第一篇：住院醫(yī)師崗前規(guī)范化培訓(xùn)管理計(jì)劃

住院醫(yī)師崗前規(guī)范化培訓(xùn)管理計(jì)劃

我院分配來院臨床醫(yī)師的輪科工作，自啟動以來，有了較大發(fā)展與進(jìn)步，按有關(guān)文件要求輪科學(xué)習(xí)的規(guī)范化逐步得以改善。但為適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展需要，提高醫(yī)療技術(shù)水平，尚需進(jìn)一步完善。現(xiàn)制定有關(guān)要求和管理意見，請有關(guān)科室積極配合認(rèn)真執(zhí)行。

一、醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)制定輪科培訓(xùn)計(jì)劃并監(jiān)督實(shí)施，組織響應(yīng)的臨床技能考核，將考核成績交醫(yī)務(wù)科存檔。

二、來院從事臨床專業(yè)大學(xué)生必須參加臨床醫(yī)師輪科培訓(xùn)，來自醫(yī)學(xué)院校的臨床專業(yè)畢業(yè)生連續(xù)臨床工作不足2年者，均需納入至少2年的臨床醫(yī)師輪科培訓(xùn)。

三、參加輪科的醫(yī)師必須按要求完成預(yù)先制訂的輪科培訓(xùn)計(jì)劃，任何人不得私自延長或縮短留科時(shí)間。

四、科室不得拒絕接納或延長輪科醫(yī)師的輪科時(shí)間，原則上不準(zhǔn)提出調(diào)配輪科人員要求。對輪科人員嚴(yán)格按住院醫(yī)師的職責(zé)要求進(jìn)行科室化管理，安排專人帶教認(rèn)真負(fù)責(zé)。

五、帶教科室必須認(rèn)真組織對輪科醫(yī)師的出科考核，按考核表內(nèi)容嚴(yán)格考核，并給出考核成績和臨床鑒定，交醫(yī)務(wù)科歸檔。

六、輪科醫(yī)師每一輪轉(zhuǎn)科室的出科成績和鑒定，在第一階段輪科培訓(xùn)結(jié)束（第3年），由醫(yī)務(wù)科組織實(shí)施臨床技能和理論考核，并作為職稱評定的主要考評成績之一。

第二篇：住院醫(yī)師崗前規(guī)范化培訓(xùn)管理計(jì)劃

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作總結(jié)

住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓(xùn)臨床醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我院在李儒國院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對院內(nèi)的住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

一、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊不但影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，而且還會造成惡劣的社會問題，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則，潛移默化的感染培訓(xùn)醫(yī)師，充分培養(yǎng)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長期性。

二、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。因此，我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者，以人為本”的服務(wù)理念，大大的提高了醫(yī)患溝通。

三、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主，每月定期召開住院醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī)、技師授課。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

四、加強(qiáng)評估和考核：建立、實(shí)施質(zhì)量評估及考核制度，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：

1、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。

2、開展的住院醫(yī)師培訓(xùn)方式方法不足，運(yùn)用欠靈活。

住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，在此過程中我們應(yīng)不斷持續(xù)改進(jìn)，查缺補(bǔ)漏，克服困難，高度重視住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)工作，用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力！

我院定期指派專門人員擔(dān)任住院醫(yī)師管理聯(lián)系人，定期與培訓(xùn)單位教師聯(lián)系，了解學(xué)生培訓(xùn)情況，配合培訓(xùn)單位老師做好住院醫(yī)師培訓(xùn)工作。

第三篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃（本站推薦）

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃

住院醫(yī)師培訓(xùn)是培養(yǎng)合格醫(yī)師的必需階段。為進(jìn)一步提高住院醫(yī)師培訓(xùn)工作質(zhì)量，完善制度，加強(qiáng)管理，做好臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作，特結(jié)合我院實(shí)施住院醫(yī)師培訓(xùn)工作以來的實(shí)踐，制定我院住院醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

鼓勵青年醫(yī)師勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實(shí)踐；加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，提高臨床技能和診治水平；學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新方法，拓寬知識面，為今后發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)；重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，使其在政治思想、職業(yè)道德、臨床專業(yè)技術(shù)、醫(yī)學(xué)理論、科研、教學(xué)及組織管理能力方面得到提高，成為醫(yī)德高尚，技術(shù)過硬，理論扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)骨干。

二、培訓(xùn)對象

1、醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)的住院醫(yī)師從開始臨床工作的第一年進(jìn)入培訓(xùn)。

2、從其他單位調(diào)入的醫(yī)師，經(jīng)醫(yī)院考核后，按實(shí)際業(yè)務(wù)水平參加相應(yīng)年限的住院醫(yī)師培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

住院醫(yī)師經(jīng)過培訓(xùn)，任職條件要求達(dá)到以下幾點(diǎn)：

1、熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和醫(yī)院的各項(xiàng)法規(guī)和規(guī)章制度，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

2、具有較強(qiáng)的法律意識，尊重病人合法就醫(yī)的各項(xiàng)權(quán)利。

3、掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，熟悉有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的學(xué)科知識，了解國內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實(shí)際工作。

4、具有本學(xué)科較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的臨床思維能力，較熟練地掌握本學(xué)科的臨床技能。

第四篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃

洪江市第一中醫(yī)醫(yī)院 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃

住院醫(yī)師培訓(xùn)是培養(yǎng)合格醫(yī)師的必需階段。為進(jìn)一步提高住院醫(yī)師培訓(xùn)工作質(zhì)量，完善制度，加強(qiáng)管理，做好臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作，特結(jié)合我院實(shí)施住院醫(yī)師培訓(xùn)工作以來的實(shí)踐，制定我院住院醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

鼓勵青年醫(yī)師勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實(shí)踐，盡早成才；加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，提高臨床技能和診治水平；學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新方法，拓寬知識面，為今后發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)；重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，使其在政治思想、職業(yè)道德、臨床專業(yè)技術(shù)、醫(yī)學(xué)理論、科研、教學(xué)及組織管理能力方面得到提高，成為醫(yī)德高尚，技術(shù)過硬，理論扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)骨干。

二、培訓(xùn)對象

1、醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)的住院醫(yī)師從開始臨床工作的第一年進(jìn)入培訓(xùn)。

2、從其他單位調(diào)入的醫(yī)師，經(jīng)醫(yī)院考核后，按實(shí)際業(yè)務(wù)水平參加相應(yīng)年限的住院醫(yī)師培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

住院醫(yī)師經(jīng)過培訓(xùn)，使其全面具備中醫(yī)住院醫(yī)師崗位工作的要 求，達(dá)到中醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員任職條件所規(guī)定的主治中醫(yī)師水平。具體要求如下：

1、熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和醫(yī)院的各項(xiàng)法規(guī)和規(guī)章制度，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

2、具有較強(qiáng)的法律意識，尊重病人合法就醫(yī)的各項(xiàng)權(quán)利。

3、掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，熟悉有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的學(xué)科知識，了解國內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實(shí)際工作。

4、具有本學(xué)科較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的臨床思維能力，較熟練地掌握本學(xué)科的臨床技能。

四、培訓(xùn)階段 培訓(xùn)分二個(gè)階段。

第一階段：在二級學(xué)科范圍內(nèi)，輪轉(zhuǎn)參加本學(xué)科各主要科室的臨床醫(yī)療工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的臨床工作基本訓(xùn)練。第一階段為輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)階段。旨在通過臨床實(shí)踐，使在醫(yī)學(xué)院校所學(xué)知識盡快轉(zhuǎn)化為獨(dú)立分析、解決臨床實(shí)際問題的能力。該階段突出基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能訓(xùn)練。

第二階段：進(jìn)一步完成輪轉(zhuǎn)，逐步以三級學(xué)科為主進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)的臨床技能和理論知識。第二階段的培訓(xùn)，目的是為專業(yè)發(fā)展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

包括政治思想、臨床能力、專業(yè)理論、醫(yī)療文件書寫、醫(yī)療法律法規(guī)知識等。業(yè)務(wù)培訓(xùn)以科室培訓(xùn)為主，專業(yè)理論、醫(yī)療法律法 規(guī)知識以自學(xué)為主。

1、政治思想：熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作；有事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；樹立嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，技術(shù)上精益求精；遵紀(jì)守法，嚴(yán)格勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不擅自離崗；培養(yǎng)全心全意為病人服務(wù)的思想和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔行醫(yī)，服務(wù)態(tài)度好，正確處理醫(yī)患關(guān)系，不弄虛作假；關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成任務(wù)。

2、輪轉(zhuǎn)醫(yī)師須達(dá)到借助工具書可熟練地查閱本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的外文資料。

3、醫(yī)療法律法規(guī)知識：以自學(xué)為主，閱讀指定的法律法規(guī)知識手冊，掌握基本的醫(yī)療法律法規(guī)知識，避免醫(yī)療糾紛等的產(chǎn)生。

4、科研能力：積極參加科室的臨床科研活動。結(jié)合臨床工作在上級醫(yī)師指導(dǎo)下具有一定的科研能力，并可撰寫一定水平的科研學(xué)術(shù)論文。

5、專業(yè)理論的培訓(xùn)詳見各學(xué)科的培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則。

6、臨床能力：包括臨床實(shí)踐時(shí)間、醫(yī)療文件書寫和臨床技能等，其培訓(xùn)要求詳見各學(xué)科的培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則。

六、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

住院醫(yī)師培訓(xùn)期間實(shí)行學(xué)分制管理（百分制），合格線為86分。

1、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)（20分）

服務(wù)態(tài)度較差；利用工作之便向病人及家屬索要錢物，收受“紅 包”；違犯規(guī)定參加院外醫(yī)療有償服務(wù)、行醫(yī)賣藥；亂開處方及醫(yī)療證明書；人情漏費(fèi)，或有其它違犯職業(yè)道德行為者，經(jīng)查屬實(shí)該項(xiàng)考考評為0分。

2、理論知識（13分）

參加院和臨床部統(tǒng)一組織的住院醫(yī)師理論學(xué)習(xí)。

3、臨床實(shí)踐時(shí)間（10分）

脫離臨床工作時(shí)間超過三個(gè)月者，延長培訓(xùn)期1年。不足三個(gè)月的脫離臨床工作滿1周扣除1分，不足1周按1周計(jì)算。

4、臨床技能（25分）

根據(jù)相應(yīng)階段科室或院專家考核成績記分。

5、醫(yī)療文件書寫（10分）

按照醫(yī)院病案質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及處方書寫標(biāo)準(zhǔn)打分。發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象本考核不合格。

6、參加學(xué)術(shù)活動（10分）

參加院內(nèi)外組織的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)講座、臨床病例（病理）討論會等學(xué)術(shù)活動，每年不少于10次，每少參加一次扣1分。

7、科研工作（5分）

輪轉(zhuǎn)醫(yī)師每年寫出1篇具有一定水平的臨床總結(jié)、綜述或個(gè)案報(bào)告；專科住院醫(yī)師每年須寫出至少1篇專業(yè)論文，至?？婆嘤?xùn)結(jié)束時(shí)須有2篇論著在統(tǒng)計(jì)源期刊上發(fā)表。

8、醫(yī)療法律法規(guī)知識（5分）

由院統(tǒng)一組織考試，按實(shí)際考試成績的5%折算成學(xué)分。

9、人際關(guān)系與溝通能力（2分）

應(yīng)有大局意識，堅(jiān)持原則，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，善于與人溝通，尤其應(yīng)具有與病人及其家屬的溝通能力。

考核成績由各項(xiàng)考核組織單位認(rèn)真填寫到《住院醫(yī)師培訓(xùn)考核手冊》中。

七、輪科培訓(xùn)需知

1．凡新分配至我院的臨床住院醫(yī)生都必須按計(jì)劃輪科，必須憑由科教科開出的“轉(zhuǎn)科入科通知單”到臨床科室輪科。

2．每輪轉(zhuǎn)科的出科前一周內(nèi)住院醫(yī)生需完成轉(zhuǎn)科自我小結(jié)，小結(jié)內(nèi)容包括基礎(chǔ)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)情況，診治疾病的能力、基本操作的掌握、病史書寫、服務(wù)態(tài)度、思想及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作作風(fēng)等。完成轉(zhuǎn)科自我小結(jié)及科評語交科教科后，領(lǐng)取下一輪轉(zhuǎn)科入院通知單，進(jìn)行下一輪轉(zhuǎn)科。

在住院醫(yī)師培養(yǎng)階段，我們希望每一位住院醫(yī)師努力學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，認(rèn)真完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，做一名白求恩式的醫(yī)務(wù)工作者。附一：

住院醫(yī)師行政管理制度

（一）住院醫(yī)師必須經(jīng)過上崗前教育、技能培訓(xùn)，考核合格方能上崗工作。

（二）住院醫(yī)師應(yīng)自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)定的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不擅離崗位。不得擅自調(diào)班、私自請他人代班。認(rèn)真履行《住院醫(yī)師管理規(guī)定》。如有違反醫(yī)院規(guī)章制度者，科教科將責(zé)其離崗教育，離崗期間扣發(fā)工資及補(bǔ)貼。

（三）科教科每月組織一次全體住院醫(yī)師培訓(xùn)活動，進(jìn)行上課、教學(xué)查房、專題培訓(xùn)、會議等，科教科給予學(xué)分，全體培訓(xùn)醫(yī)師不得請假。

（四）住院醫(yī)師按計(jì)劃輪轉(zhuǎn)科室，必須憑科教科開出的轉(zhuǎn)科通知單到下一個(gè)科室報(bào)到，各科室不得自行接收住院醫(yī)師到科培訓(xùn),否則不予認(rèn)定。

（五）住院醫(yī)師必須經(jīng)過出科考核，考核成績經(jīng)科教科認(rèn)證合格者，由科教科開具出科通知單，方能進(jìn)入下一科室培訓(xùn)，成績不合格或表現(xiàn)不好者，科室提出意見、科教科審定，將繼續(xù)本科室培訓(xùn)一輪。

（六）請病、假事假超過兩周者，應(yīng)延長該科室培訓(xùn)一個(gè)月；未完成該科室培訓(xùn)計(jì)劃者不能出科，應(yīng)繼續(xù)該科室培訓(xùn)一個(gè)周期。

第五篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃

臨沭縣人民醫(yī)院

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是培養(yǎng)合格醫(yī)師的必需階段。為進(jìn)一步提高住院醫(yī)師醫(yī)德及醫(yī)療技術(shù)水平，做好臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作，根據(jù)衛(wèi)生部《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》的規(guī)定和《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱》的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，制定規(guī)范化培訓(xùn)的計(jì)劃。

一、根據(jù)我院的實(shí)際情況，包括醫(yī)院資質(zhì)、教學(xué)條件、組織管理以及支撐條件向衛(wèi)生行政部門申請成立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。

二、盡快與北京大學(xué)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院完成對接工作，保證具有滿足住院醫(yī)師接受培訓(xùn)所需的專業(yè)書籍和期刊，有獲取專業(yè)信息的渠道。

三、分批次指派住院醫(yī)師到臨沂市人民醫(yī)院和沂水中心醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高住院醫(yī)師的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

四、在建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，將培訓(xùn)分兩個(gè)階段，第一階段即第1、2、3年在我院一級學(xué)科培訓(xùn)；經(jīng)考核合格，第二階段進(jìn)行二級學(xué)科即?？婆囵B(yǎng)。第二階段培養(yǎng)的具體培訓(xùn)時(shí)間視專業(yè)而定，一般為2-3年。旨在通過臨床實(shí)踐，使在醫(yī)學(xué)院校所學(xué)知識盡快轉(zhuǎn)化為獨(dú)立分析、解決臨床實(shí)際問題的能力。該階段突出基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能訓(xùn)練。

從進(jìn)入第二階段起固定科室，即?？漆t(yī)師培訓(xùn)。主要在定向的學(xué)科工作學(xué)習(xí)，目的是為專業(yè)發(fā)展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專科培養(yǎng)要求：（1）通過自學(xué)和參加醫(yī)院、科室組織的講座和學(xué)術(shù)活動，提高?？茖I(yè)理論水平；（2）熟練掌握本?？瞥Ｓ迷\療技術(shù)，能獨(dú)立解決本專業(yè)較復(fù)雜或疑難、急重癥；（3）能正確應(yīng)用國內(nèi)外先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)解決較為復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題；（4）能獨(dú)立完成院內(nèi)?？埔话銜\，協(xié)助上級醫(yī)師承擔(dān)本科部分管理工作，使醫(yī)師在跨學(xué)科知識、會診能力、組織管理能力方面得到進(jìn)一步提高。（5）具備獨(dú)立完成進(jìn)修生、輪轉(zhuǎn)生、實(shí)習(xí)生教學(xué)，具備參加部分科研和撰寫學(xué)術(shù)論文的能力。

臨沭縣人民醫(yī)院

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：鄭淑欣

副組長：馮

波

劉俊海

成員：王京寶

陳秋善

劉

萍

鄭慶梅

閆臨一

謝

珺

劉后勤

臨沭縣人民醫(yī)院

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)人員名單：

楊

宇

劉文艷

袁

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