第一篇：關(guān)于推進(jìn)武漢市教育管理年活動實(shí)施方案

張保小學(xué)關(guān)于推進(jìn)武漢市教育管理年活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)武漢市教育局管理年活動方案及區(qū)、街教育管理年的實(shí)施方案，以改革創(chuàng)新精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育行風(fēng)，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育“四個規(guī)范”，即：規(guī)范教育教學(xué)行為，規(guī)范入學(xué)招生行為，規(guī)范收費(fèi)行為，規(guī)范師德行為，全面提高管理水平。

二、工作目標(biāo)：

1、著為規(guī)范學(xué)校教育管理9個重點(diǎn)問題。

2、學(xué)校“四個規(guī)范”管理制度建設(shè)完備率達(dá)100%。

3、第三方集中評議滿意度達(dá)90%以上。

4、爭創(chuàng)區(qū)級“四個規(guī)范”管理先進(jìn)學(xué)校。

三、工作內(nèi)容：

重點(diǎn)規(guī)范學(xué)校教育管理的9個重點(diǎn)問題。

1、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)課程計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)教育局關(guān)于普通中小學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃的有關(guān)問題文件規(guī)定，開齊課程，開足課時。

2、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。嚴(yán)格按（武教基2007 55號）執(zhí)行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間，學(xué)生每天在校用于集體教育教學(xué)活動時間 ：3——6年級最多不得超過6小時，1——2年級適當(dāng)減少，每天必須保證學(xué)生1小時陽光體育活動時間。

3、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)量。按上級規(guī)定：一二年級不布置課外作業(yè)，三四年級每天作業(yè)量不超過30分鐘，五六年級每天作業(yè)量不超過45分鐘。

4、進(jìn)一步嚴(yán)格控制各年級補(bǔ)課及教輔資料。各年級任何時候一律不準(zhǔn)組織學(xué)生補(bǔ)課。3——6年級嚴(yán)格按照市教育局教材教輔選用目錄選用教輔資料，規(guī)定學(xué)科教輔資料最多只能一科一本，嚴(yán)格禁止濫訂用教輔資料，不得為學(xué)生統(tǒng)一訂購或要求學(xué)生自行購買統(tǒng)一使用。

5、進(jìn)一步嚴(yán)格控制班額。學(xué)校新生按計(jì)劃招生，嚴(yán)禁編快慢班、重點(diǎn)班。

6、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育政府通知入學(xué)制度。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育政府安排、劃片對口，免試就近入學(xué)規(guī)定，嚴(yán)禁以學(xué)科測試方式接收新生和轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)禁校內(nèi)外任何形式的學(xué)科測試成績與新生入學(xué)掛鉤。

7、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育零收費(fèi)和義務(wù)教育學(xué)校免收借讀費(fèi)。

8進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁以各種名目自立項(xiàng)目亂收費(fèi)。

9進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。嚴(yán)禁教師從事有償家教，嚴(yán)禁體罰、變相體罰、歧視學(xué)生。

四、主要措施：

1、動員部署階段（3月底）

（1）制定并細(xì)化實(shí)施方案。召開“教育管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究“教育管理年”活動的開展，并制定《張保小學(xué)關(guān)于推進(jìn)武漢市教育管理年活動實(shí)施方案》按照“四個規(guī)范”要求及教育管理9個重點(diǎn)問題，對《實(shí)施方案》進(jìn)行細(xì)化，提出管理要求，制定量化考核方案，按區(qū)局評估細(xì)則執(zhí)行。

（2）動員布署。召開全?！敖逃芾砟辍被顒觿訂T大會，部署活動開展。制定好具體實(shí)施方案。

（3）學(xué)習(xí)討論。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，開展以“教育管理年”為主題的大討論，明確教育管理年的目的、意義、內(nèi)容和要求，提高思想認(rèn)識，人人自覺參與活動。

（4）宣傳發(fā)動。宣傳“教育管理年”活動的重要性與緊迫性，形成宣傳聲勢，營造輿論氛圍，廣泛動員師生積極參與，共同推動活動順利開展。

2、組織實(shí)施階段（4月——10月）

（1）自查自糾。學(xué)校認(rèn)真對照“四個規(guī)范”和教育管理9個重點(diǎn)問題，全面中、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，認(rèn)真開展自查自糾，并于6月1日前寫好自查報(bào)告交教育總支。

（2）遵章立制。針對學(xué)校管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度，管理規(guī)范，工作程序及各項(xiàng)管理措施等。使學(xué)校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學(xué)化。

（3）督查檢查。掌握動態(tài)、查找問題，迎接上級檢查。

（4）重點(diǎn)整改。針對學(xué)校管理中存在的突出問題。查找差距，分析原因，按照各項(xiàng)規(guī)范管理要求，制訂整改方案，完善改進(jìn)措施，落實(shí)整改責(zé)任的，切實(shí)解決實(shí)際問題。

（5）督導(dǎo)復(fù)查。切實(shí)注重回頭看，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行跟蹤，狠抓整改措施的落實(shí)。

（6）監(jiān)督評議。聘請教育行風(fēng)監(jiān)督員6名代表，為教育管理監(jiān)督員和民主評議監(jiān)督員，形成第三方力量督查反饋機(jī)制。

（7）績效考核。將落實(shí)武漢市教育管理年工作納入教育績效目標(biāo)管理，對各項(xiàng)管理進(jìn)行認(rèn)真考核。

3、總結(jié)表彰階段（11月）

（1）全面總結(jié)。學(xué)校對“教育管理年”活動的開展情況，經(jīng)驗(yàn)和體會進(jìn)行全面認(rèn)真的總結(jié)，對教育規(guī)范管理的突出優(yōu)秀個人給予表彰和獎勵。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

張保教學(xué)點(diǎn)2009教育管理年工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：吳春璋

副組長：吳玉奇、鄺翠榮

成員：閔壯 羅雄 夏春榮 徐峰 鄺紅梅 徐艷嬌 張紅梅

六、工作要求：

1、成立專班，明確責(zé)任。

切實(shí)增強(qiáng)對教育管理年工作的認(rèn)識，將行動統(tǒng)一到區(qū)教育局的決策上來。按照部署，制訂好學(xué)?；顒臃桨福闪⒐ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化責(zé)任將各階段工作落到實(shí)處。

2、踏實(shí)工作、嚴(yán)肅整改。著眼“四個規(guī)范”對照工作目標(biāo)和工作內(nèi)容中的9個重點(diǎn)問題，建立工作制度，逐條制訂管理目標(biāo)，管理職責(zé)，落實(shí)措施等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

3、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化實(shí)效。

要以規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)學(xué)生權(quán)益、增強(qiáng)人民對教育滿意度為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對9個問題中的社會關(guān)注度，學(xué)生、家長反映較多或者本學(xué)校存在的突出問題的按理。實(shí)現(xiàn)教育的科學(xué)、和諧、內(nèi)涵發(fā)展，管理工作中要做到自查嚴(yán)謹(jǐn)，督查嚴(yán)格，整改有力，效果突出。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果。

推進(jìn)2009年教育管理年活動是進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教育管理工作的開端，要借鑒先進(jìn)學(xué)校的典型做法，提高自身管理水平，不斷積累和完善工作中形成的經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)管理長久規(guī)范打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二00九年四月二日

第二篇：學(xué)?！敖逃芾砟辍被顒訉?shí)施方案

學(xué)?！敖逃芾砟辍被顒訉?shí)施方案

單位：

我校地處*********，是*****最西端也是最偏遠(yuǎn)的一所中學(xué)，由于周圍農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平有限，對教育重視不夠，學(xué)生素質(zhì)水平和家長教育水平不高，再加上生活條件較低，交通閉塞，不能留住教師長期安心工作，所以，學(xué)校的教育教學(xué)水平在全區(qū)中有待提高，借此教育局開展的“教育管理年”活動，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定如下活動方案：

一、目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神和有關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真查找我校在教育管理中存在的不足和漏洞，制定切實(shí)可行的措施，亡羊補(bǔ)牢，達(dá)到強(qiáng)化和提高我校的行政、教師、學(xué)生、教育教學(xué)、校園、財(cái)務(wù)后勤和安全七大管理工作，從而實(shí)現(xiàn)我校教育綜合水平的提高和“四個全面提升”。

二、主要內(nèi)容

（一）、行政管理

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員素質(zhì)。作為學(xué)校各項(xiàng)工作的管理者和指揮者，校委會領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身必須要有較高的素質(zhì)。為此，我校班子成員定期召開學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)和上級有關(guān)精神指示，做到知法守法、科學(xué)工作。另外，還通過民主生活會上的批評與自我批評，互相監(jiān)督，查找不足，共促發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

2、溝通交流，保持工作的有效性。班子成員各管一塊工作，但學(xué)校的工作需要大家目標(biāo)一致，齊心協(xié)力才能取得成效。每周我校班子成員召開工作會議，周一對本周工作做出計(jì)劃、分配，周四再作總結(jié)，做到各項(xiàng)工作分配正確，有計(jì)劃，有總結(jié)，保證班子成員相互協(xié)作，合力聯(lián)動，工作取得突破。

3、制定計(jì)劃，有效開展工作，我校班子成員自我嚴(yán)格要求，不僅

要求學(xué)期工作計(jì)劃安排，還要由平時的一日、周、月、季度工作計(jì)劃，將整體目標(biāo)具體到一個個實(shí)際的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)，提高工作效率。

4、針對學(xué)校地處宋寨村，教學(xué)社會環(huán)境復(fù)雜的現(xiàn)狀，我們還要把排查解決各種矛盾的范圍擴(kuò)大到校外，加強(qiáng)與村委會和學(xué)生家長的聯(lián)系，保證教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定性。

（二）教師管理

1、多主體參評，保證教師考核公開、公正，我校按照上級有關(guān)教師聘用的規(guī)定，認(rèn)真開展教師的各項(xiàng)考核工作，即有效委會班子與教師、教師與教師間的互評，又有學(xué)生對教師的評價，考核結(jié)果綜合以上評價，公平、公正、公開，考核結(jié)果與績效工資掛鉤，并與評先晉級也掛鉤，大力調(diào)動教師在職工作的積極性。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格工作紀(jì)律，每學(xué)期組織教師不少于十次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，首先從思想上提高認(rèn)識，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生、家長樹立教師的良好形象，視生如子，將一片愛心獻(xiàn)給學(xué)生。教師的人格品質(zhì)、與學(xué)生的關(guān)系，將作為學(xué)生對教師的評價體現(xiàn)出來，與教師學(xué)期工作考核掛鉤，學(xué)生對教師的語言評價也會在內(nèi)部教師會議上公開，以提高教師的自律性。另外，教師的出勤情況，實(shí)行周統(tǒng)計(jì)、學(xué)期匯總，并與績效工資、量化考核掛鉤。

3、加強(qiáng)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理。教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，我校在這方面的管理主要從以下抓起：一要提高教育教學(xué)工作在老師考評中的分?jǐn)?shù)比重，鼓勵老師自覺提高業(yè)務(wù)能力；二要抓好“三課評比”工作，有計(jì)劃、有總結(jié)、有獎勵，樹立教學(xué)先進(jìn)，互相促進(jìn)提高；三要落實(shí)陪優(yōu)轉(zhuǎn)差，減負(fù)和興趣小組活動開展，鍛煉提高教師的課外輔導(dǎo)能力，又以補(bǔ)充課堂教學(xué)；四要多走出去學(xué)習(xí)，加大教師外出學(xué)習(xí)、聽課的費(fèi)用補(bǔ)助，有重點(diǎn)培養(yǎng)個別教師，并最終以點(diǎn)帶面、實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平全面提高；五要從基礎(chǔ)抓起，嚴(yán)格教案、課堂教學(xué)、教具使

用、課件制作等教學(xué)常規(guī)，先讓教師在具有堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基本功后，再有所提高。

4、建立培訓(xùn)制度。按照區(qū)教育局“教師培訓(xùn)年”活動安排，督促相關(guān)教師積極參加。

5、注重班主任管理工作，打好學(xué)校管理基礎(chǔ)，一個優(yōu)秀的班主任，必能帶出一個優(yōu)秀的班吉，每個優(yōu)秀的班主任，就構(gòu)成了一個優(yōu)秀的學(xué)校。我校將以班主任管理工作為重點(diǎn)，督促班主任參加培訓(xùn)，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作能力和責(zé)任感，完善班主任考核制定，每周都對班級考評、月底匯總；按名次發(fā)放津貼，期底在綜合評出優(yōu)秀班級。

6、設(shè)立校長意見箱，發(fā)揮民主精神。校長辦公室設(shè)有意見箱，對學(xué)校工作有意見不便當(dāng)面提的，可匿名寫信反映，充分發(fā)揮教職工的主人翁意識和民主精神。

（三）學(xué)生管理

1、以班級為單位，加強(qiáng)學(xué)生的教育管理工作，團(tuán)委具體組織，通過“優(yōu)秀團(tuán)員評選”、“小文明學(xué)生評選”、“尊師孝敬父母之星”評選等活動開展，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和行為規(guī)范，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念。

2、多角度評價學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，期末評定學(xué)生時三好學(xué)生的評定要將考試分?jǐn)?shù)與綜合素質(zhì)評定并重，綜合考慮。同時增設(shè)“文明守紀(jì)生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等多個獎項(xiàng)，堅(jiān)持正面教育、全面促進(jìn)發(fā)展的教育原則。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求，規(guī)范學(xué)生休、留、轉(zhuǎn)程序，如實(shí)上報(bào)教育局。

4、加強(qiáng)住宿生管理。針對我校的住宿班學(xué)生，制定了《寢室管理制度》和食堂就餐，早晚自習(xí)上課制度等，每天安排一組值班，校委會成員任組長，加強(qiáng)學(xué)生在校管理。

5、班級設(shè)立意見箱，加強(qiáng)師生交流。各班設(shè)立“老師，我想對你

說”意見箱，由班主任負(fù)責(zé)，將學(xué)生對任課老師的意見收集并轉(zhuǎn)發(fā)，加強(qiáng)師生間的交流溝通，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。

（四）教育教學(xué)管理

1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，務(wù)實(shí)教育工作基礎(chǔ)。我校按照九年義務(wù)教育大綱要求，開齊課程，有計(jì)劃、有秩序地開展教學(xué)，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并以隨機(jī)抽查教案、近班聽課、課后評課等方式，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》，領(lǐng)悟落實(shí)。同時，加強(qiáng)我校的理、化、生器材及實(shí)驗(yàn)室和多媒體教師、電腦室、圖書室、體育器材室的管理，做到有管理制度、負(fù)責(zé)人、“三帳”及日常檢查，力爭物盡其用，服務(wù)教學(xué)。

2、積極引導(dǎo)課堂教學(xué)改革。我校將以“教學(xué)改革年”活動為契機(jī)，加強(qiáng)教師新課程改革學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高現(xiàn)代電教能力，改進(jìn)教學(xué)方法，嘗試教研課題研究，鼓勵撰寫教學(xué)論文，積極推行課堂教學(xué)改革，教師的教育科研成果突出者，在獲得物質(zhì)獎勵同時，期末評先考核可優(yōu)先考慮。

3、抽查與全面考查相結(jié)合，教學(xué)質(zhì)量檢測經(jīng)?；８骺铺貏e是學(xué)生文化成績較薄弱的數(shù)學(xué)、英語科目，教導(dǎo)處要平時多抽查，期中認(rèn)真考查，做好質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足。

（五）校園管理

1、硬件基礎(chǔ)建設(shè)。我校有教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓，配備有符合要求的儀器室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、電腦室、圖書室等，校園在去年完成了地面硬化、籃球場硬化、跑道鋪設(shè)、深井開鑿、天塔供水等建設(shè)工作，現(xiàn)結(jié)合上級的“四園”要求，正積極規(guī)劃下一步建設(shè)目標(biāo)。

2、精神文明建設(shè)。校園內(nèi)的墻壁上有“一訓(xùn)三風(fēng)”、“加強(qiáng)鍛煉”、“名人名言”、“教育法規(guī)”等宣傳語，并定時檢查完善，保證積極向上的良好校園精神氛圍。

３、衛(wèi)生檢查。團(tuán)隊(duì)活動為校園保潔增彩，政教處每天對各班衛(wèi)生區(qū)不定時組織檢查，評出名次，作為班級考核內(nèi)容。團(tuán)隊(duì)發(fā)動學(xué)生獻(xiàn)花、栽花、美化校園，培養(yǎng)學(xué)生的以校為家的感情。

（六）財(cái)務(wù)后勤管理

１、加強(qiáng)財(cái)務(wù)和后勤管理工作。學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定辦理財(cái)務(wù)手續(xù)，有計(jì)劃開支，3000元以上實(shí)行先匯報(bào)審批，杜絕資金浪費(fèi)。

２、財(cái)務(wù)公開透明化。我校在醒目位置設(shè)有財(cái)務(wù)公開欄，對每月財(cái)務(wù)支出進(jìn)行公示，并在教師會議上公布，增強(qiáng)透明度，接受全體師生的監(jiān)督。

３、建立食堂衛(wèi)生管理制度。依照國家有關(guān)規(guī)定，在上級的檢查指導(dǎo)下，學(xué)校的食堂操作間、消毒間、原料儲備室、從業(yè)人員素質(zhì)、管理制度等都符合要求。

４、建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。學(xué)校在開學(xué)初都與班主任簽訂班級財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，登記班內(nèi)財(cái)產(chǎn)，期末對照檢查，并對學(xué)生宣傳教育，做好班級財(cái)產(chǎn)管理。各儀器、實(shí)驗(yàn)室及其它器材室的財(cái)產(chǎn)，都要分類選冊，定期清潔保養(yǎng)，嚴(yán)格遵守管理制度，更好地服務(wù)于教學(xué)。

（七）安全管理

１、簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化安全意識。每學(xué)期的開始和結(jié)束，班主任給學(xué)校、學(xué)生給班主任都要簽訂安全責(zé)任書，明確責(zé)任、強(qiáng)化意識，將安全工作滲透到學(xué)生騎車的路上和課外活動、校外活動時間內(nèi)，落到實(shí)處。

２、定時排查學(xué)校安全隱患。校委會、班主任定時排查上報(bào)校園特別是學(xué)生寢室內(nèi)的安全隱患，校長督促，限時整改，并進(jìn)行記錄，形成安全管理臺帳制度。

３、建立健全安全教育制度。安全教育，使全體教育工作者義不容辭的責(zé)任，各任課老師，要結(jié)合教學(xué)滲透安全教育，交給學(xué)生自救

自護(hù)方法，同時，學(xué)校結(jié)合消防日等對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育，并利用校園醒目提示，如樓道內(nèi)、電燈開關(guān)處等的標(biāo)語，把安全教育滲透到日常生活中。

三、監(jiān)督落實(shí)

以上各方面的工作，由校長親自檢查落實(shí)，成立檢查小組，校長為組長，選出三名老師代表為組員，不斷檢查督促，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)調(diào)整，保證此項(xiàng)工作順利開展。

附：學(xué)校教育年活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：***

副組長：***

成員：****

第三篇：教育管理年實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大和十七屆三中全會精神以及科學(xué)發(fā)展觀為指南，以素質(zhì)教育為核心，以區(qū)教育局《2010年教育管理年工作實(shí)施方案》為指導(dǎo)，讓全體教職員工統(tǒng)一思想認(rèn)識，樹立規(guī)范意識，健全管理制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，從規(guī)范教育教學(xué)行為、規(guī)范入學(xué)招生行為、規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范師德行為入手，進(jìn)一步鞏固上教育行風(fēng)建設(shè)成果，使辦學(xué)行為更加規(guī)范，在人民群眾中樹立良好的教育形象，以較高的保教質(zhì)量、規(guī)范的辦學(xué)行為和良好的社會聲譽(yù)辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)：

1、建立健全幼兒園“四個規(guī)范”管理制度。

2、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，提高群眾滿意度，實(shí)現(xiàn)“四個規(guī)范”違規(guī)行為零投訴。

3、爭創(chuàng)區(qū)級“四個規(guī)范”管理先進(jìn)園和市級“四個規(guī)范”管理先進(jìn)園。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，實(shí)現(xiàn)安全事故零報(bào)告。

三、工作內(nèi)容：

1、規(guī)范教育教學(xué)行為。

一是嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)教育局關(guān)于課程計(jì)劃的文件精神，開齊各類課程，開足課時，幼兒園定期檢查和隨機(jī)抽查課程計(jì)劃的執(zhí)行情況，確保課程計(jì)劃落到實(shí)處。

二是嚴(yán)禁教師組織幼兒補(bǔ)課，課輔資料一律按區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，在堅(jiān)持幼兒自愿前提下實(shí)行市場運(yùn)作，幼兒園和教師不得參與收費(fèi)。

三是嚴(yán)格控制班額，今年秋季繼續(xù)嚴(yán)格按照市級一級園的標(biāo)準(zhǔn)限額招生，堅(jiān)決抵制和取消超級大班。減輕教師教學(xué)負(fù)荷，提高教學(xué)效率。

2、規(guī)范入學(xué)招生行為。

今年秋季在教育局指導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行限額招生，適齡兒童就近入學(xué)，嚴(yán)格控制非轄區(qū)兒童入我園就讀。

3、規(guī)范收費(fèi)行為。

幼兒園將嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)教育局關(guān)于一級園收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，按規(guī)定收取教科書費(fèi)、保雜費(fèi)、伙食費(fèi)。幼兒園不準(zhǔn)任何人違規(guī)收取任何費(fèi)用。

4、規(guī)范師德行為。

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《武漢市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展“雙學(xué)”活動，嚴(yán)禁幼兒園教師從事有償家教和園外辦班，嚴(yán)禁體罰幼兒和歧視幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，教育全體教師廉潔從教，無私奉獻(xiàn)，向著區(qū)教育局提出的“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學(xué)生喜愛、社會認(rèn)可”這一目標(biāo)努力。

四、工作措施。

1、嚴(yán)格按區(qū)教育局的安排完成好各個階段的具體工作：

四月份上旬主要是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市區(qū)教育局《2010年教育管理年實(shí)施方案》和《實(shí)施細(xì)則》，提高認(rèn)識，領(lǐng)會精神，強(qiáng)力推動，同時制定出幼兒園的教育管理年活動方案。

四月中旬主要是自查自糾階段，幼兒園將按教育局要求開展自查：一是查找辦學(xué)思想不端正的問題；二是查找執(zhí)行上級政策規(guī)定不力的問題；三是查找管理制度不健全和不落實(shí)的問題；四是查找違規(guī)收費(fèi)、濫發(fā)資料的問題；五是查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的問題。

四月下旬至11月是督查整改階段，主要針對自查反映出的問題，出臺整改計(jì)劃和措施，按要求整改到位，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)行為的全面規(guī)范和辦學(xué)效益的日益提升。

12月到2010年1月進(jìn)行階段性的總結(jié)和表彰一批先進(jìn)個人。

2、執(zhí)行課程計(jì)劃落實(shí)情況檢查考核制度。幼兒園在開學(xué)初按市教育局課程計(jì)劃方案科學(xué)合理安排好課程，所有學(xué)科課程和活動課程開齊，開足。幼兒園保教辦公室隨機(jī)抽查各班級主題探究課程的落實(shí)情況，并把抽查結(jié)果納入每月教學(xué)常規(guī)考核，考核結(jié)果與教師的當(dāng)月課時津貼的發(fā)放掛鉤，敦促課程的落實(shí)。

3、執(zhí)行作息時間告知制度。幼兒園每學(xué)期以《告家長書》形式向社會和家長告知作息時間，保教辦公室負(fù)責(zé)出臺方案安排好每天的一小時陽光體育鍛煉活動。

5、嚴(yán)禁各種形式的補(bǔ)課活動。幼兒園要求全體教師樹立向課堂要質(zhì)量的觀念，嚴(yán)禁舉行各種形式的補(bǔ)課活動。防止幼兒園小學(xué)化，做好幼小銜接工作。

6、做好幼兒教輔資料的控制與管理。幼兒教輔資料一律歸口市區(qū)教育局業(yè)務(wù)部門，幼兒園在堅(jiān)持幼兒自愿前提下實(shí)行市場化運(yùn)作，教師不得插手收費(fèi)，不得強(qiáng)制幼兒去購買。

7、嚴(yán)格控制幼兒園超級大班。幼兒園今年秋季采取一切措施控制超級大班問題，確保秋季招生不突破招生計(jì)劃。

8、嚴(yán)格踐行師德承諾制度。幼兒園以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為藍(lán)本，狠抓教師的職業(yè)道德教育；每學(xué)期召開大會舉行師德承諾活動，使全體教師進(jìn)一步明確教師職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學(xué)生喜愛、社會認(rèn)可”的優(yōu)秀教師群體；結(jié)合教師職業(yè)道德考核強(qiáng)化教師對師德規(guī)范的認(rèn)識，把幼兒評教、家長評教、評園與教師互評和教師自評結(jié)合起來，杜絕體罰和變相體罰幼兒、從事有償家教、園外辦班、收受家長饋贈以及歧視幼兒等一切不符合師德規(guī)范的行為，從嚴(yán)要求師德師風(fēng)，在堅(jiān)持“以兒童發(fā)展為原則”，遵循“一切為了孩子”的宗旨，以“創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”為目標(biāo)，提高我園園風(fēng)、師風(fēng)的檔次，提升我園在社會上的地位和影響力，把辦學(xué)效益留在人民群眾的心中。

10、嚴(yán)格收費(fèi)管理，實(shí)現(xiàn)收費(fèi)行為“零投訴”。幼兒園嚴(yán)格按市、區(qū)教育局規(guī)定收費(fèi)，做好收費(fèi)政策的宣傳解釋工作，在收費(fèi)工作中做到“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一實(shí)行收費(fèi)公示制度，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費(fèi)憑證，統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，統(tǒng)一實(shí)行“收支兩條線”管理，堅(jiān)決杜絕各種形式和類型的濫收費(fèi)行為，規(guī)范操作政策內(nèi)的收費(fèi)行為，以良好的教育行風(fēng)取信于民。

11、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。

幼兒園成立 “教育管理年”領(lǐng)導(dǎo)小組，組成成員如下：

組 長：盧翠青、盧小君

副組長：朱曉輝、李時英

成 員：丁娟、吳瑞峰、雷利平、魏丹、匡利彬、彭紅霞、王茹、白蘭、陳明、黃晶、陳秀文、胡小紅、李桂香、丁靜、曾瓊瑤、張宇箭

各部門負(fù)責(zé)人以幼兒園“教育管理年”工作方案為指南，結(jié)合《黃陂區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作績效考評實(shí)施方案》和“四個規(guī)范”的具體內(nèi)容，從自身工作實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保工作方案中的各項(xiàng)措施的落實(shí)，并及時通氣協(xié)調(diào)，確保工作不遺漏，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。

第四篇：召開教育管理年活動推進(jìn)會

中召鄉(xiāng)中心校召開教育管理年活動推進(jìn)會

10月23日中午，中心校召開了由中小學(xué)校長參加的教育管理年活動推進(jìn)會。

會上，中心校校長楊紅舉介紹了實(shí)驗(yàn)中學(xué)、田氏一中和梁莊一中等學(xué)校的好的做法，分析了我鄉(xiāng)在教育管理年活動中存在的問題和不足，提出了新要求，制定了新措施，建立了工作臺帳。要求各校一定要把活動開展得扎實(shí)有效。

2010年10月25日

第五篇：中川中學(xué)教育管理年活動實(shí)施方案1

“教育管理年”活動實(shí)施方案

中川中學(xué) 2012年4月

會寧縣中川中學(xué)文件

中中發(fā)?2012?5號

中川中學(xué)教育管理年活動實(shí)施方案

根據(jù)會寧縣教育局?2012?81號文件《會寧縣“教育管理年”活動實(shí)施細(xì)則》的具體要求，為推動我?！敖逃芾砟辍被顒拥挠行蜷_展結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校教育管理年活動實(shí)施方案?，F(xiàn)就活動有關(guān)事宜安排如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持依法治教抓規(guī)范，建設(shè)文化創(chuàng)特色，科學(xué)管理上水平。面向全體學(xué)生，教好每一個學(xué)生。促進(jìn)全校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

通過開展教育管理年活動，強(qiáng)化學(xué)?，F(xiàn)代管理意識，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，完善各項(xiàng)教育管理制度，構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的競爭機(jī)制、激勵機(jī)制和約束機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)理念、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、改進(jìn)教育教學(xué)方式、增強(qiáng)服務(wù)意識、改善辦學(xué)條件、提高管理水平、形成辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對教育管理年活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?！敖逃芾砟辍被顒幽軌蛟鷮?shí)、有效推進(jìn)。我校專門成立教育管理年活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：藺國微

副組長：靳啟明 王 奇

組 員：郭 云 梁 峰 劉 江 張永福

李繼勛 周小平劉治卿

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處，王奇同志兼任辦公室主任。

四、活動內(nèi)容：

<一>、切實(shí)加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師專業(yè)化成長

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以縣教育局安排的各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和北師大培訓(xùn)為依托，以新課程改革“回頭看”為抓手，以全縣校長、教師論壇為載體，提高學(xué)校管理者和我校教師教育教學(xué)能力水平。

1.回顧新課改成果，規(guī)范教師管理，提高教學(xué)水平（1）扎實(shí)開展新課改“回頭看”活動。

①修訂完善我校新課改各項(xiàng)規(guī)章制度。從學(xué)校為新課程實(shí)施制訂的規(guī)章制度的落實(shí)情況反思新課程制度建設(shè)。借鑒其他兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，重新修訂新課程改革的相關(guān)規(guī)章制度。

②尋找差距，主動提升。從校本教研開展、教師解讀課標(biāo)、教材系統(tǒng)研究及教案、作業(yè)批改情況看教師專業(yè)提升情況；從教師教學(xué)理念、行為轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、方法轉(zhuǎn)變情況看課堂教學(xué)改革情況。

（2）教師全員參與，深入開展以課標(biāo)解讀、教材研讀為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)和校本教研。

任務(wù)及要求：①系統(tǒng)解讀課程標(biāo)準(zhǔn)和研讀學(xué)科教材，要求各科任教師對本學(xué)段學(xué)科的課標(biāo)和教材做到全部掌握。②學(xué)校每年組織兩次“說課標(biāo)、說教材”活動。③教師根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持寫有所思、有所悟、有所獲的教學(xué)反思，教學(xué)反思要達(dá)到本學(xué)科教案的40%以上，每學(xué)期撰寫10篇字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)的教育敘事研究作品。④認(rèn)真組織全校教師參加教育局組織的課標(biāo)解讀考試和教材研讀考試；⑤認(rèn)真組織教師參加教育局每年寒暑假進(jìn)行的教師全員集中培訓(xùn)。

（3）有效落實(shí)教師教學(xué)規(guī)范和教學(xué)基本功規(guī)范。根據(jù)縣教育局以《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)意見25條》和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)26條》為指南，結(jié)合校本教研的集體備課、說課、聽評課活動，促進(jìn)教師教學(xué)行為規(guī)范化。

備課：①教師要按新課程要求備課，要將新課程的理念全方位設(shè)計(jì)到教案的每一部分；②學(xué)校將每學(xué)期組織一次教案展評活動。③學(xué)校以教研組為單位每學(xué)期組織不少于4次集體備課；

聽評課：①嚴(yán)格落實(shí)聽評課制度，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，校長和中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)；②有聽必有評，評課情況要有相關(guān)記載；③學(xué)校以教研組為單位每學(xué)期每學(xué)科集體聽評課不得少于4節(jié)。

2.以各級各類培訓(xùn)為平臺，大力提升我校管理和教師教學(xué)專業(yè)化水平。

按照教育局要求，2012年我校教師將分四批到北師大參加主題的培訓(xùn)：①4月份，派教研室郭云老師參加骨干教師培訓(xùn)，為期5天；②8月份，派教導(dǎo)主任王奇老師參加班主任培訓(xùn)，為期5天；③10月份，校長培訓(xùn)，為期10天；④ 11月份，教研員、分管教學(xué)的校長和中層管理干部培訓(xùn)，為期7天。要求我校參訓(xùn)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，返校回組織培訓(xùn)心得交流研討活動，切實(shí)擴(kuò)大培訓(xùn)效應(yīng)。

3.組織老師積極參與全縣校長、教師論壇，開拓眼界，積累經(jīng)驗(yàn)。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作

1.完善制度，進(jìn)一步建立和創(chuàng)新班主任工作機(jī)制。（1）完善班主任選聘、任免制度。制定符合我校實(shí)際的班主任選聘條件、選聘程序、任職期限及任免方法，確保把優(yōu)秀、骨干教師選聘到班主任崗位，做到選聘工作公開、公正。

（2）完善班主任工作評價機(jī)制。學(xué)校要定期對班主任工作進(jìn)行考核評價，考評要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，充分傾聽師生和家長意見，如實(shí)考評班主任履行工作職責(zé)的情況。

（3）建立班主任工作一票否決制度。按照教育局教育管理年相關(guān)規(guī)定對班主任工作實(shí)行問責(zé)制度。

（4）建立班主任學(xué)習(xí)、交流和研究制度。學(xué)校將充分利用外出考察、培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)交流，提高班主任業(yè)務(wù)能力；將班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。

（5）積極嘗試探索推行“雙班主任”制度。通過推行“雙班主任制”，加強(qiáng)班級管理的民主性和科學(xué)性，增進(jìn)教師之間的溝通與合作，提高班級管理水平，培養(yǎng)班主任后備隊(duì)伍。

（6）明確“班級管理導(dǎo)師制”與“雙班主任制”的運(yùn)行機(jī)制。“班級管理導(dǎo)師制”是學(xué)校管理的重要舉措，更是班主任工作的有力補(bǔ)充。應(yīng)將“班級管理導(dǎo)師制”對受導(dǎo)學(xué)生的個別教育與“雙班主任制”對班級的協(xié)作管理有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮教育的整合效應(yīng)，形成班級管理的合力。

（7）優(yōu)化班主任表彰和激勵機(jī)制。學(xué)校將參照縣教育局有關(guān)班主任津貼發(fā)放規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合《中川中學(xué)班級量化考核管理制度》，規(guī)范班主任津貼發(fā)放制度。

（8）完善班主任工作手冊使用操作規(guī)范。學(xué)校政教處要完善班主任工作手冊填寫、記載、移交和存檔等方面的操作規(guī)范，每學(xué)期定期檢查班主任工作手冊使用情況，不定期組織總結(jié)交流。

(三)大力提倡全校教師讀書寫作活動

為大力提升我校教師的內(nèi)涵與素養(yǎng)，努力打造書香校園，開展教師讀書寫作活動。

（1）全校教師每人訂閱1報(bào)1刊，根據(jù)自身工作（任課）實(shí)際，選擇4本必讀書籍。

（3）全校每位教師每年完成2萬字以上讀書筆記，讀書筆記以心得體會、教育故事、教學(xué)反思為主要內(nèi)容（打印無效），提倡建立個人教育博客。

（四）規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)與管理 學(xué)校根據(jù)全縣教師業(yè)績問責(zé)制度的指導(dǎo)意見，重點(diǎn)抓好以下工作：

1．加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。

2．教師有無故缺勤或脫崗、教學(xué)期間有償補(bǔ)課、濫訂亂發(fā)教輔讀物等行為，經(jīng)查實(shí)，當(dāng)年直接定為問責(zé)對象

3．嚴(yán)禁教師體罰、歧視、驅(qū)趕、侮辱學(xué)生

（五）進(jìn)一步規(guī)范和完善我?？冃ЧべY考核、發(fā)放制度 根據(jù)《甘肅省事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施意見》、《會寧縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施意見》及《中川中學(xué)績效工資考核實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下補(bǔ)充方案：

1、學(xué)校將逐步完善績效考核細(xì)則，主要參照出勤、工作量、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教育教學(xué)過程、教育教學(xué)業(yè)績，學(xué)生（家長）評價等因素?？己私Y(jié)果日記載、月公布、學(xué)期兌現(xiàn)。

2、學(xué)校完善平時考核記載工作體系，及時公布，公平兌現(xiàn)；規(guī)范績效工資發(fā)放工作，做到考勤、考量、考績相結(jié)合，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。

3、我?？冃ЧべY發(fā)放將嚴(yán)格按照教育局相關(guān)規(guī)定實(shí)施，堅(jiān)決杜絕平均發(fā)放、尺度不統(tǒng)一的問題。

4、績效工資由學(xué)校考核發(fā)放，報(bào)教育局審核。

<二>積極推進(jìn)學(xué)校校本課程的開發(fā)

以 “一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo)，從學(xué)校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，打造“個性化”學(xué)校形象，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以適應(yīng)社會進(jìn)步，科教發(fā)展，教育改革的客觀要求。根據(jù)《會寧縣校本課程開發(fā)與實(shí)施的指導(dǎo)意見》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校校本課程開發(fā)方案；

（一）、校本課程開發(fā)的意義、目的 校本課程是通過對本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)地評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源，由學(xué)校教師編制、實(shí)施和評價的多樣性、可供學(xué)生選擇的課程，有利于促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展、教師專業(yè)素質(zhì)的提高和學(xué)校特色的形成，提高課程對學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。

（二）、開發(fā)目標(biāo)

1、通過校本課程的開發(fā)，培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。

2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展個性特長，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我完善的能力。

3、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會。

（三）、組織機(jī)構(gòu)：

成立中川中學(xué)校本課程開發(fā)委員會；

組

長：藺國微

副組長：靳啟明

王

奇

郭

云 組

員：梁 峰 劉 江 張永福

李繼勛 周小平劉治卿 魏穹纓

李金芳

孫建平王志剛

張國偉

楊

震

校本開發(fā)不是一兩個人能完成的，是由校長、課程專家、教師、學(xué)生家長等共同參與的。學(xué)校要形成開發(fā)校本課程的組織網(wǎng)絡(luò)，形成領(lǐng)導(dǎo)小組——教研組——教師——學(xué)生的開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，通力合作，共同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)化校園”。

（四）、校本課程的開發(fā)內(nèi)容

1、我的家鄉(xiāng)—會寧

2、安全教育

3、心理輔導(dǎo)

4、乒乓球

5、英語學(xué)法指導(dǎo)

（五）校本課程教材編寫要求

教師應(yīng)從以下四個渠道挖掘教材資源，1、自編教材；

2、選編教材；

3、選用優(yōu)秀教材；

4、拓寬現(xiàn)有教材。

（六）、校本課程的開發(fā)步驟 ⑴前期論證

1.利用現(xiàn)有資源，征集教師意見，確定校本課程的具體內(nèi)容。

2、將開發(fā)的課程綱要拿到學(xué)生及家長中征求意見，看所開課程學(xué)生、家長是否意愿。⑵培訓(xùn)師資

1.校本課程理論。內(nèi)容：基礎(chǔ)教育課程改革與校本課程研究。培訓(xùn)方式：講座、研討

2.教師專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校對擔(dān)任校本課程的教師進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)。

⑶撰寫課程綱要。

課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容：

1.課程目標(biāo)：（全面、恰當(dāng)、清晰地闡述課程涉及的目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平）

2.課程內(nèi)容或活動安排。

3、課程實(shí)施：（包括方法、組織形式、課時安排、場地、設(shè)備、班組規(guī)模等）

4、課程評價：（主要對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等 ⑷校本課程實(shí)施。

教導(dǎo)處做好監(jiān)按、測評。參與聽、評課的指導(dǎo)，調(diào)控校本課程實(shí)施情況。

⑸課時安排：校本課程每周1課時

（七）、校本課程的評價

1、學(xué)生學(xué)習(xí)評價：

問卷調(diào)查

2、學(xué)習(xí)效果評價：

信息反饋

3、課程評價體系

（八）、保障措施

1、將校本課程開發(fā)工作納入學(xué)校議事日程，建立定期督查制度。確立專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。定期與教學(xué)工作檢查一起對學(xué)校執(zhí)行校本課程情況進(jìn)行檢查。

2、組織實(shí)任課教師學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)的理論，學(xué)習(xí)上級的校本課程實(shí)施指南，領(lǐng)會課程精神，提高理論水平，組織實(shí)驗(yàn)教師分析成功案例，提高實(shí)踐水平。指導(dǎo)教師的課程實(shí)踐工作。

3、保持實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍相對穩(wěn)定，有計(jì)劃地實(shí)施教師及管理培訓(xùn)工作，提高課程管理水平。

4、注意實(shí)驗(yàn)中的形成性評價，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)資料的建檔、積累、整理和分析，及時反饋到實(shí)驗(yàn)過程中去。

<三>、加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，以科學(xué)發(fā)展為主題，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，注重健康與創(chuàng)新相結(jié)合，科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，發(fā)展個性與突出共性相結(jié)合，努力建設(shè)體現(xiàn)時代特征、地方特點(diǎn)、學(xué)校特色的學(xué)校文化。

（二）建設(shè)目標(biāo)

通過開展學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，強(qiáng)化辦學(xué)理念，創(chuàng)建學(xué)校特色，形成優(yōu)雅的校園環(huán)境，優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，濃厚的科研氛圍，文明的行為舉止，豐富的文化生活，構(gòu)建師生終身懷念的精神家園。讓師生的一言一行，學(xué)校的一磚一石，一草一木，一角一景都體現(xiàn)著教育；讓校園變成一本富有內(nèi)涵的教科書，起到潤物細(xì)無聲的育人效果。

（三）建設(shè)內(nèi)容（1）校園整體形象

①門口掛校牌，大門兩側(cè)設(shè)安全警示，校內(nèi)醒目位臵設(shè)“三風(fēng)一訓(xùn)”、懸掛國旗，校園道路平整，校舍場地整潔優(yōu)雅，綠草如茵，花木掩映，衛(wèi)生無死角。

②文化長廊：校園中每一面墻壁都布臵文化展板，學(xué)生處處都能接受文化熏陶真正做到“讓每一面墻壁都會說話”，起到潤物細(xì)無聲的育人效果；校門廣場東、西、北三個方向，設(shè)展示櫥窗，西面櫥窗以兩基成果、師生獲獎、校務(wù)、政務(wù)公示欄為主；東面櫥窗以，展師生書畫作品為主，北面報(bào)欄以學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)、學(xué)校簡介、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、家校牽手等為主；同時充分利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，由團(tuán)委組織出黑板報(bào)，頌學(xué)子風(fēng)采，揚(yáng)知名校友。③綠化場地：科學(xué)合理設(shè)計(jì)校園綠化，種植樹木花草；學(xué)校新建校門廣場東、西花園兩個，操場主席臺左右花園兩個，校園種植草坪面積達(dá)800平方米；共栽種柏樹100多顆；校內(nèi)花園栽種榆葉梅、珍珠梅、紫丁香、黃刺梅、牡丹等花卉，并在醒目處設(shè)溫馨提醒，使校園三季有花，四季常綠,一草一木，一角一景都體現(xiàn)著教育。

④運(yùn)動場地：學(xué)校運(yùn)動場三面墻壁均繪制運(yùn)動簡筆畫，主席臺兩側(cè)刷寫標(biāo)語；硬化籃球運(yùn)動場地。

⑤廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

⑥校園廣播站：由校團(tuán)委牽頭成立了學(xué)校廣播站，每天課外活動時間定時播報(bào)30分鐘。

（2）教師集體辦公室

門口掛室牌，室內(nèi)醒目位臵懸掛名人畫像，創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn)的教研組文化；課表統(tǒng)一上墻，適當(dāng)擺放花盆，集體辦公室擺放整潔雅致。

（3）教室

外墻懸掛名人名言，門口掛班牌。室內(nèi)前黑板上方正中張貼國旗，國旗兩邊貼班訓(xùn)，黑板兩側(cè)掛眼保健操掛圖、課程表、作息時間表、值日生表、班級（學(xué)校）活動安排表等。教室兩邊掛學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、名人名言、中國地圖、世界地圖；學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)圖書柜，組織實(shí)施圖書進(jìn)教室活動；班內(nèi)黑板報(bào)或?qū)W習(xí)園地至少每兩周更新1次。室內(nèi)陳列力求溫馨大方，整潔和諧。

（4）功能教室 我校在理、化、生實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、電教室等功能室，懸掛管理制度，題寫與專用教室相符合的標(biāo)語，各功能室布臵大方合理，整潔衛(wèi)生。

（5）學(xué)生寢室

創(chuàng)設(shè)溫馨的寢室文化，室內(nèi)布臵《寢室公約》、《文明寢室評比辦法》、值日表，張貼書畫，學(xué)生制作的工藝品。室內(nèi)陳列務(wù)求整齊劃一，如牙刷缸成線、被成方、鞋、箱成線等；室內(nèi)衛(wèi)生務(wù)求干爽清潔。

（6）學(xué)生食堂

布臵飲食文化標(biāo)語，如節(jié)約糧食、節(jié)約用水等，懸掛飲食價格公示牌、食品衛(wèi)生安全投訴電話等。

（7）師生儀表。全校教師身著正裝，佩戴胸卡；全體學(xué)生身穿校服，佩戴?；?；師生穿戴整潔大方，舉止文明優(yōu)雅。

開展“教育管理年”活動是一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工程，活動的實(shí)施將大大推動我校管理、教學(xué)的進(jìn)步與提高，我校必將高度重視、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實(shí)，確保富有實(shí)效。

主題詞：

教育

管理

實(shí)施方案

中川中學(xué)辦公室

2012年4月18日