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      少年軍校總校工作總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-13 10:04:27下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《少年軍??傂9ぷ骺偨Y(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《少年軍??傂9ぷ骺偨Y(jié)》。

      第一篇:少年軍??傂9ぷ骺偨Y(jié)

      青少年國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ),xiexiebang.com版權(quán)所有,全國公務(wù)員共同的天地!少年軍校則是對(duì)青少年進(jìn)行國防教育的良好課堂。2006年,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在某區(qū)社區(qū)學(xué)院和某區(qū)青少年活動(dòng)中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我區(qū)少年軍??傂R浴秶澜逃ā窞橹笇?dǎo),緊密結(jié)合中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神,積極發(fā)揮少年軍校國防教育基地的作用,在“切實(shí)抓好國防教育實(shí)踐活動(dòng)”這方面下功夫,充分發(fā)揮了少年軍校的育人功能,推動(dòng)我區(qū)少年軍?;顫娊】?、有序地發(fā)展。

      一、以理論研究為先導(dǎo)探討國防教育新思路

      1、重視課題研究

      國防教育必須適應(yīng)新變化,開辟新渠道,拓展新形式,這需要我們認(rèn)真去研究。自我區(qū)少年軍校創(chuàng)建以來,始終重視對(duì)軍校工作的經(jīng)驗(yàn)交流和理論研討。在已經(jīng)編寫三本有關(guān)少年軍校的書籍——《校園里的娃娃兵》的基礎(chǔ)上,今年總校又申報(bào)了《小學(xué)生國防教育的實(shí)施研究》這一區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。課題組組長由教育局副局長蔣莉擔(dān)任,組員由富有經(jīng)驗(yàn)的軍分校校長、分管德育的領(lǐng)導(dǎo)以及少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員共10人組成。課題組歷經(jīng)半年時(shí)間,從某區(qū)小學(xué)國防教育綱目、國防教育管理規(guī)則、國防教育評(píng)價(jià)、國防教育活動(dòng)等方面入手,通過分散調(diào)研、集中商討、分組撰寫、專家論證等多種形式就“小學(xué)階段如何實(shí)施國防教育”,即如何使課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、分散教育與集中訓(xùn)練、教育實(shí)施與評(píng)估考核緊密結(jié)合,通過學(xué)科教學(xué)與滲透、主題實(shí)踐活動(dòng)等渠道扎實(shí)推進(jìn)國防教育工作進(jìn)行深入探討和研究。課題組將研究成果編寫成《某區(qū)小學(xué)國防教育手冊(cè)》一書,使之成為全區(qū)各小學(xué)實(shí)施國防教育的指導(dǎo)和參考用書,具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。

      2、搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)

      信息的交流和傳遞頻率,成果的創(chuàng)建與共享程度,是少年軍校是否具有活力的重要標(biāo)志。我區(qū)少年軍??傂O略O(shè)24所軍分校,為便于總校和軍分校之間傳遞信息,共享成果,我們積極搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),設(shè)立了“少年軍?!本W(wǎng)頁,開辟了軍校工作網(wǎng)上論壇,架起總校與軍分校之間的橋梁。各軍分校在網(wǎng)上通過信息發(fā)布、論文發(fā)表、經(jīng)驗(yàn)傳遞等形式資源共享,共促提高。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)軍校工作的研究,我們圍繞“當(dāng)前中、小學(xué)生國防教育的現(xiàn)狀及面臨的困惑”、“如何在新課改下依托少年軍校開展好國防教育活動(dòng)”、“加強(qiáng)少年軍校建設(shè)的方法和途徑”等內(nèi)容進(jìn)行了交流研討,使我區(qū)各軍分校國防教育工作在反思中不斷改進(jìn),在探索中不斷發(fā)展。

      3、加強(qiáng)課程研究。

      《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的頒布,使綜合實(shí)踐活動(dòng)成為學(xué)生的一門必修課。我區(qū)將學(xué)生國防教育納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中,這一舉措使國防教育在課時(shí)上有了進(jìn)一步保障。除各軍分校根據(jù)自身特色,通過學(xué)科教學(xué)和學(xué)科滲透以及主題活動(dòng)實(shí)施國防教育以外,我區(qū)少年軍??傂\姞I基地面向全區(qū)所有軍校學(xué)員開展為期一周的國防教育體驗(yàn)活動(dòng)。xiexiebang.com版權(quán)所有,全國公務(wù)員共同的天地!為使基地的國防教育體驗(yàn)課程更符合新課標(biāo)理念,符合青少年年齡特征和社會(huì)實(shí)際,我區(qū)少年軍??傂T诮逃址止芫珠L(總校校長)的親自關(guān)注下,對(duì)軍營基地的課程在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了專題研究,重點(diǎn)就“軍事訓(xùn)練時(shí)間、國防知識(shí)課、國防教育實(shí)踐活動(dòng)”等方面作了重新設(shè)計(jì)與規(guī)劃,使基地國防教育課程在知識(shí)滲透、技能訓(xùn)練、情感體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等方面更具合理化、科學(xué)化。

      二、以實(shí)踐活動(dòng)為載體尋求國防教育新方法

      1、國防教育進(jìn)社區(qū)。

      我們認(rèn)為,國防教育不能只停留在課堂中和校園內(nèi),應(yīng)走向社會(huì)大課堂。豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育的有效方法。要使國防教育深入每一個(gè)少年兒童心中,就必須抓住每一次教育機(jī)會(huì)。今年9月18日是我國第四個(gè)全民國防教育日,為了充分發(fā)揮少年軍校獨(dú)特的教育功能,我區(qū)少年軍??傂2粌H組織各軍分校積極參加了全國“愛中華、奔小康、強(qiáng)國防”系列活動(dòng)。還積極開展以“發(fā)一份國防教育資料;作一次國防教育演講;收看一部國防教育專題片;出一期國防教育版報(bào)”為主要內(nèi)容的國防教育“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)聲勢大、參與面廣,引起了社會(huì)各界人士的關(guān)注。老紅軍、老干部、部隊(duì)官兵、家長、社會(huì)各界人士等紛紛加入到活動(dòng)行列中,極大地鼓舞了學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),共有12300多人參加了簽名活動(dòng)。在全國第四屆少年軍校示范校年會(huì)上被中國少年軍校總校評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我們還組織各軍分校積極參加“愛中華、奔小康、強(qiáng)國防”的征文活動(dòng),共收到了征文128篇,全區(qū)共挑選出了12篇優(yōu)秀文章去參加全國的征文比賽。

      2、國防教育伴我行。

      國防教育是一項(xiàng)長期的教育工作,需長抓不懈。除人人、處處開展國防教育以外,我們還充分利用假日時(shí)間,時(shí)時(shí)關(guān)注國防教育。今年杭州市中、小學(xué)生首次實(shí)行春、秋假,我區(qū)少年軍??傂樨S富孩子們的假期生活,通過各種富有趣味性的活動(dòng)對(duì)學(xué)生滲透國防教育。我們?cè)谀硡^(qū)“伙伴快樂成長營”

      品牌假日活動(dòng)中,成立了“勇敢者俱樂部”。從方案的設(shè)計(jì)到人員的組織,一直到計(jì)劃的實(shí)施,軍校的全體教職工付出了很大的努力。有267人參加了“勇敢者俱樂部”活動(dòng)。通過“挑戰(zhàn)自我”“拓展訓(xùn)練”“野外生存”“軍事游戲”等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勇敢”精神,培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,增強(qiáng)國防觀念?;顒?dòng)受到廣大學(xué)生和家長的大力歡迎,自愿報(bào)名參與活動(dòng)的人數(shù)次次攀升,使時(shí)時(shí)開展國防教育有了很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。

      3、國防教育入人心。

      今年,軍營基地與24所軍分校密切配合,共同抓好少年軍校的國防教育實(shí)踐活動(dòng)?;厝杲哟?768名學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。從對(duì)學(xué)生的要求、教師的配備、教官的任務(wù)以及各類細(xì)小的環(huán)節(jié),基地負(fù)責(zé)人都能親自到每一所軍分校去商議,并得到了各軍分校校長的大力支持。在一周的實(shí)踐活動(dòng)過程中,我們多數(shù)軍分校校長奔波于學(xué)校與軍營基地之中,這為我們開展好國防教育實(shí)踐活動(dòng)提供了有力的保障。

      我區(qū)少年軍校軍營基地是“浙江省國防教育基地”。在開學(xué)的第一天,我們就迎來了時(shí)代小學(xué)的全體師生。在軍營基地,舉行了“英雄激勵(lì)我成長”的主題活動(dòng),通過講張學(xué)良的事跡到學(xué)張學(xué)良的精神,從家長的現(xiàn)身說法“平凡崗位學(xué)英雄”到我們的口號(hào):學(xué)英雄,從身邊的小事做起,整個(gè)活動(dòng)激勵(lì)著每一個(gè)孩子。同學(xué)們?cè)谟⑿劬窆奈柘?,翻山越嶺來到部隊(duì),當(dāng)一天“小兵”,體驗(yàn)戰(zhàn)士的生活,磨練戰(zhàn)勝困難的意志。這樣有意義的開學(xué)典禮深受孩子們的喜歡。

      中國少年雛鷹行動(dòng)在全國開展已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了,為了配合少先隊(duì)組織更好地推動(dòng)這個(gè)活動(dòng)的開展,軍營基地承擔(dān)了某區(qū)雛鷹獎(jiǎng)?wù)驴颊禄氐闹厝?。被?bào)名推薦的隊(duì)員在軍營基地經(jīng)過才藝展示、體能測試、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的考核,對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

      今年清明節(jié),少年軍校還組織了正在軍營基地進(jìn)行國防教育活動(dòng)的學(xué)員們參加了由省關(guān)心下一代委員會(huì)和某區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的祭掃烈士墓活動(dòng)。通過活動(dòng),使學(xué)生了解歷史,明確今天的幸福生活來之不易,并把學(xué)英雄,繼傳統(tǒng)的教育與國防教育緊密結(jié)合起來。

      為了讓全市人民都能接受一次國防教育,今年3月初,我們還應(yīng)邀在杭州電臺(tái)“國防之聲”欄目作了一次節(jié)目。針對(duì)當(dāng)前在和平年代中全民國防觀念比較淡薄這一現(xiàn)象,提出如何增強(qiáng)全民國防意識(shí),以及我們是如何開展國防教育實(shí)踐活動(dòng)的這幾方面與記者進(jìn)行了交流。

      三、以基礎(chǔ)建設(shè)為依托拓展國防教育新空間

      少年軍校在抓好全區(qū)的國防教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,積極為各軍分校開展國防教育提供方便。推薦國防教育的宣傳資料,介紹如何簽訂軍民共建協(xié)議書、指導(dǎo)共建工作要抓好哪幾個(gè)環(huán)節(jié)等等。讓新分管這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員有一個(gè)工作概念。在檢查了全區(qū)各軍分校的檔案以后,我們對(duì)所檢查的六個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)并向各軍分校進(jìn)行了反饋。

      今年3月底,在某區(qū)人武部和某區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,總校接待了來自富陽市人武部、教育局以及團(tuán)市委、國教辦的一些領(lǐng)導(dǎo)們,在交流中我們介紹了少年軍校的發(fā)展情況、國防教育實(shí)踐活動(dòng)的安排、以及管理體制和辦學(xué)思路方面的想法,他們認(rèn)真地觀看了小學(xué)員們的隊(duì)列訓(xùn)練,參觀了內(nèi)務(wù)及軍營基地的各個(gè)專室,對(duì)我們的規(guī)范管理表示贊賞。

      少年軍校雖然偏離市中心,但校園環(huán)境還是美麗幽靜的,為了保持這美好的環(huán)境,今年植樹節(jié)前后,我們又補(bǔ)種了一批常青樹苗,讓校園更顯得生機(jī)勃勃。

      軍營基地是由鳳凰山小學(xué)改進(jìn)而成的,有些裝置已經(jīng)老化,為了消防安全,這學(xué)期學(xué)院又投資改建了總電表,消除了軍校的安全隱患。

      因?yàn)檐娦5乩砦恢煤推渌囊恍┰颍覀円恢辈荒芘c教育局聯(lián)網(wǎng)。這學(xué)期,通過我們的努力,這個(gè)比較難解決的困難被我們攻下了,現(xiàn)在我們能及時(shí)受到上級(jí)有關(guān)部門的通知,也能與大家互通情報(bào)了。

      軍服的添置、被套的購買、發(fā)電機(jī)的安裝,這些基本的后勤工作,我們做的井井有條。在6月份,對(duì)餐廳又進(jìn)行了全面的整修,吊頂、粉刷、油漆,一個(gè)嶄新的餐廳迎接新學(xué)員的到來。

      一年來,少年軍校總校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下按制定的計(jì)劃開展

      各項(xiàng)工作,做得比較扎實(shí)。在此,謝謝各軍分校對(duì)總校工作的支持。雖然我區(qū)少年軍校總校在國防教育工作方面打開了新的思路,進(jìn)行了新的嘗試,也取得了新的成績,但還有許多值得探討和反思的地方。國防教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性有待進(jìn)一步研究,國防教育課程的趣味性有待加強(qiáng),國防教育的實(shí)效性有待進(jìn)一步檢驗(yàn),國防教育的內(nèi)涵有待進(jìn)一步挖掘,國防教育的內(nèi)容有待進(jìn)一步深化……所有的這些都等待著我們不斷探索,不斷研究。我們將繼續(xù)努力,以踏實(shí)的工作作風(fēng)、熱情的服務(wù)態(tài)度與各軍分校一起,為開創(chuàng)我區(qū)國防教育新篇章而努力。

      第二篇:18年少年軍??傂9ぷ骺偨Y(jié)

      2018年少年軍校總校工作總結(jié)

      年少年軍??傂9ぷ骺偨Y(jié)2007-02-01 11:07:2

      2青少年國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ),少年軍校則是對(duì)青少年進(jìn)行國防教育的良好課堂。2006年,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在某區(qū)社區(qū)學(xué)院和某區(qū)青少年活動(dòng)中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我區(qū)少年軍??傂R浴秶澜逃ā窞橹笇?dǎo),緊密結(jié)合中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神,積極發(fā)揮少年軍校國防教育基地的作用,在“切實(shí)抓好國防教育實(shí)踐活動(dòng)”這方面下功夫,充分發(fā)揮了少年軍校的育人功能,推動(dòng)我區(qū)少年軍?;顫娊】?、有序地發(fā)展。

      一、以理論研究為先導(dǎo)探討國防教育新思路

      1、重視課題研究

      國防教育必須適應(yīng)新變化,開辟新渠道,拓展新形式,這需要我們認(rèn)真去研究。自我區(qū)少年軍校創(chuàng)建以來,始終重視對(duì)軍校工作的經(jīng)驗(yàn)交流和理論研討。在已經(jīng)編寫三本有關(guān)少年軍校的書籍——《校園里的娃娃兵》的基礎(chǔ)上,今年總校又申報(bào)了《小學(xué)生國防教育的實(shí)施研究》這一區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。課題組組長由教育局副局長蔣莉擔(dān)任,組員由富有經(jīng)驗(yàn)的軍分校校長、分管德育的領(lǐng)導(dǎo)以及少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員共10人組成。課題組歷經(jīng)半年時(shí)間,從某區(qū)小學(xué)國防教育綱目、國防教育管理規(guī)則、國防教育評(píng)價(jià)、國防教育活動(dòng)等方面入手,通過分散調(diào)研、集中商討、分組撰寫、專家論證等多種形式就“小學(xué)階段如何實(shí)施國防教育”,即如何使課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、分散教育與集中訓(xùn)練、教育實(shí)施與評(píng)估考核緊密結(jié)合,通過學(xué)科教學(xué)與滲透、主題實(shí)踐活動(dòng)等渠道扎實(shí)推進(jìn)國防教育工作進(jìn)行深入探討和研究。課題

      組將研究成果編寫成《某區(qū)小學(xué)國防教育手冊(cè)》一書,使之成為全區(qū)各小學(xué)實(shí)施國防教育的指導(dǎo)和參考用書,具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。

      2、搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)

      信息的交流和傳遞頻率,成果的創(chuàng)建與共享程度,是少年軍校是否具有活力的重要標(biāo)志。我區(qū)少年軍校總校下設(shè)24所軍分校,為便于總校和軍分校之間傳遞信息,共享成果,我們積極搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),設(shè)立了“少年軍?!本W(wǎng)頁,開辟了軍校工作網(wǎng)上論壇,架起總校與軍分校之間的橋梁。各軍分校在網(wǎng)上通過信息發(fā)布、論文發(fā)表、經(jīng)驗(yàn)傳遞等形式資源共享,共促提高。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)軍校工作的研究,我們圍繞“當(dāng)前中、小學(xué)生國防教育的現(xiàn)狀及面臨的困惑”、“如何在新課改下依托少年軍校開展好國防教育活動(dòng)”、“加強(qiáng)少年軍校建設(shè)的方法和途徑”等內(nèi)容進(jìn)行了交流研討,使我區(qū)各軍分校國防教育工作在反思中不斷改進(jìn),在探索中不斷發(fā)展。

      3、加強(qiáng)課程研究。

      《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的頒布,使綜合實(shí)踐活動(dòng)成為學(xué)生的一門必修課。我區(qū)將學(xué)生國防教育納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中,這一舉措使國防教育在課時(shí)上有了進(jìn)一步保障。除各軍分校根據(jù)自身特色,通過學(xué)科教學(xué)和學(xué)科滲透以及主題活動(dòng)實(shí)施國防教育以外,我區(qū)少年軍校總校軍營基地面向全區(qū)所有軍校學(xué)員開展為期一周的國防教育體驗(yàn)活動(dòng)。為使基地的國防教育體驗(yàn)課程更符合新課標(biāo)理念,符合青少年年齡特征和社會(huì)實(shí)際,我區(qū)少年軍??傂T诮逃址止芫珠L(總校校長)的親自關(guān)注下,對(duì)軍營基地的課程在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了專題研究,重點(diǎn)就“軍事訓(xùn)練時(shí)間、國防知識(shí)課、國防教育實(shí)踐活動(dòng)”等方面作了重新設(shè)計(jì)與規(guī)劃,使基地國防教育課程在知識(shí)滲透、技能訓(xùn)練、情感體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等方面更具合理化、科學(xué)化。

      二、以實(shí)踐活動(dòng)為載體尋求國防教育新方法

      1、國防教育進(jìn)社區(qū)。

      我們認(rèn)為,國防教育不能只停留在課堂中和校園內(nèi),應(yīng)走向社會(huì)大課堂。豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育的有效方法。要使國防教育深入每一個(gè)少年兒童心中,就必須抓住每一次教育機(jī)會(huì)。今年9月18日是我國第四個(gè)全民國防教育日,為了充分發(fā)揮少年軍校獨(dú)特的教育功能,我區(qū)少年軍??傂2粌H組織各軍分校積極參加了全國“愛中華、奔小康、強(qiáng)國防”系列活動(dòng)。還積極開展以“發(fā)一份國防教育資料;作一次國防教育演講;收看一部國防教育專題片;出一期國防教育版報(bào)”為主要內(nèi)容的國防教育“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)聲勢大、參與面廣,引起了社會(huì)各界人士的關(guān)注。老紅軍、老干部、部隊(duì)官兵、家長、社會(huì)各界人士等紛紛加入到活動(dòng)行列中,極大地鼓舞了學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),共有12300多人參加了簽名活動(dòng)。在全國第四屆少年軍校示范校年會(huì)上被中國少年軍??傂Tu(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

      我們還組織各軍分校積極參加“愛中華、奔小康、強(qiáng)國防”的征文活動(dòng),共收到了征文128篇,全區(qū)共挑選出了12篇優(yōu)秀文章去參加全國的征文比賽。

      2、國防教育伴我行。

      國防教育是一項(xiàng)長期的教育工作,需長抓不懈。除人人、處處開展國防教育以外,我們還充分利用假日時(shí)間,時(shí)時(shí)關(guān)注國防教育。今年杭州市中、小學(xué)生首次實(shí)行春、秋假,我區(qū)少年軍??傂樨S富孩子們的假期生活,通過各種富有趣味性的活動(dòng)對(duì)學(xué)生滲透國防教育。我們?cè)谀硡^(qū)“伙伴快樂成長營”品牌假日活動(dòng)中,成立了“勇敢者俱樂部”。從方案的設(shè)計(jì)到人員的組織,一直到計(jì)劃的實(shí)施,軍校的全體教職工付出了很大的努力。有267人參加了“勇敢者俱樂部”活動(dòng)。通過“挑戰(zhàn)自我”“拓展訓(xùn)練”“野外生存”“軍事游戲”等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勇敢”精神,培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,增強(qiáng)國防觀念?;顒?dòng)受到廣大學(xué)生和家長的大力歡迎,自愿報(bào)名參與活動(dòng)的人

      數(shù)次次攀升,使時(shí)時(shí)開展國防教育有了很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。

      3、國防教育入人心。

      今年,軍營基地與24所軍分校密切配合,共同抓好少年軍校的國防教育實(shí)踐活動(dòng)?;厝杲哟?768名學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。從對(duì)學(xué)生的要求、教師的配備、教官的任務(wù)以及各類細(xì)小的環(huán)節(jié),基地負(fù)責(zé)人都能親自到每一所軍分校去商議,并得到了各軍分校校長的大力支持。在一周的實(shí)踐活動(dòng)過程中,我們多數(shù)軍分校校長奔波于學(xué)校與軍營基地之中,這為我們開展好國防教育實(shí)踐活動(dòng)提供了有力的保障。

      我區(qū)少年軍校軍營基地是“浙江省國防教育基地”。在開學(xué)的第一天,我們就迎來了時(shí)代小學(xué)的全體師生。在軍營基地,舉行了“英雄激勵(lì)我成長”的主題活動(dòng),通過講張學(xué)良的事跡到學(xué)張學(xué)良的精神,從家長的現(xiàn)身說法“平凡崗位學(xué)英雄”到我們的口號(hào):學(xué)英雄,從身邊的小事做起,整個(gè)活動(dòng)激勵(lì)著每一個(gè)孩子。

      同學(xué)們?cè)谟⑿劬窆奈柘?,翻山越嶺來到部隊(duì),當(dāng)一天“小兵”,體驗(yàn)戰(zhàn)士的生活,磨練戰(zhàn)勝困難的意志。這樣有意義的開學(xué)典禮深受孩子們的喜歡。

      中國少年雛鷹行動(dòng)在全國開展已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了,為了配合少先隊(duì)組織更好地推動(dòng)這個(gè)活動(dòng)的開展,軍營基地承擔(dān)了某區(qū)雛鷹獎(jiǎng)?wù)驴颊禄氐闹厝巍1粓?bào)名推薦的隊(duì)員在軍營基地經(jīng)過才藝展示、體能測試、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的考核,對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

      今年清明節(jié),少年軍校還組織了正在軍營基地進(jìn)行國防教育活動(dòng)的學(xué)員們參加了由省關(guān)心下一代委員會(huì)和某區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的祭掃烈士墓活動(dòng)。通過活動(dòng),使學(xué)生了解歷史,明確今天的幸福生活來之不易,并把學(xué)英雄,繼傳統(tǒng)的教育與國防教育緊密結(jié)合起來。

      為了讓全市人民都能接受一次國防教育,今年3月初,我們還應(yīng)邀在杭州電臺(tái)“國防之聲”欄目作了一次節(jié)目。針對(duì)當(dāng)前在和平年代中全民國防觀念比

      較淡薄這一現(xiàn)象,提出如何增強(qiáng)全民國防意識(shí),以及我們是如何開展國防教育實(shí)踐活動(dòng)的這幾方面與記者進(jìn)行了交流。

      三、以基礎(chǔ)建設(shè)為依托拓展國防教育新空間

      少年軍校在抓好全區(qū)的國防教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,積極為各軍分校開展國防教育提供方便。推薦國防教育的宣傳資料,介紹如何簽訂軍民共建協(xié)議書、指導(dǎo)共建工作要抓好哪幾個(gè)環(huán)節(jié)等等。讓新分管這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員有一個(gè)工作概念。在檢查了全區(qū)各軍分校的檔案以后,我們對(duì)所檢查的六個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)并向各軍分校進(jìn)行了反饋。

      今年3月底,在某區(qū)人武部和某區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,總校接待了來自富陽市人武部、教育局以及團(tuán)市委、國教辦的一些領(lǐng)導(dǎo)們,在交流中我們介紹了少年軍校的發(fā)展情況、國防教育實(shí)踐活動(dòng)的安排、以及管理體制和辦學(xué)思路

      方面的想法,他們認(rèn)真地觀看了小學(xué)員們的隊(duì)列訓(xùn)練,參觀了內(nèi)務(wù)及軍營基地的各個(gè)專室,對(duì)我們的規(guī)范管理表示贊賞。

      少年軍校雖然偏離市中心,但校園環(huán)境還是美麗幽靜的,為了保持這美好的環(huán)境,今年植樹節(jié)前后,我們又補(bǔ)種了一批常青樹苗,讓校園更顯得生機(jī)勃勃。

      軍營基地是由鳳凰山小學(xué)改進(jìn)而成的,有些裝置已經(jīng)老化,為了消防安全,這學(xué)期學(xué)院又投資改建了總電表,消除了軍校的安全隱患。

      因?yàn)檐娦5乩砦恢煤推渌囊恍┰?,我們一直不能與教育局聯(lián)網(wǎng)。這學(xué)期,通過我們的努力,這個(gè)比較難解決的困難被我們攻下了,現(xiàn)在我們能及時(shí)受到上級(jí)有關(guān)部門的通知,也能與大家互通情報(bào)了。

      軍服的添置、被套的購買、發(fā)電機(jī)的安裝,這些基本的后勤工作,我們做的井井有條。在6月份,對(duì)餐廳又進(jìn)行

      了全面的整修,吊頂、粉刷、油漆,一個(gè)嶄新的餐廳迎接新學(xué)員的到來。

      一年來,少年軍??傂T诮逃诸I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下按制定的計(jì)劃開展

      各項(xiàng)工作,做得比較扎實(shí)。在此,謝謝各軍分校對(duì)總校工作的支持。雖然我區(qū)少年軍??傂T趪澜逃ぷ鞣矫娲蜷_了新的思路,進(jìn)行了新的嘗試,也取得了新的成績,但還有許多值得探討和反思的地方。國防教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性有待進(jìn)一步研究,國防教育課程的趣味性有待加強(qiáng),國防教育的實(shí)效性有待進(jìn)一步檢驗(yàn),國防教育的內(nèi)涵有待進(jìn)一步挖掘,國防教育的內(nèi)容有待進(jìn)一步深化……所有的這些都等待著我們不斷探索,不斷研究。我們將繼續(xù)努力,以踏實(shí)的工作作風(fēng)、熱情的服務(wù)態(tài)度與各軍分校一起,為開創(chuàng)我區(qū)國防教育新篇章而努力。

      第三篇:少年軍校工作總結(jié)

      溫宿二中2013年少年軍校工作總結(jié)

      我校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主教育的過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的“三自我”能力,以強(qiáng)健意志體魄,加強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)、普及國防知識(shí)為目標(biāo)。

      “少年軍?!弊猿闪⒁詠恚_展了各種豐富多彩的活動(dòng),把軍營生活與學(xué)校的常規(guī)教育工作相結(jié)合,有針對(duì)性的磨練學(xué)生的意志,開闊視野,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,通過軍事訓(xùn)練、參觀實(shí)踐等形式強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。我們努力做了以下一些工作:

      一、建立完善的組織機(jī)構(gòu),為軍校工作提供保障

      學(xué)校成立了“少年軍?!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自任少年軍校校長,學(xué)校主管德育的主任作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人,這些措施有效地保證了少年軍校工作的全面實(shí)施。正是由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視。

      少年軍校不單單是對(duì)學(xué)生們進(jìn)行軍事教育和軍體訓(xùn)練,它還有許多教育功能:可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美;可以讓孩子們從小接受愛國主義、集體主義教育,接受共產(chǎn)主義信念教育、國防教育和法制教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)基礎(chǔ)道德,使他們真正成為合格的建設(shè)者和接班人。因此,少年軍校也是我校實(shí)施德育教育的有效途徑。

      經(jīng)過近十年的探索,我校少年軍校在組織管理、軍事訓(xùn)練、活動(dòng)形式等方面積累了很多經(jīng)驗(yàn),軍事訓(xùn)練形式也已經(jīng)從過去簡單模仿的狀況,形成了現(xiàn)在施訓(xùn)有計(jì)劃、活動(dòng)有場地、組織有教官的相對(duì)規(guī)范的模式,在規(guī)模上也有了很大的發(fā)展。

      二、量化管理,將軍校工作納入學(xué)校教育計(jì)劃 為加強(qiáng)九年義務(wù)教育階段的國防教育工作,國家教委下發(fā)了《中學(xué)國防教育綱要 》。我校根據(jù)綱要的要求將國防教育列入學(xué)校的教育計(jì)劃,將對(duì)軍校工作的量化管理納入學(xué)校的教育計(jì)劃,實(shí)施幾年以來,學(xué)生通過量化管理,組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng),在各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中真學(xué)、真練,對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,樹立學(xué)生的國防觀念和對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育都起到了重要的作用。

      我校少先隊(duì)大隊(duì)根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn),以“五個(gè)一”活動(dòng)開展具體化、形象化的國防教育,即學(xué)生自愿讀一份報(bào)刊(讀載有國防教育法規(guī)或內(nèi)容的報(bào)刊、軍事圖書等);唱一首歌曲(唱愛國主義歌曲或軍事題材歌曲);寫一篇文章(以國防教育為主題的作文或日記);做一件好事(擁軍屬);看一部電影(軍事題材、愛國主義題材或歷史紀(jì)錄片)。經(jīng)過舉行一系列的教育活動(dòng),師生們的國防意識(shí)得到了加強(qiáng)。

      三、系統(tǒng)訓(xùn)練,訓(xùn)教結(jié)合,開展多種活動(dòng)形式

      我校利用有國防教育特色的教育資源、內(nèi)容,與武警中

      隊(duì)以及國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)結(jié)成擁軍愛民共建單位,針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),在課內(nèi)、校外組織多種形式的教育活動(dòng)。

      (一)校外軍事訓(xùn)練拓展了校外教育的新途徑 根據(jù)少年兒童崇拜英雄、熱愛解放軍的心理特點(diǎn),為滿足學(xué)生成長與發(fā)展的需要,為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)與解放軍朝夕相處、向新時(shí)代最可愛的人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),少年軍校多次組織初中、高中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行封閉式的軍事訓(xùn)練。在軍訓(xùn)中,學(xué)生們對(duì)軍營生活充滿了好奇,也磨練了意志,提出了“掉皮、掉肉、不掉隊(duì),流血、流汗、不流淚”的口號(hào),鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì),表現(xiàn)了對(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)極大的積極性。

      除了組織軍訓(xùn)活動(dòng),少年軍校還經(jīng)常性的組織學(xué)員們參觀國旗班,從國旗班戰(zhàn)士的一舉一動(dòng)中,感受嚴(yán)格、整齊的軍事化生活,學(xué)習(xí)他們高度的組織性和紀(jì)律性。

      (二)校園軍事訓(xùn)練與常規(guī)教育的結(jié)合

      據(jù)一些資料調(diào)查表明:現(xiàn)在很多城市孩子身上普遍存在著集體主義、組織紀(jì)律觀念、團(tuán)結(jié)互助精神淡漠,身體素質(zhì)下降,心理素質(zhì)脆弱,勞動(dòng)意識(shí)差,缺乏吃苦耐勞精神,獨(dú)立生活能力差等弱點(diǎn)。少年軍校應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的又一片嶄新的天空。

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)軍校工作在學(xué)校常規(guī)教育工作中的實(shí)效性,我們把國旗班的教導(dǎo)員和戰(zhàn)士請(qǐng)到了學(xué)校里,對(duì)廣大的學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,整體提高全校學(xué)生的隊(duì)列訓(xùn)練水平。

      在學(xué)生中間開展“國防知識(shí)競賽”,把國防知識(shí)與平時(shí)的訓(xùn)練內(nèi)容結(jié)合起來,使訓(xùn)教融為一體,在增強(qiáng)體魄的同時(shí)也使學(xué)生掌握了初步的國防知識(shí),提高了學(xué)生的思想意識(shí)。我校通過把學(xué)校的常規(guī)教育與軍隊(duì)管理機(jī)制選擇性結(jié)合,從培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)入手,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)形成、促進(jìn)我校自主教育的更好實(shí)施。

      四、開發(fā)軍校生活軟件,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、現(xiàn)代化

      作為一種融豐富的思想性、知識(shí)性、教育性和趣味性于一體的教育形式,少年軍校對(duì)于加強(qiáng)少年兒童的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育,提高孩子的自身綜合素質(zhì)發(fā)揮著獨(dú)特的作用。在此十分感謝武警中隊(duì)的大力支持,我校將繼續(xù)開展好這項(xiàng)工作,培養(yǎng)出更多具有強(qiáng)健體魄又有高尚品格的未來人才,把我校的少年軍校越辦越好。

      溫宿縣第二中學(xué) 2013年10月

      第四篇:2011少年軍校工作總結(jié)

      2011年新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

      少年軍校工作總結(jié)

      新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

      2011年12月

      2011年新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

      少年軍校工作總結(jié)

      我校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主教育的過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的“三自我”能力,以強(qiáng)健意志體魄,加強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)、普及國防知識(shí)為目標(biāo)。

      “少年軍?!弊猿闪⒁詠?,開展了各種豐富多彩的活動(dòng),把軍營生活與學(xué)校的常規(guī)教育工作相結(jié)合,有針對(duì)性的磨練學(xué)生的意志,開闊視野,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,通過軍事訓(xùn)練、參觀實(shí)踐等形式強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。我們努力做了以下一些工作:

      一、建立完善的組織機(jī)構(gòu),為軍校工作提供保障

      學(xué)校成立了“少年軍?!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自任少年軍校校長,學(xué)校主管德育的主任作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人,這些措施有效地保證了少年軍校工作的全面實(shí)施。正是由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視。

      少年軍校不單單是對(duì)學(xué)生們進(jìn)行軍事教育和軍體訓(xùn)練,它還有許多教育功能:可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美;可以讓孩子們從小接受愛國主義、集體主義教育,接受共產(chǎn)主義信念教育、國防教育和法制教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)基礎(chǔ)道德,使他們真正成為合格的建設(shè)者和接班人。因此,少年軍校也是我校實(shí)施德育教育的有效途徑。

      經(jīng)過近十年的探索,我校少年軍校在組織管理、軍事訓(xùn)練、活動(dòng)形式等方面積累了很多經(jīng)驗(yàn),軍事訓(xùn)練形式也已經(jīng)從過去簡單模仿的狀況,形成了現(xiàn)在施訓(xùn)有計(jì)劃、活動(dòng)有場地、組織有教官的相對(duì)規(guī)范的模式,在規(guī)模上也有了很大的發(fā)展。

      二、量化管理,將軍校工作納入學(xué)校教育計(jì)劃

      為加強(qiáng)九年義務(wù)教育階段的國防教育工作,國家教委下發(fā)了《中學(xué)國防教育綱要 》。我校根據(jù)綱要的要求將國防教育列入學(xué)校的教育計(jì)劃,將對(duì)軍校工作的量化管理納入學(xué)校的教育計(jì)劃,實(shí)施幾年以來,學(xué)生通過量化管理,組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng),在各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中真學(xué)、真練,對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,樹立學(xué)生的國防觀念和對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育都起到了重要的作用。

      我校少先隊(duì)大隊(duì)根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn),以“五個(gè)一”活動(dòng)開展具體化、形象化的國防教育,即學(xué)生自愿讀一份報(bào)刊(讀載有國防教育法規(guī)或內(nèi)容的報(bào)刊、軍事圖書等);唱一首歌曲(唱愛國主義歌曲或軍事題材歌曲);寫一篇文章(以國防教育為主題的作文或日記);做一件好事(擁軍屬);看一部電影(軍事題材、愛國主義題材或歷史紀(jì)錄片)。經(jīng)過舉行一系列的教育活動(dòng),師生們的國防意識(shí)得到了加強(qiáng)。

      三、系統(tǒng)訓(xùn)練,訓(xùn)教結(jié)合,開展多種活動(dòng)形式

      我校利用有國防教育特色的教育資源、內(nèi)容,與武警中隊(duì)以及國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)結(jié)成擁軍愛民共建單位,針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),在課內(nèi)、校外組織多種形式的教育活動(dòng)。

      (一)校外軍事訓(xùn)練拓展了校外教育的新途徑

      根據(jù)少年兒童崇拜英雄、熱愛解放軍的心理特點(diǎn),為滿足學(xué)生成發(fā)展的需要,為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)與解放軍朝夕相處、向新時(shí)代最可愛的人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),少年軍校多次組織初中、高中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行封閉式的軍事訓(xùn)練。在軍訓(xùn)中,學(xué)生們對(duì)軍營生活充滿了好奇,也磨練了意志,提出了“掉皮、掉肉、不掉隊(duì),流血、流汗、不流淚”的口號(hào),鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì),表現(xiàn)了對(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)極大的積極性。

      除了組織軍訓(xùn)活動(dòng),少年軍校還經(jīng)常性的組織學(xué)員們參觀國旗班,從國旗班戰(zhàn)士的一舉一動(dòng)中,感受嚴(yán)格、整齊的軍事化生活,學(xué)習(xí)他們高度的組織性和紀(jì)律性。

      (二)校園軍事訓(xùn)練與常規(guī)教育的結(jié)合據(jù)一些資料調(diào)查表明:現(xiàn)在很多城市孩子身上普遍存在著集體主義、組織紀(jì)律觀念、團(tuán)結(jié)互助精神淡漠,身體素質(zhì)下降,心理素質(zhì)脆弱,勞動(dòng)意識(shí)差,缺乏吃苦耐勞精神,獨(dú)立生活能力差等弱點(diǎn)。少年軍校應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的又一片嶄新的天空。

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)軍校工作在學(xué)校常規(guī)教育工作中的實(shí)效性,我們把國旗班的教導(dǎo)員和戰(zhàn)士請(qǐng)到了學(xué)校里,對(duì)廣大的學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,整體提高全校學(xué)生的隊(duì)列訓(xùn)練水平。在學(xué)生中間開展“國防知識(shí)競賽”,把國防知識(shí)與平時(shí)的訓(xùn)練內(nèi)容結(jié)合起來,使訓(xùn)教融為一體,在增強(qiáng)體魄的同時(shí)也使學(xué)生掌握了初步的國防知識(shí),提高了學(xué)生的思想意識(shí)。我校通過把學(xué)校的常規(guī)教育與軍隊(duì)管理機(jī)制選擇性結(jié)合,從培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)入手,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)形成、促進(jìn)我校自主教育的更好實(shí)施。

      四、開發(fā)軍校生活軟件,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、現(xiàn)代化

      作為一種融豐富的思想性、知識(shí)性、教育性和趣味性于一體的教育形式,少年軍校對(duì)于加強(qiáng)少年兒童的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育,提高孩子的自身綜合素質(zhì)發(fā)揮著獨(dú)特的作用。在此十分感謝武警中隊(duì)的大力支持,我校將繼續(xù)開展好這項(xiàng)工作,培養(yǎng)出更多具有強(qiáng)健體魄又有高尚品格的未來人才,把我校的少年軍校越辦越好。

      第五篇:少年軍校工作計(jì)劃

      篇一:2014-15少年軍校工作計(jì)劃

      **中心小學(xué)2014-2015年少年軍校工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      21世紀(jì)是一個(gè)嶄新的世紀(jì),為了進(jìn)一步適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,少先隊(duì)組織要按照“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”和“樹立創(chuàng)造的志向,培養(yǎng)創(chuàng)造的才干,開創(chuàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)”的精神要求,通過特有的組織教育,豐富多彩的活動(dòng),讓少年兒童從小接受基礎(chǔ)的共產(chǎn)主義教育,培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有體力,立志為人民、為祖國、為人類做貢獻(xiàn)的一代社會(huì)主義新人打下良好基礎(chǔ)。為此,在新世紀(jì)之初,輞川中心小學(xué)和輞川邊防派出所共同協(xié)商,通過“少年軍?!边@一載體,加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育,提高少年兒童的綜合素質(zhì),促使新一代青少年健康茁壯成長。

      二、工作目標(biāo)

      1、通過開展各種形式的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做一名合格的小軍人,樹立社會(huì)主義榮辱觀;

      2、學(xué)習(xí)國防知識(shí),掌握基本軍事技能,懂得自救自護(hù);

      3、磨練學(xué)生意志,強(qiáng)健體魄,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高身體和心理素質(zhì);

      4、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,增強(qiáng)愛國情感和國防觀念;增強(qiáng)對(duì)解放軍和邊防部隊(duì)的感情;

      5﹑加大宣傳力度,使少年軍校在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。

      三、主要工作

      3、認(rèn)真開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“少年軍校”活動(dòng),形成特色,擴(kuò)大社會(huì)影響;

      4、整合地方教育資源,形成德育教育共同體,發(fā)揮少年軍校的德育功能。

      四、活動(dòng)安排

      1、作風(fēng)和紀(jì)律方面的訓(xùn)練

      讓隊(duì)員了解部隊(duì)內(nèi)務(wù)條例規(guī)定的內(nèi)容訓(xùn)練日常生活,在教導(dǎo)員的教育下,自覺遵守校紀(jì),在訓(xùn)練期間按規(guī)定著裝,并保持整潔的軍容,舉止文明,嚴(yán)于律己,刻苦鍛煉。

      2、國防教育

      通過講座,游戲等途徑,對(duì)隊(duì)員進(jìn)行捍衛(wèi)國家主權(quán),領(lǐng)土完整和安全,防備外來侵略而進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭的教育。讓隊(duì)員從小懂得保衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)土,維護(hù)世界和平,是每個(gè)公民的光榮責(zé)任,樹立向解放軍叔叔學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大保衛(wèi)祖國。

      3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的軍事知識(shí)

      讓教官對(duì)隊(duì)員進(jìn)行稍息、立正、停止間轉(zhuǎn)法,齊步與立定等訓(xùn)練,讓隊(duì)員克服嬌驕之所,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢活潑、不怕困難挫折的性格,以及文明的體育道德,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣。

      4、革命傳統(tǒng)教育

      ①隊(duì)員在他們崇敬的邊防解放軍叔叔的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)部隊(duì)的軍史戰(zhàn)史,了解中國人民解放軍的光榮歷史;②清明節(jié)期間,部分少年軍校學(xué)員在軍校官兵的帶領(lǐng)下到鯉魚島接受革命傳統(tǒng)教育,認(rèn)識(shí)我軍的宗旨和光榮傳統(tǒng),從而熱愛黨、熱愛軍,使他們從小樹立向解放軍叔叔學(xué)習(xí),繼承和發(fā)揚(yáng)人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。③安全教育周,在邊防所官兵的指導(dǎo)下進(jìn)行逃生疏散演練,學(xué)會(huì)基本的逃生自救能力。

      五、培訓(xùn)安排

      1、本學(xué)年 “少年軍?!迸嘤?xùn)班主要以四、五年段為對(duì)象,積累“少年軍校”工作的經(jīng)驗(yàn),提高工作水平。

      2、活動(dòng)時(shí)間:

      2014年9月—2015年7月篇二:少年軍校計(jì)劃 青島xx小學(xué)首屆“少年軍?!睂?shí)施方案

      依據(jù)結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)及學(xué)生發(fā)展十大特色目標(biāo),結(jié)合學(xué)校“十大金牌活動(dòng)”內(nèi)容要求及學(xué)生管理實(shí)際,在與各方充分論證的基礎(chǔ)上,特創(chuàng)辦首屆“少年軍?!?。

      一、活動(dòng)目標(biāo):通過創(chuàng)辦少年軍校,實(shí)行一系列的軍事化管理、軍事化要求以及素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的吃苦耐勞的精神、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和毅力,讓學(xué)生體驗(yàn)嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念和良好的行為習(xí)慣(禮儀、風(fēng)氣、規(guī)則秩序、衛(wèi)生、自理、自立),樹立生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和集體主義的思想意識(shí),同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      三、活動(dòng)地點(diǎn):大操場。

      四、參與人員:5.6年級(jí)全體師生。

      五、訓(xùn)練機(jī)構(gòu)及人員:

      六、活動(dòng)內(nèi)容及要求:

      1.中餐:坐姿、分餐、收餐訓(xùn)練——強(qiáng)化就餐意識(shí),提高就餐質(zhì)量。

      2.軍訓(xùn):整隊(duì)、站姿、起步走、踏步走、四面轉(zhuǎn)法訓(xùn)練——強(qiáng)化列隊(duì)意識(shí),提高路隊(duì)質(zhì)量。3.拓展:思維訓(xùn)練、挫折教育、意志力訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、交流溝通訓(xùn)練——強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高團(tuán)隊(duì)精神。

      4.軍歌:至少學(xué)會(huì)一首軍歌——強(qiáng)化愛國意識(shí),培養(yǎng)愛國精神。

      七、活動(dòng)過程:

      (一)教師動(dòng)員會(huì):班主任工作例會(huì)上,做重點(diǎn)動(dòng)員。

      (二)學(xué)生動(dòng)員會(huì):以主題班會(huì)形式,對(duì)學(xué)生做重點(diǎn)動(dòng)員。

      (三)家長告知書:在活動(dòng)前向全體家長發(fā)放活動(dòng)告知書,由家長簽名后回收留存。

      (四)籌備小組會(huì):在活動(dòng)前一天召開籌備小組主要成員會(huì)(包括教官、培訓(xùn)師與教師見面會(huì)),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度所有籌備工作,明確各自職責(zé)。

      八、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長: 副組長:

      后一個(gè)同學(xué)的腿上,如果前后孩子距離太遠(yuǎn),那前面的就“杯具”了,準(zhǔn)得一屁股坐地上。這個(gè)項(xiàng)目主要是培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。

      會(huì)出現(xiàn)的問題:不少孩子會(huì)心存“男女有別”的念頭,還鬧“不好意思”,教官得動(dòng)點(diǎn)心思開導(dǎo)。如“男生是不是六(2)班的?”集訓(xùn)教官喊?!笆牵 蹦猩鷤凖R聲道?!芭遣皇橇?)班的?”“是!”女生們異口同聲?!澳銈兪遣皇橇?)班的?”學(xué)生們更大聲地喊:“是!”“為了集體的榮譽(yù),你們要不要合作?”“要!”等等。篇三:少年軍校軍訓(xùn)計(jì)劃 雛 鷹 飛 翔

      ---2012年少年軍校軍訓(xùn)工作計(jì)劃

      一、活動(dòng)目的:

      為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念,集體主義、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞精神,增強(qiáng)身體素質(zhì),提高心理素質(zhì),提高獨(dú)立生活的能力。學(xué)校決定請(qǐng)駐軍戰(zhàn)士為教官,組織三年級(jí)部分班級(jí)、四年級(jí)學(xué)生通過我?!吧倌贶娦!避娪?xùn)這一優(yōu)良的傳統(tǒng),以集豐富的趣味性、知識(shí)性和思想行為一體的形勢教育,按照“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的“五自”要求,大力加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育。在少年軍校的軍訓(xùn)活動(dòng)中,要求學(xué)員一切行動(dòng)聽指揮,通過明理、訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性,教會(huì)學(xué)生不怕吃苦、敢于吃苦、樂于吃苦,艱苦樸素、苦中找樂的精神,使這些家庭里的“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”們強(qiáng)健起來、勇?lián)?zé)任,使他們成為合格的人才。

      二、軍訓(xùn)對(duì)象:三、四、五、六年級(jí)全體同學(xué)

      三、訓(xùn)練時(shí)間:2012年4月—10月 每周五下午6:00——7:30

      四、訓(xùn)練地點(diǎn):學(xué)校操場

      五、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組: 軍校校長:軍分區(qū)連長 副校長: 軍分區(qū)指導(dǎo)員

      軍校訓(xùn)練小組成員:部隊(duì)教官、各班班主任 軍校訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:

      六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

      學(xué)期結(jié)束,每班評(píng)選出10%名優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)行表彰。

      七、應(yīng)急預(yù)案:

      1、負(fù)責(zé)人:

      2、準(zhǔn)備工作:各帶班班主任事先了解學(xué)生病史,由家長確定不宜參加軍訓(xùn)的學(xué)生。不參加軍訓(xùn)人員上報(bào)政教處。

      3、在軍訓(xùn)中學(xué)生一旦發(fā)生意外要及時(shí)處置,必要時(shí)尋找醫(yī)院救助。

      八、訓(xùn)練要求:

      1、軍訓(xùn)人員在軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格要求,確保安全,確保訓(xùn)練質(zhì)量

      2、帶班班主任與全體教官要從講政治的高度,自重自愛,自強(qiáng)自律,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,循序漸進(jìn),科學(xué)組織訓(xùn)練。

      3、參訓(xùn)學(xué)員要自覺樹立不怕苦,不怕累的思想,提高認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,刻苦訓(xùn)練,做到不偷懶,不逞強(qiáng),不違紀(jì),不掉隊(duì)。

      4、參訓(xùn)學(xué)員在軍訓(xùn)期間,要自覺樹立防范意識(shí),一旦發(fā)生輕度中暑或輕度不適,要及時(shí)上報(bào)教官,教官和跟班教師要做相應(yīng)處理。非特殊情況,參加學(xué)員一律不得請(qǐng)假,不得遲到、早退,生病需向班主任請(qǐng)假。

      5、加強(qiáng)宣傳力度,大力宣揚(yáng)軍訓(xùn)中的好人好事,先進(jìn)典型,在訓(xùn)練中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮,使學(xué)員始終保持高昂的斗志,確保軍訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。

      6、學(xué)生在軍訓(xùn)其間,班主任要布置學(xué)生寫軍訓(xùn)日記,軍訓(xùn)有感。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)每生各交一篇“軍訓(xùn)日記”、“軍訓(xùn)有感”到班主任處。

      九、主要施訓(xùn)課目

      (一)立正(軍姿)

      (二)跨立

      (三)稍息

      (四)停止間轉(zhuǎn)法

      (五)齊步行進(jìn)及立定、(六)正步行進(jìn)及立定、(七)踏步

      (八)表演項(xiàng)目(旗操)2012年3月15日

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