第一篇：三年級數(shù)學日記

合理安排時間

媽媽昨天去鄭州出差，今天下午回來的。媽媽給我講了她出差的經(jīng)過，她買的是周五上午10點的火車票，結(jié)果火車晚點了25分鐘，火車正點需要一個半小時到鄭州，結(jié)果又在路上晚點了10分鐘，我算了算，媽媽到上午10點25分才坐上車，11點55分才到鄭州。出站用了10分鐘，媽媽坐公交車到賓館用了半個小時，12點35分到達賓館。媽媽說，她下午要辦兩件，一是去醫(yī)院買藥，二是和朋友見面。但是，她的朋友下午四點以后才有時間，這時，媽媽問我：“你猜猜我會怎么安排做這兩件事情的時間？”我不假思索地說：“媽媽肯定是先獨自去醫(yī)院買藥，然后再和朋友見面的！”“為什么呢？”“因為，一眼下午2:30上班，等您去醫(yī)院買完藥，差不多頁就下午4點了，整好和朋友見面，中間就節(jié)省了互相等候的時間呀！”媽媽聽完，摸著我的頭說：“你真是個會安排時間的孩子！媽媽頁確實是這樣安排的。”

在生活中，有好多事情我們可以根據(jù)我們的時間來安排，根據(jù)時間的長短可以同時進行，這就叫“統(tǒng)籌安排時間”。這樣安排既節(jié)省了時間，又提高了做事的效率！數(shù)學在我們 的生活中，真的是很重要！

時刻與經(jīng)過的時間

原來時刻與經(jīng)過的時間是不一樣的，今天，我們班上就發(fā)生了時刻與經(jīng)過的時間的故事。

上課的時候，我們在做一道關(guān)于時間的題目，題目是這樣的：一家圖書室借書時間是12:00——13:30和15:00——16:30，求每天借書時間有多長？我們先用13:30-12:00=1小時30分，再用16：30-15:00=1小時30分，最后相加得3小時?？墒?，老師發(fā)現(xiàn)我們寫的是1：30+1：30=3小時，不是1小時30分+1小時30分=3小時。然后，老師把這道題米講了一遍，我們才發(fā)現(xiàn)寫錯了。原來1：30是時刻，1小時30分是經(jīng)過的時間，它要求借書的時間有多長，就是求經(jīng)過的時間，我們寫成了時刻，所以才錯了。

啊，看來時刻和經(jīng)過的時間是意義不同的兩個概念呀！

放假的日子

十一終于放假了。有一天，媽媽對我說：“正好，我這幾天也休息有空，咱們一起去外地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。我們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說：“寶貝，你只顧著看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢！”

我說：“哦，我也忘了，咱們快走吧！”可是我們找了半天，也沒有找到一個合適的旅館。路過一家商店，我們湊過去問商店的服務(wù)員：“這附近有沒有人少的旅館呀？”服務(wù)員說：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過，不過，建設(shè)大街的旅館很多，你們可不要找錯了?！?/p>

“那您知道那家旅館的門牌號碼嗎？”我著急地說?！拔抑恢篮推铰灭^的門牌號是一個兩位數(shù)，兩個數(shù)字的和是6，這兩個數(shù)字的積是這兩個數(shù)字相除所得的商的9倍?！蔽蚁肓讼?，對阿姨說：“謝謝！”就拉著媽媽去找和平旅館了。媽媽說：“剛才那個阿姨開玩笑呢，真的有這樣的房子嗎？”我自信的說：“當然，你知道我是怎么算出來的嗎？首先我是想，兩個數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門牌號碼當然就是33了。媽媽半信半疑的跟著我的引導，結(jié)果我們很快就找到了和平旅館，在那里，我們度過了一個夜晚。

媽媽的贊美很甜蜜。

游樂園

今年暑假，我考的成績還不錯，作為獎勵媽媽帶我來到了迪士尼公園游玩。這可是我夢寐以求的地方呢，導游姐姐說：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分鐘”，你說小不??？嘿嘿，讓我領(lǐng)你看看我的迪士尼之旅吧！

首先，我們?nèi)チ嗣灼嬲障囵^和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排了一個長長的隊伍，幾乎有25米那么長，媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進去。好不容易照完了，我們又來到了灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬那兒玩兒，我上了木馬，仔細一看：木馬有三圈，每一圈有15個，我算了算：15×3＝45（個）。哇，這么多??！我們在上面轉(zhuǎn)了一圈又一圈，感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的情景。接下來的幻想太

空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下了深刻的印象。

迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂就要17元，比我們這里要貴十幾元。午飯時，一碗面條要50元，你吃過50元一碗的面條嗎？確實很貴吧！在離開迪士尼之前，大家都要買一些紀念品，媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘，花了整整100元港幣，我又想了想：我們這里每把雨傘只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！這也太貴了吧！

上車離開迪士尼時，媽媽問我：“咱們今天從早上8點玩兒到下午6點半，一共玩了多久？”我想了想：下午6點半也就是18點半，18時30分－8時＝10時30分。

車啟動了，我依依不舍的跟迪士尼公園告別：拜拜了，下次我們會再來的！

第二篇：三年級數(shù)學日記

8月13日星期四晴

玩飛鏢

今天，我和爸爸外出買回來一只飛鏢。回到家里，爸爸把飛鏢掛在墻上，和我一邊玩，一邊教我記分的方法。

這個飛鏢是圓形的，沿著半徑方向分為四個圓圈。中心紅圓圈是50分，第二個綠圓圈是25分，第三個紅綠相間的圓圈是3倍的計分區(qū)，第四個紅綠相間的圓圈是2倍的計分區(qū)。最外邊由黑白相間的20個小格組成，每個小格上都對應(yīng)著一個分數(shù)。黑白紅綠四種顏色加上不銹鋼隔條組成了一幅美麗的圖案。飛鏢有六支，一開始，我們并不按照比賽規(guī)則進行，而是每人分別投3支，看誰投的分數(shù)最多，從而決定輸贏。比如：一支打了20分，另一支打了7分的3倍區(qū)，第三支打了18分，怎樣算呢？就是7×3 + 20 + 18 = 59 分

玩飛鏢不僅鍛煉了我的口算能力和手眼協(xié)調(diào)能力，還給我?guī)砹嗽S多快樂。我喜歡玩飛鏢。

9月13日星期四晴

節(jié)約用水

數(shù)學課上，老師讓我們做一個小實驗，預(yù)測一個沒有擰緊的水龍頭，一天浪費幾杯水。步驟是往一個紙杯中注滿水；用大頭針在紙杯底部扎一個小孔；讓水漏進盒內(nèi)，并開始計時。

同學們按照步驟紛紛做起實驗，在實驗過程中，有的同學杯子底部孔扎的大一些，水就流得快，漏完一杯水用了10分鐘；孔扎的小一些，水就流得慢，漏一杯水用了15分鐘，通過這個速度的測試，讓我想到，如果是個壞了的水龍頭，一小時就浪費4杯水，一天就要浪費96杯水。在我們國家，有13億人口，有600多個城市中，有一半城市缺水，如果每人節(jié)約一杯水，就能節(jié)約13億杯水，所以，節(jié)約用水對于我們國家很重要。

通過今天的學習，同學們都明白了：節(jié)約用水，從我做起。

第三篇：三年級數(shù)學日記：數(shù)學日記

三年級數(shù)學日記：數(shù)學日記

寫語文日記，早就成了同學們的家常便飯。寫數(shù)學日記“嘿嘿”，沒聽說過吧!那就來看看我們班是怎么寫日記的，讓我們來揭開他們的“秘密”。這個學期，張老師說：“從今天起，每一周寫一篇‘數(shù)學日記’?！薄安皇前伞?，全班同學都不約而同地叫了起來，并把眼睛都給睜大了，心里想怎么回事，怎么連數(shù)學日記都要寫?張張老師看著我們?nèi)囿@訝的表情的表情，就說：“你們可不要見怪，數(shù)學日記就是要你們把今天老師上課講的全部過程寫出來，然后想一想老師為什么要這樣講?”我們似懂非懂地各自點了點頭，回家了。

第二天，“數(shù)學日記”剛交上去，張老師就笑了，對我們說：“你們看，有些同學仔細聽，記不下來，情急之下，就把當時開小差時在想什么也寫上去了，笑話百出?！闭n后，有的同學說：“上課再也不開小差了，否則數(shù)學日記怎么能完成?寫上日記，等于復(fù)習了一遍?！蔽彝蝗幌肫鹩腥酥v過：“牛有兩個胃，白天吃下去的草，晚上再翻上來嚼?！皵?shù)學日記”是不是也是這個道理?

點評：培養(yǎng)學生探究意識，學生通過觀察、想象、思維和情感，才能感受到數(shù)學的魅力所在，相信小學生寫數(shù)學日記潛藏著極大的智慧，只要努力，數(shù)學日記會寫得更精彩。

第四篇：數(shù)學日記(三年級)

10月16日 星期四 天氣：晴

有趣的圖形——七巧板

今天的數(shù)學課上我們學習了四邊形，四邊形有正方形、長方形、平行四邊形等，老師告訴我們這些圖形在日常生活中經(jīng)常用到。

放學回家的路上，我到處看了看，路邊的花壇和花池大都是長方形的，也有正方形的?；氐郊铱吹郊依锏淖雷印⒌首?、衣柜等等好多地方也都用到了四邊形，四邊形的用處可真大呀！

忽然我想到了弟弟的一套玩具，叫做七巧板。我和弟弟把它找了出來。這套玩具有七個不同形狀的圖形，有五個三角形、一個平行四邊形、一個正方形共七塊?？墒撬鼈兡芷闯龊枚嗪枚嗖煌膱D形，我和弟弟一起玩了起來。我按照圖紙上的介紹先拼出了小魚、小松樹、又拼出了天鵝、水鴨、燕子、跳舞的人、體操運動員，最后還拼了飛機、火車、卡車、房子，等等，他們太好玩了，拼出來的圖形變化萬千。

后來爸爸告訴我們七巧板又稱“智慧板”，是我國古代的一種拼板工具。七巧板中有長方形、平行四邊形和三角形。它的數(shù)目不多，卻能拼出很多種圖形，那簡簡單單的七塊板，拼出的圖形千變?nèi)f化。七巧板還傳到了國外，有些外國人通宵達旦地玩它，并叫它“唐圖”，意思是“來自中國的拼圖”。它在全世界流傳一直到今天。

聽了爸爸的解釋是我明白了，七巧板即可以學習，又可以娛樂，是一個拼圖的學具。七塊小板很神奇，可以拼出多種幾何圖案，如正方形、平行四邊形等，還可以拼出字母、數(shù)學、小動物等許多有趣的圖形，需要充分發(fā)揮我們的觀察力、想象力，希望大家能從中得到啟發(fā)!

今天我們玩得很開心，原來圖形這么有趣呀！

第五篇：三年級數(shù)學日記

我為旅游團省了6塊錢

三（1）班 劉子涵 指導老師：余伶俐

記得去年暑假，我們一家三口和旅游團的人去杭州動物園游玩，一路上我特別興奮。

到了動物園，我看見售票處門口張貼了一個告示，上面寫著成人票每人10元，兒童票每人6元，團體票10人以上每人7元。這時候，媽媽問：“子涵，我考考你，這次我們一共來了4個成人，38個兒童，如果叫你去買票，你覺得應(yīng)該怎么買才能最省錢？”

我想了想，如果每個成人和兒童分別買成人票和兒童票，那票價的計算方式就是（10×4）+（38×6）=268元。我把自己的想法告訴了媽媽?？墒菋寢屘嵝盐以傧胂耄y道這是最省錢的買票方法嗎？被媽媽一問我也不確定了，我又仔細閱讀了3種票價，突然發(fā)現(xiàn)成人票是最貴的，我能不能不買成人票，改買團體票，我又發(fā)現(xiàn)兒童票最便宜，所以兒童票買的越多越好，通過認真仔細思考，又想出了一個好的買票方法：如果把4位成人和6位兒童組成一個團體，剩下的兒童都單獨買票，票價算式應(yīng)該是（6+4）×7+（38-6）×6=262元。這樣的話，那么我們就可以比前面那種辦法節(jié)省6元。然后，我又把我新的想法告訴了媽媽，媽媽夸我是個愛動腦筋的小朋友，通過自己的努力算出了最劃算的買票方法，后來，旅游團真的按照我第二種方法買了票，我為旅游團省了6元錢，叔叔阿姨們都說我這個小學生真的了不起，我特別有成就感，心里美滋滋地，這真是一次愉快而有意義的旅行??！

原來數(shù)學就在我們的身邊，數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在??！只要我們愛思考、勤動腦,就會解決更多生活中問題，體驗更多數(shù)學知識帶給我們的樂趣。今后，我一定要好好學習數(shù)學，在未來的生活中幫更多的人解決數(shù)學問題。