第一篇：華潤高中2012年德育工作的思路

關(guān)于華潤高中2013年工作的思考

華潤高中

隨著年終考核的逼近，在梳理一年來所取得的成績時，不禁感慨萬千，洶涌澎湃。

過去的一年，我們團結(jié)奮斗，克服重重困難，順利完成新校區(qū)的搬遷；

過去的一年，我們堅忍不拔，在調(diào)節(jié)自我適應(yīng)新環(huán)境的工作與生活時，鼓勵同學(xué)們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)與生活；

過去的一年，我們無比感動，各位戰(zhàn)友在困難之中相互鼓勵、相互攙扶，共同前行。

過去的一年，我們擔心因校區(qū)搬遷生源受影響，進而影響學(xué)校的發(fā)展時，我們通過拼搏獲得了縣理科冠亞軍；

過去的一年，我們轉(zhuǎn)變教育觀念，勇于探索課改，展示自我，增強了師生的自信心與自豪感。

過去的一年，我們規(guī)范管理，成功通過“成都市市級校舍達標示范?！?、“成都市教育現(xiàn)代化示范校”、“成都市實驗示范校”驗收

這一年，我們有使命的沉重，也有拼搏的豪情；這一年，我們有艱辛的付出，更有幸福的收獲。

我在內(nèi)心常提醒自己，梳理不是為了沉醉，而是為了更清醒！心若有了更遠的方向，人才可能創(chuàng)造出最壯美的風(fēng)景。

新年的鐘聲即將敲響，新一年的工作又將怎樣推進呢？

一、校園文化建設(shè)

學(xué)校文化是學(xué)校凝聚人心的紐帶，是引領(lǐng)師生前進的旗幟。文化最大的特質(zhì)就是具有極強的滲透力、持久性。像空氣一樣無時不在、無處不在，能夠以無形的意識，無形的觀念深刻影響著有形的存在。華潤歷經(jīng)磨難而不斷發(fā)展、跨越，應(yīng)該有很好的文化傳統(tǒng)，要樹品牌、創(chuàng)特色，師生必須要有高度的文化認同，把我們的校園建設(shè)成為我們共同的精神家園。

1、討論修訂完善辦學(xué)思想、理念，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并賦予其

新的內(nèi)涵。

2、本著以人為本，促進發(fā)展的原則，加強制度文化建設(shè)。

3、廣泛宣傳，深入人心，并促使師生內(nèi)化為各類教育活動之中，積極創(chuàng)

造文化管理，自我管理的氛圍。

二、有效、有序推進課改

課改是促進教師、學(xué)生發(fā)展的重要抓手。

在課程建設(shè)方面在完善、固化的基礎(chǔ)上拓展，為學(xué)生個性化發(fā)展、差

異化發(fā)展提供平臺與空間；把綜合素質(zhì)評價、小組評價相結(jié)合，把選修課與社團活動相結(jié)合，把研究性學(xué)習(xí)、實踐性課程與學(xué)校的常態(tài)節(jié)日（科創(chuàng)、藝術(shù)節(jié)、運動會、軍訓(xùn)等等相結(jié)合；基礎(chǔ)性課程與拓展性課程相結(jié)合。

在課堂教學(xué)改革方面，加強教師對教學(xué)過程理性思考的培訓(xùn)及反思；注重體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)，圍繞學(xué)習(xí)目標，根據(jù)教學(xué)規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)生生理、心理成長規(guī)律、學(xué)生最近發(fā)展區(qū)科學(xué)理性的設(shè)計教與學(xué)的有效、高效活動。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，獨立思考能力，合作探究能力。在傳承華潤高中有效質(zhì)量抓法的基礎(chǔ)上，如何滲透新的課改理念，發(fā)

展創(chuàng)新。

三、加強教育科研

圍繞課程設(shè)置、課堂教學(xué)改革、班級管理等等，教育的熱點、難點進行課題研究、行動研究，切實達到：轉(zhuǎn)變觀念、內(nèi)化行動；搭建平臺、展示自我；行動研究，經(jīng)驗提煉。

四、加強德育工作

加強教師培訓(xùn)，注重引領(lǐng)、示范、榜樣。特別是班主任帶班、治班經(jīng)驗交流。組織人員有效研究德育教育的實效性、層次性。活動的計劃性、教育性。對班級、團隊的評價的時效性。

五、加強干部隊伍建設(shè)

各施其職；大局意識；協(xié)調(diào)合作；執(zhí)行力強。

由于時間倉促，伴隨年終總結(jié)有感而發(fā)，請各位多提意見、修訂、研討。并組織相關(guān)處室制定下期工作執(zhí)行計劃。

2011 年12月16日凌晨

各位戰(zhàn)友：按照學(xué)校工作安排，根據(jù)吳校長的《華潤高中2012年工作的思考》，我對下一年我校德育工作進行了一些粗淺的思考，請各位進行審讀后，提出修改意見。并請結(jié)合每位同志所負責(zé)的工作，總結(jié)出所負責(zé)的工作今年取得的成績，制定出所負責(zé)的工作明年的工作計劃。初步定在本周四下午，進行德育線交流，最后形成我線2012年工作計劃，將在本周下午的班主任工作研討會上提請全體行政和班主任討論、學(xué)習(xí)。

華潤高中2012年德育工作的思路

（征求意見稿）

華潤高中章前

德育工作事務(wù)的繁瑣，沒有德育工作體驗的同志確實難以想像； 德育工作管理的難度，沒有德育工作經(jīng)歷的同志可能沒有體會； 德育工作的艱辛，我們德育線的戰(zhàn)友難以言表；

德育工作的壓力，我們德育線的戰(zhàn)友默默承受！

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》再次明確提出“堅持德育為先”。明確要求：“把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”，這讓我們德育工作者歡欣鼓舞。今年七月學(xué)校在“毛家灣會議”上再次強調(diào)“德育為首，德育為先”的工作方針，更讓我校德育線同志深感肩上責(zé)任重大。一年以來，華潤高中師生平安健康，學(xué)校工作順利開展，學(xué)校各方面工作取得的成績，華潤高中德育線同志功不可沒！新的一年即將來臨之際，展望明年的工作，謀劃明年的發(fā)展，我們德育縣的同志深知，華潤高中的德育工作還有很大的發(fā)展空間，為

了更好地做好學(xué)校德育工作，我們應(yīng)該考慮做好以下工作：

一、逐步形成華潤高中德育工作的思想；

全體華潤高中的教職工尤其是德育線同志要思考兩個問題：

1、華潤高中要培養(yǎng)什么樣的人？

2、華潤高中怎樣培養(yǎng)人？

通過全體華潤教職工的思考、討論形成正確的、被全體華潤教職工共同認可并能貫穿和執(zhí)行于華潤高中所有教育教學(xué)工作當中的德育思想。

二、華潤高中德育工作要加強前瞻性

德育是育人育德的工作，是要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；讓學(xué)生的思想道德品質(zhì)要符合社會主義核心價值。而不是等學(xué)生出了錯、犯了錯再來對他們進行教育。因此，德育工作一定要有前瞻性。華潤高中德育工作的前瞻性，需要全校教職工形成共同的德育思想和要求；需要形成華潤高中德育工作的體系；需要研究和開發(fā)華潤高中德育課程；需要抓好學(xué)校德育工作的主要執(zhí)行者——班主任的培訓(xùn)；需要建立對班級、學(xué)生和教師比較完善、全面并具有時效性的考評機制。

三、下學(xué)年華潤高中德育工作的主要具體工作

1、組織德育科研，研究華潤高中德育課程開發(fā)，努力實現(xiàn)華潤高中德育教育的課程化；

學(xué)校將組織一批在德育一線工作，具有豐富的德育實踐經(jīng)驗、具體有一定的德育理論修養(yǎng)的老師進行學(xué)校德育課程研究，注重有效研

究德育工作的實效性、層次性；研究內(nèi)容應(yīng)包括：

1)華潤高中德育教育內(nèi)容。應(yīng)該包括：愛國主義教育；理想信念教

育；社會主義榮辱觀教育；創(chuàng)新精神教育；誠實守信教育、遵紀守法教育；公民素養(yǎng)教育；心理素質(zhì)教育；生活習(xí)慣教育等方面；

2)華潤高中德育教育應(yīng)該開展的活動與形式；

3)華潤高中德育課程實施的方法與措施；

4)華潤高中德育課程開設(shè)條件與保障；

5)華潤華潤高中德育課程開設(shè)的考評辦法等內(nèi)容；

2、加強華潤高中德育隊伍建設(shè)；

1)加強師德與師風(fēng)建設(shè)與考評，形成華潤高中全員德育的局面；

2)加強教師隊伍德育工作的培訓(xùn)，采取請進來，走出去的辦，為教

師尤其是班主任提供向名優(yōu)班主任學(xué)習(xí)的機會，校內(nèi)要加強班主任帶班、治班經(jīng)驗交流；

3)加強對青年教師的培訓(xùn)力度，儲備班主任的后備人選；

4)利用課題研究、申報縣市學(xué)科帶頭人，參加省市班主任技能大賽

等平臺，推出華潤高中名優(yōu)班主任，引領(lǐng)全校教師的發(fā)展；

3、加強對個人、寢室、社團和班級等評價的時效性；

為宏揚學(xué)校積極文化和形成符合社會主義核心價值體系的學(xué)校價值觀，配合學(xué)校每期兩次的表彰，形成積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)和室風(fēng)，制定量化、可操作性強、科學(xué)的辦法，科學(xué)、準確地對學(xué)生個人、寢室、社團和班級等的評價。

4、充分利用團組織、學(xué)生會、班干部和班級的小組，探索新的方法

和方式，實現(xiàn)學(xué)生自主管理、自我約束和自我評價；

5、結(jié)合新課程改革選修課的設(shè)置，加強學(xué)生社團的建設(shè)；

2011年12月20日

第二篇：高中德育工作思路

高中德育工作思路’

（初稿，供討論）

一、德育目標

形成嚴謹校風(fēng)——嚴密謹慎，把學(xué)校工作做精做細。

二、工作重點

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和個性化教育。

三、具體工作

1.牢固樹立健康安全第一的思想，做好學(xué)生的健康安全工作。

（1）加強對學(xué)生的安全教育，建立安全預(yù)警機制，有效杜絕各種安全隱患，確保不出現(xiàn)重大安全事故。

具體措施：密切關(guān)注交通安全、游泳安全、食品安全、用電安全、疾病預(yù)防、打架事件、男女交往過密等問題；開展疏散演習(xí)、校園不安全因素調(diào)查、法制教育、青春期心理教育等活動，設(shè)立心理咨詢室。

（2）給予學(xué)生更多的關(guān)愛。

具體措施：用文明合法的手段教育學(xué)生，杜絕因教育不當導(dǎo)致的安全事故； 關(guān)注學(xué)生的身體和心理健康，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作；開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的校園生活。不隨意擠占學(xué)生鍛煉和休息時間。

（3）建立安全事故匯報制度。

具體措施：一旦發(fā)生安全事故，無論大小必須及時處理；并必須在第一時間向各部門崗位責(zé)任人匯報；發(fā)生重大事故必須在第一時間向分管校長匯報。

2.加強德育隊伍建設(shè)，提升德育工作水平。

德育隊伍的質(zhì)量和熱情，決定著德育工作的成效。

（1）倡導(dǎo)教職工“身正為范，以德育人”的教育理念。

具體措施：所有教育工作者要做到，不體罰或變相體罰學(xué)生，不接受家長錢物或宴請，不委托家長辦私事，樹立萬里教育工作者的良好形象。加強勞動紀律，凈化辦公環(huán)境，提高辦公效率。教師要做學(xué)生的表率，要按時到崗。在辦公時間，不隨意串崗聊天，不在上班時間上網(wǎng)瀏覽與教育教學(xué)無關(guān)的信息。

（2）建立德育工作小組，努力實現(xiàn)科學(xué)決策。

具體措施：實行決策的論證制和責(zé)任制。

為貫徹清晰嚴明的議事原則和科學(xué)的決策程序，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，對即將出臺的決策進行論證，提高決策質(zhì)量，避免決策失誤，逐步構(gòu)建科學(xué)的決策機制，以保證決策的科學(xué)化和民主化。

（3）加強班主任隊伍建設(shè)，促進班主任的發(fā)展。

具體措施：進一步規(guī)范并形成客觀、民主、公正、透明的考核機制。并將考核結(jié)果作為班主任評優(yōu)、評先、獎金分配等的重要依據(jù)，通過考核帶動工作，通過考核促進工作。建立優(yōu)秀班主任表彰獎勵制度，制定《優(yōu)秀班主任評選獎勵條例》，經(jīng)年級推選，學(xué)校審定，授予稱號，頒發(fā)證書，給予獎勵，以進一步體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；加大對優(yōu)秀班主任的宣傳力度，大力弘揚先進，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用。

實行班主任工作例會制度，積極推廣班主任工作的好經(jīng)驗。

加強對新班主任的培養(yǎng)，建立班主任后備隊伍。對年輕班主任落實師帶徒。（4）健全學(xué)生組織，逐步推進自主管理。

具體措施：學(xué)生自主管理是最好的管理——要把團委、學(xué)生會、值周班作為德育工作的重要力量；進一步明確團委、學(xué)生會、值周班的基本任務(wù)、工作職責(zé)；充分發(fā)揮學(xué)生會，團委，值周班的作用。

給學(xué)生當前的發(fā)展創(chuàng)造條件，給學(xué)生未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)——信任學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、支持學(xué)生的工作；加強對學(xué)生骨干力量的培訓(xùn)；培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

3.以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

具體措施：班集體是學(xué)校的基本元素，是學(xué)生成長的重要園地——抓好班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

進一步規(guī)范優(yōu)秀班集體評選工作——把評選過程優(yōu)化為學(xué)習(xí)先進、深化管理的過程，對優(yōu)秀班集體舉行掛牌儀式，宣傳優(yōu)秀班級的事跡，既是對優(yōu)秀班級的激勵，更是對其它班級的鞭策。

把評選優(yōu)秀班集體作為學(xué)校德育工作的一個重要內(nèi)容——通過評選優(yōu)秀、表彰先進，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，讓各個班級形成創(chuàng)新為先、你追我趕、爭先奪優(yōu)的良好局面，以增強班集體凝聚力，促進良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

4.優(yōu)化、深化個性化教育。

基礎(chǔ)教育最終要轉(zhuǎn)變到以育“人”為中心，為“人的全面發(fā)展”服務(wù)上來。個性化教育是真正把個體作為一個獨立完整的對象予以充分尊重的體現(xiàn)，是教育發(fā)展的方向。

具體措施：堅持“人人德育，德育人人”，繼續(xù)保證所有學(xué)生都有一位個性化教育導(dǎo)師，不斷優(yōu)化育人效果。本學(xué)年我們提出進一步深化個性化教育，要求所有老師每人至少重點帶一個學(xué)生，作為這位學(xué)生在學(xué)校成長的主要責(zé)任人。要對重點所帶的學(xué)生成長過程進行全面了解、跟蹤、研究。要通過談話、關(guān)注、檢查、家校聯(lián)系等多種形式進行教育，建立檔案，撰寫案例，對重點所帶的學(xué)生采取的措施及其落實的效果，列為教師考核的重要內(nèi)容之一。

要特別關(guān)注18個班級的最后一名，從抓好“18個”入手，朝著讓每一個學(xué)生健康成長，讓每一個家長滿意的方向努力。

5.構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，拓寬育人途徑。

具體措施：健全家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式促進家校合作，形成合力，共同育人；爭取家庭對學(xué)校工作的支持，共同促進學(xué)生的健康成長；逐步籌建家長委員會, 讓家長成為學(xué)校教育管理的參與者。

6、做好生源穩(wěn)定工作。我把這一條放在最后一條，不是它不重要，而是做好前五條工作，是做好這一條的基礎(chǔ)。生源穩(wěn)定工作將作為老師，班主任，年級主任考核的重要方面。

新的學(xué)年，面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將以嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的精神，把我們的校園建設(shè)成安全校園、健康校園、和諧校園、文化校園。

第三篇：德育工作思路

一、任務(wù)目標

全面落實學(xué)校思想政治教育工作任務(wù)，在學(xué)校整體中發(fā)揮其首位功能作用，為教學(xué)及各項工作運作營造一個良好的環(huán)境氛圍。

二、主要工作及措施

1、豐富德育生活內(nèi)容，營造充滿生機、積極向上的校園生活氛圍。

①增強教職工的師德意識與德育意識——通過有組織的學(xué)習(xí)、活動、宣傳、考核，提升教職工主人翁意識感，培育其敬業(yè)、樂業(yè)的奉獻精神。

②細化學(xué)生德育工作，強化良好行為習(xí)慣的形成，培植一種積極尋求向上的精神——通過豐富多彩的活動熏陶與嚴格的制度約束，在學(xué)生生活行為、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的規(guī)范上下功夫。具體講：

·德育處通過全方位的組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮分管干事的主抓意識（衛(wèi)生常規(guī)管理、紀律安全常規(guī)管理、文體活動常規(guī)管理、德育課題研究及檔案建設(shè)管理）。

·團委牽頭有計劃的組織好學(xué)生文體娛樂、社會實踐等活動，寓教育于其中。

·強化班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新育人理念（從學(xué)生日常生活細節(jié)入手，注重良好生活態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)）。

·強化全體科任教師德育能力及從事德育工作的自覺性。

·喚醒教輔、后勤工作人員的責(zé)任意識，真正構(gòu)建全員育人的格局。

③以正確的輿論引導(dǎo)人——發(fā)揮宣傳欄、板報、校園之聲廣播、課間信息平臺、電子屏等宣傳工具的窗口作用，讓每一個視點、每一個聲音都能愉悅?cè)诵?，勃發(fā)生機，催人上進。

2、發(fā)揮德育處學(xué)生管理的主陣地作用——在珍惜已有成績的基礎(chǔ)，工作有創(chuàng)新，要特色。

·抓班干部隊伍建設(shè)（培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、提高——強化學(xué)生干部自身素質(zhì)及組織管理能力）。

·協(xié)助音體美教師組織相關(guān)大型活動及特長生培養(yǎng)工作（適時思想動員工作；搭建才藝展示平臺）。

·后進生轉(zhuǎn)化采取“手拉手”跟蹤式新舉措，并納入師德考核（以級部為單位確定幫教目標與拉手教師，建立跟蹤檔案做記錄）。

·開發(fā)利用家教資源，實現(xiàn)家?；樱瑯?gòu)成合力（通過不同形式的家長會、致函、校信通等途徑喚起家長的育子新理念）。

·積極參與社會實踐活動，豐富學(xué)生生活經(jīng)歷。

·學(xué)生行為管理構(gòu)建系列化、常規(guī)化、循序漸進、有條不紊的模式（以學(xué)期為段，思想動員——落實行動——督查考核；衛(wèi)生管理仍然是切入點，服裝儀表常抓不懈）。

3、修改完善三個考核方案。

·《班級考核方案》增加“凡參加各級各類競賽獲獎學(xué)生均給予獎勵加分納入考核方案；”

·《師德考核方案》將“在常規(guī)管理中有突出特色（或成績）的班級給予特別獎勵”；“后進生轉(zhuǎn)化工作”列入其中。

·《學(xué)生一日常規(guī)考評條例》個別條款。

4、召開第五屆德育研討會。（4月上旬）

5、常規(guī)工作：

會議：⑴德育處工作會1次/月；

⑵班主任例會1次/月；

⑶班干部會1次/2周；

⑷班會1次/周；

活動：⑸升旗儀式1次/周；

⑹法制教育課1次/周；

⑺綜合性頒獎會1次/月；

⑻學(xué)生家長會2-3次/學(xué)期（包括分年級、后進生家長會）；

考核：⑼學(xué)生考核反饋1次/周（特別情況以日反饋）；

⑽班級考核反饋1次/月（同時兌現(xiàn)班主任津貼）；

⑾師德考核1次/學(xué)期（領(lǐng)導(dǎo)小組測評、學(xué)生民意測評、典型案例、德育論文等）；

文檔材料：⑿各類會議記錄；

⒀各類活動記載；

⒁各類考核記載；

⒂各類宣傳記載；

⒃德育處、各干事、班主任工作計劃、總結(jié)。

6、行事周歷：（另見）

第四篇：2014德育工作思路

泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)2014 德 育 工 作 思 路

一、指導(dǎo)思想：

我們學(xué)校德育工作的總的指導(dǎo)思想是“德育教育多元化、先育后教”。學(xué)校是學(xué)生“精神成人”的家園，是心靈塑造的樂園，是詩意的棲居地，是靈魂的蘊育所，是生命的起跑場，學(xué)生在學(xué)校里要培養(yǎng)的不僅是他的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力，還要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)情感，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要培養(yǎng)他的公民基本道德素養(yǎng)。基于這樣的認識，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，我們確定了“先育后教”的德育指導(dǎo)思想。于教師，“傳道比授業(yè)更重要，育人比成功更重要”，我們要加強自身的學(xué)習(xí)，提升自己的授課能力及思想道德覺悟，于學(xué)生，我們要求“成長比成功更重要，體驗比分數(shù)更重要”。引導(dǎo)學(xué)生“先懂事，后學(xué)習(xí)”，“先成長，后成功”，要求學(xué)生做到四個學(xué)會：“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會三生”，努力達成“以德幫教，以德促學(xué)”的目的。

二、主要的舉措：

（一）德育管理

1．學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)班子研究德育工作

主要議題：組建有關(guān)德育管理機構(gòu)，研究、部署學(xué)校德育工作，討論德育工作計劃，制訂德育工作制度與措施。

工作要求：每學(xué)期期初開展一次專題研究。2．學(xué)校定期召開德育工作大會

主要議題：總結(jié)上學(xué)年學(xué)校德育工作，肯定成績，查找問題，提出改進措施；部署下學(xué)年德育工作；表彰德育工作先進集體和個人，表彰獎勵文明學(xué)生等；交流德育工作經(jīng)驗。

工作要求：每學(xué)年末（或?qū)W年初）召開一次，結(jié)合開學(xué)典禮、學(xué)校工作總結(jié)表彰大會等進行。

3．搞好新學(xué)期校園文化建設(shè)和教室布置評比。負責(zé)人：王波良

主要內(nèi)容：維護好校園環(huán)境，用好校園文化長廊、宣傳欄、黑板報、標語牌、廣播站、校園網(wǎng)等文化宣傳陣地，做好班級、宿舍文化建設(shè)，形成符合本校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

工作要求：在開學(xué)初第一周，組織相關(guān)老師對各班教室的布置進行評比，注重教室凈化、美化、文化氛圍、文化品味。

4．共建共育

主要內(nèi)容：主動爭取當?shù)攸h委、政府支持，協(xié)調(diào)公安、司法、文化、宣傳、婦聯(lián)等有關(guān)部門積極參與，齊抓共管，營造良好的育人環(huán)境。工作要求：根據(jù)需要協(xié)調(diào)有關(guān)單位參與學(xué)校組織的聯(lián)席會議，磋商青少年教育中出現(xiàn)的問題及解決方法及開展教育活動。

5、特殊生幫扶：（一幫一活動，負責(zé)人：胡鏡欽）

主要內(nèi)容：了解后進學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，剖析原因，幫助特殊學(xué)生不斷進步。

工作要求：學(xué)校在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上確定幫扶對象，建立幫扶檔案，確定幫扶雙方人員，經(jīng)常開展談心、咨詢、家訪等幫扶工作（特別要建立留守兒童）。提倡紀實、教育隨筆等形式多樣的幫扶工作記錄。每一學(xué)年定期舉辦特殊生幫扶工作經(jīng)驗交流，對教師幫扶效果進行評價。

（二）德育隊伍建設(shè) 6．班主任管理與考核：（負責(zé)人：鄭楊波）

主要內(nèi)容：完善班主任聘任、管理、考核、評價制度，加強班主任工作的過程管理，引導(dǎo)班主任提高班級管理工作質(zhì)量，提高班主任工作水平。

工作要求：學(xué)校要制訂切實可行的班主任管理制度，每學(xué)期期末對班主任工作進行考核，把工作績效作為評先選優(yōu)的基本依據(jù)。

7．班主任工作會議：（負責(zé)人：鄭楊波）

主要內(nèi)容：布置學(xué)校德育工作；研究學(xué)校、班級德育現(xiàn)狀，制訂整改措施；交流經(jīng)驗；進行班主任工作培訓(xùn)等。

工作要求：每月召開1次，也可根據(jù)學(xué)校情況間周或每周召開一次。每學(xué)期二至三次工作培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、工作研討等要留有相關(guān)資料，也可結(jié)合學(xué)校例會進行相關(guān)工作。

8．德育科研：（負責(zé)人：汪海波）主要內(nèi)容：分析、研究學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，有針對性地圍繞德育管理、活動、評價等開展應(yīng)用性研究。學(xué)習(xí)德育工作理論，用以指導(dǎo)工作實踐。指導(dǎo)教師撰寫德育論文。

工作要求：研究確立本校德育工作改革創(chuàng)新的課題，組織人員進行研究、實施。教師根據(jù)學(xué)校安排，做好學(xué)科滲透和德育科研工作。提倡研究編寫校本德育教材。組織參加上級各項德育科研活動（課題、論文撰寫）

9．學(xué)生常規(guī)管理與德育評價：（負責(zé)人：王波良）

主要內(nèi)容：建立、健全學(xué)生常規(guī)管理制度，組建學(xué)生文明督查隊，對學(xué)生日常行為等進行檢查、監(jiān)督、評價，并作為學(xué)生德育評價和班級評價的依據(jù)。

工作要求：選拔責(zé)任心強的學(xué)生干部負責(zé)檢查監(jiān)督，將檢查結(jié)果記錄在冊，定期公布，學(xué)期末予以總評，將其作為評定德育先進班級的主要依據(jù)。按照道德認知、日常行為和班（組）評議相結(jié)合的方式對學(xué)生進行考核評價。根據(jù)學(xué)校情況定期匯總，以書面形式（家校聯(lián)系卡、家長通知書 等）通知家長。

10．評選表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體等：（負責(zé)人：王波良）

工作要求：優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、先進集體的評選每學(xué)期一次。學(xué)校要根據(jù)本校教育教學(xué)實際設(shè)置各種特色獎項，并組織評選表彰。

11．選拔與培訓(xùn)學(xué)生干部隊伍 學(xué)生干部會議：（負責(zé)人：王波良）

主要議題：總結(jié)學(xué)生干部隊伍工作情況，分析學(xué)生干部隊伍現(xiàn)狀，肯定成績，查找不足，提出要求，并征求學(xué)生干部對學(xué)校和班級工作的意見。組織學(xué)生干部交流工作經(jīng)驗和體會。

工作要求：每月召開一次，也可根據(jù)學(xué)校情況不定期召開。要做好會議記錄，保存好相關(guān)材料。

12．學(xué)生代表會議：（負責(zé)人：王波良）

主要內(nèi)容：征求學(xué)生對學(xué)校和班級德育工作、管理工作、后勤工作、德育教學(xué)工作等方面的意見。

工作要求：原則上每年一次。要做好會議記錄，保存好相關(guān)材料。

（三）德育活動 13．升降國旗：（負責(zé)人：王波良）（1）每周升降國旗一次。主要內(nèi)容：升旗、降旗。

工作要求：每周一升旗，周末放學(xué)前降旗。各班班主任組織學(xué)生參與升降國旗，增強教育意義。

（2）國旗下教育：（負責(zé)人：王波良）

主要內(nèi)容及程序：升國旗，奏（唱）國歌；宣讀國內(nèi)外時政要聞、校園一周新聞；表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生、先進班級等，頒發(fā)流動紅旗；國旗下講話；國旗下宣誓。

工作要求：每周一課間操進行。在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運動會及大型集體活動中也要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。在升旗儀式上不宜宣布批評和處分學(xué)生的意見、決定，不宜宣讀課程變更、會議通知等與國旗下教育無關(guān)的內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和學(xué)生都可作為國旗下講話人員。政教處（團總支）要對國旗下講話材料進行把關(guān)，并負責(zé)整理和保存每次升旗儀式的材料。期末對國旗下講話材料進行匯編。

14．法制、安全、優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會、先進事跡報告會等專題教育 主要內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校工作安排，邀請公檢法人員、校外輔導(dǎo)員、優(yōu)秀畢業(yè)生、英模先進人物等，為學(xué)生做專題講座或事跡報告會：（負責(zé)人：徐子才）工作要求：法制、安全教育原則上每學(xué)期組織一次（可以結(jié)合每年3、9月安全教育周），其他教育講座可根據(jù)學(xué)校情況安排。保存好會議的相關(guān)材料。

15．重大節(jié)日紀念日教育活動

主要內(nèi)容：根據(jù)不同節(jié)日和紀念日的內(nèi)容、性質(zhì)適時確定。工作要求：在重大節(jié)慶日和紀念日期間要組織教育活動。如學(xué)雷鋒紀念日、婦女節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、公民道德宣傳日、環(huán)保日、助殘日、重要歷史人物生卒日、重大歷史事件紀念日、學(xué)校傳統(tǒng)紀念日等，以及配合國家有關(guān)重大政治事件組織教育活動?？梢允菍W(xué)校集體組織，也可以班級為單位組織。保存好相關(guān)活動材料。

二月：工作計劃；德育研究會；環(huán)境文化建設(shè)；學(xué)生干部會；班主任工作會；班級學(xué)生常規(guī)教育。

三月：三八節(jié)、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒活動。四月：清明節(jié)、征文、演講； 五月：中考總動員；

六月：中考前動員、考前教育。

九月：教師節(jié)；弘揚與培育民族精神月活動；計劃；環(huán)境文化建設(shè)；新生入學(xué)教育。

十月：國慶節(jié)；迎年終檢查；德育先進校材料上報;德育論文征集；

十一月：德育實踐活動；運動會； 十二月：德育傳統(tǒng)活動迎新年活動。元月：總結(jié)、表彰；寒假活動布置。16．主題教育

主要內(nèi)容：根據(jù)上級統(tǒng)一部署，圍繞某一特定主題，結(jié)合學(xué)校實際開展的長期的、系列的教育活動。

工作要求：結(jié)合上級統(tǒng)一部署的重點德育工作或根據(jù)學(xué)校情況開展的主題教育，每學(xué)期校級組織活動3-4次?；顒右黝}鮮明、形成系列，針對性、實效性強。主題教育要有方案、有過程性材料、有活動評價。如歷史的選擇：計劃方案（目的、主題及系列內(nèi)容、活動時間安排、活動要求，活動參與人員組織者）、過程性材料（活動有關(guān)的過程性材料及成果）、總結(jié)。

17．社會實踐活動

主要內(nèi)容：到農(nóng)村、工廠、社區(qū)、大自然、德育實踐基地、愛國主義教育基地等開展參觀、調(diào)查訪問、遠足、生產(chǎn)勞動、生活體驗、軍事訓(xùn)練、公益宣傳、志愿服務(wù)等活動。工作要求：學(xué)校集體組織或以班級、小組為單位組織。要保證活動時間和效果，每學(xué)期一至二次。要保存好相關(guān)活動資料（計劃、方案、文字記錄及圖片）。

18、新生入學(xué)教育：班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)日常安全管理制度》、《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)養(yǎng)成教育細則》；實地組織學(xué)生熟悉安全疏散路線圖。

（四）家校合作：（負責(zé)人：肖大為）19．家長學(xué)校

主要內(nèi)容：普及家教知識，提高家教水平。組建家長委員會，組織召開家長委員會會議，布置每年一次的有關(guān)測評、調(diào)研工作。聽取家長的意見和建議，改進學(xué)校工作。加強家校溝通，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境，樹立教育良好形象。

①發(fā)揮好家長委員會作用。根據(jù)學(xué)校情況每學(xué)年召開1-2次家長委員會例會。

②學(xué)校開放日。邀請家長參與學(xué)校的一日活動，如聽課、評課、活動等，體驗學(xué)校生活。每學(xué)年組織一次家長、學(xué)生評校評教活動，主動傾聽家長對學(xué)校的意見，解答家長提出的問題，解決家長提出的合理要求。要保存好開放日活動的相關(guān)資料。

③家教咨詢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、團隊干部要經(jīng)常與家長交流溝通，及時了解家長在家庭教育方面的困惑與問題，并組織相關(guān)專家對家長進行授課指導(dǎo)。

④學(xué)校意見征詢。通過座談會、信函、家校聯(lián)系卡等加強與家長的溝通，征詢家長對學(xué)校教學(xué)、管理等方面的意見。

⑤家教知識宣傳。通過專家講座、印發(fā)材料等形式向家長宣傳科學(xué)的家教知識。

（五）班級團隊 20、班會

主要內(nèi)容：總結(jié)、布置班級工作，表揚好人好事，進行思想道德、心理健康等方面的教育，交流學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)驗體會，組織道德實踐活動。

工作要求：每周星期一第一節(jié)課。班主任要認真?zhèn)湔n，增強班會的針對性和實效性。

21．主題班會

主要內(nèi)容：根據(jù)上級有關(guān)要求和學(xué)校工作安排，依據(jù)重大事件、時事狀況、重大節(jié)日、紀念日等，結(jié)合學(xué)生實際具體確定主題班會內(nèi)容。

工作要求：原則上每月一次。學(xué)校統(tǒng)一確定教育主題，班主任要有備課教案。學(xué)校要對主題班會情況進行檢查、評價，每學(xué)期至少組織一次主 題班（隊）會觀摩、評比活動，學(xué)校對主題班（隊）會材料分專題整理。

22．晨（夕）會 主要內(nèi)容：利用上午課前或下午放學(xué)前，對學(xué)生進行行為規(guī)范、安全、衛(wèi)生、時事政治等日常教育。

工作要求：每天一次，根據(jù)情況安排10分鐘左右。提倡建立班級級日志，記錄晨夕會、班會、班級榮譽和重大事件等內(nèi)容。可由學(xué)生記錄。

23．九年級畢業(yè)班家長會 主要內(nèi)容：了解家長對子女的教育情況，互通學(xué)生在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)；向家長宣傳國家有關(guān)教育的方針、政策及學(xué)校的要求；宣傳家教知識，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的家教方法；交流家庭教育工作經(jīng)驗；征求家長對學(xué)校教育的意見和要求。

工作要求：每學(xué)期不少于1 次。學(xué)校要對家長會提出統(tǒng)一要求。班主任要認真?zhèn)鋾?，政教處要對備會?nèi)容進行審查把關(guān)。

24．家訪制度 主要內(nèi)容：了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)和家長對學(xué)生的看法；征求家長對學(xué)校和教師的意見；共同探討對學(xué)生的教育方法。

工作要求：班主任要通過多種形式加強與家長的聯(lián)系與溝通。班主任以家校聯(lián)系卡等形式與家長每學(xué)年至少聯(lián)系一次（特殊生要及時常聯(lián)系）

25．共青團工作

（1）團員發(fā)展工作程序

①學(xué)校團總支召開各團支部負責(zé)人會議，分配入團積極分子指標。②團支部召開支部會議，推薦入團積極分子。③學(xué)校團總支為入團積極分子上團課。集中學(xué)習(xí)時間一般安排4-8課時，其他內(nèi)容可印發(fā)學(xué)習(xí)材料以團支部為單位組織學(xué)習(xí)或由入團積極分子自學(xué)。團委至少要對入團積極分子進行半年以上的培養(yǎng)考察，方可批準其入團。

④入團積極分子在團支部或入團介紹人的指導(dǎo)下寫入團申請書。⑤團支部召開支部團員會議，入團介紹人(二人)介紹發(fā)展對象情況，入團積極分子匯報個人思想和學(xué)習(xí)情況，支部團員經(jīng)討論確定是否同意其入團。

⑥學(xué)校團總支召開會議，對各支部入團積極分子進行集中討論并形成決議（《關(guān)于批準XX等同學(xué)加入中國共產(chǎn)主義青年團的決議》）。

⑦各團支部指導(dǎo)入團積極分子填寫入團志愿書、辦理團員證、進行團籍注冊。

⑧組織入團宣誓儀式。每學(xué)期組織一次入團宣誓儀式。一般安排在上半年的3月份或5月份、下半年的10月份或12月份。⑨在新、老團員中分別開展“爭做合格共青團員”和“爭做優(yōu)秀共青團員”活動。

（2）入團儀式

參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、青年教師代表、學(xué)校團總支書記和團委成員、新團員、老團員代表（老團員代表人數(shù)可與新團員代表人數(shù)相當）。

會場準備：會場上方掛國旗和團旗，懸掛檐頭。儀式程序：

①全體起立，奏國歌。②宣讀《關(guān)于批準XX等同學(xué)加入中國共產(chǎn)主義青年團的決議》和新團員名單。

③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師代表為新團員頒發(fā)團員證。④老團員代表為新團員佩戴團徽。⑤團旗下宣誓。

⑥新、老團員代表發(fā)言。⑦團總支書記講話。⑧校領(lǐng)導(dǎo)講話。

⑨齊唱團歌，儀式結(jié)束。

（3）團員管理

建立并每年修訂團員注冊登記表，按要求做好團員團籍注冊，掌握團員數(shù)量、分布及流向，做好團員統(tǒng)計，管理團員檔案。

通過團員證接轉(zhuǎn)團員組織關(guān)系。做好團員證的頒發(fā)、補發(fā)、收回、注銷工作。

收繳和管理團費。

評選優(yōu)秀團員，并進行表彰。

嚴格執(zhí)行團的紀律，嚴肅慎重地做好對違紀團員的處理工作。（4）團的教育活動 根據(jù)上級工作要求，配合學(xué)校德育工作安排或圍繞增強團員意識開展的教育活動。如親情援助行動、志愿服務(wù)活動、爭創(chuàng)德育先進班級等。

（5）資料要求

工作手冊，會議記錄，榮譽簿，文件資料，團員注冊登記表，團員檔案，工作計劃與總結(jié)，活動方案與總結(jié)，完整的入團工作資料，團的教育活動資料等。湖山鎮(zhèn)中學(xué)2014年德育工作總結(jié)

我校在市局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標，突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興?！鞭k學(xué)理念，讓學(xué)生領(lǐng)悟“學(xué)會做人” “學(xué)會做事” “學(xué)會學(xué)習(xí)”“學(xué)會三生”四個學(xué)會的重要內(nèi)涵，開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效，具體如下：

一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

2、為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)日常安全教育細則》《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)養(yǎng)成教育細則》《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)安全小常識》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。本學(xué)期我校在期中考試后召開一次家長會議；利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長會并成立了家長學(xué)校委員會組織。

4、認真上好每一節(jié)班會，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案，重點班會有設(shè)計方案。

5、進一步利用好校園班級板報、墻報、手抄報、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

6、加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點的系列活動，政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級管理，每月一次對全校班級進行量化考核，每月一次班級管理評定，并評出文明班集體、發(fā)放流動紅旗。

9、有計劃的培養(yǎng)各班、隊干部，定期召開會議（隊干部工作會議各兩次），提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

二、加強德育隊伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強責(zé)任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）（2）教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。

三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強校園衛(wèi)生工作，落實責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，加大門衛(wèi)管理制度，增加保安人員，增強打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，基本杜絕打架事件。強化學(xué)生進出校園必須有班主任開條的制度、學(xué)生請假由班主任批準帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設(shè)。

四、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績

1、每月進行一次班主任培訓(xùn)，使班主任對自己的職責(zé)更明確，同時也在方法上對本主任進行了指導(dǎo)。

2、每月進行一次班干部培訓(xùn)，給班干部提供了一些管理方法，讓他 們能夠更好的為班集體服務(wù)。

3、每月進行一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，從理論上提高教師的職業(yè)道德。

4、每月召開兩次班主任會議，及時發(fā)現(xiàn)和處理一些不良行為和現(xiàn)象，把不好的行為消滅在萌芽狀態(tài)。

5、本學(xué)期我們進行了兩次法制講座，結(jié)合學(xué)生的實際情況，給學(xué)生介紹了一些法律常識。

6、每月進行一次安全教育，安全教育時刻放在學(xué)校工作的首位，學(xué)生對一些自救常識掌握比較好。

7、每月進行一次演練，學(xué)校在開學(xué)初就有計劃的安排了演練活動，從應(yīng)急疏散演練到防震疏散演練、防火疏散演練以及交通安全演練等，提高了全校師生的應(yīng)急能力。

五、主要經(jīng)驗

1、深入領(lǐng)會文件精神，因地制宜開展活動認真貫徹國家教育方針，落實省市教育會議精神，把握各項政策法規(guī)，研讀上級工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校具體情況開展有針對性的工作，是取得活動成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路加強領(lǐng)導(dǎo)，強化組織過程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)定當作頭等大事來抓，把每一次上級號召開展的活動都能開專題會議，制定活動方案，研究部署落實任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實責(zé)任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過程，抓活動效果，抓工作總結(jié)。

3、強化措施、確?；顒禹樌M行制定切施可行的保證措施是開展好各項活動的有利保證。我們在每次舉辦活動時，都能認真制定活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實際情況制定強而有力的保證措施，通過各項工作會議，使全體教師明確活動的目地和意義，把開展活動的取得的成效納入到教師考評中，落實到工作的實際中，使各項工作有條不紊地開展起來。

第五篇：德育工作思路

下學(xué)期德育工作思路：

1、規(guī)范師生文明行為，加強班主任及其他科任教師的德育意識（通過學(xué)習(xí)提高個人文化修養(yǎng)和多形式多途徑的培訓(xùn)解決）

2、紅領(lǐng)巾廣播站的成立及校報的創(chuàng)刊（少先隊工作合理分工，責(zé)任到人，充分利用大隊干部，各部門通力合作）

3、學(xué)校文化建設(shè)規(guī)范化，識別系統(tǒng)的規(guī)范使用（寒假做好，下學(xué)期推廣使用）

4、加強學(xué)校宣傳的對外影響力（報紙、電視臺、廣播電臺、網(wǎng)站等媒介），各部門定任務(wù)。