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      我想飛高中作文

      2024-01-14下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《我想飛高中作文》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我想飛高中作文》。

      我想飛高中作文

      我想飛高中作文1

      看著天上的云朵,任意東西,自由自在只要和風打好招呼,就可以去自己想去的地方。我也想像云一樣,去自己想去的地方。

      我想飛,飛到蒙古的大草原上。再一望無際的草原上,終日與牛羊共伍。可以看到“風吹草低現(xiàn)牛羊”的情景;可以看到馬兒自由自在地奔跑時的情景;可以看到牧羊人揮著鞭子,趕著羊兒的情景。在大草原的夜空,一定有明朗的'星星,還有一輪明月,有序的分布在夜幕上。我想,蒙古人一定很好客,很熱情,也許會請我喝上一杯熱騰騰的馬奶酒。

      我想飛,飛到南極去看冰山和企鵝。企鵝胖乎乎的,走起路來一擺一擺的,非??蓯邸N以陔娨暽峡催^,企鵝保護蛋的情景,用腳托者企鵝蛋,不讓它掉下來,企鵝蛋一掉在冰上,小寶寶就會死掉??梢姡蠘O氣候多么的寒冷,因此才有這些透明的冰,這些冰讓人畏懼,它的寒冷足以將人凍死。盡管如此,我還是想去那兒看那些胖乎乎的企鵝,看那些讓人畏懼的冰。

      我想飛,飛到海南去看海。海南是我向往的地方。海南島上種著各種各樣的水果,像楊桃的椰子,都是好好吃的水果。再海南島上看海,向四周望去,都是水的海洋,島被一片碧藍的水團團圍住。漫步沙灘,腳丫踩在軟軟的沙子上,留下了深深的腳印,但浪一來便把腳印都帶走了。白花花的海浪,一個接一個,在替我的腳丫撓癢。海南三亞是一個著名的景點,因為那有著:天涯和海角。關于它的傳說有很多種,但無論是哪一種,都可以證明:天涯和海角是美麗的地方,任何鬼怪踏不進著神圣的土地。天涯和海角是情人夢寐以求想要來的地方。

      我想飛,飛到北京首都,看看北京現(xiàn)在建設成什么樣子,看看北京人努力學習英語的樣子,看看北京建成的奧運村長什么樣子,看看五星紅旗與太陽同升同起的情形。

      我想飛到的地方很多很多,但僅僅只是想是無用的,因為只是想而不付諸行動,就永遠只能存在于自己的腦海之中,回到現(xiàn)實生活中來。想是無罪的,有罪的只是只想不做這種行為。所以,既要想,又要做,只有朝著想的目標努力前進,最終才能達到目的。

      努力向前飛吧!為了自己的夢想,努力向前飛吧!

      我想飛高中作文2

      一江流水東逝,半輪殘陽西落。

      那個人,那個暮年人,暗消沉。

      千缸酒,萬江情。一壺清酒慢斟酌,但愿長醉不愿醒。

      曾在那咆哮的黃河邊,吟曰“君不見,黃河之水天上來”。曾在那蔥郁的廬山上,高唱“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。曾翻越眾岳,踏遍滄海,地為床,天為被。然而在這冷的茅屋前,你的豪情哪里去了,不羈哪里去了?真的老了嗎?

      可笑年少,只慕權貴,不知所謂。曾有多少的夢啊,還沒實現(xiàn)便要破碎,這難道不是蒼天對你的不公嗎?到現(xiàn)在,終于明白了--天生我材必有用。哪怕只是平凡,卻也可以創(chuàng)造非凡。終于平息了,那顆焦慮的心。美酒與佳人,白袍與長劍,最終選擇了離開,離開了世俗。

      你不是神仙,卻勝似神仙,沒有世俗的欲望,一身飄逸,一身清高,風流倜儻,隱在人中為士者。

      我服了。五體投地的佩服。多少人服了你的.文采,多少人頌上了你的歌!天地間只聽見你的吶喊,那么的徹底,那么的嘹亮!自唐而來,聲聲縈繞。翻轉(zhuǎn)的車輪后塵煙際天而來,車上坐著是欲望,帶著黑色的無底洞,即使他們再怎么招手,也碾不碎你的信念。聲似雷鳴,你的目光如電閃,穿過壁立千仞,穿過驚濤駭浪,穿過沖天密林,這算是悠遠的。

      酒入肝腸,嘆道“行路難,行路難,多歧路,今安在?”,從此這亙古無答的問句,有了無盡頭的永遠。而你也將成為歷史的永遠。

      我看見了可貴的生命在翱翔,順風而起,掠過了歷史混濁的臉龐;孤傲的靈魂在爆發(fā),即使最后一刻也不忘最后的述吟;用鐵的筆尖蘸滿駭人的熱血,讓歷史留下鮮紅的印跡。甘為士者!

      “我要飛!”你大聲宣誓。愿為大鵬同風起,扶搖直上九萬里!

      一柄酒氣凝成的亮劍,劃越文字的戰(zhàn)場,你在平淡的空氣里流蕩著浪漫。

      我想飛小學作文

      我想飛小學作文1

      如果你一定要問我最想干什么的話,我會告訴你:

      我想飛,飛到宇宙中去探索未知的奧秘,去看看是否真的有宇宙飛船和外星人,看看是否真的必須跳著走路,再從宇宙中看看地球的真面目.

      我想飛,飛到月球上去,看看是否真的有嫦娥和玉兔,再看看月球有多大,再看看月球是否真的連一顆草都沒有.

      我想飛,飛到藍天上,和小鳥們一起唱歌,一起跳舞,一起在云里捉迷藏,然后去和太陽交個朋友,問問它為什么夏天那么熱,再問問它為什么從地上看它,它為什么那么地渺小,再去問問云,雨是怎么形成的,雪又是怎么形成的.再從天上看看地下,看誰需要幫助,有的話我就下去幫助他.再看看有沒有誰在偷懶,有的話我就下去提醒他.

      我想飛,飛到天宮去看一看有沒有神仙,有沒有玉皇大帝,我要問問他們,為什么有的地方在干旱,而另一個地方卻在發(fā)洪水,為什么窮人總遭富人欺,為什么19世紀的波蘭人民沒有一個人有同情心?為什么就算窮人家的孩子有天賦,卻因家境的貧困而被扼殺?

      我想飛小學作文2

      “寫作業(yè)去!”這震耳欲聾的聲音又一次回響在我的耳朵里,我不得不去寫作業(yè)。

      寫著寫著,我不知怎么身子一起一浮,就像是飛了起來,原來我真的插上了一對翅膀,飛得高高的,我往下一看,人小的像螞蟻,小汽車像甲蟲,火車像條蛇……

      這里不像家里,媽媽不管我,爸爸也不管我。想到這兒,我左飛飛,右飛飛,上飛飛,下飛飛,高興得不得了,在這里不用寫作業(yè),也不用彈鋼琴。

      這時,我看到前面有一群和我一樣大的小鳥,我就飛過去和它們一起玩,她們說:“和我們一起去小鳥學校去參觀吧?”我很高興地和她們一起去了。

      走在路上,我想:小鳥還學習,真是笑話,再說,學也不會學的很難。想著想著就來到了小鳥學校,這是在一片小草叢里。老師是一“位”大雁。我飛過去說:“大雁老師,您考考我吧!”大老師不耐煩地說:“我是雁老師!”

      雁老師拿起粉筆在黑板上寫了一道解方程的題,我傻了眼,再看看后面的`小鳥都舉起了小翅膀。我又想解方程到初中才學呀!我下的拔腿就跑……

      “楠楠,寫完了嗎?”這么熟悉的聲音,原來是媽媽呀!

      我想飛小學作文3

      看鳥兒從空中飛過,飛得是多么自由自在;看雄鷹從藍天中掠過,飛得是多么逍遙快活。為什么我不能像鳥兒一樣自由自在地飛?能像雄鷹那樣逍遙快活地飛?

      我想飛,飛上藍天,飛到云霄。我要和鳥兒一起嬉戲,和雄鷹一起比賽飛翔。那將是多么自在,多么快活??!沒有任何束縛,沒有老師的批評,沒有家長的嘮叨,不用再壓抑我渴望自由的心靈。

      我想飛,飛上藍天,飛到云霄。我要將家鄉(xiāng)美景盡收眼底,還要看遍祖國的大好河山。一片金黃色,一片火紅色,一片翠綠色,一片湛藍色……色彩多得令我目不暇接。噢,金黃色的是稻田,火紅色的是果園,翠綠色的是森林,湛藍色的是無邊無際的海洋。

      我想飛,飛上藍天,飛到云霄。早上我和太陽玩耍,一會兒捉迷藏,一會兒散散步。晚上累了我就坐在彎彎的月亮上看風景,還有一閃一閃的星星和我做伴呢。這樣成天無憂無慮日子將是多么美好。

      我想飛,飛上藍天,飛到云霄。可是,我什么時候才能有一雙飛向天空的翅膀呢?

      我想飛小學作文4

      如果你一定要問我最想干什么的話,我會告訴你:我想飛。

      我想飛,飛到宇宙中去探索未知的奧秘,去看看是否真的有宇宙飛船和外星人,看看是否真的必須跳著走路,再從宇宙中看看地球的真面目。

      我想飛,飛到月球上去,看看是否真的有嫦娥和玉兔,再看看月球有多大,再看看月球是否真的連一顆草都沒有。

      我想飛,飛到藍天上,和小鳥們一起唱歌,一起跳舞,一起在云里捉迷藏,然后去和太陽交個朋友,問問它為什么夏天那么熱,再問問它為什么從地上看它,它為什么那么地渺小,再去問問云,雨是怎么形成的,雪又是怎么形成的。再從天上看看地下,看誰需要幫助,有的話我就下去幫助他。再看看有沒有誰在偷懶,有的話我就下去提醒他。

      我想飛,飛到天宮去看一看有沒有神仙,有沒有玉皇大帝,我要問問他們,為什么有的地方在干旱,而另一個地方卻在發(fā)洪水,為什么窮人總遭富人欺,為什么19世紀的波蘭人民沒有一個人有同情心?為什么就算窮人家的孩子有天賦,卻因家境的貧困而被扼殺?

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