第一篇：圖書館購(gòu)書方案的建立與分析

圖書館購(gòu)書方案的建立與分析

摘要：現(xiàn)代化圖書館館藏圖書，主要目的不是為了收藏而是為了使用。除了國(guó)家圖書館等特大型的圖書館以外，一般圖書館都有特定的服務(wù)群體，辦館宗旨就是要盡量好地為這些特定群體服務(wù)，提高館藏資源的利用率、讀者文獻(xiàn)信息需求的滿足率以及對(duì)圖書館服務(wù)功能的滿意率。圖書館每年用于購(gòu)書的經(jīng)費(fèi)是有限的，如何合理分配使用，以便使有限的購(gòu)書經(jīng)費(fèi)最大限度地發(fā)揮其特定的經(jīng)濟(jì)效益是圖書館工作的重要環(huán)節(jié)之一。圖書資料是學(xué)校文化建設(shè)的主陣地，是教師專業(yè)發(fā)展的主渠道，是學(xué)生開闊視野汲取營(yíng)養(yǎng)的主要途徑。

一、圖書采購(gòu)原則

1、圖書館藏書應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，辦學(xué)特色、發(fā)展方向、系部的的需求，確定各類藏書結(jié)構(gòu)比例，形成本館特色的館藏體系。

2、突出系部，突出重點(diǎn)專業(yè)。盡量滿足院部專業(yè)需求，控制般專業(yè)性圖書和專業(yè)研究性圖書的采購(gòu)比例，教學(xué)用書、課程相關(guān)參考書為主要采集對(duì)象，注意工具書的采集。重點(diǎn)專業(yè)圖書優(yōu)先保證。有爭(zhēng)的書書籍、封建迷信書籍、非專業(yè)研究性書籍，均不采購(gòu)。

3.圖書館藏書必須形成一個(gè)有機(jī)的整體，保持各系部的專業(yè)的圖書配置比例，連續(xù)完整。正確處理品種和數(shù)量的關(guān)系，保證品種。外文圖書只采集與教學(xué)密切相關(guān)的品種。

二、圖書采購(gòu)項(xiàng)目

l、各院部必須根據(jù)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)實(shí)際需求，提出電子（書面）購(gòu)買申請(qǐng)，寫明購(gòu)買書目、作者、出版社，有特殊需要的需注明。

2、同一品種圖書復(fù)本為3-4冊(cè)。

3、學(xué)科分類以《中國(guó)圖書館圖書分-糞法》為依據(jù)，分五大類，22個(gè)小類，基本序列是：馬列毛思想、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、白然科學(xué)、綜合4種圖書。

3、六院一部圖書申購(gòu)范圍

城市建設(shè)學(xué)院：建筑類圖書

信息工程學(xué)院：自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)類圖書

機(jī)電工程學(xué)院：機(jī)械、電子、交通類圖書

藝術(shù)學(xué)院：藝術(shù)類陶書

工商學(xué)院：經(jīng)濟(jì)類圖書

旅游學(xué)院：經(jīng)濟(jì)類圖書（旅游）

公告教學(xué)部：社會(huì)科學(xué)類圖書

圖書館：文學(xué)及綜合性圖書

一、問題的提出

1)要同時(shí)考慮重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的需要、常用書籍和流行熱門書籍、重要公共課、技能課圖書(如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)類)的普遍需求等。不同圖書對(duì)該校的重要性是不盡相同的，圖書館應(yīng)當(dāng)如何確定各類圖書的相對(duì)重要程度（即相對(duì)權(quán)重）？

2)圖書最終的實(shí)現(xiàn)價(jià)值應(yīng)取決于圖書的被利用率。因而評(píng)價(jià)一本書的真正價(jià)值必須考慮到它的流通量大小和借用時(shí)間的長(zhǎng)短等，請(qǐng)分析這一問題，并根據(jù)該校上一年各類圖書的出借情況，提出一種評(píng)價(jià)一本書籍在該校實(shí)際使用價(jià)值的辦法。

3)依據(jù)你對(duì)前兩問的研究，通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型的方法來(lái)確定購(gòu)書資金的分配方案。購(gòu)書方案既應(yīng)當(dāng)盡可能符合學(xué)校學(xué)科發(fā)展的需要和教學(xué)科研需要，又應(yīng)當(dāng)盡可能提高讀者的滿意率，使所購(gòu)的圖書能夠產(chǎn)生最大的實(shí)際效益。此外，圖書館自然還應(yīng)當(dāng)注意到各類館藏圖書的更新率。當(dāng)然，用于購(gòu)書的總經(jīng)費(fèi)是有限的。

關(guān)鍵詞：相對(duì)權(quán)重 隸屬度函數(shù)

二、問題的分析

解決問題思路：圖書館對(duì)于圖書的預(yù)購(gòu)要充分考慮圖書的利用價(jià)值利用率和使用價(jià)值，從問題的主干出發(fā)找出影響問題本身的各種變量，設(shè)定相應(yīng)變量，根據(jù)所給數(shù)據(jù)計(jì)算對(duì)應(yīng)變量的權(quán)重而得出數(shù)學(xué)模型，最后得出結(jié)論。

問題一：因?yàn)橐瑫r(shí)考慮到重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的需要、常用書籍與熱門流行書籍、重要公共課、技能課圖書（如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)類）的普遍需求。那么就將這四方面因素根據(jù)提供的信息進(jìn)行概括之后，融入表1數(shù)據(jù)中，使各類圖書的相對(duì)重要程度(即相對(duì)權(quán)重)轉(zhuǎn)化為由多因素共同決定的一個(gè)量，然后再將人為擬取的各因素之間的比例系數(shù)帶入這個(gè)式子，即可求出各類圖書的相對(duì)重要程度。

問題二：因?yàn)閳D書的最終實(shí)現(xiàn)價(jià)值取決于圖書的被利用率，評(píng)價(jià)一本書的真正價(jià)值必須考慮到它的流通量大小和借用時(shí)間的長(zhǎng)短，因此，不妨將其定義為各類圖書每?jī)?cè)書的平均流通量與借用時(shí)間之積同時(shí)融入圖書被利用率。各類圖書每?jī)?cè)書平均流通量和借用時(shí)間可以根據(jù)表1數(shù)據(jù)處理得到，從而問題得以解決。

問題三：由于給出問題之始，即提到了依據(jù)前兩問的研究，所以，在此有必要將前兩問得出的某些數(shù)據(jù)運(yùn)用到該數(shù)學(xué)模型里，而所給的不同限制語(yǔ)言亦需要翻譯成數(shù)學(xué)公式，所以，建立一個(gè)合理的數(shù)學(xué)模型尤為重要。而在如此之多的限制條件之下，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型最終轉(zhuǎn)化求單目標(biāo)多約束條件的最優(yōu)規(guī)劃問題無(wú)疑是解決此類問題的一種較有效的途徑。

三、基本假設(shè)

（1）書籍不會(huì)因?yàn)槌鼋瓒鴵p失，即圖書的折舊是嚴(yán)格按照相對(duì)應(yīng)的折舊年限來(lái)?yè)p壞的。

（2）學(xué)院不會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的轉(zhuǎn)型或是突然對(duì)某專業(yè)進(jìn)行大量擴(kuò)招或大量減招，以及某一新專業(yè)的增設(shè)。

（3）不考慮電子圖書類對(duì)紙類書籍的影響。

五、模型的分析、建立

問題一：根據(jù)問題的要求，將館藏圖書的相對(duì)重要程度分四個(gè)方面來(lái)討論。第一方面即重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)學(xué)科，為此，我們將重點(diǎn)類建設(shè)對(duì)象與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與重點(diǎn)學(xué)科看做是一類平等關(guān)系的相關(guān)量，于是，將這些重點(diǎn)對(duì)象按照一定的關(guān)系分別加入不同類書之中，從而得到了每一類圖書關(guān)于重點(diǎn)建設(shè)方面的權(quán)重?cái)?shù)，例如F經(jīng)濟(jì)類為圖書館的重點(diǎn)類建設(shè)對(duì)象，所以就賦值一個(gè)單位到F經(jīng)濟(jì)類圖書，而“化工”既為重點(diǎn)學(xué)科，又是重點(diǎn)專業(yè)，于是，我們賦值兩個(gè)單位給化工專業(yè)相對(duì)應(yīng)的“化學(xué)工業(yè)”類書籍，類似的，按“土木建筑工程”賦值一個(gè)單位給“建

筑科學(xué)、水利工程”類書籍，按“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”賦值一個(gè)單位給“自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)”類書籍，按“材料工程”與“成型”賦值兩個(gè)單位給“機(jī)械儀表工業(yè)”，于是就得到了各類書關(guān)于重點(diǎn)建設(shè)方面的權(quán)重?cái)?shù)，再將其轉(zhuǎn)化為百分比的形式。第二方面即常用書籍與流行熱門書籍，在此，定義書籍熱門度概念為（每類書的出借冊(cè)次數(shù)*每類出借的書的種類數(shù)）/（每類書的內(nèi)容種類數(shù)*每類書的內(nèi)容種類數(shù)），之所以如此考慮是當(dāng)針對(duì)某一類書時(shí)，借出的冊(cè)數(shù)占其種類的比重以及借出的種數(shù)占其種類的比重皆影響著書籍的熱門度，再將其轉(zhuǎn)化為百分比形式的權(quán)重?cái)?shù)。

第三方面即重要公共課，在此，可以將普通高等學(xué)校的公共課看做是重要的公共課，即將數(shù)學(xué)類，英語(yǔ)類，政治類三類書籍看做是重要的公共課，另一方面，這三類書籍同時(shí)也是考研必考的三類公共課，所以也在一定程度上增加了其在圖書館中的相對(duì)重要程度，所以在“馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、哲學(xué)”，“常用外國(guó)語(yǔ)”，“數(shù)理科學(xué)和化學(xué)”三類書中給予一個(gè)單位的權(quán)重值，然后將其轉(zhuǎn)化為百分比的權(quán)重值。第四方面技能課圖書，按題意將英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的書籍給予一個(gè)單位的賦值，而在此方面，由于高校學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)等級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的需求，在此給予此兩類書籍的單位賦值是合理的，于是“常用外國(guó)語(yǔ)”與“自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)”兩類書就在此項(xiàng)的權(quán)重值上分別賦予一個(gè)單位，然后將其轉(zhuǎn)化為百分比的權(quán)重值。

建設(shè)示范性圖書館

示范性圖書館應(yīng)體制合理，管理科學(xué)，服務(wù)讀者，努力建設(shè)柱子文化，服務(wù)教育教學(xué)，藏書量和每年的更新率要達(dá)到國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)。它們之間相輔相成，統(tǒng)籌好對(duì)建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的圖書館起著舉足輕重的作用。

隨著社會(huì)的發(fā)展示范性圖書館將朝著數(shù)字圖書館的方向發(fā)展。所謂數(shù)字圖書館，就是數(shù)字化的信息資源庫(kù)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)整合有價(jià)值的數(shù)字圖書、期刊、圖片、文本、音頻、視頻、軟件和科學(xué)數(shù)據(jù)等多媒體信息資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為用戶提供共享和服務(wù)。

做好 “兩基”鞏固、提高工作的經(jīng)費(fèi)投入鞏固、提高“兩基”成果是各級(jí)政府義不容辭的責(zé)任，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府要按照“地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理”體制，依法保證財(cái)政主渠道的足額投入，進(jìn)一步完善以財(cái)政撥款為主，其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的投入體制。

（一）確保教育財(cái)政撥款做到“三個(gè)增長(zhǎng)”，并使小學(xué)、初中生均教育經(jīng)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。

各級(jí)財(cái)政每年超收部分應(yīng)按不低于年初確定的教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例用于教育。積極落實(shí)中央和省里出臺(tái)的籌措義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入政策。

（二）農(nóng)村教育事業(yè)附加按省統(tǒng)計(jì)局公布的1995年農(nóng)民人均純收入的1．5％——2％足額征收，實(shí)行“鄉(xiāng)征、縣管、鄉(xiāng)用，確保完全用于教育”，主要用于改善中小學(xué)辦學(xué)條件和支付退養(yǎng)民辦教師工資的民籌部分。

城市教育費(fèi)附加按“三稅”（增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅）的4％足額征收，全部用于教育。

（三）依法規(guī)范農(nóng)村教育集資辦學(xué)，大力開展勤工儉學(xué)，發(fā)展校辦企業(yè)，積極鼓勵(lì)和提倡社會(huì)、集體、個(gè)人捐資助學(xué)。

（四）中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按教職工年工資總額的1．5％予以保證，有條件的地方培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)提高到2．5％。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)在教育事業(yè)費(fèi)中專項(xiàng)列支，由同級(jí)財(cái)政撥給。

（五）各地政府要按規(guī)定建立健全普通中小學(xué)助學(xué)金制度，多渠道籌集助學(xué)資金，資助家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的兒童少年接受義務(wù)教育。

（六）各級(jí)財(cái)政對(duì)特殊教育經(jīng)費(fèi)要按高于一般學(xué)校定額的標(biāo)準(zhǔn)予以安排。對(duì)跨縣（市、區(qū)）就讀的盲、聾、啞兒童，應(yīng)實(shí)行“地、市補(bǔ)助學(xué)習(xí)費(fèi)用，縣（市、區(qū)）補(bǔ)助交通費(fèi)，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）補(bǔ)助生活費(fèi)”的“三級(jí)補(bǔ)助”政策。

（七）落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)掃盲和農(nóng)村成人教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)定，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于掃盲和農(nóng)村成人教育?？h級(jí)掃盲經(jīng)費(fèi)應(yīng)占教育事業(yè)費(fèi)支出的2％以上，農(nóng)村教育附加征收額的5％以上要用于掃盲和農(nóng)村成人教育，做到及時(shí)足額劃撥，?？顚Ｓ?；鼓勵(lì)社會(huì)力量和個(gè)人自愿資助掃盲教育，或建立掃盲教育基金。

（八）各地教育部門要與審計(jì)部門密切配合，每年進(jìn)行教育經(jīng)費(fèi)的審計(jì)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督，確?！皟苫膘柟?、提高工作的經(jīng)費(fèi)投入，做到?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁挪作他用，確保經(jīng)費(fèi)使用效益。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)為“兩基”奉獻(xiàn)自身的一份力量，經(jīng)常做一些義務(wù)家教，普實(shí)義務(wù)教育。

合肥學(xué)院圖書館的建設(shè)與發(fā)展

學(xué)院圖書館積極發(fā)揮教育和情報(bào)職能，堅(jiān)持開展以新生入學(xué)教育和高年級(jí)文獻(xiàn)課為主的信息素質(zhì)教育；并遵循為教學(xué)、科研服務(wù)的宗旨，開展情報(bào)咨詢和信息導(dǎo)航服務(wù)。圖書館的情報(bào)咨詢檢索室為讀者開展參考咨詢、課題查新和定題服務(wù)。為完成大力培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，合肥學(xué)院把“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”作為自己的辦學(xué)定位，圖書館的建設(shè)尤其重要，要實(shí)現(xiàn)辦館效益，必須做到入藏文獻(xiàn)合乎本校教師、學(xué)生的需求，使圖書館藏書結(jié)構(gòu)滿足本校教學(xué)科研的要求，以求藏書體系與本校專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)。所購(gòu)圖書要能夠真實(shí)地反映讀者的實(shí)際需要，使讀者結(jié)構(gòu)和藏書結(jié)構(gòu)盡量吻合，以便減少讀者借不到圖書的現(xiàn)象，即降低讀者被借的比率、增加滿足率。其次圖書館的藏書要每年更新，爭(zhēng)取吸收更多的新書，吸收對(duì)院師生有價(jià)值的書。學(xué)院圖書館應(yīng)是一個(gè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，具有良好的設(shè)施，優(yōu)美的環(huán)境，良好的氛圍，方便學(xué)生進(jìn)館查閱和學(xué)習(xí)，總之本著為學(xué)生服務(wù)的理念打造合格優(yōu)秀的圖書館。

合肥學(xué)院圖書館分類

對(duì)合肥學(xué)院圖書館管理系統(tǒng)的建議

隨著學(xué)院的建設(shè)，對(duì)圖書館的要求越來(lái)越大，因此圖書館的管理工作也變得比較繁重。但現(xiàn)在我們處在信息化時(shí)代，應(yīng)該有效的利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，用信息化帶動(dòng)管理現(xiàn)代化，用信息系統(tǒng)的管理理念改變傳統(tǒng)手工模式，是圖書館面對(duì)的新挑戰(zhàn)，并利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出有利于圖書館的發(fā)展的規(guī)劃。圖書館應(yīng)向數(shù)字圖書館的方面發(fā)展，特別是利用文獻(xiàn)資源保障體系和各地的文化特色，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)滿足讀者的需求。一個(gè)功能強(qiáng)大，文獻(xiàn)齊全，簡(jiǎn)明的圖書館管理系統(tǒng)應(yīng)囊括全部館藏，應(yīng)該是智能化，多媒體信

息的體現(xiàn)，而不是模擬傳統(tǒng)文獻(xiàn)的管理以減少體力勞動(dòng)。

第二篇：圖書館購(gòu)書通知

尊敬的各位讀者：

圖書館2011年第二批新書已經(jīng)加工完成并已典藏入庫(kù)，為給各位讀者提供新書目的信息，特將2011年第二批新書通報(bào)目錄發(fā)布在此，便于有借閱需要的讀者可以及時(shí)到圖書館進(jìn)行借閱，盼能為讀者朋友們帶來(lái)幫助，也請(qǐng)讀者朋友們?yōu)槲覀兊酿^藏建設(shè)多多提出寶貴意見。

圖書館新書薦購(gòu)?fù)ㄖ?/p>

圖書館2012年的新書采購(gòu)工作即將開始，為了更好地滿足師生借閱需要、更加科學(xué)地?cái)U(kuò)充館藏，歡迎廣大師生朋友積極參與新書薦購(gòu)，謝謝廣大讀者對(duì)圖書館新書采購(gòu)工作的支持！新書薦購(gòu)新書薦購(gòu)進(jìn)入圖書館薦購(gòu)系統(tǒng)進(jìn)行薦購(gòu)，網(wǎng)址：http://172.18.1.60/jg/。如果書目中沒有您所需的圖書，請(qǐng)盡可能詳細(xì)填寫《新書薦購(gòu)表》中的有關(guān)欄目，以便采購(gòu)人員更加準(zhǔn)確、快速地訂購(gòu)您所需的書籍。同時(shí)也歡迎廣大讀者對(duì)我們的采購(gòu)工作提出寶貴的意見和建議。

聯(lián)系人：圖書館采編部倪老師

辦公電話：2631110；QQ：942045778

電子郵箱：nlpnlpnlp@163.com

薦購(gòu)處理原則：1.您薦購(gòu)的圖書，如果圖書館已經(jīng)收藏的，一般不再購(gòu)買，請(qǐng)到圖書館相關(guān)書庫(kù)借閱。2.如果您薦購(gòu)的圖書是與您的專業(yè)相符的書籍，我們會(huì)盡量滿足您的需求，所以在薦購(gòu)時(shí)別忘了注明您的專業(yè)。

關(guān)于圖書館開展“讀者薦購(gòu)月”活動(dòng)的通知

為了更好的服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研工作，最大限度的滿足全院師生對(duì)于圖書文獻(xiàn)的需求，不斷提高圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)質(zhì)量，圖書館面向校內(nèi)讀者提供薦購(gòu)圖書及信息反饋服務(wù)。圖書館在網(wǎng)上向讀者提供最新圖書征訂書目，供全院師生瀏覽推薦，同時(shí)，歡迎讀者根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)以及相關(guān)研究領(lǐng)域，自行錄入薦購(gòu)圖書信息，以便圖書館廣泛收集讀者對(duì)于圖書文獻(xiàn)的需求意見或建議。讓我們?yōu)樘岣邎D書館文獻(xiàn)資源建設(shè)質(zhì)量而共同努力。

為了使圖書館的藏書更加貼近于讀者，服務(wù)好讀者，圖書館資源建設(shè)部擬定于3月份開展“讀者薦購(gòu)月”活動(dòng)，歡迎全院師生踴躍加入到“讀者薦購(gòu)”的活動(dòng)中來(lái)，我們真誠(chéng)希望聽到您的寶貴意見。

“讀者薦購(gòu)”具體流程如下：

1、首先進(jìn)入湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館首頁(yè)。

2、點(diǎn)擊“讀者導(dǎo)購(gòu)”，鍵入讀者證號(hào)及密碼。

3、點(diǎn)擊“讀者導(dǎo)購(gòu)”欄目。

4、點(diǎn)擊“直接填寫薦購(gòu)單”或“我以前填寫的薦購(gòu)單”，填寫您需要的圖書或查詢信息反饋。您完成了上述4個(gè)步驟，薦購(gòu)過(guò)程就順利完成了。

詳盡的“讀者薦購(gòu)”流程圖，請(qǐng)讀者關(guān)注圖書館大廳的相關(guān)宣傳欄。

聯(lián)系人：圖書館資源建設(shè)部雷老師

郵箱：55376813@qq.com

電話：81977056，***

圖書館資源建設(shè)部

2012-2-2

3圖書館關(guān)于邀請(qǐng)專業(yè)教師選購(gòu)超星電子圖書的通知

各分院教務(wù)科：

為了加強(qiáng)我校圖書文獻(xiàn)資源的建設(shè)，滿足教師教學(xué)科研和廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，圖書館采購(gòu)了一批中文電子圖書。為使圖書館購(gòu)買的電子資源更貼近教學(xué)科研實(shí)際需要，滿足廣大師生的學(xué)習(xí)需求，圖書館誠(chéng)邀各分院教師參與專業(yè)電子圖書的選購(gòu)。為保證此次采購(gòu)能順利完成，現(xiàn)將選購(gòu)事項(xiàng)通知如下：

一、選購(gòu)范圍：

本次提供的中文電子圖書書目共130多萬(wàn)種，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)典文學(xué)、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)與管理、計(jì)算機(jī)、環(huán)境保護(hù)、財(cái)政金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、數(shù)理科學(xué)、工業(yè)技術(shù)等幾十大類。此次計(jì)劃選購(gòu)中文電子圖書6萬(wàn)種，其中專業(yè)類圖書3.6萬(wàn)種，其他類2.4萬(wàn)種。本次圖書的選購(gòu)僅限于各分院所屬專業(yè)圖書的選購(gòu),具體冊(cè)數(shù)分配如下：

建筑工程分院：1萬(wàn)冊(cè)（專業(yè)圖書）

機(jī)械分院：6千冊(cè)（專業(yè)圖書）

信息工程分院：6千冊(cè)（專業(yè)圖書）

設(shè)計(jì)分院：4千冊(cè)（專業(yè)圖書）

商務(wù)分院：6千冊(cè)（專業(yè)圖書）

旅經(jīng)分院：4千冊(cè)（專業(yè)圖書）

二、選購(gòu)方式：

因數(shù)據(jù)較大，圖書館將把數(shù)據(jù)傳送至各分院教務(wù)科，請(qǐng)組織好本院專業(yè)教師選購(gòu)，按照要求操作即可，導(dǎo)出書目請(qǐng)統(tǒng)一excel格式，按分院打包。

三、選購(gòu)內(nèi)容：

凡現(xiàn)在在用的專業(yè)教材、課外參考書以及師生感興趣的電子圖書，均可在所提供的書目范圍內(nèi)挑選。

四、其他事項(xiàng)：

參加選書的教師，根據(jù)本系學(xué)科專業(yè)有重點(diǎn)地自行圈選，操作過(guò)程中如有問題，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們。所選書目信息請(qǐng)于2012年05月18日上午前反饋到圖書館辦公室。

（聯(lián)系人：李芳電話：88123742QQ:860230180）

此次電子圖書選購(gòu)，對(duì)我校文獻(xiàn)信息資源建設(shè)具有特別重要的意義，務(wù)請(qǐng)各分院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，遴選和推薦專業(yè)教師代表參加。

特此通知

圖書館購(gòu)進(jìn)一批新書

發(fā)布時(shí)間: 2007-11-15 發(fā)布人員:

為了更好地為教學(xué)、科研服務(wù)，圖書館于2007年11月10日組織各系（部）教師代表在圖書大廈現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)新書。此次活動(dòng)得到各系部的大力支持與配合，參與購(gòu)書的有系部主任、骨干教師共計(jì)18人。此次采書范圍廣，種類多，內(nèi)容新，有計(jì)算機(jī)、無(wú)線電電子類、園林綠化等專業(yè)書及社科類、綜合類等圖書。同時(shí)根據(jù)學(xué)生讀者的需求購(gòu)進(jìn)了一些暢銷書，及時(shí)為廣大讀者補(bǔ)充所需書籍，共購(gòu)進(jìn)圖書500種，1500余冊(cè)。不僅在很大程度上滿足了教師及學(xué)生等不同讀者群的需求，而且進(jìn)一步地優(yōu)化了我館的藏書結(jié)構(gòu)。

關(guān)于圖書館征集采購(gòu)圖書目錄的通知

全體師生：

為加大圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)，滿足師生教學(xué)、科研及學(xué)習(xí)的需求，圖書館你擬從人民衛(wèi)生出版社采購(gòu)一批紙質(zhì)圖書，該批圖書的出版時(shí)間為2005-2010年，現(xiàn)將可供選擇的圖書目錄通知全體師生，請(qǐng)師生根據(jù)需要在所提供的書目中將需要選購(gòu)的圖書以紅色標(biāo)識(shí)，并將所選結(jié)果于10月10日前發(fā)送至圖書館郵箱。。。圖書館將根據(jù)師生的建議遴選擬采購(gòu)的圖書書目。

關(guān)于加強(qiáng)讀者薦購(gòu)圖書工作服務(wù)的通知

為更好地體現(xiàn)圖書館以讀者為本,以讀者的需求為中心的服務(wù)理念，促進(jìn)圖書館與讀者建立更加良好而緊密的溝通關(guān)系,共同建設(shè)我校圖書館的館藏文獻(xiàn)資源體系,為學(xué)校的教學(xué)科研與學(xué)科專業(yè)建設(shè)服務(wù)提供強(qiáng)有力的文獻(xiàn)保障，圖書館決定在原有服務(wù)基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與拓展圖書薦購(gòu)服務(wù)功能，構(gòu)建圖書文獻(xiàn)采集與利用的綠色通道。

主要服務(wù)舉措： 1：可通過(guò)圖書館網(wǎng)絡(luò)薦購(gòu)系統(tǒng)直接進(jìn)行購(gòu)書推薦，具體方法是進(jìn)入到“圖書館主頁(yè)”→左邊頁(yè)面“服務(wù)指南”中的“購(gòu)書推薦”項(xiàng)或“信息之窗”菜單的“公共檢索系統(tǒng)”中的“購(gòu)書推薦”項(xiàng)后進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)薦購(gòu)平臺(tái)，輸入個(gè)人的圖書證讀者條碼和通用密碼“123”進(jìn)入到薦購(gòu)頁(yè)面，選擇新華社科或科技新書目瀏覽,選取推薦圖書打勾，每人最多可推薦5冊(cè)圖書；2：可以到圖書館大廳或各庫(kù)室的檢索機(jī)進(jìn)入到圖書館公共檢索系統(tǒng)中的“購(gòu)書推薦”菜單，方法同上；3：圖書館定期會(huì)發(fā)送紙質(zhì)新華書目到各院部資料室，請(qǐng)各院部教研室積極推薦，及時(shí)反饋；4：教師與學(xué)生讀者如有最新的圖書信息需求，可直接到館薦購(gòu)、電子郵件薦購(gòu)或電話薦購(gòu)。

第三篇：圖書館購(gòu)書合同

圖書館購(gòu)書合同

甲方：許昌護(hù)理學(xué)校

乙方：江蘇宏博圖書有限公司

為推進(jìn)學(xué)校圖書事業(yè)的發(fā)展，甲方擬人乙方采購(gòu)一批圖書，根據(jù)《中華人民共和國(guó)合法法》的相關(guān)規(guī)定，為明確雙方權(quán)利及義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致達(dá)成如下協(xié)議，以供雙方信守。

一、甲方權(quán)利與義務(wù)

①乙方必須于2011年7月5日將所有圖書運(yùn)到學(xué)校以便甲方進(jìn)行選擇，未被選中圖書乙方無(wú)條件運(yùn)回。

②甲方必須提供充足的場(chǎng)地供乙方卸貨，同時(shí)甲方必須在貨到之前準(zhǔn)備好所有的書架和編目所需的電腦設(shè)備的保證乙方能夠迅速的進(jìn)入圖書的編目上架工作。

二、乙方權(quán)利與義務(wù)

①乙方保證所有圖書都由國(guó)家正規(guī)出版社，不得有盜版政治錯(cuò)誤，格調(diào)低下，印刷質(zhì)量問題，破損的圖書，內(nèi)容貼近中專生閱讀。②乙方必須為甲方提供發(fā)貨清單兩份，以供甲方驗(yàn)書。

三、①這次甲方所采購(gòu)的醫(yī)學(xué)類專業(yè)圖書課外圖書供88514冊(cè)碼洋2949376.58元，學(xué)校舊書5090冊(cè)，必須編目以每?jī)?cè)0.50元計(jì)算，包括貼書標(biāo)貼條碼、嵌磁。打流水號(hào)、圖書信息錄入電腦、蓋圖書館章圖書上架、防盜儀雙門+調(diào)壓器1萬(wàn)元，圖書管理軟件一個(gè)1萬(wàn)元，電子圖書25萬(wàn)冊(cè)7.5萬(wàn)元。掃描槍2把600元，推書小車2臺(tái)400元。

②乙方送的圖書有學(xué)校圖書館老師驗(yàn)收合格為標(biāo)準(zhǔn)。

四、付款方式：

①甲方向乙方訂購(gòu)圖書的總碼洋為貳佰玖拾肆萬(wàn)玖仟叁佰柒拾

陸元伍角捌分（￥：2949376.58元）乙方按0.6折扣給甲方優(yōu)惠，即乙方向甲方以實(shí)價(jià)：壹佰柒拾陸萬(wàn)玖仟陸佰貳拾伍元陸角整（￥：1769625.6元）

②這次甲方實(shí)付乙方所有的款項(xiàng)共計(jì)壹佰玖拾壹萬(wàn)貳仟肆佰貳拾柒元陸角整（￥：1912427.6元）。

③乙方按照規(guī)范要求開具正式有效稅務(wù)發(fā)票。

④付款方式：圖書驗(yàn)收合格后甲方先付乙方書款壹佰伍拾萬(wàn)元整（￥：1500000元）余款2012年7月5日付清。

五、違約責(zé)任：

①乙方所供圖書如果出現(xiàn)非國(guó)家正式版社出版或盜版；乙方將承擔(dān)由此帶來(lái)的所有法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任并賠償甲方此前所有的經(jīng)濟(jì)損失。

②圖書所有的運(yùn)輸費(fèi)用有乙方承擔(dān)。

③本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，報(bào)各自管理部門備案，具有同等法律效力，合同經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。

六、本合同從簽字之日起雙方都要嚴(yán)格按合同條款履行。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

年月日年月日

第四篇：圖書館購(gòu)書合同

圖書館購(gòu)書合同

甲方： 乙方：

為推進(jìn)學(xué)校圖書事業(yè)的發(fā)展，甲方擬人乙方采購(gòu)一批圖書，根據(jù)《中華人民共和國(guó)合法法》的相關(guān)規(guī)定，為明確雙方權(quán)利及義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致達(dá)成如下協(xié)議，以供雙方信守。

一、甲方權(quán)利與義務(wù)

①乙方將所有圖書電子書目送到學(xué)校以便甲方進(jìn)行選擇。②甲方必須提供充足的場(chǎng)地供乙方卸貨。

二、乙方權(quán)利與義務(wù)

①乙方保證所有圖書都由國(guó)家正規(guī)出版社，不得有盜版政治錯(cuò)誤，格調(diào)低下，印刷質(zhì)量問題，破損的圖書，內(nèi)容貼近中專生閱讀。

②乙方必須為甲方提供發(fā)貨清單兩份，以供甲方驗(yàn)書。③乙方送的圖書有學(xué)校圖書館老師驗(yàn)收合格為標(biāo)準(zhǔn)。

四、付款方式：

①甲方向乙方訂購(gòu)圖書的總碼洋為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 乙方按＿＿折扣給甲方優(yōu)惠。

②這次甲方實(shí)付乙方所有的款項(xiàng)共計(jì)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③乙方按照規(guī)范要求開具正式有效稅務(wù)發(fā)票。

④付款方式：圖書驗(yàn)收合格后甲方一次性付清乙方全部書款。

五、違約責(zé)任：

①乙方所供圖書如果出現(xiàn)非國(guó)家正式版社出版或盜版；乙方將承擔(dān)由此帶來(lái)的所有法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任并賠償甲方此前所有的經(jīng)濟(jì)損失。

②圖書所有的運(yùn)輸費(fèi)用有乙方承擔(dān)。

③本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，報(bào)各自管理部門備案，具有同等法律效力，合同經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。

六、本合同從簽字之日起雙方都要嚴(yán)格按合同條款履行。

甲方：

乙方：

代表人：

****年**月**日

代表人：

****年**月**日

第五篇：建立圖書館倡議書

親愛的103班家長(zhǎng)們，讓我們共同來(lái)為103班建一個(gè)小小圖書館吧！眾所周知，書是人類最好的朋友，為了讓孩子們“多看書，多愛書，會(huì)管書，管好書”，我們家委會(huì)呼吁大家通過(guò)捐書的形式為孩子們建立一個(gè)真正流動(dòng)的圖書角，讓孩子們自己看書、愛護(hù)書和管理書。

附：“103班小小圖書館”計(jì)劃書

活動(dòng)主旨：讓孩子們多看書，多愛書，會(huì)管書，管好書

活動(dòng)內(nèi)容：由家委會(huì)倡議，為班級(jí)“捐”書活動(dòng)，每人捐1-2本適宜的拼音讀物，最好包上封面，寫上孩子的名字，教育孩子們要愛護(hù)圖書。

設(shè)“圖書館館長(zhǎng)”（1人）（一月一換），負(fù)責(zé)為圖書編號(hào)，登記和管理，保證圖書的完好無(wú)損，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)書的借閱量，推薦本周最熱門圖書。

一學(xué)期結(jié)束，家長(zhǎng)可拿回自家的書，下學(xué)期再捐一本。