第一篇：五年級品德與社會第三次月考試卷

2012年秋五年級上冊品德與社會第三次月考試卷

姓名分?jǐn)?shù)

一、填空題。（每小題2分，共40分）

A、臺灣B、香港C、澳門D、武漢

8、我國的建軍節(jié)是哪一天？（）

A、7月1日B、8月1日C、9月1日D、10月1日

9、下列答案中，哪些不是破壞環(huán)境的行為？（）

1、我國領(lǐng)土從最東端到最西端相距約千米，從最北端到最南端相距約

千米。我國陸地總面積約萬平方千米，位居世界。

2、是中國的第二長河，發(fā)源于，呈字形，最后注

入，全長千米。

3、五岳是指、、、。

4、我國耕地總面積居世界第 位，森林總面積居世界第位，國土總面積居世界第位。

5、“活化石”。

6、中國現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)

二、選擇題。（每小題2分，共20分）

1、我國有（）個省級行政區(qū)。A、30B、34C、32D、352、我國有（）個省，（）個自治區(qū)，（）個直轄市，（）個特別行政區(qū)。A、30，6,4,3B、32,6,3,2C、23,5,4,2D、35,4,5,2

3、安徽的簡稱是（）。

A、湘B、皖C、滬D、閩

4、北京最長的胡同長（）千米，最短的僅長（）千米。A、1，25.21B、2 ,25.1C、3，25.23D、4,25.14

5、長江全長（）千米。

A、6200B、6300C、6100D、6400

6、臺灣在古代的名稱，不正確的是（）。A、島國B、島夷C、夷州D、流求

7、“海上的魚米之鄉(xiāng)”是指（）。

A、大量垃圾堵塞河道B、植被遭破壞 C、激流卷走大量泥沙D、盡量使用節(jié)能燈

10、我國有（）個省級行政區(qū)。

A、31B、32C、33D、34

三、簡答題。（每小題10分，共40分）

1、為什么把黃河叫做“母親河”？

2、怎樣節(jié)約用電？（至少寫4條）

3、我國風(fēng)景名勝有哪些？歷史文化古城有哪些？（分別至少寫3個）

4、了解了我國資源的“博”與“薄”，我們應(yīng)該怎么做？

第二篇：五年級數(shù)學(xué)第三次月考試卷分析

五年級數(shù)學(xué)第三次月考月考試卷分析

一．命題情況

試卷依據(jù)課標(biāo)，以教材為主，檢測覆蓋面廣，突出對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，并強調(diào)了數(shù)學(xué)知識的實用性與生活化。試題呈現(xiàn)形式多樣化，有一定的綜合性和靈活性，重視知識理解與過程的考查，重視對學(xué)生思維能力的考查，強化了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識。試卷內(nèi)容多并且有一定的難度，題目比較靈活，有個別學(xué)生沒有及格。二．整體情況

（一）填空

1小題，寫小數(shù)乘除法的意義，學(xué)生寫的不好，基礎(chǔ)知識比較薄弱。6小題商不變的性質(zhì)，學(xué)生內(nèi)容知道，名字不熟悉。9題，學(xué)生做題時候缺少解題方法。

（二）判斷題，規(guī)律學(xué)生掌握的不好，需要在強調(diào)。2題，看出學(xué)生的分析能力不強。4題比較難，可以教學(xué)生舉例的方法來做。

（三）選擇

1題，規(guī)律學(xué)生掌握的不好，需要在強調(diào)。2題，看出學(xué)生的分析能力不強。4題比較難，可以教學(xué)生舉例的方法來做。

（四）計算

學(xué)生對一些基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固仍然是存在的問題。像數(shù)的認(rèn)識，數(shù)的運算，數(shù)感的形成等方面，不同程度還存在一些問題。1學(xué)生的口算能力都有待加強

2小數(shù)乘法和除法的性質(zhì)都應(yīng)該加強掌握。3學(xué)生的計算能力需要加強 4學(xué)生的簡算意識有待提高

（五）動手操作

（六）解決實際問題

失分最嚴(yán)重的就是實踐題,由于學(xué)生的分析問題的能力不強,不能很好的理解題意,所以失分較為嚴(yán)重.好多學(xué)生根本沒有理解自己求出來的是什么，他們能正確的運用數(shù)量關(guān)系，但是分析和解決問題的能力卻不夠。我想我們在教學(xué)中要在這個方面有所側(cè)重，才能使我們的學(xué)生高分高能。學(xué)生的分析能力需要進一步加強，最后的計算結(jié)果出現(xiàn)問題也多，計算能力也需要加強。三．主要成績

1.在基本知識中，填空的情況基本較好。應(yīng)該說題目類型非常好，而且學(xué)生在先前也已練習(xí)過，因此正確較高，這也說明學(xué)生初步建立了數(shù)感，對數(shù)的領(lǐng)悟、理解能力有了一定的發(fā)展。

2、此次計算題的考試，除了一貫有的口算、脫等式計算以外，最要的是簡便方法計算的題型，學(xué)生的基礎(chǔ)題做的都很棒，該拿的分?jǐn)?shù)都得到了。

3、應(yīng)用題的前兩道基本都作對了。

4．很驚喜的是有好幾個學(xué)生選做題也得到了分。

四、產(chǎn)生原因分析 1.學(xué)生的基礎(chǔ)知識有待加強。2.概念不清晰、不扎實。

3.解決問題的能力不強 4.沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.學(xué)生缺乏綜合能力培養(yǎng)。

6、審題目不清，主要表現(xiàn)在應(yīng)用數(shù)學(xué)中，沒有好好讀題目，沒有認(rèn)真讀題目。

7.讀題不認(rèn)真，馬虎失分太多 8.有些題題體型沒練到 9.平時獎懲制定沒有建立起來 10.學(xué)生不愛動腦筋

五、改進措施

1、注重培養(yǎng)讀題意識，提高學(xué)生對信息的敏感程度和運用能力。因此，要提高學(xué)生對題意的理解，并不僅僅是審題一剎那的問題，必須在日常的課堂教學(xué)中落實到每一堂課，落實到每一個解決具體問題的過程中。應(yīng)始終貫串于新授的活動過程中，還要在練習(xí)中作為訓(xùn)練的重點，幫助孩子如何根據(jù)題目的結(jié)構(gòu)和信息選用合理的方法，提高解題的正確率。

2、注重良好的數(shù)學(xué)情感、態(tài)度的培養(yǎng)，提高學(xué)生自我認(rèn)識和自我完善的能力。必須要加強對學(xué)生的“責(zé)任感”教育，減少學(xué)習(xí)中“湊答案”的現(xiàn)象，減少練習(xí)中“毛估估”現(xiàn)象。

3、、保持傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢，加強計算能力的培養(yǎng)，尤其是口算能力及一次計算正確率培養(yǎng)。

4、特別要注重對教材的開發(fā)性使用，做到“吃透”教材的前提下，領(lǐng)會編者意圖，大膽拓展創(chuàng)新，對于知識的重難點要力求把握準(zhǔn)確，突破有法。

5、注重為學(xué)生提供豐富的與生活實際與已有經(jīng)驗相聯(lián)系的知識素材，提高學(xué)生運用知識解決問題的能力。

6、加強應(yīng)用題教學(xué)，特別是注重分析方法，分析數(shù)量關(guān)系的方法，盡量避免程式化練習(xí)，加強與生活實際的聯(lián)系，使學(xué)生充分感悟“學(xué)以致用”數(shù)學(xué)無處不在的魅力。

7、繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，關(guān)注后20%的學(xué)生

第三篇：蘇教版五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第三次月考試卷

蘇教版2019-2020學(xué)年五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第三次月考試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、動腦思考，正確填寫。（共24分）(共12題；

共24分)1.（2分）0.8的5倍是_______，4.8的一半是_______． 2.（4分）不計算，直接在橫線上填上“＞”“＜”或“=”． 6.9×0.98_______6.9 1.02×4.8_______4.8 3.（3分）蘋果和香蕉的單價分別是每千克8.5元和6元，購買x千克蘋果和y千克香蕉共需要_______元。

4.（2分）光明小學(xué)進行植樹活動，計劃植樹600棵．（1）如果平均每天植樹x棵，5天植樹_______棵.（2）當(dāng)x=85時，還剩_______棵沒有栽.5.（2分）一枝圓珠筆a元，比一枝鋼筆便宜6元，買一枝鋼筆和一枝圓珠筆共用_______元。

6.（3.0分）轉(zhuǎn)盤游戲 （1）轉(zhuǎn)動_______號轉(zhuǎn)盤，指針落在陰影區(qū)域的可能性最大。

（2）轉(zhuǎn)動_______號轉(zhuǎn)盤，指針落在白色區(qū)域的可能性最大。

（3）轉(zhuǎn)動_______號轉(zhuǎn)盤，指針落在兩種顏色區(qū)域的可能性一樣大。

7.（2分）如圖，A點的位置是（7，8），B點的位置是（10，3），將三角形AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°到一個新的三角形A＇OB＇，那么，A點的對應(yīng)點A＇的位置是（_______，_______），B點的對應(yīng)點B＇的位置是（_______，_______）8.（1分）0.273÷0.13=273÷_______=_______÷13=_______。

9.（1分）15個0.35是_______；

49的百分之三是_______；

3.2的15倍是_______． 10.（1分）(0.74＋_______)×5.4=18.9 11.（1分）甲、乙兩列火車同時從兩個城市對開，甲車每小時行56千米，乙車每小時行60千米，2.4小時后兩車相遇．這兩個城市之間相距_______千米．（用方程解）12.（2分）在橫線上填上“>”“<”或“=”。

（1）當(dāng)x=3.5時，4x-7.5_______7，4x+7.5_______20.5。

（2）4.25×0.5_______4.25÷0.5，16.8÷8_______ 6.3÷3 二、仔細推敲，巧判正誤。（6分）(共6題；

共6分)13.（1分）在5.8888，9.2121…，4.309309309中，循環(huán)小數(shù)有3個。（）14.（1分）兩個小數(shù)的積一定大于這兩個小數(shù)的和。（）15.（1分）判斷對錯． 8加上x的5倍的和是(8＋x)×5． 16.（1分）一個盒子中裝有大小相同的5個紅球、2個黃球、1個白球，摸出一個球是紅的可能性最大。（）17.（1分）等式的兩邊分別加上或者減去一個數(shù)，等式仍然成立。

18.（1分）4.3÷0.6的商是7，余數(shù)是1．（）三、反復(fù)比較，精挑細選。（12分）(共6題；

共12分)19.（2分）如果A× =B÷，那么A、B兩數(shù)的大小關(guān)系是（）。

A.A>B??? B.A

A.479.5??? B.539.5??? C.2361.6??? D.419.5??? 24.（2分）雞兔同籠，有20個頭，54條腿，那么有（）A.雞13只，兔7只??? B.雞7只，兔13只??? C.雞10只，兔10只???????? 四、看清數(shù)字，計算比拼。（26分）(共5題；

共26分)25.（4分）0.4里面有_______個0.1。

26.（4分）豎式計算(除不盡的保留兩位小數(shù)，第二題要驗算)。

（1）7.8÷2.1（2）7.8÷0.13 27.（6分）解下列方程：

（1）4.7x=12.32－3x（2）4（x＋3）÷2=10 28.（8分）直接寫出得數(shù)。

1.4×1= ????6.2-2=??? ???0.68×1000=???? 25÷0.1= 63÷9= ????65÷1000=? ??7.2÷0.8=????? ??44.3+55.7= 29.（4分）列綜合算式或方程解答：

（1）2個0.8的積除2個0.8的和，商是多少？（2）1.5與20的積比一個數(shù)的一半少8，求這個數(shù)． 五、手腦并用，細心操作。（8分）(共4題；

共8分)30.（1分）小明和小強下五子棋，兩人決定同時各擲一枚硬幣，兩枚正面或兩枚反面朝上，小明先出棋，否則小強先出棋．請回答以下問題．（1）兩枚正面都朝上的可能性是_______．（2）兩枚反面都朝上的可能性是_______．（3）一枚正面朝上、一枚反面朝上的可能性是_______．（4）你認(rèn)為這個規(guī)則公平嗎？ 31.（2分）按要求完成下面各題。

（1）畫出四邊形向右平移6格后的圖形。再畫出將四邊形按1：2縮小后的圖形。

（2）畫出把三角形繞F點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。旋轉(zhuǎn)后三角形的面積是? ▲?? cm2。

（3）用數(shù)對表示位置，三角形的頂點E在旋轉(zhuǎn)前位于（_______，_______），旋轉(zhuǎn)后位于（_______，_______）。

（4）三角形EFG是一個軸對稱圖形的一半，請畫出這個軸對稱圖形的另一半。

32.（3分）在一次國內(nèi)體操錦標(biāo)賽中，一名運動員的得分情況為：9分、9.2分、8分、8.7分、9.5分、9.1分．去掉一個最高分，一個最低分，他最后得多少分？ 33.（2分）把結(jié)果相等的兩個式子連起來。

六、靈活運用，解決問題。（共24分）(共6題；

共24分)34.（4分）一家童裝公司，三月份接到一份制作6000套童裝的訂單，每套估計用布1.4米，由于改進了裁剪方法，實際每套節(jié)省0.2米。原來的用布量現(xiàn)在可以做多少套? 35.（4分）書店里的教輔資料有300本，比青少年讀物少 ．青少年讀物有多少本？（請根據(jù)題意畫出線段圖后再用方程解答．）36.（4分）林林感冒了，醫(yī)生給他開了一種藥，每盒19.8元． 說明書 兒童每天按體重每千克服用0.015克～0.025克，分2次服用． 規(guī)格：每袋0.25克．（1）林林買了2盒藥，掛號花了5.5元，林林共花了多少元？（2）林林的體重是40千克，他一天最多應(yīng)服用多少克這種藥？ 37.（4分）一輛客車和一輛貨車同時從甲、乙兩地的中點反向行駛,4小時后客車到達甲地,貨車離乙地還有42千米,已知貨車的速度是客車的。甲、乙兩地相距多少千米? 38.（4分）一桶油連桶重123.4千克，用去一半油以后，連桶重62.4千克，如果每千克油6.5元，這桶油一共需要多少錢？ 39.（4分）某市出租車的計費標(biāo)準(zhǔn)如下：路程不超過3km收5元，路程超過3km，每千米加收1.5元．小明乘出租車去奶奶家花了12.5元，小明離奶奶家有多遠？ 參考答案 一、動腦思考，正確填寫。（共24分）(共12題；

共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、二、仔細推敲，巧判正誤。（6分）(共6題；

共6分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、反復(fù)比較，精挑細選。（12分）(共6題；

共12分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、看清數(shù)字，計算比拼。（26分）(共5題；

共26分)25-1、26-1、26-2、27-1、27-2、28-1、29-1、29-2、五、手腦并用，細心操作。（8分）(共4題；

共8分)30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、33-1、六、靈活運用，解決問題。（共24分）(共6題；

共24分)34-1、35-1、36-1、36-2、37-1、38-1、39-1、

第四篇：五年級下冊數(shù)學(xué)第三次月考試卷反面

五、解決問題。（28分）

四、計算。（28分）

1、直接寫出得數(shù)（10分）

6+ 2

9=5

8+ 7527264

8=18-9=9-3=5+ 5=

2.5×8=6.3÷0.9=0.5×2.8=0.72+0.8=4-2.44=

2、能簡便計算的要用簡便方法計算。（每題3分，計12分）78+ 2912424

3+ 8+ 37+ 9-7 + 9

8+ 5

12+ 111991

2420-（20+3）

3、列式計算。（每題3分，計6分）

⑴32與28的和去除它們的差，商是多少。

⑵一個數(shù)比4

9與31

4的和少2，求這個數(shù)。

—— 2014年上期第三次月考試卷小學(xué)五年級數(shù)學(xué) 第三頁（共4頁）

1、修路隊鋪一條路，五月份上半月鋪了全長的310，下半月鋪了全長的35還剩 這段路的幾分之幾沒有鋪？(5分)裝訂線

2、有長分別是24cm,48cm,66cm的三根小棒，把它截成長短相同的小段，且沒內(nèi) 有剩余，每小段最長應(yīng)是幾厘米？一共能截取多少段？（5分）不要答題裝訂

3、做同一種零件，張師傅2小時做5個，王師傅5小時做13個，李師傅3小線 時做8個，哪一個師傅做得快？（6分）外不要寫姓名

4、今年3月12日，五年級有一部分學(xué)生參加了植樹活動，人數(shù)在30—50人違 之間，如果4人分一 組，6人分一組或者8人分一組，都恰好分完。五年級參加者 植樹的學(xué)生有多少人？（6分）試卷作O分處

5、將24升的水倒入一個長40厘米，寬20厘米，高50厘米的長方體玻璃容理 器中，水高應(yīng)是多少分米？（6分）—— 2014年上期第三次月考試卷小學(xué)五年級數(shù)學(xué) 第四頁（共4頁）

第五篇：語文第三次月考試卷分析

2018屆六年級下學(xué)期第三次月考語文試卷分析

一、基本情況分析

全年級參加考試人數(shù)為777人，缺考2人。其中優(yōu)秀（100分以上）60人，優(yōu)秀率8%；良好（90分以上）212人，良好率27%；及格人數(shù)649人，及格率84%；不及格人數(shù)126人，不及格率16%?，F(xiàn)將考試情況分析如下：

二、試題綜合分析

整個卷面來看，基礎(chǔ)知識學(xué)生掌握較好。學(xué)生在知識的積累方面表現(xiàn)較好，對于知識的運用卻比較薄弱。整張試卷是一份切合學(xué)生實際、較有價值的語文試卷?，F(xiàn)將試卷做一下具體分析：

三、試卷情況具體分析 第一部分 語言知識及其運用。

第1題字音字形題結(jié)合撫州地方特色，學(xué)生做得并不好，尤其是“擬峴臺”的“峴”字的讀音很少有學(xué)生做對，可見學(xué)生對于生活中的字詞發(fā)音并不注重。

第2到10題學(xué)生這次做得很棒，系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)還是發(fā)揮了很大的作用，學(xué)生的審題能力和判斷能力有了很大的提高。第二部分 古詩文閱讀和積累

第11到12題古詩鑒賞和前兩次的題型不同，改用填空的方式。前三空正確率較高，最后一空對“一片冰心在玉壺”的理解很多孩子著不到邊，明明是詠志詩寫成了思鄉(xiāng)詩。平時對詩歌總是囫圇吞棗、不求甚解，導(dǎo)致答案的偏差很大。第13到17題為文言文練習(xí)。本題是這張丟分的黑馬，學(xué)生遇到?jīng)]有接觸過的小古文還是無法理解，做題的方法也沒有掌握到位。寫錯別字的情況很多，例如對牛彈琴的“琴”字。第17題寫寓意丟分最嚴(yán)重，幾乎全錯，對于文本的理解還是停留在表層。必須盡快做專項訓(xùn)練，光讀文言文40篇遠遠不夠，還應(yīng)該每天訓(xùn)練做題的語感。

第18題古詩文積累反應(yīng)出的問題主要是錯別字和記憶混淆，“兒童散學(xué)歸來早”寫成了“放學(xué)”，“勸君更盡一杯酒”的盡字失分嚴(yán)重。知識集錦的背誦默寫還是要狠抓，除此之外，建議讓學(xué)生養(yǎng)成自己積累錯題本的習(xí)慣，這樣才能盡可能避免犯同樣的錯誤。

第三部分現(xiàn)代文閱讀

（一）課內(nèi)閱讀

課內(nèi)閱讀19題基本沒錯，有個別學(xué)生審題不仔細居然寫成了打鉤。20題失分率也較低，較之前幾次查字典題目有了很大進步，可見多做題還是提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。21題考的是文學(xué)常識，比較簡單，除了個別同學(xué)把兩空搞反了，整體還是很不錯的。扣分率最高的是22題，第一空極少同學(xué)能想到“千百盞”這個詞匯上來，基本上寫“張燈結(jié)彩”。而最后一空必須要答到兩方面才能得滿分，學(xué)生的思維不夠細膩，通常只能答到“熱鬧”或者“中心句”中的一點。整體來說比上一次課內(nèi)閱讀做得更好。

（二）課外閱讀 課外閱讀情況并不樂觀。原本這是一篇關(guān)于提倡環(huán)保的很常見的文章，可學(xué)生的答題技巧偏差，一些基礎(chǔ)性的題目丟分嚴(yán)重。第23題寫拼音填詞丟分最大，平均丟3分。

24題25題基本上是送分題，25題竟然還有抄錯了“被”字，可見粗心大意是分?jǐn)?shù)的頭號殺手。

26題仿寫題，有好多學(xué)生看錯題，仿寫到別的自然段。真是令人扼腕嘆息，連年級第一的孩子也難逃厄運。

27題中心題得分點分別是保護小河、與自然和諧相處?？奎c得分，大部分同學(xué)做得很好。

最后一題是標(biāo)語題目，基本上沒扣分，除了個別同學(xué)不夠簡潔的扣了1分，我們還是要強調(diào)標(biāo)語的簡潔性。第四部分 綜合性學(xué)習(xí)與寫作“——真讓我著迷”

縱觀這三次的習(xí)作，有一個共同特點就是都屬于記事類作文，都要具體寫出自己的心得體會。其實小學(xué)作文萬變不離其宗，關(guān)鍵是孩子沒有把握要領(lǐng)，每一次閱卷都出現(xiàn)離題的情況。1 “著迷”的經(jīng)歷沒有層次感，多數(shù)孩子只寫了一件事，只能算是剛喜歡上，夠不上“著迷”。立意不高，諸如：對游戲著迷，對零食著迷......不一而足 3 不懂得畫龍點睛，扣題不緊，最后一段缺少總結(jié)性的話語。部分同學(xué)前面妙筆生花，偏偏最后缺少至關(guān)重要的點題，往往一段話可以救一篇文章，實在令人扼腕嘆息！4 語言缺少美感，太過隨意，過渡語生硬。5 主要的扣分點是沒有點出著迷的過程或原因或缺少相關(guān)的細節(jié)描寫，更有離譜的全文的事例與著迷沒有任何聯(lián)系。6 字跡潦草者甚多，即使在前5考場也有部分同學(xué)扣了卷面分。

四、對今后教學(xué)的認(rèn)知 重視字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ)。

最近的語文教學(xué)基本上是埋在了題海堆中，忽視了基礎(chǔ)知識的重要性。殊不知，字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要想考高分，首先必須掌握一定量的字和詞。2 提高閱讀能力，引導(dǎo)個性閱讀。

這張試卷的閱讀理解并不難，可得分率并不高，反應(yīng)出學(xué)生的閱讀能力不強。閱讀是極具個性化的行為，教師要充分認(rèn)識自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力的重要性。只有讓學(xué)生直面讀書，用心讀書，才能獲得個人的理解、體驗和感受。3 激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實感

從試卷中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的作文雷同，作文內(nèi)容的虛假，已成為小學(xué)作文的頑癥，“作文打假”刻不容緩。一篇好的作文，真實情感比華麗辭藻、富麗堂皇的布局更為重要，離開真情實感這個前提，一切寫作技巧都成為了空中樓閣。