第一篇：2012屆高三語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題目(二)

2011屆高三語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題目（5套）

（六）1、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）

A．大張撻伐（dà）嘗鼎一臠（luán）縱橫捭闔（bǎi）風(fēng)塵仆仆（pǔ）．．．．

B．汗流浹背（jiá）徇私舞弊（xún）處之泰然（chǔ）度德量力（liàng）．．．．

C．屏聲息氣（bǐng）櫛風(fēng)沐雨（zhì）無稽之談（jī）間不容發(fā)（fà）．．．．

D．切中肯綮（qǐng）荷槍實(shí)彈（ha）相濡以沫（rǔ）自出機(jī)杼（shū）．．．．

2、下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．多名索馬里海盜在美國和法國特種部隊(duì)的救援行動中被殺后，海盜組織公然宣稱威脅采取報(bào)復(fù)行動，這是一種瞞天過海的行為。．．．．

B．周六晚，學(xué)校藝術(shù)節(jié)終于開幕了，同學(xué)們都去參加晚會了，各班教室是十室九空啊。．．．．

C．躲在幕后策劃的**集團(tuán)骨干分子正是拉薩“3·14”打砸搶暴力事件的始作俑者。．．．．

D．春天的九寨溝，充滿了詩情畫意，我置身其中，如坐春風(fēng)，如同進(jìn)入仙境。．．．．

3、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．朝鮮不顧美國、日本、韓國等國的強(qiáng)烈反對，堅(jiān)持在4月初發(fā)射“衛(wèi)星”，與其說其意圖在于引起奧巴馬總統(tǒng)的關(guān)注，不如說在于獲取朝鮮人民的支持。

B．二十國集團(tuán)倫敦金融峰會于4月2日落下帷幕，與會領(lǐng)導(dǎo)人就國際貨幣基金組織（IMF）增資和加強(qiáng)金融監(jiān)管等全球攜手應(yīng)對金融經(jīng)濟(jì)危機(jī)達(dá)成多項(xiàng)共識。

C．今年3月出版的《中國不高興》一問世就吸引了國外眾多媒體的關(guān)注，其根本原因是由國外擔(dān)心此書會進(jìn)一步激發(fā)中國國內(nèi)民族主義造成的。

D．“人肉搜索”是時下中國的時髦詞匯，指追蹤網(wǎng)上人物的真實(shí)身份，公開其私人信息的網(wǎng)絡(luò)行為。

4、把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①“神采”是書家在書作中顯示的精神風(fēng)采。

②我們欣賞書法美，還須超越書法的外在狀貌和書寫的“筆力”、“筆勢”，深入到書法家的內(nèi)心世界，所謂“玩跡探情”。

③因其生于用筆，只有“深識書者”才能感知。

④古人早就說過，“筆跡者界也，流美者人也”，“書則一字已見其心”。

⑤所以欣賞書法美的最高境界是“惟觀神采，不見字形”，猶如莊子所謂“得魚忘筌”。

A．④⑤①②③B．④⑤②①③C．④②⑤①③D．②④①③⑤

（七）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）

A．稱孤道寡/拍手稱快重創(chuàng)/創(chuàng)造當(dāng)選/當(dāng)場 ．．．．．．

B．失魂落魄/落筆生花鮮活/新鮮投奔/私奔 ．．．．．．

C．一哄而起/鬧事起哄處方/處置混蛋/混亂 ．．．．．．

D．敷衍塞責(zé)/堵塞漏洞征辟/復(fù)辟泄露/露面 ．．．．．．

2、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．“感同身受”這個成語原用來代替別人表示感謝，但現(xiàn)實(shí)生活中人們多用來指感受就同親身經(jīng)歷一樣。詞典改版時，編輯者隨波逐流，給它增添了新的語意。．．．．

B．在北京奧運(yùn)會上，美國選手埃蒙斯最后一槍戲劇性地打出了4.4環(huán)，中國選手邱健功敗．．垂成，為中國代表團(tuán)再添一枚金牌。．．

C．在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們倍．．．．

受感動和鼓舞。

D．不到一年的時間，來自自民黨的“一老一少”兩位首相都無奈地選擇了“突然”辭職，日本政壇可謂陷入了多事之秋。．．．．

3、下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．美朝歷經(jīng)50多年的對抗、仇視，雖然經(jīng)過中國、俄羅斯、韓國等國家從中反復(fù)調(diào)解，、斡旋，但旨在解決朝鮮核問題的六方會談要想取得實(shí)質(zhì)性成果還是非常困難的。

B．幾乎每個網(wǎng)絡(luò)使用者都遭遇過美國專家所說的網(wǎng)絡(luò)“黑洞”，網(wǎng)頁毫無原因地?zé)o法打開，電子郵件莫名其妙地丟失，原因都可能是由于網(wǎng)絡(luò)“黑洞”所致。

C．兩會代表們期盼衛(wèi)生部盡快制定措施，盡量減少藥品流通環(huán)節(jié)和藥品價格，讓老百姓能“看得起病”。

D．經(jīng)過江蘇代表團(tuán)一天的熱烈討論，一套要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、強(qiáng)化執(zhí)法為民理念的議案終于產(chǎn)生，表達(dá)了廣大人民的心聲。

4、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。__________江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。

①這兒的景色真是美極了?、谀莾旱木吧婷溃?/p>

③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，A．②③⑥B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥

（八）1、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）

A．孕育暈車醞釀熨斗B．應(yīng)屆罌粟鷹犬蒼蠅 ．．．．．．．．

C．搔癢瘙癢騷客腥臊D．遮擋跌宕檔案當(dāng)真 ．．．．．．．．

2、下面加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

30年前的那場決定中國前途命運(yùn)的三中全會選擇了以農(nóng)村改革作為突破口，30年后的這場三中全會的關(guān)鍵詞依然是農(nóng)村改革。時間仿佛走了一個輪回，卻是舊瓶裝新酒，兩次會．．．．．

議所面臨的形勢與機(jī)遇已經(jīng)迥然不同了。30年前，中國百廢待興，30年后，中國的經(jīng)濟(jì)總．．．．．．．．

量已經(jīng)步入世界前列，在經(jīng)濟(jì)全球化的格局中牢牢占據(jù)了一席之地；30年前,小崗村那張分田到戶的生死契約是空谷足音，30年后，中國改革已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會各方面．．．．

多層次深入展開。

A.舊瓶裝新酒B.迥然不同C.百廢待興D.空谷足音

3.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達(dá)這個精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。

B．這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)者對環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢。

C．5月8日，俄羅斯國家杜馬以壓倒性票數(shù)批準(zhǔn)新任總統(tǒng)梅德韋杰夫?qū)Χ砬叭慰偨y(tǒng)普京的總理提名，梅德韋杰夫于當(dāng)日簽署了任命書。

D．奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。

4.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

此時正是三五之夜，月亮已經(jīng)爬上中天了，_____________風(fēng)來了，樓房和山影在水中搖曳著，顯得神秘而又朦朧。

①在深藍(lán)色的夜空上高高地懸掛著，②高高地懸掛在深藍(lán)色的夜空上，③向大地散射銀色的光華，④銀色的光華散射在大地上，⑤梅河暗綠色的水里倒映著兩岸的樓房和山影，⑥梅河兩岸的樓房和山影倒映在暗綠色的水里，A．①④⑤B．②③⑥C．①③⑥D(zhuǎn)．②④⑤

（九）1、下列詞語中加點(diǎn)的字，每對的讀音都不相同的一項(xiàng)是（）

A．謄清/藤蔓櫻桃/縈回圣明/牲口B．孔穴/空隙伶俜/泠然煞白/沙啞 ．．．．．．．．．．．．

C．蒙騙/蒙混韁繩/絳紫惺忪/醒悟D．屏障/棋枰腫脹/踵武喪失/嗓音 ．．．．．．．．．．．．

2、下面各項(xiàng)中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．多年沒見，同學(xué)們的變化讓我們大吃一驚，曾經(jīng)一說話就臉紅靦腆的小姑娘，現(xiàn)在氣宇．．軒昂，落落大方了。．．

B．“14年磨一劍”的燃油稅費(fèi)改革將正式實(shí)施。國內(nèi)油價近期下調(diào)也已經(jīng)是板上釘釘。．．．．

C．2008年8月8日，北京奧運(yùn)會主體育場“鳥巢”內(nèi)燈火通明，一片輝煌，人們期盼已久的開幕式即將拉開帷幕，人們意興闌珊。．．．．

D．隨著國家食品安檢局對奶制品查處力度的進(jìn)一步加大，食品生產(chǎn)行業(yè)的一系列問題如雨．后春筍般地暴露了出來。．．．

3、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．面對國際金融危機(jī)日益加深，一個多月前，國務(wù)院出臺了10項(xiàng)擴(kuò)大內(nèi)需，涉及工程投資兩年時間內(nèi)過4萬億元。

B．錢袋雖然癟了，但民生投入不應(yīng)縮水，該壓的是政府“文山會海、公費(fèi)旅游、公款吃喝”的開支。

C為了防止這次事故免遭再次發(fā)生，公安局可謂是絞盡腦汁，制訂了一系列的對策，但結(jié)果還是讓人遺憾。

D．近年來，部分國家非法進(jìn)入南海中國管轄海域內(nèi)從事侵漁活動的漁船數(shù)量呈明顯上升趨勢，中國漁政部門計(jì)劃通過護(hù)航護(hù)漁等一系列行動來進(jìn)一步宣示中國對南海諸島的主權(quán)。

4、把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①古文為什么這樣難讀呢？

②“訛缺”是古籍中普遍存在的的現(xiàn)象。我國的書籍，從竹木到絲帛到紙張，從簡篇

到卷帙到冊頁，從口傳手抄到刻板及活字印刷，數(shù)千百年，期間不知經(jīng)過多少人的手，也不知經(jīng)過多少次劫難，造成訛誤、缺脫??

③古文所使用的語言，雖然同樣是漢語，但是今天閱讀它，不僅青年讀者會有困難，有時連這方面的專家也會感到棘手。

④王國維根據(jù)古書的實(shí)際情況和自己的閱讀體會，總結(jié)出三方面原因：一是“訛缺”，二是“古語與今語不同”，三是“古人頗用成語，其成語之意義與其中單語分別之意義又不同”。

⑤近代著名學(xué)者王國維就曾很坦率地對別人說，他讀《尚書》有十分之五不理解，讀《詩經(jīng)》也有十分之一二不理解。

A．③⑤①②④B．①④②③⑤C．③⑤①④②D．③②⑤①④

（十）1、下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．螻蛄估計(jì)轱轆沽名釣譽(yù)怙惡不悛 ．．．．．

B．碑銘啤酒裨益縱橫捭闔稗官野史 ．．．．．

C．聒噪括號甜蜜舐犢情深恬不知恥 ．．．．．

D．笨拙罷黜茁壯相形見絀咄咄怪事 ．．．．．

2、下列各句加點(diǎn)的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．我們每個單位都要曠日持久地看展學(xué)習(xí)“三個代表”理論的活動，深入學(xué)習(xí)貫徹十六大．．．．

精神，并要求每個黨員深入群眾，身體力行。

B．我們特別要警惕和反對這樣一些領(lǐng)導(dǎo)干部，他們庸庸碌碌，卻尸位素餐，請問：黨和人．．．．

民能容忍他們嗎？

C．巴以雙方在兩年前舉行了高峰會談，中東和平有了希望，但近來，巴以暴力流血沖突持續(xù)加劇，巴以和平面臨著空前絕后的威脅。．．．．

D．本來他還打算出售艾爾塔博物館的藝術(shù)珍品，然而隨后發(fā)生的事件，卻使他的計(jì)劃成為紙上談兵。．．．．

3、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．如果我們的美術(shù)工作者看不到兒童自身發(fā)展的主動性，過早地接受專業(yè)繪畫知識，那么就會變成束縛兒童發(fā)展的枷鎖。

B．改革開放使中華民族的傳統(tǒng)美德在新的歷史時期重新煥發(fā)光彩，從而使億萬人民在抗擊自然災(zāi)害中迸發(fā)出不可戰(zhàn)勝的精神。

C．浙江大學(xué)與德國明斯特大學(xué)合作開設(shè)的“電子信息系”專業(yè)開學(xué)典禮在浙大隆重召開，這是該校發(fā)展國際合作辦學(xué)的新舉措。

D．于東西對峙格局的解體，北約作為一個軍事同盟集團(tuán)，已失去實(shí)際的意義，北約擴(kuò)展的意識形態(tài)意味遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于實(shí)際需要。

4、作為一篇文章的開頭，下列句子的排列順序應(yīng)為（）

①有些做思想政治工作的同志，常?？嘤谧约呵а匀f語，句句在理，說得口干舌燥，而聽者無動于衷。②因此，③不外乎兩個原因：一是情感不相通，二是達(dá)理不得法。④通情達(dá)理，人皆知之，然知之易，行之則難。⑤何以如此？⑥怎樣才能做到通情達(dá)理，頗有研究之必要。

A．④②⑥①⑤③B．⑥①⑤③②④C．④①⑤③②⑥D(zhuǎn)．①⑤③②④⑥

（六）1、C（A“撻”讀“tà”“仆”讀“pú”；B“浹”讀“jiā”；D“濡”讀“rú”“杼”讀“zhù”。）

2、C（始作俑者：比喻第一個做某項(xiàng)壞事的人或指惡劣風(fēng)氣的開創(chuàng)者。A瞞天過海：指用欺騙的手段在暗地里活動，與“公然”矛盾。B十室九空：十家有九家一無所有，形容人民大量死亡或逃亡后的荒涼景象。D如坐春風(fēng)：比喻在不知不覺中受到良好的教育。）

3、D（A語序不當(dāng)，“其意圖”應(yīng)該放在“與其說”前面。B成分殘缺，應(yīng)該在“金融經(jīng)濟(jì)危機(jī)”后補(bǔ)上“議題”。C句式雜糅，刪去“由”和“造成的”或刪去“其根本原因”。）

4、C（引述古人的話①，解釋并提出觀點(diǎn)②⑤，詳細(xì)解釋“神采”①③）

（七）1、D（sabìl?uA.chēngchuāng/chuàngdāngB.lu?xiānban/bēnC.h?ngchǔhún/hùn）

2、D（多事之秋：指事故或事變多的時期，多用來形容動蕩不安的政局。A隨波逐流：比喻沒有主見。B功敗垂成：指快要成功的時候遭到失敗（含惋惜意）。C見微知著：指見到一點(diǎn)苗頭就能知道將來的發(fā)展或問題的實(shí)質(zhì)，與語境不合。）

3、D（A偷換主語，將“旨在解決朝鮮核問題的六方會談”改為“在六方會談中”；B“原因??所致”表述重復(fù)，刪去“所致”或“原因”改“這”；C“減少??價格”搭配不當(dāng)。）

4、A

（八）1、A（yùnB“蠅”讀“yíng”，其余讀“yīng”；C“瘙”讀“sào”，其余讀“sāo”；D“擋”讀“dǎng”，其余讀“dàng”.）

2、A（舊瓶裝新酒：意為新原理與舊形式格格不入，應(yīng)用新形式表現(xiàn)新原理?！拔逅摹币詠?，反其意而用之，比喻用舊形式表現(xiàn)新內(nèi)容，這里應(yīng)為“舊貌換新顏”。B迥然不同：形容差別很大，完全不同。C百廢待興：許多廢置的事等待興辦。D空谷足音：比喻極為難得的音信、言論或事物等。）

3．C（B句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢，滿足了消費(fèi)者對環(huán)保袋的客觀需求”； A 表述不周，據(jù)語境意義應(yīng)當(dāng)刪除“能否”；D重復(fù)累贅，刪除“毫無例外地”。）

4、B

（九）1、C（mēng/m?ngjiāng/jiàngxīng/xǐngA.t?ngyīng/yíngshang/shēngB.kǒng/k?nglingshà/shāD.píngzhǒngsàng/sǎng）

2、B（板上釘釘：比喻事情已定，不可更改。A氣宇軒昂：形容精神飽滿昂揚(yáng)，氣度不凡。C意興闌珊：指興致將盡。D雨后春筍：比喻新事物大量迅速地涌現(xiàn)出來。）

3、D（A成分殘缺，“面對”后缺中心詞“形勢”，“出臺”后缺“政策”；B語序不當(dāng)，“雖然”調(diào)到句首；C否定不當(dāng)，去掉“免遭”。）

4、C

（十）1、B（bēipíbìbǎibàiA.gūgūgūgūhùC.guōku?tiánshìtián

D.zhuōchùzhu?chùduō）

2、B（尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。A曠日持久：空費(fèi)時日，拖延很久，多有被迫之意。C空前絕后：形容極其難得，獨(dú)一無二的事物。D紙上談兵：用以諷刺那些只有空洞理論、不會解決實(shí)際問題、在實(shí)際工作中屢遭失敗的人。）

3、D（A第二分句謂語殘缺，第三分句暗換主語，在第二分句前加“讓兒童”，在第三分句“那么”前加“這種做法”。B缺少介詞賓語，在“自然災(zāi)害”后加“過程”。C搭配不當(dāng)，“召開”改成“舉行”。）

4、C

（十一）

第二篇：高三語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題目53

高三語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題目（五十三）

1．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）

A．包扎(zā)殷紅(yān)損兵折將(zh?)還看今朝(hái)．．．．

B．勁敵(jìng)答理(dá)轉(zhuǎn)彎抹角(mò)悄無聲息(qiǎo)．．．．

C．阡陌(mò)膝蓋(qī)舐犢情深(shì)剛愎自用(bì)．．．．

D．鐫刻(juān)恪守(ka)迄今為止(qì)煽風(fēng)點(diǎn)火(shàn)．．．．

2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）

A．嗔怪博弈清澈見底鞭辟入里

B．夜宵邊陲渙然冰釋穩(wěn)操勝券

C．遒勁晉升搬師回朝返璞歸真

D．訣竅蓬松不謀而合嶄露頭角

3.下列語句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）．．．

A．去鳳凰，是在一個細(xì)雨綿綿的日子，鳳凰的美便彌漫在這煙雨中，湘西的千年文 ．．

化也在這煙雨迷蒙中蕩漾開來。

B．網(wǎng)絡(luò)熱詞不僅以獨(dú)特的方式即時反映了社會現(xiàn)實(shí)生活，而且還表現(xiàn)了人們思想觀 ．．

念的變化。

C．當(dāng)今社會，人們獲取信息的渠道多種多樣，數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀方興未艾，圖書 ．．．．館的傳統(tǒng)職能正逐漸發(fā)生變化。

D.他上學(xué)那會兒就是瘦死的駱駝比馬大的那種人。按照規(guī)定，他可以申請貧困生助 ．．．．．．．．

學(xué)貸款，但他卻硬撐著不肯申請。

4.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.秦少游《踏莎行》曰：“霧失樓臺，月迷津渡。”一個迷字就攝住了月光的精髓。

B.很懷疑人類對這個世界的認(rèn)識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導(dǎo)，是否還存在與物質(zhì)相對的反物質(zhì)？

C．我們班有個“班媽媽”，說話霸道而幽默?！鞍鄫寢尅边@個外號是她自封的，理由實(shí)在讓人無語：“我的地盤我作主，你們以后就是我的孩子了?！?/p>

D.不用說別的．就是光聽聽這些課程的名稱——《公正》《幸?！贰恶雎犚魳贰贰?你就有聽下去的沖動。

5、下列各句中，沒有語病的一句是()

A．會計(jì)專業(yè)的學(xué)生無論是中專生、大專生、本科生，畢業(yè)后如要從事會計(jì)類職業(yè)，必須通過考試取得會計(jì)從業(yè)資格證書才能上崗。

B．林小云在學(xué)校有“心算第一人”的美譽(yù)，有人說這是訓(xùn)練的結(jié)果，也有人說她的速算能力其實(shí)可以從家庭遺傳的角度得以解釋。

C．如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進(jìn)行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。

D．建立制度很重要，但我們不能滿足于把制度寫在紙上、貼在墻上、掛在嘴上，還需要有制約和監(jiān)督機(jī)制，以提高制度的執(zhí)行力。

6、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）汩余若將不及兮，___________________。（屈原《離騷》）

（2）歌曰：“桂棹兮蘭槳，________________?！保ㄌK軾《赤壁賦》）

（3）潦水盡而寒潭清，____________________（王勃《滕王閣序》）

（4）_______________，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）

（5）有志與力，而又不隨以怠，_____________，亦不能至也。（王安石《游褒禪山記》）

（6）羽扇綸巾，談笑間，___________。（蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》）

（7）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，_______________，四十而不惑，____________，____________________，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā墩撜Z·為政》）

【素材積累】

郭敬明：少點(diǎn)敬畏之心

2012年，《咬文嚼字》雜志發(fā)動廣大讀者“圍觀名家博客”，專家和網(wǎng)友“咬”上了80后著名作家郭敬明。從他的博客中隨機(jī)選取了10萬字，發(fā)現(xiàn)了好幾百個錯別字。

有一些錯誤竟讓人難以置信。如，把“令你們自豪”誤寫成“另你們自豪”，把“自我了結(jié)”誤寫成“自我了解”，把“頂著大雨”誤寫成“定著大雨”，把“揮了幾下”誤寫成“輝了幾下”，把“虛偽”誤寫成“虛位”，把“下班”誤寫成“下半”，等等。此外，他的《兩小時后的生日》一文中的“蜉蝣撼樹”也被挑出。唐代韓愈《調(diào)張籍》中有詩句說：“蚍蜉撼大樹，可笑不自量?！焙笫烙谩膀夫莺硺洹?，嘲笑力量很小而想動搖強(qiáng)大的東西，諷其自不量力。蜉蝣與蚍蜉都是蟲子，但與“撼樹”搭在一起，只能用“蚍蜉”而非“蜉蝣”。郭敬明是雜志《最小說》《最漫畫》的主編，著有《愛與痛的邊緣》《幻城》等作品，誰能料到，這樣一位深受青少年喜愛的作家，竟然是“錯別字大王”。《咬文嚼字》主編郝銘鑒在微博中談及這一現(xiàn)象時，引用了當(dāng)年語文老師批改他作文時的一句批語：“遍地荊棘?！?/p>

【素材解讀】

1.不夠嚴(yán)謹(jǐn)。作為知名的青年作家，郭敬明不會糟糕到不會使用漢字的程度。只是他太隨意，太不嚴(yán)肅了，竟將一些沒有仔細(xì)校對的東西搬到了博客上。沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，如何成大器？

2.敬畏文字。錯別字，看起來似乎是小事，但反映出的卻是一種態(tài)度。尤其是對公眾人物和作家而言，折射出的是底蘊(yùn)與修養(yǎng)的缺失。

【適用方向】

1.傳統(tǒng)文化；2.過去與將來；3.習(xí)慣；4.小事；5.風(fēng)格；6.敬畏漢字；7.珍惜。

五十三

1、答案：A

解析：B．答理(dā)；C．膝蓋(xī)；D．煽風(fēng)點(diǎn)火(shān)。．．．

2、答案：C

解析：班師回朝：調(diào)動出征的軍隊(duì)返回首都，指出征的軍隊(duì)勝利返回朝廷。“班”是“調(diào)回”的意思，不是“搬動”。

3、答案：D

解析：瘦死的駱駝比馬大：因?yàn)轳橊劚緛砭捅锐R大很多，即使這個駱駝是餓死瘦死的，骨架子還在那兒，還是比馬要大。引申為在一方面有特別特長的人,即使在這方面突然到了窮困的地步,也比一些在這方面剛出爐的人強(qiáng)，主要是指經(jīng)濟(jì)上的象征。彌漫：①充滿；到處都是：煙霧彌漫｜黃沙彌漫的山野。②漫遠(yuǎn)：路途彌漫。即時：立即。方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。

4、答案：C

解析：A“一個迷字”中的“迷”應(yīng)該加引號。B第一個問號應(yīng)該改為句號。D課程名稱不應(yīng)該加書名號，可以加引號或者不加。

5、答案：D

解析：A無論------還是 固定搭配，必須通過考試取得會計(jì)從業(yè)資格證書才能上崗。改為“必須通過考試取得會計(jì)從業(yè)，資格證書這樣才能上崗”B “可以” 與“得以”重復(fù)，保留一個C “刻畫”與“特征”不搭配，“很好地”修飾“發(fā)現(xiàn)”不妥

6、恐年歲之不吾與擊空明兮溯流光煙光凝而暮山紫風(fēng)急天高猿嘯哀

至于幽暗昏惑而無物以相之墻櫓灰飛煙滅三十而立，五十而知天命，六十而耳順

第三篇：高三語文綜合訓(xùn)練(二)

高三語文綜合訓(xùn)練(二)

一、(共18分，每小題3分)

1．下列詞語中加粗的字讀音全對的一組是()

A．厚薄(báo)卑鄙(bǐ)赴湯蹈(dǎo)火

B．驃勇(piào)場(cháng)院 螳臂當(dāng)(dāng)車

C．闖(chuǎng)蕩 熾(zhì)熱 度(duó)德量力

D．脖頸(gěng)脊(jī)梁 間(jiān)不容發(fā)

2．下列各組詞中沒有錯別字的一組是()

A．繁瑣 別出新裁 畢竟 變本加厲

B．范疇 兵荒馬亂 簡練 要言不煩

C．肄業(yè) 人心慌慌 謳歌 瑕不掩瑜

D．編纂 戳力同心 曝光 斐然成章

3．依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

中國圍棋手人才輩出，但與聶衛(wèi)平相比，仍然嫩了一點(diǎn)。論棋風(fēng)他們各有長短：有的灑脫，卻失之____________；有的精細(xì),卻失之____________；有的果斷,卻失之___________；有的勇猛，卻失之_______________。

A．不韌 草率 魯莽 柔弱

B．草率 不韌 柔弱 魯莽

C．不韌 柔弱 草率 魯莽

D．魯莽 柔弱 不韌 草率

4．下列句子中加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．7月13日晚上，多少中國人為北京申奧成功而彈冠相慶，開懷暢飲。

B．小張因看不慣小李貪小便宜的毛病而說了他幾句，小李立即予以反擊，兩人投桃報(bào)李，互不相讓。

C．張老師得了關(guān)節(jié)炎，很多人向他介紹驗(yàn)方，但他屢試不爽，直到現(xiàn)在，上下樓還很困難。

D．脫離實(shí)際，憑主觀想象制定實(shí)施方案，這種閉門造車的做法怎能帶來好的結(jié)果呢?

5．下列各句中沒有語病句意明確的一句是（）

A．大會后，很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)端正了認(rèn)識，圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，加大了整頓的力度。

B．去年以來，由于日方在對歷史問題的認(rèn)識和中日貿(mào)易問題上接連采取錯誤的舉措，中日關(guān)系的正常發(fā)展受到嚴(yán)重干擾。

C．這是一位知識十分淵博的王老師的得意門生。

D．昆侖山哨卡冰天雪地，人煙稀少，是遠(yuǎn)離祖國的邊疆哨所之一。

6．依次填入下列句子橫線處的語句，與上下文語意銜接最好的是（）

我們應(yīng)該堅(jiān)持以___________為基礎(chǔ)，___________為龍頭，___________為榜樣，___________為窗口，帶動全社會一起做好推廣普通話和語言文字規(guī)范化的工作。

A．新聞媒體 黨政機(jī)關(guān) 學(xué)校 公共服務(wù)行業(yè)

B．學(xué)校 黨政機(jī)關(guān) 新聞媒體 公共服務(wù)行業(yè)

C．黨政機(jī)關(guān) 新聞媒體 公共服務(wù)行業(yè) 學(xué)校

D．公共服務(wù)行業(yè) 新聞媒體 學(xué)校 黨政機(jī)關(guān)

二、閱讀下面一段文言文，完成7—11題。(共15分，每小題3分)

李沆為相，王旦參政事。以西北用兵，或至旰食，旦嘆曰：“我輩安能坐致太平，得優(yōu)游無事耶?”沆曰：“少有優(yōu)勤，足為警戒。他日四方寧謐，朝廷未必?zé)o事?！焙笃醯ず陀H，旦問何如，沆曰：“善則善矣，然邊患既息，恐人主漸生侈心耳。”旦未以為然。沆又日取四方水旱盜賊奏之，旦以為細(xì)事不足煩上聽。沆曰：“人主少年，當(dāng)使知四方艱難。不然，血?dú)夥絼偅涣粢饴暽R，則土木，甲兵、禱祠之事作矣。吾老，不及見此，此參政他日之憂也。”沆沒后，真宗以契丹既和，西夏納款，遂封岱，祠汾，大營宮觀，靡有暇日。旦親見王欽若、丁謂等所為，欲諫則業(yè)已同之，欲去則上遇之厚。乃以沆先識之遠(yuǎn)，嘆曰：”李文靖真圣人也?！碑?dāng)時，遂謂之“圣相”。沆性直諒，內(nèi)行修謹(jǐn)。言無枝葉，識大體。居位慎密，不求聲譽(yù)，動遵條制。人莫能干以私。公退，終日危坐，未嘗跛倚。治第封丘門內(nèi)，廳事前僅容旋馬。或言其太隘，沆笑曰：“居第當(dāng)傳子孫，此為宰相廳事誠隘，為太祝、奉禮廳事已寬矣?！敝劣诨割j壁損，不以屑慮。堂前藥闌壞，妻戒守舍者勿葺以試沆，沆朝夕見之，經(jīng)月終不言，妻以語沆，沆曰：“豈可以此動吾一念哉!”家人勸治居第，未嘗答。弟維因語次及之，沆曰：“身食厚祿，時有橫賜，計(jì)囊裝亦可以治第，但念內(nèi)典以此世界為缺陷，安得圓滿如意，自求稱足?巢林一枝，聊自足耳，安事豐屋哉?”

7．對下列句子加粗的詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（）

A．少有憂勤，足以警戒。少：年少，年輕。

B．人莫能干以私。干：干預(yù)。

C．身食厚祿，時有橫賜。橫：出乎意料。

D．巢林一枝，聊自足耳。巢：鳥窩。

8．分別比較下列兩組句子中加粗字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（）

①則土木、甲兵、禱祠之事作矣。

②善則善矣，然邊患既息……

③遂封岱、祠汾，大營宮觀。

④當(dāng)時，遂謂之“圣相”。

A．兩個“則”相同，兩個“遂”也相同

B．兩個“則”相同，兩個“遂”不同

C．兩個“則”不同，兩個“遂”也不同

D．兩個“則”不同，兩個“遂”相同

9．對文中有關(guān)詞語的解釋，錯誤的一項(xiàng)是()

A．文中的“相”即宰相，亦稱丞相，唐宋時亦稱“同中書門下平章事”。

B．文中的“參政事”、“參政”都是“參知政事”的省略，“參知政事”即為副宰相。

C．文中“煩上聽”的“上”是表示對尊長地敬稱，“公退”的“公”也表示敬稱。

D．文中的“太祝”“奉禮”是掌管祭祀、祝禱的級別較低的官員。

10．以下句子分別編為四組，從分句間語意關(guān)系的角度看，相同的一組是(3分)()

①以西北用兵，或至旰食。

②沆又日取四方水旱盜賊奏之，旦以為細(xì)事不足煩上聽。

③若留意聲色犬馬，則土木、甲兵、禱祠之事作矣。

④此為宰相廳事誠隘，為太祝、奉禮廳事已寬矣。

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11．下列敘述符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．王旦因?yàn)楣珓?wù)過于繁忙而盼望清靜太平，而李沆則以為天下過于安定，對朝廷未必是好事。

B．為了防止皇上漸生侈心，李沆經(jīng)常拿過去一些旱澇災(zāi)害及盜竊案件對社會的危害作例子，勸說皇上要提高警惕。

C．李沆家堂前藥闌損壞，他的妻弟想以此試探他對修建宅第的態(tài)度，但他卻始終不表態(tài)。

D．李沆之所以不肯治第，是考慮到天下百姓生活尚苦，居住條件仍然很差。這件事反映了李沆關(guān)心百姓疾苦的情懷。

三、閱讀下面的文字，完成12—15題（12分，每小題3分）

詩人談藝往往能跳脫理論家的框框，直接而富于感性，精妙奇逸，令人神往，英國19世紀(jì)初的詩人布萊克對同時代的畫家雷諾茲的批評便大可玩味。雷諾茲是英國皇家美術(shù)學(xué)院第一任院長，其畫頗受名公貴婦的喜愛。然而布萊克對他卻有不客氣的批評：“一個在心里找不到任何靈感的人不該斗膽自稱藝術(shù)家?！?/p>

布萊克的批評，大抵是要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家獨(dú)到的感覺和思想，以及特異的表現(xiàn)手法。但是以雷諾茲的身份的地位，他的運(yùn)筆方式和表現(xiàn)手法，難免要受的時尚及上流社會品味的制約，所以他也有他的難言之處。不過，以布萊克的話來衡量我國古典詩詞的意象組合之美，倒會發(fā)現(xiàn)我國詩人十分善于表現(xiàn)他們心里的感覺、思想并捕捉一閃即逝的靈感。

“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！?杜甫)“昔我往矣，楊柳依依：今我來思，雨雪霏霏?！?《詩經(jīng)》)“無情最是臺城柳，依舊姻籠十里堤?！?杜牧)意象也隨之更換。各是一種情感，又各是不同的意象組合，因而是不同的感覺氣氛。

可是這里的意象雖有交叉，如橫柯上蔽，但仍然不是純粹的意象組合。本文所指的意象組合，是指意象之間沒有動詞連接，而是通過幾個特定的名詞組合在一起，構(gòu)成一幅幅氣氛和諧對比強(qiáng)烈的畫面圖景。陸游《書憤》中的名句“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)風(fēng)大散關(guān)”便把戰(zhàn)爭中的情景烘染得歷歷在目。雖然沒有使用動詞，卻造成了磅薄的氣勢，其間所傳達(dá)的，是沉雄豪壯的感覺氣氛。又如元代馬致遠(yuǎn)那首著名的小令《天凈沙·秋思》末句的“斷腸人在天涯”與前面的“小橋流水人家”形成鮮明的對照，把天涯不許子羈于行程的心境表現(xiàn)得淋漓盡致。再如溫庭筠《商山早行》中的佳句：“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！睜盍b旅行役，六種景物，涵蓋著聲響、色彩，其間又有遠(yuǎn)景和近景之分，雖未置動詞，而人物之動態(tài)自在其中；看似未抒情，然情致溢于言外，時間、地點(diǎn)、節(jié)令都暗含其中，不愧為寫景狀物的高手。

于此可見，意象組合乃是缺少謂語動詞，并且也不設(shè)置任何虛字，只是將幾種意象有機(jī)拼合，構(gòu)成一幅立體的藝術(shù)畫面，意象之間，似乎是役此游離的，實(shí)是被無形的情緒線索牽連貫穿，隱隱地，有著一條藝術(shù)思維的意脈。歐美意象派詩歌大師龐德說意象是“理性和情感的復(fù)合體”，以其衡量意象組合這種特殊句式，便甚為醒豁。

意象作為感覺中的具體對象，詩人當(dāng)以情思為靈魂，用靈魂串接意象，使意象滲透詩人的思想感情。在詞中，為寫婉曲深遂之意境，便有較為復(fù)雜的意象組合。辛棄疾《水龍吟·壽韓南澗尚書》謂：“綠野風(fēng)煙，平泉草木，東山歌酒”即平列三種意象。綠野、山泉、東山分別是唐代名相裴度、李德裕和東晉宰相謝安的退隱所居處，此用來隱喻韓南澗的高風(fēng)亮節(jié)。意象之間，蘊(yùn)含多種藝術(shù)修辭手法：互為對偶形成鼎足對(三句對)；運(yùn)用典故表現(xiàn)深厚之情誼，互文見義。寓繁于簡，寓萬于一，以高度濃縮的藝術(shù)形象誘發(fā)想象。

古典詩詞，格律甚嚴(yán)，然在意象組合這種特殊句式中，詩句的語法關(guān)系和邏輯關(guān)系又較松馳，對語意表達(dá)無甚重大影響的詞語一概省去，造成言簡義豐、辭約意繁、詩情雖藏而意脈裊裊不盡的美感效果。詩與畫，皆重狀寫感覺，但詩不能把心物感應(yīng)的色相美直接移入作品，詩的意象借助抽象的思維符號，作為傳達(dá)感情信息的媒介，然而卻具有點(diǎn)彩畫法那種利用人的遠(yuǎn)看把點(diǎn)聯(lián)成線條，由此產(chǎn)生顫動感覺的效果。意象組合句式，也可謂以點(diǎn)聯(lián)成線的，畫在之間略去解釋性的中間環(huán)節(jié)，所以可以產(chǎn)生一種似斷實(shí)連，貌離神合的跳躍顫動的美感。12．第1段中布萊克的話中的“靈感”的意思是()

A．心里的感覺、思想 B．藝術(shù)家獨(dú)創(chuàng)的感覺和思想

C．運(yùn)筆方式和表現(xiàn)手法 D．藝術(shù)家獨(dú)到的感覺和思想，特異的表現(xiàn)手法

13．意象組合的兩個條件是()

①缺少謂語動詞，不設(shè)置任何虛字，將幾種意象有機(jī)拼合，構(gòu)成一幅立體的藝術(shù)畫面。

②以情思為靈魂，用靈魂串接意象，使意象滲透詩人的思想感情。

③意象之間，被無形的情緒線索牽連貫穿，隱隱地，有著一條藝術(shù)思維的意脈。

④情感觸境界而發(fā)生，境界不同，情感也隨之變遷；情感變遷，意象也隨之更換

A．①② B．③④ C．②③ D．②④

14．本文概括詩歌意象組合的美感，正確的一項(xiàng)是()

①言簡義豐、辭約意繁，詩情雖藏而意脈裊裊不盡的美感。

②在詞中，為寫婉曲深邃之意境，便有較為復(fù)雜的意象組合。

③寓繁于簡，寓萬千一，以高度濃縮的藝術(shù)形象誘發(fā)想象。

④畫面之間產(chǎn)生一種似斷實(shí)連，貌離神合的跳躍顫動的美感。

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

15．對原文的解釋不正確的一項(xiàng)是()

A．我國詩人十分善于表現(xiàn)他們心里的感覺、思想并捕捉一閃即逝的靈感的特點(diǎn)體現(xiàn)了他們藝術(shù)家的特質(zhì)。

B．意象是詩人感覺中的具體對象

C．在意象組合這種特殊句式中，詩句的語法關(guān)系和邏輯關(guān)系較松弛這一特點(diǎn)，與古典詩詞嚴(yán)格的格律形成了矛盾。

D．詩與畫，都注重狀寫感覺，但畫能夠把心物感應(yīng)的色相美直接畫進(jìn)作品，詩的意象必須借助抽象的思維符號，卻具有類似點(diǎn)彩畫法的藝術(shù)效果。

四、(18分)閱讀下面的文字，回答16—19題。

柳永于詞的貢獻(xiàn)，可以說如牛頓、愛因斯坦于物理學(xué)的貢獻(xiàn)一樣，是里程碑式的。他在形式上把過去只有幾十字的短令發(fā)展到百多字的長調(diào)。在內(nèi)容上把詞從官詞解放出來，大膽引進(jìn)了市民生活、市民情感、市民語言，從而開創(chuàng)了市民所歌唱著的自己的詞。在藝術(shù)上他發(fā)展了鋪敘手法，基本上不用比興，硬是靠敘述的白描的功夫創(chuàng)造出前所未有的意境。就像超聲波探測，就像電子顯微鏡掃描。你得佩服他的筆怎么就能伸入到這么細(xì)微絕妙的層次。他常常只用幾個字，就是我們調(diào)動全套攝影器材也很難達(dá)到這個情景。

藝術(shù)高峰的產(chǎn)生和自然界的名山秀峰一樣是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。柳永自己也沒有想到他身后在中國文學(xué)史上會占有一個重要位置。就像我們現(xiàn)在作為典范而臨摹的碑帖，很多就是死人墓里一塊普通的刻了主人生平的石頭，大部分連作者姓名也沒有。凡藝術(shù)成就都是陰差陽錯，各種條件交匯而成一個特殊氣候，一粒藝術(shù)的種子在這種氣候下自然地生根發(fā)芽了。柳永不是想當(dāng)名作家而到市井中去的，他是懷著極不情愿的心情從考場落第后走向瓦肆勾欄，但是他身上的文學(xué)才華與藝術(shù)天賦立即與這里喧鬧的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴。他在這里沒有墮落。他跳進(jìn)了一個消費(fèi)的陷阱，卻成了一個創(chuàng)造的巨人，這再次證明成事成才的辯證道理。一個人在社會這架大算盤上只是一顆珠子，他受命運(yùn)的擺弄；但是在自身這架小算盤上他卻是一只撥著算珠的手。才華、時間、精力、意志、學(xué)識、環(huán)境通通變成了由你支配的珠子。一個很難選擇環(huán)境，卻可以利用環(huán)境，大約每個人都有他基本的條件，也有基本的才學(xué)，他能不能成才成事原來全在他與外部世界的關(guān)系怎么處理，就像黃山上的迎客松，立于懸崖絕壁、沐著霜風(fēng)雷雨，就漸漸干挺如鐵，葉茂如云，游人見了都要敬之仰之了。但是如果當(dāng)初這一粒籽有靈，讓它自選生命的落腳地，它肯定選擇山下風(fēng)和日麗的平原，只是一陣無奈的山風(fēng)將它帶到這里，或者飛鳥將它帶到這里或者飛鳥將它銜到這里，托于高山之上寄于絕壁之縫。它哭天天不應(yīng)，喊地地不靈，一陣悲泣(也許還有如柳永那樣的牢騷)之后，也就把那巖石啟遍，痛下決心，既活就要活出個樣子。它拼命地吸大地之精華，探出枝葉追日，伸著根須找水，與風(fēng)斗與雪斗，終于成就了自己。

生命是什么，生命就是創(chuàng)造。是攜帶著母體留下的那一點(diǎn)信息去與外部世界做著最大程度的重新組合，創(chuàng)造一個新的生命。為什么逆境能成人才，就是因?yàn)樵谀婢诚履阈睦锵胫粋€世界，上天卻偏要給你另外一個世界。兩個世界矛盾斗爭的結(jié)果你便得到一個超乎這兩個人之上的更新更完善的世界。而順境下，時時天遂人愿，你心里沒有矛盾，沒有企盼，沒有一個另外的新世界，當(dāng)然也不會去為之斗爭，為了創(chuàng)造，那就是只有徒增馬齒，虛擲一生了。柳永是經(jīng)歷了宋真宗、仁宗兩朝四次大考才中了進(jìn)士的，這四次共取士916人，其中絕大多數(shù)都順順利利地當(dāng)了官，有的或許還很顯赫，但他們早巳被歷史忘得干干凈凈，而柳永至今還享有此殊榮。

16．閱讀第一段，回答下面的問題(6分)

①開頭說“柳永于詞的貢獻(xiàn)”是“里程碑式的”。這“里程碑式的”是什么意思?表現(xiàn)在哪幾個方面?請概括出來。

____________________________________________________________________________

②從劃線句子的意思看，柳永開創(chuàng)了—種什么樣的作品樣式?

___________________________________________________________________________

17．閱讀第二段，回答問題(6分)

①文中說柳永是懷著“極不情愿的心情”的，請找出兩個例證。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

②“這再次證明成事成才的辯證道理”，這“辯證道理”指的是什么?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

18．文章最后說“柳永至此還享此殊榮”，這里的“殊榮”指的是什么?(2分)

____________________________________________________________________

19．如果要概括全文的內(nèi)容，下面列舉的哪幾項(xiàng)必不可少?(4分)

A．柳永在詞的創(chuàng)作上做出了重大貢獻(xiàn)。

B．柳永在中國文學(xué)史上占有一個重要位置。

C．柳永藝術(shù)高峰的產(chǎn)生是不以他的意志為轉(zhuǎn)移的。

D．柳永取得成功在于他正確處理了他與環(huán)境的關(guān)系。

E．柳永勇于在逆境中奮斗，從而創(chuàng)造了藝術(shù)的生命。

F．柳永的文學(xué)才華與藝術(shù)天賦是他取得成就的基本條件。

五、(27分)

20．依據(jù)下面信息的內(nèi)在順序，將這一長句改寫成三個短句(3分)

以色列對已經(jīng)埃及一名高級安全人士證實(shí)的埃及為阻止以色列“毀滅”巴基斯坦政權(quán)及其領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特將考慮派軍進(jìn)駐西奈半島的消息立即作出準(zhǔn)備派遣—支有實(shí)力的部隊(duì)“保衛(wèi)”該島南部邊界的決定。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

21．在下文空缺處填上相關(guān)的句子，使前后文意貫通，構(gòu)成排比句(5分)

生活是一部教科書，在這本書上，我學(xué)到了許多東西：在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅(jiān)韌；______________，______________；______________，______________；在生活這本書的引導(dǎo)、啟示下，我不斷地成長、成熟。感謝生活!

22．閱讀下面一段文字，將其壓縮為一句話新聞，不超過38個字。(4分)

來自上海、南京、武漢、鎮(zhèn)江、重慶的19家大型企業(yè)近期在四川攀枝花舉行的第二次長江流域大型企業(yè)水資源保護(hù)工作座談會上發(fā)出了保護(hù)長江水資源共同宣言：建立健全企業(yè)節(jié)水和排污管理辦法，認(rèn)真履行“誰污染，誰治理”的原則，真正作到企業(yè)污水處理率和達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％，對一切破壞環(huán)保事業(yè)的行為，自覺抵制，堅(jiān)決打擊。他們呼吁所有沿江大型企業(yè)共同保護(hù)長江水資源。促進(jìn)長江流域水資源的可持續(xù)利用。

23．根據(jù)課文填寫出相關(guān)句子(4分)

(1)然是役也______________，______________，______________，______________，全國久蟄之人心乃大興奮，(《<黃花岡七十二烈土事略>序》

(2)同是天涯淪落人，______________。(《琵琶行》)

(3)______________，______________，______________?酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳。(《石鐘山記》)

(4)真的猛士______________，______________。這是怎樣的衰痛者和幸福者?(《紀(jì)念劉和珍君》)

24．翻譯文言文(5分)

旦親見王欽若、丁謂等所為，欲諫則業(yè)已同之，欲去則上遇之厚。乃以沆先識之遠(yuǎn)，嘆曰：“李文靖真圣人也?！?/p>

譯為：______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

閱讀下面一首唐詩，完成25題

宿建德江

孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新

野曠天低樹，江清月近人

25．(1)“日暮客愁新”的“愁”在詩中起什么作用?(2分)

________________________________________________________

(2)分析“野曠天低樹，江清月近人”的意境及所體現(xiàn)的作者的心情。(4分)

_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

六、作文(60分)

26．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

生活中，真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與對自己的懷疑和不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。事實(shí)上，幾乎所有的天才，都并非自信的人，相反，倒是有幾分自卑，他們知道自己的弱點(diǎn)，為這弱點(diǎn)而苦惱，又不肯毀于弱點(diǎn)，于是奮起自強(qiáng)，有了令人吃驚的成功。

周圍平《智慧與人品》中有—句發(fā)人深省的話：“我相信，天才骨子里大都有一點(diǎn)自卑，成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的歷史?！闭堊屑?xì)揣摩這句話，聯(lián)系自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)，見聞和認(rèn)識，以“感謝自卑”為話題，寫一篇不少于800字的文章，體裁不限，題目自擬。

高三語文綜合訓(xùn)練答案

（二）

一、1．B 2．B 3．C 4．D 5．B 6．B

二、7．C 8．D 9．C 10．D 11．A

三、12．D 13．C 14．D 15．C

四、16．①開創(chuàng)性的（“前所未有的”或“創(chuàng)造性的”均可）②市民文學(xué)（“市井文學(xué)”或“市民通俗文學(xué)”均可）

17．①例證1：柳永曾發(fā)過牢騷 例證2：柳永四次大考才中了進(jìn)士的 ②一個人很難選擇環(huán)境，卻可以利用環(huán)境。

18．在中國文學(xué)史上占有這樣一個重要位置。

19．A、D、E

五、20．①為阻止以色列“毀滅”巴基斯坦政權(quán)和其領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特，埃及準(zhǔn)備派軍進(jìn)駐西奈半島。②這條消息已經(jīng)埃及一名高級安全人士證實(shí)。③以色列針對該信息作出了準(zhǔn)備派遣一支有實(shí)力的部隊(duì)“保衛(wèi)”該島南部邊界的決定。

21．在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落離別后，我懂得了珍惜。

22．19家沿長江大型企業(yè)，近期在攀枝花召開座談會，發(fā)出了保護(hù)長江水資源的共同宣言。

23．（3）碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風(fēng)云因而變色；（2）相逢何必曾相識；（3）事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎；（4）敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

24．王旦親眼目睹了王飲若，丁謂的所作所為，想勸止他們可自己早已參與其中了，想要辭官又覺得皇上對自己不錯。（這時）才感到李沅原來的見識是那樣高遠(yuǎn)，感嘆道：“李文靖真是圣人啊！”

25．（1）一個“愁”字奠定了全詩的感情的基調(diào)；（2）天高地遠(yuǎn)，四野空曠，江水清澈，月亮倒影其中，顯得離人很近。整個場景，因日暮而昏暗，又因月色而清淡。作者通過對客觀環(huán)境的主觀性描繪，顯示出詩人的寂寞孤獨(dú)，將內(nèi)心深處的愁緒鮮明的展現(xiàn)出來。（意思對即可）

26．評價標(biāo)準(zhǔn)同高考。

第四篇：高三年級語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練檢測題

高三年級語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練檢測題

高三

2014-05-12 11:12

高三年級語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練檢測題

1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）

A．排場（chǎng）箴言（zhēn）冠心?。╣uān）海市蜃樓（shan）

B．手帕（pà）毗鄰（pí）挑大梁（tiāo）虛與委蛇（yí）

C．糜爛（mí）孝悌（dì）口頭禪（chán）暴戾恣?。╯uī）

D．內(nèi)訌（h?ng）狡黠（xi?）爆冷門（bào）插科打諢（hùn）

2.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．校訂（jiào）戛然（jiá）佝僂?。╣ōu）自怨自艾（yì）

B．降服（xiáng）驚詫（chà）超負(fù)荷（ha）流水淙淙（zōng）

C．奇葩（pā）胴體（t?ng）拗口令（ào）三緘其口（jiān）

D．稱職（chan）諂媚（chǎn）一剎那（shà）良莠不齊（yǒu）

3.下列詞語中加點(diǎn)的字，注音完全無誤的一項(xiàng)是()

A．專橫（hang）挑剔（tī）叱咤風(fēng)云（zhà）啜菽飲水(chu?)

B．猗郁（yī）撥弄（l?ng)不可估量(liáng)一鱗半爪（zhǎo）

C．低徊（huí）掙脫（zhēng）載歌載舞(zài)叨陪鯉對（dāo）

D．間或（jiàn）說客（shuō）博聞強(qiáng)識(zhì)扣舷而歌（xuán）

4.下列各組詞語中，加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是()

A．癥結(jié)（zhēng）覬覦（qǐ）確鑿（záo）叱咤風(fēng)云（zhà）

B．撫恤（xù）瑕疵（cī）逾期（yú）一丘之貉（h?）

C．溘逝（ka）包庇（bì）熾熱（zhǐ）桀驁不馴（xùn）

D．倔強(qiáng)（ju?）祛除（qū）剔除（tì）杳無音信（yǎo）

5．下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()

A．繾綣（quǎn）神祗（qí）編纂（zuǎn）拾級而上（sha）

B．齟齬（jǔ）剽竊（piáo）箴言（zhēn）酩酊大醉（mǐng）

C．售罄（qìng）緋聞（fěi）烘焙（p?i）棋高一著（zhāo）

D．絳蟲（tāo）戲謔（nua）下載（zài）饕餮大餐（tia）

6.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．張孝祥繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡、辛棄疾的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕的氣勢，針砭時弊，寫出了光照千秋的詩篇。

B．施老師生性沉靜淡泊，寵辱不驚，無論貧困，還是富貴，無論身處逆境，還是身處順境，都能甘之如飴，泰然處之。

C．有媒體刊登消息，對道路交通違法行為進(jìn)行曝光，并配上當(dāng)事人的照片，社會各界議論紛紛，不少人認(rèn)為此舉矯枉過正。

D．在得知將要征用村里的土地建開發(fā)區(qū)的消息后，新華村的村民們?yōu)榱硕嗟貌疬w補(bǔ)償款，突擊裝修、非法建房在村里蔚然成風(fēng)。

7.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．周末，我和朋友一起去攀巖，雖然崖壁陡峭，我們?nèi)匀荒缃吁?，奮力攀登。

B．身為國家公務(wù)員，一定要危言危行，注意自己的生活工作作風(fēng)，為百姓做好榜樣。

C．聲名不論大小，都是靠誠實(shí)的勞動獲得的。實(shí)至名歸，才能安之若素；以名礪志，才會不斷進(jìn)取。

D．一市民從商販?zhǔn)种匈I下受傷的珍稀海龜，在自家小水池中養(yǎng)好傷后，他認(rèn)為海龜并非池中物，昨天在海洋動物專家的陪同下把這只海龜放歸大海。

8.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．研究生導(dǎo)師配備互選，既加深了導(dǎo)師和學(xué)員之間的相互了解，避免了“亂點(diǎn)鴛鴦譜”，又極大地激發(fā)了研究生導(dǎo)師的榮譽(yù)感和責(zé)任心。

B．政府嚴(yán)格限制房地產(chǎn)開發(fā)商內(nèi)部認(rèn)購以及預(yù)售房私下轉(zhuǎn)讓，但是，個別開發(fā)商仍然我行我素，暗中違規(guī)操作，這是令行禁止的。

C．經(jīng)過苦心經(jīng)營，喬利的生意一發(fā)而不可收拾，幾年間他便成了讓全世界矚目的干洗大王，令人刮目相看。

D．我只不過是在做自己的事情時順便幫了一下別人，沒有想到卻受到了不虞之譽(yù)。

9.下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()

A．隨著全社會對宏觀經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。

B．有人多次為蘆山災(zāi)民慷慨解囊，傾盡全部積蓄，也有人聲明自己將細(xì)大不捐，以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度。

C．此前中國航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場份額相差無幾。

D．隨著出版業(yè)的市場化和多元化，類型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn)，其中也有一些作品粗制濫造，令人不忍卒讀。

10.下列句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()

A．經(jīng)過一代代工匠們的努力，這一精湛的傳統(tǒng)制陶工藝薪盡火傳，并在新的時代不斷得到發(fā)展。

B．高考復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就像緣木求魚一樣，效果是不會好的。

C．德國10月份失業(yè)人數(shù)猛增，比上月增加2.2萬人，超過預(yù)期的一倍，政府面對方興未艾的失業(yè)勢頭也束手無策。

D．這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他聞過則喜，不然，他會跟你翻臉。

11.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A ．與國內(nèi)的音樂教育不同，梅紐因音樂學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)不是基本功的訓(xùn)練，它注重的是音樂知識、音樂理解能力和音樂素養(yǎng)的提高。

B．城市發(fā)展論壇的與會專家普遍認(rèn)為：我國城鎮(zhèn)化研究主要集中在預(yù)測城鎮(zhèn)化速度和趨勢上，而對城鎮(zhèn)化過程中公共政策的負(fù)面影響則明顯被忽視。

C．嚴(yán)格地講，語言和文化不是一般的并列關(guān)系，而是整體與部分的關(guān)系，或者說，是面與點(diǎn)的一種特殊的并列關(guān)系。

D．重陽節(jié)怎么過并不重要，也未必非得抽出時間登山，重要的是不能讓延續(xù)了千百年的節(jié)日所傳遞的精神信息丟失。

12.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．許多花店門前擺滿了五顏六色的鮮花，花店里彌漫的玫瑰花香撲鼻而來，沁人心脾，嬌艷欲滴。以紅顏色為主基調(diào)的玫瑰花裝點(diǎn)了整個花店，成為眾多前來選花人的最愛。

B．春節(jié)文化所蘊(yùn)含的和諧與喜慶、團(tuán)聚與親情，如春風(fēng)般吹拂，為世界文明增添了一道亮色，不僅讓世人感知中華文化的魅力，更推動了文化間的溝通與交流。

C．古琴，是最古老且富有民族色彩的中國彈撥樂器，它不僅是一種演奏樂器，而且有著豐富深厚的文化內(nèi)涵和很高的審美價值，它所承載的文化底蘊(yùn)可謂得天獨(dú)厚、無與倫比。

D．西安世園會將園林、園藝高度結(jié)合，在植物和花卉展示方面涉及世界植物花卉、中國各地植物花卉以及秦嶺特色植物花卉等，還將首次引入太空植物進(jìn)行展示。

13.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.第二十五屆阿姆斯特丹國際記錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾，來自40多個國家的近2500名電影人、300多部電影前來參與。

B.在過去的一個星期里，大家對教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出質(zhì)疑，經(jīng)過幾輪認(rèn)真的討論和修改，最終達(dá)成共識。

C.縱觀世界各國的企業(yè)發(fā)展史，你就會發(fā)現(xiàn)，一個企業(yè)能否獲得成功，往往不取決于它的規(guī)模和歷史，而取決于它的經(jīng)營理念。

D.作為一個全新的、相對成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。

14.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.由于缺乏科學(xué)和權(quán)威的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中國的房地產(chǎn)市場正陷入一團(tuán)統(tǒng)計(jì)迷霧中，圍繞它為核心所進(jìn)行的爭論也只能是霧里看花。

B.現(xiàn)實(shí)生活中，面對功名、地位、金錢這些讓人利令智昏的東西，一些腐敗分子，毫不自律給黨和人民的事業(yè)造成了極大的損失。

C.面對眾多的稿件，一個合格的新聞編輯要精心選擇、善于取舍、分清主次，將多條新聞進(jìn)行搭配、重組，讓新聞編排發(fā)揮最大作用。

D.隨著資源環(huán)境約束的日益強(qiáng)化和人民生活水平的不斷提高，我國在對外貿(mào)易中，既要保持出口額的穩(wěn)定增長，又要進(jìn)一步重視進(jìn)口，適當(dāng)擴(kuò)大進(jìn)口規(guī)模。

15.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A．清華大學(xué)中國創(chuàng)業(yè)者訓(xùn)練營是把為社會培養(yǎng)優(yōu)秀企業(yè)家為目標(biāo)的大型公益創(chuàng)業(yè)教育平臺，在全國創(chuàng)業(yè)者中具有廣泛影響。

B．美國國際貿(mào)易委員會周五裁定，蘋果、RIM均未侵權(quán)柯達(dá)的數(shù)字圖像預(yù)覽技術(shù)專利，柯

達(dá)表示將提起上訴。

C．微博已成為中國最大的主流媒體，在過去的兩年里，微博改變著中國年輕人的生活和交往方式，成為他們獲取信息的主要渠道。

D．隨著國家節(jié)能補(bǔ)貼等一系列利好政策的出臺，使家電市場何時回暖也成為業(yè)內(nèi)廣泛關(guān)注的問題。

16.依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

聽起來，犧牲發(fā)展速度，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，都會顯得不和

諧。。。

①我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展就是要用全面的發(fā)展來糾正片面的發(fā)展，用可持續(xù)的發(fā)展來取代竭澤而漁、不顧未來的發(fā)展

②畢竟，多年來我們一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)“發(fā)展”這個硬道理

③科學(xué)發(fā)展觀首先強(qiáng)調(diào)發(fā)展的目的是以人為本，而不是以物為本，更不是以錢為本 ④同時，我們往往把經(jīng)濟(jì)增長簡單地等同于發(fā)展，把經(jīng)濟(jì)增長與GDP畫上了等號 ⑤人最寶貴的是生命和健康，侵害健康、影響生命的經(jīng)濟(jì)增長失去了發(fā)展的本意，無論以何種義都是不可取的，更不可能是硬道理

⑥其實(shí)，GDP只是經(jīng)濟(jì)增長的一個指標(biāo)，而經(jīng)濟(jì)的增長本身是不能等同于經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的A．③⑤①⑥②④B．②④⑥③⑤①．C．②⑥⑤①③④D．③⑤④②⑥①

17.填入下列橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

人總是需要一點(diǎn)精神的，________，________，________，________，________。①實(shí)現(xiàn)中國夢，要求我們不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)大起來，也要在精神上強(qiáng)大起來

②一個國家和民族更是這樣

③物質(zhì)貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義

④沒有人的精神的有力支撐，就沒有全民族精神力量的充分發(fā)揮

⑤一個國家一個民族就不可能屹立于世界民族之林

A、②④⑤③①B、④②⑤①③C、④⑤②③①D、②①④⑤③

18.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

文化是一個民族的靈魂。文化對一個國家發(fā)展進(jìn)程的影響，比經(jīng)濟(jì)和政治的影響更深刻、更久

遠(yuǎn)。。。只有當(dāng)全世界都公認(rèn)中華文化真正繁榮起來、在世界上具有重要影響力的時候，才是我們真正強(qiáng)大的時候。

①文化建設(shè)的滯后，必然對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、生態(tài)保護(hù)乃至政治文明形成一定制約

②在漫長的歷史長河中，無論興衰成敗，歷史文化的根脈始終生生不息、綿延不絕 ③中華民族擁有五千年文明史

④如果說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展改變的是一個國家的面貌，那么文化繁榮則可以化育一個民族的風(fēng)骨

⑤中國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路都具有深刻的影響。

⑥深厚的歷史文化底蘊(yùn)，成為我們民族賴以生存和繁衍發(fā)展的精神沃土；豐富的歷史文化遺產(chǎn)，成為我們民族取之不盡的寶貴精神財(cái)富

A．①⑥②④⑤③B．②①⑥⑤④③C．④③②⑥⑤①D．④③⑥⑤②①

19.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中國的教育正處在深化改革、謀劃長遠(yuǎn)的關(guān)鍵時

期。。。要培養(yǎng)他們，請從摘掉功利教育的“綠領(lǐng)巾”開始。

①而未來中國社會真正需要的②但在急功近利的社會環(huán)境影響下

③最容易被世俗“劫持”而淪喪根本的育人理念

④而是遍布社會各個階層的一代健康、成熟的合格公民

⑤不是少數(shù)人自我強(qiáng)大的精英⑥教育很難獨(dú)醒

A．②⑥③①⑤④B．①⑤④②⑥③C．②③⑥①⑤④D．①⑤④②③⑥

20.依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

唐代是我國封建社會的鼎盛時期，，。，具有極大的社會認(rèn)識意義和審美價值。

①音樂、繪畫、書法等藝術(shù)有了長足的發(fā)展②題材擴(kuò)大，詩體完備，詩家輩出，風(fēng)格多樣

③政治開明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化上兼容并包④同時，詩歌本身的發(fā)展也趨于成熟 ⑤唐詩體現(xiàn)了我國古典詩歌創(chuàng)作的最高成就⑥這些都從不同方面對詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了積極影響

A．③①⑥④②⑤B．③④⑤②①⑥C．⑤②①⑥④③D．⑤①④⑥③②

語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練答案

1.A(B項(xiàng)挑大梁tiǎo；C項(xiàng)孝悌tì；D項(xiàng)狡黠xiá)

2.A（B流水淙淙c?ngC胴體d?ngD一剎那chà）

3.A

4.B（A覬讀jì，C熾讀chì，D剔讀tī）

5.A（B剽piāo，C.焙bai，C.謔xua）

6.C(A.“翻云覆雨”比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無常。修飾對象錯誤，感情色彩不當(dāng)。B.“甘之如飴”表示甘愿承受艱難痛苦。不合語境。C.“矯枉過正”指把彎的東西扳正，又歪到了另一邊。比喻糾正錯誤超過了應(yīng)有的限度。D“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好的風(fēng)氣，含褒義，不合語境。)

7.B（A．“摩肩接踵”：形容人多擁擠。望文生義B．危：正直。說正直的話，做正直的事。望文生義C．“安之若素”，指遇到不順利的情況或反?，F(xiàn)象，像平常一樣對待，毫不介意；D．“非池中物”，指不是久居池水中的東西，比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人一旦遇到機(jī)會終將有所作為。望文生義。）

8.A（亂點(diǎn)鴛鴦譜：形容瞎指揮，胡亂湊合。B令行禁止：指有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。此句誤以為是‘禁止”的意思。C“一發(fā)而不可收拾”是事情壞到無法挽回的地步了，應(yīng)改為“一發(fā)而不可收”，表示行為不受控制或無法停止。D不虞之譽(yù)，“虞”是“猜測”“料想”的意思，再在前面加上“沒有想到”，屬多余。）

9.A。（A項(xiàng)，毋庸置疑：毋庸，不必。事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。符合語境。B望文生義。細(xì)大不捐：細(xì)：微，??；捐：舍棄。小的大的都不

拋棄。形容包羅一切，沒有選擇。C “鼎足而立”指像鼎的三只腳一樣，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。D誤用對象。不忍卒讀：卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動人。）

10.A（A項(xiàng)：“薪盡火傳”常用來比喻學(xué)問技藝代代相傳，正與陳述對象“制陶工藝”相契合。B項(xiàng)：“緣木求魚”原意為爬上樹去找魚。比喻行事的方向、方法不對，必將勞而無功。而句中所談的是勞逸不當(dāng)?shù)膯栴}。C項(xiàng)：“方興未艾”意為事物正在發(fā)展，尚未停止，褒義詞。這里是褒詞貶用。D項(xiàng)：“聞過則喜”指聽到別人批評自己的缺點(diǎn)就高興。與語境不合。）

11.D（A項(xiàng)，“知識”與“提高”不搭配；B項(xiàng)句式雜糅，主動句式和被動句式雜糅在一起，或去掉“對”，或去掉“被”。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，“文化”與“語言”應(yīng)換位，以與后文照應(yīng)。）

12.B（A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“花香”不能“嬌艷欲滴”。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)將“中國”放在“最古老” 之前。D項(xiàng)，不合邏輯，“世界植物花卉、中國各地植物花卉以及秦嶺特色植物花卉”不能并列。）

13.C（A、不合邏輯，“電影節(jié)”不能“吸引”“300多部電影前來參與”。B、“質(zhì)疑”，提出疑問。與“提出”搭配，語義重復(fù)。D、語序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“電子商務(wù)”后。）

14.D

15.C

16.B(注意上下文及句子之間的邏輯關(guān)系。)

17.A

18.C

19.A（根據(jù)關(guān)聯(lián)詞可以分為兩組，②⑥③前一組談教育環(huán)境，①⑤④后一組談人才培養(yǎng)。）

20.A(③①承首句，是“鼎盛時期”的主要表現(xiàn)，同時③是①的原因；⑥中的“這些”指代③①的內(nèi)容；分號表并列，選“同時”④；詩歌成熟化的表現(xiàn)，選②；最后小結(jié)，選⑤。故選A。)

第五篇：高三基礎(chǔ)知識限時訓(xùn)練(一)

高三基礎(chǔ)知識限時訓(xùn)練

（一）1、（3分）下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是

A、纖維

翩躚

铦利

鐵锨

屢見不鮮

B、漱口

簌簌 溯源

情愫

夙興夜寐

C、不韙

違背

崔嵬

緯度

為虎作倀

D、召喚

著數(shù) 昭彰

啁哳

朝乾夕惕

2、（3分）下列詞語中沒有錯別字的一組是

A、以身作則

翔實(shí)

明火執(zhí)仗沿襲

B、勵精圖治

精采

滿腹經(jīng)綸

蟄居

C、融會貫通

漁具

提綱挈領(lǐng)撕殺

D、各行其是

陷井

眾口鑠金

宣泄

3、（3分）下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一句是

A、華君武的這幅題目為《轉(zhuǎn)敗為勝》的漫畫，把烏龜?shù)哪欠N自以為蠻有把握賽過兔子的心理狀態(tài)刻畫得入木三分。

B、在軍事上，地下雷達(dá)威力無比，即使是防磁的非金屬地雷，遇到它也在劫難逃。用它尋找敵人埋下的軍事設(shè)施，更不在話下。

C、96000年前，祖先沒給我們留下任何大理冰期如何來到的信息，下次冰期何時來臨，只能靠我們見仁見智去估測了。

D、又是一個新春佳節(jié)，大地回春，萬象更新，千家萬戶濟(jì)濟(jì)一堂，熱熱鬧鬧，共享天倫之樂。

4、（3分）下列各句中沒有語病的一句是

A、為了教育學(xué)生健康成長，從2002年起，我們與中聲街居委會密切配合，狠抓了校外教育工作，取得了明顯效果。

B、公司董事會把他吸收到領(lǐng)導(dǎo)班子里來，讓他擔(dān)任副總經(jīng)理職務(wù)，是經(jīng)過仔細(xì)、嚴(yán)格的考驗(yàn)和研究的。

C、7月底建成的國外動物衛(wèi)生信息系統(tǒng)能夠動態(tài)監(jiān)視國外動物疫情，科學(xué)評估進(jìn)口動物和動物產(chǎn)品傳入疫病的風(fēng)險(xiǎn)。

D、不少研究魯迅先生的資料表明：魯迅先生越到晚年，為無產(chǎn)階級解放事業(yè)奮斗的思想就越來越更加明確，更加堅(jiān)定。

5、（3分）填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。但_______微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。

A、即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以粲然一笑。

B、即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以粲然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。

C、對虛偽的笑，不必怒目而視，要報(bào)之以粲然的微笑；對陰冷的奸笑，也當(dāng)笑顏相迎。

D、對陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏？對虛偽的笑，為什么不報(bào)之以粲然微笑，而一定要怒目而視？

6、（6分）古詩文默寫。

⑴無貴無賤，無長無少，____________，____________。（《師說》）

⑵ ____________，____________；不積小流，無以成江海。（《勸學(xué)》）

⑶策扶老以流憩，時矯首而遐觀。____________，____________。（《蘭亭集序》）

高三基礎(chǔ)知識限時訓(xùn)練

（二）1.（3分）下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 A.詭譎ju?

蠱惑gǔ

行伍xíng

擢發(fā)難數(shù)zhu? B.蝙蝠biün 掣肘cha

初露鋒芒lù

三緘其口xián C.棘手jí

抨擊pyng

丟三落四là

無裨于事bì D.琥珀p?

勒緊lyi

鏤骨銘心l?u

沆瀣一氣kàng 2.（3分）下列各句中沒有錯別字的一組是

A.雪佛蘭新景程這款車卓爾不群的設(shè)計(jì)，體貼入微的內(nèi)飾與配制，外表與內(nèi)在的和諧統(tǒng)一，正好與公務(wù)車的標(biāo)準(zhǔn)完美地契合，成為公務(wù)車的首選。

B.雖然法院按照公平原則裁定彭宇只承擔(dān)40％的責(zé)任，但這個判決結(jié)果與公眾的反映形成了反差，網(wǎng)友幾乎一邊倒相信并支持彭宇，感慨好人不好做。

C.仰望星空絕不是關(guān)注虛無縹緲的事情，也絕不是揚(yáng)起腦袋數(shù)星星，它潛含著瑰美的隱喻，是對真善美的永恒追求，是對理想的矢志不移，是信仰，是敬畏。

D.即便這位貪官的悔過書是其真心懺悔的體現(xiàn)，如果沒有有效的權(quán)力制約機(jī)制作保證，受到其悔過書“教育”的官員中，同樣會有不少人挺而走險(xiǎn)走上不歸路。

3.（3分）下列各句中加點(diǎn)的成語使用準(zhǔn)確的一項(xiàng)

A.降價狂潮洶涌而來，繼家電“價格屠夫”蘇寧登陸星城后，電腦“價格殺手”同維也粉墨登場。B.對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng)濟(jì)適用房的低價無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。C.我提議以“學(xué)生最喜愛的讀物”作為我們的研究課題，大家都說這主意自出機(jī)杼，很有創(chuàng)見。D.專家說，水平一般的考生超常發(fā)揮的可能性不大，而水平不錯的考生馬失前蹄的概率也很小。4.（3分）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是

A.在工人、職員、教師屢屢遭遇“亞健康”威脅的情況下，政府組織公務(wù)員免費(fèi)練太極，顯然張揚(yáng)了公務(wù)員地位的特殊性，有悖于政府執(zhí)政為民的理念。

B.人們都知道教育要注重知識傳授、人格發(fā)展以及獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的意志，可在城市地區(qū)和獨(dú)生子女家庭，生活能力的培養(yǎng)還是不被重視，甚至被有意遏制。

C.顯然，正因?yàn)殛悇P歌、張紀(jì)中們具有超乎一般的權(quán)力和資源優(yōu)勢，使得他們所做出的每一次破壞環(huán)境的行為，都可能是環(huán)保人士再怎么努力都無法彌補(bǔ)的。

D.當(dāng)前，隨著國際貿(mào)易和國際投資的迅速增長，跨國經(jīng)營十分引人注目，已經(jīng)成為新的經(jīng)濟(jì)力量在國際舞臺上展示它的巨大作用。

5.（3分）依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

日前，重慶市舉行了一場“受助貧困生感恩話題”專題討論會，參會人員達(dá)成了“受助者要簽道德協(xié)議”的共識，以杜絕受助不感恩現(xiàn)象的發(fā)生。較之其他形式的捐助，“道德協(xié)議”暗含著某種可貴的平等意識，更接近于社會對待一名成年人的態(tài)度。受資助者在簽訂“道德協(xié)議”之時，________________。

①已經(jīng)在無形中確定了回報(bào)社會的意愿 ②其人格尊嚴(yán)也得到了一次捍衛(wèi)

③從而在道德層面上與“資助者”平起平坐 A.①②③

B.①③②

C.②③①

D.②①③

6、（6分）古詩文默寫。

①西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。_____________，______________。（李白《蜀道難》）②昔聞洞庭水，今上岳陽樓。_____________，_____________。（杜甫《登岳陽樓》）

③其文約，其辭微，其志潔，其行廉，_____________，_____________。（司馬遷《屈原列傳》）高三基礎(chǔ)知識限時訓(xùn)練

（三）1.（3分）下列詞語中加點(diǎn)字，讀音全部正確的一組是 A.門檻kǎn

腦髓 suí

蒼頡ji?

銳不可當(dāng)düng B.驪山 lí

蛤蟆 há

怪癖 pǐ

呱呱而泣guü C.漁父 fǔ

凝噎 yy

脊梁

jǐ

洗洗涮涮shuàn D.平仄 z?

鐵騎qí

憎惡

zyng

數(shù)不勝數(shù)shang 2.（3分）下列句子沒有錯別字的一項(xiàng)是

A.在周六排位賽結(jié)束后的新聞發(fā)布會上，劉易斯。漢密爾頓似乎成為了媒體的眾矢之的，一名法國女記者與漢密爾頓上演了唇槍舌戰(zhàn)的一幕。

B.2006年，學(xué)校根據(jù)市場需要，成立了“陽光美容美發(fā)人材俱樂部”，給廣大美容師、美發(fā)師、化妝師、美甲師等提供了一個專業(yè)的人才交流平臺。

C.選秀結(jié)束后，姚明給易建聯(lián)打電話說：“即來之，則安之，選秀就這樣。起碼掙著錢了，一年280多萬美元，你想想這個安慰自己，心里就不難受了?！?/p>

D.老趙邊吃哈密瓜邊對他兒子說：“你明天幫我寫一份招聘啟事，哈密瓜馬上要上市了，我需要招聘兩個年輕力壯的小伙子來幫忙賣瓜?！?/p>

3.（3分）下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.既然這片園區(qū)按照法律是屬于廣大業(yè)主的，那么廣大業(yè)主的合法權(quán)力就應(yīng)該得到保障，但我們真的得到保障了嗎？

B.某小區(qū)夜班保安員巡視樓層時，發(fā)現(xiàn)一住戶家大門未鎖，他徑自推門進(jìn)入住戶家中查看情況，響聲驚醒了正在房間睡覺的業(yè)主。

C.對于這樣與自己的祖輩、父輩都有密切關(guān)系的重要政治勢力，即便是德高望重的一代雄主也未免下得了決心去動手，但康熙卻向他們，也向自己挑戰(zhàn)了??

D.真是太感謝你了！你的一番指點(diǎn)讓我茅塞頓開，果然是書生之見不同凡響，你真不愧是名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生??！

4.（3分）下列各名中有語病的一項(xiàng)是

A.如果說過去緊箍咒是唐僧對酷愛打抱不平、難以管教的孫悟空進(jìn)行約束的法寶，那么我們今天就要強(qiáng)制唐僧給自己也戴上緊箍咒，因?yàn)榧僭O(shè)他對孫悟空的管理是有章可循的，那么由他的性格和觀念所造成的損失就會少許多。

B.在外部巨大壓力與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的強(qiáng)大內(nèi)壓的共同作用下，2008年的匯率問題將擺脫陰謀之爭、掙脫出口企業(yè)的束縛、不顧貨幣民族主義者的情緒，從國際大宗商品爭奪等各個方面深刻地影響中國老百姓的生活。

C.從自卑亭再向上走二百多米就看到了山腳下岳麓書院那古樸的院門，就見到那副家喻戶曉的對聯(lián)：“惟楚有材，于斯為盛”，這副對聯(lián)中透出的自信，洋溢的豪情，讓人油然而生追求與超越的力量。

D.安全模式是Windows的一種特殊運(yùn)行模式，系統(tǒng)以該模式啟動時，只加載最基本的硬件驅(qū)動程序，使用最低限度的硬件設(shè)備，所以可保證一般硬件故障不至于對系統(tǒng)的運(yùn)行產(chǎn)生直接影響，為用戶修復(fù)系統(tǒng)故障，恢復(fù)系統(tǒng)設(shè)置等提供了一個便利的平臺。

5.（3分）選出下列句子中不含語文差錯（包括引用、敬謙和標(biāo)點(diǎn)的差錯）的一項(xiàng)

A.孔子曰：“食色，性也?！蔽乙每桌戏蜃舆@句話，只是為了證明連老孔都把食擺在第一位，此文與色無關(guān)也。

B.“海上生明月，天涯共此時?！庇质且荒暌欢鹊闹星锕?jié)，每當(dāng)此時，朋友的一句問候總會讓我的心溫暖如春。

C.毛新宇做客《藝術(shù)人生》，他剛一落座，朱軍就說：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的過世表示哀悼?！?/p>

D.李默想向人大的法學(xué)泰斗張正清教授請教幾個學(xué)術(shù)上的問題，他寫完信后，有信封上工整地寫上：“張正清教授（收）”。

6.（6分）按要求填空。（1）古詩默寫（必須默寫）

江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。_____________，______________。（李賀《李憑箜篌引》）

（2）古文默寫。（任選兩小題默寫）

① 但以劉日薄西山，氣息奄奄，_____________，_____________。（李密《陳情表》）

② 時維九月，序?qū)偃?。_____________，_____________。（王勃《滕閣序》）③ 且夫天地之同，物各有主，_____________，_____________。（蘇軾《赤壁賦》）

高三基礎(chǔ)知識限時訓(xùn)練

（四）1、下列詞語中相同的字讀音全不同的一組是：

A.瘧子

瘧疾

牲畜

畜生

B.殷切

殷紅

伺機(jī)

伺候 C.監(jiān)督

監(jiān)生

供給

給予

D.逮捕

逮住

勒令

勒馬

2、下列各組詞語中，沒有錯別字一組是： A.魚船

勉勵

針砭時弊

厲兵秣馬 B.痙孿

炫目

開門緝盜

紛至沓來 C.茅廬

窠臼

愛不釋手

眾目睽睽 D.倆個

饋贈

緣木求漁

虎視眈眈

3、下列熟語使用不正確的是（）

A、目前，全球各主要軍事強(qiáng)國對隱形軍艦的研發(fā)，樂此不疲。

B、古語有云：“得道者多助，失道者寡助”，“臺獨(dú)”危害絕中華民族的利益，決不會有出路。

C、個間因由在于美國因其強(qiáng)大、日本則因其狹隘，從來不愿意實(shí)踐“己欲達(dá)而達(dá)人、己欲立而立人”之類的箴言對待中國的完全統(tǒng)一。

D、隨著《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的出臺，反腐力度的制度化，少數(shù)腐敗官員借機(jī)出國外逃，真可謂是與時俱進(jìn)。

4、依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①王奶奶為人和善，大家都愿意跟他老人家______.②他同周圍的群眾休戚與共，______無間。③孩子們_____地叫他李爺爺。④母女倆在一起，別提多______了。A.親熱

親近

親切

親密 B.親近

親密

親切

親熱 C親近

親密

親熱

親切 D.親熱

親近

親密

親切

5、下列各句中，沒有語病的一句是

A.在商品包裝、廣告等上面出現(xiàn)企業(yè)名稱、地址時，應(yīng)當(dāng)使用漢字，或漢字、漢語拼音并用，不得僅用漢語拼音。

B.GQ系列管道清理機(jī)能協(xié)助你疏通各種管道的堵塞問題。C.發(fā)展副業(yè)后，村民生活水平從人均三百多元增加到六百多元。D.解放軍戰(zhàn)士奮不顧身地?fù)尵燃Z食、棉花和人民的生命財(cái)產(chǎn)。

6、下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)使用無誤的一句是

A.景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B.我站經(jīng)銷的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動化機(jī)床上的高效自動化夾具。

C.廣泛發(fā)動青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競賽。

D.田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想？ 高三基礎(chǔ)知識限時訓(xùn)練

（五）1.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是

A.自剄

陷阱

脖頸

殺一儆百

美好憧憬 B.夢魘

儼然

衍變

奄奄一息

偃旗息鼓 C.締造

孝悌

諦聽

瓜熟蒂落

遞交申請 D.椒蘭

跌跤

暗礁

一代天驕

驍勇善戰(zhàn) 2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是

A.跋扈

惘然若失

了了無幾

一言以蔽之 B.橢圓

淹沒無聞

沽名釣譽(yù)

萬變不離其宗

C.睿智

滄海一粟

風(fēng)燭殘年

眾口鑠金，積毀銷骨 D.昏厥

老態(tài)龍鐘

轉(zhuǎn)瞬即逝

學(xué)富五車，材高八斗 3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①“非典”的襲擊非但沒有使我國人民 __

，反而增強(qiáng)了全國人民萬從一心戰(zhàn)勝困難的凝聚力。

②到記者發(fā)稿時，在這次煤礦瓦斯爆炸事件中已有16人遇難，4人失蹤，_______及善后工作仍在緊張有序地進(jìn)行。

③ _______是公安機(jī)關(guān)，任何公共權(quán)力部門_______不應(yīng)該接受“具有利害關(guān)系的企業(yè)和個人”任何形式的捐助和饋贈。

A.萎縮

搶救

不但/也 B.畏縮

搶救

不但/都 C.畏縮

營救

不單/也

D.萎縮

營救

不單/都

4、下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A.對不起，這件事我可辦不成，你知道，我是丫環(huán)帶鑰匙呀！還是等我們領(lǐng)導(dǎo)回來再說吧。B.這里天氣的惡劣是出了名的，這不，剛才還是一片晴空，現(xiàn)在竟飄起了沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大雪。C.這些歹徒居然在警察局附近搶劫，真是和尚打傘——無法無天。D.他這個人可真是雞腸小肚，別人提一點(diǎn)意見，他都記在心里，總要找個機(jī)會給人穿小鞋。

5、下列句中劃橫線的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是

A.人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。B.為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢？就是希望在這段時間里同各方面進(jìn)行磋商。

C.其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家，包括蘇聯(lián)，東歐（東歐不能算很發(fā)達(dá)），西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。

D.他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩，看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。

6、下列各句中，沒有語病的一句是

A.他有說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同過患難、共過生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？

B.一個人從一些甜美的回憶中得到的某種難以言傳的慰藉和快樂，恐怕不下于地質(zhì)學(xué)家和歷史學(xué)家追溯某個興衰史和自然界的演化史所得到的樂趣。

C.據(jù)了解，這種碳酸飲料是專門為年輕時尚一族設(shè)計(jì)的，其發(fā)布活動也別出心裁地利用流行的身體彩繪來表達(dá)。

D.當(dāng)喧囂繁雜的都市生活和跟車輪一樣單調(diào)壓抑的忙碌令你滿臉倦容的時候，朋友，請讀一點(diǎn)泰戈?duì)柊桑麜岅柟庵匦聻M你的胸膛。

高三基礎(chǔ)知識限時訓(xùn)練

（六）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一組是

A.棱角

菱形

欺凌

綾羅綢緞

B.角色

倔強(qiáng)

詭譎

精神矍鑠 C.暴露

披露

露怯

拋頭露面

D.笨拙

罷黜

咄咄

相形見絀 2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

A.涵養(yǎng)

委靡

明槍暗劍

一言以蔽之 B.恣肆

板畫

彩聲滿場

人世音書漫寂寥 C.震懾

企盼

民生凋敝

萬變不離其宗 D.曝光

戰(zhàn)栗

層層相因

與爾同銷萬古愁 3.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號的使用，完全正確的一項(xiàng)是

A.廣州仲裁委員會是全國首批成立的仲裁機(jī)構(gòu)之一，從1995年至今，仲裁員隊(duì)伍已發(fā)展到400多人，由高級法官、知名律師、法學(xué)教授以及工商、財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域的專家組成。

B.你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷！

C.周老師對學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退。古語不是說：”學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛‘?！?/p>

D.本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評論外，并辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

4.填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①為了偵破“12.6”特大銀行搶劫案，我公安人員________了大量目擊者，從中發(fā)現(xiàn)了一些破案的線索。

②加入世貿(mào)組織后，由社會結(jié)構(gòu)變革而產(chǎn)生的各種新社會組織，也將逐步改變現(xiàn)有的社會格局，________出新的社會形態(tài)。

③我們必須重視出口工作，在________國內(nèi)市場新的增長點(diǎn)的同時，重視出口帶動經(jīng)濟(jì)增長的作用。

A.查訪

派生

培育

B.查訪

衍生

培植 C.察訪

衍生

培育

D.察訪

派生

培植 5.下列句中加點(diǎn)的詞語，使用完全正確的是

A.日記長不過2000字，短的只有幾行，逼得你拳不離手，曲不離口，文字功夫自然強(qiáng)。B.知識經(jīng)濟(jì)已經(jīng)來臨，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，不然身無長物，將無法適應(yīng)新時代的要求。

C.小伙子1.88米的身高，站在他面前，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺。D.信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，形成了一個新的思想文化陣地，各種思想以迅雷不及掩耳之勢在網(wǎng)上傳播。

6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

A.印度軍方負(fù)責(zé)人20日稱，印度已向印巴邊境地區(qū)派遣了數(shù)百輛坦克、裝甲車和軍用車輛。

B.從目前情況看，建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的商業(yè)運(yùn)作、立項(xiàng)與設(shè)計(jì)審批、施工監(jiān)理等方面，是否都有一個健全法制、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格執(zhí)法的問題？

C.英國雷丁大學(xué)一位名叫朱利安。文森特的生物學(xué)家和一位復(fù)合材料專家領(lǐng)導(dǎo)的科研小組正在從事這項(xiàng)研究。

D.在印度軟件工程師培訓(xùn)公司的幫助下，青島軟件開發(fā)公司培養(yǎng)、建設(shè)和儲備了一批職業(yè)化技術(shù)人才和管理人才。

高三基礎(chǔ)知識限時訓(xùn)練

（七）1.下列句子文字書寫正確，加點(diǎn)的字注音無誤的是（）

A.某些以“承包”、“租賃”為幌（huǎng）子的所謂經(jīng)濟(jì)“改革”，其實(shí)是化公為私，挖社會主義的墻角。

B.柵（shün）欄外一片醉人的濃綠中，“一品紅”開得像熱情的火把。

C.“名人出書”，反映不一：有人認(rèn)為是“一道亮麗的風(fēng)景”，有人認(rèn)為無傷大雅（yǎ），也有人認(rèn)為不過是商業(yè)炒作。

D.對于“犯而不?！保╦iào）的“恕道”，先生的態(tài)度很鮮明：“讓他們怨恨去，我一個都不寬恕?！?2.下列各句中注點(diǎn)的虛詞使用不正確的一句是（）

A.死摳語法只能膠柱鼓瑟，是學(xué)不好文言的，因?yàn)檎Z言的根本規(guī)律是“約定俗成”。B.他不僅知道我喜歡涂涂抹抹，而且知道我涂抹得很糟，連皴檫點(diǎn)染是怎么回事也不明白。C.有明一代的詩詞頗有可觀，其實(shí)明末遺民詩人大量悲歌慷慨之作絕不讓于宋元。

D.憤激而不刻露，深切而不艱澀，出經(jīng)入史而無“掉書袋”之嫌，張中行先生的晚年之文可謂“絢爛之極歸于平淡”。

3.依次填入下列各句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①（楊二嫂）顯出_______的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的。②她_______從書本上結(jié)識新的朋友，了解新的生活，認(rèn)識新的世界。

③人民英雄紀(jì)念碑基座上的浮雕，_______出了中華民族近代史上無私無畏的典型人物的性格。④嬌生慣養(yǎng)，溺愛放縱，孩子的_______就可能變壞。

A.鄙薄

盼望

描繪

品質(zhì)

B.鄙夷

渴望

描畫

品性 C.鄙視

期望

描述

品格

D.鄙棄

希望

描寫

品德 4.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.威風(fēng)八面的華南虎、高視闊步的長頸鹿、活靈活現(xiàn)的金絲猴??這一帶林莽中出沒的動物數(shù)不勝數(shù)。B.面對彗星撞上木星背面時的慘烈，生活在質(zhì)量只有木星千分之一的地球上的我們還會覺得杞人憂天可笑嗎？

C.三五歲的娃娃粉墨登場，表演他們稚嫩的童心遠(yuǎn)不能理解的才子佳人、帝王將相，總讓人覺得不是個滋味兒。

D.藝術(shù)是情感的宣泄，不是政治理念的宣傳或方針政策的圖解。在這個意義上講，藝術(shù)創(chuàng)作必須“隨心所欲”。

5.下列各句，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.中午，她給我預(yù)備了一頓非常可口的家鄉(xiāng)飯——煮紅薯、玉茭餅子、雜面湯。B.這是一個美麗幽靜的小村莊，我在這個村莊里寫了《鐘》《藏》《碑》三篇小說。C.這種怪模怪樣的衣服，你穿著走在街上、去開會、去上班，就不怕別人笑話嗎？ D.研究者指出：他所有的（在詩文及行為中表現(xiàn)的）民族主義思想，就以此為基礎(chǔ)。6.下面句子中沒有語病的、句意明確的一句是

（）

A.德國布菜希特創(chuàng)立的“敘事劇”與俄國的斯坦尼斯拉夫斯基、中國梅蘭芳的京劇“梅派”表演藝術(shù)并稱世界三大戲劇體系。

B.想一想克隆技術(shù)的濫用可能造成的災(zāi)難，我們應(yīng)該記起老子與莊子這兩位偉大哲人早就表達(dá)過的理念：人類必須有所不為。

C.翻遍赫赫有名的《四庫全書》，人們發(fā)現(xiàn)為什么大量膾炙人口的戲曲、小說竟然沒有一席之地。D.哲學(xué)來自于人類的社會生活實(shí)踐，它涉及到人類如何認(rèn)識世界，如何改造世界，如何在認(rèn)識和改造客觀世界的過程中了解自身。

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（八）1.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是

（）

A.引擎（qíng）

聯(lián)袂（mai）

泊（p?）位

恬（tián）不知恥 B.羞赧（nǎn）

果脯（pǔ）

澎湃（pài）

咬文嚼（ju?）字 C.湍（tuün）急

闡（shàn）明

天塹（qiàn）

一曝（pù）十寒 D.破綻（zhàn）

怯懦（nu?）

顫（chàn）動

一葉扁（piün）舟 2.有兩個錯別字的一組詞語是

（）

A.安祥

誅連無辜

題綱挈領(lǐng)

莫名其妙 B.暗然失色

仗義直言

座落

毛骨悚然 C.美侖美奐

遐想

群英匯萃

輕歌曼舞 D.名副其實(shí)

偃苗助長

蓽路藍(lán)縷

謳歌

3.依次填入下列各句橫線上的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）①敦煌莫高窟共有492個洞窟，與“千佛洞”之說相去甚遠(yuǎn)；加上近年_______出的243窟，也只有735窟。

②1949年召開的新政治協(xié)商會議是各黨各派、各界各族共商_______，規(guī)劃新中國未來的一次大會。

③在墓主人肋下發(fā)現(xiàn)的這些明代卷軸，依然筆墨清晰、色澤艷麗，讓考古學(xué)家們_______不已。

A.挖掘

國是

詫異

B.發(fā)掘

國是

驚異 C.發(fā)掘

國事

詫異

D.挖掘

國事

驚異 4.句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.在迎接新世紀(jì)的晚會上，師生們濟(jì)濟(jì)一堂，心中升騰起振興民族的使命感。

B.各民主黨派代表暢所欲言，把心里話都說了出來，表達(dá)了與中國共產(chǎn)黨肝膽相照、榮辱與共的信念。

C.米盧蒂諾維奇竟然把數(shù)十年一再受挫的中國隊(duì)帶進(jìn)了世界杯足球賽的決賽圈，真令人刮目相看。

D.長期擔(dān)任外交部長的陳毅元帥，或折沖尊俎，或縱橫捭闔，在艱難中為新中國最初的外交事業(yè)建立了不朽的功勛。

5.沒有語病、句意明確的句子是（）

A.這一幅因?yàn)殚L期暴露在潮濕的空氣中的壁畫，已是輪廓模糊、色彩黯淡，搶救性的修復(fù)刻不容緩。

B.師生將大量時間消耗在疊床架屋的語法分析上，是中學(xué)文言教學(xué)收效甚微的主要原因。C.命題、監(jiān)考和閱卷等環(huán)節(jié)上的馬馬虎虎，使高中畢業(yè)會考早已背離了提出這種考試形式時將其作為水平性測試以緩解高考壓力的初衷。

D.“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外不像“小橋流水人家”的江南，更能激起游客們的興致。

6.下面各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是

（）

A.這篇文章介紹了該廠在困境中如何瞄準(zhǔn)國內(nèi)、外市場需求，及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，改變舊的經(jīng)營方式，逐步擺脫困境，最終走上健康發(fā)展道路的事跡。

B.有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀，有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。

C.魯迅先生說的：“我吃的是草，擠出來的是牛奶，血”，也正是我們崇高教師的寫照。D.金，原泛指一切金屬，如“金就礪則利”，（《荀子。勸學(xué)》）現(xiàn)在專指黃金。高三基礎(chǔ)知識限時訓(xùn)練

（一）參考答案：

1、A（A.“纖、躚、铦、锨、鮮”都讀xiün；B.漱shù，其余加點(diǎn)字都讀sù；C.“韙、緯”讀wti，“違、嵬”讀w?i，“為”讀wai；D.召zhào，啁zhōu，其余加點(diǎn)字都讀zhüo）

2、A（B.采—彩；C.撕—廝；D.井—阱）

3、D（濟(jì)濟(jì)一堂：形容許多有才能的人聚在一起）

4、C（A.句式雜糅，把“為了教育學(xué)生健康成長”改為“為了讓學(xué)生健康成長”或“為了學(xué)生的健康成長”；B.中心詞與修飾語搭配不當(dāng)，改為“是經(jīng)過仔細(xì)的研究和嚴(yán)格的考驗(yàn)的”；D.成分贅余，去掉“越來越”）

5、B（語意由輕到重安排）

6、⑴道之所存，師之所存也

⑵不積跬步，無以致千里

⑶云無心以出岫，鳥倦飛而知還

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（二）參考答案：

1.C／A項(xiàng)，行—háng；B項(xiàng)，緘—jiün； D項(xiàng)，沆—hàang.2.C／A項(xiàng)，配制—配置；B項(xiàng)，反映—反應(yīng)；D項(xiàng)，挺—鋌。

3.D／A項(xiàng)，粉墨登場，粉、墨：搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化妝上臺演戲。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺。含貶義，用在此處不恰當(dāng)。B項(xiàng)，略勝一籌，略微高過一個籌碼。指兩相比較，稍微強(qiáng)一點(diǎn)。改“首屈一指”；C項(xiàng)，自出機(jī)杼，機(jī)杼：本指織布機(jī)上的筘，織布時每條經(jīng)線都要從筘齒間穿過，比喻心思、心意。比喻寫文章能創(chuàng)造出新的風(fēng)格和體裁。D項(xiàng)，馬失前蹄，馬前腳站不穩(wěn)而突然摔倒。比喻偶然發(fā)生差錯而受挫。

4.A／B項(xiàng)，缺賓語，搭配不當(dāng)，“獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的意志”后加“的培養(yǎng)”；C項(xiàng)缺主語，“具有”應(yīng)改為“所具有的”，或刪去“使得”；D項(xiàng)句式雜糅，改“成為”為“作為”。

5.B／注意關(guān)聯(lián)詞的連接作用，先有“回報(bào)意愿”，而能“平起平坐”，“人格尊嚴(yán)”才得到“捍衛(wèi)”。

6.①地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。②吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

③其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。

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（三）參考答案：

1.C A項(xiàng)。髓suǐ；B項(xiàng)。呱gū；D項(xiàng)。仄za

2.D A項(xiàng)。戰(zhàn)—劍。B項(xiàng)：發(fā)—發(fā)。濫用繁體字，不合用字規(guī)范。即使用繁體字。“美髮”也不能寫作“美發(fā)”?！鞍l(fā)”音fü，是“出發(fā)”的“發(fā)”：“髮”音fà，是“頭髮”的“髮”，兩字均簡化為“發(fā)”，但音、義并不相同。C項(xiàng)，即一既。

3.B

A項(xiàng)：“權(quán)力”應(yīng)改為“權(quán)利”?！皺?quán)力”是政治上的強(qiáng)制力量，或者是職責(zé)范圍里的支配力量，它是以別人的服從和義務(wù)相對應(yīng)，它是指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。B項(xiàng)，徑自：自作主張，擅自行動，多含貶義。C項(xiàng)：“未免”有兩種意思：①實(shí)在不能不說是（表示不以為然）；②不免（免不了）。這兩種意思都不符合語境，“未免”應(yīng)改為“未必”（不一定），D項(xiàng)，書生之見：指與實(shí)際情況不符合的迂腐主張。對成語的理解有誤，以致敬謙失當(dāng)。

4.A 搭配不當(dāng)，在《西游記》小說中，只要唐僧一念緊箍咒，孫悟空頭上的金箍便要收緊。金箍是可以戴的，而緊箍咒是咒語，只能念不能戴。

5.B A項(xiàng)，“食色，性也”，常被人引為孔子的名言（這句話實(shí)際上是孟子的學(xué)生告子說的），后面句子中“食”“色”最好是打引號以示專指；C項(xiàng)，“家父”是對自己父親的稱呼，不能用于對方，稱對方的父親可用“令尊”；D項(xiàng)，括號是用來標(biāo)明注釋性文字的，寄信時在信封上將“收”字用括號括起來，這種用法不規(guī)范。

6.（1）昆山玉碎鳳凰叫

芙蓉泣露香蘭笑（2）①人命危淺

朝不慮夕

②潦水盡而寒潭清

煙光凝而暮山紫 ③茍非吾之所有

雖一毫而莫取

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（四）參考答案：

1、B（A.瘧子yào瘧疾n?a牲畜chù畜生chù

B.殷切y?n 殷紅yün 伺機(jī)sì

伺候cì C.監(jiān)督j(luò)iün監(jiān)生jiàn供給jǐ給予jǐD.逮捕dài 逮住dǒi 勒令la 勒馬la）

2、C（漁船

痙攣

開門揖盜

緣木求魚）

3、D（A與“心里”重復(fù)

B“美輪美奐”用于形容建筑物

C改為“刻不容緩）

4、B（“親近”著重指親密而接近/“親密”著重指關(guān)系、感情密切，沒有隔閡/“親切”著重指感情真摯、懇切/“親熱”著重指親切而熱情）

5、A（B“疏通各種管道的堵塞問題”的說法不通，因?yàn)椤笆柰ā钡膶ο髴?yīng)該是“堵塞的管道”，而不是“問題”。如果要保留“各種管道的堵塞問題”，可以把“疏通”改為“解決”。C陳述的對象是“質(zhì)量”或“水平”時，陳述的內(nèi)容應(yīng)該用“提高”或“降低”，不能用“增加”或“減少”。這句話的主語“村民生活水平”可改為“村民收入”，這樣就可以和“增加”搭配了。D“人民的生命財(cái)產(chǎn)”中的“財(cái)產(chǎn)”是一個大概念，它包含了“糧食”和“棉花”，因此不能把它們并列在一起。）

6、C

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（五）參考答案：

1.B（A組“頸”讀“gtng”，其他加點(diǎn)的字都讀“jǐng”B組加點(diǎn)的字都讀“yǎn”C組“悌”讀“tì”，其他加點(diǎn)的字讀“dì”，D組“驍”讀“xiüo”，其他加點(diǎn)的字都讀“jiüo”）

2.C（A“了了”應(yīng)為“寥寥”B“淹沒”應(yīng)為“湮沒”D“材”應(yīng)為“才”）3.C（①“萎縮”，指身體草木等干枯，也指經(jīng)濟(jì)衰退，“畏縮”指因害怕而不敢向前，應(yīng)選“畏縮”②“搶救”指在危急情況下突擊救護(hù)，其對象可以是能夠直接救護(hù)的人，也可以是文化遺產(chǎn)等：“營救 ”是援救的意思，其對象是暫時遇到災(zāi)難急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤礦瓦斯爆炸后的失蹤者，應(yīng)選“營救”③句間不是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)排除表示遞進(jìn)關(guān)系的“不但/也”）

4、B、沸沸揚(yáng)揚(yáng)“意為”像沸騰的水一樣“，多形容議論紛紛，不能用來形容大雪（A項(xiàng)歇后語為”作不了主“，G項(xiàng)”無法無天“恰當(dāng)，D項(xiàng)”雞腸小肚“意為心胸狹隘）

5、答案：C 「解析」本題考查頓號和逗號的用法。A B兩項(xiàng)中間不應(yīng)加頓號，因?yàn)槭歉艛?shù)連用。D項(xiàng)不需要加頓號，現(xiàn)在新規(guī)定在兩個引號或兩個書名號之間，不要加標(biāo)點(diǎn)符號。如若加，這里應(yīng)為逗號，C項(xiàng)如果改為逗號，新西蘭就不是“大洋洲”的了。

6、答案：D.A“和自己”之前缺介詞“與”；B 照應(yīng)不周，將“歷史學(xué)家”與“地質(zhì)學(xué)家”的位置互換，或?qū)ⅰ澳硞€王朝的興衰史”與“自然界的演化史”互換亦可。C“活動??表達(dá)”搭配不當(dāng)。

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（六）參考答案：

1.B 2.C 3.A（B項(xiàng)“心靈”后面用逗號，因與后是一個句子；C去掉“古語不是說”后的冒號，句末單引號應(yīng)放在“嘛”之前；D中欄目名稱不能用書名號，應(yīng)改為引號）4.B（查訪：調(diào)查打聽（案情）。察訪：通過觀察和訪問進(jìn)行調(diào)查。派生：從一個主要事物的發(fā)展中分化出來；衍生：演變發(fā)生或產(chǎn)生。培育：培養(yǎng)幼小的生物，使它發(fā)育成長，多用于生物，特別是幼小的生物，有時用于對兒童、青少年。培植：栽種并細(xì)心管理（植物），培養(yǎng)人才，扶植（勢力）使壯大。）

5.A（B形容貧窮，一無所有；C望文生義，意思弄錯，指被別人的話弄得莫名其妙；D比喻來勢迅猛，所備不及，不合句意）

6.B（A包含關(guān)系并列；C“和”歧義；D“建設(shè)”與后面的賓語搭配不當(dāng)。）

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（七）參考答案：

1.D（A墻角→墻腳

B shün→ zhà

C反映→反應(yīng)）2.C（句子不含轉(zhuǎn)折的意思）3.B 4.A（活靈活現(xiàn)：形容說話寫文章描給得生動、逼真，使人感到像真的一樣。）5.C（頓號改為句號）

6.B（A缺中心詞；C“為什么”移到“竟然”前面；D成分殘缺。）

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（八）參考答案：

1.D（A項(xiàng)“湖泊”之“泊”讀pō，而在“泊位”中應(yīng)讀b?，表示車船停岸之意；B項(xiàng)的“脯”應(yīng)讀fǔ，表示肉干、果干之類，另讀pú，未指胸脯；C項(xiàng)“闡明”之“闡”應(yīng)讀chǎn，本字無shàn的讀音）

2.C（A祥—詳

誅—株

題—提；B暗—黯

直—執(zhí)

座—坐；C侖—輪

匯—薈；D偃—揠）

3.B 4.D（折沖尊俎：不用武力在酒宴中制制敵取勝。縱橫捭闔：以辭令測探，打動別人。）5.B（A語序不當(dāng)，“這一幅壁畫”；C語序不當(dāng)“早已使??”

D語意不明“比江南更能??”）

6.B（A“國內(nèi)”和“外”之間的頓號誤點(diǎn)；C“說的”后面的冒號有錯誤，刪掉或用逗號；D括號前的逗號放在括號后。）