第一篇：班主任實(shí)習(xí)日志六

班主任實(shí)習(xí)工作周日六

第六周，班主任工作主要內(nèi)容如下：

一、重振旗鼓，重新出發(fā)。單元考試已經(jīng)過(guò)去，單元考試的排名也已經(jīng)公布，試卷發(fā)下的時(shí)候總是幾家歡喜幾家愁，排名也讓部分學(xué)生持續(xù)士氣低迷。做好單元考后的鼓勵(lì)工作，讓學(xué)生們查缺補(bǔ)漏，重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心是必要的。

1.堅(jiān)持才能贏得最終的勝利。就像在動(dòng)員會(huì)上老師所講的一樣，單元考對(duì)于我們固然重要，但是這卻不應(yīng)該是影響我們學(xué)習(xí)狀態(tài)的一次考試。單元考的成績(jī)和排名在學(xué)生的眼中就好比金燦燦的太陽(yáng)，每個(gè)人都想盡辦法的去追逐，有的人找得到路，所以他得到了想要的，有的人還在一步步的摸索，所以他只好錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的光輝，但是我們要的只能是太陽(yáng)的耀眼么？ 如果你一直在追逐著太陽(yáng)，那么你就會(huì)繼續(xù)錯(cuò)過(guò)繁星。如果我們的心態(tài)一直停留在考試的失利，那我們下一個(gè)單元也同樣得不到好的成績(jī)。

第二篇：實(shí)習(xí)日志六

實(shí)習(xí)日志

民生銀行北京方莊支行

8月27日星期二

實(shí)習(xí)的第六周了，崗位依舊是大堂崗和理財(cái)崗。

在分行開(kāi)展小區(qū)金融的大力號(hào)召下，我們支行積極響應(yīng)，迅速加入到了小區(qū)金融的戰(zhàn)斗中，除了進(jìn)行日常的小區(qū)宣傳之外，老員工還帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)生開(kāi)展了特惠商戶的談判工作。特惠商戶，即方莊周邊囊括衣食住行的商戶，通過(guò)與這些商戶進(jìn)行談判并簽訂合約，規(guī)定只要客戶持民生銀行卡進(jìn)行消費(fèi)，就要打折。我覺(jué)得特惠商戶是一個(gè)互利互惠的東西，對(duì)于商戶來(lái)講，通過(guò)民生銀行的手機(jī)銀行、網(wǎng)上銀行、貴賓雜志等渠道免費(fèi)為這些商戶進(jìn)行宣傳，提高了其知名度，并給這些商戶帶來(lái)了客源；對(duì)于銀行來(lái)說(shuō)，通過(guò)特惠商戶活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)惠了持民生銀行卡的客戶，達(dá)到了開(kāi)展小區(qū)金融便民、利民、惠民的目的。通過(guò)與這些商戶進(jìn)行談判，我也學(xué)習(xí)到了一些談判的技巧，收益頗豐。除此之外，8月20日周二，我還與喬夢(mèng)媛經(jīng)理進(jìn)行了小區(qū)金融超市的選址。小區(qū)金融超市是民生銀行小區(qū)金融的又一戰(zhàn)略，同時(shí)也是小區(qū)金融的核心。通過(guò)一下午的努力，我們完成選址兩家并進(jìn)行了上報(bào)。通過(guò)選址的活動(dòng)，我還提高了搜尋信息的能力。上周四，也就是8月22日，我與市場(chǎng)部和營(yíng)業(yè)部的同事來(lái)到木樨園進(jìn)行外延，開(kāi)通小區(qū)卡8張，辦理手機(jī)銀行5個(gè)。

通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我也有一些心得體會(huì)：

第一，要思考客戶的需求，“對(duì)癥下藥”。營(yíng)銷手機(jī)銀行、小區(qū)卡、理財(cái)?shù)犬a(chǎn)品一定要進(jìn)行換位思考，站在客戶的角度想客戶想要的是什么，抓住客戶的心里預(yù)期，“對(duì)癥下藥”地進(jìn)行營(yíng)銷。就拿手機(jī)銀行來(lái)說(shuō)，我們都知道手機(jī)銀行的功能很多，可是不一樣的客戶群體對(duì)于手機(jī)銀行的需求是各有側(cè)重的。老年人看中的是通過(guò)手機(jī)銀行購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品這一功能，年輕人看中的是通過(guò)手機(jī)銀行轉(zhuǎn)賬匯款沒(méi)有手續(xù)費(fèi)并且實(shí)時(shí)到賬這一功能。我們員工知道手機(jī)銀行的功能有很多，但在營(yíng)銷時(shí)一股腦地全部灌輸給客戶肯定不如有針對(duì)性地介紹來(lái)得好，更何況言多語(yǔ)失，一旦客戶聽(tīng)到一些自己本身比較抵觸的功能可能一下就拒絕了。對(duì)于購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品的客戶也是一樣，有些客戶關(guān)心的是產(chǎn)品的安全性，有些客戶關(guān)注的是產(chǎn)品的收益，所以對(duì)待不同類型的客戶就要進(jìn)行差異化的營(yíng)銷。

第二，服務(wù)要真誠(chéng)。方莊支行的老年客戶比較多，溝通有時(shí)會(huì)遇到一些困難，有時(shí)候怎么說(shuō)都說(shuō)不清楚。耐心很重要，真誠(chéng)就更重要了。如果真的能做到想客戶之所想，那么也就能理解為什么客戶會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題和憂慮了。其實(shí)這樣的服務(wù)是即刻就有回報(bào)的，我認(rèn)為一句真誠(chéng)的感謝能給我?guī)?lái)極大的滿足感。一天下午一對(duì)老夫婦來(lái)到銀行，說(shuō)現(xiàn)在需要用錢(qián)所以要贖回前一天購(gòu)買(mǎi)的理財(cái)產(chǎn)品。我?guī)椭@對(duì)老夫婦通過(guò)網(wǎng)上銀行對(duì)所購(gòu)的產(chǎn)品進(jìn)行了贖回，“謝謝你啊，你貴姓呀，下次我還找你”。我聽(tīng)后非常高興，客戶對(duì)我們工作的認(rèn)同，這本身就是一種褒獎(jiǎng)。

第三篇：實(shí)習(xí)日志六 5

實(shí)習(xí)日志六 5、16一時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周，我感覺(jué)到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃，就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉，一無(wú)所獲，而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會(huì)有一些同學(xué)不聽(tīng)講，搞小動(dòng)作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語(yǔ)提示，言語(yǔ)提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒(méi)有取得什么好的效果，無(wú)奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致，即使只有一個(gè)人聽(tīng)課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。實(shí)習(xí)日志七5、18三今天學(xué)校老師們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我沒(méi)有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽(tīng)聽(tīng)，在網(wǎng)上聽(tīng)感覺(jué)上還是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課感覺(jué)那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問(wèn)題行為。我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無(wú)聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是老師的問(wèn)題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(zhǎng)逼迫過(guò)來(lái)的，都需要老師哄著來(lái)學(xué)，他們心態(tài)上就存在問(wèn)題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有成就感，讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達(dá)上堅(jiān)持用英語(yǔ)，而且用詞都比較簡(jiǎn)單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些老師也是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。雖然今天并沒(méi)有去學(xué)校聽(tīng)課或者教學(xué)，但是通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，并不是說(shuō)要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。實(shí)習(xí)日志八5、20五今天上了兩節(jié)課，通過(guò)前面幾次的鍛煉，我已經(jīng)沒(méi)有以前那么手忙腳亂了，感覺(jué)一切都要有條理一些，改善了沒(méi)有時(shí)間觀念的壞毛病，也能夠開(kāi)始很好地安排自己的講課節(jié)奏了，比如今天要完成什么任務(wù)，就會(huì)按著一定的順序一一去完成。感覺(jué)上輕松了很多，上課時(shí)也能離開(kāi)一會(huì)書(shū)本了，雖然有時(shí)候同樣的內(nèi)容會(huì)要在兩個(gè)班講解，但是我還是會(huì)有不同的感受。首先第二次講的時(shí)候會(huì)熟練很多，還會(huì)增加一些新的元素進(jìn)來(lái)。其次會(huì)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)改變一下自己講課的速度，比如有的班級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)好一些，我就可以多講一些英語(yǔ)，講的內(nèi)容可以簡(jiǎn)化點(diǎn)，多給學(xué)生一些講的機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的，就盡量少用一些英語(yǔ)，這樣就能避免因?yàn)槁?tīng)不懂而對(duì)英語(yǔ)失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語(yǔ)的同時(shí)，還用英文解釋，內(nèi)容就豐富一點(diǎn)，提高他們的積極性。雖然我來(lái)這里上課才十來(lái)天，但是他們還是慢慢地學(xué)會(huì)了配合我，這點(diǎn)讓我很開(kāi)心。其實(shí)我知道作為一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)不想得到老師的喜愛(ài)，誰(shuí)不想把功課學(xué)好？只是上課的時(shí)候老師的風(fēng)格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒(méi)有這種學(xué)習(xí)的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會(huì)放棄他。所以這也是老師的責(zé)任，我們絕對(duì)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)從自身找原因，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課沒(méi)有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學(xué)生不愿意說(shuō)，老師就要多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉?？傊蠋煹呢?zé)任是很重大的。實(shí)習(xí)日志九今天下午的兩節(jié)課是我這次實(shí)習(xí)的最后兩節(jié)課了，心情有點(diǎn)復(fù)雜，有一種是開(kāi)心，因?yàn)閷?shí)習(xí)算是順利結(jié)束了，又有一種不舍，覺(jué)得很快就要跟發(fā)剛剛建立起來(lái)友誼的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。帶著這種復(fù)雜的心情我還是認(rèn)認(rèn)

真真地上完了兩節(jié)課。畢竟有一個(gè)良好的開(kāi)始，就要有一個(gè)美好的結(jié)束，最后我驕傲地告訴他們我的實(shí)習(xí)結(jié)束了，希望他們以后在學(xué)習(xí)中要更加用心，要更加努力，在掌聲中我的實(shí)習(xí)就告一段落了。回到辦公室，指導(dǎo)老師跟我聊了一會(huì)，她對(duì)我最近一段時(shí)間的表現(xiàn)做出了一些評(píng)價(jià)和建議。我很感謝我的指導(dǎo)老師。在我來(lái)到這邊的這段時(shí)間，把課程交給我自己安排，這是對(duì)我的一種信任，我上課他也是很認(rèn)真地聽(tīng)，給我提出一些很中肯的建議，對(duì)我犯的錯(cuò)誤也是很耐心地糾正。對(duì)于我們這種還未畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，有這么好的一位指導(dǎo)老師是一種幸運(yùn)。我覺(jué)得我的慢慢進(jìn)步的時(shí)候就是對(duì)他最好的回報(bào)。身為老師就是以學(xué)生為本，只要學(xué)生有收獲，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！實(shí)習(xí)日志十昨天已經(jīng)跟同學(xué)們告別過(guò)，今天沒(méi)有什么事情做了，我打開(kāi)電腦開(kāi)始給自己的實(shí)習(xí)報(bào)告收一個(gè)尾。我已經(jīng)完成了我的學(xué)習(xí)報(bào)告，就開(kāi)始準(zhǔn)備我的實(shí)習(xí)材料?？戳丝醋约簩?xiě)的日志，真的是酸甜苦辣，什么味都有，如果沒(méi)有經(jīng)歷這一次實(shí)習(xí)，我真的覺(jué)得我自己還是很不錯(cuò)的，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的只是很有限，每上一次課，我的內(nèi)心就會(huì)對(duì)此有一次發(fā)現(xiàn)，所以每次備課都要花很長(zhǎng)時(shí)間，上課做拓展的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己很難與自己掌握的知識(shí)相連接，這些都是問(wèn)題。下午去學(xué)校要學(xué)生做一些評(píng)價(jià)性的材料，同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)都比較好，但是我知道同學(xué)們都是很善良的，都只是說(shuō)你好的方面。雖然說(shuō)這一段時(shí)間我都是在很用心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清楚自己存在的問(wèn)題，但這也正是我們這次實(shí)習(xí)的目的之一。總之，我會(huì)更加努力的！

第四篇：班主任實(shí)習(xí)日志

今天下午，在Mrs Li“煽動(dòng)性”的介紹下，我在熱烈的掌聲下成了高二

（11）班和高二(4)的代理班主任。我班會(huì)后的第一步就是通過(guò)查閱學(xué)生資料了解學(xué)生并盡快記住所有學(xué)生的名字。在接下來(lái)幾個(gè)星期里，我知道了這一步的重要性。很多學(xué)生在之后聊天時(shí)或留言給我都說(shuō)到為我叫出他們的名字而驚奇，甚至感激。

由于Mrs Li也不會(huì)給我們壓力要我做這做那的，所以我主要的班主任工作都是一些常規(guī)工作，比如看早操、跟早讀晚修等。而我利用下班輔導(dǎo)或翻看學(xué)生檔案同時(shí)也盡多了解學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和成績(jī)等，方便日后開(kāi)展工作，而這一步工作也讓我“贏”得了不少學(xué)生的心。比如有個(gè)學(xué)生喜歡把羽毛球。他家離學(xué)校比較遠(yuǎn)所以很少回家。于是我有一次遇到他就跟他聊，說(shuō)到他好像喜歡打羽毛球他很是驚訝，當(dāng)我約他周六早上一起打時(shí)，他興奮的直說(shuō)好好好。

我覺(jué)得只要具備“責(zé)任心”、“細(xì)心”，班主任工作是不難做好的，頂多有時(shí)會(huì)使你感到累。

第五篇：班主任實(shí)習(xí)日志

班主任實(shí)習(xí)日志

原來(lái)才過(guò)了一個(gè)星期，但是我感覺(jué)好像離開(kāi)廣州來(lái)到這里很久了一樣。或許正如玉嫦所說(shuō)，我們?cè)谶@里比較早起，所以感覺(jué)一天的時(shí)間長(zhǎng)了好多。o(∩_∩)o哈哈~

早上跑操的時(shí)候，10事務(wù)所班要進(jìn)行示范。第一圈的時(shí)候是全校一起跑，我跟體育委員跑在前面帶隊(duì)；第二圈的時(shí)候，是示范，只有幾個(gè)班跑，因?yàn)橄胫遗懿降牟秸{(diào)把握不好跟學(xué)生不一致，怕影響他們，所以我沒(méi)跑了。后來(lái)看到另外兩個(gè)班的班主任都有跟著學(xué)生一起跑，我覺(jué)得很慚愧。不是說(shuō)好跟學(xué)生同甘共苦的嗎？跑個(gè)步我都還猶豫，學(xué)生根本不介意你的步調(diào)與他們是否一致，但是假如你能跟學(xué)生同甘共苦的話他們會(huì)受到鼓勵(lì)的。所以，下一次最好是能夠積極參與到他們的學(xué)生活動(dòng)中去。

在班主任管理工作這方面，我做得很不到位，很多方面有待改進(jìn)。接下來(lái)努力朝著楊老師“積極、主動(dòng)、熱情”的班主任工作目標(biāo)前進(jìn)吧！這樣也能減輕一下杜老師的負(fù)擔(dān)。

下午，我去聽(tīng)了陳老師與周老師的課。學(xué)習(xí)如何抓住教學(xué)重點(diǎn)，如何避免課堂冷場(chǎng)~下星期應(yīng)該就開(kāi)始要真正登上講臺(tái)啦，好好備課，在學(xué)生問(wèn)倒我之前先把不懂的知識(shí)點(diǎn)都弄懂??！

傍晚，我們?nèi)齻€(gè)跟冰冰師姐到操場(chǎng)上閑逛，逛累了就直接坐在草地上聊天，后來(lái)池老師也過(guò)來(lái)了。一起聊天蠻開(kāi)心的，因?yàn)槠綍r(shí)基本上都是宿舍、飯?zhí)谩⑥k公室、教室，做著定點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，有點(diǎn)機(jī)械性，到戶外逛逛，活動(dòng)活動(dòng)不錯(cuò)。

今天，又比昨天感覺(jué)好一點(diǎn)點(diǎn)，更加適應(yīng)這里的生活。

其實(shí)很多事情，因?yàn)槲粗屓擞蟹N恐懼心理，不敢去嘗試。但是當(dāng)你抱著“豁出去了”的心理去嘗試的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多事情沒(méi)有想象中那么恐怖，結(jié)果沒(méi)有想象中那么糟糕，有時(shí)候還會(huì)收獲驚喜。但是假如你不敢嘗試，那種恐懼感就會(huì)一直纏繞在你心間，折磨你。

抱最大希望，為最大努力，做最壞打算，持最好心態(tài)！