第一篇：我的夢,桃李芬芳

我的夢，桃李芬芳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們

大家好！

我們演講的題目是《我的夢，桃李芬芳》。有夢才有創(chuàng)新，有夢才有未來。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的中國夢。

2013年，因?yàn)閴粝攵兊眉で轱w揚(yáng)，因?yàn)閴粝攵兊糜邢ＭＨ缃?，在?shí)現(xiàn)夢想的新的歷史征程上，總書記深情地闡述著“中國夢”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)了幾代人為民族復(fù)興而奮斗的艱難歷程，令人感慨，催人奮進(jìn)。

中國有夢，我也有夢?！爸袊鴫簟迸c個人“夢”息息相關(guān)，有了“中國夢”的茁壯，才有了我們個人實(shí)現(xiàn)夢想的自由，而 千千萬萬個人夢想的實(shí)現(xiàn)，便是“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。

作為一名新教師，我也有我的夢想。來到學(xué)校的每一名學(xué)生，都帶著家人的囑托，祖國的希望。作為老師，讓孩子成才，讓家長滿意，便是我執(zhí)著的追求、永恒的夢想。

我夢想，每一名學(xué)生都基礎(chǔ)扎實(shí)、思維敏捷。

我夢想，每一名學(xué)生都有健康的心態(tài)、良好的習(xí)慣和強(qiáng)健的體魄。

我夢想，每一名學(xué)生都能以豐富的文化底蘊(yùn)、高尚的道德情操和積極的人生觀、人生態(tài)度來展示我們塔河學(xué)子的青春風(fēng)采。

我夢想，每一名學(xué)生都能走出大山，走向中國，走向世界。

人生如船，夢想是帆，夢想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出愛心。教師是一份以愛為主題的職業(yè)，愛是教師最美的語言，我們會以我們自己的實(shí)際行動，全心全意愛學(xué)生，盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生。

愛學(xué)生就要贊賞，讓他們繼續(xù)去追求生命的高度，愛學(xué)生就要糾正他們的錯誤，讓他們重燃智慧的火花，愛學(xué)生就要走進(jìn)他們的精神世界，做他們的良師益友。

用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造，塑造著一個個充滿希望與夢想的生命！為著一個桃李芬芳的夢，我們愿意，奮斗終生。

第二篇：桃李芬芳

桃李芬芳，他在朝圣路上

--------記臨泉縣優(yōu)秀教師馮九文

馮九文，男，1984年5月1日生，2006年9月參加工作至今在臨泉縣黃嶺鎮(zhèn)馮營小學(xué)任教，他由朝氣蓬勃，奮發(fā)向上成長為儒雅多識為人師表，舉止間透出名師之氣不是偶然的，其間經(jīng)歷一名農(nóng)村教師對教育朝圣路上的努力。

一·與時俱進(jìn)，緊扣時代發(fā)展脈搏

馮九文老師對四項(xiàng)基本原則和每個時期中國實(shí)際和馬克思主義相結(jié)合的思想有著格外準(zhǔn)確和深刻的理解。他創(chuàng)造性的把科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用于教育教學(xué)生活中，剔除自身弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，時刻追隨黨最新的思想發(fā)展。他有聲有色的教育教學(xué)體現(xiàn)的思想內(nèi)涵無不與他與時俱進(jìn)，緊扣時代脈搏有密切關(guān)系。

雖然我們校是農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校，信息流通不暢，但馮九文老師沒有等靠思想，自己主動訂閱各種學(xué)習(xí)報，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)和業(yè)余生活。同時自己也時刻不忘學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。他在2009年參加了中級心理健康輔導(dǎo)老師培訓(xùn)，并成績優(yōu)異，其完成的畢業(yè)論文獲得優(yōu)秀。更可貴的是他主動承擔(dān)學(xué)校全體學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)期間他發(fā)現(xiàn)并成功輔導(dǎo)數(shù)十位農(nóng)村留守兒童。其創(chuàng)新的“學(xué)?！鐣彝ァ比灰惑w呵護(hù)學(xué)生的模式更是受到學(xué)生家長的信賴和中心校的高度贊揚(yáng)。由他負(fù)責(zé)的校留守兒童工作，無論是實(shí)際服務(wù)還是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄都卓有成效，在縣教委的檢查中獲得好評。

二·快樂教學(xué)，他心飛揚(yáng) 馮九文對教育教學(xué)認(rèn)識的一個高端切入點(diǎn)是素質(zhì)教育。他認(rèn)為素質(zhì)教育是科學(xué)發(fā)展觀在中國教育領(lǐng)域的最本質(zhì)的體現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育最好的有效途徑是快樂教育。他認(rèn)為教育和受教育本身就是一件快樂的事，是一種神圣的事，恰恰教育就是在朝圣的路上虔誠而甜蜜地一路高歌。在教學(xué)中他把每個學(xué)生當(dāng)做一個別具一格的個性載體，認(rèn)真深入了解學(xué)生的個性發(fā)展需求，堅持教育可以走在發(fā)展的前面，實(shí)施適度超前教育。找準(zhǔn)每個學(xué)生需要的突破點(diǎn)，讓每個學(xué)生既想吃又吃的飽吃的好。農(nóng)村的孩子野，紀(jì)律性弱，班級紀(jì)律不穩(wěn)定，他讓每個孩子做一天班長。在此過程中每個孩子都有當(dāng)家作主的感受，在獲得成就快感中深切感到班級是一片亂糟糟的不好的感覺，從而自覺遵守紀(jì)律；有的孩子靦腆不敢在很多人面前說話，甚至自卑，這嚴(yán)重影響孩子的健康發(fā)展。他就引導(dǎo)孩子們開展有針對性的活動，讓學(xué)生在活動中找到快樂，進(jìn)而樹立信心，從此不卑不亢快樂學(xué)習(xí)生活；有的孩子知識面窄學(xué)習(xí)吃力且不能拓寬，他就自費(fèi)訂閱報紙給他們看，并鼓勵他們多看有益電視，效果很好。由于他不懈努力，他在黃嶺鎮(zhèn)素質(zhì)教育測試2006~2007學(xué)所任教三年級語文獲第一名，2008~2009學(xué)所任教五年級語文獲第二名，2010~2011學(xué)所任教六年級語文獲第三名，并多次在輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的活動中獲獎。

同時，他積極承擔(dān)學(xué)校教研課題。他在深入一線教學(xué)中獲得感悟進(jìn)而形成文字，寫成論文，參加市縣交流多次獲獎。其中《暢游新課程

做‘四新’教師》獲得市級三等獎；《轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，激活語文教學(xué)》獲得市級二等獎；《我筆我心 返璞歸真》獲得市級三等獎；《開拓教材，從容課堂》獲得市級一等獎。

三·愛與愛的相融，班主任工作的基準(zhǔn)點(diǎn)

馮九文自參加工作就被我校聘為班主任。他一直在實(shí)際工作中創(chuàng)新。他認(rèn)為班主任應(yīng)實(shí)現(xiàn)專業(yè)化。他認(rèn)為專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)途徑是：宏觀上追求班主任崗位的專業(yè)社會地位，微觀上建立班主任專業(yè)化成長長效機(jī)制。為此他努力學(xué)習(xí)班主任管理方面知識，結(jié)合實(shí)踐他總結(jié)了四個基點(diǎn)：

（1）愛他們，進(jìn)而了解他們；（2）制定人性化班級管理制度；（3）時時更新教育教學(xué)理念；

（4）讓孩子幸?？鞓罚瑢?shí)現(xiàn)師生，生生愛與愛的相融。

由于他的方法得當(dāng)，工作深入人心，他所帶的班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，深受學(xué)生及家長的歡迎和多次受到黃嶺鎮(zhèn)政府的多次表彰。

四·走進(jìn)學(xué)生心靈，加強(qiáng)以思想品德教育為主的綜合教育 馮九文老師認(rèn)為品德教育是教育的靈魂，而實(shí)現(xiàn)以品德教育為主的綜合教育，必須了解學(xué)生特征。他教的學(xué)生大都在10~12周歲之間，是典型的90后。馮九文老師仔細(xì)研究，把他們發(fā)展特征歸為九類：1，充滿自信又較為脆弱。2富有理想同時不甘平凡。3，重視維權(quán)同時受限。4，消費(fèi)自主同時習(xí)慣攀比。5，喜歡學(xué)習(xí)同時負(fù)擔(dān)較重。6，渴望同伴友誼同時與父母擇友標(biāo)準(zhǔn)不一。7，主動與使用新媒體同時易失控。8，親子關(guān)系緩和同時溝通不暢。9.親近教師同時對老師由自己的認(rèn)識評價。

馮九文老師仔細(xì)研究對其中的1，2,，6，7，8做出相應(yīng)對策：（1）對1的同學(xué)進(jìn)行心理關(guān)懷。他認(rèn)為農(nóng)村兒童，特別是留守兒童普遍存在自卑心理是因?yàn)槿狈σ淮P(guān)懷。根據(jù)這個特征，馮九文把班級建立為留守兒童之家，他任“家長”，班長任‘‘大哥’’“大姐”,定期做活動,讓孩子們?nèi)笔У母笎勰笎壅一貋怼?/p>

（2）對2的同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，現(xiàn)代價值觀教育。他的做法是對同學(xué)進(jìn)行以自強(qiáng)不息為核心的人生理想教育，以愛國奉獻(xiàn)為核心的民族精神教育，以進(jìn)取創(chuàng)新為核心的時代精神教育。

（3）對6的同學(xué)在教學(xué)中讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。他努力布置作業(yè)精當(dāng)，課外生活力爭做到有趣有質(zhì)有意義，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

（4）對7的同學(xué)加強(qiáng)學(xué)生自我控制力培養(yǎng)，曉之以理讓他們深刻理解任何事物都具有兩面性，愛不能著迷，有度而不能無度，正確使用新媒介。

（5）對8的同學(xué)，他采取把班內(nèi)的留守兒童一一登記，記錄他們的父母聯(lián)系方式，定期開展“我和媽媽通通話”活動。讓學(xué)生和家長建立和諧，掃清溝通障礙。

由于馮九文老師的兢兢業(yè)業(yè)工作，他在教育朝圣路上，一路桃李芬芳。他在2007年9月被黃嶺鎮(zhèn)政府授予“先進(jìn)班主任”稱號，2008年9月被黃嶺鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府授予“先進(jìn)班主任”稱號，2009年9月被黃嶺鎮(zhèn)政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，2010年9月被黃嶺鎮(zhèn)政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。

未來幸福教育生活，桃李芬芳，他在朝圣路上！

臨泉縣黃嶺鎮(zhèn)馮營小學(xué)整理

2011年9月1日

第三篇：桃李芬芳

桃李芬芳

（情景劇）

人物 李 果 男，70多歲，1950年東關(guān)小學(xué)畢業(yè)生，地質(zhì)專家。

楊 芳 女，50多歲，1964年東關(guān)小學(xué)畢業(yè)生，教師。陶 花 女，12歲，東關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生。

[東關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園內(nèi)外。

[在清脆悅耳的京胡演奏聲中燈漸亮。

[銀須白發(fā)的李果拄著拐杖精神奕奕地上。駐足觀賞小學(xué)的雄偉大門，自言自語地感嘆著。

李 果 師傅，再見！美，美，沭陽太美了，哦，東關(guān)小學(xué)到了，呀，這大門多氣派啊！今天我是特地從四川趕來參加百年校慶，我的老同學(xué)陶樹60年未見，今天我終于要見到他啦！

[李果激動得掏出紙巾擦去淚花。

[陶花手拿一朵大紅花，哼著京劇蹦跳著上。

陶 花 老爺爺，你怎么一個人站在這里哭呀，有什么事嗎？ 李 果 不，小姑娘，我不是哭，我是激動流淚的。陶 花 嘻嘻嘻，看你的頭發(fā)都白了，還會激動呀？

李 果 嗨嗨，小姑娘，你不知道，這是我的母校，我特地趕來參加百年校慶，你說我能不激動的流淚嗎？

陶 花 老爺爺，這么說你小時候也在我們東關(guān)小學(xué)讀書了？ 李 果 是呀，60年前我是這里的小學(xué)生，那是1950年的事了，我的名字還是老師給我起的呢？你叫什么名字呀？

陶 花 我叫陶花。李 果 哎呀，叫陶花好，陶花好。你叫陶花，我叫李果，桃李滿天下，太好啦，這么說我們倆還是東關(guān)小學(xué)的校友呢。

陶 花 老爺爺，我們是校友……？

李 果 是呀，你就別叫我老爺爺了，就叫我老校友吧，這樣更親切。

陶 花 老校友？嘻嘻嘻。（樂得舞動起來）李 果 哈哈哈哈。(激動得孩子似的跟隨舞動)[京胡演奏聲想起。[楊芳挎包上。

楊 芳 咦，你們一老一小這樣高興，是遇到喜事了吧？ 陶 花 今天是我們東關(guān)小學(xué)百年校慶，我和老校友相見，當(dāng)然高興了。

楊 芳 好啊，我也是來參加校慶的，奴，（從包里掏出老照片）這是我1964年在東關(guān)小學(xué)畢業(yè)時的老照片，你們看，第二排中間就是我，我叫楊芳。坐在我左邊的叫王芹，是我的好同學(xué)，今天要見見她。

陶 花 王芹？我奶奶也叫王芹。楊 芳 是嗎？高高的個子？ 陶 花 奶奶比我爺爺還高。楊 芳 對，就是她。

陶 花 對對，我來的時候太太跟我說她有個老同學(xué)今天從四川來。

李 果 哎，陶花，你太太叫什么名字??？ 陶 花 我太太叫陶樹。

李 果 是你太太？他是我小學(xué)的同學(xué)，他還是我的班長呢。她身體還好嗎？ 陶 花 我太太比我奶奶身體還好呢，她說四川來的老校友，就是你呀？

李 果 是呀，今天見到他要好好聊聊。

楊 芳 對，我們一起去見見老校友，給他們看看這張老照片。陶 花 好，我給你們帶路去見他。李 果 走，咱們邊走邊聊。[楊 芳 陶 花 李 果 陶 花 李 果楊 芳陶 花 李 果 三人行走在校園。

（感慨地）哎呀，如今的東關(guān)小學(xué)好闊氣呀。你們瞧瞧我們的大校園，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，學(xué)校年年都有新的變化，如今，校園內(nèi)鋪設(shè)了塑膠操場，人工草皮，還有藝術(shù)地坪。

真漂亮，好壯觀。小校友呀，你們今天在這樣美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，真幸福呀。

哎，以前的校園不好嗎？

年前的東關(guān)小學(xué)在沭城騾馬街的東側(cè)，那時候剛建國，教室是簡陋的平房，條件很不好，但是老師還是認(rèn)真教我們學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，還教我們唱歌呢。（唱歌曲）雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，為祖國，就是保家鄉(xiāng)。

是呀，1964年在這兒畢業(yè)那年，老師教育我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一顆革命的螺絲釘。唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

哈哈，我也會唱歌，我們現(xiàn)在唱《小小兒童志氣高》 哈哈哈，好，小小年紀(jì)，有志氣。

[京胡演奏響起。60 楊 芳 哎，你快帶我們?nèi)ヒ娔隳棠贪伞?/p>

陶 花 別急別急，他們就在藝術(shù)大樓那邊貴賓樓里呢。李 果 藝術(shù)大樓？演節(jié)目的嗎？

陶 花 是呀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在藝術(shù)大樓觀看排演校慶文藝節(jié)目呢。

陶 花 我們老師對學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育，提倡真才實(shí)學(xué)，學(xué)校的李 果 陶 花 楊 芳 李 果 陶 花 楊 芳 陶 花 楊 芳 李 果 京劇班、書畫班、舞蹈班等特色班級培養(yǎng)了許許多多的人才。

哎，培養(yǎng)哪些人才？我倒要聽你說說。

比如說方明藝、唐蘇陽等十多位同學(xué)考上中央戲曲學(xué)院，還有上海、江蘇戲曲學(xué)院，他們還到國外去交流演出呢。

哦，我想起來了，我在中央電視臺教育頻道看到我們東關(guān)小學(xué)的小朋友們演出的京劇節(jié)目，我都激動得喊出來啦，我們東關(guān)小學(xué)太給力啦！

好啊，這是我們母校的光榮。小校友，你也會唱京劇嗎？當(dāng)然會唱，我正是來排演校慶節(jié)目的。好好好，唱一段聽聽好嗎？（叫板）好，你們聽著。

沒有大事不登門。

雖說是，雖說是親眷又不相認(rèn)，可他比親眷還要親。

（鼓掌）好，我們東關(guān)小學(xué)的學(xué)子真棒。

培養(yǎng)和造就真才實(shí)學(xué)的有用人才，是我們東關(guān)小學(xué)一百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，真好！

（唱《紅燈記》）我家的表叔數(shù)不清，陶 花 哎，我還要告訴你們呀，我們東關(guān)小學(xué)抓好特色教育，還被教育部表彰為全國藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校呢！

李 果 是嗎？太可貴啦，真值得我們校友驕傲、自豪！陶 花 哎，我說二位老校友呀，你們是干什么工作的呀？ 楊 芳 我一直從事教育工作，特地從南京來的。李 果 我是搞地質(zhì)研究的。

陶 花 楊 芳 陶 花 楊 芳 李 果 楊 芳 李 果 陶 花 眾 人

（天真地）哇！你是科學(xué)家呀！哎，小陶花，你長大了干什么大事？

我呀，長大當(dāng)一名航天員，飛上天空，到月亮上去看嫦娥，跟銀河里的星星一起唱歌跳舞。

好，有志氣。

不愧是我們母校的學(xué)子，人小志氣大，將來一定是個杰出人才。[京胡演奏響起。

哎，別忘了帶我們?nèi)ヒ娎闲Ｓ雅?。對，趕快見見老校友你的太爺去。哎，你們看，我太爺和奶奶不是來了嗎。老校友——！

[京胡演奏驟起。

[楊芳、陶花攙扶著李果疾步向老校友迎去。[三人亮相，定格。[切光。

第四篇：演講稿我的中國夢 桃李芬芳的夢

我的中國夢桃李芬芳的夢

（東勝三小張小紅）

多少年來，從來沒有一個詞匯像“中國夢”這樣令我們魂牽夢繞，心潮起伏；從來沒有一個聲音像“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”這樣令我們熱血沸騰，心潮澎湃。

沐浴在二十一世紀(jì)的陽光里，我們回憶過往，沒有任何一個時期比我們更加接近中華民族偉大復(fù)興這個“中國夢”。從過去的封建落后，到今天的世界第二經(jīng)濟(jì)大國；從過去的民不聊生，到今天的小康社會；從過去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龍下海；從過去的東亞病夫，到今天在奧運(yùn)賽場上升起的一面面五星紅旗。古老的中國開始煥發(fā)出新時代的精神，覺醒的東方雄獅發(fā)出令世界顫抖的怒吼。鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的“中國夢”，在今天比以往任何時候都更加清晰可見。

中國有夢，我也有夢?！爸袊鴫簟迸c個人夢唇齒相依。有了“中國夢”的茁壯，才有了我們個人實(shí)現(xiàn)夢想的自由。而千千萬萬個人夢想的實(shí)現(xiàn)，便是“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。

作為一名普通的教師，“我們一肩挑著中華民族的復(fù)興，一肩挑著千家萬戶的幸福，挑著每一個孩子的前程”。來到學(xué)校的每一名學(xué)生，都是帶著家人殷切的囑托，懷揣著美麗的夢想。作為老師，讓家長滿意，讓孩子們夢想成真，便是我們執(zhí)著的追求，永恒的夢想！

我夢想，每一名學(xué)生都基礎(chǔ)扎實(shí)、思維敏捷、潛質(zhì)卓越；我夢想，每一名學(xué)生都有健康的心態(tài)、良好的習(xí)慣和強(qiáng)健的體魄；

我夢想，每一名學(xué)生都能以豐厚的文化底蘊(yùn)、高尚的道德情操和積極的人生態(tài)度來展示我們東港學(xué)子的青春靚麗風(fēng)采！

夢想的實(shí)現(xiàn)，需要我們付出愛心。教師，是一份以愛為主題的職業(yè)；愛是教師最美麗的語言。我和我的同事們會以自己的實(shí)際行動，全心全意愛學(xué)生，盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生，真情善意嚴(yán)格要求學(xué)生。愛學(xué)生就要贊賞他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們繼續(xù)去追求生命的高度；愛學(xué)生就要糾正他們的錯誤，讓他們重燃生命智慧的火花；愛學(xué)生就要走進(jìn)學(xué)生的精神世界，做他們的良師益友，去感受他們的喜怒哀樂??用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造這一個個充滿希望與夢想的生命！為著一個桃李芬芳的夢，我們愿意，奮斗終生！

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑!

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們攜起手來，實(shí)現(xiàn)中國人的中國夢!

第五篇：我的教育夢想——桃李芬芳

我的教育夢想——桃李芬芳

延津縣城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)路小學(xué)

李志華

展翅高飛，是鳥兒的夢；自由馳騁，是駿馬的夢；百花盛開，是春日的夢；教書育人，是我的夢。

夢想，是我們前進(jìn)的方向和動力，擁有夢想的人生是美麗的，擁有夢想的國家是充滿希望的。中國夢，是我們中華民族偉大復(fù)興的夢想，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢想。中國夢，不僅是國家的夢，也是我們每一個人的夢，作為一名人民教師，我也有我的教育夢---------桃李芬芳夢。

沐浴在二十一世紀(jì)的陽光里，我們回憶過往，沒有任何一個時期比現(xiàn)在更加接近中華民族偉大復(fù)興這個“中國夢”。從過去的封建落后，到今天的世界第二經(jīng)濟(jì)大國；從過去的民不聊生，到今天的小康社會；從過去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龍下海；從過去的東亞病夫，到今天在奧運(yùn)賽場上升起的一面面五星紅旗。古老的中國開始煥發(fā)出新時代的精神，覺醒的東方雄獅發(fā)出令世界顫抖的怒吼。鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的“中國夢”，在今天比以往任何時候都更加清晰可見。

清晨，踏著路旁的花草露珠散步，是誰讓這座城市變得如此美麗？夜晚，天上閃爍的群星連著萬家燈火，是誰讓這座城市顯得這般平安祥和？是無數(shù)勞動者的雙手創(chuàng)造了城市的美麗，是無數(shù)青春的夢想鑄就了這座城市的輝煌。

生活是如此的美好，祖國是如此的昌盛，一切的一切無不來自于我們艱苦而平凡的勞動。勞動，一個充滿陽光香味兒的詞語！勞動創(chuàng)造了生活，勞動最美??最美勞動使我常常想起教育的大花園里，就有這樣一群辛勤勞動的追夢人。

為了心中的夢想，張麗莉老師在車禍的瞬間向前一撲，一拉一撞，兩名學(xué)生得救，自己卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。她向我們詮釋了什么是人間 1 大愛，什么是師德的力量。

為了心中的夢想，譚千秋老師在地震來襲的那一刻，張開雙臂護(hù)住了身下的四名學(xué)生，他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，用自己的生命詮釋了愛與責(zé)任的厚重。

為了心中的夢想，女大學(xué)生李靈從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從收購舊書本開始，她挑著留守兒童沉甸甸的夢想，她把愛和溫暖帶進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，她靠自己的勞動贏得全國人民的尊敬。

為了心中的夢想，我們甘當(dāng)“孩子王”。三尺講臺前，我們默默耕耘，只為孩子能夠茁壯成長；功名利祿前，我們廉潔從教，謹(jǐn)遵師德規(guī)范。在教育這方熱土上，我和身邊的同事們立志用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造一個個充滿希望與夢想的生命！為著這樣一個桃李芬芳夢，我們愿意奮斗終生！

是的，正是因?yàn)橛袎粝?，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎粝?，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

勞動最美桃李芬芳，正是因?yàn)橛幸蝗哼@樣的教育追夢人，點(diǎn)燃了我青春的夢想，一路追逐著奮斗者的足跡。作為教師,如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，我愿獻(xiàn)上整個春天；如果孩子們渴求一滴海水，我愿傾其一片海洋；如果孩子們要擷取一片紅葉，我愿給予整片楓林??我的夢想，點(diǎn)燃了孩子們追逐夢想的火花，我的夢想助推孩子們追逐夢想的步伐。我為自己的付出感到自豪！

作為新時代黨員教師的我，深感自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，深知教育是民族振興的基石，建設(shè)人才資源強(qiáng)國，要優(yōu)先發(fā)展教育。在以后的教學(xué)工作中我將始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，爭做標(biāo)兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名新時代的黨員，我更因自己是創(chuàng)造時代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!

空談?wù)`國，實(shí)干興邦！只有我們每一位中華兒女在自己的崗位上為了追尋夢想去努力奮斗，才能匯聚實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大力量，我們的中國夢才能夠早日實(shí)現(xiàn)！我們要牢記黨的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，吃苦在前，享受在后，兢兢業(yè)業(yè)，追求一流。黨的事業(yè)將更加燦爛輝煌，祖國的明天必將更加和諧美好。讓我們肩并肩、手拉手，永遠(yuǎn)跟黨走！

謝謝大家!