第一篇：八年級(jí)語(yǔ)文第一次基礎(chǔ)知識(shí)抽考試題

橫水鎮(zhèn)第二中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)第一次抽查試題

班級(jí)：姓名：

一、選擇（30分，每題5分）

1.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音有誤的一組是：（）

A.泄氣（xiè）竹篙（güo）拂曉（fú）晨曦（xī）

B.仄歪（zè）腋窩（yè）箱篋（qiè）憧憬（chōngjǐng）

C.阻遏（è）荒謬（miù）綏靖(suí jìng)瘧子（n?è）D.琉璃（liú lí）寒噤（jìn）殺戮（lù）瓦礫（lì）

2．下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A．眼花嘹亂晨曦血腥閃爍

B．臭名昭著荒謬憧憬琺瑯

C．響徹云宵殺戮箱篋揣摩

D．精疲力竭納粹鞠恭鐵銹

3．下列句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．小強(qiáng)的動(dòng)人事跡經(jīng)過(guò)老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。

B．小陸真是別有用心，制作的飛機(jī)模型與眾不同，令人叫絕。

C．他們倆操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。

D．我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。

4.下列各句的修辭手法判斷正確的是（）

①葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。

②他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。

③圓明園是世世代代的結(jié)晶，為誰(shuí)而建？為了各國(guó)人民。

④從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只要更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。

A.比喻比喻反問(wèn)夸張B.比喻擬人設(shè)問(wèn)夸張

C.擬人比喻設(shè)問(wèn)反語(yǔ)D.擬人比喻反問(wèn)反語(yǔ)

5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為滿足廣大游客的需要，華夏旅行社設(shè)計(jì)并開(kāi)通了20余條旅游精品線路

B.綠樹(shù)蔥蘢，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒大約有一百多只。

C.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

D.趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶劫一空。

6.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.毛澤東的《新聞兩則》所報(bào)道的渡江戰(zhàn)役和南陽(yáng)解放，都是中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的戰(zhàn)役。

B.、小說(shuō)的三要素是人物，情節(jié)，環(huán)境，其中情節(jié)是最主要的要素。

C.《蘆花蕩》敘述了一場(chǎng)“英雄的行為”，故事頗有點(diǎn)傳奇色彩，刻畫了一個(gè)智勇雙全，痛打鬼子討還血債的老人形象，顯示了我們民族的英雄性格。散文化的結(jié)構(gòu)，詩(shī)化的語(yǔ)言，是這篇小說(shuō)的主要特色。

D.西蒙諾夫的《蠟燭》贊美了各國(guó)人民在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)年代用血肉凝結(jié)起來(lái)的情誼，悼念紅軍烈士英靈的燭光在墳堆上閃爍，富有詩(shī)意。

二、填空（每空2分，共50分）

1、新聞的六要素是指_______、_______、_______、___________________、________、_______。新聞結(jié)構(gòu)的五部分是指_______、_______、_______、_______、_______。

2、《蘆花蕩》的作者是，這是他的“白洋淀紀(jì)事”之二，“之一”是他的另一篇小說(shuō) 《》。

3、《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》的作者是國(guó)作家，他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》、《》 和《九三年》。

4、少壯不努力，__________________________

5、______________________，山山唯落暉。

6、鄉(xiāng)淚客中盡，____________________。

7、夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，_____________________，落英繽紛。

8、______________________，雞犬相聞.9、牧人驅(qū)犢返，___________________。

10、________________，草色入簾青。

11、無(wú)絲竹之亂耳，________________。

12、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，________________。

三、仿寫（15分）（第1題6分；第2題9分）

1、例句：我愛(ài)連花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗?，恰如清高正直、人格高尚的君子。仿句：我?ài)____，因?yàn)樗黖___________，_____________________________。

2、仿照例句，再寫出三個(gè)你對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。

例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

仿句：語(yǔ)文是______________，____________。

語(yǔ)文是______________，____________。

語(yǔ)文是______________，____________。

四、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要信息。

從7月1日起，三峽工程大壩壩頂將首次對(duì)游客開(kāi)放。游客可乘坐電瓶車登上巍巍大壩，在泄洪壩段長(zhǎng)100米、寬5米的指定區(qū)域下車拍照觀景，零距離觸摸這一舉世矚目的宏偉工程。據(jù)悉，此次壩頂開(kāi)放為試運(yùn)行，開(kāi)放期限初步定為3個(gè)月，9月30日結(jié)束。

__________________________________________________________________

參考答案

一、選擇（每題5分，共30分）

1、C2、B3、D4、C5、A6、B

二、填空（每空2分，共50分）

1、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題、背景、結(jié)語(yǔ)。

2.、孫犁、《荷花淀》

3、法、雨果、悲慘世界

4、老大徒傷悲

5、樹(shù)樹(shù)皆秋色

6、孤帆天際看

7、芳草鮮美

8、阡陌交通

9、獵馬帶禽歸

10、苔痕上階綠

11、無(wú)案牘之勞形

12、濯清漣而不妖

三、仿寫（第1小題6分，第2小題9分，共15分）

1、參考：我愛(ài)梅花，因?yàn)樗杷粦郑∪绱罅x凜然、視死如歸的勇者。

2、略

四、綜合學(xué)習(xí)（5分）

三峽大壩對(duì)游客開(kāi)放

第二篇：八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考模擬試題

八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考模擬試題 姓名-------溫馨提示：本試卷總分120分，其中含有書(shū)寫分5分，請(qǐng)認(rèn)真答題。

一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累。（47分）1．看拼音寫漢字。（8分）

suí（）靖

阻 a（）

地jiào（）

制cái（）

箱qia()寒ｊìｎ（）jū（）躬 瓦lì（）

2、默寫。（14分）

（1）．《長(zhǎng)歌行》中勸勉人們珍惜青春，應(yīng)及時(shí)努力的詩(shī)句：。（2）《野望》中通過(guò)描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩(shī)人彷徨寂寞之情的詩(shī)句：。(3)樹(shù)樹(shù)皆秋色，.,(4)這個(gè)單元是有關(guān)“戰(zhàn)爭(zhēng)”主題的課文，你能寫一句有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句: ,(5)新聞結(jié)構(gòu)的五部分是指_______、_______、_______、_______、_______。3.在下列語(yǔ)段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（5分）

國(guó)民黨的（A.廣大 B.大量 C.多數(shù) D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京（A.反對(duì) B.抗拒 C.拒絕 D.抵觸）和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖（A.作戰(zhàn) B.指揮 C.鼓動(dòng) D.督戰(zhàn)），不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很（A.牢靠 B.堅(jiān)固 C.鞏固 D.頑固）的，（A.弱點(diǎn)B.松懈 C.劣勢(shì) D.困難）只存在于南京九江一線。

4、名著閱讀（6分）

（1）判斷下列名著情節(jié)的敘述正確與否。

A、保爾在車站食堂當(dāng)過(guò)雜工，在發(fā)電廠當(dāng)過(guò)火伕，他后來(lái)參加了紅軍，經(jīng)過(guò)血與火的洗禮，成長(zhǎng)為一名具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。（）

B、祥子從農(nóng)村來(lái)到軍閥混戰(zhàn)的上海，省吃儉用，終于買了第三輛車，成為自食其力的上等車夫，然后主動(dòng)追求并娶了虎妞。（）（2）簡(jiǎn)答題（4分）簡(jiǎn)述孫偵探敲詐祥子的經(jīng)過(guò)。

5、請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過(guò)20字）（3分）

新華網(wǎng)布魯塞爾10月4日電(記者馮堅(jiān) 劉江 趙承)國(guó)務(wù)院總理溫家寶4日和日本首相菅直人在第八屆亞歐首腦會(huì)議期間進(jìn)行了交談。溫家寶重申，釣魚(yú)島是中國(guó)固有領(lǐng)土。溫家寶指出，維護(hù)和推進(jìn)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系符合兩國(guó)和兩國(guó)人民的根本利益。雙方同意，加強(qiáng)兩國(guó)民間交流和政府間溝通，適時(shí)實(shí)現(xiàn)中日高層會(huì)晤。

6、最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進(jìn)大眾視野。為此班級(jí)開(kāi)展了“認(rèn)識(shí)二維碼，改變我們的生活”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（11分）（1）根據(jù)所給材料，給“二維碼”下定義。（3分）

【材料】二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個(gè)圖像，當(dāng)用特定軟件拍攝這些圖像時(shí)，二維碼內(nèi)包含的信息就顯示出來(lái)。

二維碼是一種 用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的

黑白相間的圖形。

（2）閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對(duì)于“一維碼”的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)。（4分）

【材料一】

一維碼 表示信息

不表示信息二維碼

表示信息

表示信息表示信息

表示信息

【材料二】使用一維碼時(shí)，碰到條碼受損（如污染、脫墨等）時(shí)，識(shí)讀設(shè)備就無(wú)法讀取信息，這就需要操作人員通過(guò)鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在造成局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。

優(yōu)勢(shì)一：存儲(chǔ)的信息容量大 優(yōu)勢(shì)二： 具有糾錯(cuò)功能

（3）某同學(xué)要制作展板介紹二維碼的應(yīng)用，下列材料可選用的兩則是 材料一、材料二、。（4分）[來(lái)【材料一】初次見(jiàn)面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進(jìn)行復(fù)雜地輸入。

【材料二】超市購(gòu)物，掃一下食品二維碼標(biāo)簽，食品原材料、生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)時(shí)間等信息就會(huì)映入眼簾，產(chǎn)品基本實(shí)現(xiàn)了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障?！静牧先慷S碼的原理可以從矩陣式二維碼的原理和行列式二維碼的原理來(lái)講述。

二、閱讀理解題（40分）

（一）天使的禮物(23分)

劉繼榮

①黃昏，兒子一如既往地推我去廣場(chǎng)散心。二月的風(fēng)變得暖起來(lái)，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。

②剛坐上輪椅的時(shí)候，醫(yī)生尚笑呵呵打趣，說(shuō)我最多只能享用三周?？墒侨缃衤L(zhǎng)的三個(gè)月過(guò)去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著《吉祥三寶》，真羨慕那個(gè)豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧？不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。

③兒子興致勃勃地問(wèn)：情人節(jié)送什么禮物好？

④我漫不經(jīng)心作答：“那要看對(duì)方喜歡什么，如果是心愛(ài)的，一句話，一首歌也是好的?！闭f(shuō)完才覺(jué)驚駭，他剛上一年級(jí)，居然提出這么富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，不禁想起上學(xué)期他曾說(shuō)與一小女生相愛(ài)，我問(wèn)，怎么愛(ài)？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病?！爆F(xiàn)在，靈芝草沒(méi)找到，居然懂得過(guò)情人節(jié)了。

⑤ 忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來(lái)，我不禁感慨：“人長(zhǎng)耳朵，就為享受這樣美的聲音吧！”兒子動(dòng)容。

⑥回家后，兒子替我按摩，他見(jiàn)過(guò)名醫(yī)生為我做按摩，手法倒是學(xué)得有模有樣，可力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。窗外傳來(lái)孩子的笑鬧聲，我發(fā)現(xiàn)了兒子的心不在焉，頓時(shí)心生黯然，命他快快去玩。

⑦第二天黃昏，竟然又聽(tīng)到那首歌，是灑水車在唱，一時(shí)間，只覺(jué)得漫天繁花落了又開(kāi)，連時(shí)光都淹沒(méi)了?；剡^(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)兒子早出去了。

⑧鐘點(diǎn)工臨走時(shí)提醒我，說(shuō)整個(gè)寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒(méi)。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬(wàn)管緊孩子，她說(shuō)她的兒子就是在網(wǎng)吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談。．．．． ⑨可兒子似乎總是很忙，沒(méi)等我談到正題，他就魚(yú)一樣溜了。是的，外面春日融融，誰(shuí)耐煩整日對(duì)著一張蠟黃的面孔呢！

⑩ 每一次，聽(tīng)著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。

⑾長(zhǎng)嘆一聲，吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀，家人的夢(mèng)想悉數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時(shí)間，我忍不住淚流滿面。⑿突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來(lái)：“嘿，媽媽，情人節(jié)快樂(lè)！”我驚呆了，捧著他遞過(guò)來(lái)的禮品盒不知所措，兒子一迭聲地催我拆開(kāi)，是一張唱片，他替我放進(jìn)CD機(jī)里，音樂(lè)水一般漫過(guò)來(lái)，正是我最愛(ài)的那一首。

⒀我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個(gè)小女生的，現(xiàn)在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱有千個(gè)疑問(wèn)我也只能咽下。

⒁傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說(shuō)：“哈，我又找到一個(gè)錯(cuò)字！”順著那手指望過(guò)去，花團(tuán)錦簇的五個(gè)大字：情人節(jié)快樂(lè)，哪里有錯(cuò)？

⒂見(jiàn)我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的‘親’，不是事情的‘情’，明天我要告訴老師去?！痹瓉?lái)是這樣，他一直以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了我。

⒃這時(shí)，一個(gè)陌生的中年人朝我們走過(guò)來(lái)，他很友好地問(wèn)：“小朋友，你找到了嗎？”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔?！蔽以尞惖赝麄?。那人說(shuō)，他是負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)播放音樂(lè)的。有天晚上兒子去找他，詢問(wèn)下午放的一支英文歌的名字，他說(shuō)媽媽喜歡聽(tīng)，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來(lái)一首首試放，最終也沒(méi)有找到，但他卻記住了那個(gè)執(zhí)著的小男孩。

⒄灑水車過(guò)來(lái)了，開(kāi)到我們身邊緩緩?fù)Ｏ拢粋€(gè)年輕人探出腦袋笑著問(wèn)：“找到了嗎？”

⒅原來(lái)，那首叫做《斯卡布羅集市》的英文歌，正是這位司機(jī)幫助找到的。他也一直惦記著這個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，惦記著他能否買到唱片。

⒆灑水車開(kāi)走了，我們繼續(xù)向前。路邊一個(gè)老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問(wèn)兒子：“找到了嗎？”我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的聲音里竟有了微微的哽咽。

⒇我終于知道，我的孩子沒(méi)有去網(wǎng)吧，也從來(lái)沒(méi)有冷落我，他一直都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的尋找。反復(fù)地聽(tīng)那首歌，我不知道，有多少人被這個(gè)癡癡的孩子所感動(dòng)，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個(gè)母．．親的一生。（選自《最感人的情感小小說(shuō)——穿過(guò)風(fēng)雪的音樂(lè)盒》，有刪動(dòng)）

7、請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)“天使的禮物”的表層含義和深層含義。（4分）

8、文章第⑧段中畫線的句子“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談 ”，請(qǐng)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么“我”．．．．的心里百味雜陳？（4分）

9、如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思？文章主要通過(guò)哪一件事來(lái)表現(xiàn)兒子的“癡”？（4分）

10、“找到了嗎”“找到了！”文中多處出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)答，分別表現(xiàn)了問(wèn)答雙方怎樣的心理？（6分）

11、一個(gè)小小的孩子，用自己的行動(dòng)，溫暖了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談（5分）

(二)（17分）

一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投到嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來(lái)到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過(guò)來(lái)。

老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃瑒冎徟?。船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。

小船離鬼子還有一箭之地好象老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。

一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找上腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。

老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的絲絨，正在迎風(fēng)飄散。

12、給這段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題，是故事的高潮和結(jié)局部分。（2分）（不超過(guò)10個(gè)字）

13、老頭子的“智”表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

14．“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?（4分）

15、“那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？一個(gè)“找”字表達(dá)出作者怎樣的感情？（4分）

16、文中最后一句話屬于 描寫，表現(xiàn)了老頭子怎樣的心理？（4分）

三、古詩(shī)文閱讀（24分）

（一）泊秦淮 杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

17、這首詩(shī)首句描寫了煙、水、月、沙四種景物，展現(xiàn)了一幅

的畫面。（2分）

18、全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？（3分）

（二）為 學(xué) 清·彭端淑

天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年貧者自南海還以告富者富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉? 是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。(選自《白鶴堂文集》)（23分）

19、解釋下列加點(diǎn)字（8分）

貧者語(yǔ)于富者（）子何恃而往（）西蜀之去南海（）僧富者不能至（）．．．．20、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是(3分)（）A．僧富者不能至而貧者至焉／結(jié)友而別 B．其一犬坐于前／其一貧 ．．．． C．西蜀之去南海／顧不如蜀鄙之僧哉 D．貧者語(yǔ)于富者／于舅家見(jiàn)之 ．．．．

21、用斜線(／)為文中畫波浪線的句子斷句，只限三處。(3分)越明年貧者自南海還以告富者富者有慚色。

22、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。(5分)(1)吾欲之南海，何如?(2分)(2)人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣(3分)

23、從文中你悟出什么道理？（4分）

參考答案：

4、示例一：曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說(shuō)他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來(lái)準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。

5、溫家寶在亞歐首腦會(huì)議期間會(huì)見(jiàn)日本首相

6、（1）（3分）用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的（2）（2分）優(yōu)勢(shì)一：存儲(chǔ)的信息容量大 優(yōu)勢(shì)二：具有糾錯(cuò)功能

（3）（2分）材料一、材料二

7、表層：兒子送給我含有《斯卡布羅集市》這首歌的唱片 深層：兒子對(duì)我的愛(ài)

8、（1）擔(dān)憂兒子沉迷于網(wǎng)吧

（2）為了兒了對(duì)我的冷落感到失望（3）為自己給家人造成的負(fù)擔(dān)感到內(nèi)疚

9、癡癡在文中是執(zhí)著的意思

文章通過(guò)兒子想方設(shè)法尋找我最喜愛(ài)的那首英文歌這件事來(lái)表現(xiàn)的的癡

10、問(wèn)的人：對(duì)小男孩的關(guān)愛(ài)

兒子：對(duì)別人的關(guān)心充滿感激，為買到唱片感到興奮

母親:對(duì)別人關(guān)心兒子充滿感激，明白真相后的感動(dòng)，震撼

11、開(kāi)放題，寫出自己的真實(shí)感觸，表達(dá)通順即可。如：讀了全文，我被文中的兒子深深地感動(dòng)了，他如此地愛(ài)著母親，千方百計(jì)尋找“靈芝草”給母親治病，令人動(dòng)容。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無(wú)須做驚天動(dòng)地的大事，只要用心去做，哪怕是為母親端上一杯茶，幫她捶捶背，就足以讓操勞的母親感到快樂(lè)幸福。

三，閱讀:

1、《蘆花蕩》 孫犁 白洋淀(荷花淀)

2、bao 慌慌張張，不知怎么辦才好。

3、智斗日本鬼子

4、預(yù)先設(shè)下埋伏，用蓮蓬做誘餌，假裝慌張，引誘敵人到陷阱。（言之有理即可）

5、擬人 體現(xiàn)作者對(duì)老英雄行為的佩服之情，同時(shí)也是對(duì)敵人的憎恨。（意思符合就可）

6、環(huán)境描寫 表現(xiàn)老頭子報(bào)仇后心里的痛快，輕松自在、愉快的心情，先前的自責(zé)、懊喪也有所減輕。（意思符合就可）

第三篇：八年級(jí) 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

一、生字注音

爛熳（màn）

緋（fēi）紅

油光可鑒（jiàn）

蘆薈（huì）

不遜（xùn）

匿（nì）名

詰（jié）責(zé)

抑揚(yáng)頓挫(cuò)

深惡(wù)痛疾

磨磨蹭蹭（mócèng）

迢迢（tiáo）

文縐縐（zhōu）

寬?。╯hù）

庶(shù)

黝（yǒu）黑

禁錮（gù）

侏儒（zhūrú）

尷尬（gān?gà）熾熱（chì）

粗制濫（làn）造

藏污納垢（gòu）

正襟（jīn）危坐

頷（hàn）首低眉

黯（àn）然失色

廣袤（mào）

鬈(quán)

酒肆(sì)

遷徙（xǐ）

花團(tuán)錦簇（cù）

奩（lián）

褪（tuì）盡

灼灼（zhuó）

睥睨（pìnì）

鞺鞺鞳鞳（tāngtà）

虐待（nüè）

躊躇（chóuchú）

罪孽（niè）

荷戟(jǐ)

一撮（cuō）

膽怯(qiè)

真諦（dì）

酷肖（xiào）

心扉（fēi）

蓬蒿（hāo）

蕭瑟（xiāosè）

吞噬（shì）

挑釁（xìn）

窺探（kuī）

香蒲(pú)

牟(móu)取

即物起興（xìng）

淳（chún）樸

咂（z?。┟?/p>

囊（náng）螢映雪

腌（yān）

鐵鉉（xuàn）

馬趴（p?。?/p>

餑餑（bō）

家醅（pēi）

無(wú)垠（yín）

髭(zī)

锃(zèng)

滯(zhì)留

搓捻（cuō niǎn）

繁衍（yǎn）

覓食（mì）

郁郁寡(guǎ)歡

小憩（qì）

冥（míng）思遐想

朔(shuò)方

胭脂（yān zhī）

粘（zhān）連

凜冽（lǐnliè）

慷慨（kāngkǎi）

佇立（zhù）

污穢（huì）

咆哮（páoxiào）

迸（bèng）射

播弄（nòng）

雷霆（tíng）

鞭撻（tà）

祈禱（qídǎo）

彷徨(pánghuáng)

霽(jì)

眷(juàn)念

稽(qí)首

旸（yáng）谷

翡翠（fěicuì）

蜿蜒（wānyán）

執(zhí)拗（niù）

饋贈(zèng)（kuì）

璀璨（cuǐcàn）

鑲嵌（qiàn）

長(zhǎng)吁（xū）短嘆

千山萬(wàn)壑（hè）

憔(qiáo)悴(cuì)

饋(kuì)贈(zèng)

咫（zhǐ）尺

美味佳肴（yáo）

和煦（héxù）

干涸（hé）

裸露（luǒlù）

媲（pì）美

相形見(jiàn)絀（chù）

緘（jiān）默

凋（diāo）零

哂(shěn)笑

嚙(niè)齒類

狩（shòu）獵

蹲（dūn）踞（jù）

酬和（hè）

譬（pì）喻

熹（xī）微

龍吟鳳噦（huì）

呈貢（gòng）

門楣（méi）

莧（xiàn）菜

車胤（yìn）

籍（jí）貫

喧囂（xuānxiāo）

招徠（lái）

鉑（bó）

荸（bí）薺（qí）

合轍（zhé）押韻

囿（yòu）于

秫（shú）秸（jiē）桿

鈸（bó）

如法炮（páo）制

挑剔（tī）

枸杞（gǒuqǐ）

薏（yì）米仁

橄欖（gǎnlǎn）

蔫（niān）

怵（chù）

摳（kōu）縹(piǎo)碧

軒(xuān)邈(miǎo)

嚶嚶(yīng)

鳶(yuān)飛戾(lì)天

橫柯上蔽(bì)

疏(shū)條交映

短褐(hè)穿結(jié)

簞(dān)瓢屢空

晏(yàn)如

銜(xián)觴(shāng)賦詩(shī)

碩(shuò)師

叱(chì)咄(duō)俟(sì)

負(fù)篋(qiè)曳(yè)屣(xǐ)

皸(jūn)裂 衾(qīn)

珮(pèi)環(huán)

篁(huáng)竹

坻(chí)

清冽(liè)

蒙絡(luò)搖綴(zhuì)參(cēn)差(cī)披拂(fú)

斗(dǒu)折蛇行

犬牙差(cī)互

浩浩湯湯(shāng)

霏霏(fēi)

悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì)山岳潛(qián)行

隱曜(yào)

檣(qiáng)傾楫(jí)摧 憂讒(chán)畏譏

瑯(láng)琊(yá)

暝(míng)繁陰(yīn)弈(yì)

觥(gōng)籌交錯(cuò)

陰翳(yì)淺鬣(liè)

紅裝而蹇(jiǎn)者

汗流浹(jiā)背 曝(pù)沙之鳥(niǎo)

呷(xiā)浪之鱗

二、成語(yǔ)歸納

油光可鑒

頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。

正襟危坐

襟：衣襟；危：端正。理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。

頷首低眉 形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子

誠(chéng)惶誠(chéng)恐 誠(chéng)：確實(shí)?；炭植话?。形容非常小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。

廣袤無(wú)垠 古代以東西長(zhǎng)度為“廣”，以南北長(zhǎng)度為“袤”。形容極其寬廣，好像無(wú)邊無(wú)際。莫衷一是 指意見(jiàn)紛紜，分歧很大，不能得出一致的結(jié)論。

眾目睽睽

指眾人都把目光聚集在一個(gè)人身上，或被許多人注視著干某事。抑揚(yáng)頓挫 抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。深惡痛疾 惡：厭惡；痛：痛恨。指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。翻來(lái)覆去 形容一次又一次。也形容來(lái)回翻動(dòng)身體。

粗制濫造 濫：過(guò)多，不加節(jié)制。寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量。藏污納垢 污、垢：骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。

郁郁寡歡 郁郁：憂郁；寡：少。形容心里苦悶，少言少語(yǔ)，悶悶不樂(lè)。無(wú)可置疑 事實(shí)明顯或理由充足，沒(méi)有什么可以懷疑的。油然而生 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。

花團(tuán)錦簇 形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。美不勝收 勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。繁花似錦 形容美好的景色和美好的事物。

風(fēng)云突變 風(fēng)云：比喻變幻動(dòng)蕩的局勢(shì)。局勢(shì)突然發(fā)生了變化。不可名狀 名：用言語(yǔ)說(shuō)出；狀：描繪，形容。無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容 拖泥帶水 比喻說(shuō)話做事不干脆利落。

盛氣凌人 盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢(shì)壓人。形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。不自量力 自己不估量自己的能力。指過(guò)高地估計(jì)自己的實(shí)力。

相形見(jiàn)絀 形：對(duì)照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。精巧絕倫 巧：精巧。絕倫：無(wú)與倫比。精巧美妙到了極點(diǎn)。

滄海桑田 桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。鼠目寸光 形容目光短淺，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)。

不容置疑 不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無(wú)可懷疑。

一視同仁 原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛(ài)。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。任勞任怨 任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕招怨。引經(jīng)據(jù)典 引用經(jīng)典書(shū)籍作為論證的依據(jù)。

悠游自在 悠游：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。

肅然起敬 肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。隨機(jī)應(yīng)變 機(jī)：時(shí)機(jī)，形勢(shì)。隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付。油嘴滑舌 形容說(shuō)話油滑，耍嘴皮子

顧名思義 顧：看；義：意義，含義。從名稱想到所包含的意義。

逢場(chǎng)作戲 逢：碰到，原指藝人遇到合適的場(chǎng)合就表演。后指偶爾隨俗應(yīng)酬，湊湊熱鬧 八面玲瓏 玲瓏：精巧細(xì)致，指人靈活、敏捷。形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。見(jiàn)風(fēng)使舵 看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄。比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事。左右逢源 比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。

孤陋寡聞 陋：淺陋；寡：少。形容學(xué)識(shí)淺陋，見(jiàn)聞不廣

三、《綜合性學(xué)習(xí)》

（一）.《獻(xiàn)給母親的歌》

1.請(qǐng)寫出2則有關(guān)母愛(ài)的名人名言，并寫出作者或出處。A 世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基）B 母愛(ài)是一種巨大的火焰。（羅曼·羅蘭）

2.請(qǐng)寫出2則有關(guān)母愛(ài)的俗語(yǔ)。A兒行千里母擔(dān)憂 B 養(yǎng)兒方知父母恩

3.寫出有關(guān)母愛(ài)的古詩(shī)。慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

4.請(qǐng)寫出冰心的《繁星?春水》中有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)句母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里； 心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！斗毙恰?/p>

（二）.《尋覓春天的蹤跡》

1.請(qǐng)寫出24節(jié)氣中春季的6個(gè)節(jié)氣，并解釋“驚蟄”的含義。立春 雨水 驚蟄

春分 清明 谷雨驚蟄：春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動(dòng)物。

2.請(qǐng)寫出兩個(gè)有關(guān)春天的農(nóng)諺。A一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。B春雨貴如油

3.請(qǐng)寫兩句描寫春天的古詩(shī)句：A春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還.B天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)

四、名著導(dǎo)讀

1《海底兩萬(wàn)里》

作者：法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》。書(shū)中的主人翁是自然科學(xué)家阿龍納斯，他和同伴康塞爾、尼德·蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“諾第留斯號(hào)”潛水艇，從而開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底探險(xiǎn)?！爸Z第留斯號(hào)”的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁、知識(shí)淵博的人，在短短的不到10個(gè)月的時(shí)間里，他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬(wàn)里。這期間，他們目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏，與大鯊魚(yú)、章魚(yú)博斗，擊退土著人的圍攻……等等。憑著堅(jiān)忍的意志與過(guò)人的智慧，教授和同伴終于返回了自己的國(guó)家。但是“諾第留斯號(hào)”自此也神秘地消失了……

2《名人傳》

作者：羅曼·羅蘭，20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。

小說(shuō)敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

閱讀感受：①人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂(lè)；②要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難；③評(píng)價(jià)人物要看人的品質(zhì)和價(jià)值，而不能以貌取人，以偏概全。

文學(xué)常識(shí) 1《藤野先生》作者魯迅，選自他的散文集《朝花夕拾》，魯迅是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。其日本老師全名是藤野嚴(yán)九郎。本學(xué)期我們還學(xué)過(guò)他的一首散文詩(shī)《雪》，選自他的詩(shī)歌集《野草》

2、《我的母親》作者是學(xué)者胡適。文章選自《胡適自傳》

3、《我的第一本書(shū)》選自《文化名人憶學(xué)生時(shí)代》（下），作者著名詩(shī)人牛漢。

4、《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利著名小說(shuō)家，傳記作家。

5、《再塑生命》節(jié)選自《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒，美國(guó)女作家

6、《雪》選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》。

7、《雷電頌》選歷史劇《屈原》，作者郭沫若，我國(guó)著名文學(xué)家、歷史學(xué)家

8、《短文兩篇》中的《日》和《月》選自散文集《龍·虎·狗》，作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人?，F(xiàn)當(dāng)代著名文學(xué)家。寫處女作長(zhǎng)篇小說(shuō)《滅亡》發(fā)表時(shí)始用“巴金”這一筆名。主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）《愛(ài)情三部曲》（《霧》《雨》《電》）

9、《海燕》是一篇著名的散文詩(shī)，作者高爾基，俄國(guó)作家。主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，劇本《小市民》等。

10、《組歌》中（《浪之歌》《雨之歌》選自《淚與笑》，作者紀(jì)伯倫，黎巴嫩詩(shī)人、畫家。著有散文詩(shī)集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。

11、《敬畏自然》是一篇議論性的散文，選自《大自然的智慧》，作者嚴(yán)春友

12、《羅布泊，消失的仙湖》節(jié)選自《善待家園——中國(guó)地質(zhì)災(zāi)害憂思錄》，作者吳崗

13、《旅鼠之迷》作者位夢(mèng)華，14、《大雁歸來(lái)》節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》（一本自然隨筆和哲學(xué)論文集，被稱為“美國(guó)資源保護(hù)運(yùn)動(dòng)的圣書(shū)”），作者利奧波德，美國(guó)著名環(huán)境保護(hù)主義者。

15、《喂——出來(lái)》選自《不速之客——星新一短篇小說(shuō)選》，作者星新一，日本現(xiàn)代科幻小說(shuō)作家，以微型小說(shuō)著名，作品最大特點(diǎn)是構(gòu)思巧妙。

16、《云南的歌會(huì)》是一篇極富情趣的散文。作者沈從文，湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。

17、《端午的鴨蛋》作者汪曾祺，江蘇高郵人，作家。

18、《吆喝》選自《北京城雜憶》，作者蕭乾，作家、記者、翻譯家。

19、《春酒》作者琦君，臺(tái)灣女作家。20、《俗世奇人》是馮驥才

21、《與朱元思書(shū)》選自《藝文類聚》，作者吳均，南朝梁文學(xué)家。這是一篇山水小品

22、《五柳先生傳》選自《陶淵明集》，作者陶淵明，東晉著名田園詩(shī)人。

23、《馬說(shuō)》選自《韓愈文選》，作者韓愈，唐代文學(xué)家。本文運(yùn)用托物寓意的寫法

24、《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選自《宋學(xué)士文集》，作者宋濂，明初文學(xué)家。

25、《詩(shī)詞曲五首》中，《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》作者是唐代的劉禹錫?！冻啾凇返淖髡呤翘拼亩拍??！哆^(guò)零丁洋》作者是南宋的文天祥?！端{(diào)歌頭》的作者蘇軾，宋代文學(xué)家?！渡狡卵颉やP(guān)懷古》作者張養(yǎng)浩，元代散曲作家。

26、《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

27、《岳陽(yáng)樓記》選自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、軍事家、文學(xué)家。

28、《醉翁亭記》選自《歐陽(yáng)修散文選集》，歐陽(yáng)修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

29、《滿井游記》選自《袁中郎集箋?！罚髡咴甑?，字中郎，號(hào)石公，明代文學(xué)家，與其兄袁宗道，弟袁中道都有文學(xué)成就，被稱為“公安三袁”。

30、《詩(shī)五首》之《飲酒》，作者陶淵明，《行路難》選自《李太白全集》。作者李白字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝大詩(shī)人。茅屋為秋風(fēng)所破歌》選自《杜詩(shī)詳注》。作者杜甫字子美，自號(hào)“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大詩(shī)人。《白雪送武判官歸京》選自《岑參校注》。作者岑參唐代著名的邊塞詩(shī)人。《已亥雜詩(shī)》選自《龔自珍全集》，作者龔自珍近代思想家、文學(xué)家，是近代啟蒙思想的先驅(qū)。

第四篇：安全性評(píng)價(jià)抽考試題

安全性評(píng)價(jià)抽考試題

一、判斷題

1、中國(guó)國(guó)電集團(tuán)公司所屬單位例行工作有：⑴班前會(huì)班后會(huì)；⑵安全日活動(dòng)；⑶安全分析會(huì)；⑷安全監(jiān)督及安全網(wǎng)例會(huì)；⑸安全檢查；⑹安全簡(jiǎn)報(bào)；⑺安全性評(píng)價(jià)。（對(duì)）

2、企業(yè)根據(jù)上級(jí)分發(fā)的規(guī)程、制度、反事故措施等，編制的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程、制度，必須經(jīng)主管生產(chǎn)的副廠長(zhǎng)（副總經(jīng)理）批準(zhǔn)后執(zhí)行。（對(duì)）

3、《安全生產(chǎn)法》所指的危險(xiǎn)物品包括易燃易爆物品、危險(xiǎn)化學(xué)品、放射性物品等能夠危及人身安全的物品。（錯(cuò)）

4、特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核以安全技術(shù)理論考核為主，合格者獲得國(guó)家統(tǒng)一負(fù)責(zé)制的《特種作業(yè)人員操作證》。（對(duì)）

5、安全性評(píng)價(jià)所采用的查證方法有現(xiàn)場(chǎng)檢查、查閱和分析材料、實(shí)物檢查或抽樣檢查、儀表指示觀察和分析、現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)、調(diào)查和詢問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)等。（錯(cuò)）

6、從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其它不安全因素，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告，接到報(bào)告的人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以處理。（對(duì)）

7、國(guó)電集團(tuán)公司所屬發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)中，我廠2005年應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)3個(gè)百日無(wú)事故記錄。（錯(cuò)）

8、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》由中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議通過(guò)，自2003年1月1日起施行。（錯(cuò)）

9、各級(jí)行政副職是自己分管工作范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人，對(duì)分管工作范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。（對(duì)）

10、所有的工作人員都應(yīng)學(xué)會(huì)觸電、窒息急救法、心肺復(fù)蘇法并熟悉有關(guān)燒傷、燙傷、外傷、氣體中毒等方法。（對(duì)）

11、安全監(jiān)督人員對(duì)違反規(guī)定，隱瞞事故或阻礙事故調(diào)查的行為有權(quán)糾正或越級(jí)反映。（對(duì)）12、13、安全性評(píng)價(jià)執(zhí)行以下流程：班組——部門——專業(yè)——專家組。（錯(cuò)）臨時(shí)工做有危險(xiǎn)的工作時(shí)，必須做好安全措施后方可開(kāi)始工作。（錯(cuò)）

14、各項(xiàng)規(guī)章制度每3-5年應(yīng)進(jìn)行一次全面修訂、審定并全面公布執(zhí)行。（對(duì)）

15、安全性評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)作為制定工作計(jì)劃和安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施計(jì)劃的重要依據(jù)。（對(duì)）

二、填空

1、安全性評(píng)價(jià)所采用的查證方法有（現(xiàn)場(chǎng)檢查、查閱和分析資料、實(shí)物檢查或抽樣檢查、儀表指示觀察和分析、現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)、調(diào)查和詢問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)）。

2、國(guó)電集團(tuán)公司所屬基層企業(yè)每月進(jìn)行一次安全分析會(huì)，綜合分析安全趨勢(shì)，及時(shí)總結(jié)（事故教訓(xùn)及安全管理）上存在的薄弱環(huán)節(jié)，研究采取預(yù)防事故的對(duì)策，會(huì)議由（安全第一責(zé)任人）主持，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。

3、在工作票管理制度中規(guī)定（工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人）應(yīng)對(duì)工作的安全負(fù)責(zé)。

4、2005年安全生產(chǎn)月主題是（“遵章守紀(jì)、關(guān)愛(ài)生命”）。

5、貫徹電力生產(chǎn)（安全第一、預(yù)防為主）的方針，安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，要發(fā)揮（安全監(jiān)督）機(jī)構(gòu)和群眾性安全組織的作用。

6、國(guó)家實(shí)行（生產(chǎn)安全事故責(zé)任追究制度），依照《安全生產(chǎn)法》和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，追究（生產(chǎn)安全事故責(zé)任人員）的法律責(zé)任。

7、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員有權(quán)了解其作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的（危險(xiǎn)因素、防范措施

及事故應(yīng)急措施），有權(quán)對(duì)本 單位的安全生產(chǎn)提出建議。

8、電廠應(yīng)配備必要的正壓式器和防火服，以防止滅火中人員（窒息和燒傷）。

9、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》制定的目的是為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少（生產(chǎn)安全事故），保障人民群眾（生命和財(cái)產(chǎn)）安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

10、任何工作人員發(fā)現(xiàn)有違反（電業(yè)安全工作規(guī)程），并足以危及人身和設(shè)備安全者，應(yīng)立即制止。

三、選擇題

1、在《電業(yè)安全工作規(guī)程》中明確規(guī)定，應(yīng)由誰(shuí)對(duì)下列事項(xiàng)負(fù)責(zé)：⑴檢修設(shè)備與運(yùn)行設(shè)備確已隔斷；⑵安全措施已完善和正確的執(zhí)行；⑶對(duì)工作負(fù)責(zé)人正確說(shuō)明哪些設(shè)備有壓力、高溫和爆炸危險(xiǎn)等。（C）

A、工作監(jiān)護(hù)人B、工作票簽發(fā)人C、工作許可人D、工作負(fù)責(zé)人E、操作人F、值長(zhǎng)

2、下列屬于安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施內(nèi)容的是（A、C）

A、防人身事故B、防設(shè)備事故C、防職業(yè)病D、安全教育

3、國(guó)電集團(tuán)公司所屬單位實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)控制中，企業(yè)控制的內(nèi)容是：（ABD）A、特大事故B、輕傷和障礙，不發(fā)生重傷事故C、未遂和異常，不發(fā)生輕傷和障礙D、重傷和事故，不發(fā)生人身死亡，重大設(shè)備損壞和重大火災(zāi)事故。

4、對(duì)安全性評(píng)價(jià)工作，下開(kāi)學(xué)敘述正確的是：（ABCDE）

A、通過(guò)安評(píng)，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患，為生產(chǎn)決策提供依據(jù)。

B、通過(guò)評(píng)價(jià)和認(rèn)真整改，有利于推動(dòng)各項(xiàng)規(guī)章制度和反事故措施的落實(shí)

C、通過(guò)安評(píng)，有利于安全管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，提高管理水平。

D、通過(guò)安評(píng)，有利于職工和領(lǐng)導(dǎo)干部克服“自我感覺(jué)良好”的情緒，增強(qiáng)憂患意識(shí)。E、通過(guò)安評(píng)，對(duì)干部職工是一次深入的安全教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

5、從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，應(yīng)（B）

A、緊急匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取上級(jí)意見(jiàn)B、停止作業(yè)或者采取可能的應(yīng)急措施后作業(yè)場(chǎng)所。C、自行撤離作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)D、采取必要的安全措施，繼續(xù)作業(yè)。

四、問(wèn)答題

1、事故調(diào)查“四不放過(guò)”內(nèi)容是什么？（共答題）

事故調(diào)查必須實(shí)事求是，尊重科學(xué)，做到事故原因未查清不放過(guò)，事故責(zé)任者未受到處理不放過(guò)，沒(méi)有采取防范措施不放過(guò)，事故責(zé)任者和應(yīng)受教育者沒(méi)有受到教育不放過(guò)。

2、工作中哪些行為屬于不安全行為？（職工題）

錯(cuò)誤操作使安全裝置失效、使用不安全設(shè)備、用手代替工具、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)地、站坐不安全位置，不按規(guī)定使用防護(hù)用具、不按全裝束等屬于不安全行為。

3、火力發(fā)電廠哪些作業(yè)屬于特種作業(yè)？（管理題）

⑴電工作業(yè)⑵金屬焊接切割作業(yè)⑶起重機(jī)械作業(yè)⑷企業(yè)內(nèi)部機(jī)械車輛駕駛⑸登高架設(shè)作業(yè)⑹司爐及鍋爐水質(zhì)化驗(yàn)⑺用力容器操作：指氣瓶及各種易燃易爆、有毒氣體的充裝作業(yè)。

4、中國(guó)國(guó)電集團(tuán)公司所屬單位實(shí)行安全生產(chǎn)三級(jí)控制目標(biāo)的內(nèi)容是什么？（職工題）

⑴企業(yè)控制重傷和事故，不發(fā)生人身死亡、重大設(shè)備損壞和重大火災(zāi)事故； ⑵車間控制輕傷和障礙，不發(fā)生重傷和事故； ⑶班組控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和障礙。

5、中國(guó)國(guó)電集團(tuán)公司《安全生產(chǎn)工作規(guī)程》中要求員工的安全知識(shí)培訓(xùn)應(yīng)通過(guò)哪些形式進(jìn)行宣傳教育（管理題）

安全教育分為三級(jí)安全教育、日常安全教育和特種安全教育，培訓(xùn)方式采取靈活的方式；如安全錄象、幻燈、多媒體、企業(yè)網(wǎng)站、圖片展覽、培訓(xùn)班等多種形式。

五、簡(jiǎn)述題

結(jié)合自己工作崗位，談一下我廠安全生產(chǎn)的主要因素有哪些？

第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考

八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷

一默寫。（10分）

1、樹(shù)樹(shù)皆秋色。（王績(jī)《野望》）

2、氣蒸云夢(mèng)澤。（孟浩然《望洞庭贈(zèng)張丞相》）

3、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，（崔顥《黃鶴樓》）

4、少壯不努力。

5、《早寒江上有懷》表達(dá)旅人睹物傷情，思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句：，6、《送友人》-詩(shī)中借比喻的修辭手法來(lái)表達(dá)詩(shī)人與友人難舍難分之情的詩(shī)句：

，7、《秋詞》詩(shī)中體現(xiàn)詩(shī)人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子：。

8、《十一月四日風(fēng)雨大作》詩(shī)中詩(shī)人巧借自然風(fēng)雨，將實(shí)現(xiàn)與夢(mèng)境聯(lián)系起來(lái)的詩(shī)句：

。

二、閱讀

（一）閱讀下面文章，完成9一10題(共8分)（新華社南京1949年4月24日5時(shí)電）國(guó)民黨22年反革命中心南京，已于23日午夜為人民解放軍解放。國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治宣告滅亡。人民解放軍入城后，受到學(xué)生和市民的熱烈歡迎，男女學(xué)生們紛紛向解放軍獻(xiàn)花致敬。人民解放軍已布告安民，城內(nèi)秩序穩(wěn)定，商店照常開(kāi)門營(yíng)業(yè)。在發(fā)起渡江作戰(zhàn)后三天內(nèi)，人民解放軍便攻占這一全中國(guó)第一個(gè)大城，這說(shuō)明解放軍威力的強(qiáng)大，國(guó)民黨匪軍一觸即潰，已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行有組織的抵抗。

9、為這則新聞補(bǔ)充題目：。（3分）

10、在文中用 線畫出導(dǎo)語(yǔ)部分，指出導(dǎo)語(yǔ)部分明晰地交代了哪些記敘要素。（5分）

（二）閱讀下面文章，完成11一15題(共20分)①夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。

②敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒(méi)有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來(lái)，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。

③撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。

④老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

⑤老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。

⑥老頭子過(guò)于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。

⑦因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到。

⑧每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚(yú)的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。

11、這段文字選自課文《 》，體裁是，作者。本文是“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是另一篇《 》。（4分）

12、文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚(yú)鷹”？（4分）

13、文中劃線的句子表現(xiàn)了老頭子什么性格?（4分）

14、“因?yàn)樗瑪橙说脑竿蜎](méi)有達(dá)到”，這里的“愿望”指什么？（4分）

15、開(kāi)頭的景物描寫有什么作用？（4分）

（三）、閱讀下面文章，完成16一19題(共22分)

火柴天堂

那天，媽媽看到我在玩游戲，站了很久，輕輕地說(shuō)：“東東，游戲??還是少玩些吧?！眿寢屖窃诩疑习嗟淖杂陕殬I(yè)者，對(duì)我一向還算理解，可能與她這時(shí)尚的職業(yè)有關(guān)吧。

為了躲媽媽，我開(kāi)始轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)吧。其實(shí)，玩久了也有些厭倦，但還是不愿下線，哪怕只待在安全區(qū)看熱鬧也覺(jué)得踏實(shí)。那天，一行字跳入眼簾：“火柴天堂：出售傳奇最可愛(ài)女孩一名，愿意收徒的私聊！”多么獨(dú)特的拜師啟事！我點(diǎn)了她的名字，就這樣，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等級(jí)，基本沒(méi)帶她練過(guò)級(jí)。小火柴并不介意：“玩嘛，我不會(huì)為此花費(fèi)太多精力的?！彼阍诎踩牡胤剑贿叴蛐」治锞毤?jí)，一邊和我聊天。她說(shuō)游戲是為人服務(wù)，而我投入得本末倒置了。我何嘗不知呢？只是迷戀已久??

兩周她只練到 15 級(jí)。然而那天我與一個(gè)40 級(jí)武士PK，她卻挺身而出，結(jié)果死了N次。我，也屢戰(zhàn)屢敗。一周后，她買了個(gè)42 級(jí)道士號(hào)，我問(wèn)：“不是說(shuō)不會(huì)花費(fèi)太多精力嗎？”“我是不愿看到你被欺負(fù)?！薄澳愕奶?hào)有沒(méi)密保??？要是被黑了怎辦？”“??？”她半晌才回道，“看造化吧！”

從此，有人來(lái)犯，我們就下線換號(hào)，由我用“清風(fēng)道士”出戰(zhàn)。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)，傳奇與生活不同：縱然我殺死對(duì)方N 次，他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。

又一晚，她呆站在安全區(qū)，半天才說(shuō)：“清風(fēng)道士的號(hào)，果然被黑了?！蔽业男拿偷鼐屯戳?。我明白那是她為我而買的號(hào)，是她要給我的保護(hù)?？晌也荒鼙憩F(xiàn)得傷心，我勸她：“你說(shuō)過(guò)的，游戲而已?！薄翱晌艺娴牟幌肽惚黄圬?fù)。“是我技不如人，沒(méi)關(guān)系的。游戲里敗了就敗了，生活中技不如人那才糟糕呢。”沒(méi)想到，我居然用她的論調(diào)來(lái)安慰她。但，說(shuō)著說(shuō)著，想到日漸荒蕪的學(xué)業(yè)，一種從未有過(guò)的徹悟穿過(guò)我心。

最后，我們相約退出傳奇，但我還想用QQ 視頻看看她?！安?，不要！你會(huì)吃驚的?！薄安粫?huì)，你是我徒弟嘛。不管你什么樣，我都不會(huì)吃驚的。”然而如火柴所說(shuō)，接通視頻，我還是吃驚了：媽媽！

媽媽打過(guò)來(lái)一個(gè)笑臉：生氣了？“東東，媽媽只想更了解你，只是想讓你明白：事情，要分輕重緩急。媽媽有沒(méi)有自作聰明？”媽媽說(shuō)，“知道我為什么叫‘火柴天堂’嗎？有首《火柴天堂》里唱‘媽媽牽著我的手回家’，媽媽想牽著東東的手，回家??”

眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，但我還是笑著打出：“得了，還牽我回家呢，你不就是個(gè)小火柴嘛，還要我保護(hù)呢！”

“嗯。”媽媽說(shuō)，“那么，師父，小火柴等你回家！”

16、概括這篇小說(shuō)的情節(jié)。（5 分）

17、摘取文中的詞語(yǔ)，梳理“我”對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度變化過(guò)程（均限用兩個(gè)字）。（8分）

→

→ →

18、這篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下主人公的人物形象。（5分）

主人公________________________________________________________________________ 分析________________________________________________________________________

19、關(guān)于“小火柴”的真實(shí)身份，小說(shuō)在前半部分有多處伏筆，請(qǐng)找出一處并對(duì)此簡(jiǎn)要分析。（4分）

伏筆________________________________________________________________________ 分析_____________________________________________________________________

三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利69周年，班級(jí)開(kāi)展一次以“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與準(zhǔn)備工作，完成下列試題。（10分）20、“武”字與戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)。中國(guó)漢代文字學(xué)家許慎認(rèn)為“武”是典型的會(huì)意字，他在《說(shuō)文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這一解釋反映了古人怎樣的情感。（3分）

21、請(qǐng)寫出一句與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詩(shī)（詞）句：（2分）

22、請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概述我國(guó)歷史上著名的一場(chǎng)戰(zhàn)役：（5分）

四、名著閱讀（10分）

因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。

“去拿你的書(shū)來(lái)?！彼卣f(shuō)。

這所謂“書(shū)”，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。

我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。

兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：

“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看賽會(huì)?！?/p>

他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開(kāi)混茫。

就是這樣的書(shū)，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了，那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽(tīng)人說(shuō)，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！??

應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。

23、該篇文字節(jié)選自回憶性散文集《 》，作者是（2分）

24、選文開(kāi)頭寫家人為看五猖會(huì)做準(zhǔn)備的忙碌場(chǎng)景和結(jié)尾部分“家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了”形成鮮明的對(duì)比，這樣寫的作用是什么？（）（4分）A．父親讓我背書(shū)給我?guī)?lái)的痛苦感受。

B．突出“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難之間的矛盾 C．突出文章的主題思想。

D．寫出了“我”還是覺(jué)得讀書(shū)比較重要，所以就靜肅下來(lái)安心背書(shū)

25、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）(4分)A．父親是一個(gè)一切為了孩子的人。

B．父親是一個(gè)對(duì)兒童心理無(wú)知的人，與孩子有深深的隔膜的人。C．父親是一個(gè)專制的人。

D．文章含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理性。

五、作文（70分）

自己高興”為題目，寫一篇記敘文。

要求：

1、寫出你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感

2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分

3、不得抄襲

4、不少于600字。