第一篇：資源環(huán)境學(xué)院西北農(nóng)林復(fù)試題

一，判斷改錯

1烘干法是烘箱在105——110C將土樣烘干至恒重，該方法適合于任何土壤含水量的測定。2對于含有較高還原性物質(zhì)的土壤，用重鉻酸鉀容量法測定有機質(zhì)含量是導(dǎo)致結(jié)構(gòu)偏高。3土壤中有效氮是土壤中無機氮。

4用作微量元素分析的樣品制作過程中，應(yīng)禁用銅，鐵，類的的工具處理樣品。在陽離子交換量測定時，交換完成后洗凈多余的鹽溶液選用有機溶劑可以防止土壤膠體上指示陽離子的解析

6土壤機械分析時，用六偏磷酸鈉處理土樣，其作用是去除有機質(zhì)

7酸性土壤改良時需要測定土壤的石膏需要量

8礬鉬黃比色法適宜植物樣品中的磷的比色測定，而土壤樣品中的磷的測定主要用鉬藍比色法

9將風干土樣換算成烘干土樣的公式是：烘干土=風干土重/（1-W%）

10在土壤剖面上對土壤各發(fā)生層的理化性狀調(diào)查時，觀察記載的順序，采樣的順序都是按照從上到下的順序依次進行的11，長期漬水的土壤含有較高的還原性物質(zhì)，用重鉻酸鉀容量法測定有機質(zhì)含量時會導(dǎo)致結(jié)果偏低

12，土壤有效氮的生物培養(yǎng)法是指在好氣條件下培養(yǎng)并測定土壤中釋放出的無機態(tài)氮來計算土壤礦化氮量

13，土壤速效鉀是只土壤中的水溶性鉀

14，用開氏法測定土壤全氮時，加入硫酸銅的目的是為了提高消解液的溫度

15，測定陽離子交換量時，有機溶劑洗滌多余的鹽溶液是為了防止土壤膠體上吸附的指示陽離子的水解

16，氣量法測定碳酸鈣時，氣體量管和水平量管要用酸性有色溶液來調(diào)節(jié)，17，EDTA容量法測定Ca，Mg SO4離子時將待測液酸化并加熱是為了除去二氧化碳

18，土壤養(yǎng)分測定結(jié)果一般要求用以烘干土為基數(shù)的質(zhì)量分數(shù)來表示，那么實際測量時使用的土樣也必須的烘干

19，酸性土壤改良時需要測定土壤交換性酸的含量

二簡述

1，在土壤，植物樣品處理的過程中，四分法如何操作？

2，瑪瑙研缽是比較貴重的器皿，使用時要注意哪些事項

3，土壤樣品含水量與植物樣品含水量在表示方式上有什么不同

4，為什么說1mol/L的醋酸銨是土壤速效鉀的標準浸提劑

5，土壤水溶性鹽分包括哪些主要成分（以離子形式表示）提取水溶性鹽是常用哪幾種水土

比

6，在土壤全磷測定時，如何消除硅對顯色的干擾

7，在農(nóng)產(chǎn)品分析中，用開氏法可以間接測定植物粗蛋白的含量，粗蛋白和純蛋白的區(qū)別是

什么

8，在土壤陽離子交換量測定時，在完成陽離子交換后游離的指示陽離子應(yīng)選用什么溶劑洗

滌，為什么

9，用氣量法測定碳酸鈣時，在什么情況下用標準曲線法計算碳酸鈣含量，標準曲線怎么做 10，土壤中的氮一般認為有哪些形態(tài)，其相互間的轉(zhuǎn)換關(guān)系是怎么樣的11，開氏法測氮的三個過程，及其原理

12，磷含量測定時用鉬提抗進行磷的顯色時要求保持哪些條件

13，土壤水溶性鹽分有哪些，與作為生長的關(guān)系

三簡答

1，甲醛發(fā)測定土氨態(tài)氮肥中的氮，簡述原理，及反應(yīng)需要控制的條件

2，開氏法測定土壤和植物樣品中的全氮，包括了土壤中那些形態(tài)的氮，不包括那些形態(tài)的氮共包括那幾個步驟？詳述每個步驟的方法原理并寫出氧化劑，催化劑，增溫計的分子式

3，石灰性土壤速效磷的測定，選用PH8.5的碳酸氫鈉做浸提劑的理論依據(jù)是什么？待測液

制備時如何控制浸提條件

四，計算

1ml2%硼酸溶液最多可吸收0.92mg的氮，設(shè)土壤含氮量為0.2%，稱土樣1.000g測定全氮，計算5ml2%的硼酸是否足夠吸收？

五論述

試述重鉻酸鉀-硫酸外加熱法和水合熱法測定土壤有機質(zhì)含量的原理，并比較說明兩個方法的異同，在計算公式中，系數(shù)1.724,1.1 和1.33各代表什么意思

一、填空

1.樣處理時，用物理性質(zhì)測定的土樣應(yīng)過2mm的篩孔，用作化學(xué)分析的土壤樣品應(yīng)過1mm的篩孔。用作礦質(zhì)全量分析的樣品要用瑪瑙研缽研磨。

2.烘箱干燥法測定土壤水分含量的溫度應(yīng)控制在105℃—110℃。將風干土重換算成烘干土

重的公式是。

3.土壤水解氮是用水解土壤樣品。堿解氮包括了土壤中的態(tài)氮和態(tài)氮。

4.鹽酸—乙酸鈣法測定石灰性土壤陽離子代換量，鹽酸起的作用，乙酸鈣用于 再交換。

5.土壤水溶性鹽分的提取常有三種不同水土比，分別是

6.影響有效磷提取的因素有

二 判斷正誤，并將錯誤予以改正。

1．土壤礦質(zhì)元素分析要用烘干土進行測定。

2.長期漬水的土壤，含有較高的還原物質(zhì)，土樣的風干需要較長時間。

3．土壤有效氮的生物培養(yǎng)法，是指在好氣培養(yǎng)的條件下，根據(jù)測定土壤釋放出的無機態(tài)氮來計算土壤礦化氮量。

4.在土壤陽離子交換量的測定中，常把交換性鹽基叫做指示陽離子。

5.氣量法測定碳酸鈣時，氣體量管和水平量管要用無二氧化碳的蒸餾水來調(diào)節(jié)。

6.測定陽離子交換量時，用有機溶劑洗滌多余的鹽溶液是為了防止土壤膠體上吸附的指示陽離子的水解。

7.土壤Cl-的含量對有機質(zhì)的測定結(jié)果沒有影響。

8.EDTA容量法測定Ca2+、Mg2+、SO4 2-時，待測液酸化并加熱是為了調(diào)節(jié)PH。

9.采用虹吸法提取土壤膠體顆粒時，要用六偏磷酸鈉去除有機質(zhì)和碳酸鈣。

三、問答題。

1．土壤有效磷的化學(xué)浸提方法中，常用的浸提劑有哪些種類？

2．凱氏定氮法測定哪些形態(tài)的氮？為什么？

3．在磷鉬藍比色法中，影響顯色的因素都有哪些？

4.為什么石膏性土壤以烘干土為基數(shù)表示測定結(jié)果時會導(dǎo)致測定數(shù)值偏高？

5.質(zhì)量法測定土壤全量硅時，加入動物膠的作用機理是什么？使用時要控制哪些條件？

6.什么是交換性陽離子加合法？該方法適合干什么性質(zhì)的土壤？

四、簡述題。

1、試述K2Cr2O4—H2SO4外加熱法、水和熱法測定土壤有機質(zhì)的方法原理。并分別說明在結(jié)果計算公式中系數(shù)1.724、1.1、1.33的意義？

2.土壤中緩效鉀、有效鉀、速效鉀各代表哪些形態(tài)的鉀？試分別簡述土壤緩效鉀、有效鉀、速效鉀的提取方法？

3.試用框圖列出水溶性鹽測定的浸出液制備、總鹽量測定、陰、陽離子測定程序示意圖，并標明相應(yīng)的測定方法。

4.用EDTA間接絡(luò)合滴定法測定土壤SO4 2-的含量，已知，樣品待測液中加入10m lBa-Mg混合沉淀劑后，消耗的EDTA為V1=17ml，空白滴定消耗的EDTA為V2=20ml，土壤原有的Ca、Mg在同體積時消耗的EDTA為V3=5ml。試用公式判別：

1、該土壤中是否含有 SO4 2-？

2、待測液中所加沉淀劑是否過量？過量了多少？

二、實驗方法討論

1、試述重鉻酸鉀容量法測定土壤有機質(zhì)的方法原理；在有機質(zhì)測定結(jié)果的計算中可能

用到以下校正系數(shù)：1.724、1.1、1.04，1.33，請分別說明他們的來源和應(yīng)用條件。

2、現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的凱氏定氮法測定全氮共包括那幾個主要步驟？請詳述每個步驟的方

法原理。與早期的開氏法相比，在哪些方面作了重大改進？

3、農(nóng)產(chǎn)品中碳水化合物的分析都包括哪些主要項目的測定？每個項目試舉一至二個分

析方法，并闡明分析原理。

4、PH8.5、0.5mol/L的NaHCO3作為速效磷的浸提劑，既適合于石灰性土壤有適合與中

性土壤與酸性土壤，其理論根據(jù)是什么？應(yīng)用時要控制哪些條件？為什么？

三、儀器知識測試

鉀素的測定，最常用的方法是火焰光度法，使用的儀器是火焰光度計，火焰光度計現(xiàn)在已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于土壤、植物、礦物等樣品中的鉀、鈉、鈣等元素的測定，是實驗室必備儀器之一。請以鉀素測定為例，簡要敘述火焰光度計的測定原理。

第二篇：西北農(nóng)林科技大學(xué)園藝專業(yè)碩士復(fù)試題

2013年西北農(nóng)林科技大學(xué)園藝專業(yè)碩士復(fù)試題

1、簡述現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵及意義？

2、試敘述社會主義新農(nóng)村的內(nèi)容和影響要素？

3、試敘述作物優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)技術(shù)？

4、以一種果樹為例說明其優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)的環(huán)境因素和作用機理？

5、以一種蔬菜為例說明其生產(chǎn)的主要環(huán)節(jié)？

2014年西北農(nóng)林科技大學(xué)園藝專業(yè)碩士復(fù)試題

1、試論述我國果業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及解決對策？

2、試論述我國果品物流的發(fā)展主要問題以及解決對策？

3、試論述我國冬季溫室種植蔬菜所存在的問題及解決對策？

4、試論述我國保護地病蟲害的特點及綜合防治措施？

5、我國日光溫室大棚建造所要考慮的因素？

第三篇：2016屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式-資源環(huán)境學(xué)院-西北農(nóng)林

附件3 2017屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式工作方案

為慶祝2017屆研究生順利畢業(yè)，弘揚我?！敖?jīng)國本，解民生，尚科學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)全校師生愛校、敬校熱情，營造學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)環(huán)境，經(jīng)研究，學(xué)校統(tǒng)一舉行研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。為保證活動順利開展，現(xiàn)制定此工作方案。

一、組織機構(gòu)

學(xué)校成立“西北農(nóng)林科技大學(xué)2017屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式”工作協(xié)調(diào)小組，小組成員如下：

組

長：吳普特 副組長：呂衛(wèi)東

成員：閆祖書

霍學(xué)喜

孫

馬

杜永峰

張

靜

戴

軍

劉西平

曹軍會

鄭粉莉

穆沛紅

各學(xué)院（系、所）院長（主任、所長）、黨委書記

協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在黨委校長辦公室，負責活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

二、時間地點

定于2017年6月26日（周一）上午8:30，在南校區(qū)

體育館舉行。

三、參會人員

（一）畢業(yè)典禮 1．全體校領(lǐng)導(dǎo)；

2．校學(xué)位評定委員會全體委員；

3．各學(xué)院（系、所）黨政負責人、分管研究生工作的副院長，副書記，研究生秘書及輔導(dǎo)員；

4．機關(guān)相關(guān)部門負責人； 5．研究生導(dǎo)師代表；

6．2017屆畢業(yè)研究生及家屬代表。

（二）學(xué)位授予儀式 1.孫其信校長；

2.校學(xué)位評定委員會相關(guān)委員；

3．相關(guān)學(xué)院（系、所）黨政負責人、分管研究生工作的副院長，副書記，研究生秘書及輔導(dǎo)員；

4．相關(guān)學(xué)院研究生導(dǎo)師代表；

5．相關(guān)學(xué)院2017屆畢業(yè)研究生及家屬代表。

四、任務(wù)分工

（一）黨委校長辦公室 負責人：孫

馬 聯(lián)絡(luò)員：李國龍 主要任務(wù)：

1．負責制定總體方案，并協(xié)調(diào)、推進、督辦各方面的

工作；

2．負責召集有關(guān)處室部門工作協(xié)調(diào)會議，安排布置相關(guān)工作；

3．負責協(xié)調(diào)出席畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式的校領(lǐng)導(dǎo)； 4．負責審定、印發(fā)《關(guān)于舉行2017屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式的通知》;5.負責審定畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式議程、主持詞，起草校長講話稿等；

6．負責主席臺就坐人員及桌簽準備。

（二）宣傳部 負責人：閆祖書 聯(lián)絡(luò)員：郭建東 主要任務(wù)：

1．負責校園和會場周圍氛圍營造；

2．負責會場內(nèi)標語、橫幅的擬定、制作和懸掛等會場氛圍營造和授予儀式過程背景設(shè)計制作；

3．負責播放學(xué)校宣傳片； 4.負責選派播音員；

5．負責學(xué)位授予儀式的攝影、攝像和新聞報道； 6．負責學(xué)位授予研究生與領(lǐng)導(dǎo)合影的攝影和將每位研究生照片發(fā)放到學(xué)院（系、所）工作；

7．負責通過網(wǎng)絡(luò)和新媒體提前做好相關(guān)活動安排的公布、提醒和輿論引導(dǎo)。

（三）研究生院、黨委研究生工作部 負責人：杜永峰

張

靜 聯(lián)絡(luò)員：程捍衛(wèi)

聶

海

聯(lián)系電話：程捍衛(wèi)

聶海 主要任務(wù)：

1.負責起草畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式議程、主持詞； 2．學(xué)位授予儀式的程序設(shè)計； 3.負責具體學(xué)位授予儀式時間安排； 4.負責提供授予學(xué)位研究生名單；

5.校學(xué)位評定委員會委員以及導(dǎo)師代表的組織； 6.確定大會發(fā)言的導(dǎo)師、畢業(yè)生、在校生人選和發(fā)言稿的審核；

7.負責學(xué)位服的準備及發(fā)放；

8.負責擬定校學(xué)位評定委員會授予學(xué)位的決議； 9.負責指導(dǎo)主禮教授及研究生正確著裝；

10.負責召開學(xué)院（系、所）工作協(xié)調(diào)會議，安排布置相關(guān)工作;11.負責協(xié)調(diào)各學(xué)院（系、所）組織學(xué)位授予研究生按時、按播音順序名單參加學(xué)位授予儀式；

12.做好參會畢業(yè)研究生的整體組織、就坐的區(qū)域劃分和現(xiàn)場秩序維護；

13.負責繪制各時間單元研究生就坐平面圖及行經(jīng)路線。

（四）后勤管理處 負責人：戴

軍 聯(lián)絡(luò)員：李玉剛 主要任務(wù)：

1．負責授予儀式會場場地清理、設(shè)施維護及電力線路檢修，防止不安全事故發(fā)生；

2．負責主席臺布置，背景的懸掛安裝和會場臺下座椅的擺放；

3．負責活動期間校園的美化和會場內(nèi)外衛(wèi)生保潔與維護；

4．負責體育館顯示屏、空調(diào)、燈光、音響等設(shè)施的調(diào)試、檢修及活動期間的運行；

5.負責學(xué)位授予儀式開始前、中間暖場音樂； 6.負責安排車輛接送北校區(qū)畢業(yè)研究生。

（五）保衛(wèi)處 負責人：劉西平聯(lián)絡(luò)員：毛友林 主要任務(wù)：

1．負責學(xué)位授予活動期間現(xiàn)場附近交通引導(dǎo)、車輛停放；

2．負責會場內(nèi)外秩序維持和安全保衛(wèi)工作。

（六）團委 負責人：曹軍會

聯(lián)絡(luò)員：師燕妮 主要任務(wù)：

負責學(xué)生禮儀的選拔和培訓(xùn)，主席臺、嘉賓接待室禮儀工作。

（七）國際學(xué)院 負責人：鄭粉莉 聯(lián)絡(luò)人：祁選軒 主要任務(wù)：

1.組織畢業(yè)留學(xué)研究生參會；

2.確定大會發(fā)言的畢業(yè)留學(xué)生人選及其發(fā)言稿的審核。

（八）校醫(yī)院 負責人：穆沛紅 主要任務(wù)：

負責畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予過程的醫(yī)療保障。

（九）各學(xué)院（系、所）負責人：院長（主任、所長）

聯(lián)絡(luò)員：主管研究生工作副院長、副書記 主要任務(wù)：

1．負責組織畢業(yè)生按時完成答辯，按期召開學(xué)位評定分委員會會議；

2．配合相關(guān)部門做好研究生的組織管理和儀式程序培訓(xùn)工作；

3．負責選派參加學(xué)位授予儀式主禮教授和導(dǎo)師代表；

4．負責本單位學(xué)位授予儀式研究生的照片發(fā)放工作;5．負責組織本單位研究生按照分配的位置就座、排隊、等候和退場過程的秩序維護；

6．負責研究生家屬參加儀式的引導(dǎo)和維護。

五、工作安排

（一）畢業(yè)典禮

1.參加畢業(yè)典禮的研究生務(wù)必在6月26日上午8:00前，以學(xué)院（系、所）為單位由研究生秘書和輔導(dǎo)員帶隊入場，在本單位指定區(qū)域著學(xué)位服就坐。

2．發(fā)言的畢業(yè)研究生和獲獎的畢業(yè)研究生在體育館前排指定區(qū)域就座。

3.為保證大會的順利進行，與會研究生請勿攜帶挎包、水及貴重物品等，自覺維護好會場秩序、愛護好館內(nèi)設(shè)施。

4.畢業(yè)典禮儀式結(jié)束后，全體研究生將按照時間安排進行學(xué)位授予儀式。

（二）學(xué)位授予儀式

為確保儀式有序進行，各單位要提前召開專門會議，向畢業(yè)研究生講解學(xué)位授予儀式的流程并進行必要的培訓(xùn)。學(xué)位授予儀式流程主要如下：

1.現(xiàn)場工作人員指引畢業(yè)生在學(xué)位授予儀式主臺右側(cè)標志處等候，依次參加學(xué)位授予儀式，經(jīng)由左側(cè)回到原來位置就坐。

2.畢業(yè)生單獨走到校長、主禮教授面前，行一次鞠躬禮后，校長從右至左撥流蘇，主禮教授頒發(fā)學(xué)位證書，然后畢業(yè)生站在兩人中間合影留念（學(xué)校統(tǒng)一照相），向右轉(zhuǎn)后離開。下一位同學(xué)依次進行。

六、其他事項

（一）因時間緊、任務(wù)重、頭緒多，各相關(guān)部門、各學(xué)院（系、所）要高度重視，積極配合，明確責任，保質(zhì)保量完成相關(guān)工作。各部門要根據(jù)學(xué)位授予儀式工作協(xié)調(diào)小組的統(tǒng)一安排和要求，主動開展工作，查遺補缺，避免疏漏。

（二）在學(xué)位授予儀式上，逐一給每位研究生頒授學(xué)位，各學(xué)院（系、所）要組織好畢業(yè)生參加學(xué)位授予儀式，并配合有關(guān)單位積極做好協(xié)調(diào)工作。

（三）為保證會場秩序，當日7:30開始進入會場，所有參會人員必須在8:00前入場完畢。為了緩解交通壓力，保證出行安全，提倡參會人員步行或拼車前往會場。進入會場，應(yīng)在指定位置就坐，嚴禁高聲喧嘩，隨意走動，自覺關(guān)閉手機或設(shè)置為靜音。

（四）參加典禮的導(dǎo)師、畢業(yè)生須按照《學(xué)位服著裝規(guī)范》穿著學(xué)位服（學(xué)位服下必須穿白色或淺色有領(lǐng)襯衣，系領(lǐng)帶，男士下身著深色長褲，女士著深色長褲或深色、素色裙子，深色（皮）鞋，畢業(yè)生未撥穗前，學(xué)位帽上的流蘇放置在右側(cè)）。其他人員著正裝。

（五）參加畢業(yè)典禮的校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)位評定委員會委員、各學(xué)院（系、所）黨政負責人、機關(guān)部門負責同志在主席臺就坐，導(dǎo)師代表、分管研究生工作副院長、副書記在會場前排就坐，研究生秘書、輔導(dǎo)員隨同本單位畢業(yè)生就坐，研究生家屬代表在會場后排集中就坐。

（六）各學(xué)院（系、所）、有關(guān)部門要緊密配合，按分工要求，6月23日前落實好畢業(yè)典禮及學(xué)位授予儀式的各項工作。6月25日下午進行學(xué)位授予儀式彩排。

2017年6月16日

第四篇：學(xué)科跨越發(fā)展高端人才引進計劃實施辦法-資源環(huán)境學(xué)院-西北農(nóng)林

附件1

西北農(nóng)林科技大學(xué)

“高端人才及團隊引進計劃”實施辦法

第一章 總 則

第一條

為貫徹落實《全面加強人才隊伍建設(shè)的意見》，引進更多的高端人才及團隊來校工作，帶動學(xué)科跨越發(fā)展，學(xué)校實施“高端人才及團隊引進計劃”。

第二條

本計劃堅持“學(xué)科導(dǎo)向，高端引領(lǐng)，不拘一格，以用為本”的原則,實行聘期考核，合同管理。

第二章 引進對象及條件

第三條

本計劃引進對象是杰出人才、特聘教授和講座教授等三類高端人才以及高端人才學(xué)術(shù)團隊。

第四條

高端人才類別及引進條件：

1.杰出人才。全職方式引進中國科學(xué)院、中國工程院院士,國家“千人計劃”創(chuàng)新人才入選者，“長江學(xué)者”特聘教授、“國家杰出青年基金”獲得者，國外知名大學(xué)（科研機構(gòu)）具有教授職務(wù)或相當水平的高端人才。

2.特聘教授。全職方式引進45周歲以下（人文社科類50周歲以下）國外具有助理教授及以上職務(wù)，國內(nèi)知名大學(xué)具有教授職務(wù)或相當水平的優(yōu)秀人才。3.講座教授。以短期聘任方式引進第一類型的杰出人才，聘期內(nèi)保證每年來校工作時間不少于2個月，且需有一次連續(xù)在校工作1個月。

第五條

高端人才學(xué)術(shù)團隊引進條件：

1.研究領(lǐng)域?qū)儆趪抑虚L期科技發(fā)展規(guī)劃重點領(lǐng)域和學(xué)校人才工作十大重點領(lǐng)域，研究方向?qū)儆趯W(xué)校學(xué)科建設(shè)規(guī)劃“7+4”學(xué)科群的主攻方向。

2.團隊骨干成員具有合理的年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)。3.團隊骨干成員須全職來校工作。

第三章 支持措施

第六條 杰出人才聘期內(nèi)給予以下支持： 1.聘為二級教授及以上崗位，博士生導(dǎo)師。

2.自然科學(xué)類學(xué)科提供500-2000萬元科研啟動經(jīng)費，人文社科類學(xué)科提供150-300萬元科研啟動經(jīng)費。特殊情況，可另行商議。

3.提供科研、辦公用房，配備科研助手。

4.提供300平方米左右住房1套，在校工作十年后產(chǎn)權(quán)歸本人所有，同時提供安家費50萬元。

5.聘期內(nèi)實行協(xié)議工資，每年60-120萬元（稅前），業(yè)績津貼另計。

6.按學(xué)校相關(guān)政策解決配偶工作及子女入學(xué)。第七條 特聘教授聘期內(nèi)給予以下支持： 1.聘為三級教授，博士生導(dǎo)師。

2.自然科學(xué)類學(xué)科提供300-600萬元科研啟動經(jīng)費，人文社科類學(xué)科提供100-200萬元科研啟動經(jīng)費。特殊情況，可另行商議。

3.提供科研、辦公用房，配備科研助手。

4.提供170平方米左右住房1套，在校工作十年后產(chǎn)權(quán)歸本人所有，同時提供安家費40萬元。

5.聘期內(nèi)實行協(xié)議工資，每年40-80萬元（稅前），業(yè)績津貼另計。

6.按學(xué)校相關(guān)政策解決配偶工作及子女入學(xué)。第八條 講座教授聘期內(nèi)給予以下支持：

1.提供講座教授經(jīng)費每年10-40萬元，包干使用，主要用于來校期間的工作津貼、旅費及工作經(jīng)費，其中津貼標準為每天1000-3000元人民幣（稅前），按實際工作天數(shù)計酬。

2.在校工作期間，免費提供公寓式住房一套。第九條

高端人才學(xué)術(shù)團隊聘期內(nèi)給予以下支持： 1.根據(jù)團隊需求，提供科研啟動經(jīng)費和平臺建設(shè)經(jīng)費。2.提供團隊所需的科研、辦公條件。

3.團隊帶頭人參照“杰出人才”或“特聘教授”標準享受個人生活相關(guān)待遇；其他成員個人生活待遇根據(jù)評估結(jié)果參照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4.在學(xué)校授權(quán)范圍內(nèi)，可按照“學(xué)術(shù)特區(qū)”模式享有充分的管理自主權(quán)?？稍趫F隊薪酬總額標準內(nèi)自主確定團隊成員薪酬；按 照學(xué)校核定崗位和標準自主選聘團隊成員；團隊成員由團隊自主進行管理和考核；以團隊為單元分配研究生招生指標，按照學(xué)校招生基本條件自主招收研究生。

第四章 工作職責和目標任務(wù)

第十條

高端人才工作職責和目標任務(wù):

1.充分發(fā)揮高端引領(lǐng)作用，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展方向，積極參與學(xué)科建設(shè)，顯著提升本學(xué)科在國內(nèi)外的競爭力和影響力。

2.積極推薦引進海內(nèi)外優(yōu)秀人才，培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，組建高水平研究團隊。

3.開展學(xué)科前沿研究，積極策劃、主持國家重大科研項目和國際合作項目，努力取得重大標志性成果。

4.講授本學(xué)科核心課程和前沿理論，在高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中做出突出貢獻。

5.積極爭取和利用國內(nèi)外優(yōu)勢資源，加強國際學(xué)術(shù)合作與交流。

第十一條

高端人才學(xué)術(shù)團隊工作職責和目標任務(wù): 1.圍繞本研究領(lǐng)域主攻方向，開展重要基礎(chǔ)研究與關(guān)鍵技術(shù)研究，承擔國家級重大研究項目，取得高水平研究成果，發(fā)表高質(zhì)量的研究論文，爭取獲得國家和省部級獎勵，形成鮮明的學(xué)科特色和優(yōu)勢，顯著提升本學(xué)科在國內(nèi)外的競爭力和影響力。

2.建設(shè)本學(xué)科領(lǐng)域先進的科研平臺，面向本學(xué)科和校內(nèi)開放。3.引進海內(nèi)外優(yōu)秀人才，著力培養(yǎng)優(yōu)秀青年科技人才和高質(zhì)量研究生，建成高水平人才培養(yǎng)基地，獲批國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體或其他國家、省部級科技創(chuàng)新團隊。

4.與國外大學(xué)或科研機構(gòu)開展實質(zhì)性的國際科技合作，成為學(xué)校重要的國際合作基地。

第五章 引進程序

第十二條

發(fā)布信息。根據(jù)重點學(xué)科方向人才引進計劃，面向國內(nèi)外公開發(fā)布招聘信息。

第十三條

目標確定。根據(jù)人才引進計劃，面向國內(nèi)外物色符合條件人選。由擬聘單位或應(yīng)聘者（團隊）填寫相關(guān)推薦或申請材料。其中，應(yīng)聘特聘教授者需提供3封同行專家推薦信；應(yīng)聘團隊應(yīng)提交反映團隊帶頭人及骨干成員的學(xué)歷、業(yè)績等相關(guān)證明材料。

第十四條

學(xué)院考察。學(xué)院對目標對象或應(yīng)聘者是否符合學(xué)科需求及個人（團隊成員）身份、學(xué)術(shù)成果等進行審查和核實，組織教授委員會和黨政聯(lián)席會議研究，形成綜合意見報高層次人才工作辦公室。

第十五條

學(xué)校評審。高層次人才工作辦公室邀請校內(nèi)外同行專家對目標對象或應(yīng)聘者進行評審、評議，提出聘任意見，報校人才工作組審定。

第十六條

學(xué)校聘任。對審定通過的擬聘人員或?qū)W術(shù)團隊，學(xué)院結(jié)合本學(xué)科具體情況，進一步明確和細化聘期內(nèi)的工作目標 及任務(wù)，學(xué)校審核通過后簽訂學(xué)校、學(xué)院、擬聘人員（學(xué)術(shù)團隊）三方聘任合同。

第六章 考核管理

第十七條 考核方式：

1.杰出人才和特聘教授實行中期評估和聘期考核相結(jié)合的方式進行評估考核，首個聘期五年。

2.講座教授實行報告制度，原則上一年一聘。3.學(xué)術(shù)團隊實行報告和聘期考核相結(jié)合的方式進行整體評估考核，首個聘期五年。

第十八條

評估考核由學(xué)校高層次人才考評小組（以下簡稱考評小組）負責，考評小組由校人才工作組成員、校學(xué)術(shù)評價委員會成員和相關(guān)學(xué)院院長組成。必要時可組織國內(nèi)、國際同行專家進行評估考核。

第十九條

杰出人才和特聘教授的評估考核程序和要求： 1.中期評估。聘任滿三年后，由學(xué)?？荚u小組對引進人才進行中期評估。中期評估為引進人才工作狀態(tài)評估，重點評估引進人才履職情況、教學(xué)和科研工作進展及經(jīng)費使用情況等。

中期評估結(jié)果分合格和不合格，不合格者必須按要求進行整改，學(xué)校亦有權(quán)解除聘任合同。

2.聘期考核。聘期考核分學(xué)院和學(xué)校兩級進行，重點考核引進人才崗位聘用合同中確定的崗位職責、目標任務(wù)完成情況等。

學(xué)院組織教授委員會形成評議意見報高層次人才工作辦公 室；高層次人才工作辦公室組織學(xué)?？荚u小組對引進人才進行聘期考核；校人才工作組審議并確定聘期考核結(jié)果。

聘期考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格和不合格?？己藘?yōu)秀者，可按照學(xué)校相關(guān)人才政策重新簽訂聘任合同；合格者，納入學(xué)校教職工管理體系統(tǒng)一管理，按照聘任崗位，享受相應(yīng)的薪酬福利待遇；不合格者，視情況解除聘任合同或降級聘用。

第二十條

講座教授報告程序和要求：

1.每年年底，學(xué)院形成講座教授工作報告，經(jīng)教授委員會和黨政聯(lián)席會議審議，并提出下一聘任意見后提交高層次人才工作辦公室。

2.高層次人才工作辦公室提出續(xù)聘意見，報校人才工作組審定。

第二十一條

學(xué)術(shù)團隊報告和聘期考核的程序和要求：

1.報告。團隊帶頭人每向?qū)W校匯報其工作進展情況和所取得的成果。學(xué)?？荚u小組聽取匯報，視其進展情況決定下一年的投入和支持，并及時進行調(diào)整。

2.聘期考核。聘期考核重點為引進學(xué)術(shù)團隊合同中確定的崗位職責及目標任務(wù)完成情況等。

高層次人才工作辦公室組織學(xué)?？荚u小組對引進學(xué)術(shù)團隊進行聘期考核；校人才工作組審議并確定聘期考核結(jié)果。

聘期考核結(jié)果分為合格和不合格，考核合格繼續(xù)聘任，重新簽訂團隊聘任合同，考核不合格可解除聘任合同。

第二十二條 對聘期內(nèi)入選“千人計劃”、“長江學(xué)者”等各類 國家級人才計劃的引進人才，薪酬、科研經(jīng)費按就高不重復(fù)原則，享受相應(yīng)待遇。

第二十三條

聘期未滿申請調(diào)離、辭職或未履行相應(yīng)職責者，應(yīng)承擔違約責任。對違反國家法律、法規(guī)及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度者，學(xué)校有權(quán)解除聘任合同。

第七章 附 則

第二十四條

本辦法自發(fā)布之日起實施，原《引進優(yōu)秀人才實施辦法》、《后稷學(xué)者聘任辦法》（校人發(fā)〔2009〕274號）予以廢止。

第二十五條

本辦法由學(xué)校人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責解釋。

第五篇：西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)院特輯——園藝學(xué)院

西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)院特輯——園藝學(xué)院

園藝學(xué)院是西北農(nóng)林科技大學(xué)辦學(xué)歷史最悠久的學(xué)院之一，其歷史最早可追溯到1934年成立的國立西北農(nóng)林?？茖W(xué)校園藝組，1936年開始招收本科生，1961年開始招收碩士研究生，1999年，同處楊凌的西北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系，陜西省果樹研究所、陜西省蔬菜花卉研究所三個單位合并組建西北農(nóng)林科技大學(xué)園藝學(xué)院。

學(xué)院設(shè)有果樹、蔬菜、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程3個教學(xué)系，1個實驗室中心；1個“十二五”國家級實驗教學(xué)示范中心，1個國家重點實驗室，2個省部級重點實驗室；5個省級工程技術(shù)研究中心（所、學(xué)會），3個校級研究中心（所）；擁有白水蘋果、西鄉(xiāng)茶葉、眉縣獼猴桃、閆良甜瓜、閆良蔬菜、延安洛川蘋果、寶雞蘋果、學(xué)校櫻桃、甘肅慶城蘋果9個科教試驗示范站；太白蔬菜、楊凌西甜瓜、青海樂都設(shè)施3個試驗示范基地。

學(xué)院擁有園藝學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，涵蓋園藝學(xué)博士后流動站及果樹學(xué)、蔬菜學(xué)、茶學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)4個二級學(xué)科博、碩士學(xué)位授權(quán)點；有果樹學(xué)國家級重點學(xué)科，有果樹學(xué)、蔬菜學(xué)、茶學(xué)3個陜西省重點學(xué)科；有園藝、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程2個本科專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工158人，其中正高職稱41人，副高職稱48人，中級職稱41人；博士生導(dǎo)師19人，碩士生導(dǎo)師44人；雙聘院士3人，外聘客座教授4人；國家級教學(xué)名師1人，教育部跨世紀優(yōu)秀人才1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者3人，省部級各類人才15人。

學(xué)院現(xiàn)有在校生1312人，其中博碩士生468人，本科生844人。學(xué)院自組建以來，共為社會培養(yǎng)博士生125人，碩士生1005人，本科生3200余人，培訓(xùn)管理技術(shù)干部3400余人。為滿足社會的需求，學(xué)院還開設(shè)了園藝，設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程，高起本，專升本、?？频炔煌瑢哟蔚暮诮逃龑I(yè)。

合校以來，學(xué)院已取得教學(xué)成果獎16項，其中榮獲國家級教學(xué)成果二等獎1項，省級教學(xué)成果一、二等獎5項；1個省級名牌專業(yè)，1門國家級精品課程，3門省級精品課程；主編、副主編全國規(guī)劃、統(tǒng)編教材17部，其中主編教育部面向21世紀教材2部，“十一五”國家級規(guī)劃教材2部，部省級規(guī)劃教材2部。

目前，學(xué)院共承擔科研項目198項，年到位經(jīng)費4000多萬元。自“六五”以來，已取得省部以上級科研成果125項，其中，獲得國家發(fā)明二、三等獎各1項，國家科技進步二、三等獎4項，國家星火計劃四等獎1項，育成新品種200多個；先后被SCI、EI收錄論文

900余篇，申請發(fā)明專利92項，授權(quán)發(fā)明專利16項，出版專（編）著145余部。國內(nèi)外專家學(xué)者200余人次來學(xué)院講學(xué)、開展合作研究，專家教授60多人次去美、英、德、日本等20多個國家進行合作研究或?qū)W術(shù)交流。

自學(xué)院成立以來，一代代師生秉承“誠樸勇毅”的校訓(xùn)，繼承和發(fā)揚“經(jīng)國本，解民生，尚科學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合為辦學(xué)特色，積極推進科教興院及人才強院戰(zhàn)略，各項事業(yè)均實現(xiàn)了歷史性跨越式發(fā)展，為我國園藝科教事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。為了實現(xiàn)建設(shè)國際一流園藝學(xué)院的目標，全院師生員工正在以飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新，銳意進去，為全面提升我院在國內(nèi)外的影響力而努力奮斗！