第一篇：地稅文化建設的實踐與探索

文章標題：地稅文化建設的實踐與探索

今年是**地稅文化建設年，**地稅作為地稅文化建設試點單位，在**市局和**市委市政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以“和諧聚力、誠信服務、爭做第一”為文化建設核心，以“比重提高、位置前移、形象更新”為文化建設工作目標，以改革創(chuàng)新為動力，積

極探索，勇于實踐，從物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化四個方面結(jié)合**地稅實際進行了探索，取得了一定的成效，有效促進了**地稅“三個”文明建設全面發(fā)展，為**經(jīng)濟社會發(fā)展作出了一定的貢獻。

一、開展地稅文化建設的實踐探索

1、以適應發(fā)展為基本需求，不斷加強物質(zhì)文化建設

組織收入穩(wěn)定增長。截止十月底，**地稅累計入庫地方各稅8919萬元，與去年同期相比凈增1683萬元，增長26。在組織收入工作中牢固樹立稅收經(jīng)濟觀，認真分析不同時期的經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢，有針對性地研究制定有力措施，緊緊把握組織收入工作主動權(quán)。堅持依法治稅，認真落實省局組織收入“三個嚴禁”原則，實行稅收收入與征管質(zhì)量雙重考核，確保稅收收入質(zhì)量。同時加強重點稅源的監(jiān)控和預測，對重點稅源實行追蹤式動態(tài)管理，做好收入分析預測工作。

征管改革穩(wěn)步推進。一是規(guī)范化建設穩(wěn)步推進。組織人員對地稅成立以來有關征管工作的文件進行清理，針對新形勢下地稅征管工作的需要，組織人員編寫了《**市地方稅務局崗位作業(yè)指導書》，使征管工作得到進一步規(guī)范。目前，納入“**地稅征管信息系統(tǒng)”管理的納稅戶數(shù)為2820戶，占管理納稅戶數(shù)的百分之百。二是信息化建設快速推進。**地稅計算機總量達72臺，人均擁有0.8臺。信息化建設得到進一步加快。“一戶式”存儲、稅收征管電子檔案管理等軟件系統(tǒng)的推廣應用，機關工作效率、辦稅服務速度得到明顯提升，稅收征管質(zhì)量進一步提高。

辦稅設施全面規(guī)范。按省局制定的《**省地方稅務系統(tǒng)辦稅服務廳規(guī)范化管理辦法》，落實了辦稅服務廳的基本服務設施設置，即：設置稅收宣傳臺，置放各項稅收法律法規(guī)宣傳資料、業(yè)務書籍、報刊雜志等。在市區(qū)辦稅服務廳安裝了電子觸摸屏查詢系統(tǒng)，方便納稅人了解稅收政策與辦稅程序；設置稅法公告欄，對涉及納稅人切身利益和需要向社會公告的新稅收政策法規(guī)及時進行公告；設置辦稅引導牌、窗口功能標識、辦稅服務人員崗位標識；設置咨詢臺、意見箱、留言簿；提供辦稅所需的各種表格、資料及必要桌、椅、筆、墨、復寫紙、老花鏡、飲用水等。

工作環(huán)境逐步改善?！?1.26”地震后，**地稅對辦公樓進行了重點加固維修，使辦公樓達到7度抗震設防，同進對辦公設施作了必要的更新，現(xiàn)在的**地稅辦公大樓功能齊全，設施完備。以**創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市為契機，重點對辦公樓、宿舍區(qū)等公共場所進行凈化、綠化、美化，加大環(huán)境衛(wèi)生綜合治理力度，辦公樓和宿舍樓外觀整潔，無亂搭亂建，無亂堆亂放，無雜草叢生；辦稅窗口整齊美觀，衛(wèi)生潔凈，個人行為文明，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

2、以“三個服務”為主題，不斷加強行為文化建設

為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務。緊緊圍繞省局在促進地方經(jīng)濟發(fā)展方面的重大措施，積極開展政策調(diào)研，貫徹落實省局、**市局有關文件精神，及時為地方黨委政府決策服務。一是認真貫徹落實省局支持全創(chuàng)業(yè)100措施條；二是認真落實**市局支持全民創(chuàng)業(yè)80條措施；三是制定**市地稅局關于促進地方經(jīng)濟發(fā)展十項承諾。

為廣大納稅人服務?？偨Y(jié)2003年以來為納稅人服務工作的實踐，**地稅提出了“345”服務措施。即：推行“三時服務”，便捷涉稅事宜。做到即時服務、限時服務、延時服務。落實“四辦要求”，提高工作效率。做到符合政策的堅決辦、手續(xù)齊全的立即辦、涉及多方的協(xié)調(diào)辦、后續(xù)辦理的預約辦。堅持“五零標準”，營造和諧環(huán)境。做到辦稅服務零距離、執(zhí)法流程零障礙、服務質(zhì)量零差錯、規(guī)定之外零收費、服務行為零投訴。

為基層工作服務。堅持領導“掛點服務”制度，局領導與基層建立了“掛點服務”聯(lián)系，把“掛點單位”建設情況作為領導干部政績的重要內(nèi)容。大興調(diào)查研究之風，機關干部經(jīng)常深入基層，深入實際，聽真話、看實情，使基層和群眾的意見、建議能及時反映，暢通上下聯(lián)系的渠道。切實減輕基層工作壓力。研究部署工作時，堅持實事求是，充分考慮基層的實際情況，切實增強工作的計劃性、針對性和可操作性，為基層創(chuàng)造寬松、和諧、高效的工作環(huán)境。加大基層經(jīng)費投入。市局在經(jīng)費不太寬裕的情況下，對基層經(jīng)費適當傾斜，盡力支持基層分局“六好創(chuàng)建”工作，2005年基層分局全部通過了省局驗收，2006年“六好創(chuàng)建”得到進一步鞏固并朝著更高的目標邁進。

3、以規(guī)范化建設為契機，不斷加強制度文化建設

以法制治稅。2001年新《稅收征管法》頒布實施后，**地稅認真組織了學習貫徹落實。先后轉(zhuǎn)發(fā)了《執(zhí)法責任

第二篇：加強地稅廉政文化建設的探索與實踐(吳克強)

加強地稅廉政文化建設的探索與實踐

近兩年，克市地稅系統(tǒng)以十七大精神與科學發(fā)展觀重要思想為指導，按照《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的總體要求，緊密結(jié)合落實區(qū)局“珍愛生命、承擔責任、維護榮譽”地稅核心價值理念和干部隊伍建設現(xiàn)狀，大力加強以“樹清新地稅風，做清廉地稅人”為主要內(nèi)容的廉政文化建設，通過開展豐富多彩的廉政文化活動，讓廉政文化內(nèi)化于心，外化于形，固化于制，營造“以廉為榮、以貪為恥”的文化氛圍。在3月初地稅系統(tǒng)召開的黨風廉政建設會議上，市紀委出版的《油城紀檢》刊物上，克市地稅系統(tǒng)的廉政文化建設的做法均作為經(jīng)驗進行了交流。我們對地稅廉政文化建設主要進行了以下幾個方面的探索與實踐：

一、加強廉政理念培育，注重廉政文化凝聚

“歐洲人喜歡打橋牌有創(chuàng)新精神，日本人喜歡下圍棋有全局觀念，中國人喜歡打麻將各自為戰(zhàn)”。這是在本系統(tǒng)的讀書與心德體會交流活動中有位干部引用娛樂文化對一個國家一個民族的精神狀態(tài)與思維方式的影響。

在全國文明行業(yè)創(chuàng)建與學習十七大理論和科學發(fā)展觀的實踐活動中，我們通過到內(nèi)地參觀學習、聽講座，理論研討交流等活動，使我們進一步認識到：文化作為一種意識形態(tài)，是一個社會一個部門最活躍的元素，也是一個社會一個部門的元氣。在我們地稅系統(tǒng)加強廉政文化建設就是針對當前社會上一些腐敗文化泛濫而增強系統(tǒng)免役功能防止地稅干部受感染的一付良藥。周進超書記率先在區(qū)

１ 局簡報上發(fā)表了題為《關于加強地稅廉政文化建設的思考》為我們加強廉政文化建設提供了思路。2007年在本系統(tǒng)出臺了《關于進一步加強廉政文化建設的實施意見》。旨在克市地稅系統(tǒng)建立以科學的廉政理論為統(tǒng)領，以豐富的廉政文化活動為載體，以健全的廉政制度為基礎，具有與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的具有地稅特色的廉政文化體系，在地稅系統(tǒng)形成“人人思廉，全員促廉”的廉政建設新格局。

二、創(chuàng)新廉政文化載體，營造廉政文化氛圍

在加強地稅廉政文化建設中，我們通過學廉政規(guī)章、樹廉政典型、讀廉政叢書、辦廉政展覽、聽廉政報告、播廉政影視、發(fā)廉政短信、算廉政細賬、唱廉政歌曲、定廉政公約、建廉政陣地、造廉政氛圍等看得見、摸得著的、實實在在的表現(xiàn)形式和載體以及豐富多彩的內(nèi)容，確確實實在干部職工中營造“以廉為榮，以貪為恥”的社會風尚。

（一）以人為本，踐旨樹廉。

今年春節(jié)期間，克拉瑪依市地稅干部每人收到一份特殊的禮物《樹清新地稅風，做清廉地稅人――克拉瑪依市地稅干部廉政服務格言集》畫冊，這本集每個干部職工廉政格言與服務諾言的小冊子是克市地稅系統(tǒng)加強地稅廉政文化建設的又一項成果。

我們將踐行“珍愛生命、承擔責任、維護榮譽”地稅核心價值理念與“樹清新地稅風，做清廉地稅人”為主要內(nèi)容的廉政文化建設相結(jié)合，提出“讓廉潔與服務同行，創(chuàng)建與和諧互動”，“凝煉地稅文化，塑造地稅形象”，讓廉政文化、服務文化、創(chuàng)新文化成為地稅文化建設三足鼎立的基石，成為全國文明行業(yè)創(chuàng)建的有形載體。繼編寫廉政短信后，向全體干部職工征集廉政與服務格言，近

２ 二百名干部職工結(jié)合自身崗位動手動腦踴躍投稿征集廉政及服務格言406條。楊志農(nóng)局長把“寧可清貧自樂，不可濁富多憂”作為自己的廉政信條，紀檢組長高玉良同志把“甘作地方經(jīng)濟發(fā)展鋪路石?！弊鳛榉绽砟睿愓崎L把“為人民服務為榮，為人民幣服務為恥”當成自己的座右銘，監(jiān)察室主任把“依法治稅，當思為國聚財責任大，優(yōu)化服務，當念納稅人供養(yǎng)之恩重”當作自己的服務格言。利用這些廉政格言與服務格言，我們?yōu)槊總€干部定制廉政服務桌簽，旨為時刻提醒自己，服務格言是我們對納稅人服務的一種承諾；廉政格言是防止我們稅收執(zhí)法權(quán)與行政管理權(quán)濫用的一種警示。我們將地稅干部職工的廉政格言與服務格言配照片整理印制成冊，供大家交流共勉。

（二）先進激勵，典型引廉。

結(jié)合年終總結(jié)，每年在本系統(tǒng)開展“黨風廉政建設先進單位與先進個人”、“廉政十佳賢內(nèi)助”先進典型評選表彰活動。用身邊先進典型教育身邊人，讓身邊的人、身邊的事起到模范示范作用。除本系統(tǒng)上下級之間簽訂的各種黨風廉政責任狀、廉政糾風保證書之外，基層稅務局長分別還與所屬稅務干部家屬簽訂廉政家庭共育書、家庭廉政公約等約定，稽查局稽查前和被稽查的企業(yè)首先簽訂《稅企廉政公約》，各區(qū)地稅局為每個稅收管理員印制廉政服務名片，名片上除有稅收管理員的辦公服務電話之外，還有稅收管理員行為準則等廉政規(guī)定和廉政糾風投訴電話，盡最大限度地獲取納稅人及管理服務對象對本部門廉政建設的支持和監(jiān)督。建立干部八小時以外監(jiān)督管理制度，管好工作圈、生活圈、娛樂圈，有力地推動了廉潔地稅家風的形成。

（三）以案說法，算賬警廉。

３ 利用每年的黨風廉政教育月活動及近幾年友鄰單位發(fā)生的一些案例進行警示教育，做到警示片?？础⒕緯Ｗx、警廉風常吹，聲聲入耳，防微杜漸。近兩年當?shù)赜泄珓諉T職務犯罪開庭，我們組織干部到法庭旁聽，還組織干部到烏蘇、福海監(jiān)獄、克拉瑪依、獨山子區(qū)看守所聽服刑人員現(xiàn)身說法接受警示教育。結(jié)合系統(tǒng)內(nèi)外的典型案例，開展“對照榮譽找差距，引以為戒思廉政”活動，人人對照自己的成長經(jīng)歷與失足人員的教訓撰寫賠析材料，使警示教育真正觸及靈魂、震撼心靈。促使干部職工始終做到自重、自省、自警、自勵。經(jīng)常開展算好“四筆賬”不碰“四條高壓線”的教育，徐州原建委主任靖大榮的懺悔錄《以我深痛七筆賬勸君走好人生路》組織干部職工學習后在干部職工中引起較大反響，領悟到應該不應該，值得不值得，淡化追名逐利心態(tài)，克服僥幸心理，增強干部不正之風不染、不義之財不取、份外之物不收、不法之事不做的思想情操。

（四）扶貧幫困，互動保廉。

春播與秋收季節(jié)，我們組織稅務干部到周邊129兵團農(nóng)場、小拐鄉(xiāng)、烏爾禾鄉(xiāng)農(nóng)村參觀比艱苦，到福利工廠與改制企業(yè)慰問比奉獻，系統(tǒng)內(nèi)每個支部都建立扶貧幫困戶聯(lián)系點制度，在重大節(jié)日前組織干部走訪看望，對口支援特困納稅戶、特困老黨員啟發(fā)稅務干部思貧富，通過與社會多方面的交流互動，感悟幸福與得失，領悟珍惜的可貴。在干部中營造一種扶貧幫困，思廉思進的清廉氛圍。在本部門、本系統(tǒng)弘揚清正廉潔、敬業(yè)奉獻、奮發(fā)向上的時代新風。

（五）依托陣地，環(huán)境倡廉。

我們還充分利用社會資源，組織干部職工到克拉瑪依市黑油山公園、礦史陳列館、第一口油井等愛國主義理論教育基地接受艱苦

４ 奮斗教育。邀請紀檢委、檢察院、反貪局等領導上警示教育與預防職務犯罪教育課。積極組織干部職工參加當?shù)丶o委組織的各項廉政文化活動，接受廉政文化環(huán)境熏陶。在辦公、辦稅場所，精心設置各類廉政警句格言、漫畫及廉政宣傳掛件，在電腦上設置廉政屏保。在圖書閱覽室、會議室設立黨風廉政教育園地、廉政書架、廉政視角等，為廣大干部的廉政學習提供便利。各區(qū)地稅局在樓道走廊開辟了“廉政長廊”，并請專業(yè)人員對“廉政長廊”進行了版面設計，精選了一批廉政警句格言進行張貼懸掛。全市地稅系統(tǒng)共設廉政文化長廊4處，安裝各類廉政文化標牌100余塊，在每位干部職工的辦公桌上都擺放了廉政桌簽。做到電腦有提醒、墻上有警句、宣傳有園地、教育有陣地，使廉政文化無時不有，無處不在，使每名干部時時都受到廉政文化的感染和熏陶。

（六）創(chuàng)新載體，活動興廉。

從2007年下半年我們每月出一期《廉政文摘》，2008年下半年改版為《稅苑清風》進一步指導基層地稅部門的廉政文化活動。各基層單位充分利用自己的文化資源組織形式多樣、豐富多彩的廉政文化活動。稽查局創(chuàng)作了稅務稽查干部廉政三字經(jīng)刻在文化石上每人辦公桌前放置一塊、克區(qū)地稅局編演的廉政三句半快書與機關編演的《所長》和《妹夫》等廉政小品參加克市與區(qū)局的廉政文藝匯演。我們還舉辦了“知榮恥、倡清廉”歌詠比賽，組織了廉政書法美術攝影展，既展現(xiàn)了干部職工勤政廉政的風采，又激發(fā)了大家積極參與廉政文化創(chuàng)作的熱情。充滿熾熱生活氣息的文藝節(jié)目和形象直觀的藝術形式，使干部職工在潛移默化的熏陶中受到生動的是非、美丑、善惡教育，提高了廉政文化的吸引力。每逢傳統(tǒng)節(jié)日，紀檢監(jiān)察部門利用移動短消息平臺，發(fā)送以廉政警言為主要內(nèi)容的廉政

５ 短信，讓執(zhí)法干部在輕松愉快中感受組織的關愛、提醒之情。

（七）拓展領域，網(wǎng)絡傳廉。

我們在克拉瑪依地稅網(wǎng)站開辟了黨風廉政建設專欄，內(nèi)容包括“政務公開”、“局長信箱”、“投訴舉報”、“問卷調(diào)查”等，充分發(fā)揮網(wǎng)絡方便、快捷、高效的特點，通過文字、圖像、電子郵件等多種傳播形式，開展生動、直觀的網(wǎng)上反腐倡廉教育，取得較好效果。

三、完善制度加強養(yǎng)成，注重發(fā)揮長效作用

我局把廉政文化建設當作一個長期的系統(tǒng)工程來抓，結(jié)合貫徹區(qū)局“健全制度、創(chuàng)新機制、落實責任”的工作主線與橫向崗責體系建設，把廉政文化建設納入單位建設的整體規(guī)劃，與黨風廉政建設、思想政治建設、精神文明建設、地稅文化建設一起長遠規(guī)劃、總體把握，整體推進。

（一）規(guī)范準則，明紀守廉。

把建立行為規(guī)范作為加強廉政文化建設的制度保障。制定了征管人員、稽查人員行為規(guī)范，《稅收管理員工作規(guī)范》，建立了監(jiān)察部門監(jiān)督檢查實施辦法、一崗兩責管理辦法、領導班子及領導干部監(jiān)督管理(暫行)辦法、懲防體系實施辦法、貫徹落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年工作規(guī)劃》的實施意見等黨組加強黨風廉政建設與反腐糾風工作的制度措施，為每個副科以上干部訂一本《從政提醒----領導干部不能做的150件事》。紀檢監(jiān)察部門不定期組織明察暗訪，檢查各項規(guī)范和紀律的執(zhí)行情況，對發(fā)現(xiàn)的問題嚴查重處、整改提高。使干部違規(guī)事不做、是非地不闖、高壓線不碰。

（二）陽光執(zhí)法，公開促廉。

６ 制定克市地稅系統(tǒng)政務公開實施辦法，編制政務公開目錄。依托互聯(lián)網(wǎng)、內(nèi)部局域網(wǎng)，初步建立起統(tǒng)一、規(guī)范、互動的網(wǎng)上政務公開平臺，構(gòu)建了權(quán)力陽光運行機制。獨山子區(qū)地稅局邀請?zhí)丶s監(jiān)察員參與評稅定稅，白咸灘區(qū)地稅局對房產(chǎn)稅征收難題分地段評估計量公示；按地段和面積在辦理稅務登記環(huán)節(jié)與經(jīng)營戶一起核定，讓經(jīng)營戶取得租金發(fā)票后再核發(fā)登記的辦法保證房產(chǎn)稅公平足額征收；克拉瑪依區(qū)地稅局實行個體定稅預定網(wǎng)上公示，公示期內(nèi)沒有網(wǎng)民提出異義再最后核定的辦法，做到定稅接受全社會監(jiān)督，這些好的做法我們及時發(fā)現(xiàn)并在系統(tǒng)內(nèi)推廣。

（三）述職述廉，以評促廉。

在全系統(tǒng)開展稅收管理員和稽查員向納稅人述廉活動，公開廉政要求和稅收管理人員的工作情況，把被管理對象變?yōu)楸O(jiān)督對象。開展承諾、預約、上門、延伸、提醒等特色服務，嚴格按照為民、務實、清廉的要求，服務納稅人，感染和影響身邊人，樹立了良好的地稅形象。

近兩年的實踐讓我們體會到：加強廉政文化建設對于提升系統(tǒng)內(nèi)的黨風廉政建設、政風行風建設、精神文明建設、地稅文化建設、基層全面建設水平均有潛移默化的作用。本系統(tǒng)六個基層單位均為自治區(qū)級行風建設示范窗口，2008年克拉瑪依市糾風辦還在市地稅局召開克拉瑪依市行風政風現(xiàn)場觀摩會。在克拉瑪依市近三年的執(zhí)法檢查與“兩制”評比中，市地稅局連年總分第一并獲執(zhí)法模范單位稱號，市地稅系統(tǒng)工會被表彰為市油田級先進工會，市地稅系統(tǒng)近期被國家文明委公示表彰為爭創(chuàng)全國文明單位先進單位。

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第三篇：校園文化建設實踐與探索

“大調(diào)研”課題 專題調(diào)研成果報告

調(diào)研時間：2018年7月 調(diào)研單位：xxx小學校 主要成果：

一、調(diào)研課題

學校信息化教育現(xiàn)狀及教育教學應用研究

二、工作現(xiàn)狀

1、取得的主要成績

（1）、教育信息化設備能基本滿足學校教育教學活動的需要。通過前幾年國家實行教育均衡發(fā)展計劃，學校信息化設備，尤其是計算機不再是學校中的“稀有保護對象”了，各校的大部分教室都裝配了多媒體教學設備。如我校是一個典型的小班制農(nóng)村小學，雖說是一個農(nóng)村小學，但是我校在2016年各班已全部配備了電子白板，說明學校信息化教育已經(jīng)普及到農(nóng)村小學，這是時代進步、科技發(fā)展的結(jié)果。

（2）是教師信息化素質(zhì)得到提升。通過“國培”計劃、校本培訓等多種途徑、多種形式加強了教師信息技術培訓，特別是近三年來分期、分批、分層次對學校在職教師進行了信息技術應用能力提升培訓，大大提升了教師信息技術素養(yǎng)。

（3）是信息技術在教育教學中的應用日益廣泛。多媒體課件、視頻材料以及通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息資源等已在在教育教學中得到廣泛應用。比如近幾年在漢字教學中很流行的“悟空識字”，以游戲闖關的形式來進行漢字識別教育，同時進行漢字釋義，效果很好，很受兒童及家長的歡迎?？梢哉f，教育信息化大大提高了教育的趣味性和多樣性以及可接受性，提高了教學效率。

2、存在的主要問題及原因分析

（1）部分教師認識不完全到位。少數(shù)教師認為，自己教了多年 的書，或自己年齡大了，已有一定的教學經(jīng)驗，用傳統(tǒng)的教育教學方法、手段教學輕車熟路，用不著學習新的東西，可以不用運用現(xiàn)代信息技術手段來教學，依然可以較好地完成教學任務。因此，對采用現(xiàn)代教育信息技術手段教學認識不明，態(tài)度不積極。

（2）學科教學中屬于研究性、展示性應用較多，常規(guī)教學應用偏少。在學校研究課、公開課、示范課和各級課堂教學競賽中，老師們都要使用信息化手段教學，但在日常常規(guī)教學中，部分老師運用較少。

（3）是借鑒應用多，創(chuàng)新研究、開發(fā)較少。由于老師們工作繁忙，或自身能力水平有限，不能研究、開發(fā)出新的教學軟件等，因此大多數(shù)老師直接借鑒甚至照搬別人信息化成果資源進行教學，如從網(wǎng)上下載課件、音像、視頻材料運用于教學中，很少融入自己新思想、新理念、新方法、新發(fā)現(xiàn)、新成果等。

三、工作建議

1、進一步加快信息化教學環(huán)境的建設。信息化教學環(huán)境，決非僅僅硬件系統(tǒng)而已，而是硬件軟件等有機結(jié)合的綜合系統(tǒng)。目前，學校教育要乘國家信息化建設東風，加緊信息化教學環(huán)境建設，致力于建設用于信息化教和學的各種支持系統(tǒng)及用于各種教育資源、教育設施管理的信息管理系統(tǒng)等。

2、搞好信息化教育資源的建設與利用。信息化教育資源是指用于教育信息化的各種資源，如電子教材、各類素材、學科教案、教學課件、試題、百科知識、教育新聞信息及各類教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)等等，要組織專門力量進行甄別收集和利用。

3、進一步加強師資培訓。作為新課改之關鍵所在的教師，其職能、角色的定位，也將逐漸由傳統(tǒng)的“知識傳授者”轉(zhuǎn)變成“設計者、指導者、組織者、幫助者、學習資源的管理者及研究者”。這種新型教師的職能轉(zhuǎn)變，對教師的素質(zhì)提出了新的更高的要求，因此，教育 信息化應成為師資培訓的重要內(nèi)容，也只有這樣才能將教育信息化建設推向一個新的高度。

4、積極建構(gòu)新型教學模式。學校教育要順應信息化發(fā)展的需要，積極構(gòu)建與信息化教育相匹配的新型教學模式。信息化硬件環(huán)境是死的，被動的，而新型教學模式中的交互作用過程和學生學習新知識的認識過程卻是活的，能動的，因此，學校、老師必須重視新型教學模式的構(gòu)建；讓這些耗巨資建成的信息化教育硬件能夠物有所值、物盡所值、物超所值。

第四篇：加強地稅文化建設的實踐與思考

加強地稅文化建設的實踐與思考

加強地稅文化建設的實踐與思考

近年來，隨著地稅事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，地稅文化建設也取得了長足進步。但與地稅自身快速發(fā)展的形勢相比，地稅文化建設還有些參差不齊。尤其當今社會，各種文化相互交融、相互激蕩，封建腐朽文化、西方資產(chǎn)階級思想意識和價值觀念無時無刻不在影響和侵蝕著人們思想。作為為國聚財?shù)膱?zhí)法部門，當前，如何踐行為民務實清廉主題要求，進一步轉(zhuǎn)變機關作風，這就需要嶄新的理念、前瞻的視角，進一步探索具有地稅特色的文化氛圍，不斷創(chuàng)新地稅文化的內(nèi)涵。讓干部職工多吸收新鮮養(yǎng)分，多呼吸新鮮空氣，這樣才有利于干部職工健康成長。

一、當前地稅文化建設現(xiàn)狀和存在的問題

當前，地稅文化建設還處于發(fā)展的不平衡狀態(tài)，有的理念更新比較快；有的還處于一個不斷提煉、完善、提高的過程中；有的還相對比較滯后，甚至在認識和理解還存在一些誤區(qū)。主要表現(xiàn)在：

1、缺乏系統(tǒng)性。表現(xiàn)在缺乏整體構(gòu)思和規(guī)劃，主題不夠突出，沒有明確的中、長期目標和努力方向，與稅收工作結(jié)合不夠緊密，往往是“走一步，看一步”，缺乏總結(jié)、挖掘、提煉符合本單位特色核心價值理念，導致地稅文化建設缺乏原動力，后勁不足。

2、缺乏協(xié)調(diào)性。主要體現(xiàn)在思想認識不到位。甚至有人認為文化建設就是鬧個聲響，提個口號而已。缺乏部門之間的溝通與協(xié)調(diào)，唱“獨角戲”現(xiàn)象依然存在，導致文化建設缺乏群眾基礎，沒有達到工作最佳效果。

3、缺乏認知性。主要是對地稅文化內(nèi)涵的認識和理解不夠，甚至有的單位把文體娛樂活動當作是文化建設，混淆了文化建設與文體活動的概念，導致文化建設偏離了方向。

4、缺乏有效性。主要體現(xiàn)在創(chuàng)新意識不夠，沒有上心去研究，只是疲于應付，照抄照搬思想嚴重，造成了文化建設與稅收實際工作相脫節(jié)，與實踐相脫節(jié)，沒有真正發(fā)揮文化建設的服務和保障作用，影響了地稅文化作用的發(fā)揮。

二、加強地稅文化建設的實踐探索

近年來，**縣地方稅務局秉承“文化育魂、文化鑄隊、文化治稅”的發(fā)展理念，大力開展地稅文化建設和廉政文化建設，積極發(fā)揮文化的教育、熏陶、導向、凝聚和輻射作用，營造了“崇廉、學廉、尚廉、守廉”的濃郁氛圍，有力推動了全局各項工作的跨越式發(fā)展。先后被評為“全國稅務系統(tǒng)先進集體”、“**省精神文明建設標兵單位”、全省地稅系統(tǒng)“兩基”建設優(yōu)勝單位、**市廉政文化建設先進單位、**縣黨建工作示范點建設先進單位等榮譽。

1、強化觀念引導——用地稅文化鑄稅魂

稅務文化，富有親和力、吸引力、滲透力、感染力和約束力，能夠以春風化雨、潛移默化的方式，陶冶干部職工的靈魂和情操，矯正和克服不良風氣。為此，我們把創(chuàng)新理念作為突破口。按照理念先行，教育為先的指導思想。提出了“文化治稅、文化鑄隊、文化育魂”新的治局理念，確立了“和諧進取、創(chuàng)新發(fā)展、弘揚正氣、提倡奉獻、激發(fā)活力、快樂工作、追求卓越、超越自我”的32字團隊精神。并創(chuàng)編了《**縣地稅之歌》、《納稅服務之歌》，不斷打造“文化治局”的品牌形象，形成有自己特設的精神文化。

2、強化素質(zhì)培養(yǎng)——用地稅文化引導人。

“文化而潤其內(nèi)，養(yǎng)德以固其本”。我們始終把提升干部隊伍綜合素質(zhì)作為一項系統(tǒng)工程，把道德建設放在首位。堅持黨建文化、地稅文化、廉政文化有機結(jié)合。加強領導，精心謀劃。開設了道德講堂，創(chuàng)辦了《思想教育》期刊。每年堅持開展“五個一”活動：即：開展一次“紅色愛國主義”教育、參觀一次“廉政警示教育”基地、重溫一次入黨誓詞、聆聽一次“預防職務犯罪”專題報告、組織一次軍營“一日兵”活動。此外，我們還以警示教育為抓手，通過上廉政黨課，觀看《防患未然》、《偏離》等警示片，引導干部職工算好“四筆賬”：政治賬、經(jīng)濟賬、家庭賬、人身賬；做到“四個管住”：管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腳，管住自己的心。

配合黨的群眾路線教育實踐活動教育活動，我們還開展了“學典型、樹典型、爭做雷鋒式文明服務標兵、雷鋒式文明服務窗口、黨員示范崗、黨員先鋒崗等競賽活動”，引導黨員干部牢固樹立服務思想，筑牢為民服務理念。

3、豐富文體內(nèi)涵——用地稅文化感染人。

文體搭臺，廉政唱戲。我們積極搭建文藝、體育平臺，加強廉潔從稅理念的滲透，組織開展各類健康向上、弘揚正氣的文體活動和戶外運動等，吸引廣大干部職工主動參與到地稅文化建設中來。

堅持開展了 “讀一本好書，推薦一本好書”的讀書思廉活動；舉辦了廉政征文、廉政格言警句、廉政書法繪畫、攝影作品征集等活動。通過組織干部職工觀看《焦裕祿》、《雷鋒》等宣傳電影、高唱廉政歌曲、創(chuàng)作廉政詩歌、發(fā)送廉政短信和廉政賀卡、印制《廉政教育手冊》等，讓大家在參與中受到廉政之風的熏陶，樹立了以學明志、以學養(yǎng)德、以學促廉的良好風尚。

此外，在開展地稅文化建設中，我們還注重從人文關懷入手，建立了干部職工思想、家庭、健康、生日“四個檔案”，成立了籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、打太極表演隊拳、文藝演出隊、登山隊、攝影隊等，每年堅持組織干部職工進行體檢；每逢干部職工生日之際，都會送上蛋糕和鮮花祝福，努力打造地稅文化和親情文化的完美結(jié)合。受到了干部職工好評。

4、營造文化環(huán)境——用地稅文化熏陶人

環(huán)境塑造人，環(huán)境熏陶人。近年來，為加強“兩基”建設提檔升，我們投入了大量財力、物力，先后改造了辦公環(huán)境、辦稅環(huán)境，建起了“廉政文化走廊、文化書屋、文體活動中心、黨員活動之家、榮譽室等；鋪設了室外塑膠籃球場，完善了辦公場所職責公告欄、廉潔辦稅公開承諾等文化設施。

通過邀請軍地書畫名家到縣局揮毫潑墨，把高品位的廉政書法、繪畫作品精心裝裱懸掛辦公樓內(nèi)和機關科室，把寓意深刻的廉政警言警句、道德規(guī)范、工作理念裝裱上墻，讓干部職工抬頭駐足間皆能感受到文化的熏陶，引發(fā)人們對地稅文化的思考。通過在大廳電子顯示屏滾動播放廉政箴言、格言、名言；在局域網(wǎng)建立廉政網(wǎng)頁，在辦公計算機上統(tǒng)一開機畫面、設置廉政屏保、漫畫，努力打造廉政網(wǎng)絡文化；通過在辦公桌上擺放黨員示范崗、黨員先鋒崗、廉政桌牌，讓干部職工“天天見面、時時提醒”，自覺增強責任意識、廉政意識。目前，地稅文化建設像無聲的春雨，已悄然滲透到全局干部職工的行為模式中；以廉為善、以廉為榮、以廉為美的觀念，已深深扎根在地稅干部職工的心中，成為推動縣局各項工作創(chuàng)新發(fā)展的強大動力，也受到各級領導和部門的好評。

三、加強地稅文化建設的幾點思考

工作的實踐，讓我們體會到：加強地稅文化建設是貫徹落實“便民春風行動”、“機關轉(zhuǎn)變?yōu)槊袼姆铡睂嵺`活動有效載體，是提升干部職工素質(zhì)的必要手段。因此，必須緊緊抓住更新觀念這個突破口，以人為主線，通過文化熏陶、視覺效應、啟迪培訓、教育引導，形成“用理念激勵人，用文化啟迪人，用思想引導人、用關愛凝聚人，用真情溫暖人”的新的管理模式。這樣，才能夯實隊伍“心”的根基，激發(fā)隊伍“力”的基石，從而達到凝心聚力的雙重效應，才能營造“責任、大局、人本、和諧”的價值理念和團隊精神。為此，必須要做好以下幾個方面的工作。

（一）要在“人”字上下功夫?！叭恕笔堑谝灰兀訌姷囟愇幕ㄔO也同樣離不開“人”。因此，必須要從轉(zhuǎn)變觀念做起，要牢固樹立一盤棋思想，加強協(xié)調(diào)與配合、通力合作，要搞“大合唱”，不能演“獨角戲”，要真正把文化的理念滲透到每一位干部的思想和行為中去，貫穿到稅收工作的發(fā)展中去，這樣，地稅文化才有生命力。

（二）要在“破”字上下功夫?！八枷胧窍葘В瑒?chuàng)新是發(fā)展，舉措是保障”。理念新，思路才會新，舉措才會新。加強地稅文化建設，也要創(chuàng)新思維、與時俱進，要按照時代的發(fā)展要求，徹底破除舊的思想障礙，突破狹隘的思維模式，始終保持思維理念的前瞻性，要突破自己，不斷探索，不斷前進。

（三）要在“謀”字上下功夫?！叭f事謀為先”。地稅文化建設，也必須謀字當頭，>策劃先行。要集思廣益，精心謀劃，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，這樣，就能得到最廣泛的認可，擁有最堅實的群眾基礎，就能不斷擴大影響力和輻射面。

（四）要在“特”字上下功夫。文化是有個性的，創(chuàng)新地稅文化也離不開一個“特”字，切不可盲目模仿，搞“一刀切”。必須強調(diào)“特”字，注重個性，做到人無我有，人有我精，人精我特，人特我強，努力打造獨具地域特色和地稅特點的高品位文化。

（五）要在“活”字上下功夫。地稅文化建設沒有固定的模式，也沒有樣板，它的形式是多種多樣的。既包括豐富多彩的文體活動、又包括廉政文化建設、黨建文化建設、文明創(chuàng)建活動、稅法宣傳、地稅文化周活動等等。加強地稅文化建設，必須理念要新，載體要活，形式要多樣，要把創(chuàng)新意識和創(chuàng)新理念滲透到地稅文化建設的全過程。

（六）要在“學”字上下功夫。學習是與進俱進的前提，是改革創(chuàng)新的基礎，是創(chuàng)新地稅文化建設的根本保證。面對新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)，要積極引導地稅干部職工加強學習，拓寬視野，更新觀念，做勤于學習、善于學習的典范，不斷增強干部職工理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為地稅文化建設的健康發(fā)展打下堅實基礎。

（七）要在“管”字上下功夫。要創(chuàng)新地稅文化，必先改善管理，牢固樹立“文化鑄隊”理念，要從制度建設、激勵機制、工作目標和績效考核入手，用制度、用考核強化責任，促進管理。要把地稅文化建設滲透到地稅工作的每個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)地稅干部樹立“文化治稅”現(xiàn)代稅收價值觀，形成先進的稅收意識、理念和理論體系，從而推動地稅事業(yè)的健康和諧發(fā)展。

（八）、在“優(yōu)”字上下功夫。服務納稅人也是地稅文化建設的基本宗旨。為此，必須把地稅文化建設的過程，變?yōu)榈囟愋蜗蟮乃茉爝^程，變?yōu)椤氨忝翊猴L行動”的過程，讓納稅人真切的感受到地稅部門是一流的管理、一流的隊伍、一流的環(huán)境、一流的服務，從而樹立良好的形象，打造新的“品牌”，最終實現(xiàn)“聚財為國，執(zhí)法為民”的稅收宗旨。

總之，地稅文化建設是一項長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，也不可能立竿見影，需要長期的、系統(tǒng)的、復雜的、漸進的過程，需要有很強的持久力。需要廣大地稅干部職工的積極參與，也需要社會各方面的關注和支持，只有遵循文化建設的內(nèi)在規(guī)律，把握正確的文化建設原則和方向，結(jié)合實際，持之以恒，潛移默化，一定會綻開地稅文化的花蕾，迎來滿園的花香。

第五篇：小學文化建設的探索與實踐范文

詩意，生命的追求！像詩中表達的那樣給人以美感的一種意境、一種感覺、一種優(yōu)雅。詩意教育文化，是一種人與自然和諧發(fā)展、意趣相投、和諧共生的文化。基于此認識，我校從理念文化、環(huán)境文化、管理文化、特色文化等方面架構(gòu)起詩意教育文化的基本框架，在探索和實踐中不斷豐富詩意文化的內(nèi)涵，促進師生生命的成長，增強學校的核心競爭力。

一、準確定位，確立務實創(chuàng)新的理念文化

“良好的校園精神文化具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育力量，能幫助廣大師生樹立遠大的理想和堅定的信念，是一個孕育著巨大潛能的教育資源?！?/p>

八十多年的辦學歷程，孕育了“厚積篤行、創(chuàng)新超越”的學校精神，我們立足學校實際，凝聚、提煉、發(fā)展自身的價值理念，確立了“讓師生詩意的棲居，讓生命靈動的跳躍”的辦學理念；樹立了“高舉詩意教育大旗，堅持文化鑄校、質(zhì)量立校、文明美校、師資強校、科研興校、特色名校，努力把學校辦成校園和諧、管理精致、質(zhì)量過硬、師資優(yōu)良、特色鮮明的新教育實驗學校和省內(nèi)外有影響的特色學校?！钡霓k學目標；形成了“崇德、尚美、和諧、進取”的校風、“敬業(yè)、愛生、博學、善導”的教風和“樂學、好問、善思、力行”的學風。在教育教學工作實踐中，形成了自己的一系列教育信條，如：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成??；好書伴我成長，閱讀點亮人生；只有專注和堅韌可以創(chuàng)造奇跡等。幾經(jīng)討論修改，多方求教，以理念識別系統(tǒng)、視聽覺識別系統(tǒng)、行為識別系統(tǒng)、制度識別系統(tǒng)、特色識別系統(tǒng)五個版塊為主的詩意文化手冊便應運而生。在系列理念文化的引領下，教師不僅完成了教學任務，而且享受到職業(yè)生活的樂趣；學生不僅完成了學習任務，而且享受到童年生活的快樂。它為師生的主動發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展提供了強大的精神動力。

二、精心構(gòu)思，打造優(yōu)美靜雅的環(huán)境文化

“一所學校的品味首先是一所學校的校園品味，包括每一個細節(jié)，每一個建筑，每一處綠化都應該精雕細刻?！?/p>

2006年，我校借海門市小學“達標創(chuàng)特”的東風，按省實驗小學標準，配備有多媒體網(wǎng)絡教室、音樂舞蹈室、詩社活動室等15個專用教室，高標準裝備了校內(nèi)閉路電視教學系統(tǒng)和演播室；將每個教室都建成了多媒體網(wǎng)絡教室。整個校園春天群卉爭艷，夏天綠樹成蔭，秋天碩果飄香，冬天白雪壓枝，成為了師生詩意棲居的樂園。

走進我校，首先映入眼簾的是一棵蒼翠的迎客松和鐫刻著學校精神的金牛伏櫪石，左側(cè)的南花園矗立著象征學校精神的標志性雕塑——“超越”，南花園的北邊是“u”形教學樓和綜合樓；右側(cè)是標準的250米環(huán)行跑道，與學校的花草交相輝映，相得益彰。綜合樓上，精心布置了名詩、名畫、名星、名曲、名著，美其名曰：“五名工程”，讓學生耳濡目染名家的風采，激發(fā)學生不斷努力、不斷進??；教學樓三樓欄桿的鋁塑板上設計了學生喜歡的童書介紹，讓書籍成為學生永遠的朋友。作為詩意校園的“重頭戲”——詩苑，它的的北邊是用木板刻成的古典詩詞，南邊是有關童詩的各種活動展示：有校園首屆十佳小詩人介紹，有近年來學生在各種報刊雜志上發(fā)表的優(yōu)秀詩作，有參加小詩人夏令營活動的精彩瞬間……古代與現(xiàn)代的融合，靜態(tài)與動態(tài)的輝映，構(gòu)成了學校充滿詩情畫意的教育空間和智慧空間。

同時，學校積極營造人文環(huán)境，努力做到育人于無痕之處?！拜p聲漫步過走廊”、“茵茵綠草，踏之何忍”、“上前一小步，文明一大步”等溫馨的提示語隨處可見；詩意教師、詩意社團、詩意言行的宣傳牌，為校園增添了一道亮麗的文化風景；校園“好玩兒”電視臺、校報、?？妊b點著學校的詩意氣息；學校定期開展快樂詩書節(jié)、社團風采節(jié)、陽光體育節(jié)、“弘謇杯”民族精神傳承節(jié)等特色文化節(jié)日活動；定期進行行為規(guī)范示范班、書香班級、詩意少年評選；組織教師進行個人形象設計，征集學生格言，促進師生自我激勵、主動發(fā)展。詩意環(huán)境文化建設使學校做到了時時育人、處處育人、景景育人，潤物無聲，生機盎然、催人奮進。

三、以人為本，構(gòu)建剛?cè)嵯酀墓芾砦幕?/p>

“過一種幸福完整的教育生活，這是新教育實驗人最重要的追求，也是學校管理最重要的追求。”我校秉承“以人為本，剛?cè)嵯酀钡脑瓌t，落實“管理無大事，細節(jié)定成敗”即從大處著眼，勾繪共同愿景；小處著手，在細節(jié)中成就事業(yè)。

（1）重目標，凝聚人。學校規(guī)劃是構(gòu)建管理文化的基本綱要。我們在制訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃中，注重自下而上，堅持“民主生成”，在教職工共同參與、凝聚共識重生成與實施規(guī)劃，形成共同的愿景。學校每年的工作目標都由教代會全體教師表決通過；教師發(fā)展規(guī)劃和個人工作目標均由校長室與教師協(xié)商確定；期末舉行教師目標達成情況述評會，年末開展“平小十大超越”評選。引導教師將工作與實現(xiàn)自我價值相聯(lián)系，讓“厚積篤行，創(chuàng)新超越”成為學校的主旋律。

（2）重制度，規(guī)范人。制度建設是組織發(fā)展和效

率提升的重要保障，更是構(gòu)建詩意文化的基礎。為此，我們按“合法、合情、合理”的要求，健全完善了一系列工作制度，學習制度、考核制度、獎勵制度等，編印成冊，讓學校的各方面工作能及時、清晰地呈現(xiàn)在教師面前，增加了學校各項工作的透明度。同時將重要的制度和規(guī)范，如《平小教師形象》、《平小學生一日常規(guī)》等，張貼于學校最顯眼的地方，使管理進一步規(guī)

范化、科學化。

（3）重執(zhí)行，塑造人。如果沒有執(zhí)行，任何好的計劃都是零。為強化執(zhí)行，我們要求學校的管理團隊要踐行“四好”。一是計劃好。學校的每一項工作都要作精密安排，明確做什么，什么時候做，誰去做，如何做以及做到什么程度。二是布置好。我們要求行政布置工作時一定要簡單明了，指令明確，如果任務復雜，可以把工作內(nèi)容、具體要求、完成時間、責任人及何時檢查等做成ppt,到時放映簡述即可。三是督查好。校長督查行政，將每周的各項工作分工到人，周末進行完成情況星級評定；行政督查教師，教學和德育兩條先值班行政，巡視查看條線人員任務完成情況，及時溝通，及時整改，月末組織教師百分考核。第四，總結(jié)好。為了讓大家能做好以后的工作，對工作的完成情況要適時進行客觀性評價。月末各行政人員都要整體反思條線工作，形成工作總結(jié)電子文稿，在校務會議上進行本月工作反饋，并組織行政人員考核，接受教師監(jiān)督。

（4）重氛圍，發(fā)展人。我們關注教師的專業(yè)成長，成果分享，智慧碰撞，引領教師在團隊中成長。以超越者俱樂部為平臺，以“讀：主題閱讀+集體共讀+自由選讀；行：集體研討+課堂比武+多維交流；寫：教育隨筆+案例反思+專業(yè)論文；研：省市課題+微型課題+課程研發(fā)”為途徑，不斷加速教師的專業(yè)成長，努力做到文化發(fā)展學校，文化浸潤教師。

四、打造品牌，孕育獨具個性的特色文化

“特色并不意味著圓滿，但特色就是卓越。企業(yè)如此，學校如此，凡事莫不如此?！蔽倚＊毦邆€性的童詩特色文化，是學校詩意文化建設的源頭和基石。學校的童詩教育以課程、行為、活動為三大核心元素，相互聯(lián)系，相互促進，不斷豐富著童詩特色的內(nèi)涵。

學校特色核心組教師在學習國內(nèi)外童詩教學經(jīng)驗，于2007年暑期編輯出版了童詩校本教材《種太陽》。全套教材共分低、中、高三冊，真正做到了詩中有畫，畫中有詩，以主題單元閱讀和童詩創(chuàng)作技巧雙線并行，并融入了豐富的地方鄉(xiāng)土資源。讓孩子們理解并掌握創(chuàng)作和修改童詩的一系列技巧，讓孩子們在誦詩、賞詩、寫詩的過程中啟迪思維，豐富情感，提高素養(yǎng)，接受美的熏陶。結(jié)合南通市級課題《兒童詩校本教材的開發(fā)和實踐研究》，學校積極開展童詩和數(shù)學、品德、藝術、信息技術等學科的整合研究，形成了《我要做好孩子》、《我為童詩做動畫》等十多節(jié)童詩與學科整合優(yōu)質(zhì)課例，形成豐富的童詩課程文化。

“當我們開心的時候，我們就讀詩，當我們感動的時候，我們就寫詩，詩中有善，詩中有真，詩中有美……”這是由臺灣著名兒童文學作家管家琪作詞的平小校歌《在詩意中成長》。我們結(jié)合養(yǎng)成教育、環(huán)保教育，傳統(tǒng)美德教育等，引導學生創(chuàng)作生動活潑、富有教育意義的童詩，如王丹友小朋友寫的《小蜜蜂》“小蜜蜂，真勤勞/每天早早起，/ 天黑才離去。/我們要學小蜜蜂，/天天上學不遲到！”在詩中，純真地表達了他們養(yǎng)成好習慣的信心。海門電視臺、《南通教育》等多家媒體相繼報道了學校以詩促文、以詩育人的經(jīng)驗。在習慣養(yǎng)成的路上，我校堅持以“用詩意的語言說話，用詩意的心靈生活”為目標，以“目標引領、分層推進、活動規(guī)訓、評價激勵、研究深化”為主線，形成多元的童詩行為文化。

每年的校園詩書節(jié)活動，都會引來師生關注的目光，“經(jīng)典詩詞誦讀”、“兒童詩原創(chuàng)大賽”、“詩配畫”等一系列經(jīng)典活動構(gòu)成了一道道豐富的活動套餐。學校先后組織教師赴上海、浙江寧波金華、江蘇常州等地參加童詩研討活動；邀請中國童詩泰斗圣野、浙師大原校長蔣風、中國童詩網(wǎng)總版主雪野、著名兒童文學作家周銳、“童書皇后”管家琪等來校講學，為童詩教育注入源頭活水；2008年12月，我校成功舉辦了南通市兒童詩教學研討活動，在一次次的學習、分享、展示中形成多彩的童詩活動文化。同時也收獲著累累碩果：2006年，學校被評為海門市“童詩教育特色學?！?；2007年，新加坡花菲衛(wèi)理小學董成杰、陳永杰等校長來?？疾焱娊逃?，同年“好玩兒”詩社被中國兒童詩網(wǎng)評為“十佳詩社”；2008年，學校被授予“中國童詩教學寫作基地”銅牌；2009年，榮獲全國小詩人夏令營活動優(yōu)秀組織獎。

童詩教學的美麗牽手，播下了詩的種子；童詩教育的執(zhí)著前行，彌漫著詩的芳香；詩意教育的宏偉構(gòu)想，詮釋著詩的意境?！爸灰袆泳陀惺斋@，只有堅持才有奇跡。”為整體構(gòu)建學校詩意文化思想體系，學校申報了全國新教育子課題《“詩意教育”實踐模式的探索研究》，從營造詩意環(huán)境、實施詩意管理、培塑詩意教師、探尋詩意評價、打造詩意課堂、引領詩意言行、開展詩意閱讀、組織詩意社團等八個方面進行科學的描繪，細致的規(guī)劃。我們將以“辦海門市一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學”和“省內(nèi)外知名的特色學?！睘樵妇埃蔑@詩意特色，鍛造詩意品牌，共建詩意家園。