第一篇：2013年高職會計專業(yè)人才需求問卷調(diào)查

鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院

單位名稱(單位蓋章):被訪問人為進(jìn)一步提高我們的教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，望您在百忙之中抽空填寫此表，提出寶貴意見，我們對您的支持深表感謝！

一、單位基本信息

1．您所在單位的性質(zhì)是：

①行政事業(yè)單位、社會團(tuán)體②民營（私營）企業(yè)③外商投資企業(yè)④國有企業(yè)

2.貴單位所屬的行業(yè)是：

①制造業(yè)②商品流通業(yè)③餐飲旅游服務(wù)業(yè)④房地產(chǎn)業(yè)

⑤建筑安裝業(yè)⑥交通運輸業(yè)⑦高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)⑧其他（請注明）

3.您所在單位的規(guī)模是：

職工人數(shù)：人；注冊資金：________萬元（人民幣）；年銷售額；_______萬元（人民幣）

4．貴單位是否實行會計電算化：□是□不是

（1）如已實現(xiàn)會計電算化，請注明軟件名稱

(2)貴單位會計電算化使用的模塊有哪些:

①總賬系統(tǒng)②UFO電子報表系統(tǒng)③應(yīng)收應(yīng)付管理系統(tǒng)④固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)

⑤工資管理系統(tǒng)⑥存貨管理系統(tǒng)⑦Web財務(wù)應(yīng)用⑧ 合并報表系統(tǒng)

⑨財務(wù)分析系統(tǒng)⑩供應(yīng)鏈其它（請注明＿＿＿＿＿＿）

5．貴單位會計機(jī)構(gòu)設(shè)置情況：

①獨立設(shè)置會計機(jī)構(gòu)（人數(shù)：人）

②在有關(guān)機(jī)構(gòu)中配備專職會計人員并指定會計主管人員（人數(shù)：人）

③委托代理記賬④聘用兼職會計人員⑤其他

6．貴單位如果獨立設(shè)置了會計機(jī)構(gòu)，則有哪些會計崗位：

①②③④⑤

7．貴單位會計人員具有的專業(yè)技術(shù)資格主要為：

①會計師中級（含中級）以上②初級會計專業(yè)技術(shù)資格③無專業(yè)技術(shù)資格

8．貴單位會計人員具有的學(xué)歷主要為：

①研究生及以上②大學(xué)本科③?？脾苤袑＂莞咧屑耙韵?/p>

二、貴單位對會計電算化專業(yè)人才需求情況

請對上述課程按重要程度排序(限選5門)：

請對上述課程按不需要開設(shè)的程度排序（限選5門）：

你認(rèn)為本專業(yè)還應(yīng)開設(shè)哪些課程：

5．貴單位對會計專業(yè)畢業(yè)生的學(xué)歷層次要求是：

①研究生及以上②本科③?？疲ǜ呗毟邔＃苤袑?6.貴單位對職業(yè)資格證書的要求：

①會計從業(yè)資格②初級會計專業(yè)技術(shù)資格③外貿(mào)會計證④其他 7.貴單位適合應(yīng)屆財會高職大專畢業(yè)生就業(yè)的職位有哪些：① 出納或收銀② 銀行柜員③ 會計核算④ 內(nèi)部審計⑤ 財務(wù)管理⑥ 部門助理 ⑦倉庫管理⑧ 統(tǒng)計員 ⑨ 代理記賬中介機(jī)構(gòu)其他

三、會計專業(yè)頂崗實習(xí)的建議

1.貴單位是否愿意接受高職會計專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)？□是□否 如果是否，請說明原因：

①崗前培訓(xùn)時間長，實習(xí)時間短②間接為競爭對手培養(yǎng)人才

③崗位要求人員穩(wěn)定性強(qiáng)④管理困難□其他（請注明）2．貴單位愿意接受頂崗實習(xí)的期限：

①2周②4周③2個月④3個月⑤半年⑥一年 ⑥其他（請注明）

3.貴單位平均每批次愿意接受頂崗實習(xí)的學(xué)生數(shù)：①1～2人②3～5人③6～8人④10人⑤15人⑥15人以上

4.貴單位愿意提供的頂崗實習(xí)崗位為

四、其他建議：

再次感謝你的配合！

第二篇：會計專業(yè)人才需求調(diào)查表

會計專業(yè)人才需求調(diào)查表

尊敬的會計人員：

您好！

非常感謝您在百忙之中填寫此表。

為了便于對會計專業(yè)的人才需求進(jìn)行考察，明確會計專業(yè)人才的培養(yǎng)方向，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我院在參考了有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展現(xiàn)狀，設(shè)計了會計專業(yè)人才需求調(diào)查表。請您根據(jù)自己的體會和職業(yè)經(jīng)驗，填寫下表。十分感謝您的大力支持!

一、會計從業(yè)人員基本情況

1.您的學(xué)歷

□博士□碩士□本科□?？啤踔袑！醺咧屑耙韵?/p>

2.您是否有會計從業(yè)資格證書

□有□無

3.您的職稱

□高級□中級□初級□無

4.您的年齡

□20-30歲□31-40歲□41-50歲□51歲以上

5.您所在單位的所有制類型

□國有企業(yè)□集體企業(yè)□合資企業(yè)□民營企業(yè)□其他

二、會計專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位

1.您的崗位

□收銀□出納□成本核算□會計□庫管□營銷□其他

2.該崗位過去三年人才招聘情況

□良好□一般□困難

3.該崗位未來的人才需求呈什么趨勢？

□上升□下降□無顯著變化

4.該崗位對學(xué)歷的要求

□博士□碩士□本科□?？啤踔袑！醺咧屑耙韵?/p>

5.該崗位對職業(yè)資格的要求

□高級職稱□中級職稱□初級職稱□會計從業(yè)資格證

三、專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)資格證書分析

1.哪些會計職業(yè)資格證書的社會認(rèn)可度高

□高級職稱證書□中級職稱證書□初級職稱證書 □會計從業(yè)資格證□珠算證

2.哪些會計職業(yè)資格證書對學(xué)生就業(yè)幫助大

□初級職稱證書□會計從業(yè)資格證□珠算證

四、會計專業(yè)人才招聘渠道

1.您所在單位的會計崗位目前主要從哪些渠道招聘人才

□熟人介紹□網(wǎng)絡(luò)招聘□現(xiàn)場招聘□訂單式培養(yǎng)□其他

2.是否能滿足需要

□能□不能

3.以后您所在單位準(zhǔn)備從哪些渠道招聘人才

□熟人介紹□網(wǎng)絡(luò)招聘□現(xiàn)場招聘□訂單式培養(yǎng)□其他

五、會計專業(yè)在職人員進(jìn)修需求

您所在單位對會計專業(yè)人員的在職進(jìn)修是否有要求

□有□無

第三篇：會計專業(yè)人才需求情況調(diào)查報告（模版）

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報告

院系：機(jī)械與控制工程學(xué)院班別：自動化07-1姓名：xxx學(xué)號：307041912x

一、摘 要

受全球金融危機(jī)影響，大學(xué)生就業(yè)已成為我國當(dāng)代大學(xué)生面臨的一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實問題。溫家寶總理在政府工作報告中指出，千方百計促進(jìn)就業(yè)。不少代表委員也紛紛出招獻(xiàn)策，呼吁政府關(guān)注，號召大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念到基層就業(yè)。文章試著對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢的成因進(jìn)行分析并提出一些解決措施。

二、調(diào)查方法與過程

本調(diào)查研究采用問卷調(diào)查與走訪調(diào)查相結(jié)合的形式，用采訪作答或事后回收問卷的方式填答，在桂林理工大學(xué)、廣西師范大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院共四所高校，總計發(fā)出調(diào)查問卷1200份，收回1180份，問卷有效回收率為98.33%。其中男生占72.58%，女生占27.42%；大一學(xué)生占45.28%，大二學(xué)生占44.36%，大三學(xué)生占10.36%。

三、調(diào)查結(jié)果

1.學(xué)生對今后就業(yè)形勢了解較為清晰：經(jīng)過金融危機(jī)的沖擊，41.8%的受訪者認(rèn)為就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，很難找到工作；17.4%的受訪者認(rèn)為有點嚴(yán)峻較之其他低學(xué)歷者不占優(yōu)勢；而33.4%的受訪者則認(rèn)為嚴(yán)峻較之其他人尚有部分優(yōu)勢。由此可見，危機(jī)意識已經(jīng)在絕大多數(shù)大學(xué)生腦中形成，學(xué)生對就業(yè)形勢的了解較為深入，對自己的定位也較為明確，這對今后求職發(fā)展所起的作用將是至關(guān)重要的。

2.部分在校生對自己所學(xué)專業(yè)及今后就業(yè)前途感到迷茫

隨著世界性的金融危機(jī)的到來，就業(yè)問題已逐步成為大學(xué)生談?wù)摰闹饕掝}之一，在本次調(diào)查回收的1180份問卷中，對自己所學(xué)專業(yè)不滿意或沒有想法感覺一般的有727人占總數(shù)的61.6%，對自己今后就業(yè)前景感覺有信心的只占49.8%。數(shù)據(jù)顯示，大三學(xué)生對自己未來就業(yè)情況了解較多，有90.2%大三受訪者對自己職業(yè)生涯有清晰的規(guī)劃；大二學(xué)生次之，68.4%的人的目標(biāo)較為明確；

大一新生絕大部分對自己未來感覺迷茫，只有20.7%的人曾對未來有過淺層次的規(guī)劃。由此可見，對于未來就業(yè)的規(guī)劃與目標(biāo)的了解，高年級學(xué)生明顯好于低年級學(xué)生，隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)的深入與生活閱歷的加深，學(xué)生會逐步對自身問題有較清晰的了解與認(rèn)識。

3.學(xué)生就業(yè)觀念不盡相同

在受訪者中，就業(yè)觀念差異較大，主流想法 是“先擇業(yè)，再就業(yè)”，考研深造，或自主創(chuàng)業(yè)，分別占52.8%，10.4%和15.8%。數(shù)據(jù)顯示，在新的形勢條件下，選擇繼續(xù)求學(xué)深造已不再成為大學(xué)生畢業(yè)后的首選，找工作和自主創(chuàng)業(yè)將更加適合大學(xué)生的發(fā)展。這說明，85年以后出生的學(xué)生獨立意識和自我肯定意識已明顯增強(qiáng)，就業(yè)觀明顯開放。

4.學(xué)生對基本就業(yè)程序不甚了解，就業(yè)知識亟待補充

在受訪者中，53%的人對就業(yè)程序不了解，34.6%的人了解一般，只有12.4%的人了解清楚；另外分別有37.2%和36.6%的學(xué)生希望學(xué)校通過必修課和選修課的形式進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。這說明，絕大多數(shù)學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識匱乏，學(xué)生了解就業(yè)知識的途徑閉塞，學(xué)生渴望了解獲取知識的愿望強(qiáng)烈，學(xué)生對自身未來規(guī)劃越發(fā)重視，學(xué)校應(yīng)給予相當(dāng)高的重視解決相應(yīng)問題，為學(xué)生的未來未雨綢繆。

四、調(diào)查分析

1.畢業(yè)生的就業(yè)情況分析

大學(xué)生就業(yè)成為社會公眾關(guān)注的焦點，大學(xué)生就業(yè)這個重要的民生問題，引起了社會更大的關(guān)注，當(dāng)前，就業(yè)市場全面放開，大學(xué)生就業(yè)途徑其實主要有三條，一是走公務(wù)員之路，但“逢進(jìn)必考”，沒有較高的素質(zhì)是難以進(jìn)去的。二是進(jìn)入人才市場擇業(yè)。三是自主創(chuàng)業(yè)。我們走訪了吉林大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、長春理工大學(xué)、長春工程學(xué)院共四所高校的大四寢室通過聊天形式了解到畢業(yè)生對就業(yè)的一些看法。

最近幾年，大學(xué)生就業(yè)情況發(fā)生了很大變化，如今越來越正規(guī)的就業(yè)形勢，從心態(tài)，求職方法上有很大的變化。面對就業(yè)，大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的。通過幾年大學(xué)生活，同學(xué)們在知識、能力與人格方面有了積極的顯著發(fā)展，有著強(qiáng)烈的就業(yè)意愿和積極的就業(yè)動機(jī)，為能盡快自己的人生價值而感到由衷的歡欣；

而就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化也為大學(xué)生就業(yè)提供了更多的機(jī)遇和更大的自由度，許多大學(xué)生都摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域一展身手。但是在就業(yè)過程中，又難免出現(xiàn)種種心理矛盾、心理誤區(qū)和心理障礙:

1.1 自卑，缺乏自信心。很多同學(xué)對自己的能力缺乏了解，缺乏自信心，不敢競爭，尤其在遇到挫折時，很容易就產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑心理，覺得自己事事不如人。

1.2 自傲(期望值過高)。持這種心理的畢業(yè)生往往自認(rèn)為高人一等，傲氣十足。在求職時，往往好高騖遠(yuǎn)，期望值很高，對用人單位橫挑鼻子豎挑眼，很難找到自己滿意的工作。

1.3 焦慮。剛走出校門，沒經(jīng)驗的大學(xué)生對選擇職業(yè)這一人生大課題產(chǎn)生焦慮心理是正?，F(xiàn)象。他們過度擔(dān)心求職中的困難和結(jié)果，整日憂心忡忡，不能釋懷。

1.4急躁。工作沒有最終確定之前，求職中常常出現(xiàn)煩躁、無所適從等現(xiàn)象。急躁心理還反映在選擇單位上，在對用人單位了解較少的情況下，就匆匆簽約，一旦發(fā)現(xiàn)未能如愿，又后悔莫及。

1.5抑郁。大學(xué)生求職過程中往往因為屢屢遭受挫折，不被用人單位認(rèn)可、接受，導(dǎo)致情緒低落、愁眉不展，產(chǎn)生抑郁心理。

2、大學(xué)生求職觀念不合理

大學(xué)生的擇業(yè)觀念雖然在總體上是傾向于務(wù)實化與理性化，但由于處于擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)型過程，因此各種不良觀念也存在著，并影響了大學(xué)生的健康、順利就業(yè)。這些不良觀念主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

2.1、只顧眼前利益，忽視職業(yè)發(fā)展。一些大學(xué)生在擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中只有工作條件、收入等眼前實在利益，而對自我的職業(yè)興趣、能力、職業(yè)的發(fā)展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業(yè)。

2.2、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)過于功利化、等級化。一些畢業(yè)生同學(xué)過分強(qiáng)調(diào)職業(yè)的功利價值，甚至還將職業(yè)劃分為不同等級，而不考慮國家與社會的需要，不愿意到條件比較艱苦的地區(qū)和行業(yè)去工作。

2.3、求安穩(wěn)，求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。很多大學(xué)生仍然喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業(yè)，而不愿意選擇有風(fēng)險、有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。

2.4、過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口，學(xué)以致用。在求職時，只要是與自己專業(yè)關(guān)系不密切的職業(yè)就不考慮，這樣做只能是人為地增加了自己的就業(yè)難度。

2.5、職業(yè)意義認(rèn)識不當(dāng)。許多大學(xué)生從觀念上來說，還是僅僅把工作當(dāng)作一種謀生的手段，沒有充分認(rèn)識到職業(yè)對個人發(fā)展、社會進(jìn)步的重要意義。

3.大學(xué)生求職方法上存在以下問題：

3.1、沒有長期就業(yè)規(guī)劃，就業(yè)目的不明確，隨波逐流。

3.2、自身就業(yè)能力不足、敬業(yè)意識不強(qiáng)，科研能力、創(chuàng)新能力和動手實踐能力欠缺。

3.3、寧為牛后，不為雞首，求安穩(wěn)者多、求上進(jìn)者少。

3.4、不肯舍棄所學(xué)專業(yè)，將就業(yè)領(lǐng)域局限在自己的專業(yè)范圍內(nèi)。

五、調(diào)研總結(jié)與建議

1.大學(xué)四年合理規(guī)劃

1.1.大學(xué)一年級為探索期

要初步了解職業(yè)，特別是自己未來想從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，要努力提高人際溝通能力。

具體活動可包括多和師兄師姐進(jìn)行交流，尤其是跟大四的畢業(yè)生多交流，向他們詢問就業(yè)情況，了解就業(yè)信息。大學(xué)一年級學(xué)習(xí)任務(wù)不重，要多參加學(xué)校社團(tuán)活動，在社團(tuán)活動中增強(qiáng)自己的交流技巧和人際關(guān)系能力。同時，要努力學(xué)習(xí)計算機(jī)知識和網(wǎng)絡(luò)知識，爭取通過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。

1.2、大學(xué)二年級為定向期

進(jìn)入大學(xué)二年級應(yīng)考慮清楚未來是深造還是就業(yè)，進(jìn)而了解相關(guān)的活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主。這時可以通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉和檢驗自己的各種能力；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要持之以恒，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。重點提高自己的責(zé)任感、主動性和承受挫折能力。同時要增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己?？佳芯可耐瑢W(xué)要特別注意學(xué)好數(shù)學(xué)、外語和相關(guān)的專業(yè)知識。

1.3、大學(xué)三年級為沖刺期

由于大多數(shù)同學(xué)會選擇就業(yè)，這時目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能并確定自己是否要考研上。三年級應(yīng)重點鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；可以在撰寫學(xué)期論文、課程論文等專業(yè)文章時，大膽提出自己的見解。為培養(yǎng)就業(yè)能力，可以參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，與同學(xué)交流求職心得，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；同時要積極加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友、師兄師姐了解往年的求職情況?？佳械耐瑢W(xué)應(yīng)選修要報考專業(yè)的課程，向所報考專業(yè)的師兄師姐求教，跟導(dǎo)師聯(lián)系，尋找往年的試題和了解考試側(cè)重點等。

1.4、大學(xué)四年級為實現(xiàn)期

大學(xué)四年級的學(xué)生開始分化，想工作的忙找工作、想考研的忙考研、想出國的忙出國，各有所想不能再猶豫了。大部分學(xué)生的目標(biāo)會鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準(zhǔn)備作一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始工作的申請，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練和實戰(zhàn)演練?？佳泻统鰢耐瑢W(xué)也要抓緊準(zhǔn)備所需的東西。

2.選用正確求職方法：

2.1、跑市場不“成群結(jié)隊”不“雙棲雙歸”。

如今人才市場中信息多而雜，需要學(xué)生按自己的實際情況，獨立思考。和人結(jié)伴同行，易讓用人單位產(chǎn)生此人“性格不獨立，依賴性強(qiáng)”的印象，從而導(dǎo)致對其能力的懷疑。求職是走向社會的第一步，應(yīng)該勇敢地邁出去，畏手畏腳怎么能給人留下良好的第一印象呢？

2.2、交談不“盛氣凌人”不“舉止猥瑣”。

真正“個性化”的面試態(tài)度，是用落落大方的舉止、衣著、談吐，實實在在地體現(xiàn)自己的內(nèi)在“個性”。下面幾條是需要把握的： 著裝吻合自身氣質(zhì)；舉止切忌緊張與慌張；自我介紹重點突出；肢體語言表現(xiàn)自身風(fēng)貌。

2.3、看招聘信息不“望文生義”不“云里霧里”。

解讀招聘廣告是求職的重要環(huán)節(jié)。如今，“個性化”招聘廣告也層出不窮，有的頭銜很新，如“環(huán)境督察員”、“色彩顧問”等；還有的是崗位描述十分獨特。有大學(xué)生對職位一知半解，甚至還在“云里霧里”就急忙忙上前應(yīng)聘，結(jié)果

只能是失敗。

2.4、送簡歷不“眾人一面”不“千人一照”。

求職過程中，簡歷就像人的“臉面”一樣，起著舉足輕重的作用。有的大學(xué)生“一份簡歷走天下”，不論職位不看行業(yè)，統(tǒng)統(tǒng)是網(wǎng)上下載的標(biāo)準(zhǔn)簡歷格式外加一張標(biāo)準(zhǔn)照。這樣的簡歷“批發(fā)”，效果自然不如個性化“零售”策略。個性化簡歷首先需量體裁衣，針對不同企業(yè)、職位撰寫簡歷，對癥下藥，投其所好。每一份簡歷只適用于一個單位或者一個職位，根據(jù)職位的要求取舍素材，確定重點。針對職位突出自己的優(yōu)勢，淡化不足，在內(nèi)容的分布順序上可以突破時間上的倒敘等常規(guī)，要先重后輕，突出你與別的競爭者的不同，重要內(nèi)容可加黑突出關(guān)鍵詞等。其次在簡歷形式上做文章，突出個性化色彩。比如藝術(shù)系畢業(yè)生應(yīng)聘創(chuàng)意類崗位，便將簡歷做成了一本小冊子，里面有從小學(xué)到大學(xué)的簡介，有目錄，有藝術(shù)作品，非常適合職位要求，也讓用人單位“眼前一亮”。

3.解決就業(yè)難心態(tài)

3.1、客觀、準(zhǔn)確的自我認(rèn)識

在求職過程中，如果對自己的主觀評價與社會對自己的客觀評價趨于一致，就容易成功；如果主觀評價偏高于社會的客觀評價，往往會導(dǎo)致碰壁、失敗；如果主觀評價偏低于社會的客觀評價，往往會導(dǎo)致信心不足，猶豫不決，很可能會錯失良機(jī)。我們應(yīng)先了解自己的氣質(zhì)、性格、能力等，以便確定切合實際的求職目標(biāo)。

3.2、培養(yǎng)自信心

自信應(yīng)該是每個人必須具備的心理素質(zhì)，它是前進(jìn)的動力、成功的保障。古今中外，凡是有所成就的人，盡管各自的出身、經(jīng)歷、思想、性格、興趣、處境等不同，但他們對自己的才能、事業(yè)和追求都充滿必勝的信心，自信能積極適應(yīng)環(huán)境，以艱苦的奮斗改變自己的命運，實現(xiàn)自己的人生價值。

3.3在求職中提高受挫能力

挫折對于理性的求職者來說，往往是求職成功的先導(dǎo)；對非理性的求職者來講，挫折往往是災(zāi)難性的，可能從此一蹶不振。你應(yīng)該拿出自己的自信，冷靜地看待暫時的失敗，以積極、進(jìn)取的心態(tài)繼續(xù)努力，從挫折中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整自己的策略與定位，最終實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)。

3.4針對具體的問題，采取相應(yīng)措施

求職中還常常會出現(xiàn)下面這些心態(tài)變化，你應(yīng)該注意自己的狀態(tài)與認(rèn)識是否客觀、自信，及時發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)失衡而做出合理的調(diào)整?？朔つ繌谋娦睦?。克服盲目攀比心理克服自卑與自負(fù)心理。克服貪圖虛榮心理?？朔刀市睦??？朔麡O依賴心理。

六、結(jié)束語

隨著就業(yè)形勢的變化，大學(xué)生們應(yīng)更新自己的就業(yè)觀念，革除傳統(tǒng)陳舊的思想，使自己從那些條條框框中解脫出來，把目光由原來的國家機(jī)關(guān)、大型國有 企業(yè)和外企轉(zhuǎn)向那些民營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，就業(yè)地區(qū)由那些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)向西部地區(qū)和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，那些地方更能發(fā)揮自己的聰明才智。要對自己有清醒的認(rèn)識，調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)，合理地確定就業(yè)期望值，擺正自己的位置，爭取在就業(yè)競爭中處于主動地位。同時，在找工作前應(yīng)建立明確的職業(yè)定位，就是在了解自我的基礎(chǔ)上確定自己的職業(yè)方向與目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃，避免就業(yè)的盲目 性，降低就業(yè)失敗的可能性。在入學(xué)時就注重就業(yè)能力的提高，既要豐富自己 文化知識和實踐經(jīng)驗，又要培養(yǎng)創(chuàng)新能力、團(tuán)隊精神以及與人和諧相處的能力，這才是保障自己順利就業(yè)并走向職業(yè)成功最有效的途徑和方法。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，黨和政府高度重視大學(xué)生的就業(yè)問題。黨和政府出臺了一系列的政策來應(yīng)對這場危機(jī)，通過加強(qiáng)就業(yè)市場和就業(yè)法規(guī)的建設(shè)，完善市場機(jī)制，為大學(xué)生就業(yè)提供公開、公正、公平的就業(yè)環(huán)境。當(dāng)前，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力，無疑是擺在大學(xué)生面前的重要任務(wù)。當(dāng)然從大學(xué)生群體自身的角度來說，與其依賴和等待國家的救助政策，不如挖掘自身能量，善用優(yōu)惠政策主動出擊，力爭在競爭中找到一份滿意的工作。

第四篇：2013年會計專業(yè)人才需求

2013年會計專業(yè)人才需求

會計是事業(yè)單位不能缺的一個崗位，同時此職位也是需要有一定的從業(yè)經(jīng)驗的人來擔(dān)當(dāng)。在這2013年之際，不管你是會計專業(yè)學(xué)生，還是想自考會計的社會從業(yè)者，不妨都來了解一下會計專業(yè)在2013年的就業(yè)前景。

首先會計的主要課程是管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)管理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)會計、市場營銷、會計學(xué)、成本會計、審計學(xué)、管理會計。

其次，對會計人才量需求的分析，會計人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，全國私營企業(yè)已達(dá)到300萬戶，同比增長20%，增加近35萬戶。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40多萬會計從業(yè)人員。各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作，側(cè)重的是實務(wù)，所以企業(yè)更青睞的是有工作經(jīng)驗的人員，有工作經(jīng)驗的會計求職者一進(jìn)公司馬上就可以投入工作，也就免去了公司的培訓(xùn)成本;隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的不斷加快，新時代對會計就業(yè)人才的要求也越來越高，具有“管理型”的會計人才正處于極度緊缺的人才行列。

最后，內(nèi)資企業(yè)需求量大，工作任務(wù)少，壓力小。有很多中小型企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“賬房先生”，而不是具有財務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才。所以你選擇這些企業(yè)時，可以利用時間參考注冊會計師，既能積累經(jīng)驗又能繼續(xù)深造。

外企企業(yè)在財務(wù)管理體系和方法方面都很成熟，對新員工一般都會進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，而且企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會不同于在學(xué)校聽老師講課，它更貼近實際工作，但是外企對英語的要求蠻高。

總的來說2013年會計的就業(yè)形勢還是可觀的，企業(yè)對會計人才的需求量還是比較大的，但是求職者自身的素質(zhì)也是很決定了能否順利入職的關(guān)鍵因素，

第五篇：會計專業(yè)人才需求調(diào)查

專 業(yè) 需 求 調(diào) 查 報 告

班級：會計804 學(xué)號：08020442 姓名：陳聰

一、調(diào)查的背景

(一)調(diào)查背景

當(dāng)今社會信息瞬息萬變，人才競爭也愈趨激烈。如何在社會中定位，找到自身的坐標(biāo)成了許多高校師生關(guān)注的問題。會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設(shè)非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著我國院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計人員學(xué)歷要求逐步提高，整個社會對會計專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會計崗位開始變化。本次重要任務(wù)之一，就是要調(diào)查社會對會計專業(yè)人才的需求情況、會計專業(yè)設(shè)置情況及人才培養(yǎng)情況，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)符合社會實際需要和學(xué)生實際能力狀況的會計專業(yè)人才。

（二）調(diào)查對象

調(diào)查對象： 以企業(yè)為主，其次為財務(wù)會計專業(yè)的畢業(yè)生，進(jìn)行典型性抽樣調(diào)查。

二、會計行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢

（一）企業(yè)在招聘財會人員時學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩，公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗。

會計工作包括實務(wù)工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作，側(cè)重的是實務(wù)，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員，一進(jìn)公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓(xùn)成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學(xué)歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。

那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學(xué)歷才算高級會計人才？真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗，并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實踐經(jīng)驗才是走向成功的法寶。但對于工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗為宜，可見工作經(jīng)驗對于應(yīng)聘的重要性。工作經(jīng)驗具體到應(yīng)屆畢業(yè)生來看也就是實務(wù)能力，這不僅要求我們會計專業(yè)學(xué)生要有過硬的專業(yè)理論功底，而且要求我們會做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作，做到一看就會，不需要經(jīng)過較長時間的培訓(xùn)，其實這只要通過一定的實習(xí)實訓(xùn)是可以做到。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時，他們對一些技術(shù)要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業(yè)認(rèn)為會計是一門技術(shù)性和實務(wù)性很強(qiáng)的工作，因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：1.實踐經(jīng)驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。2.實務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。3.遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。

（二）會計人才需求結(jié)構(gòu)中，中高級會計人才稀缺。

一直以來，在熱門職業(yè)排行榜里很難找到會計的蹤影，難道企業(yè)真的不需要會計了嗎？新增企業(yè)數(shù)是越來越多，國家的總體投資規(guī)模是越來越大，可是各媒體招聘會計人員的數(shù)量就這么幾個？其實深入觀察不難發(fā)現(xiàn)，初級會計人員太多了，連年飽和。數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱及其他高證書的人數(shù)多。目前在人才市場上，初級會計人才已相對飽和，甚至過剩，再加上一般會計人員企業(yè)一般通過內(nèi)部員工推薦，所以人才市招聘的數(shù)量就更少了。中高

級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看，中級會計人才需求的缺口很大，高級會計人才的緊缺就更嚴(yán)重了。尤其是中國加入WTO后，隨著對外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設(shè)立公司，這就需要大量熟悉國際會計準(zhǔn)則的本土高級財務(wù)人才。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向。

二、企業(yè)對財務(wù)會計人才的需求情況

（一）人才需求量分析

剛剛發(fā)布的今年第三季度勞動力市場分析數(shù)據(jù)顯示，包括成本會計、出納等職位在內(nèi)的財會人員“榮登”該季度最“熱門”崗位之首，應(yīng)聘者數(shù)量大大超過

了市場需求，招聘人數(shù)與求職人員之比為1:3.4，即平均每一個崗位有3-4人競爭。

1.國內(nèi)財會人員究竟是過剩？還是緊缺？

德勤人力資源部高級經(jīng)理常婧夷一語中的：“基礎(chǔ)的會計人員供過于求；而高級的財會人才需求很大，缺口也很大?！?/p>

今年8月的中華英才網(wǎng)職場排行榜上，會計職位躥升到第二位。該公司職業(yè)顧問對常婧夷的說法表示贊同，他認(rèn)為，目前國內(nèi)會計從業(yè)者絕對人數(shù)不少，有供大于求的危險；但另一方面會計職位的需求其實并不飽和，中高級財務(wù)會計人才存在較大缺口。

2.中高端會計人才供不應(yīng)求

中高端會計人才緊缺，四大會計師事務(wù)所感觸最深。不久前，德勤拋出了一個高達(dá)1.5億美元的人才計劃，按照這一計劃，德勤在中國的員工人數(shù)將增長4倍；安永中國區(qū)主席孫德基表示，安永目前在中國有4000多名工作人員，4年內(nèi)將上升到8000多人；普華永道和畢馬威也紛紛表示了人才擴(kuò)張的決心。

目前，有近1400家境內(nèi)外上市公司、數(shù)十萬家國有企業(yè)、近50萬家外資企業(yè)、300多萬家民營企業(yè)需要專業(yè)的審計和會計服務(wù)。如此大的市場，使得“四大”和國內(nèi)會計師事務(wù)所以及各類金融機(jī)構(gòu)對包括財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)高管等在內(nèi)的中高端財會人員的需求不斷增長。而相比較而言，人才的成長、培養(yǎng)卻顯得緩慢和滯后，導(dǎo)致“帳房先生”供不應(yīng)求，缺口很大。

3.現(xiàn)代“帳房先生”的素質(zhì)要求

會計曾被稱作是“帳房先生”，在很多人的印象中，從事財務(wù)工作的人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅，只要保證做帳不出差錯就可以，穿長褂、帶黑邊眼鏡是經(jīng)典形象?，F(xiàn)在的“帳房先生”早已不同往日。中高端的會計人才，在“四大”或其他用人單位眼中究竟是怎樣的標(biāo)準(zhǔn)？

德勤的常婧夷表示，目前進(jìn)入國內(nèi)的外企越來越多，走出國門的中國企業(yè)也越來越多，業(yè)務(wù)的日益國際化要求會計人員除了熟悉中國的會計準(zhǔn)則之外，還要對國外財會領(lǐng)域的運作規(guī)則、法律法規(guī)等相當(dāng)了解，熟悉海外主要的融資市場，熟悉一些主要國家的會計準(zhǔn)則和制度。當(dāng)然，要做到上述這些，對會計人員的專業(yè)技能和外語能力的要求也相當(dāng)高。

另外，由于國內(nèi)的上市公司越來越多，他們的財務(wù)報表都要編制成使用國際標(biāo)準(zhǔn)的報表，大部分外資企業(yè)也要編制國際報表，這些公司的“帳房先生”也必須懂得相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

“容永道會計學(xué)獎學(xué)金”的設(shè)立者、前永道會計師事務(wù)所主席容永道先生日前在上海接受記者采訪時認(rèn)為，這幾年國內(nèi)會計人才的成長很快，但整體業(yè)務(wù)水平與國外相比還有一定差距。他認(rèn)為，一名優(yōu)秀的會計師要不斷地學(xué)習(xí)新的東西，在專業(yè)能力不斷提升的同時，還要始終保持正直、誠信的品德，不做假帳，樂于

助人。

（二）企業(yè)對財務(wù)會計專業(yè)人才業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力要求情況

業(yè)務(wù)素質(zhì)：

財會人才是做好會計工作的關(guān)鍵，要成為高素質(zhì)的會計人才，業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。

（1）牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識

企業(yè)普遍認(rèn)為財務(wù)人員要有牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，并從嚴(yán)要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，內(nèi)容真實，賬目清楚，這是最基本的財務(wù)工作基礎(chǔ)，也是最重要的，是做好財務(wù)工作的關(guān)鍵。

（2）廣泛的知識面

會計畢竟只是經(jīng)濟(jì)科學(xué)的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務(wù)會計工作相關(guān)的知識，技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收、營銷、管理、法律等也應(yīng)相當(dāng)熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認(rèn)為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，改革開放的中國是一個信息的社會，會計工作是實踐知識的應(yīng)用，因此，會計人員應(yīng)是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋，例如金融、證券等知識。

（3）掌握會計電算化

計算機(jī)現(xiàn)已廣泛地運用到財務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面，它將使廣大會計人員從單調(diào)、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經(jīng)濟(jì)效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預(yù)算、統(tǒng)籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務(wù)人員必須具備掌握計算機(jī)應(yīng)用這一能力。

（4）較強(qiáng)的實踐能力

財務(wù)人員經(jīng)過實踐檢驗，動手能力差不行。當(dāng)前，我們財務(wù)人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經(jīng)濟(jì)學(xué)科，把理論轉(zhuǎn)化為實踐，再從實踐中提高理論的學(xué)習(xí)，是非常重要的。尤其是在當(dāng)前社會需求量比較大，市場競爭的情況下，相應(yīng)的，應(yīng)注重對理論的思考，提高分析和解決問題的能力。

（5）較強(qiáng)的社會活動能力

一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經(jīng)濟(jì)命脈，財會人員的一個重要任務(wù)是在經(jīng)濟(jì)工作的重要關(guān)口當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，因此，財會人員必須具備較強(qiáng)的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務(wù)、審計等部門進(jìn)行廣泛的聯(lián)系。這些已經(jīng)十分明確的顯示出社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生的變化，它將社會活動能力納人了一個重要的位置。作為一名合格的從事財務(wù)會計或?qū)徲嫻ぷ鞯娜藛T，企業(yè)認(rèn)為還需要具備很強(qiáng)的平衡協(xié)調(diào)能力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會、企業(yè)其他有機(jī)組成部分之間的微妙關(guān)系所決定的。這種能力直接關(guān)系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機(jī)會和可能。