第一篇：讀《一段恐怖的經(jīng)歷》有感

恐怖小說(shuō)，不要多看

------讀《一段可怕的經(jīng)歷》有感

俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，這話的確說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。但是“開(kāi)卷”卻要“開(kāi)”一些有益、健康的書(shū)，那些不健康、恐怖的書(shū)，就不要多看，否則就對(duì)身心不健康。

《一段可怕的經(jīng)歷》就是一個(gè)典型的例子。故事寫(xiě)了作者迷上了偵探小說(shuō)《名偵探柯南》，整日都在看。有一天，作者爸爸媽媽吃完飯出去散步，留下作者一個(gè)人在家，她獨(dú)自在家時(shí)，腦海里便浮現(xiàn)出書(shū)上的許多兇手那些面目猙獰的樣子，膽戰(zhàn)心驚地熬了一個(gè)多小時(shí)，從些她再也不看這些小說(shuō)了。

這讓我想起了我的一個(gè)故事：那是一個(gè)雷雨交加的晚上，我刷完牙，便上床了。恰巧白天我看了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中的比較恐怖的部分，這時(shí)一閉上眼睛，故事的情節(jié)就像放電影一樣映在我腦海里，地板“咔咔”作響、窗戶有一個(gè)手印、仿佛罪犯已經(jīng)奸笑著站在我身旁……忽然，一束閃電像箭一樣突然射進(jìn)房間，接著“轟隆”一聲，故事中也是雷雨交加，是罪犯正猖狂的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)拿著匕首，好像正朝我走過(guò)來(lái)，把我嚇出一身冷汗。《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》害得我一夜未眠，直到開(kāi)亮才稍稍入睡。

所以，《一段可怕的經(jīng)歷》這個(gè)故事讓我明白，恐怖小說(shuō)雖然很刺激，但看多了也會(huì)導(dǎo)致一些不好的后果。在此，我奉勸大家：除非

你有超級(jí)好的心理素質(zhì)，否則，恐怖小說(shuō)，不要多看！

施乃禎

第二篇：讀《悲劇的誕生》一段有感

讀《悲劇的誕生》一段有感

——張晉源

“寧愿隨便做點(diǎn)什么，勝于一事不做’這條原則是一根繩索，用來(lái)縊死一切教養(yǎng)和一切高級(jí)趣味，很顯眼，一切形式都因工作的這種匆忙而毀滅，甚至形式的感覺(jué)，感覺(jué)動(dòng)作、旋律的耳朵和眼睛，也毀滅了，總之對(duì)于與一切閑適，人們不在有時(shí)間和精力了，應(yīng)為，逐利的生活不斷的迫使他竭精憚慮，置身于經(jīng)常的偽裝，欺騙或競(jìng)爭(zhēng)之中，現(xiàn)在比別人少的時(shí)間做成一件事，才是真正的道德?！薄岵?/p>

在忙碌中生活，也許早已變本加厲，因忙碌而活。很多人也許和我一樣總在找著事去做，哪怕這事毫無(wú)意義更甚于明知對(duì)身體有害卻也樂(lè)此不疲，最為常見(jiàn)的便是吸煙，從手臂的舉落，指尖煙頭的觸感，口腔吮吸帶來(lái)的快感，咽喉劇烈的刺激，肺部有目的的擴(kuò)大縮小來(lái)告訴自己我有事做，我在做事，欺騙著意識(shí)由他來(lái)欺騙自己并不閑著，這也許這就是一個(gè)吸煙者在忙于某事時(shí)會(huì)忘記吸煙也不會(huì)感到不適的一些原因吧，當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)類似于很多作家在創(chuàng)作時(shí)并非閑著，他們?cè)缫讶硇牡耐度氲阶髌返膭?chuàng)作中，吸煙只是他們獲取靈感的一種方式，我想吸煙者都會(huì)碰到此類的事情，如果當(dāng)你點(diǎn)起一根煙卻正好忙于某一件讓你不自覺(jué)的全神貫注的事時(shí)，當(dāng)你有精力分神關(guān)注它卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)成為一根煙灰更甚于煙頭燙著才會(huì)想到手指中還夾著煙，作家也一樣，他們抽煙很大的可能是思緒斷了，用煙來(lái)彌補(bǔ)思緒重新接連這段時(shí)間的空白，并帶有一定的安慰性，“我不是寫(xiě)不下去，只是抽一根煙來(lái)理清思路”。

手機(jī)也有著和煙一樣的作用，排解閑暇時(shí)帶來(lái)的空虛、無(wú)助、害怕、煩躁等一系類負(fù)面的情緒，而且手機(jī)做的比煙要好的多，它適合于各個(gè)場(chǎng)所，各個(gè)時(shí)間段，信息的爆炸式傳播也給它帶來(lái)了對(duì)于一個(gè)人而言的無(wú)限性，無(wú)限的信息讓人可以時(shí)刻保持著忙碌的狀態(tài)而不會(huì)像煙一樣抽完和帶來(lái)抽完后的剎那間的空虛感，但吸完煙后的滅煙過(guò)程也是香煙給吸煙者的一個(gè)過(guò)度，讓吸煙者在此期間有時(shí)間思考我下一步的計(jì)劃和行動(dòng)。在手機(jī)的使用頻率和使用時(shí)間中我想很多人都如我一樣正經(jīng)事也許占不到10%，其余時(shí)間都在干一些讓自己有所事有所忙的事。電腦和手機(jī)同理。

當(dāng)然除了煙、手機(jī)、電腦扮演著幫兇外生活中很多事很多物都起著同樣的作用，他們的作用除了其功能作用等外還有很重要的功能或作用就是讓我們勝于一事不做，讓我們有事來(lái)做，不用靜下來(lái)無(wú)所事事的去思考，因?yàn)殪o太可怕了，它只會(huì)讓人慢慢陷于沉思，來(lái)面對(duì)現(xiàn)在的自己，或者冒出一些驚世駭俗的想法，從而擾亂了現(xiàn)在自己所謂的好的生活。

最后我想說(shuō)，我很喜歡蠟筆小新說(shuō)的一句話，也許只有幼稚于此才會(huì)有這樣的言論“我很忙，忙著讓自己無(wú)所事事”。

第三篇：一段難忘的經(jīng)歷

一段難忘的經(jīng)歷

中華小學(xué)六（3）班程治昊委

多姿多彩的暑假生活過(guò)去了，忘不了飽覽鼓浪嶼時(shí)的激動(dòng)；忘不了拜讀《軍魂》時(shí)的感動(dòng)；而最讓我忘不了的是一次小小的沖動(dòng)。

那天是7月19日，一場(chǎng)連夜的暴雨把昆明城變成一片汪洋。許多小巷的積水已經(jīng)沒(méi)過(guò)膝。我趟著水走在三合營(yíng)，剛到路口，一聲沉悶的響聲便傳入耳中，原來(lái)是一輛轎車的底盤完全浸進(jìn)水中，并已經(jīng)熄火，司機(jī)在旁邊不知所措。當(dāng)時(shí)正值上班高峰期，很快后面的車就排成了一條長(zhǎng)龍。咒罵聲、喇叭聲頓時(shí)把小巷子塞滿了。那時(shí)還在下雨，地上的積水越來(lái)越多?！安恍?，得把車挪開(kāi)，不然情況會(huì)更糟?！蔽乙膊恢膩?lái)的一股沖動(dòng)，跳進(jìn)水中，用雙手推車屁股，試圖挪開(kāi)車。可任憑我用盡力氣，這個(gè)龐然大物就是紋絲不動(dòng)?！昂伲⌒∑ê?，別逞能。”“別不自量力，盡添亂……”嚴(yán)重的堵塞使司機(jī)們的心情變得很差，他們開(kāi)始向我宣泄憤恨。我委屈極了，累極了，我開(kāi)始后悔自己的沖動(dòng)了。“小弟弟，我來(lái)幫你?！辈恢裁磿r(shí)候，我身邊多了一個(gè)中學(xué)生打扮的大哥哥，他把手放在我的手旁說(shuō)：“來(lái)，一起推！”盡管多了一個(gè)人的力量，可它在車子面前還是那么渺小。咒罵聲還在繼續(xù)。我渾身濕透了，冷極了。這時(shí)，一雙烏黑的大手加入了，一雙

長(zhǎng)滿繭子的手也加入了，在雨中，我看不清他們的樣子，但這三雙手讓我知道我不孤單。我感覺(jué)力氣又回到了我身上，四個(gè)人，八只手一起使勁兒。終于，車被推開(kāi)了，道路疏通了。不知什么時(shí)候，咒罵聲停止了，每輛車路過(guò)我身旁時(shí)都給我一個(gè)大大的笑臉。透過(guò)雨霧我看見(jiàn)烏黑的手挑起擔(dān)子，長(zhǎng)滿繭子的手推起了三輪車，大哥哥騎上車走了。小巷恢復(fù)了平靜?？粗麄兊谋秤拔倚闹懈锌f(wàn)千：其實(shí)有時(shí)一個(gè)小小的動(dòng)作，往往會(huì)帶來(lái)一份濃濃的愛(ài)。

這個(gè)沖動(dòng)讓我快樂(lè)，這一段經(jīng)歷讓我難忘。

第四篇：難忘的一段經(jīng)歷

難忘的一段經(jīng)歷 每位少年都懷揣著一個(gè)軍人夢(mèng)，手持槍械，身著迷彩服，盡自己的力量去保衛(wèi)國(guó)家，打退敵人。而今天，平常又隆重的今天，我有幸來(lái)到這個(gè)傳奇的軍營(yíng)參加國(guó)防夏令營(yíng)。1、2、3、4（1、2、3、4），1、2、3~4（1、2、3~4），如果你聽(tīng)到這樣的口令，那就說(shuō)明我們正在出操。一聲聲嘹亮的哨聲，跑步聲格外整齊，朝陽(yáng)的光線照我們略顯稚氣的臉上，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃。少年是新世界的主宰，保衛(wèi)祖國(guó)的重任必將落在我們這一代身上。通過(guò)對(duì)國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)祖國(guó)科技的發(fā)展有了更加進(jìn)一步的了解，我也不禁為中華民族感到驕傲！參觀石學(xué)院機(jī)械化步兵學(xué)院，看到那一個(gè)個(gè)風(fēng)姿颯爽的解放軍，挺拔的身姿，不服輸?shù)木瘢麄円苍跁r(shí)時(shí)刻刻影響著我們。世上無(wú)難事，只要肯攀登，我們一個(gè)腳印一個(gè)腳印的攀上了這里最高的涼亭——覽勝亭。陣陣涼風(fēng)吹向我們滿是汗水的臉，踩在涼亭的地板上，仿佛把一切困難都踩在了腳底下。我們還參觀了各式各樣的武器裝備，氣勢(shì)磅礴的坦克上印下了我們稚嫩的指紋，我感到無(wú)比的榮幸。國(guó)無(wú)防不立，從共產(chǎn)黨初期小米加步槍的星星之火，到現(xiàn)在飛機(jī)，坦克，火箭上天&&這是中國(guó)幾代人共同努力的結(jié)果。如今我們看到的只是一架坦克，可在它的背后，卻是無(wú)數(shù)滴汗水和心血。世世代代的愛(ài)國(guó)人士為了祖國(guó)而放棄了生命，我們今天的美好生活背后蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)心酸，我們更應(yīng)了解國(guó)防，為祖國(guó)今后的和平安全做奠基?，F(xiàn)在的兒童，又有幾個(gè)不是溫室里的花朵。而通過(guò)這次的真人CS體驗(yàn)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己。防守戰(zhàn)，護(hù)送人質(zhì)，勝者為王。在這些對(duì)決中，雖然有不少同學(xué)被草割傷了，但有誰(shuí)不是痛并快樂(lè)著呢。眾人拾柴火焰高，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力才能獲勝。通過(guò)這次鍛煉，大家都挑戰(zhàn)了自我。我們已不是小孩子了，我們不能再做溫室里的花朵，應(yīng)嘗試去飛翔。通過(guò)這幾天在軍營(yíng)里的訓(xùn)練，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，鞏固了國(guó)防。這幾天的訓(xùn)練，使我永生難忘?！緦?xiě)作指導(dǎo)：如何寫(xiě)好演講稿】

演講稿是應(yīng)用文，是鍛煉我們口才和思維的一種極佳的方式。

有人憑著三寸不爛之舌，不用一兵一卒，便能連下數(shù)城；也有人單槍匹馬，面對(duì)眾多敵人，慷慨陳辭，結(jié)果竟化敵為友；而陳勝當(dāng)年揭竿而起，振臂一呼，天下便能風(fēng)云呼應(yīng)，這其中的原因，雖然主要是因?yàn)榭陀^因素，但也不能說(shuō)與他的那篇演說(shuō)詞毫無(wú)關(guān)系。一場(chǎng)成功的演講，仍是一枝神奇的槍，一柄鋒利的劍。而一場(chǎng)成功的演講，又首先取決于一篇成功的演講稿。

當(dāng)然，正如詩(shī)無(wú)定法一樣，演講稿的寫(xiě)作也可以說(shuō)是沒(méi)有定法的。但一般來(lái)講，它又具有一定的規(guī)律可循?？梢詮囊韵聨追矫嫒胧?。

一、鮮明的針對(duì)性。

演講是要就某個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的看法，這就決定了它必須具有鮮明的針對(duì)性。毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》這篇演講首句開(kāi)宗明義地提出：我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。這樣的開(kāi)頭，觀點(diǎn)鮮明，能夠很快把聽(tīng)眾的注意力集中起來(lái)。恩格斯的《在馬克思墓前的講話》圍繞馬克思不僅是一個(gè)偉大的思想家，而且是一個(gè)偉大的革命家，他的英名將永垂不朽這一主題，開(kāi)頭簡(jiǎn)要敘述了馬克思逝世的情景，接著從理論建樹(shù)、偉大的革命實(shí)踐等方面展開(kāi)論述，最后推出他的英名和事業(yè)將永垂不朽的結(jié)論。演講內(nèi)容緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，材料證明觀點(diǎn)，具有鮮明的針對(duì)性。

二、情感的渲染性。

好的演講善于創(chuàng)設(shè)一種和諧的演講氣氛，溝通與聽(tīng)眾的情感。如一位學(xué)生的畢業(yè)典禮的告別講演詞的開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：再見(jiàn)了，我的校園；再見(jiàn)了，我的老師。幾度回首，還是魂?duì)壳槔@；不停揮手，還是抹不去一腔留戀&&這種用情感寫(xiě)出的詩(shī)篇，充滿了激情和依戀，容易引發(fā)師生的感動(dòng)之情。

三、內(nèi)容的凝煉性。

演講稿要有充實(shí)的內(nèi)容，否則，思想就會(huì)失去依托。但演講稿更要注意事件或事例的提煉、概括，并把它化為形象性或哲理性的語(yǔ)言。如：這幾天，大家曉得在昆明出現(xiàn)了最卑污，最無(wú)恥的事情：李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？（）他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用筆說(shuō)說(shuō)話，而他所寫(xiě)的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊，有事實(shí)拿出來(lái)講??！為什么要打要?dú)?，又不敢正大光明的?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺。這成什么話？（聞一多《最后一次的演講》演講者僅僅用了幾句話，就把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件的性質(zhì)、程度講得清清楚楚、明明白白，一下子吸引了聽(tīng)眾，撥動(dòng)了聽(tīng)眾的心弦，為下面的演講鋪平了道路。

四、材料的吸引性。

要寫(xiě)好演講稿，就要對(duì)材料進(jìn)行篩選，選取那些真實(shí)可靠的，能突出、烘托主題的，能使人感動(dòng)和感興趣的具有強(qiáng)烈吸引力的生動(dòng)的材料。如一位同學(xué)在《用綠色裝點(diǎn)祖國(guó)山河》的演講稿中寫(xiě)道：據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)沙漠、戈壁及沙漠化土地149.6萬(wàn)平方公里，占全國(guó)總面積的15.5％，其中約有16萬(wàn)平方公里是人為造成的，現(xiàn)在仍以平均每年1560平方公里的速度擴(kuò)展；而中國(guó)最大的長(zhǎng)白山林區(qū)的森林主體正以每年3.5公頃、500萬(wàn)立方米的速度消失。其他地方的林區(qū)同樣砍伐過(guò)量。我國(guó)目前砍伐量已超過(guò)生產(chǎn)量的50％以上。世界森林覆蓋率為22％。而我國(guó)森林覆蓋率僅為12.7％，占世界的l20位。這則材料通過(guò)觸目驚心的數(shù)字和鮮明強(qiáng)烈的對(duì)比生動(dòng)形象地揭示了冷峻嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，闡明了植樹(shù)造林、綠化祖國(guó)的迫切性和重要性。

五、哲理的思辨性。

演講稿中的理不同于一般的議論說(shuō)理，它更要通過(guò)高度凝煉的哲理性語(yǔ)言來(lái)示理。這就需要演講者具有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解，能透過(guò)現(xiàn)象揭示內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)。如雨果在《巴爾扎克葬詞》中評(píng)價(jià)巴爾扎克：他的一生是短促的，然而也是飽滿的，作品比歲月還多。用哲理性的詩(shī)化語(yǔ)言，對(duì)巴爾扎克作了崇高而獨(dú)特的評(píng)價(jià)。上天在讓人民面對(duì)崇高的的奧秘，并對(duì)死亡進(jìn)行思考的時(shí)候，知道自己做的是什么；死亡是偉大的平等，也是偉大的自由。辯證地說(shuō)明巴爾扎克的逝世，觸動(dòng)許多人把他當(dāng)做生活的座標(biāo)，重新思考生死問(wèn)題，思考生活的意義。對(duì)巴爾扎克的逝世，他又說(shuō)：這不是黑暗，而是光明！這不是結(jié)束，而是開(kāi)始！這不是虛無(wú)，而是永恒！激昂慷慨地指出巴爾扎克逝世的深遠(yuǎn)影響。它給人更多的是悲痛之后的無(wú)窮力量，預(yù)示著光明的到來(lái)，象征著一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始，象征一種永恒。這樣的評(píng)價(jià)，生動(dòng)具體，充滿了哲理的思辨性。

六、結(jié)構(gòu)的邏輯性。

演講要有意識(shí)建立鮮明的邏輯結(jié)構(gòu)，能使聽(tīng)眾感覺(jué)到清晰的層次?？刹捎门疟染涠巍⑦^(guò)渡句等語(yǔ)言標(biāo)志來(lái)實(shí)現(xiàn)。如一則《莫讓年華付水流》的演講，就在每個(gè)段落的開(kāi)頭都采用時(shí)間這個(gè)詞做語(yǔ)言標(biāo)志，再選用與時(shí)間緊密關(guān)聯(lián)的短句子來(lái)表明層次。時(shí)間是一個(gè)常數(shù)；時(shí)間是青春的要素；時(shí)間是無(wú)情的；時(shí)間就是速度；時(shí)間就是勝利；時(shí)間就是生命；我們要做時(shí)間的主人。這樣既承上啟下，又各不相同，從多側(cè)面、多角度說(shuō)明了青年朋友應(yīng)珍惜寶貴的青春年華，使聽(tīng)眾感到層次清楚，印象深刻。

七、積極的鼓動(dòng)性。

這是指演講者通過(guò)自己的情感，創(chuàng)造出一種特有的氣勢(shì)，鼓動(dòng)聽(tīng)眾接受演講者的觀點(diǎn)和主張。這種鼓動(dòng)性往往能夠起到催人淚下、發(fā)人深思、感人奮進(jìn)的功效。丘吉爾任首相后的首次演講：你們問(wèn)我們的目標(biāo)是什么？我可以用一個(gè)詞來(lái)回答：勝利——不惜一切代價(jià)，去贏得勝利；不論多么可怕，也要贏得勝利；無(wú)論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要贏得勝利。因?yàn)闆](méi)有勝利，就不能生存&&我要說(shuō)：來(lái)吧，讓我們同心協(xié)力，一道前進(jìn)！這種富有激情的演講，不僅為聽(tīng)眾樹(shù)立了堅(jiān)定的信念，而且也使他們產(chǎn)生了火熱的情感，具有強(qiáng)大的感召力和鼓動(dòng)性。

八、語(yǔ)言的獨(dú)特性。

演講稿的語(yǔ)言既有自然質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔明了的本色，又要具有準(zhǔn)確嚴(yán)密、條理規(guī)范、生動(dòng)形象、平易親切、圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)、甚至幽默風(fēng)趣等特點(diǎn)。這就要做到認(rèn)真地錘煉語(yǔ)言。有時(shí)在整散結(jié)合中顯示出參差美，有時(shí)在平易中顯示絢麗美；有時(shí)需曲折含蓄，峰回路轉(zhuǎn)；有時(shí)需明白曉暢，酣暢淋漓；有時(shí)莊重，有時(shí)詼諧，有時(shí)激昂，有時(shí)舒緩&&凡此種種，都要各得其體，恰到好處。如魯迅先生《未有天才之前》這個(gè)演講的語(yǔ)言運(yùn)用得就很成功。演講的第三部分有這樣一段話：

就是在座的諸君，料來(lái)也十之九愿有天才的產(chǎn)生罷，然而情形是這樣，不但產(chǎn)生天才難，單是培養(yǎng)天才的泥土也難。我想，天才大半是天賦的；獨(dú)有這培養(yǎng)天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才還切近；否則，縱有成千成百的天才，也因?yàn)闆](méi)有泥土，不能發(fā)達(dá)，要像一碟子綠豆芽。

在這里，魯迅先生把群眾比作泥土，把天才比作種子，形象說(shuō)明了要培養(yǎng)天才，支持新思想新文化的必要性，使聽(tīng)眾在輕松幽默的氣氛中接受了道理。又如馬丁·路德·金《在林肯紀(jì)念堂前的演講》中說(shuō)道：就某種意義而言，我們是來(lái)首都兌現(xiàn)期票的。期票是美國(guó)總統(tǒng)對(duì)民權(quán)的許諾，期票的簽字人是美國(guó)政府，而每個(gè)美國(guó)公民都是該期票的合法繼承人。這樣的比喻，貼切美妙，新穎有趣，很容易引起聽(tīng)眾的感情共鳴。而后，作者用了我夢(mèng)想有一天&&四個(gè)排比段，痛快淋漓地表達(dá)了對(duì)自由的渴望，句式整散結(jié)合，富有變化，氣勢(shì)雄勁有力，猶如不可阻擋的飛瀑，從而大大激發(fā)了聽(tīng)眾反對(duì)種族歧視的斗爭(zhēng)熱情。

學(xué)寫(xiě)演講稿和演講的過(guò)程，就是不斷積累知識(shí)、提高能力的過(guò)程。寫(xiě)好演講稿，使自己成為高水平的演講者是素質(zhì)教育的要求，也是21世紀(jì)高素質(zhì)人才應(yīng)具備的條件之一。

第五篇：一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

我非常榮幸能夠在白云區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部的安排下到白云區(qū)委黨校進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)。時(shí)光如梭，一個(gè)星期的黨校學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了，時(shí)間雖然短暫，但卻是我人生歷程至今最重要的一段時(shí)光。作為一名民主黨派人士，我首先要感謝白云區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)委黨校和棠景街的領(lǐng)導(dǎo)，感謝葉滿樟?xí)浐婉R加副主任對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)，區(qū)委和街道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)讓我永生難忘。我還要感謝區(qū)委黨校的老師和同學(xué)們，您們的教導(dǎo)、支持和幫助給我留下美好的記憶。

一周的時(shí)間里，我體驗(yàn)了黨校的生活，在與老師和同學(xué)們的朝夕相處中，我學(xué)習(xí)到他們待人處事、思量事務(wù)、分析解決問(wèn)題的獨(dú)特視角和充滿激情、積極向上的人生哲學(xué)。老師們深厚的理論素養(yǎng)，淵博的學(xué)識(shí)，滔滔不絕的講演給我留下深刻的印象。尤其是我的班主任，她那富有的睿智和純美，充滿大家閨秀的典雅和母儀天下的風(fēng)范，以及對(duì)教學(xué)工作的高度負(fù)責(zé)任，深受同學(xué)們的愛(ài)戴和尊敬。

一周的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我比較系統(tǒng)地重溫黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、全球化背景下世界熱點(diǎn)問(wèn)題和我國(guó)的基本國(guó)策、應(yīng)對(duì)策略，如何應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件、完 1

善危機(jī)管理體系，如何進(jìn)一步解放思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、又好又快發(fā)展，針對(duì)廣東實(shí)際，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差別，重視解決民生問(wèn)題，科學(xué)落實(shí)雙轉(zhuǎn)移，如何在憲政背景下貫徹依法治國(guó)方略，提高黨的執(zhí)政能力，樹(shù)立世界眼光，提高對(duì)外開(kāi)放水平等等內(nèi)容，是我人生一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。

一周的時(shí)間里，我親睹了奧運(yùn)圣火傳遞和汶川地震災(zāi)難后的重建，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在大是大非、大災(zāi)大難面前所表現(xiàn)出來(lái)的卓越領(lǐng)導(dǎo)、臨危不懼和從容應(yīng)對(duì)，全國(guó)各族人民在國(guó)事國(guó)難中涌現(xiàn)出來(lái)的民族精神和凝聚力，偉人的風(fēng)范和民族的光輝讓我由衷敬佩和自豪。我深深感受到當(dāng)黨的執(zhí)政能力融入到民族大團(tuán)結(jié)當(dāng)中的時(shí)候，我們的黨和民族是如此的偉大而不可戰(zhàn)勝。

一周的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，武裝了我的頭腦，開(kāi)拓我的視野，錘煉我的人生。我將以此為新的起點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師，為黨的事業(yè)多做事情，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生。

二〇〇八年六月十八日