第一篇：對農村醫(yī)生的實踐調查報告

對農村醫(yī)生的實踐調查報告

班級：農醫(yī)11344姓名：何雪學號：1

實踐為了引導我們大學生發(fā)展觀，培養(yǎng)和提高大學生的社會實踐能力和綜合素質，使我們能在實踐中受教育，長才干、做貢獻。

我希望通過本次調查研究我們更深入的了解農村合作醫(yī)療的實施，情況和它的成效以及農民群眾對農村合作醫(yī)療的反響，我國農村的基本善總本來看，絕大部分農民基本上可以達到溫飽有余，有的已經達入了小康。

農村醫(yī)生雖然很窮，窮并不可怕，做出有責任心的醫(yī)生就是我們最快樂的事，我們生為農村醫(yī)生就要做出我們的選擇，以命運做斗爭，為天下的人民做出我們的貢獻，這樣一個平凡的醫(yī)生卻做出他一輩子才能為人民服務，所以我要像他一樣為祖國人民做出貢獻。

怎樣做好一名農村醫(yī)生所具備的條件如下：

1病人所需要的我們要為他們做到最好。○

2我們要盡快的為病人、減輕痛苦?！?/p>

3我們與病人交流時，要保持良好的心態(tài)?！?/p>

做為一名農村醫(yī)生所具備的技能有：

1望診（神、色、形態(tài)）?！?/p>

2聽、看○3聞診（聽覺和嗅辨別病的事音和氣味的變化）?！?/p>

4問診（仔細的詢問病人的病因）?！?/p>

5主要準確的衡量 ○

6切診（切按病人脈膊和觸按病人的皮膚，脘腹，四肢及部位）○

對農村醫(yī)生的實踐調查報告

班級：農醫(yī)11344姓名：趙有勤學號：2

農村醫(yī)學是以農村人口為對象并為農村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務的教育。為了適應農村居民日益變化的衛(wèi)生需求，為農村基層培養(yǎng)實用型全科醫(yī)生。農村醫(yī)學在大多數人看起來不是很起眼，但是沒有那些農村人的辛苦勞動，又怎么會解決了我們的溫飽生活了。如果農村人的不健康又會給我們帶來多大的問題存在，而他們的不健康關系著我們農村醫(yī)生。沒有了那些農村醫(yī)生的勞動就沒有我們現在健康的生活。但是農村醫(yī)生他的醫(yī)用設施不完備，這也是農村的一大缺點。

在農村常見的急癥和危重癥，從急診醫(yī)學的角度出發(fā)，對心跳呼吸驟停、休克、創(chuàng)傷、急性中毒和其他意外傷害的急救處理加以救護。對高熱、意識障礙、頭痛、胸痛、腹痛、心悸、大出血等常見急癥、由癥狀人頭分析和診斷疾病。

醫(yī)生就是為人民奉獻，做了奉獻從不抱怨，有一位著名的外國醫(yī)生，他的精神和品德值得我們去學習，那就是白求恩大夫。他為了救護別人而犧牲自己。他的精神是多么的難能可貴??！所以我們要向他那樣不僅醫(yī)技高，還有舍己為人的精神。

作為醫(yī)生我們要做好心理準備，醫(yī)生的工作很辛苦，有時還可能二十四小時都會在手術室上，所以面對困難要努力的去克服。

第二篇：農村實踐調查報告

主要活動內容及總結

為構建課堂教學和實踐教學的聯動促機制，引導剛大青年學生投身社會實踐促進經濟發(fā)展，培養(yǎng)民族精神提高綜合素質，用所學的知識為農村經濟建設和社會發(fā)展做貢獻，在全面建設小康社會的偉大實踐中貢獻力量，所以我們學校特別給我們一個月的時間來投入社會實踐中深入了解農民的生活。

當我聽到學校讓我們參加社會實踐時，我的心碰碰直跳，我一時不知道該怎么辦。當我看到實踐要求時讓我們深入的了解農村的實際情況時，我心里平靜了許多，因為我也是農民，我的家就在一個村莊。這是我第 一次深入了解村民的生活狀況，給我的感受很深。我雖然也是農民，但我們的生活和以前的生活有著天壤之別，所以我就和我統統學我們兩個人深入了解可我從小生活到現在的村莊---“留莊營”。留莊營村是新鄉(xiāng)市的邊境的一個村莊，它屬于新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)的管轄范圍。留莊營村因城市發(fā)展的需要，分為兩給住宅區(qū)。老的住宅去有240戶約1350口人，新的住宅去有160戶約850口人。老區(qū)住房占地約200畝，新區(qū)住房占地約100畝。

在我們開始實踐的前一天晚上，我家早早的吃過晚飯，我就問了問爸爸媽媽我們村以前是什么樣子？我家的生活又是什么樣子？以前爸爸媽媽只說過我們小時候佳麗很困難，讓我們珍惜現在的生活。爸爸說現在因為省事發(fā)展的需要把我們的房子給拆了，把我們村的地買了，我們才住著市委規(guī)劃的三層樓房，家里什么都不缺。你們小的時候，我們村里大多數都是三角形的瓦房，房子的底層是石子，1米以上都是土磚蓋的房子。少數家里是用磚頭蓋的一層平房。那時我們家里只有一臺14寸的黑白電視，家里看每天的收入，多的話過年還能吃上肉，少的話過年都不能吃肉。家里每天的吃飯?zhí)貏e有規(guī)律，今天大米、明天面條、偶爾會吃一次餃子。家里也從不買菜，家里有什么就吃什么，媽媽說我們這一代人生活的算可以了，能一直上到大學，不象我們初中畢業(yè)就得在家種地，你們也不用種地了。只要專心上學就行了。聽到這些心里酸酸的，這些我都不記得了！晚上一直都在想這些事情，一直到實踐結束。

我們用了10天時間調查了10戶村民的生活狀況，有的家庭一直生活的還可以。以前住著一層平方，有電視，洗衣機，想什么時候吃點肉就買點，還能每個季節(jié)都買件衣服，現在住著市委規(guī)劃的三層樓房，家里有冰箱，空調電腦什么都有?？墒怯械募彝?，一直就很困難，以前住著瓦房，就連過年也吃不上肉，衣服也舍不得買一件，破了就補補，現在生活好了，家用電器幾乎都有了，想吃什么也能買點。還有的家庭，好的比不上但也不貧困。我們還看以前派的照片，和現在相比有太大的變化。村民很珍惜現在的生活，他們不求更好的，就想平平安安的過這一輩子。

我們借助村委會的力量，以廣播的形式向村民宣傳和用粘貼的形式，粘貼在宣傳欄里讓村民了解：

一、建設新農村，是提高農業(yè)綜合生產能里，建設現代農業(yè)的重要保障；是增加農民收入，繁榮農村降級的根本途徑；是發(fā)展農村社會事業(yè)，構建和諧社會的主要內容；發(fā)展農村社會事業(yè)，是建設新農村十分重要的組成部分。建設新農村，是縮小城鄉(xiāng)差距，全面建設小康的重大舉措。

二、黨中央提出構建社會主義和諧社會，使我國的社會主義現代化建設總體布局，由發(fā)展社會主義市場經濟，社會主義民主政治和社會注意先進文化三位一體，擴展為包括社會主義和諧社會的內容，實現了四位一體的飛躍。構建社會主義和諧社會是我們黨順應歷史發(fā)展變化，為推進中國熱色社會主義偉大事業(yè)作出的重大戰(zhàn)略舉措，是我國處于體制轉軌，社會轉型這一特殊歷史時期經濟社會發(fā)展的必然要求，是滿足人民群眾不斷增長的物質文化需要的必然要求，是鞏固黨執(zhí)政的社會基礎，實現黨執(zhí)政的歷史任務的必然要求，是全面落實科學發(fā)展觀，實現全面建設小康社會奮斗目標的必然要求。構建社會主義和諧社會必須從科學發(fā)展觀為知道，科學發(fā)展觀是全面建設小康社會和推進社會注意現代化建設始終要堅持的重要知道思想。構建社會主義和諧社會是全面建設小康社會的重要內容。在新的歷史時期，我們需要堅持以科學發(fā)展觀為指導不斷提高構建社會主義和諧社會的能力，實現全面建設小康社會的奮斗目標，構建社會主義和諧社會，必須首先建設和諧村鎮(zhèn)。

三、八榮八恥：以以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥以服務人民為榮、以背離人民為恥以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥以團結互助為榮、以損人利己為恥以誠實守信為榮、以見利忘義為恥以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。村民的反映也很前列，他們會主動的去聽去看這些內容，這也讓我們很欣慰，自己所做的這些事情沒有白費。

我們向村里的青年學生宣傳我校的的招生和就業(yè)情況，還介紹了土木系現有的專業(yè)：建筑工程技術專業(yè)、土建工程與材料質量檢測專業(yè)、建筑防水與防腐施工專業(yè)、工程測量專業(yè)、市政工程施工。土木系現有在校生3300余人，教師60人，其中副教授、高級講師16人，講師25人，國家注冊結構師3人，國家注冊監(jiān)理師5人，國家注冊咨詢師1人，高級工程師2人，工程師3人。以及土模系的學生畢業(yè)后可以從事技術管理、行政管理、建筑設計、建筑施工、建筑監(jiān)理等方面的優(yōu)秀人才，他們中的很多人成為河南建筑業(yè)中堅力量。當我們進少過以后，有許多青年學生和村民都來問我們問題，他們希望自己和自己的孩子能在建筑行業(yè)里有一番作為。結束了這十多天的實踐。我每天都很累，可每天都很高興和成就感。這里使我真正了解了農民的樸實，辛勤和父母的不容易。希望廣大青年學生都能理解自己的父母。也為粗竟農村經濟發(fā)展，提高農民綜合素質，以及在全面建設小康社會的偉大時間中共鄉(xiāng)一點力量，使小康社會早日進入每家每戶。

第三篇：農村假期實踐調查報告（本站推薦）

關于增加農民收入的新情況和新問題調查

班級：交通工程1002班姓名：岳寶山

一、社會主義新農村建設情況

1.人口

l 勞動力

大量年輕勞動力流向城市，留守老人，婦女，兒童較多。在調查中我們還發(fā)現，該村人口結構也不太協調，人口老齡化趨勢日趨明顯。

2．土地

l 耕地

在以前該村經濟也主要是靠農業(yè)及跟農業(yè)相關的副業(yè)，但是后來農民的土地都被國家征去了，農民的土地沒了，有的也只是很少的農民的自留地。

l 荒地/其它土地

因為荒地一般都不歸他們私人所有，所以這部分土地的使用權不在村民手中。除了一部分被上面劃為墳墓的集中劃分地。

其他的一些土地,一般的都用來蓋集中型的商業(yè)廠房,現在的拆遷越來越多,就是這個原因.地理位置不錯的,也會被用來發(fā)展商業(yè),以便提高經濟發(fā)展。

3．土地制度

網格化土地督察制度,土地屬于國家所有,農村的土地是承包制度。

4．生計（農業(yè)/非農產業(yè)的生產經營狀況）

<1>農業(yè)

l 種植業(yè)/土地方面的收益——糧食作物、經濟作物

通過調查我們了解到該村農民的經濟來源主要以非農產業(yè)為主，所以把土地方面的收益作為經濟來源的很少。如家里包了大量土地的，這些人中的也多是經濟作物。當然也有一部分家庭生活條件不好的，還會靠自家的自留地，種些糧食作物，維持日?；罨顒雍蜕?。

l 養(yǎng)殖業(yè)

有些村民手里有點資金,對養(yǎng)殖比較有興趣的，就投資搞了養(yǎng)殖業(yè)。大多數都投資在了家禽養(yǎng)殖上面,像豬,雞,鴨……時下這些東西也是比較暢銷的,像烤雞,烤鴨,豬肉從前段時間起就漲價了。而且這些家禽相對而言比較好飼養(yǎng)。不過任何一種投資都是有風險的,這幾年流感類的疾病頻發(fā),都在一定程度上影響了投資者的收益。野雞的養(yǎng)殖是本村的主要產業(yè)之一

l 副業(yè)

還有一些有一定手藝的,就靠”本事”吃飯。有些會刺繡的，就會做些繡品，自己到集市上賣或是提供給哪家小型加工廠。還有就是串手鏈或是一些手工藝品。

<2>非農產業(yè)

l 打工

打工一般多數是為了供孩子上學,來錢比較快一點.都是家里的頂梁柱,也就是男人出去的多一些,女人就在家找個能貼補家用的活干干.順便照顧家里.l 經商

現在農村的經商途徑有：開個個體經營的店面（因為國際教育園建在了本地，學生很多，所以這些商店收益很好）或是招收幾個受手藝人，出外包攬活計，做個小老板?；蚴菐准乙黄鸷腺Y承包一些小型公司。有些村民且本村有一些村辦企業(yè)，其中吸納了很多本村的村民，使得村里的農民都有一份適合自己的工作，從

而充分利用了當地的勞動力資源。使得本村村民收入提高，從而也促進了本村經濟不斷發(fā)展。

還有本村有不少磚廠和煤場，雖然增加了經濟收入，但也帶來不少環(huán)境危害

5.村莊的歷史

l 一般歷史

柳林村位于鎮(zhèn)雄縣東南部部，該村有鎮(zhèn)雄八景之一的平壩——田園風光，該村的西面、北面被群山所環(huán)繞清水河直傳該村中部；風景秀麗，本縣的文人多留戀此地，留下不少文章。村內有一村級公路通往外部。該村歷史現已無法考證。但據村里人介紹，他們的祖輩們一直就居住與此，該村有多座光緒年間的墳，還有清初年為官的岳氏祖墳，故可推斷該村歷史也較為悠久。但具體情況不詳,還請見諒。

村莊一般以聚居為主,每家每戶的房子都挨在一起,由于新農村建設，該村大多修建了政府補貼自己規(guī)劃的水泥房,沒有趨向于現代的小洋房.左鄰右舍處得都很熟,很有感情,不像城市里面的住宅小區(qū),大家彼此也不是很熟悉。有的住了好多年，都不知道隔壁住的是誰。最有意思的是,村民們幾乎家家都會開墾一小塊菜地，種些時令蔬菜，等到成熟時互相贈送些，這樣又加深了村民間的感情。

二．貧困群體

1.目前/就業(yè)生活的困難

沒有固定的住房,或是房子太舊，收入不穩(wěn)定，只有靠政府補貼，才能保證生計問題。家里沒有勞動力,老人年齡大，健康問題嚴重，孩子要念書,開支很大，而他們卻沒有特殊的生存技能，只能靠打工勉強維持家里的日常生活.2.困難的成因

家庭發(fā)生變故，或是因為沒接受過什么教育，找不到好的工作，又加上沒有什么手藝，只能做一些低收入的工作，又加上孩子多，學費啊等開支較大。或是家里勞動力不夠。

3.相關的社會保障措施

國家采取的措施主要有:低保補貼

調查后的感受：

我們大概的問了一下,了解到由于村民們的受教育程度都不高,所以基本學歷都相對較低,所以面臨著殘酷的人才市場的競爭時,只有選擇打工，經營店面這些最普通,最簡單的工作。其實他們所做的都是處于下層的工作，收益較低，但當經濟發(fā)生波動，金融危機發(fā)生時受到影響最大的還是他們。所以我覺得應該對村民進行生產技能、文化素質的培訓，從而讓他們掌握一門可以謀生的技能，這樣在找工作時也會比較簡單。同時對村辦企業(yè)進行整改，使其向可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展，擴大其規(guī)模，這樣就可以實現村民們在家門口找工作的想法。

對待貧困戶,光靠那些補貼遠遠不夠，那樣只能解決他們當下的生活問題，要想永久性的幫助他們，就應該交給他們一些技能，教會他們如何解決生計問題?？吹嚼蠋熒险n給我們看的城市農村人民收入，生活水平的數據對比,再聽到村民的話,讓我們想到現在國家存在的貧困問題還挺多的，貧富差距還是蠻大的。我們覺得國家應該重視農村的發(fā)展問題，找到更多的方法解決貧富差距的問題。從基層抓起，一步步改變農村現有的生產生活觀念，就像華西村的發(fā)展是一樣的，只有觀念改變了，人們的意識跟著改變了，才更易于日后的生產

本次社會實踐活動中,我學習了解了許多國家出臺的關于扶持農村發(fā)展的政策,也通過社會實踐活動,了解了新農村建設以來農村生活的巨大變化.同時也了解了新農村現在的面貌和農

村的生活情況.在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解,有些吹毛求疵地提出了一些新農村建設中的問題.當然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話,“總體的還是好的,比以前還是強多了”.新農村建設以來,在國家政策的扶持下,各級鄉(xiāng)政府還是為農村的發(fā)展做出了巨大貢獻的.要不然我們也無法看到今天的成果.今年云南大旱干旱造成人畜飲水困難、小麥等小春作物減產甚至絕收。為了全力“抗大旱、保民生、促春耕”，該縣各族干部群眾積極行動起來，共同奏響了一曲曲抗旱減災進行曲。縣領導和鄉(xiāng)領導帶領技術員和村民該村鏟掉已經絕收的麥苗，中傷較為耐旱的土豆等作物，一定程度上減輕了農民的損失。

由于該村水土豐厚，一方想發(fā)展壯大水果產業(yè)卻沒有土地，另一方不想耕種土地卻租出無門。日前，中屯鄉(xiāng)柳林村在縣農業(yè)局的指導下，成功流轉土地近200畝，既解決了部分村民的土地難題，同時幫助芒部鎮(zhèn)水果種植大戶劉以斌進一步發(fā)展壯大水果產業(yè)。

村里承包給芒部鎮(zhèn)水果種植大戶劉以斌。劉以斌正組織果農，在烈日下拉線、挖坑栽種果樹，到處一片繁忙景象。據劉以斌介紹，他本次引進美國澳德羅達優(yōu)質李子、國產秦紅優(yōu)質桃等早熟、中熟、晚熟品種，采用中密度矮化密植早產栽培法發(fā)展果園。他表示，將認真做好示范榜樣，帶動周邊村民共同致富。

第四篇：農村中學生對大學的認識調查報告——暑期實踐

農村中學生對大學的認識調查報告

前言：自新中國成立以來，中國至今已走過了61個年頭，在這一過程中，中國從一個貧窮落后并且剛經歷過戰(zhàn)爭的“東亞病夫”發(fā)展成為如今在國際中占有一席之地的東方大國，這期間經歷了多少困苦無人知曉。雖然期間走過一些錯路也走過一些彎路給我國的發(fā)展帶來了無法彌補的損失，不過自從改革開放以來，我國一直發(fā)展勢頭迅猛，而在這一過程中，也顯示出了人才的重要性，顯然國家也意識到了這一點，于是針對培養(yǎng)人才這一目標而制定的一系列政策方針陸續(xù)頒布實施，并派遣大量留學生去國外就讀吸取經驗，這一系列的措施為國家培養(yǎng)了大量的有用人才。然而僅僅加強少數人民的素質是不行的，要想從根本上提高我國國力，必須提高國民的整體素質。但我國是一個農業(yè)大國，農村人口占了很大的比例，因此農村成了需重點加強教育的地方，只有把農村教育搞上去，才能從根本上提高國民素質。然而由于政治、經濟、信息等一系列原因，農村的教育水平卻相對低下，這就使得農村學生對各方面的認識都極其有限，尤其是大學，在真正進入大學之前對大學的了解是少之又少。但大學又是一個培養(yǎng)高素質人才的重要地方，正確認識大學極其重要，只有正確認識大學才能以一個正確的態(tài)度對待大學。針對這種現象我做了一份關于那個農村中學生對大學認識的調查報告，希望從中發(fā)現問題并解決問題。根據對多份調查問卷的認真分析，總結出以下幾點：

1.中學生對大學認識的現狀

在問卷中，我設置的問題包括了大學對他們的意義、除了上大學還有什么出路、他們對大學的了解有多少等問題，學生們的回答在我意料之中，應為我本身也是從農村出來的，所以對這種情況比較了解。問卷的統計結果顯示幾乎所有的學生都認為大學對自己是非常重要的，認為只有上大學才是最理智的選擇，才能擺脫貧困，除了上大學他們就只能靠出賣勞動力、背井離鄉(xiāng)的去打工了。這也是沒辦法的事實，農村學生的父母一般都是在家務農或者出外打工，他們沒有經濟實力和背景為他們的孩子提供更好的條件，這些學生除了上大學之外就只能出外打工了。由于各種各樣條件的限制，農村學生對對大學的了解更是少得可憐。問卷結果顯示，有百分之九十五的學生對大學都不甚了解，即使有人了解也只是知道我國幾所著名的大學而已，并且他們對大學的了解僅僅停留在表面上的好不好，并不了解真正的大學生活。他們認為大學大學是不同于社會的一個花花世界，進了大學以后學習就不用太努力了，并且大學是個很輕松的地方，有很多好玩的事情，可以好好的享受美好的大學生活。在還沒進大學校門之前，我也曾這么以為，直至邁入大學校門后我才認識到這是一種錯誤的看法，并且錯得很離譜。這種思想會導

致學生在進大學校園過度的放松自己，把精力用在學習以外的地方，畢竟剛剛離開學業(yè)繁重的高三，誰也想好好放松一下，誰也不想這么快的投入到又一輪的可也中去。但這種做法很可能導致你浪費一年的時間，所以我不想以后的學生在出現同樣的問題，因此正確認識大學是很有必要被學生們重視起來的。

2.出現這種現象的原因

由于目前我國正處在發(fā)展階段，我國的總體經濟水平還比較低下，盡管有些城市已經達到了國際先進水平，但總體形勢還處于發(fā)展水平，甚至有些地方的人民溫飽問題都解決不了，這其中當屬農村的經濟最為典型。因此，農村的教育硬件設施不夠，設備不齊全，尤其是計算機（到目前為止，還有很多學校沒有開計算機課，甚至學生在升入大學之前，真正接觸計算機的都很少），因此，學生沒有機會去通過網絡了解這些大學的信息。還有就是農村的環(huán)境比較惡劣，待遇差，工資低，城市中的大學生畢業(yè)后都不愿到農村投身教育事業(yè)，因此，農村學校的教師隊伍基本都是本地人，他們雖然也在城市中生活過，但他們了解的東西畢竟太少，輸送給學生的信息也有限，當然不比土生土長的城市人了解的多，而且這些教師常年在農村待著，接受新知識的速度慢，教育模式比較傳統，觀念也相對落后，最重要的是他們受地域、經濟等條件的限制，沒辦法及時為自己補充新的知識與信息，這也是學生缺少信息的主要原因之一。還有一個重要原因是他們的父母，俗話說父母是孩子的第一任老師，但農村學生的父母通常都是老實巴交的農民或者是出外打工的打工仔，他們雖然上過學，但一般文化程度都不高，甚至有的沒上過學也不足為怪，當然對大學也就不甚了解，甚至是一竅不通，這些父母雖然很想給孩子必要的信息，但他們沒這個能力給自己的孩子有用的信息，父母這個提供信息的渠道對農村孩子來說是不存在的。綜合以上三點，學生根本就沒有獲取信息的渠道，那么他們不了解大學也就不足為怪了。

3.針對這種現象提出的建議

無論從哪個方面看，只要想發(fā)展就必須培養(yǎng)人才，即使一個國家的實力載雄厚，沒有人才就不能把國家所擁有的資源合理的利用起來，不管是資金還是能源，只有有了人才才能對這些財富進行合理的分配，從而利用最少的消耗獲得最大的利益。因此，人才是一個國家發(fā)展的基礎，我們必須把人才的培養(yǎng)放在發(fā)展的首位，絲毫馬虎不得。而這就需要緊緊抓住農村這一塊資源，解決好農村的教育問題，使學生們對教育對大學有一個清楚理性的認識。針對以上發(fā)現的各種問題，提出一些解決的方法。雖然說父母是人生中的第一任老師，但我們沒有選擇父母的權利，生在農村，既然父母不能給我們以更多幫助，那我們就從另外的途徑彌補這個缺陷。農村中學生不能便捷有效地獲取信息的一個硬傷就是沒有配套的硬件設備，而這個主要是由于農村經

濟條件的限制，要想從根本上解決此問題不是一天兩天的事，但是也不是不可能，這就需要政府出臺一些關于發(fā)展農村經濟的措施，目的當然是把農村經濟搞上去，只有把農村本身的經濟高上去，學校才能不斷的配備、更新硬件設施而不至于擔心資金不足。如果單單依靠政府的補貼資金去配備這些設施，雖然能解決意識的難題，但卻不能達到釜底抽薪的效果，畢竟政府不可能把全部的資金全部拿出來提高學校的配備。當然，不可能說政府出臺政策就行了，這需要當地政府的配合，當地政府需要把這些措施真正落實，并且盡自己所能去引進投資，使當地的工業(yè)發(fā)展起來才能從根本上解決問題，畢竟單純只靠農業(yè)式發(fā)展不起來的。再者，政府需要提高農村教師的工資以及其他方面的待遇，使得更多的大學畢業(yè)生有興趣并愿意投身到農村教育事業(yè)中去，如此一來就可以為農村教師隊伍注入新的血液，這些有著城市生活經歷的人可以為學生帶來新的教育模式和觀念，并且為他們帶來更多的信息，不管是大學生活還是未來的人才走向，是同學們能夠正確認識大學并了解他們所面對的競爭與壓力，讓他們對自己以后的學習有更好的規(guī)劃，對自己有一個全新的定位，以全新的眼光看待自己以后的以后的學習和發(fā)展。總結：還是那句話，無論如何強大，人才永遠是國家發(fā)展的基礎，沒有了這個基礎，即使有金山銀山恐怕也只有坐吃山空了吧！因此，不論在哪，只要有才華，總會發(fā)出光芒。正因為人才對于一個國家的發(fā)展能起到舉足輕重的作用，國家才頒布一系列措施來發(fā)展教育。大學是培養(yǎng)高素質人才的基地，只有正確認識大學才能真正培養(yǎng)出一大批與國家有用的人才。無疑，農村中學生在這方面最為欠缺，農村又占了總人口大部分的比例，因此重視農村中學生對大學的認識顯得尤為重要。雖然我不敢說我的建議一定會有效，但我們不能就這么任由情況這么發(fā)展下去，這會使我國損失一大批人才，給我國的發(fā)展帶來很大損失，這是我們所不樂意看到的。因此，不管是單為了農村的發(fā)展還是為了國家的強大，我們都必須采取措施了。同時，讓更多的農村學生走出家門也可以為以后的發(fā)展帶來更多的機會，這樣就形成了一個良性循環(huán)，使更多的人受益。在這里我呼吁廣大的人民群眾行動起來，為我們的農村孩子提供更多了解外界的機會，讓我們的祖國更加強大！

第五篇：對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村居民收入情況調查報告

對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村居民收入情況調查報告

鎮(zhèn)農村居民收入情況調查報告

有關數據表明，近幾年來，地區(qū)農民收入持續(xù)不斷增加，年勝一年，對數據深入分析發(fā)現，村民們推陳出新，一改日出而耕，日落而息的傳統農業(yè)模式，發(fā)展多項經營的商品農業(yè)，另外農民思想也發(fā)生轉變，不再固守土地，離鄉(xiāng)務工也推動了農民收入水平的提高。

自從鎮(zhèn)政府提出“農民增加收入一個主要途

徑是調整農業(yè)產業(yè)結構”以來，鄉(xiāng)黨委、政府帶領村民緊緊圍繞糧食增產、農業(yè)增效、農民增收抓調整，突出本地優(yōu)勢、因地制宜發(fā)展訂單農業(yè)、大棚農業(yè)。在種植小麥，玉米的基礎上，建設大棚生產基地，種植綠色生態(tài)食品，憑借是北京郊區(qū)的良好區(qū)位，大棚種植漸漸成為農民增收的重要渠道，相比前幾年來看，農業(yè)的比較收益大幅提高提高，農民的人均收入由2500上升到3200.。

農民增加收入的另一個主要途徑是外出務工收入據統計，全鄉(xiāng)總勞力8206人，其中長年外出務工勞動力2966人，約占總人口20.4%。從調查情況來看，外出務工勞動力按每年最低純收入2400元來算，全鄉(xiāng)僅外出務工一項可帶回資金712萬元，人均498元。

在人民取得驕人的成績同時，也存在著中國底層勞動人民的普遍弱勢。

當前農民的消費開支負但仍然過重，據調查，農民的收入主要支出于農業(yè)生產、醫(yī)療費、學費等。由于農業(yè)生產資料的價格有較大程度的增長，農業(yè)生產的費用仍然要占農民收入相當大的比例；另外是醫(yī)療費用支出，農民一旦生病住院，醫(yī)療費用支出比重就大幅度上升，尤其是主要勞動力生病后，致使該家庭勞動力缺乏，常常很快就會返貧。

另外，農民的科學文化素質不高，雖然鄉(xiāng)黨委，政府加大了對農民的培訓力度，在一定程度上農民的素質有所提高，但是農民的整體素質還有待提高，主要體現在生產經營管理技能、文化科學素質和觀念意識等方面，既影響了農業(yè)的生產，也影響了勞動力的移，大量的農村剩余勞動力，外出務工只能做苦力和勞動密度高的行業(yè)，未能以勞動力產生勞動價值，造成了人力資源的優(yōu)勢不能顯現。

農民經營生產方式粗放。主要表現在三個方面：一是生產規(guī)模過于狹小，規(guī)模經營還只是少數；二是科技含量低，農戶缺少農作物新品種的應用、種植、病蟲害有效預防等技術，新種一種家作物要花上三年五年的時間去培育；三是管理粗放，缺少精細耕種的田間管理以及精確的經濟核算，造成了生產資料的極大浪費和生產成本的增加。

農民的信息渠道單一。在市場經濟體制下，農戶從真正意義上相對獨立的生產經營單位成為相對獨立的經營者和決策者，改革把農民推向市場經濟的前臺，農產品以從賣方市場轉向買方市場。在這種情況下，農民正確地掌握信息，指導生產經營成為在市場中取勝的必要條件，但從目前來看農民的信息渠道單一，農民信息不靈是農村的一大普遍現象，這就造成了農村農業(yè)產業(yè)結構調整的困難加大。

農業(yè)結構不合理。一是種植結構不合理，大多數農民仍然把糧食生產作為主要的收入，在買方市場的條件下農民增收產困難加大；二是品種不合格，突出表現在經濟作物中“大路”品種多，特色品種少；三是產業(yè)化經營程度低，不能形成主導產業(yè)品牌做大做強。

近年來，黨中央國務院高度重視“三農”問題，連續(xù)兩年的中央一號文件都是關于“三農”問題的，解決農民增收問題，是當前各級黨委、政府的一個中心工作，事關全局，意義非凡?！稗r業(yè)興，農村富；農業(yè)穩(wěn)，農村穩(wěn)?！笨梢姟叭r”問題是當前擺在各級黨委、政府面前的一個重大的緊迫而繁重的政治問題經濟問題。對于這樣一個農業(yè)大鄉(xiāng)來說，要實現富民強鄉(xiāng)，全面建設小康社會的目標，就必須認真貫徹落實中央一號文件精神，把發(fā)展作為第一要務，突出抓好農民增收、農業(yè)增效。因此促進農民增收必須有新思路和新舉措，采取綜合性措施，在發(fā)展戰(zhàn)略、政策措施和工作機制上有一個大轉變。針對上述原因，我認為，要使農民收入保持較快增長，應該如是做。

解放思想，增強市場意識，大力調整產業(yè)結構。促進農民增收，就必須加大農業(yè)產業(yè)增收結構調整力度，自覺按照市場來調整農業(yè)產業(yè)結構，在市場經濟條件下，想要發(fā)展就必須擁有市場，這是農民增收的重要環(huán)節(jié)。一是增強市場主導意識，堅持以市場為導向，依靠市場引導生產，大力發(fā)展“市場農業(yè)”和“訂單農業(yè)”。按照市場的要求來進行生產，不僅僅要以當前市場為導向，還要以未來的市場變化趨勢為導向，形成“人無我有”的局面，搶占先機；二是增強質量效益意識，調整農業(yè)產業(yè)結構是在農產品相對過剩的背景下進行的，因此調整產業(yè)結構必須要適應市場化的需求，把提高農產品質量放在首位，形成“人有我優(yōu)”的格局，提高農業(yè)產業(yè)經濟效益；三是增強特色創(chuàng)新意識，調整農業(yè)結構不能盲目跟隨，別人怎樣調整就跟著怎樣調整，這不僅僅會嚴重挫傷農民調整農業(yè)結構的積極性，還

會使農民減收，因此調整農業(yè)產業(yè)結構必須樹立創(chuàng)新意識，注重特色，形成“人優(yōu)我特”，促進農業(yè)增收。

擴大勞動力轉移輸出，大力發(fā)展勞務經濟。認真落實省市縣關于加快農村剩余勞力轉移輸出的政策意見，把發(fā)展勞務經濟作為增加農民收入的關鍵措施來抓。一是要強化宣傳，大力營造農村剩余勞動力轉移輸出的良好氛圍，切實轉變農民“死守家門、固守土地”的封閉觀念，提高勞動力資源的綜合利用率；二是堅持就地轉移的和外出轉移兩手抓，推動農民就業(yè)多元化，鼓勵農民自主創(chuàng)業(yè)，促進農民持久穩(wěn)定增收。

大力發(fā)展二三產業(yè)，拓寬農民增收渠道。促進農民增收，單純從大農業(yè)方面來促進是遠遠不夠的，保持農業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，大力發(fā)展二三產業(yè)，才能從根本上解決農民增收困難的問題，有道是“無工不富”。因此促進農民增收必須大力發(fā)展二三產業(yè)，進一步拓寬農民增收渠道，促進一二三產業(yè)協調發(fā)展。一是加大招商引資力度，引進勞動密集型企業(yè)，促進農民進廠就業(yè)，使一些有后顧之憂的農民既能搞好農業(yè)生產，又能增加勞務收入；二是加快小城鎮(zhèn)建設步伐，大力發(fā)展第三產業(yè)，引導農民“洗腳上岸”，發(fā)展個體商貿業(yè)和運輸業(yè)，多方面拓寬增收渠道，保持農業(yè)增收穩(wěn)定。

強化培訓，逐步提高農民科技素質?？茖W技術的第一生產力，當今科技進步日新月異，農民素質偏低已成為制約農民增收的瓶頸，要促進農民增收，就必須突破這個瓶頸，提高農民的科技素質。一是充分利用廣播、電視、雜志、互聯網等手段，為農民解疑釋難，最快捷的推廣農業(yè)實用科技，普及農村致富實用技術，滿足人民對科技的渴求；二是利用省市扶貧培訓的契機，使一批農業(yè)生產骨干走出去，洗腳上岸進課堂，培養(yǎng)他們的市場頭腦和科技頭腦，提高一切圍繞市場轉，一切依靠科技干的致富本領，再讓他們去培訓農民，起到以點帶面的效果。

夯實農業(yè)基礎，為農民增收創(chuàng)造條件。一是鼓勵農民組織農業(yè)協會，按市場化要求組建股份公司，采取“公司+基地+農戶”和“公司+協會+農戶”的方式，開展農產品流通，農業(yè)生產及農村社區(qū)服務，促進農產品的產供銷市場一體化，拓展增收空間。二是優(yōu)化基層干部隊伍，著力選擇和和使用有技術、有經濟頭腦的農村基層干部，團結帶領農民發(fā)家致富，務實創(chuàng)新的開展工作，促進農業(yè)增效，農民增收和農村發(fā)展。三是加大資金投入，夯實農業(yè)基礎，增強農業(yè)發(fā)展后勁；加大資金籌措力度，積極編報項目向上爭取資金，搞好農業(yè)綜合開發(fā)項目的規(guī)劃和管理；加強農田水利設施建設，確保農業(yè)穩(wěn)產高效；加快農業(yè)新機具的推廣，推動農業(yè)機械化步伐，提高農民勞動效率；加快實施農村實事工程，改善農民生活條件，優(yōu)化農業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進農業(yè)農村經濟可持續(xù)發(fā)展。

發(fā)展農村經濟，進一步增加農民收入，確保農業(yè)增效，農民增收和農村發(fā)展，使農民這個群體隨著經濟的發(fā)展，盡快富裕起來，是我們在全面建設小康構建和諧社會中所不能回避和亟待解決的現實問題，為此我們必須從實際出發(fā)，增強促進農民增收的緊迫感和自覺性，振奮精神、扎實工作，盡快實現農業(yè)收入的較快增長，努力開拓農業(yè)和農村工作新局面，為建設小康、和諧做出更大的貢獻。