第一篇：2013年高考語文題目

2013年高考文言文閱讀題分類匯編

A．登景泰二年進(jìn)士登：升職。．B．錄功進(jìn)左副都御史錄：記載。．C．振鞏昌、臨洮饑民振：救濟(jì)。．D．勒石紀(jì)之而還勒：銘刻 ．⑴在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。

⑵家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。

4．A（3分）⑴在朝廷官員中最是年高德劭，皇上也誠心誠意任用他，諸位大臣沒有人敢望其項背。（5分）⑵在家閑居，無事從不到州城去。說道當(dāng)時政事，總是皺著眉頭不回答。（5分）

4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．而家于鄭州，代為冠族代：世世。．B．少聰敏好學(xué)，善屬文屬：撰寫。．C．深昧求賢之意也昧：冒犯。．D．經(jīng)籍在此，請恣尋檢恣：任意。．⑴其兄自有時名，滯于冗官，竟不引進(jìn)。

⑵其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉。

參考答案：

4．（3分）C ⑴（5分）他的哥哥當(dāng)時本有聲望，卻停留在閑散官吏位置上，李揆竟然不加推薦。（譯出大意給2分；“時名”、“滯”、“引進(jìn)”三處，每譯對一處給1分。）⑵（5分）當(dāng)?shù)刂菘らL官稍有輕慢，就又遷居，所以他搬遷的地方，大約有十多個州。（譯出大意給2分；“薄”、“遷徙”、“蓋”三處，每譯對一處給1分。）

8．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．為寧浦太守，遂居交趾遂：于是 ．B．分遣二子斷遏水陸津要遏：禁絕 ．C．與林邑累相攻伐累：屢次 ．D．以交土接寇，不宜曠職曠：空缺 ．⑴六月庚子，循晨造南津，命三軍入城乃食。（5分）

⑵由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。（5分）

參考答案： 8．B（3分）

⑴六月庚子這天，盧循清晨到達(dá)南津，命令三軍攻入城中才能吃飯。（5分。譯出大意給2分；“造”、“入城”、“乃”三處，每譯對一處給1分。）

⑵從此聲威恩澤及于全境，邪惡偷盜之事不再發(fā)生，以至城門夜不關(guān)閉，路不拾遺。（5分。譯出大意給2分；“威惠”、“奸盜”、“乃至”三處，每譯對一處給1分。）

6．下列語句中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項是（3分）

A．遂受而籍之以歸籍：登記造冊 ．B．太祖典禁旅典：主管，掌管 ．C．副帥潘美預(yù)以為賀預(yù)：參與，加入 ．D．仍賜白金萬兩仍：于是，又 ．7．下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法不相同的一項是（3分）

A．以百玩之具羅于席吳越人以輕舟追遣之 ．．B．觀其所取一無所受C．汝何故疏我吾何功哉 ．．．．D．彬之總師也上臨哭之慟 ．．11．用斜線（/）給下面的文言文斷句（5分）

世 之 治 也 行 善 者 獲 福 為 惡 者 得 禍 及 其 亂 也 行 善 者 不 獲 福 為 惡 者不 得 禍 變 數(shù) 也 知 者 不 以 變 數(shù) 疑 常 道 故 循 福 之 所 自 來 防 禍 之 所 由 至 也 遇不 遇 非我 也 其 時 也 夫 施 吉 報 兇 謂 之 命 施 兇 報 吉 謂 之 幸 守 其 所 志 而 已 矣

（取材于《中論·修本》）

參考答案：

6．C（3分）7．D（3分）10．（4分)①“美竊視彬微笑”：曹彬已經(jīng)料到太祖不會兌現(xiàn)許諾，甚至預(yù)見到太祖要說的理由。潘美的會心一笑，表達(dá)了對曹彬的欽佩。②“上亦大笑”：太祖被臣下猜透了心思，大笑中含有自嘲和對曹彬的賞識。

11．世之治也 / 行善者獲福 / 為惡者得禍 / 及其亂也 / 行善者不獲福 / 為惡者不得禍 / 變數(shù)也 / 知者不以變數(shù)疑常道 / 故循福之所自來 / 防禍之所由至也 / 遇不遇非我也 / 守其所志而已矣。（5分）

9．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．敬恒皇恐，長跪謝謝：感謝 ．B．訪以海上事訪：詢問 ．C．閩督肅然頷之頷：點(diǎn)頭同意 ．D．遂以此落其家落：使??衰敗 ．10．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（3分）

Ａ．有出于農(nóng)工商賈之中者，共為一卷，以勉學(xué)者 / 余于仆碑，又以悲夫古書之不存

B．汝亦為此惡行乎 / 旦日饗士卒，為擊破沛公軍

C．乃受業(yè)于應(yīng)先生潛齋 / 于是趙乃齋戒五日

D．所營十一之息無甚增益而勤施 / 煙光凝而暮山紫

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

⑴而敬恒躬行，與相鼎足，顧未有知之者。（3分）

⑵其母一日見敬恒貿(mào)絲，銀色下劣，慍甚。（3分）

⑶朋友之喪而若此，無乃過歟？（2分）

參考答案：

9．A（3分）10．C（3分）

⑴而姚敬恒親身踐行，和他們（凌、沈二人）并列，不過沒有了解他的人。

⑵他（姚敬恒）的母親有一天看見姚敬恒做蠶絲買賣，（使用的）銀子的成色不好，很生氣。⑶朋友去世（你）竟然（悲傷）成這樣，恐怕有些過分吧？

4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．其后遂以著令著：顯著。．B．以釋天下之疑釋：消除。．C．多格不行格：擱置。．D．永和陰遣人以利動公陰：暗中。．參考答案：

4．A（3分）7．⑴“這不過是饑民求食罷了，這應(yīng)是救濟(jì)饑荒的法令所要體恤的。”于是請求以減免死罪論處。（5分。譯出大意給2分，“荒政”“恤”“論”三處，每譯對一處給1分。）⑵（王堯臣）對待別人全都真誠，沒有虛假掩飾，他善于識人，常常稱譽(yù)別人，所推薦的人成為當(dāng)時名臣的很多。（5分。譯出大意給2分；“遇”“矯飾”“稱”三處，每譯對一處給1分。）

9．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．采之可茹茹：吃 ．B．皆競秀獻(xiàn)狀秀：開花 ．C．被鶴氅衣被：通“披”，穿著 ．D．將鄙世之膠擾而不之狎耶狎：接近．10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A．人因號之為“匡山” / 不如因善遇之 ．．B．蛟龍潛于其中 / 州司臨門，急于星火 ．．C．可挈尊罍而飲 / 與嬴而不助五國也 ．．D．今乃以‘看松’名庵 / 今其智乃反不能及 ．．⑴章君負(fù)濟(jì)世長才，當(dāng)閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛業(yè)以自見者。（5分）

⑵其能凌歲寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。（5分）

參考答案：

9．B（3分）10．D（3分）

⑴章三益具有救世的優(yōu)異才能，當(dāng)福建賊寇逼近時，他曾經(jīng)樹起旗鼓，磨礪兵器，率眾擊退了他們，大概是希望建立功業(yè)來顯露自己。

⑵那些能夠冒著每年的嚴(yán)寒而不改變品行的，不是松樹嗎！因此從前的君子常常借松樹來激勵自己，推求章三益的志向，大概也是像這樣的吧。

5．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．其父不愿其然然：這樣 ．B．及即尊位及：等到 ．C．時臺制，疾滿百日當(dāng)解祿制：節(jié)制 ．D．豐嘗于人中顯誡二弟誡：警告 ．⑴明帝問左右安國所在，左右以豐對。

⑵豐子韜以選尚公主，豐雖外辭之，內(nèi)不甚憚也。

⑶中書令缺，大將軍諮問朝臣：“誰可補(bǔ)者？”

19．用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。（?處）（6分）

齊桓公用管仲之謀，通輕重之權(quán)，徼山海之業(yè)，以朝諸侯，用區(qū)區(qū)之齊顯成霸名。魏用李克，盡地力，為強(qiáng)君。自是之后，天 下 爭 于 戰(zhàn) 國 貴 詐 力 而 賤 仁 義 先 富 有 而 后 推 讓 故 庶 人 之 富 者 或 累 巨 萬 而 貧 者 或 不 厭 糟 糠 有 國 強(qiáng) 者 或 并 群小 以 臣 諸 侯 而 弱 國 或 絕 祀 而 滅 世。以至于秦，卒并海內(nèi)。

（節(jié)選自司馬遷《史記?平準(zhǔn)書》）

20．寫出《史記》五種體例中除“本紀(jì)”、“書”、“列傳”以外的其他兩種。（2分）

21．用原文中的詞句概括齊、魏強(qiáng)國的經(jīng)濟(jì)措施，不超過15個字。（2分）

參考答案：

5．C（3分）6．D（3分）8．（10分）⑴魏明帝問左右臣子“安國”在哪里，左右臣子用“李豐”來回答。⑵李豐的兒子李韜被選中娶公主為妻，李豐雖然表面上推辭，而內(nèi)心不怎么害怕。⑶中書令一職空缺，大將軍征詢朝臣意見：“合適補(bǔ)任的人為誰？”

19．天下爭于戰(zhàn)國/貴詐力而賤仁義/先富有而后推讓/故庶人之富者或累巨萬/而貧者或不厭糟糠/有國強(qiáng)者或并群小以臣諸侯/而弱國或絕祀而滅世（6分）

4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．親戚昆弟墳?zāi)乖谡娑ㄓH戚：父母 ．．B．如反覆手耳反覆：翻轉(zhuǎn) ．．C．人眾車輿輿：眾多 ．D．政由一家由：如同 ．5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A．陸生因說佗曰 / 伺者因此覺知 ．．B．將相欲移兵而誅王 / 今人有大功而擊之 ．．C．于是尉佗乃蹶然起坐 / 今其智乃反不能及 ．．D．佗因稍以法誅秦所置長史 / 獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人 ．．4．（3分）D5．（3分）D

⑴現(xiàn)在您背棄本性，拋棄了漢人的衣帽巾帶，想要憑借小小的南越和大漢相對抗，成為敵對國家，災(zāi)禍將要降臨到您的身上了?、莆覜]有從中原起兵，所以在這里稱王；假如我身處中原，怎么就比不上漢王?、悄显絿袥]有人值得（我）同（他）交談，直到你來，讓我每天都能聽到過去從未聽到過的道理。

16．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A．推考其材行能堪其舉者堪：勝任 ．B．豈天下之人固可誣誣：誣蔑 ．C．則數(shù)更法以御之御：防備 ．D．南城之政平平：安定 ．17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（3分）

A．則皆可為材且良 / 不者，若屬皆且為所虜 ．．B．今也，庠序、師友、賞罰之法非古也 / 野馬也，塵埃也，生物之以吸相吹也 ．．C．人愚也，則愚矣 / 于其身也，則恥師焉 ．．D．拒而莫之與也 / 恐年歲之不吾與 ．．19．用“／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）

猶 恐 予 之 愚 且 賤 聞 與 見 焉 者 少 不 足 以 知 天 下 之 材 也 則 求 夫 賢 而 有 名 位 聞 與 見 之 博 者 而 從 之 問 其 人 之 孰 可 舉 者 卒 亦 未 見 焉。

20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

⑴其豈有勞于求而不得人，密于法而不勝其弊，若今之患哉？（4分）

⑵奚重而不更也？（3分）

16．B（3分）17．B（3分）19．猶恐予之愚且賤／聞與見焉者少／不足以知天下之材也／則求夫賢而有名位∥聞與見之博者／而從之問其人之孰可舉者／卒亦未見焉（3分）20．（7分）⑴哪里會有搜求上費(fèi)力卻得不到人材，制度法令上嚴(yán)密卻弊端無窮，（導(dǎo)致）像今天這樣的憂慮呢？⑵為什么如此嚴(yán)重卻不改變呢？

2．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．會所導(dǎo)火滅會：適逢 ．B．意其穴竟于是意：料想 ．C．亦陽懾為殆懾：害怕 ．D．竊虞嗣至者或不知虞：欺騙 ．⑴初焉，若高闊可步。（3分）

⑵聞?wù)邽榘卓h吏，遂遣人下之。（3分）

參考答案：

2．D（3分）5．⑴起初，（洞）似乎高大寬敞，可以行走。（3分）

⑵聽到的人替他報告了縣吏，（縣吏）就派人把他從山上救下來。（3分）

9．對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A．天將以廉氏吾宗乎氏：作為姓氏 ．B．諸貴假以勁弓假：借給 ．C．整復(fù)浼入言之浼：派遣 ．D．明日當(dāng)詣?wù)绿迷劊呵巴?．⑴爾豈億我為不能耶？顧吾弓差軟。（3分）

⑵整展拜起，側(cè)立，不予之一言。（2分）

⑶肅入，對坐，出酒饌，執(zhí)禮甚恭，且錄其居止。（4分）

13．請用斜線（/）給下面文言短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹＃〝嗑洳怀^6處）（3分）

丁太夫人憂，希憲公率族親行古喪禮，勺 飲 不 入 口 者 三 日 慟 輒 嘔 血 扶乃 能 起 既 葬 結(jié) 廬 墓 所 諸 相 以 居 憂 無 例 欲 極 力 起 公，相與詣廬，聞公號痛，竟不忍言。

（選自《元朝名臣事略》，有刪改）

參考答案：

9．（3分）C⑴（3分）你難道猜想我不會射箭嗎？只是我的箭弓稍微軟了點(diǎn)。

⑵（2分）劉整行拜禮后起身，在旁邊站立，廉希憲不跟他講一句話。

⑶（4分）（廉希憲）恭敬地（把秀才們）迎入家里，陪他們坐著，擺出酒食，對待他們的禮節(jié)非常恭敬，并且記下他們住的地方。

13．（3分）勺飲不入口者三日/慟輒嘔血/扶乃能起/既葬/結(jié)廬墓所/諸相以居憂無例/欲極力起公。

5．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是（3分）．．．A．亮知荊州次當(dāng)受敵次：駐軍 ．B．乃投毦而答曰投：扔掉 ．C．將軍自度何如也度：估計 ．D．則非亮先詣備詣：謁見 ．6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A.而劉表性緩，不曉軍事涂有餓殍而不知發(fā) ．．B.我聊以忘憂耳如惠語以讓單于 ．．C.乃以上客禮之今其智乃反不能及 ．．D.《九州春秋》所言亦如之君為我呼入，吾得兄事之 ．．⑴備與亮非舊，又以其年少，以諸生意待之。（3分）

⑵今皆不及，而將軍之眾不過數(shù)千人，以此待敵，得無非計乎！（4分）

⑶然乖背至是，亦良為可怪。（3分）

5．（3分）A6．（3分）A

⑴（3分）劉備與諸葛亮不是舊交，又因?yàn)樗昙o(jì)經(jīng)，（劉備）把他當(dāng)作一般書生看待。⑵（4分）如今都比不上（曹操），而且將軍的部眾不過幾千人，憑借這些對付敵人，恐怕不是辦法吧!

⑶（3分）然而（彼此）背離到這個程度，也確實(shí)是值得奇怪。

5．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．有夙儒張覃者未第第：科舉考中 ．B．推辱主帥推：追究 ．C．不痛繩之繩：捆綁 ．D．復(fù)命知益州知：掌管 ．6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）

A．議以詠首薦 ／ 若以一部校故 ．．B．詠引前事為言 ／ 為鄉(xiāng)里所稱 ．．C．遂敦勉就舉，而三人者悉登科 ／ 詠悉寬其罰而遣之 ．．D．饑者八九 ／ 求霖者三十年 ．．①茍不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。（4分）

②傅先生天下賢士，吾尚不得為友，汝何人，敢名之！（3分）

5．C6．C如果（他們）不靠（販賣）私鹽來養(yǎng)活自己，一旦紛紛聚集做盜賊，那危害就大了。②傅先生是天下（聞名）的賢士，我尚且不能和他做朋友，你是什么人，怎敢直呼其名！

8．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．為我死，王則封汝則：如果 ．

B．地險而民多知，其主俗主也知：巧詐 ．C．見一丈人，刺小船刺：用篙撐 ．D．今以百金與摶黍以示兒子摶：捏成團(tuán) ．①知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。（3分）

②名不可得而聞，身不可得而見，其惟江上之丈人乎？（4分）

⑵用斜線（/）給下面一段文言文斷句（3分）

歲饑丐者接踵縣無室廬以居之往往窮冬嚴(yán)寒蒙犯霜雪凍餓而死者相藉于道矣州縣倘能給數(shù)椽以安之豈不愈于創(chuàng)亭榭廣園囿以為無益之觀美乎

8．A（3分）⑴①（3分）知道把別人所厭惡的作為自己所喜好的，這就是明智的人與世俗的人不同的地方。②（4分）名字不可能讓人知道，身影不可能被人看見，難道只是江上的老人嗎？⑵（3分）歲饑/丐者接踵/縣無室廬以居之/往往窮冬嚴(yán)寒蒙犯霜雪/凍餓而死者相藉于道矣/州縣倘能給數(shù)椽以安之/豈不愈于創(chuàng)亭榭廣園囿以為無益之觀美乎

8．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．知向濂洛之學(xué)向：崇尚 ．B．造詣益邃邃：精深 ．C．履祥傾貲營購貲：錢財 ．D．勒為一書勒：鐫刻 ．9．下列各句中，加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項是（3分）

A．然負(fù)其經(jīng)濟(jì)之略余嘉其能行古道 ．．B．歷歷可據(jù)以行使工以藥淬之 ．．C．且舉先儒之言且貳于楚也 ．．D．履祥則親得之二氏徒慕君之高義也 ．．因民之所利而利之斯不亦惠而不費(fèi)乎擇可勞而勞之又誰怨欲仁而得仁又焉貪君子無眾寡無小大無敢慢斯不亦泰而不驕乎（《論語·堯曰》）

8．D（3分）9．C（3分）

⑴平時單獨(dú)居處，整天嚴(yán)肅莊重；至于和人交往，則（熱情）洋溢和樂喜悅。（4分）⑵凡是引用的書籍，總是加上注解，用來裁斷訂正他們的意義，有許多先儒所沒有闡發(fā)的（內(nèi)容）。（4分）因民之所利而利之／斯不亦惠而不費(fèi)乎／擇可勞而勞之／又誰怨／欲仁而得仁／又焉貪／君子無眾寡／無小大／無敢慢／斯不亦泰而不驕乎

第二篇：臺灣 語文高考題目分析

小編導(dǎo)語：我們的高考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們知道臺灣的“高考”作文題目嗎？今年臺灣“指考”(相當(dāng)于大陸高考)語文作文題目是“遠(yuǎn)方”，這個題目是希望考生寫出自己的理想，同時也可自由發(fā)揮。

中新網(wǎng)7月3日電 據(jù)臺灣《中國時報》報道，臺灣“指考”(相當(dāng)于大陸高考)語文作文題目是“遠(yuǎn)方”，高中老師認(rèn)為，考生必須描述自己對于“遠(yuǎn)方”的目標(biāo)有所期待，進(jìn)而說明目標(biāo)的價值、尋求突破及追求過程，才能拿高分。

臺北市景美女中教師陳嘉英分析“遠(yuǎn)方”題目看起來很新鮮，內(nèi)容是希望考生寫自己的理想，考題同時給了學(xué)生多個思考方向，讓學(xué)生可自由發(fā)展，算是容易發(fā)揮的題目。

她說，“遠(yuǎn)方”是相對于現(xiàn)在的方向，隱含人們對當(dāng)下生活、人事所產(chǎn)生的期待與追求，和前幾年的學(xué)測作文“想飛”、“探索”類似?！斑h(yuǎn)方”也意味著時間、空間、情感的距離，考生寫作時，要提到對遠(yuǎn)方的向往與期盼、追尋的心情，以及目標(biāo)的價值。

補(bǔ)教老師潘華說，考生如果只是寫去遠(yuǎn)方旅行，住好的旅館、吃好吃食物、玩得很高興等內(nèi)容，就有點(diǎn)離題，拿不到高分。

但考生感想不一，有人說簡單，有人坦言抓不住方向，愈寫愈抽象，連自己都覺得“寫偏了”。

淡江高中考生李俊毅說，他將“遠(yuǎn)方”比擬為理想，“人因夢想而偉大”，應(yīng)設(shè)定目標(biāo)，朝遠(yuǎn)方前進(jìn)。大安高工吳同學(xué)闡述人不能駐足原地、停滯不前，要望向遠(yuǎn)方，起而行動。也有考生寫，這幾年世界各地天災(zāi)、沖突不斷，她期待一個和平的烏托邦。

東南科大重考生林巖說“遠(yuǎn)方”讓他聯(lián)想到寒假參加的健走活動，書寫這段經(jīng)驗(yàn)，說明要勇于邁向遠(yuǎn)方，才能看到世界的寬廣與自由。

宜蘭高中學(xué)生游明哲說，他以自身想當(dāng)作家的未來目標(biāo)作為文章主軸，必須把握當(dāng)下努力達(dá)成。

第三篇：高考題目

2005：

全國卷1題目：出乎意料和與情理之中

要求：最新消息，全國高考作文題目為“意料之外情理之中”。一個人問丹麥物理學(xué)家玻爾：“你為什么能創(chuàng)造出世界一流的物理學(xué)派？”玻爾回答說：“因?yàn)槲也慌略谖业膶W(xué)生面前暴露出我愚蠢的一面?！鄙钪谐３霈F(xiàn)“意料之外”和“情理之中”的情況，以這個話題寫一篇自定立意、自擬題目、自選文體，且不少于800字的作文為主題寫一篇議論文。]

全國卷2題目：忘記與銘記(四川陜西)

[要求：甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙問甲為什么要這樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。”生活中有許多事情可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)]

山東題目：雙贏的智慧

[要求：皇帝要建宮殿，召集百將，木匠和石匠暗中競爭，木匠責(zé)備小徒弟，小徒弟心中不平，將木匠的尺子弄短了一截，用短的尺子量過的木柱就被做短了，可木柱等材料都是進(jìn)貢的木材，非常珍貴，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中，石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風(fēng)格，沿襲下來。以“雙贏的智慧”為題，寫一篇不少于800字的作文]

遼寧題目：今年花盛去年紅

[要求：議論文]

天津題目：留給明天

[要求：體裁不限。]

江蘇題目：話題作文鳳頭豬肚豹尾

[要求：話題作文：古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實(shí)豐富，結(jié)尾要響亮有力，小到學(xué)習(xí)生活，大到事業(yè)人生何嘗不是如此，以此為話題，寫篇800字以內(nèi)的文章，題目自擬，不要寫成詩歌或劇本，文體不限。]

北京題目：以“安”為題寫議論文

[要求：最新消息，北京高考作文題目：《說“安”》，以《說“安”》為題寫一篇作文，“安”可以解釋為“安全”“安寧”“安逸”“安于”……自行選取角度，寫一篇議論文，不少于800字。]

上海題目：文化生活三個鏡頭的影響

[要求：閱讀以下提示，根據(jù)要求作文：

近年來，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野，請看一組社會廣角鏡——鏡頭一：武俠小說風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統(tǒng)；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。

鏡頭二：中學(xué)時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地。除此之外，還有各種卡通、音像制品、韓劇、休閑報刊及時裝表演等等，因此需要對當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析。談?wù)勊鼈儗δ愕某砷L正在形成怎樣的影響。]

廣東題目：以紀(jì)念為題作文

[要求：議論文]

浙江題目：一葉一枝一世界話題作文。

[要求：唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩云“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，“一葉飄落而知秋一葉勃發(fā)而見春”；尋常事物往往是大千世界的縮影，無限往往收藏在有限中，請以“一枝一葉一世界為話題”自擬標(biāo)題寫一篇文章，題材詩歌除外]

福建題目：兩個圓圈

[要求：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上]

湖南題目：跑的體驗(yàn)

[要求：先走好，還是先跑好，根據(jù)跑的體驗(yàn)，寫一篇不少于800字的議論文、敘述文]

重慶題目：筷子

[要求：以“筷子”為題，寫一篇說明文(10分)

以“自嘲”為題，寫一篇議論文(50分)。]

湖北題目：談?wù)剬θ松挛锏目捶?/p>

[要求：詩人對宇宙人生須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之；出乎其外，故能改之。入乎其內(nèi)，故有生氣；出乎其外，故有高致。選自王國維————談?wù)剬θ松⑹挛锏目捶?。體裁不限。不少于800字。]

四川題目：忘記和銘記

[要求：甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命?！币覇柤诪槭裁匆@樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。”生活中有許多事情可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。]

江西題目：臉

[要求：話題作文。]

2006年全國各地高考作文匯總

2006年高考全國卷(Ⅰ河北、廣西等)作文：

一只鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了。

根據(jù)對材料的理解，寫一篇作文。

2006年高考全國卷(Ⅱ黑龍江、吉林等地區(qū))作文：

目前中國的人讀書的人月來月少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實(shí)質(zhì)的人為什么不讀書？中年人說沒時間青年人說不習(xí)慣。還有的人說

買不起書相反網(wǎng)上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側(cè)面和一個角度，自己確定題目和問題，字?jǐn)?shù)800字。

2006年高考全國卷(Ⅲ貴州、云南、新疆、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙)作文：

全國卷(Ⅲ)作文題目為：“書”

給材料作文：閱讀材料，以“書”為主題，體裁不限，詩歌除外。2006年高考北京卷作文：

北京地區(qū)高考作文題為：北京的符號。除詩歌外的任意體裁均可。

2006年高考上海卷作文：

上海地區(qū)高考作文題為：《我想握著你的手》。

要求：不少于800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息。

2006年高考天津卷作文：

天津地區(qū)高考作文題為：新華字典里有一個新詞，叫“愿景”，請以“愿景”為題，寫一篇800字的議論文。

2006年高考重慶卷作文：

小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字。

大作文：走與停是生活中常見的現(xiàn)象，會引發(fā)我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯(lián)想，請以“走與停”為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。

2006年高考遼寧卷作文：

作文題目為：肩膀

2006年高考江蘇卷作文：

江蘇地區(qū)高考作文題為：魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以“人與路”為話題寫一篇800字的文章

2006年高考浙江卷作文：

作文題為：生有所息生無所息。

據(jù)《列子》記載：子貢倦于學(xué)，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生無所息.”古今中外，還有諸多相關(guān)的論述，例如：人就是不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)

我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈來年于天宗――勞農(nóng)夫以休息之。(《呂氏春秋》)

休閑不是偶爾玩一次一次，而應(yīng)是人們?nèi)种坏纳睢?/p>

人們應(yīng)該學(xué)會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當(dāng)休息效果最佳。(醫(yī)學(xué)專家)

讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息為話題寫一篇文章?？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。

注意：

1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；

2、立意自定，角度自選，題目自擬。

3、除詩歌外，文體不限。

4、不少于800字。5，不得抄襲。

2006年高考安徽卷作文：

安徽地區(qū)高考作文題為：讀。

“讀”，讀人生，讀父母。

2006年高考福建卷作文：

創(chuàng)新思維課堂上，同學(xué)們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題①諸葛亮借箭未滿十萬支；②戈多來了；③留下一點(diǎn)空白。請同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少于800字……

2006年高考江西卷作文：

請以“燕子減肥”為題，寫一則話題作文……

2006年高考山東卷作文：

人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的，當(dāng)人們踏上月球的時候才發(fā)現(xiàn)，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什么呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文……

2006年高考湖北卷作文：

湖北作文題目成語：三思而后行，三人行必有我?guī)熝?、舉一反三……，從以上帶“三”字的成語中，能給你什么啟示？

2006年高考湖南卷作文：

湖南地區(qū)高考作文題為：以“談意氣”為題，寫一篇議論文。

2006年高考廣東卷作文：

高考作文題為：一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫一篇800字的作文……

2006年高考四川卷作文：

生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少于800字的文章……

2006年高考陜西卷作文：

材料大概：一只老鷹俯沖抓羊.烏鴉看到學(xué)習(xí)老鷹的樣子俯沖抓羊，結(jié)果爪子掛在羊毛上，被放牧人抓到烏鴉.放羊人的兒子說，“爸爸這是什么鳥？”爸爸說“一只忘記自己是什么的鳥”。

07全國卷I（河南、廣西、陜西等地）

作文題：《摔了一跤》

作文要求：

看圖作文，場景：一個小孩跌倒了，周圍有三個大人，分別代表了社會、家庭，和學(xué)校，這三個人異口同聲的說“摔了一跤”。文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。

全國卷II

作文題：《關(guān)于“幫助”》 作文要求：

一、著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，為一貧困企業(yè)捐款300萬，但當(dāng)他生病后，該廠員工竟無一人探望，其中一名受助者還說：“這讓叢飛很沒面子”，叢飛很傷心，但他說：“我現(xiàn)在已經(jīng)無需錢來治療了?！?/p>

二、華南農(nóng)大學(xué)生小李通過賣廢品捐款給一所希望小學(xué)，但不久他被查出來患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，當(dāng)被問到為什么把自己的壓歲錢都捐出來的時候，這位小女孩說，我們要記得李姐姐說的話：“要學(xué)會幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。

根據(jù)以上材料自命題作文，體裁不限。

第四篇：高考語文作文萬能題目學(xué)生用

高考語文滿分作文題目例

1、思想，是不過時的美麗

2、微笑是一把神奇的鑰匙

3、為感情喝彩

4、將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底

5、品味遺憾

6、預(yù)習(xí)青春

7、遺忘教你灑脫

8、皈依自然

9、不能向生活稱臣

10、揣好夢想上路

11、我最重要

12、守候心靈的春天

13、勤儉，從這里開始

14、與往事干杯

15、有一種失敗叫成功

16、作別失去

17、讓心靈在書中憩息

18、愛，是這樣煉成的19、深愛無痕86、花兒為什么這樣紅88、呼喚晴朗的天空89、不要“心太軟”91、擦干淚，不用怕94、我聞到了陽光的味道96、我為人人，人人為我97、腳比路長98、假如時光可以倒流寬恕傷害過自己的人 風(fēng)，可以穿越荊棘

20、心靈的儲蓄

21、傾聽心靈的鐘聲

22、月若有情月長吟

23、心星點(diǎn)燈

24、與誠信同行

25、帶著“誠信”上路(2001年)

26、生命的出口

27、點(diǎn)一盞心燈

28、人生也是一張答卷

29、期待誠信

34、橫看成嶺側(cè)成峰

35、雛鳳清于老鳳聲

36、月是故鄉(xiāng)明

39、勿以善小而不為

43、我的未來不是夢

46、救救孩子

51、大愛無聲

52、不經(jīng)意的美麗

53、活著就是為了別人61、守住心靈的契約莫讓機(jī)遇擦肩而過生命因奉獻(xiàn)而美麗問世間“名”為何物走下去，前面是片芳草地用什么拯救自己保持一顆謙卑的心“拒絕”也是一種美

跨越語言障礙，筑起溝通橋梁

低頭靠勇氣，抬頭靠實(shí)力

62、若為人生故 誠信不可拋63、出色人生的定義65、我思想，我美麗68、搭起通向理解的五彩橋69、學(xué)會放棄70、近水樓臺“賢”得月72、誠以養(yǎng)德 信以修身73、一句話，一輩子74、道德，為人的底線75、明明白白我的心76、生命的高度

77、“英雄”偏到“無用武之地78、”英雄“豈可到”無用武之地”79、禍患常積于忽微80、良心無價

81、走出呵護(hù) 展翅藍(lán)天83、親情永不下崗85、摸一摸猴子屁股

挫折也美麗尺有所短寸有所長與時尚共舞打扮寂寞人生豈能無壓力生命，有一種硬度

給情感上把鎖

崇尚簡單

高貴的心靈是不沉的方舟 永恒與瞬息的舞蹈

培植善念

點(diǎn)燃起信仰的明燈

歸來吧，從容

站在歷史的枝頭微笑感動是一種養(yǎng)分

人生，就是與困境周旋

在不可能的地方學(xué)得智慧不要被完美傷害

自卑也是一種力量

《——，沒有什么不可以》《拒絕——》

《讓——為——著色》《——，妙不可言》《讀懂——》

《那次，我與——擦肩而過》《——在我胸》

《怎一個“—”字了得》《留些誠信給自己取暖》、《敬畏——》

《——不需要理由》

1、《__著并快樂著》

2、《__，我永遠(yuǎn)的天空》

3、《都是__惹的禍》

4、《笑傲__》

5、《生活需要__》

6、《何以解憂，惟有__》

8、《告訴你，我很__》

9、《我眼中的__》

10、《生活需要__》

11、《__在我的身邊》

12、《__也是一種美》

13、《__是最美的行囊》

14、《與__同行》

15、《__伴我成長》

16、《__三步曲》

27、《__是一道靚麗的風(fēng)景線》

32、《帶上__上路》

49、《__是一種養(yǎng)分》

53、《有____才有遠(yuǎn)方》

54、《__在，夢就在》

57、《我的__我做主》

58、《__，是這樣煉成的》61、《人生沒有__》62、《__是一瞬間的事》63、《有一種__叫成功》64、《__伴我少年行》 66、《__是一首歌》67、《__是一種美麗的痛 73、《拒絕__》 86、《___也是一種享受》87、《___讓我如此美麗》88、《____，其實(shí)你不懂我的心》90、《將__進(jìn)行到底 94、《__是金》95、《拿什么拯救你，我的__》

第五篇：2002年高考語文作文試題題目集錦

2002年高考語文作文試題題目集錦

2002年全國高考語文作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那個人做按摩。經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。

也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

［注意］①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

2002年上海高考語文作文題

也許你曾到過海邊，也許你在熒屏、銀幕上見過大海??請以“面對大?！睘轭}，寫一篇1000字左右的文章。文體不限（不要寫成詩歌）。

2002年北京高考語文作文題

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（總分60分）

幾個同學(xué)看了一場世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規(guī)則問題。

同學(xué)甲：規(guī)則太重要了。運(yùn)動員不守規(guī)則，裁判不公正執(zhí)法，就不會有精彩的比賽！

同學(xué)乙：對！沒規(guī)則不成。沒有校規(guī)，沒有交通規(guī)則，成嗎？

同學(xué)丙：可有時不守規(guī)則的占了便宜，守規(guī)則的反倒吃了虧呢。

同學(xué)乙：那是另外一回事。

同學(xué)?。翰贿^規(guī)則也不是死的，要是不適合，就得改。現(xiàn)在許多“游戲”規(guī)則不都修改了嗎？

請以“規(guī)則”（含“規(guī)則與??”）為話題，自行立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。除詩歌外，文體不限。