第一篇：在印刷單位實訓感想

文章

來源 蓮山課

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j.Co M 2

在印刷單位實訓感想

三天的實訓，讓我看到時代的進步和科技的創(chuàng)新能力，就像傳統(tǒng)印刷一路發(fā)展到今天的新技術數(shù)字印刷一樣。

隨著印刷術的不斷發(fā)展，印刷的設備越來越精密，印刷的速度越來越塊，印刷的質量越來越高，印刷的范圍越來越廣。

從古老的傳統(tǒng)印刷到現(xiàn)在的數(shù)字化印刷、印刷技術不斷的在創(chuàng)新著，告別了鉛與火，迎來了光與電。印刷的用途偏布生活的方方面面，生活中離不開它。書籍、報刊、雜志、資料、圖畫、地圖、貨幣、單據(jù)、商標、電路板等。無一不是印刷的產(chǎn)品，無一不是生活中的常用物品。

印刷術的進步，證明了一個時代的進步。從袁古人進化到今天的人類社會，語言的發(fā)生使人類在生產(chǎn)、生活中的實施思想交流變?yōu)楝F(xiàn)實。但是，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，單靠語言交流思想，無論在時間上，還是在距離上都遠遠滿足不了社會的發(fā)展的需要，于是，我們的祖先創(chuàng)造了永久性交流思想的工具-------文字。伴隨著文字的形成和演進過程，存留文字的物質不斷的發(fā)展，從雕刻印刷慢慢地進變到今天的光與電的數(shù)字印刷。正如從封建時代的中國慢慢地發(fā)展為現(xiàn)在的開放性時代一樣。

印刷術主要由：印前{制版}、印刷{上機印刷}、印后加工這三大流程來完成印刷的。三天的實訓，無論走到哪家印刷公司和印刷單位都是在同樣的操作著這三大流程。

印刷的發(fā)展也象征著時代的進步，人類社會已經(jīng)走向更高層次化。人與自然和諧，保護生態(tài)環(huán)境、提高人民素質，愛護身邊的環(huán)境，保護地球、讓地球更加生機更加活力。

作為一名印刷專業(yè)的學者，我們要認真學習印刷理論知識，大力的發(fā)展印刷新技術。愛崗敬業(yè)、服務于群眾，為社會作出貢獻。發(fā)展計算機技術，全面貫徹落實新的技術、全力以赴把新技術計算機數(shù)字印刷推向高峰。讓印刷品更加精美完善，更加快捷生產(chǎn)。

我們的宗旨是：輝煌的時刻將會過去，不變的是我們對科技的卓越追求。

來源 蓮山課

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第二篇：印刷實訓報告

學校名稱

印刷實訓報告

班 級: 學 號: 姓 名: 指導教師: 學 期:

印刷廠實訓

一、實習時間：

第十八周——第十九周

二、地點：

丹東市正泰印刷廠

三、實訓任務：

印前階段：主要任務是明確字體，字號的合力應用，根據(jù)不同原稿內容選用不同風格的字體。掌握文字排版的規(guī)則，熟悉各種制版軟件在生產(chǎn)中的使用，圖文設計合理，色彩運用自然協(xié)調，滿足印刷工藝的要求，并能曬制出上機印刷的陽圖形PS版。

印刷階段：主要任務是明確平版印刷基本原理，掌握平版印刷工藝流程及流程中各工序的具體工作內容和標題，了解平版印刷的五大要素。

印后加工裝飾階段：主要任務是根據(jù)印刷產(chǎn)品需要采取的各種印后裝飾加工，以滿足產(chǎn)品的使用性和美觀欣賞性的需要。實訓目標

熟悉印前部分：印中部分和印后部分的各種印刷設備、器材和常用印刷材料。明確從原稿設計到生產(chǎn)出印刷品的一系列工藝流程。掌握各工序的具體操作內容及要求。培養(yǎng)學生的實踐動手能力和自我學習的能力。促使學生把理論知識與生產(chǎn)實踐相結合。

四、實訓目的：

1.熟悉印前部分，印中部分，和印后部分的各種印刷設備、器材和常用印刷材料。

2.明確從原稿設計到生產(chǎn)出印刷品的一系列工藝流程。3.掌握各工序的具體操作內容及要求。

4.培養(yǎng)學生的時間動手能力和自我學習的能力。5.促使學生把理論知識與生產(chǎn)實踐相結合。

五、實訓的步驟及收獲：

（Ⅰ）、印前制版

制版是印刷三大工序的第一工序，是印刷的基礎。沒有好的印版，就無法印出好的產(chǎn)品。制版質量的高低，樣稿占有重要的地位。

版。通常在拼版時，是先把大版數(shù)分成有標志的幾部分，如A．B．C．D幾個版，如64頁報版可分成A32，B32或A、B、C、D各16個版。

(1)報版常規(guī)拼版遵循下列規(guī)律：

下兩邊的版號之和與右邊上下兩邊的版號之和相等，并且等于最大版號數(shù)加1。如32版的情況，左右兩邊上下版號之和應當為33。

②奇數(shù)版位與偶數(shù)版位位置固定，且左右兩邊小版版位與大版版位也固定，如，在32個版的拼版過程中，32、25、1、8四個版與24、17、9、16四個版分別拼在兩個大版上，其中32與24、25與17、1與9、8與16版位相同。(2)4開報版的拼版一般遵循以下規(guī)律：

①版數(shù)為20以內，包括20時，拼版時以4個版為一組進行，且4個版中兩頭的2個版與中間的一個版分別拼在一起，即：

1、4和2、3、5、8和6、7、9、12和10、11、13、16和14、15，17、20和18、19。

②版數(shù)大于20的情況，可以把版號數(shù)減去20的整數(shù)倍后，再按第一種情況的方法處理。如48可與45拼在一起，因為48與45分別減去2個20后所得的8與5是拼在一起的。

③奇數(shù)版與偶數(shù)版版位固定。即：1、3、5、7、9?與2、4、6、8、10?版位是相同的。3．折手

拼版版式是通過折疊樣張的方式得到的，折疊樣紙的過程稱為做折手。根據(jù)印刷設備與折報機折頁方式的不同，折手方式也不相同。如8開版就有頭對頭與腳對腳之分，4開版有報頭向上與報頭向下之分。一般情況下，對于有2個三角板或使用存頁機的印刷設備，其折手均為兩手，即對于16版的情況是前8大與后8小套在一起；對于24版的情況是前16大套在一起再與后8小套在一起；對于32版，是前16與后16分別大套后再小套在一起。4．曬版

由于報紙印刷的時效性強，所以報社印刷廠制版車間一般提倡“弱曝光”的曬版方式，為的是在制版過程中節(jié)省時間，把曬版時間設置得短一些，并將；中版條件做相應的調整，以制出符合印刷要求的印版。另外，曬版時還需要注意曬版機玻璃的干凈程度與真空泵的吸氣情況。5．沖版

沖版時為了適合弱曝光的曬版條件，顯影液的配比一般要比

膠沖洗掉，未曝光部位感光膠保留，成為圖文基礎。

涂顯影液：將顯影液涂布在印版的圖文部分，增加圖文對油墨的吸附性，同時也便于檢查印版質量。

除臟：使用專用除臟筆或潔版膏進行除臟，除掉版面不應有的各種臟污。然后用清水將除臟部分沖洗干凈或用濕抹布將除臟部位擦拭干凈。

修補：使用專業(yè)修補筆對圖文的缺筆，斷劃處進行修補。擦膠：用干凈的古布沾溶解好的潔凈的阿拉伯樹膠或鵘基甲基纖維素溶液涂布于印版表面，涂布時要均勻不能有遺漏，然后用風箱將版面膠吹干，在版面形成一層保護膜，保護印版的空白基礎，防止氧化和落入灰塵。

擦烤版液：在版面上涂布專用烤版液，用古布沾取烤版液，諧擦時要全部擦到，且要擦均勻，不得有厚有薄。

烤版：將擦完烤版液的印版放入烤板機內，在230~250攝氏度的恒定溫度下烘烤5~8分鐘，取出印版，待自然冷卻，經(jīng)烤過的PS版印版耐印力比未烤的PS版印版耐印力提高3~4倍。

二次顯影：用顯影液再顯一次影，再用清水沖洗，清除版面殘留的保護液。

吹干：將擦有膠液的印版放在電風扇下吹干或自然晾干。

（Ⅱ）、印中操作 一．前準備工作

1、紙張的準備

紙張在上機印刷前如果紙的含水量與車間的相對濕度不平衡，而且含水量也不均勻的，這樣的紙上機印刷，不僅套印不準，還會使紙張皺拱，對這種紙張印刷前就要進行調濕處理，降低紙張對水分的敏感程度，使紙的含水量相適應，提高紙張尺寸的穩(wěn)定性。

調濕的方法有三種：

1）自然吊晾法：在印刷車間或在印刷車間相對濕度相近的晾紙間吊晾調濕。

利用較高大的印刷車間上部空間，裝置吊紙鐵架的鐵夾子，將一疊一疊的平板紙夾在鐵架子上，使其自然地與周圍的空氣濕度與相對濕度取得一致（有時安裝向上吹風的電風扇促進空氣對流），這種做法一般需要5天左右的時間才能達到調濕的目的，不適于高速機印刷。

2）晾紙機調濕法：在印刷車間或專門的晾紙間里，安裝大型的

決定用墨量的因素主要用：印刷的數(shù)量，印刷面積的大小，墨層厚度大小，紙張的性質，油墨自身的體積與比重等。

2）原稿色樣無特殊要求，則取回Y、M、C、K、四色墨（要求黑色墨為同一個品牌和同一批的），及常用的各種油墨附加劑（稀釋劑、干燥劑、撤粘劑等，以便印刷時使用方便，調整油墨的印刷適性符合印刷工藝和紙張的要求。如果紙質好印刷速度較慢，使用網(wǎng)線印刷，油墨的粘性和粘度可以相對大些，流動性小些；紙質較差，印刷速度較快，實地版，則油墨的粘度和粘性相對小些，流動性相對大些。

3、版的準備

到曬版處，按機臺的施工作業(yè)單上印刷品種的名稱，將所需的印版取回到機臺，然后，對印刷版進行全面的檢查（也可在曬版處進行檢查）。

印版的檢查可分為兩大部分。（1）印版的外觀檢查 將印版對準光線，并用手輕輕撫摸印版，檢查印版有否擦傷、劃痕、和凹凸不平，發(fā)現(xiàn)正反面粘有異物，需要清除，還要檢查印版表面是否氧化，是否有劃痕，若叼口和拖梢不平則需要敲平，以便容易裝版，查出不合格的印版絕不能上機印刷，以防產(chǎn)生廢品。

（2）圖文的檢查 ① 網(wǎng)點質量的檢查

構成版面圖文的網(wǎng)點應該完整清晰，如果網(wǎng)點殘缺、發(fā)毛有白芯則說明制版或曬版有問題，這時可以查看原版，如原版無問題，就應重新曬版。如果有問題則需要重新制版。文字線條缺筆斷劃，或有多余部分無法修整，也需要重新曬版。特別是附印樣上面標注需要修改的文字而未修改，需修整后才能上機印刷。

②規(guī)格的檢查

檢查印版的長寬尺寸是否正確，叼口尺寸是否正確，如果尺寸都正確還需檢查印版兩邊叼口大小是否一致，圖文是否居中。完全正確后方可附印。

③歸線、色標的檢查

印板上的角線、刀線、中線、套曬線必須帶齊，他們是調整印版在滾筒上的位置和滿足套印要求的依據(jù)，也是下道工序裁切的一句，如果套曬現(xiàn)不完整，可能是套曬走動，必然套印不準，第一色版這些現(xiàn)硬頂要齊全，不齊全的重新加補，若無法加補只能重新在軟片上制作出規(guī)線，重新曬版。

何比例混容，有很大的吸濕性能向空氣奪取水分，如果停機不久不用擦膠，但含量過高對印跡干燥有阻瀉作用。

4、橡皮布的安裝與使用

橡皮布是轉印圖文的中間體，要求表面各處張力一致，橡皮布在向機器

上安裝時，要用兩付橡皮布夾板兩端夾緊，每個版夾上有8個螺釘孔。

安裝橡皮布的注意事項：

（1）橡皮布裁切成所要求的矩形，這是保證橡皮布受力均勻的關鍵，如果一邊短，裝好后，橡皮布受力不均勻。

（2）橡皮布打孔前用夾板與橡皮布打孔邊卡齊，然后將板夾上的螺釘孔用筆畫在橡皮布上，用轉用的沖子上按畫出的螺絲孔位置打孔。

（3）將橡皮布的邊緊緊的靠在板夾里面的止口上，防止一邊夾多，一邊夾少造成受力不均。

（4）緊橡皮布時，先中間，后兩邊，可防止被夾的邊成波浪形，間螺絲釘時不得有遺漏的。

（5）往橡皮布滾筒上安裝時，一定要把橡皮布的夾板放在橡皮布滾筒里面的夾子里，否則，器運轉時，橡皮布的夾子會甩出來。

（6）滾筒上的張緊橡皮布的機構是具有自索性，張緊程度越緊，自索性越好。

（7）新?lián)Q的橡皮布開印一小時左右，要再才張緊，使橡皮布保持在所需的張緊狀態(tài)下。

（8）橡皮布裁切時應保證絕對的矩形，如果有微量的別差，對張力不會有太大的影響。如果差別太大，應從新裁切。

二．據(jù)印刷原稿確定印刷色序

根據(jù)印刷原稿的內容，遵照突出畫面主色的原則，以防止主色被遮蓋，一般主色版最后才印，如以人物畫像、滿山紅葉、秋季景觀的畫面，須要加強暖色調先印黑、青，后印品紅、黃；如春色風景、山水或雪山的畫面，要加強冷色調，則先印黑、品紅后印青、黃。

三.版面墨量大小確定印刷色序

不管是單色機或多色機，多色印刷總是印完一色再印下一色版，如果大面積實地版安排在第一色印刷，再印其它淺墨量印版。印刷效果肯定不理想，容易刮花、吸墨性差、網(wǎng)點花、難干

0①對印刷品表面進行的美化裝飾加工。如為提高印刷品光澤度而進行的上光或覆膜加工；為提高印刷品立體感的凹凸壓印或水晶立體滴塑加工；增強印刷品閃爍感的折光、燙箔加工等。

②使印刷品獲取特定功能的加工。印刷品是供人們使用的，不同印刷品因其服務對象或使用目的的不同，而應具備或加強某方面的功能，如使印刷品有防油、防潮、防磨損、防蟲等防護功能。有些印刷品則應具備某種特定功能，如郵票、介紹信等的可撕斷，單據(jù)、表格等能復寫，磁卡則具有防偽功能等。

③印刷品的成型加工。如將單頁印刷品裁切到設計規(guī)定的幅面尺寸；書刊本冊的裝訂；包裝物的模切壓痕加工等。

（一）對封面的整飾加工

封面的加工是在已完成的圖文信息表面進行再加工。

常見的印刷品表面加工有上光，覆膜，上蠟，燙電化鋁等。1．覆膜工藝

覆膜工藝分為即涂，預涂覆膜。多數(shù)使用預涂。

預涂覆膜的工藝：覆膜準備——放卷——復合——復卷 2．燙印電化鋁

燙印電化鋁的工藝流程：燙印前的準備—裝版—墊板—參數(shù)的確定—試燙，簽樣，正式燙印

4、平裝書裝訂工藝流程

裝書的裝訂工藝分為書芯加工和包封面，工藝流程：裁切→折頁→配幟→訂書包裝→切書。從裁切到訂書屬書芯加工階段。

（一）書芯加工

● 1．裁切

根據(jù)下工序的要求，將印刷半成品理齊在單面切紙機上裁切成需要的規(guī)格。裁切的印刷半成品可以是書刊的正文印張、插圖印張、襯頁、封面等等。

●2．折頁

把印好的大幅面的書頁，按照頁碼順序和規(guī)定的幅面折疊成書帖的過程，稱為折頁（folding），任何書籍的裝訂，幾乎都首先要把大幅面的書頁經(jīng)過折疊成書帖，才能供下道工序工作。折頁的方式，大致可以分為三種：（1）垂直交叉折頁法

當一折和另一折的折縫呈相互垂直狀，這種折頁方式稱為垂直交叉折頁法。

采用垂直交叉折頁法折疊成書帖的特點有：

2線帶一起運動，被送到第二折、第三折的位置，最終被加工折成書帖。

1——折頁； 2——書頁； 3——合板； 4——規(guī)矩； 5——折頁輥

刀式折頁過程示意圖

刀式折頁機的特點是：可將40～1oo克/米2 的全張紙或對開紙自動折成各種常用規(guī)格的書帖；折頁的精度比較高，操作比較方便。

（3）柵刀混合式折頁機

同一臺折頁機的折頁機構，既有刀式，又有柵欄式，這稱為柵刀混合式折頁機，混合式折頁機的折頁速度比刀式折頁機要快，每分鐘可達120帖左右。

5、精裝書工藝流程

一種用單機和手工制作精裝書的工藝流程。其流程共分三條線，即書芯、書封和套合。

書芯加工流程：半成品印張開始→撞頁→開料→粘、套頁→粘環(huán)襯→配頁→鎖線→半成品檢查→壓平→堆積壓平→切書→捆書→涂黏合劑～→干燥分本→切書→

涂黏合劑→扒圓→起脊→涂黏合劑→ 潮濕→粘書簽絲帶→粘堵頭布→涂黏合劑→粘書背布→粘書背紙→涂黏合劑→粘筒子紙。

書封加工流程：計算書封殼各料尺寸→開料→涂黏合劑→組殼→包殼塞角→壓平→自然干燥→燙印。

套合加工流程：涂中縫黏合劑→套殼→壓槽→掃襯→壓平定型→自然干燥→成品檢查→包護封→包裝貼標識

六、實訓總結

我第一次體會到印刷工人工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)。相信這對我接下來學習或工作當中都會起到很有效的幫助。得到了真正的動手的鍛煉,體會到了學校知識和社

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第三篇：實訓感想

實訓感想

在2015年的最后一個星期，我們進行了測量的實訓。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，測量是一門實踐性比較性強的專業(yè)，除課堂講授外，還得安排集中戶外實訓，在實訓前老師交待了此次任務，講述在任務中常遇到的種種困難，及如何去解決和克服。本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。

首先，在課堂上掌握的知識要在實訓中表現(xiàn)出來，要知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀來測量高程，角度，用鋼尺來測量兩點距離，還有地形圖的測繪。這次的測量實訓對我們掌握具體如何操作儀器有很大幫助，其實在課堂上聽課并不是聽得好熟悉如何去操作，雖然在之前的小實訓中操作了一下，但時間還是太短了。而這次的實訓真的可以使我們每個人都熟悉了儀器的操作。所以在動手操作的時候，并不是覺得很難，我認為要提高效率和測量準度，必須得經(jīng)常練習，這樣我們才能得到提高。

其次，我懂得做任何事情都要認真細致，不能有一絲的馬虎，在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。特別是在使用經(jīng)緯儀、水準儀的時候，要做到精準，一不小心稍有一點的差錯就會導致數(shù)據(jù)的偏差，導致其它測的數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題，可能會導致計算的錯誤，然后就得重新測量。所以測量實訓必須嚴謹準確，不然這個會導致整個過程重新測量。雖然說測量整個工作繁瑣復雜，也包括許多細節(jié)，例如：選好基點，做好標記，立水準尺，瞄準目標，記錄數(shù)據(jù)等等。之所以測量工作要做到如此精確，也是因為這些細節(jié)太多了，不然就會一步錯，步步錯。所以我覺得測量可以使我們養(yǎng)成認真、細心的工作態(tài)度。

在測量過程中，我們也遇到了許多問題和疑難：

如（1）立標桿或立尺時，尺要豎直，有時候因為立尺的同學沒有垂直立尺，導致了誤差的增大而要重新來過?；蛘咭驗檫^往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量。還有選點要在重要的地方選，選點是非常重要，同時并非點越多越好，相反選一些無用點會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，像在選擇控制點和碎步點的時候，有些地方被路邊的花壇擋住了，還要考慮選點了之后，下次要來測會不會被停車擋住了，這就給我們下了一個難題了。而且因為點多而產(chǎn)生一定的誤差，選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在使用水準儀和經(jīng)緯儀的過程中，標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會整理很大，在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。而且氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，還有十字絲對準也有一點誤差。因此在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。

（3）在測量過程中，我們還發(fā)現(xiàn)在水準測量的每站觀測中，使前、后視距完全相等是不容易做到的，雖然我們已經(jīng)盡量減少前后視距的差距，但仍存在一定的誤差，引起水準測量的誤差。其中全站儀可以同時進行角度測量和距離測量，為我們省去了很多繁雜的工作，節(jié)省了大量時間。但全站儀操作繁瑣，容易出現(xiàn)誤差，倒不如使用水準儀額外測量高程更快，更精準。

（4）計算必須要兩個人完成，一個人初步計算，一個人計算校核。在此過程中，我們也遇到類似如數(shù)據(jù)偏差過大，單個測量數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)相互排斥的問題，但我們不斷的重復檢驗從而算出正確的數(shù)據(jù)，盡量減少誤差出現(xiàn)。

在這次實訓中，我們也學會了吃苦耐勞，艱苦作業(yè)的精神。因為現(xiàn)處于比較冷的天氣，所以每天的作息時間也不是太規(guī)律，有時中午也要繼續(xù)測量，而且還要測到天黑，雖然說每天測量比較累，但是收獲也是挺多的。雖然在沒測量之前我們就知道會有困難，但是沒想到實踐真的比理論來得更加困難，一開始還怕說時間太短，完成不了任務，但是經(jīng)過我們小組齊心協(xié)力，默契之下克服種種困難提前完成了工作。而且團結對于一個組來說是最為重要的，只有整組人一起來解決測量中所遇到的問題，每個人做好自己的工作，誰讀數(shù)，誰記錄，誰來豎尺，使得我們的工作可以盡快的完成。同時也拓展了大家之間相互交流合作的能力;也在很大程度上提高了我們的個人的動手和動腦的能力;也讓我們明白一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。因為這項工作單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組內人員團結合作，才能讓我們測量既快又能高效地完成，我們必須細心，仔細，而且我們并不是趕時間，趕進度而草草了事。我們必須用嚴謹?shù)膽B(tài)度來完成這項工作。

實訓的過程也是學習的過程，我相信這次的實訓經(jīng)歷對我們有積極的作用。實習中，我還深刻認識到，進行一項工作，應做好充分的準備工作，把前期工作一絲不茍的完成，正如古語所云，凡事預則立，不預則廢。在書本上學到的理論知識，在實踐中得到升華。通過這次實訓，最大的收獲也在于將書上較為抽象的知識與現(xiàn)實的操作結合起來。不僅在于我們對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神培養(yǎng)也有極大的促進作用。我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些測量技術要點，只是粗略地知道其測量要點，而其具體的測量環(huán)節(jié)，具體的測量步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些測量技術，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。

我們也是比較珍惜這次的實訓，在這個過程當中的得失自己要好好總結，發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力改正好自己的缺點，在以后的學習當中可以取得更好的成功！

第四篇：實訓感想

實訓感想

這次的財務會計實訓主要是以通過例題與公司實際會計事項結合的方式，使公司實際與專業(yè)知識相結合，從而達到了學習和鞏固專業(yè)知識的目的。財務管理實訓是通過進行公司籌資案例從而達到將所學理論知識與企業(yè)管理實際聯(lián)系起來目的，同時也為更加了解公司的運營和籌資情況。在決策中也提高我們綜合管理能力和實際經(jīng)營操作能力，進一步認識、掌握企業(yè)經(jīng)營的方法、手段與途經(jīng)。在此次的實訓中我們竭盡所能的應用所學的理理論知識對公司籌資，合并，決策等案例進行分析，使我們所學的知識得到進一步的鞏固和提高，其次通過一些網(wǎng)絡和資料的幫助了解了一些其他知識，再次也為下學期的學習做了鋪墊。通過做題練習，我發(fā)現(xiàn)有很多知識點已經(jīng)模糊，遺忘，并且做題不夠流暢；在公司籌資決策中考慮問題也不夠全面。對于于專業(yè)知識掌握不足以及不夠純熟，都對習題完成效果和企業(yè)籌資等產(chǎn)生了許多不利影響。經(jīng)過這次的實訓讓我充分意識專業(yè)知識和協(xié)作能力的重要性，也助于提高分析問題的能力、解決問題的能力、綜合運用知識的能力和創(chuàng)新思維能力。同時，能夠體驗到現(xiàn)實問題的緊迫性、復雜性和挑戰(zhàn)性，以使得我能夠全身心地投入學習，并且注意自己能力的提升與實踐的鍛煉。

實訓是每一個大學生學習生活中不可或缺的一部分。在大二的時候就可以接受模擬實習，我覺得非常幸運，學校為我提供的了良好的實習的平臺，讓我能夠有機會將理論與實際聯(lián)系起來，在學生時代就能提前模擬日后的工作環(huán)境，使我在實驗室就能夠親自體驗到從事企業(yè)經(jīng)營管理的感受，從而鍛煉了我分析和解決企業(yè)經(jīng)營管理過程中問題的能力。這次實習對我們很有幫助的，使我們在實踐中了解社會、認識社會，在實踐中鞏固所學知識，它讓我認識到我自身知識的不足，從而通過進一步學習，不過無論是對以后的學習，還是將來到企業(yè)工作，都奠定了堅實的基礎。

第五篇：實訓感想

實訓感想

學號：

大學生專業(yè)認識實習是大學學習階段在完成一定的課程后所要進行的最重要的一段實踐環(huán)節(jié)。實習是每一個合格的大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中增強專業(yè)意識和實踐意識，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業(yè)問題的能力，并為畢業(yè)以后的工作做準備。

2012年6月，我正值大二結束之期，學校便組織了一批學生去上海廣闊電子部件有限公司實習，我也在名單之列，在5月末匆匆打包行囊跟著學校包的汽車出發(fā)了。

我懷著對工廠的好奇和期待踏上了征途，開始我的又一段嶄新的歷程。上海廣闊電子部件有限公司創(chuàng)立于1995年11月，是一家日商獨資企業(yè)?？偣驹O在日本大阪，并且在香港、新加坡、美國等都設有子公司。公司主要業(yè)務為：回路基板和完成品組裝、電視機、攝像機、音頻機種專用的變壓器、線圈、塑料成型、板金沖壓加工、叉車充電器、家用小家電的生產(chǎn)及販賣。而我被分到回路前道系列車間，主要是生產(chǎn)回路基板和完成品組裝。在車間里我所在的是流水線，職位是檢驗外觀。檢驗外觀是看基板上焊接的元件等。主要是看一下幾點。

1、檢查基板表面有無劃傷、臟污，點膠無發(fā)白；obl保護片裝配無浮起。

2、基板有無變形、彎曲；阻尼劑涂布處且無膠屑等異物粘附。

3、電路線應無斷裂、損傷、劃傷，插線順序無錯；扎帶長度、松緊是否符合標準。

4、基板的焊盤處應無虛焊、連焊、剝離、搭錫、包錫等。

其次，便是考勤表。每天做完工作的最后一步，必不可少。如果運氣不好的話，正好有報廢品，就需要再寫一張報廢表。估計到九點之前便能回到宿舍，開始休息。

這些操作需要一段時間去熟悉，所謂的“熟能生巧”就在于此。而檢驗外觀是必須要細心，認真才能做得好。車間內對于其他的防靜電措施很嚴格，防靜電服，靜電環(huán)?.都是以工廠esd管理規(guī)定執(zhí)行。因為車間里嚴格的規(guī)章制度從而使我們將平時懶散的性格改掉。

一個月就這樣過去了，這一個月我們從中收獲良多，通過自身的不斷努力，無論思想上，學習上，還是工作上，我都學到了很多很多，從學校到社會的環(huán)境變化，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道也完全不同。技能上，交際上，對社會了解上，工廠的生產(chǎn)流程上都是在學校課堂上學不到的。

讓我在就業(yè)心態(tài)上，我有很大改變。以前總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難。很多東西我們出道社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能在像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)在擇業(yè)的就業(yè)觀，應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會的壓力。

在上海廣闊實習的這一個月，讓我感受最深的是以下的幾個方面。

1、工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。

2、工作要有堅強的毅力 我有這樣的體會：把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的事。在這里實習，開始的時候很不習慣，還有點懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實習的時間并不長，還是趁這個難得的機會學多一點，努力一點，因為學到的知識永遠屬于自己，這樣一來，我不再退縮，重新又回到了實習單位，繼續(xù)工作學習。

3、虛心請教是做好工作的前提。實習是走上社會的第一步，實習可以積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領導，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗。所謂實習，就是從實踐中學習，這是我在實習中體會出來的。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學習——工作——再學習，發(fā)掘自己的實力，尋找我們的理想，實現(xiàn)我們的理想。

這次的實習任務結束了！我也受益匪淺！