第一篇：以焦裕祿精神踐行三嚴三實

學習焦裕祿精神踐行三嚴三實學習討論會

發(fā)言材料

2014年5月30日

根據(jù)會議安排，下面我圍繞“學習焦裕祿精神踐行三嚴三實”主題，結(jié)合近期個人的一些學習體會，向各位領(lǐng)導和同志作匯報交流。

習總書記“三嚴三實”的重要講話，不僅為各級領(lǐng)導干部加強作風建設指明了方向，也為各級領(lǐng)導干部加強自身修養(yǎng)，保持高尚的精神追求，不負人民群眾重托，努力做好各項工作提出了更高要求。所謂“三嚴三實”，即：各級領(lǐng)導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。通過最近對總書記“三嚴三實”重要論述的學習，我個人認為，“三嚴三實”要與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合來理解和把握?！叭龂廊龑崱?，不但是黨的領(lǐng)導干部的為官之道和行為準則，是對中國共產(chǎn)黨優(yōu)良作風和傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，是加強黨風政風作風建設的行動指南，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最基本的標準。

要踐行好“三嚴三實”，我覺得就是要以身作則、率先垂范，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿同志為榜樣，學習弘揚他的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，切實在貫徹“三嚴三實”中發(fā)揮示范表率作用。要當好堅定理想的表率，加強黨性修養(yǎng)，提升道德境界，強化政治定力，堅定道路自信、理論自信、制度自信，始終與黨中央保持高度一致。要當好為民服務的表率，深入基層，貼近群眾，傾聽群眾的心聲，時刻把群眾利益放在第一位。要當好求真務實的表率，堅持從實際出發(fā)謀事業(yè)、做工作，腳踏實地、真抓實干，敢于擔當、勇于負責。要當好廉潔自律的表率，心存敬畏、慎獨慎微，不搞特權(quán)、不謀私利，襟懷坦蕩、公道正派，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。要踐行好“三嚴三實”，我覺得就是要用心學好“三嚴三實”這門必修課，將其視為“座右銘”，作為一種智慧來珍視，作為一種修養(yǎng)來展示，作為一種品格來提升，作為一種品德來修煉，作為一種精神來弘揚。作為一名基層的黨員干部，唯有以更加嚴格的要求，更加務實的作風依靠群眾、服務群眾，才能做一個群眾信任和擁護的好干部，才能做一個在事業(yè)發(fā)展中有所作為的好干部。

作為基層的一員黨員干部，在今后的工作中，我將繼續(xù)加強焦裕祿精神的學習，時時處處從嚴要求自己，向?qū)嵦幹\事著力，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終，以良好的精神面貌和作風、腳踏實地做好各項工作。

第二篇：弘揚焦裕祿精神,踐行“三嚴三實”

弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”

通過觀看《焦裕祿》影片，使我重溫黨的好干部焦裕祿真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人偉大形象，加強自身的黨性修養(yǎng)、盡好黨員義務，加強法紀意識，牢固樹立群眾觀點，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力學習，爭做焦裕祿式的好干部。

一、嚴于修身，嚴以用權(quán)，嚴以律已

深刻把握焦裕祿同志心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己的公仆情懷，“凡事探求就里”，“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公，“任何時候不搞特殊化”的道德情操。對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，我在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在較大差距。

（一）修身養(yǎng)性不足。雖然入黨20年了，嚴格以共產(chǎn)黨員的標準檢驗自身的修養(yǎng)還不夠，差距大，為此，加強共產(chǎn)主義理想信念的教育、加強黨旨意識，那就是全心全意為人民服務。心中時刻裝著人民群眾。公務人員及領(lǐng)導干部是人民的公仆，嚴格以共產(chǎn)黨的標準要求自身言行，以黨的好干部焦裕祿為榜樣，加強道德修養(yǎng)，樹立共產(chǎn)黨員、公務員良好的社會形象。

（二）沒有完全秉公辦事。在工作中有時辦了人情事，雖然明確是非，有時放松原則，對黨員、干部的監(jiān)督檢查不嚴格，沒有逗硬，有怕得罪人的思想在作怪。要牢固樹立正

確的權(quán)力觀，牢記權(quán)為民所賦，自覺增強公仆意識、責任意識、自律意識。還必須破除“官本位”意識，破除中國傳統(tǒng)文化中“一人得道，雞犬升天”等觀念，在工作中，努力做到客觀、公正、公平辦事，依法行政，把群眾的憂愁、困難當成自己家人的事來辦理，時刻心系人民群眾，把群眾利益高高舉過頭頂，堅持群眾利益無小事觀念，在為群眾辦實事、辦好事，在為群眾解決具體困難中，體會到工作服務的樂趣。

（三）執(zhí)行中央《八項規(guī)定》有差距。廉潔自律表率作用不夠。雖然學習中央《八項規(guī)定》、《廉政準則》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，受“四風”的影響，社會上不良風氣的影響，思想上放松要求，也有追求物質(zhì)享受、貪圖安逸快樂的想法，忘記的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)作風，有時在公務接待中沒有堅持原則，有使用煙酒的現(xiàn)象，下基層、下企業(yè)檢查工作或調(diào)研時，工作餐有飲酒現(xiàn)象，要求不嚴格，沒有嚴格執(zhí)行禁酒令。今后工作中，嚴格執(zhí)行各級厲行節(jié)約反對鋪張浪費的規(guī)定，輕車簡行，盡量不給基層增加負擔，確實推不掉的工作餐從簡，不鋪張浪費，節(jié)約為原則，吃飽就行，杜絕工作餐中飲酒，爭做廉潔自律的表率。

二、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實

近年來，隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，人們思想活躍，社會風氣浮躁，媒體常常宣傳“淡定”這個口號，真正能像焦裕祿同志那樣淡定的人少之又少，追求政績觀，不遵守經(jīng)濟規(guī)律，搞虛假的政績，糊弄群眾。

（一）沒有真正求真務實，完全有糊弄群眾的嫌疑。要實實在在尊重科學、求真務實，不要做虛假的工作，尊重科學及規(guī)律，實實在在做事及做人。

（二）實實在在做好工作，腳踏實地。創(chuàng)業(yè)對我們說基本上不存在，實在做工作創(chuàng)業(yè)，不在我們局業(yè)務范圍，家屬是可以創(chuàng)業(yè)，但不能假公濟私，接待不能在家屬辦的餐飲娛樂場所接待，不能依靠他生存。

（三）堂堂正正做人，不能虛偽。為人真誠，不假打，踐行黨的群眾路線教育實踐活動。對人要以誠相待，實實在在做好工作，對待同志及群眾，在與人民群眾打成一片，要深知人民群眾與黨是血肉關(guān)系，是水與舟的關(guān)系，脫離人民群眾，我們的黨就有可能亡黨亡國教訓，前蘇聯(lián)教訓引以為鑒。

第三篇：踐行三嚴三實,弘揚焦裕祿精神

學習焦裕祿精神，踐行三嚴三實

（2014年6月27日）

劉百洋

以前，對焦裕祿同志事跡的了解，一直停留在小學看電影時的片段里，僅僅知道他在蘭考縣工作的大概情況，認識上比較模糊。工作后，通過讀書看報、翻閱資料，了解了他的個人成長、坎坷經(jīng)歷、革命道路和在蘭考的模范事跡等，腦海中這位山東老鄉(xiāng)的形象也隨之立體生動起來。向焦裕祿同志看齊，對照“三嚴三實”要求，查擺在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面問題，我也清楚了自己的“差距在哪里、方向在哪里、措施在哪里”。

第一、親民愛民、熱愛崗位，在情感上自覺看齊 焦裕祿同志的工作動力從哪里來？我感受最強烈的一點是，源于他對人民群眾的深厚感情，對崗位的熱愛。對于群眾我有一種天然的親近感，因為自己的父母都是群眾。每次朋友問我父母是干什么的？我都很自豪地說，我的父母都是普通農(nóng)民。他們身上有自私狹隘的一面，也有厚道本分的一面；有愚昧世俗的一面，也有精明睿智的一面。但正是由于這許多面，他們把我從農(nóng)村帶到了縣城，保證了我上大學的衣食住行，也教給了我為人處世的基本道理。所以，自己對群眾的無奈艱辛、安危冷暖還是很能理解，日常工作和生活中能夠做到換位思考、理解尊重。

極正面的思維方式來思考，向上看不要向下看，向前看不要向后看。平時自己和朋友開玩笑，說是沒踏上點，從街道到區(qū)上上班了，趕上中央八項規(guī)定了，從事業(yè)編制轉(zhuǎn)成公務員了，事業(yè)編開始先漲工資了。當然這只是開開玩笑，雖然辦公室工作任務重，節(jié)奏快，壓力大，但自己內(nèi)心深處還是非常珍惜這個平臺的，對全區(qū)各項工作的掌握接觸，對經(jīng)濟發(fā)展脈絡的研究了解，比起在其他部門還是很開拓眼界，增長見識的。在辦文辦會中學到每個細節(jié)的精準處理，在寫作過程中鍛煉著邏輯思維和綜合分析能力，還有值班時能學到領(lǐng)導是如何妥善應對突發(fā)事件等，這些事情的親身參與，這些經(jīng)驗的不斷積累，都是自己無形的福利和待遇，我相信這一切都會讓自己終身受用。

第三、嚴格要求、務實肯干，在行動上自覺看齊 我理解，焦裕祿精神不僅是一種精神向?qū)В且环N工作方法，照著這種方法做，推動工作、解決問題時，我們就會有很大的收獲。他在蘭考的470天里靠著自行車和鐵腳板跋涉5000余里,對全縣149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行走訪、調(diào)研,找到了“三害”形成的原因,制定出切實可行的治理規(guī)劃。他的行動，讓我認識到，一個人的地位不用太高，一個人的貢獻可以不大，一個人工作的時間也能夠不長，只要有一顆干事創(chuàng)業(yè)的心，有一種探究求里、迎難而上的工作作風，實實在在做些事情，自己的價值就可以彰顯出來。

古人云：“心浮則氣躁，氣躁則神難凝”。引申來講，

第四篇：弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”

弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”

大塘聯(lián)校邱愛國

上次在橋頭河中心學校觀看了電影《焦裕祿》，回家后又再一次觀看了這部影片。心中感慨萬千，焦裕祿那高大的形象一直矗立在我的腦海。

焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公樸情懷；焦裕祿同志凡事探求真理的求實作風；焦裕祿同志“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公的道德情操深深震撼著我的心靈。歷經(jīng)半個世紀的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質(zhì)是全心全意為人民服務的宗旨意識。這既與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，也與教育實踐活動為民務實清廉的主題高度契合。在教育實踐活動中學習焦裕祿精神，就是要把“三嚴”作為內(nèi)在要求，把“三實”當成行為取向，不斷錘煉我們教師的信念和價值觀。

作為一名基層黨員教師，要繼續(xù)學習和弘揚焦裕祿精神，要做到以下幾點：

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是焦裕祿精神的精髓。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。

我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的教育事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進素質(zhì)教育的發(fā)展。努力做一名如焦裕祿般的好黨員，努力做一名人民滿意的優(yōu)秀教師。

2014-5-15

第五篇：弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實發(fā)言稿

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實發(fā)言稿

黨員教師學習三嚴三實發(fā)言

省委黨校、行政學院高度重視學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”工作，堅持“四個著力”、強化“四個意識”，把學習踐行活動融入到從嚴從實推進深化整改中，貫穿于校院教學科研、決策咨詢、后勤管理和隊伍建設等各項工作上，體現(xiàn)在黨員干部本職工作里。

著力深學深思，強化“看齊”意識。要求以焦裕祿精神為鏡子，以“三嚴三實”為準則，深入學習公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，深入思考“如何立足崗位實際，爭當焦裕祿式好干部”等問題，營造學先進、比作風、講貢獻的良好氛圍。重點發(fā)出一個文件(即《校院關(guān)于開展學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》)，制作一期宣傳專欄(即學習弘揚焦裕祿精神的學習專欄);突出三個學習貫徹主體(即校院委成員、黨員干部和在校學員);抓好“五個一”的活動配套(即組織觀看一部教育故事片，開展一次專題大討論，舉辦一場全校黨課，舉辦一期道德講堂，舉辦一期黨建沙龍);深化一項工作(即指導黨支部將“學習弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’”作為活動項目，與學習弘揚古田會議精神、才溪鄉(xiāng)調(diào)查精神和谷文昌精神結(jié)合起來，使焦裕祿精神內(nèi)化于心、外踐于行)。

著力改進作風，強化宗旨意識。要求按照學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風上的差距，查找整改工作中的問題和不足，重點看教育實踐活動中對群眾的承諾是否兌現(xiàn)，制定的整改內(nèi)容和措施是否完善，作風問題是否“反彈”、“回潮”。著力在深入基層、群眾上下功夫，在提高機關(guān)效能上下功夫，在勤儉節(jié)約上下功夫，在辦實事好事上下功夫。

著力深化改革，強化實干意識。要求把加強對干部教育培訓規(guī)律、干部成長規(guī)律的研究，全面深化校院改革，作為學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”活動的重要載體，弘揚“釘釘子”精神，致力于實干興校院。同時，著重圍繞破解服務省委省政府中心工作的針對性、實效性不夠強等問題，建立健全教學、科研和決策咨詢的體制機制。

著力制度管校，強化從嚴意識。要求立足校院聯(lián)合辦學，著眼于形成踐行黨的群眾路線的長效機制，努力構(gòu)建銜接配套、行之有效的制度體系，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”常態(tài)化、經(jīng)?；?。目前，圍繞落實好“為民”、“務實”、“清廉”和作風監(jiān)督檢查等四個方面制度建設要求，已修改建立制度78項。

機關(guān)領(lǐng)導弘揚三嚴三實發(fā)言

省委黨校、行政學院高度重視學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”工作，堅持“四個著力”、強化“四個意識”，把學習踐行活動融入到從嚴從實推進深化整改中，貫穿于校院教學科研、決策咨詢、后勤管理和隊伍建設等各項工作上，體現(xiàn)在黨員干部本職工作里。

著力深學深思，強化“看齊”意識。要求以焦裕祿精神為鏡子，以“三嚴三實”為準則，深入學習公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，深入思考“如何立足崗位實際，爭當焦裕祿式好干部”等問題，營造學先進、比作風、講貢獻的良好氛圍。重點發(fā)出一個文件(即《校院關(guān)于開展學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》)，制作一期宣傳專欄(即學習弘揚焦裕祿精神的學習專欄);突出三個學習貫徹主體(即校院委成員、黨員干部和在校學員);抓好“五個一”的活動配套(即組織觀看一部教育故事片，開展一次專題大討論，舉辦一場全校黨課，舉辦一期道德講堂，舉辦一期黨建沙龍);深化一項工作(即指導黨支部將“學習弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’”作為活動項目，與學習弘揚古田會議精神、才溪鄉(xiāng)調(diào)查精神和谷文昌精神結(jié)合起來，使焦裕祿精神內(nèi)化于心、外踐于行)。

著力改進作風，強化宗旨意識。要求按照學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風上的差距，查找整改工作中的問題和不足，重點看教育實踐活動中對群眾的承諾是否兌現(xiàn)，制定的整改內(nèi)容和措施是否完善，作風問題是否“反彈”、“回潮”。著力在深入基層、群眾上下功夫，在提高機關(guān)效能上下功夫，在勤儉節(jié)約上下功夫，在辦實事好事上下功夫。

著力深化改革，強化實干意識。要求把加強對干部教育培訓規(guī)律、干部成長規(guī)律的研究，全面深化校院改革，作為學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”活動的重要載體，弘揚“釘釘子”精神，致力于實干興校院。同時，著重圍繞破解服務省委省政府中心工作的針對性、實效性不夠強等問題，建立健全教學、科研和決策咨詢的體制機制。

著力制度管校，強化從嚴意識。要求立足校院聯(lián)合辦學，著眼于形成踐行黨的群眾路線的長效機制，努力構(gòu)建銜接配套、行之有效的制度體系，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”常態(tài)化、經(jīng)常化。目前，圍繞落實好“為民”、“務實”、“清廉”和作風監(jiān)督檢查等四個方面制度建設要求，已修改建立制度78項。

中央和省委就落實總書記重要論述，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作出專門部署，意義重大。機關(guān)黨組織要深刻領(lǐng)會習總書記重要論述的精髓要義，對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，持續(xù)推進教育實踐活動，堅定立場，堅守信仰，加強自律，恪盡職守，引領(lǐng)全省人民加快發(fā)展、深化改革，譜寫“百姓富、生態(tài)美”的歷史新篇章。

要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求為指針，著力推進機關(guān)作風建設。教育引導黨員干部以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求為鏡子，進一步檢查思想、素質(zhì)、作風等方面的差距，圍繞理論聯(lián)系實際、服務基層和群眾、深入調(diào)研、改進文風會風、務實求效、清正廉潔、完善制度、激勵創(chuàng)新和厲行節(jié)約，解決“四風”突出問題，深入整改。要始終把“為民”二字刻在心中，推動整改措施和規(guī)章制度惠及最廣大群眾。進一步落實“四下基層”，傾聽民意，為民辦事，“馬上就辦”，提速增效，堅決克服玩忽職守、吃拿卡要、庸懶散拖以及不作為、慢作為、亂作為現(xiàn)象。

要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求為指針，著力推進反腐倡廉建設。教育引導黨員干部鑄造理想信念之魂，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅固拒腐防變的思想道德防線。要以廉潔從政為主題，抓實警示教育，把預防工作做在前。要緊盯行使權(quán)力的相關(guān)領(lǐng)域、重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓實廉政風險防控，從源頭上設置關(guān)卡和戒尺，防止漏洞擴大，避免小錯變成大錯。要零容忍對待腐敗，有案必查、有腐必懲，形成不想腐、不敢腐的震懾力和不能腐的機制。領(lǐng)導干部和紀檢干部帶頭律己律他，對違法違紀行為敢制止、敢查辦，督促黨員干部不以權(quán)謀私，懂法紀、守規(guī)矩，干成事、不出事。

要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求為指針，著力推進全面深化改革。教育引導黨員干部把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求與貫徹落實十八屆三中全會精神、推進全面深化改革結(jié)合起來，以服務改革促發(fā)展的實績，檢驗是否真學真用。要突出打造優(yōu)質(zhì)軟環(huán)境，推出“改革性舉措”，加快服務型政府建設;突出加強行政服務中心黨建工作，推動機關(guān)黨員在為民服務一線履職盡責、爭先創(chuàng)優(yōu);突出助力生態(tài)省戰(zhàn)略實施，以“滴水穿石”意志，與基層干部群眾一起，共同打好治理水土流失攻堅戰(zhàn)，為我省創(chuàng)建生態(tài)文明先行示范區(qū)做出新貢獻。