第一篇：三年級下冊數(shù)學日記

三年級下冊數(shù)學日記

數(shù)學日記

今天家里包鉸子一共包了三大盤，我數(shù)了數(shù)一盆有68只。這時爸爸問我：“如果有六個人吃，每人得到多少?！蔽覍懥艘坏浪闶剑?×68÷6我想：首先3×68有多少個鉸子，我列豎式算出一共是204個。知道了鉸子的總數(shù)，又知道把它平均分給6個人，那就很容易了，204÷6，列豎式算出結(jié)果是34。我告訴爸爸每人吃68只鉸子。

數(shù)學日記

今天我和奶奶到田里拔蘿卜,奶奶說：“田里有15個蘿卜，”我問：“一個大約有多重？”奶奶說：“大約七八兩吧”奶奶問：“如果一斤蘿卜一元錢，這里一共能值多少錢？”我算了算如果一個蘿卜八兩重，那么15個蘿卜就應(yīng)該15×8=120兩重，奶奶又說：“10兩=1斤”我說：“那這兒就有12斤，12×1=12元，那么這里就有12元，錢雖不多，卻是奶奶辛辛苦苦種來的，我今后一定要愛惜它，想到以前那么浪費糧食，我真覺得慚愧。

數(shù)學日記

今天是星期五,我們進行了期中小測驗。其中,數(shù)學考試卷上有一道題目，讓我很難忘。這上面的題目是：有8人去劃船，大船可以坐5個人，租金10元；小船可以坐3人，租金6元。問：可以怎樣租船？怎樣租合理，為什么？我先想到老師說的：“如果遇到這種題目，就要先看怎樣租位子正好的。然后，在算一算要花多少元？”這道題目我是這樣算的：先看一條大船和一條小船加起來正好能坐8人，再算一算一共要花16元。然后，我算有沒有別的方法，于是，我就看了看，可是都沒有合理的，位子也多了。這就說明：應(yīng)該租一條大船和一條小船。

第二篇：三年級數(shù)學日記

8月13日星期四晴

玩飛鏢

今天，我和爸爸外出買回來一只飛鏢?；氐郊依?，爸爸把飛鏢掛在墻上，和我一邊玩，一邊教我記分的方法。

這個飛鏢是圓形的，沿著半徑方向分為四個圓圈。中心紅圓圈是50分，第二個綠圓圈是25分，第三個紅綠相間的圓圈是3倍的計分區(qū)，第四個紅綠相間的圓圈是2倍的計分區(qū)。最外邊由黑白相間的20個小格組成，每個小格上都對應(yīng)著一個分數(shù)。黑白紅綠四種顏色加上不銹鋼隔條組成了一幅美麗的圖案。飛鏢有六支，一開始，我們并不按照比賽規(guī)則進行，而是每人分別投3支，看誰投的分數(shù)最多，從而決定輸贏。比如：一支打了20分，另一支打了7分的3倍區(qū)，第三支打了18分，怎樣算呢？就是7×3 + 20 + 18 = 59 分

玩飛鏢不僅鍛煉了我的口算能力和手眼協(xié)調(diào)能力，還給我?guī)砹嗽S多快樂。我喜歡玩飛鏢。

9月13日星期四晴

節(jié)約用水

數(shù)學課上，老師讓我們做一個小實驗，預測一個沒有擰緊的水龍頭，一天浪費幾杯水。步驟是往一個紙杯中注滿水；用大頭針在紙杯底部扎一個小孔；讓水漏進盒內(nèi)，并開始計時。

同學們按照步驟紛紛做起實驗，在實驗過程中，有的同學杯子底部孔扎的大一些，水就流得快，漏完一杯水用了10分鐘；孔扎的小一些，水就流得慢，漏一杯水用了15分鐘，通過這個速度的測試，讓我想到，如果是個壞了的水龍頭，一小時就浪費4杯水，一天就要浪費96杯水。在我們國家，有13億人口，有600多個城市中，有一半城市缺水，如果每人節(jié)約一杯水，就能節(jié)約13億杯水，所以，節(jié)約用水對于我們國家很重要。

通過今天的學習，同學們都明白了：節(jié)約用水，從我做起。

第三篇：三年級數(shù)學日記：數(shù)學日記

三年級數(shù)學日記：數(shù)學日記

寫語文日記，早就成了同學們的家常便飯。寫數(shù)學日記“嘿嘿”，沒聽說過吧!那就來看看我們班是怎么寫日記的，讓我們來揭開他們的“秘密”。這個學期，張老師說：“從今天起，每一周寫一篇‘數(shù)學日記’。”“不是吧”，全班同學都不約而同地叫了起來，并把眼睛都給睜大了，心里想怎么回事，怎么連數(shù)學日記都要寫?張張老師看著我們?nèi)囿@訝的表情的表情，就說：“你們可不要見怪，數(shù)學日記就是要你們把今天老師上課講的全部過程寫出來，然后想一想老師為什么要這樣講?”我們似懂非懂地各自點了點頭，回家了。

第二天，“數(shù)學日記”剛交上去，張老師就笑了，對我們說：“你們看，有些同學仔細聽，記不下來，情急之下，就把當時開小差時在想什么也寫上去了，笑話百出。”課后，有的同學說：“上課再也不開小差了，否則數(shù)學日記怎么能完成?寫上日記，等于復習了一遍。”我突然想起有人講過：“牛有兩個胃，白天吃下去的草，晚上再翻上來嚼?！皵?shù)學日記”是不是也是這個道理?

點評：培養(yǎng)學生探究意識，學生通過觀察、想象、思維和情感，才能感受到數(shù)學的魅力所在，相信小學生寫數(shù)學日記潛藏著極大的智慧，只要努力，數(shù)學日記會寫得更精彩。

第四篇：數(shù)學日記(三年級)

10月16日 星期四 天氣：晴

有趣的圖形——七巧板

今天的數(shù)學課上我們學習了四邊形，四邊形有正方形、長方形、平行四邊形等，老師告訴我們這些圖形在日常生活中經(jīng)常用到。

放學回家的路上，我到處看了看，路邊的花壇和花池大都是長方形的，也有正方形的?；氐郊铱吹郊依锏淖雷印⒌首?、衣柜等等好多地方也都用到了四邊形，四邊形的用處可真大呀！

忽然我想到了弟弟的一套玩具，叫做七巧板。我和弟弟把它找了出來。這套玩具有七個不同形狀的圖形，有五個三角形、一個平行四邊形、一個正方形共七塊?？墒撬鼈兡芷闯龊枚嗪枚嗖煌膱D形，我和弟弟一起玩了起來。我按照圖紙上的介紹先拼出了小魚、小松樹、又拼出了天鵝、水鴨、燕子、跳舞的人、體操運動員，最后還拼了飛機、火車、卡車、房子，等等，他們太好玩了，拼出來的圖形變化萬千。

后來爸爸告訴我們七巧板又稱“智慧板”，是我國古代的一種拼板工具。七巧板中有長方形、平行四邊形和三角形。它的數(shù)目不多，卻能拼出很多種圖形，那簡簡單單的七塊板，拼出的圖形千變?nèi)f化。七巧板還傳到了國外，有些外國人通宵達旦地玩它，并叫它“唐圖”，意思是“來自中國的拼圖”。它在全世界流傳一直到今天。

聽了爸爸的解釋是我明白了，七巧板即可以學習，又可以娛樂，是一個拼圖的學具。七塊小板很神奇，可以拼出多種幾何圖案，如正方形、平行四邊形等，還可以拼出字母、數(shù)學、小動物等許多有趣的圖形，需要充分發(fā)揮我們的觀察力、想象力，希望大家能從中得到啟發(fā)!

今天我們玩得很開心，原來圖形這么有趣呀！

第五篇：三年級數(shù)學日記

我為旅游團省了6塊錢

三（1）班 劉子涵 指導老師：余伶俐

記得去年暑假，我們一家三口和旅游團的人去杭州動物園游玩，一路上我特別興奮。

到了動物園，我看見售票處門口張貼了一個告示，上面寫著成人票每人10元，兒童票每人6元，團體票10人以上每人7元。這時候，媽媽問：“子涵，我考考你，這次我們一共來了4個成人，38個兒童，如果叫你去買票，你覺得應(yīng)該怎么買才能最省錢？”

我想了想，如果每個成人和兒童分別買成人票和兒童票，那票價的計算方式就是（10×4）+（38×6）=268元。我把自己的想法告訴了媽媽?？墒菋寢屘嵝盐以傧胂?，難道這是最省錢的買票方法嗎？被媽媽一問我也不確定了，我又仔細閱讀了3種票價，突然發(fā)現(xiàn)成人票是最貴的，我能不能不買成人票，改買團體票，我又發(fā)現(xiàn)兒童票最便宜，所以兒童票買的越多越好，通過認真仔細思考，又想出了一個好的買票方法：如果把4位成人和6位兒童組成一個團體，剩下的兒童都單獨買票，票價算式應(yīng)該是（6+4）×7+（38-6）×6=262元。這樣的話，那么我們就可以比前面那種辦法節(jié)省6元。然后，我又把我新的想法告訴了媽媽，媽媽夸我是個愛動腦筋的小朋友，通過自己的努力算出了最劃算的買票方法，后來，旅游團真的按照我第二種方法買了票，我為旅游團省了6元錢，叔叔阿姨們都說我這個小學生真的了不起，我特別有成就感，心里美滋滋地，這真是一次愉快而有意義的旅行??！

原來數(shù)學就在我們的身邊，數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在??！只要我們愛思考、勤動腦,就會解決更多生活中問題，體驗更多數(shù)學知識帶給我們的樂趣。今后，我一定要好好學習數(shù)學，在未來的生活中幫更多的人解決數(shù)學問題。