第一篇：電子圖書(shū)館——文獻(xiàn)檢索

圖書(shū)館電子查閱系統(tǒng)的完善策劃

—— 給書(shū)一個(gè)地址

前言：

自從第一天拿到正式的校園卡那天起，一直以來(lái)我總覺(jué)得很難精確找到我所要的書(shū)：比如我要借閱一本《果殼中的宇宙》，但在自然科學(xué)圖書(shū)室中得找半天才能找到。我曾經(jīng)認(rèn)為大廳的查詢系統(tǒng)可以查到。可總是只能知道有這么本書(shū)在自科室里可就是不知道在什么具體位置（一個(gè)圖書(shū)室書(shū)友幾十萬(wàn)冊(cè)好難找的）后來(lái)我以為索書(shū)號(hào)是它的放置位置可情況是：不光索書(shū)號(hào)的內(nèi)容很專業(yè)、難看懂，而且經(jīng)過(guò)詢問(wèn) 圖書(shū)管理員也說(shuō)這不能精確找到該書(shū)?！澳壳皼](méi)有方法”她說(shuō)，于是我想為什么不給每本書(shū)來(lái)個(gè)地址，就像送郵件給某某人一樣“中國(guó)山東省濟(jì)南市濟(jì)微路濟(jì)南大學(xué)化工0702班某某”一樣。我想要什么書(shū)或老師建議看什么書(shū)時(shí)我們可以直接就找到，而不是要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的找尋（認(rèn)真找還可能找到，要隨便點(diǎn)的話肯定會(huì)漏掉）。要是在大廳查詢到“《果殼中的宇宙》地址：濟(jì)南大學(xué)西校區(qū)圖書(shū)館自然科學(xué)圖書(shū)室01號(hào)書(shū)架第A1格”那就絕對(duì)簡(jiǎn)單，直接，有效了所以請(qǐng)?jiān)徫业拿懊?，我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能看完我的建議后能做點(diǎn)什么，把我們大學(xué)的圖書(shū)館做到更好。以下是我的一點(diǎn)想法。

策劃主要構(gòu)想：

把所有的書(shū)收回圖書(shū)館進(jìn)行精確分類（最好突出專業(yè)歸屬）再把圖書(shū)分類放回書(shū)架最后給書(shū)貼上地址并且要同時(shí)記錄進(jìn)圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)以利于查詢索書(shū)。

以下是所有策劃：

1.前奏預(yù)處理

在開(kāi)始這項(xiàng)工作之前，學(xué)校圖書(shū)館須將全校在借圖書(shū)在一周內(nèi)全部收回。具體實(shí)施辦法：可以將回收通知由學(xué)校直接下發(fā)到各學(xué)辦，通過(guò)各學(xué)辦向各班班長(zhǎng)由其通知所有學(xué)生“一星期內(nèi)在借書(shū)籍全部收回并且在該工程完成之前圖書(shū)館不再借書(shū)”

2.書(shū)籍整理

根據(jù)原有書(shū)籍分類對(duì)全部書(shū)籍進(jìn)行再詳盡的整理分類。特別是要對(duì)專業(yè)書(shū)籍的專業(yè)分類。另外還要對(duì)書(shū)籍歸放書(shū)架做連貫緊湊處理。該工作可以隨收書(shū)那天就可以開(kāi)始隨書(shū)籍收完該工作也將結(jié)束。

3.對(duì)歸放好的書(shū)架及書(shū)籍做地址記錄、成冊(cè)

當(dāng)所有書(shū)籍都?xì)w放好的時(shí)候就可以對(duì)書(shū)籍的地址進(jìn)行記錄，成冊(cè)（每個(gè)圖書(shū)室一冊(cè)）。為之后地址條紋卡打印及日后的檢索作準(zhǔn)備（記錄冊(cè)如附表1）

4.地址條紋卡的打印、同時(shí)將其編入數(shù)據(jù)庫(kù)

地址條紋卡的打印、同時(shí)將其編入數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)對(duì)檢索網(wǎng)站加入讀者反饋欄，在這里只要進(jìn)行用戶校園卡登陸就可以填寫(xiě)“你對(duì)我們的意見(jiàn)”我們將竭誠(chéng)為你服務(wù)。比如 “你對(duì)XXXX書(shū)籍（本校未配備或復(fù)制本不夠）的需求”、“你對(duì)XXX老師的服務(wù)態(tài)度的投訴”，諸如此類對(duì)我們可以做的更好的意見(jiàn)

以下是條紋卡及相關(guān)的設(shè)置

地址的編號(hào)規(guī)則：

例子：如編號(hào)：西S 2 J01 x01y0

1圖1.解釋：

1西：代表濟(jì)南大學(xué)西校區(qū) 而東校區(qū)圖書(shū)館藏書(shū)則以“東”代表 2S：代表社會(huì)科學(xué)（Society science）圖書(shū)室； 自然科學(xué)（Nature

science）圖書(shū)室則用“N”代表

32：代表該藏書(shū)位于幾樓

4J01：代表該藏書(shū)位于第幾號(hào)書(shū)架上如圖2、3

5A 1: 代表該書(shū)位于書(shū)架的哪個(gè)格子里（如圖4）

圖2書(shū)架號(hào)及分類

圖3書(shū)架號(hào)及分類

圖4.書(shū)架格子坐標(biāo)

地址條紋卡的設(shè)置

地址條紋卡是該項(xiàng)工程的核心。是重中之重，其設(shè)置如圖

5.圖5條紋卡貼片

5.貼地址條紋卡

在書(shū)籍的第一頁(yè)貼上地址條紋卡

6.后期服務(wù)及更新

1.新書(shū)架及新舊書(shū)更替之處理辦法

新書(shū)架上的新書(shū)會(huì)隨時(shí)間的推移而下架進(jìn)入尋常分類書(shū)架。在這里圖書(shū)館人員須在每周二下午完成下架書(shū)的地址安排并將確定下的地址正式編入數(shù)據(jù)庫(kù)及將書(shū)籍內(nèi)容（按記錄冊(cè)內(nèi)容項(xiàng)記錄）正式編入記錄冊(cè)。另外對(duì)上架新書(shū)作分類記錄單獨(dú)成冊(cè)分配臨時(shí)地址

2.淘汰舊書(shū)籍丟失書(shū)籍之處理辦法

對(duì)于淘汰書(shū)籍在數(shù)據(jù)庫(kù)及記錄冊(cè)中找到并予以除名。而丟失書(shū)籍則可留下書(shū)的地址等購(gòu)得再上架期間作說(shuō)明——丟失，或可以直接除名后購(gòu)得按新書(shū)處理

3.月檢

規(guī)定在每月或每學(xué)期（酌情而定）按起初的記錄冊(cè)對(duì)書(shū)架中的數(shù)進(jìn)行一遍

清查。重點(diǎn)在于檢查是佛有錯(cuò)放位置及書(shū)籍損毀與否）

7.對(duì)該修改及校圖書(shū)館的宣傳（ftp://202.194.76.5；發(fā)單子——宿舍；大廳屏幕）

對(duì)于該項(xiàng)改革需要同學(xué)們都知道怎么用那才有效果，所以需要宣傳。我們可以將該項(xiàng)改革及用法（如如何使用條紋地址索書(shū)）進(jìn)行宣傳。途徑有：做張傳單分發(fā)每個(gè)宿舍（最有效）；在校園網(wǎng)上及ftp://202.194.76.5temp上貼上電子版使用方法須知；另外也可公布圖書(shū)館大廳屏幕上?？傊蠹叶贾懒?，目的就達(dá)到了

人員及設(shè)備的需求

對(duì)于人員方面應(yīng)該就是回收書(shū)籍同時(shí)還要進(jìn)行分類要求的人多些，具體酌情而定，其他時(shí)期則少些。最主要是要有操作數(shù)據(jù)庫(kù)的人員至于設(shè)備方面則需要打印機(jī)，圖書(shū)館方面應(yīng)該有。

工程項(xiàng)目時(shí)間

時(shí)間最多不超過(guò)3星期

資金預(yù)算

需要花錢的地方主要是人員工資方面，其次就是條紋卡的打印上。具體不好確定

附表1.

第二篇：電子圖書(shū)館使用方法（推薦）

數(shù)字圖書(shū)操作方法

1.登入方法：

開(kāi)機(jī)，打開(kāi)瀏覽器，通過(guò)瀏覽器打開(kāi)數(shù)字圖書(shū)館的登入頁(yè)，在“讀者號(hào)”文本框輸入讀者號(hào)：14，在“密碼”文本框中輸入密碼：123。點(diǎn)擊“登錄”按鈕，即可進(jìn)入到數(shù)字圖書(shū)館的首頁(yè)。（注：如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)鏈接的，直接選擇“重試”鏈接）

2.圖書(shū)查詢方法:

① 在進(jìn)入圖書(shū)館主頁(yè)后，單擊“電子圖書(shū)”鏈接，有所有電子圖書(shū)的書(shū)目的分類鏈接，單擊相應(yīng)的鏈接，即可跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的圖書(shū)分類信息頁(yè)面上。在頁(yè)面底端會(huì)顯示圖書(shū)記錄導(dǎo)航信息，其中記錄當(dāng)前頁(yè)面中是書(shū)目數(shù)量。如果圖書(shū)書(shū)目超過(guò)一頁(yè)，則可以通過(guò)單擊“最前頁(yè)”、“上一頁(yè)”、“下一頁(yè)”和“最末頁(yè)”鏈接，在各個(gè)記錄顯示子頁(yè)之間切換。

② 在數(shù)字圖書(shū)館的首頁(yè)，單擊相應(yīng)圖書(shū)類型區(qū)域中的分類鏈接。位于首頁(yè)的電子圖書(shū)分類區(qū)域，單擊某個(gè)分類鏈接，即可進(jìn)入到相應(yīng)的圖書(shū)分類頁(yè)面中。同樣，如果想再查找其他分類中的圖書(shū)，可以在頁(yè)面左端，點(diǎn)擊相應(yīng)的分類選項(xiàng)按鈕，這時(shí)在右方就會(huì)顯示該分類中的相應(yīng)書(shū)目。如果想在頁(yè)面中顯示所有分類的電子圖書(shū)，可以在頁(yè)面左端，點(diǎn)擊相應(yīng)的“所有電子圖書(shū)”鏈接。③ 在數(shù)字圖書(shū)館首頁(yè)頂端的導(dǎo)航條上，單擊相應(yīng)的圖書(shū)類型鏈接，以進(jìn)入到該類型圖書(shū)分類信息頁(yè)面中。在任何一個(gè)分類的圖書(shū)分類信息頁(yè)面上，都包含有“關(guān)鍵字查詢輸入框”允許你重新設(shè)置關(guān)鍵字，進(jìn)行查詢。在“關(guān)鍵字”文本框中，輸入要查詢的關(guān)鍵字，然后單擊“查詢”按鈕，即可進(jìn)行查詢。、3.設(shè)置書(shū)簽：

① 書(shū)簽保存：首先查詢出需要是書(shū)籍書(shū)目——單擊書(shū)目鏈接，進(jìn)入到該圖書(shū)的“圖書(shū)信息”頁(yè)面——要將該圖書(shū)位置作為書(shū)簽保存，可以單擊“圖書(shū)信息”頁(yè)面下方的“加入書(shū)簽”鏈接。完成操作后，會(huì)顯示書(shū)簽添加成功的提示信息

② 查詢書(shū)簽：登入系統(tǒng)，進(jìn)入數(shù)字圖書(shū)館主頁(yè)?！谥黜?yè)右下角的用戶個(gè)人信息區(qū)域，單擊“個(gè)人信息”鏈接，進(jìn)入“我的信息”頁(yè)面?！凇拔业男畔ⅰ表?yè)面左端，單擊“我的書(shū)簽”鏈接，這時(shí)在右方區(qū)域就會(huì)顯示當(dāng)前該用戶的個(gè)人書(shū)簽列表?！L問(wèn)書(shū)簽內(nèi)圖書(shū)，只需要單擊書(shū)簽列表中的書(shū)目鏈接即可。

③ 刪除書(shū)簽：在頁(yè)面頂端的導(dǎo)航條上，單擊“首頁(yè)”鏈接，進(jìn)入到數(shù)字圖書(shū)館的首頁(yè)——在首頁(yè)左下角，單擊“個(gè)人信息”鏈接，進(jìn)入到“我的信息”頁(yè)面——在“我的信息”頁(yè)面左端，單擊“我的書(shū)簽”鏈接，顯示當(dāng)前書(shū)簽情況?！獑螕粢?jiǎng)h除書(shū)簽的圖書(shū)書(shū)目鏈接，進(jìn)入到相應(yīng)的圖書(shū)信息頁(yè)面。——在圖書(shū)信息頁(yè)面底端，單擊“刪除書(shū)簽”鏈接，即可將該書(shū)從書(shū)簽列表中刪除。（注意：看完圖書(shū)，下次不想在也讀此圖書(shū)了，請(qǐng)將圖書(shū)在書(shū)簽中刪除）、

第三篇：電子圖書(shū)館系統(tǒng)軟件

電子圖書(shū)館系統(tǒng)軟件

科迅數(shù)字閱覽室只需一臺(tái)電腦就可以幫您的學(xué)校變成電子圖書(shū)館、電子音像館、紙質(zhì)圖書(shū)館三館合一。全校師生不僅可以在線閱讀電子圖書(shū)，還可以觀看語(yǔ)音視頻作為教學(xué)平臺(tái)，學(xué)校還可以自主添加各類圖書(shū)、音像、課件錄像等資源?？蒲鸽娮訄D書(shū)館軟件最大限度的將教學(xué)資源有效利用，更好的為教師與學(xué)生服務(wù)。

科迅電子圖書(shū)館軟件幫助學(xué)校形成低成本且有效的管理平臺(tái)，系統(tǒng)通過(guò)用戶的分級(jí)管理，為學(xué)校提供一個(gè)通知，信息發(fā)布及讀者間互動(dòng)評(píng)論、學(xué)習(xí)的有效平臺(tái)?？蒲鸽娮訄D書(shū)館軟件系統(tǒng)包括世界名著、歷史文學(xué)、地理、人物傳記等免費(fèi)電子圖書(shū)資源達(dá)10萬(wàn)多冊(cè)，還可以彌補(bǔ)目前中小學(xué)圖書(shū)館由于購(gòu)書(shū)資金、場(chǎng)地等因素所造成的無(wú)法購(gòu)置紙質(zhì)圖書(shū)資源的問(wèn)題?？蒲鸽娮訄D書(shū)館軟件特點(diǎn)：

1、資源整合級(jí)擴(kuò)充：最大限度地整合了學(xué)校的圖書(shū)、音像、課件、錄象、紙質(zhì)圖書(shū)等各種大量的信息資源，支持多種主流格式的媒體文件，音頻、圖像等。也可自主添加一些教學(xué)課件、教學(xué)視頻、圖書(shū)書(shū)目等進(jìn)行資源的擴(kuò)充。

2、資源共享：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)即可實(shí)現(xiàn)多人同時(shí)閱讀。

3、檢索查詢便捷：提供了多種檢索查詢方式，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)名、作者、出版社、分類等多種細(xì)目進(jìn)行詳細(xì)查詢，查詢便捷直觀。

4、資源量大：系統(tǒng)軟件本身包含相當(dāng)于傳統(tǒng)圖書(shū)1-10萬(wàn)冊(cè)不等的電子圖書(shū)，并且可自主添加其他資源。

5、用戶統(tǒng)一管理及個(gè)性化設(shè)置：對(duì)每個(gè)用戶進(jìn)行注冊(cè)并分配唯一ID號(hào)方式統(tǒng)一管理。每個(gè)用戶都可以保留自己喜歡的書(shū)簽?zāi)夸洠梢詫⒆约合矚g的圖書(shū)進(jìn)行收藏、評(píng)論，同時(shí)設(shè)置自己的用戶名和密碼。

6、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，適用性強(qiáng)：安裝、使用、維護(hù)簡(jiǎn)便，且系統(tǒng)將實(shí)用的三個(gè)功能模塊整合到一起，同時(shí)基于Web的B/S方式，所有的操作都通過(guò)瀏覽器來(lái)完成在資源、管理、人力、物力上進(jìn)行了充分的整合，大大地降低學(xué)校管理成本。

第四篇：圖書(shū)館利用文獻(xiàn)檢索基本知識(shí)-北方工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館

第一單元

圖書(shū)館利用

文獻(xiàn)檢索基本知識(shí)

一、基本知識(shí)

1、寫(xiě)出至少3個(gè)本校自建資源數(shù)據(jù)庫(kù)的名稱。

2、檢索文獻(xiàn)資源的收藏地，應(yīng)使用圖書(shū)館主頁(yè)的哪個(gè)欄目？

3、寫(xiě)出本館的主要咨詢方式。

4、向本館推薦文獻(xiàn)資源的主要方式有什么？

5、本館提供使用館外文獻(xiàn)資源的途徑有什么？

6、了解與讀者利用圖書(shū)館有關(guān)的信息，需用圖書(shū)館主頁(yè)哪個(gè)欄目？

7、你對(duì)“文獻(xiàn)檢索與利用”課的初步認(rèn)識(shí)，最需要了解哪些內(nèi)容，有何建議？

8、文獻(xiàn)按出版形式可分為：

9、文獻(xiàn)的檢索原理包括哪兩個(gè)過(guò)程？

10、舉例說(shuō)明文獻(xiàn)的內(nèi)部特征、外部特征分別包括哪些內(nèi)容？

11、邏輯算符主要包括哪三種？在檢索范圍上有什么不同，分別在何種情況下使用？

12、寫(xiě)出文獻(xiàn)檢索的主要步驟。

13、獲取原文的途徑主要有哪些？

14、平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到與檢索有關(guān)的問(wèn)題，自己是如何解決的？

二、實(shí)際操作

1、檢索“網(wǎng)絡(luò)工程師考試歷年試題分析與解答”一書(shū)在我館的索書(shū)號(hào)、館藏地各是什么？本館是否有該書(shū)的電子圖書(shū)？

2、請(qǐng)問(wèn)本館是否收藏2003年李紹明著的“英語(yǔ)散文名篇賞析”一書(shū)？ 若無(wú)，可通過(guò)館際互借方式獲得，請(qǐng)問(wèn)北京工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館是否收藏？中國(guó)人民大學(xué)圖書(shū)館是否收藏？清華大學(xué)圖書(shū)館是否收藏？想一想如何進(jìn)行館際互借？

3、請(qǐng)同學(xué)進(jìn)入書(shū)目查詢的“我的圖書(shū)館”模塊，查看自己的借閱歷史，共借過(guò)多少冊(cè)書(shū)？

4、如何進(jìn)入本館自建電子資源“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)題庫(kù)” 中做題？請(qǐng)任選自己感興趣模塊做題，你覺(jué)得此數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)你幫助大嗎？

5、利用本校的考研專業(yè)課試題庫(kù)，檢索“清華大學(xué)2006年碩士研究生入學(xué)考試微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”試題中，問(wèn)答題幾道？ 計(jì)算題幾道？

6、從以下題目中任選5個(gè)，分別寫(xiě)出各自的檢索表達(dá)式，包括檢索詞（注意相關(guān)詞、同義詞的使用）和邏輯算符，并判斷有可能在本館的哪些數(shù)據(jù)庫(kù)中能夠找到相關(guān)資料？

例如：大學(xué)生就業(yè)與勞動(dòng)合同法

檢索表達(dá)式：主題=（大學(xué)生+本科生）*主題=勞動(dòng)合同法*主題=(就業(yè)+從業(yè))數(shù)據(jù)庫(kù)名稱：中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(同方)、人大復(fù)印報(bào)刊資料數(shù)據(jù)庫(kù)

（1）基于嵌入式系統(tǒng)UP-TECHPXA270-S的ZigBee無(wú)線傳輸（2）低頻數(shù)字式相位測(cè)量?jī)x的研究（3）三維虛擬校園漫游系統(tǒng)設(shè)計(jì)（4）石油輸油管道防盜報(bào)警系統(tǒng)（5）新型電子負(fù)載研制

（6）車刀斷屑槽型及幾何角度對(duì)斷屑效果的影響（7）基于CAN的智能PID節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（8）多功能組合健身器的研制（9）利用落葉制作新型保溫墻板的研究

（10）北京市八角南里社區(qū)物質(zhì)環(huán)境治理對(duì)策初探（11）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的模擬計(jì)算（12）帕提農(nóng)神廟數(shù)字化及實(shí)物模型制作（13）R統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用研究

（14）離散動(dòng)力系統(tǒng)中的單峰映射研究（15）中國(guó)股市股票相關(guān)性的統(tǒng)計(jì)研究

（16）基于自愿性信息披露的董事會(huì)結(jié)構(gòu)特征研究

（17）淘汰含DDT防污漆及其替代品社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響評(píng)估及建議（18）建筑施工企業(yè)價(jià)值評(píng)估模型研究（19）大學(xué)生就業(yè)與勞動(dòng)合同法（20）盟羊牌產(chǎn)品的品牌形象塑造與設(shè)計(jì)（21）概念交通工具設(shè)計(jì)

（22）中國(guó)金都杯”第六屆全國(guó)黃金（珠寶）首飾設(shè)計(jì)大賽（23）英語(yǔ)辯論活動(dòng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的積極作用

4（24）當(dāng)前法學(xué)本科生就業(yè)形勢(shì)調(diào)研（25）鎂合金表面無(wú)鉻化學(xué)轉(zhuǎn)化處理新工藝（26）一種基于ATmega64的智能路燈節(jié)電裝置

（27）電力半導(dǎo)體器件的開(kāi)關(guān)特性和驅(qū)動(dòng)保護(hù)電路探索研究（28）碳纖維復(fù)合材料鉆削參數(shù)優(yōu)化研究（29）顱骨修復(fù)體的數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造（30）智能運(yùn)動(dòng)車軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（31）基于角速率傳感器與DSP的三軸陀螺儀研制（32）汽車身份管理系統(tǒng)

（33）跨系統(tǒng)信息交互平臺(tái)的研究與開(kāi)發(fā)（34）串口模式下數(shù)據(jù)智能傳輸解決方案（35）刺激反射控制器（36）暖氣溫度均衡控制系統(tǒng)（37）車載倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)的研究（38）流體力學(xué)試驗(yàn)設(shè)備研制開(kāi)發(fā)（39）再生骨料型GRC景觀材料研制

（40）汽輪發(fā)電機(jī)組基礎(chǔ)模型振動(dòng)測(cè)試與模態(tài)分析研究（41）中水水源熱泵在校園中的應(yīng)用研究

（42）樓梯設(shè)計(jì)原理在小型建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究（43）基于老年及兒童使用需求的社區(qū)空間研究（44）建筑空間與光的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停?5）北京主城區(qū)交通流量控制方法研究（46）量表設(shè)計(jì)方法研究

（47）關(guān)于數(shù)字圖像的非均勻剖分算法研究（48）數(shù)字圖像匹配算法研究及實(shí)現(xiàn)

（49）密碼類庫(kù)Crypto++ Libeary 5.1的應(yīng)用研究（50）上海股票市場(chǎng)波動(dòng)性研究

（51）某些非線性問(wèn)題的數(shù)值計(jì)算及其可視化（52）創(chuàng)新媒介廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)（53）基于設(shè)計(jì)競(jìng)賽的產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)（54）應(yīng)急與安全產(chǎn)品設(shè)計(jì)

（55）北方工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院形象策劃（56）頒獎(jiǎng)?lì)惲Ⅲw造型系列設(shè)計(jì)（57）手繪技法提高訓(xùn)練

（58）大學(xué)生包裝與平面設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐項(xiàng)目（59）大學(xué)生網(wǎng)癮問(wèn)題的現(xiàn)狀及法律對(duì)策（60）高空拋物侵權(quán)責(zé)任研究（61）民事訴訟中規(guī)避管轄問(wèn)題研究

（62）神話意象的特殊含義與李商隱無(wú)題詩(shī)的解讀（63）儒家思想中君子人格的現(xiàn)代意義

（64）北方工業(yè)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)任外籍教師教學(xué)情況調(diào)研（65）關(guān)于如何提高日語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試中閱讀理解能力的研究（66）基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)研究（67）美國(guó)次貸危機(jī)及企業(yè)并購(gòu)問(wèn)題研究（68）網(wǎng)絡(luò)零售企業(yè)發(fā)展模式研究（69）中國(guó)轎車市場(chǎng)預(yù)測(cè)模型研究（70）商品住宅工業(yè)化可持續(xù)發(fā)展研究

（71）次貸危機(jī)下國(guó)際貨幣匯率震蕩與中國(guó)外貿(mào)企業(yè)的對(duì)策（72）美國(guó)次級(jí)抵押貸款債券危機(jī)傳導(dǎo)機(jī)制及影響研究（73）引入預(yù)期財(cái)務(wù)困境成本的償付型財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警研究（74）基于FPGA的嵌入式智能小車監(jiān)控系統(tǒng)

第二單元

資料檢索（圖書(shū) 期刊 專利等）

一、基本知識(shí)

1、了解某個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)圖書(shū)、期刊等收錄情況用到的目錄是什么？

2、通過(guò)哪幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可查詢本館中文電子圖書(shū)？通過(guò)哪幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可查詢本館外文電子圖書(shū)？檢索時(shí)需要注意什么問(wèn)題？ 對(duì)檢索結(jié)果如何處理？

3、自己平時(shí)瀏覽專業(yè)期刊嗎？列舉一種本專業(yè)的核心期刊。

4、有關(guān)“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（同方）”的問(wèn)題

收錄的年限范圍： 學(xué)科范圍： 提供的檢索方式：

瀏覽全文之前應(yīng)做哪項(xiàng)工作？

對(duì)檢索結(jié)果如何處理？

5、“中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（維普）”的兩個(gè)主要擴(kuò)展功能是什么？利用本數(shù)據(jù)庫(kù)的個(gè)性化服務(wù)功能，自己練習(xí)設(shè)置“我的數(shù)據(jù)庫(kù)”。

6、人大復(fù)印報(bào)刊資料數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的學(xué)科范圍：

7、用萬(wàn)方資源系統(tǒng)數(shù)字化期刊、中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（維普）瀏覽全文時(shí)，應(yīng)下載哪個(gè)瀏覽器？

8、寫(xiě)出從Balis原文傳遞中心獲取文獻(xiàn)全文的步驟？

9、寫(xiě)出中外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索功能的主要相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

10、知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括哪兩部分內(nèi)容？

11、專利權(quán)的特點(diǎn)是什么？

12、專利技術(shù)的三性是什么？

13、專利的類型主要有哪三個(gè)？中國(guó)三種專利的保護(hù)期各是多長(zhǎng)？從何時(shí)算起？

14、何時(shí)需要進(jìn)行專利文獻(xiàn)的檢索？

15、某電動(dòng)自行車的中國(guó)專利申請(qǐng)?zhí)枮?97120370.9，判斷其屬于哪種專利類型？

16、談?wù)勀銓?duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)或?qū)＠麢?quán)的認(rèn)識(shí)？

二、實(shí)際操作

1、利用我館的超星數(shù)字圖書(shū)館檢索《網(wǎng)絡(luò)廣告原理與實(shí)務(wù)》一書(shū)，寫(xiě)出其第二章的題目，及本章在書(shū)中的起始頁(yè)碼，用工具欄中哪個(gè)圖標(biāo)可以直接到達(dá)該頁(yè)？

2、1999-2008年中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(同方)收錄北方工業(yè)大學(xué)老師寫(xiě)的論文有多少篇？其中收錄張衛(wèi)平的文章多少篇？并寫(xiě)出張衛(wèi)平等人完成的“串聯(lián)諧振變換器的穩(wěn)態(tài)模型”論文的題錄信息。同學(xué)自己練習(xí)下載瀏覽器看全文，用瀏覽器提供的工具按扭選擇有用的段落，拷貝到word 文檔。

3、利用中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(同方)檢索本專業(yè)某位老師（自定）的研究方向，及與本專業(yè)相關(guān)的課題內(nèi)容（題目自定），寫(xiě)出檢索式和檢索結(jié)果。

4、利用中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(維普)，建立自己的主頁(yè)，定制感興趣的期刊、關(guān)鍵詞。利用高級(jí)檢索中的“同名/合著作者”功能，檢索北京市通信公司網(wǎng)絡(luò)局魏敏寫(xiě)的文章收錄幾篇？

5、數(shù)字化期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(萬(wàn)方)收錄2007年《建筑學(xué)報(bào)》的文章多少篇？自己練習(xí)瀏覽其中一篇全文。

6、自己練習(xí)用龍?jiān)慈宋碾娮悠诳営[室的四種檢索方式：整刊版、專題版、原文原貌版、語(yǔ)音版檢索自己感興趣的期刊，并瀏覽其中部分的全文。寫(xiě)出自己感興趣的期刊名稱2-3種。

7、利用中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫(kù)，檢索2001年白欽先寫(xiě)的《金融可持續(xù)發(fā)展研究導(dǎo)論》一書(shū)，2002-2007年總的被引次數(shù)是多少？

8、利用Elsevier SDOL（ScienceDirect onLine）電子期刊全文庫(kù)，檢索作者Daniel Sarewitz 在期刊 Environmental Science & Policy Volume 7, Issue 5, October 2004,上發(fā)表文章的題目是什么？是否可以瀏覽全文（瀏覽器已下載）？

9、利用中國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的專利檢索數(shù)據(jù)庫(kù)，檢索日本“富士膠片株式會(huì)社”申請(qǐng)的專利“數(shù)碼相機(jī)及其動(dòng)作控制方法”的專利號(hào)，自己練習(xí)查看專利說(shuō)明書(shū)全文。

10、利用中國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利檢索數(shù)據(jù)庫(kù)中的“IPC分類檢索”，檢索與服裝領(lǐng)域相關(guān)的發(fā)明專利的數(shù)量。

第三單元

標(biāo)準(zhǔn)等特種文獻(xiàn)

知名數(shù)據(jù)庫(kù)

數(shù)據(jù)事實(shí)檢索

一、基本知識(shí)

1、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的類型，按使用范圍可劃分為哪幾個(gè)？

2、我館收錄標(biāo)準(zhǔn)類文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)有哪幾個(gè)？

3、在我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)中，中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的代號(hào)是什么？

4、美國(guó)ISI公司出版的“科技會(huì)議錄索引”的英文縮寫(xiě)是什么？

5、美國(guó)四大科技報(bào)告的名稱是什么？

6、本館是否有專門檢索“本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)論文節(jié)選”的數(shù)據(jù)庫(kù)？若有，數(shù)據(jù)庫(kù)名稱是什么？

7、寫(xiě)出自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中，需要解決的疑難問(wèn)題都有什么？

8、世界三大檢索工具的名稱是什么？

9、寫(xiě)出引文索引的作用。

10、數(shù)據(jù)事實(shí)檢索的特點(diǎn)是什么？

11、數(shù)據(jù)事實(shí)類檢索工具書(shū)的類型主要有什么？

12、在“中經(jīng)網(wǎng)教育專網(wǎng)”中能夠檢索統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的具體欄目有多個(gè)，請(qǐng)列出3個(gè)。

13、在本課程的學(xué)習(xí)中遇到了哪些問(wèn)題，及對(duì)老師的教學(xué)建議。

二、實(shí)際檢索

1、利用工程建筑建材標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)，檢索2005年頒布的標(biāo)準(zhǔn)名稱中含有“消防” 的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)，寫(xiě)出其標(biāo)準(zhǔn)名稱及編號(hào)。自己查看其全文，了解標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的內(nèi)容，并寫(xiě)出其參考文獻(xiàn)有幾篇？列出其中一篇的題目。

2、利用中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)(同方)，檢索廈門大學(xué)的易中天教授指導(dǎo)的論文題目主要有哪些，列出其中2篇論文的題目與作者。自己練習(xí)從在線閱讀、整本下載、分章下載和分頁(yè)下載中獲取資料。

3、檢索1969-2008年期間，作者齊東旭有多少篇文章被“工程索引EI”所收錄？

4、利用中國(guó)資訊行的中國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，檢索2007年中國(guó)、美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值各是多少？（單位：億美元）

5、利用中經(jīng)網(wǎng)教育專網(wǎng)的“為您服務(wù)”欄目，檢索由北京開(kāi)往上海的D307車次，中途經(jīng)過(guò)哪個(gè)站？

6、利用新華社專供信息“法規(guī)庫(kù)”的行政法欄目，檢索“中華人民共和國(guó)消防法”的修訂通過(guò)時(shí)間；第七十四條的具體內(nèi)容。

7、自己練習(xí)查看中國(guó)資訊行、中經(jīng)網(wǎng)教育專網(wǎng)、新華社專供信息的主要欄目。

8、利用中國(guó)商務(wù)信息庫(kù)(萬(wàn)方)，檢索“同方股份有限公司”生產(chǎn)的產(chǎn)品名稱，寫(xiě)出其中兩種。

9、利用相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索“大學(xué)生網(wǎng)癮問(wèn)題方面”的資料，并寫(xiě)出自己對(duì)此問(wèn)

題的看法。

第五篇：圖書(shū)館電子資源管理分析

圖書(shū)館電子資源管理分析

【摘要】隨著計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)館發(fā)生著翻天覆地的變化。將各種電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)引入館內(nèi)，從單一的傳統(tǒng)的紙質(zhì)信息到多元化的數(shù)字化的電子資源，為讀者提高了檢索效率。只有正確地理解電子資源對(duì)于圖書(shū)館建設(shè)的重要性，更加高效地利用新技術(shù)來(lái)整合與配置資源，達(dá)到加強(qiáng)電子資源管理的目的，才能使圖書(shū)館更好地與數(shù)字化時(shí)代接軌。

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館；電子資源；管理

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，如今圖書(shū)館逐步引進(jìn)電子資源，并將其作為圖書(shū)館館藏建設(shè)中的關(guān)鍵一步，電子資源也成為人們重要的信息來(lái)源。電子資源相比傳統(tǒng)印刷資源優(yōu)勢(shì)很明顯，但由于電子資源的特性，使得電子資源管理上出現(xiàn)更多的困難。因此，我們有必要就圖書(shū)館電子資源管理展開(kāi)詳細(xì)分析與研究，這也是未來(lái)圖書(shū)館學(xué)領(lǐng)域不可回避的重要問(wèn)題。1何為電子資源

電子資源，顧名思義就是電子信息資源，這是一種相對(duì)于傳統(tǒng)印刷式信息資源的概念。通常我們也把電子資源稱作數(shù)字信息資源，也就是通過(guò)數(shù)字信號(hào)把包括文字、圖片以及聲音在內(nèi)的各種信息儲(chǔ)存在一定的載體中，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)等終端使資源再現(xiàn)。我國(guó)高職院校圖書(shū)館的電子資源是指學(xué)校通過(guò)購(gòu)買或者租用等方式獲取電子資源的使用權(quán)，為讀者提供足夠的數(shù)字信息資源以及豐富的參考文獻(xiàn)。

電子資源通常根據(jù)其存儲(chǔ)載體的不同分別為以下兩類：一是以光盤(pán)、磁帶為主的實(shí)體電子資源；二是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載獲取的網(wǎng)絡(luò)電子資源。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電子資源已經(jīng)在市場(chǎng)上占據(jù)主要地位。網(wǎng)絡(luò)電子資源相比光盤(pán)等實(shí)物電子資源具有內(nèi)容更新及時(shí)快捷，節(jié)約硬件設(shè)施等優(yōu)點(diǎn)。隨著人們利用網(wǎng)絡(luò)完成日常事務(wù)習(xí)慣的養(yǎng)成，網(wǎng)絡(luò)電子資源已經(jīng)成為圖書(shū)館電子資源的主要來(lái)源，相反，光盤(pán)只起到輔助作用。電子資源還可以根據(jù)其發(fā)布形式分為歷史更悠久的數(shù)據(jù)庫(kù)和近年來(lái)興起的電子圖書(shū)和電子報(bào)紙。其中數(shù)據(jù)庫(kù)作為一種影響最為深遠(yuǎn)的信息資源可以分為書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)值數(shù)據(jù)庫(kù)、事實(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)和全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

電子資源經(jīng)過(guò)近幾年的迅猛發(fā)展，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由無(wú)到有的質(zhì)變，各式各樣的數(shù)據(jù)庫(kù)都對(duì)應(yīng)著其不同的檢索方式，因此在對(duì)某個(gè)課題進(jìn)行檢索時(shí)，需要利用多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)同時(shí)檢索才能將文獻(xiàn)全部查到。這一問(wèn)題的解決就需要我們對(duì)電子資源管理有創(chuàng)新性的認(rèn)識(shí)。2電子資源的管理

電子資源通常有易獲取、易共享、時(shí)效性強(qiáng)和形式多樣等優(yōu)點(diǎn)，這一切都使讀者信息需求結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大改變，而且使讀者能夠身臨其境。但是任何高新技術(shù)帶來(lái)的革命性產(chǎn)品都必

將是一把雙刃劍，電子資源在管理問(wèn)題上比傳統(tǒng)的文獻(xiàn)資源出現(xiàn)更多問(wèn)題。為了提高電子資源利用率等問(wèn)題，我國(guó)圖書(shū)館必須多吸取國(guó)外更先進(jìn)的電子資源管理技術(shù)。

2.1電子資源的整合電子資源的整合是完成電子資源管理優(yōu)化的必經(jīng)之路也是必須首先解決的一步。資源整合要保證一次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)和全文數(shù)據(jù)庫(kù)完成無(wú)縫銜接，二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)要求和圖書(shū)館OPEC聯(lián)網(wǎng)以方便用戶對(duì)圖書(shū)館館藏有詳盡的了解，最后，全文數(shù)據(jù)庫(kù)還要與圖書(shū)館OPEC進(jìn)行鏈接。為完成上述的工作，圖書(shū)館要和數(shù)據(jù)庫(kù)生產(chǎn)商聯(lián)合完成。當(dāng)下最流行的SFX技術(shù)可以很好的解決電子資源的整合問(wèn)題，這是一個(gè)在國(guó)外圖書(shū)館界聲譽(yù)極好的軟件。

2.2電子資源的書(shū)目控制

盡管當(dāng)前電子資源的檢索效率已經(jīng)達(dá)到較高水平，但是準(zhǔn)確率無(wú)法精確控制。為此，通過(guò)對(duì)電子資源進(jìn)行合理的人工標(biāo)引，對(duì)電子資源按照學(xué)科、作者、關(guān)鍵詞等進(jìn)行人工智能劃分，可以有效提高電子資源管理水平。

2.3網(wǎng)絡(luò)資源配置的優(yōu)化

網(wǎng)絡(luò)電子資源的逐步普及使得資源以互聯(lián)網(wǎng)的形式共享，這就使得傳統(tǒng)館藏建設(shè)被大大削弱。這并不能用優(yōu)勝劣汰的理論來(lái)理解辯護(hù)，因?yàn)楹艽笠徊糠仲Y源并不是電子文獻(xiàn)所能覆蓋，也就是說(shuō)，傳統(tǒng)印刷資源由于它獨(dú)特的性能依舊有其存在的價(jià)值，依舊不能被電子資源完全取代。相對(duì)一部分用戶還需要印刷文獻(xiàn)的繼續(xù)服務(wù)，因此圖書(shū)館不能草率地用電子資源取代傳統(tǒng)資源。我國(guó)有專門的文獻(xiàn)資源配置機(jī)構(gòu)，可以為館藏的布局做出合理計(jì)劃，克服我國(guó)讀者對(duì)資源需求的提高與原本保障率下跌產(chǎn)生的矛盾。

2.4電子資源導(dǎo)航

我國(guó)圖書(shū)館近年來(lái)引入大量全文數(shù)據(jù)庫(kù)，我國(guó)不少高職院校全文期刊數(shù)甚至已經(jīng)超過(guò)印刷期刊數(shù)。網(wǎng)絡(luò)期刊數(shù)目和品種的持續(xù)增加對(duì)于普通用戶來(lái)說(shuō)是問(wèn)題頻現(xiàn)，因?yàn)橛脩魧?duì)圖書(shū)館內(nèi)期刊的分類并不了解，而且以往不同的電子資源都會(huì)配有不同的訪問(wèn)入口，用戶很難記住每一種電子資源特有的入口，而且全文數(shù)據(jù)庫(kù)的增加使得讀者不能快速定位想要得到的科研信息，這樣會(huì)使電子資源利用率低，讀者閱讀效率也極低。因此，制作一個(gè)清晰簡(jiǎn)明的電子期刊導(dǎo)航系統(tǒng)勢(shì)在必行，那樣可以為讀者提供容易操作，同時(shí)也使手頭電子資源利用率提高，電子期刊導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)成為未來(lái)圖書(shū)館電子資源管理發(fā)展的重要工作。一個(gè)合格的導(dǎo)航系統(tǒng)要求能夠給出電子期刊刊名首字母、刊名關(guān)鍵詞及其分類等檢索途徑。

2.5電子資源引進(jìn)原則

學(xué)校在電子資源的引進(jìn)過(guò)程中需要考慮以下幾條原則：1.圖書(shū)館需要以學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科作

為主要發(fā)展對(duì)象，因此要引入更多關(guān)于主要研究學(xué)科的電子資源，這樣可以使資源利用更充分；2.優(yōu)先考慮國(guó)內(nèi)外更具權(quán)威的數(shù)據(jù)庫(kù)；3.優(yōu)先考慮網(wǎng)絡(luò)電子資源；4.先對(duì)讀者進(jìn)行隨機(jī)的問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的購(gòu)買；5.盡量為學(xué)校拉取贊助，然后考慮合作購(gòu)買。

2.6 講授電子資源檢索知識(shí)

通過(guò)多年的實(shí)踐證明，在學(xué)校里開(kāi)設(shè)資源檢索課程后，可使信息的獲取和資源的利用更加充分。在圖書(shū)館里如果添加電子資源使用手冊(cè)，會(huì)很大程度上使讀者在極短時(shí)間內(nèi)對(duì)電子資源的搜索有所掌握。除上述之外，通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳電子資源檢索知識(shí)也是可行的，宣傳欄是同學(xué)經(jīng)常關(guān)注的地方，借此可以讓同學(xué)們對(duì)電子資源檢索有初步了解。

2.7 圖書(shū)館員工的信息素質(zhì)教育

為提高讀者整體的信息素質(zhì)，圖書(shū)館要明確自己的職責(zé)，圖書(shū)館工作人員的信息素質(zhì)的提升必須更先一步。圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)工作，將最先進(jìn)的管理辦法以及理論傳授給員工，多層次多方面地開(kāi)展信息素質(zhì)教育活動(dòng)，這樣才能保證員工有足夠的能力去承擔(dān)對(duì)讀者的教育使命。信息化時(shí)代要求每個(gè)人具備信息素質(zhì)，信息素質(zhì)的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的發(fā)展是緊密聯(lián)系的。唯有圖書(shū)館工作人員具備了信息素質(zhì)才能保證圖書(shū)館充滿朝氣，使新時(shí)期的圖書(shū)館能夠更好地履行新的義務(wù)，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

3小結(jié)

圖書(shū)館作為信息傳遞的主力軍，應(yīng)該積極承擔(dān)起改變教育現(xiàn)狀的歷史使命。電子資源的更新速度與檢索難度已經(jīng)成為一個(gè)圖書(shū)館現(xiàn)代化程度的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，它與傳統(tǒng)印刷資源一起，為圖書(shū)館的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。我們要努力做好電子資源的引進(jìn)工作，并主動(dòng)掌握更多的電子資源管理技術(shù)與方法，使我們的圖書(shū)館能夠順應(yīng)這個(gè)數(shù)字時(shí)代的時(shí)代潮流。

【參考文獻(xiàn)】

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