第一篇：服務(wù)外包軟件綜合實訓(xùn)III任務(wù)書

課程設(shè)計任務(wù)書

課程名稱：服務(wù)外包軟件綜合實訓(xùn)III

題目：Android圖片瀏覽器

已知技術(shù)參數(shù)和設(shè)計要求：

設(shè)計基于Android平臺的圖片瀏覽器，具體要求如下：

1.圖片文件的管理功能。在配置文件中配置訪問SD卡文件的權(quán)限，使用File類訪問SD卡上的圖片文件。

2.用戶瀏覽圖片的功能。用戶通過觸摸屏操作選擇圖片進行瀏覽，使用事件響應(yīng)函數(shù)響應(yīng)用戶的操作，可以使用ImageView在屏幕中顯示圖片。

3.用戶編輯圖片的功能。用戶可以放大、縮小、旋轉(zhuǎn)和裁剪圖片。

4.設(shè)置壁紙功能。將選擇的圖片設(shè)置為壁紙，可以使用WallPaper類來完成該功能。

5.圖片文件的排序功能和查找功能。根據(jù)文件的名稱、日期或者其他屬性進行排序，根據(jù)文件的名稱、日期或者其他屬性進行查找。

6.使用多種視圖展示圖片的功能?？梢允褂肔istView、GridView或者Gallery類來展示圖片。

各階段具體要求：

（1）開發(fā)前的準備：Android開發(fā)環(huán)境的搭建。

（2）系統(tǒng)分析與設(shè)計：包括程序需求分析、UI設(shè)計、業(yè)務(wù)邏輯設(shè)計等。

（3）系統(tǒng)編碼實現(xiàn)：根據(jù)以上六點要求，對Android圖片瀏覽器進行編碼實現(xiàn)。

（4）測試：編寫測試用例對程序進行測試。

設(shè)計工作量：

（1）軟件設(shè)計：完成問題陳述中所提到的軟件以及工作量要求。

（2）論文：要求撰寫不少于3000個文字的文檔，詳細說明各階段具體要求。工作計劃：

安排4周時間進行綜合實訓(xùn)。

第一周----Android開發(fā)環(huán)境的搭建，軟件需求分析。

第二周----UI設(shè)計、業(yè)務(wù)邏輯設(shè)計。

第三、四周----Android圖片瀏覽器的代碼實現(xiàn)與軟件測試。

注意事項

? 提交文檔

? 長沙學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書（每學(xué)生1份）

? 長沙學(xué)院課程設(shè)計論文（每學(xué)生1份）

? 長沙學(xué)院課程設(shè)計鑒定表（每學(xué)生1份）

指導(dǎo)教師簽名：日期：2014-6-9

教研室主任簽名：日期：

系主任簽名：日期：

第二篇：《軟件技術(shù)綜合實訓(xùn)》任務(wù)書

《軟件技術(shù)綜合實訓(xùn)》任務(wù)書

一、課程設(shè)計目的

本課程作為獨立的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)習完《ASP.NET設(shè)計與開發(fā)》、《JSP程序設(shè)計》、《JAVA語言程序設(shè)計》和《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用(SQL Server)》課程后進行的一次全面的綜合練習。其目的在于加深對網(wǎng)站制作的運用,掌握使用程序設(shè)計語言和數(shù)據(jù)庫設(shè)計一個信息管理系統(tǒng)的技術(shù)，綜合訓(xùn)練學(xué)生的分析問題的能力，提高解決實際管理問題的能力，以培養(yǎng)學(xué)生的專項技能和職業(yè)能力。

二、課程設(shè)計的內(nèi)容及要求

1.題目要求：

選擇一個B/S或C/S結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，每個課程設(shè)計題目要有理論分析，又有具體步驟，使用掌握的程序設(shè)計語言面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想結(jié)合數(shù)據(jù)庫的使用，完成本次課程設(shè)計任務(wù)。各個課程設(shè)計題目互相獨立，同學(xué)們根據(jù)布置的課程設(shè)計作業(yè)來開發(fā)一個信息管理系統(tǒng)。要求課程設(shè)計完成后可以運行演示。

2、課程設(shè)計報告要求：

在課程設(shè)計報告中要包含以下內(nèi)容：課程設(shè)計任務(wù)書、教師評語、目錄任務(wù)總體需求描述、設(shè)計要求、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、代碼調(diào)試、軟件發(fā)布與測試和參考文獻等。課程設(shè)計報告與課程設(shè)計源代碼打包命名方式為：學(xué)號+姓名。

報告書紙張大小一律設(shè)計成B5，除各級標題外，正文字體設(shè)計為小四號。

3、嚴禁抄襲。

4、嚴格遵守學(xué)校有關(guān)課程設(shè)計的各項規(guī)章制度。

三、課程設(shè)計完成日期

2013年10月16日-----2013年11月20日

計算機工程系

包瑋琛

2013年10月15日

第三篇：軟件11常用工具軟件實訓(xùn)任務(wù)書

廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院

常用工具軟件實訓(xùn)任務(wù)書

實習項目：常用工具軟件實訓(xùn)系別：信息工程系專業(yè)：軟件技術(shù)班別：軟件 11起止日期: 2012年12月12日~2012年12月16日 指導(dǎo)教師:李蕓

一、實訓(xùn)目的和任務(wù)

常用工具軟件實訓(xùn)是實踐性非常強的課程，注重培養(yǎng)基本技能，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、對提高學(xué)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。學(xué)生通過本實訓(xùn)，使學(xué)生具有快速掌握基本操作技能，輕松地完成各種日常工作任務(wù)。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

實訓(xùn)一 繪圖工具Visio 2007

實訓(xùn)二 解壓縮工具－WinRAR

實訓(xùn)三 文件閱讀軟件工具－Adobe Reader

實訓(xùn)四 圖像瀏覽工具－ACDSee

實訓(xùn)五 屏幕抓圖工具－HyperSnap 6

實訓(xùn)六多媒體處理工具－WisMencoder、MP3 Sound Cutter

實訓(xùn)七網(wǎng)絡(luò)通訊項目工具

實訓(xùn)八安全防護工具

實訓(xùn)九 刻錄工具

三、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求

1、通過對常用軟件工具的了解，使學(xué)生較好的掌握常用軟件的功能及使用方法，提高學(xué)生的自主能力，為未來的實際工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和獨立思考的能力，并激發(fā)學(xué)生在實際情況中，利用自身的理論和實踐基礎(chǔ)，發(fā)揮創(chuàng)造的意識和能力。

四、實訓(xùn)的題目

1、使用Visio制圖工具制圖

2、壓縮文件、解壓縮文件

3、圖像瀏覽工具ACDSee使用

4、使用Adobe Acrobat制作PDF文件

5、抓取圖像、編輯圖像

6、使用多媒體處理工具截取MP37、使用QQ、飛信、msn進行網(wǎng)上聊天

8、使用360安全衛(wèi)士進行保護

9、使用刻錄工具刻錄DVD

五、實訓(xùn)完成后提交以下資料：

1、請獨立完成實訓(xùn)項目，并交電子文稿。

2、實訓(xùn)結(jié)束后提交：常用工具軟件實訓(xùn)報告（不少于5000字）

六、紀律要求

1、不得擅自離校，有特殊情況必須請假。

2、遵守實習室規(guī)則，服從老師統(tǒng)一安排。

3、遵守時間，按時按量完成好實訓(xùn)。

七、課程設(shè)計的考核方式及評分方法

1．考核方式

實訓(xùn)結(jié)束時，驗收。

2．評分方法（取用100分制）

(1)實訓(xùn)期間紀律、出勤率（30％）

(2)實訓(xùn)過程的動手實操情況和結(jié)果（40％）

(3)實訓(xùn)報告（30％）

如有互相抄襲者，取消成績。

八、實訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料

（1）范國渠 周敏.計算機常用工具軟件教程與實訓(xùn)（第2版）：北京大學(xué)出版社，2009

（2）張懷中.常用工具軟件實用教程：中國水利電力出版社，2004

第四篇：機電一體化綜合實訓(xùn)任務(wù)書

機電一體化綜合實訓(xùn)任務(wù)書

一、實訓(xùn)意義

機電一體化綜合實訓(xùn)是機電一體化專業(yè)學(xué)生的一個綜合性專業(yè)實訓(xùn)項目，目的是讓學(xué)生了解和掌握模塊式柔性自動化生產(chǎn)線的結(jié)構(gòu)，工作過程及操作方法，并進行簡單的編程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，了解企業(yè)的生產(chǎn)模式，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、PLC實訓(xùn)目的

1、熟悉自動化生產(chǎn)線的結(jié)構(gòu)，工作過程及操作方法。

2、熟悉自動化生產(chǎn)線的編程。

3、掌握FX2N型PLC的通訊。

4、掌握PLC控制步進電機。

三、實訓(xùn)準備

預(yù)習是實訓(xùn)前的重要準備工作，是保證實訓(xùn)順利進行的必要步驟，也是培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力、提高實訓(xùn)質(zhì)量與效率的重要環(huán)節(jié)，要求做到：

1、實訓(xùn)前應(yīng)復(fù)習有關(guān)課程的教材，熟悉有關(guān)理論知識。

2、認真閱讀實訓(xùn)指導(dǎo)及有關(guān)實訓(xùn)設(shè)備介紹。

3、實訓(xùn)預(yù)習分組進行，每組4人，每人都要預(yù)習。

四、實訓(xùn)時間 1周

五、實訓(xùn)地點 自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)室

六、實訓(xùn)總結(jié)

實訓(xùn)總結(jié)要求每人寫一份實訓(xùn)報告，實訓(xùn)報告內(nèi)容主要包括以下幾方面：

1、實訓(xùn)名稱、專業(yè)班級、姓名、實訓(xùn)日期。

2、列出實訓(xùn)主要設(shè)備名稱。

3、實訓(xùn)目的和主要內(nèi)容。（自動化生產(chǎn)線的結(jié)構(gòu)、氣路圖、I/O分配、梯形圖）

4、寫出調(diào)試的全部程序

5、總結(jié)實踐技能方法。

6、分析實訓(xùn)中遇到的主要問題及解決的措施

7、必須手寫

七、實訓(xùn)內(nèi)容及安排

星期一

實習動員，分組，講實訓(xùn)安排及要求，熟悉實訓(xùn)設(shè)備，了解學(xué)生對有關(guān)理論知識的掌握情況

主要完成對自動生產(chǎn)線的供料站、搬運站、加工站、裝配站、裝配搬運站、分揀站裝置組成、工作原理、控制要求及結(jié)構(gòu)功能的培訓(xùn)

星期二 氣路圖、氣動符號、傳感器、電路圖、電工符號

化整為零，主要完成各分站單站的機械、氣動、電氣等部件的拆卸與安裝及軟件編程等培訓(xùn)工作

星期三 組裝氣路、機械部分

星期四 設(shè)計加工站程序（PLC控制換刀步進電機）并驗證 設(shè)計加工站、裝配站、裝配搬運站聯(lián)動程序（PLC通訊）

星期五

驗證三站聯(lián)動程序

完成實訓(xùn)報告

八、考核及評分標準 考核占70% 1.硬件安裝20分（機械、氣動、電氣等部件的拆卸與安裝；組裝氣路）2.程序設(shè)計及驗證50分（加工站程序20分；三站聯(lián)動程序30分）紀律及考勤10%平時成績10% 實習報告10%

九、實訓(xùn)指導(dǎo)教師

十、實訓(xùn)班級、人數(shù)、周次

機電一體化教研室

2016.6.15

第五篇：會計專業(yè)綜合實訓(xùn)任務(wù)書

會計專業(yè)綜合實訓(xùn)任務(wù)書

課程名稱：專業(yè)綜合實訓(xùn)

實訓(xùn)對象：2009級會計電算化、會計與審計、企業(yè)會計與稅務(wù)專業(yè)學(xué)生 實訓(xùn)時間：2011年11月7日-2012年1月6日（共計9周）

一、實訓(xùn)目的：

1.拓寬專業(yè)理論知識，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決實際問題的能力；增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和合作精神。

2.獲得實際工作技能，掌握正確處理會計、財務(wù)、審計業(yè)務(wù)的能力和技巧。3.養(yǎng)成實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度，形成遵守規(guī)章制度的良好習慣，樹立良好的會計職業(yè)道德。

二、實訓(xùn)內(nèi)容：

主要面向社會各個行業(yè)與會計專業(yè)相關(guān)的崗位： 1．記賬公司的內(nèi)勤、出納、報稅等業(yè)務(wù)工作；

2．會計師事務(wù)所的年報審計、驗資、代理記賬等業(yè)務(wù)工作； 3．外貿(mào)公司的出納、報稅、退稅、記賬等業(yè)務(wù)工作； 4．工業(yè)企業(yè)的出納、成本核算、稅金（稅務(wù)）、往來結(jié)算、資金核算等業(yè)務(wù)工作；.5.商業(yè)企業(yè)的出納、稅金（稅務(wù)）庫存商品核算、費用等業(yè)務(wù)工作；

6、其他行業(yè)的相關(guān)崗位業(yè)務(wù)。

三、實訓(xùn)方式：

1、實訓(xùn)單位以學(xué)生自己聯(lián)系為主，也可由系部安排實訓(xùn)單位。

2、實訓(xùn)單位指定專人指導(dǎo)學(xué)生（指導(dǎo)教師應(yīng)該為企業(yè)一線技術(shù)人員或高級崗位操作人員），負責學(xué)生的實訓(xùn)計劃，實訓(xùn)工作，對學(xué)生的實訓(xùn)情況做出評價和鑒定。

四、實訓(xùn)要求：

1、報告實訓(xùn)地點：在2011年11月13日前將本人姓名、班級、實訓(xùn)單位的名稱、地址和聯(lián)系電話（辦公室固定電話）以電子郵件寄回校內(nèi)指定的專業(yè)指導(dǎo)教師郵箱。（注：不能按時寄回視為沒有按時去實訓(xùn)，將無實訓(xùn)成績，無法畢業(yè)）。

2、過程記錄：在實訓(xùn)中，應(yīng)將每周的實踐工作內(nèi)容記入實訓(xùn)周記，至少記錄5篇（周記簿統(tǒng)一發(fā)放）。

3、實習報告：應(yīng)提交書面的統(tǒng)一格式的實訓(xùn)報告（見附件1）。

4、結(jié)果評價：實訓(xùn)單位指導(dǎo)教師填寫專業(yè)綜合實訓(xùn)鑒定表（鑒定表統(tǒng)一發(fā)放）。

5、返校交流：在2012年1月2－6日返校分組交流會，由各組指導(dǎo)教師主持。

五、實訓(xùn)成果：

1.實訓(xùn)周記（5篇）2.實訓(xùn)鑒定表（一份）3.實訓(xùn)報告（紙質(zhì)版一份）4.交流會記錄（一份）

六、實訓(xùn)成果上交

時間：實訓(xùn)成果必須在2012年1月6日前送交指導(dǎo)老師，延期將無專業(yè)綜合實訓(xùn)成績。

福建商專會計系（蓋章）

2011年11月1日

附件一

福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校會計系 專業(yè)綜合實訓(xùn)報告

班 級 學(xué) 號 姓 名 實訓(xùn)單位

年 月 日

（一）專業(yè)綜合實訓(xùn)報告內(nèi)容至少包括：

1、實訓(xùn)單位介紹；

2、實訓(xùn)起止時間；

3、實訓(xùn)內(nèi)容（重點要對實訓(xùn)單位會計、審計、財務(wù)工作內(nèi)容、程序與方法進行介紹）；

4、實訓(xùn)中的主要收獲和體會（如：對專業(yè)實訓(xùn)過程的認識、對專業(yè)崗位職責的認識、對理論與實踐結(jié)合的認識、對企業(yè)文化的認識、對所學(xué)專業(yè)技能應(yīng)用的認識、對相關(guān)知識的作用的認識等）。

（二）專業(yè)綜合實訓(xùn)報告字數(shù)要求2500字以上。統(tǒng)一用A4紙打印，左邊裝訂。