第一篇：班級(jí)工作考核細(xì)則

班級(jí)工作考核細(xì)則

為了加強(qiáng)學(xué)生日常管理，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序，培育創(chuàng)新人才，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《學(xué)生德育考核細(xì)則》，為此我校特制定了詳細(xì)的班級(jí)考核細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)措施。具體內(nèi)容如下：

工作考核：

一、上課

1.上課、上自習(xí)遲到。一人次扣班集體考核分1分。

2.上課期間不按規(guī)定上自習(xí)或上課，提前在校園或樓道逗留或在餐廳吃飯的，一人次扣3分。（包括沒(méi)有老師組織的特長(zhǎng)生）

3.上課、上自習(xí)睡覺(jué)、看閑書、吃零食、說(shuō)話、打鬧、玩手機(jī)、聽(tīng)Mp3、收音機(jī)（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)收）及其它影響課堂紀(jì)律的行為，一人次一項(xiàng)扣2分。

4.無(wú)故曠課、曠自習(xí)且不在校內(nèi)的，一人次扣3分。

二、儀表、風(fēng)貌、紀(jì)律

1．在自習(xí)或上課期間，不定期抽查各班人數(shù)，每缺一人扣2分。

2.在校期間不佩戴胸卡，發(fā)現(xiàn)一人次扣2分

3.不按規(guī)定著裝，頭發(fā)不符合規(guī)定，一人一次一項(xiàng)扣2分。

4.在教室、樓道及宿舍吵鬧喧嘩、起哄、打鬧、拍球、亂扔雜物、胡寫亂畫、一次一項(xiàng)扣2分。

5.在學(xué)校內(nèi)抽煙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣5分。

6.在教室、公寓樓內(nèi)玩撲克、下棋（休息日除外），在校外玩臺(tái)球互竄宿舍教室等一次一項(xiàng)扣3分。

7.攀爬窗臺(tái)，護(hù)攔，圍墻，籃球架，一次一項(xiàng)扣5分。

8.私接用電器或在教室內(nèi)充電者，扣5分。

9.學(xué)校重大集會(huì)，不按時(shí)間到位扣3分。

10.學(xué)生早操不定期檢查，其中包括隊(duì)形隊(duì)列等，每有一人違反要求或缺1人扣2分。

三、住宿管理

1.不按時(shí)就寢、點(diǎn)燈，擾亂他人休息的一切行為，一項(xiàng)一次扣2分。

2.午晚休時(shí)間在洗漱室洗頭發(fā)、洗衣服，校園亂轉(zhuǎn)，一項(xiàng)一次扣2分。

3.不按要求亂倒污水一次扣3分。

4.不按規(guī)定或不履行請(qǐng)假制度隨便出入公寓樓門，哄騙老師，做假證，一人一次扣6分。

5.夜不歸宿一次扣10分。

6.故意損壞公物，除按價(jià)賠償外，視情節(jié)嚴(yán)重扣分。

四、衛(wèi)生

1.宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)煙頭、塑料盒、袋等污染物，一次一項(xiàng)扣3分。（無(wú)責(zé)任人時(shí)，每舍每人扣3分）

2.床鋪不整，物品亂放，一次一項(xiàng)扣1分。

3.環(huán)境衛(wèi)生打掃不徹底，甚至于不打掃，一次扣2分或3分。

4.教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)廢紙等垃圾，甚至于不打掃，一次扣2分。

5.故意違反衛(wèi)生常規(guī)，如隨地大小便等，一次扣10分。

五、惡劣行為（嚴(yán)重違紀(jì)）

1.喝酒、上網(wǎng)、談戀愛(ài)，一次一項(xiàng)扣5分。

2.賭博、打架、一次一項(xiàng)扣10分。

3.在學(xué)校組織的考試中發(fā)現(xiàn)有作弊學(xué)生,一經(jīng)查實(shí),一人次扣10分.4.辱罵威脅管理人員、教職工，嚴(yán)重影響學(xué)校管理，一次扣10分。

其他:

1.每次節(jié)假日起晚上,班主任到校簽到,每缺1次扣2分.2.早操,晚空檔每缺1人次扣2分.3.星期一(間周)為班會(huì)時(shí)間,班主任未到會(huì)扣5分,遲到者扣2分.4.安排工作不及時(shí)落實(shí)的扣5分.5.班會(huì)無(wú)紀(jì)錄無(wú)活動(dòng)一次扣2分.6、同類違紀(jì)事件，處理不到位的將以幾何形式扣除。例如：

第一次扣1分，第二次扣2分，第三次扣4分，第四次扣8分。

7、以上涉及到查學(xué)生到位情況的，請(qǐng)假學(xué)生經(jīng)查情況屬實(shí)者除外。

補(bǔ)充:

獎(jiǎng)勵(lì)制度:

具體加分如下:

1.在社會(huì)上為學(xué)校贏得聲譽(yù)的加10分。

2.每學(xué)期班集體期中或期末考試同類班級(jí)第一名各10分,第二名各6分,第三、四名各加4分,第五名各2分.3.宿舍獲優(yōu)秀的，每次加2分。

4.積極參加集體活動(dòng)，各項(xiàng)比賽為班集體贏得榮譽(yù)加3—5分。

5.自覺(jué)維護(hù)校園衛(wèi)生，主動(dòng)檢起廢紙、垃圾的加2分

6.班主任主動(dòng)查公寓樓衛(wèi)生等加2分.7.積極主動(dòng)承擔(dān)政教處分配任務(wù),加3分.

第二篇：學(xué)校政教處工作考核細(xì)1

學(xué)校政教處工作考核細(xì)則（討論稿）

《細(xì)則》總體能夠體現(xiàn)政教處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，也有助于德育和班主任工作的開(kāi)展。但個(gè)別地方在操作和執(zhí)行時(shí)也存在一定的困難，現(xiàn)提出以下修改意見(jiàn)。

1、第二塊政教處管理中

5計(jì)劃和總結(jié)（5分）跟6資料留存及數(shù)據(jù)歸檔（3分）可以合并，而且分值有點(diǎn)偏高；

2、第四塊日常工作中

10環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我校而言，大部分已交付物業(yè)托管，學(xué)生清掃占分 比重不大，分值過(guò)高；

3、第五塊主題教育中

18科技創(chuàng)新應(yīng)該劃歸教務(wù)處學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)域，不歸政教處管理；

4、政教處考核應(yīng)該采用中小學(xué)分開(kāi)，照顧各校校情與實(shí)際的原則。

蘭煉二中政教處2012年6月11日

第三篇：做實(shí)做細(xì)班級(jí)工作臺(tái)賬

做實(shí)做細(xì)班級(jí)工作臺(tái)賬

【班主任工作中有效規(guī)避責(zé)任的“護(hù)身符”】

一、我對(duì)班級(jí)工作臺(tái)賬的認(rèn)識(shí)

班級(jí)工作臺(tái)賬是班級(jí)日常管理工作的真實(shí)記錄，是促進(jìn)學(xué)校班級(jí)管理規(guī)范化、精細(xì)化的有效載體和重要基礎(chǔ)。

我個(gè)人認(rèn)為，認(rèn)真做好班級(jí)工作臺(tái)賬對(duì)于我們班主任自己有三大好處：首先，班級(jí)工作臺(tái)賬是我們班主任的“備忘錄”。其次，班級(jí)工作臺(tái)賬是值得我們班主任珍藏的“回憶錄”。第三，班級(jí)工作臺(tái)賬是我們班主任的“護(hù)身符”。

1、班級(jí)工作臺(tái)賬的“備忘錄”作用：

班主任工作頭緒多、繁而雜。忙碌的時(shí)候常常會(huì)記住了這個(gè)，卻又忘掉了那個(gè)。尤其是人到中年、記性不好的班主任，有了班級(jí)工作臺(tái)賬這個(gè)備忘錄，平時(shí)找個(gè)材料、翻個(gè)記錄就方便多了。特別是到了學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，有了班級(jí)工作臺(tái)賬這個(gè)備忘錄，寫班主任工作總結(jié)也就不會(huì)很費(fèi)事了。

2、班級(jí)工作臺(tái)賬的“回憶錄”作用：

班主任工作有苦也有樂(lè)。工作中，有痛苦的微笑，也有開(kāi)心的淚水。但隨著歲月的流逝，這一切都將成為美好的回憶。也許，在幾年、十幾年甚至幾十年之后的某個(gè)夜深人靜的夜晚，當(dāng)你不經(jīng)意地翻到這個(gè)班級(jí)工作臺(tái)賬時(shí)，一定會(huì)有一種特別的溫馨和感動(dòng)！因?yàn)?，這里面珍藏了很多關(guān)于你和學(xué)生曾經(jīng)演繹過(guò)的酸甜苦辣的故事；這里面記錄著你與學(xué)生共同走過(guò)的坎坷和成*****！

3、班級(jí)工作臺(tái)賬的“護(hù)身符”作用：

作為班主任，認(rèn)真做好班級(jí)工作臺(tái)賬，特別是***全管理臺(tái)賬。其最大的作用在于：關(guān)鍵時(shí)刻，它可以擔(dān)當(dāng)我們的“護(hù)身符”，起到自我保護(hù)的作用。我們的管理對(duì)象是幾十個(gè)活潑好動(dòng)、正處于青春期的初中生。他們中的大部分是從小嬌生慣養(yǎng)、缺少自我約束的獨(dú)生子女。而且，這個(gè)年齡段的學(xué)生有很強(qiáng)的叛逆性格。對(duì)于他們的***全管理，真的是防不勝防。有時(shí)，雖然我們對(duì)學(xué)生的***全教育、***全自查、***全防范措施都已到位，但***全事故還是不可避免。***全事件一旦發(fā)生，且學(xué)生家長(zhǎng)一定要追究班主任的責(zé)任。這個(gè)時(shí)候，作為班主任，如果我們拿不出事發(fā)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行***全教育的有關(guān)臺(tái)賬記錄，我們就會(huì)處處陷入被動(dòng)。反之，如果我們平時(shí)辛苦一點(diǎn)、細(xì)心一點(diǎn)。認(rèn)真做好每個(gè)階段的班級(jí)工作臺(tái)賬。關(guān)鍵時(shí)刻拿得出相關(guān)的臺(tái)賬記錄，有足夠的證據(jù)可以證明我們的***全教育和***全管理確已到位。那么，我們班主任就可以有效的規(guī)避責(zé)任、保護(hù)自己。去年下半年我們學(xué)校發(fā)生了一個(gè)“鄭啟峰事件”（鄭啟峰在被另一個(gè)班的同學(xué)欺負(fù)后，用小水果刀刺傷了對(duì)方），而我當(dāng)時(shí)是鄭啟峰所在班的班主任。記得事件發(fā)生后，同事們都很為我擔(dān)心，向我投來(lái)了關(guān)切的目光。我弟弟也特意打電話來(lái)問(wèn)：如果走法律途徑，對(duì)你會(huì)不會(huì)很不利？我當(dāng)時(shí)非?？隙ǖ馗嬖V他：作為班主任，我已經(jīng)盡到了自己的職責(zé)！首先，我平時(shí)認(rèn)真建立的班級(jí)工作臺(tái)賬可以證明，我對(duì)學(xué)生的日常***全教育和***全管理均已到位。其次，事件發(fā)生的那個(gè)晚上正好輪到休息。那天晚上既不是輪到我上課，也不是輪到我值班。

法律尊重事實(shí)，法律更講證據(jù)。日前，法庭開(kāi)庭審理此案。法官在認(rèn)真審閱從學(xué)校政教處檔案室調(diào)取的相關(guān)班級(jí)工作臺(tái)賬之后，最終作出了“學(xué)校和班主任老師沒(méi)有責(zé)任”的判決。而且，法官還充分肯定了我們班主任認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，以及有效利用“班級(jí)工作臺(tái)賬”規(guī)避責(zé)任的做法。

前車之鑒，后事之師。為能促使更多的班主任自覺(jué)認(rèn)真地做好班級(jí)工作臺(tái)賬，積極用好班級(jí)工作臺(tái)賬這個(gè)“護(hù)身符”。學(xué)校政教處特意***排我在班主任工作交流會(huì)上做這個(gè)專題報(bào)告，希望我的“現(xiàn)身說(shuō)法”能夠在各位班主任的心里產(chǎn)生共鳴，從而提高思想認(rèn)識(shí)并自覺(jué)認(rèn)真地做好班級(jí)工作臺(tái)賬。

二、我對(duì)如何做好班級(jí)工作臺(tái)賬的粗淺看法

做好班級(jí)工作臺(tái)賬，要做到“勤細(xì)、及時(shí)、堅(jiān)持”六個(gè)字。

1、好記性不如爛筆頭。作為班主任，除了工作細(xì)心之外，一定要養(yǎng)成一個(gè)勤“落筆”的好習(xí)慣。對(duì)違紀(jì)學(xué)生的批評(píng)教育，尤其是對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、個(gè)別談話等內(nèi)容要細(xì)心及時(shí)地做好書面記錄，并一定要記得請(qǐng)當(dāng)時(shí)接受教育的學(xué)生在這個(gè)書面記錄上簽上自己的姓名。如果是違紀(jì)學(xué)生寫有檢討書的，最好能將其檢討書粘在書面記錄的背面。很多時(shí)候，我們對(duì)學(xué)生的***全教育和***全管理，工作的的確確是很認(rèn)真、很到位去做了，可是臺(tái)賬卻沒(méi)有及時(shí)跟上。關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)槟貌怀隹梢詭臀覀円?guī)避責(zé)任的相關(guān)臺(tái)賬而吃啞巴虧。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行的***全教育或心理健康教育等內(nèi)容要及時(shí)記錄；違紀(jì)學(xué)生的檢討書、請(qǐng)假學(xué)生的請(qǐng)假條等書面材料要及時(shí)收集整理。否則，時(shí)間久了一些重要的信息難免會(huì)遺忘或者丟失。譬如，班務(wù)日記是班級(jí)工作臺(tái)賬的重要組成部分。班主任要敦促每天的值日班長(zhǎng)及時(shí)認(rèn)真地記錄好班務(wù)日記。此外，我們班主任還應(yīng)該為自己準(zhǔn)備三個(gè)“寶貝”：一個(gè)本子（筆記本或?qū)W生練習(xí)本）、一個(gè)夾子（講義夾或書報(bào)夾）、一個(gè)袋子（檔案袋或試卷袋）。本子可以用來(lái)記錄與學(xué)生個(gè)別談話的內(nèi)容或班級(jí)***全自查及隱患排查的記錄。夾子可以用來(lái)收集學(xué)生的檢討書、班級(jí)活動(dòng)記錄等大張的紙質(zhì)材料；袋子可以用來(lái)存放學(xué)生的請(qǐng)假條等小張的紙質(zhì)材料。

3、做好班級(jí)工作臺(tái)賬最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是要堅(jiān)持。建立班級(jí)工作臺(tái)賬需要細(xì)心，更需要耐心。需要日復(fù)一日的堅(jiān)持。

當(dāng)然，有些事情你也可以請(qǐng)班干部代勞。比如說(shuō)，你可以委托你的班長(zhǎng)做好班里開(kāi)展的主題班會(huì)記錄；你可以請(qǐng)班里的小電教員幫你記錄好每天的多媒體使用情況記錄

第四篇：中層干部考核工作實(shí)施細(xì)1[定稿]

華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部考核工作實(shí)施細(xì)則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對(duì)中層干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束，結(jié)合本校的實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 本規(guī)定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對(duì)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進(jìn)行的考察、核定、評(píng)價(jià)，并以此作為加強(qiáng)對(duì)校中層干部任用、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

第三條 考核工作必須堅(jiān)持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t(四)群眾公認(rèn)原則

第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對(duì)中層校中層干部的考核，包括平時(shí)考核、定期考核。

第六條平時(shí)考核是對(duì)校中層干部所進(jìn)行的經(jīng)常性考核。要通過(guò)多種形式和渠道，了解考核對(duì)象的有關(guān)情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進(jìn)行。第三章 考核內(nèi)容

第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）

能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識(shí)、吃苦在前、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動(dòng)廣泛地聽(tīng)取普通老師的意見(jiàn)，及時(shí)采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護(hù)學(xué)校政令暢通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)（20分）

與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開(kāi)拓創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校工作，結(jié)合本部門的實(shí)際，制定切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在落實(shí)的過(guò)程中，做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力，包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取等能力。(三)工作表現(xiàn)（20分）

辦事講實(shí)效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創(chuàng)新，成績(jī)有突破；能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類會(huì)議和活動(dòng)，不無(wú)故缺席，在校不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。(四)工作實(shí)績(jī)（40分）

首先自己的專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級(jí)帶好，所在崗位或部門對(duì)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績(jī)。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準(zhǔn)備；(二)述職；

(三)個(gè)別談話；(四)調(diào)查核實(shí)；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評(píng)定考核結(jié)果；(七)反饋。

第十條 考核準(zhǔn)備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對(duì)象商定考核實(shí)施計(jì)劃。

第十一條 召開(kāi)述職會(huì)議：

進(jìn)行考核動(dòng)員；被考核對(duì)象作本人述職報(bào)告。

第十二條 參加述職會(huì)議人員：

學(xué)校中層干部成員；

第十三條 個(gè)別談話的對(duì)象要注意代表性，各類型、各層次都應(yīng)有代表列入，應(yīng)包括考核對(duì)象本人，具體人選由考核組確定。個(gè)別談話時(shí)，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)考核工作的簡(jiǎn)要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)、存在的不足、存在的問(wèn)題及其原因；

(三)考核組的評(píng)價(jià)和建議以及考核組對(duì)評(píng)定等次的建議。

第十六條 評(píng)定考核結(jié)果由考核組會(huì)議決定，考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對(duì)象，考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評(píng)定和應(yīng)用

第十七條 對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評(píng)價(jià)，并提出加強(qiáng)校中層干部建設(shè)的具體建議。對(duì)存在問(wèn)題應(yīng)督促其進(jìn)行整改，問(wèn)題嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令整頓，限期改進(jìn)，必要時(shí)采取組織措施予以調(diào)整。

第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。

第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項(xiàng)目達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評(píng)定為優(yōu)秀等次：(一)思想政治素質(zhì)高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)；

(三)密切聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)好；(四)工作實(shí)績(jī)突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評(píng)定為稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)較高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)；

(三)聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)較好；(四)工作實(shí)績(jī)比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列情況者，應(yīng)評(píng)定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質(zhì)一般；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；

(三)工作作風(fēng)方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標(biāo)，但工作實(shí)績(jī)不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評(píng)定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問(wèn)題；

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

(三)在校中層干部中不能堅(jiān)持原則，嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題；

(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問(wèn)題；(五)工作不負(fù)責(zé)任，工作中造成較大損失；

(六)連續(xù)兩年未完成工作目標(biāo)，工作實(shí)績(jī)差。

第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、調(diào)整級(jí)別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔(dān)任上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，應(yīng)從考核中評(píng)定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評(píng)定為基本稱職的，考核組應(yīng)對(duì)其提出誡勉，限期改進(jìn)。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第二十五條 校中層干部在考核中被評(píng)定為不稱職的，應(yīng)視具體情況，按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理：(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(二)責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(三)降職。

校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，可另行分配適當(dāng)工作

第二十六條 考核意見(jiàn)反饋給部門校中層干部后，校中層干部應(yīng)及時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，研究整改措施，并向考核組專題報(bào)告。

第二十七條 考核工作結(jié)束后，校中層干部綜合評(píng)價(jià)材料存人本人檔案。第六章 考核的紀(jì)律和監(jiān)督

第二十八條 考核人員要認(rèn)真履行考核職責(zé)，按照規(guī)定的程序和要求實(shí)施考核，要全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核對(duì)象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對(duì)象必須遵守以下紀(jì)律：(一)不準(zhǔn)憑個(gè)人好惡了解或反映情況；(二)不準(zhǔn)借考核之機(jī)謀取私利；(三)不準(zhǔn)泄露考核機(jī)密；

(四)不準(zhǔn)故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實(shí)；(五)不準(zhǔn)搞非組織活動(dòng)；

(六)不準(zhǔn)設(shè)置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準(zhǔn)弄虛作假，向考核組提供虛假數(shù)據(jù)；(八)不準(zhǔn)對(duì)反映其問(wèn)題的人打擊報(bào)復(fù)。

第三十條 對(duì)違反第二十九條規(guī)定的，視其情節(jié)、性質(zhì)、后果，進(jìn)行批評(píng)教育、或給予黨政紀(jì)處分。造成考核結(jié)果失實(shí)的，宣布考核無(wú)效并追究責(zé)任。

第五篇：班級(jí)工作考核試行

班級(jí)工作考核試行（草案）

為了充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，根據(jù)八一中學(xué)實(shí)驗(yàn)班校規(guī)校情，由政務(wù)處牽頭，教務(wù)處為輔助，校長(zhǎng)室抽查，學(xué)生會(huì)監(jiān)督，對(duì)班主任工作進(jìn)行量化管理，每日一小查，每周一大查，周末匯總，并按積分發(fā)放班主任津貼，特?cái)M定以下草案：

〈1〉班主任上交材料（遲交扣5分，不交扣10分）如：工作手冊(cè)記錄情況、工作計(jì)劃、班會(huì)內(nèi)容、訓(xùn)導(dǎo)課綱要、工作小結(jié)總結(jié)、每周五上交班務(wù)日志（班主任簽字）（2分/項(xiàng)）。

〈2〉學(xué)校組織活動(dòng)，要積極參加（3分）班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)檢查評(píng)比（優(yōu)3分，良2分，中0分，差減3分）。

〈3〉每月至少組織兩次班級(jí)學(xué)生干部會(huì)議（組織一次加2分，必須有記錄，沒(méi)有記錄視為無(wú)）。

〈4〉家訪及家長(zhǎng)會(huì) ：a.常與家長(zhǎng)聯(lián)系。有家訪記錄、談話記錄，每周至少2次(5人)；b.也可以把家長(zhǎng)召集來(lái)校座談（每多一次加2

分，少一次扣2分）。

<5〉教室內(nèi)布置個(gè)性化、條理化，四表三簿上墻，張貼規(guī)范，座位排列整齊（學(xué)生檢查）評(píng)比取前6名（分別加6、5、4、3、2、1 分和-1、-2、-3分）。

〈6〉校長(zhǎng)室、教務(wù)處抽查月考，期中考試，期末考試，以上次為基準(zhǔn)，每升降一個(gè)百分點(diǎn)為1分/-1分。（查堂時(shí)按課堂紀(jì)律加減分）。〈7〉班主任的出勤、到崗、每日兩操一課（兩操指課間操、眼保健操，一課指訓(xùn)導(dǎo)課）每遲一次扣2分，缺一次扣5分；班級(jí)學(xué)生出

勤、遲到、早退等（全勤加5分，-1/次，-1/人）。

〈8〉班主任批準(zhǔn)離校的學(xué)生人數(shù)每天不超過(guò)3人，每多一人扣15分（視情況而定）。

班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象（視情節(jié)，分別扣1-10分不等，其它好人好事視情況加1-3分）。

〈9〉衛(wèi)生方面：a 學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，如服飾、儀表、儀容、指甲等（-1/人）；b 教室（含門窗）、清潔區(qū)、生活區(qū)，隨機(jī)抽查，每出現(xiàn)臟

亂差一次扣3-5分（檢查人員隨時(shí)通知班主任在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改，遲改，不改加倍處罰，并給予主動(dòng)要求打掃的班級(jí)加3-5分）。〈10〉學(xué)生集會(huì)學(xué)生集會(huì)必須快、靜、齊，評(píng)出優(yōu)、良、中、差（分?jǐn)?shù)為3、2、1、-

1、-2）。

〈11〉課間學(xué)生紀(jì)律課間學(xué)生舉止文明，行為健康，在校園內(nèi)追逐、打鬧、嬉戲，影響正常校園秩序（扣2-3分）。

〈12〉破壞公物、綠化、亂扔雜物、亂涂畫、打架、罵人、抽煙、酗酒、帶管制刀具進(jìn)校園、充當(dāng)班霸校霸等，視情節(jié)扣10分，特別

嚴(yán)重開(kāi)除。

〈13〉每周五下午的軍訓(xùn)，學(xué)生訓(xùn)練的質(zhì)量（5、4、3、2、1、-

1、-

2、-3）。班主任的責(zé)任心和態(tài)度2分。

〈14〉參加各種校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，按積分名次分別加（6、5、4、3、2、1、0、0、-

1、-

2、-3）校外活動(dòng)給班級(jí)加分翻倍（正面影響加分，負(fù)面影響減分）。

〈15〉就餐情況按時(shí)、有序，在固定地點(diǎn)就餐，否則扣1分/人。

〈16〉宿舍 ：就餐（-1/人）；衛(wèi)生--臟亂差（2/次1舍）；每周每曾一次文明宿舍評(píng)比（3/宿舍，臟亂差宿舍-5分）。

〈17〉班主任按時(shí)參加班主任會(huì)議、培訓(xùn)等（遲到或早退-2/次，曠會(huì)-5/次）。

〈18〉在班級(jí)建設(shè)中能創(chuàng)建特色班，在工作中形成特色，根據(jù)本班班情創(chuàng)新，并得到認(rèn)可的加5分。

〈19〉非畢業(yè)班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的保持（后進(jìn)生在班主任的精心培養(yǎng)下，有明顯進(jìn)步，家長(zhǎng)認(rèn)可，加5分，尖子生落伍扣5分。〈20〉因班主任原因流失一尖子生扣20分。

〈21〉班主任每天到本班巡視至少三次。每月至少召開(kāi)一次科任教師會(huì)，不開(kāi)扣10分，多開(kāi)一次加10分（聽(tīng)取科任老師課堂紀(jì)律意見(jiàn)

和建議），在班主任手冊(cè)上有記錄。

〈22〉若班級(jí)出現(xiàn)安全責(zé)任事故（班主任沒(méi)有強(qiáng)調(diào)或傳達(dá)不到位）給學(xué)校經(jīng)濟(jì)造成重大損失，聲譽(yù)造成重大影響，津貼全扣并承擔(dān)相應(yīng)

責(zé)任。

〈23〉班主任不能以身作則，造成亂班、亂堂，家長(zhǎng)和學(xué)生反映強(qiáng)烈，給學(xué)校工作造成較大影響，津貼全扣，并追究教育責(zé)任。〈24〉在同類班級(jí)中，學(xué)生成績(jī)差距較大（班級(jí)平均分相差20分以上）班級(jí)積分考核中扣分超過(guò)200分/月，津貼全扣。

〈25〉學(xué)校安排的臨時(shí)任務(wù)，視其完成情況加2-5分。

〈26〉從外校招進(jìn)一尖子生（品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生）給班級(jí)加20分（含本班學(xué)生招進(jìn)外校的未入本班的學(xué)生，初中班級(jí)前三名或年級(jí)前二

十名，高中班級(jí)前五名或年級(jí)前五十名）。