第一篇：只要彎一彎腰閱讀答案

只要彎一彎腰閱讀答案

夜深了，一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的山路上，突然，有個(gè)神秘的聲音傳來(lái)：“彎下腰，請(qǐng)多撿些小石子，明天會(huì)有用的！”商人決定執(zhí)行這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當(dāng)商人從袋中掏出“石子”看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來(lái)是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立即變得后悔不迭：天！昨晚怎么就沒(méi)有多撿些呢？

這是科學(xué)家巴甫洛眾講的一個(gè)故事。尤其發(fā)人深省的是，他在講完故事后說(shuō)：“教育就是這么回事——當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石，但同時(shí)，我們也會(huì)覺(jué)得可惜，因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了！”

不是嗎？教育送給別人明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因?yàn)閺澭垡暥灰?jiàn)，結(jié)果白白地錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)。

還有個(gè)故事更意味深長(zhǎng)，是歌德在他的敘事歌謠里講的。耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)規(guī)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來(lái)。不料彼得懶得彎腰假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，耶穌沒(méi)說(shuō)什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來(lái)三文錢，用這錢買了十八顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見(jiàn)，趕緊撿起來(lái)吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十八次腰。于是耶穌笑著對(duì)他說(shuō)：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不干，將來(lái)就會(huì)在更小的事情上操勞。”

不去彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子！信念是生命的脊梁。一個(gè)人活著，無(wú)論外界的環(huán)境多么惡劣，只要心中信念的燈亮著，所有的絕境和困苦都算不了什么，都不是生命的絕境。

1.請(qǐng)你用精練的語(yǔ)言概括兩個(gè)故事的主要內(nèi)容。

第一個(gè)故事：__________________________________。第二個(gè)故事：__________________________________。2.“珍貴的寶石”和“瑰麗的“寶石””在文中所指的意思是一樣的嗎？是什么？

3.你對(duì)“不去彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子”的理解。

4.讀完這篇文章，你受到的啟示？ 答案：

1.第一個(gè)故事：巴格達(dá)商人在黑漆漆的山路上見(jiàn)了幾顆石子，天亮后發(fā)現(xiàn)石子全是寶石，他后悔撿的太少。

第二個(gè)故事：彼得因懶得彎腰撿馬蹄鐵，卻在后來(lái)口渴時(shí)不得不彎了18次腰，耶穌教訓(xùn)他，小事不干，將在更小的時(shí)尚操勞。

2.一樣，都運(yùn)用了比喻的說(shuō)法，指教育送給人的科學(xué)知識(shí)。3.“不會(huì)彎腰或疏于彎腰”，這種人對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足，“不會(huì)”可以學(xué)會(huì)，“疏于”可以改進(jìn)，這種思想上認(rèn)識(shí)不足的人，當(dāng)認(rèn)識(shí)到并改進(jìn)了，學(xué)會(huì)了，他們還是會(huì)有收獲的，因此說(shuō)這種人僅是“糊涂”；而另外一種將“彎腰”當(dāng)作恥辱的人，他們不想彎腰，不想勞動(dòng)，只想過(guò)寄生蟲(chóng)的生活，因此，始終什么也得不動(dòng)，所以是傻子。

4.通過(guò)兩個(gè)故事的講述，告誡我們?cè)谌松缆飞?，無(wú)論干什么，都要有彎腰精神，并認(rèn)真做好每件事，這樣才會(huì)有所收獲。

↑（以上僅供參考）

第二篇：只要彎一彎腰閱讀答案

只要彎一彎腰閱讀答案

1、第一個(gè)故事：商人因?yàn)閺澭鴵斓搅藢毷?/p>

第二個(gè)故事：彼得因?yàn)閼械脧澮淮窝鼡炱瘃R蹄鐵，而在以后的遠(yuǎn)行中不得不因此彎了十八次腰。

2、”珍貴的寶石”“瑰麗的寶石”在文中所指的意思是一樣的，因?yàn)樗鼈兌际侵缚茖W(xué)知識(shí)。

3、“不去彎腰或疏于彎腰”喻指在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)或其他事情上懶惰、大意的人，所以他們是糊涂的，但也是可教育的；而“恥于彎腰者”則是指對(duì)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等根本不重視、持蔑視態(tài)度的人，因?yàn)檎J(rèn)為做那些事是羞恥的而白白錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)，所以是傻子。

5、我們做人不能懶惰，應(yīng)該學(xué)會(huì)勤于彎腰，這樣才會(huì)把握住好的機(jī)會(huì)，讓自己獲得的更多。

6、（1）周末因?yàn)樨澩?，沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。

（2）看見(jiàn)操場(chǎng)上的垃圾，沒(méi)有撿起來(lái)。

希望對(duì)你有所幫助！~

第三篇：只要彎一彎腰閱讀理解

字詞+詞語(yǔ)專項(xiàng)+閱讀

一、看拼音寫詞語(yǔ)

qīng shuǎng yín sòng chàng hè

pù

bù

dǒu

qiào tǐng

bá

（）（）（）（）（）（）shēn

qū

jīng zhì

yùn hán

ào mì

xiá

kè

jìng mì

（）（）（）（）（）（）zhuī suí

xiǎo xiàng qiào lì

hōng

kǎo yīn yùn yǎn zòu（）（）（）（）（）（）

tàn suǒ

qín miǎn

màn yóu

qīn wěn

dé gāo wàng zhòng

（）（）（）（）()

二、對(duì)號(hào)入座

強(qiáng)烈 劇烈 激烈 1.他忍著（）地疼痛。

2.這種懷念，在初到哥根廷的時(shí)候異常（）。3．解放軍戰(zhàn)士與敵人展開(kāi)了一場(chǎng)（）的戰(zhàn)斗。

居然 果然 毅然

4.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務(wù)。5.老爺爺已經(jīng)八十多歲了，他（）也爬上了天都峰。6.小華跟著蜜蜂往前走，（）找到了養(yǎng)蜂人。

輕蔑 藐視

7.我們既要（）困難，不被它嚇倒，又要重視困難，認(rèn)真克服它。8.有一家外國(guó)報(bào)紙（）地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！?/p>

當(dāng)然 果然

9．他們仔仔細(xì)細(xì)地給每一朵雌花都進(jìn)行了人工授粉。小瓜（）結(jié)了不少。

10．西瓜花沒(méi)授粉，（）結(jié)不了瓜。僻靜 幽靜

11．風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常（）

12.我的目光順著（）的小路探索，我看到“村民們”的勞動(dòng)生活了。

蘊(yùn)含 蘊(yùn)藏

13.我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中，究竟（）著多少智慧。14.拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它（）的生命的奧秘。

三、閱讀理解

只要彎一彎腰

夜深了，一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的山路上，突然，有個(gè)神秘的聲音傳來(lái)：“彎下腰，請(qǐng)多撿些小石子，明天會(huì)有用的！”商人決定執(zhí)行這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當(dāng)商人從袋中掏出“石子”看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來(lái)是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立即變得_______________（事后懊悔，已來(lái)不及了）。天！昨晚怎么就沒(méi)有多撿些呢？

這是科學(xué)家巴甫洛眾講的一個(gè)故事。尤其_______________(啟發(fā)人深刻思考而有所醒悟)的是，他在講完故事后說(shuō)：“教育就是這么回事——當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石，但同時(shí)，我們也會(huì)覺(jué)得可惜，因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了！”

不是嗎？教育送給別人明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因?yàn)閺澭踎_____________(看見(jiàn)了同沒(méi)看見(jiàn)一樣，形容不關(guān)心，不注意)，結(jié)果白白地錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)。

還有個(gè)故事更意味深長(zhǎng)，是歌德在他的敘事歌謠里講的。耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)規(guī)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來(lái)。不料彼得懶得彎腰假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，耶穌沒(méi)說(shuō)什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來(lái)三文錢，用這錢買了十八顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見(jiàn)，趕緊撿起來(lái)吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十八次腰。于是耶穌笑著對(duì)他說(shuō)：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不干，將來(lái)就會(huì)在更小的事情上操勞。”

不去彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子！

信念是生命的脊梁。一個(gè)人活著，無(wú)論外界的環(huán)境多么惡劣，只要心中信念的燈亮著，所有的絕境和困苦都算不了什么，都不是生命的絕境。

1.根據(jù)括號(hào)里的解釋將詞語(yǔ)寫在文中橫線上。2.請(qǐng)你用精練的語(yǔ)言概括兩個(gè)故事的主要內(nèi)容。第一個(gè)故事：__________________________________。第二個(gè)故事：__________________________________。

3.“珍貴的寶石”和“瑰麗的“寶石”在文中所指的意思是一樣的嗎？是什么？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.你對(duì)“不去彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子”的理解。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.讀完這篇文章，你受到的啟示？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四篇：只要彎一彎腰閱讀答案

只要彎一彎腰閱讀答案

夜深了，一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的山路上，突然有個(gè)神秘的聲音傳來(lái)：“彎下腰，請(qǐng)多揀些小石子，明天會(huì)有用的!”商人決定遵照這一指令，便彎腰揀起幾顆石子。到了第二天，當(dāng)商人從口袋中掏出“石子”看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來(lái)是一塊塊亮晶晶的寶石!自然，也正是這些寶石，使他立即變得后悔不：天!昨晚怎么就沒(méi)能多揀些呢?

這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事，尤其發(fā)人深的是，他在講完故事后說(shuō)：“教育就是這么回事--當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石，但同時(shí)，我們也會(huì)覺(jué)得可惜，因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了!”

不是嗎?教育送給人的明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因?yàn)閺澭鄱暥唬Y(jié)果白白地錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)。

還有個(gè)故事更意味深，是歌德在他的敘事謠曲中講的。

耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它揀起來(lái)，不料彼得懶得彎腰假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，耶穌沒(méi)說(shuō)什么，就自己彎腰揀起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來(lái)三文錢，并用這三文錢買了18顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見(jiàn)，趕緊揀起來(lái)吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰，于是耶穌笑著對(duì)他說(shuō)：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不干，將在更小的事上操勞?！?/p>

不會(huì)彎腰或疏于彎腰，是糊涂;而恥于彎腰者，肯定是傻子!

彎腰的確有點(diǎn)累，但如果農(nóng)民不彎腰，他能開(kāi)鐮收割嗎?

閱讀題：

1、根據(jù)注音寫出漢字并解釋該詞語(yǔ)。

(1)后悔不dié()

(2)發(fā)人深xǐng()

(3)視而不jiàn()

(4)意味深cháng()

2、請(qǐng)你用精練的語(yǔ)言概括兩個(gè)故事的主要內(nèi)容。

第一個(gè)故事：

第二個(gè)故事：

3、巴格達(dá)商人和彼得有什么不同?這兩個(gè)故事告訴我們什么?

4、你對(duì)畫線句是怎樣理解的?

5、結(jié)尾句有什么特點(diǎn)?它強(qiáng)調(diào)了什么?

6、本文想要表達(dá)什么思想?

7、在你的學(xué)習(xí)和生活中，有沒(méi)有不愿“彎腰”或少“彎腰”的事?請(qǐng)舉一例給大家聽(tīng)聽(tīng)

參考答案：

1、(1)迭 事后懊悔，已來(lái)不及了。(2)省 啟發(fā)人深思省察。(3)見(jiàn) 看見(jiàn)了同沒(méi)有看見(jiàn)一樣，形容不關(guān)心，不注意。(4)長(zhǎng) 留意深刻耐人尋味。

2、巴格達(dá)商人在黑漆漆的山路上揀了幾顆石子，天亮發(fā)現(xiàn)石子全是寶石，他后悔揀得太少;彼得因懶得彎腰揀馬蹄鐵，卻在后來(lái)干渴時(shí)不得不彎了18次腰。耶穌教訓(xùn)他說(shuō)：小事不干，將在更小的事上操勞。

3、巴格達(dá)商人是彎了腰，揀了幾顆石子，而彼得懶得彎腰，因此后來(lái)

彼得吃了更大的苦頭，他們兩者是有區(qū)別的。告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或從事勞動(dòng)時(shí)，要肯于吃苦，不怕勞累，努力學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)遇，要肯于彎腰，踏踏實(shí)實(shí)做事。

4、“不會(huì)彎腰或疏于彎腰”是一種人對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足，“不會(huì)”可以學(xué)會(huì)，“疏于”可以改進(jìn)，這種人是思想上的認(rèn)識(shí)不足，當(dāng)認(rèn)識(shí)到并學(xué)會(huì)了、改進(jìn)了，他們還是會(huì)有所收獲的，因此說(shuō)這種人僅是“糊涂”。而另外一種將“彎腰”當(dāng)作恥辱，那就還是一般的認(rèn)識(shí)不足，他們不會(huì)去學(xué)彎腰，他們不會(huì)去勞動(dòng)，他們只想過(guò)寄生蟲(chóng)的生活，因此至終是什么也得不到，所以是傻子。

5、反問(wèn)句式。農(nóng)民不勞動(dòng)，不播種，哪可能開(kāi)鐮收割?強(qiáng)調(diào)了只有付出，才有收獲。只有踏踏實(shí)實(shí)地勞動(dòng)做事，才能獲得“寶石”。

6、通過(guò)兩個(gè)故事的敘述，告誡青少年朋友，在漫長(zhǎng)的人生道路上，一定要有彎腰的精神，認(rèn)真做好每一件事，才能有所收獲。

《只要彎一彎腰》閱讀答案及翻譯,由巨人中考網(wǎng)為大家整理，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀，努力提高自己的閱讀水平。

第五篇：彎彎腰行動(dòng)倡議書

桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校

“伸伸手、彎彎腰，讓我們的校園更美好”活動(dòng)倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)我們漫步在整潔的校園時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，一定會(huì)全神貫注。這整潔優(yōu)雅的環(huán)境使我們倍感心情舒暢?？墒钦?dāng)我們陶醉于校園美景時(shí)，卻因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)自私、幾分懶惰，讓我們看到了隨手丟棄的果皮紙屑？是不是影響了我們的心境呢？校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們相信，大家肯定不愿意看到這一幕，所以，我們要向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、在校園內(nèi)的各個(gè)角落不得亂扔垃圾，多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶里。

三、當(dāng)你看見(jiàn)亂扔垃圾的同學(xué)，要立即提醒他愛(ài)護(hù)校園清潔，讓他把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶。

四、當(dāng)你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí)，主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動(dòng)倒掉。

彎彎腰，看到地上的果皮紙屑撿起來(lái)，送入垃圾桶，視而不見(jiàn)會(huì)讓實(shí)驗(yàn)人的形象黯然失色；搞衛(wèi)生，保持第一，打掃第二。自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定，不帶零食，不吃零食，不領(lǐng)傳單，保持公共衛(wèi)生，樹(shù)立良好的實(shí)驗(yàn)學(xué)校形象。如果每一名學(xué)生都能關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生，自覺(jué)地伸伸手、彎彎腰，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，我們的校園一定更美麗！

親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起努力。從現(xiàn)在開(kāi)始，樂(lè)于“伸伸手”，爭(zhēng)著“彎彎腰”。讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美好。同學(xué)們，彎下腰，撿起的不僅是一片垃圾，更是一種美德！

桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委二○一三年九月