第一篇：2014年紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測

2014年紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測

文科綜合卷Ⅰ

注意事項：

①答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。②每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。答案寫在試題卷上無效。

本卷共35題，每題4分，共140分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1．2013年8月22日，國務(wù)院正式批準設(shè)立中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)，范圍涵蓋右圖中4個海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域。四

大區(qū)域共同的優(yōu)勢區(qū)位是

A．便利的水運優(yōu)勢和廉價的勞力資源

B．便利的對外交通與強大的市場輻射

C．較高的科技水平和豐富的能源資源

第1題圖 D．發(fā)達的第一產(chǎn)業(yè)與強大的城市依托

2．2013年四川省林業(yè)廳發(fā)布了九寨溝紅葉觀賞最佳時間為10月20日～30日。當九寨溝紅葉觀賞進入尾聲時，最有可能出現(xiàn)“漫山紅遍，層林盡染”景觀的是

A．臺灣阿里山 B．海南五指山 C．山西五臺山 D．北京香山 浙江省是2 014年全國率先放開“單獨二胎”政策的省份。下圖為不考慮“單獨二胎”實施情況下浙江省三項常住人口統(tǒng)計及預(yù)測數(shù)據(jù)，其中撫養(yǎng)比是指總體人口中非勞動年齡人口與勞動年齡人口數(shù)之比。讀圖完成3、4題。

老年人口撫養(yǎng)比（%）（萬人）3

530

15102013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020（年）第3、4題圖

3．在不考慮“單獨二胎”實施情況下，2013～2020年

A．人口總扶養(yǎng)比先降后升B．勞動年齡人口比重先升后降 C．總?cè)丝谧畲蠓逯翟?016年D．人口總撫養(yǎng)比增長先慢后快 4．實施“單獨二胎”政策后十年內(nèi)，浙江省

A．應(yīng)積極推進養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展B．勞動年齡人口的撫養(yǎng)壓力減輕C．總?cè)丝谝?guī)模提前達到峰值D．“用工荒”問題會得到部分緩解

5．青藏高原畜牧業(yè)多為游牧方式，轉(zhuǎn)場基本沿公路進行。某研究人員利用GIS技術(shù)對該高原某草場的荒漠化趨勢進行模擬分析（下圖），可以推測該草場荒漠化問題最突出的區(qū)域出現(xiàn)在1-平地 1-有臨時聚落區(qū)塊 1-公路經(jīng)過的區(qū)塊2-坡度較小區(qū)塊 2-無臨時聚落區(qū)塊 2-公路未經(jīng)過的區(qū)塊3-坡度較大區(qū)塊

abcd-大區(qū)塊類型

第5題圖

A．a(chǎn)區(qū)塊B．b區(qū)塊C．c區(qū)塊D．d區(qū)塊 6．下圖為美國克利夫蘭市1950～2000年人口密度變化示意圖。造成該城市人口密度變化的主要原因是

人口密度（人/英畝）

距中心商務(wù)區(qū)的距離（英里）

第6題圖

A．城市交通的發(fā)展B．城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化C．土地租金的降低D．中心區(qū)環(huán)境質(zhì)量改善

下圖是2000年和2010年云貴高原某流域（起始海拔1210米）鄉(xiāng)村聚落在各海拔和坡度的分布變化圖。完成7、8題。

面積/公頃 0

/m

面積/公頃 0

15° 36° 45° 60° 坡度

第7、8題圖

7． 2000年～2010年新增聚落主要分布于

A．較低海拔的山地陡坡B．較低海拔的河谷階地C．較高海拔的山地緩坡D．較高海拔的沖積平原 8．該流域鄉(xiāng)村聚落的變化會使該流域

A．農(nóng)業(yè)規(guī)模下降B．暴雨災(zāi)害增加C．生態(tài)環(huán)境改善D．環(huán)境負荷加重

讀我國北方部分區(qū)域某時刻的空氣質(zhì)量分布及趨勢圖。完成9、10題。重度污染

中度污染

輕度污染

良

優(yōu)

最近兩小時

空氣質(zhì)量變 化趨勢

0 140km

第9、10題圖

9．此時區(qū)域內(nèi)有一次明顯鋒面活動，其鋒線位置最可能位于圖中的A．a(chǎn)線附近B．b線附近C．c線附近D．d線附近10．石家莊此時的PM2.5指數(shù)高達890。下列對該地污染嚴重的原因分析，合理的是

A．冷暖氣流交匯，濕度增大，污染物大量集聚B．暖空氣推進，冷氣流下沉，污染物集聚地表C．冷暖空氣相遇，擠壓氣流，污染物濃度升高D．氣旋影響，周圍大氣污染物聚合，濃度升高

11．一年中，在晝長為10小時的緯線緯度值增大的時段內(nèi)，必然是

A．太陽直射點在南半球并向北移動B．太陽直射點在北半球并向南移動

C．浙江省的晝夜長短差值越來越小D．浙江省的正午太陽高度越來越大

卷II

注意事項：

①用黑色鋼筆或圓珠筆將答案答在答題卷上。②答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。③本卷共6題，160分。

36．（30分）閱讀圖文材料，回答下列問題。

材料一：圖1是某區(qū)域地形圖，該地區(qū)為世界三大黑土分布區(qū)之一，土層深厚，有機質(zhì)含量高，素有“糧倉”之稱。但該區(qū)域表土流失嚴重，如1928年的“黑風(fēng)暴”剝離了5～12厘米的表土；加上氣象災(zāi)害頻發(fā)，嚴重威脅農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

材料二：圖2為圖1中A城的氣候統(tǒng)計圖。

≥500米

第36題圖

170 60

40 30 20 10 0 1

3城市 河流

水庫

(℃)20 15 10

5降水量0-59 第36題圖

2-10平均氣溫

11(月)

（1）該地區(qū)黑土有機質(zhì)含量高的主要自然原因是。造成“黑風(fēng)暴”盛行的自然原因是、；人為原因是。（10分）（2）指出春季最有可能威脅該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣象災(zāi)害，并分析其形成原因。（10分）（3）某同學(xué)把該區(qū)域河流特征描述為“河網(wǎng)密度大，流量比較穩(wěn)定，冬季有封凍期?！苯Y(jié)合材料信息，說明這些河流特征的形成原因。（10分）37．（26分）閱讀圖文材料，完成下列問題。

材料：喀什經(jīng)濟特區(qū)擁有“五口通八國，一路連歐亞”的突出優(yōu)勢；其未來重點發(fā)展商貿(mào)、旅游、物流、金融、通訊、服裝紡織、家電、進口原料的初加工、食品工業(yè)等產(chǎn)業(yè)項目。圖

40°76°

產(chǎn)值構(gòu)成圖。

第37題圖1種植業(yè)其它

第一產(chǎn)業(yè) 第二產(chǎn)業(yè) 第三產(chǎn)業(yè)

第37題圖3第37題圖

2（1）與深圳相比，說出喀什第一產(chǎn)業(yè)的顯著差異并分析其原因。（10分）（2）分析說明喀什打造成為亞歐物流中心的可行性。（8分）

（3）喀什地區(qū)有著比較豐富的鐵礦、煤炭、石油等自然資源，但其未來重點發(fā)展的卻是（8分）

1～11BADADABDBCC 36．（30分）（1）緯度高氣溫低腐殖質(zhì)不易分解（枯枝落葉不易分解）氣候干燥風(fēng)力強盛植被破壞嚴重（不合理耕作）（每空2分）。

（2）倒春寒（低溫凍害）（2分）；（融雪性）洪澇（2分）。該地緯度較高，春季（3～5月）冷空氣活動頻繁，氣溫偏低易對農(nóng)作物產(chǎn)生凍害威脅（2分）；冬季降雪偏多（2分），而春季氣溫回升快，則積雪快速融化會產(chǎn)生洪澇災(zāi)害（2分）。（3）該地山地丘陵與平原交錯分布，平原比重大，（2分）地表（氣候）比較濕潤（2分）；流域內(nèi)降水量季節(jié)分配比較均勻，（2分）春季有結(jié)雪融水補給（2分）；冬季氣溫在零度以下（2分）。37．（26分）（1）第一產(chǎn)業(yè)比重遠大于深圳（2分），種植業(yè)、林業(yè)比重大于深圳，漁業(yè)比重小于深圳（2分）?？κ餐恋刭Y源，光熱資源豐富，種植業(yè)比重大（2分）；山地面積廣，生態(tài)環(huán)境脆弱，適宜林業(yè)發(fā)展（2分）；深圳沿海海岸線長，大陸架廣闊，漁業(yè)生產(chǎn)條件更為優(yōu)越（2分）。

（2）鄰近多個國家，邊境口岸優(yōu)勢明顯（2分）；陸路、航空交通快速發(fā)展（2分）；中國和亞歐經(jīng)濟互補性強，商貿(mào)聯(lián)系頻繁，貿(mào)易物流需求量大（2分）；國家政策扶持力度大（2分）。

（3）第三（2分）?？κ驳貐^(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱（易荒漠化），水資源短缺（2分）；第三產(chǎn)業(yè)和輕工業(yè)對環(huán)境破壞弱，耗水量少，有利于當?shù)丨h(huán)境保護（2分）；鐵礦、煤炭和石油等資源的開采和加工耗水量大，環(huán)境破壞嚴重，且市場距離較遠（2分）。

第二篇：2014年紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測 語文

2014年紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測 語文

注意事項：

1.本試題卷分四部分，全卷共8頁。滿分150分，考試時間150分鐘。

2.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案填寫在答題紙上。

一、語言文字運用(共24分，其中選擇題每小題3分〉

1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是

A.窺伺(cl)外埠(bu)粗糙(coo)

B.牌坊(fang)鎊刻(juan)生肖(xioo)

C.收吃(ql)脂肪(zilT)繽密(znen)

D.報應(yīng)(yl ne)胡自(zhou)扒竊(ba)

2.下列各句中，沒有錯別字的一項是

A.“兩會”年年有，今年有些特別：沒有警車開導(dǎo)，沒有交通管制，沒有鮮花鋪地，沒有饕餮大餐??與會代表們肩負重托，心系民生，共商國是，謀劃天下。

B.一個俄羅斯加上一個普京，龐大的羽翼足以讓倦縮一隅、地位低微的克里米亞人向往不己，他們玩了一把“全民公投”，以96.7%的絕對高票輕松脫烏入俄。

c.中國市場的“山寨版”產(chǎn)品絕大部分都不是原創(chuàng):或是拾人牙慧，在大公司原創(chuàng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上做一-些修補；或是投機取巧，在實用新型或外觀設(shè)計上兜圈兒。

D.有香港資深心理輔導(dǎo)員指出，“節(jié)哀順便”這些喪親者最常聽到的安慰語不一定能真正予以安慰，勸慰者最好還是順應(yīng)喪親者的情緒和行為，讓其自然復(fù)元。

3.下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是

A.在移動互聯(lián)網(wǎng)的改變下，不少“50后”、“60后”正在向社交平臺靠近，他們熱衷于和年輕人互動，追蹤、韓劇，依傍QQ，青睞微信，還建立了專屬的朋友圈。

B.舞殿里，裙據(jù)拽地，搖曳中流瀉著如銀似金的光華，顧盼里滿是水樣的風(fēng)情?? 那樣的女子，一定是氏袖善舞、明眸善昧的吧?一定是人世間最稀有的精靈吧?

C.《中國城市競爭力報告》發(fā)布“城市文化完爭力”，溫州出人意料地雄踞榜首，但是溫州當?shù)匾恍┲鞴芪幕ㄔO(shè)的官員對此頗感尷尬，認為這樣的桂冠不敢笑納。

D.如何扮演成功女人背后的另一半，姜山有其獨特的“老公之道”李娜不喜歡外界 關(guān)注她的私生活，姜山就盡量保持低調(diào)，賽場內(nèi)外只是默默地為妻子推波助瀾。

4.F列各句中，沒有語病的一項是

A.在我們的生活中，最讓人感動的日子，總是那些一心一意為了一個目標而努力奮斗，哪怕只是為工一個卑微的目標，這種奮斗也是值得我們驕傲的。

B.索契冬奧會上，王冰玉領(lǐng)銜的中國女子冰壺隊發(fā)揮失常，只取得4勝5負的成績，被擋在四強門外，最終獲得第七名，遺憾地結(jié)束了冬奧會征程。

c.有些老師利用家民需求旺、授課成本低、查實難度大等有利的一系列條件，堂皇開班，明碼標價，甚至得意地將“有償家教”稱之為“友情家教”。

D.行政執(zhí)法應(yīng)該遵循有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究以及公平公正、公開高效為原則，既對社會實行規(guī)范管理，又向公眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

5.依次填入下面空格處，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

“清歡”之所以好，是因為它對生活的無求，是它不講求物質(zhì)的條件，只講究心靈的品味。飛青歡“的境界很高，它不同于”一一全“那樣的自我放邊，或者”一一全一“那種盡情的歡樂;它也不同于”一一全一“這樣悲痛的心事，或者”一一全一“那種落寞的感嘆。

①莫使金槽空對月 ②奈何明月照清渠 ③明朝散發(fā)弄扁舟 ④重疊淚痕緘錦字

A.①②@④B.②①④③c.③①④②D.④①③②

6.”五四“時期，魯迅、胡適、周作人等都對”平民文學(xué)“作過闡述，詩人劉半農(nóng)則用《相隔一 層紙》為”平民文學(xué)“作了形象的注腳。請閱讀小詩《相隔一層紙?，理解平民文學(xué)的相關(guān)特征，給”平民文學(xué)“下一個定義。限25字以內(nèi)。(4分)

屋子里攏著爐火，老爺吩咐開窗買水果，說”天氣不冷火太熱，別任它;睹壞了我?！?/p>

屋子外躺著一個叫化子，咬緊了牙齒對著北風(fēng)喊”要死“ I可憐屋外與屋里，相隔只有一層薄紙!

7.以F面一句話作為開頭，展開想象，擴展成一段話。(5分)要求:①運時兩種以上修辭: ②不超過70字。

王小波說:一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界。一一全一一

二、現(xiàn)代文閱讀(共29分，其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文字，完成8一10題σ(9分)

建構(gòu)主義學(xué)者對知識本質(zhì)的理解可歸納為二點:(1)知識不是對外在世界的真實摹寫，而是人們對客觀世界的一種解釋或假設(shè)，因此，它必將隨著人們認識活動的深入而不斷得到升華和政寫;(2)知識不是通過感覺或交流而被個體被動地接受，而是由認知主體主動地建構(gòu);(3)在個體經(jīng)驗建構(gòu)的過程中，為了適應(yīng)不斷擴展的經(jīng)驗，個體的圖式會不斷進化，所有的知識都是在這種個體與經(jīng)驗世界的對話中建構(gòu)起來的。這些觀點充分指出了阜成與建構(gòu)是知識的本質(zhì)特征。

我們正在由牛頓式的現(xiàn)代主義走向后現(xiàn)代主義。前者以簡單、穩(wěn)定、永恒為特征，后

者以復(fù)雜、混沌、有限為特征。相應(yīng)地，傳統(tǒng)的知識觀視知識為現(xiàn)實的客觀反映，是封閉的、穩(wěn)定的，是可以從外部加以研究的意義系統(tǒng)，因而是”符合論“式的知識真理現(xiàn);而后現(xiàn)代主義知識觀視知識為動態(tài)的、開放的自我調(diào)節(jié)的系統(tǒng)，研究者并非在知識之外旁觀它，而是本身即處在這一系統(tǒng)之中，通過其交往實踐來把握它。知識與認識主體是密切相關(guān)的，是認識主體通過與客體、與其他主體在互動中逐漸建構(gòu)生成的。就不同學(xué)科領(lǐng)域的知識本身來說，是隨著人們的認識活動的不斷深入而逐漸發(fā)展的，不存在所謂的絕對客觀的知識。同時，知識對個體而言也是不斷生成與變化的。如對小學(xué)生來說，水是無色無味的，而對中學(xué)生來說，水是兩個氫原子和一個氧原子的結(jié)合，這里很難說哪一種關(guān)于水的知識是”絕對正確“的，因為認識主體具有不同的發(fā)展特點、不同的交往實踐活動，所以 知識有不同的生成建構(gòu)方式。

傳統(tǒng)知識觀認為知識是人類長期認識事物的結(jié)果，是一種客觀存在，是獨立于學(xué)習(xí)者

之外的，與學(xué)習(xí)者的認知方式和經(jīng)驗無關(guān)，學(xué)習(xí)者的主要任務(wù)就是認識、掌握知識。而后現(xiàn)代知識觀則認為知識不僅是客觀的、公共的，更是個人的，因此它存在于每個個體的”心“中。對同一種現(xiàn)象，每個人都有基于自身經(jīng)驗的不同理解，并因此建構(gòu)了對事實的不同認識。波蘭尼充分看到了知識的個體性，他提出了知識的兩種分類”人類有兩種知識。通常所說的知識走用書面文字或地圖、數(shù)學(xué)公式來表達的，這只是知識的一種形式。還有一種知識是不能系統(tǒng)表述的，像我們在做某事的行動中所擁有的知識，是另一種知識。“他把前者稱為可言知識，而將后者稱為默會知識。

8.下列說法不符合原文意思的一項是

A.傳統(tǒng)的知識觀視知識為現(xiàn)實的客觀反映，是封閉的、穩(wěn)定的，學(xué)習(xí)者的主要任務(wù)就只是認識知識、掌握知識。

B.對知識的本質(zhì)認識，由”絕對真理“轉(zhuǎn)向”生成建構(gòu)“，這就意味著知識跟認識主體的認知方式和經(jīng)驗有關(guān)。

C知識的”個體性“，意味著需要對學(xué)習(xí)者的個體經(jīng)驗有更多關(guān)注，因為每個人對事物 都有基于自身經(jīng)驗的理解。

D.波蘭尼所謂的”默會知識“是獨立于學(xué)習(xí)者之外的，通常狀況F不能用書面文字或地閣、數(shù)學(xué)公式來表述的。

9.r:列事例不能說明”生成與建構(gòu)是知識的本質(zhì)特征“這種觀點的一項是

A.幼兒園的孩子認為月亮是一只金黃色的小船，讀了中學(xué)后他會說月亮是地球的衛(wèi)星。B.語文課本上的經(jīng)典作品常讀常新，這些作品是生活的客觀反映，體現(xiàn)一個時代的真知。c.→位優(yōu)秀的教師不會把知識強行灌輸給學(xué)生，而是想方設(shè)法促動學(xué)生對知識的體驗。D.高中學(xué)生主動地參與課堂討論，運用所學(xué)的知識米解決實際問題，學(xué)習(xí)效果會更好。

10.簡要概括”后現(xiàn)代主義知識觀“的三個特征。(3分)

(二)閱讀下面的文字，完成11-15題。(20分〉

燒炭人 [西班牙]己羅哈

喀拉斯醒過來，就走出了小屋子。順著緊靠崖邊的彎彎曲曲的小路，跑下樹林中間的空地去。他要在那里作炭窯的準備。

夜色退去了。蒼白的明亮，漸漸的出現(xiàn)在東方的空中。太陽的最初的光線，突然從云問射了出來，像j乏在微暗的海中的金絲一樣。

山谷上面，仿佛蓋著翻風(fēng)的尸布似的，彌j曼著很深的濃霧。

喀拉斯就開手來作工。首先，是揀起那散在地上的鋸得正合用的粗樹段，團圓的堆起來，中問留下一個空洞。便將較細的堆在那上面，再上面又放上更細的枝條去。于是一面打著口哨，吹出總是不唱完的曲子的頭幾句來，一面作工，毫不覺得那充滿林中的寂寥和沉默。這之間，太陽已經(jīng)上升，霧氣也消下去了。

在正對面，一個小小的部落，就像沉在哀愁里面似的，悄然的出現(xiàn)在它所屬的田地的中央。那前面，是早已發(fā)黃了的小麥田，小;每一般的起伏著。山頂上面是有刺的全在枝在山石之間發(fā)著芽，恰如登山的家畜。再望過去，就看見群山的折疊，恰如凝固了的海里的波濤，有幾個簡直好像是波頭的泡沫，就這樣的變了青石了。但別的許多山，卻又像海底的波浪一般，圓圓的，又藍，又暗。

喀拉斯不停的做著工，唱著曲子。這是他的生活。堆好樹段，立刻蓋上郎機草和泥，于是點火。這是他的生活。他不知道別樣的生活。

做燒炭人已經(jīng)多年了n自己雖然沒有知道得確切，他已經(jīng)二十歲了o

站在山頂上的鐵十字架的影子，一落到他在做工的地方，喀拉斯就放下工作，走到一所小屋去。那處所，是頭頓的老婆在給燒炭人們吃飯的。

這一天，喀拉斯也像往常一樣，順著小路，走下那小屋所在的洼地里去了。那是有一個門和兩個小窗的粗陋的石造的小屋。

11.文章多處描寫太陽，起什么作用?

(4分)

13.文章最后一段中”于他有著權(quán)力的未知的敵“中”未知的敵“指什么?

12.請簡要分析”小屋的主婦“在文章中的作用?

(3分)

15.對文章主人公，有人”哀其不幸飛高人“怒其不爭”，結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?5分)

16.對下列句予中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ：

絕:超過

除:罷官

尋:不久

意:料想

17.~.列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是

A.而于延儒無所伺 夫庸知其年之先后生于懺乎

B.尋以侍養(yǎng)歸 趙亦盛設(shè)兵以待秦

c.浙兵縛而投之江 拔劍撞而破之

D.杰閱人多矣，如公，杰甘為死 為秦人積威之所劫

18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的)項是

A.祁彪住在幾次上疏中，強調(diào)了賞罰的細則，合籌天下時局并提出相關(guān)對策，體現(xiàn)了 他憂心國事的忠誠與智慧。

B.祁彪佳依法辦事，不飼私情，不遷就權(quán)貴，觸怒了首輔大臣周延儒，遭到周延儒的 打擊報復(fù)，被逼罷官歸家。

c.祁彪佳嚴厲地懲處了犯罪的亂民和兵將，迅速平定了局面，顯示了他勇毅果敢的性 格特征和高超的政治能力。

D.高杰亂兵駐扎瓜洲時，祁彪佳不顧個人安危，信守承諾，只帶兒個兵卒迎**江，最終他以真誠感動了對方。

19.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。C3分)

弱冠第天啟二年進士授興化府推官始至吏民易其年少及治事剖決精明/

20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

(1)諸臣怵嚴戚，竟迎合以保名位，臣所慮于大臣者此也。(4分)(2)彪佳披月干脯，勉以忠義，共獎王室。(3分)

(二)閱讀下面這首詩，完成21-22題。C7分)

秋庭夜月有懷

(唐)李澄之

游客二江外，單相百慮、違。山}J I憶處近，形影夢中歸。夜月明虛帳，秋風(fēng)入搗衣。從來不慣別，況屬雁南飛。

21.詩歌抒發(fā)了詩人一←A一一和一---.A←一的情感。(2分)22.簡析本詩后兩段的表現(xiàn)手法。(5分)

(三)閱讀下面的文字，完成23-24題。(5分)①子曰“中庸之為德也，其至矣乎!民鮮久矣?！?/p>

②子釣而不綱，氣不射宿。

23.解釋“中庸”的內(nèi)涵。(2分)

24.運用中庸理論簡析材料②中孔子行為的合理性。(3分)

((論語?雍也?)((論語?過而?)

(囚)古詩文默寫。(6分)

25.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(6分)

(1)鳳兮風(fēng)兮!何德之衰!一.A.一一'一~一一。己而!己而!?(論語?)

(2)一生一，申之以孝佛之義，一~一一。(孟子《寡人之于國也))).(3)天高地坦，一-.A一一:興盡志來'一--.A一一。(王勃《滕主閣序)))

(4)故國神游'一.A.一'早生華發(fā)。人間如夢，一~一。

(蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古)))

(5)且放白鹿青崖間，一--.A一。一--.A一'使我不得開心顏?

(李白《夢游天姥吟留別)))

四、11=文(60分)

26.閱讀F面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)

新版《十萬個為什么》的編輯在整理從全國各地征集來的3萬多個問題時發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象一一年齡跟孩子們提問的質(zhì)量成反比。一些有價值的問題，如“為什么我媽媽曬的被子比較香?”“為什么做運算時都是先乘除后加減呢?”都是小學(xué)低年級的孩子提出的;這些問題天真爛浸，充滿童趣，甚至讓人忍俊不禁，不知如何作答。而中學(xué)生提出的多是一些諸如“怎么殺毒?”“怎么發(fā)電子郵件?”等程式化的問題，這些問題都是概念性、純知識性或答案唯 d一性的，既沒有新意1又不需要獨立思考、鑒別和論證。

綜合上述材料，你有什么所思所感?寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范罔作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。

第三篇：2014年紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測思想政治試題

2014年紹興市文綜一模思想政治試題

24．時下，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)推出的為用戶提供資金增值的產(chǎn)品服務(wù)，因其收益率遠高于商業(yè)銀行同期存款收益率，深受投資者歡迎。為此，各商業(yè)銀行也推出了類似的產(chǎn)品服務(wù)。這說明了

①市場競爭迫使生產(chǎn)經(jīng)營者調(diào)整經(jīng)營活動，從而促進資源有效利用

②市場的開放有利于破除行業(yè)壟斷，從而釋放出巨大的市場活力

③市場調(diào)節(jié)存在著自發(fā)性等固有的弊端，需宏觀調(diào)控加以彌補

④充分的市場競爭往往可以克服市場調(diào)節(jié)存在的許多缺陷

A．①②B．②③C．①④D．③④

25．鑒于禽流感危及公共安全，S市政府決定永久關(guān)閉主城區(qū)活禽交易市場，今后市場上只準銷售已經(jīng)定點屠宰處理、冷凍、熟食等家禽產(chǎn)品以滿足市民消費需要。相關(guān)企業(yè)已開始調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營。上述事例反映出的傳導(dǎo)路徑是

A．政府用法律手段調(diào)控—市民消費對象變化—市售商品結(jié)構(gòu)變化—企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

B．政府用法律手段調(diào)控—企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)—市售商品結(jié)構(gòu)變化—市民消費對象變化

C．政府用行政手段調(diào)控—市民消費對象變化—企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)—市售商品結(jié)構(gòu)變化

D．政府用行政手段調(diào)控—市售商品結(jié)構(gòu)變化—企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)—市民消費對象變化 26．2013年，我國糧食總產(chǎn)量達6.019億噸。同時，糧食進口量也突破8千萬噸，糧食進口量已超過我國糧食總消費量的10%，且呈趨升態(tài)勢。這一態(tài)勢警示我們

①獨立自主、自力更生始終是我國發(fā)展的根本基點

②實現(xiàn)全面建成小康社會目標離不開參與經(jīng)濟全球化

③經(jīng)濟全球化對我國的經(jīng)濟安全構(gòu)成極大的威脅

④要在立足于自身發(fā)展的基礎(chǔ)上實行對外開放

A．①③B．②③C．①④D．②④

27．在一次領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會上，每位同志就存在的問題，深入開展批評與自我批評，有一說一，既不夸大，也不回避。與會領(lǐng)導(dǎo)干部都紅了臉，出了汗。該民主生活會的成功舉行說明

①對未來要充滿信心，支持和保護新事物的成長壯大

②一切從實際出發(fā)、實事求是，是做好各種事情的基本要求

③只有承認矛盾，敢于揭露矛盾，才能找到正確的方法解決矛盾

④只有把握住矛盾的主要方面，才能看清事物的主流

A．①②B．①④C．②③D．③④

28.右下漫畫“立竿見影”（作者：蓋桂保）給我們的啟示是

A．要更加重視社會意識對社會存在的反作用

B．要腳踏實地使觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在C．要善于創(chuàng)新工作思路和機制以增強實踐效果

D．要堅信人民群眾是社會變革的決定力量

29．“風(fēng)燭殘年，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案?！边@是對一位年屆90仍然堅持拾荒助學(xué)的山東老人、2013感動中國人物劉盛蘭的贊譽。由此我們可以獲得的正確答案是

①正確的價值觀是我們擁有美好生活的向?qū)?/p>

②個人與社會的統(tǒng)一是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)

③人在勞動和奉獻中將收獲更多的幸福

④實現(xiàn)人生價值需要全面提高個人素質(zhì)

A．①③B．②③C．①④D．②④

中共十四大以來，歷次黨代會對政府和市場關(guān)系的表述

回答30-31題。

30.上述材料從一個側(cè)面直接體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨

A.具有歷史和法律賦予的執(zhí)政資格

B.具有與時俱進的執(zhí)政能力

C.始終發(fā)揮著總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用

D.實現(xiàn)了最廣大人民的根本利益

31.中國共產(chǎn)黨對政府和市場關(guān)系的表述變化表明

①認識受到各種條件的限制，真理在實踐中會不斷被推翻

②真理隨著歷史條件的變化而不斷豐富、發(fā)展和完善

③真理在不斷突破自己適用的條件和范圍過程中超越自身

④認識發(fā)展是無限的，追求真理必定是個永無止境的過程

A．①②B．②④C．①③D．③④

32．2014年2月27日，第十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過了兩個決定，分別將 9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。從文化生活角度看，中國以法定形式確定紀念日和設(shè)立公祭日的重要意義在于 ①創(chuàng)造中華文化新的輝煌，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

②弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神

③凝聚民族力量，鞭策中華兒女風(fēng)雨同舟、自強不息

④為全面深化改革的偉大實踐注入新的時代精神

A．①③B．②③C．①④D．②④

33.2013年11月7日，英國議會情報與安全委員會對政府通信總部等三情報機構(gòu)首腦進行

公開質(zhì)詢，這是英國議會史上首次公開質(zhì)詢情報機構(gòu)首腦的聽證會。從中可看出

A.英國政府受議會監(jiān)督并對其負責

B.英國議會的實際權(quán)力在不斷上升

C.英國是典型的議會制國家

D.英國議會是“議會之母”

34.美國總統(tǒng)奧巴馬于2014年2月公布了一項巨額交通建設(shè)計劃后，遭到國會共和黨人的反

對。對此，美國交通部長警告說，國會必須與政府合作，否則當交通撥款法案到期時，將使美國陷入“交通懸崖”的風(fēng)險。上述事例說明

A.三權(quán)分立原則在美國得到了真正的貫徹

B.美國兩黨間的根本對立是兩黨制得以運行的基礎(chǔ)

C.美國總統(tǒng)與國會之間存在著嚴重的內(nèi)耗

D.政黨、政府與議會已成為美國政治的三大支柱 35.2014年APEC北京峰會將在2013年議題“亞太互聯(lián)互通”的基礎(chǔ)上，進一步深化亞太

國家間基礎(chǔ)設(shè)施銜接、制度協(xié)調(diào)以及人員的交流往來等。這表明

A.中國對APEC的發(fā)展作出了積極的貢獻

B.APEC以共同體的方式追求共同目標的實現(xiàn)

C.APEC將消除成員國間的貿(mào)易和投資壁壘

D.APEC努力促進成員間經(jīng)濟的相互依存

40.（29分）閱讀材料，回答問題。

發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和建設(shè)社會主義核心價值體系都是中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分，都是增強21世紀綜合國力的迫切需要。

材料一40題圖2009—2013年H市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、GDP增長狀況

（億元）（%）

120

2009年2010年2011年2012年2013年302520151050

40題表2009—2013年H市文化企業(yè)、相關(guān)行政審批項目及對文化企業(yè)資助數(shù)量情況

注：同期，H市對涉及文化產(chǎn)業(yè)的行政審批環(huán)節(jié)明顯減少。

材料二隨著文化產(chǎn)業(yè)和大眾傳媒的發(fā)展以及開放程度的提高，我國文化市場呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩，繁榮的背后一些落后文化和腐朽文化也尋機蔓延，人們在文化生活中面臨多種選擇，社會價值取向更加復(fù)雜多元。面對人們的思想活動更具獨立、多變和差異這一文化發(fā)展的階段性特征，H市堅持在多元中立主導(dǎo)，更加重視社會主義核心價值體系建設(shè)，大力倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，并將其有機地融入到各項事業(yè)的建設(shè)中，融入到人民群眾的日常生活中，使H市干部群眾堅定了理想信念、迸發(fā)出奮斗熱情。

（1）分別指出材料一中圖、表反映的經(jīng)濟信息。（7分）

（2）運用“大力發(fā)展生產(chǎn)力”“提高開放型經(jīng)濟水平”相關(guān)知識，說明提升文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展水

平從材料一H市的做法中可以獲得哪些有益啟示。（12分）

（3）結(jié)合材料二，從文化生活角度，簡要說明你對當前文化市場的看法，并闡述H市堅持

在多元中立主導(dǎo)的現(xiàn)實意義。（10分）

41.（23分）作為沿海發(fā)達地區(qū)，浙江的經(jīng)濟發(fā)展了，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。為此，浙江省于2013年底作出了“五水共治”（治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水）的重大決策，描繪了清晰的治水路線圖：三年要解決突出問題，明顯見效；五年要基本解決問題，全面改觀；七年要基本不出問題，實現(xiàn)質(zhì)變。為貫徹落實“五水共治”決策，浙江省各級政府、廣大干部群眾積極行動起來，一個全社會參與美麗浙江建設(shè)的良好氛圍正在逐步形成。

（1）運用“整體與部分”“量變與質(zhì)變”知識，分析浙江省“五水共治”路線圖的合理性。（12分）

（2）水是生命之源，與我們每個人的生活息息相關(guān)。小王認為，“五水共治”，政府應(yīng)擔負

起主要職責，我們普通公民與此關(guān)系不大。結(jié)合材料，運用政治生活相關(guān)知識評析小王的觀點。（11分）

第四篇：浙江紹興市2016高三4月教學(xué)質(zhì)量調(diào)測語文試卷 word版含答案

紹興市2016屆高三4月教學(xué)質(zhì)量調(diào)測語文試卷

注意事項：

1．本試題卷分四部分，全卷共8頁。滿分1 5 0分，考試時間l 5 0分鐘。

2．請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案填寫在答題紙上。

一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語中加點字注音全部正確的一項是

A．顢頇(hān)道行(háng)露(lù)頭角 詰(jí)屈贅牙 ．．．． B．神祇(qí)發(fā)(fā)祥近似(sì)值 便(pián)宜行事 ．．．． C．蒙(mēng)騙 杠(gàng)桿 大雜燴(kuì)不著(zhuó)邊際 ．．．． D．體(tī)己 稍(shào)息 挑(tiǎo)大梁 桑榆暮景(jǐng)．．．．2．下列各句中，沒有錯別字的一項是

A．有人說，沒有“超?！钡哪繕司蜎]有“重點”的希望；更有人說，沒有一顆清靜自安的心，就無以站在高考的制高點上，拔得頭籌。

B．北京糕點業(yè)吸取漢、滿、蒙、回、藏等民族食品的精萃，融會南北糕點之特點，不落窠臼，形成了與其他地區(qū)不同的“京味糕點”。

C．韓美雙方正就加強韓美協(xié)防力量以保持對朝威攝力、提高韓美同盟反導(dǎo)能力開展磋商，而商討部署“薩德”是其中重要的一環(huán)。

D．“部長通道”是今年兩會一大亮點，它是總理蹲促部長們當好第一新聞發(fā)言人的具體落實，也是兩會開放透明、善待媒體的一個象征。

3．下列各句中，加點詞語的運用正確的一項是

A．北京、上海等地的地鐵在施工和運行過程中，均出現(xiàn)不止一次的安全事故，包括隧道變形過大、冒水坍塌、地面塌陷等，造成人身乃至國家財產(chǎn)難以挽回的損失。．．B．在我們每個人身邊，道德楷?？偸菍映霾桓F，而丑陋現(xiàn)象畢竟是極少數(shù)，因而沒必要大肆渲染“老人摔倒”事件，這樣做實際上只能起到人人自危的副作用。．．C．《明朝那些事兒》是我自認為讀過的最好的書，文字表達如行云流水，渾然天成，近乎完美，多一字是狗尾續(xù)貂，少一字又言猶未盡，這樣的奇文亙古少有。．．．．D．屠呦呦的諾貝爾獲獎，也給沉迷于“純理論研究”的科技工作者一個警醒：只有“實用性研究”才能造福人類，才能為科技革命推波助瀾，不然往往都是紙上談兵。．．．．4．下列各句中，沒有語病的一項是

A．中國女足八年來厲兵秣馬，終于以驕人的戰(zhàn)績，取得里約奧運會入場券，這對提振國內(nèi)不景氣的女足水平和觀眾人氣，是一個極大的利好。

B．一些干部有心干事，卻又怕不小心出錯而被揪住不放，或者擔心改革“太猛”而被人告狀，于是就索性奉行“無過即是功”的信條混日子。

C．牙齒松動是由于慢性牙周炎反復(fù)發(fā)作造成的，牙根暴露，牙床萎縮降低，日積月累，根基不穩(wěn)，牙周組織遭到破壞，由此造成了牙齒松動搖晃。D．利用社區(qū)或者學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施，定期組織留守兒童與其父母通過互聯(lián)網(wǎng)進行視頻對話，為留守兒童的家庭成員建立在互聯(lián)網(wǎng)上“在線團聚”。

5．填入下面空缺處的語句，最恰當?shù)囊豁検?/p>

富春江是水袖長卷，是裊裊幽香，是萬種風(fēng)情，她把激蕩的浪花涌向了這片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮當作響，相伴左右。富春江的款款江水像一條藍幽幽的飄帶，纏繞山間林舍之間，流淌、閃爍、移轉(zhuǎn)、歌舞；，隱隱綽綽，如夢如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蘊藉間現(xiàn)動人。

A．而淡淡的霧靄把兩岸青山、房舍、田疇、綠樹籠罩起來，映入于寬闊的江水中 B．而淡淡的霧靄籠罩了兩岸青山、房舍、田疇、綠樹，映入寬闊的江水中 C．而兩岸青山、房舍、田疇、綠樹為淡淡霧靄所籠罩，遂映入寬闊的江水之中 D．而被淡淡的霧靄籠罩的兩岸青山、房舍、田疇、綠樹，映入寬闊的江水中 6．閱讀下面的文字，選取必要的信息，為“供給側(cè)改革”下定義。（65字以內(nèi))（4分）

2016年1月26日中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十二次會議上，總書記強調(diào)，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的根本目的是提高社會生產(chǎn)力水平，落實好以人民為中心的發(fā)展思想，更好滿足廣大人民群眾的需要，促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

供給側(cè)改革是相對于“需求側(cè)”而言的改革，它是從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進結(jié)構(gòu)調(diào)整，其核心是提高全要素生產(chǎn)率。具體而言，必須清理僵尸企業(yè)、淘汰落后產(chǎn)能，即優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；鎖定新興領(lǐng)域、創(chuàng)新領(lǐng)域，創(chuàng)造新的經(jīng)濟增長點。

7．二十四節(jié)氣是中國農(nóng)耕文明的遺產(chǎn)。請參照示例，從二十四節(jié)氣中另選一個節(jié)氣來仿寫一首小詩，內(nèi)容要合乎該節(jié)氣的特點。（5分）

立春 一枚草，又一枚草 拱破冬天厚厚的殼 在暖風(fēng)里搖著生命顫顫的渴望

二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文字，完成8-10題。（9分）

人在各種生存實踐活動中，在與世界打交道的過程中，會有各種不同的經(jīng)歷和體驗，這各種不同的經(jīng)歷和體驗會有各種不同的層次和水準，就會形成不同層次的人生境界。

境界的構(gòu)成不能單從人或者單從世界來了解，應(yīng)從廣義的人生發(fā)展、從人與世界的實踐關(guān)系來把握?，F(xiàn)代意義上的境界，首先指人生境界，是人在生存實踐中的精神修養(yǎng)及思想覺悟程度，是人對宇宙和人生的自覺和對生命意義、幸福感的感悟水平，也包含人生實踐中審美的境界。

怎樣理解人生境界？首先，人生境界不是自然界進化而成的物質(zhì)實體，也不是主體心靈自生的幻影，而是人與世界的相互依存和圓融一體；這種人與世界的統(tǒng)一關(guān)系著重體現(xiàn)在人對自身生存實踐的覺解與對宇宙人生意義的體悟的不同程度、層次和水平上。其次，境界作為人與世界的交融統(tǒng)一，不是認識論層面上的主客觀統(tǒng)一，即那種外在的客觀物理屬性與內(nèi)在的主觀心理意識在認識上的統(tǒng)一，而是存在論層面上的統(tǒng)一，即在人與世界相互依存、雙向建構(gòu)的生存活動的人生實踐過程中所實現(xiàn)的統(tǒng)一。這種交融統(tǒng)一，體現(xiàn)為人與世界的實踐關(guān)系。再次，人生境界的特點在于它的個體內(nèi)在性和生成性。個體內(nèi)在性，是指人生境界作為人們對人生意義的覺悟總是一種個人獨特的內(nèi)在體驗，它是個體由覺悟而生的內(nèi)心的澄明；生成性，即在穩(wěn)定和變化中保持一定的張力，它表示某種東西正在發(fā)生的動態(tài)過程，是一個現(xiàn)在進行時態(tài)，生成并有自動、自在、自然之意。

人生境界是人們通過自身鍛煉修養(yǎng)、提高覺解水平而不斷生成的，而覺解是關(guān)鍵。從某種程度上說，人生境界的生成取決于人們對自身生存實踐及其意義的覺解。由于覺解的層次和程度不同，造成人生有多種境界、多重境界。不同的人對生活的自覺和了解的程度是有區(qū)別的，因而，盡管每個人都面對著相同的宇宙，置身于大致相同的生活之流中，但是，生活對每個人卻顯示出不同的意義，從而每個人處身于不同的人生境界中。在人與世界打交道的過程中，會有各種不同的覺解程度和層次，會形成各種不同的人生境界，而審美境界則是其中一個比較高層次的精神境界。審美有一個基本條件是要求主客體之間實現(xiàn)“交融”，“物我兩忘”“天人合一”。如果主客體始終處于割裂的狀態(tài)，那就不太可能是審美的。從心境來說，審美境界較大程度上超越個體眼前的某種功利性和有限性，而達到相對自由的狀態(tài)。所以，審美境界不同于、高于一般的人生境界，是詩意的提升和凝聚。

（選自朱立元《實踐美學(xué)的現(xiàn)狀與未來展望》，有刪改）

8．下列對文中“人生境界”的理解，正確的一項是

A.是人對宇宙或人生的覺悟和對生命價值、幸福感的感悟程度，它的構(gòu)成是單方面的。B.是人對生存實踐的覺解和對宇宙人生意義的體悟的多種境界，既非實體，亦非心靈幻影。

C.外在的物理屬性與主體內(nèi)在的精神意識在認識上的統(tǒng)一，形成了人與世界的交融境界。

D.主體在客觀外物的影響下被動地發(fā)生的動態(tài)過程，是自然出現(xiàn)的一種內(nèi)心澄明的體驗。

9．下列說法不符合原文意思的一項是

A．理解人生境界這個概念，要把握廣義的人生發(fā)展和人與世界的關(guān)系。B．人與世界的關(guān)系是雙向建構(gòu)關(guān)系，靠人的實踐活動把兩者聯(lián)結(jié)起來。C．提高人生境界的層次，必須提高人對自身生存實踐及其意義的覺解。D．人生境界具有復(fù)雜性和豐富性，較高層次的精神境界就是審美境界。10．根據(jù)本文內(nèi)容，概括“審美境界不同于、高于一般的人生境界”的理由。（3分）

（二）閱讀下面的文字，回答11-15題。(20分)

粉墨人生 韓靜霆

①那些天，畫戲曲人物，著了魔。白天，執(zhí)筆如同使劍，左右開弓，有時候，咿咿呀呀地邊畫邊唱，管他有調(diào)無調(diào)，吼得出汗便好。到了夜里，蘸滿色彩的筆放下了，人雖然像僵尸一般在床上睡著，白天畫的那些戲曲人物卻全來了。咱不知從哪兒弄了個“令箭”，舉著，喊叫著在戲曲人物隊列中間穿行。最后的結(jié)果是“撲通”一聲，我摔到了床下邊，眼眶磕青了，牙床磕破了，流著血，原來是夢。戲曲人物畫就是這么讓你美，美個死；傷你也傷得狠，讓你流了血、掛著彩。

②我從小就和戲曲結(jié)緣了。小小的戲園子是攝魂奪魄的地方。我經(jīng)常趴在那個后臺的小窗戶往里面瞧，看那些化完裝的和沒化完裝的紅臉、白臉、黑臉、花臉來來去去。最讓我醉心的就是他們那個撲臉的香粉。演員們畫好了眉眼，定裝時拿粉去撲。香粉在后臺飄起來，讓眼前一切真實的人和道具變得虛幻，都飄到了半空。

③在后臺趴窗戶看到了同班一個姓郝的同學(xué)，他的父親在地方戲院門口檢票，我就想辦法去巴結(jié)這個同學(xué)。有時候他父親不在那兒檢票，我就往里闖。有一次帽子被人家抓去了，但是人卻留到戲園子那個最黑的角落里，足足看了半場戲，過了半場癮。

④我絕對是那些二人轉(zhuǎn)演員的鐵桿粉絲。他們的唱功、他們的絕活和靈活多變的表演方式，包括和觀眾密不可分的插科打諢，都讓我傾倒。他們是真真正正的“角兒”。他們的名字，像姓李的三姐妹一一夢霞、彩霞、曉霞，我永遠不會忘記。二人轉(zhuǎn)有“九腔十八調(diào)”，音樂是非常復(fù)雜的，具有現(xiàn)代戲劇的最前衛(wèi)的觀念和特色，要觀眾和舞臺有一種間離感。兩個演員在臺上，說說笑笑，忽然那邊一說“去拿弦子吧”，這就開始動弦子了，開始唱了，唱一段又說上了。演員在說書人和角色中間轉(zhuǎn)換，那種觀劇的親切感是讓人迷醉的。

⑤后來，我和郝同學(xué)決心自己擁有樂器，我們便一起到成人干活的工地上去做小工，挖土方啊、挑土啊，干了整整七天，弄得灰頭土臉，每人掙了六塊四毛四。我一輩子也不會忘記如此這般“巨大”數(shù)目的人民幣給我們帶來的喜悅！我們一人買了一個龍頭的破二胡，一人買了一支笛子，迫不及待地在街邊上就吱扭吱扭地拉起二胡，開始了我們的音樂之旅！

⑥等我學(xué)會拉琴之后，地方戲院邀請我跟他們一起去演出。坐在他們那個騾馬大車上，非常驕傲地和演員們坐在一起。那時候，在農(nóng)村，在冬天，常常就在老鄉(xiāng)的炕頭上演，炕沿下邊兒全都是觀眾，那種土味兒、蔥花味兒、旱煙味兒濃濃的。演出結(jié)束了，老鄉(xiāng)甚至?xí)⒇i宰羊款待我們。熱騰騰的豬肉粉條兒盛一滿碗，我用兩只手捧著，太香了！辣辣的高粱小燒鍋酒，連我這小孩子也得抿上一口，真開心。而它更重要的恩惠和好處，是在我的血液里注入了一種東西叫作民間藝術(shù)、民族藝術(shù)。

⑦地方戲院和地方戲，把我和郝同學(xué)黏在一起。可就在那些無憂無慮的日子里，災(zāi)禍不期而至。大概是因為郝同學(xué)生得一副討女生喜歡的小白臉兒吧，一日放學(xué)，我們班幾個大個兒的同學(xué)糾集了一幫人，喊著讓我閃開，我回頭還沒醒過神兒來，雨點兒一般的磚頭就砸向郝同學(xué)了，追著打他。我呆呆地站在路上，渾身發(fā)抖，覺得冷。這一番磚頭和叫罵讓我第一次意識到，原來人生還有這么殘酷和丑惡的東西。后來，郝同學(xué)退學(xué)了，到地方戲院去學(xué)習(xí)操琴。最后他成了我們那個城市的地方劇院院長。他的愛人是我們那個地方最漂亮的、最好的地方戲演員。地方戲慷慨地給了郝同學(xué)一個好生活。我呢，幾經(jīng)周折，考進了中央音樂學(xué)院，開始了音樂人生。

⑧后來的生活就像一部連本兒的大戲，一幕一幕地拉開。我的老伴兒陪我走過了五十多年，她常常感嘆人生如戲，戲如人生。只可惜，再也不容易找到童年趴戲園子窗臺那種如夢如幻、如癡如醉的感覺了，老花的眼睛是不是也磨出了老繭？老家的舊房院落和地方戲園子全都鏟光了。今年母親病逝，我回家奔喪，真正又成了一個孤兒……

⑨我幸運地找到了一把讓童年復(fù)活的鑰匙，這就是畫戲。我把戲曲人物糾集到我的畫作里，他們給我?guī)硪环N很美好的想象和追憶，調(diào)動起我對藝術(shù)和人生的這樣一種愛、一種融入?；蛟S唯有如此，我才可能回到趴地方戲園子小窗戶的年代，回到從少年開始的粉墨人生。

（選自2015年11期《散文選刊·下半月》，有刪節(jié)）

11．根據(jù)②段到⑤段內(nèi)容，依次概括作者和戲劇結(jié)緣的過程。(3分)12．結(jié)合文章，理解劃橫線的兩個句子。（4分）

(1)他們是真真正正的“角兒”

（2）我回家奔喪，真正又成了一個孤兒。

13．賞析文中劃波浪線部分。（4分）

14．結(jié)合全文，說說作者為什么要描寫“郝同學(xué)”的經(jīng)歷。（4分）

15．文章以畫戲曲人物開始，又以畫戲曲人物結(jié)束。說說作者這樣寫的用意。(5分)

三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文言文，完成16-20題。(19分)錢镠，杭州臨安縣人。少拳勇，喜任俠，以解仇報怨為事。唐乾符中，事于潛鎮(zhèn)將董昌為部校。屬天下喪亂，黃巢寇嶺表，江淮之盜賊群聚，大者攻州郡，小者剽閭里，董昌聚眾，．恣橫于杭、越之間，杭州八縣，每縣召募千人為一都，以遏黃巢之沖要。時有劉漢宏者，聚徒據(jù)越州，自稱節(jié)度使，攻收鄰郡；潤州牙將薛朗逐其節(jié)度使周寶，自稱留后。唐僖宗在蜀，詔董昌討伐，昌以軍政委镠，率八都之士進攻越州，誅漢宏，回戈攻潤州，擒薛朗。江、浙．平，董昌為浙東節(jié)度使、越州刺史，表镠代己為杭州刺史。

時孫儒、楊行密交亂，淮海煙塵數(shù)千里，镠常率師以為防捍，孫儒據(jù)宣州，不敢侵江、浙，由是镠勛名日著。朝廷以镠為鎮(zhèn)海軍節(jié)度，仍移潤州軍額于杭州為治所，又立威勝軍于．越州，董昌為節(jié)度使。昌漸驕貴，自言身應(yīng)符讖，又為妖人王百藝所誑，僭稱尊號，乃于越．州自稱羅平國王，年號大圣，偽命镠為兩浙都將。镠不受命，以狀聞，唐昭宗命鑼討昌。乾寧四年，錫率浙西將士破越州，擒昌以獻，朝廷嘉其功，賜镠鐵券。而兩浙士庶拜章，請以镠兼杭、越二鎮(zhèn)，朝廷不能制，因而授之。天復(fù)中，镠大將許再思、徐綰叛，引宣州節(jié)度使．田頵謀襲杭州。田頵等率師掩至城下，镠激厲軍士，一戰(zhàn)敗之，生擒徐綰，田頵遁走。．． 镠于臨安故里興造第舍，窮極壯麗，歲時游于里中，車徒雄盛，萬夫羅列。其父寬每聞镠至，走竄避之，镠即徒步訪寬，請言其故。寬曰：“吾家世田漁為事，未嘗有貴達如此，爾今為十三州主，三面受敵，與人爭利，恐禍及吾家，所以不忍見汝?！遍H泣謝之。

在杭州垂四十年，窮奢極貴。錢塘江舊日海潮逼州城，镠大庀工徒，鑿石填江，又平江．中羅剎石，悉起臺榭，廣郡郭三十里，邑屋之繁會，江山之雕麗，實江南之勝概也。镠學(xué)書，好吟詠。江東有羅隱者有詩名聞于海內(nèi)依镠為參佐嘗與隱唱和隱好譏諷嘗戲為詩言镠微時騎牛操梃事，镠亦怡然不怒，其通恕也如此。

節(jié)選自《舊唐書·世襲傳》

16．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ．．． A．屬大下喪亂 屬：恰好，適逢 ． B．自言身應(yīng)符讖 應(yīng)：符合 ． C．田頵等率師掩至城下 掩：進軍 ． D．镠在杭州垂四十年 垂：將近．17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A．昌以軍政委镠 秦亦不以城予趙 ．．B．仍移潤州軍額于杭州為治所 月出于東山之上 ．．C．朝廷小能制，因而授之 籍吏民，封府庫，而待將軍 ．．D．一戰(zhàn)敗之 填然鼓之 ．．18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是 ．．．A．唐末亂世，錢镠統(tǒng)領(lǐng)八都士兵進攻越州，殺劉漢宏，又回兵擒薛朗；江浙平定后，董昌上奏朝廷讓錢镠代自己做了杭州刺史。

B．董昌僭稱尊號之后，任命錢镠為兩浙都將，錢镠不接受任命，反而把情況上報朝廷，并且?guī)统⑵较⒘伺褋y，朝廷賞賜镠鐵券。

C．錢镠在生活上極盡富貴，但他還鄉(xiāng)時又能恭謹?shù)芈爮母赣H的教導(dǎo)，并且虛心改正自己的缺點，在屬下面前也表現(xiàn)得寬厚通達。

D．本文敘述錢镠的幾次征戰(zhàn)，表現(xiàn)了他的軍事才能，又旁涉幾個生活片段，生動地表現(xiàn)了他的復(fù)雜性格，文簡意豐，耐人尋味。

19．用“／”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

江 東 有 羅 隱 者 有 詩 名 聞 于 海 內(nèi) 依 錫 為 參 佐 镠 嘗 與 隱 唱 和 隱 好 譏 諷 嘗 戲 為 詩 言 镠 微 時 騎 牛 操 梃 事 20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

(1)江、淮之盜賊群聚，大者攻州郡，小者剽閭里。（3分）

(2)廣郡郭三十里，邑屋之繁會，江山之雕麗，實江南之勝概也。（4分）

（二）閱讀下面這首詞，完成21-22題。(7分)

八聲甘州 【南宋】張炎

辛卯歲，沈堯道同余北歸，各處杭、越。逾歲，堯道來問寂寞，語笑數(shù)日，又復(fù)別去，賦此曲，并寄趙學(xué)舟。① 記玉關(guān)、踏雪事清游，寒氣脆貂裘。傍枯林古道，長河飲馬，此意悠悠。短夢依然江表，老淚灑西州。一字無題處，落葉都愁。

載取白云歸去，問誰留楚佩，弄影中洲？折蘆花贈遠，零落一身秋。向?qū)こ！⒁皹蛄魉?，待招來、不是舊沙鷗?？諔迅校行标柼?，卻怕登樓。

② 注：①南宋滅亡后11年，張炎應(yīng)召為元政府寫《藏經(jīng)》，與好友沈堯道同游北地。詞中的“玉關(guān)”泛指邊地風(fēng)光，上闋所記之事為當年的北地生活。②“楚佩”“中洲”：《楚辭》中有湘夫人因湘君失約而捐玦遺佩于江洲的描寫，后人往往用“楚佩”來詠深切之情。

21．全詞寫詞人北游歸來之情，既有 之相思，又有 之遺恨。（2分）22．簡析該詞的寫作手法。（5分）

（三）閱讀下面的材料，完成23-24題。(5分)

觀浮圖者，仰首注視而高談，不若俯首歷階而漸進。蓋觀于外者，雖足以識其崇高巨麗之為美，孰若入于其中者能使真為我有，而又可以深察其層累結(jié)架之所由哉？

自今而言，圣賢之言具在方冊，其所以幸教天下后世者，固已不遺余力，而近世一二先覺又為之指其門戶，表其梯級，而先后之學(xué)者由是而之焉，宜亦甚易而無難矣。而有志焉者．．．．或不能以有所至，病在一觀其外，粗覘仿佛，而便謂吾已見之，遂無復(fù)入于其中以為真有而力究之計。

選自朱熹《答林正甫浞書》

23．解釋文中的“門戶”和“梯級”。（2分）24．根據(jù)這段話，簡析“為學(xué)”的方法。（3分）

（四）古詩文默寫。（6分）

25．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）

（1）潯陽地僻無音樂。住近湓江地低濕。（自居易《琵琶行》）

（2）古者富貴而名摩滅。（司馬遷《報任安書》）

（3）使天下之人，獨夫之心。（杜牧《阿房宮賦》）

（4）覆杯水于坳堂之上，；置杯焉則膠。（莊子《逍遙游》）

（5）早歲那知世事艱，中原北望氣如山。。（陸游《書憤》）

四、作文（60分）

26．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

姬中憲在《傳承》這篇小文章里這樣寫：

小時候和爸爸下跳棋，爸爸教我，下跳棋有兩個基本技巧：一是“鋪路”，把自己的棋子間隔排開，方便自己騰挪跳躍；二是“借路”，當雙方棋子短兵相接時，還要善于借助對方鋪好的路，直搗黃龍。綜合上述材料，你有什么所思所感?寫一篇論述類的文章。．．．【注意】①明確觀點，自擬題目。②不少于800字。③不得抄襲、套作。

2016年紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測

高三語文參考答案及評分標準

一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）

1.（3分）D（A應(yīng)為“道行heng”，B應(yīng)為“便biàn宜行事”，C應(yīng)為“大雜燴huì”）2.（3分）A（B，“精萃”應(yīng)為“精粹”，C“威攝力”應(yīng)改為“威懾力”；D，“蹲促” 應(yīng)改為“敦促”）

3.（3分）C（A，乃至，表示程度的加大加深，與本句不符，改作“國家財產(chǎn)乃至人身”為妥。B，大肆，指毫無顧忌，含貶義，但從本句語境來看，并沒有貶義色彩，且不合詞義；宜改“大肆”為“大事”。D，推波助瀾，比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞事)的聲勢和發(fā)展，使擴大影響，本句不合色彩。）

4.（3分)B（A，搭配不當，“提振”只能對應(yīng)“人氣”，不能搭配“水平。C，“由于…… 造成”句式雜糅。D，成分殘缺，缺少賓語中心語，句末應(yīng)加上“的家園”或“的平臺”）5.（3分）D（從句式的選用與語言的簡明、連貫、得體等知識去思考，ABC三項都有問題，AB兩項的主語與下文的主語不一致，C略顯文言句式，語體不合，且選項內(nèi)部分句的關(guān)系不合邏輯）6.（4分）

供給側(cè)改革是指通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造新的經(jīng)濟增長點，來提高全要素生產(chǎn)率，從而更好地滿足廣民群眾的需要、促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的結(jié)構(gòu)性改革。

（定義的“結(jié)構(gòu)”——“供給側(cè)改革是……的改革”1分；“措施”——“優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”1分；“核心”——“創(chuàng)造新的經(jīng)濟增長點”1分；“目的”——“滿足……”、“促進……”1分?！案袷健薄皟?nèi)容”準確而“字數(shù)”超出扣2分）7.（5分）答案示例

驚蟄：一聲響雷，又一聲響雷／敲響了沉睡的大地／在風(fēng)雨中驚醒了草根和蟲子的矜持

春分：一縷風(fēng)，又一縷風(fēng)／沾滿花草的芳香／在暖日里將天空親得迷迷糊糊

清明：一場雨，又一場雨／喚醒了草色迷離的懷想／在清明的驛站處染綠了懷古的魂

（標題1分，句式相似1分，修辭手法1分，內(nèi)容符合節(jié)氣特征1分，表達1分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文字，完成8-10題。（9分）

8.（3分）B（人生境界的首個特點：人生境界是人與世界的統(tǒng)一關(guān)系，在統(tǒng)一關(guān)系中形成多種多重境界。A，不合原文信息；應(yīng)該從廣義方面，人與世界的實踐關(guān)系中來把握。C，不符合“不是認識論論層面上的主客觀統(tǒng)一，即那種外在的客觀物理屬性與內(nèi)在的主觀心理意識在認識上的統(tǒng)一”這一信息；選項屬于認識論層面上的主客觀統(tǒng)一。D，不符合原義“現(xiàn)在進行時態(tài)，生成并有自動、自在、自然之意”；選項信息與原文相反）9.(3分)D(原文是“其中一個”，不能簡單地用“就是”等同)10.（3分）

(1)審美境界是“主客交融”“物我兩忘”的境界，是有詩性之美。(2)審美境界具有超越主體眼前的功利性和有限性，是相對自由的。

（第一點，從審美境界形成的基本條件上去回答，給1分。第二點，從“心境”上去回 答，給2分。意思相近即可）

（二）閱讀下面的文字，回答11-15題。（20分）

11.（3分）

(1)趴在窗臺看化裝(2)混票逃票進戲院(3)癡迷沉醉二人轉(zhuǎn)(4)辛苦賺錢買樂器（答出一點給1分，答出兩點給2分，答出三點給4分。文字拖沓，酌情扣分）

12.（4分）

(l)（2分）二人轉(zhuǎn)是民間草根藝術(shù)，但表演難度極高，“真真正正”四字突出了其藝術(shù)的高超和在我心目的地位。（意思相近即可）

(2)（2分）不單失去了老母親，而且老家、老戲園子全都消逝，我失去了精神寄托、心靈家園。（意思相近即可）

13.（4分）①采用味覺、嗅覺等多感官的鋪敘和生動的場面描寫；②突出了老鄉(xiāng)的熱情好客，反映老鄉(xiāng)對民間藝術(shù)的喜愛；③也表現(xiàn)出作者的美好記憶和濃郁的懷戀之情。（答出①2分，從修辭和句式方面答題也可；答出②③各1分。意思相近即可）

14.（4分）①郝同學(xué)是我戲劇夢想的“伙伴”，是彼此“人生”的見證，拓展了文章容量。②郝同學(xué)的人生之路和戲劇不分離，因戲而買樂器，退學(xué)后去學(xué)戲，戲又給了他個好生活，他的人生充滿戲劇性，強化了“粉墨人生”（人生如戲）的主題。（每點2分；意思相近即可）

15.（5分）答題要點：①作者越到老年越癡迷戲曲畫，畫戲曲人物讓作者回到童年的生命體驗。②結(jié)構(gòu)上，有始有終，首尾呼應(yīng)，形成回環(huán)的結(jié)構(gòu)之美。③內(nèi)容上，扣住標題，說明戲曲和作者的關(guān)系之深，強化戲曲對作者人生的影響，表達作者愛戲曲、愛人生的感情。（闡述題目含義1分，“結(jié)構(gòu)”2分，“內(nèi)容”2分；意思相近即可）

三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文言文，完成1 6-20題。（19分）16.（3分）C（掩：偷襲）17.（3分）A（都解釋為“把”）

18.（3分）C（“虛心改正自己的缺點”在原文無據(jù)）

19.（3分）江東有羅隱者／有詩名／聞于海內(nèi)／依镠為參佐／镠嘗與隱唱和／隱好譏諷／嘗戲為詩／言镠微時騎牛操梃事（每錯斷、漏斷、多斷1處扣1分）

20.（7分）(1)（3分）江、淮間的綠林強盜成群聚集，大的進攻州城，小的掠奪鄉(xiāng)里。（落實“群聚”，“大者……小者”，“剽”）(2)（4分）把州城擴大了三十里，城市房屋密集，江山美麗如畫，確實是江南的勝景。（落實“廣”、“邑”、“實”、“勝概”）

（二）閱讀下面這首詞，完成21-22題。（7分）

21.（2分）好友離散 故國淪喪（每空1分，意思相近即可）

22.（5分）(1)情景交融：篇首展開一幅蒼蒼茫茫的北地長卷，寓苦痛失意之情于蕭索凄冷之景。冰封雪飄，枯林古道，踏雪冒寒，匹馬勞頓，足見北行心懷惴惴。

(2)化用典故：“問誰”二句，化用《九歌》捐玦、遺佩掌故，寫好友惜別之情?！罢厶J”點化“折梅寄遠”典故，寓留別之意。

(3)反襯：“向野橋招沙鷗”，寫知己離散后的寂寞無聊，反襯一筆，愈見故交情深，知已難得。

(4)詞以“怕登樓”收結(jié)，最怕斜陽中登高臨遠，含無限失國隱恨、思鄉(xiāng)懷友之情于言外。全篇一氣旋轉(zhuǎn)，聲調(diào)激越，詞情起落有致，令人悲慨不盡。（寫出1點給2分，寫出2點給4分，寫出3點給5分；意思相近即可）

（三）閱讀下面的材料，完成23-24題。（5分）

23.（2分）“門戶”指學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)（或方向）； “梯級”指學(xué)習(xí)的方法、步驟。（每點1分）

24.（3分）(1)學(xué)習(xí)，不能只存外部看個大概，淺嘗輒止。(2)要深入探究，深察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，真正為我所有。(3)在古代圣賢和前代學(xué)者的指引下，腳踏實地，循序漸進。(每點1分，(1)(2)兩點合起來說給2分；意思相近即可）

附：語段理解

我們看寶塔，如果只在外面看，固然可以看到它的宏偉華麗，但是只有進入寶塔的內(nèi)部才能真正觀察到它的結(jié)構(gòu)、層次、階梯及其原理。朱子以此為喻來說明讀書學(xué)習(xí)的道理：古代圣賢們的理論都寫在書上了，后世還有很多學(xué)者又進行了研究闡釋，指明了學(xué)習(xí)的門徑和階梯，所以現(xiàn)在再來學(xué)習(xí)圣賢們的經(jīng)典應(yīng)該不是一件困難的事情；但是為什么總是有些人學(xué)不好呢？他說這里的毛病就出在像看寶塔一樣，只看其外表而不深入其內(nèi)部。粗粗地看了個大概，就覺得自己已經(jīng)看到了，懂了，而不愿再做深入的探究和學(xué)習(xí)。

（四）古詩文默寫。（6分）

(l)終歲不聞絲竹聲。黃蘆苦竹繞宅生(2)不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉(3)不敢言而敢怒，日益驕固(4)則芥為之舟；水淺而舟大也(5)樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

（有錯、漏、增字，該空不得分）

四、作文(60分)26.參照高考作文評分標準

附：文言文翻譯

錢镠是杭州臨安縣人。少年時勇武有力，喜歡打抱不平，專干解仇報怨的事。唐乾符年間，在于潛鎮(zhèn)將董昌手下做部校。時逢天下喪亂，黃巢進犯嶺表，江淮間的綠林強盜成群聚集，大的進攻州城，小的掠奪鄉(xiāng)里，董昌聚集兵眾，在杭州越州之間橫行，在杭州所屬的八個縣，每縣召集一千人編成一都，用來在險要的地方阻擋黃巢的進攻。當時有個叫劉漢宏的聚集徒眾占據(jù)了越州，自稱節(jié)度使，攻奪鄰州；潤州牙將薛朗驅(qū)逐了節(jié)度使周寶，自稱留后。唐僖宗在蜀中，下詔令董昌出兵討伐，董昌把軍中事務(wù)委托給錢镠，錢統(tǒng)領(lǐng)八都的士兵進攻越州，殺死劉漢宏：又回兵進攻潤州，俘虜了薛朗。江浙平定之后，董昌任浙東節(jié)度使、越州刺史，上表朝廷讓錢镠代自己做了杭州刺史。

這時，孫儒、楊行密相繼作亂，淮海一帶戰(zhàn)火綿延幾千里，錢镠率領(lǐng)軍隊進行防御。孫儒占據(jù)著宣州，不敢進犯江浙，因此錢镠的功績名聲日漸顯著。朝廷任命錢镠為鎮(zhèn)海軍節(jié)度使，并把該軍的治所從潤州改移到杭州，又在越州設(shè)置了威勝軍，董昌做節(jié)度使。董昌逐漸驕傲自大，自稱命合符讖，又受到妖人王百藝的誑騙，僭稱尊號，就在越州自稱羅平國王，年號為大圣，非法任命錢镠為兩浙都將。錢镠不接受任命，把情況上報朝廷，唐昭宗命錢镠討伐董昌。乾寧四年，錢镠率浙西將士攻下越州，俘虜董昌獻給朝廷，朝廷嘉獎他的功勞，賞賜他鐵券。而兩浙的士人百姓向朝廷進上表章，請求讓錢镠兼任杭州越州兩鎮(zhèn)的節(jié)度使，朝廷不能遙制，因此就授任了。天復(fù)年間，錢镠的大將許再思、徐綰反叛，勾結(jié)宣州節(jié)度使田頵謀算襲擊杭州。田頵等帶領(lǐng)部隊偷襲至城下，錢镠激勵軍士，一戰(zhàn)打敗，生擒徐綰，田頵逃走。

錢镠在臨安故里興造房屋，極盡壯麗，年節(jié)到家鄉(xiāng)一游，車騎隊伍雄壯盛大，很多民眾排隊相迎。他的父親錢寬每每聽說錢镠到來，就逃避到別的地方，錢镠就徒步尋找到錢寬，請他說明原因。錢寬說：“我家世代種田打漁為業(yè)，不曾有顯責到如此，你今為十三州之主，三面受敵，與人爭奪利益，恐怕禍害到我家，所以不忍心見到你?！卞X镠哭著道歉。

镠在杭州執(zhí)政將近四十年，極盡奢侈富貴。以往錢塘江海潮威脅州城，錢镠征發(fā)大量民工進行治理，鑿石填江，平掉了江中的羅剎石，修建了許多臺榭，擴大了州城三十里，城市房屋密集，江山美麗如畫，確實是江南的勝景。錢镠好學(xué)讀書，喜歡吟詩。江東有位名叫羅隱的，作詩很有名氣，海內(nèi)聞名，投靠錢镠做了僚屬。錢镠曾經(jīng)與羅隱以詩相酬答，羅隱好譏諷，曾作詩和錢镠開玩笑，提到錢镠微賤時騎牛持棒的往事，錢镠也神色和悅，并不動怒，他的寬容通達就是如此。

第五篇：2015屆浙江省嵊州市高三第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)測理科語文試卷A

1.默寫（每空1分，共8分）

【小題1】鄉(xiāng)書何處達？。(王灣《次北固山下》)【小題2】__________，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）【小題3】紙上得來終覺淺。（陸游《冬夜讀書示子聿》）【小題4】但愿人長久。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）【小題5】__________，不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）【小題6】浮光躍金。（范仲淹《岳陽樓記》）

【小題7】為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣：__________，（請用《愛蓮說》中的名句填寫）。

2.詩文名句默寫和理解。（共8分，每題2分）【小題1】過盡千帆皆不是?！拘☆}2】然后我死了。

【小題3】__________，思歸多苦顏。【小題4】李煜的《虞美人》中，“春花秋月”用來借指______，名句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫出了作者____________的情感。

1.文言文閱讀（15分）

閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成小題?！炯住考瓤耍珕柶涔?。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【小題1】解釋下列加點字詞。（4分）（1）彼竭我盈（2）望其旗靡

（3）面刺寡人之過者（4）期年之后

【小題2】翻譯句子。（4分）

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

【小題3】結(jié)合全文，請你談?wù)劶孜牡聂斍f公和乙文的齊威王有哪些共同點？（4分）【小題4】俗話說：“一句話讓人跳，一句話讓人笑?！闭f話是一種技巧，更是一門藝術(shù)。那么乙文中鄒忌成功地說服了齊王，他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示？（3分）

2.閱讀下面兩段文言語段，完成10-14題。（16分）

【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也（選自《醉翁亭記》）

【乙】拔河，古謂之牽鉤。襄漢風(fēng)俗，常以正月望日為之。古用蔑纜，今民則以大麻絙①，長四五十丈，兩頭分系小索數(shù)百條，掛于胸前。分兩朋②，兩向齊挽。當大絙之中，立大旗為界，震鼓叫噪，使相牽引。以卻者為勝，就者為輸，名曰“拔河”。中宗時，曾以清明日御③梨園球場，命侍臣為拔河之戲。時七宰相、二駙馬為東朋，三宰相、五將軍為西朋。東朋人多，西朋奏“勝不平”，請重定，不為改，西朋竟輸。韋巨源、康休璟年老，隨絙而踣，久不能興。上大笑，令左右扶起。明皇數(shù)御樓設(shè)此戲，挽者至千余人，喧呼動地。蕃客庶士④，觀者莫不震駭。（選自宋朝王讜《唐語林》，中華書號2007年版，有刪改）【注】絙（gēng）：粗繩。②朋：群。③御：駕臨。④蕃客庶士：蕃客指外國、少數(shù)民族的客人；庶士指平民和官員。

【小題1】給加點的字注音（2分）（1）山肴野蔌（）（2）觀者莫不震駭（）【小題2】解釋下列句中加點的詞語。（4分）（1）雜然而前陳（）（2）頹然乎其間（）（3）就者為輸（）（4）明皇數(shù)御樓設(shè)此戲（）【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）（1）宴酣之樂，非絲非竹。譯文：（2）隨絙而踣，久不能興。譯文：

【小題4】請用自己的語言簡要說明乙文中拔河游戲的規(guī)則有哪些。（3分）答： ．【小題5】乙文中明皇見證了眾人參與的“拔河”游戲，甲文中太守見證了“眾賓”參與的游戲，從中隱約可以看出封建統(tǒng)治者的思想。（3分）

1.古詩詞賞析（4分）江郎山和韻①（宋）辛棄疾

三峰一一青如削，卓立千尋不可干②。正直相扶無倚傍，撐持天地與人看。

【注釋】①和韻：唱和別人詩詞，仍采用原詩的韻。②干：求取，這里指接觸的意思。

【小題1】這首詩寫出了江郎山山勢、的特點。（2分）

【小題2】詩人借描繪江郎山表達了怎樣的人生理想？（2分）

2.【古詩閱讀】

閱讀下面詩歌，完成題目。（4分）憶江南白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍①。能不憶江南!〖注釋〗①藍：蓼藍。一種草本植物，葉子含藍汁，可以做藍色染料?！拘☆}1】作者在這首詞中用一個“”字來直接贊美江南。（1分）【小題2】請從修辭的角度賞析“春來江水綠如藍”。（3分）

3.古詩文閱讀

白 石 灘（3分）唐王維

清淺白石灘，綠蒲向堪把。家住水東西，浣紗明月下?！拘☆}1】這首詩直接描寫了哪些景物？（2分）

【小題2】詩人王維在這首詩中表現(xiàn)了怎樣的心境？（1分）

1.從下面兩道作文題中任選一題作文。

（一）“我的老師”，橫線處可選填“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”??等學(xué)科名稱。要求：1.從你的學(xué)科教師中選一人來寫，將題目補充完整。2.不得出現(xiàn)真實姓名、校名。3.寫一篇600字以上的記敘文。4.文體規(guī)范。

（二）古人說：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！鄙钪形覀儾环ζ谕c目標，我們?nèi)鄙俚某３Ｊ浅种院愕呐?。你對此有何見解？請自擬題目，寫一篇議論文。要求：1.觀點鮮明，說理充分。2．600字以上。3.文體規(guī)范。