第一篇：少年軍校建設情況1

曲周縣第三中學 開展少年軍校建設情況材料

多年來，曲周縣第三中學在縣委、縣政府的堅強領導下，在上級軍政單位和教育局的指導幫助下，經(jīng)過全校師生員工的團結(jié)拼搏、艱苦奮斗，教育管理不斷完善，教學質(zhì)量不斷提升，國防教育工作取得了可喜的進展，現(xiàn)將學校的相關(guān)工作匯報如下：

一、學?；厩闆r

我校歷來重視對學生開展國防教育，多年來與縣武裝部密切聯(lián)系和配合，積極組織學生參加軍訓，在增強學生國防意識，培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)，提高學生綜合素質(zhì)等方面取得了良好的育人效果。在縣人武部及上級教育部門的領導下創(chuàng)建成立了少年軍校。尤其是2009 年我校按照縣局實施均衡教育的要求和原安寨鎮(zhèn)中學資源整合后，少年軍校更是發(fā)展壯大。

我校在多年的辦學歷程中，積淀了豐厚的文化底蘊，學校始終秉承“自強弘毅、勵學敦行”的校訓，以“構(gòu)建和諧教育生態(tài)，實施優(yōu)質(zhì)教育服務，讓所有學生都成人、成才、成名、成功”為辦學理念，把“尚德、勵志、思源、求真、博文、逸致、敏思、篤行”作為校風，高舉“守住每一天、進步每一天、成功每一天”的學校宣言，堅持教育創(chuàng)新，注重特色教育，發(fā)揮學生特長，促進學生全面、和諧發(fā)展。

學校規(guī)范化管理和優(yōu)異的教學質(zhì)量贏得了全縣干群的普遍贊揚。學校連續(xù)十五年獲綜合考績一等獎，連續(xù)四年被縣委縣政府授予“教學質(zhì)量先進單位”，先后被授予“邯鄲市德育先進學?！?、“邯鄲市綠化示范性學?！薄ⅰ昂愂邪踩拿餍@”、“邯鄲市語言文字工作示范化學?！薄昂愂须p愛好達標學?！钡葮s譽稱號。

二、少年軍校建設情況

1、深刻認識創(chuàng)建的重要意義。

隨著時代的發(fā)展，科技的進步，在我國社會主義現(xiàn)代化建設偉大事業(yè)進入新世紀，順利加入WTO和知識經(jīng)濟初露端倪的時候，我們面臨著前所未有的機遇，但同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，特別是對于新時期如何加強和改進中學生德育工作提出了新的課題。其

一、隨著經(jīng)濟的全球化、科技的競爭，人才的競爭將愈演愈烈，社會更加需要我們造就一批又一批又紅又專、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｆ?/p>

二、當前一些不良的社會現(xiàn)象如坑蒙拐騙、假冒偽劣、賭、毒、黃等已經(jīng)嚴重地影響到廣大青少年的身心健康地發(fā)展。其

三、當前絕大部分學生是獨生子女，雖然他們接受新事物特別快，腦子特別靈……但他們也存在缺乏關(guān)心他人，意志力薄弱，集體意識淡薄等缺點。同時根據(jù)我縣教育發(fā)展戰(zhàn)略指導思想——學校發(fā)展走特色化道路，而少年軍校正好可以彌補當前學校教育的不足，走軍教結(jié)合之路，通過嚴格的軍訓和準軍事化的管理，能夠培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神，勇敢頑強的意志品質(zhì)和對廣大青少年進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強他們的國防觀念。

2、加強國防教育，堅定革命信念

通過把多元智能教育與國防教育緊密結(jié)合，開展豐富多彩的實踐活動，使學生了解我國國防的歷史、現(xiàn)狀及其在建設有中國特色社會主義事業(yè)中的重要作用，了解基本的國防理論和軍事知識，樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習武、獻身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

在教學中，我校把國防教育納入學科教育，每周開設一節(jié)國防教育課，有教材、有專職任課教師，全校學生受到系統(tǒng)的國防教育。我校堅持把國防教育同學科教育結(jié)合，在教學中滲透國防教育。例如音樂課教唱軍歌；社會課讓學生了解我國軍事發(fā)展等，培養(yǎng)了學生的國

富民強意識，懂得天下興亡、匹夫有責的道理。同時，與人武部和武警中隊密切聯(lián)系，開展共建活動。每年組織初一學生進行為期一周的軍訓，向?qū)W生灌輸國防知識，培養(yǎng)國防精神，提高學生的國防技能和國家安全意識，增強學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的作風。此外，學校通過開辟國防教育專欄、布置國防教育展板等形式，向?qū)W生強化國防意識，增強學生的國防理念。

3、以國防教育為內(nèi)容，加強德育工作的針對性和實效性 為使學生自覺形成正確、高尚的道德品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)和高雅的審美情趣，學校以愛國主義和革命英雄主義為核心的國防教育為內(nèi)容，加強對學生進行以熱愛學習、熱愛科學、熱愛生活為內(nèi)容的理想、前途和科學人生觀教育；以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的文明道德、遵紀守法教育；以做“合格的三中人”為內(nèi)容的學校意識教育和安全衛(wèi)生教育；以艱苦奮斗為內(nèi)容的勞動觀念教育。對教師進行敬業(yè)樂業(yè)的職業(yè)道德教育、集體主義教育；更新觀念和解放思想與實事求是的改革開放教育；為人師表、身體力行的遵紀守法教育。堅持育人的規(guī)律性，把握育人的科學性，堅持全方位育人的觀念。

4、以活動為載體，豐富少年軍校內(nèi)容

（1）學習解放軍，爭創(chuàng)五星班級。學習解放軍嚴格的軍事化管理，把學生在校的一日常規(guī)歸為五個方面，以班為單位嚴格考核。軍事化的一日常規(guī)管理使我校學生在校的學習生活更加竟然有序，集會時學生站姿標準，精神抖擻；一日生活保持儀表整潔；學習、活動嚴守紀律。

（2）認真組織軍訓活動。多年來，我校與縣武裝部密切聯(lián)系和配合，積極組織學生參加軍訓活動。每年的軍訓活動時間為5天，訓

練內(nèi)容有軍姿、隊列、國防知識教育、紀律教育及參觀軍營等一系列活動。我校以軍訓為契機，加強對學生進行多方面的教育和鍛煉，要求學員每天寫出軍訓日記，軍訓后寫出軍訓感想等。軍訓已經(jīng)成為我校開展國防教育和少年軍?；顒拥膫鹘y(tǒng)項目。

（3）堅持開展學習雷鋒，愛滿人間活動?！皫椭鷦e人快樂自己”是我們的口號。日常生活中同學間互幫互助蔚然成風，經(jīng)常開展為貧困學生捐資助學，為受災地區(qū)捐款捐物，經(jīng)常到敬老院慰問孤寡老人，打掃縣城清潔衛(wèi)生，全校同學深切體會到了幫助別人快樂自己。

三、今后工作的打算

多年來，我校師生在與人武部和駐地部隊教官的共建活動中已建立起深厚的友誼。今后，我們打算與人武部和駐地部隊進一步密切聯(lián)系，在少年軍?？傂５闹笇?，為培養(yǎng)和造就更多有理想、有道德、有文化、有紀律的無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人而努力。

曲周縣第三中學 2010年10月

第二篇：少年軍校建設活動方案2007

阿克蘇市第四中學2007年

少年軍?；顒臃桨?/p>

為鞏固國防，繼承和發(fā)揚擁軍優(yōu)屬、擁政愛民的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真貫徹落實做好少年軍校工作，經(jīng)市四中少年軍校領導小組討論協(xié)商，特制定以下方案：

1、開展思想教育工作，學校領導要教育好干部職工、學生，使學生充分認識到“無軍不穩(wěn)、無軍不安”。要教育好全校師生，充分認識到“人民是軍隊的堅強后盾”。

2、開展共建工作。市四中干部、職工、學生要切實做到把軍人當親人，把駐軍的困難當作自己的困難，要關(guān)心部隊的建設和發(fā)展，力所能及地為部隊排憂解難。部隊廣大官兵要積極發(fā)揮擁政愛民的光榮傳統(tǒng)，把駐地當故鄉(xiāng)，視人民如父母，爭做愛民模范，支持地方發(fā)展經(jīng)濟，積極參加地方重點工程建設，勇于承擔地方的急、難、險、重任務。維護社會穩(wěn)定，確保一方平安。

3、多讓學生參觀軍隊生活，增進友誼，根據(jù)各自的實際情況，經(jīng)常開展友愛互助活動，為對方單位做一些好事、實事，一方如有困難需要對方支援時，另一方應給予積極幫助?！鞍艘唤ㄜ姽?jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日開展慰問優(yōu)秀學生擁軍

活動及軍民聯(lián)誼活動。雙方要積極參加軍民聯(lián)誼活動，定期召開軍民共建座談會，做到共建活動扎實有效。

5、了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，了解反抗侵略的愛國者和民族英雄。懂得“落后挨打”道理，認識增強國力、建設國防、保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當代青年義不容辭的責任。

6、利用板報、橫幅標語等宣傳陣地，大力營造雙擁活動氛圍，掀起活動熱潮。

7、及時總結(jié)共建活動情況，使之持續(xù)不斷地發(fā)展。

8、在軍訓開展時，協(xié)助軍訓的老師要多與教官聯(lián)系聽取意見，以便改進軍訓效果。

9、軍訓完后學生要表演訓練結(jié)果，并與武警三支隊廣大官兵聯(lián)誼拿出自己的表演節(jié)目。

阿克蘇市第四中學

二00七年三月十二日

第三篇：少年軍校工作計劃

篇一：2014-15少年軍校工作計劃

**中心小學2014-2015年少年軍校工作計劃

一、指導思想

21世紀是一個嶄新的世紀，為了進一步適應素質(zhì)教育的要求，少先隊組織要按照“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“樹立創(chuàng)造的志向，培養(yǎng)創(chuàng)造的才干，開創(chuàng)創(chuàng)造性的活動”的精神要求，通過特有的組織教育，豐富多彩的活動，讓少年兒童從小接受基礎的共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有紀律、有體力，立志為人民、為祖國、為人類做貢獻的一代社會主義新人打下良好基礎。為此，在新世紀之初，輞川中心小學和輞川邊防派出所共同協(xié)商，通過“少年軍?！边@一載體，加強對隊員進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，促使新一代青少年健康茁壯成長。

二、工作目標

1、通過開展各種形式的活動，引導學生懂得怎樣做一名合格的小軍人，樹立社會主義榮辱觀；

2、學習國防知識，掌握基本軍事技能，懂得自救自護；

3、磨練學生意志，強健體魄，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高身體和心理素質(zhì)；

4、對全體學生進行集體主義教育，增強愛國情感和國防觀念；增強對解放軍和邊防部隊的感情；

5﹑加大宣傳力度，使少年軍校在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。

三、主要工作

3、認真開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“少年軍?！被顒?，形成特色，擴大社會影響；

4、整合地方教育資源，形成德育教育共同體，發(fā)揮少年軍校的德育功能。

四、活動安排

1、作風和紀律方面的訓練

讓隊員了解部隊內(nèi)務條例規(guī)定的內(nèi)容訓練日常生活，在教導員的教育下，自覺遵守校紀，在訓練期間按規(guī)定著裝，并保持整潔的軍容，舉止文明，嚴于律己，刻苦鍛煉。

2、國防教育

通過講座，游戲等途徑，對隊員進行捍衛(wèi)國家主權(quán)，領土完整和安全，防備外來侵略而進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭的教育。讓隊員從小懂得保衛(wèi)祖國神圣領土，維護世界和平，是每個公民的光榮責任，樹立向解放軍叔叔學習，練好本領，長大保衛(wèi)祖國。

3、學習基礎的軍事知識

讓教官對隊員進行稍息、立正、停止間轉(zhuǎn)法，齊步與立定等訓練，讓隊員克服嬌驕之所，培養(yǎng)堅強的意志和勇敢活潑、不怕困難挫折的性格，以及文明的體育道德，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習慣。

4、革命傳統(tǒng)教育

①隊員在他們崇敬的邊防解放軍叔叔的指導下，學習部隊的軍史戰(zhàn)史，了解中國人民解放軍的光榮歷史；②清明節(jié)期間，部分少年軍校學員在軍校官兵的帶領下到鯉魚島接受革命傳統(tǒng)教育，認識我軍的宗旨和光榮傳統(tǒng)，從而熱愛黨、熱愛軍，使他們從小樹立向解放軍叔叔學習，繼承和發(fā)揚人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。③安全教育周，在邊防所官兵的指導下進行逃生疏散演練，學會基本的逃生自救能力。

五、培訓安排

1、本學年 “少年軍?！迸嘤柊嘀饕运摹⑽迥甓螢閷ο?，積累“少年軍?！惫ぷ鞯慕?jīng)驗，提高工作水平。

2、活動時間：

2014年9月—2015年7月篇二：少年軍校計劃 青島xx小學首屆“少年軍?！睂嵤┓桨?/p>

依據(jù)結(jié)合學校發(fā)展目標及學生發(fā)展十大特色目標，結(jié)合學校“十大金牌活動”內(nèi)容要求及學生管理實際，在與各方充分論證的基礎上，特創(chuàng)辦首屆“少年軍校”。

一、活動目標：通過創(chuàng)辦少年軍校，實行一系列的軍事化管理、軍事化要求以及素質(zhì)拓展訓練活動，培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累的吃苦耐勞的精神、頑強的意志品質(zhì)和毅力，讓學生體驗嚴格的組織紀律觀念和良好的行為習慣（禮儀、風氣、規(guī)則秩序、衛(wèi)生、自理、自立），樹立生強烈的社會責任感和集體主義的思想意識，同時，培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)，強化學校常規(guī)管理。

二、活動時間：

三、活動地點：大操場。

四、參與人員：5.6年級全體師生。

五、訓練機構(gòu)及人員：

六、活動內(nèi)容及要求：

1．中餐：坐姿、分餐、收餐訓練——強化就餐意識，提高就餐質(zhì)量。

2．軍訓：整隊、站姿、起步走、踏步走、四面轉(zhuǎn)法訓練——強化列隊意識，提高路隊質(zhì)量。3．拓展：思維訓練、挫折教育、意志力訓練、自信心訓練、團隊協(xié)作訓練、交流溝通訓練——強化團隊意識，提高團隊精神。

4.軍歌：至少學會一首軍歌——強化愛國意識，培養(yǎng)愛國精神。

七、活動過程：

（一）教師動員會：班主任工作例會上，做重點動員。

（二）學生動員會：以主題班會形式，對學生做重點動員。

（三）家長告知書：在活動前向全體家長發(fā)放活動告知書，由家長簽名后回收留存。

（四）籌備小組會：在活動前一天召開籌備小組主要成員會（包括教官、培訓師與教師見面會），統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度所有籌備工作，明確各自職責。

八、領導機構(gòu) 組 長： 副組長：

后一個同學的腿上，如果前后孩子距離太遠，那前面的就“杯具”了，準得一屁股坐地上。這個項目主要是培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。

會出現(xiàn)的問題：不少孩子會心存“男女有別”的念頭，還鬧“不好意思”，教官得動點心思開導。如“男生是不是六（2）班的？”集訓教官喊。“是！”男生們齊聲道。“女生是不是六（2）班的？”“是！”女生們異口同聲?！澳銈兪遣皇橇?）班的？”學生們更大聲地喊：“是！”“為了集體的榮譽，你們要不要合作？”“要！”等等。篇三：少年軍校軍訓計劃 雛 鷹 飛 翔

---2012年少年軍校軍訓工作計劃

一、活動目的：

為全面貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和中共中央、國務院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神，增強學生的組織紀律觀念，集體主義、團結(jié)互助、吃苦耐勞精神，增強身體素質(zhì)，提高心理素質(zhì)，提高獨立生活的能力。學校決定請駐軍戰(zhàn)士為教官，組織三年級部分班級、四年級學生通過我?！吧倌贶娦！避娪栠@一優(yōu)良的傳統(tǒng)，以集豐富的趣味性、知識性和思想行為一體的形勢教育，按照“自學、自理、自護、自強、自律”的“五自”要求，大力加強學生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育。在少年軍校的軍訓活動中，要求學員一切行動聽指揮，通過明理、訓練，增強學生的紀律性，教會學生不怕吃苦、敢于吃苦、樂于吃苦，艱苦樸素、苦中找樂的精神，使這些家庭里的“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”們強健起來、勇?lián)熑?，使他們成為合格的人才?/p>

二、軍訓對象：三、四、五、六年級全體同學

三、訓練時間：2012年4月—10月 每周五下午6：00——7：30

四、訓練地點：學校操場

五、軍訓領導小組： 軍校校長：軍分區(qū)連長 副校長： 軍分區(qū)指導員

軍校訓練小組成員：部隊教官、各班班主任 軍校訓練負責人：

六、獎勵辦法：

學期結(jié)束，每班評選出10%名優(yōu)秀隊員進行表彰。

七、應急預案：

1、負責人：

2、準備工作：各帶班班主任事先了解學生病史，由家長確定不宜參加軍訓的學生。不參加軍訓人員上報政教處。

3、在軍訓中學生一旦發(fā)生意外要及時處置，必要時尋找醫(yī)院救助。

八、訓練要求：

1、軍訓人員在軍訓領導小組的統(tǒng)一領導下，嚴格要求，確保安全，確保訓練質(zhì)量

2、帶班班主任與全體教官要從講政治的高度，自重自愛，自強自律，關(guān)心愛護學生，循序漸進，科學組織訓練。

3、參訓學員要自覺樹立不怕苦，不怕累的思想，提高認識，端正態(tài)度，刻苦訓練，做到不偷懶，不逞強，不違紀，不掉隊。

4、參訓學員在軍訓期間，要自覺樹立防范意識，一旦發(fā)生輕度中暑或輕度不適，要及時上報教官，教官和跟班教師要做相應處理。非特殊情況，參加學員一律不得請假，不得遲到、早退，生病需向班主任請假。

5、加強宣傳力度，大力宣揚軍訓中的好人好事，先進典型，在訓練中掀起比、學、趕、幫、超的熱潮，使學員始終保持高昂的斗志，確保軍訓任務的圓滿完成。

6、學生在軍訓其間，班主任要布置學生寫軍訓日記，軍訓有感。軍訓結(jié)束時每生各交一篇“軍訓日記”、“軍訓有感”到班主任處。

九、主要施訓課目

（一）立正（軍姿）

（二）跨立

（三）稍息

（四）停止間轉(zhuǎn)法

（五）齊步行進及立定、（六）正步行進及立定、（七）踏步

（八）表演項目（旗操）2012年3月15日

第四篇：少年軍校工作總結(jié)

溫宿二中2013年少年軍校工作總結(jié)

我校在對學生進行自主教育的過程中，注重培養(yǎng)學生的“三自我”能力，以強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識為目標。

“少年軍?！弊猿闪⒁詠?，開展了各種豐富多彩的活動，把軍營生活與學校的常規(guī)教育工作相結(jié)合，有針對性的磨練學生的意志，開闊視野，進一步培養(yǎng)學生的自理能力，通過軍事訓練、參觀實踐等形式強化學生的集體觀念，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神。我們努力做了以下一些工作：

一、建立完善的組織機構(gòu)，為軍校工作提供保障

學校成立了“少年軍?！惫ぷ黝I導小組，由校長親自任少年軍校校長，學校主管德育的主任作為活動負責人，這些措施有效地保證了少年軍校工作的全面實施。正是由于校領導的重視。

少年軍校不單單是對學生們進行軍事教育和軍體訓練，它還有許多教育功能：可以培養(yǎng)學生學會做人，學會學習，學會創(chuàng)造，學會合作，學會勞動，學會健體，學會審美；可以讓孩子們從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產(chǎn)主義信念教育、國防教育和法制教育，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，培養(yǎng)基礎道德，使他們真正成為合格的建設者和接班人。因此，少年軍校也是我校實施德育教育的有效途徑。

經(jīng)過近十年的探索，我校少年軍校在組織管理、軍事訓練、活動形式等方面積累了很多經(jīng)驗，軍事訓練形式也已經(jīng)從過去簡單模仿的狀況，形成了現(xiàn)在施訓有計劃、活動有場地、組織有教官的相對規(guī)范的模式，在規(guī)模上也有了很大的發(fā)展。

二、量化管理，將軍校工作納入學校教育計劃 為加強九年義務教育階段的國防教育工作，國家教委下發(fā)了《中學國防教育綱要 》。我校根據(jù)綱要的要求將國防教育列入學校的教育計劃，將對軍校工作的量化管理納入學校的教育計劃，實施幾年以來，學生通過量化管理，組織紀律性明顯增強，在各項社會實踐活動中真學、真練，對于加強學生的愛國主義教育，樹立學生的國防觀念和對學生實施素質(zhì)教育都起到了重要的作用。

我校少先隊大隊根據(jù)學生年齡的特點，以“五個一”活動開展具體化、形象化的國防教育，即學生自愿讀一份報刊（讀載有國防教育法規(guī)或內(nèi)容的報刊、軍事圖書等）；唱一首歌曲（唱愛國主義歌曲或軍事題材歌曲）；寫一篇文章（以國防教育為主題的作文或日記）；做一件好事（擁軍屬）；看一部電影（軍事題材、愛國主義題材或歷史紀錄片）。經(jīng)過舉行一系列的教育活動，師生們的國防意識得到了加強。

三、系統(tǒng)訓練，訓教結(jié)合，開展多種活動形式

我校利用有國防教育特色的教育資源、內(nèi)容，與武警中

隊以及國旗護衛(wèi)隊結(jié)成擁軍愛民共建單位，針對不同年級學生特點，在課內(nèi)、校外組織多種形式的教育活動。

（一）校外軍事訓練拓展了校外教育的新途徑 根據(jù)少年兒童崇拜英雄、熱愛解放軍的心理特點，為滿足學生成長與發(fā)展的需要，為學生們創(chuàng)造一個與解放軍朝夕相處、向新時代最可愛的人學習的機會，少年軍校多次組織初中、高中年級學生進行封閉式的軍事訓練。在軍訓中，學生們對軍營生活充滿了好奇，也磨練了意志，提出了“掉皮、掉肉、不掉隊，流血、流汗、不流淚”的口號，鍛煉了堅強勇敢的品質(zhì)，表現(xiàn)了對參加軍訓活動極大的積極性。

除了組織軍訓活動，少年軍校還經(jīng)常性的組織學員們參觀國旗班，從國旗班戰(zhàn)士的一舉一動中，感受嚴格、整齊的軍事化生活，學習他們高度的組織性和紀律性。

（二）校園軍事訓練與常規(guī)教育的結(jié)合

據(jù)一些資料調(diào)查表明：現(xiàn)在很多城市孩子身上普遍存在著集體主義、組織紀律觀念、團結(jié)互助精神淡漠，身體素質(zhì)下降，心理素質(zhì)脆弱，勞動意識差，缺乏吃苦耐勞精神，獨立生活能力差等弱點。少年軍校應是學校實施素質(zhì)教育的又一片嶄新的天空。

為了進一步增強軍校工作在學校常規(guī)教育工作中的實效性，我們把國旗班的教導員和戰(zhàn)士請到了學校里，對廣大的學生進行隊列訓練，整體提高全校學生的隊列訓練水平。

在學生中間開展“國防知識競賽”，把國防知識與平時的訓練內(nèi)容結(jié)合起來，使訓教融為一體，在增強體魄的同時也使學生掌握了初步的國防知識，提高了學生的思想意識。我校通過把學校的常規(guī)教育與軍隊管理機制選擇性結(jié)合，從培養(yǎng)孩子們的團隊精神、規(guī)范行為和勤奮學習的良好作風入手，進而促進學校優(yōu)良校風形成、促進我校自主教育的更好實施。

四、開發(fā)軍校生活軟件，實現(xiàn)科學化、現(xiàn)代化

作為一種融豐富的思想性、知識性、教育性和趣味性于一體的教育形式，少年軍校對于加強少年兒童的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，提高孩子的自身綜合素質(zhì)發(fā)揮著獨特的作用。在此十分感謝武警中隊的大力支持，我校將繼續(xù)開展好這項工作，培養(yǎng)出更多具有強健體魄又有高尚品格的未來人才，把我校的少年軍校越辦越好。

溫宿縣第二中學 2013年10月

第五篇：2011少年軍校工作總結(jié)

2011年新和縣尤鎮(zhèn)中心小學

少年軍校工作總結(jié)

新和縣尤鎮(zhèn)中心小學

2011年12月

2011年新和縣尤鎮(zhèn)中心小學

少年軍校工作總結(jié)

我校在對學生進行自主教育的過程中，注重培養(yǎng)學生的“三自我”能力，以強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識為目標。

“少年軍?！弊猿闪⒁詠?，開展了各種豐富多彩的活動，把軍營生活與學校的常規(guī)教育工作相結(jié)合，有針對性的磨練學生的意志，開闊視野，進一步培養(yǎng)學生的自理能力，通過軍事訓練、參觀實踐等形式強化學生的集體觀念，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神。我們努力做了以下一些工作：

一、建立完善的組織機構(gòu)，為軍校工作提供保障

學校成立了“少年軍?！惫ぷ黝I導小組，由校長親自任少年軍校校長，學校主管德育的主任作為活動負責人，這些措施有效地保證了少年軍校工作的全面實施。正是由于校領導的重視。

少年軍校不單單是對學生們進行軍事教育和軍體訓練，它還有許多教育功能：可以培養(yǎng)學生學會做人，學會學習，學會創(chuàng)造，學會合作，學會勞動，學會健體，學會審美；可以讓孩子們從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產(chǎn)主義信念教育、國防教育和法制教育，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，培養(yǎng)基礎道德，使他們真正成為合格的建設者和接班人。因此，少年軍校也是我校實施德育教育的有效途徑。

經(jīng)過近十年的探索，我校少年軍校在組織管理、軍事訓練、活動形式等方面積累了很多經(jīng)驗，軍事訓練形式也已經(jīng)從過去簡單模仿的狀況，形成了現(xiàn)在施訓有計劃、活動有場地、組織有教官的相對規(guī)范的模式，在規(guī)模上也有了很大的發(fā)展。

二、量化管理，將軍校工作納入學校教育計劃

為加強九年義務教育階段的國防教育工作，國家教委下發(fā)了《中學國防教育綱要 》。我校根據(jù)綱要的要求將國防教育列入學校的教育計劃，將對軍校工作的量化管理納入學校的教育計劃，實施幾年以來，學生通過量化管理，組織紀律性明顯增強，在各項社會實踐活動中真學、真練，對于加強學生的愛國主義教育，樹立學生的國防觀念和對學生實施素質(zhì)教育都起到了重要的作用。

我校少先隊大隊根據(jù)學生年齡的特點，以“五個一”活動開展具體化、形象化的國防教育，即學生自愿讀一份報刊（讀載有國防教育法規(guī)或內(nèi)容的報刊、軍事圖書等）；唱一首歌曲（唱愛國主義歌曲或軍事題材歌曲）；寫一篇文章（以國防教育為主題的作文或日記）；做一件好事（擁軍屬）；看一部電影（軍事題材、愛國主義題材或歷史紀錄片）。經(jīng)過舉行一系列的教育活動，師生們的國防意識得到了加強。

三、系統(tǒng)訓練，訓教結(jié)合，開展多種活動形式

我校利用有國防教育特色的教育資源、內(nèi)容，與武警中隊以及國旗護衛(wèi)隊結(jié)成擁軍愛民共建單位，針對不同年級學生特點，在課內(nèi)、校外組織多種形式的教育活動。

（一）校外軍事訓練拓展了校外教育的新途徑

根據(jù)少年兒童崇拜英雄、熱愛解放軍的心理特點，為滿足學生成發(fā)展的需要，為學生們創(chuàng)造一個與解放軍朝夕相處、向新時代最可愛的人學習的機會，少年軍校多次組織初中、高中年級學生進行封閉式的軍事訓練。在軍訓中，學生們對軍營生活充滿了好奇，也磨練了意志，提出了“掉皮、掉肉、不掉隊，流血、流汗、不流淚”的口號，鍛煉了堅強勇敢的品質(zhì)，表現(xiàn)了對參加軍訓活動極大的積極性。

除了組織軍訓活動，少年軍校還經(jīng)常性的組織學員們參觀國旗班，從國旗班戰(zhàn)士的一舉一動中，感受嚴格、整齊的軍事化生活，學習他們高度的組織性和紀律性。

（二）校園軍事訓練與常規(guī)教育的結(jié)合據(jù)一些資料調(diào)查表明：現(xiàn)在很多城市孩子身上普遍存在著集體主義、組織紀律觀念、團結(jié)互助精神淡漠，身體素質(zhì)下降，心理素質(zhì)脆弱，勞動意識差，缺乏吃苦耐勞精神，獨立生活能力差等弱點。少年軍校應是學校實施素質(zhì)教育的又一片嶄新的天空。

為了進一步增強軍校工作在學校常規(guī)教育工作中的實效性，我們把國旗班的教導員和戰(zhàn)士請到了學校里，對廣大的學生進行隊列訓練，整體提高全校學生的隊列訓練水平。在學生中間開展“國防知識競賽”，把國防知識與平時的訓練內(nèi)容結(jié)合起來，使訓教融為一體，在增強體魄的同時也使學生掌握了初步的國防知識，提高了學生的思想意識。我校通過把學校的常規(guī)教育與軍隊管理機制選擇性結(jié)合，從培養(yǎng)孩子們的團隊精神、規(guī)范行為和勤奮學習的良好作風入手，進而促進學校優(yōu)良校風形成、促進我校自主教育的更好實施。

四、開發(fā)軍校生活軟件，實現(xiàn)科學化、現(xiàn)代化

作為一種融豐富的思想性、知識性、教育性和趣味性于一體的教育形式，少年軍校對于加強少年兒童的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，提高孩子的自身綜合素質(zhì)發(fā)揮著獨特的作用。在此十分感謝武警中隊的大力支持，我校將繼續(xù)開展好這項工作，培養(yǎng)出更多具有強健體魄又有高尚品格的未來人才，把我校的少年軍校越辦越好。