第一篇：科技版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)復(fù)習(xí)題精選及答案 第四單元只有一個(gè)地球

第四單元只有一個(gè)地球

貴州省仁懷市喜頭鎮(zhèn)共和小學(xué)周萬(wàn)權(quán)編輯整理

一、填空題

1、星光燦爛，浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有一顆藍(lán)色的星球，它的名字叫地球。地球媽媽大約風(fēng)、冬天的白雪。

3熱量從地球表面散發(fā)出去。當(dāng)這些氣體太多時(shí)，地球好像穿了一件保暖外衣，成了一個(gè)大溫室，這就是溫室效應(yīng)。全球氣候變暖，這就是溫室效應(yīng)的結(jié)果。

4、③冰川、冰山融化，從而使海平面上升；④可供人類活動(dòng)的陸地面積將減少；使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不穩(wěn)定性增加，產(chǎn)量波動(dòng)大；⑥傳染疾?。虎邆鞑シ秶赡茉黾?，危害人類健康。

5、過(guò)度放牧、濫伐森林、濫采濫挖等是造成沙塵暴和土地荒漠化的原因。沙塵暴出現(xiàn)在干旱的沙漠地區(qū)。

6、近20年來(lái)，我國(guó)土地沙漠化以每年近正在以每年10萬(wàn)平方千米的速度迅速沙漠化。

78、全世界現(xiàn)有沙漠、戈壁和沙漠化土地100多個(gè)國(guó)家的口正在遭受沙漠帶來(lái)的困苦。世界上方千米的速度消失。

9快到每小時(shí)滅絕一種，到那時(shí)人類將變得形單影只，孤獨(dú)無(wú)緣。更可怕的是：地球上的生態(tài)平衡被破壞，比如：害蟲沒(méi)了天地，就會(huì)泛濫成災(zāi)。

10、請(qǐng)你寫一句環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)：樹木擁有綠色，地球才有脈博。綠色——生命之源。

11、今天，人類的家庭越來(lái)越大，人口總數(shù)已經(jīng)超過(guò)了

12成為大問(wèn)題。這給養(yǎng)就像一塊塊巨石，壓在我們的心頭。

13、每年的日是世界人口日，請(qǐng)你為今年的世界人口日設(shè)計(jì)一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)：①關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己；②控制人口數(shù)量，提高全民素質(zhì)。14、12、礦產(chǎn)資源：天然氣、煤炭、石油??是不可再生資源

3、生物資源：動(dòng)物、植物、微生物??是可再生資源。

15更新資源，如：石油、煤炭、天然氣和其他所有礦產(chǎn)資源等。

16、一個(gè)人的力量也許是有限的，但我們不能因?yàn)橛邢蘧褪裁炊疾蝗プ觥?/p>

17、節(jié)日知多少：3月123月21 3月22 3月23日世界氣象日 4月22日世界地球日5月31日世界無(wú)煙日6月5日世界環(huán)境日6月25日中國(guó)土地日 7月11日世界人口日10月4日世界動(dòng)物日9月21日世界和平日（“停火和非暴力”)

18、陽(yáng)光、水、土地、潮汐、大氣屬于生態(tài)資源。

19．環(huán)境惡化、人口急劇增長(zhǎng)、資源短缺??種種難題令人類憂心忡忡。

20．石油和天然氣將在30－50年內(nèi)消耗殆盡，煤炭也只能勉強(qiáng)維持200年。

21．學(xué)會(huì)感激，你就擁有了快樂(lè)與幸福。

22．未來(lái)把握在我們自己的手里，只要擁有夢(mèng)想，我們就可以擁有美好的未來(lái)。

23．通往未來(lái)的道路也許遙遠(yuǎn)而充滿坎坷，只有不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登的人才能到達(dá)終點(diǎn)。

24．克雷洛夫：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁.一、簡(jiǎn)答題

1、在我們周圍，破壞環(huán)境的事情經(jīng)常發(fā)生。你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)如何從我做起，從小事起，時(shí)時(shí)注意保護(hù)環(huán)境？

答：1.自己要做到不隨手亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。2.注意節(jié)約用水，節(jié)約用電。

3.要愛(ài)護(hù)花草樹木。4.盡量避免使用一次性飲用品。5.不吃野生動(dòng)物。6.（自己可以添加）

2、你是怎樣理解“地球是生命的搖籃”這句話的？用自己喜歡的方式贊美地球媽媽表達(dá)對(duì)她的感激之情。

參考答案：因?yàn)闆](méi)有地球的話就沒(méi)有我們這群人類，人類的不段進(jìn)步發(fā)展，沒(méi)有地球也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。地球給了人類很多，地球撫育著逐漸成長(zhǎng)的人類。但人類的科技發(fā)展到足以帶領(lǐng)人類脫離地球時(shí)，又將會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)。所以說(shuō)地球是人類生命的搖藍(lán)。（70頁(yè)的一段話可作為贊美地球媽媽，表達(dá)對(duì)她感激之情的參考）

3、地球是位好媽媽！，她大約（46億歲了），她（慷慨無(wú)私低撫育著一個(gè)大家庭）。每年她給我們帶來(lái)（春天的雨露、夏天的驕陽(yáng)、秋天的涼風(fēng)、冬天的白雪）。人們快快樂(lè)樂(lè)地(在春天播種，高高興興的在秋天收獲。)?？諝馐堑厍驄寢尩模ㄆつw），森林是地球媽媽的（肺），土地是地球媽媽的（肌肉），水是地球媽媽的（血液）。

4、以為宇航員說(shuō)：地球太可愛(ài)了，又太容易破碎了，你怎樣理解這句話？請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)。

答：

1、因?yàn)榈厍蛏嫌小昂棋暮Ｑ?、蒼茫的大地、蜿蜒的河流、蔥綠的樹木、多彩的生靈”，是人類唯一的家園，所以可愛(ài)。

2、但是：雖然（地球球在群星璀璨的宇宙中,它帶給了我們美好的生活,給了我們一個(gè)美麗的世界.地球是無(wú)私的,可愛(ài)的.如果人類繼續(xù)的破壞它,使更多的資源不能再生,那我們的地球?qū)?huì)逐漸枯竭.）

3、舉例：人類對(duì)地下寶藏的胡亂開采，對(duì)地上草原、森林的濫墾亂伐，工廠隨意排放污水到河流，隨意排放廢氣到空中，使地球上的水和空氣都受到污染。

5、在我們周圍，破壞環(huán)境的事情經(jīng)常發(fā)生，你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)如何從我做起、從小事做起，及時(shí)保護(hù)環(huán)境？

答：要充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，不隨地吐痰；不亂扔瓜皮果殼；揀起身邊的垃圾，不要踩草坪。每個(gè)人身邊的垃圾沒(méi)了，地面就會(huì)變得整潔；水會(huì)變得清澈；山會(huì)變得更綠。

6、全球變暖對(duì)于人類來(lái)說(shuō)將是一次僅次于（核戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難）。溫室效應(yīng)還會(huì)產(chǎn)生（1、冰川、冰山融化，從而使海平面上升。

2、有的地方越來(lái)越干旱，有的地方災(zāi)難越來(lái)越頻繁）。

7、沙漠不斷擴(kuò)大、對(duì)地球這個(gè)生命的搖籃會(huì)產(chǎn)生什么影響？

答：植被減少 空氣質(zhì)量下降 沙塵暴增多 生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，人類居環(huán)境會(huì)越來(lái)越差。

8、沙塵暴和荒漠化，是天災(zāi)？是人禍？還是……說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。

答：觀點(diǎn)：兩者均有。；理由：沙塵暴是一種風(fēng)與沙相互作用的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，它的形成與地球溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象、森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素有著不可分割的關(guān)系。其中，人口膨脹導(dǎo)致的過(guò)度開發(fā)自然資源、過(guò)量砍伐森林、過(guò)度開墾土地是沙塵暴頻發(fā)的主要原因。

9、原本和諧的大自然，怎么會(huì)失去往日的生機(jī)？

答：動(dòng)植物的控訴

1、蝗蟲可以在短短的幾年內(nèi)毀掉上千萬(wàn)平方千米的草原；

2、珍稀動(dòng)物東躲西藏，隨時(shí)會(huì)遭遇被捕殺的厄運(yùn)；

3、青蛙等許多同胞都被農(nóng)藥毒死了；

4、蛇愛(ài)吃田鼠，但人又愛(ài)吃蛇。

10、貓頭鷹的特點(diǎn)：眼睛尖而園，視力很好，耳朵特別靈，有出色的聽覺(jué)能力等。作用：捕鼠能手，一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠奪回糧食1000千克。（見(jiàn)教材80頁(yè)）。

11、今天人類家庭越來(lái)越大，世界人口總數(shù)已經(jīng)超過(guò)了（60億。）有人預(yù)言如果不控制人口，到本世紀(jì)中葉地球上的人口可能達(dá)到（140億），地球不是永不沉沒(méi)的（航空母艦），如果人類大家庭像這樣膨脹下去，總有一天，人類將不得不面對(duì)一個(gè)悲慘的事實(shí)：（“地球”號(hào)巨輪由于承受不了過(guò)于沉重的人口壓力，無(wú)賴的沉入蒼茫的宇宙之海）

12、設(shè)想一下有140億人口的地球會(huì)是什么樣子？

答：

1、地球?qū)⒅鸩奖讳摻钏喔采w；

2、樓房會(huì)比現(xiàn)在高的多，遮天蔽日；

3、能源危機(jī)，電梯經(jīng)常沒(méi)電，50層以上的居民用降落傘；

4、全球升溫，每個(gè)活人都在不停的向外輻射紅外線（放熱），而且呼出的二氧化碳加劇溫室效應(yīng)。

13、人口急劇增長(zhǎng)對(duì)我們個(gè)人的生活產(chǎn)生了什么影響？

答：由于人口數(shù)量的增加，將來(lái)人類吃飯、穿衣、住房、用水、用電、就業(yè)、上學(xué)等都會(huì)成為大問(wèn)題。他們就像一塊塊巨石，壓在我們的心頭。

14、人是地球媽媽（最疼愛(ài)的寶貝），地球媽媽對(duì)人類（疼愛(ài)有加），在深邃的地下，寬廣的地面，在遼闊的大海中，他為人類準(zhǔn)備了許許多多的（寶藏），這些寶藏都是（人類賴以生存和發(fā)展的資源）。

15、只要是再生資源就可以無(wú)節(jié)制的使用嗎？

答：不能。能源危機(jī)就在眼前，我們應(yīng)該怎么辦？答：從現(xiàn)在做起,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境!從節(jié)約一滴水,一度電,一張紙,開始吧!

16、（環(huán)境惡化、人口急劇增長(zhǎng)、資源短缺??）種種難題令人類（憂心忡忡），然而，不管憂患有多深重，不管今天的地球有多少傷痕，人類終將有希望用（智慧、勤勞、愛(ài)心）將他修復(fù)。

17、一個(gè)人的力量是（有限的），但我們不能因?yàn)橛邢蘧停ㄊ裁炊疾蝗プ觯?，如果你的努力挽救了哪怕是一只海星的生命，你不覺(jué)得你也是在做一件（了不起的事情嗎？）。

18、讓灰暗的天空（在線蔚藍(lán)），讓光禿禿的山坡（重披綠裝），讓渾濁的河水（變得清澈），讓干涸的土地（變得滋潤(rùn)），讓狂暴的海洋（變得溫順、安詳??），地球的希望就是（人類的希望）；地球的明天就是（人類的明天）。

19、我們有一個(gè)自己的母親—（生母）；我們還有一個(gè)共同的母親——（地球）；保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)（我們共同的母親），就是保護(hù)（我們自己的母親）。

第二篇：品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題第三單元 只有一個(gè)地球

第三單元 只有一個(gè)地球

一、連線。

1、時(shí)間和紀(jì)念日|

2、資源

2月2日世界水日|煤炭

3月22日世界人口日|可再生資源植物

4月22日世界濕地日|天然氣

6月5日世界地球日|不可再生資源太陽(yáng)能

7月11日世界環(huán)境日|石油

二、填空。

1、到（）年末，全世界人口已超過(guò)（）億，人口的快速增長(zhǎng)帶來(lái)了（）、（）、（）、（）和（）。

2、常見(jiàn)的大氣污染現(xiàn)象有（）、（）、（）等，大氣污染帶來(lái)了（）、（）、（）等問(wèn)題。

3、水的污染有兩類：一類是（），另一類是（）；水污染的典型案例有（）、（）、（）等。

4、垃圾是（）的俗稱，可分為（）和（）。垃圾不僅影響了生活環(huán)境，而且嚴(yán)重影響著人類的身體健康。常見(jiàn)的垃圾污染有（）、（）、（）等物品的化學(xué)污染。

5、人類賴以生存的自然資源主要有（）、（）、（）、（）、（）和（）。

6、已經(jīng)滅絕的物種有（）、（），瀕臨滅絕的物種有（）、（）、（）等。

7、（）是我國(guó)的基本國(guó)策，它有效地控制了人口的過(guò)快增長(zhǎng)。

三、選擇。

1、1994年9月5日至13日在開羅召開的第（）次國(guó)際人口與發(fā)展會(huì)議中第一次將人口問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。

A、2B、3C、4D、52、1999年世界環(huán)境日的主題是（）

A、只有一個(gè)地球B、水：生命的重要源泉C、拯救地球就是拯救未來(lái)D、世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)

3、聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境大會(huì)確定每年（）為“世界環(huán)境日”。

A、3月22日B、4月22日C、6月5日D、7月11日

4、下列說(shuō)法正確的是（）

A、地球資源是取之不盡、用之不竭的。

B、地球只有一個(gè)，它是人類和其他生物共有的家園。

C、將垃圾填埋或焚燒處理，可以消除垃圾污染的危害。

D、森林有“地球之肺”之稱，亂砍濫伐森林是破壞環(huán)境的行為。

四、簡(jiǎn)答。

保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球是每個(gè)地球公民應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，你打算為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境做哪些力所能及的事情？（至少列舉五條）

答：

第三篇：人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)題

（貴州地區(qū)）人教版《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)題

一、填空。

1、貴州常見(jiàn)的自然災(zāi)害有（旱災(zāi)）和（滑坡）。

2、（2010年）春季，貴州發(fā)生了十分嚴(yán)重的干旱，很多水庫(kù)水位下降甚至干涸見(jiàn)底，一些溪溝斷流，部分井泉、山塘、水窖干枯。

3、旱災(zāi)期間，人畜飲水困難，農(nóng)作物受災(zāi)，嚴(yán)重影響了人們正常的（生產(chǎn)）和（生活）。

4、貴州地理環(huán)境復(fù)雜，溫差很大，年降水量分配不均。除旱災(zāi)外，（洪災(zāi)）、（冰雹）、（凝凍）、（倒春寒）等也很常見(jiàn)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響很大。

5、作為山地省的貴州，（97%）的面積是山區(qū)，幾乎每年都有不同程度的（滑坡）發(fā)生，對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)造成極大的威脅。

6、滑坡一旦發(fā)生，不僅會(huì)危及一定范圍內(nèi)的（房屋）、（交通），而且還會(huì)造成（人員傷亡）、（財(cái)產(chǎn)損失）。

7、滑坡是一種地質(zhì)災(zāi)害，它的形成，既有（自然原因），也有（人為原因）。

8、為了防止自然災(zāi)害發(fā)生，減少自然災(zāi)害帶來(lái)的損失，我們?cè)冢?zāi)前）、（災(zāi)中）、（災(zāi)后）可以采取各種應(yīng)對(duì)措施。

9、近幾年來(lái)，為了保護(hù)長(zhǎng)江、珠江上游生態(tài)環(huán)境，貴州省積極開展（生態(tài)建設(shè)），治理（水土流失）。僅2009年，貴州治理“兩江”上游水土流失面積就達(dá)到（1300多）平方千米。

10、當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí)，如果我們具備基本的（自救互救）技巧，就會(huì)防止或減少悲劇的發(fā)生。

二、簡(jiǎn)答。

1、造成滑坡的自然原因和人為原因各有哪些？

答：自然原因——我省大部分地區(qū)屬于卡喀斯特地貌。在一些巖石比較破碎、地勢(shì)起伏較大、植被較少的山地，容易發(fā)生滑坡。

人為原因——過(guò)量抽取地下水或進(jìn)行礦山開采，以及毀林、毀草、墾荒引起的水土流失也會(huì)導(dǎo)致滑坡。

2、為了防止災(zāi)害的發(fā)生，采取哪些應(yīng)對(duì)措施？

答：（1）成立地質(zhì)災(zāi)害防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配合專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查。

（2）編制地質(zhì)災(zāi)害及其預(yù)防的科普知識(shí)宣傳光盤與宣傳畫，發(fā)放至鄉(xiāng)村組織觀看。

（3）人們還可以通過(guò)收取手機(jī)短信來(lái)獲取最新災(zāi)情情況。

3、當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí)，我們?nèi)绾巫跃然ゾ龋?/p>

答：（1）泥石流發(fā)生時(shí)，不要沿泥石流溝跑，應(yīng)向溝岸兩側(cè)山坡跑。

（2）在泥石流上游的人，還應(yīng)立即讓泥石流溝下游的人提前撤離。

（3）山體滑坡時(shí)，不要沿滑坡體滑動(dòng)方向跑，應(yīng)向滑坡體兩側(cè)跑。

第四篇：品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題

第一單元

1、（愛(ài)）就像流淌在心田中的清泉，滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。

2、危難之時(shí)，（救助兒童）總是最重要。

3、生命因?yàn)椋ㄎㄒ唬┒滟F，生命因?yàn)椋B強(qiáng)）而精彩。

4、在（2009年5月12日的四川汶川大地震）中，無(wú)數(shù)美麗的生命瞬間消失。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，人們（勇敢抗?fàn)帲?，?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的驚喜。因?yàn)槿藗兠靼?，?duì)生命而言要（永不放棄）。

5、（成長(zhǎng)的快樂(lè)）是生命中最美的禮物。

6、（男孩女孩）是生命世界中最美的風(fēng)景線。（待人真誠(chéng)的）孩子最可愛(ài)。

7、生命賦予我們不同的特點(diǎn)，男孩女孩各有可愛(ài)之處。我們要（相互理解）、（相互欣賞）、（相互尊重），生活才更加充滿情趣。

8、如果沒(méi)有（健康）的身體，（智慧）不能表現(xiàn)出來(lái)，（財(cái)富）變成廢物，（知識(shí)）也無(wú)法利用。（身體）是生命的載體。（拒絕不良生活方式）是造成疾病的主要因素，是保持身體健康的最佳（答案）。

9、（毒品）是危害人類（健康）的最陰險(xiǎn)的殺手，（遠(yuǎn)離毒品）是我們必須銘記的一句警言。

10、毒品是指（鴉片）、（海洛因）、（甲基苯丙胺）、（嗎啡）、（大麻）、（可卡因）以及其他能夠使人形成隱僻的（麻醉藥品）和（精神藥品），其危害令人觸目驚心！

11、（吸毒）是違法行為。早在（1990年12月28日），全國(guó)人大常委會(huì)就通過(guò)了《關(guān)于禁毒的決定》。決定大八條規(guī)定：對(duì)于有吸食、注射毒品行為得人，由公安機(jī)關(guān)予以拘留、罰款、強(qiáng)制戒除，進(jìn)行治療、教育；強(qiáng)制戒除又復(fù)吸著，課以實(shí)行勞動(dòng)教養(yǎng)，在教養(yǎng)中強(qiáng)制戒除?！稕Q定》第十五條還規(guī)定，每個(gè)公民對(duì)吸毒、販毒、制毒等違法犯罪活動(dòng)，有檢舉揭發(fā)的義務(wù)。

12、每年的（6月26日）為國(guó)際禁毒日。

13、怎樣堅(jiān)持體育鍛煉：有意思；3定期總結(jié)，寫下體育鍛煉對(duì)自己的幫助，體驗(yàn)成就感。4持之以恒，積極參加各種體育比賽，增強(qiáng)對(duì)體育的興趣。5定期召開體育交流活動(dòng)，與家人一起總結(jié)體育鍛煉的方法。

14、關(guān)于吃的學(xué)問(wèn)：1按時(shí)用餐，保證早餐，不挑食；2多吃豆類制品、蛋、魚、瘦肉，每天保證潔凈的水。

第二單元

1、生活處處需要（規(guī)則）。人們遵守規(guī)則，生活才會(huì)（有秩序），否則就會(huì)一團(tuán)糟。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)則就像大千世界的紅綠燈、茫茫人海的導(dǎo)向標(biāo)、我們生命的安全索??

3些校紀(jì)校規(guī)就像校園里的“紅綠燈”，時(shí)刻提醒我們注意自己的言行。

4、我發(fā)現(xiàn)的規(guī)則： 上下樓梯要輕聲、靠右行；升國(guó)旗時(shí)，要肅立、敬隊(duì)禮；上課時(shí)，要專心聽講、大膽發(fā)言；考試時(shí)，要認(rèn)真做題、不能抄襲；在閱覽室看書時(shí)，要安靜、不吵鬧。

56、你認(rèn)為那些規(guī)則對(duì)你產(chǎn)生了良好的影響？ 想得到多少，要憑自己的實(shí)力。

2、“不遲到”的規(guī)則提醒我培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念。

3、“對(duì)人有禮貌”。讓我走到哪兒都是受歡迎的小客人！

7、在人生路上，我們要不斷學(xué)習(xí)自省，學(xué)習(xí)自我約束，學(xué)習(xí)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。規(guī)則陪伴我們成長(zhǎng)，幫助我們進(jìn)步。

8、.人們的行為，使生活安全協(xié)調(diào)、井然有序。

便，甚至還會(huì)釀成慘禍，危及他人，危害社會(huì)。

10內(nèi)心地愿意遵守生活規(guī)則時(shí)，我們的環(huán)境會(huì)變得更整潔、更有序，人與人之間相處會(huì)更和諧……

11、遵守規(guī)則，從自己做起；遵守規(guī)則，你好我好大家都好。

第三單元

1、被雨果稱作“夏宮”的建筑就是舉世聞名的圓明園，1860年10月18日，英法聯(lián)軍闖入圓明園，搶劫財(cái)物，英國(guó)全權(quán)大臣額爾金下令焚燒圓明園，圓明園還被稱為“萬(wàn)園之園”。它是清朝康熙年間建造的，經(jīng)歷

2清政府屈辱求和，于京條約》，它是中國(guó)近代史上侵略者強(qiáng)加給中國(guó)人民的第一個(gè)不平等條約，條約割去了香港島。從此，中國(guó)就淪落為半殖民地半封建社會(huì)。

3、京進(jìn)攻，犯下了駭人聽聞的罪行。

4、1931年發(fā)生“九一八事變”，1937年日寇悍然發(fā)動(dòng)“盧溝橋事變”，挑起了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，年12月13日，日本侵略南京，至少有30萬(wàn)中國(guó)同胞被殺害，稱為“南京大屠殺”。近年來(lái)，各地不斷發(fā)生日軍遺留下來(lái)的生化武器中毒，傷人事件。

5、1937年侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本侵略者實(shí)行“三光”政策，既燒光、殺光、搶光。中國(guó)勞工劉連仁在日本渡過(guò)了13年與世隔絕的野人生活。

6、1841年4月，英軍又到三元里一帶行兇搶劫，三元里人民抗擊，稱為“三元里人民抗英斗爭(zhēng)”。

719198、轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一條游船上繼續(xù)舉行。

9、《義勇軍進(jìn)行曲》原為電影《風(fēng)云兒女》的主題歌曲。新中國(guó)成立后，被正式定為《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

10家太落后。中華民族屈辱的歷史告訴我們：落后就要挨打?；仡欉^(guò)去是為了更好的把握現(xiàn)在，開拓未來(lái)。不忘國(guó)恥，振興中華，這是歷史的重任。今天，我們需要努力的是：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書。

第四單元

1、（科學(xué)技術(shù)）的發(fā)展日新月異；人們的生活無(wú)時(shí)無(wú)處不受到（科學(xué)技術(shù)）的影響。（現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)）仿佛為我們插上了翅膀，讓我們走得更快、更遠(yuǎn)、更輕松??

2、（科學(xué)技術(shù)）已經(jīng)成為（現(xiàn)代社會(huì)）必不可少的組成部分。（各種各樣的科技產(chǎn)品）成了我們生活中不可缺少的好幫手。

4、爺爺奶奶小時(shí)候用（煤油燈）、（柴油燈）；爸媽小時(shí)侯用（白熾燈）、（蠟燭）；我們現(xiàn)在用（白熾燈）、（日光燈）、（節(jié)能燈）、（護(hù)眼臺(tái)燈）等。奶奶說(shuō)：煤油燈光線暗，煙又多，并且風(fēng)一吹就滅；白熾燈好多了；但是現(xiàn)在的日光燈又比白熾燈亮一些，還省電。我覺(jué)得現(xiàn)在的燈各種各樣，真漂亮。

5、環(huán)顧四周，我們已經(jīng)置身于（科技的海洋）。科技改變著我們的（學(xué)習(xí)、工作、交往方式），不斷延伸著我們的視野??

6、我們生活中使用智能卡的地方有：銀行卡（可以存錢和取錢，比存折更方便保管，能代替貨幣用于商場(chǎng)消費(fèi)，有密碼，方便安全）、銀聯(lián)卡、電話卡、就餐卡（就餐刷卡，方便、衛(wèi)生并且卡的保密性也很好）、游戲卡、圖書借閱卡、購(gòu)物卡、出入卡、消費(fèi)卡??

7、城市管理一卡通：可以打電話、乘公交車、打出租車倍感方便。

8、筆記本電腦：隨時(shí)隨地都可以工作；CT掃描儀：許多疑難病癥都能迅速診斷（輕輕一掃，病情

見(jiàn)分曉）；道路監(jiān)控系統(tǒng)，交通指揮中心就能及時(shí)疏導(dǎo)交通；帶攝像頭的手機(jī)：用手機(jī)拍下我的微笑，傳給你；紅外體溫檢測(cè)儀：不用接觸你的身體，在一秒鐘就能測(cè)出你的體溫。在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，它發(fā)揮了重要的作用。

9、（畢昇）發(fā)明的（活字印刷術(shù)）是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，（加快了人類文明傳播的速度），（推進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步），是（印刷史）上的一次飛躍，也是人類文明發(fā)展史上的（一個(gè)里程碑）。

10、（王選）教授發(fā)明了（漢字激光照排技術(shù)），把中文印刷術(shù)提高到世界領(lǐng)先水平，被譽(yù)為（“中國(guó)現(xiàn)代畢昇”）。王教授被授予（國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)）。

11、從活字印刷術(shù)到激光照排，從蒸汽機(jī)到發(fā)電機(jī)??科學(xué)技術(shù)的每一次變革都能帶來(lái)巨大的變化，推動(dòng)著人類社會(huì)不斷進(jìn)步！

11、（近兩百年來(lái)），科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，其（成果與貢獻(xiàn)）遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了過(guò)去幾千年的總和。在現(xiàn)代社會(huì)中，（因特網(wǎng)）、（移動(dòng)電話）已經(jīng)極為常見(jiàn)，（衛(wèi)星發(fā)射）、（器官移植）也已是司空見(jiàn)慣。正是（這些科技發(fā)明），讓世界改變了模樣！

12、了不起的科技發(fā)明：蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)對(duì)繼承人類文化遺產(chǎn)、加速了人類文化傳播等方面有極大作用；愛(ài)迪生發(fā)明電燈：給人類帶來(lái)了一個(gè)光明、多彩的世界；英國(guó)工程師貝爾德發(fā)明了電視機(jī)，這個(gè)“方盒子”為人類創(chuàng)造了歡樂(lè)的時(shí)光??

13、如果沒(méi)有人造衛(wèi)星，我們就看不到精確的地圖，無(wú)法使用手機(jī)，無(wú)法收看精彩的電視節(jié)目，無(wú)法預(yù)測(cè)天氣情況和一些自然災(zāi)害的發(fā)生等等，因?yàn)樗型ㄓ?、氣象觀察、繪圖、偵察等功能呢！

14、人類在科學(xué)技術(shù)探索的道路上，只有（里程碑），沒(méi)有（終點(diǎn)站）?？茖W(xué)技術(shù)的每一項(xiàng)重大發(fā)明和突破，不是認(rèn)識(shí)的結(jié)束，而是邁向下一個(gè)起點(diǎn)。

15、1945年8月6日，美國(guó)向日本的（廣島）投擲代號(hào)為（“小男孩”的原子彈），僅過(guò)三天，另一枚（原子彈“胖子”）又在（長(zhǎng)崎）爆炸??此時(shí)此景，慘不忍睹，后患無(wú)窮。

16、（核武器的爆發(fā)的威力）和（輻射造成的污染）能夠毀滅全人類，但（核能的正確開發(fā)與利用），卻給人們的生活帶來(lái)福音。（作為一種安全、有效、清潔的新能源），（核能的開發(fā)和利用）具有十分光明的前景。

17、我國(guó)在和平利用核能方面成績(jī)卓越。（秦山核電站）、（大亞灣核電站）做出巨大貢獻(xiàn)。核電不僅（安全）、（清潔）、（經(jīng)濟(jì)），并且不排放任何有害氣體和其他金屬?gòu)U料。

18、科學(xué)技術(shù)本身沒(méi)有善惡的，問(wèn)題的出現(xiàn)是因?yàn)椋ㄈ藗優(yōu)E用科學(xué)技術(shù)）。只要我們（正確使用科學(xué)技術(shù)），就能為人類創(chuàng)造美好的未來(lái)。

19、克隆技術(shù)能讓很多危重病人得到及時(shí)救治，還可以制造出珍貴的基因藥物。它也是保護(hù)瀕危動(dòng)物的一種重要手段。但很多國(guó)家都禁止克隆人。

20、科學(xué)技術(shù)已經(jīng)取得了驚人的進(jìn)步，（核能利用）、（克隆技術(shù)）、（納米材料）??各種輝煌的成就展現(xiàn)在我們面前。但科技的發(fā)展也給我們帶來(lái)了新的困惑核問(wèn)題??

21、科技發(fā)展為（社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富），同時(shí)也制造了印務(wù)、廢氣、廢料以及各種垃圾；人類排放的（溫室氣體），嚴(yán)重威脅了人類賴以生存的環(huán)境；

22、瑞士科學(xué)家（穆勒）發(fā)明了（農(nóng)藥DDT），它（不僅能消滅農(nóng)田、果園里的害蟲，還能殺死蚊蠅等飛蟲），為此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。很多科學(xué)家認(rèn)為，諾貝爾獎(jiǎng)不該頒發(fā)給他，因?yàn)椋―DT不易分解，殘留在土地里，嚴(yán)重污染了大地，破壞了生態(tài)系統(tǒng)）。

23、由于有的人（缺乏科學(xué)知識(shí)），社會(huì)上還流傳著一些封建迷信的東西，給人們的（生活）和（社會(huì)安定）帶來(lái)極大的危害。

24、正是利用（人們的迷信和無(wú)知），一些邪教組織披著科學(xué)的外衣，（侵吞人們的財(cái)產(chǎn)），（殘害人們的生命），給社會(huì)（造成了嚴(yán)重的危害）。

25、愛(ài)因斯坦說(shuō)：（“科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人民根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物”）。在生活中，（學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)），（開展科學(xué)探究），能（幫助我們不斷地認(rèn)識(shí)真理），（體會(huì)科學(xué)的魅力）

26、當(dāng)你用自己的智慧，用科學(xué)的力量解開心中的謎團(tuán)時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到生活充滿了樂(lè)趣。也許你永遠(yuǎn)也找不到答案，可是別忘了：探索的過(guò)程同樣是一種快樂(lè)。

27、廢舊電池危害：廢棄在自然界電池中的汞會(huì)慢慢從電池中溢出來(lái)，進(jìn)入土壤或水源，再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，重者會(huì)發(fā)瘋致死。最終進(jìn)入人體使人的肝和腎受損，也會(huì)引起骨質(zhì)松軟，重者造成骨骼變形。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最終對(duì)人造成危害。

28、塑料制品：生產(chǎn)普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等穩(wěn)定物質(zhì)及少量添加劑，而以這些原料生產(chǎn)的塑料制品不易分解，給周圍環(huán)境帶來(lái)極大的污染。

第五單元

1、在遙遠(yuǎn)的古代，人們靠 打獵、采集野果獲取食物，用樹皮獸皮遮蓋身體，勉強(qiáng)維持生活。從遠(yuǎn)古時(shí)代開始，人們就通過(guò)簡(jiǎn)單的商業(yè)活動(dòng)獲取自己的必需品。

2、由于要借助商業(yè)活動(dòng)進(jìn)行交流。

3界的探索。

4、咖啡早在粉，法國(guó)葡萄酒很有名，因?yàn)榉▏?guó)為于地中海沿岸溫和的氣候，充足的陽(yáng)光都非常適宜葡萄的生長(zhǎng)。物產(chǎn)和環(huán)境有很大的關(guān)系。

5、中國(guó)已連續(xù)多年成為紡織品、服裝、鞋、鐘表、自行車、縫紉機(jī)等勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的第一大出口國(guó)。

6。

7、MADE IN CHINA8、WTO它的全稱是 世界貿(mào)易組織，2001年中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織，加入世界貿(mào)易組織，就像真正打開了中國(guó)的國(guó)門，使中國(guó)能在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和世界更好的溝通合作。目前，中國(guó)已成為僅次于美國(guó)的第二大資本輸出國(guó)。

8首次勝利。

9、韓國(guó)的現(xiàn)代汽車，傳動(dòng)器的設(shè)計(jì)和制作也是外包給一家日本公司。許多跨國(guó)公司在中國(guó)投資建廠，或與中國(guó)的企業(yè)合作，成立合資企業(yè)。這些企業(yè)利用國(guó)外的資金和技術(shù)，在中國(guó)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)，所生產(chǎn)的商品都是“混血兒”。北京現(xiàn)代汽車就是這樣的“混血兒”。

10、WTO就像

1213、中國(guó)的商品深受外國(guó)人喜愛(ài)：巴基斯坦商人在推銷中國(guó)公文包，阿富汗人青睞中國(guó)自行車，中國(guó)摩托車在越南街頭隨處可見(jiàn)，泰國(guó)人喜歡中國(guó)電器。

第五篇：人教版《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè) 《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè) 《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè) 《只有一個(gè)地球》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)熱愛(ài)地球、關(guān)愛(ài)地球、感激地球的情感，體會(huì)“只有一個(gè)地球”的含義；初步樹立環(huán)境憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，逐步形成保護(hù)地球，珍惜資源的好習(xí)慣，主動(dòng)參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。

能力：了解并關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，初步學(xué)會(huì)開展社會(huì)調(diào)查、撰寫調(diào)查報(bào)告的基本方法。

知識(shí)：認(rèn)識(shí)到地球?yàn)槿祟愄峁┝松媾c發(fā)展的基本條件；初步了解環(huán)境惡化、人口急劇增長(zhǎng)、資源匱乏是當(dāng)今地球所面臨的重大問(wèn)題，理解人與自然和諧共存的重要性。

學(xué)情分析

從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來(lái)看，六年級(jí)學(xué)生通過(guò)低年級(jí)相同主題內(nèi)容的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，已經(jīng)能從自己的親身感受中，看到環(huán)境與生活的關(guān)系，對(duì)環(huán)境問(wèn)題有一定的關(guān)注意識(shí)，抱有能在好的環(huán)境中生活的愿望。但是由于生活范圍的狹小，生活圈的閉塞，他們對(duì)環(huán)境惡化、人口急劇增長(zhǎng)、資源匱乏得環(huán)境問(wèn)題還缺乏了解與認(rèn)識(shí)，更不懂得從全球的角度看待世界性的問(wèn)題。本課的教學(xué)要達(dá)到的就是讓學(xué)生從富有震撼力的事例中，感悟環(huán)境與人類生存的關(guān)系，形成對(duì)全球環(huán)境的憂患意識(shí)，并能實(shí)踐之于日常行動(dòng)中。

從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來(lái)看，社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，我們的生活發(fā)生了日新月異的變化，這些都是可喜的，但在喜悅之余，又讓人想到了悲傷之處，那就是環(huán)境的日益惡化。城市如此，農(nóng)村亦是如此。如今，在農(nóng)村廣袤的土地上，也在發(fā)生著讓人憂心的變化。工廠建起來(lái)了，但是，排出的污水使河水變渾了，排出的濃煙使天空變灰了；漂亮的房子建起來(lái)了，但是耕地被占用了。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但是化肥農(nóng)藥的使用讓土地鹽堿化；靠山吃山、靠水吃水的老思想讓人們亂砍亂伐，過(guò)度開發(fā)，造成森林資源在減少，土地沙漠化??生活在這片土地上的學(xué)生們正悄然經(jīng)歷著這些變化。

因此，本課針對(duì)以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)地球、關(guān)心地球、感激地球的情感，體會(huì)“只有一個(gè)地球”的含義；初步了解環(huán)境惡化、人口急劇增長(zhǎng)、資源匱乏是當(dāng)今地球所面臨的重大問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生理解到人與自然和諧共存的重要性，初步樹立環(huán)境憂患意識(shí)。

針對(duì)學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn),讓學(xué)生在探究、思考的過(guò)程中有感悟、有啟發(fā)，教師就要從生活中入手，將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密聯(lián)系。學(xué)習(xí)“地球的奉獻(xiàn)”，從生存環(huán)境、資源、空間等方面展開，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球?yàn)槿祟愄峁┝松媾c發(fā)展的基本條件。學(xué)習(xí)“我們唯一的家園”，從比較的角度，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球是唯一的家園，懂得地球?qū)θ祟惖纳媸种匾W(xué)習(xí)“重負(fù)的大地”，從人口、資源、環(huán)境這三大問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生展開討論，用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明，用實(shí)例打動(dòng)人，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題不能再繼續(xù)下去，否則會(huì)嚴(yán)重影響人類的生存質(zhì)量。通過(guò)搜集和調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境問(wèn)題，讓學(xué)生了解資源污染給生產(chǎn)生活帶來(lái)的影響和危害，讓學(xué)生了解人與自然、人與人和諧共處的重要性，初步培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，保護(hù)好我們共同生活的空間——地球。

教學(xué)重點(diǎn)

培養(yǎng)熱愛(ài)地球、關(guān)心地球、感激地球的情感，體會(huì)“只有一個(gè)地球”的含義；初步了解環(huán)境惡化、人口急劇增長(zhǎng)、資源匱乏是當(dāng)今地球所面臨的重大問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)

理解人與自然和諧共存的重要性，初步樹立環(huán)境憂患意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)其他星球基本概況（溫度、水分、氧氣）的資料；搜集關(guān)于“人口”、“環(huán)境”、“資源”現(xiàn)狀的相關(guān)資料；制作課件；了解本地的環(huán)境現(xiàn)狀、原因、危害以及采取的措施。

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)其他星球基本概況（溫度、水分、氧氣）的資料。分小組搜集有關(guān)“人口”、“環(huán)境”、“資源”現(xiàn)狀的相關(guān)資料。分小組通過(guò)看、聽、問(wèn)、查等多種方法和途徑調(diào)查了解本地的環(huán)境現(xiàn)狀、原因、危害以及采取的措施。

課時(shí)安排

2課時(shí)。

第1課時(shí)完成話題“地球的奉獻(xiàn)”“我們唯一的家園”的教材內(nèi)容。

第2課時(shí)完成話題“重負(fù)的大地”“我們家鄉(xiāng)的環(huán)境”的教材內(nèi)容。

第2課時(shí)

活動(dòng)一 地球變擠了

1．研討活動(dòng)：閱讀教材中的漫畫，思考并交流：（1）漫畫中有些什么？當(dāng)你第一眼看到這幅漫畫時(shí)，你有什么感受？（2）漫畫的主題是什么？漫畫中表現(xiàn)的問(wèn)題是什么？請(qǐng)為漫畫取一個(gè)名字。（3）憑借你的想象，給漫畫中的“地球”和“人”各配上一句臺(tái)詞，并加以解釋。

2．[播放視頻：地球變擠了]

引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境進(jìn)行討論：世界總?cè)丝诤椭袊?guó)人口現(xiàn)狀如何？人口增長(zhǎng)過(guò)快造成了哪些社會(huì)問(wèn)題？（板書：重負(fù)的大地 擁擠——人口增長(zhǎng)過(guò)快）

【設(shè)計(jì)意圖：感受人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題?！?/p>

活動(dòng)二 地球變窮了

[播放視頻：貧瘠的地球]

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：自然資源日益減少，會(huì)給人類帶來(lái)什么后果？是什么原因使地球變“窮”了？

小結(jié)：在這唯一的地球上，資源是有限的。森林被破壞、水資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化??人類的生存將受到嚴(yán)重影響。（板書：貧瘠——資源日益匱乏）

【設(shè)計(jì)意圖：了解自然資源日益減少的原因及其給人類帶來(lái)的嚴(yán)重后果，理解人與自然和諧共存的重要性。】

活動(dòng)三 地球變臟了

1．[出示圖片：骯臟的地球]

引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境進(jìn)行討論：生活在不同的環(huán)境中，你有哪些不同的感受？

談?wù)劗?dāng)前環(huán)境受污染的狀況、原因及其后果。讓學(xué)生感受到空氣越來(lái)越污濁、河水越來(lái)越臭、大地越來(lái)越臟，認(rèn)識(shí)到酸雨的形成、河水的污染、土地的破壞正是人類自己的“杰作”。（板書：骯臟——環(huán)境嚴(yán)重破壞）

2．[展示圖片：調(diào)查報(bào)告]

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合呈現(xiàn)的資料，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，說(shuō)說(shuō)本地當(dāng)前環(huán)境受污染的現(xiàn)狀、原因、對(duì)生產(chǎn)生活的影響、目前采取的措施和我們的建議與行動(dòng)，并將好的建議提供給有關(guān)部門。

【設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)l(fā)學(xué)生關(guān)注自己的生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)?！?/p>

活動(dòng)四 地球與人類的對(duì)話 1．開展人地之間的對(duì)話活動(dòng)，讓碧水藍(lán)天重返我們的生活。全班分為兩大組，分別代表人類和地球互相給對(duì)方寫信。

2．閱讀教材中活動(dòng)天地板塊的小資料，了解世界環(huán)保節(jié)日。

（1）說(shuō)一說(shuō)設(shè)立這些節(jié)日的目的以及今年這些環(huán)境節(jié)日的主題。

（2）為其中的某個(gè)節(jié)日設(shè)計(jì)一個(gè)主題，并說(shuō)明含義。

【設(shè)計(jì)意圖：了解地球母親的痛苦及人類生存環(huán)境惡化的程度；人類已認(rèn)識(shí)到環(huán)境破壞的嚴(yán)重性及其后果，正在為此采取積極的措施?！?/p>

板書設(shè)計(jì)

重負(fù)的大地

擁擠——人口增長(zhǎng)過(guò)快

貧瘠——資源日益匱乏

骯臟——環(huán)境嚴(yán)重破壞