第一篇:構(gòu)建跨區(qū)域的音樂(lè)院校圖書館聯(lián)盟
構(gòu)建跨區(qū)域的音樂(lè)院校圖書館聯(lián)盟
圖書館聯(lián)盟(Library Consortia)是指圖書館之間為了實(shí)現(xiàn)資源共享、利益互惠、協(xié)同發(fā)展等目的,按照一定的合作一些組織起來(lái)的圖書館聯(lián)合體,它是圖書館在現(xiàn)代社會(huì)中的一種生存模式,也是當(dāng)今圖書館實(shí)現(xiàn)資源共享的發(fā)展方向。通過(guò)幾十年資源共享的實(shí)踐,人們發(fā)現(xiàn)圖書館聯(lián)盟是實(shí)現(xiàn)資源共享最有效的組織形式,因此,20世紀(jì)90年代以來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施的完善,國(guó)內(nèi)外新型的圖書館聯(lián)合體迅速發(fā)展。其中國(guó)外影響較大的有華盛頓研究圖書館聯(lián)盟、美國(guó)數(shù)字化圖書館聯(lián)盟、美國(guó)大學(xué)圖書館聯(lián)盟、加拿大圖書館聯(lián)盟和歐洲圖書館聯(lián)盟等。我國(guó)也在1996年實(shí)施了“中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALIS)”,被認(rèn)為是我國(guó)圖書館信息資源共享的第一個(gè)較為完備的全國(guó)性解決方案,它的建立,為各地和其他類型那個(gè)圖書館聯(lián)盟的建設(shè)提供了經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了圖書館聯(lián)盟建設(shè)高潮的到來(lái)。
1.音樂(lè)院校圖書館聯(lián)盟產(chǎn)生的環(huán)境
目前的全國(guó)9所音樂(lè)院校中,除中央直屬院校外,地方院校分別設(shè)在東北、華北、華中、華南、西北、西南等地區(qū),基本覆蓋了全國(guó)。這樣的布局,顯然為各地方院校明示了直接為本地區(qū)服務(wù)的建院宗旨。由于受傳統(tǒng)觀念的影響,各音樂(lè)院校圖書館主要為各自的學(xué)校提供文獻(xiàn)信息服務(wù)。各圖書館的相互聯(lián)系不多,文獻(xiàn)資源的共知、共建和共享僅僅停留在紙質(zhì)文獻(xiàn)的館際互借等基本層面上,這樣導(dǎo)致各圖書館形成了一個(gè)個(gè)信息孤島。從國(guó)內(nèi)外圖書館的發(fā)展歷程來(lái)看,以相同性質(zhì)的同類型圖書館結(jié)成大的聯(lián)盟成功率最高,運(yùn)作質(zhì)量也相應(yīng)較好。各音樂(lè)院校都是專業(yè)性較強(qiáng)的藝術(shù)性院校,在當(dāng)前的環(huán)境下,迫切需要各音樂(lè)院校聯(lián)起手來(lái),建立“音樂(lè)院校圖書館聯(lián)盟”。
1.1資源共享的需要
各地音樂(lè)院校既有不同的獨(dú)特的館藏文獻(xiàn),這些特色音樂(lè)文獻(xiàn)能否拿出來(lái)供大家相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步呢?
各地音樂(lè)院校也有大量相同或相似的館藏文獻(xiàn),尤其是常用樂(lè)譜(如鋼琴和聲樂(lè)類)、基礎(chǔ)理論教材(如和聲、曲式等),常用的非書資料(如古今中外音響資料等)。這些相同的文獻(xiàn)是否有必要在每個(gè)院校在人力、物力和財(cái)力都有限的情況下進(jìn)行重復(fù)投資建設(shè)呢?
實(shí)際上,借閱不一定能個(gè)要擁有,“Access not ownership”。通過(guò)建立圖書館聯(lián)盟,使加入聯(lián)盟的成員館的讀者能夠共享這些館藏資源,則既能更好地滿足讀者的文獻(xiàn)信息需求,又能提高資源的利用率。
1.2學(xué)科合作的需要
隨著文化藝術(shù)的發(fā)展,音樂(lè)學(xué)科之間相互交叉、相互滲透,產(chǎn)生許多邊緣學(xué)科和綜合學(xué)科。同時(shí),各地文化藝術(shù)也存在相互影響的情況。為適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的新趨勢(shì),開展學(xué)科共建與合作,使各具特色的館藏體系相互補(bǔ)充、相互借鑒,建立圖書館聯(lián)盟很有必要。
1.3節(jié)約資金的需要
目前,各高校圖書館除購(gòu)買印本資源外,每年均花費(fèi)巨額資金用于購(gòu)買中外電子資源,如“Grove in line”、“國(guó)際音樂(lè)期刊索引與全文(IMP)等。規(guī)模大、有實(shí)力的學(xué)校資金充足,購(gòu)買的電子資源種類多、信息全。反之,則數(shù)量有限。通過(guò)聯(lián)盟可以增強(qiáng)各館購(gòu)買電子資源的能力,根據(jù)協(xié)議分?jǐn)傎M(fèi)用,共同擁有電子數(shù)據(jù)庫(kù)的使用權(quán);通過(guò)聯(lián)盟還可以給數(shù)據(jù)庫(kù)供應(yīng)商施加影響,以降低電子資源的價(jià)格,使圖書館的資金能夠大限度地發(fā)揮作用,為學(xué)校、為圖書館創(chuàng)造價(jià)值。
2.音樂(lè)院校圖書館聯(lián)盟的內(nèi)容
2.1 借閱特許。給予成員館的讀者借閱權(quán),并在借閱的數(shù)量上予以優(yōu)惠。
2.2 復(fù)印優(yōu)惠。給予成員館的讀者復(fù)印權(quán)限,在復(fù)印價(jià)格上給予優(yōu)惠。
2.3 館際互借。館際互借是圖書館代表其讀者和用戶向其他館免費(fèi)借入文獻(xiàn)資料,同時(shí)以互惠方式將本館的文獻(xiàn)資料借給其他圖書館。館際互借是圖書館之間平等互惠、互通有無(wú)的好辦法,是實(shí)現(xiàn)資源共享的重要前提。
2.4 聯(lián)合編目。聯(lián)合編目就是指以一個(gè)圖書情報(bào)權(quán)威機(jī)構(gòu)作為編目中心,編目中心擁有大量的書目數(shù)據(jù),其他參加聯(lián)合編目的各成員館通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向聯(lián)合編目中心上傳書目數(shù)據(jù)和下載編目中心的書目數(shù)據(jù),成員館上傳的數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)編目中心的核對(duì)存入中心書目數(shù)據(jù)庫(kù),供各成員館共享。另外,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下由圖書館聯(lián)盟協(xié)調(diào)各館的書目編制工作,進(jìn)行集中編目、聯(lián)合編目,可以避免各館編制書目的重復(fù)現(xiàn)象,提高工作效率和編目質(zhì)量,節(jié)省編目工作的開支,實(shí)現(xiàn)書目數(shù)據(jù)庫(kù)的共建共享。
2.5合作發(fā)展館藏。合作發(fā)展館藏亦稱“分工入藏”,指藏書建設(shè)中,不同圖書館為了滿足讀者的共同需要,而協(xié)同補(bǔ)充文獻(xiàn)資料的活動(dòng)。參加協(xié)調(diào)的每個(gè)圖書館,其館藏都納入統(tǒng)一的藏書系統(tǒng)之中,各館按照事先商定好的內(nèi)容范圍、文獻(xiàn)類型或其他特征,負(fù)責(zé)收藏共同藏書中屬于自己承擔(dān)的部分。
圖書館聯(lián)盟通過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃各個(gè)成員館的文獻(xiàn)建設(shè),協(xié)調(diào)文獻(xiàn)采集,確定各館文獻(xiàn)收藏的重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)分工入藏,可以避免在各館之間出現(xiàn)不合理的重復(fù)和缺漏現(xiàn)象,使各館逐步形成館藏特色,建立起文獻(xiàn)收藏的完整體系。
2.6 開展參考咨詢服務(wù)協(xié)作。參考咨詢是由圖書館員或信息專家圍繞讀者需求,以文獻(xiàn)為紐帶,通過(guò)專業(yè)方式為讀者搜集、存儲(chǔ)、檢索、揭示和傳遞信息的過(guò)程。它是圖書館讀者服務(wù)工作重要的有機(jī)組成部分。目前,各高校圖書館參考咨詢服務(wù)的項(xiàng)目主要包括:代檢代查、文獻(xiàn)傳遞、定題服務(wù)、論文收錄檢索、科技查新等,從事參考咨詢服務(wù)的館員應(yīng)具備相關(guān)的學(xué)科背景、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)的信息駕馭能力和信息處理能力以及一定的科研能力。
在圖書館聯(lián)盟內(nèi)開展參考咨詢服務(wù)協(xié)作,可從專業(yè)知識(shí)上形成不同學(xué)科、不同專業(yè)領(lǐng)域互補(bǔ)的局面;從業(yè)務(wù)上交流先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法;從服務(wù)上帶動(dòng)成員館共同提高服務(wù)水平。
2.7 合作開發(fā)數(shù)字圖書館。20世紀(jì)下半葉以來(lái),隨著信息手段革命與信息內(nèi)容革命兩次巨大的跳躍性發(fā)展,全球掀起了數(shù)字圖書館建設(shè)浪潮。數(shù)字圖書館就是以計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)為手段,以Internet為平臺(tái)向讀者提供信息資源的圖書館。數(shù)字圖書館建設(shè)打破了傳統(tǒng)圖書館的時(shí)空界限,實(shí)現(xiàn)了真正意義上的資源共享,是21世紀(jì)圖書館發(fā)展的主要方向。
數(shù)字圖書館建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,各個(gè)圖書館是整個(gè)數(shù)字圖書館系統(tǒng)中的子系統(tǒng)。圖書館聯(lián)盟要對(duì)各館的數(shù)字資源建設(shè)工作統(tǒng)籌安排、分工協(xié)作,避免不必要的人力、物力、時(shí)間上的浪費(fèi),加速實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字化圖書館信息資源的共建共享。
2.8 組織業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和培訓(xùn)。相當(dāng)一部分高校圖書館的工作人員沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的圖書館學(xué)教育,對(duì)于文獻(xiàn)搜集、文獻(xiàn)編目、文獻(xiàn)整序、文獻(xiàn)保管、信息檢索技術(shù)等,缺乏基本的知識(shí),即使是圖書館學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生,也面臨著知識(shí)更新的問(wèn)題。因此,迫切需要圖書館聯(lián)盟發(fā)揮作用,通過(guò)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和人員培訓(xùn),提高這些圖書館工作人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力,幫助技術(shù)條件相對(duì)落后的成員館提升服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí),圖書館聯(lián)盟應(yīng)組織各館相互學(xué)習(xí),交流工作經(jīng)驗(yàn),研究業(yè)務(wù)問(wèn)題,更好地發(fā)揮所有成員館的作用,促進(jìn)圖書館事業(yè)的共同發(fā)展。
3.音樂(lè)院校圖書館聯(lián)盟建設(shè)的對(duì)策
3.1協(xié)調(diào)制定發(fā)展規(guī)劃。包括年度計(jì)劃和中、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。要制訂出符合音樂(lè)院校實(shí)
際情況的圖書館聯(lián)盟發(fā)展規(guī)劃,各成員館在此基礎(chǔ)上根據(jù)其所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)協(xié)調(diào)制訂各成員館的發(fā)展規(guī)劃。
3.2 聯(lián)盟的文獻(xiàn)資源建設(shè)。聯(lián)盟負(fù)責(zé)組織音樂(lè)院校圖書館進(jìn)行分工協(xié)作,結(jié)合各校學(xué)科建設(shè)進(jìn)行文獻(xiàn)資源合理布局和協(xié)調(diào)采購(gòu),加強(qiáng)各音樂(lè)院校圖書館的整體化建設(shè),提高各校師生對(duì)文獻(xiàn)需求的滿足程度。并由聯(lián)盟牽頭組團(tuán)引進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù),特別是引進(jìn)外文數(shù)據(jù)庫(kù),既能提高音樂(lè)院校聯(lián)盟的文獻(xiàn)保障能力,又能為各館節(jié)省經(jīng)費(fèi)開支。
3.3加強(qiáng)自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
發(fā)展圖書館聯(lián)盟就是為了使各聯(lián)盟成員館能夠充分利用有限經(jīng)費(fèi),通過(guò)資源共建共享,最大限度地獲取信息資源,以實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟整體資源的最優(yōu)化。而資源共建共享的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,必須通過(guò)計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下才能完成。根據(jù)國(guó)外圖書館的經(jīng)驗(yàn),虛擬參考咨詢服務(wù)至少應(yīng)建在百兆網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上,才能收到較好的視頻和音頻效果,并保證雙向交流的質(zhì)量。所以,大力加強(qiáng)我國(guó)計(jì)算機(jī)自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)勢(shì)在必行,其中建設(shè)好各成員館的局域網(wǎng)應(yīng)是首要任務(wù)。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的連接,才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享。
3.4 建立統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
圖書館聯(lián)盟通過(guò)互助合作實(shí)現(xiàn)資源共享,必須以統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為橋梁,如元數(shù)據(jù)標(biāo)引規(guī)則、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),以及咨詢質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)等,這樣才能發(fā)揮圖書館的團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)資源共享。如果各成員館采用不同的文獻(xiàn)管理軟件和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),那么計(jì)算機(jī)在文獻(xiàn)管理中的應(yīng)用就只能局限于本館,館際之間在系統(tǒng)平臺(tái)上和資源整合、傳遞上缺乏開放性和互聯(lián)性,給文獻(xiàn)資源共建共享造成障礙。因此,各成員館在建立計(jì)算機(jī)自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時(shí),一定要考慮計(jì)算機(jī)的兼容性,規(guī)劃統(tǒng)一的圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),使用統(tǒng)一的平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu),以確保圖書館聯(lián)盟能很好地進(jìn)行資源整合和傳遞,以滿足成員館之間OPAC查詢、館際互借、聯(lián)機(jī)編目、和數(shù)據(jù)檢索等業(yè)務(wù)需求,并實(shí)現(xiàn)成員館之間的數(shù)據(jù)資源共享。
本人認(rèn)為首先應(yīng)注意以下標(biāo)準(zhǔn):
(1)《中國(guó)機(jī)讀目錄格式》CNMARC格式于1996年頒布后,已在全國(guó)圖書館推廣使用,該標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范我國(guó)文獻(xiàn)信息工作,建立標(biāo)準(zhǔn)的書目數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下資源共享,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)際間文獻(xiàn)信息資源共享的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性標(biāo)準(zhǔn)。各館在文獻(xiàn)著錄時(shí)一定要按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。以此實(shí)現(xiàn)各館數(shù)據(jù)共享,保證音樂(lè)信息資源建設(shè)。
(2)《中圖法》作為國(guó)家的圖書分類標(biāo)準(zhǔn)已成為趨勢(shì),據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)圖書館使用《中圖法》的占95%以上,音樂(lè)院校圖書館應(yīng)將各館自編和其它分類法統(tǒng)一到《中圖法》上,將《中圖法》作為分類標(biāo)準(zhǔn)。為解決分類排架不易大動(dòng)和今后應(yīng)統(tǒng)一分類法的矛盾,圖書館在原分類排架不變的情況下,對(duì)新著錄圖書添加中圖分類號(hào),把原自編分類號(hào)仍作為排架號(hào)并與中圖分類號(hào)相互鏈接,以方便讀者檢索。
(3)Z39.50(ISO10163)標(biāo)準(zhǔn)信息檢索協(xié)議,使用此協(xié)議對(duì)于實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的分布查詢非常重要,用戶可以使用自己的檢索界面,提交同樣的檢索命令,檢索任何一個(gè)用Z39.50實(shí)現(xiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)。各音樂(lè)專業(yè)館應(yīng)在符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上制定本館各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,以利于音樂(lè)信息資源共建、共享。
(4)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)互操作協(xié)議
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代化信息系統(tǒng)的顯著標(biāo)志。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)技術(shù)的核心標(biāo)準(zhǔn)S0AP、WSDL 和UDDI都是基于XM L 和Internet技術(shù)的,是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的基礎(chǔ)。此外,ISO 的開放系統(tǒng)互聯(lián)參考模式—“OSI”作為協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)指南,也在發(fā)揮著重要作用。
(5)數(shù)據(jù)庫(kù)管理標(biāo)準(zhǔn)
數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)涉及多方面的標(biāo)準(zhǔn)化,如數(shù)據(jù)處理用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、操作系統(tǒng)接口語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)接口語(yǔ)言和信息轉(zhuǎn)換規(guī)程等。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化,一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的用戶可以檢索其他數(shù)
據(jù)庫(kù)的紀(jì)錄。目前ISO IEC CCITT 都在加緊進(jìn)行這方面標(biāo)準(zhǔn)的制定與研究工作。如ISO 4395、ISO2629、ISO 9542、ISO/IEC ISP 10607等。
(6)數(shù)據(jù)傳輸與應(yīng)用條件的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
① 數(shù)據(jù)傳輸條件的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。要求文本數(shù)據(jù)內(nèi)容采取HTML、XHTML、XM L 方式封裝,其他內(nèi)容形式數(shù)據(jù)采用標(biāo)準(zhǔn)格式。封裝后的數(shù)據(jù)文件采用HTTP 或FTP等標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議傳遞。圖書館界也在開發(fā)基于XML 和HTTP 協(xié)議的元數(shù)據(jù)交換機(jī)制,如IC的METS。
② 數(shù)據(jù)應(yīng)用條件的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。目前,尚無(wú)成熟的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議。W 3C 等機(jī)構(gòu)正探索用XM L 開放標(biāo)記語(yǔ)言來(lái)描述,以支持基于XM L 的用戶系統(tǒng)對(duì)各種復(fù)雜數(shù)據(jù)內(nèi)容的處理。
(7)信息服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
館際互借服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范ISO 10160 和ISO10161,即開放系統(tǒng)互連環(huán)境下館際互借協(xié)議,還有流通服務(wù)信息交換協(xié)議Z39.83,應(yīng)用于聯(lián)盟之間相互借書、館際互借系統(tǒng)和流通系統(tǒng)之間的交互、自助式流通、對(duì)電子資源的訪問(wèn)等。
(8)信息安全準(zhǔn)
目前已制定的信息安全標(biāo)準(zhǔn),涉及信息安全術(shù)語(yǔ)、物理環(huán)境和保障、安全產(chǎn)品、硬件和軟件應(yīng)用平臺(tái)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、安全協(xié)議、安全信息交換語(yǔ)法規(guī)則、人機(jī)接口、業(yè)務(wù)應(yīng)用平臺(tái),以及系統(tǒng)管理等。SAML 安全信息交換架構(gòu),用于在不同的安全域中傳輸身份驗(yàn)證和授權(quán)憑證。
3.5加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)尤其是是館藏特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)
首先是整合各音樂(lè)院校圖書館書目數(shù)據(jù)資源,努力建成“音樂(lè)院校數(shù)字圖書館書目信息系統(tǒng)”;其次是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)利用各館優(yōu)勢(shì),建成若干個(gè)具有各地特色的專題資源數(shù)據(jù)庫(kù)。
國(guó)內(nèi)外多年共建共享的實(shí)踐使各館已經(jīng)普遍地認(rèn)識(shí)到,只有突出館藏特色,才能提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,吸引廣大用戶,實(shí)現(xiàn)以較小的經(jīng)費(fèi)投入獲取最大的效益。在建立地域聯(lián)盟模式的條件下,建立特色資源館藏對(duì)于共享文獻(xiàn)資源具有更加重要的意義。如果每個(gè)聯(lián)盟成員都能夠清楚地?cái)M定自身藏書的特色以及在聯(lián)盟藏書結(jié)構(gòu)中的地位,并且在已有特色的基礎(chǔ)上按照分工進(jìn)一步鞏固和發(fā)展特色。那么各成員館就能在整體上形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的良好局面。當(dāng)讀者需要某類文獻(xiàn)時(shí),很自然地聯(lián)想到某館去獲取,這不僅可以免除讀者需要某文獻(xiàn)時(shí),在多館間奔波的勞累和煩惱,而且通過(guò)建構(gòu)的信息傳遞工具可以進(jìn)行超越時(shí)空的信息交流。因此,聯(lián)盟成員在特色館藏方面的合作,不僅可以優(yōu)化圖書館的特色服務(wù),而且能夠大幅度提高讀者的文獻(xiàn)滿足率。
國(guó)家教委有關(guān)部門進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研表明,在網(wǎng)絡(luò)上用戶所需信息服務(wù)的方式第一為數(shù)據(jù)庫(kù)檢索。數(shù)據(jù)庫(kù)由可靠機(jī)構(gòu)建立,有專門的數(shù)據(jù)來(lái)源,有專門人員進(jìn)行數(shù)據(jù)維護(hù),是可靠的信息來(lái)源。各音樂(lè)專業(yè)館建立標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和權(quán)威的音樂(lè)數(shù)據(jù)庫(kù)(包括書目數(shù)據(jù)庫(kù)、全文數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù))是音樂(lè)信息資源建設(shè)的保障。音樂(lè)院校圖書館作了許多實(shí)驗(yàn)性的嘗試,如我院的《武當(dāng)?shù)澜桃魳?lè)資料數(shù)據(jù)庫(kù)》、《編鐘及相關(guān)古樂(lè)器音樂(lè)資料數(shù)據(jù)庫(kù)》,西安音樂(lè)學(xué)院的《中國(guó)音樂(lè)考古資料計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)》、《金石之樂(lè)——中國(guó)出土古代樂(lè)器信息管理系統(tǒng)》,四川音樂(lè)學(xué)院的《西南少數(shù)民族樂(lè)器綜合研究資料數(shù)據(jù)庫(kù)》,星海音樂(lè)學(xué)院的《嶺南音樂(lè)全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《嶺南音樂(lè)音響數(shù)據(jù)庫(kù)》等。這些數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)為今后數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。但是這些數(shù)據(jù)庫(kù)具有一定規(guī)模的較少,上網(wǎng)無(wú)法查閱,大都為自建自用,更新比例較低,信息深加工較少,全文數(shù)據(jù)庫(kù)更少,缺乏權(quán)威性有影響的數(shù)據(jù)庫(kù),無(wú)法滿足廣大用戶日益增長(zhǎng)的音樂(lè)信息需求。建設(shè)有本館特色的數(shù)據(jù)庫(kù)是數(shù)字化之初的首選,各館可根據(jù)學(xué)院教學(xué)科研需求,將研究生論文數(shù)據(jù)庫(kù)、音樂(lè)專業(yè)核心期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、曲譜數(shù)據(jù)庫(kù)作為特色數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā),力求保持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)的連貫、完整并具有較強(qiáng)的生命周期,同時(shí)發(fā)揮各自地區(qū)資源優(yōu)勢(shì),編制特色專題數(shù)據(jù)庫(kù),各館分工合作建立我們民族音樂(lè)信息資源保障體系。
3.6聯(lián)盟的服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)
要建成相對(duì)完備的公共檢索、電子資源導(dǎo)航、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、館際互借、文獻(xiàn)傳遞、合作參考咨詢等服務(wù)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)協(xié)作書刊采購(gòu)及電子資源的集團(tuán)購(gòu)買、聯(lián)機(jī)合作編目、聯(lián)機(jī)書目查詢、館際互借、文獻(xiàn)傳遞、合作參考咨詢和人員培訓(xùn)服務(wù)等。
第二篇:跨區(qū)域考核辦法
關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)公安部《“打擊犯罪新機(jī)制”跨區(qū)域辦案協(xié)作工作考核辦法(試
行)》的通知
發(fā)表時(shí)間:2009-11-17 16:06:34 點(diǎn)擊: 93 次
關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)公安部《“打擊犯罪新機(jī)制”跨區(qū)域辦案協(xié)作
工作考核辦法(試行)》的通知
各縣市公安(分)局刑警大隊(duì):
2008年9月28日,公安部部署建立“打擊犯罪新機(jī)制”正式運(yùn)用“跨區(qū)域辦案協(xié)作平臺(tái)”開展網(wǎng)上辦案,為更好地運(yùn)用“打擊犯罪新機(jī)制”,保證“跨區(qū)域辦案協(xié)作平臺(tái)”運(yùn)行順暢,公安部制定“打擊犯罪新機(jī)制”跨區(qū)域辦案協(xié)作工作考核辦法(試行),現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)你們,望各地認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
衡水市公安局刑警支隊(duì)
二〇〇九年十一月十七日
“打擊犯罪新機(jī)制”跨區(qū)域辦案協(xié)作
工作考核辦法(試行)
建立“打擊犯罪新機(jī)制”是公安機(jī)關(guān)刑偵部門貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大改革舉措,是推進(jìn)公安信息化、狠抓執(zhí)法規(guī)范化、積極構(gòu)建和諧警民關(guān)系三大任務(wù)建設(shè)的重要措施。“全國(guó)公安機(jī)關(guān)跨區(qū)域辦案協(xié)作平臺(tái)”是“打擊犯罪新機(jī)制”的重要組成部分,是解決跨區(qū)域辦案成本高、尤其是解決多發(fā)性侵財(cái)案件偵辦水平低的重要抓手和切入點(diǎn)。為深入推進(jìn)“打擊犯罪新機(jī)制”建設(shè),努力提升打擊跨區(qū)域犯罪工作能力,按照2009年刑偵績(jī)效考核要求,確定“打擊犯罪新機(jī)制”跨區(qū)域辦案協(xié)作工作考核辦法如下:
一、考核方式
每個(gè)月對(duì)各地戰(zhàn)果情況進(jìn)行排名,戰(zhàn)果累月計(jì)算,一月一通報(bào),年底前對(duì)全年的工作進(jìn)行綜合排名,排定總名次。成績(jī)計(jì)入全國(guó)刑偵工作績(jī)效考核。各地戰(zhàn)果從“全國(guó)公安機(jī)關(guān)跨區(qū)域辦案協(xié)作平臺(tái)”中自動(dòng)調(diào)取。
二、考核內(nèi)容
考核方向主要是涉及各類刑事犯罪的破外地案件、破系列、打團(tuán)伙及協(xié)作效果工作。
1、辦案地破外轄區(qū)案件數(shù)、破系列案件數(shù)、打團(tuán)伙數(shù)、錄入犯罪嫌疑人數(shù)為得分項(xiàng)。
2、協(xié)作地核破案件數(shù)、調(diào)取戶籍前科證明數(shù)、制作筆錄數(shù)為得分項(xiàng)。
3、協(xié)作地逾期未辦理數(shù)、辦案地逾期未處理數(shù),以及弄虛作假數(shù)、違規(guī)操作數(shù)為扣分項(xiàng)。
4、網(wǎng)上掛牌督辦案件數(shù)及舉報(bào)弄虛作假數(shù)為附加得分項(xiàng)。
三、計(jì)分方法
辦案地、協(xié)作地均以地級(jí)公安機(jī)關(guān)為基本單位,并以此來(lái)劃分外轄區(qū)、本轄區(qū)協(xié)作工作。
地級(jí)公安機(jī)關(guān)轄區(qū)內(nèi)各縣局、區(qū)分局與其他地級(jí)公安機(jī)關(guān)轄區(qū)內(nèi)各縣局、區(qū)分局的外轄區(qū)辦案協(xié)作計(jì)算考核分值。地級(jí)公安機(jī)關(guān)轄區(qū)內(nèi)各縣局、區(qū)分局之間的本轄區(qū)辦案協(xié)作無(wú)考核分值。
北京、天津、上海、重慶4個(gè)直轄市主城區(qū)各分局之間的辦案協(xié)作無(wú)考核分值。
(一)辦案地得分項(xiàng)
1、破外轄區(qū)案件數(shù)
每破獲1起跨省(自治區(qū)、直轄市)案件,辦案地得6分(協(xié)作地得2分);破獲1起?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)內(nèi)跨轄區(qū)案件,辦案地得2分(協(xié)作地得1分)。
2、破系列案件數(shù)
每破獲一串個(gè)案達(dá)到10起以上的系列案件,跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)串案給予10分獎(jiǎng)勵(lì),本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)內(nèi)串案給予3分獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),串案中的個(gè)案,按照破外轄區(qū)案件數(shù)計(jì)算。每串10起以上的個(gè)案,從第11起開始,每起給予0.3分獎(jiǎng)勵(lì);每串20起以上的個(gè)案,從第21起開始,每起給予0.6分獎(jiǎng)勵(lì);每串30起以上的個(gè)案,從第31起開始,每起給予0.9分獎(jiǎng)勵(lì);以下類推。
每串系列案件中查破跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)案件達(dá)到10起以上的,均認(rèn)定為跨省(自治區(qū)、直轄市)系列串案,否則認(rèn)定為?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)內(nèi)串案。
3、打團(tuán)伙數(shù)
每打掉一個(gè)犯罪團(tuán)伙,抓獲3人以上并錄入平臺(tái)內(nèi),查破5起以上外轄區(qū)案件,跨省(自治區(qū)、直轄市)犯罪團(tuán)伙給予10分獎(jiǎng)勵(lì),本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)內(nèi)犯罪團(tuán)伙,給予3分獎(jiǎng)勵(lì)。
抓獲的團(tuán)伙成員超過(guò)3人的,從第4人開始,每人0.3分獎(jiǎng)勵(lì);超過(guò)10人的,從第11人起每人給予0.5分獎(jiǎng)勵(lì);超過(guò)20人的,從第21人起,每人給予1分獎(jiǎng)勵(lì);超過(guò)30人的,從第31人起,每人給予1.5分獎(jiǎng)勵(lì);以下類推。
對(duì)打掉的犯罪團(tuán)伙,查破跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)案件達(dá)到10起以上的,均認(rèn)定為跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)犯罪團(tuán)伙,否則認(rèn)定為本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)內(nèi)犯罪團(tuán)伙。
團(tuán)伙案涉及的系列案件,按照破系列案件數(shù)計(jì)算。
4、錄入犯罪嫌疑人數(shù)
不管是核查案件,還是調(diào)取戶籍、前科證明,每錄入1名涉案犯罪嫌疑人資料,3張照片合格真實(shí),信息填寫準(zhǔn)確的,得1分。
(二)協(xié)作地得分項(xiàng)
1、核破案件數(shù)
對(duì)外轄區(qū)發(fā)來(lái)的案件核查請(qǐng)求,協(xié)作地每核破1起跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)案件,得2分(辦案地得6分),核破1起?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)內(nèi)跨轄區(qū)案件,得1分(辦案地得2分)。
2、調(diào)取戶籍、前科證明數(shù)
對(duì)外轄區(qū)發(fā)來(lái)的調(diào)取戶籍、前科證明請(qǐng)求,協(xié)作地每辦結(jié)1起跨省(自治區(qū)、直轄市)請(qǐng)求,完成了調(diào)取戶籍、前科證明并送寄到辦案地的,得4分,辦案地?zé)o分;協(xié)作地每辦結(jié)1起省(自治區(qū)、直轄市)內(nèi)跨轄區(qū)請(qǐng)求,完成了調(diào)取戶籍、前科證明并送寄到辦案地的,得2分,辦案地?zé)o分。
3、制作筆錄數(shù) 對(duì)外轄區(qū)發(fā)來(lái)的查找受害人或證人核實(shí)案件并制作筆錄(包括調(diào)取證據(jù))請(qǐng)求,協(xié)作地每辦結(jié)1起跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)請(qǐng)求,完成了查找到受害人或證人并制作了筆錄或調(diào)取了證據(jù)材料給辦案地的,得5分,辦案地?zé)o分值;協(xié)作地每辦結(jié)1起?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)內(nèi)請(qǐng)求,完成了查找到受害人或證人并制作了筆錄或調(diào)取了證據(jù)材料給辦案地的,得3分,辦案地?zé)o分。
如果通過(guò)查找受害人或證人每核破1起跨省(自治區(qū)、直轄市)案件,協(xié)作地和辦案地均得2分;每核破1起?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)內(nèi)案件,協(xié)作地和辦案地各得1分。
(三)辦案地和協(xié)作地扣分項(xiàng)
1、弄虛作假數(shù) 每發(fā)現(xiàn)一條,扣協(xié)作內(nèi)容分值的5倍分值:
一是辦案地虛假認(rèn)定破案;
二是辦案地錄入犯罪嫌疑人虛假照片;
三是辦案地收到對(duì)方寄送的證據(jù)材料后,惡意回復(fù)“超期未收到”;
四是協(xié)作地僅從網(wǎng)上回復(fù)對(duì)方請(qǐng)求,實(shí)則未辦理協(xié)作;
五是協(xié)作地以各種理由拒不辦理協(xié)作;
六是辦案地、協(xié)作地合作虛假辦理協(xié)作;
七是把一個(gè)大的犯罪團(tuán)伙分成若干小團(tuán)伙辦理;
八是把系列案件拆成若干個(gè)系列案件辦理;
九是其它弄虛作假情況。懲罰:一個(gè)地級(jí)市公安機(jī)關(guān)轄區(qū)內(nèi)的一個(gè)縣(區(qū))3次弄虛作假的,或轄區(qū)內(nèi)有3個(gè)縣(區(qū))弄虛作假的,從該省總成績(jī)中扣除100分。屢錯(cuò)屢扣。
2、違規(guī)操作數(shù)
聯(lián)絡(luò)員每發(fā)布1條違規(guī)信息或回復(fù)1條違規(guī)信息,省級(jí)公安機(jī)關(guān)聯(lián)絡(luò)員5天內(nèi)未發(fā)現(xiàn)并未刪除或修改的,扣省級(jí)5分。
發(fā)布地錄入的犯罪嫌疑人3張照片不符合要求、人員信息填寫不規(guī)范,視為違規(guī)信息。
3、協(xié)作地逾期未辦理數(shù)、辦案地逾期未處理數(shù)
每發(fā)現(xiàn)1條,扣協(xié)作內(nèi)容分值的3倍分值。
辦案地超期未處理數(shù),包括辦案地收到回復(fù)后超期不簽收和省級(jí)公安機(jī)關(guān)超期不辦理投訴數(shù)。
(四)附加得分項(xiàng)
1、網(wǎng)上掛牌督辦系列案件數(shù)
主要是多發(fā)性系列侵財(cái)案件。我局根據(jù)各地上報(bào)的未破系列性案件情況,經(jīng)審核后進(jìn)行網(wǎng)上掛牌督辦,破案后給予附加得分。
查破跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)掛牌督辦系列案件,得20分;查破省(自治區(qū)、直轄市)內(nèi)掛牌督辦系列案件,得10分。
認(rèn)定破案的條件是:系列性案件的所有犯罪嫌疑人必須抓捕歸案過(guò)半(如系團(tuán)伙案件,抓獲的人數(shù)最低不能少于3人),查破的案件過(guò)半,而且查破過(guò)半的案件最低不能少于10起。
2、舉報(bào)弄虛作假獎(jiǎng)勵(lì)分
任何一地舉報(bào)1條弄虛作假信息,把扣除弄虛作假地的分值(協(xié)作內(nèi)容×5)獎(jiǎng)勵(lì)給舉報(bào)地。
四、考核對(duì)象
各省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)公安局刑偵部門,共32個(gè)單位
第三篇:跨區(qū)域調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書
跨區(qū)域調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書。我是X支行職工X年X月大學(xué)畢業(yè)后就在X。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下,我非常的熱愛(ài)自己的本職工作,并且得到了很好的鍛煉和發(fā)展。工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,恪盡職守,并積極參加各類活動(dòng)。
X年X月獲得X的好成績(jī)。取得成績(jī)的同時(shí)也得到領(lǐng)導(dǎo)及顧客的一致好評(píng)。這些成績(jī)都是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助下取得的,我非常的感謝身邊如家人般溫馨的領(lǐng)導(dǎo)和同事!
我的X多,有了很多關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,但是在X我沒(méi)有一個(gè)親人,我的家人和對(duì)象都在X,而X往返X沒(méi)有直達(dá)的汽車,每回一次家要X個(gè)多小時(shí)的車程,路途遙遠(yuǎn)。
我擔(dān)心著自己在懷孕和哺乳期間,一個(gè)人在X作和生活的情形,我非常的渴望自己能X上班,以便自己能在懷孕和哺乳期間得到家人的照顧!
為解決兩地分居、工作地和家庭不一致給工作和生活帶來(lái)的諸多不便,以及今后有更多的時(shí)間照顧雙親,免除后顧之憂,更安心地投身工作,特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng):準(zhǔn)許我調(diào)到X工作。
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)考慮,批準(zhǔn)為盼,萬(wàn)分感激!
第四篇:區(qū)域教研聯(lián)盟經(jīng)驗(yàn)交流材料
區(qū)域教研聯(lián)盟經(jīng)驗(yàn)交流
沙日浩來(lái)學(xué)區(qū)中心校
金常勝
為實(shí)現(xiàn)區(qū)域教研聯(lián)盟優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的初衷,我校承辦的本次活動(dòng)聚焦語(yǔ)文課堂教學(xué),以課例分析為載體,以問(wèn)題意識(shí)為切入點(diǎn)反思教學(xué),與大家共同探討語(yǔ)文課堂教學(xué)策略。在展示和交流過(guò)程中的不妥之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。
一、識(shí)字、寫字教學(xué)。在汲取青龍山學(xué)區(qū)識(shí)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)后,我校積極探索識(shí)字教學(xué)方法,改變單一的“集中識(shí)字”方法,運(yùn)用更符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的“讀文識(shí)字→句中識(shí)字→詞中辨別→單字識(shí)記→讀文再現(xiàn)”識(shí)字流程,識(shí)字效率得到明顯提高。
在寫字教學(xué)方面,我校安排了專任教師負(fù)責(zé)寫字課的同時(shí),課例教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的10分鐘寫字。一是明確各年段寫字內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn),如:一年級(jí)上冊(cè)以書寫簡(jiǎn)單的獨(dú)體字為主,逐步學(xué)寫基本筆畫;一年下冊(cè)到二年級(jí)下冊(cè)以寫好偏旁部首為重點(diǎn);三四年級(jí)學(xué)生掌握了所有筆畫以及大多數(shù)的偏旁,寫字練習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到各部件的組合搭配上,教師宜選擇有代表性的生字重點(diǎn)指導(dǎo);五六年級(jí)放手讓學(xué)生自己去寫,教師有針對(duì)性地去指導(dǎo)難寫和容易寫錯(cuò)的字。另外中高年段還加強(qiáng)了課內(nèi)其它書寫練習(xí)指導(dǎo),教材中三四年級(jí)課后安排了較多摘抄句子和段落的書寫練習(xí),五六年級(jí)課后設(shè)計(jì)了許多小練筆的作業(yè)。也就是說(shuō)要讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣。二是落實(shí)10分鐘寫
字的時(shí)間要求,我們的要求是每節(jié)課至少5分鐘,一天2節(jié)語(yǔ)文課至少要達(dá)到10分鐘。三是從態(tài)度上讓老師懂得“真正的學(xué)習(xí)不是為了好看”,學(xué)生10分鐘的寫字占去了1/4課堂時(shí)間,看起來(lái)沒(méi)有觀賞性,然而天天盯著學(xué)生寫字,時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生的書寫能力自然形成,所以教師的態(tài)度對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)尤為重要。
二、閱讀教學(xué)。目前語(yǔ)文課堂教學(xué)的核心仍然是學(xué)生跟著老師進(jìn)行瑣碎的“課文分析”。并沒(méi)有打破“串讀串講”這個(gè)僵化模式,內(nèi)容分析充斥著整個(gè)課堂教學(xué)。內(nèi)容分析式的教學(xué)流程是:“釋題→朗讀或默讀課文→處理生字、詞→課文分析→課后練習(xí)”。從授課者和聽課者的角度看:上課者以幫助學(xué)生理解課文為終極目標(biāo)。聽課者則把教師儀態(tài)、語(yǔ)言、板書設(shè)計(jì)、提問(wèn)方法作為關(guān)注點(diǎn)。程序化的教學(xué)過(guò)程屏蔽了教學(xué)過(guò)程的復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)性,最大化地壓縮了學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間,片面考慮效率,重結(jié)果不重過(guò)程。如同張玉新教授所說(shuō)的“為什么你沒(méi)講的時(shí)候?qū)W生對(duì)課文還有點(diǎn)感覺(jué),可是你一講完就索然無(wú)味了?教師成了一架文字粉碎機(jī),不管多優(yōu)美的文章經(jīng)你一講,馬上就變成一堆語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),把一篇美文扯的一地雞毛,拾起一地雞毛并不能扎成原來(lái)的雞毛撣子。”這就是課文分析式的課堂教學(xué)。
那么怎樣走出這種困境?我們的探索是:一是壓縮課文分析時(shí)間,提倡一課一得,一課兩得即可,因?yàn)閭涫?,不?/p>
斷其一指,課堂教學(xué)不能面面俱到,一課一得、兩得,得得相連,這樣才能形成一種能力串、能力鏈,最后語(yǔ)文能力就有了。把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間還給學(xué)生,進(jìn)行聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練,特別是“說(shuō)和寫的訓(xùn)練”。在語(yǔ)文課上我們始終倡導(dǎo)“仿說(shuō)仿寫”的訓(xùn)練模式,我們的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)有一個(gè)欄目是“語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)”,語(yǔ)文課必須找出語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行仿說(shuō)仿寫訓(xùn)練。二是語(yǔ)文課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要改變,把課堂上學(xué)生進(jìn)行的聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練多少做為評(píng)價(jià)指標(biāo)。三是把語(yǔ)文課例作為工具,不能作為目的。課例教學(xué)中把語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)作為一個(gè)環(huán)節(jié),成為“讀寫結(jié)合”的一種最直接的教學(xué)行為。在課例教學(xué)中主動(dòng)尋找語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn),例如:課例中的空白處、省略處、余音處可以填充補(bǔ)續(xù);概括的、虛化的、淡漠的可以擴(kuò)展,這樣課例才能成為工具,走出把理解內(nèi)容作為終極目標(biāo)的誤區(qū)。
三、單元教學(xué)內(nèi)容重組,提倡個(gè)性化教學(xué)。在分析學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平之后,對(duì)知識(shí)內(nèi)容的數(shù)量、范圍、深度、難度進(jìn)行調(diào)整,對(duì)內(nèi)容呈現(xiàn)的順序和進(jìn)度進(jìn)行重新組織,使得整個(gè)單元的內(nèi)容更能滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方式。附件
1、附件2是我們?cè)谌昙?jí)的一次嘗試,在培養(yǎng)學(xué)生能力方面有顯著效果,但是在識(shí)字教學(xué)方面因?yàn)樽R(shí)字量太大識(shí)字效果不佳。我們的單元集體備課很多時(shí)候只是對(duì)單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了解,把確定單元教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)作為目的,缺少對(duì)整個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容的整體把握,缺少對(duì)單元教學(xué)
內(nèi)容整合重組的思考。在單元集體備課的過(guò)程中高年段可以嘗試對(duì)單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組,這樣不僅可以走出內(nèi)容分析式的語(yǔ)文課堂教學(xué),還可以成為培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力的有效途徑。
以上是我們不成熟的嘗試,希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的批評(píng)指正。
第五篇:全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟系
全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟系統(tǒng)
成員協(xié)議
甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)
乙方:廣州達(dá)伯文信息科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱乙方)
本協(xié)議條款系由與廣州達(dá)伯文信息科技有限公司就甲方成為使用乙方提供的全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟系統(tǒng)的正式成員,乙方通過(guò)“全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)”為甲方提供會(huì)員服務(wù),所訂立的相關(guān)權(quán)利義務(wù)規(guī)范。
一、定義:
“全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)”:由乙方自行研制開發(fā)的參考咨詢服務(wù)平臺(tái)及數(shù)字文獻(xiàn)搜索系統(tǒng),為用戶提供包括實(shí)時(shí)咨詢,文獻(xiàn)咨詢,表單咨詢?cè)趦?nèi)的咨詢服務(wù),并結(jié)合元數(shù)據(jù)檢索和全文檢索在內(nèi)的深度文獻(xiàn)檢索,超大附件傳送等服務(wù),可同時(shí)滿足用戶的文獻(xiàn)搜索的需求和知識(shí)學(xué)習(xí)需求。
二、服務(wù)內(nèi)容:
1、“全國(guó)圖書參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)”內(nèi)容包括:
1)提供咨詢服務(wù)平臺(tái),集成數(shù)字圖書館館藏資源,包括期刊,論文,專利數(shù)據(jù)庫(kù),擁有資源上百萬(wàn)條。
2)通過(guò)在自己網(wǎng)站平臺(tái)首頁(yè)嵌入代碼的方式實(shí)現(xiàn)加盟。
3)整合圖書館館藏紙書與電子圖書,與圖書館資源系統(tǒng)掛接。
4)將“全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)”改為甲方的名稱和標(biāo)志,即“全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)”,并以咨詢平臺(tái)形式向讀者提供服務(wù),快捷、方便。
5)提供深度檢索(全文檢索、目錄檢索等)。
6)提供任意一個(gè)檢索結(jié)果的文獻(xiàn)原文閱讀。
7)提供任意一個(gè)檢索結(jié)果的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。
8)專家坐席數(shù):不限。
2、參考咨詢與文獻(xiàn)傳遞服務(wù)系統(tǒng):
1)讀者可以匿名和專家進(jìn)行實(shí)時(shí)咨詢。
2)全文檢索、目錄檢索的傳遞結(jié)果查看整篇文獻(xiàn)。
3)讀者進(jìn)入文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng),通過(guò)訂單把需傳遞的圖書信息及頁(yè)數(shù)、E-mail
地址填上,點(diǎn)擊“確認(rèn)提交”即可,讀者打開郵箱,按回復(fù)的郵件提供的信息進(jìn)
行文獻(xiàn)的閱讀即可,使用簡(jiǎn)單、方便、快捷。
4)文獻(xiàn)傳遞服務(wù)中心是提供版權(quán)范圍內(nèi)的文獻(xiàn)局部使用。
5)提供同一本圖書單次不超過(guò)50頁(yè)的文獻(xiàn)傳遞,同一本一周累計(jì)文獻(xiàn)傳遞
里不超過(guò)整本的20%。
3、開通使用:
1)甲方認(rèn)真填寫會(huì)員服務(wù)中心的相關(guān)用戶信息,詳見附件。
2)乙方在收到會(huì)員費(fèi)并核實(shí)相關(guān)信息,3個(gè)工作日內(nèi)為甲方開設(shè)帳號(hào),并
提供可嵌入的代碼,確保“全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)”及時(shí)開
通并正常運(yùn)行。
三、甲方權(quán)利與義務(wù)
1、甲方擁有“全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)”的使用權(quán)。
2、甲方負(fù)責(zé)及時(shí)向乙方反饋用戶的使用情況與需求信息。
3、該服務(wù)平臺(tái)僅供甲方服務(wù)范圍內(nèi)的讀者學(xué)習(xí),科研使用,甲方不得以任
何方式惡意下載、非法復(fù)制服務(wù)平臺(tái)的數(shù)據(jù)。
4、甲方不得將使用權(quán)轉(zhuǎn)讓或以其他形式給第三方使用。
5、甲方是“全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟”的成員館和發(fā)起單位之一,可
在本館網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)立“全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟——_____________圖書館
虛擬咨詢臺(tái)”,與全國(guó)公共、高校、科技系統(tǒng)圖書館合作開展面向讀者的網(wǎng)上參
考咨詢服務(wù)。
四、乙方權(quán)利與義務(wù)
1、乙方負(fù)責(zé)服務(wù)平臺(tái)升級(jí)與維護(hù)工作。
2、乙方長(zhǎng)期設(shè)置技術(shù)支持E-mail接受客戶的技術(shù)支持請(qǐng)求,E-mail若有變化應(yīng)及時(shí)通知甲方。
3、乙方擁有該服務(wù)平臺(tái)的所有權(quán),當(dāng)甲方有違反合同規(guī)定行為時(shí),乙方有
權(quán)立即終止服務(wù),不退費(fèi)并依法追究甲方的法律責(zé)任。
4、乙方積極協(xié)助甲方在本館網(wǎng)站設(shè)立“全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟——
_____________圖書館虛擬咨詢臺(tái)”,解決合作開展網(wǎng)上參考咨詢服務(wù)的各種技術(shù)
問(wèn)題。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
服務(wù)報(bào)價(jià)地址:
1、按收起使用費(fèi),即使用費(fèi)為元/年(¥:)。
2、付款方式:甲方在合同簽訂生效后七個(gè)工作日內(nèi)一次性付清本使用
費(fèi),乙方在收到度年使用費(fèi)并核實(shí)相關(guān)信息,3個(gè)工作日內(nèi)為甲方開設(shè)賬號(hào),確
保“全國(guó)圖書館參考咨詢服務(wù)聯(lián)盟系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)”及時(shí)開通并正常運(yùn)行。
3、乙方銀行資料如下:
公司名稱:廣州達(dá)伯文信息科技有限公司
開戶銀行:招商銀行廣州高新支行
帳號(hào):20198074481000
1六、不可抗力
由于地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)、罷工、政府禁令以及其他不能預(yù)見并
且對(duì)其發(fā)生和后果不能防止或避免的不可抗力和互聯(lián)網(wǎng)上的黑客攻擊事件,致使
影響協(xié)議中有關(guān)條款的履行,雙方應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商決定是否部分履行、延期
履行或終止履行本協(xié)議。
七、違約責(zé)任
1、任何一方未履行本協(xié)議義務(wù)或者履行本協(xié)議義務(wù)不符合約定的,在未違
約方的要求下,違約方除應(yīng)繼續(xù)履行其義務(wù)外,還需向另一方支付違約金,違約
金金額視所造成的損失而定;由此給守約方造成損失的,違約方還應(yīng)予以賠償。
2、因不可抗力導(dǎo)致本協(xié)議不能履行,雙方均不承擔(dān)違約責(zé)任。
八、合同生效
1、本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,雙方簽字蓋章后生效,有效期一
年。(年月日 至年月日)。
2、本合同附件與本合同具有同等法律效力。其它未盡事宜,由甲乙雙方另
行協(xié)商解決。
甲方:乙方:廣州達(dá)伯文信息科技有限公司(蓋章)
代表人:(簽字)代表人:(簽字)
日期:年月日日期:年月日
附件:會(huì)員服務(wù)體系信息表
按收使用費(fèi),全國(guó)統(tǒng)一報(bào)價(jià)。
訂置單位:_________________________________________________________
會(huì)員種類:______________會(huì)員訂置時(shí)間:________年_____月_____日
單位網(wǎng)址____________________接入互聯(lián)網(wǎng)帶寬_______內(nèi)部網(wǎng)帶寬________
IP地址范圍_________________________________________________________
單位地址:________________________郵編_________傳真______________
單位負(fù)責(zé)人:__________職務(wù)______電話__________ E_mail_______________
訂置負(fù)責(zé)人:__________職務(wù)______電話__________ E_mail_______________