個(gè)燙手的山芋后，徐老師想要這樣的孩子有所改變，難度很大。但俗話說的好：“尺有所短，寸有所長?！睏疃髯恳欢ㄓ兴拈W光點(diǎn)，哪怕微弱的一點(diǎn)，我也要千方百計(jì)地把它放大，以此做為轉(zhuǎn)化的“起步點(diǎn)”，這一點(diǎn)也是她的施教支點(diǎn)。為此，許老師特意約來了楊恩卓的家長，做了一次長談。從談話中了解到楊恩卓也是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，他希望自己也能像自己的爸爸一樣干一番事業(yè)。一次班會(huì)上許老師有意地對(duì)全班同學(xué)說：“楊恩卓的爸爸好有才干，經(jīng)營公司規(guī)?？烧娲蟀?！”這時(shí)楊恩卓眼里流露出了驕傲的目光，許老師接著說：“你將來要是能像你爸爸一樣該有多好啊！”楊恩卓遲疑了一會(huì)說：“老師，我能嗎？”“能，當(dāng)然能！你那么聰明，哪有不能的，慢慢地進(jìn)步嗎！”此后，許老師對(duì)他特別關(guān)注：偶爾有一次主動(dòng)掃地，課堂上有意將精彩的問題拋給他，班上得獎(jiǎng)讓他去領(lǐng)，特別是單元測(cè)試題出容易點(diǎn)，讓他感覺到分類的提高……許老師都在班上“小題大做”公開表揚(yáng)他。就像春不吝嗇風(fēng)，夏不吝嗇雨，一種被賞識(shí)被重視的喜悅，令他的眼神里時(shí)常充滿了驕傲、快樂！惡作劇少了，表揚(yáng)聲多了。賞識(shí)導(dǎo)致了楊恩卓成功，賞識(shí)讓他充滿自信。

就這樣許老師通過自己的賞識(shí)激勵(lì)著學(xué)生向自己希望的方向發(fā)展，她和學(xué)生之間形成了一個(gè)良性循環(huán)。同時(shí)她也贏得了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊重和愛戴。

育花是件辛苦的事，而育人不僅辛苦，還是一門藝術(shù)。許老師常常說：“我是一們教師，但我更是一名學(xué)生。對(duì)于育人的藝術(shù)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的還太多太多?！蔽覀冏Ｔ杆诮逃虒W(xué)生涯中無怨無悔，執(zhí)著追求，勤于探索，去譜寫更多更美的愛的篇章，用春風(fēng)化雨的神奇，去描繪桃李滿園，芬芳天下的美景。