第一篇：高校圖書館都在為錢發(fā)愁

高校圖書館都在為錢發(fā)愁

復(fù)旦大學(xué)圖書館館長葛劍雄教授常常要向他的服務(wù)對象解釋，為什么學(xué)校還沒購買某種數(shù)據(jù)庫。

比如，10月28日這天，又有不認識的復(fù)旦師生為一個尚未購買的數(shù)據(jù)庫提醒他，“下決心早點兒買”，“好點兒的大學(xué)圖書館都買了”。

受制于有限的經(jīng)費，葛劍雄表示會盡可能購買那些經(jīng)過試用和評估，性價比高的數(shù)據(jù)庫。

復(fù)旦大學(xué)圖書館是中國高校圖書館中的佼佼者，年度文獻資源購置費超過3000萬元。2010年度，該館的文獻資源購置費為3296萬元，在高校中僅次于清華大學(xué)圖書館。

據(jù)葛劍雄介紹，2011年，復(fù)旦大學(xué)圖書館購買學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫等電子資源的費用達到1200萬元。今年可能會超過去年，但也滿足不了讀者需要。

館長透露的數(shù)字令一名復(fù)旦學(xué)生感慨，“不好好學(xué)習(xí)真是對不起學(xué)校了?！薄骄刻?，為了滿足師生學(xué)術(shù)研究的需要，復(fù)旦大學(xué)花在電子資源上的經(jīng)費是3.3萬元。

葛劍雄說，復(fù)旦大學(xué)圖書館這些年的采購經(jīng)費在中國高校中名列前茅?！暗拇_還太少，與國外大學(xué)一比就知道。希望政府對教育再多投入，學(xué)校再多分配些給圖書館。”

天津高等教育文獻信息中心主任李秋實告訴中國青年報記者，對絕大多數(shù)高校圖書館來說，經(jīng)費都成問題。她指出，電子資源越來越豐富，采購經(jīng)費的增長難以跟得上形勢的發(fā)展。而且數(shù)據(jù)庫的定價總體呈上漲趨勢。

越來越多的錢花在書庫以外的地方

葛劍雄也向本報記者表示，國際出版商每年都在漲價。

他形容，有時出版商的漲價是“專橫”的。為了表示抵制，包括復(fù)旦大學(xué)在內(nèi)的不少高校一度停止訂閱美國著名期刊《科學(xué)》的網(wǎng)絡(luò)版，只保留紙質(zhì)期刊——類似的舉動，在別的校園和期刊之間也發(fā)生過——但是，無法通過校園網(wǎng)下載《科學(xué)》論文的師生，很快表達了不滿：連這么重要的一份學(xué)術(shù)刊物都訂不起的大學(xué)，還想建設(shè)世界一流大學(xué)嗎？

葛劍雄告訴記者，現(xiàn)在最大的問題是，國際“頂級”刊物在投稿時都要求作者簽字放棄個人版權(quán)，然后將作品納入數(shù)據(jù)庫高價出售，賣給作者所在的院校。

在他看來，出版商成功地利用了一些人“建設(shè)一流大學(xué)要不惜代價”的心態(tài)，以此“隨心所欲地漲價甚至訛詐”。出版商的法寶之一，是讓讀者特別是學(xué)校里的大教授出面，“逼我們就范”。

對于高校圖書館來說，目前最有價值的財富仍是那些經(jīng)過編目，整齊碼放在書架上的藏書。但是情況正在發(fā)生變化——圖書館的采購經(jīng)費，正在向厚重莊嚴的書庫以外的地方傾斜。

2005年，復(fù)旦大學(xué)圖書館花掉了2558萬元文獻資源購置費，其中2053萬元采購紙質(zhì)資源，505萬元用于電子資源，二者之比約為4∶1。

到了2010年，這家圖書館的3200多萬元采購費中，2100多萬元用于紙質(zhì)書籍，電子資源升至1097萬元，二者之比不到2∶1。

也就是說，5年間，電子資源開支在復(fù)旦大學(xué)圖書館的占比由五分之一提高到了三分之一。

教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會的“教育部高等學(xué)校圖書館事實數(shù)據(jù)庫”顯示，這并非個例。

如2010年，清華大學(xué)分配在紙質(zhì)資源和電子資源的經(jīng)費分別是2620萬元和1311萬元，北大分別是2220萬元和1052萬元，浙江大學(xué)分別是1790萬元和1134萬元，武漢大學(xué)則是1750萬元和966萬元。

根據(jù)各校上報的信息，北京大學(xué)圖書館副研究館員、《大學(xué)圖書館學(xué)報》副主編、教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會副秘書長王波做過統(tǒng)計，2006年～2010年，高校圖書館的平均電子資源購置費逐年上升，分別是78萬元、82萬元、94萬元、107萬元、124萬元。

這些信息同時也透露了高校圖書館貧富懸殊的情況：在一些名牌大學(xué)圖書館的年度采購經(jīng)費超過3000萬元的同時，也有的圖書館上報的一年采購經(jīng)費只有6711元；在同一年的統(tǒng)計中，全國高校中最大的圖書館中山大學(xué)圖書館館舍面積超過11萬平方米，而上海一家職業(yè)技術(shù)學(xué)院的圖書館僅有413平方米。

談判代表被出版巨頭氣哭

不過無論貧富，圖書館館長們都在為錢發(fā)愁。在李秋實領(lǐng)導(dǎo)的天津高等教育文獻信息中心，一項工作是為圖書館省錢。

設(shè)在天津工業(yè)大學(xué)內(nèi)的天津高等教育文獻信息中心，是南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津科技大學(xué)、天津理工大學(xué)等19家高校圖書館成立于2002年的聯(lián)盟。這些高校很多情況下不單獨與出版商議價，而是通過聯(lián)盟進行聯(lián)合議價、集團采購。

據(jù)李秋實介紹，聯(lián)合采購的優(yōu)勢在于議價能力較強。相較于單館分別議價，聯(lián)采價格更低，有時能以3～6個館的價格，買到可供十幾家高校使用的數(shù)據(jù)庫。

“你要給我們這個價格，我們就都訂；不給我們，我們一個都不訂?！崩钋飳嵳f，強勢的出版商有時為了市場考慮，會做出讓步。

通過這種區(qū)域性集團采購的方式，天津高校近些年節(jié)省了過億元的經(jīng)費。根據(jù)對十幾所成員館的調(diào)研，這些高校的電子資源經(jīng)費僅為全國同類高校平均數(shù)的48%，但擁有的數(shù)據(jù)庫數(shù)量為同類高校平均數(shù)的兩倍。

不過，聯(lián)合采購的方式并非對所有出版商都能奏效。全球最大的科技出版商愛思唯爾，是文

質(zhì)彬彬的圖書館館長們面前一個強大的商業(yè)談判對手。

愛思唯爾擁有全球最大的科技與醫(yī)學(xué)文獻數(shù)據(jù)庫“ScienceDirect”，包含世界四分之一的經(jīng)同行評審的電子版全文文獻。

在國內(nèi)，愛思唯爾與高校訂戶之間以3年為一個合同期。2008年～2010年的價格較此前漲幅頗大。當(dāng)時，該公司對中國青年報表示，中國市場的定價一直低于全球定價，這是該公司對中國科技發(fā)展的補貼和支持。2008年以后會逐步提高價格，“繼續(xù)逐年減少對中國市場的高折扣”。

2007年下半年，國內(nèi)170多家高校圖書館委托教育部的“中國高等教育文獻保障系統(tǒng)”集體與愛思唯爾議價，希望談定價格方案后，各館再與愛思唯爾分別簽訂采購合同。

但是，愛思唯爾提出的15%的漲幅超過了采購集團的預(yù)期，雙方談判破裂。

據(jù)知情者回憶，當(dāng)時，這些知識分子之間的談判，有過面紅耳赤的場面，雙方都會不自覺地提高音量。愛思唯爾一位外國高層很不客氣地對客戶們表示，你們沒錢可以不訂。

此舉令館長們“十分不高興”。談判代表中的一位女士當(dāng)場被氣哭。臨別之際，那位外國高層與大家握手告別，有人拒絕向他伸手，“不歡而散”。

“中國高等教育文獻保障系統(tǒng)”向成員館宣布了談判破裂的消息。隨后，愛思唯爾分別與各圖書館談判，反而在下一個合同期內(nèi)獲得了更多訂戶。

李秋實告訴記者，這次談判讓不少同行感到“窩火”。在2010年的下一次談判中，同行們提早準(zhǔn)備，高校圖書館和中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館、國家科技圖書文獻中心、國家圖書館、上海圖書館、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)信息研究所、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)信息研究所等機構(gòu)組成了強大的聯(lián)合陣營，力量壯大。

那次談判過程中，33家機構(gòu)的代表為了對漲價“表達強烈憤慨”，聯(lián)名發(fā)表了“致中國科技文獻讀者的公開信”和“致國際出版商的公開信”，向出版商施加壓力。

關(guān)鍵時候，雙方都做了一些讓步，結(jié)果2011～2013年合同期，以一個相對能接受的價格達成了一致。

這份合同將于2013年到期。圖書館館長們又將面臨與出版商新的博弈。

事實上，由于數(shù)據(jù)庫提價等因素，有的大學(xué)校長害怕見到圖書館館長，因為館長常常一見面就“手心朝上”，要求增加經(jīng)費。

除了抵制還能做什么

李秋實是2010年在公開信上簽名的圖書館界代表之一。當(dāng)時，這些代表在公開信中指出，有的出版商連續(xù)多年以百分之十幾的幅度提價，個別甚至出現(xiàn)年度漲幅20%～30%的情況，造成圖書館外文科技期刊訂購費用迅速增加。

他們公開呼吁，擔(dān)任國際出版商學(xué)術(shù)期刊編委、審稿專家、顧問的我國專家學(xué)者，積極向國際出版商“施加影響”。

李秋實對記者指出，如果圖書館不與科學(xué)家溝通，完全依靠自己的力量跟出版商抗衡，一方面會勢單力薄，另一方面，如果因為經(jīng)費原因停訂了某些數(shù)據(jù)庫，也難以得到科學(xué)家的理解。因此，他們做出了這樣的呼吁。

她認為，圖書館的抵制只是一方面。出版商的產(chǎn)品來源于學(xué)術(shù)界的智慧，圖書館購入產(chǎn)品，也是為了服務(wù)學(xué)術(shù)界。獲取不到學(xué)術(shù)文獻，對于學(xué)術(shù)界的影響是最直接的。因此，學(xué)術(shù)界應(yīng)該采取行動支持圖書館的努力，同時高校和社會力量也應(yīng)該給予圖書館更多的投入。

今年年初，在英國數(shù)學(xué)家、菲爾茲獎得主威廉?提摩西?高爾斯的號召下，全球眾多科學(xué)家在一個名為“知識的代價”的網(wǎng)站上簽字，抵制愛思唯爾的漲價，表示不在這家出版商旗下的期刊發(fā)表論文，不做審稿人，或不擔(dān)任編輯。

這是學(xué)術(shù)界針對出版商的又一次抗議。

美國加州大學(xué)洛杉磯分校教授、菲爾茲獎得主陶哲軒是早期簽名者之一。這位功成名就的數(shù)學(xué)家表示，自己是幸運的，因為已經(jīng)沒有在特定期刊上發(fā)表論文的壓力了。但他不會建議別人也加入這個行動，因為這取決于個人選擇。

關(guān)注此事的李秋實說，科學(xué)家的抵制將讓出版商感到壓力，這種壓力比來自圖書館的壓力更大，希望中國科學(xué)界也能發(fā)揮一些作用。

但愛思唯爾多次重申，希望若干年后產(chǎn)品在中國的售價與全球持平。該公司指出，一所英國大學(xué)每年在信息資源方面的投資約為110萬美元，而同等規(guī)模的中國大學(xué)只花7.5萬美元就能獲得同樣的資源。盡管英國的人均GDP是中國的4倍，但二者之間的巨大差異“仍然令人無法理解”。

這家出版商將問題的癥結(jié)歸于中國在信息資源方面的投入過低，增幅遠低于研發(fā)投入的增長。中國已有“211工程”、“千人計劃”等國家級基礎(chǔ)研究和人才方面的項目，但在獲取科技信息方面，還沒有類似的國家級投資項目。

愛思唯爾頻頻對客戶介紹一項對美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校的調(diào)查結(jié)果：向大學(xué)圖書館每投入1美元，回報是4美元。

該公司一位負責(zé)人曾對中國青年報記者指出，中國高校圖書館地位很尷尬，就像空氣一樣，存在的時候大家覺得可有可無，沒有了才知道它的重要。

在這點認識上，館長們與出版商達成了一致——“一個大學(xué)校長的好壞，看看其圖書館就一目了然?！敝猩酱髮W(xué)圖書館館長、資訊管理學(xué)院教授程煥文說。（記者 張國）

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第二篇：還在為,送老婆什么生日禮物發(fā)愁嗎

還在為，送老婆什么生日禮物發(fā)愁嗎？

生日禮物是溫馨美好,能夠傳達真摯祝福的心意，生日的時候會收到老公的祝福禮物，老婆一定很開心幸福。那么老婆生日送什么禮物好呢?送老婆什么生日禮物最實用，實用估計很多女性都不想聽到這個詞吧。NO.1 玫瑰花束

愛的世界里玫瑰花永遠是主角，一捧芬芳綻放的玫瑰比什么話語都有表現(xiàn)力，因此這個禮物你一定要知道。現(xiàn)在普遍都是送99朵玫瑰花。NO.2 愛心水杯

天氣轉(zhuǎn)涼，為心里的她送上溫暖，捧在她的手心里不僅是熱水的溫度，還是一顆大大的愛心。NO.3 情侶手表

兩顆心緊緊相連，充滿相互依偎的甜蜜，分分秒秒的情侶手表向她表達你的愛意，戴上情侶手表，愛在分分秒秒。況且現(xiàn)在情侶手表也是很多年輕情侶首要選擇禮物，現(xiàn)在市面上比較比較受歡迎的手表品牌有浪琴、朗迪、天梭 NO.4 心形巧克力禮盒

心形的巧克力象征著愛情，也象征著浪漫，甜甜的巧克力等同兩人之間甜蜜的愛情，一個禮物雙重寓意，表達情感選他絕對錯不了。NO.5情侶對戒

想要送禮物表白心跡，那么情侶戒指自然當(dāng)仁不讓，戒指一直作為愛情見證，成為情侶間送禮物的首選?？戳艘陨辖榻B，你還在發(fā)愁生日禮物該怎么選嗎。我相信你一定有自己的主見了。對于自己身邊最親近的人，禮物的昂貴與否早已經(jīng)顯得沒那么重要，重要的是你的一片心意。

第三篇：養(yǎng)成5個理財習(xí)慣 一輩子不用為錢發(fā)愁

養(yǎng)成5個理財習(xí)慣 一輩子不用為錢發(fā)愁

楚天金報

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經(jīng)常聽到老人們說過這樣的一句話“習(xí)慣成自然”，就是說做事的方式成習(xí)慣了，就很難再去改變它，也成為一種很自然的事了。理財亦如此，養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，會讓你“一輩子不用為錢發(fā)愁”。

一生一定要養(yǎng)成5個理財習(xí)慣，財源會滾滾來。

1、勤奮努力，積累人生第一桶金

首先你需要勤奮努力，尋找一份穩(wěn)定的工作，每月拿到固定收入。并能不斷地提高自己的工作能力，晉升加薪。嘉豐瑞德理財師表示隨著個人收入的不斷增加，你便能快速積累到人生第一桶金，就可以用于理財和投資。還要學(xué)習(xí)一些投資理財知識，為以后做投資打好基礎(chǔ)。

2、養(yǎng)成記賬習(xí)慣，合理控制消費

要想合理控制好消費，一定要養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣。記賬不僅能幫助你了解清楚每一項開支，還能幫你有效地控制消費。你需要經(jīng)常性地拿出賬本進行總結(jié)，個人哪些消費過高了，哪些錢不該花等，效果非常明顯，會讓你省下不少錢。

3、強制自己儲蓄，積少成多

很多人每月收入確實很高，但每月仍淪為月光，往往他們忽視了強制儲蓄。因此你需要計劃好每月儲蓄多少錢，剩余的錢再來消費。而且要隨著收入的增加，強制儲蓄的資金也要等比例提高。嘉豐瑞德理財師表示可以選擇零存整取、基金定投或月定投等方式，收益也是越來越高。

4、適當(dāng)進行投資，讓錢賺錢

投資的這部分資金，最好是閑錢，備用金和保命錢一定不能動。嘉豐瑞德理財師表示起初對投資不太懂，可以選擇一些保本型的投資方式，比如銀行定存、銀行保本理財產(chǎn)品等;隨著收入的增加，風(fēng)險承受能力也增強，就可以一些低風(fēng)險的理財產(chǎn)品，比如宜盛財富宜盛寶，年化收益率10%起;家庭事業(yè)都比較穩(wěn)定了，可以選擇像股票、外匯、期貨等高風(fēng)險高收益的投資方式。

5、堅持理財，讓其成為一種習(xí)慣

最后，就是個人要養(yǎng)成堅持理財?shù)暮昧?xí)慣。嘉豐瑞德理財師為客戶做財富體檢時,了解到很多人明知道理財?shù)闹匾?，可是往往在?zhí)行的過程中，覺得做起來很煩，一遇到困難就放棄理財，像這種三天打魚四天曬網(wǎng)的壞習(xí)慣一定要改掉!

養(yǎng)成以上5個理財習(xí)慣，讓你一輩子不用為錢發(fā)愁!你都有嗎?

第四篇：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,校長不再為錢發(fā)愁

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，校長不再為錢發(fā)愁

--------讀《人民教育》2010年第2期“一座有教育理念的城市----新疆克拉瑪依教育均衡發(fā)展紀(jì)實”一文有感

在一些義務(wù)教育階段的學(xué)校，每每看到有的學(xué)校因為搞建設(shè)、增設(shè)施欠下了或者尚需要大量資金，校長們找熟人托關(guān)系，尋求外援。有的往往是一無所獲或是所得仍是杯水車薪，不但浪費了精力，更嚴重影響了學(xué)校教育教學(xué)的管理。這些校長疲于“錢援” 在讓我們感到同情的同時，也讓我們深深的思考。

《教育法》第53條規(guī)定：國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制；《義務(wù)教育法》第六條規(guī)定：國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。這些內(nèi)容從根本上確認了國家發(fā)展教育事業(yè)的法律責(zé)任。如果各級政府能夠承擔(dān)起相應(yīng)的教育發(fā)展的責(zé)任，我們的校長在財力上就不必到處苦苦求索，而把更多的精力去投入到教育教學(xué)的管理之中。

人民教育2010年第2期“一座有教育理念的城市----新疆克拉瑪依教育均衡發(fā)展紀(jì)實”一文介紹，該市各校的校長：錢不用考慮，人不用考慮，就連校園的綠化都由政府撥款解決。政校的職責(zé)厘得清清的。市教育局長彭建偉說：“政府承擔(dān)起了自己的責(zé)任，才不會把校長生生地逼成‘活動家’、‘社交家’，他們才能把全部心思放在學(xué)校的發(fā)展上，才能靜下心來，認認真真辦好每一所學(xué)校?！?/p>

袁貴仁部長于2009年11月6日在邯鄲召開的全國推進義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗交流會上講了兩個“重中之重”，其中之一就是“把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重”。

我們深信，隨著政府對教育責(zé)任承擔(dān)的加強，尤其是義務(wù)教育階段學(xué)校的教育資源將不斷朝著均衡的方向發(fā)展，學(xué)校間的差別將會大大縮小，我們的校長不再為錢而操勞，我們的學(xué)生不再為升學(xué)而擇校。每一個學(xué)生都會享受到較為公平的教育資源，這也將有利于全體國民素質(zhì)的共同提高。

第五篇：高校圖書館工作總結(jié)

篇一：高校圖書館工作總結(jié)

1． 研究會組織工作

（1）研究會換屆

20xx年2月23-24日，召開了北京高校圖書館期刊工作研究會換屆暨學(xué)術(shù)研討會。

會議對上屆研究會工作進行總結(jié)，對北京高校圖書館期刊工作研究會章程進行了修訂。產(chǎn)生了新一屆(第四屆)北京高校圖書館期刊工作研究會理事會，理事會由19人組成，蔡蓉華同志（北大）任新一屆理事會理事長，沈德來（人大）、馬雪梅（清華）、劉永春（北師大）三位同志為副理事長，史復(fù)洋同志（北大）任秘書長。理事會聘請上屆正副理事長武振江、楊毅、武志宏、尹源等四位同志為顧問。

會議作了有關(guān)《中文核心期刊要目總覽》20xx年版和《國外人文社會科學(xué)核心期刊總覽》20xx年版的研究工作總結(jié)報告，充分肯定了期刊研究會在核心期刊研究工作方面已經(jīng)取得的成績，并對今后的研究工作提出了指導(dǎo)性意見。經(jīng)討論，就下一版中外文核心期刊的研究內(nèi)容、研究方法和時間安排取得一致意見。

（2）組織發(fā)展工作

根據(jù)《北京高校圖書館期刊工作研究會章程》，凡有志于期刊研究，承認本會章程并積極參加本會活動的圖書館工作人員，均可申請加入本會，成為會員。理事館是當(dāng)然的團體會員館。非理事館經(jīng)申請也可以成為團體會員館。在2月份的換屆會議上重新確認的理事館成為當(dāng)然團體會員，應(yīng)邀參加會議的中國人民大學(xué)書報資料中心、中國科技文獻情報中心（核心期刊研究工作的協(xié)作單位）也申請成為會員。會后，又有十幾個個人和圖書館提出申請成為個人和團體會員。

凡仍希望為研究會團體成員館的，只需提出申請，并確定一位能夠負責(zé)的同志為聯(lián)系人，填寫表格即可入會。個人只要提出申請，填寫表格即可入會。

2．推選全國高校圖書館期刊專業(yè)委員會代表及先進個人

在全國高校圖書館期刊專業(yè)委員會換屆會議上，經(jīng)協(xié)商，北京地區(qū)代表北京大學(xué)圖書館蔡蓉華、清華大學(xué)圖書館楊毅被推薦為新一屆（第四屆）委員會常務(wù)委員，人民大學(xué)圖書館沈德來為委員，武振江同志為顧問。

從北京高校圖書館期刊工作研究會初期即擔(dān)任副理事長兼秘書長，后又擔(dān)任理事長的武振江同志，由于在學(xué)會工作中的突出表現(xiàn)，被中國圖書館學(xué)會授予19972000中國圖書館學(xué)會先進工作者稱號。

3．開展學(xué)術(shù)研究

（1）2月23-24日召開了北京高校圖書館期刊工作研討會，與會者共40余人，除北京高校圖書館期刊研究會的成員館代表外，還特邀中國人民大學(xué)書報資料中心、中國科技文獻情報中心的代表參加。會上由《中文核心期刊要目總覽》2000年版和《國外人文社會科學(xué)核心期刊總覽》2000年版的主編對上一版研究工作進行了總結(jié)，并對下一版中外文核心期刊的研究工作提出初步設(shè)想，《中文核心期刊要目總覽》各大編的主編及《國外人文社會科學(xué)核心期刊總覽》副主編分別對各自負責(zé)的研究工作作了總結(jié)發(fā)言。與會領(lǐng)導(dǎo)也在會上發(fā)言，充分肯定期刊研究會在核心期刊研究工作方面已經(jīng)取得的成績，并對今后的研究工作提出了指導(dǎo)性意見。經(jīng)討論，就下一版中外文核心期刊的研究內(nèi)容、研究方法和時間安排取得一致意見。

（2）20xx年12月14/15日，按計劃召開了核心期刊工作研討會，會議由人大圖書館的沈德來副理事長籌備和主持，北京大學(xué)圖書館協(xié)辦。《中文核心期刊要目總覽》總編及各大編主編（期刊研究會正副理事長均在其中任主編）、外文核心刊部分主編參加了會議。會議根據(jù)暑假前布置的議題，對核心期刊評價理論和方法、評價指標(biāo)體系、評價數(shù)學(xué)模式、學(xué)科分類等進行了深入研討，基本確定了《總覽》第4版的研究方案、計劃及具體步驟。

會后，《中文核心期刊要目總覽》正式啟動，現(xiàn)已經(jīng)開始進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

4．舉辦學(xué)術(shù)講座

20xx年6月14日，在北大圖書館圖館舉辦了 電子期刊知識講座。會議由清華大學(xué)馬雪梅副理事長籌備和主持，北京大學(xué)圖書館協(xié)辦，北京市37所高校圖書館的160余名圖書館工作人員參加了講座，其中一些圖書館領(lǐng)導(dǎo)帶隊參加。

清華大學(xué)楊毅副館長作了《電子資源建設(shè)與服務(wù)》的報告，北京大學(xué)肖瓏副館長作了《電子資源的整合和服務(wù)》的報告。報告內(nèi)容包括：電子資源的最新進展、電子資源的采選政策和原則、電子資源整合技術(shù)、電子資源服務(wù)等，介紹了清華、北大兩校在電子資源的采購、整合及服務(wù)方面的做法及經(jīng)驗。兩位專家的報告很精彩，內(nèi)容豐富、知識新穎，反映了當(dāng)今電子信息資源開發(fā)與利用方面的最新進展，受到與會同人的歡迎與好評。大家普遍反映，這類講座對于圖書館特別是一些中小型圖書館工作者是非常需要的，可以起到開闊眼界、增長知識、促進工作的作用，今后應(yīng)多組織一些這樣的活動。

在20xx開展的工作雖然不多，但由于承擔(dān)各項活動的理事長館的努力，會員館的積極參與，工作很有成效，對提高北京高校的期刊管理工作水平和促進北京高校期刊研究工作都起到了很好的作用。

篇二：學(xué)校圖書館工作總結(jié)

我進入**學(xué)校圖書館工作已經(jīng)有一年時間了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的工作職責(zé)。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行，我決心做好學(xué)校圖書館的各項工作，為學(xué)校廣大師生進行良好服務(wù)，現(xiàn)將近一年來圖書館工作進行以下總結(jié)。

一、打造圖書館三年遠景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。

二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確

我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對評估內(nèi)容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。

三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)

圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設(shè)計了登記簿，借此加強管理。

四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通

清理把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學(xué)類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學(xué)、自然、百科知識）小學(xué)生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。

五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心三心服務(wù)

我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時注意關(guān)心老師，推薦書籍時做到心中有數(shù),各有偏重。熱心老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。愛心在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心；或登記在冊，日后購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。

六、建立校圖書管理員組織

通過設(shè)立班級圖書箱，使圖書館圖書能周轉(zhuǎn)起來。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書，在2003年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。

篇三：學(xué)校圖書館工作總結(jié)

一、增強服務(wù)意識，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

一年來，在工作中自始自終強調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過程中，通過圖書館提供的書刊對學(xué)生進行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

二、做好圖書館的日常管理工作。

1．開學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項管理工作；高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及教師用書工作，認真做好教材驗收、分發(fā)和統(tǒng)計等工作，熱情接待每一位師生。耐心細致處理好每一個班級教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進行。

2．及時辦理新生和新進教師的借書證工作；為學(xué)校師生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。認真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)、針對學(xué)校教育教學(xué)工作的特點和需要，上半年完成了新書的選購并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等大量工作。向廣大師生推薦介紹好書、新書。對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節(jié)省師生的時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強練兵的三步曲。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。

3.認真完成圖書的剔舊換新的任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是4.5萬多冊圖書，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書庫的圖書標(biāo)貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。

4.及時高效地完成了報刊的征訂工作。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，馬上動手，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

四、注重充分發(fā)揮學(xué)生家長的優(yōu)勢

學(xué)生人數(shù)一年多于一年，為了圖書的借閱及學(xué)生來館閱讀等工作做得更好，圖書管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視，圖書館管理員努力還是不夠的。因此，在忍受緊缺的條件下，我們想到學(xué)生家長，請他們來圖書館幫忙管理，在我一番簡單介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書期間他們還會耐心的跟學(xué)生說如何愛護書籍和合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。

五、利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷進行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。

我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書館管理中既注重管，又不忘理，認真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻。

一年來總覺得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不過還是有不足之處，比如如何將圖書館管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭取不斷改進，努力做得更好！

現(xiàn)代化教育理念要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，圖書館正好為學(xué)生的課余讀書生活提供了一段較為寬裕的時間和一個較為寬綽的空間，尤其是研究性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書館的育人服務(wù)功能，素質(zhì)教育把圖書館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位。我校在以育人為本、讓每一個學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，圖書館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績的同時，也迅速躍上了新的臺階?，F(xiàn)匯報如下：

一、加大投入，強化硬件建設(shè)

根據(jù)國家、省、市有關(guān)圖書館(室)建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際，我們對圖書館建設(shè)工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實可行的措施，使硬件建設(shè)達到丁標(biāo)準(zhǔn)化，實觀了整體水平共同提高的目的。

現(xiàn)在圖書使用面積達到 1024平方米，設(shè)有藏書庫，教師資料室，教師閱覽室，學(xué)生閱覽室，學(xué)生圖書外借室，采編室，辦公室等，教師資料室面積達 243.75平方米，設(shè)有座位 84 個，占總教師人數(shù)的37.84%，學(xué)生閱覽室面積達 341.25平方米，設(shè)有座位 220 個，占總?cè)藬?shù)的8.5 ％，并且，教師每座占地 2.2平方米，學(xué)生每座占地 1.55平方米。到 2008 年為止，學(xué)校圖書館共有圖書98528萬多冊，其中工具書、教學(xué)參考書為 423 多種類，生均圖書達到 37 冊．年遞增量為每生 2 冊。同時，文藝類圖書 12761 冊占總藏書量的 30% 以下。報刊種類為 167 以上。圖書館又設(shè)有能容納 500 800 冊圖書的標(biāo)準(zhǔn)書架 173 個，書柜 23 個，還有出納臺、文件柜、目錄柜、陳列柜、報刊架多個。館內(nèi)有良好的通風(fēng)、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等保護設(shè)施。學(xué)校配置了 4 臺聯(lián)想計算機，規(guī)劃了電子閱覽室，實行了校園網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機、激光打印機、塑封機、裝訂機等設(shè)備。

二、規(guī)范管理，提高管理水平

1、管理人員專業(yè)化。要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書館管理人員的素質(zhì)，為了加強和充實管理隊伍，充分利用各種機會，參加圖書分類、編目專業(yè)培訓(xùn)。積極參加福建省圖書館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)?，F(xiàn)在圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學(xué)歷，且都具有中級及其以上職稱： 4 位取得專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

2、抓好常規(guī)管理。圖書館的常規(guī)工作主要是圖書的采購、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務(wù)，我們根據(jù)市教委的有關(guān)文件，結(jié)合館具體情況，制定了莆田第十二中學(xué)圖書館管理制度等十來份規(guī)章制度。體現(xiàn)我館特色的主要有：

（1）購買新書實行報批制度。先列出購書清單，經(jīng)微機查詢核準(zhǔn)確無該書，或確認需要增加復(fù)本，經(jīng)分管校長審查同意后，委托當(dāng)?shù)匦氯A書店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。

（2）嚴格把好新書入庫關(guān)。須由經(jīng)辦人填寫固定資產(chǎn)驗收單，一式三份，按單據(jù)時序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。

（3）編目嚴格按LZJ3000軟件要求錄入。符合國家《文獻著錄總則》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名、作者、書號、主題四個方面查詢書目。

（4）全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？我們由集體借閱、半開架借閱過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

（5）見縫插針的開放時間。

學(xué)生每天的在校時間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書館只有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時間，見縫插針，在夾縫中求發(fā)展。

（6）制度化的學(xué)生管理員隊伍。

現(xiàn)任圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對近三千位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑幾個人，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫助，同時在09年學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

三、開展活動，提高服務(wù)水準(zhǔn)

為了積極推進學(xué)校素質(zhì)教育實施，配合教育教學(xué)工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各種宣傳教育活動，圖書館工作人員牢記讀者第一，服務(wù)至上的宗旨，提出上帝永遠是對的服務(wù)理念，做好學(xué)生管理員的表率，要求在準(zhǔn)時、熱情、細心、負責(zé)上下功夫。認識到為師生服務(wù)要得理且讓人，辦事講效率，服務(wù)求卓越，一句話，只有服務(wù)不到位，沒有服務(wù)過了頭。我們主要做了以下幾點：

（1）明確分工，全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負責(zé)輪值師生借閱服務(wù)，有具體的分工細則，同時，加強學(xué)生管理員隊伍的培訓(xùn)，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓(xùn)，明確要求，崗位督促，尤其對操作微機的學(xué)生，要求其嚴格執(zhí)行操作程序，嚴禁違規(guī)操作，以免造成失誤。

（2）開設(shè)專題講座，指導(dǎo)課外閱讀。每新學(xué)年開學(xué)初，為高一新生開設(shè)圖情課和專題講座，圖情課主要內(nèi)容有圖書基礎(chǔ)知識介紹，如圖書分類法簡介、微機查閱書目方法簡介等。讀書專題講座有借書與讀書、為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的能力、圖書館教會你學(xué)做聰明鳥！等。

（3）開展讀書征文活動，舉辦省太高我最喜愛的十本書（套）評選暨書展活動。學(xué)生讀書征文活動自新館開館以來先后舉辦了4次（以前大多參與政教處或語文組聯(lián)合舉辦），參與面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了一定效果。我們把推薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動之中，收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書目錄導(dǎo)讀到集中時間展讀到評出結(jié)果，時間先后跨度近3個月，既提倡平時經(jīng)常性閱讀，又相對集中兩周時間在館瀏覽速讀。在這期間，學(xué)生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。

（4）開設(shè)書市、新書展覽。每學(xué)期和新華書店聯(lián)手舉辦，書店把新書運到學(xué)校，辟出場所，每次至少有半數(shù)學(xué)生入市，成交金額在3-5千元，圖書館順便購入一批新書。

（5）做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閱率。我們改變了以往黑板報宣傳、張貼書目的簡單化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點介紹。要求每學(xué)期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個班級。

（6）為研究性學(xué)習(xí)開好綠燈，指導(dǎo)學(xué)生收集和處理資料信息，并開設(shè)資料復(fù)印服務(wù)。走出課堂，學(xué)生花時間最多的是重研究過程中的課題調(diào)查研究和有關(guān)資料查閱，因而，廣大學(xué)生切切實實感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閱，一時查不到，作好備忘；教師有時電話請求，我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門；對學(xué)生的復(fù)印，我們酌情收取紙張成本費。

（7）更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

競賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽、同讀一文征文比賽等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

（8）調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供一連串的參考書目。

只有尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。

（9）建立了電子圖書館，將圖書館的規(guī)章制度、新書介紹、借閱安排等在網(wǎng)上公布，并下載一定數(shù)量、較高質(zhì)量的電子圖書，師生通過登陸訪問，能了解學(xué)校圖書館的藏書等情況，并進行電子圖書的閱覽。

（10）梳理了已有材料，建立了圖書館網(wǎng)上主頁，開辟五個版塊：圖書館介紹、讀者服務(wù)、圖書信息查詢、讀者指南、讀者信箱。把師生經(jīng)常性使用的報刊、光盤、像帶目錄，把已有的須屆屆使用、基本不變的內(nèi)容，如圖書分類法、各類檢索方法等，把網(wǎng)上下載的和資料摘編的進行分類整理，輸入到主頁上；同時精選讀者的稿件和建議，也不斷予以輸入。錙銖累積，漸增漸多，逐步實現(xiàn)圖書館與師生讀者的網(wǎng)上雙向交流，提高信息的重復(fù)有效使用率。

篇四：圖書館2008年工作總結(jié)

在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能部門的幫助下，圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排布署，結(jié)合圖書館的實際和原定計劃，組織、動員、團結(jié)和依靠全館職工，完成了2008年各項黨務(wù)行政工作，各方面都取得了一定的成績，進一步推動了圖書館的改革與發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、黨務(wù)工作

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實搞好圖書館的建設(shè)和發(fā)展。加強了職工的政治理論學(xué)習(xí)，利用周五的全館大會組織職工深入學(xué)習(xí)了十七大會議精神、進行了解放思想大討論、深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀、結(jié)合圖書館實際查擺和解決影響發(fā)展的問題。采取集體學(xué)習(xí)與深入自學(xué)相結(jié)合的形式，充分調(diào)動職工學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，提升了職工的政治素質(zhì)。

根據(jù)學(xué)校工作安排和布署，我館還開展各項有益的活動，如多次組織參觀新校區(qū)建設(shè)現(xiàn)場及新圖書館建設(shè)工地，為做好新校區(qū)服務(wù)規(guī)劃獻計獻策；組織全館職工到澄江、組織黨員到嵩明白邑鄉(xiāng)等地參觀、考察,提高增強職工凝聚力。及時組織職工自愿參與抗震救災(zāi)捐贈等獻愛心活動。在對汶川抗震救災(zāi)捐贈活動中，黨員干部率先捐款、捐物，支援災(zāi)區(qū)建設(shè)。

2008年10月底，參加了由省教育廳主辦、省高校圖工委和藝術(shù)學(xué)院承辦的省高校圖書館紀(jì)念改革開放30年歌詠比賽，獲得了1項個人單項二等獎，1項集體項目三等獎。

加強基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，加強黨員實踐鍛煉的力度，組織開展了各種形式的基層活動，嚴格組織生活，做好思想政治工作；圖書館目前黨員增至22名，有3名預(yù)備黨員，有1名職工申請入黨。

堅持黨務(wù)、政務(wù)工作公開，總支與行政共同研究新校區(qū)圖書館功能、管理模式等問題。黨員干部廉潔自律，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作也得到了落實，職工沒有違法違紀(jì)情況發(fā)生，在今年的治安綜合治理基層評議中得到一致好評，考評組考評得分99分。

開展安全、穩(wěn)定教育工作，我部門在防火、防盜等方面任務(wù)艱巨，總支適時開展安全教育，并層層簽定安全責(zé)任書，確保圖書資料及設(shè)備設(shè)施安全，一年來我部門人員變動大，總支適時對員工開展愛崗敬業(yè)教育，確保一館三區(qū)工作正常運轉(zhuǎn)。

二、業(yè)務(wù)工作

一年來，圖書館振奮精神，齊心協(xié)力，圍繞學(xué)校呈貢雨花校區(qū)建設(shè)和首期搬遷調(diào)整，以做好文獻資源管理服務(wù)工作為中心，配合學(xué)校建設(shè)，做好圖

書館改革與服務(wù)創(chuàng)新；在全館范圍內(nèi)深入學(xué)習(xí)實踐、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動圖書館各項業(yè)務(wù)工作又好又快地建設(shè)和發(fā)展。

1.創(chuàng)新管理運行機制，實踐流動服務(wù)模式

根據(jù)學(xué)校安排和要求，完成雨花校區(qū)臨時圖書館文科室、理科室、期刊室、電子閱覽室建設(shè)工作，組織全館職工按時完成搬遷臨時圖書館工作，并克服一切困難開展服務(wù)工作。

從1月到6月的搬遷規(guī)劃、臨時圖書館選址、設(shè)備計劃購置、搬遷前的清庫和拴包等工作，到8月的首批搬遷，9月開學(xué)即形成三地辦館，管理服務(wù)都在按人員崗位流動、文獻車載流動和信息網(wǎng)絡(luò)流動的服務(wù)模式進行。

根據(jù)搬遷后的一館三區(qū)現(xiàn)實，圖書館克服困難、開拓創(chuàng)新，組織蓮華校區(qū)總館、教場校區(qū)分館、雨花校區(qū)分館同時開展各項服務(wù)，為各校區(qū)教學(xué)和科研提供有效的文獻保障服務(wù)。同時也在為遷入新館作必要的管理模式實踐準(zhǔn)備。

(1)調(diào)整合并部分庫室，實行同功能庫室主輔服務(wù)流動化

理科室、現(xiàn)刊室和文科室及藝術(shù)類書刊搬遷之后，伍達觀室和民族室、港臺室和存本庫合并管理，教場校區(qū)分館現(xiàn)刊室和過刊室合并管理，增加開設(shè)了四個自習(xí)閱覽室。管理人員在主崗室，同時就近輔助兼管自習(xí)室和讀者少的庫室，提供一對多室主輔服務(wù)流動，即人流動；讀者可從某庫室短期借書刊就近到自習(xí)室流動閱覽，即書流動；確保各閱覽室的服務(wù)同時又保證了其他庫室和自習(xí)室的服務(wù)及安全和衛(wèi)生。從而既提高了集中管理效率，又節(jié)省了管理人員，降低了管理成本。

(2)滿足讀者動態(tài)需求，服務(wù)時間調(diào)整人性化

自2007年11月份以來,按照學(xué)校的要求,調(diào)整并延長了部分閱覽室的開放服務(wù)時間，搬遷后又關(guān)閉了總館因無讀者或少有讀者的書刊閱覽室午間服務(wù)時段，鑒于自習(xí)讀者多的實際，增加了自習(xí)閱覽座位，延長了自習(xí)閱覽室開放服務(wù)時間，調(diào)整了周末開館服務(wù)時間，提高了閱覽座位的利用率，又提高了服務(wù)時間內(nèi)的書刊服務(wù)效率。保證自習(xí)閱覽室周開放14×7=98小時，開架閱覽室和借還書的周開放服務(wù)時間12×4+4+7×2=66小時，雨花校區(qū)限于交通原因周開館服務(wù)時間為10×6+3=63小時，但還為特殊需求提供延時服務(wù)。在電子閱覽室閉室進餐時間內(nèi)，提供延時的無線上網(wǎng)服務(wù)。既減輕了管理人員的部分監(jiān)管壓力，又利于讀者，特別是不斷增多的考研學(xué)生的自學(xué)需求。

(3)工作人員合理調(diào)配，實行技術(shù)崗位輪值，人員流動化

應(yīng)對增加新校區(qū)臨時館的現(xiàn)實，經(jīng)過圖書館館務(wù)會研究，合理安排，對技術(shù)含量要求不太高，崗位數(shù)又多的讀者服務(wù)一線崗位，采用分組局部輪排、全館輪排等方式，結(jié)合兩節(jié)班、正常班、上下晚三節(jié)班、全周班等崗位人員輪換形式，克服工作人員不足、上崗服務(wù)時間長、部分正常輪休無法保障、累積補休多沒法補等困難，確保正常開館服務(wù)，并確保服務(wù)質(zhì)量的提高。

同時，通過技術(shù)崗位流動，實行崗位交接班時的技術(shù)幫教制、新老技術(shù)館員傳幫帶、高職帶低職等形式的在崗培訓(xùn)，在全館實行中等技術(shù)崗位人員流動制，初、中、高職人員均參與雨花校區(qū)圖書館的輪崗，使全館人員的綜合服務(wù)技能有所提高，充分發(fā)揮各類層次人員的專業(yè)技術(shù)力量，又提高了服務(wù)質(zhì)量。

繼續(xù)加強部主任崗位工作，繼續(xù)發(fā)揮樓長的作用。成立了各種工作小組，以促進圖書館新區(qū)建設(shè)管理、科研工作、宣傳工作等方面的發(fā)展。實行以部主任和樓長輪流作為雨花校區(qū)班組負責(zé)人的方式，在新校區(qū)進行輪值班包干制，每周7天一組，每月8人一輪換班。

(4)一館三區(qū)實行同等信息服務(wù)、書刊服務(wù)車載流動化

書刊的主要技術(shù)加工業(yè)務(wù)，集中于總館，加工完成之后，租車運送到兩個分館。各分館與總館間按就近原則，實行通借通還，可以在一個館借書到另外的館歸還，也可以在某地預(yù)約委托借書，再由另外兩地館由車載流動借來。靈活的調(diào)撥制度方便了讀者，也產(chǎn)生了書刊的流動。盡管增加了交通費用，但滿足了師生的需求，提高了圖書資料的服務(wù)保障。

電子圖書、電子報刊等鏡像數(shù)據(jù)庫都存儲在總館，但對其他分館在校園網(wǎng)內(nèi)提供同等的信息服務(wù)，提供電子資源庫遠程包庫和托管數(shù)據(jù)庫的同等信息流動服務(wù)。

2.立足實際需要，加強業(yè)務(wù)建設(shè)力度

(1)以教育部相關(guān)指標(biāo)要求作工作規(guī)范，加強制度建設(shè)

依照《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程(修訂)》(教高[2002]3號)的原則要求，立足現(xiàn)實，開展文獻保障建設(shè)和服務(wù)工作。進一步貫徹落實云民大發(fā)[2007]51號文件《關(guān)于印發(fā)〈云南民族大學(xué)關(guān)于加強圖書文獻資源管理的規(guī)定〉》等2個圖書文獻資料建設(shè)管理辦法，加強管理，規(guī)范制度。

參照教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會關(guān)于《普通高等學(xué)校圖書館評估指標(biāo)(修訂稿)》(2005年)，參考《高校圖書館評估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與管理規(guī)范指導(dǎo)手冊》，以教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)(試行)》的通知(教發(fā)[2004]2號)、教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案(試行)》的通知(教高廳［2004］21號)中有關(guān)圖書館方面的指標(biāo)要求為指導(dǎo)；圍繞學(xué)校新區(qū)發(fā)展建設(shè)和學(xué)科建設(shè)及申博增碩為中心，加強圖書館的制度建設(shè)，對圖書館具有原則性、指導(dǎo)性、可操作的規(guī)章制度進行了梳理、修訂和完善。

全面做好圖書館的各項資源建設(shè)和服務(wù)工作，確保各項建設(shè)和服務(wù)水平達到良好標(biāo)準(zhǔn)，爭取大部分達到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。

(2)加強現(xiàn)代化管理設(shè)備的建設(shè)，改進了管理系統(tǒng)功能

按學(xué)校要求建立了雨花校區(qū)臨時圖書館文科室、理科室、現(xiàn)刊室和電子閱覽室。并投入50萬元購置了相應(yīng)的書架、期刊架、閱覽桌椅以及管理用微機和電子閱覽微機，更新了圖書館自動化管理系統(tǒng)的主要服務(wù)程序，匯文文獻信息服務(wù)系統(tǒng)升級到3.0版。借2008世界人類學(xué)民族學(xué)大會籌備之機，改造和擴建了總館電子閱覽室、改造了衛(wèi)生間，改善了讀者進館閱覽學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)加強網(wǎng)絡(luò)資源管理和建設(shè)，數(shù)據(jù)同步手動自動相結(jié)合根據(jù)云南民族大學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的要求,加強了網(wǎng)頁建設(shè),修改和更新圖書館網(wǎng)頁,并適時更新相關(guān)網(wǎng)頁信息,及時更新各數(shù)據(jù)庫的信息。

鑒于網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，教場校區(qū)分館繼續(xù)使用自編老系統(tǒng)程序進行流通借還管理和文獻目錄信息檢索，以滿足分館讀者的信息查詢和借還書要求。與匯文系統(tǒng)間的MARC書目、借還書記錄和讀者數(shù)據(jù)同步工作，仍采用定期手動數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的方法，以確保兩校區(qū)間無線網(wǎng)絡(luò)不通暢時兩系統(tǒng)也能正常運行。

雨花校區(qū)分館和總館間網(wǎng)絡(luò)正常連通，采用了相同的文獻信息管理方式，全面使用升級的新版匯文文獻信息服務(wù)系統(tǒng)，提高了文獻服務(wù)的水平。

加強了網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)器的安全防護措施，確保了各服務(wù)設(shè)備及各種信息資源數(shù)據(jù)庫的正常運行。

總館和教場分館繼續(xù)以無線路由器網(wǎng)絡(luò)覆蓋方式，提供無線網(wǎng)接入功能，并增加設(shè)置了總館電子閱覽室中的有線接入網(wǎng)點14個，為讀者自帶電腦到館獲取信息提供了方便。

(4)完成考核監(jiān)督及其他常規(guī)管理工作

加強了崗位監(jiān)督和檢查工作力度；根據(jù)學(xué)校安排，完成了全館職工2007-2008年學(xué)年履職考核工作；完成了職稱評審基層推薦工作；順利完成了畢業(yè)生離校手續(xù)辦理工作；按學(xué)校工作布署，完成三生教育教材采購工作。

3.加強館藏資源建設(shè)

(1)加強了圖書館財務(wù)管理工作，經(jīng)費嚴格按規(guī)范使用

完成了2008年經(jīng)費使用計劃，按文獻資源建設(shè)、現(xiàn)代化設(shè)備建設(shè)等實際需要進行合理分配；完成了2008年中外報刊招標(biāo)訂購工作；完成了電子資源的采購續(xù)訂招標(biāo)工作。為保運轉(zhuǎn)，用70萬元圖書資料包干經(jīng)費中的21萬多元支付CNKI期刊等數(shù)據(jù)庫資源2007年更新使用費，還欠2008年使用費25萬元；大縮減了紙質(zhì)圖書的實際支付額，去年招標(biāo)已訂購圖書欠款達60多萬元未付款(含已加工進館圖書近40余萬元)。爭取利用民族機動金支付讀秀知識庫及超星電子圖書遠程包庫100萬冊年使用費。

(2)因經(jīng)費嚴重不足，又要顧及館藏的質(zhì)和量，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的特批下，加大了零購和特價書購買的幅度。中文圖書的招標(biāo)續(xù)簽今年暫停。

(3)創(chuàng)新采購編目的工作機制，重調(diào)整了工作量，加強了中文采編的加工力度，增加了編人員，增加了學(xué)院資料室圖書加工量。

4.加強圖書館作為全校圖情工作的信息中心地位

在分管領(lǐng)導(dǎo)的組織推動下，實行新購置圖書信息資源共享機制，即全校采購的圖書都由圖書館加工編目，在公共檢索平臺OPAC上可以查找相關(guān)書目，加工好之后分典藏到各學(xué)院的專業(yè)圖書資料室。

廣泛征求讀者和專家教授的意見，有針對性地進行學(xué)校文獻資源建設(shè)，為讀者需求提供保障。

5.不斷提高管理服務(wù)的水平，在讀者服務(wù)的質(zhì)量和內(nèi)容方面有所拓展

(1)新知圖書城蓮華校園分店及新開設(shè)的云南民族大學(xué)新華書店雨花分店，方便了兩校區(qū)讀者新書閱讀和購買。

(2)創(chuàng)新體制，在復(fù)印、打印、下載等方面更加完備便捷，讀者普遍滿意。

6.加強宣傳，做好文獻開發(fā)工作

(1)即時更新網(wǎng)頁，引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)閱讀。網(wǎng)絡(luò)推薦被借次數(shù)最多、最受讀者歡迎的圖書目錄，新書目自動動態(tài)上網(wǎng)公布。

(2)精心做好《高教信息摘編》、《民族文獻信息摘編》等編輯和發(fā)放工作。

(3)繼續(xù)進行檢索課教學(xué)及信息素質(zhì)教育。開設(shè)《文獻檢索》相關(guān)課程教學(xué)，介紹各種檢索工具和檢索系統(tǒng)，對學(xué)生進行信息素質(zhì)教育。各流通、閱覽服務(wù)臺均提供新生入館咨詢輔導(dǎo)，在新生辦證時，伴有如何利用圖書館的方法、知識等新生入館教育服務(wù)。在館長信箱、網(wǎng)頁留言板中，及時反饋和解答讀者的意見及疑難問題。

7.配合新校區(qū)建設(shè)及搬遷，謀劃圖書館未來發(fā)展的藍圖

(1)配合學(xué)校一期搬遷，在雨花校區(qū)建立臨時圖書館，實行人員管理動態(tài)輪班制，每月8人2班組到新校區(qū)，為新校區(qū)師生進行全方位文獻信息服務(wù)。

(2)作為呈貢校區(qū)標(biāo)志性建筑之一的新圖書館，按規(guī)劃和設(shè)計要求如期開工建設(shè)；認真配合做好了新圖書館的建設(shè)規(guī)劃設(shè)計和設(shè)備設(shè)施配套等各項工作，提供合理化建議。

8.根據(jù)圖書館的工作任務(wù)和服務(wù)宗旨，加強了文獻資源的建設(shè)和做好了讀者服務(wù)等常規(guī)性工作

在現(xiàn)有條件下最大限度的搞好讀者服務(wù)工作。可量化工作的統(tǒng)計如下：

(1)圖書館采購中文圖書4367種、19238 冊，726072元(大多未付款)；港臺圖書197種、201 冊，75617元；圖書館中文書圖書總量689473冊。

民族文化學(xué)院中文圖書1413種、1437 冊，414048元；哲學(xué)學(xué)院中文圖1576書種、1692冊，58050元；

接受亞基會英文原版贈書365種，365冊；線裝古籍書總藏量：32869冊

(2)采購中文期刊1069+114(內(nèi)訂)種、報紙80種，金額224885.70+ 19674.26元；外文期刊66種，金額86200元；過刊總藏量：45236+7200冊

(3)中外文圖書分編7480種、23603冊。

(4)中外文期刊記到23941+5000(分館不計)冊，過刊裝訂1700冊，報紙裝訂340冊；修補書刊300余冊。

(5)中外文借書89107冊、還書88814冊，拒借13907冊，上架量80699冊。

其中：借書量：中文86265 冊，外文1144 冊，期刊1676冊；預(yù)約22冊次。

還書量：中文86041 冊，外文1224冊，期刊1549冊。

中文書拒借量：13907 冊次。

新書上架：中文21117冊，外文785 冊，期刊2075冊，還書上架量：中文79475 冊，外文1224 冊。

(6)民族報紙資料剪輯 2215條。

(7)編制高教信息摘編 10期，約600條。

(8)編制文摘提要：1650 條，約3.3萬字。

(9)接待讀者，閱覽113882人次(估)，內(nèi)閱借書/代查資料15460 冊次(估)。

(10)讀者新證辦理3653 人，補換證辦理673 人。

(11)讀者咨詢21200人次左右(估)。

(12)讀者輔導(dǎo)2410人次左右(估)。

(13)圖書館宣傳欄 12 期。