第一篇：中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)第5-6課學(xué)講練[范文模版]

八年級(jí)《中國(guó)歷史》下冊(cè)學(xué)講練

內(nèi)容：第二單元 社會(huì)主義道路的探索第五課三大改造

【教學(xué)目標(biāo)】（1）了解對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成，是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志。

(2)能夠從課文內(nèi)容中分析出三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義。

（3）理解三大改造的完成,使我國(guó)確立社會(huì)主義制度，我國(guó)實(shí)現(xiàn)從新民主義到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】三大改造的形式

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】三大改造的實(shí)質(zhì)

【課前預(yù)習(xí)】預(yù)習(xí)課文P23—25完成下列填空 農(nóng)業(yè)

背景：貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金，難以解決水利問題難以抵御自然災(zāi)害，不能合理地使用耕地，也不能使用先進(jìn)的機(jī)械化工具。影響了生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化的需要。

改造方式：組成_________合作社，走_(dá)________和_________的社會(huì)主義道路。結(jié)果：1955年，全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。1956年，絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。手工業(yè)

改造方式：__________________合作社 資本主義工商業(yè)

方式：_________年起，實(shí)施__________，公方代表居于領(lǐng)導(dǎo)地位。

政策：_________政策。使用這種政策，實(shí)現(xiàn)了和平過渡，是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。

結(jié)果：1956年初，資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，出現(xiàn)了全行業(yè)的公私合營(yíng)的高潮。

三大改造的意義

到_________年底，國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造

① 實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)開___________________________ ② 我國(guó)初步建立起__________________的基本制度

③ 從此，進(jìn)入_______________________________

【自主檢測(cè)】

一、選擇題

（1）關(guān)于1956年前農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造前的具體情況，你認(rèn)為說法正確的是（）

A、農(nóng)民已經(jīng)能夠合理地使用耕地

B、農(nóng)村已使用先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具

C、農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營(yíng)

D、農(nóng)產(chǎn)品能夠滿足國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要

（2）下列關(guān)于手工業(yè)改造的說法，你認(rèn)為正確的是（）

A、手工業(yè)的社會(huì)主義改造推動(dòng)了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)

B、1955年，百分之九十以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社

C、1956年手工業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成D、手工業(yè)合作社的建立，使個(gè)體所有制成為集體所有制

（3）、我國(guó)對(duì)于資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造采取的方式是（）

A、租賃B、借用C、贖買D、沒收

（4）、我國(guó)社會(huì)主義制度基本確立的時(shí)間和標(biāo)志分別是（）年和（）

（5）、三大改造的實(shí)質(zhì)是()

A、實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化B、建立國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)C、改變生產(chǎn)資料私有制

D、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)

（6）、新中國(guó)對(duì)手工業(yè)社會(huì)主義改造的主要形式有()

A、互助組B、供銷合作社C、生產(chǎn)合作社D、公私合營(yíng)

（7）下列不屬于社會(huì)主義三大改造的一項(xiàng)是（）

A對(duì)農(nóng)業(yè)的改造B對(duì)資本主義工商業(yè)的改造

C對(duì)手工業(yè)的改造 D對(duì)輕工業(yè)的改造

（8）社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立起來的標(biāo)志是（）

A中華人民共和國(guó)的建立 B制定《中華人民共和國(guó)憲法》

C對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造基本完成D第一個(gè)五年計(jì)劃的完成（9）某電視劇中有這樣一個(gè)情景；上海市東亞面粉廠的孫老板親率員工敲鑼打鼓地向上海市領(lǐng)導(dǎo)報(bào)喜——東亞面粉廠接受公私合營(yíng)，據(jù)此推測(cè)，當(dāng)時(shí)我國(guó)正在進(jìn)

行（）

A三大改造B“一五”計(jì)劃的實(shí)施

C土地改革D農(nóng)業(yè)合作化

二、非選擇題（總結(jié)本課）

（1）三大改造的實(shí)質(zhì)是什么？

（2）三大改造的形式有哪些？

（3）三大改造完成有什么重要意義？

【學(xué)習(xí)反思】

八年級(jí)《中國(guó)歷史》上冊(cè)學(xué)講練

內(nèi)容：第二單元社會(huì)主義道路的探索第六課 探索建設(shè)社會(huì)主義的道路

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。講述王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。

（2）掌握中共八大召開的時(shí)間、主要任務(wù)及意義；

（3）歸納探索中出現(xiàn)的失誤；社會(huì)主義建設(shè)的成就和出現(xiàn)的英雄人物的事跡。

(4)分析失誤出現(xiàn)的原因及危害并思考對(duì)我們今天的社會(huì)主義建設(shè)有什么啟示？認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期曲折的過程。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】中共八大的任務(wù)和社會(huì)主義建設(shè)的成就。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探索建設(shè)社會(huì)主義道路出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的原因。

【課前預(yù)習(xí)】預(yù)習(xí)課文P27—31完成下列填空。

中共八大：時(shí)間：_________年

指出主要矛盾：是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求，同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)現(xiàn)實(shí)之間的矛盾；是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要，同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。

提出主要任務(wù)：集中力量發(fā)展_____________，實(shí)現(xiàn)____________，逐步滿足憖人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。______________是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端。

總路線：時(shí)間年，內(nèi)容：_______________，______________，________________________。評(píng)價(jià)：反映了廣大群眾要求改變經(jīng)濟(jì)落后的愿望，但忽視了客觀的____________。

嚴(yán)重失誤

內(nèi)容：“________”和__________運(yùn)動(dòng)(在工農(nóng)業(yè)上的表現(xiàn)：大幅度提高計(jì)劃指標(biāo)，大煉鋼鐵)，標(biāo)志：高指標(biāo)、瞎指揮、_________和“_________”。后果：1958年到1960年三年困難時(shí)期。

社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的模范人物

大慶石油工人“鐵人”------_______、兩彈元?jiǎng)?、縣委書記______、還有好人好事和為人民服務(wù)的典型等。

【自主檢測(cè)】

一、選擇題

⑴“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的口號(hào)出現(xiàn)于（）

A三大改造時(shí)期 b一五計(jì)劃期間Ｃ大躍進(jìn)時(shí)期D十年文革時(shí)期

⑵中共八大后十年間被稱為黨的好干部的是（）

A王進(jìn)喜 B鄧稼先 C焦裕祿 D雷鋒

⑶1958年中共中央發(fā)動(dòng)了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)給國(guó)家造成重大損失，這是由于（）

A對(duì)社會(huì)主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn) B對(duì)國(guó)情沒有認(rèn)識(shí)清楚

C蘇聯(lián)撕毀合同D急于求成（4）1956——1966年是我國(guó)“探索社會(huì)主義道路”的時(shí)期，下列選項(xiàng)中，全面反映了其歷史階段特征的是（）

A遭到建國(guó)以來最嚴(yán)重的挫折和失誤

B社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展

C社會(huì)主義民主和政治建設(shè)取得重大進(jìn)展

D正確和失誤，成就和挫折錯(cuò)綜交織

（5）《人民日?qǐng)?bào)》元旦社論折射出時(shí)代的風(fēng)貌，1958年其元旦社論中可能出現(xiàn)的主要詞匯是（）

A真理標(biāo)準(zhǔn)、撥亂反正、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

B“一五”計(jì)劃、三大改造、公私合營(yíng)

C聯(lián)產(chǎn)承包、深圳特區(qū)、和平統(tǒng)一

D鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省

二、非選擇題

1、中共為什么要召開八大？八大確定了什么任務(wù)？八大以后社會(huì)主義建設(shè)形勢(shì)如何？

2、中共“八大”后的十年間社會(huì)主義建設(shè)取得了哪些成就？請(qǐng)列舉出這一時(shí)期的模范人物。

3、黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在探索社會(huì)主義過程中出現(xiàn)那些失誤，失誤的原因是什么？

4、這些教訓(xùn)對(duì)我們今天社會(huì)主義建設(shè)有什么（啟發(fā)）？

【學(xué)習(xí)反思】

第二篇：中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)第11--12課學(xué)講練

八年級(jí)《中國(guó)歷史》下冊(cè)學(xué)講練

內(nèi)容：第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第11課民族團(tuán)結(jié)

【教學(xué)目標(biāo)】（1）了解和掌握：各民族的分布特點(diǎn)；我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義；各民族共同發(fā)展的政策；少數(shù)民族地區(qū)的迅速發(fā)展

(2)通過對(duì)教材的講解，使學(xué)生逐步形成豐富的歷史想象力和知識(shí)遷移能力通過對(duì)

一些少數(shù)民族文化生活、民俗的極少，使學(xué)生理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，初步樹立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感

（3）通過對(duì)孔繁森先進(jìn)事跡的描述，使學(xué)生形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度，逐步確立為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義；人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因

【課前預(yù)習(xí)】預(yù)習(xí)課文P56—59完成下列填空

一、民族區(qū)域自治的實(shí)行

1、中國(guó)是由個(gè)民族組成的國(guó)家，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，我國(guó)各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了和的關(guān)系，各民族在分布上呈現(xiàn)、的特點(diǎn)。

2、我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地區(qū)，實(shí)行制度，我國(guó)共有五個(gè)省級(jí)自治區(qū)：內(nèi)蒙古自治區(qū)、自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、自治區(qū)。

3、民族區(qū)域自治對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一、民族平等、和地區(qū)發(fā)展有重大意義，是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度，是解決問題的基本政策。

二、各民族共同發(fā)展

1．舊社會(huì)，各民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不平衡。新中國(guó)建立后，實(shí)行的政策。

2．中央提出實(shí)施戰(zhàn)略以來，少數(shù)民族人口較多的西部地區(qū)出現(xiàn)了大開發(fā)、大發(fā)展的新氣象。

【自主檢測(cè)】

一、選擇題

1.我國(guó)處理民族關(guān)系的一項(xiàng)重要的政治制度是（）

A民族區(qū)域自治B少數(shù)民族當(dāng)家作主

C民族平等D保證國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

2、實(shí)行民族區(qū)域自治的地方應(yīng)是（）

A由少數(shù)民族生活的地方B提出自治申請(qǐng)的地方

C中華人民共和國(guó)的任一地方D少數(shù)民族聚居的地方

3、“56個(gè)星座，56枝花，56種語(yǔ)言匯成一句話，愛我中華??”這首歌曲表達(dá)的主旨是（）

A民族平等B民族團(tuán)結(jié)

C民族共同繁榮D中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家

4、下列哪一地區(qū)是我國(guó)第二橡膠基地（）

A.西藏B內(nèi)蒙古自治區(qū)莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治區(qū)

C云南西雙版納傣族自治州D寧夏回族自治區(qū)

5、孔繁森是（）

A.援藏干部的杰出代表B援蒙干部的杰出代表

C援疆干部的杰出代表D援回干部的杰出代表6、20世紀(jì)60年代初期，勝利完成民主改革，廢除封建農(nóng)奴制度，進(jìn)入社會(huì)主義階段的是（）

A內(nèi)蒙古B西藏C廣西D新疆

7、同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)中有一位回族同學(xué)，那你不應(yīng)該準(zhǔn)備的食物是（）

A豬肉或用豬肉做的食物B面食

C米飯D羊肉串

8、民族區(qū)域自治是（）

A．在第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)上首提出

B．在《中華人民共和國(guó)民法通則》中明確規(guī)定

C．是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度

D．是處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則

9．我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)處理民族關(guān)系的原則之一。下列做法有利于民族團(tuán)結(jié)的是（）

①尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣

②幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)

③實(shí)行民族區(qū)域自治制度

④在國(guó)家機(jī)關(guān)統(tǒng)一使用漢字與普通話

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

二、非選擇題（總結(jié)本課）

1、通過閱讀教材，說說我國(guó)對(duì)待少數(shù)民族問題采取了哪些政策，取得了那些成就？

2．討論西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要意義。

【學(xué)習(xí)反思】

八年級(jí)《中國(guó)歷史》下冊(cè)學(xué)講練

內(nèi)容：第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第12課香港和澳門的回歸

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）了解和掌握“一國(guó)兩制”的提出和含義，香港、澳門回歸祖國(guó)的時(shí)間及意義。

（2）通過會(huì)議學(xué)過的內(nèi)容，總結(jié)出香港和澳門問題的由來，大家初步的歷史歸納能力。

（3）通過港澳的回歸，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)才能真正走上獨(dú)立自主發(fā)展的道路，才能真正實(shí)現(xiàn)港澳的回歸，最終實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣的回歸。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】香港和澳門回歸的歷史意義

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】“一國(guó)兩制”構(gòu)想的基本含義

【課前預(yù)習(xí)】預(yù)習(xí)課文P60—63完成下列填空。

1．香港問題、澳門問題、問題都是歷史遺留下來的。進(jìn)入改革開放新時(shí)期后，從維護(hù)祖國(guó)和中華民族的根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出“”的偉大構(gòu)想?！耙粐?guó)兩制”就是在中華人民共和國(guó)境內(nèi)，實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港、澳門實(shí)行制度?！耙粐?guó)兩制”是新時(shí)期的指導(dǎo)思想。

二、香港和澳門回歸祖國(guó)

1．年7月1日，中兩國(guó)在香港舉行香港政權(quán)交接儀式。中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)正式成立。

2.1999年月日，中兩國(guó)在澳門舉行澳門政權(quán)交接儀式，中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)正式成立。

【自主檢測(cè)】

一、選擇題

1、“紫荊開后白蓮開，喜事翩躚接踵來。神州大地齊歡慶，一國(guó)兩制譜新篇?！痹?shī)中的“喜事”指

A．新中國(guó)的成立

B．民族區(qū)域自治

C．香港澳門回歸

D．西藏和平解放

2．“一國(guó)兩制”的構(gòu)想最早針對(duì)哪一地區(qū)提出的？

A.香港B.澳門C.臺(tái)灣D.西藏

3、“紫荊怒放，蓮花添彩，港澳回歸祖國(guó)了!”香港、澳門回歸祖國(guó)的時(shí)間分別是

A．1997年7月1日1999年12月20日

B．1997年12月20日1999年7月1日

C．1997年12月1日1999年7月20日

D．1997年7月1日1997年7月20日

4、香港傳媒評(píng)價(jià)：“收回香港這篇文章，是鄧小平的天才創(chuàng)造?！边@里的“創(chuàng)造”是指

A．民族區(qū)域自治制度

B．和平共處五項(xiàng)原則

C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

D．“一國(guó)兩制”構(gòu)想

5、在“一國(guó)兩制”基礎(chǔ)上回歸的香港、澳門發(fā)生的主要變化是

A．社會(huì)制度B．經(jīng)濟(jì)制度

C．主權(quán)歸屬D．社會(huì)生活6、15.“一國(guó)兩制”（）

A．是20世紀(jì)90年代鄧小平提出的B．最初是為解決香港問題提出的C．首先在澳門問題上得到成功運(yùn)用

D．是新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)指導(dǎo)方針

二、非選擇題

1、回顧中國(guó)近代史，想一想香港是怎樣逐步被英國(guó)占領(lǐng)的？香港是何時(shí)回歸的？從香港的失去到回歸，說明了一個(gè)什么問題？

2．結(jié)合教材63頁(yè)活動(dòng)與探究中的材料，談?wù)劇耙粐?guó)兩制”的構(gòu)想是怎像照顧到香港和臺(tái)灣的歷史和實(shí)際情況的？

【學(xué)習(xí)反思】

第三篇：人教版八年級(jí)中國(guó)歷史下冊(cè)教案

人教版八年級(jí)中國(guó)歷史下冊(cè)教案（全套）第一單元

中華人民共和國(guó)的成立和鞏固 第1課 中國(guó)人民站起來了 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

第一屆中國(guó)人民協(xié)商會(huì)議、開國(guó)大典、西藏和平解放等知識(shí)要點(diǎn) 掌

握

新中國(guó)建立的主要標(biāo)志（施政方針、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗、國(guó)歌、首都、公元紀(jì)年等）能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料概括表達(dá)

毛澤東為人民英雄紀(jì)念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實(shí)意義，開國(guó)大典的盛況，祖國(guó)大陸統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn) 對(duì)比鑒別

第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和第一屆中央人民政府委員會(huì)首次會(huì)議的異同 討論探索

新民主主義革命勝利和新中國(guó)建立的歷史意義、基本經(jīng)驗(yàn) 情感態(tài)度價(jià)值觀 愛國(guó)情感

新中國(guó)是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦?，才建立起來的。我們一定要熱愛祖?guó)，把她建設(shè)得越來越繁榮富強(qiáng) 民族團(tuán)結(jié)

新中國(guó)在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面做了許艱苦細(xì)致的工作，實(shí)現(xiàn)了西藏的和平解放，這個(gè)大好局面是必須加以珍惜的

教學(xué)重點(diǎn) 第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和開國(guó)大典

教學(xué)難點(diǎn) 第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和第一屆中央人民政府委員會(huì)首次會(huì)議的聯(lián)系與區(qū)別；新中國(guó)成立的歷史意義 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識(shí)線索，按第2頁(yè)“資料·人民英雄紀(jì)念碑碑文”梳理下列“綱要信號(hào)”： 民主主義革命 上溯到1840年→

30年以來（新民主主義革命）————————→ 3年以來

舊民主主義革命 國(guó)民革命（北伐）土地革命 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)→ 解放戰(zhàn)爭(zhēng) 解放戰(zhàn)爭(zhēng)

承上啟下，教師講授：三大戰(zhàn)役勝利不久，中國(guó)共產(chǎn)黨就在河北平山的西柏坡村召開了七屆二中全會(huì)，為建立新中國(guó)做好了思想上、理論上的準(zhǔn)備。今天我們接著了解，當(dāng)年怎樣在組織機(jī)構(gòu)上完成建國(guó)工作。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 學(xué)生根據(jù)第1頁(yè)“導(dǎo)入框”，討論回答：

·毛澤東和周恩來所說的“進(jìn)京趕考”指的是什么？（指的是新中國(guó)的建立、鞏固、建設(shè)和發(fā)展，包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟(jì)等各方面工作，其中最重要的任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因?yàn)樾轮袊?guó)建立之前，中國(guó)共產(chǎn)黨為了替人民打天下，主要從事政治和軍事的斗爭(zhēng)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。）

·教師指出：進(jìn)京后的第一件事就是建立新中國(guó)的國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)。開國(guó)大典 讓學(xué)生觀看第2、3頁(yè)記載開國(guó)大典盛況的4幅插圖，開展“接力講述開國(guó)大典盛況”的活動(dòng)。（可以按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要講話、慶典議程等基本要素分解提問、回答）·教師過渡（設(shè)問并回答）：在開國(guó)大典上，人們聽到國(guó)歌、看到了國(guó)旗，這些新中國(guó)的象征是怎樣確定下來的呢？是在第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議上確定下來的。這一屆政治協(xié)商會(huì)議與1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會(huì)議有什么聯(lián)系和區(qū)別？（1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會(huì)議是共產(chǎn)黨首先倡議并得到多數(shù)民主黨派的支持后，由國(guó)民黨政府召開的，其任務(wù)原本是要準(zhǔn)備建立民主聯(lián)合政府的，所以通過了有利于人民的決議，但是很快就被國(guó)民黨政府撕毀。第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)獲得基本勝利、國(guó)民黨政府的統(tǒng)治已經(jīng)結(jié)束的歷史時(shí)刻舉行的，其任務(wù)就是要正式建立新中國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)，決定新中國(guó)的國(guó)家象征，產(chǎn)生國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)——中央人民政府委員會(huì)及其主要領(lǐng)導(dǎo)人等。）第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過的重要文件簡(jiǎn)稱什么？他起了什么作用？[提醒學(xué)生看課文注解]（簡(jiǎn)稱《共同綱領(lǐng)》，起了臨時(shí)憲法的作用。）會(huì)議還決定了新中國(guó)哪些國(guó)家象征？（國(guó)旗——五星紅旗，國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，國(guó)都——北京，紀(jì)年方法——公元紀(jì)年。）

A.根據(jù)第5頁(yè)“自由閱讀卡·國(guó)旗的誕生”回答：國(guó)旗的象征意義是什么？（紅色象征革命，大五角星象征中國(guó)共產(chǎn)黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。）

B.根據(jù)第3頁(yè)“動(dòng)腦筋”回答：為什么把《義勇軍進(jìn)行曲》定為國(guó)歌？（它是抗日救亡運(yùn)動(dòng)中誕生的革命歌曲，由聶耳作曲、田漢作詞，旋律激昂，飽含著強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。新中國(guó)成立后，面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù)，需要不斷振奮民族精神?！读x勇軍進(jìn)行曲》能夠永遠(yuǎn)警示我們勿忘國(guó)恥，激勵(lì)我們?cè)诟髯詬徫簧吓P薪嘗膽，為民族的復(fù)興、祖國(guó)的崛起而努力不懈地學(xué)習(xí)和工作。）

·教師聯(lián)系舊課提醒學(xué)生，近現(xiàn)代中國(guó)首都的變遷：清政府以北京為首都，但曾經(jīng)分別在1860年和1900年淪于英法聯(lián)軍和八國(guó)聯(lián)軍之手。國(guó)民黨政府以南京為首都（抗戰(zhàn)時(shí)則以重慶為“陪都”），改北京為“北平”，其中南京也曾在1937年淪于日寇鐵蹄之下，被屠殺30萬人以上。新中國(guó)決定以北平為首都，從建國(guó)起，恢復(fù)名稱為北京?！そ處熉?lián)系舊課提醒學(xué)生，古今中國(guó)紀(jì)年方法的變化：“夏歷”→帝王“謚號(hào)”（人死后由后代追封）→漢武帝之后的皇帝“年號(hào)”（在位自定）→“民國(guó)”紀(jì)年→新中國(guó)的公元紀(jì)年 5 會(huì)議怎樣產(chǎn)生新的國(guó)家機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人？（選舉了中央人民政府委員會(huì)，還選舉毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。然后在第一屆中央人民政府委員會(huì)的首次會(huì)議上決定以《共同綱領(lǐng)》為政府的施政方針，任命周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長(zhǎng)。）·教師指出：第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國(guó)的成立做了充分的準(zhǔn)備，政治協(xié)商成為新中國(guó)政治體制的重要組成部分。第一屆中央人民政府委員會(huì)的首次會(huì)議則是根據(jù)政治協(xié)商會(huì)議的決定召開的，除了時(shí)間先后承繼外，會(huì)議內(nèi)容也是先后承繼的——前者是“綱領(lǐng)性”的，后者是具體“執(zhí)行性”的。6 組織學(xué)生完成第4頁(yè)“練一練”：應(yīng)選A（這是第一屆中央人民政府委員會(huì)的決定）。7 組織學(xué)生進(jìn)行第5頁(yè)“活動(dòng)于探究·2”：如何理解“中國(guó)人民從此站起來了”？

A．第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為了表示對(duì)先烈的崇敬和緬懷，還做出了什么決定？（在首都天安門廣場(chǎng)建立人民英雄紀(jì)念碑。）

B．新中國(guó)的成立使中國(guó)歷史發(fā)生了什么樣的變化？（使中國(guó)結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家。中國(guó)人民的政治地位和經(jīng)濟(jì)文生活水平從此可以得到切實(shí)保障并不斷提高起來。）

C．新中國(guó)的成立使世界歷史發(fā)生了什么樣的變化？（壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。）

·教師小結(jié)、過渡：新中國(guó)的建立確實(shí)開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，中國(guó)在名義上“統(tǒng)一”，實(shí)際上分裂的狀態(tài)，由于西藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。西藏和平解放 西藏在什么時(shí)候和平解放？（1951年）西藏的和平解放有什么歷史意義？（使祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了各族人民大團(tuán)結(jié)。）3 根據(jù)第5頁(yè)“活動(dòng)與探究·2”：毛澤東兩邊的西藏代表分別是誰？（左邊穿深色袈裟的是啊沛·阿旺晉美，右邊穿淺色袈裟的是**額爾德尼·卻吉堅(jiān)贊。）·教師總結(jié)：新中國(guó)建立起來了，祖國(guó)大陸也實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。但是，國(guó)內(nèi)外敵人并不甘心失敗，必然要處心積慮進(jìn)行破壞活動(dòng)。所以，年輕的政權(quán)必須經(jīng)受住各種各樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能生存和鞏固下來。下一節(jié)課就是講這方面內(nèi)容的，建議同學(xué)們預(yù)習(xí)之 練習(xí)鞏固

完成作業(yè)：填充圖冊(cè)第2——3頁(yè)。2

提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第2課《最可愛的人》。第2課 最可愛的人 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

中國(guó)政府派志愿軍出兵朝鮮的原因 掌

握

黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料獲取信息

有效利用課本插圖和《歷史地圖冊(cè)》第6頁(yè)的圖片，了解抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過程，理解抗美援朝的必要性和歷史意義 討論探索

志愿軍出兵朝鮮的原因，他們“最可愛”之處 情感態(tài)度價(jià) 值 觀 學(xué)習(xí)英雄熱愛祖國(guó)

志愿軍發(fā)揚(yáng)了高度的愛國(guó)主義精神和革命英雄主義精神，迫使美國(guó)在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，被譽(yù)為“最可愛的人”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣 自覺擁軍加強(qiáng)國(guó)防

人民軍隊(duì)是戰(zhàn)勝國(guó)內(nèi)外敵人的重要法寶，是維護(hù)新中國(guó)安全統(tǒng)一和開展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要保證，也是青年人經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)的好學(xué)校

教學(xué)重點(diǎn)

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過程和志愿軍將士的動(dòng)人事跡 教學(xué)難點(diǎn)

抗美援朝的必要性和歷史意義 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

1.組織學(xué)生閱讀66頁(yè)“導(dǎo)入框”圖文，跟唱《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》。

2.教師導(dǎo)入：從1927年南昌起義以來，黨所領(lǐng)導(dǎo)的部分國(guó)民革命軍、工農(nóng)紅軍、八路軍、新四軍、人民解放軍，從小到大，從弱到強(qiáng)，先后戰(zhàn)勝了國(guó)內(nèi)的北洋軍閥、以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派、漢奸偽政權(quán)等，戰(zhàn)勝了公開侵略我們的日本法西斯。第二次世界大戰(zhàn)就以反法西斯同盟的勝利宣告結(jié)束了，社會(huì)主義和人民民主的力量迅速壯大起來。美國(guó)作為當(dāng)時(shí)資本主義頭號(hào)強(qiáng)國(guó)，就帶頭與社會(huì)主義國(guó)家“冷戰(zhàn)”，形成兩大陣營(yíng)對(duì)峙的局面。在中國(guó)，美國(guó)支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，卻嘗到了失敗的滋味，它本來就很不甘心。新中國(guó)建立后，公開申明要走社會(huì)主義道路。美國(guó)更不高興了。當(dāng)時(shí)它妄圖把新生的中華人民共和國(guó)扼殺在搖籃中，建立了一個(gè)針對(duì)中國(guó)的包圍圈。具體情況請(qǐng)看書和《歷史地圖冊(cè)》第6頁(yè)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)

1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目課文，結(jié)合講解《歷史地圖冊(cè)》第6頁(yè)的《抗美援朝前中國(guó)東部形勢(shì)》圖，設(shè)問：如果你生活在那時(shí)，你將怎么辦？無動(dòng)于衷？任人欺負(fù)？

（A.侵略者已經(jīng)將戰(zhàn)火燒到我國(guó)，炸我東北、殺我同胞、毀我財(cái)產(chǎn)，我們必須奮起維護(hù)自己的安全。

（B.美國(guó)第七艦隊(duì)入侵臺(tái)灣海峽，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣，公開與新中國(guó)為敵，我們除了出兵反抗，別無選擇。

（C.朝鮮在當(dāng)時(shí)國(guó)力較為弱小，但是與我們同是社會(huì)主義國(guó)家，十分友好。美國(guó)已是資本主義頭號(hào)強(qiáng)國(guó)，又打著“聯(lián)合國(guó)軍”的旗號(hào)攻占了朝鮮許多領(lǐng)土。我們必須援助朝鮮抗擊美國(guó)，才符合國(guó)際道義。）

·組織學(xué)生朗誦課本第6頁(yè)《文獻(xiàn)資料》，體會(huì)毛澤東的英明睿智。

2.毛澤東作出了抗美援朝的決定后，由誰首先擔(dān)任中國(guó)人民志愿軍司令員？（彭德懷）3.要求學(xué)生在《歷史地圖冊(cè)》第6頁(yè)的《抗美援朝》圖上圈出五次戰(zhàn)役的相關(guān)地名，完成《歷史填圖冊(cè)》第4頁(yè)第2題。（第一次戰(zhàn)役的熙川、介川，第二次戰(zhàn)役的寧遠(yuǎn)、五老，第三次戰(zhàn)役的上甘嶺，第四次戰(zhàn)役的橫里，第五次戰(zhàn)役的縣里。）·指導(dǎo)學(xué)生觀看第10頁(yè)“自由閱讀卡·三八線”，體會(huì)人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的自豪感。戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云 你知道哪些志愿軍的動(dòng)人事跡？（根據(jù)所剩時(shí)間，讓若干名學(xué)生講故事，最好有人補(bǔ)充介紹毛岸英、羅盛教、《英雄兒女》中的王成等人事跡。）黃繼光與邱少云的事跡中，各有什么特點(diǎn)？（前者是在上甘嶺用胸膛堵敵人槍眼的英雄，后者是在另一個(gè)高地嚴(yán)守潛伏紀(jì)律、烈火燒身不動(dòng)搖的好漢。）3 他們的事跡體現(xiàn)了什么精神？（高度的愛國(guó)主義和革命英雄主義精神，無私的集體主義和國(guó)際主義精神等。）根據(jù)第9頁(yè)“動(dòng)腦筋”：人們?yōu)槭裁捶Q中國(guó)人民志愿軍為“最可愛的人”？

（A.他們具有愛國(guó)主義和革命英雄主義精神、集體主義和國(guó)際主義精神等。B.他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)。他們?cè)趹?zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)，用自己的鮮血和生命贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，伸張了正義，援助了朝鮮，保衛(wèi)了祖國(guó)，為國(guó)家和民族贏得了崇高的國(guó)際榮譽(yù)。）練習(xí)鞏固 完成課本第9頁(yè)“練一練”：應(yīng)選C（“①朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)”是美國(guó)出兵干涉朝鮮內(nèi)政的原因，不是我們出兵的原因?？傊?，美國(guó)悍然出兵在前，我們被迫出兵在后，我們不存在著干涉朝鮮內(nèi)政的主觀動(dòng)因。）2 根據(jù)第7頁(yè)“動(dòng)腦筋”：

A.中國(guó)人民志愿軍當(dāng)時(shí)能不出兵嗎？（不能。）B.他們誰說得對(duì)？（都對(duì)。）

C.為什么？（必須制止美國(guó)的侵略，才能維護(hù)國(guó)家利益；只有援助朝鮮，才能伸張國(guó)際正義；正義的力量最終將會(huì)戰(zhàn)勝邪惡力量——?dú)v史所昭示的真理。）·教師指出：從1950年10月到1953 年7月，美國(guó)侵略者在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上陷進(jìn)了可怕的泥潭。他們的將軍克拉克最終作為一個(gè)“美國(guó)沒有獲勝的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮官”，在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)正式結(jié)束，宣告了正義者的勝利。完成《歷史填圖冊(cè)》3——4頁(yè)習(xí)題。其中最后一題的參考答案如下：

（A.毛澤東、彭德懷等領(lǐng)導(dǎo)人英明睿智；B.廣大志愿軍將士英勇奮戰(zhàn)；C.朝鮮軍民密切配合；D.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)具有正義性質(zhì)；E.國(guó)際正義力量大力支持等等。）4 提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第3課《土地改革》。第3課 土地改革 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

土地改革的必要性，土地改革的開展及基本完成 掌

握

《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布，土地改革的歷史意義 能力訓(xùn)練過程方法 整理資料形成概念

收集整理課本圖片、歷史網(wǎng)站、文學(xué)作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土地改革的信息，形成正確的歷史概念 討論探索

土地改革的必要性及其歷史意義 情感態(tài)度價(jià) 值 觀 愛黨愛國(guó)

中國(guó)農(nóng)民在兩千多年來所憧憬的“耕者有其田”的理想，終于在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義祖國(guó)是值得我們熱愛的 辯證唯物

土地改革的勝利作用與抗美援朝的勝利一樣，都進(jìn)一步鞏固了人民民主專政的政權(quán)，還為即將到來的社會(huì)主義建設(shè)準(zhǔn)備了條件

教學(xué)重點(diǎn)

《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布 教學(xué)難點(diǎn)

國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系 教學(xué)過程

土地改革的必要性及其歷史意義 導(dǎo)入新課 組織學(xué)生閱讀66頁(yè)“導(dǎo)入框”圖文，討論回答：農(nóng)民拔除原來地主所立的地界碑，意味著什么？（這片土地原先屬于地主所有，現(xiàn)在已經(jīng)歸翻身農(nóng)民所有了。）承上啟下，教師講授：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得勝利的過程中，走的是符合中國(guó)國(guó)情的農(nóng)村包圍城市的道路。在中國(guó)兩千多年封建社會(huì)里，土地大多集中在地主手里。農(nóng)民長(zhǎng)年累月“面朝黃土背朝天”地辛勤勞作，收獲物大部分要交租納稅，自己所得無幾。因此，他們熱切期盼著“耕者有其田”，翻身當(dāng)家作主人。誰能夠滿足他們的愿望，誰就能得到他們的真誠(chéng)支持。過去共產(chǎn)黨就是通過“打土豪分土地”、“減租減息”等政策獲得農(nóng)民的支持，奪取了全國(guó)政權(quán)。當(dāng)時(shí)，新解放區(qū)還有3億多人口未進(jìn)行土地改革。新中國(guó)政權(quán)要想鞏固下來，特別需要這些農(nóng)民的支持。本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是新中國(guó)建立后的土地改革歷史，具體情況請(qǐng)看書。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布

組織學(xué)生集體朗讀課本第12頁(yè)“文獻(xiàn)資料·《中華人民共和國(guó)土地改革法》條款”，討論回答：

1土地改革的起止時(shí)間與抗美援朝的起止時(shí)間有什么異同？（都開始于1950年；但是，全國(guó)土改基本完成于1952年底，抗美援朝勝利于1953年7月。）2 這次土地改革同過去的土改有什么不同？（注意保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)，也給地主分上應(yīng)得的一份土地，讓他們自食其力，富有人文主義精神，減少了改革的阻力。）

·教師過渡：近3億農(nóng)民真正地翻身當(dāng)家作了主人，將產(chǎn)生多么巨大的能量？ 土地改革的意義

·指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊(cè)》7頁(yè)《土地改革》圖和課本相關(guān)插圖，形象地了解土改經(jīng)過和農(nóng)民心情，通過討論加深理解土改的歷史意義。

1土改完成后，我國(guó)的土地制度發(fā)生了什么變化？（徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成了土地的新主人，實(shí)現(xiàn)了“耕者有其田”的理想。）農(nóng)民翻身后，對(duì)于新中國(guó)人民政權(quán)的生存和發(fā)展起了什么作用？（起了鞏固的作用。因?yàn)檗r(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)村生產(chǎn)力獲得極大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，糧食產(chǎn)量不斷增加，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。）練習(xí)鞏固 完成課本13頁(yè)“練一練”：應(yīng)選C（那時(shí)農(nóng)民對(duì)于分得的土地?fù)碛兄錂?quán)，土地歸于農(nóng)民私人所有，尚未“建立土地的公有制”。）2 組織學(xué)生閱讀課本14頁(yè)“自由閱讀卡”，了解新中國(guó)鞏固人民政權(quán)的措施還包括開展反腐敗斗爭(zhēng)等。

3完成《歷史填圖冊(cè)》第5頁(yè)各題。以土地改革的歷史意義為題，展開“接龍”活動(dòng)，加深理解記憶。5提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第4課《工業(yè)化的起步》。第二單元

社會(huì)主義道路的探索 第4課工業(yè)化的起步 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

“一五”期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就和新中國(guó)第一部憲法的頒布 掌

握

“一五”的主要任務(wù)（從背景、目的分析其合理性）能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料聯(lián)系理解

利用《第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》，說明“一五”期間我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)所取得的巨大成就及其分布特點(diǎn) 歸納分析

共和國(guó)第一部憲法的性質(zhì) 情感態(tài)度價(jià)值觀 愛黨情感

“一五”計(jì)劃的提前超額完成，使我國(guó)改變了工業(yè)落后的面貌，證明了中共在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面“進(jìn)京趕考”的成績(jī)斐然 唯物史觀

全國(guó)人大的召開和新中國(guó)第一部憲法的頒布，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義民主政治體制已經(jīng)基本形成

教學(xué)重點(diǎn) “一五”計(jì)劃的主要任務(wù)和1954年憲法的頒布 教學(xué)難點(diǎn) 1954年憲法的性質(zhì) 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一單元學(xué)過的線索，按表格內(nèi)容“對(duì)號(hào)入座”： 建國(guó)初期的任務(wù)（最終完成新民主主義革命）建立人民政權(quán)

統(tǒng)一大陸、民族團(tuán)結(jié) 保家衛(wèi)國(guó) 滿足農(nóng)民需要

召開新政協(xié)、成立新政府 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革

承上啟下，教師講授：毛澤東和周恩來從西柏坡前往北京“趕考”，已經(jīng)向全國(guó)人民交了一份滿意的答卷。但是，由于國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治，舊中國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于崩潰邊緣。中國(guó)共產(chǎn)黨接過來的是一副爛攤子，經(jīng)濟(jì)底子太薄了。雖然經(jīng)過三年努力，我們的國(guó)民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)超過歷史最高水平，但跟其他國(guó)家相比，還有很大差距。這差距有多大？如何趕上去？請(qǐng)同學(xué)們閱讀第4課。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 第一個(gè)五年計(jì)劃

1計(jì)劃編制前夕，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有什么特點(diǎn)？（仍然屬于落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，而且不如印度。）

教師過渡講解：為了迅速改變這種狀態(tài)，黨中央依據(jù)我們國(guó)家的實(shí)際條件，決定通過政府制定計(jì)劃，從1953年到1957年集中力量發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，帶動(dòng)各行各業(yè)全面發(fā)展。這就叫做發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃，簡(jiǎn)稱“一五”計(jì)劃。

2“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)是什么？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀15頁(yè)課文，找到相關(guān)內(nèi)容作好標(biāo)記，然后加以理解記憶：

A.集中主要力量發(fā)展重工業(yè)→建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)； B.相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)→與人民生活息息相關(guān)； C.相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才→科技是發(fā)展工業(yè)的第一生產(chǎn)力，要靠人才來掌握。）

教師小結(jié)、過渡：由于“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)符合當(dāng)時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，得到了人民群眾的擁護(hù)和支持，還得到了當(dāng)時(shí)友好國(guó)家蘇聯(lián)的援助，所以取得了巨大成就。[及時(shí)組織學(xué)生根據(jù)教師的講解，完成《填圖冊(cè)》第7頁(yè)第2題的答案。] 3“一五”計(jì)劃取得哪些重大成就？（組織學(xué)生完成《填圖冊(cè)》第6頁(yè)第1題第1個(gè)小題的答案：A.先在課本第17頁(yè)或地圖冊(cè)第8頁(yè)上標(biāo)注出重要企業(yè)、新建鐵路和公路的位置，接著在填圖冊(cè)上完成答案。

B.教師在黑板上畫出示意圖，組織學(xué)生“對(duì)號(hào)入座”進(jìn)行“接龍”活動(dòng)。）共和國(guó)第一部憲法的頒布 這部憲法是什么時(shí)候由什么機(jī)構(gòu)頒布的？（1954年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)。）憲法的主要規(guī)定是什么？（我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)利屬于人民。）它的頒布有什么歷史意義？（由于事先廣泛征求意見，經(jīng)過1.5億人民討論，還經(jīng)過人民代表認(rèn)真的修改，充分表達(dá)了人民的意志，成為我國(guó)有史以來真正反映人民利益的憲法，也是我國(guó)第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法。）鞏固小結(jié) 1.完成課本18頁(yè)“練一練”：（A.長(zhǎng)春“一汽”建成投產(chǎn) B.試制成第一架噴氣式飛機(jī) C.沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)

D.武漢長(zhǎng)江大橋建成E.川藏、青藏、新藏公路建成F.東北工業(yè)基地形成等）

2.布置學(xué)生完成《填圖冊(cè)》本課其余題目。（但是，第1題的2、3兩小題屬于下一課范疇）3.提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第5課《三大改造》。第5課 三大改造 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造形式，三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn) 掌

握

國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的創(chuàng)造性政策 能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料聯(lián)系理解

三大改造在當(dāng)時(shí)推動(dòng)了我國(guó)的社會(huì)發(fā)展，迅速實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的過渡，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段 歸納分析

三大改造的原因和必要性 情感態(tài)度價(jià)值觀 愛黨情感

在過渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義改造道路 唯物史觀

土改消滅了地主階級(jí)，公私合營(yíng)后的資產(chǎn)階級(jí)也多已成為自食其力的勞動(dòng)者，中國(guó)幾千年來的剝削歷史已經(jīng)基本結(jié)束 教學(xué)重點(diǎn) 三大改造的形式 教學(xué)難點(diǎn) 三大改造的實(shí)質(zhì) 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)提問： [要求學(xué)生根據(jù)《填圖冊(cè)》第7頁(yè)的表格回答]“一五”計(jì)劃完成時(shí)，我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間有什么差別？（工業(yè)發(fā)展迅速，農(nóng)業(yè)發(fā)展相對(duì)緩慢。）為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的差別？（工業(yè)的發(fā)展起點(diǎn)高，一開始就能采用先進(jìn)的科技和設(shè)備，所以速度快；而農(nóng)業(yè)還保留著各家“自掃門前雪”的小農(nóng)生產(chǎn)方式，所以發(fā)展緩慢。）

承上啟下，教師講授：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以為工業(yè)生產(chǎn)提供原料和生活物質(zhì)保障，如何改造落后的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，建立先進(jìn)的社會(huì)主義農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，就成為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)成敗的關(guān)鍵。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化 為什么要對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造？（一家一戶經(jīng)營(yíng)的小農(nóng)生產(chǎn)方式，制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要。）采用什么方式進(jìn)行改造？（把分散的農(nóng)民組織起來，引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。農(nóng)民入社時(shí)，把私人的土地、耕牛等主要生產(chǎn)資料集中到合作社里統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)或使用，提高了效率和產(chǎn)量。）第21頁(yè)兩幅插圖反映了什么樣的歷史現(xiàn)象？（農(nóng)民看到合作化的優(yōu)越性，踴躍參加合作社，全國(guó)掀起了農(nóng)業(yè)合作化高潮。）教師過渡講解：與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)很相似的手工業(yè)，在農(nóng)業(yè)合作化的推動(dòng)下，也形成了合作化高潮。到1956年，農(nóng)民和手工業(yè)者的主要生產(chǎn)資料從私人所有變成集體所有，社會(huì)主義改造基本完成了。（要求學(xué)生完成《填圖冊(cè)》第8頁(yè)第1題，并在課本上作好讀書標(biāo)記，然后通過提問檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，及時(shí)予以鼓勵(lì)。公私合營(yíng)

1“公私合營(yíng)”中的“公”指什么？（國(guó)家）“私”指什么？（資本主義工商業(yè)中的資本家）2 怎樣實(shí)行“公私合營(yíng)”？（由國(guó)家對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行“贖買”，按當(dāng)時(shí)資本家的資本發(fā)給定息，實(shí)現(xiàn)了和平過渡。）3 根據(jù)21頁(yè)“動(dòng)腦筋”：三大改造對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展有什么作用？（推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，使我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底，我國(guó)就進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。）4 以今天的眼光來看，三大改造也有缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)是什么？（后期的要求過急，工作過粗，改變過快，產(chǎn)生了一些后遺癥。）鞏固小結(jié)

1.完成課本22頁(yè)“練一練”：應(yīng)選C（三大改造的基本完成）2布置學(xué)生完成《填圖冊(cè)》第8頁(yè)第2題。根據(jù)23頁(yè)“活動(dòng)與探究”，鼓勵(lì)學(xué)生選擇其中一個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。第6課 探索建設(shè)社會(huì)主義的道路 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

探索建設(shè)社會(huì)主義道路過程中的嚴(yán)重失誤和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整 掌

握

中共八大確定的主要任務(wù)，社會(huì)主義建設(shè)的成就，先進(jìn)人物的貢獻(xiàn) 能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料辨別圖片

通過認(rèn)識(shí)“大躍進(jìn)”時(shí)期的壁畫，了解“左”傾錯(cuò)誤實(shí)質(zhì)；通過先進(jìn)人物圖片，感受他們崇高品質(zhì) 對(duì)比鑒別

辯證分析取得建設(shè)成就和造成探索失誤的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 情感態(tài)度價(jià)值觀 崇敬楷模

在社會(huì)主義建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，是民族脊梁，值得學(xué)習(xí)唯物史觀

探索中國(guó)式的社會(huì)主義建設(shè)道路，是一個(gè)長(zhǎng)期、曲折的過程。產(chǎn)生失誤后，黨和人民有能力自我糾正，并經(jīng)過艱苦努力取得新成就

教學(xué)重點(diǎn) 八大確定的主要任務(wù)和社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就 教學(xué)難點(diǎn) 探索建設(shè)社會(huì)主義道路出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的原因 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容： 建國(guó)初期的“三大改造”在哪些行業(yè)里進(jìn)行？（農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)）

2“三大改造”的歷史作用是什么？（推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，使我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底，我國(guó)就進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。）

3“三大改造”的后期，存在著哪些缺點(diǎn)？（要求過急，工作過粗，改變過快，產(chǎn)生了一些后遺癥。）

承上啟下，教師講授：所以，在探索建設(shè)社會(huì)主義道路的過程中，既取得了巨大成就，也出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤。黨和政府自己糾正失誤，調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，不久就取得明顯成效。（要求學(xué)生閱讀課文，根據(jù)自己的理解標(biāo)出基本知識(shí)點(diǎn)和重要內(nèi)容）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 探索中的良好開端與失誤

1中共為什么要召開八大？（1956年，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段后，面臨著如何進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的新形勢(shì)和新任務(wù)。為此，中共在當(dāng)年9月召開八大，開始探索。）八大確定了什么任務(wù)？（集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。）為什么說八大是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端？（土地改革消滅了地主階級(jí)；三大改造后，農(nóng)民和手工業(yè)者的私人生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)變?yōu)楹献魃缂w所有，資產(chǎn)階級(jí)大多數(shù)成了自食其力的勞動(dòng)者，人剝削人、人壓迫人的歷史已經(jīng)基本結(jié)束。八大對(duì)上述國(guó)情作出正確判斷，把主要力量用來發(fā)展生產(chǎn)力，完全符合實(shí)際需要，有利于調(diào)動(dòng)全國(guó)人民的社會(huì)主義建設(shè)積極性。）1958年的“總路線”主要內(nèi)容是什么？（鼓足干勁、力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義）5 怎樣評(píng)價(jià)1958年的“總路線”？（它反映了廣大群眾迫切要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的愿望，但因大家缺少經(jīng)驗(yàn)，急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。）

教師指出：三大改造后期就已經(jīng)出現(xiàn)了要求過急、工作過粗、改變過快等現(xiàn)象，這時(shí)人們的思想情緒更加狂熱起來，終于導(dǎo)致探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。6 根據(jù)25頁(yè)插圖《“大躍進(jìn)”時(shí)的壁畫》和相關(guān)課文討論：這些嚴(yán)重失誤表現(xiàn)怎樣？（黨中央發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，全國(guó)出現(xiàn)高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)。畫中詩(shī)句里，“肥豬賽大象”屬于浮夸，“全社殺一口”的“社”指人民公社，“足夠吃半年”是社員共同吃“大鍋飯”，屬于“共產(chǎn)”風(fēng)。）7 根據(jù)26頁(yè)“動(dòng)腦筋”：你怎么看“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”？（這種宣傳是錯(cuò)誤的，違背了客觀規(guī)律。）為什么會(huì)產(chǎn)生這些嚴(yán)重失誤？（對(duì)國(guó)情分析不夠細(xì)致，缺乏建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，存在急于求成情緒，忽視客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律等。）這些嚴(yán)重失誤產(chǎn)生了什么危害？（由于這些嚴(yán)重失誤加上自然災(zāi)害，使國(guó)家和人民面臨建國(guó)以來最為嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。）

教師指出：為此，黨和政府從1961年春天開始調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加糧食產(chǎn)量；縮短基建戰(zhàn)線，保證重點(diǎn)工程；在農(nóng)村堅(jiān)決糾正“共產(chǎn)”風(fēng)；精簡(jiǎn)職工，減少城鎮(zhèn)人口等。這些恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)的措施，不久就取得明顯成效。在這個(gè)時(shí)期的探索過程中，從群眾和干部中都涌現(xiàn)出許多先進(jìn)模范人物，取得顯著的建設(shè)成就。建設(shè)成就和模范人物 根據(jù)《地圖冊(cè)》第9頁(yè)《1958——1965年社會(huì)主義建設(shè)主要成就》圖，完成《填圖冊(cè)》第6頁(yè)的（2）、（3）兩小題。

（其中“建設(shè)成就”可歸納為“二鋼二鐵彈油素”：

A.二鋼——武漢鋼鐵廠、包頭鋼鐵廠 B.二鐵——包蘭鐵路、蘭新鐵路C.彈——第一顆原子彈爆炸成功[羅布泊] D.油——大慶油田建成投產(chǎn) E.素——人工合成結(jié)晶牛胰島素[上海] “我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就的原因”可歸納為： A.領(lǐng)導(dǎo)正確：“一五”計(jì)劃符合當(dāng)時(shí)國(guó)情和發(fā)展趨勢(shì)，有效地集中力量突破重點(diǎn)項(xiàng)目，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)全面展開，還取得了蘇聯(lián)的援助。

B.干群積極：涌現(xiàn)出許多先進(jìn)人物，忘我勞動(dòng)，無私奉公，作出了卓越貢獻(xiàn)。）2 要求學(xué)生從課文中找出這時(shí)出現(xiàn)的先進(jìn)人物及其事跡，根據(jù)下表“對(duì)號(hào)入座”、“接龍回答”：）

大慶鐵人 兩彈元?jiǎng)?黨的好干部 解放軍好戰(zhàn)士 王進(jìn)喜 鄧稼先 焦裕祿 雷鋒

3指導(dǎo)學(xué)生完成《填圖冊(cè)》第7頁(yè)3、4兩題。其中有關(guān)雷鋒的第（1）題可以在課余完成。鞏固小結(jié)

1完成課本28頁(yè)“練一練”：應(yīng)選B（探索中國(guó)自己的建設(shè)社會(huì)主義道路過程）。2布置課后完成的作業(yè)：《填圖冊(cè)》第9頁(yè)剩余的題目。提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第7課《“文化大革命”的十年》。第7課“文化大革命”的十年 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

中央“文革小組”的成立、二月抗?fàn)?、?guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī) 掌

握

“文化大革命”的發(fā)動(dòng)、全國(guó)**局面的出現(xiàn)、林彪反革命集團(tuán)和江青反革命集團(tuán)的覆滅 能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料概括表達(dá)

研究與本課內(nèi)容相關(guān)的課程資源，由表及里、去蕪存精，提取有效信息，正確剖析歷史事實(shí)，客觀歸納“文革”原因和危害 聯(lián)系綜合

“左”傾錯(cuò)誤在新中國(guó)歷史上的主要表現(xiàn)及其所造成的危害 情感態(tài)度價(jià)值 觀 愛黨情感

面對(duì)“文革”造成的**，老一輩革命家挺身而出，在政治上進(jìn)行抗?fàn)?，并使得?guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，說明中共有能力解決自己的問題 唯物史觀

“文革”不是任何意義上的革命和進(jìn)步，而是一場(chǎng)歷史性的**和災(zāi)難，它使新中國(guó)的民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)都遭到嚴(yán)重破壞

教學(xué)重點(diǎn) “文革”的發(fā)動(dòng)及其所造成的危害 教學(xué)難點(diǎn) “文革”發(fā)生的原因及其災(zāi)難性的后果 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

從“三大改造”以來，出現(xiàn)過哪些缺點(diǎn)和失誤？

（A.三大改造后期的要求過急，工作過粗，改變過快，產(chǎn)生了一些“左”傾錯(cuò)誤的后遺癥。B.1958年的“總路線”反映了廣大群眾迫切要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的愿望，但因缺少經(jīng)驗(yàn)，急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，“左”傾錯(cuò)誤有所發(fā)展。接著發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，全國(guó)出現(xiàn)高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)。）

承上啟下，教師講授：由于這些嚴(yán)重失誤加上自然災(zāi)害，使國(guó)家和人民面臨建國(guó)以來最為嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。黨和政府從1961年春天開始調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，不久就取得明顯成效。但是黨內(nèi)“左”傾思想?yún)s沒有被抑制住，終于造成了災(zāi)難性的后果。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 **和災(zāi)難

1讓學(xué)生觀看第30——31頁(yè)《劉少奇同志追悼大會(huì)》等圖片和課文內(nèi)容，討論回答：“文化大革命”是怎樣發(fā)動(dòng)起來的？（毛澤東身為黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心人物，決定發(fā)動(dòng)“文化大革命”來防止資本主義復(fù)辟。）

2毛澤東這種做法對(duì)不對(duì)？為什么？（不對(duì)。因?yàn)椋篈.他對(duì)黨內(nèi)和國(guó)內(nèi)階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)作了完全錯(cuò)誤的分析，把國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整工作中所采取的措施當(dāng)成“走資本主義道路”，把主持調(diào)整工作的劉少奇、鄧小平等同志當(dāng)成“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，簡(jiǎn)稱“走資派”。B.以毛澤東為核心的中共中央，決定成立“中央文革小組”，奪取劉少奇、鄧小平等同志的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，踐踏了黨內(nèi)組織原則，破壞了民主法制，造成“打倒一切、全面內(nèi)亂”的局面。）

3民主法制被破壞的表現(xiàn)如何？（許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和民主人士被誣蔑為“走資派”，遭到批斗和迫害，造成一批冤案。其中，最大的冤案是劉少奇被誣陷、批斗、監(jiān)禁直至屈死。）4面對(duì)著這種局面，有沒有人起來抗?fàn)?？他們是誰？（有。主要是黨內(nèi)老一輩革命家和廣大干部群眾進(jìn)行了抵制和抗?fàn)帲缛~劍英、徐向前、譚震林、陳毅等。）·教師過渡（設(shè)問并回答）：既然黨內(nèi)大多數(shù)老干部反對(duì)“文化大革命”的錯(cuò)誤做法，為什么沒能及時(shí)制止住呢？

那時(shí)黨內(nèi)“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展到了十分嚴(yán)重的地步，黨內(nèi)生活完全背離了黨內(nèi)民主和集體領(lǐng)導(dǎo)原則，一時(shí)之間很難糾正那些錯(cuò)誤做法。粉碎林彪和江青反革命集團(tuán)

1林彪反革命集團(tuán)是怎樣形成的？（“文化大革命”中，林彪利用毛澤東對(duì)他的信任，以黨中央副主席兼中央軍委副主席的身份，打著擁護(hù)毛澤東的旗號(hào)，煽動(dòng)打倒一切、全面內(nèi)戰(zhàn)，殘酷迫害正直的干部和群眾，安插親信、培植死黨，逐漸形成一個(gè)反革命集團(tuán)。）他為什么發(fā)動(dòng)反革命政變？（林彪不滿足于“副統(tǒng)帥”的權(quán)力，妄圖進(jìn)一步奪取黨和國(guó)家的最高權(quán)力。他的陰謀被毛澤東看穿，再也混不下去了。）

3其結(jié)局怎樣？（1971年9月13日，林彪等人企圖乘坐飛機(jī)叛逃蘇聯(lián)，在蒙古溫都爾汗機(jī)毀人亡。）

4“文化大革命”期間經(jīng)濟(jì)下滑的局面是怎樣扭轉(zhuǎn)的？（周恩來、鄧小平在毛澤東支持下，主持中央工作。他們一起整頓、恢復(fù)各方面工作，使得形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)。）

5后來全國(guó)為什么再度陷入混亂？（江青、張春橋、王洪文、姚文元結(jié)成反革命集團(tuán)，被稱作“四人幫”。他們相互利用，目的在于篡黨奪權(quán)，把矛頭指向周恩來、鄧小平。1976年周恩來、毛澤東相繼逝世后，“四人幫”加緊奪權(quán)活動(dòng)，全國(guó)陷入混亂。）

6“四五運(yùn)動(dòng)”的性質(zhì)和意義的什么？（其性質(zhì)是廣大人民群眾悼念周總理、反對(duì)“四人幫”的革命運(yùn)動(dòng)，所以遭到“四人幫”的鎮(zhèn)壓。其意義在于奠定了粉碎“四人幫”的群眾基礎(chǔ)。）7“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是什么?(1976年10月，華國(guó)鋒、葉劍英等人代表黨中央采取果斷措施，一舉粉碎了江青反革命集團(tuán)。)·教師小結(jié)：中國(guó)共產(chǎn)黨成立83年來，犯過多次路線錯(cuò)誤，每一次都能用自己的力量加以糾正，具有無比旺盛的生命力，的確是一個(gè)偉大的政黨。要是沒有“文化大革命”的破壞，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)會(huì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大成就。練習(xí)鞏固

1完成課本33頁(yè)“練一練”：應(yīng)選C（粉碎江青反革命集團(tuán)）。2 布置課后作業(yè)：

A完成填充圖冊(cè)第10頁(yè)各題。

B在34頁(yè)“活動(dòng)與探究”中選擇一題，本學(xué)期內(nèi)完成搜集資料、篩選整理等步驟，最后要把探究成果記錄下來。（《史海蕩舟》網(wǎng)站將為同學(xué)們發(fā)表研究成果提供方便。）3根據(jù)《新學(xué)案》，為一、二單元的復(fù)習(xí)作好準(zhǔn)備。第三單元

建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

平反冤假錯(cuò)案工作在全國(guó)展開，民主與法制建設(shè)的加強(qiáng) 掌

握

關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，十一屆三中全會(huì)的召開及其歷史意義 能力訓(xùn)練過程方法 比較分析完整領(lǐng)悟

聯(lián)系“文革”事實(shí)，認(rèn)識(shí)“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤，完整準(zhǔn)確地理解“毛澤東思想”；聯(lián)系八大等歷史，領(lǐng)悟十一屆三中全會(huì)的歷史意義 綜合歸納準(zhǔn)確評(píng)價(jià)

歸納 “左”傾錯(cuò)誤在新中國(guó)歷史上的主要表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其危害性，樹立依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的正確觀念 情感態(tài)度價(jià)值 觀 民族復(fù)興責(zé) 任 感

鄧小平理論的正確性經(jīng)過了新時(shí)期實(shí)踐的檢驗(yàn)和證明。我們必須在這個(gè)理論指導(dǎo)下，推動(dòng)民族復(fù)興的偉大事業(yè)在各方面取得更大成就 唯物史觀

十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，探索出了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路，成就輝煌 教學(xué)重點(diǎn) 十一屆三中全會(huì)

教學(xué)難點(diǎn) “關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”與十一屆三中全會(huì)召開的內(nèi)在聯(lián)系 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容： “文化大革命”是怎樣發(fā)動(dòng)起來的？（毛澤東身為黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心人物，決定發(fā)動(dòng)“文化大革命”來防止資本主義復(fù)辟。）

2毛澤東這種做法對(duì)不對(duì)？為什么？（不對(duì)。因?yàn)椋篈.他對(duì)黨內(nèi)和國(guó)內(nèi)階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)作了完全錯(cuò)誤的分析，把國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整工作中所采取的措施當(dāng)成“走資本主義道路”，把主持調(diào)整工作的劉少奇、鄧小平等同志當(dāng)成“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，簡(jiǎn)稱“走資派”。B.以毛澤東為核心的中共中央，成立“中央文革小組”，奪取劉少奇、鄧小平等同志的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，踐踏了黨內(nèi)組織原則，破壞了民主法制，造成“打倒一切、全面內(nèi)亂”的局面。）

3“文化大革命”中出現(xiàn)過哪兩個(gè)反革命集團(tuán)？（林彪反革命集團(tuán)和江青反革命集團(tuán)）承上啟下，教師講授：林彪反革命集團(tuán)于1971年“九一三”事件中覆滅了，江青反革命集團(tuán)到1976年10月也被粉碎。“文化大革命”的**已經(jīng)結(jié)束，但是“左”傾錯(cuò)誤思想尚未徹底扭轉(zhuǎn)。因此，當(dāng)時(shí)處于徘徊不前的狀態(tài)之中。怎樣打開新局面？就是本課涉及的內(nèi)容了。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 十一屆三中全會(huì)

1粉碎“四人幫”后，為什么要展開“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”？（當(dāng)時(shí)人們要求對(duì)“文革”中的冤假錯(cuò)案進(jìn)行平反，而黨中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人仍然堅(jiān)持“左”的指導(dǎo)思想，提出“兩個(gè)凡是”的方針，引起全國(guó)上下的不滿。因此，思想理論界展開了真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，使人們認(rèn)識(shí)到只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而不是毛澤東個(gè)人所做的決策和指示。）

教師指出：這是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)，為以后的撥亂反正工作掃清了障礙，為十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)，也為打開改革開放新局面作好了思想準(zhǔn)備。2十一屆三中全會(huì)在哪一年召開？（1978年）

3組織學(xué)生細(xì)讀36頁(yè)課文和插圖，從思想上、政治上、組織上掌握十一屆三中全會(huì)作出的決定，先在書上作出明確標(biāo)記，完成37頁(yè)“練一練”，然后通過“接龍”活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)鞏固記憶：（A.思想上：徹底否定“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；B.政治上：停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策；C.組織上：實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。）

4組織學(xué)生根據(jù)填圖冊(cè)第11頁(yè)第2題思考：黨的八大與十一屆三中全會(huì)有什么共同點(diǎn)？（都提出了集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的任務(wù)。）這兩次會(huì)議各產(chǎn)生了什么影響？

（A.黨的八大召開于世界經(jīng)濟(jì)與科技迅速發(fā)展、國(guó)內(nèi)三大改造進(jìn)入尾聲的1956年。它對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和主要矛盾作了實(shí)事求是的分析，提出了集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要的任務(wù)，是探索社會(huì)主義建設(shè)道路的良好開端。八大后，社會(huì)主義建設(shè)蓬勃開展，可惜受到“左”傾錯(cuò)誤思想干擾，國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)重大挫折。B.十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，建設(shè)成就日新月異、輝煌燦爛。）民主與法制建設(shè)的加強(qiáng) 你怎樣看待平反冤假錯(cuò)案的工作？（這是深得人心的舉措，徹底解除了“文化大革命”強(qiáng)加給廣大干部、群眾的枷鎖，使他們心情舒暢、精神振奮地投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。）2 民主與法制的建設(shè)怎樣加強(qiáng)？（1982年頒布了第四部《中華人民共和國(guó)憲法》，以后又頒布了《中華人民共和國(guó)刑法》等一系列法律，依法辦事、有法必依逐漸成為人們的共識(shí)。）·教師小結(jié)：“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論”是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)，為以后的撥亂反正工作掃清了障礙，為十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)，也為打開改革開放新局面作好了思想準(zhǔn)備。十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。平反冤假錯(cuò)案和民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，人們可以心情舒暢、精神振奮地投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，我國(guó)民族復(fù)興大業(yè)走上了“快車道”。如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固 布置課后作業(yè)：

A完成填充圖冊(cè)第11頁(yè)各題。B根據(jù)38頁(yè)“活動(dòng)與探究”，建議學(xué)生收看CCTV“今日說法”節(jié)目，了解“12.4”法制宣傳日的由來，了解《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等。C完成《新學(xué)案》21—22頁(yè)“自我測(cè)評(píng)”，對(duì)于填表題中“七屆二中全會(huì)”的歷史意義，可以聯(lián)系第1課“導(dǎo)入框”內(nèi)容，稍作介紹。第9課 改革開放 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立；對(duì)外開放格局的形成 掌

握

十一屆三中全會(huì)的重大決策；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展；國(guó)企的改革 能力訓(xùn)練過程方法 以史帶論理解原理

了解農(nóng)民對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的擁護(hù)和農(nóng)村面貌的改變，理解生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則 識(shí)圖分析判斷特征

利用教材有關(guān)對(duì)外開放地區(qū)的地圖，理解并掌握“經(jīng)濟(jì)特區(qū)→沿海開放城市→沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)→內(nèi)地”對(duì)外開放格局的特征 評(píng)價(jià)政策

通過經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的建設(shè)業(yè)績(jī)，說明改革開放政策是完全正確的 情感態(tài)度價(jià)值觀 民族復(fù)興責(zé) 任 感

改革開放以來，我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)生巨變的事實(shí)，證明了這是民族復(fù)興的必由之路，有志者應(yīng)當(dāng)學(xué)好本領(lǐng)，沿著這條道路完成民族復(fù)興大業(yè) 唯物史觀

我國(guó)目前以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)體制，汲取了人類社會(huì)歷史發(fā)展多樣性的成果，符合國(guó)內(nèi)外實(shí)際情況。青年學(xué)生必須具備面向世界、面向未來的國(guó)際意識(shí)，才能肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)偉大理想的重任 情感體驗(yàn)適應(yīng)環(huán)境

調(diào)查了解國(guó)企改革成就和家庭生活變化，感受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的好處，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高承受挫折、適應(yīng)環(huán)境變化的能力

教學(xué)重點(diǎn) 城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改革和深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立

教學(xué)難點(diǎn) 生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則；經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

1十一屆三中全會(huì)在哪一年召開？（1978年）2十一屆三中全會(huì)作出哪些重要決定？

（A.思想上：徹底否定“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；B.政治上：停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策；C.組織上：實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。）

承上啟下，教師講授：十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，建設(shè)成就日新月異、輝煌燦爛。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 l家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

1改革前夕的農(nóng)村“人民公社”體制存在著什么樣的弊端？（政社合一，吃大鍋飯，農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性不高。）2黨和人民怎樣解決這個(gè)弊端？（A.先是群眾自發(fā)行動(dòng)起來：安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。B.接著是黨中央積極指導(dǎo)：肯定了群眾建立生產(chǎn)責(zé)任制的做法，在全國(guó)逐步實(shí)行了以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，然后隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化、商品化和社會(huì)化，迅速發(fā)展農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，為農(nóng)村致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。）教師指出：農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)改革，本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，及時(shí)總結(jié)農(nóng)民的創(chuàng)造，因勢(shì)利導(dǎo)，加以推動(dòng)，是黨指導(dǎo)社會(huì)改革的一個(gè)成功范例。當(dāng)時(shí)隨著對(duì)內(nèi)改革的成功，對(duì)外開放的格局也逐步形成了。

l深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立 按《歷史填圖冊(cè)》12——13頁(yè)第3題的要求，先在課本41頁(yè)或《歷史地圖冊(cè)》第10頁(yè)上圈出相關(guān)地名，然后完成填圖練習(xí)：

（A.沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)5個(gè)：先設(shè)深圳、珠海、汕頭、廈門，后增海南。B.沿海開放城市14個(gè)：北海、湛江、廣州、福州、溫州、寧波、上海、南通、連云港、青島、煙臺(tái)、大連、天津、秦皇島。C.經(jīng)濟(jì)開放區(qū)4個(gè)：珠江三角洲、廈漳泉三角區(qū)、長(zhǎng)江三角洲、環(huán)渤海地區(qū) D.內(nèi)地“一批”：邊境省區(qū)也設(shè)立了一批開放城市。）

2組織學(xué)生“接龍”練習(xí)：我國(guó)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放層次順序怎么樣？（經(jīng)濟(jì)特區(qū)→沿海開放城市→沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)→內(nèi)地。）

教師講解并指導(dǎo)學(xué)生完成《歷史填圖冊(cè)》13頁(yè)第3（3）題：我國(guó)的對(duì)外開放擴(kuò)大了對(duì)外貿(mào)易，吸收了許多外資，引進(jìn)了發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和經(jīng)營(yíng)管理方法，有力地加快了社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程。

3根據(jù)《歷史填圖冊(cè)》13頁(yè)第3（4）題，組織學(xué)生分析比較：新時(shí)期的對(duì)外開放和近代前期的對(duì)外開放有什么不同？

（A.背景不同：近代前期處于半殖民地半封建社會(huì)；當(dāng)前已處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。

B.國(guó)家行使主權(quán)情況不同：近代前期的反動(dòng)政府仰人鼻息，國(guó)家主無法獨(dú)立；現(xiàn)在的人民政府完全掌握著國(guó)家主權(quán)，已經(jīng)贏得獨(dú)立自主。

C.內(nèi)容不同：近代前期的對(duì)外開放實(shí)際上是被列強(qiáng)逼迫出來的，雖然有自救自強(qiáng)的內(nèi)容，但是更重要的是便利列強(qiáng)進(jìn)入并控制中國(guó)市場(chǎng)?，F(xiàn)在的對(duì)外開放是遵循著平等互利的原則，擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易，吸引外資，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備和經(jīng)營(yíng)管理方法，加快我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

D.影響不同：近代前期的對(duì)外開放使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)畸形，只能依附于列強(qiáng)，它不但沒有改變中國(guó)落后面貌，反而引發(fā)一系列政治問題，使中國(guó)始終陷于屈辱之中；現(xiàn)在的對(duì)外開放形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的特征，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)處在“起飛”狀態(tài)之中，已經(jīng)取得許多令世界各國(guó)刮目相看的輝煌成就。）

教師講解過渡：隨著農(nóng)村改革的成功，對(duì)外開放格局的逐步形成，城市改革在1985年也全面展開了，其重點(diǎn)是國(guó)有企業(yè)的改革。l國(guó)有企業(yè)的改革

1從哪三個(gè)方面進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革？

（A.把原來單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；B.逐步擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，實(shí)行政企分開和經(jīng)營(yíng)責(zé)任制；C.實(shí)現(xiàn)按勞分配為主的多種分配形式并存的制度。）21992年后，怎樣加快國(guó)有企業(yè)的改革步伐？（十四大明確提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，在大中型企業(yè)推行公司制和股份制，對(duì)小型企業(yè)采取改組、聯(lián)合等多種形式。）

教師小結(jié)：學(xué)了這一課，大家要明白，我國(guó)目前以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)體制，汲取了人類社會(huì)歷史發(fā)展多樣性的成果，符合國(guó)內(nèi)實(shí)際情況和世界發(fā)展趨勢(shì)。所以，大家要自覺形成面向世界、面向未來的國(guó)際意識(shí)，長(zhǎng)大了才能肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史重任。如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固

1完成填充圖冊(cè)第12——13頁(yè)剩余各題。2根據(jù)43頁(yè)“活動(dòng)與探究·2”，先組織學(xué)生“議一議”。（提示大家：插圖中的學(xué)生已經(jīng)提到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)換和分配形式變化，此外還有管理體制改變——避免“瞎指揮”和科技進(jìn)步——避免“浮夸風(fēng)”等因素。）3根據(jù)43頁(yè)“活動(dòng)與探究·1”，啟發(fā)學(xué)生從經(jīng)營(yíng)管理體制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、旅游資源開發(fā)等項(xiàng)目中，選好專題，通過查找資料、實(shí)地考察、調(diào)查訪問等活動(dòng)，提出自己的建議，作為個(gè)人或小組的研究性學(xué)習(xí)成果，存入成長(zhǎng)記錄袋備案。完成《新學(xué)案》23—24頁(yè)“自我測(cè)評(píng)”。第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

“四項(xiàng)基本原則”內(nèi)容、鄧小平理論形成及其指導(dǎo)地位確立的過程 掌

握

十二大、十三大、鄧小平視察南方重要講話、十四大、十五大的內(nèi)容 能力訓(xùn)練過程方法 順時(shí)歸納整理知識(shí) 運(yùn)用列大事年表方法，“以史帶論”地形成“鄧小平是中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)總設(shè)計(jì)師”這個(gè)歷史概念 識(shí)圖分析判斷特征

利用教材有關(guān)鄧小平南巡活動(dòng)的照片及其說明文字，強(qiáng)調(diào)他的愿望是 “讓全國(guó)人民都發(fā)財(cái)”（體現(xiàn)了社會(huì)主義“共同富裕”的基本特征）情感態(tài)度價(jià) 值 觀 衷心敬仰總設(shè)計(jì)師

鄧小平解決了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義等一系列基本問題，成為中國(guó)改革開放總設(shè)計(jì)師，他的豐功偉績(jī)將永載史冊(cè) 正確樹立人生理想

鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展，在中國(guó)歷史上具有深遠(yuǎn)的影響，有志者應(yīng)該沿著他所指引的道路前進(jìn)，確立起為祖國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想 教學(xué)重點(diǎn)

改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平

教學(xué)難點(diǎn)

為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

為什么說十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折？（它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，建設(shè)成就日新月異、輝煌燦爛。）

承上啟下，教師講授：新時(shí)期的主要任務(wù)是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，其“特色”就是根據(jù)中國(guó)的實(shí)際情況實(shí)行改革開放。鄧小平在這個(gè)過程中做出了杰出的貢獻(xiàn)，成為我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平改革開放之初，鄧小平為什么要提出“四項(xiàng)基本原則”？（那時(shí)出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)自由化問題）

2“四項(xiàng)基本原則”的四個(gè)“必須堅(jiān)持”是什么？（指導(dǎo)學(xué)生從課本45頁(yè)注解尋找答案：共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義道路、人民民主專政、馬列主義和毛澤東思想。）

教師指出：這“四項(xiàng)基本原則”不僅是我們的立國(guó)之本，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基本前提。1982年召開的十二大主要內(nèi)容是什么？（鄧小平明確提出“把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義?！保?/p>

教師聯(lián)系比較：馬克思主義的普遍真理指的是用革命手段推翻剝削制度，建立社會(huì)主義制度。當(dāng)年蘇聯(lián)是在大城市舉行武裝起義奪取政權(quán)的。中國(guó)共產(chǎn)黨建立初期，照搬蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果遭到嚴(yán)重挫折。后來是毛澤東等人根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況，開辟了一條“農(nóng)村包圍城市”的道路，終于領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得新民主主義革命的勝利。所以說，那是一條具有中國(guó)特色的革命道路。如今，鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的思想，也是總結(jié)了中外歷史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展。1987年召開的十三大主要內(nèi)容是什么？（鄧小平為大會(huì)闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論，提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線路線——以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。大會(huì)根據(jù)他的設(shè)想，做出了社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。）

5根據(jù)46頁(yè)“動(dòng)腦筋”，組織學(xué)生列表、討論回答：為什么說鄧小平是中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？（他解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問題。）時(shí)

期

作

用 十一屆三中全會(huì)

提出實(shí)行改革開放的戰(zhàn)略決策 改革開放初期

提出四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化 十二大

提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 十三大

闡明社會(huì)主義初級(jí)階段理論，提出社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線 6組織學(xué)生完成歷史填圖冊(cè)14頁(yè)1、4（2）兩題。鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立 1課本45頁(yè)“導(dǎo)入框”、47頁(yè)插圖和49頁(yè)“自由閱讀卡”的內(nèi)容都反映了哪件大事？（鄧小平到南方視察并發(fā)表重要講話。）這些講話的重要觀點(diǎn)是什么？（黨的基本路線一百年不能動(dòng)搖、特區(qū)姓“社”不姓“資”、改革開放膽子要大一些、發(fā)展經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵、發(fā)展才是硬道理、讓全國(guó)人民都發(fā)財(cái)?shù)?。?指導(dǎo)學(xué)生完成歷史填圖冊(cè)14頁(yè)4（1）題：（這些圖片中的歷史事件發(fā)生在1992年我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放遇到姓“社”、姓“資”問題困擾的關(guān)鍵時(shí)刻，鄧小平視察南方并發(fā)表重要講話，進(jìn)一步解放了人們的思想，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響）。4組織學(xué)生思考討論：為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段？（鄧小平關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想，逐漸形成了鄧小平理論。這一理論第一次比較系統(tǒng)地回答了中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列問題： A.在社會(huì)主義發(fā)展道路問題上：強(qiáng)調(diào)走自己的路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。

B.在社會(huì)主義發(fā)展階段問題上：作出了我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段的正確判斷，提出社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線。

C.在社會(huì)主義根本任務(wù)問題上：不斷發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)共同富裕。

D.在社會(huì)主義發(fā)展動(dòng)力問題上：強(qiáng)調(diào)改革也是一場(chǎng)革命，反對(duì)僵化停滯。

E.在社會(huì)主義建設(shè)的外部條件問題上：指出和平與發(fā)展的當(dāng)代世界的兩大主題，必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境。

F.在社會(huì)主義建設(shè)的政治保障問題上：強(qiáng)調(diào)四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)健康發(fā)展的保證。

G.在社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟問題上：提出了“分三步走”的設(shè)想等。所以說鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展。）1992年召開的十四大主要內(nèi)容是什么？

（A.高度評(píng)價(jià)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，確立了它在全黨的指導(dǎo)地位。B.形成了以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。）1997年召開的十五大主要內(nèi)容是什么？（把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。）如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固

1根據(jù)48頁(yè)“活動(dòng)與探究·1”，先組織學(xué)生“議一議”。（提示大家：應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己家庭生活水平的提高以及家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)成就談體會(huì)，發(fā)表議論。教師要注意疏導(dǎo)學(xué)生因家長(zhǎng)下崗、或因家庭偶發(fā)暫時(shí)困難時(shí)的思想認(rèn)識(shí)，要從整體上把握發(fā)展的趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要性。）2完成課本48頁(yè)“練一練”：應(yīng)選D（A是“一個(gè)中心”，B和C是“兩個(gè)堅(jiān)持”，它們都屬于基本路線內(nèi)容。）

3完成《新學(xué)案》14頁(yè)“自我測(cè)評(píng)”剩余題目。4根據(jù)48頁(yè)“活動(dòng)與探究·2”，建議學(xué)生請(qǐng)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽幫助收集、整理親朋好友的相片，按照下表所列的內(nèi)容選出若干張，自己執(zhí)筆撰寫說明文字： 相片題目 拍攝時(shí)間

相片人物與你的關(guān)系 相片景物與你家的關(guān)系 你覺得這張相片有什么意義

備注：

①假如具體年代記不清楚，只要標(biāo)明大約時(shí)間即可。例如：解放前、建國(guó)初期（抗美援朝時(shí)期、土地改革時(shí)期）、社會(huì)主義改造時(shí)期、大躍進(jìn)時(shí)期、困難時(shí)期、文革時(shí)期、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期等，也可以根據(jù)相片具體內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。②意義部分可以反映親友關(guān)系的和諧美滿，也可以反映整個(gè)社會(huì)的前進(jìn)步伐、日常生活的不斷改善、家鄉(xiāng)面貌的巨大變化等。

③不必局限在哪一天完成，可以一邊收集一邊填寫。表格填不下的，可以用其他紙張謄寫，粘在課本上。

④極力建議同學(xué)們整理成家庭相冊(cè)或個(gè)人相冊(cè)，熱切呼吁有電腦的同學(xué)制成電子相冊(cè)類作品參加信息技術(shù)競(jìng)賽。

5提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第11課《民族團(tuán)結(jié)》。第四單元

民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一 第11課 民族團(tuán)結(jié) 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

各民族分布特點(diǎn)、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用 掌

握

民族團(tuán)結(jié)的概念：各民族在社會(huì)生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關(guān)系，以及各族人民齊心協(xié)力促進(jìn)祖國(guó)發(fā)展和繁榮的狀態(tài) 能力訓(xùn)練過程方法 整理知識(shí)提煉結(jié)論

通過學(xué)習(xí)“民族區(qū)域自治的實(shí)行”，培養(yǎng)一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的良好習(xí)慣，獲得正確分析問題的能力 識(shí)圖想象知識(shí)遷移

利用教材有關(guān)照片及其說明文字，結(jié)合本校西藏班網(wǎng)頁(yè)介紹的內(nèi)容，通過漢藏“民族團(tuán)結(jié)”的感性認(rèn)識(shí)，聯(lián)想到全國(guó)各民族的大團(tuán)結(jié) 情感態(tài)度價(jià) 值 觀 繼承傳統(tǒng)樹立責(zé)任

通過了解一些少數(shù)民族文化習(xí)俗，理解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對(duì)祖國(guó)民族大家庭的認(rèn)同感，自覺承擔(dān)對(duì)于國(guó)家和民族的歷史責(zé)任 學(xué)習(xí)英模積極進(jìn)取

了解孔繁森的感人事跡，自覺學(xué)習(xí)他積極向上的人生態(tài)度，確立起為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想

教學(xué)重點(diǎn)

民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義以及人民政府實(shí)行的各民族共同發(fā)展政策 教學(xué)難點(diǎn)

我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

1大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙——王昭君。）2 誰還能說出唐朝時(shí)，為促進(jìn)唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻(xiàn)的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主）

承上啟下，教師講授：我國(guó)秦漢以來，形成了統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，并經(jīng)過了2000多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)，但是各民族在社會(huì)生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關(guān)系卻是主流，各族人民齊心協(xié)力促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展和繁榮，都做出了卓越的貢獻(xiàn)。新中國(guó)建立以來，中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)如何鞏固和發(fā)展呢？請(qǐng)大家學(xué)習(xí)新課。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾?/p>

1中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點(diǎn)？（由56個(gè)民族組成，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）2組織學(xué)生討論：黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。（教師按下表啟發(fā)歸納）歷史傳統(tǒng)

秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局 經(jīng)濟(jì)文化

各民族在經(jīng)濟(jì)、文化上長(zhǎng)期以來取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互依存、不可分離 政治利益近代以來，各族人民在共御外敵、爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立民族解放的斗爭(zhēng)中，建立了休戚與共的關(guān)系，在根本的政治利益上完全一致

教師指出：我國(guó)民族區(qū)域的分布特點(diǎn)是歷史形成的，實(shí)行民族區(qū)域自治符合國(guó)情實(shí)際。它有助于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。它有助于國(guó)家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。它有助于國(guó)家富強(qiáng)，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國(guó)的情感，也有助于大家增強(qiáng)熱愛本民族的情感?？傊瑢?shí)行民族區(qū)域自治是個(gè)兩全其美的選擇。3組織學(xué)生完成歷史填圖冊(cè)15頁(yè)第1、2題。各民族共同發(fā)展

1學(xué)生閱讀53頁(yè)相關(guān)課文，回答：請(qǐng)你以藏族、達(dá)斡爾族、傣族為例，說明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。（藏族百萬農(nóng)奴翻了身，進(jìn)入社會(huì)主義階段，成為我國(guó)五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗成了國(guó)家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國(guó)第二橡膠基地。）

2指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系歷史填圖冊(cè)第6頁(yè)的兩幅地圖中，說出當(dāng)時(shí)為少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展而進(jìn)行的基本建設(shè)工程項(xiàng)目名稱。（克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。）

教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進(jìn)各民族共同發(fā)展的措施有—— A.加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展；

B.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)，加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度； C.對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行優(yōu)惠的財(cái)政政策；

D.鼓勵(lì)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易，照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn)； E.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富；

F.對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行寬于漢族的計(jì)劃生育政策。

3引導(dǎo)學(xué)生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么？（各少數(shù)民族跨入社會(huì)主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設(shè)祖國(guó)和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會(huì)生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果。）4根據(jù)54頁(yè)“動(dòng)腦筋”，從孔繁森的先進(jìn)事跡中，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡？（忠誠(chéng)黨的事業(yè)，關(guān)心人民疾苦，不顧個(gè)人得失等。）如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固

1根據(jù)55頁(yè)“活動(dòng)與探究”，指導(dǎo)學(xué)生完成連線。（可以通過討論，先把能夠確定的答案連起來，然后在教師介紹下，連接剩下部分。）2完成課本55頁(yè)“練一練”：應(yīng)選A（見課本52頁(yè)。）3完成《歷史填圖冊(cè)》15頁(yè)剩余題目。4完成《新學(xué)案》29頁(yè)[自我測(cè)評(píng)] 題。

提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第12課《香港和澳門的回歸》。第12課 香港和澳門的回歸 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

香港和澳門問題的由來、回歸的時(shí)間、意義，主權(quán)的含義 掌

握

“一國(guó)兩制”的提出和含義、香港和澳門的區(qū)旗、區(qū)徽及其含義 能力訓(xùn)練過程方法 順時(shí)歸納整理知識(shí)

聯(lián)系近代列強(qiáng)侵華等史實(shí)，歸納香港、澳門問題的由來，形成初步的歷史歸納能力 綜合分析認(rèn)識(shí)意義

通過教材有關(guān)“一國(guó)兩制”和香港、澳門回歸等歷史事實(shí)的描述，認(rèn)識(shí)其歷史意義，培養(yǎng)綜合分析歷史問題的能力 情感態(tài)度價(jià) 值 觀 熱愛祖國(guó)向往統(tǒng)一

通過課本插圖激動(dòng)人心的情景，體驗(yàn)香港、澳門與祖國(guó)大家庭血脈相連的深情，從而進(jìn)一步鞏固愛國(guó)情感，深化追求祖國(guó)統(tǒng)一的理念 自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)

通過香港和澳門的回歸，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)人民才真正走上獨(dú)立自主的發(fā)展道路，培育熱愛共產(chǎn)黨的情感 教學(xué)重點(diǎn)

香港和澳門回歸的歷史意義 教學(xué)難點(diǎn)

“一國(guó)兩制”構(gòu)想的基本含義 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

新中國(guó)建立以來，祖國(guó)大陸各民族大團(tuán)結(jié)的情況怎樣？（各少數(shù)民族跨入社會(huì)主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設(shè)祖國(guó)和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會(huì)生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果。）承上啟下，教師講授：但是，由于歷史原因，祖國(guó)還沒有完全統(tǒng)一起來。為了完成統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府采取一系列措施，朝著神圣的目標(biāo)大踏步地前進(jìn)著。（組織學(xué)生滿懷深情地朗讀“導(dǎo)言框”描述的“香港回歸倒計(jì)時(shí)”盛況，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)和探究。）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 “一國(guó)兩制”的構(gòu)想

1鄧小平為什么要提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想？（既要照顧歷史遺留問題造成的大陸與港澳臺(tái)地區(qū)的差別，又要實(shí)現(xiàn)國(guó)家的完全統(tǒng)一，維護(hù)民族與國(guó)家的根本利益，維護(hù)人民群眾的根本利益。）

2怎樣理解“一國(guó)兩制”的含義？（它就是一個(gè)國(guó)家，兩種制度的簡(jiǎn)稱。指的是在中華人民共和國(guó)這個(gè)統(tǒng)一主權(quán)的國(guó)家里，以祖國(guó)統(tǒng)一為前提，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，港澳臺(tái)地區(qū)實(shí)行資本主義制度。）香港和澳門回歸祖國(guó)

1教師補(bǔ)充香港澳門問題的歷史由來并指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊(cè)》15頁(yè)《英國(guó)侵占香港示意圖》和《香港問題》介紹：16世紀(jì)后期，葡萄牙殖民者攫取了在澳門的居住權(quán)。19世紀(jì)中期以來，英國(guó)通過1842年的《南京條約》、1860年的《北京條約》和1898年的中英《展拓香港界址專條》，依次割占了香港島、九龍半島和“新界”（深圳河以南、界限街以北地區(qū)）。新中國(guó)成立以后，人民政府從未承認(rèn)這些不平等條約，并再三表示將在適當(dāng)時(shí)候收回這些領(lǐng)土。“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出，為香港澳門回歸祖國(guó)開辟了途徑。2香港和澳門分別在哪一年回歸祖國(guó)？（1997年、1999年。）3引導(dǎo)學(xué)生觀看課本相關(guān)插圖和《七子之歌》，回顧體驗(yàn)?zāi)羌?dòng)人心的情景。

教師指出：聞一多所說的“七子”是澳門、香港、臺(tái)灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅大，到目前為止，它們都已回歸祖國(guó)懷抱。其中，臺(tái)灣和大陸雖然還沒有統(tǒng)一起來，但是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí)，日本已經(jīng)把它歸還我國(guó)。臺(tái)灣屬于中國(guó)不可分割的領(lǐng)土，是國(guó)際上公認(rèn)的事實(shí)。4香港、澳門回歸祖國(guó)有什么歷史意義？（中國(guó)人民洗雪了百年國(guó)恥，標(biāo)志我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一不。）

5組織學(xué)生根據(jù)“自由閱讀卡”識(shí)別香港、澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗、區(qū)徽，并說出它們的含義。（A.香港區(qū)旗含義：紅旗代表祖國(guó)，紫荊花代表香港，寓意著香港是中華人民共和國(guó)不可分割的一部分，在祖國(guó)的懷抱中興旺發(fā)達(dá)。紅白兩色，體現(xiàn)著“一國(guó)兩制”的精神。B.澳門區(qū)旗含義：五星象征祖國(guó)的統(tǒng)一，蓮花等象征澳門及其自然環(huán)境，表明澳門是中華人民共和國(guó)不可分割的一部分。綠色象征著充滿生機(jī)的祖國(guó)。）如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固

1根據(jù)59頁(yè)“活動(dòng)與探究·1”，先組織學(xué)生“想一想”：“一國(guó)兩制”的構(gòu)想是怎樣照顧到香港和臺(tái)灣的歷史和實(shí)際情況的？（他們?cè)葘?shí)行的是資本主義制度，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較高，所以只要實(shí)現(xiàn)主權(quán)回歸，允許他們維持現(xiàn)有的資本主義制度和生活方式不變。其中臺(tái)灣還可以保留自己的軍隊(duì)。）

2完成課本59頁(yè)“練一練”：應(yīng)選A（英國(guó)侵占的香港）。3完成《歷史填圖冊(cè)》16~17頁(yè)各題。

4完成《新學(xué)案》34頁(yè)的[自我測(cè)評(píng)]各題。5根據(jù)60頁(yè)“活動(dòng)與探究·2”，建議學(xué)生整理出一期專題板報(bào)，內(nèi)容可以包含：香港地區(qū)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀、香港歷史的由來、中央政府對(duì)香港的基本政策、在香港特別行政區(qū)實(shí)施的全國(guó)性法律、香港的未來與展望等。

6提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第13課《海峽兩岸的交往》。第13課

海峽兩岸的交往 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

和平統(tǒng)一祖國(guó)的大政方針；江澤民提出的八項(xiàng)主張；兩岸交往概況 掌

握

“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”；“汪辜會(huì)談”及“九二共識(shí)” 能力訓(xùn)練過程方法 歸納分析認(rèn)識(shí)趨勢(shì)

從課本中歸納兩岸關(guān)系從隔絕到交往日益密切的變化，認(rèn)識(shí)到祖國(guó)統(tǒng)一是歷代發(fā)展的必然趨勢(shì)，并提高分析問題解決問題的能力，處理資料史論結(jié)合

結(jié)合教材與其他課程資源，證明臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土，并且在國(guó)際上得到大多數(shù)國(guó)家的承認(rèn)

情感態(tài)度價(jià) 值 觀 愛黨情感

中共從客觀實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，是國(guó)家和民族利益的忠實(shí)代表 唯物史觀

歸納兩岸交往日益密切的實(shí)際，聯(lián)系港澳回歸后的發(fā)展，認(rèn)識(shí)到中國(guó)統(tǒng)一是大勢(shì)所趨人心所向，樹立起對(duì)國(guó)家民族的歷史責(zé)任感 反對(duì)臺(tái)獨(dú)

體驗(yàn)兩岸同胞“血濃于水”的親情，堅(jiān)決反對(duì)臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng) 教學(xué)重點(diǎn)

黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國(guó)的大政方針 教學(xué)難點(diǎn)

“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一節(jié)課學(xué)過的線索：

1香港和澳門分別在哪一年回歸祖國(guó)？（1997年、1999年。）

2我們分別從哪兩個(gè)國(guó)家收回香港、澳門的主權(quán)？有什么歷史意義？（香港主權(quán)是從英國(guó)手中收回的，澳門主權(quán)是從葡萄牙手中收回的。中國(guó)人民從此洗雪了百年國(guó)恥，標(biāo)志我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。）

承上啟下，教師講授：臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。三國(guó)時(shí)期，就有萬人大船隊(duì)從大陸到達(dá)臺(tái)灣（當(dāng)時(shí)叫作夷洲）；元朝時(shí)，中央政府正式對(duì)臺(tái)灣實(shí)行管轄。清朝敗于甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，臺(tái)灣曾被日本割占了50年。但是，在1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，日本就已經(jīng)按照國(guó)際慣例把臺(tái)灣歸還我國(guó)了。所以，現(xiàn)在我國(guó)政府對(duì)臺(tái)灣擁有當(dāng)然的主權(quán)。只是因?yàn)閲?guó)民黨從大陸敗退到臺(tái)灣后，在島上有它殘余的政權(quán)和軍隊(duì)，所以還沒有與大陸統(tǒng)一起來。要想完全實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一，就必須解決臺(tái)灣問題。黨和政府對(duì)臺(tái)灣的方針在歷史上有什么變化？這個(gè)問題將來如何解決？請(qǐng)同學(xué)們閱讀新課。（組織學(xué)生閱讀課文，對(duì)重要的人名、組織名稱、事件[或方針內(nèi)容]等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法，要求人人過關(guān)。）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)

1新中國(guó)成立以來，黨和政府為了解決臺(tái)灣問題提出過哪些方針？

（A.建國(guó)初期：明確提出要解放臺(tái)灣；B.20世紀(jì)50 年代中期：確立了爭(zhēng)取用和平方式解放臺(tái)灣的思想；C.改革開放以后：確立了和平統(tǒng)一祖國(guó)的大政方針，并形成了“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針。）

2改革開放以來，哪些事件密切了兩岸交往、推進(jìn)了祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)？

（A.1979年，人民解放軍停止炮擊金門、馬祖。B.1987年，臺(tái)灣當(dāng)局開放臺(tái)灣居民赴大陸探親，并逐步開放經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流。C.1992年，臺(tái)灣“?；鶗?huì)”和大陸“海協(xié)會(huì)”達(dá)成“九二共識(shí)”——“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”。D.1993年，兩會(huì)舉行“汪辜會(huì)談”，兩岸關(guān)系發(fā)展邁出了歷史性的一步。E.1995年，江澤民提出了新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張。

3目前，阻撓統(tǒng)一的勢(shì)力來自哪些方面？（一是利用臺(tái)灣問題牽制我國(guó)的外國(guó)反華勢(shì)力，二是蓄意制造分裂的臺(tái)灣當(dāng)局。）

教師過渡：面對(duì)著這種復(fù)雜的局面，中國(guó)政府和中國(guó)人民一方面在政治、軍事、外交等方面展開了聲勢(shì)浩大的反分裂、反“臺(tái)獨(dú)”斗爭(zhēng)；另一方面經(jīng)過港澳同胞、海外僑胞和兩岸同胞的共同努力，繼續(xù)密切經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流。日益密切的交往

1請(qǐng)你說說兩岸交往日益密切的重要表現(xiàn)。（啟發(fā)學(xué)生從課本或其他課程資源上尋找人員往來、商業(yè)貿(mào)易、通郵、通航等方面的事例進(jìn)行討論和回答。）

2組織學(xué)生根據(jù)64頁(yè)“動(dòng)腦筋”討論回答：兩岸經(jīng)濟(jì)、文化交流迅速發(fā)展的基礎(chǔ)是什么？（都是炎黃子孫，有緊密相連的血脈關(guān)系，有共同的文字、語(yǔ)言和傳統(tǒng)文化，還有黨和政府堅(jiān)持推進(jìn)祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)等。）

3你怎樣認(rèn)識(shí)兩岸統(tǒng)一這個(gè)問題？（中國(guó)統(tǒng)一是大勢(shì)所趨人心所向，我們要自覺樹立起對(duì)國(guó)家和民族的歷史責(zé)任感，維護(hù)兩岸同胞“血濃于水”的親情，堅(jiān)決反對(duì)臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng)。）如時(shí)間許可，鞏固小結(jié)

1.根據(jù)新學(xué)案33——34頁(yè)[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]梳捋本課知識(shí)線索和知識(shí)要素，完成[自我測(cè)評(píng)]。2.指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本第64頁(yè)連“練一練”，應(yīng)選A（只有①②兩項(xiàng)是文件上寫明的，③④兩項(xiàng)未見諸文字。）3.布置課后完成的作業(yè)：《歷史填圖冊(cè)》第18頁(yè)。4.提醒學(xué)生作好期中復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備——補(bǔ)足、訂正所有的作業(yè)。第五單元

國(guó)防建設(shè)與外交成就 第14課 鋼鐵長(zhǎng)城 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解 導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、核潛艇的成功研制和現(xiàn)代化海軍的多兵種建制；國(guó)產(chǎn)飛機(jī)的不斷更新?lián)Q代和戰(zhàn)略導(dǎo)彈的威懾力量 掌

握

人民海軍、人民空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)建立的歷史及其發(fā)展壯大的趨勢(shì) 能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料獲取信息

有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，收集整理海、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展過程的資料，體驗(yàn)國(guó)威軍威 討論探索

鋼鐵長(zhǎng)城形成的原因，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性 情感態(tài)度價(jià) 值 觀 愛國(guó)情感

祖國(guó)民族日益強(qiáng)大與軍力增長(zhǎng)的相互作用，標(biāo)志著新中國(guó)國(guó)際地位正在不斷提高起來，成為炎黃子孫振奮精神、繼續(xù)圖強(qiáng)的強(qiáng)大動(dòng)力 國(guó)防觀念

堅(jiān)固的國(guó)防鋼鐵長(zhǎng)城是維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證，青年學(xué)生應(yīng)該樹立起為國(guó)防建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感

教學(xué)重點(diǎn)

現(xiàn)代化海軍、空軍的建立和發(fā)展 教學(xué)難點(diǎn)

國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生閱讀66頁(yè)“導(dǎo)入框”圖文，討論回答：導(dǎo)彈與炮彈有什么聯(lián)系和區(qū)別？（聯(lián)系：都要經(jīng)過發(fā)射操作。區(qū)別：導(dǎo)彈與炮彈相比，科技含量高許多，威力也大了許多。）承上啟下，教師講授：從“小米加步槍”的“土八路”，到炮兵部隊(duì)的建立，再到導(dǎo)彈部隊(duì)的形成，這說明中國(guó)人民解放軍——我們的鋼鐵長(zhǎng)城經(jīng)歷了一個(gè)不斷發(fā)展壯大的過程。我們可以從這個(gè)過程中了解到哪些有趣的歷史知識(shí)和軍事知識(shí)呢？請(qǐng)大家閱讀課文。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 人民海軍和空軍的建立

1人民海軍是怎樣建立起來的？（華東軍區(qū)海軍→北海、東海和南海艦隊(duì)）

·教師強(qiáng)調(diào)：1949年4月，蔣介石集團(tuán)土崩瓦解時(shí)，有一部分國(guó)民黨海軍宣布起義，向中國(guó)人民解放軍華東軍區(qū)投誠(chéng)。于是第一支人民海軍——華東軍區(qū)海軍就在這個(gè)基礎(chǔ)上建立起來了。20世紀(jì)50——70年代，人民海軍有哪些發(fā)展？（我國(guó)自行研制成功導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、核潛艇等，陸續(xù)裝備到海軍部隊(duì)，還多次遠(yuǎn)洋航行，圓滿完成了科學(xué)考察和出訪外國(guó)的任務(wù)。）3 20世紀(jì)90 年代以后，又有哪些提高？（不斷補(bǔ)充新型艦艇，已由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種組成，活動(dòng)范圍也逐步擴(kuò)大。）

·指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊(cè)》17頁(yè)《中國(guó)人民海軍》出訪路線圖，感受人民軍隊(duì)的軍威。4 根據(jù)67頁(yè)“動(dòng)腦筋”，組織學(xué)生討論回答：為什么舊中國(guó)“有海無防”，而新中國(guó)的海軍能夠保衛(wèi)祖國(guó)的海疆？（舊中國(guó)制度落后，國(guó)力很弱，海防松弛，無力抵抗外國(guó)的侵略，曾先后敗于法國(guó)和日本等。新中國(guó)制度先進(jìn)，能夠有效地集中國(guó)力投入國(guó)防建設(shè)，建成了強(qiáng)大的現(xiàn)代化海軍。）

·教師向?qū)W生推薦一些軍事網(wǎng)址： CCTV軍事天地

http:// 中華少年文學(xué)網(wǎng)

http://004km.cn/ 名著在線

http://mingzhu66.db66.com/ 網(wǎng)絡(luò)書庫(kù)

http://004km.cn/book/ ·教師小結(jié)、過渡：文學(xué)作品源于社會(huì)又反映社會(huì)、取之于民又奉獻(xiàn)于民，這是文學(xué)家獲得成功的歷史經(jīng)驗(yàn)。無論同學(xué)們將來從事哪個(gè)行業(yè)，只要真想獲得事業(yè)的成功，就要象郭沫若、老舍等文學(xué)大師那樣，從文化知識(shí)開始，腳踏實(shí)地打牢基礎(chǔ)，為了事業(yè)不懈地努力奮斗，一步一個(gè)腳印地走向成功、走向輝煌。走向世界體育強(qiáng)國(guó)

1新中國(guó)成立后，特別是改革開放以來我國(guó)體育比賽項(xiàng)目取得哪些讓世人矚目的成就？（A.競(jìng)技體育“沖出亞洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項(xiàng)目在國(guó)際體壇上卷起一陣陣“中國(guó)旋風(fēng)”，獲得大把大把的金牌。振奮了民族精神，張揚(yáng)了國(guó)威。B.體育健兒奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，屢建功勛。容國(guó)團(tuán)、許海峰、李寧等一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員不斷涌現(xiàn)，就象那長(zhǎng)江后浪推前浪，標(biāo)志著我國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)。）2發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)除了在比賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光之外，還有什么現(xiàn)實(shí)意義？

（A.群眾性的體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展，體育成為學(xué)校教育的重要課程，民族素質(zhì)大幅度提高，把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了太平洋。B.綜合國(guó)力的增強(qiáng)，為發(fā)展體育提供了必要的保證；體育的發(fā)展，使民族素質(zhì)得到提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了綜合國(guó)力。）

·教師畫龍點(diǎn)睛：我國(guó)正在這樣的良性循環(huán)作用中不斷崛起。我堅(jiān)信，到了2008年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉行的時(shí)候，全世界將欣喜地觀賞到中國(guó)龍?jiān)跂|方盤旋升騰的壯觀場(chǎng)面。

如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固

1關(guān)于課本103頁(yè)的“練一練”，應(yīng)提示學(xué)生分三點(diǎn)回答：

A.從整個(gè)民族的健康水平來說，群眾性的體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展，體育成為學(xué)校教育的重要課程，民族素質(zhì)大幅度提高，把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了太平洋。B.從典型的事例來說，競(jìng)技體育“沖出亞洲走向世界”，乒乓球、羽毛球、女排、跳水、體操等項(xiàng)目在國(guó)際體壇上卷起一陣陣“中國(guó)旋風(fēng)”，獲得大把大把的金牌。在悉尼舉行的2000年第27屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)金牌總數(shù)已經(jīng)位居世界第三，極大地振奮了民族精神，弘揚(yáng)了國(guó)威。今年，第28屆奧運(yùn)會(huì)即將在雅典舉行，我國(guó)體育健兒正在厲兵秣馬，屆時(shí)能夠展現(xiàn)怎樣的風(fēng)采，應(yīng)當(dāng)不會(huì)辜負(fù)人們的厚望。

C.由于中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，也由于中國(guó)體育水平舉世矚目，所以越來越得到國(guó)際體育界的信賴和支持，2008年將由北京承辦第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)。1根據(jù)103頁(yè)“動(dòng)腦筋”：你愿為2008年奧運(yùn)會(huì)做些什么？

希望大家學(xué)好各門功課，特別要從上好日常的體育課做起，自覺提高身體素質(zhì)，學(xué)好外語(yǔ)，學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)，爭(zhēng)取成為奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員或志愿者。大家還要積極動(dòng)員親鄰好友為2008年奧運(yùn)會(huì)做力所能及的事?？傊?，要在2008年向全世界展示一個(gè)體育水平高、人文素養(yǎng)好、環(huán)境景觀美，三位一體的全新的大中國(guó)形象。2完成《歷史填圖冊(cè)》26頁(yè)的題目。

3根據(jù)《新學(xué)案》55——56頁(yè) [知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]梳理本課歷史線索，完成[自我測(cè)評(píng)]。4提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第22課《人們生活方式的變化》。第七單元

社會(huì)生活

第21課 人們生活方式的變化 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了

解

改革開放前后，在就業(yè)制度、社會(huì)保障體系方面的變化 掌

握

改革開放前后，人們?cè)谝?、食、住、行方面的不?能力訓(xùn)練過程方法 結(jié)合調(diào)查縱橫比較

預(yù)先調(diào)查親鄰好友近20年來生活方式的變化，通過數(shù)字、票證、圖片、影象等歷史資源，體會(huì)改革開放為我們生活帶來的巨大好處 探索理解

提高生產(chǎn)力、發(fā)展經(jīng)濟(jì)對(duì)于人們改善生活所起的決定性作用 情感態(tài)度價(jià) 值 觀 愛國(guó)愛黨與時(shí)俱進(jìn)

小康生活的來臨與祖國(guó)的日益強(qiáng)盛反映出我們的社會(huì)正在突飛猛進(jìn)，這是黨和政府堅(jiān)定不移地改革開放、與時(shí)俱進(jìn)的成果 能者發(fā)展適者生存 改革就業(yè)制度，打破“鐵飯碗”是社會(huì)進(jìn)步和人才競(jìng)爭(zhēng)的需要，有利于進(jìn)一步挖掘人的潛力；社會(huì)保障制度的建立和完善，保證了民眾的基本生活，有利于民生安定、社會(huì)團(tuán)結(jié) 教學(xué)重點(diǎn)

改革開放前后，人們衣食住行的變化

教學(xué)難點(diǎn)

幫助學(xué)生正確理解改革就業(yè)制度、建立社會(huì)保障制度的重要性 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生閱讀109頁(yè)“導(dǎo)入框”內(nèi)容，討論回答：新舊“四大件”分別指的是什么？

（A.舊的“四大件”指的是“三轉(zhuǎn)一響”——縫紉機(jī)、自行車、手表、收音機(jī)。B.新的“四大件”原先指的是彩電、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)；現(xiàn)在正朝著電腦、手機(jī)、住房、汽車發(fā)展。）承上啟下，教師講授：從舊的“四大件”發(fā)展到新的“四大件”，說明我們的生活發(fā)生了巨大變化，就象俗話所說的那樣——芝麻開花節(jié)節(jié)高。為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文。（安排學(xué)生閱讀，要求作出讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

衣食住行的變遷

1哪位同學(xué)來介紹一下改革以前人們衣著有什么特點(diǎn)？（被稱為“藍(lán)(灰)色的海洋”，很單調(diào)，而且要憑“布票”購(gòu)買衣服。）

2現(xiàn)在你和你的親朋鄉(xiāng)鄰怎樣使用服飾？（不僅用來遮羞御寒，而且可以展示個(gè)性、顯示風(fēng)度，變得豐富多彩起來。）

·教師引導(dǎo)學(xué)生回顧“2003年'走進(jìn)歷史’展覽會(huì)”上見過的《計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代里的票證》，聯(lián)系“大躍進(jìn)”、“人民公社化”后三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期的內(nèi)容，說明那時(shí)人們不但“穿”的單調(diào)，“吃”的水平也很低，營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足。有些地方有些年份甚至難以果腹，只好以野菜、粗糧充饑。

1現(xiàn)在大家“吃”的怎樣？（不但能夠吃飽，而且還要吃好，講究營(yíng)養(yǎng)均衡、粗細(xì)搭配，“綠色食品”等科學(xué)衛(wèi)生的概念日益深入人心。）2根據(jù)110頁(yè)“動(dòng)腦筋”：怎樣看待今昔飯桌上的野菜、粗糧？（過去用來充饑果腹，往往因?yàn)槌缘奶喽a(chǎn)生副作用——水腫、胃痛等；現(xiàn)在是用來搭配營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)口味的，屬于時(shí)髦的“綠色食品”，有益健康。）

3指導(dǎo)學(xué)生觀看110頁(yè)插圖，運(yùn)用小字部分提供的數(shù)字和自己小組調(diào)查來的材料，通過“對(duì)白”形式，表演今昔住房的變化。（設(shè)置場(chǎng)景為“調(diào)查時(shí)的書房”，一位扮演爺爺或奶奶，另幾位扮演今天的孫子或?qū)O女。鼓勵(lì)學(xué)生自擬對(duì)白，臨場(chǎng)發(fā)揮。教師注意調(diào)節(jié)下崗職工或其他“弱勢(shì)群體”家庭的學(xué)生情緒，防止盲目攀比。）4根據(jù)111頁(yè)“動(dòng)腦筋”，組織學(xué)生討論回答：

A.現(xiàn)在城市里為什么常出現(xiàn)“塞車”現(xiàn)象？（機(jī)動(dòng)車輛猛增，道路卻依然狹窄等。）B.你認(rèn)為如何解決為好？（盡量提倡步行和騎自行車，既可鍛煉身體，也可減輕環(huán)境污染。盡量興建、改擴(kuò)建城鄉(xiāng)道路，加強(qiáng)交通管理。加緊研制“綠色能源”和“綠色交通工具”，發(fā)展新的交通方式等。）

·指導(dǎo)學(xué)生完成112頁(yè)“練一練”：應(yīng)選D（發(fā)展道路、地鐵、輕軌等硬件設(shè)施）。

就業(yè)和社會(huì)保障

·指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系25頁(yè)內(nèi)容，回顧 “左”傾錯(cuò)誤泛濫的種種表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)那是嚴(yán)重失誤，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成了惡劣影響。后來經(jīng)過調(diào)整，雖然有所糾正，但是“吃大鍋飯”等“左”的根子沒有挖掉，才導(dǎo)致后來“文革”十年浩劫，造成更大損失。中國(guó)要想突破“左”的束縛，就必須鼓勵(lì)那些好的企業(yè)兼并那些應(yīng)該淘汰的企業(yè)。這就牽涉到一個(gè)問題——企業(yè)被淘汰了，職工怎么辦？也就是說，用人用工制度該怎樣改革？出現(xiàn)了那些新情況、新名詞？（企業(yè)的破產(chǎn)、兼并、重組；職工的下崗、待業(yè)、培訓(xùn)等。）

1我們是社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持共同富裕的理想。對(duì)于改革過程中產(chǎn)生的“弱勢(shì)群體”應(yīng)該怎么幫助？（建立和完善我國(guó)的社會(huì)保障體系，加強(qiáng)下崗職工基本生活的保障和再就業(yè)工作，健全城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度，改革醫(yī)療保險(xiǎn)制度等。）2有人說，“鐵飯碗”摔不破，人們捧著它就會(huì)放心。現(xiàn)在打破了“鐵飯碗”，搞得人心惶惶，是社會(huì)就業(yè)制度的倒退。你怎樣理解這個(gè)問題？（實(shí)行“鐵飯碗”就業(yè)制度時(shí)，從表面上看，好象很“公平”——不管你干得怎么樣，有飯大家一起吃。其實(shí)是保護(hù)了懶漢、低能兒，挫傷了勤奮、聰明人。現(xiàn)在實(shí)事求是地承認(rèn)人們之間的差異，實(shí)行能者勤者上崗，憑貢獻(xiàn)大小享受相應(yīng)的待遇，是通過人才競(jìng)爭(zhēng)來挖掘人的潛力，有利于社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮。當(dāng)社會(huì)財(cái)富增加之后，就可以對(duì)那些“弱勢(shì)群體”提供更為有效的幫助。這樣兩全其美，才有可能真正實(shí)現(xiàn)共同富裕。）如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固

1根據(jù)《新學(xué)案》58——60頁(yè)，掌握[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]，完成[自我測(cè)評(píng)]。2完成《歷史填圖冊(cè)》27頁(yè)各題。

3提醒學(xué)生整理教材和作業(yè)、補(bǔ)充“成長(zhǎng)記錄袋”所需材料，作好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

第四篇：八年級(jí)中國(guó)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)資料(人教版)

八年級(jí)中國(guó)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)資料（人教版）第一單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固

一、簡(jiǎn)述題

1、為新中國(guó)的成立做了充分準(zhǔn)備的一次會(huì)議是什么？請(qǐng)說一說這次會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)和具體內(nèi)容。

答：（1）這次會(huì)議是第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。（2）時(shí)間：1949年9月，地點(diǎn)：北平（3）內(nèi)容：①會(huì)議通過了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)，選舉毛澤東為中央人民政府主席。②大會(huì)決定以五星紅旗為國(guó)旗，以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀(jì)年。大會(huì)還決定在首都天安門廣場(chǎng)建立一座人民英雄紀(jì)念碑。

2、中華人民共和國(guó)成立的歷史意義是什么？（標(biāo)志著我國(guó)新民主主義革命取得勝利的歷史事件是什么？標(biāo)志著開辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元的歷史事件是什么？標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來的歷史事件是什么？標(biāo)志著我國(guó)終于完成了反帝反封建任務(wù)的歷史事件是什么？有何意義？）

答：（1）國(guó)內(nèi)意義：中華人民共和國(guó)的成立開辟了人類歷史的新紀(jì)元。從此，中國(guó)結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；中國(guó)人民從此站起來了，成為國(guó)家的主人。

（2）國(guó)際意義：新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。

3、每個(gè)人的成長(zhǎng)都帶有時(shí)代的印痕，小華的爸爸是共和國(guó)的同齡人，名字叫建國(guó)，那么他今過多少歲的生日？請(qǐng)你分析新中國(guó)的成立有何歷史意義？

答：（1）2005-1949=56歲（2）意義：同第2題

4、建國(guó)后，西藏獲得和平解放，祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一，但現(xiàn)在在外國(guó)勢(shì)力扶持下的**集團(tuán)長(zhǎng)期從事分裂中國(guó)的“西藏獨(dú)立”活動(dòng)，請(qǐng)你用史實(shí)說明西藏是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，任何人的分裂活動(dòng)都是不得人心的。并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，想一想，西藏現(xiàn)在已經(jīng)和平解放多少周年了？為西藏和平解放做出過突出貢獻(xiàn)的人物有哪兩位？西藏和平解放說明了什么？請(qǐng)你結(jié)合自己的所見所聞，談一談西藏的現(xiàn)在，并展望一下它的未來。

答：（1）史實(shí)：①唐朝時(shí)，唐政府先后把文成公主和金城公主嫁到西藏（當(dāng)時(shí)稱吐蕃），加強(qiáng)了西藏與中央政府的聯(lián)系。后來，吐蕃首領(lǐng)尺帶珠丹上書唐朝皇帝說唐蕃已經(jīng)“和同為一家”了。②元朝的時(shí)候，元政府在中央設(shè)置宣政院，負(fù)責(zé)管理西藏地區(qū)的行政事務(wù)，西藏正式隸屬中國(guó)版圖。③明朝時(shí)設(shè)都指揮使司，清朝時(shí)確定了西藏地區(qū)的首領(lǐng)**和**由中央政府冊(cè)封的制度，1727年設(shè)置駐藏大臣，與**和**共同管理西藏。由此可見西藏自古以來，就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。

（2）2005-1951=54周年

（3）阿沛·阿旺晉美和十世**

（4）顯示了新中國(guó)有能力解決歷史上解決不了的問題，也說明新中國(guó)時(shí)刻把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)放在首位。

（5）西藏和平解放以來，發(fā)生了翻來覆去的變化，社會(huì)秩序安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民生活水平提高，特別是在西部大開發(fā)政策提出后，西藏被列為西部開發(fā)的重點(diǎn)，正發(fā)生著日新月異的變化，我相信在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，西藏的明天會(huì)更好。

5、小光是低年級(jí)的學(xué)生，每次升旗儀式，他都為《國(guó)歌》雄偉的旋律所吸引，同時(shí)也產(chǎn)生了一些問題，你能否為小光解答以下問題嗎？

（1）《國(guó)歌》的曲作者是誰？原名是什么？

（2）這首歌是在哪次會(huì)議上決定為國(guó)歌的？

（3）歌詞中的“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”在當(dāng)時(shí)指什么？

（4）今天我們處在和平盛世，這句歌詞是否已經(jīng)過時(shí)，談?wù)勀愕母邢耄?/p>

答：（1）聶耳，《義勇軍進(jìn)行曲》

（2）1949年9月的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。

（3）指日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中華民族面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)關(guān)頭。

（4）不過時(shí)，《義勇軍進(jìn)行曲》反映了中國(guó)人民的革命傳統(tǒng)，激勵(lì)了中國(guó)人民的愛國(guó)主義情感，體現(xiàn)了居安思危，安不忘危的思想，使我們警鐘長(zhǎng)鳴。

6、在首都天安門廣場(chǎng)上矗立著一座人民英雄紀(jì)念碑，當(dāng)人們經(jīng)過那里的時(shí)候，都要駐足觀看，在上面雕刻著碑文，在基座四周，嵌有十副巨型浮雕。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下幾個(gè)問題：

（1）立此碑的目的是什么？（或碑文表達(dá)了什么樣的思想感情？）

（2）誦讀碑文，我們浮想聯(lián)翩，無數(shù)人民英雄的豐功偉績(jī)至今我們還歷歷在目，作為肩負(fù)重任的青少年，你有何感想？

（3）在基座上的十副巨型浮雕概括表現(xiàn)了近百年來中國(guó)革命的歷史，你能猜一猜這十件重大的代表性歷史事件嗎？

（4）如果今天讓你繼續(xù)為人民英雄紀(jì)念碑撰寫碑文，你準(zhǔn)備增加哪些內(nèi)容？

答：（1）為了表示對(duì)革命先烈的無限崇敬和緬懷。

（2）中國(guó)革命勝利的取得是在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由無數(shù)人民英雄拋頭顱，灑熱血換來的，我們決不能忘記他們，也不能辜負(fù)他們，作為新時(shí)代的青少年，我們要發(fā)揚(yáng)前輩艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神，立志報(bào)國(guó)，做全國(guó)發(fā)展的好學(xué)生。

（3）這十件大事分別是：虎門銷煙、金田起義、武昌起義、五四運(yùn)動(dòng)、五卅運(yùn)動(dòng)、南昌起義、抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，勝利渡長(zhǎng)江，支援前線，歡迎解放軍。

（4）新中國(guó)成立以來，在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)過程中，為保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，犧牲的人民英雄們永垂不朽；改革開放以來，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上犧牲的人民英雄們永垂不朽。

7、“總之我們應(yīng)該參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)的利益大，不參戰(zhàn)的損害極大?！边@是毛澤東說過的一句話。請(qǐng)你回答：

（1）毛澤東當(dāng)時(shí)認(rèn)為什么必須參戰(zhàn)？中國(guó)最終以什么形式參戰(zhàn)的？

（2）參戰(zhàn)的利益是什么？不參戰(zhàn)有什么損害？

（3）參戰(zhàn)與否是與什么聯(lián)系到一起的？我們應(yīng)該樹立起什么樣的意識(shí)？

答：（1）因?yàn)槊绹?guó)的侵略活動(dòng)已經(jīng)嚴(yán)重威脅了中國(guó)的安全。形式是中國(guó)人民志愿軍在彭德情司令的帶領(lǐng)下開赴朝鮮與朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者。

（2）參戰(zhàn)的利益，抗擊美國(guó)侵略，可以鞏固人民政權(quán)，贏得安定的國(guó)內(nèi)建設(shè)環(huán)境，可以壯大新中國(guó)的志氣，提高中國(guó)的國(guó)際威望，維護(hù)亞洲和世界和平。

不參戰(zhàn)會(huì)使我國(guó)的國(guó)家安全受到威脅，從而影響國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

（3）參戰(zhàn)與否是和國(guó)家利益密切聯(lián)系到一起的，我們要樹立保家衛(wèi)國(guó)，振興民族的自信心，要樹立高度的愛國(guó)情感和立志為祖國(guó)奮發(fā)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光的信念。

8、在中國(guó)近現(xiàn)代史上，中國(guó)政府向“鄰人”大規(guī)模派兵的共有兩次，請(qǐng)你說出這兩次出兵的時(shí)間，戰(zhàn)爭(zhēng)名稱，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果和造成不同結(jié)果的原因，這兩次不同的結(jié)果，對(duì)我們有什么樣的啟發(fā)？

答：（1）第一次：1894年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果清政府被迫簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度。

第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得了這場(chǎng)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。

（2）原因：清政府腐敗無能，面對(duì)帝國(guó)主義的侵略，妥協(xié)退讓，賣國(guó)求和。而新生的中國(guó)政府和勇敢的中國(guó)人民，不畏強(qiáng)敵英勇作戰(zhàn)，最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

（3）啟發(fā)：不同的結(jié)果有力地證明了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)既取決于戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性，還取決于綜合國(guó)力的強(qiáng)弱以為人民的斗志等因素，只有增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，才能保家衛(wèi)國(guó)，爭(zhēng)取世界的和平。9、2004年國(guó)家重點(diǎn)扶持發(fā)展農(nóng)業(yè)，五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，黨和人民政府2004年的農(nóng)業(yè)政策與建國(guó)后土地改革政策的共同出發(fā)點(diǎn)是什么？建國(guó)后的土地改革的時(shí)間及歷史意義是什么？它與現(xiàn)在的土地所有制有什么不同？ 答：（1）共同出發(fā)點(diǎn)：提高農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，改善農(nóng)民生活。

（2）土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。

（3）建國(guó)后的土地改革是變成了農(nóng)民的土地所有制，而現(xiàn)在是土地公有制。

10、建國(guó)初期，旨在完成民主革命遺留任務(wù)的運(yùn)動(dòng)是什么？為什么說這次運(yùn)動(dòng)是“中國(guó)歷史上幾千年來最大最徹底的改革？”（或?yàn)槭裁催@次運(yùn)動(dòng)為新中國(guó)工業(yè)化建設(shè)開辟了道路？）針對(duì)這次運(yùn)動(dòng)的完成你有何感想？

答：（1）這次運(yùn)動(dòng)是1950—1952年的土地改革。（2）答土地改革的意義略

（3）感想：中國(guó)農(nóng)民兩千年來一直憧憬的“耕者有其田”的理想在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下終于實(shí)現(xiàn)了，只有中國(guó)共產(chǎn)黨，農(nóng)民才能翻了身，成為土地的主人，因此，我們要更加熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛我們的社會(huì)主義祖國(guó)。

11、新中國(guó)成立的三四年中，中國(guó)共產(chǎn)黨和人民政府為鞏固新生的政權(quán)開展了哪些斗爭(zhēng)？結(jié)果怎么樣？有何意義？ 答：（1）人民解放軍解放西南各省后，在黨和政府的努力下，1951年，西藏獲得和平解放，祖國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。

（2）1950年10—1953年7月，抗美援朝運(yùn)動(dòng)，美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得了這場(chǎng)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。保衛(wèi)了中國(guó)的國(guó)家安全，贏得了安定的國(guó)內(nèi)建設(shè)環(huán)境，提高了中國(guó)的國(guó)際威望，維護(hù)了亞洲和世界的和平。

（3）1950年—1952年底，土地改革運(yùn)動(dòng)，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，中國(guó)大陸基本上完成了土地改革。土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。

12、從爺爺奶奶的故事中，我們了解到解放前的中國(guó)農(nóng)民生活大都十分的困苦，通過學(xué)習(xí)歷史，你知道他們貧窮落后的根源嗎？這個(gè)根源是什么時(shí)候通過什么運(yùn)動(dòng)被消除的？請(qǐng)你舉出兩部反映這一運(yùn)動(dòng)的小說。

答：（1）根源：封建剝削的土地制度是農(nóng)民遭受剝削的根源，它嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。

（2）通過1950年—1952年底的土地改革運(yùn)動(dòng)，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度。

（3）丁鈴的《太陽(yáng)照在桑干河上》和周立波的《暴風(fēng)驟雨》。

13、中國(guó)革命取得勝利的基本經(jīng)驗(yàn)有哪些？

答：中國(guó)人民革命能夠取得勝利，是由于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，有一支由黨領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì)，開展武裝斗爭(zhēng)；組織了一個(gè)最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量共同戰(zhàn)斗；以馬克思列寧主義和毛澤東思想為指導(dǎo)。

二、列舉題

1、列舉建國(guó)后為了鞏固新生的政權(quán)，黨和人民進(jìn)行的兩大運(yùn)動(dòng)并說出它們的時(shí)間。

答：1950年10月—1953年7月的抗美援朝運(yùn)動(dòng)；1950—1952年底的土地改革運(yùn)動(dòng)。

2、列舉在新民主主義革命時(shí)期，黨召開的幾次重要的會(huì)議。答：中共一大、遵義會(huì)議、中共七大、中共七屆二中全會(huì)、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。

3、列舉在抗美援朝的戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出來的英雄人物并說出他們的事跡。

答：黃繼光：在上甘嶺的一次戰(zhàn)斗中，他用身軀堵住敵人的機(jī)槍射口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲。

邱少云：在志愿軍某排執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，敵人的炮火燃起烈火，燒到邱少云身上，為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，最后被大火吞噬，壯烈犧牲。

4、列舉土地改革的目的、原因、內(nèi)容。

答：（1）目的：為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開辟道路。（2）原因：①封建土地制度嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展.②新中國(guó)成立后,占全國(guó)三億多人口的新解放區(qū)廣大農(nóng)民迫切要求進(jìn)行土地改革.(3)內(nèi)容:1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,它規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制,實(shí)行農(nóng)民的土地所有制.沒收地主的土地,分給無地或少地的農(nóng)民.5、列舉抗美援朝開始和結(jié)束的標(biāo)志。

答：開始：1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線。結(jié)束：1953年7月，美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

6、列舉土地改革開始和結(jié)束的標(biāo)志。

答：開始：1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》。

結(jié)束：1952年底，除少數(shù)民族地區(qū)外，全國(guó)大陸基本上完成了土地改革。

7、列舉出幾部反映從1949年—1953的這一時(shí)期的影片及相關(guān)的歷史的事件。

答：《開國(guó)大典》（中華人民共和國(guó)成立）《上甘嶺》、《英雄兒女》（抗美援朝）《創(chuàng)業(yè)史》（土地改革）

第二單元 社會(huì)主義道路的探索

一、簡(jiǎn)述題

1、建國(guó)初期，我國(guó)工業(yè)十分落后，毛澤東感慨地說：“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺??一輛汽車，一架飛機(jī)??都不能制造?！闭?qǐng)你回答：為了改變這種落后的工業(yè)面貌，我們國(guó)家采取了什么樣的行動(dòng)？有何成效？你怎么樣看待這些成效？對(duì)于振興工業(yè)，你有何建議？ 答：（1）我們國(guó)家制定并實(shí)施了“一五計(jì)劃”。

（2）到1957年底，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)指標(biāo)，一般都大幅度超額完成。

①工業(yè)方面：鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn)。第一個(gè)生產(chǎn)載重汽車的工廠——長(zhǎng)春一汽生產(chǎn)出第一輛汽車；中國(guó)第一個(gè)飛機(jī)制造廠試制成功第一架噴氣式飛機(jī)；中國(guó)第一個(gè)制造機(jī)床的工廠——沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)。②交通運(yùn)輸業(yè)方面：1957年，武漢長(zhǎng)江大橋建成通車，川藏、青藏、新藏公路建成。

③工業(yè)基地形成：以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地形成了，沿海地區(qū)原有的工業(yè)基地得到加強(qiáng)，華北和西北也建立了一批新的工業(yè)基地。

（3）如何看待：“一五”計(jì)劃工業(yè)建設(shè)的成就，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過舊中國(guó)一百年的成就的總和。使我國(guó)開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。足以讓我們自豪和驕傲。（4）建議：我們要解放思想，更新觀念，制定相適應(yīng)的政策，大力引進(jìn)國(guó)外的資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)舊企業(yè)進(jìn)行改造和翻新；結(jié)舊廠的資本運(yùn)作，所有制形式，人事制度和分配制度都進(jìn)行改革，要重視人才，要合理利用資源等。

2、什么是三大改造？三大改造的實(shí)質(zhì)是什么？你認(rèn)為三大改造在當(dāng)時(shí)對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展起了什么作用？三大改造后期存在哪些缺點(diǎn)？另外在社會(huì)主義改造中遺留了一些問題，試分析產(chǎn)生這些遺留問題的深刻原因及教訓(xùn)？

答：（1）三大改造指國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。

（2）實(shí)質(zhì)：三大改造是我國(guó)改變生產(chǎn)資料私有制的深刻的社會(huì)主義變革。

（3）三大改造實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，標(biāo)志著我國(guó)初步確立了社會(huì)主義的基本制度，我國(guó)從此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)起了積極作用。

（4）缺點(diǎn)：在三大改造的后期，也存在著要求過急，工作過粗，改變過快的缺點(diǎn)。

（5）由于對(duì)社會(huì)主義公有制絕對(duì)化的、片面化的理解，加上缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在中國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還很落后的情況下，國(guó)家全部取消了個(gè)體經(jīng)濟(jì)和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，使公有制經(jīng)濟(jì)成了唯一的經(jīng)濟(jì)成分，這就脫離了生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)際。再加上實(shí)行高度集中的管理體制，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏內(nèi)在的推動(dòng)力，企業(yè)缺乏活力和競(jìng)爭(zhēng)力。

3、為什么說三大改造基本完成后，我國(guó)社會(huì)主義制度基本建立起來了？

答：（1）1949年我國(guó)建立起來的是新民主主義社會(huì)，這是一個(gè)過渡性質(zhì)的社會(huì)。

（2）在我國(guó)新民主主義社會(huì)中，雖然在社會(huì)主義性質(zhì)國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)居于領(lǐng)導(dǎo)地位，但非社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)仍占有很大比重。

（3）社會(huì)主義革命在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的任務(wù)，就是發(fā)展社會(huì)主義成分，把個(gè)體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)改變成社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。

（4）社會(huì)主義改造的基本完成，是我國(guó)社會(huì)主義基本建立，社會(huì)主義革命取得歷史性勝利的重要標(biāo)志。

4、建國(guó)后，我國(guó)是怎樣從新民主主義社會(huì)過渡到社會(huì)主義社會(huì)的？

答：（1）經(jīng)過三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)。

（2）“一五計(jì)劃”的執(zhí)行及其超額完成，使我國(guó)開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。（3）1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開，制定了《中華人民共和國(guó)憲法》，從法律上規(guī)定了我國(guó)的性質(zhì)。

（4）1953—1956年底，三大改造基本完成，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變成社會(huì)主義公有制的任務(wù)，我國(guó)初步建立起社會(huì)主義制度，從此，中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。

5、中共八大后的十年中，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了哪些巨大的成就？又出現(xiàn)了哪些嚴(yán)重的失誤？如何看待這些失誤？通過失誤你得到了什么樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？

答：成就：（1）主要工業(yè)產(chǎn)品都有很大增長(zhǎng)，石油工業(yè)尤為突出。大慶油田的建成結(jié)束了中國(guó)靠“洋油”的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)原油和石油產(chǎn)品全部自給。

（2）新興的電子工業(yè)、原子能工業(yè)、航天工業(yè)從無到有地發(fā)展起來。

失誤：1958年，中共中央提出的社會(huì)主義建設(shè)總路線，忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；1958年輕率地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，使“左”傾錯(cuò)誤在全國(guó)各地泛濫開來。如何看待：出現(xiàn)以上錯(cuò)誤主要由于中國(guó)剛從革命戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向社會(huì)主義建設(shè)，黨和人民對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足，對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺少經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，導(dǎo)致我黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路過程中走了曲折之路。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：（1）經(jīng)濟(jì)建設(shè)要遵循客觀規(guī)律，要立足本國(guó)國(guó)情，保持穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。

（2）要一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。

6、中共八大制定的主要任務(wù)是否正確？為什么？在后來的實(shí)際工作中，這一決定的執(zhí)行情況如何？

答：正確。因?yàn)榘舜箨P(guān)于我國(guó)主要矛盾和基本任務(wù)的論斷是在對(duì)我國(guó)基本國(guó)情正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上做出的，它符合當(dāng)時(shí)中國(guó)的實(shí)際。雖然這一決定做出后，社會(huì)主義建設(shè)蓬勃展開，成績(jī)顯著，但由于“左”傾錯(cuò)誤嚴(yán)重泛濫，這一決定并沒有長(zhǎng)期執(zhí)行下去。7、1959—1961年，國(guó)家和人民面臨嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難的原因是什么？黨和政府是怎樣解決這些問題的？

答：原因是“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，再加上自然災(zāi)害。

解決：1961年春，黨和政府全面調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)，經(jīng)過努力，不久就取得明顯成效。

8、“大躍進(jìn)”時(shí)期，中國(guó)許多地方的農(nóng)民放棄了耕作，上山采礦，建爐煉鋼。你認(rèn)為這樣做對(duì)我國(guó)的自然環(huán)境和國(guó)民經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生什么影響？在現(xiàn)實(shí)生活中，你能舉出涉及環(huán)境問題的例子嗎？

答：（1）對(duì)自然環(huán)境的影響：使森林面積急劇減少，破壞了自然生態(tài)環(huán)境，沒有合理的利用礦產(chǎn)資源，造成了資源的浪費(fèi)。

（2）對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響：造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，生產(chǎn)力遭到破壞，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來災(zāi)難性后果，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出現(xiàn)嚴(yán)重困難。

例子：森林面積減少，土地荒漠化，白色垃圾問題以及工廠的廢氣和廢水所造成的 環(huán)境污染。

9、如果你有機(jī)會(huì)觀賞到1969—1971年，發(fā)行的毛澤東主席像章，你知道這些舊物屬于哪個(gè)時(shí)期？你怎樣看待這個(gè)時(shí)期？為什么？這個(gè)時(shí)期給我們的深刻教訓(xùn)是什么？ 答：（1）屬于“文化大革命”時(shí)期。

（2）“文化大革命”不是任何意義上的革命和進(jìn)步，而一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)的，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。

（3）因?yàn)椤拔幕蟾锩逼陂g，國(guó)家政權(quán)遭到嚴(yán)重削弱，民主法制被肆意踐踏，國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受到破壞，人民生活基本上沒有提高。

（4）教訓(xùn)：社會(huì)主義制度建立后，黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)必須逐步轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的軌道上來；堅(jiān)持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，反對(duì)任何形式的個(gè)

人祟拜和個(gè)人專斷。健全民主與法制，要走依法治國(guó)的道路。

10、有人說：“文化大革命”是毛澤東錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)的，主要責(zé)任在于他，你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？為什么？你怎么看待毛澤東一生的功勞和過失？

答：（1）這種說法是正確的，因?yàn)樵?0世紀(jì)60年代中期，毛澤東錯(cuò)誤的認(rèn)為，黨中央出了修正主義，黨和國(guó)家面臨著資本主義復(fù)辟的危險(xiǎn)。為防止資本主義復(fù)辟，他決定發(fā)動(dòng)“文化大革命”。

（2）對(duì)待毛澤東也應(yīng)像其他歷史人物一樣，將他放在當(dāng)時(shí)的歷史背景和條件中去全面的客觀地認(rèn)識(shí)，看主流、抓本質(zhì)。所以毛澤東這次犯的錯(cuò)誤終究是一位偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家所犯的錯(cuò)誤，就他一生來看，他對(duì)中國(guó)革命的功績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的過失，在“文革”中，他在全局上一直堅(jiān)持“文革”的錯(cuò)誤，但也制止和糾正過一些錯(cuò)誤，保護(hù)過一些黨的干部和黨外著名人士，他領(lǐng)導(dǎo)粉碎了林彪

反革命集團(tuán)，對(duì)江青、張春橋等人進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和揭露，避免了其野心得逞，因此，中國(guó)人民始終把他看作自己的偉大領(lǐng)袖和導(dǎo)師。11、1949年3月23日，中共中央領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、周恩來等人從西柏坡起程前往北平，按毛澤東同志的話說是進(jìn)京“趕考”，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：

（1）“趕考”是什么意思？

（2）我們把毛澤東等人的考試題按“1949—1957”和“1958—1976”年兩個(gè)階段劃分其“考試”成績(jī)?nèi)绾危?/p>

答：（1）趕考意味著共產(chǎn)黨人要面臨執(zhí)政和建設(shè)政權(quán)的新任務(wù)。

（2）第一階段（1949—1957年）考試成績(jī)較為理想，這一時(shí)期我國(guó)進(jìn)行了社會(huì)主義革命和建設(shè)，社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)迅速發(fā)展。這一時(shí)期發(fā)動(dòng)了抗美援朝、土地改革，鞏固了人民民主政權(quán)；進(jìn)行了三大改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)向社會(huì)主義公有制的任務(wù)，我國(guó)初步確立社會(huì)主義的基本制度，從此，我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。進(jìn)行了“一五”計(jì)劃，使我國(guó)開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。

（3）第二階段（1958—1976）考試成績(jī)不及格，1958年制定了黨的建設(shè)總路線，在“左”的錯(cuò)誤思想影響下，我國(guó)錯(cuò)誤地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，還有“文化大革命”運(yùn)動(dòng)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展起起伏伏，受到了嚴(yán)重的影響，總體來說不如第一階段。

二、列舉題

1、列舉“一五”計(jì)劃的條件、原因、目的、基本任務(wù)。

答：條件：新中國(guó)建立后，經(jīng)過三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)。

原因：我國(guó)工業(yè)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，還不如印度。

目的：為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。

基本任務(wù)：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相

應(yīng)的發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。

2、列舉在“一五”計(jì)劃期間我國(guó)在交通運(yùn)輸業(yè)的成就。答：川藏、青藏、新藏公路和鷹廈鐵路和寶成鐵路。還有武漢長(zhǎng)江大橋。

3、列舉中國(guó)現(xiàn)代史上，我國(guó)頒布的兩部具憲法性質(zhì)的文件？ 答：《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》、1954年《中華人民共和國(guó)憲法》、1982年第四部《中華人民共和國(guó)憲法》

4、列舉出第一個(gè)五年計(jì)劃期間任意三項(xiàng)或更多的國(guó)家建設(shè)成就。

答：鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn)；長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)；中國(guó)試制成功第一架噴氣式飛機(jī)；沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)；武漢長(zhǎng)江大橋建成；川藏、青藏、新藏公路建成；東北工業(yè)基地形成等。

5、列舉第一部《中華人民共和國(guó)憲法》頒布的時(shí)間，內(nèi)容和意義（評(píng)價(jià)）。

答：時(shí)間：1954年，在第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)上制定的 內(nèi)容：憲法規(guī)定我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)力屬于人民。

意義：這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法（性質(zhì)、特色），也是我國(guó)有史以來真正反映人民利益的憲法。

6、列舉三大改造主要是針對(duì)哪三個(gè)行業(yè)的改造？ 答：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)。

7、列舉我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的原因。

答：（1）土地改革以后，我國(guó)的農(nóng)業(yè)一家一戶的分散分營(yíng)影響生產(chǎn)的發(fā)展。

（2）農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要。

8、列舉我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的方式

或途徑。

答：（1）農(nóng)業(yè)手工業(yè)的方式：走合作化道路，參加生產(chǎn)合作社。

（2）資本主義工商業(yè)：公私合營(yíng)。

9、列舉三大改造在后期存在的不足有哪些？ 答：要求過急；工作過粗；改變過快。

10、列舉八大的時(shí)間、內(nèi)容和意義。

答：（1）時(shí)間：1956年（2）內(nèi)容：大會(huì)是明確指出：當(dāng)前黨和人民主要的任務(wù)是，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。（3）意義：這是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端，為我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)和黨的建設(shè)指明了方向。

11、我國(guó)在全國(guó)建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期“左”傾錯(cuò)誤的表現(xiàn)。以及這種錯(cuò)誤的主要標(biāo)志。

答：表現(xiàn)：“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。

主要標(biāo)志：高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)”風(fēng)。

12、列舉1958年提出的社會(huì)主義建設(shè)總路線的內(nèi)容。答：鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義。

13、列舉我國(guó)在全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期涌現(xiàn)的模范人物及他們的稱號(hào),并說出我們要學(xué)習(xí)他們什么樣的精神?

答:(1)“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、“鐵人”王進(jìn)喜、“黨的好干部”焦裕祿、“解放軍好戰(zhàn)士”雷鋒

（2）他們的愛國(guó)主義精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉創(chuàng)業(yè)的精神，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)的品質(zhì)，為社會(huì)主義奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

14、列舉在“文化大革命”出現(xiàn)的兩個(gè)反革命集團(tuán)及他們被粉碎的時(shí)間。

答：林彪反革命集團(tuán)（1971年9月13日，被粉碎）； 江青反革命集團(tuán)（1976年10月，被粉碎）

15、列舉“文化大革命”中，黨和人民同林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán)進(jìn)行怎樣的斗爭(zhēng)？

答：（1）“二月抗?fàn)帯笔屈h內(nèi)老干部同林彪、江青反革命集團(tuán)所進(jìn)行的斗爭(zhēng)；

（2）毛澤東及時(shí)察覺林彪陰謀，粉碎了他們的反革命政變計(jì)劃；

（3）周恩來、鄧小平主持中央工作時(shí)，抵制“左”的錯(cuò)誤，繼續(xù)與“四人幫”做斗爭(zhēng)。

（4）“四五”運(yùn)動(dòng)，人民群眾自發(fā)悼念周恩來總理，反對(duì)“四人幫”。

（5）1976年10月，在華國(guó)鋒、葉劍英等領(lǐng)導(dǎo)下，中共中央一舉粉碎了江青反革命集團(tuán)，結(jié)束了“文化大革命”以來的十年**的局面。

16、列舉1976年發(fā)生的幾件大事。答：毛澤東、周恩來逝世； “四五”運(yùn)動(dòng)； 江青反革命集團(tuán)被粉碎，文化大革命結(jié)束。

17、列舉“中央文革小組”的成員 答：林彪、江青、康生、張春橋。

18、列舉在建國(guó)以來，我們國(guó)家發(fā)生的兩次“左”的錯(cuò)誤。答：“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)、“文化大革命”。

答：（1）1927年，蔣介石，汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)了反革命政變，叛變革命，由于陳獨(dú)秀的右傾投降主義錯(cuò)誤，大革命失敗。1927年8月7日，在黨的八七會(huì)議上，糾正了陳獨(dú)秀的右傾投降主義錯(cuò)誤，這次會(huì)議是由大革命失敗到土地革命的興起的轉(zhuǎn)折點(diǎn).(2)1935年1月，在遵義會(huì)議上，集中全力解決了博古等人在軍事上和組織上的“左”傾錯(cuò)誤，肯定了毛澤東的正確主張。這次會(huì)議結(jié)束了王明“左”傾錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治，建立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

（3）1978年黨的十一屆三中全會(huì)，全面糾正了“文化大革命”中經(jīng)及以前的“左”傾錯(cuò)誤，作出把黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，是建國(guó)以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。5、1978年的十一屆三中全會(huì)作出“把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說十一屆三中全會(huì)在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了哪些轉(zhuǎn)折？ 答：思想路線從“兩個(gè)凡是”轉(zhuǎn)向?qū)嵤虑笫牵还ぷ髦匦膹囊浴半A級(jí)斗爭(zhēng)”為綱轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；經(jīng)濟(jì)上，改變了僵化的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，實(shí)行改革開放，在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，在城市進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革；在對(duì)外關(guān)系上，從封閉保守轉(zhuǎn)向?qū)ν忾_放，吸引外資，初步形成全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對(duì)外開放格局，尊重人才，提出科教興國(guó)的戰(zhàn)略。

6、從八大到十一屆三中全會(huì)的二十多年間，中國(guó)共產(chǎn)黨是如何探索建設(shè)社會(huì)主義道路的？從中你可以得出哪些結(jié)論？ 答：（1）中共八大是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)指明了方向；由于對(duì)建設(shè)社會(huì)主義缺乏經(jīng)驗(yàn)和對(duì)國(guó)情的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)，以及“文化大革命”等錯(cuò)誤，在此期間，中共中央對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整，廣大干部群眾對(duì)錯(cuò)誤路線進(jìn)行抵制，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍有一定的發(fā)展；十一屆三中全會(huì)總結(jié)了建國(guó)以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作出把全黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策，從些，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了新時(shí)期。

（2）結(jié)論：我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)道路的探索歷經(jīng)曲折，社會(huì)主義建設(shè)要從國(guó)情出發(fā)，實(shí)事求是，要遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。

7、十一屆三中全會(huì)以后，我國(guó)在農(nóng)村和城市各是怎樣實(shí)行改革的？

答：（1）在農(nóng)村，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，并發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；

（2）在城市，重點(diǎn)對(duì)國(guó)有企業(yè)進(jìn)行改革，把原來單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；對(duì)國(guó)有企業(yè)實(shí)行政企分開，實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制，實(shí)行按勞分配為主的多種分配方式并存的制度。

1992年黨的十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制以后，國(guó)6 第三單元 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義

一、簡(jiǎn)述題

1、為什么說中共十一屆三中會(huì)全是偉大的歷史轉(zhuǎn)折？ 答：（1）十一屆三中全會(huì)徹底否定了“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策；會(huì)議上形成了以鄧小平為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（2）它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。

2、簡(jiǎn)述十一屆三中全會(huì)以后，我國(guó)在法律建設(shè)方面的主要成就及意義？（20世紀(jì)80年代，我國(guó)逐漸向依法治國(guó)的道路邁進(jìn)，其表現(xiàn)有哪些？）你知道法制宣傳日是哪一天嗎？那一天我們一般舉行哪些活動(dòng)？

答：（1）成就：1982年，頒布了第四部《中華人民共和國(guó)憲法》。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期一部比較完善的憲法。此后，又頒布了《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等一系列法律。

（2）意義：這些法律的頒布與實(shí)施，反映了我國(guó)法制建設(shè)取得顯著成就。廣大人民群眾的法制觀念不斷提高，依法辦事逐漸成為人們的共識(shí)，我國(guó)逐漸向依法治國(guó)的道路邁進(jìn)。

（3）法制宣傳日是每年的12月4日，那一天政法部門會(huì)在街頭設(shè)點(diǎn)接受市民有關(guān)法律問題的咨詢，媒體會(huì)進(jìn)行各種各樣的宣傳活動(dòng)等。

3、新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨不斷探索建設(shè)社會(huì)主義的道路，請(qǐng)你回答出有關(guān)以發(fā)展生產(chǎn)力為主要任務(wù)而召開的兩次重要會(huì)議是什么？并說出這兩次會(huì)議召開的時(shí)間、內(nèi)容和歷史意義？

答：（1）這兩次會(huì)議分別是中共八大和十一屆三中全會(huì)。

（2）中共八大：1956年，內(nèi)容：大會(huì)明確指出，當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。意義：這是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端。

十一屆三中全會(huì)：1978年底，內(nèi)容：①思想上：徹底否定了“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；②政治上：停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策；③組織上：會(huì)議上形成了以鄧小平為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)集體。意義：中共十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折，它完成了黨的思想政治路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。

4、在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上，有哪幾次主動(dòng)糾正錯(cuò)誤路線的事件？ 有企業(yè)改革加快了步伐，在大中型企業(yè)推行公司制、股份制，向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁進(jìn)；對(duì)小型企業(yè)采取改組、聯(lián)合等多種形式，加快企業(yè)的改革步伐。

8、建國(guó)以來，我國(guó)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革和調(diào)整經(jīng)歷了哪幾個(gè)步驟？每一步變革或調(diào)整的主要原因，核心內(nèi)容及結(jié)果如何？據(jù)此，你認(rèn)為在制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)應(yīng)遵循什么原則？ 答：（1）經(jīng)歷了四個(gè)步驟：土地改革、農(nóng)業(yè)合作化、人民公社化、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

（2）進(jìn)行土地改革的主要原因是封建土地制度嚴(yán)懲阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展，核心內(nèi)容是廢除封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，結(jié)果解放了生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展開辟了道路。

實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化的主要原因是分散的個(gè)體經(jīng)濟(jì)影響生產(chǎn)的發(fā)展，難以滿足國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要。核心內(nèi)容是把土地等主要生產(chǎn)資料的私有制變?yōu)楣兄?，并?shí)行集體經(jīng)營(yíng)，結(jié)果進(jìn)一步提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。

實(shí)行人民公社化的主要原因是一些領(lǐng)導(dǎo)人主觀地認(rèn)為農(nóng)業(yè)合作化的規(guī)模越大，公有化程度越高，就越能促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，核心內(nèi)容是提高公有化程度和擴(kuò)大規(guī)模。結(jié)果嚴(yán)重挫傷了生產(chǎn)者的積極性。

實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要原因是黨中央正確總結(jié)了合作化和公社化的教訓(xùn)，作出實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制改革的決策，核心內(nèi)容是在堅(jiān)持公有制的前提下，改革經(jīng)營(yíng)管理方式，實(shí)行分戶經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧等，結(jié)果極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

（3）原則：制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)，必須實(shí)事求是，尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，生產(chǎn)關(guān)系的變革和調(diào)整必須有利于生產(chǎn)力的發(fā)展。

9、為什么說鄧小平是中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的設(shè)計(jì)師？ 答：（1）黨的十一屆三中全會(huì)以前，鄧小平提出要實(shí)行改革開放。

（2）實(shí)行改革開放后，鄧小平針對(duì)改革開放中出現(xiàn)的資產(chǎn)階級(jí)自由化問題，又提出“在中國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

（3）1982年，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次代表大會(huì)上，鄧小平又明確指出：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)。建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義。

（4）1987年，他又為黨的第十三次全國(guó)代表大會(huì)闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段理論，提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。黨的十三大根據(jù)他的設(shè)想，作出了社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。

（5）總之，在中國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問題，他是我國(guó)實(shí)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。

10、在深圳市深南路有一幅巨幅畫像，每逢節(jié)日，尤其是每年的2月19日，人們都要來這里觀光、獻(xiàn)花、拍照，用各種

各樣的方式緬懷這位改革開放的總設(shè)計(jì)師，中國(guó)人民的兒子。深圳人民對(duì)他有著特殊的感情，他是誰？為什么深圳人民對(duì)他如此愛戴？人們?yōu)槭裁窗阉Q為我國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師？

答：（1）他是鄧小平。

（2）1980年，深圳成為我國(guó)對(duì)外開放的經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一，在短短的幾年內(nèi)，由一個(gè)漁村一躍成為一座繁華的現(xiàn)代化的大都市，成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開放的窗口，被譽(yù)為“一夜崛起之城”，而這一切都得益于鄧小平提出的改革開放政策。所以深圳人民愛戴他。（3）答案見上題。

11、中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地把馬克思列寧主義同中國(guó)的具體實(shí)踐相結(jié)合，走上了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，“走自己的道路”是中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，請(qǐng)回答：中國(guó)共產(chǎn)黨為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路進(jìn)行了哪些有益的探索？

答：（1）以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，中共八大正確分析了國(guó)內(nèi)主要矛盾，提出黨和人民的任務(wù)；黨和政府全面調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)

（2）以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，主持關(guān)于“真理標(biāo)準(zhǔn)”問題的討論，否定“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，重新確立解放思想，實(shí)事求是的思想路線；十一屆三中全會(huì)作出把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策。十二大提出把馬克思主義的普遍真理同中國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，十三大提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論，并制定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；十四大提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

（3）以江、澤、民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，十五大把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想；十六大把“三個(gè)代表”確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

12、為慶祝建國(guó)56周年，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一次“新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就展”，請(qǐng)你和同學(xué)們一起來參加籌備工作。你將通過哪些途徑去搜集有關(guān)資料？展覽內(nèi)容要顯現(xiàn)不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就，請(qǐng)你按要求各舉一例。在展覽結(jié)束后，需要?dú)w納一下我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得眾多成就的原因，請(qǐng)你來完成。答：（1）上網(wǎng)、查閱圖書資料、調(diào)查訪問等。

（2）過渡時(shí)期：長(zhǎng)春第一汽車廠建成投產(chǎn)。

全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期：大慶油田建成。

社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期：建立深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

（3）原因：是由于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義制度建立；馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的正確指導(dǎo)，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，走符合中國(guó)國(guó)情的道路；科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)，改革開放戰(zhàn)略的實(shí)施。

13、對(duì)外開放的含義及舊中國(guó)“開放”的區(qū)別。

答：（1）含義：對(duì)外開放是指在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，遵循平等互利，互守信用的原則，同世界各國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)合作和技術(shù)交流，是加速我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策，其目的是加快發(fā)展我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。

（2）區(qū)別：對(duì)外開放是建立在維護(hù)國(guó)家主權(quán)、平等互利的基礎(chǔ)上，舊中國(guó)的“開放”則建立在不平等條約的基礎(chǔ)上，是為外國(guó)侵略中國(guó)服務(wù)的。

14、《春天的故事》的部分歌詞：“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。1992年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆”

請(qǐng)回答：（1）為什么說1979年“是一個(gè)春天”，這里的“春天”指什么？

（2）“有一位老人”這位“老人”指的是誰？請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)這位老人。

（3）老人在1979年“畫了一個(gè)圈”是指什么？

（4）歌詞中的“老人”1992年“在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇”是指什么？你能說出其中的一些內(nèi)容嗎？它有何影響？

（5）歌曲歌頌了“老人”的豐功偉績(jī)，你能說一說這位“老人”為中國(guó)的改革開放作了哪些貢獻(xiàn)嗎？ 答：（1）因?yàn)?978年底召開了十一屆三中全會(huì)，實(shí)行了改革開放政策，所以說“是一個(gè)春天”，這里的“春天”指改革開放。

（2）鄧小平。他是我國(guó)實(shí)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師

（3）是指在廣東、福建沿海設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

（4）1992年鄧小平在視察南方時(shí)的講話，黨的基本路線要管一百年不動(dòng)搖；特區(qū)姓“社”不姓“資”。改革開放膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣。要抓住時(shí)機(jī)，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。發(fā)展才是硬道理。進(jìn)一步解放了人們的思想，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

（5）黨的十一屆三中全會(huì)以前他提出要實(shí)行改革開放；改革開放后，他又提出要在中國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，黨的十二大，他提出要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義；黨的十三大，他闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段性理論；1992年南方講話，解決了姓“資”姓“社”等問題的困擾。在中國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平解決了什么是社會(huì)主義，怎么建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問題。

15、鄧小平理論是如何形成并得到確立的？

答：（1）1982年，黨的“十二大”上，鄧小平明確提出：我們的現(xiàn)代化建設(shè)項(xiàng)目，必須從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。

（2）1987年，在黨的“十三大”上，闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段理論，提出社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

（3）1992年南巡講話后，鄧小平關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想，逐漸形成了鄧小平理論。在這一年黨的“十四大”上，高度評(píng)價(jià)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，確

立了它在全黨的指導(dǎo)地位。

（4）1997年在黨的“十五大”上，通過的黨章規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的指導(dǎo)思想，把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。16、2002年12月，胡錦濤同志在西柏坡學(xué)習(xí)考察時(shí)發(fā)表的講話中回顧了毛澤東等同志關(guān)于艱苦奮斗的一系列重要論述。請(qǐng)回答，在新的歷史時(shí)期，新一代中央領(lǐng)導(dǎo)人提倡這一精神對(duì)黨的建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么重要的意義？ 答：可以使全黨充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和復(fù)雜性，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，廉潔自律，居安思危，永葆我黨的純潔性和先進(jìn)性；提高我黨的執(zhí)政能力，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，對(duì)推動(dòng)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和全面建設(shè)小康社會(huì)具有重要的意義。

二、列舉題

1、列舉十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容。

答：①思想上：徹底否定了“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；②政治上：停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策；③組織上：會(huì)議上形成了以鄧小平為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、列舉建國(guó)后，我黨提出集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的兩個(gè)會(huì)議。

答：中共八大（1956年）、十一屆三中全會(huì)（1978年底）。

3、列舉十一屆三中會(huì)后，我國(guó)頒布的一系列法律文件。答：1982年第四部《中華人民共和國(guó)憲法》

4、列舉我國(guó)對(duì)外開放的格局。

答：經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)—內(nèi)地。

5、列舉我國(guó)建立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。答：深圳、珠海、汕頭、廈門、海南。

6、列舉我國(guó)對(duì)外開放格局的特點(diǎn)。答：全方位、多層次、寬領(lǐng)域

7、列舉1985年我國(guó)進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革的措施。

答：（1）把原來單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；

（2）對(duì)國(guó)有企業(yè)實(shí)行政企分開，逐步擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制；

（3）實(shí)行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。

8、列舉我國(guó)在1992年“十四大”后，國(guó)有企業(yè)改革的狀況。答：（1）黨的“十四大”提出建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，國(guó)有企業(yè)改革加快了步伐，在大中型企業(yè)推行公司制、股份制，向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁進(jìn)；

（2）對(duì)小型企業(yè)采取改組、聯(lián)合等多種形式，加快企業(yè)的改革步伐。

9、列舉鄧小平理論的形成是通過哪些重要的會(huì)議。答：1982年，黨的“十二大”；1987年，黨的“十三大”；1992年，黨的“十四大”；1997年黨的“十五大”。

10、列舉鄧小平有關(guān)改革開放所提出的理論。答：（1）針對(duì)改革開放中出現(xiàn)的資產(chǎn)階級(jí)自由化問題，提出“在中國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。”

（2）針對(duì)在改革開放過程中遇到的姓“資”和姓“社”等問題的困擾，發(fā)表談話強(qiáng)調(diào)，黨的基本路線要管一百年，動(dòng)搖不得。特區(qū)姓“社”不姓“資”。改革開放膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣。要抓住時(shí)機(jī)，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，發(fā)展才是硬道理。

11、列舉黨的“十二大”、黨的“十三大”、黨的“十四大”和黨的“十五大”內(nèi)容。

答：（1）“十二大”：鄧小平提出：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，“把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義?！?/p>

（2）“十三大”：（1）大會(huì)闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段理論，提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。（2）黨的十三大就作出了社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分為三步走的戰(zhàn)略部署。

（3）“十四大”：（1）高度評(píng)價(jià)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，確立了它在全黨的指導(dǎo)地位。（2）這次大會(huì)形成了以江、澤、民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。

（4）“十五大”：（1）江、澤、民做了《高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向21世紀(jì)》的報(bào)告。（2）大會(huì)通過的黨章規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。（3）把鄧小平理論確立黨的指導(dǎo)思想，這對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義具有重要意義。

12、列舉我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的內(nèi)容。答：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

13、列舉鄧小平理論中判斷姓“社”姓“資”的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？ 答：應(yīng)該看是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力；是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義的綜合國(guó)力；是否有利于提高人民的生活水平。

14、列舉四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容：

答：必須堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持社會(huì)主義道路，必須堅(jiān)持人民民主專政，必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想。

國(guó)共產(chǎn)黨解決國(guó)內(nèi)民族問題的基本國(guó)策。（3）民族區(qū)域自治對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義，成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度。（4）實(shí)例：①西藏成為我國(guó)的重要牧區(qū)②內(nèi)蒙古自治區(qū)達(dá)斡爾族自治旗，成為國(guó)家商品糧基地③西雙版納傣族自治州，是我國(guó)第二橡膠基地。

（5）西部大開發(fā)戰(zhàn)略。意義：西部大開發(fā)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的重大舉措，它的提出有利于民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)燕尾服，有利于民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。

（6）進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)民族政策；幫助他們根據(jù)本民族地區(qū)的實(shí)際情況，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)；中央從財(cái)力、物力和人力上要給予大力的支援，更好的落實(shí)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略部署；實(shí)行西氣東輸，西電東送等。

2、中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，請(qǐng)你回答，我國(guó)一共有多少個(gè)民族，中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點(diǎn)？在新中國(guó)成立后，黨和政府都實(shí)行了哪些民族政策？

答：（1）56個(gè)民族（2）中國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了相互依存、互不分離的關(guān)系，并逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。

（3）各民族一律平等；民族區(qū)域自治；各民族共同發(fā)展。

3、鄧小平曾說過這樣的一段話：“現(xiàn)在時(shí)機(jī)成熟了，應(yīng)該明確肯定：一九九七年中國(guó)將收回香港。就是說，中國(guó)要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍?！痹谶@段話中提到收回香港，請(qǐng)你回答（1）香港回歸祖國(guó)是鄧小平提出的什么構(gòu)想的成功實(shí)現(xiàn)？這一構(gòu)想最初是為了解決什么問題提出的？

（2）這一構(gòu)想提出的時(shí)間、出發(fā)點(diǎn)、含義和意義？（3）簡(jiǎn)述一下香港和和澳門回歸的過程。

（4）回顧中國(guó)近代史，寫出有關(guān)香港被英國(guó)割占所簽訂的條約名稱。

（5）簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)香港回歸祖國(guó)的感受，作為青少年，為了祖國(guó)的統(tǒng)一你應(yīng)該怎么樣做？

（6）請(qǐng)說一下香港和澳門回歸祖國(guó)的歷史意義？

（7）回顧中國(guó)近代史，想一想，英國(guó)政府把香港主權(quán)交還給中國(guó)說明了什么？

答：（1）“一國(guó)兩制”，是為了解決臺(tái)灣問題提出的。

（2）時(shí)間是20世紀(jì)70年代末80年代初或進(jìn)入改革開放的新時(shí)期后提出來的；出發(fā)點(diǎn)是從維護(hù)祖國(guó)和中華民族根本利益出發(fā)；含義就是在中華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港和澳門實(shí)行資本主義制度。意義是了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)指明了方向，贏得海內(nèi)外人士的好評(píng)，“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出，為香港和澳門回歸祖國(guó)開辟了道路，也為臺(tái)灣回歸祖國(guó)準(zhǔn)備了條件，奠定了基礎(chǔ)。

（3）香港：1984年底，中英兩國(guó)正式簽署聯(lián)合聲明，宣布中華人民共和國(guó)政府將于1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主9 第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)的統(tǒng)一

一、分析探究題

1、我國(guó)解決民族問題的一項(xiàng)基本國(guó)策是什么？這項(xiàng)政策的內(nèi)容是什么？它的實(shí)行有什么歷史意義？各民族共同發(fā)展的實(shí)例有哪些？為發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)，中央提出的開發(fā)戰(zhàn)略是什么？這個(gè)戰(zhàn)略的提出有什么意義？對(duì)于如何發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，你有何合理性的建議。

答：（1）實(shí)行民族區(qū)域自治。（2）少數(shù)民族在本民族聚居的地區(qū)建立自治機(jī)關(guān)管理本民族內(nèi)部地方性的事務(wù),這是中 權(quán)，設(shè)立直轄于中央人民政府的香港特別行政區(qū)。1997年7月1日，中英兩國(guó)政府在香港如期舉行香港政權(quán)交接儀式。江、澤、民主席莊嚴(yán)宣告：“中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)正式成立?！? 澳門：1987年4月，中葡兩國(guó)政府簽署聯(lián)合聲明，宣布中華人民共和國(guó)政府將于1999年12月20日對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)。1999年12月20日，中葡兩國(guó)政府在澳門舉行澳門政權(quán)交接儀式，中國(guó)正式恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)。

（4）有中英《南京條約》、中英《北京條約》和《展拓香港界址專條》

（5）中國(guó)百年恥辱得以雪恥，作為炎黃子孫感到振奮驕傲、自豪、高興，近代歷史是一段屈辱史，認(rèn)識(shí)到落后就要挨打的道理，在中共的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地收回香港，使我們更加熱愛我們的黨、熱愛社會(huì)主義。香港能夠成功回歸，說明改革開放后，中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，為祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)做出貢獻(xiàn)。

（6）香港、澳門回歸祖國(guó)，中國(guó)人民洗雪了百年國(guó)恥，標(biāo)志我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。

（7）說明了改革開放以后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，以及國(guó)際地位的提高。

4、想一想：1984年，鄧小平曾跟英國(guó)外交大臣杰弗·豪說：“解決臺(tái)灣、香港問題可以有兩種方式，一種是非和平方式，一種是和平方式。非和平方式，或者說武力解決問題，總是不好的。怎樣能用和平方式解決問題呢？這必須充分照顧到香港和臺(tái)灣的歷史和實(shí)際情況?！闭?qǐng)你想一想，“一國(guó)兩制”的構(gòu)想是怎樣照顧到香港和臺(tái)灣的歷史和實(shí)際情況的？ 答：（1）香港自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土，從1842年開始通過中英《南京條約》、中英《北京條約》和中英《展拓香港界址專條》三個(gè)不平等條約，香港遭受英國(guó)的殖民統(tǒng)治，至今已經(jīng)有一百余年的歷史；香港的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來，不僅成為亞洲四小龍之一，而且也是重要的國(guó)際自由港、國(guó)際金融中心、國(guó)際貿(mào)易中心、國(guó)際航運(yùn)中心、國(guó)際信息中心；“一國(guó)兩制”是從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)角度考慮，明確指出，一要實(shí)現(xiàn)香港主權(quán)回歸，二要保持香港的資本主義制度五十年不變，維持香港的繁榮。

（2）1949年，國(guó)民黨逃到臺(tái)灣，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸進(jìn)入對(duì)立狀態(tài)。在國(guó)民黨統(tǒng)治期間，臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)也有一定的發(fā)展?！耙粐?guó)兩制”就是考慮到臺(tái)灣的歷史情況和現(xiàn)實(shí)情況，不僅保持臺(tái)灣的資本主義制度，而且臺(tái)灣還可以保留自己的軍隊(duì)。

5、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，是每個(gè)主權(quán)國(guó)家的神圣權(quán)利，也是國(guó)際法的基本原則，新中國(guó)成立以來，黨和政府為了解決臺(tái)灣問題提出過哪些方針？（請(qǐng)總結(jié)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人在解決臺(tái)灣問題方面的主要思路和觀點(diǎn)）

答：（1）毛澤東：在建國(guó)初期，明確提出解放臺(tái)灣，到20世紀(jì)50年代中期又確立爭(zhēng)取用和平方式解放臺(tái)灣的思想。

（2）鄧小平：在和平統(tǒng)一祖國(guó)的大政方針指引下，形成

了“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針。

（3）江、澤、民：1995年初，提出了現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，成為新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想。

6、為了實(shí)現(xiàn)兩岸正常往來和國(guó)家統(tǒng)一，中國(guó)政府在提出和平統(tǒng)一主張的同時(shí)，也采取了一系列推動(dòng)兩岸關(guān)系發(fā)展的措施，改革開放以來，哪些事件密切了兩岸交往、推動(dòng)了祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)？

答：（1）1987年，臺(tái)灣當(dāng)局開始被迫調(diào)整“三不”政策，開放臺(tái)灣居民赴大陸探親，并在經(jīng)濟(jì)、文化交流等方面，逐步采取了一些開放措施。

（2）1990年臺(tái)灣成立了海峽兩岸交流基金會(huì)，1991年大陸成立了海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)。1992年，兩會(huì)就“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”達(dá)成共識(shí)。史稱“九二共識(shí)”。

（3）1993年海協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)汪道涵和?；鶗?huì)董事長(zhǎng)辜振甫在新加坡舉行會(huì)談，海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步。

（4）1995年初，江、澤、民提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系、促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，是新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程的指導(dǎo)思想。

7、用史實(shí)說明臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土，目前臺(tái)灣海峽兩岸處于分離狀態(tài)，是中華民族的不幸，所有中國(guó)人無不急切盼望早日結(jié)束這種令人痛心的局面，那目前來看，阻撓祖國(guó)統(tǒng)一的勢(shì)力來自哪些方面？你怎么樣評(píng)價(jià)“臺(tái)獨(dú)”行為？請(qǐng)你談一談你對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的前景的看法？

答：（1）三國(guó)時(shí)孫權(quán)派衛(wèi)溫率萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲，夷洲就是現(xiàn)在的臺(tái)灣；隋煬帝三次派人到達(dá)流求（今臺(tái)灣）；元朝時(shí)，中央設(shè)澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管理澎湖和琉球（今臺(tái)灣）；清朝，鄭成功成功抗擊荷蘭收復(fù)臺(tái)灣，清朝康熙帝時(shí)，統(tǒng)一臺(tái)灣，在臺(tái)灣設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省管轄；甲午戰(zhàn)后，1895年日本通過《馬關(guān)條約》割占臺(tái)灣，二戰(zhàn)勝利后，1945年，臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱。綜上所述，臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，這是不可爭(zhēng)議的事實(shí)。

（2）一是利用臺(tái)灣問題牽制我國(guó)的外國(guó)反華勢(shì)力；二是蓄意制造分裂的臺(tái)灣當(dāng)局。

（3）任何想把臺(tái)灣分割出去的想法和做法，都是不得人心的，都是違背歷史潮流的，這種做法只能受到世人的唾棄。

（4）臺(tái)灣問題一定能夠解決。原因：海峽兩岸中國(guó)人民都渴望統(tǒng)一，“臺(tái)獨(dú)”不得人心；鄧小平提出了用“一國(guó)兩制”的方針來解決臺(tái)灣問題，港澳的回歸為臺(tái)灣回歸樹立了榜樣；祖國(guó)大陸改革開放，社會(huì)主義建設(shè)成就顯著，綜合國(guó)力增強(qiáng)，具有強(qiáng)大的向心力；中美關(guān)系將繼續(xù)向前發(fā)展，這將有利于臺(tái)灣問題的解決。

8、目前中美關(guān)系中最重要的、最敏感的核心問題是什么？為什么這樣說？美國(guó)在建國(guó)初期曾采取了什么行動(dòng)干涉我國(guó)內(nèi)政？

答：（1）臺(tái)灣問題（2）因?yàn)榕_(tái)灣問題事關(guān)中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整，所以說它是中美關(guān)系中最重要的、最敏感的問題。（3）建國(guó)初期，派海軍第七艦隊(duì)進(jìn)駐臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放軍解放臺(tái)灣。

9、鄧小平在解決臺(tái)灣問題上的指導(dǎo)思想是什么？請(qǐng)你從歷史發(fā)展的角度談?wù)勀銓?duì)臺(tái)灣問題的看法。

答：（1）指導(dǎo)思想是“一國(guó)兩制”。（2）看法：臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，中國(guó)歷屆政府都把臺(tái)灣納入自己的主權(quán)管轄之下，包括中華民國(guó)國(guó)民政府，鄧小平“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出，符合歷史發(fā)展規(guī)律，符合臺(tái)灣和大陸人民的共同愿望，所以我堅(jiān)信臺(tái)灣問題一定能夠得到解決。

10、一位民族五金廠的廠長(zhǎng)在談到企業(yè)發(fā)展時(shí)這樣說道：民族區(qū)域自治法就是我們的“尚方寶劍”。你能談一談這一民族政策是什么時(shí)候提出來的嗎？它實(shí)施的標(biāo)志是什么？我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)建成了幾個(gè)省級(jí)的民族自治區(qū)？實(shí)行民族區(qū)域自治的重大意義是什么？

答：（1）籌建新中國(guó)時(shí)提出來的；（2）1954年《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布；

（3）五個(gè)，分別是內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和西藏自治區(qū)。（4）略。

11、江、澤、民提出的現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張是什么？什么時(shí)間提出的？有什么意義？ 答：（1）堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提；

（2）海峽兩岸和平統(tǒng)一談判可以分步驟進(jìn)行；

（3）努力爭(zhēng)取和平統(tǒng)一，但不承諾放棄使用武力；

（4）不以政治分歧去影響、干擾兩岸經(jīng)濟(jì)合作；

（5）兩岸同胞要共同繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)；

（6）雙方領(lǐng)導(dǎo)人以適當(dāng)身份互訪。

12、在鄧小平提出的“一國(guó)兩制”的構(gòu)想下，香港和澳門已經(jīng)成功地回歸，港澳問題與臺(tái)灣問題的性質(zhì)一樣嗎？中央政府對(duì)臺(tái)灣回歸后的政策與香港、澳門特別行政區(qū)的政策有何 異同？

答：（1）不一樣，港澳問題是西方殖民主義者侵華造成的歷史遺留問題，是主權(quán)外交問題；臺(tái)灣問題雖然也是歷史遺留問題，但是中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的產(chǎn)物，屬內(nèi)政問題。

（2）同：都享有高度的自治權(quán)，都實(shí)行資本主義制度； 異：臺(tái)灣可以保留自己的軍隊(duì)，而港澳只能由中央政府派駐的駐港澳部隊(duì)行使防護(hù)責(zé)任。

13、藏族著名歌手才旦卓瑪首唱的《翻身農(nóng)奴把歌唱》（紀(jì)錄片《今日西藏》主題歌）里有這樣的歌詞：“太陽(yáng)啊霞光萬丈，雄鷹啊展翅飛翔。??翻身農(nóng)奴把歌唱，幸福的歌聲傳四方?！边@首歌反映了什么重要?dú)v史事件？其主題是什么？

答：（1）20世紀(jì)60年代初期，西藏勝利完成民主改革，廢除封建農(nóng)奴制，走上社會(huì)主義道路。

（2）主題：歌頌了西藏的民主改革，表達(dá)了西藏人民過

上幸福美好生活的喜悅之情。

14、通過香港在中國(guó)近代史中的被英國(guó)割占和中國(guó)現(xiàn)代史上被收回，比較一下出現(xiàn)這樣截然不同結(jié)果的原因是什么？對(duì)香港的百年滄桑巨變，你有何感想？

答：（1）中國(guó)近代史中被英國(guó)割占根本原因是清政府的腐敗、落后。中國(guó)現(xiàn)代史上被收回根本原因是中華人民共和國(guó)綜合國(guó)力的提高。（2）見第3題的第（5）問

15、請(qǐng)你探討下下，如果沒有“一國(guó)兩制”香港和澳門能否回到祖國(guó)懷抱？

答：兩種思路：（1）沒有“一國(guó)兩制”方針，就不可能這么快地解決雙方分歧，實(shí)現(xiàn)香港和澳門的平穩(wěn)過渡；（2）即使沒有“一國(guó)兩制”，隨著有中國(guó)特色的社會(huì)主義的進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力必將增強(qiáng)，國(guó)際地位也將明顯提高，不僅港澳問題，就是臺(tái)灣問題也將會(huì)得到圓滿解決。

第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就

分析探究題 1、1956年，周恩來主持召開中央軍委會(huì)議，聽取了科學(xué)家錢學(xué)森關(guān)于發(fā)展導(dǎo)彈的匯報(bào)。中央決定研制自己的導(dǎo)彈??我國(guó)的導(dǎo)彈可以打擊地面目標(biāo)，也可以打擊空中和海上目標(biāo)，可以在地面發(fā)射，也可以在水下發(fā)射，在保衛(wèi)祖國(guó)安全上起著重要作用。

請(qǐng)你回答以下幾個(gè)問題：

（1）我國(guó)的導(dǎo)彈部隊(duì)是什么時(shí)候組建的，主要擔(dān)任什么任務(wù)？

（2）我國(guó)為什么要重視導(dǎo)彈部隊(duì)的組建？

（3）我國(guó)導(dǎo)彈部隊(duì)先進(jìn)的武器裝備有哪些？請(qǐng)你舉例說一說具體導(dǎo)彈的發(fā)明情況如何？

答：（1）我國(guó)的導(dǎo)彈部隊(duì)是1957年組建的，主要擔(dān)任核反擊的任務(wù)。

（2）導(dǎo)彈部隊(duì)是現(xiàn)代化軍隊(duì)不可缺少的，在保衛(wèi)祖國(guó)安全上起著重要的作用。

（3）有中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈和核武器。1964年6月，我國(guó)設(shè)計(jì)的中近程地對(duì)地導(dǎo)彈試驗(yàn)成功；1966年10月，裝有核彈頭的中近程地對(duì)地導(dǎo)彈發(fā)射成功。

2、為什么舊中國(guó)有海無防，而新中國(guó)的海軍能夠保衛(wèi)祖國(guó)的海疆？你能舉個(gè)例子說說嗎？并說一說新中國(guó)成立前后，我國(guó)海軍的發(fā)展?fàn)顩r。

答：（1）舊中國(guó)國(guó)力較弱，海防松弛，無力抵抗外國(guó)的進(jìn)攻，例如在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)北洋艦隊(duì)全軍覆滅。而新中國(guó)有堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)力作后盾，也有強(qiáng)大的現(xiàn)代化海軍國(guó)防力量。

（2）在新中國(guó)成立前夕，中國(guó)人民解放軍的第一支海軍——華東軍區(qū)海軍建立；新中國(guó)成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊(duì)；1971年，我國(guó)自行研制了導(dǎo)彈驅(qū)逐艦；1974年研制出我國(guó)第一艘核潛艇；20世紀(jì)90年代以后，我國(guó)海軍已由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種組成。

3、和平共處五項(xiàng)原則是中國(guó)外交對(duì)世界的一大貢獻(xiàn)，50多年來，我國(guó)一直恪守和平共處五項(xiàng)原則與世界各國(guó)發(fā)展友好關(guān)系。然而，我國(guó)與周邊國(guó)家存在著領(lǐng)土主權(quán)的紛爭(zhēng)，如釣魚島、南沙西沙的一些島嶼以及中印、中俄邊界等地。請(qǐng)你回答：（1）和平共處五項(xiàng)原則是由誰倡導(dǎo)，并在哪年最早提出的？

（2）和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容及意義？

（3）如果你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，你將通過怎樣的途徑和方式解決這些問題？和平共處五項(xiàng)原則還管用嗎？ 答：（1）周恩來倡導(dǎo)提出的，最早是1953年接見印度代表團(tuán)時(shí)，提出的。

（2）內(nèi)容是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整；互不侵犯；互不干涉內(nèi)政；平等互利；和平共處。

意義：和平共處五項(xiàng)原則在國(guó)際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，被世界上越來越多的國(guó)家所接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

（3）通過談判的方式，減少分歧，擴(kuò)大共識(shí)，充分依據(jù)歷史及國(guó)際法中有關(guān)領(lǐng)土問題中的有關(guān)條款的規(guī)定來解決中印、中俄的領(lǐng)土爭(zhēng)端。但對(duì)于日本強(qiáng)占我國(guó)釣魚島這一問題，我們要堅(jiān)決予以反對(duì)，并強(qiáng)烈的抗議。

（4）和平共處五項(xiàng)原則在國(guó)際上已經(jīng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，其中的互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整等內(nèi)容，已經(jīng)得到越來越多的國(guó)家的認(rèn)可，因此無論什么時(shí)候，和平共處五項(xiàng)原則都會(huì)發(fā)揮它的作用。對(duì)于處理國(guó)際爭(zhēng)端仍會(huì)發(fā)揮著積極的作用。

4、周恩來總理作為中國(guó)杰出的外交家在人民心中享有崇高的威望，你知道哪些和他相關(guān)的外交活動(dòng)嗎？我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？

答：外交活動(dòng)：（1）1953年，在接見印度代表團(tuán)時(shí)，首次提出和平共處五項(xiàng)原則。（2）1954年，訪問印度和緬甸，并與這兩國(guó)總理分別發(fā)表聯(lián)合聲明，雙方一致同意以和平共處五項(xiàng)原則作為指導(dǎo)中印、中緬兩國(guó)關(guān)系的基本原則。（3）1955年，參加萬隆會(huì)議，提出“求同存異”方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作。（4）1954年，參加日內(nèi)瓦會(huì)議，為新中國(guó)贏得很高的國(guó)際聲譽(yù)，大大提高了中國(guó)的國(guó)際地位，為打開新中國(guó)外交的新局面作出了巨大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)的精神：周恩來作為新中國(guó)的總理和外交部長(zhǎng)，他總是把黨的利益、人民的利益擺在第一位。為了新中國(guó)的富強(qiáng)和外交事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血、鞠躬盡瘁、孜孜不倦、夜以繼日地工作著，他艱苦樸素、廉潔奉公，謙虛謹(jǐn)慎，心胸似海。他善于把握大局，統(tǒng)籌兼顧，寓剛于柔，寄理于情。他具有豐富的外交經(jīng)驗(yàn)，能力出類拔萃，處理重大事情既能從容不迫，又能急中生智，靈活應(yīng)變，他的精神將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，并永遠(yuǎn)活在人民的心中。

5、從新中國(guó)成立后到今天，我國(guó)取得的重大外交成就有哪些？請(qǐng)你用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言說出中國(guó)取得的外交成就說明了什么？

答：（1）成就：1953年中國(guó)總理周恩來提出的和平共處五項(xiàng)原則成為解決國(guó)與國(guó)關(guān)系的基本準(zhǔn)則；1955年周恩來在參加萬隆會(huì)議中提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功。1971年，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位；1972年中日建交；1979年中美建交；2001年，承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議（APEC）；2001年加入世貿(mào)組織（WTO）等等。

（2）中國(guó)的綜合國(guó)力不斷提高； 中國(guó)的國(guó)際地位大大提高；國(guó)際社會(huì)越來越重視中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用；中國(guó)的幾代領(lǐng)導(dǎo)善于處理國(guó)際事務(wù)等。

6、新中國(guó)成立后，中美之間發(fā)生了哪些重大事件？目前影響中美關(guān)系健康發(fā)展的主要因素有哪些？根據(jù)所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)中美關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

答：重大事件：美國(guó)發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)抗美援朝；美國(guó)第七艦隊(duì)入侵臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放軍解放臺(tái)灣；1971年，尼克松派國(guó)家安全助理基辛格秘密訪華（被稱為“破冰之旅”），同周恩來進(jìn)行會(huì)談；1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，揭開了中美關(guān)系新的一頁(yè)；1979年，中美正式建立外交關(guān)系。

主要因素：臺(tái)灣問題；意識(shí)形態(tài)問題；人權(quán)問題；西藏問題等。

認(rèn)識(shí)：中美關(guān)系經(jīng)歷了曲折的發(fā)展歷程；中美友好符合兩國(guó)人民的利益；中美友好有利于世界穩(wěn)定與和平。

7、新中國(guó)成立后，到20世紀(jì)70年代，美國(guó)的對(duì)華政策有何變化？促使美國(guó)對(duì)華政策改變的根本原因是什么？中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；臈l件（即原因）有哪些？標(biāo)志中美關(guān)系正常化的事件是什么？中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正常化有何意義？

答：變化：（1）20世紀(jì)50年代美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)行軍事上的威脅、政治和外交上的孤立，經(jīng)濟(jì)上的封鎖，致使中美雙方敵視二十多年。（原因是二戰(zhàn)后美國(guó)為了確立世界霸權(quán)，敵視中國(guó)革命的勝利，竭力遏制共產(chǎn)主義）

（2）然而到了七十年代，中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，1972年尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報(bào)》的簽訂，標(biāo)志著中美關(guān)系開始正?；＃ㄔ蚧驐l件是中國(guó)國(guó)際地位的提高和國(guó)際形勢(shì)的變化。）

根本原因：美國(guó)對(duì)華政策由對(duì)抗到緩和，根本原因是中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際威望的日益上升。

標(biāo)志正常化的事件是：1979年，中美正式建立外交關(guān)系。

意義：中美兩國(guó)結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)二十多年的對(duì)抗，有利于國(guó)際和平與穩(wěn)定，中國(guó)外交形勢(shì)出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折。

8、尼克松訪華，按照外交禮節(jié)的慣例應(yīng)由迎接方先伸出手來表示歡迎歡迎，首次訪華的尼克松總統(tǒng)反而先伸出手來與前來迎接的周恩來總理握手。尼克松對(duì)于這次握手曾說：“當(dāng)我們的手握在一起時(shí)，一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，另一個(gè)時(shí)代開始了。請(qǐng)你回答：

（1）你認(rèn)為“握手”的真正含義是什么？

（2）談?wù)勀銓?duì)“一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，另一個(gè)時(shí)代開始了”的理解。這說明中美關(guān)系出現(xiàn)了什么變化？當(dāng)時(shí)兩國(guó)的共同要求是什么？并概括指出發(fā)生這種變化的主要原因。

（3）結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)和當(dāng)今時(shí)事，你能列舉幾個(gè)新中國(guó)成立以來美國(guó)在我國(guó)臺(tái)灣問題上的表現(xiàn)嗎？

答：（1）握手的真正含義是“和解”，并結(jié)束了對(duì)中國(guó)的對(duì)抗。

（2）中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。當(dāng)時(shí)兩國(guó)的共同要求是：改善中美關(guān)系。

（3）新中國(guó)成立初期，美國(guó)第七艦隊(duì)入侵中國(guó)臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放軍解放臺(tái)灣?，F(xiàn)在又支持臺(tái)灣的“臺(tái)獨(dú)分子”搞獨(dú)立，企圖制造兩個(gè)中國(guó)等。

9、概括出新中國(guó)成立后，面臨帝國(guó)主義的外交孤立政策，是怎樣以獨(dú)立自主的姿態(tài)步入國(guó)際舞臺(tái)的？

答：（1）1949年與蘇聯(lián)等17個(gè)國(guó)家建立了外交關(guān)系。（2）1953年周恩來會(huì)見印度代表團(tuán)時(shí)，首次提出了和平共處五項(xiàng)原則。（3）1954年，周恩來訪問印度和緬甸，分別與印、緬總理發(fā)表聯(lián)合聲明，同意以和平共處五項(xiàng)原則作為處理兩國(guó)關(guān)系的基本原則。（4）1954年周恩來率代表團(tuán)出席日內(nèi)瓦國(guó)際會(huì)議，這是中國(guó)第一次以世界五大國(guó)的身份參加國(guó)際會(huì)議。（5）1955年周恩來率代表團(tuán)出席亞非會(huì)議，提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功。10、1971年7月9日，一架從巴基斯坦卡拉奇起飛向西飛行的美國(guó)專機(jī)，在空中突然掉頭直飛中國(guó)，開始了神秘的“破冰之旅”，你知道飛機(jī)上坐的是誰嗎？他肩負(fù)著什么重要使命，為什么把此行稱為“破冰之旅”？

答：飛相坐的是美國(guó)國(guó)家安全助理基辛格，他肩負(fù)尼克松總統(tǒng)的給予他的任務(wù)，秘密訪問中國(guó)，與周恩來總理會(huì)談，改善中美關(guān)系。因?yàn)?0世紀(jì)50年代美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)行軍事上的威脅、政治和外交上的孤立，經(jīng)濟(jì)上的封鎖，致使中美雙方敵視二十多年。這次行動(dòng)以后，1972年尼克松總統(tǒng)訪華，1979年中美正式建立外交關(guān)系，中美關(guān)系開始走向正?；６@次行動(dòng)揭開了改善中美關(guān)系的序幕，所以說是“破冰之旅”。

11、在20世紀(jì)70年代新中國(guó)的外交又取得了輝煌的成就，有人用“梅開三度”來形容這一時(shí)期的外交成就，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)習(xí)的史實(shí)，回答都取得了哪三項(xiàng)成就？并分析一下，能夠取得這些成就最根本的原因是什么？

答： 成就：（1）1971年恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位。（2）1972年，中日兩國(guó)正式建立外交關(guān)系。

（3）中美關(guān)系得到改善；1972，尼克松總統(tǒng)正式訪華，會(huì)見毛澤東，與周恩來會(huì)談，在上海簽署了《中美聯(lián)合公報(bào)》；1979年，美國(guó)承認(rèn)只有一個(gè)中國(guó)，臺(tái)灣是中國(guó)一部分，中美正式建立外交關(guān)系。

根本原因：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和我國(guó)綜合國(guó)力的不斷提高。

12、在21世紀(jì)初，我國(guó)成功的承辦了一次國(guó)際性的會(huì)議，請(qǐng)你回答這次會(huì)議的名稱是什么？以及此次會(huì)議的背景、具體

時(shí)間與地點(diǎn)、主題、參會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)人以及會(huì)議取得的成果。答：（1）會(huì)議是亞太經(jīng)合組織會(huì)議，簡(jiǎn)稱APEC會(huì)議。

（2）背景：改革開放以來，隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國(guó)力的提高，我國(guó)外交事業(yè)取得了一個(gè)又一個(gè)偉大成就，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來越重要的作用。

時(shí)間、地點(diǎn)：2001年，中國(guó)的上海。

主題：新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)：參與、合作，促進(jìn)共同繁榮。

參會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)人：美國(guó)總統(tǒng)布什、俄羅斯總統(tǒng)普京，中華人民共和國(guó)主席江、澤、民等19位領(lǐng)導(dǎo)人。

成果：會(huì)議討論了全球和地區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、面向新世紀(jì)的APEC政策框架等問題，通過了《上海共識(shí)》。江、澤、民宣讀了亞太經(jīng)合組織《領(lǐng)導(dǎo)人宣言》。上海APEC會(huì)議是中國(guó)迄今為止舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動(dòng)。

13、一個(gè)美國(guó)記者評(píng)論周恩來在萬隆會(huì)議中的作用時(shí)說：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€(gè)堅(jiān)持反共立場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但是他改變了會(huì)議的航向?！闭?qǐng)你回答一下，萬隆會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)，會(huì)議的特點(diǎn)及討論的主題是什么？會(huì)議召開的過程中遇到了什么問題？結(jié)果怎么樣？你認(rèn)為周恩來為什么能改變了會(huì)議的航向？請(qǐng)你說一說什么是萬隆精神？ 答：（1）時(shí)間、地點(diǎn)：1955年，印度尼西亞的萬隆。

（2）特點(diǎn)：第一次沒有殖民主義國(guó)家參加的國(guó)際會(huì)議。主題：討論共同關(guān)心的國(guó)際問題和亞非國(guó)家發(fā)展問題。（3）遇到的問題：帝國(guó)主義國(guó)家挑撥一些國(guó)家的代表當(dāng)著中國(guó)代表的面攻擊共產(chǎn)主義，甚至懷疑中國(guó)對(duì)鄰國(guó)搞“顛覆”活動(dòng)。使會(huì)議的氣氛緊張起來。（4）結(jié)果： 中國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)周恩來提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作。（5）能改變航向的原因：因?yàn)樗麍?jiān)決執(zhí)行了新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策，具有豐富的談判經(jīng)驗(yàn)，外交能力出類拔萃，外理重大事情時(shí)既能從容不迫，風(fēng)度翩翩，又能急中生智，靈活應(yīng)變，及時(shí)提出“求同存異”的方針，平息了會(huì)議中的許多爭(zhēng)論，扭轉(zhuǎn)了會(huì)議的航向。

第六單元 科技教育與文化

分析探究題

1、“兩彈一星”指什么？都是在什么時(shí)候試驗(yàn)成功的？在“兩彈一星”的研制過程中貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是誰？他被譽(yù)為什么，請(qǐng)說出他的兩句名言？“兩彈一星”精神的內(nèi)涵是什么？原子彈的爆炸成功有什么歷史意義？你有何感想？作為一名青年學(xué)生，你應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)“兩彈一星”的精神。答：（1）“兩彈一星”指原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星。

（2）原子彈：1964年10月。導(dǎo)彈：1964年6月，我國(guó)設(shè)計(jì)的中近程地地導(dǎo)彈試驗(yàn)成功。人造地球衛(wèi)星：1970年，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，發(fā)射成功。（3）鄧稼先，“兩彈元?jiǎng)住保裕骸耙徊粸槊?，二不為利。但工作目?biāo)要奔世界先進(jìn)水平?！保弧皩碜鎳?guó)建設(shè)需要人才，我學(xué)成之后一定回來?！?/p>

（4）熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、大力協(xié)同、勇于攀登。

（5）第一顆原子彈爆炸成功，加強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防力量，也打破了帝國(guó)主義的核壟斷，對(duì)維護(hù)世界和平具有重要意義。

（6）為我們國(guó)家的強(qiáng)大而自豪。同時(shí)也為那些為了原子能事業(yè)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)工作者表示崇高的敬意。

（7）作為新世紀(jì)的青少年，我們要努力學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃厚興趣，學(xué)好本領(lǐng)，勇于攀登科學(xué)高峰，將來報(bào)效祖國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)出自己的力量。

2、原子彈是殺傷力極強(qiáng)的核武器我國(guó)是愛好和平的國(guó)家，為什么也要研制原子彈，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功有什么意義？我國(guó)政府對(duì)擁有核武器做出了什么承諾？我國(guó)能在高科技領(lǐng)域取得重大成就的原因有哪些？

答：（1）帝國(guó)主義國(guó)家利用原子彈對(duì)新中國(guó)和世界其他愛好和平的國(guó)家進(jìn)行威脅。

（2）加強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防力量，也打破了帝國(guó)主義的核壟斷，對(duì)維護(hù)世界和平具有重要意義。

（3）中國(guó)在任何時(shí)候，在任何情況下，都不會(huì)首先使用核武器，不對(duì)無核國(guó)家使用核武器。

（4）黨和政府的高度重視，科學(xué)家們的刻苦努力和全國(guó)人民的支持，綜合國(guó)力的不斷提高。

3、新中國(guó)成立后，航天事業(yè)從無到有的發(fā)展起來，并取得了重大的成就。下面是一些有關(guān)航天成就中一些問題，請(qǐng)回答：（1）毛澤東在何時(shí)發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的號(hào)召？（2）這顆人造地球衛(wèi)星的名字叫什么？它是我國(guó)在何時(shí)發(fā)射成功的？發(fā)射該衛(wèi)星的火箭叫什么名字？（3）我國(guó)是第幾個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造衛(wèi)星的國(guó)家？（4）1999年，2003年我國(guó)在航天領(lǐng)域里取得的最大成就是什么？（5）請(qǐng)你分析一下，我國(guó)航天事業(yè)取得巨大成就的主要因素有哪些？ 答：（1）20世紀(jì)50年代

（2）東方紅1號(hào)，1970年，長(zhǎng)征號(hào)。

（3）繼蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)、日本之后第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。

（4）1999年，我國(guó)成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號(hào)”，2003年，我國(guó)成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”。（5）黨和國(guó)家高度重視；大力推行“科教興國(guó)”戰(zhàn)略；廣大科技人員努力鉆研、探索；我國(guó)綜合國(guó)力提高，改善了發(fā)展科技的條件；我國(guó)也需要在世界高科技領(lǐng)域取得一席之地；根本因素在于社會(huì)主義生產(chǎn)發(fā)展的客觀要求。

4、“秈型雜交水稻”自1976年開始推廣，至2000年底，已占全國(guó)水稻種植面積的50%，累計(jì)增產(chǎn)稻谷3500億公斤。這項(xiàng)領(lǐng)先世界的科技成果，不僅給中國(guó)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，而且惠及世界，許多國(guó)家和地區(qū)都引種了這種雜交水稻。請(qǐng)回答：（1）“秈型雜交水稻”又被稱為什么？是什么時(shí)候由哪位科學(xué)家培育出來的？（2）這位科學(xué)家曾在哪一年被國(guó)家授予什么獎(jiǎng)項(xiàng)？被國(guó)際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為什么？（3）請(qǐng)你總結(jié)一下他對(duì)農(nóng)學(xué)的貢獻(xiàn)是什么？（4）我們要學(xué)習(xí)他什

么樣的優(yōu)秀品質(zhì)？

答：（1）又被稱為“東方魔稻”，是1973年由袁隆平培育出來的。

（2）在2001由江、澤、民主席授予國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。被國(guó)際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“東方魔稻”。

（3）袁隆平在實(shí)踐中提出了水稻雜交新理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破。

（4）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家為振興中華而刻苦鉆研，奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，下定決心，充滿信心地投身于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大事業(yè)。

5、從20世紀(jì)70年代中期起，世界開始經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的新技術(shù)革命。這場(chǎng)革命迅速地改變著人類的生活，引起經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、軍事等各方面的深刻變化。請(qǐng)你回答下面幾個(gè)問題：（1）這場(chǎng)革命是以什么為中心展開的？（2）在這場(chǎng)科技革命后，世界各國(guó)都把什么作為進(jìn)入21世紀(jì)的決定性因素？并紛紛制定了什么計(jì)劃？面對(duì)這種局面，中國(guó)應(yīng)該怎么辦？

答：（1）信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料等領(lǐng)域?yàn)橹行摹?/p>

（2）把搶占科學(xué)技術(shù)前沿目標(biāo)、發(fā)展高科技作為進(jìn)入21世紀(jì)的決定性因素。

（3）美國(guó)提出了“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃；西歐提出了“尤里卡計(jì)劃”；蘇聯(lián)和東歐國(guó)家提出了“2000年科學(xué)技術(shù)進(jìn)步綜合綱要”；日本提出了“今后十年科學(xué)技術(shù)振興政策”；中國(guó)提出了“863計(jì)劃”。

6、“這個(gè)建議十分重要”，“找些專家和有關(guān)負(fù)責(zé)同志討論，提出意見，以憑決策，此事宜速作決斷，不可拖延。”請(qǐng)回答：（1）這個(gè)建議指什么？是什么時(shí)候由什么人提出來的？（2）這是哪位領(lǐng)導(dǎo)人的批示？（3）在此批示后我國(guó)出臺(tái)了什么重大的計(jì)劃？形成了什么文件？具體內(nèi)容是什么？（4）我國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還比較的落后，為什么要花那么錢去搞高技術(shù)的研究？（5）請(qǐng)你舉出幾個(gè)高科技影響我們?nèi)粘Ｉ畹睦?。答：?）這個(gè)建議是指《關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》，是在1986年3月，王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允等四位老科學(xué)家聯(lián)合向中共中央提出的。

（2）鄧小平。（3）出臺(tái)了“863計(jì)劃”，形成了《863計(jì)劃綱要》，選擇生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、能源技術(shù)和新材料七個(gè)領(lǐng)域作為我國(guó)發(fā)展高技術(shù)的重點(diǎn)，1996年又將海洋高技術(shù)列為計(jì)劃的第八個(gè)領(lǐng)域。

（4）原因：國(guó)家投入大量資金和人力去搞高技術(shù)的研究，有利于縮小我國(guó)同世界先進(jìn)水平的差距，促進(jìn)我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如果等我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)后再去搞高新技術(shù)的研究，就會(huì)喪失機(jī)遇，拉大與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。

（5）比如由于信息技術(shù)的發(fā)展，我們可以在網(wǎng)上購(gòu)物，上課等；生物制藥、納米技術(shù)農(nóng)作物的轉(zhuǎn)基因防治病蟲害。7、20世紀(jì)末，人類進(jìn)入了高度的信息化時(shí)代，以因特網(wǎng)為主要特征的數(shù)字化正在改變著世界，引起經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的深刻變化，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中非常重要的內(nèi)容。到2001年，全球上網(wǎng)用戶已達(dá)到5億，我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展也非常迅速，上網(wǎng)人數(shù)從1997年的62萬急速上升為2001年初的2000多萬人，并且還在以每年翻一番的速度增長(zhǎng)。請(qǐng)回答：

1、當(dāng)前我們國(guó)家上網(wǎng)的主要是哪些人？

2、結(jié)合自身或周邊上網(wǎng)同學(xué)的實(shí)際情況，談一下上網(wǎng)給你們的成長(zhǎng)帶來的便利條件有哪些？

3、以后應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)注意哪些問題？

4、你如何看待上網(wǎng)？

答：（1）80%以上是青少年。（2）上網(wǎng)可以瀏覽新聞，查詢各種各樣的信息資料，進(jìn)入浩瀚的知識(shí)海洋；可以發(fā)送電子郵件，也可以在網(wǎng)上購(gòu)物、上課、看病等等。

（3）要注意不能在網(wǎng)上瀏覽不良信息，不能有超時(shí)無節(jié)制上網(wǎng)，不能侮辱欺詐他人，不能沉溺于虛擬時(shí)空。

（4）上網(wǎng)是一把雙刃劍，健康上網(wǎng)，有利于增強(qiáng)自己與外界的溝通和交流，有利于創(chuàng)造出全新的生活方式和社會(huì)互動(dòng)關(guān)系。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的不健康現(xiàn)象也會(huì)給網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民帶來危害。所以我們青少年，應(yīng)該遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

8、“必須把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”“發(fā)揮各方面積極性，大力普及九年義務(wù)教育，掃除青壯年文盲，積極發(fā)展各種形式的職業(yè)教育和成人教育，穩(wěn)步發(fā)展高等教育”上在兩句話是江、澤、民分別在黨的十四大和十五大上做的報(bào)告內(nèi)容。請(qǐng)你回答以下幾個(gè)問題：

（1）我國(guó)為了發(fā)展教育提出了什么戰(zhàn)略？什么時(shí)候提出的？這個(gè)戰(zhàn)略的奠基工程是什么？

（2）我國(guó)的基本教育包括哪些階段？在世界上占有什么位置？

（3）為普及九年義務(wù)教育，我國(guó)何時(shí)頒布實(shí)施什么法律？（4）我國(guó)基本上實(shí)現(xiàn)了九年義務(wù)教育的普及是哪一年？（5）有人說這種教育是免費(fèi)的義務(wù)教育，這種說法對(duì)嗎？ 答：（1）科教興國(guó)戰(zhàn)略，20世紀(jì)90年代，奠基工程是九年義務(wù)教育。

（2）包括小學(xué)、初中。居于發(fā)展中人口大國(guó)的前列。

（3）1986年《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

（4）2000年．（5）不對(duì)。國(guó)家對(duì)按受義務(wù)教育的學(xué)生只免收學(xué)費(fèi)。

9、馬克思講過科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是非常正確的，現(xiàn)在看來這樣說可能不夠，恐怕是第一生產(chǎn)力，將來農(nóng)業(yè)問題的出路，最終要由生物工程來解決，要靠尖端技術(shù)。對(duì)科學(xué)技術(shù)的重要性要充分認(rèn)識(shí)?？茖W(xué)技術(shù)方面的投入，農(nóng)業(yè)方面的投入要注意，再一個(gè)就是教育方面。我們要千方百計(jì)，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點(diǎn)速度，把教育問題解決好。請(qǐng)回答：（1）這是誰說的？（2）根據(jù)材料說明為什么說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力？

（3）新中國(guó)成立后，我國(guó)在科學(xué)技術(shù)方面取得了哪些成就？（4）你認(rèn)為科學(xué)技術(shù)與教育的關(guān)系如何？ 答：（1）這是鄧小平說的。

（2）隨著社會(huì)的發(fā)展，自然科學(xué)，部分社會(huì)科學(xué)和生產(chǎn)技術(shù)在生產(chǎn)中的作用日益增大，成為現(xiàn)代生產(chǎn)力中最活躍的因素和最主要的推動(dòng)力，它可以使生產(chǎn)工具不斷改進(jìn)，加速實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的現(xiàn)代化和自動(dòng)化，并使生產(chǎn)方法和工藝流程不斷更新；它可以提高勞動(dòng)者的技術(shù)水平，勞動(dòng)技能和勞動(dòng)的復(fù)雜程度，它可以促進(jìn)社會(huì)分工和生產(chǎn)專業(yè)化并引進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重大變化，使一些新型產(chǎn)業(yè)部門迅速發(fā)展起來，促進(jìn)管理現(xiàn)代化等。（3）第一顆原子彈爆炸成功，導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星研制成功，袁隆平于1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻，“863計(jì)劃”的制定等。（4）科技為教育服務(wù)，教育的發(fā)展又促進(jìn)了科技進(jìn)步。

10、“凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族、應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)?！鄙鲜鰞?nèi)容出自什么文件？此文件何時(shí)制定的？“規(guī)定年限的義務(wù)教育”中的“年限”的幾年？黨和政府為什么規(guī)定義務(wù)教育？為了使貧困的地區(qū)的孩子能上學(xué)，我國(guó)青少年基金會(huì)創(chuàng)辦了一項(xiàng)公益事業(yè)，這項(xiàng)公益事業(yè)是指什么？

答：（1）出自《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。1986年頒布的。九年。（2）因?yàn)辄h和政府尤其重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

（3）是指“希望工程”。

11、中國(guó)的競(jìng)技體育走出國(guó)門開始于什么項(xiàng)目？中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上獲得第一塊金牌的運(yùn)動(dòng)員是誰？為什么說中國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)？新中國(guó)成立后，是如何重視體育事業(yè)的發(fā)展的？

答：（1）乒乓球。（2）許海峰。（3）從整體的健康水平看，隨著人民生活水平的改善，群眾性體育運(yùn)動(dòng)的普及，全國(guó)健身運(yùn)動(dòng)的開展，使我國(guó)人民的身體素質(zhì)大大加強(qiáng)。從典型的事例來說，新中國(guó)成立后，努力提高競(jìng)技體育水平，特別是近20年來中國(guó)體育已是亞洲強(qiáng)國(guó)，在2004年第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)獲得金牌總數(shù)32枚，名列第二的好成績(jī)。由于中國(guó)綜合國(guó)力的提高，也由于中國(guó)體育水平的舉世矚目，因此在越來越得到亞洲、世界體育界的信賴和支持下，不但在1990年成功舉辦亞運(yùn)會(huì)，還將承擔(dān)舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)的重任。

（4）新中國(guó)成立后，群眾性的體育活動(dòng)普遍開展起來，毛澤東更對(duì)學(xué)生提出“健康第一”的要求。面向全體學(xué)生，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主的體育課，被列為學(xué)校重點(diǎn)的課程。20世紀(jì)90年代，國(guó)家把體育作為提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，建立完整的體育制度，大力開展全民健身運(yùn)動(dòng)。12、2001年7月13日，對(duì)炎黃子孫來說，是一個(gè)徹底難眠、永遠(yuǎn)難忘的日子。這一天晚上，國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主席薩馬蘭奇在莫斯科向全世界宣布：“2008年夏季奧運(yùn)會(huì)主辦城市是——北京?！?/p>

請(qǐng)回答：（1）中國(guó)申奧成功反映了什么？

（2）中國(guó)申奧成功的基礎(chǔ)是什么？

（3）從中國(guó)申奧成功這件事你得到什么啟示？

（4）申奧成功是一件令人振奮、歡欣鼓舞的大事，你作為一名中學(xué)生，為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)，你覺得你應(yīng)該做什么？ 答：（1）反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，國(guó)際地位的全面提高。

（2）我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)。

（3）啟示：北京申奧成功，是我國(guó)改革開放以后，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷提高的結(jié)果，是我國(guó)正在走向世界體育強(qiáng)國(guó)的結(jié)果，也是科技進(jìn)步，中華文明對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生吸引力的結(jié)果。

（4）作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)好外語(yǔ)，以文明、上進(jìn)、熱情、友好的姿態(tài)迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來。（提高全民族素質(zhì)從我做起：應(yīng)該動(dòng)員家人、親戚、朋友都來為2008年奧運(yùn)會(huì)出謀獻(xiàn)策，做力所能及的事；希望能通過努力拼博，成為奧運(yùn)賽場(chǎng)上的一員，為國(guó)爭(zhēng)光；學(xué)好一門外語(yǔ)，爭(zhēng)取到奧運(yùn)會(huì)上當(dāng)一名志愿者。）

13、新中國(guó)成立后，針對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的發(fā)展，中共在什么時(shí)間提出了什么樣的方針？在這個(gè)方針指引下，我國(guó)的文學(xué)和藝術(shù)有了什么樣的發(fā)展。發(fā)展的過程中遇到了什么挫折？ 答：（1）1956年，“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”。

（2）文學(xué)的發(fā)展：許多反映革命年代和現(xiàn)實(shí)生活、題材新穎、風(fēng)格各異的作品，如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來。例如《紅巖》、《青春之歌》等。改革開放后，先是反思“文革”的一些作品，而后大量是反映改革開放內(nèi)容的作品，還有一些弘揚(yáng)民族精神的成功之件。例如《許茂和他的女兒們》、《班主任》《哥德馬赫猜想》等。

藝術(shù)的發(fā)展：改革開放以后，電視逐步進(jìn)入每個(gè)家庭，影視藝術(shù)成為人們文化生活的重要組成部分。新中國(guó)的繪畫、書法和戲劇、音樂、舞蹈、雜技等藝術(shù)，也很有成就。如電影《大決戰(zhàn)》《開國(guó)大典》、舞劇《絲路花雨》等。

都發(fā)生了巨大的變化。關(guān)于行方面：過去我國(guó)被稱為自行車大國(guó)，而今天交通工具越來越多樣化，如自行車、公交車、摩托車、出租車、私家車，飛機(jī)等。

2、改革開放前，社會(huì)上流傳所謂“四大件”的說法，它們是“三轉(zhuǎn)一響”即縫紉機(jī)、自行車、手表和收音機(jī)，人稱“舊四大件”，改革開放以后，社會(huì)上流傳“新四大件”，即彩電、冰箱、洗衣機(jī)和空調(diào)。到了20世紀(jì)90年代，新的高檔消費(fèi)口層出不窮，“新四大件”的說法又落伍了，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，電腦、手機(jī)以及私家車、別墅也進(jìn)入老百姓的生活當(dāng)中，試問從“舊四大件”到“新四大件”的變化原因是什么？對(duì)于“新四大件”的落伍，你有何感受？

答：（1）我國(guó)實(shí)行改革開放，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們的生活水平有了明顯提高。

（2）“新四大件“的落伍說明社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，一部分人先富起來，領(lǐng)導(dǎo)了消費(fèi)新時(shí)尚。

3、改革開放以來，我國(guó)的就業(yè)制度發(fā)生了什么樣的變化？我們應(yīng)該如何來正確面對(duì)這些變化和適應(yīng)這些變化？ 答：（1）改革開放以來，我國(guó)的就業(yè)制度發(fā)生了變化，從前的“鐵飯碗”逐漸被打破，就業(yè)渠道拓寬，人們可以通過人才市場(chǎng)自主選擇職業(yè)。持證上崗、就業(yè)培訓(xùn)、公開招聘等進(jìn)行就業(yè)。

（2）改革開放后，就業(yè)渠道的改變是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和需要。我們應(yīng)該正確來面對(duì)這種變化，要發(fā)憤學(xué)習(xí)，提高自身的工作能力，爭(zhēng)取使自己全面發(fā)展并有一技之長(zhǎng)，以適應(yīng)這種就業(yè)變化，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

4、“民以食為天”，改革開放前后相比較，人民在吃方面變化很大，請(qǐng)你概括人們?cè)陲嬍撤矫娴淖兓⒎治鲈?。答：?）關(guān)于食方面：過去，食物匱乏、單調(diào)，人們的營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足，甚至很多地方?jīng)]有解決溫飽問題；改革開放后，十幾億人的吃飯問題基本上得到了解決，人民越來越注重營(yíng)養(yǎng)均衡，綠色食品等科學(xué)衛(wèi)生的觀念也日益深入人心。

（2）原因是由于黨的改革開放政策解放了社會(huì)生產(chǎn)力，調(diào)動(dòng)了人們積極性，激發(fā)了社會(huì)的活力，使人們的物質(zhì)生活越來越豐富。

5、社會(huì)保障體系都包括哪些內(nèi)容？

答：國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障制度、城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷等。

6、搜集過去使用的票證，看一看哪些行業(yè)使用票證，思考那時(shí)候?yàn)槭裁幢仨毷褂闷弊C而現(xiàn)在不用了？

答： 有糧票、布票、油票等，原因是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，物資嚴(yán)重匱乏，為緩和供應(yīng)的緊張，保持物價(jià)的穩(wěn)定，國(guó)家對(duì)生產(chǎn)和供應(yīng)加以控制。改革開放以后，隨著生產(chǎn)的迅速發(fā)展，物資豐富起來，購(gòu)物的各種票證也相繼取消了。

第七單元

社會(huì)生活

1、中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤2003年在亞太經(jīng)合組織第11次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議結(jié)束的記者招待會(huì)上就中國(guó)的改革開放進(jìn)程等問題回答了記者的提問。他說從總體上來講，中國(guó)人民的生活20多年來都是在不斷的改善的。請(qǐng)你用史實(shí)說明一下。答：改革開放后，人們的衣食住行等方面都發(fā)生了前所未有的巨大變化。關(guān)于衣方面：改革開放前，衣服的顏色單調(diào)、質(zhì)地粗糙、樣式簡(jiǎn)單、購(gòu)買憑證。而現(xiàn)在人們的穿著越來越講究，服裝色彩越來越豐富，可以選擇的品牌越來越多。服飾已經(jīng)不僅僅是御寒的工具，更是人們展示個(gè)性的方式。關(guān)于食方面：過去，食物匱乏、單調(diào)，人們的營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足，甚至很多地方?jīng)]有解決溫飽問題；改革開放后，十幾億人的吃飯問題基本上得到了解決，人民越來越注重營(yíng)養(yǎng)均衡，綠色食品等科學(xué)衛(wèi)生的觀念也日益深入人心。關(guān)于住方面：改革開放以后，房屋建筑的式樣，人均居住面積、居住環(huán)境等

第五篇：中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

一、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議（八下P2）

1、時(shí)間：1949年9月

2、地點(diǎn)：北平。

3、內(nèi)容：會(huì)議制定的《共同綱領(lǐng)》起了臨時(shí)憲法作用。選舉毛澤東為主席；確定國(guó)旗、國(guó)歌，北平改名北京，作為新中國(guó)的首都；采用公元紀(jì)年。會(huì)議決議在天安門廣場(chǎng)建立人民英雄紀(jì)念碑。4、10月1日下午的中央人民政府委員會(huì)首次會(huì)議：領(lǐng)導(dǎo)人宣布就職，會(huì)議決定以共同綱領(lǐng)為中央人民政府的施政方針，任命周恩來為總理兼外交部長(zhǎng)。

二、中華人民共和國(guó)成立（八下P3-4）：開辟歷史新紀(jì)元。

1、時(shí)間：1949年10月1日開國(guó)大典宣告了中央人民政府成立，它是中華人民共和國(guó)成立的標(biāo)志。這時(shí)候的新中國(guó)是一個(gè)新民主主義國(guó)家，而不是社會(huì)主義國(guó)家。

2、意義：新中國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命已經(jīng)取得偉大勝利，標(biāo)志著中國(guó)人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時(shí)代已經(jīng)過去。中國(guó)人民從此站立起來，成為新國(guó)家、新社會(huì)的主人。中國(guó)歷史從此揭開了新篇章。新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。

三、西藏和平解放（八下P4）

1、時(shí)間：1950年昌都戰(zhàn)役，1951年5月，西藏和平解放（阿沛·阿旺晉美《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》）。9月人民解放軍進(jìn)駐西藏。

2、意義：祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)大團(tuán)結(jié)。四． 最可愛的人（八下P7-8）

中國(guó)人民志愿軍，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者，抗美援朝的目的：保家衛(wèi)國(guó)，捍衛(wèi)和平（1）中國(guó)人民志愿軍參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的原因：①美國(guó)侵略朝鮮，轟炸中國(guó)邊境城市，侵犯了中國(guó)主權(quán)，嚴(yán)重威脅著中國(guó)安全；②美國(guó)派太平洋第七艦隊(duì)進(jìn)駐臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放臺(tái)灣，公然干涉中國(guó)內(nèi)政。③朝鮮民主主義共和國(guó)請(qǐng)求中國(guó)出兵援助，中朝唇齒相依，唇亡齒寒。

（2）抗美援朝勝利的原因：①黨的英明決策和正確指揮；②全國(guó)人民的大力支援；③志愿軍和朝鮮人民的英勇奮斗。

（3）抗美援朝的歷史意義：鞏固了新生的人民民主政權(quán)，增強(qiáng)了民族凝聚力，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了一個(gè)和平環(huán)境，提高新中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際威望。證明西方侵略者靠武力征服中國(guó)時(shí)代過去了，鼓舞殖民地半殖民地人民為保衛(wèi)祖國(guó)而抵抗帝國(guó)主義者的決心和信心。

（4）抗美援朝中的英雄人物：黃繼光，邱少云。①英雄們的主要事跡（見課本。）②為什么稱志愿軍為“最可愛的人”？──中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出了高度的愛國(guó)主義、國(guó)際主義和革命英雄、革命樂觀、革命忠誠(chéng)主義精神。他們不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)，最終贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為國(guó)家和民族贏得了榮譽(yù)。

五、土地改革（八下P12-13）

土地改革的根本原因：封建土地制度嚴(yán)重阻礙了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。直接原因：新中國(guó)建立后，農(nóng)民迫切的到土地。《中華人民共和國(guó)土地改革法》：頒布時(shí)間、內(nèi)容、結(jié)果、意義。

1、時(shí)間：1950年，中央人民政府頒布了《中華人民共和國(guó)土地改革法》，2、內(nèi)容：它規(guī)定：廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制（這也是土地改革的根本目的，土地仍然是私有的，由地主私有變?yōu)檗r(nóng)民私有，土地改革消除了封建剝削）這次土地改革主要在新解放區(qū)內(nèi)進(jìn)行。

3、結(jié)果：到1952年底，除部分少數(shù)民族以外，全國(guó)大陸基本上完成了土地改革。

4、意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。

六、第一個(gè)五年計(jì)劃（1953年~1957年）（八下P18）

（1）背景：新中國(guó)成立后，經(jīng)過三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)，工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過歷史最好水平。但我國(guó)的工業(yè)發(fā)展水平仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，甚至不如印度。（工業(yè)水平很低、工業(yè)基礎(chǔ)薄弱、工業(yè)門類不全，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也很落后）

（2）基本任務(wù)：集中力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。（3）成就：到1957年底，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)超額完成。鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠建成投產(chǎn)，長(zhǎng)春第一汽車制造廠生產(chǎn)出第一輛汽車（解放牌載重汽車），中國(guó)第一個(gè)制造機(jī)床的工廠──沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)。萬里長(zhǎng)江第一橋──武漢長(zhǎng)江大橋建成。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地，沿海地區(qū)原有的工業(yè)基地得到了加強(qiáng)，華北和西北業(yè)建立了一批新的工業(yè)基地。

（4）意義和影響：使我國(guó)開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。（5）一五計(jì)劃為什么重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)：①我國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。由于半殖民半封建社會(huì)的影響，我國(guó)現(xiàn)代工業(yè)很少，大多進(jìn)口外國(guó)機(jī)器，經(jīng)營(yíng)加工行業(yè)或機(jī)械修理行業(yè)，國(guó)家積貧積弱②新中國(guó)成立后面臨著帝國(guó)主義的威脅，要提高國(guó)家地位，就要發(fā)展工業(yè)，而重工業(yè)是工業(yè)的中心環(huán)節(jié)，只有發(fā)展了重工業(yè)，我們才能制造現(xiàn)代化的機(jī)器，才能鞏固國(guó)防，保衛(wèi)祖國(guó)。③只有在發(fā)展重工業(yè)的基礎(chǔ)上，我們才能顯著提高生產(chǎn)技術(shù)，提高勞動(dòng)效率，才能不斷的增加農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的生產(chǎn)，保證人民生活水平的提高。

七、第一部社會(huì)主義類型的憲法（八下P20-21）

1、時(shí)間：1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一屆會(huì)議討論通過了《中華人民共和國(guó)憲法》

2、性質(zhì)：這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法；確立了根本政治制度——人民代表大會(huì)制度。

八、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)（八下P23-25）

1、重點(diǎn)：三大改造的形式：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)采用合作化，工商業(yè)采用“公私合營(yíng)”，對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買政策。

2.農(nóng)業(yè)合作化的主要目的：引導(dǎo)農(nóng)民走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。

3、重點(diǎn)：三大改造的意義：到1956年底，國(guó)家基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制（社會(huì)主義改造的根本目的、完成標(biāo)志）的任務(wù)。我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。

4.1953—1956年當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人民取得輝煌勝利的重要史實(shí)和歷史意義：①完成了三大改造，我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。②召開了第一次全國(guó)人民代表大會(huì)制定了第一部社會(huì)主義類型的憲法，真正反映了人民利益。③完成了第一個(gè)五年計(jì)劃，改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。

5從新中國(guó)建立到1956年，我國(guó)取得輝煌勝利的根本原因：①新中國(guó)的建立，為我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)②黨根據(jù)國(guó)情制定了正確的方針政策，并堅(jiān)決的執(zhí)行③人民群眾熱情高漲的投入到社會(huì)主義建設(shè)中去。

6探索社會(huì)主義道路的十年（1956—1966）歷史主要包含：①有探索。中共八大正確分析主要矛盾，指出黨和人民的主要任務(wù)，是探索社會(huì)主義道路的良好開端②有曲折。大躍進(jìn)，人民公社化運(yùn)動(dòng)的失誤造成嚴(yán)重后果，是社會(huì)主義建設(shè)受到挫折③有發(fā)展。主要工業(yè)產(chǎn)品都有很大增長(zhǎng)，石油工業(yè)尤為突出，大慶油田建成，結(jié)束了中國(guó)洋油時(shí)代，實(shí)現(xiàn)原油石油產(chǎn)品的完全自給。新興的電子工業(yè)、原子能工業(yè)、航天工業(yè)從無到有發(fā)展起來。

7探索社會(huì)主義道路的教訓(xùn)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須遵循客觀規(guī)律，生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展需要。

九、中共八大、大躍進(jìn)、人民公社化（八下P27-28）1、1956年召開的八大指出的主要矛盾（見課本）確定的主要任務(wù)：集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。

2、探索失誤：1958年，總路線的制定，黨中央發(fā)動(dòng)的“大躍進(jìn)”和人民公社化（反映了人們迫切要求改變經(jīng)濟(jì)落后現(xiàn)狀的情緒，但忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律）。1961年春全面調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)。

3.失誤的原因：中國(guó)剛剛從革命戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向社會(huì)主義建設(shè)，黨和人民迫切要求改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后局面，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足，對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺少經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

4.建設(shè)偉大成就：大慶油田（1960年）、電子工業(yè)、原子能工業(yè)、航天工業(yè)。模范人物：石油工業(yè)——王進(jìn)喜，先進(jìn)人物——兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋h委書記焦裕祿，解放軍好戰(zhàn)士雷鋒

5.探索社會(huì)主義道路的十年（1956——1966），社會(huì)主義建設(shè)取得巨大成就的原因有：①生產(chǎn)力獲得解放，人民群眾建設(shè)社會(huì)主義的熱情高漲②中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，頂住壓力，戰(zhàn)勝困難③黨及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行糾正、調(diào)整政策（1961年調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高的八字方針）。

6.雖然總路線和大躍進(jìn)是錯(cuò)誤的，但卻有一點(diǎn)積極意義，就是在剛開始的時(shí)候，使廣大干部群眾工作熱情高漲。

7、大躍進(jìn)的一些表現(xiàn)：工業(yè)上大煉鋼鐵，農(nóng)業(yè)上大“放衛(wèi)星”，高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)。

8、人民公社化的表現(xiàn)：政社合一的人民公社，吃大鍋飯，一起勞動(dòng)，共產(chǎn)風(fēng)。

9、人民公社化的影響：人民公社化運(yùn)動(dòng)將農(nóng)民的土地支配權(quán)收歸國(guó)家，采取集體勞動(dòng)的形式，搞平均主義，超出了當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平和群眾覺悟水平，損害了群眾的利益，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到嚴(yán)重打擊，導(dǎo)致生產(chǎn)混亂，生產(chǎn)力下降，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

10、大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)的影響：造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，損害了農(nóng)民的利益，影響了他們建設(shè)社會(huì)主義的積極性。（1957——1960年人民生活質(zhì)量下降的主要原因就是總路線、大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)帶來的嚴(yán)重災(zāi)難，次要原因是三年嚴(yán)重的自然災(zāi)害）

十、文革（八下P32-33-34）

1、對(duì)文化大革命的態(tài)度：文化大革命是一場(chǎng)內(nèi)亂

2、劉少奇案被迫害致死是文革最大的冤案，可見民主法制被踐踏到何種程度。文革中的批斗是民主法治遭到破壞的體現(xiàn)。

3、文革的開始：1966五一六通知，鄧小平劉少奇被打?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)司令部。過程中的大事件：1967年二月抗?fàn)帲ǘ履媪鳎?、林彪反革命集團(tuán)的粉碎1971年九一三事件，1976年四五運(yùn)動(dòng)，悼念周恩來，為粉碎四人幫奠定了群眾基礎(chǔ)，1976年10月，粉碎了四人幫，文革結(jié)束。

4、文化大革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：見課堂筆記

5、為什么有的圖表顯示文革中1972—1975年我國(guó)經(jīng)濟(jì)有較快增長(zhǎng)？因?yàn)樵诹直敕锤锩瘓F(tuán)被粉碎以后，周恩來在毛澤東的支持下，主持中央工作，鄧小平也出來工作，一起整頓恢復(fù)各方面的工作，扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)的下滑，形式有明顯好轉(zhuǎn)。

十一、十一屆三中全會(huì)（八下P39）

1、時(shí)間1978年12月，背景：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論為十一屆三中全會(huì)奠定了思想基礎(chǔ)

2、全會(huì)內(nèi)容： ①思想路線：確立解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想。②政治路線：把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的重大戰(zhàn)略決策。③組織路線：形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、歷史意義：中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大的歷史轉(zhuǎn)折。他完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。我國(guó)從此走上改革開放、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。

十二、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（八下P42）1、1978內(nèi)容：十一屆三中全會(huì)后，經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村展開，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制。

2、什么叫大包干：分田分產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。

3、意義：①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制建立在土地公有制基礎(chǔ)上，明確了國(guó)家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系，農(nóng)民的責(zé)、權(quán)、利緊密結(jié)合，空前地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民地生產(chǎn)積極性，解放、推動(dòng)了農(nóng)村生產(chǎn)力地發(fā)展，為工業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。②促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向?qū)I(yè)化、商品化、社會(huì)化發(fā)展，從而使鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展起來，為農(nóng)村致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。

十三、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立、對(duì)外開放局面的形成（八下P43）

1、對(duì)外開放第一項(xiàng)重大措施：建立經(jīng)濟(jì)特區(qū) 1、1980年建立第一批特區(qū)(深圳、珠海、汕頭、廈門)開始，引發(fā)了第一次沿海開放的高潮，1988年增設(shè)海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。最早的特區(qū)（深圳—一夜崛起之城），最大的特區(qū)（海南）

2、對(duì)外開放局面的形成：設(shè)立上海浦東開發(fā)區(qū)（國(guó)際化的經(jīng)濟(jì)中心和金融中心），初步形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)—內(nèi)地（注意順序）這樣一個(gè)多層次、有重點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合的對(duì)外開放格局。

3、意義：深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)所取得的成績(jī)充分證明實(shí)行改革開放的總方針是完全正確的，其成功為進(jìn)一步擴(kuò)大開發(fā)積累了經(jīng)驗(yàn)，它從理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上豐富了我們對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。

4、經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用：引進(jìn)外資和技術(shù)、推動(dòng)改革，帶動(dòng)沿海及內(nèi)地的發(fā)展，打開了對(duì)外開放的突破口，為進(jìn)一步擴(kuò)大開放積累了經(jīng)驗(yàn)。

十四、國(guó)企改革（八下P45）

1、城市改革重點(diǎn)在于國(guó)企改革，始于1985年，企業(yè)承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制。三個(gè)方面，①改革經(jīng)濟(jì)體制，把原來單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；②擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，對(duì)國(guó)有企業(yè)實(shí)行政企分開，逐步擴(kuò)大企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制；③改革分配制度，實(shí)行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。1992年十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制以后，國(guó)企改革加快了步伐：大中型企業(yè)采取公司制、股份制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度；小型企業(yè)采取改組、聯(lián)合等多種形式。

2、國(guó)企改革的作用：大大調(diào)動(dòng)了企業(yè)職工的積極性，增強(qiáng)了企業(yè)活力。

3、農(nóng)村改革，所有制形式?jīng)]變，生產(chǎn)關(guān)系也沒變，仍然是土地公有制。而城市改革中單一的公有制經(jīng)濟(jì)體制變成了以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。（注意一些圖表顯示1978年以前中國(guó)經(jīng)濟(jì)成分只有國(guó)有和集體經(jīng)濟(jì)，但1978年以后卻出現(xiàn)了私營(yíng)、個(gè)體、外資等經(jīng)濟(jì)成分，就是因?yàn)檫@次國(guó)企體制改革）

4、農(nóng)村改革+城市改革=對(duì)內(nèi)改革=經(jīng)濟(jì)體制改革，經(jīng)濟(jì)體制改革的目的：建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。

5.國(guó)企改革中的政企分開指的是：企業(yè)有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，而不是說企業(yè)完全脫離政府，也不是說政府把一部分權(quán)力給企業(yè)，更不是說政府和企業(yè)沒有任何關(guān)系。

6我國(guó)實(shí)行改革開放的根本目的是：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化，讓人民富裕起來，振興偉大的中華民族。

改革開放的實(shí)質(zhì)是：解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，進(jìn)一步解放思想，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

改革開放后，發(fā)展成為國(guó)際化的經(jīng)濟(jì)中心和金融中心的是：上海浦東

※

十五、改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平（八下P48）

1、十一屆三中全會(huì)，鄧小平提出實(shí)行改革開放。針對(duì)出現(xiàn)的資產(chǎn)階級(jí)自由化問題，提出了四項(xiàng)基本原則。

四項(xiàng)基本原則內(nèi)容：堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義制度、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想。在改革開放的過程中，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本。其核心是：堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

搞好改革開放，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的根本保證是：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。如何保證改革開放和社會(huì)主義間的正確方向？在改革開放的同時(shí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。2、1982年十二大提出了“走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”（鄧小平提出）。3、1987年十三大提出了社會(huì)主義初級(jí)階段理論：①社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。②三步走戰(zhàn)略。

4、改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平：鄧小平理論是改革開放和進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想，成為馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。因?yàn)榈谝淮蜗到y(tǒng)的回答了社會(huì)主義建設(shè)的基本問題，指導(dǎo)黨制定了初級(jí)階段基本路線。，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向。5、1992南方談話，背景：20世紀(jì)80年代末90年代初，中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放遇到姓資姓社等問題的困擾，這些問題如不及時(shí)解決，就會(huì)影響我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。內(nèi)容：黨的基本路線要管一百年，動(dòng)搖不得，特區(qū)姓社不姓資，改革開放膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，要抓住時(shí)機(jī)，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，發(fā)展才是硬道理。（揭示社會(huì)主義的本質(zhì)，指出不論是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，都只是經(jīng)濟(jì)手段，與社會(huì)性質(zhì)無關(guān)。）意義：進(jìn)一步解放人們的思想，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（結(jié)合下面《春天的故事》第四題）6、1992年中共十四大（八下P49）：①建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。②高度評(píng)價(jià)了鄧小平建設(shè)由中國(guó)特色社會(huì)主義理論，確立了它在全黨的指導(dǎo)地位（注意和下面的指導(dǎo)思想作區(qū)別）。③形成了以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。作用意義：是我國(guó)加快了建設(shè)步伐，改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段（和十一屆三中全會(huì)的意義作區(qū)別）

7、中共十五大（八下P50）時(shí)間：1997年內(nèi)容：江作了《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向21世紀(jì)》；通過的黨章規(guī)定； 中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。歷史意義：把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。（比較：1945年，中共七大把毛澤東思想寫入黨章，確立為指導(dǎo)思想）這對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義具有重要意義。

8、鄧小平理論是如何被確立為黨的指導(dǎo)思想（確立為指導(dǎo)思想的過程）？①在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想，逐漸形成鄧小平理論。②1992年，鄧小平南方講話，進(jìn)一步解放了人們的思想。③1992年十四大，確立了鄧小平理論在全黨的指導(dǎo)地位④1997年十五大，把鄧小平思想寫入黨章，確立為指導(dǎo)思想，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期必須高舉鄧小平理論的偉大旗幟。

9、毛澤東提出農(nóng)村包圍城市的革命理論和鄧小平提出的建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路理論的最根本的共同點(diǎn)在于：實(shí)事求是，從國(guó)情出發(fā)。

10、兩首歌曲的分析：《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》

春天的故事：（1）為什么說1979年“那是一個(gè)春天”，這里的“春天”指什么？

1、“春天”是指：改革開放的春天，也就是改革的開始的意思

（2）“有一位 老人”這位“老人”指的是誰？請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)這位老人。

2、“老人”指的是：鄧小平同志，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。

（3）老人在1979年“畫了一個(gè)圈”是指什么？

3、“畫了一個(gè)圈”是指：在福建、廣東兩省劃出四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)

（4）歌詞中的“老人”1992年“在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇”是指什么？你能說出其中的一些內(nèi)容嗎？它有何影響？

4、“在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇”是指：南方談話。內(nèi)容（略）影響：進(jìn)一步解放人們的思想，實(shí)行城市經(jīng)濟(jì)體制改革，為建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制奠定了基礎(chǔ)，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

走進(jìn)新時(shí)代：①“我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來”：指的是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得新民主主義革命的勝利，建立新中國(guó)，人民當(dāng)家做主。②“我們講著春天的故事改革開放富起來”：指的是鄧小平同志提出偉大的改革開放決策，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，國(guó)家走向富強(qiáng)。

③“繼往開來的領(lǐng)路人”：指的是新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人，第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心江澤民總書記。

④“高舉旗幟開創(chuàng)未來”里的旗幟指的是：鄧小平理論的偉大旗幟

十六、民族區(qū)域自治制度（八下P56）

1、在籌建新中國(guó)的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行的民族區(qū)域自治是新中國(guó)解決民族問題的基本政策。民族關(guān)系：相互依存，不可分離。民族分布：大雜聚、小聚居。內(nèi)蒙古自治區(qū)是唯一一個(gè)在建國(guó)以前便建立的。西藏自治區(qū)是1965年最后建立的。

2、定義：民族區(qū)域自治制度：少數(shù)民族在本民族聚居區(qū)建立自治地方，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，管理本民族地區(qū)事務(wù)的制度。（全國(guó)已建立五個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)）

3、實(shí)行民族區(qū)域自治政策意義：對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義。十七、一國(guó)兩制（八下P60）

1、提出者：鄧小平

2、含義：“一國(guó)兩制”即“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的科學(xué)構(gòu)想，是指在一個(gè)中國(guó)的前提下，我們國(guó)家的主體部分堅(jiān)持社會(huì)主義，香港、澳門和臺(tái)灣作為特別行政區(qū)仍然保持資本主義制度。

3、作用：“一國(guó)兩制”的創(chuàng)造性構(gòu)想是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。此構(gòu)想首先是針對(duì)臺(tái)灣問題提了出來，后成功地運(yùn)用于解決香港和澳門問題，香港終于于1997年7月1日回歸祖國(guó)懷抱，澳門于1999年12月20日回歸祖國(guó)。