第一篇：少年軍校總校工作總結(jié)

青少年國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，xiexiebang.com版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!少年軍校則是對(duì)青少年進(jìn)行國防教育的良好課堂。2006年，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在某區(qū)社區(qū)學(xué)院和某區(qū)青少年活動(dòng)中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)少年軍?？傂Ｒ浴秶澜逃ā窞橹笇?dǎo)，緊密結(jié)合中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，積極發(fā)揮少年軍校國防教育基地的作用，在“切實(shí)抓好國防教育實(shí)踐活動(dòng)”這方面下功夫，充分發(fā)揮了少年軍校的育人功能,推動(dòng)我區(qū)少年軍?；顫娊】?、有序地發(fā)展。

一、以理論研究為先導(dǎo)探討國防教育新思路

1、重視課題研究

國防教育必須適應(yīng)新變化，開辟新渠道，拓展新形式，這需要我們認(rèn)真去研究。自我區(qū)少年軍校創(chuàng)建以來，始終重視對(duì)軍校工作的經(jīng)驗(yàn)交流和理論研討。在已經(jīng)編寫三本有關(guān)少年軍校的書籍——《校園里的娃娃兵》的基礎(chǔ)上，今年總校又申報(bào)了《小學(xué)生國防教育的實(shí)施研究》這一區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。課題組組長由教育局副局長蔣莉擔(dān)任，組員由富有經(jīng)驗(yàn)的軍分校校長、分管德育的領(lǐng)導(dǎo)以及少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員共10人組成。課題組歷經(jīng)半年時(shí)間，從某區(qū)小學(xué)國防教育綱目、國防教育管理規(guī)則、國防教育評(píng)價(jià)、國防教育活動(dòng)等方面入手，通過分散調(diào)研、集中商討、分組撰寫、專家論證等多種形式就“小學(xué)階段如何實(shí)施國防教育”，即如何使課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、分散教育與集中訓(xùn)練、教育實(shí)施與評(píng)估考核緊密結(jié)合，通過學(xué)科教學(xué)與滲透、主題實(shí)踐活動(dòng)等渠道扎實(shí)推進(jìn)國防教育工作進(jìn)行深入探討和研究。課題組將研究成果編寫成《某區(qū)小學(xué)國防教育手冊(cè)》一書，使之成為全區(qū)各小學(xué)實(shí)施國防教育的指導(dǎo)和參考用書，具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。

2、搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)

信息的交流和傳遞頻率，成果的創(chuàng)建與共享程度，是少年軍校是否具有活力的重要標(biāo)志。我區(qū)少年軍?？傂Ｏ略O(shè)24所軍分校，為便于總校和軍分校之間傳遞信息，共享成果，我們積極搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，設(shè)立了“少年軍?！本W(wǎng)頁，開辟了軍校工作網(wǎng)上論壇，架起總校與軍分校之間的橋梁。各軍分校在網(wǎng)上通過信息發(fā)布、論文發(fā)表、經(jīng)驗(yàn)傳遞等形式資源共享，共促提高。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)軍校工作的研究，我們圍繞“當(dāng)前中、小學(xué)生國防教育的現(xiàn)狀及面臨的困惑”、“如何在新課改下依托少年軍校開展好國防教育活動(dòng)”、“加強(qiáng)少年軍校建設(shè)的方法和途徑”等內(nèi)容進(jìn)行了交流研討，使我區(qū)各軍分校國防教育工作在反思中不斷改進(jìn)，在探索中不斷發(fā)展。

3、加強(qiáng)課程研究。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的頒布，使綜合實(shí)踐活動(dòng)成為學(xué)生的一門必修課。我區(qū)將學(xué)生國防教育納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，這一舉措使國防教育在課時(shí)上有了進(jìn)一步保障。除各軍分校根據(jù)自身特色，通過學(xué)科教學(xué)和學(xué)科滲透以及主題活動(dòng)實(shí)施國防教育以外，我區(qū)少年軍?？傂＼姞I基地面向全區(qū)所有軍校學(xué)員開展為期一周的國防教育體驗(yàn)活動(dòng)。xiexiebang.com版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!為使基地的國防教育體驗(yàn)課程更符合新課標(biāo)理念，符合青少年年齡特征和社會(huì)實(shí)際，我區(qū)少年軍校總校在教育局分管局長（總校校長）的親自關(guān)注下，對(duì)軍營基地的課程在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了專題研究，重點(diǎn)就“軍事訓(xùn)練時(shí)間、國防知識(shí)課、國防教育實(shí)踐活動(dòng)”等方面作了重新設(shè)計(jì)與規(guī)劃，使基地國防教育課程在知識(shí)滲透、技能訓(xùn)練、情感體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等方面更具合理化、科學(xué)化。

二、以實(shí)踐活動(dòng)為載體尋求國防教育新方法

1、國防教育進(jìn)社區(qū)。

我們認(rèn)為，國防教育不能只停留在課堂中和校園內(nèi)，應(yīng)走向社會(huì)大課堂。豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育的有效方法。要使國防教育深入每一個(gè)少年兒童心中，就必須抓住每一次教育機(jī)會(huì)。今年9月18日是我國第四個(gè)全民國防教育日，為了充分發(fā)揮少年軍校獨(dú)特的教育功能，我區(qū)少年軍?？傂２粌H組織各軍分校積極參加了全國“愛中華、奔小康、強(qiáng)國防”系列活動(dòng)。還積極開展以“發(fā)一份國防教育資料;作一次國防教育演講;收看一部國防教育專題片;出一期國防教育版報(bào)”為主要內(nèi)容的國防教育“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)聲勢大、參與面廣，引起了社會(huì)各界人士的關(guān)注。老紅軍、老干部、部隊(duì)官兵、家長、社會(huì)各界人士等紛紛加入到活動(dòng)行列中，極大地鼓舞了學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有12300多人參加了簽名活動(dòng)。在全國第四屆少年軍校示范校年會(huì)上被中國少年軍?？傂Ｔu(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我們還組織各軍分校積極參加“愛中華、奔小康、強(qiáng)國防”的征文活動(dòng)，共收到了征文128篇，全區(qū)共挑選出了12篇優(yōu)秀文章去參加全國的征文比賽。

2、國防教育伴我行。

國防教育是一項(xiàng)長期的教育工作，需長抓不懈。除人人、處處開展國防教育以外，我們還充分利用假日時(shí)間，時(shí)時(shí)關(guān)注國防教育。今年杭州市中、小學(xué)生首次實(shí)行春、秋假，我區(qū)少年軍校總校為豐富孩子們的假期生活，通過各種富有趣味性的活動(dòng)對(duì)學(xué)生滲透國防教育。我們?cè)谀硡^(qū)“伙伴快樂成長營”

品牌假日活動(dòng)中，成立了“勇敢者俱樂部”。從方案的設(shè)計(jì)到人員的組織，一直到計(jì)劃的實(shí)施，軍校的全體教職工付出了很大的努力。有267人參加了“勇敢者俱樂部”活動(dòng)。通過“挑戰(zhàn)自我”“拓展訓(xùn)練”“野外生存”“軍事游戲”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勇敢”精神，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)國防觀念?；顒?dòng)受到廣大學(xué)生和家長的大力歡迎，自愿報(bào)名參與活動(dòng)的人數(shù)次次攀升，使時(shí)時(shí)開展國防教育有了很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。

3、國防教育入人心。

今年，軍營基地與24所軍分校密切配合，共同抓好少年軍校的國防教育實(shí)踐活動(dòng)?；厝杲哟?768名學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。從對(duì)學(xué)生的要求、教師的配備、教官的任務(wù)以及各類細(xì)小的環(huán)節(jié)，基地負(fù)責(zé)人都能親自到每一所軍分校去商議，并得到了各軍分校校長的大力支持。在一周的實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們多數(shù)軍分校校長奔波于學(xué)校與軍營基地之中，這為我們開展好國防教育實(shí)踐活動(dòng)提供了有力的保障。

我區(qū)少年軍校軍營基地是“浙江省國防教育基地”。在開學(xué)的第一天，我們就迎來了時(shí)代小學(xué)的全體師生。在軍營基地，舉行了“英雄激勵(lì)我成長”的主題活動(dòng)，通過講張學(xué)良的事跡到學(xué)張學(xué)良的精神，從家長的現(xiàn)身說法“平凡崗位學(xué)英雄”到我們的口號(hào)：學(xué)英雄，從身邊的小事做起，整個(gè)活動(dòng)激勵(lì)著每一個(gè)孩子。同學(xué)們?cè)谟⑿劬窆奈柘?，翻山越嶺來到部隊(duì)，當(dāng)一天“小兵”，體驗(yàn)戰(zhàn)士的生活，磨練戰(zhàn)勝困難的意志。這樣有意義的開學(xué)典禮深受孩子們的喜歡。

中國少年雛鷹行動(dòng)在全國開展已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了，為了配合少先隊(duì)組織更好地推動(dòng)這個(gè)活動(dòng)的開展，軍營基地承擔(dān)了某區(qū)雛鷹獎(jiǎng)?wù)驴颊禄氐闹厝巍１粓?bào)名推薦的隊(duì)員在軍營基地經(jīng)過才藝展示、體能測試、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的考核，對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

今年清明節(jié)，少年軍校還組織了正在軍營基地進(jìn)行國防教育活動(dòng)的學(xué)員們參加了由省關(guān)心下一代委員會(huì)和某區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的祭掃烈士墓活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解歷史，明確今天的幸福生活來之不易，并把學(xué)英雄，繼傳統(tǒng)的教育與國防教育緊密結(jié)合起來。

為了讓全市人民都能接受一次國防教育，今年3月初，我們還應(yīng)邀在杭州電臺(tái)“國防之聲”欄目作了一次節(jié)目。針對(duì)當(dāng)前在和平年代中全民國防觀念比較淡薄這一現(xiàn)象，提出如何增強(qiáng)全民國防意識(shí)，以及我們是如何開展國防教育實(shí)踐活動(dòng)的這幾方面與記者進(jìn)行了交流。

三、以基礎(chǔ)建設(shè)為依托拓展國防教育新空間

少年軍校在抓好全區(qū)的國防教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極為各軍分校開展國防教育提供方便。推薦國防教育的宣傳資料，介紹如何簽訂軍民共建協(xié)議書、指導(dǎo)共建工作要抓好哪幾個(gè)環(huán)節(jié)等等。讓新分管這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員有一個(gè)工作概念。在檢查了全區(qū)各軍分校的檔案以后，我們對(duì)所檢查的六個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)并向各軍分校進(jìn)行了反饋。

今年3月底，在某區(qū)人武部和某區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，總校接待了來自富陽市人武部、教育局以及團(tuán)市委、國教辦的一些領(lǐng)導(dǎo)們，在交流中我們介紹了少年軍校的發(fā)展情況、國防教育實(shí)踐活動(dòng)的安排、以及管理體制和辦學(xué)思路方面的想法，他們認(rèn)真地觀看了小學(xué)員們的隊(duì)列訓(xùn)練，參觀了內(nèi)務(wù)及軍營基地的各個(gè)專室，對(duì)我們的規(guī)范管理表示贊賞。

少年軍校雖然偏離市中心，但校園環(huán)境還是美麗幽靜的，為了保持這美好的環(huán)境，今年植樹節(jié)前后，我們又補(bǔ)種了一批常青樹苗，讓校園更顯得生機(jī)勃勃。

軍營基地是由鳳凰山小學(xué)改進(jìn)而成的，有些裝置已經(jīng)老化，為了消防安全，這學(xué)期學(xué)院又投資改建了總電表，消除了軍校的安全隱患。

因?yàn)檐娦５乩砦恢煤推渌囊恍┰?，我們一直不能與教育局聯(lián)網(wǎng)。這學(xué)期，通過我們的努力，這個(gè)比較難解決的困難被我們攻下了，現(xiàn)在我們能及時(shí)受到上級(jí)有關(guān)部門的通知，也能與大家互通情報(bào)了。

軍服的添置、被套的購買、發(fā)電機(jī)的安裝，這些基本的后勤工作，我們做的井井有條。在6月份，對(duì)餐廳又進(jìn)行了全面的整修，吊頂、粉刷、油漆，一個(gè)嶄新的餐廳迎接新學(xué)員的到來。

一年來，少年軍校總校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下按制定的計(jì)劃開展

各項(xiàng)工作，做得比較扎實(shí)。在此，謝謝各軍分校對(duì)總校工作的支持。雖然我區(qū)少年軍?？傂Ｔ趪澜逃ぷ鞣矫娲蜷_了新的思路，進(jìn)行了新的嘗試，也取得了新的成績，但還有許多值得探討和反思的地方。國防教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性有待進(jìn)一步研究，國防教育課程的趣味性有待加強(qiáng)，國防教育的實(shí)效性有待進(jìn)一步檢驗(yàn)，國防教育的內(nèi)涵有待進(jìn)一步挖掘，國防教育的內(nèi)容有待進(jìn)一步深化……所有的這些都等待著我們不斷探索，不斷研究。我們將繼續(xù)努力，以踏實(shí)的工作作風(fēng)、熱情的服務(wù)態(tài)度與各軍分校一起，為開創(chuàng)我區(qū)國防教育新篇章而努力。

第二篇：18年少年軍校總校工作總結(jié)

2018年少年軍?？傂９ぷ骺偨Y(jié)

年少年軍?？傂９ぷ骺偨Y(jié)2007-02-01 11:07:2

2青少年國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，少年軍校則是對(duì)青少年進(jìn)行國防教育的良好課堂。2006年，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在某區(qū)社區(qū)學(xué)院和某區(qū)青少年活動(dòng)中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)少年軍校總校以《國防教育法》為指導(dǎo)，緊密結(jié)合中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，積極發(fā)揮少年軍校國防教育基地的作用，在“切實(shí)抓好國防教育實(shí)踐活動(dòng)”這方面下功夫，充分發(fā)揮了少年軍校的育人功能,推動(dòng)我區(qū)少年軍?；顫娊】?、有序地發(fā)展。

一、以理論研究為先導(dǎo)探討國防教育新思路

1、重視課題研究

國防教育必須適應(yīng)新變化，開辟新渠道，拓展新形式，這需要我們認(rèn)真去研究。自我區(qū)少年軍校創(chuàng)建以來，始終重視對(duì)軍校工作的經(jīng)驗(yàn)交流和理論研討。在已經(jīng)編寫三本有關(guān)少年軍校的書籍——《校園里的娃娃兵》的基礎(chǔ)上，今年總校又申報(bào)了《小學(xué)生國防教育的實(shí)施研究》這一區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。課題組組長由教育局副局長蔣莉擔(dān)任，組員由富有經(jīng)驗(yàn)的軍分校校長、分管德育的領(lǐng)導(dǎo)以及少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員共10人組成。課題組歷經(jīng)半年時(shí)間，從某區(qū)小學(xué)國防教育綱目、國防教育管理規(guī)則、國防教育評(píng)價(jià)、國防教育活動(dòng)等方面入手，通過分散調(diào)研、集中商討、分組撰寫、專家論證等多種形式就“小學(xué)階段如何實(shí)施國防教育”，即如何使課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、分散教育與集中訓(xùn)練、教育實(shí)施與評(píng)估考核緊密結(jié)合，通過學(xué)科教學(xué)與滲透、主題實(shí)踐活動(dòng)等渠道扎實(shí)推進(jìn)國防教育工作進(jìn)行深入探討和研究。課題

組將研究成果編寫成《某區(qū)小學(xué)國防教育手冊(cè)》一書，使之成為全區(qū)各小學(xué)實(shí)施國防教育的指導(dǎo)和參考用書，具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。

2、搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)

信息的交流和傳遞頻率，成果的創(chuàng)建與共享程度，是少年軍校是否具有活力的重要標(biāo)志。我區(qū)少年軍?？傂Ｏ略O(shè)24所軍分校，為便于總校和軍分校之間傳遞信息，共享成果，我們積極搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，設(shè)立了“少年軍校”網(wǎng)頁，開辟了軍校工作網(wǎng)上論壇，架起總校與軍分校之間的橋梁。各軍分校在網(wǎng)上通過信息發(fā)布、論文發(fā)表、經(jīng)驗(yàn)傳遞等形式資源共享，共促提高。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)軍校工作的研究，我們圍繞“當(dāng)前中、小學(xué)生國防教育的現(xiàn)狀及面臨的困惑”、“如何在新課改下依托少年軍校開展好國防教育活動(dòng)”、“加強(qiáng)少年軍校建設(shè)的方法和途徑”等內(nèi)容進(jìn)行了交流研討，使我區(qū)各軍分校國防教育工作在反思中不斷改進(jìn)，在探索中不斷發(fā)展。

3、加強(qiáng)課程研究。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的頒布，使綜合實(shí)踐活動(dòng)成為學(xué)生的一門必修課。我區(qū)將學(xué)生國防教育納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，這一舉措使國防教育在課時(shí)上有了進(jìn)一步保障。除各軍分校根據(jù)自身特色，通過學(xué)科教學(xué)和學(xué)科滲透以及主題活動(dòng)實(shí)施國防教育以外，我區(qū)少年軍?？傂＼姞I基地面向全區(qū)所有軍校學(xué)員開展為期一周的國防教育體驗(yàn)活動(dòng)。為使基地的國防教育體驗(yàn)課程更符合新課標(biāo)理念，符合青少年年齡特征和社會(huì)實(shí)際，我區(qū)少年軍?？傂Ｔ诮逃址止芫珠L（總校校長）的親自關(guān)注下，對(duì)軍營基地的課程在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了專題研究，重點(diǎn)就“軍事訓(xùn)練時(shí)間、國防知識(shí)課、國防教育實(shí)踐活動(dòng)”等方面作了重新設(shè)計(jì)與規(guī)劃，使基地國防教育課程在知識(shí)滲透、技能訓(xùn)練、情感體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等方面更具合理化、科學(xué)化。

二、以實(shí)踐活動(dòng)為載體尋求國防教育新方法

1、國防教育進(jìn)社區(qū)。

我們認(rèn)為，國防教育不能只停留在課堂中和校園內(nèi)，應(yīng)走向社會(huì)大課堂。豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育的有效方法。要使國防教育深入每一個(gè)少年兒童心中，就必須抓住每一次教育機(jī)會(huì)。今年9月18日是我國第四個(gè)全民國防教育日，為了充分發(fā)揮少年軍校獨(dú)特的教育功能，我區(qū)少年軍?？傂２粌H組織各軍分校積極參加了全國“愛中華、奔小康、強(qiáng)國防”系列活動(dòng)。還積極開展以“發(fā)一份國防教育資料;作一次國防教育演講;收看一部國防教育專題片;出一期國防教育版報(bào)”為主要內(nèi)容的國防教育“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)聲勢大、參與面廣，引起了社會(huì)各界人士的關(guān)注。老紅軍、老干部、部隊(duì)官兵、家長、社會(huì)各界人士等紛紛加入到活動(dòng)行列中，極大地鼓舞了學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有12300多人參加了簽名活動(dòng)。在全國第四屆少年軍校示范校年會(huì)上被中國少年軍?？傂Ｔu(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

我們還組織各軍分校積極參加“愛中華、奔小康、強(qiáng)國防”的征文活動(dòng)，共收到了征文128篇，全區(qū)共挑選出了12篇優(yōu)秀文章去參加全國的征文比賽。

2、國防教育伴我行。

國防教育是一項(xiàng)長期的教育工作，需長抓不懈。除人人、處處開展國防教育以外，我們還充分利用假日時(shí)間，時(shí)時(shí)關(guān)注國防教育。今年杭州市中、小學(xué)生首次實(shí)行春、秋假，我區(qū)少年軍?？傂樨S富孩子們的假期生活，通過各種富有趣味性的活動(dòng)對(duì)學(xué)生滲透國防教育。我們?cè)谀硡^(qū)“伙伴快樂成長營”品牌假日活動(dòng)中，成立了“勇敢者俱樂部”。從方案的設(shè)計(jì)到人員的組織，一直到計(jì)劃的實(shí)施，軍校的全體教職工付出了很大的努力。有267人參加了“勇敢者俱樂部”活動(dòng)。通過“挑戰(zhàn)自我”“拓展訓(xùn)練”“野外生存”“軍事游戲”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勇敢”精神，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)國防觀念?；顒?dòng)受到廣大學(xué)生和家長的大力歡迎，自愿報(bào)名參與活動(dòng)的人

數(shù)次次攀升，使時(shí)時(shí)開展國防教育有了很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。

3、國防教育入人心。

今年，軍營基地與24所軍分校密切配合，共同抓好少年軍校的國防教育實(shí)踐活動(dòng)?；厝杲哟?768名學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。從對(duì)學(xué)生的要求、教師的配備、教官的任務(wù)以及各類細(xì)小的環(huán)節(jié)，基地負(fù)責(zé)人都能親自到每一所軍分校去商議，并得到了各軍分校校長的大力支持。在一周的實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們多數(shù)軍分校校長奔波于學(xué)校與軍營基地之中，這為我們開展好國防教育實(shí)踐活動(dòng)提供了有力的保障。

我區(qū)少年軍校軍營基地是“浙江省國防教育基地”。在開學(xué)的第一天，我們就迎來了時(shí)代小學(xué)的全體師生。在軍營基地，舉行了“英雄激勵(lì)我成長”的主題活動(dòng)，通過講張學(xué)良的事跡到學(xué)張學(xué)良的精神，從家長的現(xiàn)身說法“平凡崗位學(xué)英雄”到我們的口號(hào)：學(xué)英雄，從身邊的小事做起，整個(gè)活動(dòng)激勵(lì)著每一個(gè)孩子。

同學(xué)們?cè)谟⑿劬窆奈柘拢皆綆X來到部隊(duì)，當(dāng)一天“小兵”，體驗(yàn)戰(zhàn)士的生活，磨練戰(zhàn)勝困難的意志。這樣有意義的開學(xué)典禮深受孩子們的喜歡。

中國少年雛鷹行動(dòng)在全國開展已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了，為了配合少先隊(duì)組織更好地推動(dòng)這個(gè)活動(dòng)的開展，軍營基地承擔(dān)了某區(qū)雛鷹獎(jiǎng)?wù)驴颊禄氐闹厝?。被?bào)名推薦的隊(duì)員在軍營基地經(jīng)過才藝展示、體能測試、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的考核，對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

今年清明節(jié)，少年軍校還組織了正在軍營基地進(jìn)行國防教育活動(dòng)的學(xué)員們參加了由省關(guān)心下一代委員會(huì)和某區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的祭掃烈士墓活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解歷史，明確今天的幸福生活來之不易，并把學(xué)英雄，繼傳統(tǒng)的教育與國防教育緊密結(jié)合起來。

為了讓全市人民都能接受一次國防教育，今年3月初，我們還應(yīng)邀在杭州電臺(tái)“國防之聲”欄目作了一次節(jié)目。針對(duì)當(dāng)前在和平年代中全民國防觀念比

較淡薄這一現(xiàn)象，提出如何增強(qiáng)全民國防意識(shí)，以及我們是如何開展國防教育實(shí)踐活動(dòng)的這幾方面與記者進(jìn)行了交流。

三、以基礎(chǔ)建設(shè)為依托拓展國防教育新空間

少年軍校在抓好全區(qū)的國防教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極為各軍分校開展國防教育提供方便。推薦國防教育的宣傳資料，介紹如何簽訂軍民共建協(xié)議書、指導(dǎo)共建工作要抓好哪幾個(gè)環(huán)節(jié)等等。讓新分管這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員有一個(gè)工作概念。在檢查了全區(qū)各軍分校的檔案以后，我們對(duì)所檢查的六個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)并向各軍分校進(jìn)行了反饋。

今年3月底，在某區(qū)人武部和某區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，總校接待了來自富陽市人武部、教育局以及團(tuán)市委、國教辦的一些領(lǐng)導(dǎo)們，在交流中我們介紹了少年軍校的發(fā)展情況、國防教育實(shí)踐活動(dòng)的安排、以及管理體制和辦學(xué)思路

方面的想法，他們認(rèn)真地觀看了小學(xué)員們的隊(duì)列訓(xùn)練，參觀了內(nèi)務(wù)及軍營基地的各個(gè)專室，對(duì)我們的規(guī)范管理表示贊賞。

少年軍校雖然偏離市中心，但校園環(huán)境還是美麗幽靜的，為了保持這美好的環(huán)境，今年植樹節(jié)前后，我們又補(bǔ)種了一批常青樹苗，讓校園更顯得生機(jī)勃勃。

軍營基地是由鳳凰山小學(xué)改進(jìn)而成的，有些裝置已經(jīng)老化，為了消防安全，這學(xué)期學(xué)院又投資改建了總電表，消除了軍校的安全隱患。

因?yàn)檐娦５乩砦恢煤推渌囊恍┰?，我們一直不能與教育局聯(lián)網(wǎng)。這學(xué)期，通過我們的努力，這個(gè)比較難解決的困難被我們攻下了，現(xiàn)在我們能及時(shí)受到上級(jí)有關(guān)部門的通知，也能與大家互通情報(bào)了。

軍服的添置、被套的購買、發(fā)電機(jī)的安裝，這些基本的后勤工作，我們做的井井有條。在6月份，對(duì)餐廳又進(jìn)行

了全面的整修，吊頂、粉刷、油漆，一個(gè)嶄新的餐廳迎接新學(xué)員的到來。

一年來，少年軍校總校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下按制定的計(jì)劃開展

各項(xiàng)工作，做得比較扎實(shí)。在此，謝謝各軍分校對(duì)總校工作的支持。雖然我區(qū)少年軍?？傂Ｔ趪澜逃ぷ鞣矫娲蜷_了新的思路，進(jìn)行了新的嘗試，也取得了新的成績，但還有許多值得探討和反思的地方。國防教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性有待進(jìn)一步研究，國防教育課程的趣味性有待加強(qiáng)，國防教育的實(shí)效性有待進(jìn)一步檢驗(yàn)，國防教育的內(nèi)涵有待進(jìn)一步挖掘，國防教育的內(nèi)容有待進(jìn)一步深化……所有的這些都等待著我們不斷探索，不斷研究。我們將繼續(xù)努力，以踏實(shí)的工作作風(fēng)、熱情的服務(wù)態(tài)度與各軍分校一起，為開創(chuàng)我區(qū)國防教育新篇章而努力。

第三篇：少年軍校工作總結(jié)

溫宿二中2013年少年軍校工作總結(jié)

我校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主教育的過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的“三自我”能力，以強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)、普及國防知識(shí)為目標(biāo)。

“少年軍校”自成立以來，開展了各種豐富多彩的活動(dòng)，把軍營生活與學(xué)校的常規(guī)教育工作相結(jié)合，有針對(duì)性的磨練學(xué)生的意志，開闊視野，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，通過軍事訓(xùn)練、參觀實(shí)踐等形式強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。我們努力做了以下一些工作：

一、建立完善的組織機(jī)構(gòu)，為軍校工作提供保障

學(xué)校成立了“少年軍?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任少年軍校校長，學(xué)校主管德育的主任作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，這些措施有效地保證了少年軍校工作的全面實(shí)施。正是由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視。

少年軍校不單單是對(duì)學(xué)生們進(jìn)行軍事教育和軍體訓(xùn)練，它還有許多教育功能：可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美；可以讓孩子們從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產(chǎn)主義信念教育、國防教育和法制教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)基礎(chǔ)道德，使他們真正成為合格的建設(shè)者和接班人。因此，少年軍校也是我校實(shí)施德育教育的有效途徑。

經(jīng)過近十年的探索，我校少年軍校在組織管理、軍事訓(xùn)練、活動(dòng)形式等方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)，軍事訓(xùn)練形式也已經(jīng)從過去簡單模仿的狀況，形成了現(xiàn)在施訓(xùn)有計(jì)劃、活動(dòng)有場地、組織有教官的相對(duì)規(guī)范的模式，在規(guī)模上也有了很大的發(fā)展。

二、量化管理，將軍校工作納入學(xué)校教育計(jì)劃 為加強(qiáng)九年義務(wù)教育階段的國防教育工作，國家教委下發(fā)了《中學(xué)國防教育綱要 》。我校根據(jù)綱要的要求將國防教育列入學(xué)校的教育計(jì)劃，將對(duì)軍校工作的量化管理納入學(xué)校的教育計(jì)劃，實(shí)施幾年以來，學(xué)生通過量化管理，組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，在各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中真學(xué)、真練，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，樹立學(xué)生的國防觀念和對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育都起到了重要的作用。

我校少先隊(duì)大隊(duì)根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，以“五個(gè)一”活動(dòng)開展具體化、形象化的國防教育，即學(xué)生自愿讀一份報(bào)刊（讀載有國防教育法規(guī)或內(nèi)容的報(bào)刊、軍事圖書等）；唱一首歌曲（唱愛國主義歌曲或軍事題材歌曲）；寫一篇文章（以國防教育為主題的作文或日記）；做一件好事（擁軍屬）；看一部電影（軍事題材、愛國主義題材或歷史紀(jì)錄片）。經(jīng)過舉行一系列的教育活動(dòng)，師生們的國防意識(shí)得到了加強(qiáng)。

三、系統(tǒng)訓(xùn)練，訓(xùn)教結(jié)合，開展多種活動(dòng)形式

我校利用有國防教育特色的教育資源、內(nèi)容，與武警中

隊(duì)以及國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)結(jié)成擁軍愛民共建單位，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在課內(nèi)、校外組織多種形式的教育活動(dòng)。

（一）校外軍事訓(xùn)練拓展了校外教育的新途徑 根據(jù)少年兒童崇拜英雄、熱愛解放軍的心理特點(diǎn)，為滿足學(xué)生成長與發(fā)展的需要，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)與解放軍朝夕相處、向新時(shí)代最可愛的人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，少年軍校多次組織初中、高中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行封閉式的軍事訓(xùn)練。在軍訓(xùn)中，學(xué)生們對(duì)軍營生活充滿了好奇，也磨練了意志，提出了“掉皮、掉肉、不掉隊(duì)，流血、流汗、不流淚”的口號(hào)，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，表現(xiàn)了對(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)極大的積極性。

除了組織軍訓(xùn)活動(dòng)，少年軍校還經(jīng)常性的組織學(xué)員們參觀國旗班，從國旗班戰(zhàn)士的一舉一動(dòng)中，感受嚴(yán)格、整齊的軍事化生活，學(xué)習(xí)他們高度的組織性和紀(jì)律性。

（二）校園軍事訓(xùn)練與常規(guī)教育的結(jié)合

據(jù)一些資料調(diào)查表明：現(xiàn)在很多城市孩子身上普遍存在著集體主義、組織紀(jì)律觀念、團(tuán)結(jié)互助精神淡漠，身體素質(zhì)下降，心理素質(zhì)脆弱，勞動(dòng)意識(shí)差，缺乏吃苦耐勞精神，獨(dú)立生活能力差等弱點(diǎn)。少年軍校應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的又一片嶄新的天空。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)軍校工作在學(xué)校常規(guī)教育工作中的實(shí)效性，我們把國旗班的教導(dǎo)員和戰(zhàn)士請(qǐng)到了學(xué)校里，對(duì)廣大的學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，整體提高全校學(xué)生的隊(duì)列訓(xùn)練水平。

在學(xué)生中間開展“國防知識(shí)競賽”，把國防知識(shí)與平時(shí)的訓(xùn)練內(nèi)容結(jié)合起來，使訓(xùn)教融為一體，在增強(qiáng)體魄的同時(shí)也使學(xué)生掌握了初步的國防知識(shí)，提高了學(xué)生的思想意識(shí)。我校通過把學(xué)校的常規(guī)教育與軍隊(duì)管理機(jī)制選擇性結(jié)合，從培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)入手，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)形成、促進(jìn)我校自主教育的更好實(shí)施。

四、開發(fā)軍校生活軟件，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、現(xiàn)代化

作為一種融豐富的思想性、知識(shí)性、教育性和趣味性于一體的教育形式，少年軍校對(duì)于加強(qiáng)少年兒童的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，提高孩子的自身綜合素質(zhì)發(fā)揮著獨(dú)特的作用。在此十分感謝武警中隊(duì)的大力支持，我校將繼續(xù)開展好這項(xiàng)工作，培養(yǎng)出更多具有強(qiáng)健體魄又有高尚品格的未來人才，把我校的少年軍校越辦越好。

溫宿縣第二中學(xué) 2013年10月

第四篇：2011少年軍校工作總結(jié)

2011年新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

少年軍校工作總結(jié)

新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年12月

2011年新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

少年軍校工作總結(jié)

我校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主教育的過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的“三自我”能力，以強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)、普及國防知識(shí)為目標(biāo)。

“少年軍?！弊猿闪⒁詠恚_展了各種豐富多彩的活動(dòng)，把軍營生活與學(xué)校的常規(guī)教育工作相結(jié)合，有針對(duì)性的磨練學(xué)生的意志，開闊視野，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，通過軍事訓(xùn)練、參觀實(shí)踐等形式強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。我們努力做了以下一些工作：

一、建立完善的組織機(jī)構(gòu)，為軍校工作提供保障

學(xué)校成立了“少年軍?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任少年軍校校長，學(xué)校主管德育的主任作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，這些措施有效地保證了少年軍校工作的全面實(shí)施。正是由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視。

少年軍校不單單是對(duì)學(xué)生們進(jìn)行軍事教育和軍體訓(xùn)練，它還有許多教育功能：可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美；可以讓孩子們從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產(chǎn)主義信念教育、國防教育和法制教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)基礎(chǔ)道德，使他們真正成為合格的建設(shè)者和接班人。因此，少年軍校也是我校實(shí)施德育教育的有效途徑。

經(jīng)過近十年的探索，我校少年軍校在組織管理、軍事訓(xùn)練、活動(dòng)形式等方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)，軍事訓(xùn)練形式也已經(jīng)從過去簡單模仿的狀況，形成了現(xiàn)在施訓(xùn)有計(jì)劃、活動(dòng)有場地、組織有教官的相對(duì)規(guī)范的模式，在規(guī)模上也有了很大的發(fā)展。

二、量化管理，將軍校工作納入學(xué)校教育計(jì)劃

為加強(qiáng)九年義務(wù)教育階段的國防教育工作，國家教委下發(fā)了《中學(xué)國防教育綱要 》。我校根據(jù)綱要的要求將國防教育列入學(xué)校的教育計(jì)劃，將對(duì)軍校工作的量化管理納入學(xué)校的教育計(jì)劃，實(shí)施幾年以來，學(xué)生通過量化管理，組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，在各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中真學(xué)、真練，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，樹立學(xué)生的國防觀念和對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育都起到了重要的作用。

我校少先隊(duì)大隊(duì)根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，以“五個(gè)一”活動(dòng)開展具體化、形象化的國防教育，即學(xué)生自愿讀一份報(bào)刊（讀載有國防教育法規(guī)或內(nèi)容的報(bào)刊、軍事圖書等）；唱一首歌曲（唱愛國主義歌曲或軍事題材歌曲）；寫一篇文章（以國防教育為主題的作文或日記）；做一件好事（擁軍屬）；看一部電影（軍事題材、愛國主義題材或歷史紀(jì)錄片）。經(jīng)過舉行一系列的教育活動(dòng)，師生們的國防意識(shí)得到了加強(qiáng)。

三、系統(tǒng)訓(xùn)練，訓(xùn)教結(jié)合，開展多種活動(dòng)形式

我校利用有國防教育特色的教育資源、內(nèi)容，與武警中隊(duì)以及國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)結(jié)成擁軍愛民共建單位，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在課內(nèi)、校外組織多種形式的教育活動(dòng)。

（一）校外軍事訓(xùn)練拓展了校外教育的新途徑

根據(jù)少年兒童崇拜英雄、熱愛解放軍的心理特點(diǎn)，為滿足學(xué)生成發(fā)展的需要，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)與解放軍朝夕相處、向新時(shí)代最可愛的人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，少年軍校多次組織初中、高中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行封閉式的軍事訓(xùn)練。在軍訓(xùn)中，學(xué)生們對(duì)軍營生活充滿了好奇，也磨練了意志，提出了“掉皮、掉肉、不掉隊(duì)，流血、流汗、不流淚”的口號(hào)，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，表現(xiàn)了對(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)極大的積極性。

除了組織軍訓(xùn)活動(dòng)，少年軍校還經(jīng)常性的組織學(xué)員們參觀國旗班，從國旗班戰(zhàn)士的一舉一動(dòng)中，感受嚴(yán)格、整齊的軍事化生活，學(xué)習(xí)他們高度的組織性和紀(jì)律性。

（二）校園軍事訓(xùn)練與常規(guī)教育的結(jié)合據(jù)一些資料調(diào)查表明：現(xiàn)在很多城市孩子身上普遍存在著集體主義、組織紀(jì)律觀念、團(tuán)結(jié)互助精神淡漠，身體素質(zhì)下降，心理素質(zhì)脆弱，勞動(dòng)意識(shí)差，缺乏吃苦耐勞精神，獨(dú)立生活能力差等弱點(diǎn)。少年軍校應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的又一片嶄新的天空。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)軍校工作在學(xué)校常規(guī)教育工作中的實(shí)效性，我們把國旗班的教導(dǎo)員和戰(zhàn)士請(qǐng)到了學(xué)校里，對(duì)廣大的學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，整體提高全校學(xué)生的隊(duì)列訓(xùn)練水平。在學(xué)生中間開展“國防知識(shí)競賽”，把國防知識(shí)與平時(shí)的訓(xùn)練內(nèi)容結(jié)合起來，使訓(xùn)教融為一體，在增強(qiáng)體魄的同時(shí)也使學(xué)生掌握了初步的國防知識(shí)，提高了學(xué)生的思想意識(shí)。我校通過把學(xué)校的常規(guī)教育與軍隊(duì)管理機(jī)制選擇性結(jié)合，從培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)入手，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)形成、促進(jìn)我校自主教育的更好實(shí)施。

四、開發(fā)軍校生活軟件，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、現(xiàn)代化

作為一種融豐富的思想性、知識(shí)性、教育性和趣味性于一體的教育形式，少年軍校對(duì)于加強(qiáng)少年兒童的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，提高孩子的自身綜合素質(zhì)發(fā)揮著獨(dú)特的作用。在此十分感謝武警中隊(duì)的大力支持，我校將繼續(xù)開展好這項(xiàng)工作，培養(yǎng)出更多具有強(qiáng)健體魄又有高尚品格的未來人才，把我校的少年軍校越辦越好。

第五篇：少年軍校工作計(jì)劃

篇一：2014-15少年軍校工作計(jì)劃

**中心小學(xué)2014-2015年少年軍校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

21世紀(jì)是一個(gè)嶄新的世紀(jì)，為了進(jìn)一步適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，少先隊(duì)組織要按照“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“樹立創(chuàng)造的志向，培養(yǎng)創(chuàng)造的才干，開創(chuàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)”的精神要求，通過特有的組織教育，豐富多彩的活動(dòng)，讓少年兒童從小接受基礎(chǔ)的共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有體力，立志為人民、為祖國、為人類做貢獻(xiàn)的一代社會(huì)主義新人打下良好基礎(chǔ)。為此，在新世紀(jì)之初，輞川中心小學(xué)和輞川邊防派出所共同協(xié)商，通過“少年軍?！边@一載體，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，促使新一代青少年健康茁壯成長。

二、工作目標(biāo)

1、通過開展各種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做一名合格的小軍人，樹立社會(huì)主義榮辱觀；

2、學(xué)習(xí)國防知識(shí)，掌握基本軍事技能，懂得自救自護(hù)；

3、磨練學(xué)生意志，強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高身體和心理素質(zhì)；

4、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)愛國情感和國防觀念；增強(qiáng)對(duì)解放軍和邊防部隊(duì)的感情；

5﹑加大宣傳力度，使少年軍校在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。

三、主要工作

3、認(rèn)真開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“少年軍校”活動(dòng)，形成特色，擴(kuò)大社會(huì)影響；

4、整合地方教育資源，形成德育教育共同體，發(fā)揮少年軍校的德育功能。

四、活動(dòng)安排

1、作風(fēng)和紀(jì)律方面的訓(xùn)練

讓隊(duì)員了解部隊(duì)內(nèi)務(wù)條例規(guī)定的內(nèi)容訓(xùn)練日常生活，在教導(dǎo)員的教育下，自覺遵守校紀(jì)，在訓(xùn)練期間按規(guī)定著裝，并保持整潔的軍容，舉止文明，嚴(yán)于律己，刻苦鍛煉。

2、國防教育

通過講座，游戲等途徑，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行捍衛(wèi)國家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略而進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭的教育。讓隊(duì)員從小懂得保衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)土，維護(hù)世界和平，是每個(gè)公民的光榮責(zé)任，樹立向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大保衛(wèi)祖國。

3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的軍事知識(shí)

讓教官對(duì)隊(duì)員進(jìn)行稍息、立正、停止間轉(zhuǎn)法，齊步與立定等訓(xùn)練，讓隊(duì)員克服嬌驕之所，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢活潑、不怕困難挫折的性格，以及文明的體育道德，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣。

4、革命傳統(tǒng)教育

①隊(duì)員在他們崇敬的邊防解放軍叔叔的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)部隊(duì)的軍史戰(zhàn)史，了解中國人民解放軍的光榮歷史；②清明節(jié)期間，部分少年軍校學(xué)員在軍校官兵的帶領(lǐng)下到鯉魚島接受革命傳統(tǒng)教育，認(rèn)識(shí)我軍的宗旨和光榮傳統(tǒng)，從而熱愛黨、熱愛軍，使他們從小樹立向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。③安全教育周，在邊防所官兵的指導(dǎo)下進(jìn)行逃生疏散演練，學(xué)會(huì)基本的逃生自救能力。

五、培訓(xùn)安排

1、本學(xué)年 “少年軍?！迸嘤?xùn)班主要以四、五年段為對(duì)象，積累“少年軍?！惫ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)，提高工作水平。

2、活動(dòng)時(shí)間：

2014年9月—2015年7月篇二：少年軍校計(jì)劃 青島xx小學(xué)首屆“少年軍?！睂?shí)施方案

依據(jù)結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)及學(xué)生發(fā)展十大特色目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校“十大金牌活動(dòng)”內(nèi)容要求及學(xué)生管理實(shí)際，在與各方充分論證的基礎(chǔ)上，特創(chuàng)辦首屆“少年軍?！薄?/p>

一、活動(dòng)目標(biāo)：通過創(chuàng)辦少年軍校，實(shí)行一系列的軍事化管理、軍事化要求以及素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的吃苦耐勞的精神、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和毅力，讓學(xué)生體驗(yàn)嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念和良好的行為習(xí)慣（禮儀、風(fēng)氣、規(guī)則秩序、衛(wèi)生、自理、自立），樹立生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和集體主義的思想意識(shí)，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場。

四、參與人員：5.6年級(jí)全體師生。

五、訓(xùn)練機(jī)構(gòu)及人員：

六、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

1．中餐：坐姿、分餐、收餐訓(xùn)練——強(qiáng)化就餐意識(shí)，提高就餐質(zhì)量。

2．軍訓(xùn)：整隊(duì)、站姿、起步走、踏步走、四面轉(zhuǎn)法訓(xùn)練——強(qiáng)化列隊(duì)意識(shí)，提高路隊(duì)質(zhì)量。3．拓展：思維訓(xùn)練、挫折教育、意志力訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、交流溝通訓(xùn)練——強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)精神。

4.軍歌：至少學(xué)會(huì)一首軍歌——強(qiáng)化愛國意識(shí)，培養(yǎng)愛國精神。

七、活動(dòng)過程：

（一）教師動(dòng)員會(huì)：班主任工作例會(huì)上，做重點(diǎn)動(dòng)員。

（二）學(xué)生動(dòng)員會(huì)：以主題班會(huì)形式，對(duì)學(xué)生做重點(diǎn)動(dòng)員。

（三）家長告知書：在活動(dòng)前向全體家長發(fā)放活動(dòng)告知書，由家長簽名后回收留存。

（四）籌備小組會(huì)：在活動(dòng)前一天召開籌備小組主要成員會(huì)（包括教官、培訓(xùn)師與教師見面會(huì)），統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度所有籌備工作，明確各自職責(zé)。

八、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長： 副組長：

后一個(gè)同學(xué)的腿上，如果前后孩子距離太遠(yuǎn)，那前面的就“杯具”了，準(zhǔn)得一屁股坐地上。這個(gè)項(xiàng)目主要是培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。

會(huì)出現(xiàn)的問題：不少孩子會(huì)心存“男女有別”的念頭，還鬧“不好意思”，教官得動(dòng)點(diǎn)心思開導(dǎo)。如“男生是不是六（2）班的？”集訓(xùn)教官喊?！笆?！”男生們齊聲道。“女生是不是六（2）班的？”“是！”女生們異口同聲?！澳銈兪遣皇橇?）班的？”學(xué)生們更大聲地喊：“是！”“為了集體的榮譽(yù)，你們要不要合作？”“要！”等等。篇三：少年軍校軍訓(xùn)計(jì)劃 雛 鷹 飛 翔

---2012年少年軍校軍訓(xùn)工作計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：

為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，集體主義、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞精神，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高心理素質(zhì)，提高獨(dú)立生活的能力。學(xué)校決定請(qǐng)駐軍戰(zhàn)士為教官，組織三年級(jí)部分班級(jí)、四年級(jí)學(xué)生通過我?！吧倌贶娦！避娪?xùn)這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，以集豐富的趣味性、知識(shí)性和思想行為一體的形勢教育，按照“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的“五自”要求，大力加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育。在少年軍校的軍訓(xùn)活動(dòng)中，要求學(xué)員一切行動(dòng)聽指揮，通過明理、訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，教會(huì)學(xué)生不怕吃苦、敢于吃苦、樂于吃苦，艱苦樸素、苦中找樂的精神，使這些家庭里的“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”們強(qiáng)健起來、勇?lián)?zé)任，使他們成為合格的人才。

二、軍訓(xùn)對(duì)象：三、四、五、六年級(jí)全體同學(xué)

三、訓(xùn)練時(shí)間：2012年4月—10月 每周五下午6：00——7：30

四、訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校操場

五、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組： 軍校校長：軍分區(qū)連長 副校長： 軍分區(qū)指導(dǎo)員

軍校訓(xùn)練小組成員：部隊(duì)教官、各班班主任 軍校訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

學(xué)期結(jié)束，每班評(píng)選出10%名優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)行表彰。

七、應(yīng)急預(yù)案：

1、負(fù)責(zé)人：

2、準(zhǔn)備工作：各帶班班主任事先了解學(xué)生病史，由家長確定不宜參加軍訓(xùn)的學(xué)生。不參加軍訓(xùn)人員上報(bào)政教處。

3、在軍訓(xùn)中學(xué)生一旦發(fā)生意外要及時(shí)處置，必要時(shí)尋找醫(yī)院救助。

八、訓(xùn)練要求：

1、軍訓(xùn)人員在軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格要求，確保安全，確保訓(xùn)練質(zhì)量

2、帶班班主任與全體教官要從講政治的高度，自重自愛，自強(qiáng)自律，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，循序漸進(jìn)，科學(xué)組織訓(xùn)練。

3、參訓(xùn)學(xué)員要自覺樹立不怕苦，不怕累的思想，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，刻苦訓(xùn)練，做到不偷懶，不逞強(qiáng)，不違紀(jì)，不掉隊(duì)。

4、參訓(xùn)學(xué)員在軍訓(xùn)期間，要自覺樹立防范意識(shí)，一旦發(fā)生輕度中暑或輕度不適，要及時(shí)上報(bào)教官，教官和跟班教師要做相應(yīng)處理。非特殊情況，參加學(xué)員一律不得請(qǐng)假，不得遲到、早退，生病需向班主任請(qǐng)假。

5、加強(qiáng)宣傳力度，大力宣揚(yáng)軍訓(xùn)中的好人好事，先進(jìn)典型，在訓(xùn)練中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮，使學(xué)員始終保持高昂的斗志，確保軍訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。

6、學(xué)生在軍訓(xùn)其間，班主任要布置學(xué)生寫軍訓(xùn)日記，軍訓(xùn)有感。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)每生各交一篇“軍訓(xùn)日記”、“軍訓(xùn)有感”到班主任處。

九、主要施訓(xùn)課目

（一）立正（軍姿）

（二）跨立

（三）稍息

（四）停止間轉(zhuǎn)法

（五）齊步行進(jìn)及立定、（六）正步行進(jìn)及立定、（七）踏步

（八）表演項(xiàng)目（旗操）2012年3月15日