第一篇：愛國衛(wèi)生人人參與 健康生活人人享有

愛國衛(wèi)生人人參與健康生活人人享有

在這萬物復蘇、春暖花開的大好季節(jié)，我們迎來了全國第24個愛國衛(wèi)生月及愛國衛(wèi)生運動60周年。為貫徹落實國務院國發(fā)〔2012〕2號文件和中共貴陽市第九次代表大會精神，鞏固貴陽市創(chuàng)衛(wèi)成果，進一步改善市容環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高市民衛(wèi)生意識和自我保健能力，促進我市國家衛(wèi)生城市長效管理工作。昨日，金陽新區(qū)世紀城社區(qū)服務中心與區(qū)衛(wèi)生局共同開展了主題為“愛國衛(wèi)生人人參與·健康生活人人享有”的宣傳咨詢活動。

活動當日，世紀城社區(qū)服務中心組織二十余名志愿者，對北京西路及金源街進行衛(wèi)生清掃。社區(qū)工作人員與局衛(wèi)生局工作人員對沿街商戶及過往居民發(fā)放了愛國衛(wèi)生月宣傳資料。此次活動主要宣傳居民群眾關(guān)注的健康教育、重點疾病預防、環(huán)境保護等方面的知識，并接受群眾咨詢。活動旨在向群眾宣傳愛國衛(wèi)生運動的實質(zhì)，引導市民主動參與愛國衛(wèi)生月活動，樹立“愛國衛(wèi)生人人參與，健康生活人人享有”的思想意識，積極投身愛國衛(wèi)生月活動，勇做城市主人，從我做起，從每個家庭做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持“人人講衛(wèi)生、時時講衛(wèi)生、處處講衛(wèi)生”，是鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果、愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識深入人心，成為每個市民的自覺意識。

鞏固國家衛(wèi)生成果，是加強城市衛(wèi)生建設(shè)與管理、優(yōu)化人居環(huán)境、促進經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展得需要，是實現(xiàn)“一先二超一提升”的奮斗目標，全面建設(shè)小康社會的重大舉措。為構(gòu)建更加和諧、文明、衛(wèi)生的貴陽做出自己應有的貢獻。

陳禹坤

第二篇：健康體檢,人人參與

健康體檢，人人參與

兩千多年前，《黃帝內(nèi)經(jīng)》中就提出：上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病?？梢?，我國古代的人就已經(jīng)認識到防病重于治病的，我們現(xiàn)代人，生活節(jié)奏的加快，生活壓力的增加，亞健康的人越來越多，可是，治未病和健康體檢的保健意識卻越來越淡漠。

我以前是搞臨床的，總覺得去除病人的痛楚是最重要的事，可是，2009年開始接觸社區(qū)后，才知道真正好的醫(yī)師是在防病，也開始了解了社區(qū)工作的艱難，雖然政府對社區(qū)健康體檢很重視，投入也逐年增加，但是，社區(qū)居民的不理解不配合，卻使社區(qū)健康體檢工作事倍功半。

就目前的狀況，我覺得可以從以下幾方面著手改善：

1.加大健康體檢的宣傳。多拍些健康宣教科普片和健康體檢重要性的公益廣告，和新聞聯(lián)播一樣每天準時播出，提高全民的健康體檢意識。

2.多部門聯(lián)合。社區(qū)健康宣教和體檢應該是居（村）委會和社區(qū)醫(yī)師共同的工作，居（村）委會負責聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)，社區(qū)醫(yī)師負責健康體檢和健康宣教。

3.個人的健康信息共享。居民隨身攜帶保存有本人健康信息的IC卡或者U盤，連接任何一臺電腦即可對個人健康信息及以前的就診經(jīng)歷?；蛘呔W(wǎng)上共享，輸入身份證號及密碼后能即可查閱其體檢信息和就醫(yī)經(jīng)歷，這樣，體檢才會變得有價值，健康檔案才不會變成“死檔”。

4.加大對基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的技術(shù)投入?，F(xiàn)在政府對基層的資金及設(shè)備投入是越來越多，但是，懂操作的技術(shù)人員卻很難招聘的到，而且，因為化驗及影像等檢查開展的少，大部分輔助科室的人員都是身兼數(shù)職，所以診療水平都相對低下，雖然政府會經(jīng)常舉辦培訓班，一般都沒時間參加，即使參加了3-5天的短期時間技術(shù)也難有明顯的提高。所以希望輔助科室人員能在上級協(xié)作醫(yī)院輪訓1-2年后再分配到基層醫(yī)療衛(wèi)生單位。

5.充分發(fā)展義工組織。我們社區(qū)衛(wèi)生服務中心每年都會去轄區(qū)的敬老院給那里的老人做免費體檢，當時我就想，如果能和義工一起去幫助他們也許能取得更好的效果。而且，社區(qū)康復需要大量的人力物力，需要“管天管地管空氣”，這些不是單單我們衛(wèi)生服務中心和服務站就能夠做好的事情，需要全民的參與，大家都來做義工，幫助那些需要幫助的人。

當然，最重要的一點，是領(lǐng)導能夠充分認識健康體檢的重要意義，成立以黨政機關(guān)領(lǐng)導為核心的社區(qū)體檢協(xié)調(diào)小組，這樣，才能調(diào)動各方面的積極性，使社區(qū)體檢成為人人參與的活動。

第三篇：公益活動 人人參與

公益活動 人人參與

每次在夜空中,看到這顆星球孤獨旋轉(zhuǎn),我心中都會有一種難以名狀的依戀和親切。將來有一天,我會離開這個世界,但是我的孩子還在其中生活,這個世界就與我有關(guān),所以我才凝視它,就像我凝視你,所以我才守護它,就像我守護你。

——柴靜《穹頂之下》

這是出自柴靜出資親自拍攝的公益視頻《穹頂之下》里的經(jīng)典話語；她真實的給我們呈現(xiàn)了進年來困擾著我們生活的霧霾，給我們展示了許多我們所不知的事實真相，盡自己所能來呼吁環(huán)保呼吁公益，給我們帶來了很好的典范。公益并不單單只是付出，作為一個自然人，我們或多或少能夠感受著公益給自己帶來的好處。有一句話叫做取之于社會用之于社會，當我們受到社會的饋贈時也得回報社會，回報社會其實也是回報自己。我們也應該向柴靜學習，用一顆真誠的心去感受世界，去認真的活著。

公益就像是一縷陽光，攝入每個人的心窩，給人溫暖和希望；公益就像是一陣和風，吹過每個人的心間，給人舒適和安穩(wěn)；公益就像是一首曲子，蕩過每個人的心頭，給人高尚和安逸。當你飯后看到地上那散落的七零八落的飯粒時，你是否會想起在路邊拾荒的狼狽饑餓的乞丐？當你偷懶沒有擰緊水龍頭時，你是否會想起干涸的土地和干渴難耐的人們？當你還在為手中握著深奧的書籍愁眉苦臉時，你是否會想起山區(qū)里正失學著的孩童？當你丟掉那些過時乏味的衣物時，你是否會想起在某一片土地有和你一樣年齡的孩子一年四季都穿著同一件衣服？你有沒有想過，你少掉一口飯，少浪費一滴水，多捐一本書，多贈一件衣物，就會溫暖一群人。一個社會離不開公益。生活在同一片天空下的我們并不是都擁有相同的生活與命運。有的人富有，有的人貧窮；有的人健康，有的人患?。挥械娜诵腋?，有的人痛苦……正是有了這中間巨大的差距，才有了公益活動的開展。富有的人向貧窮的人分享一點財富；健康的人為患病的人提供幫助；幸福的人給痛苦中的人帶來希望……每個人用無私的心為社會中的弱者作出一點貢獻，社會才會和諧，才能向我們期盼的理想的社會發(fā)展。社會是一個大家庭，我們不可能脫離社會而存在。公益貫穿著我們的生活，奧運火炬的傳遞，汶川地震的救濟，留守兒童的關(guān)愛，空巢老人的慰問……公益的陽光灑滿著整片大地。

公益活動社會公益事業(yè)是中國優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求。公益慈善離不開國家的支持和宣傳，政府的政策和制度都體現(xiàn)著我國對公益事業(yè)的重視，同時也一步步在公益事業(yè)方面不斷努力完善和發(fā)展著。例如中國的十大慈善機構(gòu)：中華慈善總會、中國殘疾人聯(lián)合會、中國青少年基金會、中國扶貧基金、中國婦女發(fā)展基金會、中國紅十字會、中華環(huán)?；?、宋慶齡基金會、見義勇為基金會、中國光彩事業(yè)促進會。

近年來，明星參與公益活動的新聞日益成為新聞焦點，明星對于公益的注重加深，說明公益對于社會的重要性進一步得到提升。明星們參與公益活動是對社會的一種回饋表現(xiàn)，他們用自己的關(guān)愛和能力盡可能幫助著一部分社會群體，同時也呼吁和帶動著更多的人們參與其中。參與公益活動能夠使得他們自身的修養(yǎng)、心靈得到升華，自我價值得到體現(xiàn)，還能樹立起正面的公眾形象，個人魅力、知名度都得到提升。王菲和李亞鵬，趙薇，李連杰，李宇春，孫儷，徐靜蕾，李湘，伊能靜，周迅……都是值得我們敬仰和學習的公益明星。

也許，你只是一個平凡的人，但是你不要覺得自己的能力不足，幫助別人的力量微不足道，正如歌詞所唱：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。假如中國的每個人都捐出一塊錢，這可是一筆不容小覷的數(shù)目。正所謂不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一個人的力量也許算不了什么，但是只要人人都貢獻一份微弱的力量，就擁有改變世界的力量！

公益并不是施舍，而是對家人般關(guān)愛；公益并不是責任，而是我們每個人內(nèi)心的凈地；公益并不是一擁而上，而是生活的一種態(tài)度。公益就是在不經(jīng)意間的一個溫暖舉動中逐漸形成的，用自身的行動來感染周圍的人群，呼吁關(guān)愛社會，人人參與其中，才是公益的真諦。讓我們行動起來！創(chuàng)建一個更加美好的社會大家庭！1204信管班陳儉

第四篇：人人參與讀書

“人人參與讀書、讓讀書成為一種習慣”——“4·23”世界

讀書日活動方案

一、活動主旨

4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。4月23日正值我?！叭巳俗x一本好書”活動期間，為此，我們借助世界讀書日的東風，再次推動我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。

二、活動主題

“人人參與讀書、讓讀書成為一種習慣”

三、活動時間：2012年4月23日上午

四、活動內(nèi)容

1、學校懸掛、張貼宣傳標語，營造濃厚氛圍；并開辟宣傳欄目，及時反映讀書活動的感人事跡。

2、積極發(fā)揮圖書室作用，以班級為單位，輪流閱讀，做到人人有書讀，班班有書香。

3、以班級、年級組為主體，開展“向你推薦一本好書”、“好書伴我行”活動，師生相互推薦讀物，相互評價。

4、開辟閱讀展示陣地，充分發(fā)揮板報、宣傳欄、校園廣播站作用，宣傳、播出師生讀書心得體會，激發(fā)師生閱讀興趣。

5、各班組織一次班團隊讀書活動專題會，讓學生感受讀書的樂趣，從而培養(yǎng)愛讀書的良好習慣，形成人人讀書的濃郁氛圍。

“人人參與讀書、讓讀書成為一種習慣”——“4·23”世界

讀書日活動方案

一、活動主旨

4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。4月23日正值我?！叭巳俗x一本好書”活動期間，為此，我們借助世界讀書日的東風，再次推動我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。

二、活動主題

“人人參與讀書、讓讀書成為一種習慣”

三、活動時間：2012年4月23日上午

四、活動內(nèi)容

1、學校懸掛、張貼宣傳標語，營造濃厚氛圍；并開辟宣傳欄目，及時反映讀書活動的感人事跡。

2、積極發(fā)揮圖書室作用，以班級為單位，輪流閱讀，做到人人有書讀，班班有書香。

3、以班級、年級組為主體，開展“向你推薦一本好書”、“好書伴我行”活動，師生相互推薦讀物，相互評價。

4、開辟閱讀展示陣地，充分發(fā)揮板報、宣傳欄、校園廣播站作用，宣傳、播出師生讀書心得體會，激發(fā)師生閱讀興趣。

5、各班組織一次班團隊讀書活動專題會，讓學生感受讀書的樂趣，從而培養(yǎng)愛讀書的良好習慣，形成人人讀書的濃郁氛圍。

你的中國，我的中國，我們的中國

我們坐在寬敞明亮的教師里，聽著老師或慷慨或溫和地講課時，你可曾想過：我們今天的幸福生活是如何得來的？它是由我們的先輩用血肉之軀換來的！它是汶川地震中少武警官兵用汗水得來的。

黨的“十二五”規(guī)劃綱要為中國未來5年的發(fā)展描繪了宏偉藍圖，同時也表達了廣大人民群眾的美好愿景。那么，我們廣大的青少年應該怎樣為實現(xiàn)“十二五”的目標，我們應該如何填上濃重亮麗的一筆呢，我們應該建設(shè)我們幸福中國作出什么貢獻呢？

2011年5月4日，胡錦濤總書記曾在慶祝清華大學建校100周年大會上，對廣大青年提出了三點希望：把文化知識學習與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維與社會實踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展與個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。學習是青少年最主要的任務，也是黨對青少年一代的具體要求。只有把學習文化知識和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格接班人。我們青年學生好奇心強，求知欲望，應該自覺將創(chuàng)新與實踐聯(lián)系起來，在扎實掌握書本知識的前提下，積極投身社會實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知，運用新知，加強創(chuàng)新思維，在解決實際問，題中增長才干，提高創(chuàng)新能力，為將來在社會上成就事業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。在成長的過程中，還要堅持德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人，集體，社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，張揚個性，彰顯本色。

我們廣大青少年是幸福中國的建設(shè)者和開拓者。文化知識，思想品德修養(yǎng)，創(chuàng)新思維，社會實踐，全面發(fā)展，個性發(fā)展，這是青少年成長道路上必須面對的課題。只有正確認識和處理這些關(guān)系，才能成為棟梁之材，才能肩負起建設(shè)幸福中國的重任，創(chuàng)造美好的未來！建設(shè)“幸福中國”，靠國家政策扶持和行動，更要靠我們每一個人的努力。國家興亡，匹夫有責。這是我們新一年的使命。讓我們的國家更富強，更美麗！

做為二十一世紀的少年，我們有責任肩負起建設(shè)幸福中國的擔子，努力提高人民心中的幸福感。而這需要知識的累積、智慧的沉淀。我們要刻苦學習各科文化知識，不僅要掌握課內(nèi)知識，還要了解最近國家及國際上發(fā)生的大事，用知識武裝自己。只有這樣，在將來的時候，我們才能不愧對自己今天的理想，才能把祖國建設(shè)得更完美，讓人民感到處處有幸福！

我們要以一顆和諧的心去創(chuàng)造屬于中國的幸福。在我看來，幸福是一個人心靈深處最微妙的感受。它短暫卻又萬變，它平淡卻又不平庸，它尋找不到卻隨處可現(xiàn)。我猜想每個人一生之中必定有擁有過的幸福，只在于大家曾否留意，只在與大家的心是否和諧。當每一個中國人擁有了一顆和諧而平靜的心時；當每一個中國人為了幸福而奮斗時，彼時中國呈現(xiàn)的是一派和諧幸福的景象。我國著名的作家錢鐘書曾這樣說過：“我坦然，于是我心美麗，我心美麗，于是我的人生跟著美麗?！庇羞@樣一張照片令我難忘，映入眼簾的是兩個傴僂的背影，他們互相攙扶著，蹣跚地走在林蔭道上，多么唯美的畫面啊。親人之間，一起吃團圓飯，這是幸福；朋友之間，互相照顧，這是幸福;愛人之間，拌拌嘴，這是幸福；老人之間，攜手漫步林蔭道，這是幸?！l(fā)生在祖國大地的這一幕幕和諧景象，不正是幸福在中國的體現(xiàn)？不正是欣欣向榮的中國在與時俱進的體現(xiàn)?朋友們，我們生于中國，從小長于中國，面對社會所呈現(xiàn)的和諧，我們都是幸福的人。讓我們守望心的和諧，采擷新的幸福；讓我們以和諧的心為五線譜，譜寫幸福的樂章；讓我們用一顆最真的心，去點亮祖國每一處的美麗人生!

你的中國，我的中國，我們的中國

平度市新河鎮(zhèn)新河中學

劉璐

新河中學經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

新河中學 2012、6

新河中學經(jīng)典誦讀比賽活動方案

一、比賽主題：

誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園

二、比賽目的：

1、通過組織學生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

2、為經(jīng)典誦讀比賽選拔人才。

三、活動內(nèi)容

1、參賽對象：七八九全體學生

2、比賽內(nèi)容從唐詩宋詞等國學經(jīng)典書目中自選。

3、比賽形式： 以小集體誦讀為基本形式，鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動，每個節(jié)目時間3-5分鐘為宜。

4、著裝要求：服裝整齊大方。

所有節(jié)目盡量有配樂，鼓勵教師制作多媒體課件。

5、比賽時間：四月底 地點：待定

四、評分標準：

1、正確度、流利度。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）

2、把握節(jié)奏，誦出韻律。（優(yōu)：5分；中：4分；差：3分）

3、有適當?shù)谋硌菰O(shè)計。（優(yōu)：3分；中：2分；差：1分）

4、咬字、聲調(diào)。（優(yōu)：4分；中：3分；差：2分）

5、造型、道具、臺風等。（優(yōu)：3分；中：2分；差：1分）

五、評比獎勵辦法

1、邀請學校領(lǐng)導及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。

2、設(shè)立獎項：

（1）七八年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎6名。（2）九年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。（3）優(yōu)勝班級頒發(fā)獎狀（分值作為班級考核的一項），輔導老師頒發(fā)獎品。

（注：

1、每班必須參與不得棄權(quán)。

2、機械背誦不計分。）

七、經(jīng)典誦讀比賽評分表（）班 最后得分： 評分標準： 此項得分

1、正確度、流利度。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）

2、把握節(jié)奏，誦出韻律。（優(yōu)：5分；中：4分；差：3分）

3、有適當?shù)谋硌菰O(shè)計。（優(yōu)：3分；中：2分；差：1分）

4、咬字、聲調(diào)。（優(yōu)：4分；中：3分；差：2分）

5、造型、道具、臺風等。（優(yōu)：3分；中：2分；差：1分）

新河中學經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

新河中學 2012、6

新河中學經(jīng)典誦讀實施計劃

為充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學生進行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高廣大學生的道德素質(zhì)和文化品味，引領(lǐng)社會文明風尚，有效發(fā)揮學校教育引領(lǐng)社會教育的功能，經(jīng)研究決定，從本學期學校開展國學經(jīng)典誦讀活動（下簡稱“經(jīng)典誦讀”），現(xiàn)提出如下意見。

一、開展經(jīng)典誦讀活動的重要意義

開展國學經(jīng)典誦讀活動，有益于傳承中華文化。在誦讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠流長；在親近中熱愛經(jīng)典,從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛中弘揚中華文化,不斷增強對中華民族優(yōu)秀文化的認同與自信。

開展國學經(jīng)典誦讀活動，有利于提高人文素質(zhì)。能夠引導學生接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內(nèi)涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

開展國學經(jīng)典誦讀活動，是學校教育引領(lǐng)社會教育的有效途徑。能夠在廣大學生中打下良好的中華傳統(tǒng)美德基礎(chǔ)，并通過學生影響家庭、影響社會，使學生關(guān)系、生生關(guān)系及家庭、社會的人際關(guān)系得到明顯改善，純凈社會風氣、提振精神信心、構(gòu)建和諧社會。

二、開展經(jīng)典誦讀活動的基本原則

1、堅持以德為本、德智兼修。開展國學經(jīng)典誦讀，不僅要提升全體學生的語文素養(yǎng)，而且要使廣大學生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本素養(yǎng)，教他們學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，學會互相尊重、互相關(guān)懷、互相照顧、互相合作。

2、堅持貼近生活、身體力行。開展國學經(jīng)典誦讀，既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要貼近現(xiàn)實、貼近生活、貼近心靈。要針對不同年齡對象的特點及接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，循序漸進，長期堅持。要注意實踐教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導廣大學生在讀經(jīng)典的同時，自覺遵循傳統(tǒng)道德規(guī)范，自覺在生活中運用。

3、堅持汲取精神精華、反對生搬硬套。要把經(jīng)典誦讀 與堅持汲取當代生活、科學精神和革命傳統(tǒng)相銜接。

4、堅持合力推進、典型引路。正確處理好學校教育、家庭教育、社會教育三者關(guān)系，充分發(fā)揮學校教育引領(lǐng)社會教育的功能，鼓勵和組織廣大學生在家庭和社區(qū)組織開展誦讀活動。充分挖掘人民群眾對傳統(tǒng)文化的深厚情感，在全社會營造國學經(jīng)典教育的良好氛圍，要注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)好的典型，積極扶持，大力倡導，以點帶面，深入推進。

三、經(jīng)典誦讀活動的對象和內(nèi)容

全校各年級學生統(tǒng)一參與經(jīng)典誦讀活動。每學期誦讀一本經(jīng)典。

四、誦讀活動的基本方法

假期誦讀，提倡學生和家長一起誦讀，有條件的可做到把讀經(jīng)典與看講座和家庭討論結(jié)合起來。

在校期間誦讀要做到以下四點：（1）誦讀：每天10分鐘集體誦讀。

（2）講座：每周一個課外活動開展講座，或組織學生觀看錢文忠等專家視頻講座，或由學校教師開展專題講座，以解難答疑。

（3）對照座談:每周開展一次學用國學經(jīng)典討論會。以班為單位，組織學生對照經(jīng)典要求，反思自身言行。亦可組織學生把學用經(jīng)典給自己和家人帶來的變化寫出來，在討論會上交流。

（4）展示與檢查：每學期一次。以班單位，每學期組織一次學生經(jīng)典誦讀成果（體會）競賽展演或經(jīng)典誦讀演講；每學期開展一次“經(jīng)典誦讀大家談”征文競賽和一次國學經(jīng)典知識統(tǒng)一考試。還可通過音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段，組織演出，突出國學經(jīng)典的文化韻味和教育內(nèi)涵。

五、切實加強領(lǐng)導，確保經(jīng)典誦讀活動取得實效

1、建立機構(gòu)，強化領(lǐng)導。學校成立國學經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導小組。校長王守平任組長，苗新偉任副組長，學校相關(guān)科室負責人、級部主任、班主任為成員。各班要高度重視，并精心組織，和常規(guī)工作一道統(tǒng)籌安排，一并檢查。

2、明確責任，全面展開。國學經(jīng)典誦讀活動是一項長期的工作。各班要結(jié)合本班實際，認真制訂實施方案；要組織相關(guān)老師開展經(jīng)典教學與研究；要建立相關(guān)制度，確保人員及活動經(jīng)費。要形成教導處具體抓、班主任和語文教師天天抓、全體教師共同抓、所有學生都參與的活動格局。

3、深入推進，逐步延伸。經(jīng)典誦讀要與各學科教學相結(jié)合，與教師的業(yè)務學習相結(jié)合。在誦讀過程中，要做到“三個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一誦讀內(nèi)容、統(tǒng)一誦讀時間、統(tǒng)一誦讀考核標準。鼓勵各班因地制宜開展多種形式的誦讀活動，注重活動由校內(nèi)向校外延伸，利用假期與家長共讀經(jīng)典，在不增加學生負擔的同時達到學生帶動家長，教師帶動家人，學校帶動社會的教育效果。

新河中學經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

新河中學 2012、6

新河中學經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

學校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學期，我們要求全體教師參與讀書活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。學校定期組織專人進行誦讀檢查，使經(jīng)典誦讀活動逐漸成為學校的特色?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、營造良好誦讀氛圍，激發(fā)學生誦讀熱情

學校充分利用教室的空間和角落，用詩文、詩畫的名言佳句裝點教育墻壁。懸掛學生的詩文書法作品，舉行書法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色，重在展示學生閱讀經(jīng)典的活動成果，包括讀后感、手抄報等等。鼓勵學生家長為孩子訂閱報刊、購買圖書，建立小書柜。大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。每天定時朗誦，讓學生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列活動，營造濃厚的誦讀氛圍。

二、科學整合安排時間，確保誦讀活動扎實開展

學校根據(jù)書香校園建設(shè)工作，結(jié)合學校的作息時間安排，堅持做到讓學生每天誦讀時間在30分鐘以上。為此，語文教師在日常教學和班級管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時間，檢查學生的誦讀進度，總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗，更可以開展有趣的誦讀活動。

三、靈活運用多種誦讀形式，有效提高誦讀成效

為了提高學生誦讀的積極性，避免單調(diào)枯燥的背誦，學校采取多種誦讀方式穿插其間，例如：師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩詞誦讀大比拼等生動活潑的愉快形式；有時還積極引導學生經(jīng)典誦讀手抄報，融詩詞、繪畫、書法于一體。本學期還開展了大型詩歌朗誦會——親子活動，此次活動得到了家長們的認同與支持，讓孩子和家長一起背誦，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合。這樣，既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學生誦讀的興趣。

四、將誦讀活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合

經(jīng)典誦讀活動是一項系統(tǒng)工程，因此，學校將此項活動滲透到各項教育活動中。在歌曲賞唱過程中，播放學生喜歡的古詩新唱；在學校的廣播的節(jié)目中，也適時播放經(jīng)典詩文的誦讀錄音；校園讀書節(jié)中，都要安排有經(jīng)典誦讀活動項目，例如“大型詩歌朗誦會”、“晨誦展示”、“詩配畫”比賽等。

經(jīng)典誦讀活動開展后，學生語文素養(yǎng)得到有效提高。首先是閱讀能力的提高。學生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。再次是表達能力的提高。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學習到一些表達方法。從學生的一篇篇習作中，我們可以看出學生天天在進步。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。學生心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

第五篇：人人享有匯報材料

開拓創(chuàng)新 情系民生

用扎實業(yè)績實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復”服務

-----南法信鎮(zhèn)殘疾人“人人享有康復服務”工作匯報

南法信鎮(zhèn)南臨首都機場，東靠順義城區(qū)，位于北京臨空經(jīng)濟高端產(chǎn)業(yè)功能區(qū)的核心區(qū)。全鎮(zhèn)11個自然村，7個拆遷村和1個居委會。現(xiàn)有人口29192人，常住人口16450人,其中流動人口12742人，鎮(zhèn)域面積20.6平方公里。近幾年先后被市、區(qū)委評出1個市級文明生態(tài)村，7個首都文明村，13個區(qū)級文明富裕村。2005年10月被中央文明委授予“全國文明村鎮(zhèn)”稱號。

我鎮(zhèn)現(xiàn)有持證殘疾人為295人，其中肢體殘疾150名，智力殘疾56名，精神殘疾24名，視力殘疾31名，聽力殘疾24名，言語殘疾1名，多重殘疾9名?，F(xiàn)有殘疾人協(xié)會6個。

殘疾人康復工作在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導下，在區(qū)殘聯(lián)的正確指導下，始終以創(chuàng)建領(lǐng)導小組制定的實施方案為工作綱領(lǐng)，按照區(qū)領(lǐng)導小組辦公室制定的各項規(guī)章細則，接受教育、統(tǒng)一思想、履行各項職責，以改善和提高殘疾人康復服務水平為己任，關(guān)心殘疾人狀況，全面提高全鎮(zhèn)殘疾組織建設(shè)工作。為實現(xiàn)“人人享有康復服務”而做出努力。現(xiàn)將創(chuàng)建工作做一簡要匯報：

一、領(lǐng)導重視，組織健全

殘疾人是社會上一個特殊的群體，殘疾人事業(yè)是整個社會發(fā)展匯總不可缺少的一部分。我鎮(zhèn)以發(fā)展經(jīng)濟為中心，以環(huán)境整治為重點，以強鎮(zhèn)富民為目標，以臨空經(jīng)濟高端產(chǎn)業(yè)為核心，大力發(fā)展經(jīng)濟建設(shè)，環(huán)境建設(shè)和民心工程。南法信鎮(zhèn)殘疾人工作得到鎮(zhèn)政府及各相關(guān)領(lǐng)導的高度重視。以關(guān)心、理解，支持殘疾人為出發(fā)點，以幫扶解困為殘疾人謀福利為主，結(jié)合本地區(qū)優(yōu)勢，從殘疾人就業(yè)難問題著手打造，按多渠道、多形式安排適合殘疾人的崗位。全力打造南法信鎮(zhèn)殘疾人聯(lián)合會發(fā)展的新方向，為殘疾事業(yè)賦予更高的契機。

我鎮(zhèn)領(lǐng)導一直關(guān)注著殘疾人康復工作，給予了人力、物力、財力等多方支持。將殘疾人康復工作納入到政府經(jīng)濟發(fā)展工作中，成立了以主管鎮(zhèn)長為組長、殘聯(lián)理事長為副組長，相關(guān)各職能部門負責人為成員的鎮(zhèn)殘疾人社區(qū)康復領(lǐng)導小組。根據(jù)上級下達的實施方案制定適用于本鎮(zhèn)的政策、實施方案、具體措施、標準，及各部門的工作計劃。

領(lǐng)導小組定期組織相關(guān)職能科室及部門，學習創(chuàng)建綱領(lǐng)、政策，并對如何更好的開展創(chuàng)建工作進行探討和研究。為確保創(chuàng)建工作的順利運行，將達標創(chuàng)建工作指標細化分解，指定責任部門，將殘疾人康復工作納入到部門工作考核中。

為更好的完成達標創(chuàng)建工作，對轄區(qū)內(nèi)13名康復協(xié)調(diào)員進行統(tǒng)一崗前培訓，并通過考核持證上崗。相應建立了例會制度和工作考核制度。我鎮(zhèn)在大力發(fā)展殘疾人全局工作的同時，還大力開展社區(qū)康復工作，將社區(qū)康復工作作為民心工程，分別深入到各村、各戶殘疾人家中。讓需要康復的殘疾人足不出戶就能享受到方便快捷的個性化服務模式。

二、促機構(gòu)、抓落實，積極開展康復工作

我鎮(zhèn)殘疾人康復工作，正逐步走向更細致的規(guī)范化管理模式。疏 理近幾年為殘疾人辦的實事，干得好事。一是取決于領(lǐng)導重視。二是與基層殘疾人工作者辛勤的工作是密不可分的。依托康復資源，加強部門協(xié)作，落實各項康復服務。

我鎮(zhèn)自2006年起至今，為全鎮(zhèn)336名殘疾人建立康復需求檔案，其中有康復需求的殘疾人為329名，現(xiàn)已為296名殘疾人提供需求服務，服務率達90%。

三年來，累計為有需求的殘疾人提供以下康復服務：

完成白內(nèi)障復明手術(shù)16例，為2名下肢截肢殘疾人安裝了假肢，對20名視力殘疾人進行了眼病篩查，其中為3名有配鏡需求的殘疾人發(fā)放了低視力眼鏡，為8名殘疾兒童分別提供機構(gòu)康復訓練和社區(qū)康復訓練服務，以上全部康復項目服務率為：100%。免費發(fā)放殘疾人用品用具共計：147件，對3名視力障礙者進行系統(tǒng)的盲人定向行走訓練。對32戶殘疾人家庭進行了無障礙需求調(diào)查登記。

協(xié)調(diào)和依托鎮(zhèn)域內(nèi)衛(wèi)生服務機構(gòu)及相關(guān)部門，為82名偏癱患者分別進行了肢體功能訓練及康復知識指導服務。累計對鎮(zhèn)域內(nèi)85人進行了眼病篩查；累計為各類康復提供轉(zhuǎn)介服務達75人次。全鎮(zhèn)建檔的精神殘疾人56人，有監(jiān)護人的進行監(jiān)護的55人，其中走失1人。監(jiān)護率為98.2%。為11人進行康復服務，包括：對8名低保貧困精神病患者提供了免費服藥轉(zhuǎn)介服務，對6名低保貧困重度精神病患者辦理免費住院手續(xù)。定期對鎮(zhèn)域內(nèi)精神病患者進行入戶隨訪，義務上門為患者打針、送藥，并且與家屬鑒定肇事肇禍責任書，確保安全零事故發(fā)生。

三、加強建設(shè)，完善體系，全方位為殘疾人提供服務 南法信鎮(zhèn)殘疾人“溫馨家園”于2007年成立并投入使用，坐落在南法信鎮(zhèn)北法信村村北，交通便利，方便殘疾人出行?！皽剀凹覉@”占地870平米，房屋19間，鎮(zhèn)政府出資50余萬元更換原來破舊的房屋。舊窗更換了塑鋼門窗、鋪設(shè)地磚、粉刷了墻壁、天棚吊頂?shù)戎匦卵b修后投入使用，院內(nèi)進行了整修，更增加了殘疾人無障礙設(shè)施。

溫馨家園內(nèi)設(shè)愛心超市、康復訓練室、輔助器具服務站、職業(yè)康復勞動培訓室及多種娛樂室，是集愛心超市、殘疾人維權(quán)、職業(yè)康復、輔助器具租賃和娛樂健身于一體的大型會所。

溫馨家園自開放以來，得到眾多人的關(guān)注。個性化訓練針對于不同人群，內(nèi)設(shè)按摩椅、跑步機、腰部按摩器、下肢訓練器及適用于偏癱患者的手指分離器等，日訓練人次達105余人，截止目前為咨詢輔助器具使用方法及維修情況，進行答疑解難120人余次，其中有15人對各類輔助器具進行租賃使用。

在職業(yè)康復勞動培訓室，我鎮(zhèn)投資7萬元購買手工編織中國結(jié)和穿珠的原材料，每日每人提供20元餐費，供智力及精神穩(wěn)定期的殘疾人進行職業(yè)康復勞動技能訓練。在專業(yè)老師的指導教學下，從事各種編織手法的訓練，通過手腦并用開展有效、有針對性的康復技能訓練。使他們的身體協(xié)調(diào)能力得到有效地改善，通過團隊協(xié)作能力，使每一位殘疾朋友的在感知、認知上有明顯的改觀。同時提高他們的就業(yè)能力，也更好的發(fā)揮南法信鎮(zhèn)殘疾人康復指導站的作用。

殘疾人通過手工編織勞動康復訓練后，能有效解決殘疾人本身看待事物價值觀念的轉(zhuǎn)變，提高殘疾人整體素質(zhì)。殘疾人手工編織康復訓練實際上就是讓殘疾人主動去接觸不同事物，讓他們感受到自己的 價值所在，帶動殘疾人愛勞動、有上進心，經(jīng)過訓練后還可以帶動周圍的殘疾人參與其中，不用出家門就能得到應有的實惠。還可以推薦到相關(guān)用人單位工作，為他們創(chuàng)造就業(yè)的機會。

溫馨家園每年都會有新成員加入，當?shù)弥戏ㄐ沛?zhèn)即將建設(shè)一所供殘疾人學習及娛樂的場所時非常高興，每天都準點到這里，在專業(yè)老師的指導下做手工，從編手鏈、穿珠子，到最后編織出一件自己滿意的作品送給關(guān)愛他的人，我們工作人員看在眼里，心中的喜悅不知如何表達。一天天看他們有所進步，從簡單生活勞動技能開始手把手進行操作訓練，到如今能夠在指導老師的幫助下完成，這已經(jīng)很是不錯了，平日里通過與家屬的溝通得知，這些參加培訓的人員不僅在體貌上變化不小，而且對于家屬交代的事情能夠做到有始有終的完成了。現(xiàn)在的他們愿意與人接觸和交流，同時樂于助人，幫助活動站干一些力所能及的活，幫助前來活動的殘疾人朋友推輪椅、攙扶老人。并且能積極、主動參與各項活動都與來溫馨家園參加活動密切相關(guān)。

溫馨家園全體工作人員在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導下，按照上級部門的總體部署和要求，緊緊圍繞全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，牢固樹立和實踐“以人為本、務實創(chuàng)新的服務理念”。發(fā)揚人道主義精神，推動和諧社區(qū)建設(shè)，彰顯人文關(guān)懷，促進社會進步。將“溫馨家園”真正成為殘疾人康復訓練的支點，休閑娛樂的場所，成為廣大殘疾人的家提供有利平臺。

四、加強部門協(xié)作，推進殘疾人事業(yè)，和諧穩(wěn)定發(fā)展

殘疾人工作作為我鎮(zhèn)民心工作后，鎮(zhèn)殘聯(lián)充分發(fā)揮與民證、計生、社保、衛(wèi)生等職能部門和各村委會之間的協(xié)作能力，從各方面顧全大 局考慮殘疾人社區(qū)康復工作，獻計獻策，為創(chuàng)建工作提供良好的環(huán)境及多方支持。

我鎮(zhèn)建立了，由副處級以上領(lǐng)導干部聯(lián)系困難戶制度。每個副處級以上領(lǐng)導干部與我鎮(zhèn)重度殘疾戶及低保戶結(jié)成“一助一”幫扶對子，實行財、物、就業(yè)、就醫(yī)等全方位的幫扶。

造血與輸血雙肩并重，努力做好殘疾人低保戶和殘疾人就業(yè)工作，就業(yè)是擺脫貧困的最根本途徑。在為困難家庭提供救濟的同時，努力增強自身造血功能。了解到我鎮(zhèn)實際情況，低保及殘疾人家庭戶中有勞動能力未就業(yè)的人員39名，我鎮(zhèn)將促進這部分人員就業(yè)作為工作的重點。幾年來，通過參加福利企業(yè)招聘會，主動與企業(yè)接洽；通過副職以上領(lǐng)導一助一的幫扶；通過民政科、殘聯(lián)及村委會的大量工作等多種形式，新安臵低保人員和殘疾人就業(yè)30人，分別在村委會、服裝廠、家具廠、檢測廠等從事清潔或保衛(wèi)工作。

西海洪村的王海霞，是我鎮(zhèn)的農(nóng)村低保特困戶，她本人先天視力殘疾，離異后一個人帶七歲女兒依靠低保金生活。了解到她的情況后，鎮(zhèn)領(lǐng)導多方設(shè)法把她安臵到順義區(qū)檢測廠從事保潔工作，月收入600元，大大減輕了她的家庭負擔。2008年南法信鎮(zhèn)殘聯(lián)還將本人聘用為村級康復協(xié)調(diào)員，利用多方優(yōu)勢尋求突破口，造福于民。

各部門加強對殘疾人服務，為轄區(qū)內(nèi)殘疾人納入合作醫(yī)療，參合率100%。民政部門為符合低保政策的27戶殘疾人家庭辦理了審批手續(xù)，其中農(nóng)保25戶，城保2戶。為我鎮(zhèn)22戶低保家庭60歲以上老年殘疾人發(fā)放慈善醫(yī)療卡，每人每戶500元享受金額。社保所為我鎮(zhèn)58名重殘人員，免費辦理養(yǎng)老手續(xù)。為34名輕度殘疾人辦理50%半免手 續(xù)。我鎮(zhèn)78人享受重殘無業(yè)人員生活補助金，有77名輕度殘疾者享受100元殘疾人生活補助金，有27戶殘疾人家庭享受殘聯(lián)愛心超市“愛心救助卡”救助。

每年重大節(jié)日或?qū)ｎ}節(jié)日期間，協(xié)調(diào)計生、民政、衛(wèi)生等部門對困難殘疾人家庭進行慰問。

我鎮(zhèn)精神病防治工作，在區(qū)殘聯(lián)、區(qū)精防所的精心指導下，堅持貫徹落實精神衛(wèi)生工作“預防為主、防治結(jié)合、重點干預、廣泛覆蓋、依法管理”指導的原則，更好的服務于精神病患者。

精神病防治和管理工作有一套結(jié)構(gòu)嚴謹辦公網(wǎng)絡模式，是以人員結(jié)構(gòu)網(wǎng)為基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)為：順義區(qū)精防所—鎮(zhèn)殘聯(lián)康復辦公室—鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心--社區(qū)衛(wèi)生服務站。我鎮(zhèn)精防工作堅持“以病人為中心”的服務理念開展各項康復服務。

我鎮(zhèn)多次與區(qū)精神病院預防科共同組織開展，“精神衛(wèi)生知識講座”，請殘聯(lián)專干及精殘親友參加，講座從淺入深進行分析、知識涉及預防、生活、就醫(yī)等一些常見問題。

奧運會、殘奧會期間，我鎮(zhèn)殘聯(lián)聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、精防醫(yī)生下村對全鎮(zhèn)117名智力及精神病人進行全面仔細摸排，對發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定精神病人根據(jù)病情送到精神病醫(yī)院進行治療，并同家屬簽訂奧運安保期間精神病人監(jiān)管協(xié)議。

深入了解本鎮(zhèn)精神病患者在康復當中存在的困難和問題，摸清底數(shù)，建立監(jiān)護體制，抓好精神病康復工作。

五、利用各專題日，加大宣傳力度，激發(fā)殘疾人參于的熱情

近年來，我鎮(zhèn)與多個部門協(xié)作共同組織開展，在助殘日、愛耳日、愛眼日、精神衛(wèi)生日、兒童早期教育等專題日期間，通過廣播，板報以及入村走訪入戶等各種形式，大力向社會殘疾人宣傳現(xiàn)代文明，倡導社會各界培養(yǎng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好風尚。

特別在奧運會期間，我鎮(zhèn)以“關(guān)愛殘疾人、關(guān)注殘奧會”，“扶助殘疾人、共建和諧社會”為主題在溫馨家園開展輔助器具服務站宣傳活動，為深入推進平安奧運工作，切實把“迎奧運、講文明、樹新風”工作推向深入，激發(fā)轄區(qū)百姓參與奧運、服務奧運、奉獻奧運的熱情。

此次活動以，橫幅、宣傳展板為亮點，整齊擺放有序，其中向到場的群眾展示一些殘疾人用品用具的用法，并發(fā)放康復知識及輔助器具宣傳材料達600余份，近百余人紛紛上站進行咨詢和服務登記。

鎮(zhèn)殘聯(lián)始終保持著，服務于民、造福于生的理念。此活動前期宣傳最為重要，我們以采取廣播宣傳、入村發(fā)放康復知識宣傳材料。實行冊到人手的原則，大力開展宣傳輔助器具服務站的作用，讓更多的群眾百姓認知、熟知輔助器具站的真正作用。

六、加大培訓力度，提高服務水平。

近幾年，我南法信殘聯(lián)為提高工作人員整體自身素質(zhì)，先后多次參加市級、區(qū)級組織的各項培訓活動，深入學習課程知識，并圓滿完成任務。其中包括：奧運會期間參加的第二期殘奧會志愿者師資培訓，由北京市殘疾人康復服務指導中心組織的“盲人定向行走訓練技術(shù)骨干培訓”,由北京市殘疾人聯(lián)合會和北京聯(lián)合大學特殊教育學院共同舉辦的“北京市智力殘疾人社區(qū)康復培訓班”，由北京市殘疾人康復服務指導中心舉辦的“北京市殘疾人職業(yè)康復勞動項目骨干人員培訓班及管理人員培訓學習”。對村級主管殘聯(lián)專干及康復協(xié)調(diào)員，定期進行例會考核制度，定期組織參加區(qū)級及鎮(zhèn)級業(yè)務知識水平學習，為做好基層殘疾人工作，提高他們的工作能力和服務水平。

七、經(jīng)驗體會

（一）首先：領(lǐng)導重視、是做好康復工作的前提。我鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導都十分重視殘疾人的康復工作。不斷加大對康復工作人員、場所、資金支持力度，并搶抓機遇，積極爭取相關(guān)的政策支持，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，形成了立體化、社會化、制度化的康復機制。

（二）其次：相關(guān)部門各負其責、共同協(xié)作是做好康復工作的重要保障。殘疾人的康復工作涉及到社會的方方面面，是一項社會系統(tǒng)工程，做好這項工作，單靠殘聯(lián)一家不行，還需要衛(wèi)生、教育、財政、民政等部門的支持和配合，衛(wèi)生部門完善了對殘疾兒童早發(fā)現(xiàn)、早干預、早康復的預警機制，及社區(qū)康復技術(shù)指導工作。

（三）最后：殘疾人的康復工作是一項造福于民的民心工程，需要廣大康復工作者樹立對黨、對人民、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，勤奮工作，不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應新形式的要求，兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔地做好殘疾人的康復工作，更需要一支熱心殘疾人工作的康復醫(yī)生、志愿者隊伍。

南法信鎮(zhèn)殘疾人“人人享有康復服務”工作小組

二零一零年六月十日