第一篇：彎彎腰撿出一個潔凈的校園

彎彎腰撿出一個潔凈的校園，伸伸手掃出一個潔凈的教室”。針對小學(xué)生衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，我采取了一些有效措施，取得了明顯的成績。具體措施如下：

一、向管理要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。

一個班集體是一個組織，只有科學(xué)管理才能保證各方面都有條不紊。有好的管理才能有好的班風和濃厚的學(xué)風。我采取了分工到人，明確職責，層層落實，追究責任的方法。班長王美乙為第一責任人，全面負責班務(wù)各項工作，同時在師生間上傳下達具體事情；衛(wèi)生委員孫嘉文具體負責班級環(huán)境、教室衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查，并向班主任匯報情況；小組長抓落實，親自帶領(lǐng)小組值日生打掃衛(wèi)生，負責衛(wèi)生的保持。如果衛(wèi)生出現(xiàn)問題，班主任層層追究責任。比如：周一值日生，擦黑板、門框和窗臺是王美乙，也是周一的小組長，地面左一排由劉紅纓負責，右一排由谷勝男負責，室外由劉長春負責。也就是不管哪個地方不合格都能找到是由誰負責的。

二、向方法要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。

“授之于魚，不如授之于漁”。學(xué)生學(xué)會打掃衛(wèi)生，是學(xué)生一生生活中離不開的一種能力。教師培養(yǎng)學(xué)生打掃衛(wèi)生的能力，首先要教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法。三年級學(xué)生年齡小，多數(shù)不會打掃衛(wèi)生：掃地會出現(xiàn)一綹凈一綹臟的不干凈現(xiàn)象，暖氣片底下、墻角等邊角不清掃，窗臺不擦，桌位不清理等。老師就要一邊親自打掃一邊講方法和注意事項，要多次反復(fù)指導(dǎo)，常抓不懈，才能有收獲。比如：先擦黑板再擦窗臺和門框，以免灰塵落上去。清掃地面時，應(yīng)先讓學(xué)生每人帶一塊抹布，下課時先自己擦自己的座位，把泥土擦到過道，再由值日生同學(xué)清掃，這樣既保證質(zhì)量有保證速度。室外分擔區(qū)要求早晨清掃，每一節(jié)課下課后都要去檢查，發(fā)現(xiàn)垃圾馬上撿起來。

三、向細心要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。

做好低年級班主任細心是關(guān)鍵。排值日表是再普通不過的一項常規(guī)工作，但老師的排法明確細致到家。我采取定人定任務(wù)，如一周值日，誰掃地，誰撿垃圾，誰擦黑板，等都要具體到人。

四、向保持要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。

一般打掃比較干凈，然而保持是關(guān)鍵。教室衛(wèi)生的保持采?。呵鍜哌^后有專人檢查，也就是班級每天都有值周同學(xué)進行檢查監(jiān)督。周一的值周同學(xué)是王華熠同學(xué)，周二是劉欣雨，周三是王美義，周四是孫嘉文，周五是由成馥，每天由值周同學(xué)負責檢查衛(wèi)生的清掃和保持。如有不合格馬上找值日生同學(xué)立刻清掃。

提高學(xué)生保護環(huán)境和保持校園衛(wèi)生的認識，動員學(xué)生做到“彎彎腰撿出一個潔凈的校園，伸伸手掃出一個潔凈的教室”。

第二篇：彎彎腰,撿廢紙主題班會教案（定稿）

活動目的：

1、增強學(xué)生的環(huán)保意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小事做起愛護環(huán)境的好習慣。

3、讓學(xué)生明白愛護環(huán)境要求從自己做起。

活動準備：

1、教師事先創(chuàng)設(shè)情境。

2、讓學(xué)生觀察校園有沒有垃圾。

3、找?guī)讉€同學(xué)事先做準備（為什么要愛護環(huán)境衛(wèi)生）

活動地點：

教室、操場

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

1、師在上課先丟下一塊廢紙，仔細觀察有沒有有去撿。

2、師：同學(xué)們，這里有一塊廢紙，應(yīng)該怎么做？

生：應(yīng)該撿起來。

師：可是我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)看見了這張廢紙，有的同學(xué)甚至是從這張紙上走過去的，可沒有一個同學(xué)撿。你想說什么？

生自由發(fā)言。

師小結(jié)：是呀，道理大家都明白，可為什么沒有同學(xué)這樣做呢？

生自由發(fā)言。

小結(jié)：是的，是同學(xué)們沒有這個習慣，沒養(yǎng)成見到廢紙就撿起來的好習慣。其實，很簡單，彎彎腰撿起來就可以了（說著，自己把這張廢紙撿了起來）。說了這半天，大家還是停在口頭上，還是沒有做出實際行動。

生都主動地到處找自己身邊的廢紙撿起來。

二、討論

1、一個人丟一張廢紙不要緊，可是每個人都丟一張呢？想象一下會是什么樣？

2、生討論。

3、匯報。以后你打算怎么去做？

生討論。

生：見到廢紙就撿起來。

生：不亂扔廢紙。

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師：只是自己不亂扔了就可以了嗎？

生：還要讓身邊的人也不亂扔廢紙。

生：見到別人亂扔廢紙也要阻止，要給他講明白其中的道理。

三、以實際行動教育學(xué)生

1、師：現(xiàn)在我們就到操場上去，看有沒有廢紙，自學(xué)地把他撿起來。

2、生到室外去撿廢紙。

3、活動小結(jié)：同學(xué)們看，這會操場變得怎樣了？是呀，這都是同學(xué)們的功勞，我們要是每天都能這樣做多好呀！你們能不能做到？

四、拓展

1、可是只有我們班一個同學(xué)這樣做是不行的，還有其他小朋友會亂扔廢紙的，他們也不會自學(xué)地去撿廢紙，怎么辦呢？

2、生討論

3、匯報

生：我們可以每天下了課就到操場上去告訴他們。

生：我們可以寫一個警示牌：不要亂扔廢紙，見到廢紙彎彎腰

生：可以讓校長給他們開個會。

生：可以在升旗儀式上讓同學(xué)們都這樣做。

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五、師總結(jié)

同學(xué)們都是好孩子，都能認識到這樣做是不好的，希望同學(xué)們以后能象自己說的那樣，彎彎腰，撿廢紙，做一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。

第三篇：“彎彎腰、凈校園”活動方案

實驗小學(xué)“彎彎腰、伸伸手、凈校園”活動方案

一、活動目的為了創(chuàng)設(shè)一個潔凈、美麗的校園環(huán)境,教育孩子從小跟不良衛(wèi)生習慣作斗爭,增強愛護校園環(huán)境的主人翁意識,我校決定在本學(xué)期開展一個“彎彎腰、伸伸手、凈校園”的專題活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學(xué)校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

二、活動時間：

2013年10月初——2014年7月初

三、活動內(nèi)容

1、周一利用升旗儀式進行“彎彎腰，伸伸手、凈校園”活動倡議，號召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學(xué)習環(huán)境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動。

2、10月9日各班級開展“彎彎腰，伸伸手、凈校園”主題班會課。

有以下幾方面提出要求：

①熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責；

②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；

③勸說同學(xué)不亂丟垃圾；

④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。

⑤在校園中，本班級的學(xué)生對本班的教室、衛(wèi)生區(qū)有自覺撿拾垃圾的義務(wù)，同時也有制止其他同學(xué)亂扔的權(quán)利，發(fā)現(xiàn)亂扔的同學(xué)可以交由班主任處理。

⑥學(xué)校將不定時組織政教處和大隊委進行班級教室、衛(wèi)生區(qū)檢查，衛(wèi)生保持較好加班級量化一分，如發(fā)現(xiàn)一張紙片等雜物不加分。

⑦此量化每月進行一統(tǒng)計。此項得分是學(xué)校優(yōu)秀班集體評選的重要依據(jù)。

⑧每班選擇一條環(huán)保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。

3、做好宣傳工作

(1)10月份各班出一期有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的黑板報,主題是：綠色校園。

(2)班主任認真做好宣傳鼓動工作,宣讀活動口號“彎彎腰，伸伸手、凈校園”,教育學(xué)生不能隨地亂丟垃圾,能主動撿起垃圾,使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學(xué)校等一舉多得的好事,每個學(xué)生爭做“彎彎腰”好隊員。

4、組建“綠色小衛(wèi)士”小隊

各班推選1名自愿者參加“綠色小衛(wèi)士”(非檢查人員)于10月9日之前報到輔導(dǎo)員處。參加人員要求:

A首先自己不亂丟垃圾;

B勸說同學(xué)不亂丟垃圾;

C每次認真做好值日生工作

D只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑能主動撿起

職責:

A檢查“誰丟了?誰揀了?”進行記錄并對其告誡教育

B維護校園環(huán)境衛(wèi)生,隨時巡邏加定時查看相結(jié)合,看到垃圾要主動撿起。

5、獎勵：

在期末各班推薦1名表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰。主動撿起垃圾的同學(xué)可以在養(yǎng)成教育李加分。

附：宣傳口號（也可班級自選）：

校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創(chuàng)造。保護校園環(huán)境，人人有責

從小做起，從身邊做起，從今天做起，彎彎腰，凈校園。

保護地球母親，凈化校園環(huán)境

校園是我家，潔凈是我責

創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校，你我共同奮斗!

做校園主人，當環(huán)保先鋒！

保護校園環(huán)境，美化清潔家園！

草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！

綠化、美化、潔化我們的家園！

多一份自覺，多一份清潔。

手拉手、心連心、創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園。

營造綠色環(huán)境，凈化生存空間。

校園是我家，環(huán)境靠大家!

實驗小學(xué)政教處、少先隊

2013年10月

第四篇：彎彎腰凈校園活動實施方案

關(guān)于開展

“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動方案

一、活動目的通過開展“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的校園。

二、活動標語

彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士

三、活動時間：

2011年3月2日－3月31日

四、活動參與

活動由政教處、團委牽頭，全校師生共同參與，政教處、團委負責組織、協(xié)調(diào)、實施活動的開展。

五、活動安排

（一）、活動啟動

3月2日（星期一）進行“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動啟動儀式。號召同學(xué)們不亂丟亂扔，見紙就撿，關(guān)愛自己的學(xué)習環(huán)境，號召老師們率先垂范，身教勝過言傳，使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動。

（二）、活動實施（3月2日——3月31日）

1、各班級召開“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會。認真做好宣傳鼓動工作，使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學(xué)校等一舉數(shù)得的好事情。使每個學(xué)生都爭當“環(huán)保衛(wèi)士”。

2、全體同學(xué)要做到：①熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責；②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；③勸說同學(xué)不亂丟垃圾；④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。⑤在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節(jié)約用水，保護水源；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護綠化，參加種樹，養(yǎng)樹活動等。

3、學(xué)校成立“環(huán)保衛(wèi)士”流動崗，環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個公共活動區(qū)域，對于能隨手撿拾垃圾的學(xué)生進行記錄，按人次加入班級量化成績。

4、“環(huán)保衛(wèi)士”流動崗對亂丟亂吐等不愛護校園衛(wèi)生的同學(xué)進行檢查記錄，按人次扣班級量化分，并通報批評。

5、“環(huán)保衛(wèi)士”流動崗對各班衛(wèi)生區(qū)不定時檢查，對衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無垃圾、保持好的班級進行記錄，作為評選“環(huán)保優(yōu)秀班集體”的依據(jù)，并進行班級量化加分。

（三）、活動總結(jié)

1、活動結(jié)束后根據(jù)檢查結(jié)果評比“環(huán)保優(yōu)秀個人”和“環(huán)保優(yōu)秀班集體”。

2、政教處對獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀個人進行班級量化加分，并記入班級考核。

3、團委將環(huán)保衛(wèi)士流動崗發(fā)現(xiàn)的情況每周在廣播站進行批評或表彰通報，活動結(jié)束后對獲得優(yōu)秀的個人、班級在校報、宣傳欄、廣播室進行表彰通報。

第五篇：彎彎腰行動倡議書

桓臺縣實驗學(xué)校

“伸伸手、彎彎腰，讓我們的校園更美好”活動倡議書

親愛的同學(xué)們：

當我們漫步在整潔的校園時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會全神貫注。這整潔優(yōu)雅的環(huán)境使我們倍感心情舒暢?？墒钦斘覀兲兆碛谛@美景時，卻因為一些同學(xué)的點點自私、幾分懶惰，讓我們看到了隨手丟棄的果皮紙屑？是不是影響了我們的心境呢？校園，是我們學(xué)習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活。我們相信，大家肯定不愿意看到這一幕，所以，我們要向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

二、在校園內(nèi)的各個角落不得亂扔垃圾，多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶里。

三、當你看見亂扔垃圾的同學(xué)，要立即提醒他愛護校園清潔，讓他把垃圾撿起來扔到垃圾桶。

四、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時，主動撿起來扔到垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動倒掉。

彎彎腰，看到地上的果皮紙屑撿起來，送入垃圾桶，視而不見會讓實驗人的形象黯然失色；搞衛(wèi)生，保持第一，打掃第二。自覺遵守學(xué)校規(guī)定，不帶零食，不吃零食，不領(lǐng)傳單，保持公共衛(wèi)生，樹立良好的實驗學(xué)校形象。如果每一名學(xué)生都能關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生，自覺地伸伸手、彎彎腰，自覺地保護環(huán)境衛(wèi)生，我們的校園一定更美麗！

親愛的同學(xué)們，行動起來吧，讓我們一起努力。從現(xiàn)在開始，樂于“伸伸手”，爭著“彎彎腰”。讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美好。同學(xué)們，彎下腰，撿起的不僅是一片垃圾，更是一種美德！

桓臺縣實驗學(xué)校團委二○一三年九月